Programación General Anual. Curso 2014/2015cepamateohernandez.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/PGA_2014-15.… · Programación General Anual. Curso 2014/2015 ... 2.1 ÁREA DE

Programación General Anual. Curso 2014/2015

C E P A “ M A T E O H E R N Á N D E Z ” B É J A R ( S A L A M A N C A )




C E P A “ M A T E O H E R N Á N D E Z ” B É J A R ( S A L A M A N C A ) Página 1



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1.- INTRODUCCIÓN 2.- ACTIVIDADES DOCENTES: ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑ ANZAS

1.- PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FORMAL:

1.1.- NIVEL DE INICIACIÓN.

1.2.- NIVEL DE CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS.

1.3.- ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS.

1.4.- ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS:

2.-PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO FORMAL: (Orden EDU/661/2012)

2.1 ÁREA DE EDUCACIÓN ORIENTADA AL ACCESO A OTROS NIVELES DEL

SISTEMA EDUCATIVO:

- PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE

GRADO SUPERIOR.

- PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES

DE 25 Y 45 AÑOS.

- PROGRAMA DE DESARROLLO Y REFUERZO DE COMPETENCIAS BÁSICAS

ESPECÍFICAS.

2.2. ÁREA DE FORMACIÓN ORIENTADA AL DESARROLLO PROFESIONAL:

- PROGRAMA DE DESARROLLO Y REFUERZO DE COMPETENCIAS

PROFESIONALES:

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL “SERVICIOS AUXLIARES DE PELUQUERÍA” (IMP022_1)

2.3 ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:

-PROGRAMA DE DESARROLLO Y REFUERZO DE COMPETENCIAS BÁSICAS

GENERICAS.

3.- AULA MENTOR

3.- MAPA DEL ÁMBITO Y RELACIÓN DE ITINERANCIAS

4.- ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE:



Página 3

• DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS:

o COMUNICACIÓN.

o SOCIAL.

o CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO.

• DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

5.- FORMACIÓN DEL PROFESORADO

6.- HORARIOS:

o DEL CENTRO.

o DEL PROFESORADO.

7.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

8.- DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO (PEC, RRI…)

ANEXOS



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1.- INTRODUCCIÓN

FINALIDAD:

La Educación de Personas Adultas tiene la finalidad de ofrecer a todos los mayores de

dieciocho años, o de dieciséis con excepciones, la posibilidad de adquirir, actualizar, completar

o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y profesional:

a. Adquirir una formación básica, ampliar y renovar sus conocimientos,

habilidades y destrezas de modo permanente y facilitar el acceso a las distintas

enseñanzas del sistema educativo.

b. Mejorar su cualificación profesional o adquirir una preparación para el

ejercicio de otras profesiones.

c. Desarrollar sus capacidades personales, en los ámbitos expresivos,

comunicativo, de relación interpersonal y de construcción del conocimiento.

d. Desarrollar su capacidad de participación en la vida social, cultural, política y

económica y hacer efectivo su derecho a la ciudadanía democrática.

e. Desarrollar programas que corrijan los riesgos de exclusión social,

especialmente de los sectores más desfavorecidos.

f. Responder adecuadamente a los desafíos que supone el envejecimiento

progresivo de la población asegurando a las personas de mayor edad la

oportunidad de incrementar y actualizar sus competencias.

g. Prever y resolver pacíficamente los conflictos personales, familiares y sociales.

Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y

mujeres, así como analizar y valorar críticamente las desigualdades entre ellos.

La organización y la metodología de las enseñanzas para las personas adultas se basa

en el autoaprendizaje y teniendo en cuenta sus experiencias, necesidades e intereses se

desarrollan a través de la enseñanza presencial y la educación a distancia.

LEGISLACIÓN:

Para la puesta en marcha de este nuevo curso escolar 2013/14 nos hemos basado,

fundamentalmente, en:

• La Ley Orgánica 2/2006 de Educación de 3 de mayo (BOE de 4 de mayo).

• La Ley 3/2002 de Educación de Personas Adultas de Castilla y León.

• Decreto 77/2006, de 26 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico

de los Centros Públicos específicos de Educación de Personas Adultas de Castilla y

León.



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• ORDEN EDU/ 1313/2007 de 2 de agosto, por la que se regula la organización y

funcionamiento de los centros públicos específicos de educación de personas

adultas de la comunidad de Castilla y León.

• ORDEN EDU/1259/2008, de 8 de julio, por la que se regula la Enseñanza

Secundaria para Personas Adultas en la Comunidad de Castilla y León (BOCyL de 15

de Julio).

• ORDEN EDU/491/2012 de 27 de junio, por la que se concretan las medidas

urgentes de racionalización del gasto pública en el ámbito de los centros docentes

no universitarios sostenidos con fondos públicos de la comunidad de Castilla y

León.

• ORDEN EDU/661/2012, de 1 de agosto, por la que se regulan los programas de

educación no formal impartidos en centros públicos de Castilla y León.

CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO:

Si algo caracteriza a nuestro Centro es que tiene un ámbito territorial amplio. Destaca

una zona central, más urbana, donde se ubica físicamente la sede oficial con su entorno más

cercano, y una zona más rural, referida a nuestro ámbito de itinerancia.

La plantilla la componemos, a día de hoy, catorce profesores, todos ellos con sede en

el centro Base de Béjar.

Nuestra acción educativa se dirige fundamentalmente a los programas de enseñanzas

formales. En esta línea de prioridades queremos destacar la Educación Secundaria para

Personas Adultas, modalidad Presencial (ESPA), la Educación Secundaria para Personas Adultas

modalidad a Distancia (ESPAD).

Los objetivos fundamentales serían dos:

- Dotar a los alumnos de la titulación básica que les capacite para una mejor integración

social y laboral.

- Conseguir que se reincorporen al sistema educativo ordinario. Orientándolos sobre las

posibilidades de acceso a grado medio o a la preparación de pruebas de acceso que

impartimos en el propio centro.

Para ayudar a conseguir estos objetivos el Centro ha venido desarrollando a lo largo de los

últimos cursos unos Planes con las siguientes actuaciones:

o Prevención del absentismo.

o Seguimiento del alumnado a lo largo del curso.

o Motivación para mejorar el rendimiento académico.

o Orientación para la continuación de los estudios.



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Además de consolidar las anteriores actuaciones, otros objetivos específicos para el

presente curso serían:

o Poner en marcha los programas de las enseñanzas no formales regulados

en el ORDEN EDU/661/2012, de 1 de agosto, por la que se regulan los

programas de educación no formal impartidos en centros públicos de

Castilla y León.

o La potenciación de las Enseñanzas en el aula Mentor.

o Orientación específica para los alumnos matriculados en los cursos de

preparación de pruebas de acceso tanto a Grado Superior como a la

Universidad para mayores de 25 años y mayores de 45 años.

o La aplicación de las TIC a la enseñanza de Educación de Personas Adultas

es un instrumento muy importante de desarrollo personal e inserción

profesional.

o La utilización de la nueva página web del Centro como plataforma

educativa de comunicación e intercambio de información entre profesores

y alumnos.

o A nivel de formación del profesorado, continuamos con la formación en el

uso y administración de la página web del centro.



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2.- ACTIVIDADES DOCENTES: ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

1.- PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FORMAL:

1.1.- NIVEL DE INICIACIÓN.

- Alfabetización: grupo abierto de nuevo en el centro debido a la demanda recibida

por parte de los servicios sociales de la localidad, por la necesidad de alfabetización a un grupo

en situación de exclusión social, con la finalidad de facilitar su inserción social y laboral.

- Iniciales: Tenemos varios grupos en los que se trabajan conocimiento elementales de

la vida diaria. Estos grupos son Campyco grupo de alumnos que están en dicho centro y

acuden para mejorar su formación en niveles básicos para la vida diaria. También están

presentes en dos localidades Navalmoral y Valdesangil.

1.2.- NIVEL DE CONOCIMIENTOS BÁSICOS.

- Conocimientos básicos: Tenemos grupos en la sede del centro y en los barrios de La

Antigua y Palomares de Béjar, además en los municipios de Sorihuela, Lagunilla, Linares de

Riofrío, y este año un nuevo grupo en la localidad de Santibáñez de Béjar

1.3.- ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS.

- Castellano: La matrícula de este grupo está abierta durante todo el año para

favorecer la integración de las personas inmigrantes que llegan a la comarca.

1.4.- ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS:

- MODALIDAD PRESENCIAL:

Nivel I: -Modulo I (cuatrimestral)

- Modulo II (cuatrimestral)

- Modulo I-II (anual)

Nivel II: -Modulo III (cuatrimestral)

- Modulo IV (cuatrimestral)

- MODALIDAD “A DISTANCIA”

Nivel I: - Modulo I y II

Nivel II:- Modulo III

- Modulo IV

2.-PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO FORMAL: (Orden EDU/661/2012)

2.1 ÁREA DE EDUCACIÓN ORIENTADA AL ACCESO A OTROS NIVELES DEL

SISTEMA EDUCATIVO:



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- PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE

GRADO SUPERIOR.

- PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES

DE 25 Y 45 AÑOS.

- PROGRAMA DE DESARROLLO Y REFUERZO DE COMPETENCIAS BÁSICAS

ESPECÍFICAS.

- Competencia matemática. N.I

- Competencia científica- tecnológica. N.I

- Competencia lingüística en lengua Castellana. N.I

- Competencia lingüística en lengua Inglesa. N.I. y N. II

- Competencia digital y en el tratamiento de la información. N.I y N.II

2.2. ÁREA DE FORMACIÓN ORIENTADA AL DESARROLLO PROFESIONAL:

- PROGRAMA DE DESARROLLO Y REFUERZO DE COMPETENCIAS

PROFESIONALES:

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL “SERVICIOS AUXLIARES DE PELUQUERÍA” (IMP022_1)

2.3 ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:

-PROGRAMA DE DESARROLLO Y REFUERZO DE COMPETENCIAS BÁSICAS

GENERICAS.

- Competencia ciudadana y social. Competencia cultural y artística. N.I

Autorizaciones: Para impartir estos programas no formales es necesaria la

autorización del Director General de Formación Profesional y Régimen Especial. En el

anexo 1 adjuntamos las autorizaciones que tenemos en el centro.

3.- AULA MENTOR:

Aula Mentor es una iniciativa de formación a distancia a través de internet para

personas adultas.

Está promovida por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con

la Comunidades Autónomas.

Ofrece una gran diversidad de cursos: Informática e internet, instalaciones, diseño y

autoedición, ofimática, diseño web, medios audiovisuales, salud, educación, energía, cultura y

formaciones generales, y emprendedoras. De gran interés en comarcas como la nuestra

donde la oferta formativa en presencia es escasa.



3.- MAPA DEL ÁMBITO Y RELACIÓN DE ITINERANCIAS

En el mapa que se incluye a continuación se señalan las actuaciones que desde el

Centro Base se realizan a los distintos municipios que componen

• Relación de itinerancia

o Béjar– Sorihuela:

� Roberto G

o Béjar – Santibáñez

� Roberto García Robles.

o Béjar – Valdesangil

� Ángel Sánchez García

o Béjar – N

� Alicia Fraile García

o Béjar – Lagunilla:

� Roberto García Robles.

o Linares de Riofrío:

� Alicia Fraile García.

(Itinerancia sin compensación económica ni de horario.)



MAPA DEL ÁMBITO Y RELACIÓN DE ITINERANCIAS


Centro Base se realizan a los distintos municipios que componen nuestro ámbito territorial

itinerancia y profesorado responsable:

Sorihuela:

Roberto García Robles.

Santibáñez: (NOVEDAD)


Valdesangil

Ángel Sánchez García.

avalmoral de Béjar:

Alicia Fraile García.

Lagunilla:


Linares de Riofrío:

Alicia Fraile García.



C E P A “ M A T E O H E R N Á N D E Z ” B É J A R ( S A L A M A N C A ) Página 9


ámbito territorial




Página 10

4.- ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE

(En CD se incorporan las diversas Programaciones de los diferentes Ámbitos de Conocimiento, facilitados por la jefatura del Departamento correspondiente)

DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS



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5.- FORMACIÓN DEL PROFESORADO

A lo largo del curso se va a llevar a cabo en el centro un proyecto de formación sobre

“Las TIC en el CEPA Mateo Hernández”

Adjuntamos (anexo: 1) solicitud del Plan de Formación para este Centro a desarrollar

en el curso académicos 2014-15



Página 12

6.- HORARIOS LECTIVOS:

DEL CENTRO



Página 13

CURSO 2014/15 – MÓDULO I

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00-9:55 INGLÉS INGLÉS

10:00-10:55 LENGUA SOCIALES LENGUA SOCIALES SOCIALES

11:00-11:55 LENGUA LENGUA CITE SOCIALES

11:55-12:10

12:10-13:05 CITE CITE CITE CITE

13:10-14:05 CITE CITE CITE

CURSO 2014/15 – MÓDULO II

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

9:00-9:55

10:00-10:55 CITE CITE CITE CITE INGLÉS

11:00-11:55 CITE CITE LENGUA CITE CITE

11:55-12:10

12:10-13:05 LENGUA SOCIALES SOCIALES SOCIALES

13:10-14:05 LENGUA LENGUA SOCIALES INGLÉS

CURSO 2014/15 - MÓDULO III


9:00-9:55 SOCIALES LENGUA ARTÍSTICA NATURALES ARTÍSTICA

10:00-10:55 NATURALES LENGUA LENGUA NATURALES SOCIALES

11:00-11:55 NATURALES MATEMÁTICAS LENGUA MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS

11:55-12:10 RECREO

12:10-13:05 INGLÉS MATEMÁTICAS INGLÉS TECNOLOGÍA

13:10-14:05 TECNOLOGÍA SOCIALES SOCIALES

CURSO 2014/15 - MÓDULO IV

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00-9:55 TECNOLOGÍA MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS

10:00-10:55 ORIENTACIÓN MATEMÁTICAS SOCIALES SOCIALES LENGUA

11:00-11:55 INGLES TECNOLOGÍA SOCIALES SOCIALES INGLÉS

11:55-12:10 RECREO

12:10-13:05 NATURALES NATURALES LENGUA ORIENTACIÓN

13:10-14:05 NATURALES LENGUA LENGUA NATURALES



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CURSO 2014/15 – DISTANCIA I Y II

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES

18:00-18:55 Tutoría Sociales

19:00-19:55 SOCIALES I - II LENGUA I - II

20:00-20:55 INGLÉS I - II MATEMÁTICAS I - II NATURALES I - II Tutoría Lengua

21:00- 21:55 Tutoría Matemáticas Tutoría Naturales

CURSO 2014/15 – DISTANCIA III


16:00-16:55 Tutoría CITE Tutoría COMUNICACIÓN

17:00-17:55

18:00-18:55 INGLÉS

Tutoría SOCIALE

19:00-19:55 SOCIALES NATURALES

20:00-20:55 MATEMÁTICAS LENGUA

CURSO 2014/15 – DISTANCIA IV


16:00-16:55 Tutoría CITE Tutoría COMUNICACIÓN

17:00-17:55

18:00-18:55 Tutoría SOCIALES

19:00-19:55 INGLÉS MATEMÁTICAS

20:00-20:55 LENGUA SOCIALES NATURALES

CURSO 2014/15 – ACCESO UNIVERSIDAD Y C.F.G.S.


16:00-16:55 LENGUA INGLÉS LENGUA

17:00-17:55 LENGUA INGLÉS MATEMÁTICAS INGLÉS

18:00-18:55 MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS INGLÉS

19:00-19:55 MATEMÁTICAS LENGUA

20:00-20:55



Página 15

HORARIOS RESTO DE GRUPOS TARDE

LECTURA Y ESCRITURA Lunes 18:00-19:50 Jueves 17:00-18:50

ECONOMÍA DOMÉSTICA Martes 18:00-19:50

Miércoles 16:00-17:50 EDUC.AMBIENTAL Y SALUD

Miércoles 17:00-18:50

INGLÉS I Martes 19:00-20:50

Miércoles 20:00-20:55 INGLÉS II Martes 20:00-20:55

Jueves 19:00-20:50 INICIALES Cipri Lunes

Miércoles Jueves

18:00-19:50

MAÑANA INGLÉS I Jueves 10:00-11:50

Viernes 11:00-11:55 INGLÉS II Miércoles 10:00-11:50

Viernes 10:00-10:55

ARTE MAÑANA Y TARDE Lunes 10:00-11:50 Martes 16:00-17:50

PELUQUERÍA Lu. y Mi. 10:00-13:30

Vi 10:00-11:50

GRUPOS DE INFORMÁTICA MAÑANA

INFORMÁTICA I Grupo 1 Martes 9:30-10:50 Viernes 9:30-10:50

INFORMÁTICA I Grupo 2 Martes 10:55-12:10

Viernes 10:55-12:10



Página 16

INFORMÁTICA II Mañana Martes 13:10-14:05

jueves 12:10-14:00

TARDE INFORMÁTICA I Grupo C Lunes 18:00-19:20

Martes 18:50- 20:10 INFORMÁTICA I Grupo D Martes 16:00-17:20

Miércoles 18:00-19:20 INFORMÁTICA I Grupo E Martes 17:25-18:45

Jueves 18:00-19:20 INFORMÁTICA II Tarde Lunes 16:00-17:50

Miércoles 16:00-16:55

INICIALES PUEBLOS

LINARES (Alicia) Lunes 16:00-17:45

SORIHUELA (Roberto)

Miércoles 18:00-19:45 VALDESANGIL (Ángel)

Jueves 16:00-17:45 LAGUNILLA (Roberto)

Lunes 18:00-19:45 NAVALMORAL (Alicia)

Martes 18:00-19:45 PALOMARES (Roberto y Cipri)

Lunes 16:00-17:45 Miércoles 16:00-17:45

LA ANTIGUA (Roberto y Cipri) Martes 16:00-17:45

Jueves 16:00-17:45

SANTIBAÑEZ (Roberto) Miércoles 16:00-17:45



Página 17

DEL PROFESORADO



Página 18

CURSO 2014-15 SANTIAGO-INGLÉS SECUNDARIA


9:00-9:55

CH JEFE DEPARTAMENTO

REUNIÓN DPTO

10:00-10:55

BIBLIOTECA INGLES II(NF) INGLÉS II(NF)

11:00-11:55

INGLÉS MOD. IV INGLES II(NF) INGLÉS MOD.IV

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

INGLÉS MOD. III

INGLÉS MOD. III REUNIÓNES CCP

13:10-14:05

JEFE DEPARTAMENTO

BIBLIOTECA FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN

16:00-16:55

USAL

TUTORÍA INDIVIDUAL DISTANCIA

17:00-17:55

USAL

USAL

18:00-18:55

DISTANCIA MOD.

III

USAL

19:00-19:55

DISTANCIA MOD.

IV

INGLES II(NF)

20:00-20:55

INGLÉS II(NF) INGLES II(NF)

CURSO 2014-15 Rosa- LENGUA CASTELLANA SECUNDARIA


9:00-9:55

LENGUA MOD. III

BIBLIOTECA REUNIÓN DEPARTAMENTO

10:0010:55

LENGUA MOD. III

LENGUA MOD. III

LENGUA MOD. IV

11:00-11:55

BIBLIOTECA LENGUA MOD. III

RESPONSABLE BIBLIOTECA

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

APOYO LENGUA MOD. IV

REUNIÓNES

13:10-14:05

LENGUA MOD. IV

LENGUA MOD. IV

FORMACIÓN

14:05-15:00 FORMACIÓN

16:00-16:55

USAL

USAL

17:00-17:55

USAL

LECTURA

18:00-18:55

LECTURA

LECTURA

19:00-19:55

LECTURA

USAL

20:00-20:55

DISTANCIA

MOD. IV

DISTANCIA

MOD. III



Página 19

CURSO 2014-15 ALBERTO - SOCIALES SECUNDARIA


9:00-9:55

SOCIALES MOD. III

ARTÍSTICA MOD.III

JEFE DEPARTAMENTO

ARTÍSTICA MOD.III

10:00-10:55

ARTE

SOCIALES MOD. IV

SOCIALES MOD. IV SOCIALES MOD.III

11:00-11:55

ARTE

SOCIALES MOD. IV

SOCIALES MOD. IV REUNIÓN DEPARTAMENTO

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

BIBLIOTECA

TUTORÍA MÓDULO III

BIBLIOTECA REUNIÓNES CCP

13:10-14:05

JEFE

DEPARTAMENTO

SOCIALES MOD. III

SOCIALES MOD. III FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN

16:00-16:55

ARTE

17:00-17:55

ARTE

18:00-18:55

TUTORÍA INDIVIDUAL

19:00-19:55

DISTANCIA MOD. III

20:00-20:55

DISTANCIA MOD. IV

21:00-21:55

CURSO 2014-15 ORIENTADOR- ESTEBAN ANDRÉS HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

9:00-9:55

APOYO EQUIPO DIRECTIVO

ORIENTACIÓN

APOYO MOD III Y

MOD IV

10:00-10:55

ORIENTACIÓN MOD. IV

ORIENTACIÓN

JEFATURA DEPARTAMENTO

11:00-11:55

ORIENTACIÓN

ORIENTACIÓN

BIBLIOTECA

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

ORIENTACIÓN

ORIENTACIÓN MOD. IV

REUNIÓNES

13:10-14:05

ORIENTACIÓN

RESPONSABLE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARE

FORMACIÓN


16:00-16:55

CAMPYCO CAMPYCO

17:00-17:55

CAMPYCO CAMPYCO

18:00-18:55

TUTORÍA MOD. I-II

DISTANCIA

TUTORÍA MOD.III- IV DISTANCIA

19:00-19:55

ORIENTACIÓN

ORIENTACIÓN

20:00-20:55

ORIENTACIÓN

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES



Página 20

CURSO 2014-15 JESÚS- MATEMÁTICAS SECUNDARIA

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00-9:55

MATEMÁTICAS MOD. IV



10:00-10:55


RESPONSABLE TIC

REUNIÓN DEPARTAMENTO

11:00-11:55

MATEMÁTICAS MOD. III



11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05


INFORMÁTICA II REUNIÓNES

13:10-14:05

INFORMÁTICA II INFORMÁTICA II FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN

16:00-16:55

INFORMÁTICA II

INFORMÁTICA II

17:00-17:55

INFORMÁTICA II

USAL

18:00-18:55

USAL USAL

19:00-19:55

USAL DISTANCIA MOD. IV

20:00-20:55

DISTANCIA MOD III

21:00-21:55

CURSO 2014-15 ENRIQUE- NATURALES SECUNDARIA


9:00-9:55

TECNOLOGÍA MOD. IV

TUTORÍA MOD. IV NATURALES MOD. III

PP

10:00-10:55

NATURALES MOD. III

JEFE DEPARTAMENTO

NATURALES MOD. III

REUNION DEPARTAMENTO

11:00-11:55

NATURALES MOD. III

TECNOLOGÍA MOD. IV

JEFE DEPARTAMENTO

BIBLIOTECA

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

NATURALES MOD. IV

NATURALES MOD. IV

TECNOLOGÍA MOD. III

REUNIÓNES CCP

13:10-14:05

NATURALES MOD. IV

TECNOLOGÍA MOD. III

NATURALES MOD. IV

FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN

16:00-16:55

TUTORÍA INDIVIDUAL DISTANCIA

17:00-17:55

SALUD

18:00-18:55

SALUD

19:00-19:55

DISTANCIA MOD. III

20:00-20:55

DISTANCIA MOD. IV



Página 21

CURSO 2014-15 ROBERTO- INGLÉS MAESTROS


INGLÉS MOD. I INGLÉS MOD.I

10:00-10:55

INGLÉS I ( NF) INGLÉS MOD. II

11:00-11:55

INGLÉS I (NF ) INGLÉS I ( NF )

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

CI INGLÉS MOD. II TUTORÍA MOD. I

13:10-14:05

CI CI FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN

16:00-16:55

PALOMARES LA ANTIGUA SANTIBÁÑEZ

17:00-17:55

PALOMARES LA ANTIGUA SANTIBAÑEZ

18:00-18:55

LAGUNILLA ANUAL INGLÉS SORIHUELA

19:00-19:55

LAGUNILLA INGLES I ( NF) SORIHUELA

20:00-20:55

DISTANCIA MO. I Y II

INGLÉS I ( NF) INGLÉS I ( NF )

21:00-21:55

CURSO 2014-15- CIPRI- MAESTROS


9:00-9:55

APOYO

10:00-10:55

CASTELLANO

11:00-11:55

CASTELLENO

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

REUNIÓNES

13:10-14:05

FORMACIÓN


16:00-16:55

COLÓN PRAOS PALOMARES LA ANTIGUA

17:00-17:55

COLÓN PRAOS PALOMARES LA ANTIGUA

18:00-18:55

INICIALES ECONOMÍA DOMÉSTICA

INICIALES INICIALES

19:00-19:55

INICIALES ECONOMÍA DOMÉSTICA

INICIALES INICIALES

20:00-20:55

DISTANCIA DISTANCIA CASTELLANO

21:00-21:55

DISTANCIA DISTANCIA CASTELLANO



Página 22

CURSO 2014-15- TERESA- CITE MAESTROS


TUTORÍA MOD. II

10:00-10:55

CITE II CITE II CITE II CITE II REUNIÓN DEPARTAMENTO

11:00-11:55

CITE II CITE II CITE I CITE II CITE II

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

CITE I CITE I CITE I CITE I REUNIÓNES

13:10-14:05

CITE I CITE I AULA MENTOR CITE I FORMACIÓN

14:05-15:00

MANTENIMIENTO ORDENADORES

MENTOR

FORMACIÓN

16:00-16:55

AULA MENTOR

17:00-17:55

AULA MENTOR

18:00-18:55

AULA MENTOR

19:00-19:55

20:00-20:55

21:00-21:55

CURSO 2014-15 ANGEL MAESTROS


9:00-9:55

APOYO

10:00-10:55

INFORMÁTICA INFORMÁTICA

11:00-11:55

INFORMÁTICA INFORMÁTICA

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

INFORMÁTICA REUNIÓNES

13:10-14:05

INFORMÁTICA FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN

16:00-16:55

CAMPYCO INFORMÁTICA ECONOMÍA DOMÉSTICA

VALDESANGIL

17:00-17:55

CAMPYCO INFORMÁTICA ECONOMÍA DOMÉSTICA

VALDESANGIL

18:00-18:55

INFORMÁTICA INFORMÁTICA INFORMÁTICA INFORMÁTICA

19:00-19:55

INFORMÁTICA INFORMÁTICA INFORMÁTICA COORDINADOR DE CONVIVENCIA

20:00-20:55

CI

CI



Página 23

CURSO 2014-15 — DIANA MAESTROS SECRETARIA


9:00-9:55

SECRETARÍA SECRETARÍA SECRETARÍA SECRETARÍA

10:00-10:55

SOCIALES MOD. I SECRETARÍA SOCIALES MOD. I SOCIALES I

11:00-11:55

SECRETARÍA SECRETARÍA SOCIALES MOD. I REUNIÓN DEPARTAMENTO

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

SOCIALES MOD. II SOCIALES MOD. II BIBLIOTECA

REUNIÓNES

13:10-14:05

SECRETARÍA SOCIALES MOD. II SOCIALES MOD II FORMACIÓN

14:05-15:00

BIBLIOTECA FORMACIÓN

16:00-16:55

ANUAL SOCIALES

17:00-17:55

ANUAL SOCIALES

18:00-18:55

DISTANCIA SOCIALES

19:00-19:55

DISTANCIA SOCIALES

20:00-20:55

21:00-21:55

CURSO 2014-15 ALICIA MAESTROS JEFA DE ESTUDIOS


9:00-9:55

COORDINACIÓN INICIALES

10:00-10:55

JEFATURA

11:00-11:55

RESPONSABLE FORMACIÓN

REUNIÓN DEPARTAMENTO

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

CI JEFATURA

13:10-14:05

CI FORMACIÓN


16:00-16:55

INICIALES LINARES

ANUAL MATEMÁTICAS

ANUAL LENGUA

ANUAL NATURALES

17:00-17:55

INICIALES LINARES

ANUAL MATEMÁTICAS

ANUAL LENGUA

ANUAL NATURALES

18:00-18:55

DISTANCIA LINARES

NAVALMORAL JEFATURA JEFATURA

19:00-19:55

DISTANCIA LINARES

NAVALMORAL JEFATURA JEFATURA

20:00-20:55

DISTANCIA LINARES

JEFATURA JEFATURA



Página 24

CURSO 2014-15 CASTI- MAESTROS DIRECCIÓN


9:00-9:55

DIRECCIÓN DIRECCIÓN DIRECCIÓN REUNIÓN DE DEPARTAMENTO

10:00-10:55

LENGUA MOD. I

DIRECCIÓN LENGUA MOD. I DIRECCIÓN

11:00-11:55

LENGUA MOD. I

LENGUA MOD. I LENGUA MOD. II COORDINADORA DE FORMACIÓN

DIRECCIÓN

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

LENGUA MOD. II

DIRECCIÓN DIRECCIÓN DIRECCIÓN DIRECCIÓN

13:10-14:05

LENGUA MOD. II

LENGUA MOD. II

DIRECCIÓN DIRECCIÓN FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN

16:00-16:55

CAMPYCO

17:00-17:55

CAMPYCO

18:00-18:55

DISTANCIA MOD I

19:00-19:55

DISTANCIA MOD. II

20:00-20:55

CURSO 2014-15 PELUQUERÍA


9:00-9:55

10:00-10:55

PELUQUERÍA PELUQUERÍA PELUQUERÍA

11:00-11:55

PELUQUERÍA PELUQUERÍA PELUQUERÍA

11:55-12:10

RECREO

12:10-13:05

PELUQUERÍA PELUQUERÍA REUNIÓNES

13:10-14:05

PELUQUERÍA PELUQUERÍA FORMACIÓN

14:05-15:00

FORMACIÓN



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7. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.

PRIMER TRIMESTRE:

• Excursión cultural para visitar la Exposición de El Greco en Toledo

o Excursión organizada por el departamento de sociales para visitar la exposición

de El Greco.

o Defensa y promoción del patrimonio histórico artístico.

o Participación ciudadana y sensibilización artística del alumnado el centro.

o Conocer una cuidad multicultural como es Toledo.

• Acciones de orientación profesional y asistencia al autoempleo fomentando el espíritu

emprendedor. Con la colaboración de Instituciones de Béjar.

o Conocer las fuentes de información sobre el mercado laboral y sobre los

derechos y deberes de los trabajadores y los cauces de participación que

ofrece la sociedad actual en dicho mercado.

o Conocer y utilizar adecuadamente técnicas y estrategias de búsqueda de

empleo, así como adquirir destrezas y habilidades que faciliten las

posibilidades de inserción laboral.

o Fomentar actitudes de autoconfianza, creatividad e iniciativa personal en el

entorno.

o Fomentar el espíritu emprendedor.

• Concurso de tarjetas de Navidad, convirtiéndose la tarjeta premiada en tarjeta oficial

de felicitación del centro.

o Producir textos escritos sencillos con diferentes intenciones comunicativas,

con coherencia, respetando la estructura textual correspondiente, aplicando

las normas ortográficas evitando usos que denoten discriminación, cuidando el

orden y la presentación.

• Elaboración de la Revista del primer cuatrimestre.

o Favorecer la lectura, y la comprensión y expresión escrita.

o Fomentar el intercambio de experiencias entre todos los alumnos de los

diversos ámbitos del Centro.



Página 26

• Jornada de convivencia del alumnado de conocimientos básicos de Béjar y Comarca.

o Mostrar actitudes de cooperación, tolerancia y deportividad, tanto en la

calidad de practicante como de espectador, en la práctica de actividades físico-

deportivas, y vincular las mismas al disfrute, al aprendizaje y a la salud.

o Establecer un tiempo de intercambio social y comunicativo entre los alumnos

del centro.

o Intercambio de experiencias de las diferentes localidades en la que se

imparten estos cursos.

o Conocer las localidades que pertenecen a nuestro ámbito de actuación, por

tanto a nuestro centro

SEGUNDO TRIMESTRE:

• Salida Cultural al Extranjero:

o Desarrollar el espíritu europeo.

o Conocer un país miembro de la Unión Europea, en este año; Gales, Reino

Unido.

o Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la lengua extranjera

(inglés), tanto en las enseñanzas de Inglés Básico, como en las asignaturas del

ámbito de la Comunicación en las enseñanzas de Educación Secundaria para

Personas Adultas, tanto en las modalidades presencial como a distancia.

o Conocer el patrimonio natural, cultural y artístico que se trabaja dentro del

currículum de los ámbitos social y científico-tecnológico.

o Elevar el nivel de autoestima y confianza en sí mismos de las personas adultas,

progresando en el plano personal y social.

• Taller educativo y social impartido por Cruz Roja.

o Relacionado con el Bienestar Social y la Educación para la Salud.

• Asistencia a demostraciones de tratamientos capilares, faciales y corporales.

o Conocer diferentes productos utilizados en el taller de imagen personal.

o Comprobar la eficacia de los productos.

• Ruta de las fábricas textiles:

o Conocer el patrimonio histórico artístico de la localidad.

o Acercarse al entorno histórico y laboral de nuestra ciudad.



Página 27

• Visita al Centro Integrado de FP de Béjar.

o Conocer la oferta formativa de dicho centro.

o Potenciar la FP como preparación para el acceso al mercado laboral.

• Excursión cultural a un museo (Valladolid u otra ciudad española) Según el interés de

las exposiciones en el momento de organizarla.

o Visitar algún museo de la ciudad, dependerá de las exposiciones del

momento.

o Conocer la ciudad a través de una visita guiada por la misma, para conocer de

su patrimonio cultural.

o Poner en práctica los conocimientos adquiridos tanto en la optativa de Educ.

Artística y las clases de educ. cultural y artística.

TERCER TRIMESTRE:

• Salida a una ruta de senderismo por la sierra de Béjar.

o Ampliar el conocimiento geográfico de la provincia en la que viven.

o Animar a caminar en el entorno natural poniendo de manifiesto que no hace

falta tener una alta condición física para poder realizar senderismo.

• Visita a los museos locales.

o Conocer el patrimonio artístico de Béjar

o Sensibilizar a los alumnos hacia la protección y divulgación de sus raíces

culturales.

• Visita a una central hidrográfica de Béjar

o Ampliar el conocimiento sobre las fuentes de energía.

o Favorecer el contacto con las energías de la comarca.

o Conocer los recursos energéticos de nuestra comarca.

• Visita a las ciudades de Cáceres y Mérida.

o Conocer el legado histórico de estas dos ciudades.

o Desarrollar la competencia cultural y artística de los alumnos.



Página 28

• Asistencia al Teatro Cervantes de Béjar.

o Participar en las actividades que propone el ayuntamiento, apreciando las

obras de teatro como fuente de disfrute y recurso para el desarrollo individual

y colectivo.

o Valorar las diversas manifestaciones artísticas y culturales que se producen en

la comunidad y desarrollar actitudes de tolerancia y respeto por la diversidad

cultural.

• Celebración del Día del Libro

o Destacar la importancia del libro como medio de transmisión de información,

saberes y conocimiento, así como medio de disfrute.

o Mostrar y demostrar a los alumnos las funciones lúdicas, informativas,

formativas y comunicativas de los libros.

• Acciones de orientación profesional individualizada según necesidades del alumnado.

o Ofrecer a los alumnos todo tipo de información relacionada con las salidas

laborales y académicas después de su paso por este centro, en función de sus

capacidades, situaciones e intereses personales.

• Elaboración de la Revista del segundo cuatrimestre.

o Favorecer la comprensión y expresión escrita.

o Fomentar el intercambio de experiencias entre todos los alumnos de los

diversos ámbitos del Centro.

• Visita a un laboratorio de cosméticos.

o Conocer los productos utilizados en el taller de imagen personal.

o Descubrir el proceso de fabricación y los componentes de los productos

utilizados en nuestro cuidado diario.

• Excursión promovida por el grupo de educ. intercultural

o Visita a una ciudad de otra comunidad para conocer su patrimonio cultural.

o Conocer la diversidad cultural, económica y social de la realidad de España.

o Elevar el nivel de autoestima y confianza en sí mismos de las personas adultas,

progresando en el plano personal y social.



Página 29

• Jornada de convivencia del alumnado del centro.

o Mostrar actitudes de cooperación, tolerancia y deportividad, en la práctica de

actividades físico-deportivas, y vincular las mismas al disfrute, al aprendizaje y

a la salud.

o Establecer un tiempo de intercambio social y comunicativo entre los alumnos

del centro.



Página 30

8.- DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO (PEC, RRI…)

A finales del curso 2007/08 fue elaborado el nuevo Reglamento de Régimen Interno

del Centro. Durante el curso 2011-12 se revisó y modificó, aprobándolo el consejo escolar en

junio. Incluido en del C.D.

El Proyecto Educativo del Centro, y el Plan de Convivencia fueron revisados en el

curso 2013-14. Aprobado en el consejo escolar del 27 de junio del 2014. Anexo 2.

Es de destacar el escaso uso que tenemos que hacer tanto del Plan de Convivencia

como del Reglamento de Régimen Interno ya que no existen problemas graves de disciplina

por parte del alumnado, pues estamos ante un alumnado con unas características muy

específicas al ser mayor de edad.



Página 31

Esta Programación General Anual ha sido presentada al claustro el día 24 de octubre del 2014 y aprobada por el Consejo Escolar, el día 24 de octubre de 2014.

LA DIRECTORA

Fdo. Mª Del Castañar Corral Viejo



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ANEXOS:

ANEXO: 1. Plan de formación en centro para el curso 2014-15

ANEXO: 2. Proyecto educativo de centro aprobado el 27 de junio del 2014. (En CD)

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Programación General Anual. Curso 2014/2015cepamateohernandez.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/PGA_2014-15.… · Programación General Anual. Curso 2014/2015 ... 2.1 ÁREA DE