หลกสตร

“สรางสรรคโครงงานสบสานกระบวนการคด”

Project Based

ประกอบดวย 1. ทกษะทจาเปนในการทาโครงงาน 2. ความหมาย ประเภทในการทาโครงงาน 3. ขนตอนในการทาโครงงาน 3.1 การคดและเลอกหวเรองในการทาโครงงาน 3.2 การรวบรวบรวมขอมล 3.3 การจดทาเคาโครงของโครงงาน 3.4 การลงมอทาโครงงาน 3.5 การเขยนรายงงานโครงงาน 3.6 การนาเสนอผลงาน

โครงงานเปนกจกรรมททาใหไดเรยนรดวยตนเองจากการลงมอปฏบตจรงในลกษณะของการศกษา สารวจ คนควา ทดลอง ประดษฐคดคน ซงผเรยนเปนผคดหวเรอง จดหาขอมล ทดลอง สรปผล เขยนรายงาน แสดงผลงาน โดยมครเปนผกระตน แนะนา และใหคาปรกษาอยางใกลชด

1. โครงงานประเภทสารวจและรวบรวมขอมล 2. โครงงานประเททดลอง 3. โครงงานประเภทสงประดษฐ 4. โครงงานประเภททฤษฎ ประกอบดวยทกษะดงตอไปน

กจกรรมท 1.1 ทกษะการสงเกต กจกรรมท 1.2 ทกษะการวด กจกรรมท 1.3 ทกษะการคานวณ กจกรรมท1.4 ทกษะการหาความสมพนธ

ระหวาสเปสกบสเปส และสเปส กบเวลา

กจกรรมท 1.5 ทกษะการจาแนก กจกรรมท 1.6 ทกษะการจดกระทา และสอ

ความหมายขอมล กจกรรมท 1.7 ทกษะการกาหนดและควบคมตวแปร กจกรรมท 1.8 ทกษะการตงสมมตฐาน

หลกสตรสรางสรรค โครงงานสบสานกระบวนการคด

ทกษะทจาเปนในการทาโครงงาน

ความหมายของโครงงาน

ประเภทของโครงงาน

สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงศกษาธการ

ขนการคดและเลอกหวเรองในการทาโครงงาน สงสาคญในขนนวทยากรตองอธบายใหนกเรยนเหนถงความสาคญในการทาโครงงานและสามารถยกตวอยางโครงงานทนกเรยนทาโดยอธบายถงจดสาคญของเรองทจะทาใหนกเรยนเหนถงปญหาในการทาโครงงาน

การรวบรวมขอมลโดยใหนกเรยนศกษาเอกสารทเกยวของจนสามารถทจะวางแผนในการทางานหรอการทดลองตอไปใหไดโยทสาคญจะมอาจารยทปรกษาเปนผใหคาแนะนา การจดทาเคาโครงของโครงงาน ประกอบดวยหวขอ ตอไปน

1.ชอโครงงาน 2.ชอสมาชก 3.ชอทปรกษา 4.ทมาและความสาคญของโครงงาน 5.จดประสงคของโครงงาน 6.สมมตฐาน(ถาม) 7. ตวแปร (ถาม) 8.วธดาเนนการ 8.1วสดอปกรณทใช 8.2 วธดาเนนงาน 9.แผนปฏบตงาน 10.ผลทคาดวาจะไดรบ 11.เอกสารอางอง

การลงมอทาโครงงานเมอเกบขอมลแลวตองเกบขอมล ให เป นร ะเ บยบและ ให เ ก บข อ มล ใหด เพ อ ไมห าย แลวสามารถนามาเขยนรายงานได ประกอบดวยขอมลดงน

1. บนทกผลการศกษาคนควา 2. วเคราะหและสรปผลการศกษาคนควา 3. อภปรายผลการศกษาคนควา

การเขยนรายงานโครงงานประกอบดวยหวขอตอไปน

1.ปก 2.บทคดยอ 3.คานา 4.สารบญ 5.บทท 1 บทนา 6.บทท 2 เอกสารทเกยวของ 7.บทท 3 วธดาเนนการ 8.บทท 4 ผลการศกษาคนควา 9.บทท 5 สรปผลการศกษาคนควา 10.บรรณานกรม 11.ภาคผนวก

การนาเสนอผลงาน ใหนาเสนอเปนแผงฟวเจอรบอรดขนาด 120 X 60 เซนตเมตร และขนาด 60 x60 เซนตเมตร โดยกาหนดหวขอใหตดแตละแผน

โครงงานการสารวจหนวยการวดในหนาหนงสอพมพรายวน

เปนโครงงานคณตศาสตรโครงงานนมจดประสงคเพอสารวจหนวยการวดในหนงสอพมพรายวนซงมวธการดาเนนการดงน จดหาหนงสอพมพรายวนจานวน 2 ฉบบ สารวจหนวยการวด ในหนงสอพมพรายวนทง 2 ฉบบ นาขอมลทไดมาจดกระทา โดยการแยกหมวดหมตามระบบการวด แยกแตละฉบบ เรยบเรยงขอมลในรปตารางและแผนภมแทงแยกแตละฉบบ จดทารปเลมรายงาน จดทาแผงโครงงาน และนาเสนอผลงาน ผลการศกษาคนควา พบวา มการใชหนวยการวดความยาว หนวยการวดพนท หนวยการวดปรมาตรและนาหนก และหนวยการวดเวลา ในหนงสอพมพทงสองฉบบ มการใชหนวยการวดความยาว 52 ครง หนวยการวดพนท 43 ครง หนวยการวดปรมาตรและนาหนก 22 ครง และหนวยการวดเวลา 197 ครง และเหนไดวามการใชหนวยการวดเวลามากทสด คอ 197 ครง คดเปนรอยละ 62.74 ใชหนวยวดความยาวมากเปนลาดบทสอง คอ 52 ครง คดเปนรอยละ 16.56 ใชหนวยวดพนทมากเปนลาดบทสาม คอ 43 ครง คดเปนรอยละ 13.69 และมการใชหนวยวดปรมาตรและนาหนกนอยทสด คอ 22 ครงคดเปนรอยละ 7.01 สรปการสารวจหนวยการวดหนงสอพมพรายวน หนวยการวดเวลา คดเปนรอยละ 62.74มากทสดและหนวยการวดปรมาตรและนาหนก คดเปนรอยละ 7.0 นอยทสด

ขนตอนในการทาโครงงาน

การรวบรวมขอมล

การลงมอทาโครงงาน

การเขยนรายงานโครงงาน

การนาเสนอผลงาน

ตวอยางบทคดยอ

อางอง

วรรณทพา รอดแรงคา และ พมพนธ เตชะคปต. ทกษะกระบวนการ

ทางวทยาศาสตรสาหรบคร.กรงเทพมหานคร:สถาบนพฒนาคณภาพ

วชาการ,2532.

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. คมอการทาและการจดงาน

แสดงโครงงานวทยาศาสตรและเทคโนโลย. กรงเทพมหานคร :.2531

.(อดสาเนา)

สชาต วงศสวรรณ. การเรยนรสาหรบศตวรรษท 21 การเรยนรทผเรยนเปน

ผสรางความรดวยตนเอง โครงงาน กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ

2542.