1

NDICENDICENDICENDICE

1. Centro de Educacin Castroverde 1.1 Poltica de Calidad educativa del Centro 1.2 Documentos que configuran el Centro 2. Propuesta Educativa 2.1 Objetivos y Lneas Estratgicas 2.2 Planteamiento de los mbitos de actuacin

2.2.1 Departamento de Orientacin 2.2.2 Departamento de E.R.E., Animacin Pastoral y

Proyeccin Social 2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa 3. Calendario Escolar 4. Horario 5. Organizacin general 5.1 rganos de Gobierno y de Gestin 5.2 rganos de Coordinacin 6. Organizacin acadmica 6.1 Educacin Infantil 6.2 Educacin Primaria 6.3 Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato 6.3.1 ESO 1 y 2 6.3.2 ESO 3 y 4 6.4 Bachillerato 7. Asociacin de Padres de Alumnos 8. Otros servicios que ofrece el Centro 9. Solicitud y reserva de plazas para el curso 2012/20013

2

CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDECENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDECENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDECENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE

Esta promovido por la Institucin Teresiana, que tiene por finalidad la promocin humana y la transformacin social mediante la educacin y la cultura.

La Institucin inicia su accin pedaggica en Santander, en el ao 1926. En 1931 el Centro de Educacin es reconocido oficialmente como tal.

Desde su fundacin ha vivido una experiencia pedaggica original, segn el estilo educativo de Pedro Poveda Castroverde.

PROGRAMACIN ANUAL DE CENTRO

Curso Acadmico 2011-2012

3

1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE1. CENTRO DE EDUCACIN CASTROVERDE

El Centro de Educacin Castroverde responde al Modelo Educativo de la Escuela Catlica, que tiene la finalidad de promover el pleno desarrollo de la personalidad del alumno, es decir, la educacin integral.

Es una Comunidad Educativa que, quiere vivir segn los valores humano-cristianos.

Est integrada por: Directora Titular Directores Pedaggicos Profesorado Personal de Administracin y Servicios Familias Alumnos/s

En julio de 2005, el Centro de Educacin Castroverde obtuvo el Certificado de Calidad, por EDUQATIA (Empresa certificadora homologada por ENAC), de acuerdo a los requisitos exigidos por la Norma ISO 9001:2000, despus de haber realizado a lo largo de los cursos 2003-04 y 2004-05 la implantacin de un Sistema de Gestin de Calidad. En Junio de 2009 se renueva la certificacin de acuerdo a los requisitos exigidos por la Norma ISO 9001:2008.

En las Auditorias realizadas tambin por EDUQATIA, el alcance han sido los Procesos Educativos de Enseanza reglada en los niveles de Ed. Infantil (2 Ciclo), Educacin Primaria, ESO y Bachillerato, el Proceso de Accin Pastoral y Proyeccin Social del Centro y las Actividades Extraescolares.

En enero de 2011 el Centro ha obtenido al reconocimiento externo: Sello de Excelencia Europea (nivel de consolidacin) de acuerdo al Modelo EFQM.

En cualquier Propuesta de Calidad, un componente esencial es el PROYECTO EDUCATIVO, ya que ste configura un estilo que confiere al Centro un Carcter propio, concretado en el conjunto de valores que pretende promover y que se corresponde con la Identidad y Misin de los Centros Educativos de la Institucin Teresiana.

Teniendo en cuenta lo anteriormente reseado, hemos actualizado la Misin, Visin y Valores: una POLTICA DE CALIDAD, que inspira y alienta nuestra tarea educativa, y es el referente de nuestro Plan Estratgico 2007-2012.

El Centro de Educacin Castroverde

ofrece en su PROYECTO EDUCATIVO una educacin en clave humanizadora, como elemento fundamental y necesario en la formacin de la persona y en la transformacin social, desde una dimensin socioeducativa.

4

1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro1.1 Poltica de Calidad Educativa del Centro

Es un Centro promovido por la Institucin Teresiana que tiene por finalidad la promocin humana y la transformacin social mediante la educacin y la cultura. Por lo tanto, el Centro tiene una orientacin segn el estilo educativo propio de Pedro Poveda Castroverde, pedagogo, humanista, sacerdote y fundador de la Institucin Teresiana. Cuenta con el Secretariado Poveda de Centros Educativos Institucin Teresiana para avanzar conjuntamente en el trabajo de la Red de los Centros de la Institucin Teresiana.

Es una Escuela que hace una oferta educativa desde las siguientes claves:

Una educacin en clave cristiana Reconoce la raz e inspiracin cristiana de su quehacer educativo. Pone en dilogo la fe con el desarrollo de la persona. Promueve unos valores que ayudan a dar un sentido a la vida y una

interpretacin del mundo en coherencia con la fe cristiana.

Una educacin en clave humanizadora Con una Propuesta Educativa cualificada y propia a la sociedad de Cantabria,

con el compromiso de acoger y potenciar la riqueza y la diferencia que cada persona lleva consigo.

Construye y se construye en comunidad; promueve un dilogo sereno, respetuoso, abierto a lo diferente y ayuda a realizar proyectos juntos.

Forma para la gestin de la informacin y para la interpretacin de la realidad.

Misin La razn de ser Para qu

Misin La razn de ser Para qu

Visin

Valores Los principios bsicos que la configuran Los rasgos de Estilo

La imagen alcanzable y deseable El Sueo

5

Una educacin para la ciudadana Como elemento fundamental y necesario en la formacin de la persona y en la

transformacin social, desde un dimensin socioeducativa. Potencia el desarrollo integral de la persona para que sean sujetos activos y

participativos en la sociedad, para colaborar en la construccin de un mundo ms justo, ms solidario en el que sean respetados los Derechos Humanos.

Una educacin contextualizada

Abierta a la vida - para vincular el conocimiento a los acontecimientos importantes de la vida

cotidiana - para participar activamente en la transformacin social, por lo que

considera fundamental la apertura al entorno y a la cultura que se gesta ms all del aula y a otras culturas.

Con una pedagoga innovadora - en permanente proceso de cambio, para dar respuesta a las demandas

sociales y educativas emanadas del entorno social multicultural y de un contexto europeo del que formamos parte

- que promueve la formacin de educadores y la reflexin crtica sobre la tarea pedaggica.

Ofrecer una propuesta educativa cualificada y propia a la Comunidad de Cantabria, permanente y actualizada de toda la Comunidad Educativa.

Desarrollar un itinerario de formacin humana integral y de crecimiento en la fe.

Dar respuestas educativas que aseguren la atencin a la diversidad personal, familiar, cultural y curricular.

Favorecer procesos de innovacin educativa. Establecer y reforzar cauces y medios de participacin e implicacin en

todo los mbitos de la Comunidad Educativa. Apostar por las tecnologas de la informacin y comunicacin desarrollando

el Plan TICs del Centro. Afianzar el modelo colaborativo de la gestin del Centro. Mejorar, a medio plazo, la gestin econmica del Centro.

Esta visin la queremos alcanzar en cinco cursos acadmicos.

Visin La imagen alcanzable y deseable El Sueo

6

En nuestro Centro, con clara identidad cristiana, ofrecemos unos valores que orientan el planteamiento de la propia vida segn el Evangelio.

Los profesores y el personal no docente son personas vocacionadas, crticas y propositivas, que humanizan, que realizan su tarea con dedicacin y responsabilidad, con inquietud por una formacin permanente, coherentes con lo que transmiten, y que aportan esfuerzo y creatividad para rentabilizar los recursos.

El Centro ofrece y potencia un clima de alegra, de apertura y de convivencia, donde cada uno se manifiesta como es, y en l se vive un clima cordial y colaborativo, de libertad y respeto por las opciones religiosas de cada miembro de la Comunidad Educativa.

La acogida y seguimiento de las personas que se incorporan o permanecen en el Centro.

Valoracin y atencin a cada uno desde su diversidad. En el proceso educativo consideramos elementos esenciales la comunicacin

interpersonal, la relacin cercana y el dilogo abierto a lo diferente. Promovemos una formacin de ciudadanos participativos que se comprometan

con la justicia y la paz, la solidaridad y los derechos humanos para la transformacin social.

Promovemos un estudio y trabajo serio y responsable: - Que contribuye a desarrollar la comprensin de la persona y el sentido

crtico de la realidad. - Que supone una actualizacin para adaptarse crticamente al cambio que la

sociedad demanda. - Que fomenta la pedagoga de la pregunta. - Que promueve el trabajo colaborativo como un modo propio de hacer.

Sensibilidad para el desarrollo de una conciencia ecolgica apostando por una cultura de desarrollo sostenible.

Esta Misin, Visin y Valores, inspiran y alientan nuestra Tarea educativa, que desarrollamos a travs de los siguientes

PRINCIPIOS PEDAGGICOS

Valores Los principios bsicos que la configuran Los rasgos de Estilo

Una escuela inclusiva que acoge, acepta y respeta las diferencias individuales de todo el alumnado.

Una escuela democrtica y participativa

Una escuela comprometida con la sociedad cercana.

Una escuela innovadora y abierta a los valores

emergentesUna escuela en la que el profesorado es el elemento clave de

la accin educativa.

Y atravesndolo todo una escuela cristiana

7

1.2 Documentos que configuran el Centro1.2 Documentos que configuran el Centro1.2 Documentos que configuran el Centro1.2 Documentos que configuran el Centro

Identidad y Misin de los Centros Educativos de la Institucin Teresiana que recoge el Carcter Propio, donde se explicita ampliamente los rasgos de identidad del Centro. Tiene carcter estable.

Documento de Pastoral y Proyeccin Social Proyecto Educativo de Centro (PEC), de orientacin pedaggica, seala las

Lneas educativas y las propuestas de accin educativa. o Proyecto Curricular de Centro, que recoge los acuerdos de intervencin

didctica. o Plan de Accin Tutorial (PAT) o Plan de Atencin a la Diversidad (PAD) o Plan TIC o Plan de Convivencia

Programacin General Anual del Centro, desarrolla con carcter temporal la vida del Colegio.

Reglamento de Rgimen Interno, regula los aspectos organizativos y de convivencia.

Sistema de Gestin de Calidad, que responde a una forma de gestionar y de hacer desde el marco de actuacin al que hacemos referencia anteriormente.

Plan Estratgico que marca futuras lneas de actuacin del Centro. o Plan Anual o Plan de Formacin

La eleccin, por parte de las familias, de este Colegio para sus hijos, lleva consigo la aceptacin expresa de respetar la

IDENTIDAD del Centro.

pretendo comenzar por henchir de Dios a los que han de vivir una verdadera vida humana...

Vosotros habis de educar en cristiano, seriamente, razonablemente, slidamente, con disciplina, con fortaleza, con ideales

San Pedro Poveda Castroverde

8

2. PROPUESTA EDUCATIVA2. PROPUESTA EDUCATIVA2. PROPUESTA EDUCATIVA2. PROPUESTA EDUCATIVA

Con la mirada en nuestro mundo y en el contexto de pluralidad y riqueza cultural, tnica y religiosa en que nos movemos, apostamos por una Escuela Inclusiva de Calidad con Identidad y Misin propias.

Nuestra Propuesta Educativa ofrece:

una educacin de calidad para todos, acorde a los tiempos presentes, desarrollando procesos de innovacin educativa en la sociedad actual que

potencien la formacin humana integral y las competencias de cada uno, a travs de una formacin permanente y actualizada;

desde una clave cristiana y evangelizadora que desarrolla la dimensin socioeducativa de la Pedagoga de Poveda, donde toda la Comunidad Educativa est implicada y es corresponsable.

Para llevar a cabo esta Propuesta Educativa nuestro Plan Estratgico marca las lneas futuras de actuacin del Centro, teniendo como marco de referencia, nuestra Poltica de Calidad: Misin, Visin y Valores, para alcanzar nuestra VISIN.

Este Plan Estratgico, est basado en un anlisis interno del Centro y en el anlisis del contexto, al que se han incorporado las sugerencias y acuerdos de los distintos Equipos de trabajo del personal del Centro y del Claustro de Profesores.

La aplicacin del anlisis DAFO al Colegio, nos ha proporcionado la determinacin de los puntos fuertes y dbiles del Centro, identificando tambin las oportunidades y amenazas del contexto. La reflexin sobre estos datos, nos ha permitido definir unos Objetivos estratgicos a cinco aos.

Este Plan Estratgico, es un documento dinmico que se actualiza cada ao, a travs de unos Objetivos anuales, con el fin de concretar la programacin de los aos siguientes y determinar adems, el grado de cumplimiento de cada una de las Lneas de accin que contiene.

Dadme una vocacin y os devolver una escuela, un mtodo y una pedagoga.

Os pido un sistema nuevo, un mtodo, unos procedimientos tan nuevos como antiguos, inspirados en

el amor.

San Pedro Poveda Castroverde

9

2.1 Objetivos y Lneas Estratgicas2.1 Objetivos y Lneas Estratgicas2.1 Objetivos y Lneas Estratgicas2.1 Objetivos y Lneas Estratgicas

En este quinto ao del Plan Estratgico queremos destacar las lneas a potenciar durante este curso 2011-2012.

Objetivo n 1- Afianzar el Sistema de Gestin de Calidad, con un modo de hacer propio, que conlleva el trabajo en equipo, para ofrecer una Propuesta Educativa cualificada y propia a la sociedad de Cantabria, con el compromiso de acoger y potenciar la riqueza y la diferencia que cada persona lleva consigo.

Lnea: Mantener actualizado el planteamiento de cada uno de nuestros procesos para que den respuesta a la identidad propia y a las familias en su bsqueda de una formacin integral para sus hijos.

Lnea: Mejora de la gestin del Centro basndonos en el modelo EFQM

Objetivo n 2: Apostar por una formacin permanente y actualizada para dar respuesta a los nuevos retos socioeducativos y a las diferentes situaciones familiares y sociales.

Lnea: Desarrollar el Plan Anual de Formacin del Centro para: - Desarrollar acciones formativas que potencien el desarrollo del Proyecto

Educativo de Centro en el marco de la Legislacin vigente(-Competencias bsicas-) y desde el anlisis del desarrollo personal y la competencia profesional del personal de Centro (formacin para reflexionar sobre la propia prctica; formacin sobre cuestiones que se relacionan con nuestra actuacin con los alumnos; Procedimiento a seguir en el trato con los alumnos, y de la resolucin deconflictos; Formacin de Orientadoras y Equipos Directivos)

- Desarrollar acciones formativas con familias

Objetivo n 3: Seguir la Propuesta de Animacin Pastoral y Proyeccin Social, inserta ya en la vida cotidiana del Centro.

Lnea: Favorecer en la Comunidad Educativa su acercamiento a los valores cristianos y su formacin actualizada en estos aspectos

Objetivo n 4: Seguir potenciando la accin del Departamento de Orientacin. Lnea: Desarrollar una programacin actualizada y contextualizada para cada uno de sus mbitos de intervencin y programas especficos.

Objetivo n 5: Mantener actualizada la opcin del Centro para dar respuesta educativa a la diversidad del alumnado.

Lneas: Favorecer la metodologa docente del Centro para dar respuesta educativa a la diversidad del alumnado

Objetivo n 6: Favorecer la implantacin de nuevas reas de Innovacin Educativa que den respuesta a las demandas sociales y educativas emanadas del contexto europeo del que formamos parte.

Lnea: Desarrollar Proyectos-Acciones de Innovacin Educativa en el Centro: - Plan Lector de Centro - Proyecto de Inmersin lingstica en lengua inglesa (LICS)

Lnea: Favorecer la realizacin de experiencias educativas de carcter internacional: - Red Escuelas UNESCO - Intercambios educativos

10

Objetivo n 7: Desarrollar y potenciar las acciones del Plan TICs Lnea: Integrar las TIC como herramienta de gestin, comunicacin y accin educativa.

Objetivo n 8: Mejorar la relacin y la comunicacin como elemento imprescindible para el desarrollo de nuestra Poltica de Calidad: Misin, Visin y Valores

Lnea: Favorecer la comunicacin entre los diferentes miembros de la Comunidad Educativa utilizando recursos TIC

Lnea: Seguimiento de Antiguos Alumnos.

Objetivo n 9: Desarrollar polticas, estrategias y planes de Recursos Humanos que permitan el desarrollo de nuestra propuesta educativa.

Lnea: Mejorar la competencia profesional para el desarrollo de la accin educativa del Centro: - Mejorar el sistema para medir el grado de competencia profesional del

personal del Centro - Mejorar la planificacin, a medio plazo, los RRHH que necesita el Centro.

Objetivo n 10: Afianzar el modelo colaborativo de organizacin del Centro. Lnea: Potenciar el trabajo en equipo, como modo propio de hacer en nuestro Centro. Lnea: Implicar activamente al personal del Centro en la asuncin de nuevas

responsabilidades.

Objetivo n 11: Desarrollar estrategias conjuntas de financiacin, por parte de la Entidad Titular y familias para hacer posible el sostenimiento econmico del Centro y la realizacin del Proyecto Educativo.

Lnea: Continuar concienciando a las familias de la necesidad de su donacin voluntaria para mantener la calidad de nuestra oferta educativa.

Tenemos que mirar la realidad con inteligencia, con visin crtica, con afecto y simpata, con actitud creyente, descubriendo las oportunidades que ofrece cada tiempo y cada contexto.

San Pedro Poveda Castroverde

11

2.2 Planteamiento de los mbitos de actuacin2.2 Planteamiento de los mbitos de actuacin2.2 Planteamiento de los mbitos de actuacin2.2 Planteamiento de los mbitos de actuacin

2.2.1 Departamento de Orientacin2.2.1 Departamento de Orientacin2.2.1 Departamento de Orientacin2.2.1 Departamento de Orientacin 2.2.2 Departamento de E.R.E. y Animacin Pastoral2.2.2 Departamento de E.R.E. y Animacin Pastoral2.2.2 Departamento de E.R.E. y Animacin Pastoral2.2.2 Departamento de E.R.E. y Animacin Pastoral

2.2.1 Departamento de Orientacin2.2.1 Departamento de Orientacin2.2.1 Departamento de Orientacin2.2.1 Departamento de Orientacin

Est formado por las Orientadoras, los Profesores Especialistas de Pedagoga Teraputica, en Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y el profesorado especialista de Audicin y Lenguaje, en Ed. Infantil y Ed. Primaria, Tutores/as y Directores Pedaggicos de las diferentes Etapas.

Funciones

Generales Elaboracin de la Programacin y posterior Memoria del Departamento. Asesoramiento para la elaboracin, desarrollo y evaluacin del Plan de Atencin a

la Diversidad (PAD). Orientacin educativa y vocacional: asesoramiento a los Tutores/as en la

elaboracin de planes y proyectos de orientacin, su desarrollo y evaluacin. Coordinacin y realizacin de las evaluaciones psicopedaggicas. Asesoramiento en la elaboracin de las ACI(s) Colaboracin en la elaboracin y seguimiento del Proyecto Educativo

o Con referencia a los diferentes mbitos de actuacin:

Profesorado Asesoramiento en la atencin a la diversidad del alumnado en general Asesoramiento en la prevencin y deteccin de dificultades y/o problemas

educativos, de desarrollo personal y/o de aprendizaje. Propuestas de intervencin y seguimiento de las mismas.

Asesoramiento en las Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI):

Tutores/as Coordinacin de la elaboracin del Plan de Accin Tutorial (PAT) que

garantice la coherencia de la Accin Tutorial realizada en el conjunto del Centro.

Asesoramiento y apoyo a la funcin tutorial: Programacin de las tutoras grupales; instrumentos de soporte para las actividades de tutora grupal/individual.

Asesoramiento en el seguimiento del alumnado y en la orientacin acadmico-vocacional.

12

Alumnos/as Atencin y seguimiento individual, en colaboracin con el tutor/a, cuando

sea necesario para: - Prevencin y ayuda ante dificultades acadmicas y personales - Orientacin acadmico-vocacional

Realizacin de evaluacin psicopedaggica a los de los niveles que corresponda y a los alumnos / as de nueva incorporacin al Centro

Orientacin en el proceso de escolarizacin de los ANEAEs y establecer la lnea de trabajo con cada alumno.

Familias Encuentros grupales de orientacin, junto con los Tutores. Asesoramiento e intervencin cuando la situacin de sus hijos/as lo

requiera, en colaboracin con el tutor/a.

Otros profesionales/instituciones Coordinacin con especialistas que intervienen con alumnos/as fuera del

Centro. Coordinacin con entidades pblicas y privadas.

La intervencin con alumnos/as, familias, profesorado y tutores/as y otros profesionales se desarrolla a lo largo de todo el curso acadmico

Algunas acciones especficas:

Septiembre Participacin en las Reuniones de paso de nivel para el intercambio y transmisin de informacin del alumnado.

Elaboracin del Plan de Intervencin del Departamento. Elaboracin de horarios de Apoyo y Especialistas. Participacin en las Reuniones de Padres. Orientacin padres 2 de Bachillerato.

Octubre Elaboracin de la Programacin y temporalizacion de las actuaciones del Departamento de Orientacin. Trabajo con Tutores para las concreciones de la Accin Tutorial del curso. Valoracin psicopedaggica de los alumnos/as, de Educacin Primaria y ESO de nueva incorporacin al Centro. Seguimiento de la Evaluacin Inicial de Educacin Infantil y Primaria. Seguimiento de la Accin Tutorial, del primer trimestre, con Tutoras/es.

Noviembre Seguimiento de la Evaluacin inicial de Educacin Secundaria. Trabajo con Tutoras/es de Educacin Infantil y Primaria sobre los resultados de las valoraciones psicopedaggica de los alumnos/as de nueva incorporacin.

13

Diciembre Valoracin Psicopedaggica de los alumnos/as de 6 de Ed. Primaria y ESO. Participacin en las sesiones de evaluacin de Ed Infantil, Ed Primaria y ESO Seguimiento del PAD. Seguimiento de las programaciones del PAT.

Enero Trabajo con Tutoras/es de 2 de ESO sobre los resultados de la valoracin psicopedaggica de los alumnos/as. Valoracin Psicopedaggica de los alumnos/as de 3 de Ed. Primaria. Orientacin Acadmico-Vocacional 2 de Bachillerato: SOUCAN. Universidad de Cantabria. Trabajo con Tutoras/es de 6 de Ed. Primaria sobre los resultados de la valoraciones psicopedaggica de los alumnos/as. Seguimiento de las programaciones del PAT.

Febrero Programa de Toma de Decisin de 2-3-4 de ESO. Trabajo con los Tutores/as. Orientacin Vocacional 1 de Bachillerato Reuniones de padres intermedias de 1 - 2 - 3 y 4 de ESO y de 1 de Bach.: Orientacin Valoracin Psicopedaggica de los alumnos/as de 5 aos de Ed. Infantil. Seguimiento de las programaciones del PAT.

Marzo Participacin en las Sesiones de Evaluacin. Realizacin del Programa de Toma de Decisin en 2, 3 y 4 ESO. Trabajo con Tutoras/es de 3 Ed.Primaria de los resultados de la exploracin psicopedaggica. Seguimiento de la Accin Tutorial, del segundo trimestre, con Tutoras/es.

Abril Participacin en las Sesiones de Evaluacin. Orientacin y seguimiento Acadmico-Vocacional individual. Trabajo con Tutoras/es de 5 aos de Ed. Infantil sobre los resultados de la valoracin psicopedaggica de los alumnos/as. Seguimiento del PAD. Seguimiento de las programaciones del PAT.

Mayo Seguimiento del Programa de Toma de Decisiones de 6 de Educacin Primaria y de 2-3-4 de ESO; 1 y 2 de Bachillerato. Participacin en las sesiones de evaluacin de Ed Infantil, Ed Primaria y ESO. Valoracin Psicopedaggica de los alumnos/as ANEAES de Educacin Infantil ,Primaria y ESO para el cambio de ciclo y/o Etapa. Seguimiento de las programaciones del PAT.

Junio Elaboracin de la Memoria del Departamento. Seguimiento del Programa de Toma de Decisiones 6 Ed.Primaria. Trabajo con tutoras. Participacin en las sesiones de evaluacin de Ed.Infantil, Ed.Primaria y ESO. Elaboracin de Informes. Valoracin y prospectiva del PAT. Elaboracin del presupuesto del Departamento de Orientacin.

14

PLAN DE ANIMACIN PASTORAL

Y PROYECCIN SOCIAL.

Curso 2011-2012

En el planteamiento de animacin pastoral para este curso, acogemos nuestra propuesta educativa:

Juntos estamos llamados a reconocer, respetar, acoger y dialogar con la diversidad, desde la pedagoga povedana, para lograr una sociedad inclusiva y abierta a la trascendencia.

El Proyecto de PASTORAL Y PROYECCIN SOCIAL, tiene en cuenta cuatro ejes fundamentales:

- Formacin humanizadora con enfoque cristiano - Transmisin experiencial de la fe - Proyeccin social consecuencia de la interiorizacin - Formacin religiosa que favorece el dilogo fe-cultura

Nuestro Plan Estratgico tiene como tercer Objetivo1:

Seguir la Propuesta de Animacin Pastoral y Proyeccin Social, inserta ya en la vida cotidiana del Centro

Para este curso se concretan los Objetivos Anuales con sus correspondientes acciones, que se irn evaluando en el momento sealado2. El lema que marcar la tarea de Animacin Pastoral y Proyeccin Social a lo largo del curso:

1 PLAN ESTRATGICO. C.E. CASTROVERDE 2007-2011 2 PLAN ANUAL DE CENTRO 2011-12

Arrigate en Jess y crece

15

Estamos celebrando el Centenario del nacimiento de la Institucin Teresiana. El rbol de la idea buena de Poveda cobija a esta comunidad educativa que quiere aportar al mundo lo mejor de s misma.

Queremos vivir de la Memoria agradecida al compromiso renovado.

Crecer, cambiar, aprender... por dentro y por fuera. El tiempo, y nuestra propia historia, nos van dando alas, perspectiva, una sabidura distinta. Y la fe puede ser, en ese horizonte, estmulo y motivo para ir cambiando. Crecemos por dentro, en el mundo y hacia Dios. ...

Cada trimestre:

CRECER HACIA DENTRO RAIZ

CRECER EN EL MUNDO TRONCO

CRECER HACIA DIOS FRUTO

16

La raz de todo: est dentro de nosotros mismos

SEPTIEMBRE

CELEBRACIN DE LA EUCARISTA. Personal del centro. Da 21

OCTUBRE

CELEBRACIN DE LA EUCARISTA. Alumnos de Primaria y Secundaria

CELEBRACIN DEL CENTENARIO DE LA INSTITUCIN TERESIANA. Da 14 A la sombra del rbol centenario

Da del DOMUND. Dilogo comprometido con la Iglesia misionera

NOVIEMBRE

ADVIENTO 2011. Motivacin para vivir este tiempo (personal del centro). da 23 Crecemos en la espera de Jess

Jornadas de reflexin cristiana alumnos/as de Bachillerato

DICIEMBRE

DA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. Da 10

CAMPAA DE NAVIDAD. Comprometidos con los ms desfavorecidos de Cantabria. Del 12 al 16.

Busca en tus races y comparte

EUCARISTA DE NAVIDAD PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. Da 21

Primer trimestre:

CRECER HACIA DENTRO RAIZ

17

COMO RBOL PLANTADO JUNTO A LAS AGUAS ARRAIGADO JUNTO A LA CORRIENTE ( Jer. 17. Salmo 1)

ENERO

DA DE LA PAZ. Da 26

FEBRERO

OPERACIN KILO. Del 30 de enero al 3 de febrero

DA DEL AYUNO VOLUNTARIO: viernes, Febrero (ciclos/etapas)

PREPARACIN A LA PASCUA

MIRCOLES DE CENIZA: DA 22

CELEBRACIN PENITENCIAL (C. EDUCATIVA). DA 22

JORNADAS DE REFLEXIN CRISTIANA ALUMNOS/AS DE ESO

XIX JORNADAS DE LA SOLIDARIDAD. Del 27 al 2 de marzo Busca en tus races y comparte

Segundo trimestre:

CRECER EN EL MUNDO TRONCO

18

Convertid un rbol en lea y podr arder para vosotros; pero ya no producir flores ni frutos. Rabindranath Tagore

ABRIL

FIESTA DE SAN PEDRO POVEDA. Da 27

SEMANA MUNDIAL POR LA EDUCACIN

MAYO

CON MARA LA MADRE DE JESS.

PENTECOSTS. Oracin de Pentecosts. Da 23

JUNIO

CELEBRACIN DE LA EUCARISTA DE ACCIN DE GRACIAS

Un rbol es un buen

ejemplo de vida.

Crece firme porque est arraigado, bebe desde el centro la tierra a travs de unas races

que han costado aos desarrollar.

De su firmeza y su paciencia surge vida a su alrededor: pjaros que anidan, insectos que encuentran en l su hbitat,

personas que buscan su sombra...

Todos hemos de cooperar. Aqu no hay uno solo y los dems son comparsa, sino que cada cual tiene su sitio,

su deber, su responsabilidad.

(S. Pedro Poveda)

Tercer trimestre:

CRECER HACIA DIOS FRUTO

19

2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa2.3 Relaciones de la Comunidad Educativa

Para ser una Escuela de Calidad es fundamental una participacin de las familias coherente y comprometida, corresponsable, que busca la complementariedad.

Contamos con vuestro apoyo y colaboracin en la vida del Centro, a travs de:

Las actividades educativas de las diferentes Etapas que refuerzan el proceso de enseanza-aprendizaje, aportando junto a los profesores, riqueza y creatividad. La Fiesta de la Solidaridad, una gran ocasin para la convivencia en un espacio que favorece la acogida y la solidaridad.

Celebraciones de la fe en los diferentes tiempos litrgicos, como una expresin de nuestro compromiso cristiano.

Reuniones de padres por niveles educativos para recibir informacin, para intercambiar pareceres, para aportar iniciativas,

La Revista de la Comunidad Educativa: CASTROVISTA nos ofrece la posibilidad de expresar nuestra opinin sobre temas de inters.

Las Comisiones, que se constituyan para llevar adelante o reforzar una actividad puntual, un servicio complementario, etc.

La Asamblea de la AMPA y el Consejo Escolar, rganos a travs de los cuales se ofrece una participacin directa en la toma de decisiones.

Cuestionarios de satisfaccin a las familias.

La Escuela de Padres y Charlas-coloquio, cuyo objetivo es ayudar a la educacin de los hijos y estrechar la colaboracin con el Colegio en beneficio de los hijos y los alumnos.

La participacin en las actividades de la Asociacin de Antiguos Alumnos/as.

Son cauces y actividades concretas que ponen de manifiesto la conviccin de que estamos empeados en la misma tarea y pretendemos realizarla en un clima educativo de alegra, creatividad, trabajo, en el que las relaciones interpersonales clidas hacen posible la armona y la bsqueda comn.

Es imprescindible solicitar insistentemente el apoyo de los padres Nuestra tarea educativa ser incompleta si no contamos con el apoyo moral de las familias

San Pedro Poveda Castroverde

20

3.3.3.3. CALENDARIO ESCOLARCALENDARIO ESCOLARCALENDARIO ESCOLARCALENDARIO ESCOLAR

Vacaciones

Navidad Las vacaciones de Navidad comprenden desde el medioda del da 22 de diciembre de 2011 (medioda) al 8 de enero del 2012, ambos inclusive.

Semana Santa Las vacaciones de Semana Santa comprenden desde el medioda del da 4 de abril al 15 de abril del 2012, ambos inclusive.

Verano Para Educacin Infantil y Primaria, ESO y Bachillerato se inician el medioda 22 de junio de 2011.

Das Festivos y No lectivos

Ao 2011: 15 de Septiembre La Bien Aparecida 12 de Octubre Nuestra Sra. del Pilar 31 de Octubre No lectivo 1 de Noviembre Todos los Santos 6 de Diciembre La Constitucin 8 de Diciembre La Inmaculada 9 de Diciembre No lectivo

Ao 2012: 27 de enero Da del docente 20 y 21 de Febrero Das no lectivos 30 de Abril No lectivo 1 de Mayo Da del Trabajo

Durante el mes de Septiembre de 2011 y de Junio del 2012, se realizar jornada de maana.

Actividades del Centro

28 Septiembre ............................ Reuniones de padres y por Niveles de Educacin Infantil, Primaria,

ESO y Bachillerato. 30 enero al 3 de Febrero ............ Operacin Kiilo Febrero ....................................... Reuniones de padres por Ciclos/ Niveles 27 de Febrero al 2 de Marzo .... XVIII Semana de la Solidaridad 2 de Marzo .................................. Fiesta de la Solidaridad 27 de Abril .................................. Fiesta del Colegio. Celebracin de San Pedro Poveda Mayo ........................................... Asamblea de la AMPA 30 de Mayo ................................. Fiesta de Despedida de 2 Bachillerato 31 de Mayo ................................. Fiesta de Educacin Infantil

Ver las actividades sealadas en el Plan de Animacin y Pastoral y en cada una de las Etapas Educativas.

21

4. HORARIO4. HORARIO4. HORARIO4. HORARIO

Recepcin

08.00 -18.30 h. lunes, martes y jueves 08.00 -19.30 h. mircoles 08.00 - 18.30 h. viernes

Secretaria y Administracin

De lunes a viernes de 10.00 a 13.00 h.

Horario lectivo

Educacin Infantil y Educacin Primaria

10.00 a 13.00 h. 15.30 a 17.30 h.

E.S.O.

08.05 a 13.40 h.

Bachillerato

8.05 a 14.45 h. (segn opcin)

Actividades extraescolares

Educacin Primaria e Infantil

09.00 a 10.00 h. 13.00 a 14.00 h.

17.30 a 18.30 h.

22

5.RGANIZACIN GENERAL5.RGANIZACIN GENERAL5.RGANIZACIN GENERAL5.RGANIZACIN GENERAL

5.1 rganos de Gobierno y de Ges5.1 rganos de Gobierno y de Ges5.1 rganos de Gobierno y de Ges5.1 rganos de Gobierno y de Gestintintintin 5.2 rganos de Coordinacin5.2 rganos de Coordinacin5.2 rganos de Coordinacin5.2 rganos de Coordinacin

5.1 rganos de Gobierno y de Gestin5.1 rganos de Gobierno y de Gestin5.1 rganos de Gobierno y de Gestin5.1 rganos de Gobierno y de Gestin

Entidad Titular Centro de Educacin Castroverde. ITAC Representante de la Entidad Titular M Dolores Muzs Directora del Centro y M Isabel Fdez. Arce

Directora Pedag. de ESO y Bachill. Director Pedaggico de E.I y E.P Alberto Lpez Secretaria del Centro Gemma Ruiz Administradora del Centro Margarita Susn

Equipo Directivo del Centro - Directora del Centro y Directora de ESO y Bachillerato M Isabel Fdez. Arce - Director de Ed. Primaria y E. Infantil Alberto Lpez - Coord. del Dpto. de E.R.E., Pastoral

y Proyeccin Social Catalina Piar - Coordinadora del Dpto. Orientacin Nuria Coloma - Administradora Margarita Susin

Consejo Escolar de Educacin Primaria y Educacin Secundaria Obligatoria - Representantes de la Entidad Titular M Dolores Muzs y Isabel Huertas Francisco Gonzlez - Presidenta y Directora Pedag. de ESO M Isabel Fdez. Arce - Director Pedaggico de E. Infantil y Primaria Alberto Lpez - Representantes de padres Javier Franco

Begoa Gonzlez Ana Navaln Juan Antonio Sainz

- Representantes de profesores Nuria Coloma M Visitacin Jimnez Jos ngel Lanza Susana Monedero - Representantes de los alumnos Nuria Herrea Luis Valentn-Gamazo - Representante del P.A.S. Gemma Ruiz

Claustros - Claustro General del Centro

- Secciones: Claustro de - E. Infantil - ESO - E. Primaria - Bachillerato

23

5.2 rganos de Coordinacin5.2 rganos de Coordinacin5.2 rganos de Coordinacin5.2 rganos de Coordinacin

Coordinadores/as de Ciclo Educacin Infantil

- Coordinadora Laura Fernndez Educacin Primaria

- Coordinadores de Ciclo: 1 Ciclo Magdalena Daz 2 Ciclo Mnica Soto

3 Ciclo Lucia Garma Educacin Secundaria Obligatoria

- Coordinador 1 y 2 EO Andrs Dez - Coordinador 3 y 4 EO Carmen Garca - Coordinadora de Bachillerato Sonia Pacheco - Coordinadores de Seminarios: Matemticas Emilio Seoane Ciencias Sociales Jos ngel Lanza Lengua y Literatura Isabel Paredes Lenguas Extranjeras M Visitacin Jimnez Msica Jess Cereceda Ed. Fsica ngeles Garca Ciencias de la Naturaleza Rosa Mena Plstica y Visual Jos Antonio Parada Enseanza Religiosa Catalina Piar Tecnologa e Informtica Andrs Dez Filosofa y tica Irene Argello

Departamento de Orientacin - Coordinadora del Dpto. y Orientadora

de E. Primaria y E. Infantil Nuria Coloma - Orientadora de Secundaria Yolanda Coterillo - Profesores de Pedagoga Teraputica Ricardo Collado Jennifer Gmez Soledad Morillo Iovana San Salvador - Profesora de Logopedia Encarnacin Espinosa Mnica Soto - Directores Pedaggicos M Isabel Fdez. Arce Alberto Lpez

Departamento de Pastoral - Directores Pedaggicos M Isabel Fdez Arce Alberto Lpez - Coordinadora del Departamento Catalina Piar - Representante de E. Infantil Mara Montoya - Representante de E. Primaria Josefina de la Vega Inmaculada Ruiz Rosa Garmendia - Representante de 1 Ciclo ESO Ignacio Somavilla - Representante de 2 Ciclo ESO Felix Acha - Representante de Bachillerato Rosa Mena

24

6.RGANIZACIN ACADMICA6.RGANIZACIN ACADMICA6.RGANIZACIN ACADMICA6.RGANIZACIN ACADMICA

6.1 Educacin Infantil6.1 Educacin Infantil6.1 Educacin Infantil6.1 Educacin Infantil 6.2 Educacin Primaria6.2 Educacin Primaria6.2 Educacin Primaria6.2 Educacin Primaria 6.3 Educacin Secundaria Obligatoria6.3 Educacin Secundaria Obligatoria6.3 Educacin Secundaria Obligatoria6.3 Educacin Secundaria Obligatoria 6.4 Bachillerato6.4 Bachillerato6.4 Bachillerato6.4 Bachillerato

6.1 Educacin Infantil6.1 Educacin Infantil6.1 Educacin Infantil6.1 Educacin Infantil

Tutoras 3 aos A Laura Fernndez 3 aos B Susana Monedero 4 aos A Mara Montoya 4 aos B Rosario San Martn 5 aos A M Lourdes lvarez de Eulate 5 aos B M Luisa Cuesta

Profesores especialistas Lengua inglesa Susana Monedero Laura Fernndez Mara Montoya M Luisa Cuesta Expresin musical M Lourdes lvarez de Eulate Susana Monedero Milagros Espallargas M Jos Aresti Pedagoga teraputica Jennifer Gmez Iovana San Salvador Logopedia Encarnacin Espinosa

Profesoras de apoyo M ngeles Fdez. Arce Milagros Espallargas Orientadora Nuria Coloma

Horario acadmico 10.00 a 13.00 h 15.30 a 17.30 h

Visitas y entrevistas de padres Con el profesorado Los segundos o terceros mircoles de cada mes de 17.45 a 19.30 h. (excepto en Junio que se notificar).

Con el Director pedaggico de Educacin Infantil y Primaria Jueves de 12 a 13 h La visita ser concertada previamente.

Con la Orientadora de Educacin Infantil La visita ser concertada previamente por telfono.

25

Evaluaciones

Inicial: del 11 al 14 de octubre de 2011 1 del 1 al 5 de diciembre de 2011 2 del 19 al 21 de marzo de 2012 3 del 4 al 6 de junio de 2012

Entrega del Boletn Informativo La informacin de cada evaluacin se har llegar a los padres o tutores a travs de los alumnos, en las fechas siguientes: 1 Trimestre 22 de Diciembre de 2011 2 Trimestre 4 de Abril de 2012 3 Trimestre 22 de Junio de 2012

Reuniones de padres - 28 de Septiembre de 2011 - Se concretar la fecha de la prxima reunin.

Actividades educativas - Desarrollo del proyecto Educacin Responsable. - Aula Abierta: viernes alternos de 15:30 a 17:30. - Celebracin de la Magosta: 18 de Noviembre. - Celebracin de la Navidad:

- 19 de Diciembre: 5 aos. Obra de teatro de Navidad. - 20 de Diciembre: 4 aos. Mini-concierto de Villancicos. - 21 de Diciembre: 3 aos. Mini-concierto de Villancicos.

- Fiesta de despedida de Educacin Infantil con la colaboracin de la AMPA: 31 de Mayo.

Salidas Se realizarn a lo largo del curso de acuerdo con la Programacin de las Unidades Didcticas y/o proyectos de trabajo.

1er Trimestre - Visita al Centro de Salud para conocer la tarea que all se realiza: Octubre (5 aos) - Salida a la Biblioteca del Centro Madrazo. Octubre (4y 5 aos) - Observamos el otoo: 1 quincena de Noviembre (4 y 5 aos) - Descubrimos nuestro entorno: 1 quincena de Noviembre (3 y 4 aos) - Campaa del juguete! En la parroquia de San Jos: Diciembre (5 aos). - Conocemos las manifestaciones artsticas de la Navidad: Diciembre (3,4 y 5 aos). 2 Trimestre - Observamos nuestro entorno ms cercano (calle, comercios, mobiliario urbano,

seales de trfico...): Febrero (5 aos) - 3, 4 y 5 aos: Vamos al teatro!

3er Trimestre - Observamos las plantas, vamos a un vivero: Abril-Mayo (3,4 y 5 aos) - Visita a una vaquera: 25 de Mayo 3 aos. - Visita a la Finca Marqus de Valdecilla: 25 de Mayo 4 aos - Excursin de fin de curso a Loredo: 25 de Mayo (3, 4 y 5 aos)

Posibles visitas culturales y ldicas que se ofrezcan en la ciudad, adecuadas a su edad.

26

6.2 Educacin Primaria6.2 Educacin Primaria6.2 Educacin Primaria6.2 Educacin Primaria

Tutores

1 A Magdalena Daz Marisa Cuesta 1 B ngel Sazatornil 1 C Sergio Ro

2 A Pedro Tielve 2 B Cristina Pelayo 2 C Josefina de la Vega

3 A Alberto Lpez 3 B Yolanda Rodrguez 3 C Mnica Soto

4 A Inmaculada Ruiz 4 B Purificacin Garca 4 C Alberto Fernndez

5 A Luis Sierra 5 B Luca Garma 5 C Concepcin Rodrguez

6 A Pilar Abascal 6 B Pilar Blanco 6 C Rosa Garmendia

Profesores no tutores Carmen Hernndez, Carmen lvarez, Celina Setin, Roco de Diego, M Teresa Collantes Profesores especialistas

Lengua Inglesa Pilar Blanco Luis Sierra Luca Garma Sergio Ro Pedro Tielve Ignacio Calvo M Teresa Collantes Educacin Fsica Ignacio Calvo Rosa Garmendia Alberto Lpez Inmaculada Ruiz Alberto Fernndez Expresin musical M Jos Aresti Carmen Pilar Solar Pedagoga Teraputica Jennifer Gmez Soledad Morillo Iovana San Salvador

Logopedia Encarnacin Espinosa Mnica Soto

Orientadora Nuria Coloma

27

Horarios

Horario Acadmico

10.00 a 13.00 h 15.30 a 17.30 h

Actividades de libre eleccin: De 9 a 10 h., de 13 a 14 h. y de 17.30 a 18.30 h., segn la opcin elegida.

Estudio acompaado: En la Biblioteca de Educacin Primaria de 9 a 10 h. con el fin de atender a las necesidades de las familias.

Visitas y entrevistas de padres

Con el profesorado Los segundos o terceros mircoles de cada mes de 17,45 a 19.30 h., excepto el mes de junio que se notificar.

Con el Director Pedaggico de Educacin Infantil y Educacin Primaria Jueves de 12 a 13 h. La visita se concertar con antelacin.

Con la Orientadora de Educacin Primaria La visita ser concertada previamente por telfono.

Evaluaciones

Inicial: del 3 al 11 de octubre de 2011 1 del 7 al 16 de diciembre de 2011 2 del 22 al 30 de marzo de 2012 3 del 7 al 15 de junio de 2012

Entrega del Boletn Informativo

1 Trimestre 22 de Diciembre de 2011 2 Trimestre 4 de Abril de 2012 3 Trimestre 22 de Junio de 2012

Reuniones de padres

28 de Septiembre de 2011. Se concretar la fecha de la prxima reunin.

28

Actividades educativas

Desarrollo del Proyecto Educacin Responsable Salidas al entorno

Estn programadas de acuerdo con las Unidades Didcticas que se trabajan.

1 E. Primaria y 2 E. Primaria 1 Trimestre

Salida al Parque de Ucieda (1 EP) Salida al Parque de Cabrceno (2 EP)

2 Trimestre Salida al Zoo de Santillana (1 EP) Salida a la Escuela de Consumo (2 EP)

3 Trimestre Excursin fin de curso a La Bien Aparecida (1 y 2 EP)

Otras salidas por concretar: teatro, conciertos, exposiciones, etc.

3 E. Primaria 1 Trimestre

-Travesa en Goleta - Bsqueda del Tesoro - Granja La Mina - Museo de Bellas Artes

2 Trimestre - Planetario - Fluviarium de Lirganes - Museo del agua de Santander

3 Trimestre - Visita a un servicio de la comunidad: Bomberos - Visita y recorrido por la ciudad I - Visita al Ayuntamiento - Excursin de fin de curso

- Otras salidas por concretar: teatro, conciertos, exposiciones, etc.

4 E. Primaria 1 Trimestre

- Visita a un vivero de plantas y Museo de la Naturaleza de Carrejo - Salida a Cabrceno

2 Trimestre - Ferrera de Cades - Visita al Centro Medioambiental de Meruelo

3 Trimestre - Visita y recorrido por la ciudad II - Visita a una industria de Cantabria - Excursin de fin de curso. - Otras salidas por concretar: teatro, conciertos, exposiciones, etc.

29

5 E. Primaria 1 Trimestre

- Paseo en catamarn por la Baha y convivencia en Somo. - Observatorio astronmico de Valderredible

2 Trimestre - Bautismo de mar C.E.A.R. de Vela Principe Felipe - Museo Jursico de Asturias

3 Trimestre - Visita a la ciudad de Bilbao - Excursin de fin de curso Laredo.

Otras salidas por concretar: museos, teatro, conciertos, exposiciones, etc

6 E. Primaria 1 Trimestre

- Albergue de Solrzano: Jornadas de acogida - Proyecto educativo Madera de Ser - Museo de Bellas Artes.

2 Trimestre - Da de encuentro con Jess- Corbn - Aula de la Naturaleza. Rada

3 Trimestre - Visita al Parlamento de Cantabria. - Excursin final de curso - Museo Guggenheim.

Otras salidas por concretar: teatro, conciertos, exposiciones, etc.

Actividades extraescolares Idiomas:

Francs 3 - 6 EP Anne Marie Fernndez Gael Benoi Nevoux

Ingles 1 - 6 EP Kells School Talleres:

Teatro 1 - 6 EP M Teresa Caizo Sonia Floranes Ruth Campos Teatro en Ingles 1 - 4 EP Ruth Campos Expresin artstica 1 - 2 EP Miguel Pi Msica 1 - 2 EP Carmen Pilar Solar Movimiento 1 - 2 EP Cristina Hernndez Juegos y Deporte 1 - 2 EP Marisa Martnez Guitarra 4 - 6 EP M Asuncin Fernndez Informtica 3 - 6 EP Miguel Pi Taller Da Vinci 3 - 4 EP Miguel Pi Creacin Audiovisual 5 - 6 EP Miguel Pi

Grupos de solidaridad

Para alumnos de 6 de Educacin Primaria, que ayudan a vivir el compromiso social y cristiano.

30

6.3 Educacin Secundaria Obligatoria 6.3 Educacin Secundaria Obligatoria 6.3 Educacin Secundaria Obligatoria 6.3 Educacin Secundaria Obligatoria

6.3.1. E.S.O. 1 y 26.3.1. E.S.O. 1 y 26.3.1. E.S.O. 1 y 26.3.1. E.S.O. 1 y 2

Tutores 1 E.S.O. 2 E.S.O. A.- Ramn Soto A.- Francisca Amparn B.- Miguel Pi B.- Erika Moya C.- Ignacio Somavilla C.- Jess Ortiz

Materias Profesores

Lengua Francisca Amparn Francisca Amparn Erika Moya Erika Moya Idioma Carmen Crcova Carmen Crcova Guadalupe Garrido Matemticas Ramn Soto Jess Ortiz Jess Ortiz Sonia Pacheco Felix Acha C. Naturales Ramn Soto Ramn Soto

C. Sociales Gemma Ruiz Raquel Campo Ignacio Somavilla Francisca Amparn Ed. Fsica Ignacio Somavilla ngeles Garca

Msica Jess Cereceda Jess Cereceda Plstica Miguel Pi Jos Antonio Parada Ed. Religiosa Jess Ortiz Jess Ortiz

Tecnologa Andrs Dez Flix Acha

Optativas Francs Patricia Muoz Patricia Muoz

Taller Comunic. Erika Moya Erika Moya

Taller de Matemt. Sandra Pana Sandra Pana

Profesor de Pedagoga Teraputica Ricardo Collado Soledad Morillo Orientadora Yolanda Coterillo

31

Horario acadmico 08.05 a 13.40 h

Visitas y entrevistas con padres Con el profesorado Los segundos o terceros mircoles de cada mes de 17,45 a 19.30 h., excepto el mes de junio que se notificar. Semanalmente se atender, segn calendario, concertando la entrevista por escrito con el profesor, a travs de los alumnos/as.

Lunes 11.10 h. Carmen Crcova Erika Moya. Tutora 2 B ESO Martes 08.05 h. Andrs Dez. Coordinador 1 y 2 ESO 09.00 h. ngeles Garca 11.10 h. Ramn Soto. Tutor 1 A ESO 12.50 h. Patricia Muoz Mircoles 09.50 h. Miguel Pi. Tutora 1 B ESO Jueves 08.05 h. Jess Ortiz. Tutor 2 C ESO 09.00 h. Francisca Amparn. Tutora 2 A Viernes 09.00 h Raquel Campo 12.00 h. Ignacio Somavilla. Tutor 1 C ESO Jess Cereceda

Con la Directora pedaggica Jueves de 10.00 a 13.00 h

La visita ser concertada con antelacin a travs de Secretara.

Con la Orientadora de ESO y Coordinadora del Departamento: La visita se concertar previamente por telfono.

Exmenes de Promocin (materias pendientes de cursos anteriores)

7 al 9 de noviembre de 2011 (excepto Lengua- Ingls) Febrero de 2012 Lengua- Ingls Mayo de 2012

Evaluaciones

1 ESO 2 ESO Inicial 24 al 28 Octubre 2011 Inicial 24 al 28 Octubre 2011 1 14 Diciembre 2011 1 12 Diciembre 2011 2 19 Marzo 2012 2 13 Marzo 2012

El calendario de Junio (Evaluacin Ordinaria y Extraordinaria) queda pendiente de concretar con las instrucciones de final de curso de la Consejera de Educacin. Entrega del Boletn Informativo

1 Trimestre 22 de Diciembre de 2011 2 Trimestre 23 de Marzo de 2012 3 Trimestre Pendiente de concretar

32

Reuniones de padres

28 de Septiembre de 2011 Del 6 al 10 de Febrero de 2012 Se concretara la prxima reunin.

Actividades educativas

Jornadas de acogida 22 de Septiembre de 2011 1 ESO: Rada El Mazo 2 ESO: Covadonga - Asturias

Jornadas de reflexin cristiana Del 26, 27 y 29 de Marzo de 2012

Jornadas de solidaridad: Viento Solidario

Del 27 de Febrero al 2 de Marzo de 2012

Semana cultural hispano-anglo-francfona (SHAF)

Pendiente de concretar

EDIT2012

Encuentro Deportivo de los Centros de la I. Teresiana, Del 8 al 12 de Marzo en Crdoba.

Salidas culturales y actividades

Se realizarn a lo largo del curso de acuerdo con la Programacin de las reas: - Fin del 1er Trimestre: 20 de Diciembre - Salida fin de curso 1 y 2 de E.S.O. (se concretarn en funcin del calendario de

la Consejera). - Posibles visitas a Museos y Exposiciones artsticas y cientficas segn la oferta

cultural. Las salidas se comunicarn por escrito a las familias.

Grupos del Movimiento ACIT JOVEN de la Institucin Teresiana que ayudan a vivir el compromiso social y cristiano.

33

6.3.2. E.S.O. 3 y 46.3.2. E.S.O. 3 y 46.3.2. E.S.O. 3 y 46.3.2. E.S.O. 3 y 4

Tutores 3 E.S.O. 4 E.S.O. A.- Flix Acha A.- Carmen Garca B.- Guadalupe Garrido B.- Irene Argello C.- Patricia Muoz C.- M Visitacin Jimnez

Diversificacin Gloria Crcova Inma Pilar Hidalgo

Materias Profesores Lengua y Literatura Guadalupe Garrido Francisca Amparn Isabel Paredes Ed. Plstica y Visual Jos A. Parada Jos A. Parada Idioma (Ingls) Carmen Crcova M Visitacin Jimnez C. Sociales: Geog. e Hist. Jos ngel Lanza Raquel Campo Biologa-Geologa Rosa Mena Rosa Mena Carmen Garca Fsica y Qumica Catalina Piar Catalina Piar Inma Pilar Hidalgo E. Religiosa Jess Ortiz Jess Ortiz Matemticas Emilio Seoane Emilio Seoane Carmen Garca Ed. Fsica ngeles Garca ngeles Garca Ed. Ciudadana y DDHH Irene Argello Educacin tico-Cvica Irene Argello Tecnologa Andrs Dez Flix Acha Latn M Isabel Fdez. Arce Informtica Sandra Pana

Andrs Dez Optativas Idioma (Francs) Patricia Muoz Patricia Muoz Cultura Clsica M Isabel Fdez Arce Iniciacin Profesional Felix Acha Felix Acha Iniciacin a la Investigacin Carmen Garca Cultura Emprendedora Yolanda Coterillo Programa Diversificacin Curricular Inmaculada Pilar Hidalgo Erika Moya Flix Acha Gloria Crcova Profesor de Pedagoga Teraputica Ricardo Collado Orientadora Yolanda Coterillo

34

Horario acadmico

08.05 a 13.40 h

Visitas y entrevistas de padres

Con el profesorado Los segundos o terceros mircoles de cada mes de 17,45 a 19.30 h., excepto el mes de junio que se notificar. Semanalmente se atender, segn horario, los asuntos urgentes, concertando la entrevista por escrito con el profesor, a travs de los alumnos/as. Lunes: 08.05 h. Carmen Garca. Coordinadora 3 y 4 ESO 09.00 h. Guadalupe Garrido. Tutora 3 B ESO 09.50 h. Lina Piar 11.10 h. Carmen Crcova Martes: 08.05 h. Andrs Dez 09.00 h. ngeles Garca 09.50 h. Isabel Paredes 12.50 h. Patricia Muoz. Tutora 3 C Rosa Mena Mircoles 09.00 h. Gloria Crcova. Tutora Diversificacin 3 ESO 09.50 h. Marivi Jimnez. Tutor 4 B ESO Miguel Pi Jueves: 08.05 h. Jess Ortiz 09.00 h. Francisca Amparn 09.50 h Inmaculada Pilar Hidalgo. Tutora 4 Diversificacin 12.50 h. Irene Argello. Tutora 4 C Jos Antonio Parada Viernes: 09.00 h. Jos ngel Lanza Raquel Campo 09.50 h. Felix Acha. Tutor 3 A ESO 11.10 h. Emilio Seoane

Con la Directora Pedaggica Jueves de 10.00 a 13.00 h

La visita ser concertada con antelacin a travs de Secretara.

Con la Orientadora de ESO La visita se concertar previamente.

Exmenes de Promocin (materias pendientes de cursos anteriores)

7 y 9 de noviembre de 2011 (excepto Lengua- Ingls) Febrero de 2012 Lengua- Ingls Mayo de 2012

Evaluaciones

3 E.S.O. 4 E.S.O. Inicial 24 al 28 Octubre 2011 Inicial 24 al 28 Octubre 2011 1 13 Diciembre 2011 1 15 Diciembre 2011 2 15 Marzo 2012 2 14 Marzo 2012

35

El calendario de Junio (Evaluacin Ordinaria y Extraordinaria) queda pendiente de concretar con las instrucciones de final de curso de la Consejera de Educacin.

Entrega del Boletn Informativo

1 Evaluacin 22 Diciembre de 2011 2 Evaluacin 23 Marzo de 2012 3 Evaluacin Pendiente de concretar

Reuniones de padres

28 de Setiembre de 2011 Febrero de 2012 Se concretar la prxima reunin

Actividades educativas

Jornadas de acogida 3 ESO y 4 ESO 22 de septiembre. Covadonga (Asturias)

Salida Curricular: del 21 al 25 de Noviembre 3 ESO a la Escuela Medioambiental de Polientes

Jornadas de reflexin cristiana 3 ESO y 4 ESO 2 das Del 19 al 20 de Marzo

Proyecto de educacin para la salud 4 ESO Programa El Cine en la Enseanza

6 de octubre 6 de enero 16 de noviembre 13 de Marzo

Programa de Educacin afectivo-sexual 2 Trimestre

Salidas y visitas culturales

3 ESO

Salida interdisciplinar Potes - 20 de diciembre Salida a San Juan de Luz (slo alumnos de francs) - Mayo Salida fin de curso (3 trimestre)- Sella

4 ESO

Museo de Bellas Artes (Bilbao) 20 de diciembre Salida Fin de curso - Del 25 al 28 de Marzo

La informacin relativa a la organizacin y dinmica de las salidas, se comunicar por escrito a las familias.

36

6.46.46.46.4 BachilleratoBachilleratoBachilleratoBachillerato

Tutores 1 BACHILLERATO 2 BACHILLERATO A.- Isabel Paredes A.- Jos ngel Lanza

B.- Catalina Piar B.- Emilio Seoane

Materias Profesores

Comunes

Lengua y Literatura Isabel Paredes Isabel Paredes Idioma (Ingls) M Visitacin Jimnez M Visitacin Jimnez Ed. Fsica ngeles Garca Filosofa Irene Argello Irene Argello C. Mundo Contemp. Carmen Garca Felix Acha Historia de Espaa Jos ngel Lanza E. Religiosa Jess Ortiz Jess Ortiz

Modalidad

1 Bachillerato 2 Bachillerato Ciencias y Tecnologa Ciencias y Tecnologa Matemticas I Catalina Piar Matemticas II Flix Acha Fsica-Qumica Emilio Seoane Qumica Carmen Garca Carmen Garca Fsica Emilio Seoane Biologa-Geol. Rosa Mena Biologa Rosa Mena Dibujo Tcnico Jos Antonio Parada Dibujo Tcnico Jos Antonio Parada C. de la Tierra Rosa Mena

Humanidades y Ciencias Sociales Humanidades y Ciencias Sociales Matemticas I Sonia Pacheco Matemticas II Sonia Pacheco H M. Contem. Jos ngel Lanza Geografa M Isabel Fdez. Arce Economa Sonia Pacheco Economa Sonia Pacheco H del Arte Jos ngel Lanza

Optativas Optativas Idioma (Francs) Patricia Muoz Francs Patricia Muoz Informtica Sandra Pana Psicologa Yolanda Coterillo F. Admn. y Gest. Pedro Vallejo

Como optativa puede cursarse alguna de las materias de modalidad que oferta el Centro.

37

Horario acadmico 08.05 a 14.45 h. (Segn modalidad)

Visitas y entrevistas de padres

Con el profesorado Los segundos o terceros mircoles de cada mes de 17.45 a 19.30 h., excepto el mes de junio que se notificar.

Semanalmente se atender, segn horario, los asuntos urgentes, concertando la entrevista por escrito con el profesor, a travs de los alumnos/as.

Lunes: 09.50 h. Lina Piar. Tutora 1 B Bachillerato Martes: 09.00 h. ngeles Garca 09.50 h. Isabel Paredes. Tutora 1 A Bachillerato 12.50 h. Patricia Muoz. Rosa Mena Mircoles 09.50 h. Marivi Jimnez 12.00 h. Sonia Pacheco. Coordinadora Bachillerato Jueves: 08.05 h. Jess Ortiz 12.50 h. Irene Argello. Jos Antonio Parada Viernes: 09.00 h. Jos Angel Lanza. Tutor 2 A Bachillerato 09.50 h. Felix Acha. 11.10 h. Emilio Seoane. Tutor 2 B Bachillerato

Con la Directora pedaggica Jueves de 10.00 a 13.00 h

La visita ser concertada con antelacin, a travs de Secretara.

Con la Orientadora Las visitas de concertarn previamente por telfono.

Evaluaciones

1 19 de Diciembre de 2011 (1 y 2 Bachillerato) 2 12 de Marzo de 2012 (1 y 2 Bachillerato)

3 Pendiente de concretar

Entrega del Boletn Informativo 1 Evaluacin 22 de Diciembre de 2011 (1 y 2 Bachillerato) 2 Evaluacin 23 de Marzo de 2012 (2 Bachillerato) 26 de marzo de 2012 (1 Bachillerato) 3 Evaluacin Pendiente de concretar

38

Exmenes Materias pendientes 7 y 8 de noviembre de 2011 (segn calendario) 30 y 31 de enero de 2012 (segn calendario) 2 y 3 de mayo de 2012 (segn calendario) Recuperacin

9 y 10 de enero de 2012 (segn calendario) 2 y 3 de abril de 2012 2 Bachillerato (segn calendario) 16 y 17 de abril de 2012 1 Bachillerato (segn calendario)

3 Evaluacin con los exmenes finales

Reuniones de padres 28 de febrero de 2011 (1 y 2 Bachillerato) 2 semana de Febrero de 2012 (1 Bachillerato) Se concretar la prxima reunin

Actividades educativas

Jornadas de acogida 1 y 2 de Bachillerato - 22 de septiembre Salida a Covadonga

Jornadas de reflexin cristiana 1 y 2 de Bachillerato del 23 y 25 de noviembre (fecha provisional) en los Negrales

Voluntariado Castroverde, para 1 y 2 de Bachillerato Grupo del Movimiento ACIT JOVEN de la Institucin Teresiana Jornadas de la Ciencia

1 de Bach. En el 2 trimestre Inmersin Lingstica con el Liceo Saint Franois en Vannes

2 Bachillerato- primeras semanas de Septiembre Intercambio con el Liceo Saint Franois de Vannes

1 Bachillerato- Salida- intercambio a partir de da 17 de marzo Actividades con la Universidad - (2 de Bachillerato)

Informacin sobre estudios universitarios por el SOUCAN (Servicio de Orientacin Universitaria de Cantabria). Se realizar en el 2 trimestre. Mesa redonda con profesores de la Universidad y Antiguos Alumnos universitarios del Centro Castroverde. Se realizar en el 2 trimestre. Despedida de 2 de Bachillerato - 30 de mayo de 2012

39

7. ASOCIACIN DE PADRES DE ALUMNOS7. ASOCIACIN DE PADRES DE ALUMNOS7. ASOCIACIN DE PADRES DE ALUMNOS7. ASOCIACIN DE PADRES DE ALUMNOS

Constituye el objetivo primordial de la Asociacin, impulsar y definir los esfuerzos de los asociados en su propia formacin, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones en lo referente a la educacin integral, todo ello en estrecha colaboracin con la Direccin del Colegio Castroverde, dentro de las lneas que definen el Carcter propio del Centro, constituyendo as una autntica Comunidad educativa.

Estatutos de AMPA art. 6

Junta Directiva

- Presidenta Begoa Glez. Sendino - Vicepresidenta Maite Collantes - Secretaria Marta Glez. Pescador - Vicesecretario Carlos Martnez - Tesorero Javier Rodrguez - Vicetesorera Marian Cuevas

Oficina del AMPA - Responsable: Marisa Martnez - Horario: Todos los das de 10 a 12 h.

Actividades extraescolares

rea de Deporte: Baloncesto Futbol/Futbito Natacin Ajedrez Minibasket Danza moderna Taekwondo Gimnasia rtmica

rea de formacin y cultura: Coro

Campamentos de verano

Otros servicios: Guardera para Educacin Infantil de 8 a 10 h.

Colaboracin en las actividades del Centro

Revista de la Comunidad Educativa: Castrovista Biblioteca de Educacin Infantil y Primaria Participacin en las actividades de aula, en E. Infantil y en E. Primaria Seminarios para los alumnos de ESO y Bachillerato Fiesta de la Solidaridad Muestra de Actividades Extraescolares . Despedida alumnos de 2 de Bachillerato Otras actividades de toda la Comunidad Educativa

40

Formacin para las familias

ESCUELA DE PADRES

Encuentros Familia-Escuela

Educarnos para Educar, es el lema de la Escuela y el criterio que la sustenta.

Tema del curso: Necesidades del educador acompaante

- Perfilar el tipo de persona a educar - Implicarse en el proceso educativo - Aplicar estrategias coherentes

Calendario: 23 de enero 20 de febrero 26 de marzo

Director de la Escuela: Jos Ramn Urbieta

Servicio de guardera para los ms pequeos, a partir de las 17.45 h.

Encuentros Familia-Profesores

Tema del curso: Continuacin del curso anterior: Como educar y prevenir en Internet

Calendario A lo largo del 3 Trimestre Ponente: Experto en uso TIC

ENCUENTRO DE LA FEDERACIN DE AMPAS de los Centros de la I. Teresiana

Convoca: la Junta de la Federacin de AMPAs y el Secretariado Poveda de Centros de la Institucin Teresiana.

Enero en Los Negrales (Madrid)

Para educar hay que conocer a la persona que se educa; sin ese conocimiento, los medios ms excelentes sern infructuosos.

Pedro Poveda Castroverde

41

8. OTROS SERVICIOS QUE OFRECE EL CENTRO8. OTROS SERVICIOS QUE OFRECE EL CENTRO8. OTROS SERVICIOS QUE OFRECE EL CENTRO8. OTROS SERVICIOS QUE OFRECE EL CENTRO

Actividades de Libre Eleccin Estas actividades en el Castroverde tienen unos objetivos muy concretos dirigidos a lograr la educacin integral de los alumnos/as. Se les ofrece la posibilidad de que puedan participar durante todos los das de la semana de 9 a 10 horas y de 13 a 14 h. en las actividades que estn indicadas en la pgina correspondiente.

Exmenes de la Universidad de Cambridge para los niveles : Starters, Movers y Flyers.

Servicios complementarios Comedor escolar

- Ofrece a los padres la posibilidad de que sus hijos/as utilicen este servicio los das lectivos del curso.

- Pretende ser un mbito educativo con la colaboracin de los profesores y los padres. - Incluye la comida -mens aprobados e inspeccionados peridicamente por la Consejera

de Sanidad-. La relacin de los mismos se puede adquirir en Recepcin. la atencin a los nios y nias por personal cualificado

La Comisin de Comedor cuyo objetivo es velar por el buen funcionamiento de este servicio, que ofrece el Centro de Educacin Castroverde. Est constituida por la Administradora del Colegio, madres de usuarios del comedor y monitora del mismo

Atencin medico-sanitaria Proporciona a los alumnos una adecuada atencin, segn las necesidades de los usuarios a travs de la asistencia de accidentes: LOS ANGELES 24 HORAS. (cubre el servicio mdico de urgencia y , si es necesario, el traslado al hospital y/o de la Seguridad Social (3-4 ESO y Bachillerato)

Actividades de verano Campamento organizado por la AMPA Jornadas de ACIT JOVEN para ESO y Bachillerato

ACIT JOVEN, es un movimiento de jvenes de la Institucin Teresiana, que quieren vivir el Evangelio como las primeras comunidades cristianas al estilo de Poveda.

Cursos de Lengua Inglesa, a partir de 4 de Educacin Primaria Residencia:

En el Colegio King Edwars School (Surrey) En residencia con familias en Guilford. (Inglaterra)

Se informar del plan y de las fechas

Colaboran en el desarrollo del Proyecto Educativo del Centro: Personal de Administracin y Servicios:

Administradora Margarita Susn Recepcin Rosario Cabria Noem Ventoso Secretaria Gemma Ruiz Reprografa M ngeles Fernndez Arce Aux. Administ. Beln Ruiz Mantenimiento Rafaela Cabria Educadora M Teresa Caizo Lucina Cosgaya Sonia Prez Carlos Ruiz

Sacerdotes: Jos Manuel Fernndez Juan Carlos Velarde Aurelio Gemes

Jos Vicente Prez

42

9.9.9.9. SOLICITUSOLICITUSOLICITUSOLICITUD, RESERVA DE PLAZA Y MATRCULAD, RESERVA DE PLAZA Y MATRCULAD, RESERVA DE PLAZA Y MATRCULAD, RESERVA DE PLAZA Y MATRCULA Curso 2012Curso 2012Curso 2012Curso 2012----2013201320132013

Educacin Infantil, Primaria y ESO

Solicitud de plazas nuevas

Los plazos estn sealados por la Consejera de Educacin y Juventud. Normalmente suele ser durante el mes de Abril-Mayo. Se comunicarn las fechas.

Matrcula E. Infantil, E. Primaria y ESO

Junio de 2012

Bachillerato

Solicitud de plazas nuevas para 1 y 2 de Bachillerato

A partir del marzo de 2012

Reserva de plaza y matrcula para los alumnos del Centro:

Mayo Alumnos de 4 ESO, para 1 de Bach Alumnos de 1 de Bach., para 2 de Bach.