PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2013-14 · PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL 2013-14 1. SITUACIÓN PRESENTE E FUNCIONAMENTO GLOBAL DO CENTRO 1.1. Datos do centro. 1.1.1 O equipo educativo

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL

CURSO 2013-14

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL 2013-14

INDICE

1. Situación presente e funcionamento global do centro

1.1. Datos do centro.1.1.1. Persoal1.1.2. Familias

1.1.3. Crianzas1.2. Calendario.1.3. Horario.1.4. Necesidades detectadas ou previstas

2. Planificación de accións:

2.1. En canto a recursos.2.2. En canto a tempos ( horarios de planificación da escola a nivel xeral).2.3. En canto a actividades.2.4. En canto a saídas didácticas.2.5. Festas.

3. Canles de comunicación

3.1. Entre o persoal (relacionar calendario de xuntanzas e temáticas das mesmas ).

3.1.1.Comisións de traballo dentro do equipo.3.1.2.Coa entidade xestora-administración.3.1.3.Con outros axentes do contorno.

3.2. Plan de traballo coas familias.

3.2.1. Canles de comunicación.3.2.2. Acollida e participación (proposta para este curso de período de adaptación).3.2.3. Calendario para programación do vindeiro curso escolar.

4. Organización e servizos.

4.1. Órganos de goberno ( membros deste ano).4.2. Organigrama e funcións ( cadro de funcións deste curso do persoal).4.3. Servizo de comedor.

5. Formación do profesorado

Escola Infantil TuiR/Colón s/n 36700

[email protected]://escolasinfantis.net/blogue_centro/de_tui/

tlf:986607149 /638299553

mailto:[email protected]

http://escolasinfantis.net/blogue_centro/de_tui/


1. SITUACIÓN PRESENTE E FUNCIONAMENTO GLOBAL DO CENTRO

1.1. Datos do centro.

1.1.1 O equipo educativo e non docente.

O Equipo da Escola Infantil está composto por 15 persoas: 9 educadoras, 3 mestras, 2

psx e 1 cociñeira das que unha é a directora do centro.

Como é bastante habitual recibir persoal substituto e persoal en práctica a escola ten

previsto un plan de acollida* para estas novas compañeiras.

O traballo en equipo posibilita o intercambio e constitúe a base dun obxectivo común:

integrar a tarefa de todas e todos para ofrecer a nenas e nenos coherencia no Proxecto

Educativo.

A liña educativa da escola é compartida polo resto do persoal non docente: dous psx e

unha cociñeira.

Estas persoas, ademais do importante labor que desempeñan no centro, teñen un

contacto diario e directo coas nenas e nenos e as súas familias. Coñecen e comparten os

criterios educativos do equipo docente e colaboran directa e indirectamente en

determinadas actividades. Tendo en conta que moitas nenas e nenos comen no centro,

atenden especialmente a vertente educativa do tempo de comedor.



tlf:986607149 /638299553




1.1.2. As familias.

Na escola hai actualmente 83 familias, delas 2 teñen xemelgos. Os trazos de

composición podémolos resumir na seguintes táboas:



tlf:986607149 /638299553

Monoparental Nuclear Numerosa0

5

10

15

20

25

30

35

40

TIPOLOXÍA DE FAMILIAS

0-1

1-2

2-3

1 descendente 2 descendentes 3 descendentes 4 descendentes0

5

10

15

20

25

30

NÚMERO DE DESCENDENTES

0-1

1-2

2-3






tlf:986607149 /638299553

Nais activas Nais desempregadas Pais activos Pais desempregados0

5

10

15

20

25

30

35

SITUACIÓN LABORAL DAS FAMILIAS

0-1

1-2

2-3

Grupo 0-1 Grupo 0-1 Grupo 1-2 Grupo 1-2 Grupo 2-3 Grupo 2-3Nais Pais Nais Pais Nais Pais

0

5

10

15

20

25

IDADES DAS FAMILIAS

19-24

25-29

30-34

35-39

40-44

45-50




1.1.3. As nenas e os nenos. Agrupamentos.

A escola ten capacidade para 82 nenas e nenos, que están agrupados grandes e

pequenos coa seguinte distribución:

GRUPO / AULA NÚMERO DE CRIANZAS

0-1 7 + 1 ( emerxencia social)

0-1 8

1-2 13

1 -2 12 + 1 ( emerxencia social)

2-3 19 + 1 praza de NEAE

2-3 18 + 1 emerxencia social+ 1 NEAE

0-3 14 ( 8 exclusivos de tarde)

Esta proposta de agrupamento, onde non se distribúen as crianzas polos meses de

nacemento senón que se basea na necesidade de dar maiores posibilidades de

crecemento ao grupo, sendo uns máis pequenos ( imitación, axuda dos maiores) e

outros máis grandes ( saber colaborar, sentirse necesario,..).

A maiores desta distribución, actividades cotiás permiten compartir momentos con nenas

e nenos de outras idades e con outros adultos que non son as súas mestras e ou

educadoras: acollida de mañá, comedor, sesta, patio, acollida de tarde, festas,..



tlf:986607149 /638299553




1.2. Calendario

FESTIVOS NACIONAIS 1 de novembro de 2013. Todos os Santos6 de decembro de 2013. Constitución.25 de decembro de 2013. Nadal1 de xaneiro de 2014. Ano Novo17-18 de abril de 2014. Semana Santa.1 de maio de 2014. Día do traballador.

FESTIVOS AUTONÓMICOS 17 de maio de 2014 – Días das Letras Galegas.25 de xullo de 2014 – Día de Galicia

FESTIVOS LOCAIS 4 de marzo de 2014. 21 de abril de 2014.

O 4 de marzo de 2014, martes de Entroido a escola pecha por festivo local.

1.3. Horario.

No capítulo VII. Normas de convivencia no seu artigo. 25 Horarios e aperturas do Regulamento de Rexime Interno recóllese toda a información aos horarios da escola.

Neste curso 2013-14 o horario determinado pola Xerencia Adxunta para Escolas Infantís é de 7.30 a 20.00h.

A continuación detállase o horario de persoal deste curso para o correcto funcionamento do centro en función da demanda das familias usuarias do servizo.



tlf:986607149 /638299553




HORARIOS PERSOAL CURSO 2013-14

HORARIO ATENCIÓN ÁS

CRIANZAS

HORARIO TITORÍAS/ REUNIÓNS

DÍA TITORÍAS E REUNIÓNS

VICTORIA EUGENIA ROMERO GONZÁLEZ

Educadora 7.30 a 14.30 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

IRIA NÚÑEZ GONZÁLEZ Educadora 7.30 a 14.30 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

SONIA SORRIBAS LORENZA

Educadora 8 a 15h 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

LAURA NOVOA LEÓN Educadora 8.30 a 15.30h 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

Mª DE LOS ÁNGELES VALENCIA LORENZO

Educadora 9 a 16.00 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

XIMENA ÁLVAREZ MEDINA

Mestra 9.00 a 16.00h 14.30 / 16.30 19 a 21 Xoves alternos

INÉS PÁJARO FERNÁNDEZ

Mestra 9.00 a 16.00h 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

CRISTINA LLINARES FRANCISCO

Mestra 9 a 16* 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

Mª CARMEN FERNÁNDEZ REGAL

Educadora 10 a 17h 17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

MARIA GONZALEZ MISA Educadora10 a 1415 a 18

17 a 19 19 a 21 Xoves alternos

LIDIA GALLAS OTERO Educadora10 a 13.00

16.00 a 20.0017 a 19 19 a 21 Xoves alternos

NEREA PARENTE MARIÑO

Educadora9.30 a 13.3017.00 a 20

14.30 / 16.30 19 a 21 Xoves alternos

ALICIA MONTES ROMERO

PSX8.30 a 15.3011.00 a 18.00


MARCOS LEIRO VILARIÑO

PSX8.30 a 15.3011.00 a 18.00


* Función de dirección do centro



tlf:986607149 /638299553




1.4. Necesidades detectadas ou previstas.

• A documentación como recurso e rexistro necesario para a avaliación da práctica educativa e dos seus axentes.

• O aproveitamento dos espazos e recursos da escola.

Para dar resposta a estas necesidades detectadas acórdase:

• Formación en centros: Os materiais como parte fundamental do ambiente de aprendizaxe.

• O trabalo por comisións ( comisión de documentación, da horta, de recursos,..)• Calendario e deseño de actividades para o espazo de usos múltiples• Solicitude de colaboración e participación ás familias ( achegas de material,

obradoiros, asesoramento,...).

2. PLANIFICACIÓN DE ACCIÓNS

2.1. Recursos.

RECURSOS

Propios Humanos Do contorno

Materias diversos* Persoal da escola.Coordinador da escola.Servizos Centrais do Consorcio.Familias. .Outros axentes do contorno ( profesionais doutras ramas).Colaboracións puntuais con asociacións de veciños, ciclo superior e maxisterio,...

InstitutoCentro CívicoCentro CulturalConservatorioConcelloMonte Aloia



tlf:986607149 /638299553




2.2. Tempos ( horarios de planificación da escola a nivel xeral).

TEMPO ESPAZO AGRUPAMENTO

7.30 – 9.00 h Aula 3Aula 0-1

Todos os grupos menos 0-1. 0-1 mais crianzas que dormen.

9.00 – 11.45h Todas as aulas. Todos os espazos Todos os grupos.

11.45h – 12.45h Usos múltiples.Aula 1Aula 2, 4,5,6

Comedor de 1-2. ( Usos múltiples)Comedor de 0-1. Resto de grupos.

12.45 – 14.00h Usos múltiplesAulas 1, 4.Aula 5

Comedor de 2-3.Hixiene e descanso de 0-1 e 1-2.Recollida 2-3

14.00 – 16.00h Aulas 1, 3, 4Aula 5,6

Descanso.Despedida e Acollida crianzas tarde.

16.00h – 17.00 Aula 1Aula 5,6

Merenda 0-1, 1-2.Nenas e nenos 2-3.

17.00 – 18.00 Usos múltiplesAula 1

Merenda de 2-3Nenas e nenos de 0-1 e 1-2

18.00 - 20-00 Todos os espazos Grupo 0-3

USOS MÚLTIPLES

HORARIO LUNSPsico

MARTESXogo heurístico

MÉRCORESPsico

XOVESXogo heurístico

VENRESPsico

9.30 AULA 3 AULA 6 AULA 3 AULA 5 AULA 4






tlf:986607149 /638299553




2.3. Actividades.

TEMPORALIZACIÓN

MOMENTOS DO COTIÁ

Diario ao longo do curso recollido nas programacións de aula a súa concreción na proposta pedagóxica.

XOGO ( HEURÍSTICO, PRESIMBÓLICO, SIMBÓLICO, LIBRE, MOTOR...)

Diario ao longo do curso recollido nas programacións de aula.

EXPERIENCIAS

Ao longo do curso recollidas nas programacións de aula.

OBRADOIROS

Ao longo do curso recollidas nas programación de aula.



tlf:986607149 /638299553




2.4. Saídas didácticas

Tendo en conta onde está situada a escola e os seus recursos próximos valórase a posibilidade de desenvolver as seguintes saídas:

1. CENTRO CÍVICO2. CAMPO DE FUTBOL3. BIBLIOTECA

Tamén, tendo en conta os recursos próximos da escola, consideramos a posibilidade de recibir as seguintes visitas:

1. CONTACONTOS2. PANDEREITEIRAS DO CENTRO CÍVICO3. ALUMN@S DO INSTITUTO PARA OBRA DE TEATRO4. FAMILIAS: DIVERSAS ACTIVIDADES.

2.5. Persoal de prácticas.

.- Valorar manter a práctica na mesma aula cunha persoa titorizando ( unha das persoas

da parella educativa) e dentro da xornada que poda dispoñer de tempos para observar a

crianzas doutras idades.

.- Dispoñer de tempos coa titora para valorar e saber interpretar observacións efectuadas.

.- Establecer certas normas de convivencia ( uso do móbil, tempos de descanso, recollida

das zonas comúns,..).



tlf:986607149 /638299553


mailto:ALUMN@S



2.6. Festas.

PROPOSTAS DATA LUGAR ACTIVIDADES RECURSOS

Magosto07 -11- 13Tarde

Patio

Asar e comer castañas.Facer conos de papel/cestas.Recoller follas e ramallos para prender o fogo.Cantar e bailar cantigas tradicionais.

Materiais diversos.

Festa do Nadal

18 - 12- 13Tarde

Escola

Obradoiros.Representación dun conto.Cantar panxoliñas.

Materiais diversos.

Festa do Entroido

27-02-2014Mañá

EscolaDisfraces e música.Xogos típicos.

Materiais diversos.

Festa Fin de Curso

26-06-14Por determinar.

Xogos diversos.Música.

Materiais diversos.

• Celebraremos estas festas por consideralas tradición dentro da cultura da zona, sendo encontros que favorecen o establecemento de vínculos entre a comunidade educativa.



tlf:986607149 /638299553




2.7. Avaliación.

PROGRAMACIÓN DO PRIMER CALENDARIO DE TITORÍAS DE AVALIACIÓN.

(0-1 )

ACTIVIDADES TEMÁTICA TEMPORALIZACIÓN

Xuntanza familias Avaliación do primeiro trimestre.O desenvolvemento motor da nena e do neno.Proxección do traballo para o segundo trimestre.

23 Xaneiro

Entrevistas individuais. Observacións e avaliación individual da crianza.Valoracións da familia.

Ao longo do trimestre

Informes de observación, seguimento e avaliación da crianza.

Rexistro de avaliación da crianza.

Decembro-xaneiro.

AULA 1-2 )


Xuntanza familias. Avaliación do primeiro trimestre.Resolución de conflitos.Proxección do traballo para o segundo trimestre.

6 de febreiro


Ao longo do trimestre.



decembro-xaneiro



tlf:986607149 /638299553




( AULA 2-3 )


Xuntanza familias. Avaliación do primeiro trimestre.Control de esfínteres.Proxección do traballo para o segundo trimestre.

23 de xaneiro de 2014





decembro-xaneiro

( AULA 0-3 TARDE)


Xuntanza familias Avaliación do primeiro trimestre.Proxección do traballo para o segundo trimestre.

No grupo de idade correspondente aos grupos de mañá.





decembro-xaneiro



tlf:986607149 /638299553




PROGRAMACIÓN DO SEGUNDO CALENDARIO DE TITORÍAS DE AVALIACIÓN.

PARA TODOS OS GRUPOS


Xuntanza familias. Avaliación do curso.Resolución de conflitos (0-1)Control de esfínteres (1-2)Transición do primeiro ciclo ao segundo ciclo ( 2-3).

Finais de Maio – Primeira quincena de xuño.


Xuño.



Xuño.

3. Canles de comunicación

3.1. Entre o persoal

Titorías e xuntanzas:

DATAS DE TITORÍAS E XUNTANZAS DO EQUIPO EDUCATIVO PARA O CURSO 2013 – 14.

TITORÍAS XUNTANZAS TEMÁTICA

4 de setembro de 2013 4 de setembro de 2013 Planificación curso.

26 de setembro de 2013 26 de setembro de 2013 Planificación curso.Comedor

10 de outubro de 2013 10 de outubro de 2013 Proposta pedagóxica: Avaliación período de adaptación

24 de outubro de 2013 24 de outubro de 2013 Proposta pedagóxica: momentos do cotiá. Planificación magosto.

7 de novembro de 2013 7 de novembro de 2013 Proposta pedagóxica: MAGOSTO

21 de novembro de 2013 21 de novembro de 2013 Proposta pedagóxica: momentos cotiá. Programación Nadal



tlf:986607149 /638299553




12 de decembro de 2013 12 de decembro de 2013 Proposta pedagóxica: momentos cotiá. Planificación festa nadal.

19 de decembro de 2013 18 de decembro de 2013 FESTA NADAL

9 de xaneiro de 2014 9 de xaneiro de 2014 Planificación segundo trimestre: titorías e avaliación.

23 de xaneiro de 2014 23 de xaneiro de 2014 XUNTANZA AVALIACIÓN FAMILIAS.

6 de febreiro de 2014 6 de febreiro de 2014 XUNTANZA AVALIACIÓN FAMILIAS.

20 de febreiro de 2014 20 de febreiro de 2014 Planificación festa do Entroido ( 4 de marzo de mañá)

6 de marzo de 2014 6 de marzo de 2014 Proposta pedagóxica: momentos do cotiá.

20 de marzo de 2014 20 de marzo de 2014 Proposta pedagóxica: momentos do cotiá.

10 de abril de 2014 10 de abril de 2014 Proposta pedagóxica: momentos do cotiá.

24 de abril de 2014 24 de abril de 2014 Calendario de programación. Parellas. Curso 2014-15.

8 de maio de 2014 8 de maio de 2014 Planificación período de adaptación 2014-15.

22 de maio de 2014 22 de maio de 2014 Programación 2014-15.

5 de xuño de 2014 5 de xuño de 2014 Programación 2014-15.

19 de xuño de 2014 19 de xuño de 2014 Memoria avaliación curso 2013-14.

26 de xuño de 2014 26 de xuño de 2014 FESTA FIN DE CURSO. Convivencia de maña??

* Poderán sufrir modificación dependendo das circuntancias.



tlf:986607149 /638299553




Comisións de traballo dentro do equipo

COMISIÓN EQUIPO DE TRABALLO

OBXECTIVOS ACTIVIDADES

Documentación

Inés Pájaro

Ximena Álvarez

Cristina Llinares

Recoller as ideas e o sentir do conxunto do equipo educativo.

1.Promover acordos e compromisos de actuación que queden recollidos no documento.

2.

Proxectar o traballo da escola a través de diferentes vías ( blogue, artigos, presentacións,..).

3.Elaborar os documentos do centro.

4.Ter en conta as achegas do EAE ( correos, conversa coa coordinadora da escola,..)

PEProposta PedagóxicaPXAMemoria Anual....

Horta Ángeles ValenciaSonia SorribaMarcos LeiroVictoria E. RomeroXimena Álvarez

Dinamizar actividades relacionadas coa natureza.

HortaCoidado de animais

Recursos Inés PájaroAlicia MontesMarcos LeiroNerea ParenteMaría González

Dinamizar a elaboración de materiais para o conxunto da escola.

Orde e clasificación dos materiais.

Biblioteca Laura NovoaLidia GallásCarmen RegalNerea Parente Iria Núñez

Dinamizar espazos para o gozar cos contos.

Biblioteca



tlf:986607149 /638299553




CALENDARIO TRABALLO COMISIÓNS

Compoñentes Tempos de programación Tempos de desenvolvemento

Documentación Inés, Ximena e Cris Xoves 21-11- 2013 a venres 29- 11- 2013

8.00h a 10.00h

Horta Ximena, Ángeles, Viqui, Sonia e Marcos

Martes 10- 12- 2013 a venres 13- 12-20

8.00h a 9.00h

Quincela

Xoves de 8.00 a 9.00h

Biblioteca Laura, Lidia, Carmen, Nerea e Iria

Luns 2 -12- 2013 a venres 5 -12- 2013

Laura+Iria: 8.00 a 9.00hCarmen+Lidia+Nerea: 16 a 17

SemanalRotativo1º 8.00h a 9.002º 16 a 17

Recursos Ali, Marcos, Inés, Nerea,María

Luns 2 -12-2013 a 05-12-2013

9.00 a 10.00h

Quincenal

Martes de 10.00 a 11.00h

Calendario para a preparación de materias, actividades o outras propostas.

HORARIO PARA TEMPO INDIVIDUAL *

PERSOAL DIA HORA

Iria Luns 10.00 a 11.00

Ángeles Luns 14.00 a 15.00

Inés Luns 15.00 a 16.00

Ximena Martes 15.00 a 16.00

Nerea Martes 19.00 a 20.00

Laura Martes 10.00 a 11.00

Sonia Martes 14.00 a 15.00

Viqui Mércores 7.30 a 8.30

María Mércores 10.00 a 11.00

Ali Mércores 10.30 a 11.30

Lidia Xoves 19.00 a 20.00

Marcos Venres 10.30 a 12.30

Carmen Venres 15.00 a 16.00

* Este horario comezará a ser operativo no segundo trimestre e sempre que a organización do centro o



tlf:986607149 /638299553




permita. De ser posible na mesma semana pode ser recuperable.

Outras canles:

• Caderno voceiro. Axenda onde se anotan todas as novidades e avisos que o equipo ten obriga e dereito de ler na sala de xuntas.

• Correo electrónico: reenvío por parte da dirección da escola de todos os correos relacionados con información de interese a todos os membros do equipo.

• Publicación no taboleiro da sala de xuntas de todos os correos remitidos polo Consorcio dirixidos ao conxunto da escola.

• Google Drive: conta de correo compartida para a recollida de información e deseño dos documentos da escola, dinamizada desde a comisión de documentación.

• Novas tecnoloxías.• Rol de coordinación: rotativo de maneira anual, unha educadora ou mestra de cada

nivel terá o rol de coordinación para axudar e facilitar as canles de información á dirección do centro.

3.1.2.Coa entidade xestora-administración.

• Correo electrónico• Contacto telefónico• Comisións educativas• Consellos Escolares• Circulares.• Informes.• Visitas do persoal técnico.

3.1.3. Con outros axentes do contorno.

◦ Consellos Escolares; participación das familias, o concello e o equipo educativo da escola.

◦ A través de varias vías de comunicación ( visitas, teléfono, correo electrónico,familias,..) para obter recursos para a escola.



tlf:986607149 /638299553




3.2. Plan de traballo coas familias.

3.2.1. Canles de comunicación.

As canles de comunicación establecidas na escola para unha óptima relación e comunicación coas familias son as recollidas no RRI no Capítulo VII no seu artigo 30. Participación da familias. A maiores foméntase a comunicación, participación e colaboración das familias a través de:

• Representantes das familias para o Consello Escolar..• Todas as recollida no RRI no seu artigo 30. Participación das

familias.

Por parte da escola as ferramentas de comunicación empregadas son as seguintes:

• Taboleiros de información xeral nas entradas das aulas• Axenda diaria con información individual relativa a cada crianza• Correo electrónico : envío de circulares informativas sobre avisos de interese

ou relativa ás actividades que se van a desenvolver na escola.• Contactos diarios: fundamentais para coñecer información de interese para

ambas partes, familia e escola, sobre cada crianza.• Teléfono: avisos puntuais por ambas partes.• Charlas informativas sobre algún aspecto do desenvolvemento da crianza.

CHARLAS ÁS FAMILIAS ORGANIZACIÓN TEMPORALIZACIÓN

FISIOTERAPIA RESPIRATORIA ESCOLA. 2º TRIMESTRE

NUTRICIÓN. ESCOLA 2º TRIMESTRE



tlf:986607149 /638299553




3.2.2. Acollida e participación. Período de adaptación 2014-15

PLAN DE ACOLLIDA

TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES A DESENVOLVER

MARZO Prescrición. Xornada de portas abertas para que as persoas solicitantes coñezan o centro.

MAIO-XUÑO Matrícula: Os pais e nais veñen ao centro a formalizar a matrícula. Información das normas de convivencia e período de adaptación.

XULLO

ENTREVISTAS INDIVIDUAIS coas educadoras:Aspectos de cada crianza.Período de adaptación.( Xuntanza coas familias novas).Material a traer.

2-3 SETEMBROREUNIÓN XERAL FAMILIASPresentación do equipo.Quen somos e como traballamos por medio da proxección de fotografías ou vídeo do curso anterior.Elección dos representantes das familias para o consello escolar.REUNIÓN GRUPAL POR AULAExperiencia dunha familia do ano anterior.Dúbidas.

3-4 SETEMBRO PORTAS ABERTAS

4 SETEMBRO8 SETEMRBO

Crianzas que renovan: incorporación no seu horario habitual.Crianzas de nova incorporación: Período de adaptación, cunha incorporación progresiva á aula e con flexibilidade horaria.

23 SETEMBRO Horario completo con comedor para as crianzas que non precisan de máis tempo de adaptación.

OUTUBRO-NOVEMBRO Avaliación compartida coa familia deste período.Redactar un informe de cada nena e neno que se incluirá no seu expediente.



tlf:986607149 /638299553




3.2.3. Planificación tempo de programación.

TEMPORALIZACIÓN DOS TEMPOS DE PROGRAMACIÓN DE NIVEL PARA CURSO 2014-2015*

GRUPO 0-1 GRUPO 1-2 GRUPO 2-3 GRUPO 0-3 ENTREVISTAS INDIVIDUAIS FAMILIAS

Luns30/06/2014 Venres04/07/2014

Luns07/07/2014 Venres11/07/2014

Luns14/07/2014 Venres18/07/2014

Luns21/07/2014 Venres24/07/2014

Luns 28/07/2014Xoves31/07/2014

8.00h a 11.00h 8.00h a 11.00h 8.00h a 11.00h 8.00h a 11.00h 8.00h a 11.00h

* Esta organización precisará de axustes de horarios de todo o persoal para dar unha correcta atención ás nenas e os nenos.

4. Organización e servizos

4.1. Órganos de goberno ( membros deste ano).

CONSELLO ESCOLAR

En representación das familias e sendo elixidos en xuntanza xeral de familias o 2:

Don Alfonso Fontelan FernñandezDona Rita Éstevez Éstevez

En representación do persoal da escola:

Dirección: Cristina Llinares FranciscoMestra: Inés Pájaro FernándezEducadoras: María Ángeles Valencia Lorenzo e Victoria Eugenia Romero GonzálezPSX: Marcos Leiro Vilariño

En representación do concello:



tlf:986607149 /638299553




Dona Olga Montes Moldes

4.2. Organigrama e funcións ( cadro de funcións deste curso do persoal).

HORARIO IDADES CRIANZAS AULA PERSOAL

7.30 – 8.00

0-1 1AULA 1AULA 3

IRIA VIQUI1-2 0

2-3 3

8.00 – 8.30

0-1 2 AULA 1 IRIA (0-1)

1-2 1 AULA 3 SONIA (1-2) + VIQUI

2-3 5 AULA 3 VIQUI (2-3)

8.30 – 9.00

0-1 4 AULA 1 IRIA

1-2 3 + 4 (2-3) AULA 3 SONIA

ALMORZOS 4 (2-3) USOS MULTIPLES VIQUI + LAURA

9.00 – 9.30

0-1 4 AULA 1 IRIA-LAURA

1-2 8 AULA 3 SONIA

1-2 8 AULA 4 INÉS + ÁNGELES

2-3 14 AULA 5 VIQUI

2-3 15 AULA 6 XIMENA

9.30 – 10.00

0-1 7 AULA 1 IRIA

0-1 7 AULA 2 LAURA

1-2 12 AULA 3 SONIA

1-2 12 AULA 4 INÉS- ANGELES

2-3 19 AULA 5 VIQUI-NEREA

2-3 19 AULA 6 XIMENA-CRIS

10.00 – 12.00

0-1 7 (2 incorporase en outubro)

AULA 1 IRIA - CRIS

0-1 8(4 incorpóranse en outubro)

AULA 2 LAURA - MARIA

1-2 12 AULA 3 SONIA-LIDIA

1-2 12 AULA 4 INÉS-ANGELES

2-3 19 ( 1 NEA). Cuberta praza emerxencia

AULA 5 VIQUI-NEREA

2-3 19 ( 1 NEA) AULA 6 XIMENA-CARMEN

0-1 COMEDOR: 8 (4 outubro)

AULA 1 LAURA + IRIA

0-1 RECOLLIDA:7 AULA 2 MARIA + CRIS



tlf:986607149 /638299553




11.45 – 12.45 1-2 COMEDOR: 7+4 USOS MULTIPLES SONIA + ÁNGELES + ALI+MARCOS

1-2 RECOLLIDA: 13 AULA 4 INÉS + LIDIA

2-3 19 AULA 5 NEREA + VIQUI

2-3 18 AULA 6 CARMEN + XIMENA

12.45 – 13.300-1 RECOLLIDA: 8 AULA 2 IRIA+MARIA

1-2 RECOLLIDA: 13 AULA 4 INÉS ( LIDIA ata 13.00h)

1-2 SESTA: 7 AULA 3 ÁNGELES+ SONIA

2-3 COMEDOR: 17 USOS MÚLTIPLES XIMENA+VIQUI+NEREA+CRIS+ALI+MARCOS

2-3 RECOLLIDA: AULA 5,6 CARMEN+LAURA

13.30 – 13.50

0-1 RECOLLIDA: 8 AULA 1 IRIA + MARIA

1-2 SESTA 7 AULA 3 ÁNGELES

1-2 SESTA: 11 AULA 4 VIQUI+CARMEN

2-3 COMEDOR: 8+ 9 USOS MÚLTIPLES: VIQUI+XIMENA+CELESTE+ALICIA + LAURA

2-3 RECOLLIDA: 11+10* AULA 6,5 XIMENA+LAURA

13.50-14.30

0-1 RECOLLIDA: 7 AULA 2 IRIA

1-2 SESTA: 4+3 AULA 3 ÁNGELES

2-3 SESTA: 8+3 AULA 4 VIQUI + CARMEN

RECOLLIDA: AULA 6 XIMENA+ SONIA

COMEDOR PERSOAL

2 USOS MULTIPLES LAURA+INÉS+CRIS

14.30- 15.10 0-1 RECOLLIDA: 7 AULA 2 LAURA

1-2 SESTA:4+3 AULA 5 SONIA+ÁNGELES

2-3 SESTA : 8+3 AULA 6 XIMENA+INÉS

COMEDOR PERSOAL

4 USOS MULTIPLES CARMEN+ALICIA+XIMENA+MARCOS

15.10 – 15.300-1 7 AULA 2 MARIA

1-2 4+3 AULA 3 INÉS

2-3 SESTA: 8+3 AULA 4 XIMENA+ CARMEN

1-2 RECOLLIDA AULA 5,6 ÁNGELES

15.30 – 16.00

0-1 6 AULA 1 MARIA

1-2 SESTA AULA 4 INES

2-3 10 AULA 5, 6 XIMENA+CARMEN

16.00 – 17.00 0-2 + tarde MERENDA6 (0-1 tarde)+2 (1-2)

AULA 2 MARIA+ LIDIA

2-3 + tarde 7 (tarde)+3 AULA 5,6 CARMEN

17.00 – 18.000-2 6+2 AULA 2 MARIA

2-3 MERENDA AULA 5 NEREA + LIDIA



tlf:986607149 /638299553




6 (tarde)

A partir das 18.00

0-3 13 Aula 5 NEREA + LIDIA

4.3. Servizo de comedor.

A empresa que elabora, controla e coordina os menús é Airas Nuñez . O servizo préstase nos seguintes horarios:

GRUPO ESPAZO HORARIO

0-1 Aulas 2 11.30 h

1-2 Usos múltiples 11.45h – 12.30h

2-3 Usos múltiples 12.45h – 14.00h

MERENDA

GRUPO ESPAZO HORARIO

0-1 , 1-2 Aulas 1 16.00

2-3 Usos múltiples 17.00

O almorzo tal e como recolle o RRI no seu artigo 26. Servizos: Almorzo: dende a apertura da escola ata as 9.00h. As crianzas traerán o almorzo da casa.



tlf:986607149 /638299553




5. Formación do profesorado.

NOME DO CURSO MODALIDADE COMO ASISTENTES

COMO RELATORES

TEMPORALIZACIÓN

Os materiais como elemento fundamental do ambiente de aprendizaxe.

Presencial. Formación en centros.

Todo o equipo Cristina CastellanoNatalia Poceiro

2 trimestre

Plan de Formación 2013

Semipresencial Todo o equipo 1 trimestre



tlf:986607149 /638299553




ANEXOS

ANEXO IPLAN DE ACOLLIDA

ANEXO II

PROPOSTA PARA A COMISIÓN DE DOCUMENTACIÓN

Contextualización

A proposta dunha comisión de documentación nace da necesidade de elaborar os documentos da escola, sendo esta de nova apertura.A falta de tempos para o traballo conxunto promove a procura de alternativas que faciliten estas tarefas.Nun equipo que conforman tantas persoas, nunha escola de 6 unidades, considérase a distribución do traballo a alternativa máis viable á hora de asumir o imprescindible traballo de documentación.

Obxectivos

1. Recoller as ideas e o sentir do conxunto do equipo educativo.2. Promover acordos e compromisos de actuación que queden recollidos no

documento.3. Concretar uns obxectivos asumibles e realistas.4. Proxectar o traballo da escola a través de diferentes vías ( blogue, artigos,

presentacións,..)5. Elaborar os documentos do centro.6. Ter en conta as achegas do EAE ( correos, conversa coa coordinador da escola,..)



tlf:986607149 /638299553




Contidos

Proxecto EducativoProposta PedagóxicaProgramación Xeral AnualMemoria AnualSeguimento das Programacións de AulaPropostas de Rexistro de ObservaciónBlogueClasificación fotos, vídeos, experiencias, documentación.Artigos Elaborar proposta de documentación de cara ás familias

Proposta de actividades

Previo á elaboración dos documentos:

• Reflexionar sobre a idea de escola.• Debater posturas e chegar a acordos.• Definir os nosos sinais de identidade.• Dar prioridade á selección de obxectivo que pretendamos desenvolver.• Temporalizar o traballo de documentación.• Definir a idea do traballo no blogue.• Consensuar método de clasificación das fotos.

Traballo de documentación:

Facer proposta do Proxecto EducativoFacer proposta da Proposta PedagóxicaFacer proposta da Programación Xeral AnualFacer proposta da Memoria AnualFacer proposta de Rexistro de Observación.Facer proposta de observación, seguimento e avaliación das crianzas.Dinamizar o blogueClasificar as fotos, vídeos, experiencias das aulas

Posterior ao traballo de documentación:



tlf:986607149 /638299553




Presentar o traballo ao resto do equipo.Recoller e analizar as propostas de mellora.Reaxustar as propostas tendo en conta as achegas do resto do equipo.Facer seguimento das propostas.Avaliar as propostas ( coherencia, operatividade, realismo, ...)

Temporalización do traballo

Proposta pedagóxica

Momentos de hixiene 2º trimestre8-01-2014 /10/01/2014

8.00h a 10.00h

Iria, Sonia, Carmen e Marcos

Resolución de conflitos 2º trimestre13-01-2014 /17/01/2014

10.00 a 11.00h

María, Lidia, Nerea

Momentos do comedor 2º trimestre21/01/2014 / 23/01/2014

8.00h a 10.00h

Laura, Ángeles, Viqui, Ali

Momentos de descanso 2º trimestre08/01/2014 / 30/01/2014

8.00h a 10.00h

Cris, Ximena, Inés

Momentos de acollida. Familias

2º trimestre04/02/2014 - 06/02/2014

8.00h a 10.00h

Iria, Sonia, Carmen e Marcos

Momentos de xogo 2º trimestre10/02/2014 - 14/02/2014

10.00h a 11.00h

María, Lidia, Nerea

Traballo en equipo 2º trimestre11/03/2014 – 12/03/2014

8.00h a 10.00h

Laura, Ángeles, Viqui, Ali

Deseño, planificación e desenvolvemento das

2º trimestre17/03/2014 – 21/03/2014

Cris, Ximena, Inés



tlf:986607149 /638299553




actividades8.00h a 10.00h

Recursos

Bibliográficos: revistas, libros, outros documentos doutras escolas,...Webgrafía: enlaces de interese que nos permiten coñecer outras realidades

Ferramentas informáticas. Ordenador da escola ( correo electrónico, google drive, ...)

Ferramentas dixitais: cámara de fotos

Criterios de avaliación

Evidencias da operatividade dos obxectivos marcados :

Os documentos están consensuados.Os documentos están elaborados.Os documentos recollen o que se fai na escola e permiten traballar cara uns obxectivos claros e realistas.O blogue é unha ferramenta útil de comunicación coas familias que non substitúe outras que se desenvolven na escola.O blogue proxecta a nosa idea de escola.A clasificación das fotos nos permite ter recursos dispoñibles para a avaliación da nosa práctica educativa e o seguimento das crianzas.Dispoñer de rexistros de información facilita o traballo de avaliación do proceso educativo.As actividades propostas en maior ou menor medida foron alcanzadas.Os obxectivos propostos en maior ou menor medida foron alcanzados.

Forman parte desta comisión:

Inés Pájaro FernándezXimena Álvarez MedinaCristina Llinares Francisco

Solicitaranse apoios puntuais ou prolongados no tempo ao resto do equipo educativo, que dentro do traballo de documentación teñen a necesidade do deseño, planificación, desenvolvento e avaliación das programacións de aula.



tlf:986607149 /638299553






tlf:986607149 /638299553



Documents

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2013-14 · PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL 2013-14 1. SITUACIÓN PRESENTE E FUNCIONAMENTO GLOBAL DO CENTRO 1.1. Datos do centro. 1.1.1 O equipo educativo