26
PROJEKT “ŠUMA” PROJEKT “ŠUMA” STUDENTICA: ELA MRKOVIĆ MENTORICA: LJILJANA RIBIČIĆ Djeca u drugoj i trećoj godini života D.V. “RADOST” SPLIT

PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

PROJEKT “ŠUMA”PROJEKT “ŠUMA”

STUDENTICA: ELA MRKOVIĆ MENTORICA: LJILJANA RIBIČIĆDjeca u drugoj i trećoj godini života

D.V. “RADOST” SPLIT

Page 2: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

ZAVRŠNI RAD“IGRE S LUTKAMA ZA POTICANJE GOVORNE KOMUNIKACIJE I JEZIČNOG RAZVOJA”

MENTOR: izv.prof.dr.sc. Hicela Ivon

Page 3: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

CILJ PROJEKTAPraćenje, analiziranje i vrednovanje

dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazeći od pristupa metodologije interaktivne pedagogije.

Page 4: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

POTICAJ

Priča u slikama

“CRVENKAPICA”

Page 5: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

ŠTO DJECA ZNAJU O ŠUMI

• Nika “Bila sam u šumi vidila sam zečiće kako skaču”

• Nikola “Ja sam vidia Jurića.Tamo ti ima cesta i može se vozit”.

• Nika “Stabla imaju lišče”

• Noa “U šumi živi vuk i zeko”.

• Nika “Ima i mrav”• Nikola “U šumi

ima i mrak”. • Nika “U šumi ima i

kuća”.

Page 6: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

DJECA U IZRADI ŠUMSKE KOLIBE

Page 7: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

IGRA ŠUMSKIM BOJAMA

Page 8: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

ISTRAŽIVAČKO-SPOZNAJNE AKTIVNOSTI

DRVO – KAMEN - PIJESAK

Page 9: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

DJECA U AKTIVNOSTIMA ISTRAŽIVANJA

Page 10: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

KAMEN

Page 11: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

ISTRAŽIVANJE RAVNOTEŽE I KOLIČINSKIH ODNOSA,PRIDRUŽIVANJA

PO BOJI I KOLIČINI

Page 12: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

PROBLEMSKA SITUACIJA“Gdje voze automobili?”

*RAZGLEDAVANJE SLIKOVNICA O SELU I GRADU

*IZLAZAK U DVORIŠTE I PROMATRANJE OKRUŽENJA VRTIĆA(CESTA,AUTOMOBILI,KUĆE,SEMAFOR...)

IZJAVE DJECE

NIKA”Auta se voze na cesti!”LUCIJA”Tunel ima na cesti!”NIKA”U šumi ima cesta nema

auta!”NOA”U šumi ima jelen,medo,

miš i vjeverica!”LUCIJA”Ima cvijeće i blato!”FRANE”Ima blato i lisica!”

A U GRADU?

FRANE ”Tu nema šume,voze auti po cesti.Tu ima kombi,vatrogasci,ljudi ima kuće velike!”

Page 13: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

IMITATIVNA IGRA SELO-GRD

Page 14: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

CENTAR “ ŠUMA”

Page 15: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

IMITATIVNA IGRAŠUMSKA KOLIBA

Page 16: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

IMITATIVNA IGRAOBITELJ

Page 17: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO
Page 18: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

IGRA TRGOVINE

Page 19: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

KAZALIŠTEIGRE DRAMATIZACIJE

Page 20: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO
Page 21: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO
Page 22: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

SURADNJA S RODITELJIMA NA

PROJEKTU• Prikupljanje poticaja za centre aktivnosti

zajedno s djecom• Sudjelovanje na radionici izrade poticaja za

centre aktivnosti• Sudjelovanje u humanitarnoj akciji prikupljanja čepova za djecu oboljelu od teških malignih bolesti

Page 23: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

KUTIJA MAŠTALICA

Page 24: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

IZJAVE DJECE*Dali smo radili predstave?“Daa, kako su se igrale lutke!”

*Što smo još radili?“Plavili smo kuću!”“Igrali smo se u kući bebe, mame, tate i brace.Prozor je bia, nije bia boravak!”“Igrali smo se autića!”

*Gdje se mogu voziti auti?“Auti se voze po cesti!”

Page 25: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

*Pojedine izjave vezane za vuka“Vuk živi u šumi!”“Vuk se igra!”“Vuk spava!”

*Pojedine izjave vezane za šumu“A šuma je daleko!”“U šumi živi trava, zemlja!”“U šumi žive stabla!”“U šumi živi zeko!”“U šumi žive jabuke i salata i kupus!”

Page 26: PROJEKT “ŠUMA”CILJ PROJEKTA Praćenje, analiziranje i vrednovanje dječje igre s lutkama. Osvijestiti i produbiti značaj lutke na govornu komunikaciju i jezični razvoj polazećiŠTO

KRAJ