8/20/2019 proiect acustica

1/15

8/20/2019 proiect acustica

2/15

  Acustica( din gr. Akouein = a auzi) esteacea parte a fzicii care se ocupa custudiul vibratiilor sonore ale mediilor

elastice din punctul de vedere alproducerii, propagarii, descrierii, utilizariieectelor produse.

  Prin vibratie acustica se intelege

miscarea particulelor unui mediu elasticde-o parte sau de alta a pozitiei deechilibru.

8/20/2019 proiect acustica

3/15

  Infrasunete (recventa !" #z)

$%emple& ' unde seismice

' oscilatiile pendulului elastic

  Ultrasunete ( recventa *.*** #z). +untutilizate si in tehnica sau in natura.

  Sunete (!" #z recventa *.*** #z) ' sunete emise de delfn ' sunete emise de liliac

 

8/20/2019 proiect acustica

4/15

  +unetele sonore sunt medii elasticeaduse in stare de oscilatie&

 diapazon (lame elastice in general)  corzi vibrante (vioara, pian)

 coloane de aer vibrante (orga, aut)

 placi si membrane vibrante (%iloon,diuzor)

8/20/2019 proiect acustica

5/15

  ic instrument acusticormat dintr-o bar/ deo0el 1n orm/ de 2,care vibreaz/ la lovire,

emi03nd de obiceinota muzical/ 4la4 5iservind la acordareainstrumentelor

muzicale sau laindicarea tonuluipentru un ansamblucoral.

8/20/2019 proiect acustica

6/15

  6ioara

 

Pian

8/20/2019 proiect acustica

7/15

  7rga

  8laut

8/20/2019 proiect acustica

8/15

  9iloon

 

:iuzor

8/20/2019 proiect acustica

9/15

:e la aceste surse, vibratiile se propaga prin

mediul elastic pana la receptor. 

2rechea converteste vibratiile in impulsurinervoase, transmitandu-le apoi catre creier,

unde sunt interpretate ca sunete.

+unetele pot f receptionate si cu a;utorulmicroonului (care transorma undele

mecanice in semnale electrice, ce pot finregistrate sau transmise mai departe).

8/20/2019 proiect acustica

10/15

  A: Corzi vibrante

  , iar lungimea corzii trebuie sa femultiplu intreg al acestei distante l =nλ >.

8/20/2019 proiect acustica

11/15

 

6ibra?ia uneicorzi,recven?aundamental/@i primele "armonicisuperioare

8/20/2019 proiect acustica

12/15

  2ndele longitudinalecare se propaga inlungul unui tub delungime fnita, sunt

reectate lacapetele tubului intr-un mod asemanatorcelui in care se

reecta, la capete,undele transversaledintr-o coarda.

8/20/2019 proiect acustica

13/15

8/20/2019 proiect acustica

14/15

 

8/20/2019 proiect acustica

15/15