13
PROGRAMA DEL CURSO 1. INFORMACIÓN GENERAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Derechos Humanos CARRERA: Licenciatura en Administración de empresas CREDITOS ACADÉMICOS, (Plan Diario/Plan fin de Semana) Plan sábado 4 créditos HORARIO / SALÓN DE CURSO: Sábados de 14:15 a 15:45 salón 108 CICLO LECTIVO: 1º ciclo 2015 NOMBRE DE LA CATEDRÁTICA: Msc. Ester Elizabeth Méndez Pérez DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: [email protected] [email protected] 2. DESCRIPCION DEL CURSO A través del curso de Derechos Humanos EDP, se pretende facilitar a los alumnos de la Licenciatura en Administración de empresas el conocimiento y análisis de la teoría de los Derechos Humanos, así como la enseñanza de los mismos, su desarrollo histórico y la importancia que tienen en el Estado democrático moderno, especialmente el Estado de Guatemala, por tanto se hará un análisis minucioso que permitirá comprender la aplicación de los Derechos Humanos individuales, colectivos y las teorías políticas y sociales que sustentan el sistema democrático con la finalidad de fortalecer la noción de una ciudadanía responsable y tolerante, congruente con el gran reto del Administrador de Empresas de promover en las empresas una cultura de paz en donde la dignidad del ser humano debe prevalecer. 3. OBJETIVOS General Contribuir a que el profesional en Administrador de Empresas de la Universidad Rafael Landívar se identifique inquebrantablemente con los valores democráticos, no sólo a nivel abstracto o simbólico, de discurso político, sino más bien en la cotidianeidad exteriorizando la tolerancia, la ética, la solidaridad y la crítica propositiva como agente del cambio cultural de nuestra sociedad. En suma, comprender que la democracia va ligada al respeto a los derechos humanos Específicos 1) Discutir y reflexionar sobre la historia de los derechos humanos y las teorías que fundamentan la existencia de los mismos. 2) Explorar los sistemas internos e internacionales de protección de los derechos humanos 3) Analizar la importancia de los derechos humanos en el ámbito nacional 4) Estudiar y los procesos de educación en y para los derechos humanos. 5) Verificar en su texto y contexto la importancia y dimensiones de los Derechos Humanos en Guatemala

Programa Del Curso landivar

Embed Size (px)

DESCRIPTION

semestre 1

Citation preview

  • PROGRAMA DEL CURSO

    1. INFORMACIN GENERAL

    NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Derechos Humanos

    CARRERA: Licenciatura en Administracin de empresas

    CREDITOS ACADMICOS, (Plan Diario/Plan fin de Semana)

    Plan sbado 4 crditos

    HORARIO / SALN DE CURSO: Sbados de 14:15 a 15:45 saln 108

    CICLO LECTIVO: 1 ciclo 2015

    NOMBRE DE LA CATEDRTICA: Msc. Ester Elizabeth Mndez Prez

    DIRECCIN ELECTRNICA: [email protected] [email protected]

    2. DESCRIPCION DEL CURSO

    A travs del curso de Derechos Humanos EDP, se pretende facilitar a los alumnos de la Licenciatura en Administracin de empresas el conocimiento y anlisis de la teora de los Derechos Humanos, as como la enseanza de los mismos, su desarrollo histrico y la importancia que tienen en el Estado democrtico moderno, especialmente el Estado de Guatemala, por tanto se har un anlisis minucioso que permitir comprender la aplicacin de los Derechos Humanos individuales, colectivos y las teoras polticas y sociales que sustentan el sistema democrtico con la finalidad de fortalecer la nocin de una ciudadana responsable y tolerante, congruente con el gran reto del Administrador de Empresas de promover en las empresas una cultura de paz en donde la dignidad del ser humano debe prevalecer.

    3. OBJETIVOS

    General

    Contribuir a que el profesional en Administrador de Empresas de la Universidad Rafael Landvar se identifique inquebrantablemente con los valores democrticos, no slo a nivel abstracto o simblico, de discurso poltico, sino ms bien en la cotidianeidad exteriorizando la tolerancia, la tica, la solidaridad y la crtica propositiva como agente del cambio cultural de nuestra sociedad. En suma, comprender que la democracia va ligada al respeto a los derechos humanos

    Especficos

    1) Discutir y reflexionar sobre la historia de los derechos humanos y las teoras que fundamentan la existencia de los mismos.

    2) Explorar los sistemas internos e internacionales de proteccin de los derechos humanos 3) Analizar la importancia de los derechos humanos en el mbito nacional 4) Estudiar y los procesos de educacin en y para los derechos humanos. 5) Verificar en su texto y contexto la importancia y dimensiones de los Derechos Humanos

    en Guatemala

  • 6) Enumerar los mecanismos y sistemas de proteccin de los Derechos Humanos en el mbito nacional e internacional

    7) Propiciar actividades en el aula y extra aula en el reconocimiento de la equidad de gnero en aplicacin de los derechos humanos que todas las personas tenemos.

    .

    4. COMPETENCIA

    Comprensin de los derechos humanos en la Administrador de Empresas

    5. LOGROS

    Al finalizar el curso, el/la estudiante

    Realiza un esquema de las ideas principales sobre derechos humanos.

    Reconoce la importancia del vnculo de las buenas prcticas en la Contadura

    Pblica y Auditoria con los derechos humanos.

    Redacta un texto paralelo (comentario de texto) sobre derechos humanos con sus

    propias ideas, utilizando citas de autor.

    6. CONTENIDO Y CALENDARIZACIN

    Nota importante:

    - La modalidad de estudio es semi presencial. Esto quiere decir que es imprescindible

    que las y los estudiantes realicen trabajo personal antes, durante y despus de las

    clases presenciales del sbado.

    - Antes (trabajo previo): consistir fundamentalmente en lecturas que ser

    imprescindible haber ledo antes del perodo correspondiente.

    - Durante: participacin activa en los perodos presenciales y resolucin de dudas.

    - Despus: realizacin durante la semana de las tareas, laboratorios, hojas de trabajo,

    foros virtuales y tareas de investigacin.

    Actividad virtual: el 09/05/2015 se realizar una actividad virtual del curso de carcter

    obligatorio.

  • Mdulo Contenido Subtemas

    Fecha

    Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.

    Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y

    ponderacin Puntos de zona

    1. Derechos Humanos

    -Definicin de Derechos Humanos -Caractersticas -Fundamentos de los Derechos Humanos. -Clasificacin de los Derechos Humanos a. De Primera Generacin o Derechos Civiles y Polticos. b. De Segunda generacin o Derechos Econmicos Sociales y Culturales c. De Tercera Generacin o Derechos de los pueblos o de solidaridad

    17/01/15

    Presentacin del programa, estudiantes y docente

    Objetivos del curso y principales contenidos y actividades a realizar

    Socializacin metodologa de evaluacin

    Explicacin sobre cmo elaborar texto paralelo y cmo extraer ideas principales.

    Vdeo de motivacin: Hablemos de Derechos Humanos

    Redaccin de cinco a diez lneas sobre el vdeo.

    Tcnica explicativa Tormenta de ideas Mentefactos

    2. Historia de los Derechos Humanos

    La Carta Magna. -Antecedentes de los Derechos Humanos. -Declaracin del

    24/01/2015 (Clase semi-presencial)

    Semana Prxima: Revisin de ideas principales. de un texto.

    Trabajos: grupos

    Realizar las actividades que aparecen en la gua

  • Mdulo Contenido Subtemas

    Fecha

    Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.

    Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y

    ponderacin Puntos de zona

    buen pueblo de Virginia

    de anlisis y discusin (actividades gua).

    Preguntas generadoras sobre el texto.

    Declaracin de los Derechos del Hombre. -Derechos Humanos en las Convenciones Internacionales -Primera y Segunda Guerra Mundial -Derechos Humanos en Guatemala.

    31/01/15

    Clase magistral Tcnica Expositiva Dramatizacin Conversatorio

    relacionado con la experiencia laboral

    Realizar una investigacin sobre

    los objetivos del milenio y hacer un esquema de ideas sobre la forma que las empresas pueden influir para lograrlos

    5 puntos

    Derechos Humanos y Memoria Histrica

    07/02/2015 (Clase semi-presencial)

    Semana prxima: Revisin de ideas

    principales.

    Elaboracin de un texto paralelo Ideas principales. Lnea del tiempo

    Texto paralelo 2 puntos

    3. Sistemas de Proteccin de los Derechos Humanos

    Sistemas: Sistema Nacional de Proteccin Constitucin Poltica de Guatemala.

    14/02/15

    Clase Magistral Lluvias de ideas El mtodo de caso

    Primer Parcial - Examen escrito 10 puntos

  • Mdulo Contenido Subtemas

    Fecha

    Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.

    Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y

    ponderacin Puntos de zona

    La empresa y Derechos Humanos

    21/02/2015 (Clase semi-presencial)

    Semana prxima: Revisin de ideas principales

    Elaboracin de Texto Paralelos

    Textos Paralelos 2 puntos

    Talleres de controles de gestin interno

    28/02/2015

    Discusin de los contenidos en grupos de aprendizaje

    Elaboracin de normas de buenas prcticas en la gestin empresarial a travs de Tcnicas de ludo pedagoga

    Puesta en comn de ideas principales.

    Trabajo en grupos: Hoja generadora

    de ideas sobre normas de conducta respetando los derechos humanos.

    Elaborar Normas de buenas prcticas empresariales

    5 puntos

    La OIE, la CCI, el BIAC y los Derechos

    7/03/2015 (Clase semi-presencial)

    Semana prxima: Revisin de ideas principales.

    Elaboracin de textos paralelos

    Textos paralelos 2 puntos

  • Mdulo Contenido Subtemas

    Fecha

    Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.

    Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y

    ponderacin Puntos de zona

    Humanos

    -Procedimientos de proteccin de los Derechos Humanos. -Sistema Universal de proteccin Sistema Regional de proteccin

    14/03/2015

    Clase magistral Lluvia de ideas

    Segundo Parcial Examen escrito 10 puntos

    -Mecanismos e instrumentos de proteccin universal y regional.

    21/03/2015 (Clase semi-presencial)

    Semana prxima: Revisin de ideas principales.

    Realizar las actividades que aparecen en la gua

    Preguntas

    generadoras sobre el texto.

    -Racismo, Discriminacin, Desigualdad y exclusin. El principio de tolerancia. -Aplicacin de la

    28/03/2015 (Clase semi-presencial por asueto semana santa)

    Semana prxima: Revisin de contenidos, anlisis y discusin de contenidos

    Debate dirigido sobre el estudio de un caso 5 puntos

  • Mdulo Contenido Subtemas

    Fecha

    Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.

    Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y

    ponderacin Puntos de zona

    gestin en derechos humanos en los negocios

    4. Los Derechos Humanos en la Praxis Social.

    La construccin de las desigualdades sociales en Guatemala

    04/04/2015 (Semi presencial)

    Semana prxima: Revisin de contenidos. Traer una definicin propia de Desigualdades sociales

    Realizar las actividades que aparecen en la gua

    Preguntas

    generadoras sobre el texto.

    -De la marginalidad a la exclusin. -La importancia de los derechos Humanos como uno de los componentes constitutivos de la educacin en Derechos Humanos

    11/04/2015

    Estudio dirigido Debate dirigido sobre el estudio de un caso concreto

    Texto paralelo .

    Texto paralelo 2 puntos

    5. La Necesidad de una Educacin

    -Enseanza de La gestin en Derechos Humanos y el

    18/04/2015 (semi presencial)

    Semana prxima: - Revisin de

    lecturas de la gua e Ideas

    Elaboracin de textos paralelos

    Texto paralelo 2 puntos

  • Mdulo Contenido Subtemas

    Fecha

    Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.

    Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y

    ponderacin Puntos de zona

    en Derechos Humanos

    papel juegan las empresas en esta gestin

    principales y esquema.

    -El rol del empresario segn los pilares fundamentales en la gestin de Derechos Humanos

    25/04/2015

    Lecturas Tcnica explicativa Discusin de

    contenidos

    Tercer parcial - Examen escrito 10 puntos

    Actividad AFI: Visita a la Auxiliatura de Derechos Humanos

    -Relaciones interpersonales directivos- gestores funcionales Personal de apoyo- personal operativo (tcnicos, trabajadores) Personal empleado-la clientela- comunidad

    02/05/2015 (semi presencial)

    Realizar un proyecto de visita a la Auxiliatura de la Procuradura de Derechos Humanos de esta ciudad

    Anlisis grupal sobre la pltica que impartir la Auxiliar de la PDH.

    Discusin de los contenidos en grupos de aprendizaje.

    Comentar la experiencia de la visita a la Auxiliatura de la PDH desde el

    Actividad virtual

    Foro en el portal

    4 puntos

  • Mdulo Contenido Subtemas

    Fecha

    Actividad presencial Clase magistral, Evaluacin parcial, Evaluacin corta, Prctica, Laboratorios, Tarea, Investigacin, etc.

    Actividad semipresencial Instrumento de evaluacin y

    ponderacin Puntos de zona

    empoderamiento de los Derechos Humanos.

    Cineforum En busca de la felicidad.

    09/05/2015

    Semana prxima Intercambio de esquemas de ideas principales Anlisis de casos de la realidad con respecto al tema en Guatemala

    Elaboracin de un declogo individual sobre derechos humanos

    Actividad virtual 3 puntos

    Presentacin Reflexiones finales de la gua.

    comentarios y conclusiones 3 puntos

    Elaboracin de un vdeo

    en grupo sobre los derechos humanos en la empresa

    5 puntos

    16/05/2015 (semi presencial)

    Revisin de contenidos.

    Elaborar

    reflexiones finales de la gua.

    Retroalimentacin

    23/05/2015

    Repaso general

    Evaluacin final

    Todo el contenido del curso.

    Sujeto a calendarizacin

    Prueba escrita 30 puntos

  • METODOLOGA DE ENSEANZA/APRENDIZAJE

    El curso es de carcter terico y se desarrolla con una metodologa participativa que propicia el intercambio de conocimientos docente-estudiantes-docente y estudiantes-estudiantes. Los contenidos declarativos se trabajan por medio de lecturas con su comprobacin, discusiones y exposiciones grupales, cuas magistrales y cuestionamientos. Lo procedimental se desarrolla fundamentalmente por medio de la elaboracin grupal de un diagnstico social, permitiendo al estudiantado adquirir herramientas, destrezas y capacidades para la investigacin social. Lo actitudinal se cultiva de forma vivencial el trabajo de campo, dinmicas de grupo, laboratorios, dilemas morales y debates.

    7. EVALUACION La evaluacin se realiza de forma continua, tomndose en cuenta la participacin activa en las propuestas de los perodos (ejercicios, debates, puestas en comn, etc.), la actitud favorable hacia el aprendizaje, la entrega de trabajos de diferente tipo, la realizacin de actividades individuales y grupales, etc. Criterios:

    Del total de 100 puntos del curso, 70 corresponden a la zona y 30 a la prueba

    final. La nota mnima de promocin es de 65 puntos. La realizacin de tres pruebas parciales escritas es obligatoria. La participacin en el aula tiene una puntuacin exclusiva que no puede

    compensarse con otras actividades (13 puntos). La asistencia al 70% de los perodos es obligatoria. Para presentarse a la prueba final, es necesario haber obtenido al menos 35

    puntos de zona. El punteo mximo de cada trabajo solo podr obtenerse si es entregado en la

    fecha indicada. La ortografa y sintaxis son valoradas en todas las pruebas escritas y trabajos

    (algunos se pedirn manuscritos). En los trabajos en grupo se valora tanto el producto grupal como el aporte y

    participacin de cada persona. En el trabajo de campo, se valora la actitud respetuosa, humana y de servicio

    para con las personas y comunidades.

  • Resumen de punteos

    Actividad Puntos Fecha

    Pruebas parciales (30 puntos)

    1 prueba parcial 10 14/02/2015

    2 prueba parcial 10 14/03/2015

    3 prueba parcial 10 25/04/2015

    Textos paralelos (10 puntos)

    Texto paralelo 2 07/02/2015

    Texto paralelo 2 21/02/2015

    Texto paralelo 2 21/03/2015

    Texto paralelo 2 04/04/2015

    Texto paralelo 2 18/04/2015

    Proyecto: Elaboracin de normas de buenas prcticas ( 5 puntos)

    Elaborar Normas de buenas prcticas empresariales

    5 28/02/2015

    Actividad virtual (6 puntos)

    Foro en el portal 3 02/05/2015

    Debate (5 puntos)

    Debate dirigido sobre el estudio de un caso

    5 11/04/2015

    Trabajo de investigacin (5

    puntos)

    Investigacin sobre los objetivos del milenio y hacer un esquema de ideas sobre la forma que las empresas pueden influir para lograrlos

    5 14/02/2015

    Trabajo final (8 puntos)

    Reflexiones finales de la gua: Comentarios y conclusiones

    4 09/05/2015

    Presentacin de la elaboracin de un vdeo en grupo sobre los derechos humanos en la empresa

    4 09/05/2015

    Actividad AFI (4 puntos)

    Visita a la Auxiliatura de la PDH

    4 02/05/2014

    Examen final (30 puntos)

    Prueba escrita 30

    TOTAL 100 puntos

  • 8. BIBLIOGRAFA

    Acuerdo Global sobre Derechos Humanos, entre la URNG, firmado entre el Gobierno de Guatemala el 31 de marzo de 1994

    Acuerdo de Identidad y derechos de los Pueblos Indgenas. 1995 Aplicacin del Derecho Internacional de los Derechos Humanos en el mbito

    Interno: Instituto Interamericano de Derechos Humanos 2003 Informe del REMHI, Monseor Gerardi 1998 Informe Sobre el Esclarecimiento Histrico. 1999 Derecho Constitucional Guatemalteco. Alberto Pereira Orozco 2005 Informe sobre la violacin de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas

    2005 Y los instrumentos internacionales jurdicos de la proteccin de los derechos

    humanos.2006 Aguilar Cuevas, Manuel de capacitacin de derechos humanos. Comisin

    Nacional de derechos Humanos. Segunda Edicin, Editores e impresos FOC. Mxico 1993.

    Burgenthal, Thomas, et, al. Manual Internacional de Derechos Humanos. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Editorial Jurdica Venezolana. San Jos 1990.

    Conferencia del Episcopado Latinoamericano. Educacin en Derechos Humanos. Memorias del Segundo Encuentro Latinoamericano y del Caribe. Coleccin documentos, CELAM no. 149. Segunda Edicin. Centro de Publicaciones del CELAM. Santa Fe de Bogot. DC Colombia.

    Curso Interdisciplinario en Derechos Humanos, Antologa Bsica. Serie Educacin y Derechos Humanos. Primera Edicin. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. San Jos, Costa Rica, 1990.

    Fandez Ledesma, Hctor. El sistema Interamericano de Proteccin de los Derechos Humanos. Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Segunda Edicin. San Jos, Costa Rica. 1,999.

    Gutirrez Prez, Francisco y otros. De la demanda a la proclama. Pedagoga para la educacin en derechos humanos. Editoriales. San Jos, Costa Rica. 1996.

    Gross Espiel, Hctor. Derechos Humanos y Vida Internacional. Instituto de Investigaciones Jurdicas. Comisin Nacional de Derechos Humanos. Mxico, septiembre 1,995.

    Herdegen, Matthas. Derecho Internacional Pblico. Primera Edicin 2005. Instituto de Investigaciones Jurdicas. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Mxico 2005.

    Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Estudios Bsicos de Derechos Humanos I. Edicin Prometeo S.A. Primera Edicin, San Jos 1994.

    Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Educacin en Derechos Humanos. IIDH UNESCO. Primera edicin. San Jos Costa Rica. 1994.

    Levin, Leah. Derechos Humanos: Preguntas y Respuestas. Ediciones UNESCO. Segunda Edicin. Francia 1998.

    Mosca, Juan Jos y Prez Aguirre, Luis. Derechos Humanos, pautas para una educacin liberadora. Comisin Nacional de Derechos Humanos. Tercera Edicin actualizada. Mxico 1994.

    Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala. Informe Interdiocesana de Recuperacin de la Memoria Histrica. (Versin Resumida) Publicado por GAKOA. 1998.

  • Msc. Ester Elizabeth Mndez Prez Catedrtica CAT 21010

    Vo. Bo.

    Msc. Wilson Villanueva Coordinador Acadmico Facultad Ciencias y Empresariales