Click here to load reader

Proiect Tematic Si Proiect de Activitate Integrata

  • View
    1.089

  • Download
    67

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Proiect Tematic Si Proiect de Activitate Integrata

Text of Proiect Tematic Si Proiect de Activitate Integrata

TITLUL PROIECTULUI

PROIECT TEMATICPMNTUL-CASA NOASTR

Educatoare:Cristina Merlusca

Gradinita cu P.N.nr.9 Comanesti

Nivelul: II (5-7 ani)

Tema de studiu:Cum este/a fost si va fi aici pe Pamant?

Tema proiectului:Pamantul-Casa noastra

Perioada: 2 saptamaniARGUMENT

nc de la nceputurile existenei sale,omul s-a aflat n mijlocul naturii folosindu-se de toate darurile acesteia.

Protejarea planetei ,,Pmnt,casa noastr a tuturor,este o problem care trebuie s ne preocupe pe toi,aduli i copii,deoarece fenomenele de poluare nu cunosc distane i nu in seama de frontiere.Ignorarea msurilor ecologice de aprare a mediului poate declana o criz ecologic avnd consecine grave. De aceea este necesar formarea contiinei i conduitei ecologice prin orice demers educativ,inca de la gradinita,prin activitati atractive,care sa-i faca pe copii sa inteleaga rolul pe care il joaca fiecare dintre noi in pastrarea si ocrotirea mediului inconjurator.

Natura trebuie protejata si ingrijita.Daca iubim curatenia si o intretinem, totul in jurul nostru va fi curat si vom respira un aer de calitate, nepoluat iar lumina soarelui va fi blanda.Cea mai mare bogatie a oamenilor este formata din :apa limpede, aer curat, pamant brun, plante si animale sanatoase.Toate acestea contribuie la o viata sanatoasa si armonioasa pentru oameni.De aceea este bine sa-i invatam pe copii cum pot proteja si ocroti natura.Sa fie de mici buni ecologisti, pastrand pamantul curat. Se impune, astfel, ca nc de la vrste mici, copiii s fie educai n spiritul unei atitudini pozitive fa de mediul nconjurtor, n vederea formrii ulterioare a contiinei i comportamentului ecologic, favorabile unui stil de via sntos mental, emoional, fizic i socio-moral.SCOP

Formarea unei atitudini responsabile i active pentru gestionarea i ocrotirea mediului nconjurtor,n vederea meninerii echilibrului ecologic.OBIECTIVE CADRU: Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator,precum si stimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia. Contientizarea i sensibilizarea copiilor fa de problemele mediului. Formarea premiselor pentru nelegerea relaiilor om-mediu nconjurtor i a interdependenei dintre calitatea vieii i a mediului. Stimularea curiozitii copiilor i a interesului pentru cunoatere. Recunoaterea impactului negativ al neglijenei umane asupra naturii. Formarea unor deprinderi de conservare a naturii.OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE: s dobndeasc cunotine referitoare la mediul natural care l nconjoar; s observe elemente din natur interacionnd direct cu acestea; sa identifice elemente componente ale mediului inconjurator; sa identifice factori de deterioare si consetintele acestora asupra mediului;

sa stimulam copiii pentru desfasurarea unor activitati cu caracter

experimental si demonstrativ, prin care sa contribuie la pastrarea sanatatii lor si a unui mediu natural curat; s sancioneze verbal i atitudinal comportamente negative; sa-si formeze deprinderea de a apela la publicatii purtatoare de informatie(carti,atlase,enciclopedii)pentru aflarea de detalii;

sa-si dezvolte capacitatea de gandire critica si aplicativa;

sa-si adapteze comportamentul la cerintele protectiei mediului;

sa iubeasca si sa ocroteasca natura, ca sa se poata numi prietenul naturii. sa manifeste spirit de cooperare n realizarea activitilor;

s comunice impresii pe baza activitilor desfurate; sa-si insuseasca date importante privind Calendarul EVENIMENTELOR ECOLOGICE; sa-si insueasca unii termeni ecologici pentru exprimarea n situaii de comunicare; s participe la aciuni simple de ecologizare.RESURSE MATERIALE:carti ilustrate pentru copii,atlase,enciclopedii,pliante

caiete,fise de lucru,creioane,culori,carioca,pensule,acuarele,plastilina,jetoane,

culegeri de texte literare,culegeri de cantece.

RESURSE UMANE:copii,educatoare,parinti.

METODE FOLOSITE: observarea spontana si dirijata,experimentul,invatarea prin descoperire,povestirea,explicatia,demonstratia,exercitiul,jocul,problemati-zarea,metoda cubului,metoda ciorchinelui,turul galeriei,brainstormingul de grup si individual.

EVENIMENT DE DESCHIDERE:

In derularea proiectului,si realizarea centrului tematic,am pornit de la o scurta convorbire cu copii, cu privire la sarbatorirea acestora cu ocazia zilelor de nastere.Fac cunoscut copiilor faptul ca nu numai oamenii isi sarbatoresc aceste zile,ci si mediul inconjurator din care facem parte:padurea,apa,pasarile,

oceanele,soarele,parcurile,gradinile zoologice,Marea Neagra.

Voi prezenta continutul unei scrisori primite de la PAMANT,chiar cu ocazia zilei sale ZIUA PAMANTULUI-22 aprilie. (Scrisoarea Pamantului catre copii)

Dragi copii !

Sunt foarte bolnav.Ma ameninta din ce in ce mai multe pericole.Imi mor plantele si animalele, multi oameni sufera de diferite boli,mi se risipesc bogatiile.Stratul de aer care ma apara de razele fierbinti ale soarelui se subtiaza.Ma acopera praful si gunoaiele.Este atata murdarie in jur !

Ce sa ma fac ? Ajuta-ti-ma !

Semneaza:PAMANTUL Am purtat apoi o discutie cu copiii cu privire la lucrurile pe care le stiu despre mediul inconjurator,cum ar fi:poluare,deseuri,aer,spatiul verde,zile importante din calendarul evenimentelor ecologice si,am hotarat ca in zilele care urmeaza sa ne informam si sa discutam mai multe despre tot ce reprezinta mediul ecologic. In urma acestor discutii,copiii s-au aratat dornici sa afle si alte lucruri pe care nu le stiau si am stabilit impreuna cateva titluri de proiect,alegand in final ideea derularii proiectului:Pamantul-Casa noastra.

CENTRUL TEMATIC: Am amenajat centrul tematic impreuna cu copiii si parintii.Fiecare a facut cate ceva:copiii au cautat imagini cu aspecte din mediul inconjurator,parintii au cautat informatii pe diverse site-uri de ecologie,aducand noutati pe parcursul derularii proiectului,impreuna cu copiii am intocmit harta proiectului,inventarul de probleme si de activitati.Centrul tematic,a fost permanent imbogatit cu lucrarile copiilor,dar si cu materialele aduse de parinti.

Am apelat la ajutorul parintilor prin urmatoarea scrisoare:SCRISOARE DE INTENTIE CATRE PARINTI

Dragi parinti,

Am observat interesul copiilor dumneavoastra pentru a cunoaste si a sti cat mai multe lucruri despre aspecte legate de ecologie. Am hotarat, ca pe o perioada de 2 saptamani, sa desfasuram proiectul tematic Pamantul-Casa noastra.

Va rugam sa va alaturati si sa ne ajutati in derularea proiectului, aducand la gradinita carti, reviste, atlase,enciclopedii si orice material care considerati ca ne este de ajutor.

Va asteptam cu drag,

Educatoarea grupei si copiii.INVENTAR DE PROBLEME:CE STIU COPIIICE DORESC SA AFLE

omul,animalele,plantele,alcatuiesc lumea vie; vietuitoarele au nevoie de aer,apa,

lumina,caldura;

ce sunt deseurile si care sunt;

unele lucruri despre poluare;

padurile taiate produc alunecarile de teren si inundatiile; padurile produc aer curat;

cum se economiseste consumul de energie electrica,consumul de apa;

ce sunt defrisarile; cum se selecteaza deseurile;

ce este ozonul; care sunt sursele de poluare

pentru:aer,apa,sol.(gaze,praf,polen

fum,ciment,apa industriala,deter-

genti,apa menajera,ingrasaminte

chimice,insecticide)

Tierea abuziv a pdurilor are efecte negative:

- dispariia unor plante;

- dispariia unor animale;- calduri mari;

- seceta

- poluare

DESCRIEREA PE SCURT A ACTIVITILOR

SAPTAMANA ITEMA NR.1:1. NATURA IN CARE TRAIESC SI CRESC

SUBTEME:

Plantele,animalele si omul,alcatuiesc o mare familie.

Omul,prieten sau dusman al naturii.

Cum ocrotim natura?

Un mediu curat,o viata mai sanatoasa.

SAPTAMANA a II-aTEMA NR.2:2. PAMANTUL-CASA NOASTRA

SUBTEME:

POLUARE: -Pe/in sol (ingrasaminte chimice,insecticide) -In aer (gaze,praf,polen,fum) -In apa (detergenti,apa industriala,apa menajera) SURSELE POLUARII: -Omul

-Fabrici si uzine

-Substantele toxice

EFECTELE POLUARII: -Infecteaza aerul si apa

-Distruge solul

-Afecteaza sanatatea omului si animalelor

DEPOLUARE: -Curatarea solului si apei -Depozite de gunoi

HARTA PROIECTULUI

SAPTAMANA I

Un mediu curat o viata sanatoasa, ar trebui sa fie o deviza pentru

ntreaga populatie a globului. Este nevoie de mai multa atentie si de mai multa responsabilitate din partea fiecarui cetatean pentru a trai ntr-un mediu curat, pentru a respira aer curat, pentru a bea apa curata si pentru a putea folosi conditiile de viata pe care ni le ofera natura. CENTRE DE INTERES DESCHISE si MATERIALELE puse la dispozitia copiilorBIBLIOTECA

carti ilustrate pentru copii; atlase; enciclopedii; pliante; ghid ecologic; imagini ce redau aspecte din mediul inconjurator;

fise de lucru;

STIINTA

fise de lucru,reprezentand desene sugestive,

prvind aspectele pozitive asupra vietii oamenilor;

JOC DE ROL