23
3. Programa analitică Denumirea cursului: Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție Codul cursului: S.04.O.046, S.05.O.050, S.06.O.065, S.07.O.075, S.08.O.093, S.09.O.096, S.10.O.103 Tipul cursului: Disciplină obligatorie. Numărul total de ore – 734, Inclusiv curs – 201 ore, practice – 533 ore. Numărul de credite alocat unității de curs: 42. Numele autorilor care predau unită țile de curs: dr.hab.med., profesor Ion Lupan, dr.med., conferențiar Iurie Spinei, dr.med., conferențiar Aurelia Spinei, dr.med., conferențiar Silvia Railean, dr.med., conferențiar Ion Iluța, dr.med., conferențiar Valentina Trifan, dr.med., conf. Gheorghe Mihailovici. Scopul catedrei Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție: Pregătirea teoretico-practică privind diagnosticul, tabloul clinic, tratamentul şi prevenţia afecţiunilor stomatologice la copii. Obiectivele de formare în cadrul catedrei Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție: La nivel de cunoaștere și înțelegere Să cunoască bazele Chirurgiei oro-maxilo-faciale pediatrice, Pedodonţiei şi Ortodon ției; Să determine diagnosticul, tratamentul şi profilaxia: malformaţiunilor congenitale, a tumorilor, a afecţiunilor articulaţiei temporo-mandibulare, a anomaliilor dento-maxilo- faciale etc. la copii şi adolescenţi. La nivel de aplicare:

Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

  • Upload
    others

  • View
    25

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

3. Programa analiticăDenumirea cursului: Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție

Codul cursului: S.04.O.046, S.05.O.050, S.06.O.065, S.07.O.075, S.08.O.093, S.09.O.096,

S.10.O.103

Tipul cursului: Disciplină obligatorie.

Numărul total de ore – 734,

Inclusiv curs – 201 ore, practice – 533 ore.

Numărul de credite alocat unității de curs: 42.

Numele autorilor care predau unitățile de curs:

dr.hab.med., profesor Ion Lupan,

dr.med., conferențiar Iurie Spinei,

dr.med., conferențiar Aurelia Spinei,

dr.med., conferențiar Silvia Railean,

dr.med., conferențiar Ion Iluța,

dr.med., conferențiar Valentina Trifan,

dr.med., conf. Gheorghe Mihailovici.

Scopul catedrei Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție:

Pregătirea teoretico-practică privind diagnosticul, tabloul clinic, tratamentul şi prevenţiaafecţiunilor stomatologice la copii.

Obiectivele de formare în cadrul catedrei Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţieşi Ortodonție:

La nivel de cunoaștere și înțelegere

Să cunoască bazele Chirurgiei oro-maxilo-faciale pediatrice, Pedodonţiei şi Ortodonției;

Să determine diagnosticul, tratamentul şi profilaxia: malformaţiunilor congenitale, a

tumorilor, a afecţiunilor articulaţiei temporo-mandibulare, a anomaliilor dento-maxilo-

faciale etc. la copii şi adolescenţi.

La nivel de aplicare:

Page 2: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

stabilirea contactului psihologic şi verbal cu copii de diferite vârste.

contactul cu părinţii în tratamentul copiilor.

Să realizeze palparea ţesuturilor moi şi oaselor faciale, ganglionilor limfatici, glandelor

salivare.

sondarea, percuţia şi aprecierea gradului de mobilitate a dinţilor.

Să completeze formula dentară la copii de diferite vârste.

determinarea indicilor co, COE, COE+сo.

sondarea şanţului gingival, a pungilor parodontale.

termodiagnosticul, electrodiagnosticul şi probe funcţionale.

examinarea mucoasei bucale.

determinarea şi interpretarea indicilor igienei cavităţii orale la copii.

luarea materialului pentru examenul citologic şi bacteriologic, biopsia ţesuturilor moi,

puncţiei cu scop de diagnostic.

determinarea ocluziei.

cercetarea modului de articulaţie şi pronunţare a sunetelor.

Să stabilească diagnosticul, tratamentul şi profilaxia: cariei dentare, pulpitelor şi

parodontitelor apicale, a afecţiunilor necarioase a dinţilor temporari şi permanenţi, a

afecţiunilor parodonţiului şi a mucoasei bucale, a proceselor inflamatorii odontogene, a

traumatismelor, a glandelor salivare etc. la copii şi adolescenţi.

Să aplice terapia de remineralizare.

şlefuirea maculelor carioase.

aplicarea fluorlacului pe suprafaţa dinţilor.

sigilarea fisurilor dentare.

prepararea cavităţilor carioase.

deschiderea camerei pulpare.

pregătirea materialelor de obturaţie a cavităţilor (cementuri, amalgam de argint, compozite

etc.).

Să efectueze corect plombarea cavităţilor carioase cu materiale de obturaţie.

pregătirea şi aplicarea obturaţiilor temporare, izolante şi curative.

finisarea şi polizarea plombelor.

realizarea anesteziei infiltrative, trunculare şi aplicative.

aplicarea pastelor pentru devitalizarea, mumifierea pulpei.

Page 3: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

amputarea pulpei coronare şi amputarea profundă a pulpei.

prelucrarea instrumentală şi medicamentoasă a canalelor radiculare.

determinarea lungimii rădăcinii şi canalelor radiculare.

obturarea canalelor radiculare cu diferite materiale.

restaurarea coroanei dentare cu pivoturi parapulpare şi compozite.

detartrajul supra- şi subgingival.

tratamentul medicamentos al pungilor gingivale şi parodontale, chiuretajul pungilor,

gingivotomia.

aplicarea bandajelor curative gingivale, a gutierelor.

realizarea irigaţiilor, aplicaţiilor medicamentoase şi a injecţiilor în cazul afecţiunilor

mucoasei bucale la copii.

extracţia dinţilor temporari şi permanenţi cu cleşti, elevatoare etc.

excizia abceselor subperiostale.

drenarea şi tratamentul medicamentos al plăgilor purulente.

aplicarea bandajelor pe regiunea maxilo-facială.

rezecţia apicală a rădăcinii dintelui permanent.

realizarea primului tratament chirurgical al plăgilor din regiunea maxilo-facială.

repoziţia, fixarea şi imobilizarea fragmentelor oaselor maxilare.

tratamentul combustiilor regiunii maxilo-faciale la copii.

efectuarea operaţiilor de plastică a frenului labial, lingual.

efectuarea plasticii vestibulului cavităţii bucale.

realizarea rinoscopiei şi tamponadei nazale.

extirparea neoformaţiunilor benigne superficiale.

sondarea canalelor glandelor salivare.

interpretarea radiogramelor, ortopantomogramelor şi teleradiogramelor.

să aplice cunoștințele obținute în aprecierea testelor clinice.

să soluționeze probleme de situație.

La nivel de integrare

să aprecieze importanța Chirurgiei oro-maxilo-faciale pediatrice, Pedodonţiei şi Ortodonțieiîn contextul Medicinii;

Page 4: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

să abordeze creativ problemele medicinii fundamentale și clinice;

să deducă interrelații între Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție

și alte discipline clinice;

să posede abilități de implementare și integrare a cunoștințelor obținute la disciplinele

clinice;

să fie apt de a evalua și autoevalua obiectiv cunoștințele în domeniul stomatologie;

să fie apt de a asimila noile realizări în disciplinele Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică,Pedodonţie şi Ortodonție.

Condiționări și exigențe prealabile:

Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție cuprinde discipline clinice,

studierea cărora la etapa universitară permite viitorului medic stomatolog însușirea organizării

asistenței stomatologice copiilor, diagnosticului, tabloului clinic, tratamentului şi prevenţieiafecţiunilor stomatologice la copii.

Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție este o specialitate dificilă,

multicomponentă, iar pregătirea specialistului care acţionând ca stomatolog, gândeşte clinic dinpunct de vedere al particularităţilor organismului în creştere, necesită depunerea tuturor forţelor,mult timp şi energie.

Pentru însușirea bună a disciplinelor sunt necesare cunoștințe teme inice în domeniul mediciniifundamentale, stomatologiei terapeutice, stomatologiei ortopedice, chirurgiei oro-maxilo-faciale etc.

Strategia catedrei Chirurgie oro-maxilo-facială, Pedodonţie şi Ortodonție este predarea

materialului, tratamentul copiilor cu toate afecţiunile stomatologice, cercetarea şi introducerea în

practică a cunoştinţelor la nivelul cerinţelor contemporane, pentru a contribui la accelerarea

realizării sarcinii de ameliorare a sănătăţii copiilor.

Conținutul de bază a cursului:

A. Prelegeri

Nr. Tema Ore

Profilaxia afecţiunilor stomatologice. Anul II, semestrul IV (17 ore)

1. Conceptul profilactic în stomatologie. Profilaxia primară, secundară şi terţiară. 2

2. Depozitele dentare. Clasificarea. Placa bacteriană: formarea, compoziţia şi

metabolismul. Substanţele revelatoare de placă bacteriană.

2

Page 5: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

3. Influenţa preparatelor medicamentoase asupra plăcii bacteriene. 1

4. Obiectele principale de igienă orală. Tipurile periilor de dinţi. 2

5. Obiectele secundare de igienă orală. 2

6. Componenţa şi proprietăţile pastelor de dinţi. 2

7. Remediile secundare de igienă orală. 2

8. Educaţia sanitară şi instruirea igienică în colectivităţile organizate de copii. 2

Profilaxia afecţiunilor stomatologice. Anul III, semestrul V (17 ore)

1. Acţiunea compuşilor fluorului asupra ţesuturilor dure dentare. Aplicarea locală a

preparatelor de fluor în scopul prevenirii cariei dentare. Însuşirea practică a metodelor

de aplicare locală a soluţiilor, gelurilor, lacurilor fluorate ş.a. remedii pentru profilaxia

cariei dentare.

2

2. Sigilarea fisurilor dentare. Însuşirea practică a metodei de sigilare a fisurilor dentare. 2

3. Factorii de risc pentru apariţia cariei dentare. Evaluarea eficienţei metodelor şi

măsurilor de prevenire a cariei dentare. Metodele de apreciere a rezistenţei smalţului la

acţiunea agenţilor demineralizanţi. Indicii frecvenţei şi intensităţii cariei dentare.

2

4. Factorii de risc pentru afectarea ţesuturilor parodonţiului. Profilaxia afecţiunilor

parodonţiului. Indicii frecvenţei şi intensităţii afecţiunilor parodonţiului.

2

5. Igienizarea profesională a cavităţii orale. Tehnica de detartraj. 2

6. Rolul alimentării în profilaxia principalelor afecţiuni stomatologice. Influenţa macro-

şi microelementelor asupra ţesuturilor dure dentare.

2

7. Căile şi metodele de realizare a strategiei OMS în stomatologie. Nivelurile intensităţii

cariei dentare (după OMS).

1

8. Programele de Sănătate Orală. Funcţiile personalului care realizează programul deprofilaxie a principalelor afecţiuni stomatologice. Profilaxia principalelor afecţiunistomatologice în colectivităţi organizate de copii (grădiniţe, şcoli etc.). Apreciereaeficacităţii programelor de profilaxie a cariei şi a afecţiunilor parodonţiului. Experienţaaplicării practice a programelor de profilaxie a afecţiunilor stomatologice în diferiteţări.

2

Biomateriale ortodontice, aparate, echipament. Anul III, semestrul VI (17 ore)

1. Biomaterialele ortodontice. Clasificarea. Noţiuni generale contemporane. 2

2. Metalele întrebuinţate în aparatele şi dispozitivele ortodontice. Tehnologii noi. 2

3. Aliajele din oţel inoxidabil, clasificarea, indicaţiile la folosire. 2

Page 6: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

4. Titanul. Dispozitivele şi aparatele din titan folosite în ortodonţie. 2

5. Aliajele nichel-titan. Indicaţiile la folosirea lor în ortodonţie. 2

6. Aliajele crom-cobalt. Tipurile de aliaje folosite în ortodonţie. Complicaţiile la folosirea

lor.

2

7. Polimerii folosiţi în ortodonţie. Clasificarea. Calitatea lor. Materialele din ceramică

folosite în ortodonţie.

3

Pedodonția. Anul IV, semestrul VII (18 ore)

1. Compartimentele principale ale disciplinii. Stomatologia pediatrică ca un

compartiment al pediatriei. Perioadele de vârstă la copii. Grupele de sănătate.

Dezvoltarea psihică a copilului.

3

2. Caria dentară la copii. Clasificarea. Particularităţile evoluţiei clinice a cariei dinţilor

temporari. Principiile de diagnostic.

3

3. Caria dentară la copii. Clasificarea. Particularităţile evoluţiei clinice a cariei dinţilor

permanenţi la copii. Principiile de diagnostic.

3

4. Tratamentul cariei dentare la copii. 3

5. Tratamentul formelor incipiente ale cariei dentare la copii. 3

6. Principiile de preparare a cavităţilor cariate în dinţii temporari şi permanenţi la copii de

diferite vârste. Selectarea materialelor de obturaţie a cariei dinţilor temporari și

permanenţi la copii.

3

Propedeutica şi semiologia în ortodonţie. Anul IV, semestrul VIII (12 ore)

1. Dezvoltarea şi creşterea facială. Definiţia ocluziei. Dezvoltarea ocluziei dentare,

particularităţi de vârstă. Caracteristica funcţională şi morfologică a ocluziei normale.

4

2. Etiopatogenia anomaliilor dento-maxilare. 4

3. Examenul biometric de model în ortodonţie. Rolul metodelor biometrice în

diagnosticul anomaliilor dento-maxilare.

4

Pedodonția. Anul V, semestrul IX (24 ore)

1. Pulpita dinţilor temporari şi permanenţi la copii. Clasificarea. Particularităţile evoluţieiclinice şi ale diagnosticului pulpitelor dinţilor temporari şi permanenţi la copii.

4

2. Tratamentul pulpitelor dinţilor temporari şi permanenţi la copii de diferite vârste. 4

Page 7: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

3. Parodontita apicală (periodontita) a dinţilor temporari şi permanenţi la copii.

Clasificarea. Particularităţile evoluţiei clinice şi ale diagnosticului.

4

4. Tratamentul parodontitelor apicale (periodontitelor) dinţilor temporari şi permanenţi la

copii de diferite vârste.

4

5. Distrofiile dentare. Clasificare. Amelogeneza imperfectă, dentinogeneza imperfectă,

sindromul Steinton-Cap-de-Pont.

4

6. Distrofiile dentare. Hipoplazia dentară. 2

7. Fluoroza endemică. Tratamentul şi profilaxia la copii. 2

Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică. Anul V, semestrul IX (18 ore)

1. Anestezia la copii. Metodele. Premedicaţia. Anestezia locală în timpul tratamentului

stomatologic. Narcoza. Particularităţile reanimării copiilor. Anestezia şi terapia

intensivă (reanimarea) copiilor în condiţiile policlinicii. Caracteristica generală a

manifestărilor clinice şi a evoluţiei proceselor inflamatorii la copii. Periostita.

Limfadenita. Cauzele. Clinica. Diagnosticul. Tratamentul. Pronosticul.

6

2. Procesele inflamatorii odontogene la copii. Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor.

Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic şi tratament.

Pronosticul. Principiile contemporane de tratament şi asistenţa urgentă chirurgicală

copiilor cu procese purulente acute. Organizarea internării copilului în spital.

4

3. Trauma dintelui. Asistenţa medicală urgentă. Indicaţiile tratamentului chirurgical.

Pronosticul diferitor forme de traume.

4

4. Traumatismul ţesuturilor faciale şi bucale moi, a dinţilor, a regiunii proceselor

alveolare şi a maxilarelor. Principiile de diagnostic şi de acordare a asistenţei medicale

copiilor în cazul traumelor. Pronosticul leziunilor traumatice la copii. Reabilitarea

copiilor cu traume vaste ale ţesutului osos după principiul de dispensarizare.

4

Ortodonţie. Anul V, semestrul IX (18 ore)

1. Metodele de diagnostic a anomaliilor dento-maxilare. Examenul clinic al bolnavului

ortodontic. Metode radiologice şi funcţionale folosite în diagnosticul ortodontic.

4

2. Argumentarea teoretică a tratamentului cu aparate ortodontice. Forţele folosite în

ortodonţie. Transformări tisulare în tratamentul prin aparate. Principiile de

confecţionare a aparatelor mobile şi mobilizabile.

4

Page 8: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

3. Malocluziile de clasa I după Angle. Etiopatogenie, varietăţi clinice, diagnosticul.

Aparate folosite în tratamentul acestei patologii.

4

4. Anomaliile ocluziei în plan sagital. Cauzele şi mecanismul de dezvoltare a

malocluziilor de clasa II şi III după Angle. Formele clinice, metodele de dignostic şi

tratament.

4

5. Clasificările anomaliilor dento-maxilare. Folosirea clasificaţiilor în diagnosticul clinic. 2

Pedodonția. Anul V, semestrul X (24 ore)

1. Afecţiunile şi maladiile mucoasei bucale la copii de diferite vârste. Structura mucoasei

cavităţii bucale în diferite perioade de dezvoltare a copilului. Clasificarea. Leziunile

traumatice ale mucoasei cavităţii bucale la copii.

3

2. Maladiile infecţioase cu manifestări pe mucoasa cavităţii bucale la copii. 3

3. Stomatita herpetică acută (SHA). Stomatita herpetică recidivantă (SHR). Diagnosticul

diferenţial. Tratamentul. Profilaxia.

3

4. Afecţiunile micotice ale mucoasei bucale la copii. Diagnosticul şi tratamentul.

Manifestările SID-ei în cavitatea bucală la copii.

3

5. Afecţiunile mucoasei bucale provocate de alergia bacteriană şi medicamentoasă.

Patologia mucoasei linguale şi a buzelor la copii. Manifestările maladiilor somatice

decompensate în cavitatea bucală. Rolul stomatologului pediatru în diagnosticul şi

tratamentul acestor maladii.

3

6. Afecţiunile parodonţiului la copii. Clasificarea. Particularităţile tabloului clinic şi ale

tratamentului afecţiunilor parodonţiului la copii de diferită vîrstă.

3

7. Profilaxia afecţiunilor parodonţiului şi a mucoasei cavităţii bucale. 3

8. Organizarea asistenţei stomatologice copiilor. Dispensarizarea copiilor la stomatolog.

Metoda de sector în dispensarizarea copiilor. Sanarea cavităţii bucale copiilor.

3

Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică. Anul V, semestrul X (18 ore)

1. Viciile congenitale ale dezvoltării feţei şi a maxilarelor. Dehiscenţele congenitale ale

buzei superioare şi ale palatinului. Clasificarea viciilor de dezvoltare. Metodele şi

termenii de diagnostic.

4

2. Tratamentul dehiscenţelor congenitale a buzei superioare şi a palatului.

Dispensarizarea copiilor cu dehiscenţe. Rolul medicilor-specialişti în tratamentul şi

3

Page 9: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

dispensarizarea acestor copii. Indicaţiile pentru tratamentul chirurgical şi ortodontic în

dependenţă de vîrsta copiilor. Sarcinile tratamentului logopedic, termenii.

3. Tumorile şi pseudotumorile regiunii oro-maxilo-faciale la copii. Clasificarea OMS.

Particularităţile evoluţiei clinice. Principiile de examinare clinică. Diagnosticul

diferenţial. Principiile de tratament şi reabilitarea copiilor în condiţiile policlinicii.

4

4. Tumorile şi procesele pseudotumorale ale ţesuturilor bucale şi faciale moi la copii şi

adolescenţi. Tabloul clinic. Metodele de diagnostic. Principiile de tratament.

4

5. Tumorile oaselor feţei la copii şi adolescenţi. Clasificarea histologică internaţională.

Diagnosticul diferenţial. Metodele de tratament.

3

Ortodonţie. Anul V, semestrul X (18 ore)

1. Ocluzia adâncă şi inocluzia verticală. Etiologie, patogenie, varietăţi clinice, metode de

diagnostic şi tratament.

4

2. Malocluziile transversale. Cauzele posibile, formele clinice, metode de tratament.

Particularităţile tratamentului ortodontic al copiilor cu despicături labio-maxilo-

palatine.

4

3. Aparatele ortodontice fixe, elementele componente, metode şi particularităţi ale

tratamentului bolnavilor ortodontici prin aparate fixe.

4

4. Profilaxia anomaliilor dento-maxilare. Importanţa mioterapiei în reeducarea

funcţională a bolnavilor ortodontici.

4

5. Particularităţile protezării dinţilor şi a arcadelor dentare la copii. Greşeli şi complicaţii

în tratamentul ortodontic, recidiva în ortodonţie.

2

TOTAL 201

B. Lucrări practice

Nr. Tema Ore

Profilaxia afecţiunilor stomatologice. Anul II, semestrul IV (51 ore)

1 Cunoştinţa cu secţia de stomatologie preventivă: organizarea, regimul de lucru,utilarea şi instrumentele.

3

2 Conceptul profilactic în stomatologie. Profilaxia primară, secundară şi terţiară. 3

3 Metodele de bază a examinării stomatologice a copiilor. Depunerile dentare. 3

Page 10: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

Clasificarea.

4 Placa bacteriană: formarea, compoziţia. 3

5 Placa bacteriană: structura şi metabolismul. 3

6 Substanţele revelatoare de placă bacteriană. 3

7 Influenţa preparatelor medicamentoase asupra plăcii bacteriene (preparatele

antibacteriene, antibioticele).

3

8 Influenţa preparatelor medicamentoase asupra plăcii bacteriene (fluorurile şi

enzimele).

3

9 Indicii de placă bacteriană şi igienă orală (Green-Vermillion, OHI-S; Silness – Loe;

Quingley şi Hein).

3

10 Indicii de placă bacteriană şi igienă orală (indicele de retenţie a plăcii bacteriene

(Loe); indicele de placă aproximală - API (Lange-1981). Aprecierea stării de igienă

orală.

3

11 Obiectele principale de igienă orală. Tipurile periilor de dinţi. 3

12 Obiectele secundare de igienă orală. 3

13 Clasificarea şi compoziţia pastelor de dinţi. 3

14 Proprietăţile pastelor de dinţi. 3

15 Remediile secundare de igienă orală. 3

16 Metodele de igienă individuală a cavităţii bucale. Însuşirea practică a periajului

dentar şi a metodelor de instruire.

3

17 Îndepărtarea plăcii bacteriene din spaţiile dentare. Metodele de control individual al

periajului dentar.

3

Profilaxia afecţiunilor stomatologice. Anul III, semestrul V (34 ore)

1 Sursele de fluoruri. Metabolismul şi toxicitatea compuşilor fluorului. Acţiuneacompuşilor fluorului asupra ţesuturilor dure dentare.

2

2 Metodele şi remediile profilaxiei endogene a cariei dentare la copii în perioada deformare a ţesuturilor dentare. Fluorarea apei potabile, indicaţiile, dozarea,eficacitatea. Fluorarea alimentelor şi apelor pentru profilaxia cariei dentare.

2

3 Aplicarea locală a preparatelor de fluor în scopul prevenirii cariei dentare. Însuşireapractică a metodelor de aplicare locală a soluţiilor, gelurilor, lacurilor fluorate ş.a.remedii pentru profilaxia cariei dentare.

2

4 Aplicarea locală a preparatelor de fluor în scopul prevenirii cariei dentare. Însuşireapractică a metodelor de aplicare locală a soluţiilor, gelurilor, lacurilor fluorate ş.a.remedii pentru profilaxia cariei dentare.

2

Page 11: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

5 Sigilarea fisurilor dentare. Însuşirea practică a metodei invazive de sigilare a fisurilordentare.

2

6 Sigilarea fisurilor dentare. Însuşirea practică a metodei neinvazive de sigilare afisurilor dentare.

2

7 Factorii de risc pentru apariţia cariei dentare. Evaluarea eficienţei metodelor şimăsurilor de prevenire a cariei dentare.

2

8 Metodele de apreciere a rezistenţei smalţului la acţiunea agenţilor demineralizanţi.Indicii frecvenţei şi intensităţii cariei dentare.

2

9 Factorii de risc pentru afectarea ţesuturilor parodonţiului. Profilaxia afecţiunilorparodonţiului. Indicii frecvenţei şi intensităţii afecţiunilor parodonţiului.

2

10 Igienizarea profesională a cavităţii orale. Tehnica de detartraj. 2

11 Profilaxia cariei dentare şi a afecţiunilor parodonţiului la copii cu anomalii dento-alveolare şi purtători de aparate ortodontice.

2

12 Rolul alimentării în profilaxia principalelor afecţiuni stomatologice. Influenţa macro-şi microelementelor asupra ţesuturilor dure dentare.

2

13 Căile şi metodele de realizare a strategiei OMS în stomatologie. Nivelurile intensităţiicariei dentare (după OMS).

2

14 Întocmirea şi modalitatea de realizare a programului de igienizare în şcoli şi grădiniţede copii. Metode educaţionale în prevenirea afecţiunilor orale. Educaţia sanitară încolectivităţile organizate de copii.

2

15 Programele Naţionale de Sănătate Orală. Funcţiile personalului care realizeazăprogramul de profilaxie a principalelor afecţiuni stomatologice. Profilaxiaprincipalelor afecţiuni stomatologice în colectivităţi organizate de copii (grădiniţe,şcoli etc.).

2

16 Aprecierea eficacităţii programelor de profilaxie a cariei şi a afecţiunilorparodonţiului. Experienţa aplicării practice a programelor de profilaxie a afecţiunilorstomatologice în diferite ţări.

2

17 Totalizare. 2

Biomaterialele ortodontice, aparate, echipament. Anul III, semestrul VI (34 ore)

1 Biomaterialele ortodontice. 3

2 Metodele întrebuinţate în construcţia aparatelor ortodonticeproducerea (tehnologii) a aparatelor din metale şi calitatea lor.

3

3 Aliajele din oţel. Clasificarea, calitatea şi riscurile pentru sănătatea pacienţilor. 3

4 Clasificarea aliajelor din titan. Calitatea. Rolul lor în confecţionarea aparatelor şi

elementelor ortodontice.

3

5 Folosirea titanului în calitate de material a implantelor ortodontice. 3

6 Aliajele nichel-titan. Clasificarea, calitatea şi locul lor în ortodonţie. 3

7 Aliajele din crom-cobalt. Clasificarea, calitatea şi locul lor în ortodonţie 2

8 Clasificarea aliajelor dure de unire a metalelor. Calitatea şi întrebuinţarea lor înortodonţie.

2

Page 12: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

9 Profilactica complicaţiilor în rezultatul folosirii materialelor din metale. Tastareasensibilităţii organismului faţă de metale.

2

10 Polimerii folosiţi în ortodonţie. Caracteristica, calitatea şi folosirea lor în ortodonţie. 2

11 Toxicitatea polimerilor şi componentelor lor şi prevenirea acţiunii toxice apolimerilor.

2

12 Termoplasticele folosite în medicină şi ortodonţie. Calitatea şi acţiunile lor înţesuturile regiunii maxilo-faciale.

2

13 Ceramica folosită în ortodonţie. Calitatea. Particularităţile fizico-chimice. 2

14 Indicaţiile la folosirea ceramicii în combinaţie cu metalele în aparatele ortodontice şicomponentelor lor.

2

Pedodonția. Anul IV, semestrul VII (30 ore)

1 Metodele de examinare a copiilor de diferite vârste în secţia de pedodonţie. Pregătireacopilului către tratamentul stomatologic: convorbirea, pregătirea sedativă, anestezialocală etc.

5

2 Caria dinţilor temporari. Particularităţile evoluţiei clinice şi ale diagnosticului. 5

3 Caria dinţilor permanenţi la copii. Particularităţile evoluţiei clinice şi ale

diagnosticului.

4 Tratamentul neoperator al formelor incipiente ale cariei dinţilor temporari şi

permanenţi la copii de diferite vârste. Aprecierea eficienţei tratamentului neoperator

al cariei dentare.

5

5 Principiile de preparare a cavităţilor cariate a dinţilor temporari şi permanenţi la

copii.

5

6 Tratamentul operator al cariei dinţilor temporari şi permanenţi la copii. Materialele de

obturaţie în practica pedodontică. Selectarea materialelor de obturaţie.

5

Ortodonția. Anul IV, semestrul VIII (48 ore)

1 Introducere în ortodonţie. Cunoştinţa cu organizarea şi echipamentul tehnic al secţieide ortodonţie. Regulile de aseptică şi antiseptică. Laboratorul de tehnică dentară,utilajul, materiale, instrumentele, tehnica de securitate a muncii.

8

2 Dezvoltarea prenatală a feţei. Creşterea postnatală a scheletului facial. Integrarea

proceselor de creştere cu dezvoltarea musculaturii feţei.

8

3 Ocluzia. Definiţia. Ocluzia fiziologică, tipurile. Particularităţile ocluziei dentare

fiziologice la diferite vârste.

8

4 Ocluzia patologică. Definiţie. Tipurile. Caracteristica generală a dereglărilor ocluziei

în sens sagital, vertical şi transversal.

8

Page 13: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

5 Studiul biometric de model. Aprecierea dezvoltării arcadelor dento-alveolare. Metode

de apreciere a deplasării meziale a dinţilor.

16

Pedodonția. Anul V, semestrul IX (66 ore)

1 Pulpitele dinţilor temporari. Clasificarea. Particularităţile evoluţiei clinice aleformelor acute şi cronice exacerbate ale pulpitelor dinţilor temporari. Particularităţileevoluţiei clinice ale pulpitelor cronice a dinţilor temporari. Diagnosticul diferenţial.

6

2 Particularităţile tratamentului pulpitelor dinţilor temporari la copii de diferite vârste.

Alegerea raţională a metodei de tratament a pulpitelor dinţilor temporari.

6

3. Pulpitele dinţilor permanenţi la copii. Clasificarea. Particularităţile evoluţiei clinice

ale formelor acute şi cronice exacerbate ale pulpitelor dinţilor permanenţi la copii de

diferite vârste. Particularităţile evoluţiei clinice a formelor cronice ale pulpitelor

dinţilor permanenţi la copii. Diagnosticul diferenţial.

6

4 Particularităţile tratamentului pulpitelor dinţilor permanenţi la copii. Particularităţile

tratamentului pulpitelor dinţilor permanenţi cu rădăcini incomplet formate. Alegerea

metodei de tratament a pulpitelor dinţilor permanenţi la copii.

6

5 Parodontita apicală (periodontita) la copii. Clasificarea. Particularităţile evoluţiei

clinice ale parodontitelor apicale acute, cronice şi cronice exacerbate a dinţilor

temporari. Influenţa procesului inflamator periapical asupra formarii şi resorbţiei

rădăcinilor dinţilor temporari, asupra mugurelui dintelui permanent etc.

6

6 Particularităţile tratamentului parodontitelor apicale (periodontitelor) a dinţilor

temporari.

6

7 Parodontitele apicale (periodontitele) a dinţilor permanenţi la copii. Particularităţile

evoluţiei clinice ale formelor acute, cronice şi cronice exacerbate ale parodontitelor

apicale la copii. Diagnosticul diferenţial.

6

8 Metodele de tratament ale parodontitelor apicale a dinţilor permanenţi la copii de

diferite vârste. Particularităţile tratamentului parodontitelor apicale a dinţilor

permanenţi cu rădăcini incomplet formate. Criteriile de apreciere a eficienţei

tratamentului.

6

9 Afecţiunile necarioase ale ţesuturilor dure dentare (distrofiile dentare). Clasificarea.

Amelogeneza şi dentinogeneza imperfectă, sindromul Steinton-Cap-de-Pont etc.

Tabloul clinic. Tratamentul.

6

10 Hipoplazia dentară. Tabloul clinic. Diagnosticul diferenţial. Tratamentul şi profilaxia. 6

Page 14: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

Fluoroza endemica la copii. Tabloul clinic. Diagnosticul diferenţial. Tratamentul şi

profilaxia.

11 Traumele ţesuturilor dure a dinţilor temporari şi permanenţi la copii. 6

Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică. Anul V, semestrul IX (54 ore)

1 Anestezia în policlinica stomatologică pentru copii. Metodele. Alegerea metodei de

anestezie. Însuşirea tehnicii anesteziei locale copiilor în practica de ambulator.

Indicaţiile şi contraindicaţiile pentru anestezia generală (narcoza) în practica

stomatologică pentru copii. Tratamentul dinţilor şi operaţiile de ambulator efectuate

sub narcoză.

6

2 Operaţia extracţiei dentare la copii. Însuşirea tehnicii operaţiei de extracţie a dinţilor

temporari şi permanenţi la copii de diferite vârste.

6

3 Periostitele. Caracteristica clinică generală. Periostita odontogenă acută supurată de la

dinţii temporari şi permanenţi. Tabloul clinic, evoluţia, metodele de diagnostic,

complicaţiile, pronosticul.

6

4 Periostitele cronice ale maxilarelor. Metodele de tratament a formelor acute şi cronice

ale maladiei. Planificarea anesteziei şi a tratamentului. Organizarea şi indicaţiile către

spitalizarea copiilor.

6

5 Maladiile inflamatorii la copii de diferite vârste. Diagnosticul. Afecţiunile

inflamatorii ale ţesuturilor moi. Limfadenitele. Tabloul clinic, metodele de

diagnostic, tratamentul, pronosticul.

6

6 Abcesul, flegmonul, adenoflegmonul la copii. Tabloul clinic, metodele de diagnostic.

Tratamentul.

6

7 Procesele inflamatorii odontogene. Osteomielita acută a maxilarelor. Cauzele şi

patogeneza. Tabloul clinic al osteomielitei odontogene acute a maxilarelor. Semnele

caracteristice şi asociate ale maladiei. Metodele de diagnostic. Metodele

tratamentului copiilor cu osteomielita acută a maxilarelor (în condiţii de policlinică şi

staţionar). Complicaţiile. Pronosticul evoluţiei maladiei.

6

8 Traumatismul. Lezarea ţesuturilor bucale moi la copii. Formele clinice ale traumelor

dentare şi a proceselor alveolare. Metodele de diagnostic. Asistenţa medicală în

condiţiile de ambulator. Indicaţiile pentru spitalizarea copiilor. Traumatismul

ţesuturilor faciale moi. Principiile de asistenţă medicală. Succesiunea traumatismelor

6

Page 15: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

ţesuturilor moi şi a complicaţiilor secundare legate de ele.

9 Traumele maxilarelor. Metodele de diagnostic şi de acordare a primului ajutor

medical. Asistenţa medicală specializată. Pronosticul. Metodele de reabilitare a

copiilor cu leziuni traumatice.

6

Ortodonția. Anul V, semestrul IX (54 ore)

1 Examenul clinic al pacientului ortodontic. Examenul general, facial, buco-dentar.

Examenul fotostatic.

4,5

2 Examenul radiologic în ortodonţie. Varietăţi, tehnici. Noţiuni generale de

teleradiografie.

4,5

3 Metodele de studiere a funcţiilor aparatului dento-maxilar. Caracteristica generală,

rolul lor în aprecierea patologiei.

4,5

4 Clasificarea aparatelor ortodontice. Principiile de acţiune ale aparatelor ortodontice. 4,5

5 Biomecanica forţelor ortodontice în deplasările dentare. Clasificarea forţelor

ortodontice.

4,5

6 Transformări tisulare în tratamentul ortodontic. 4,5

7 Aparatele ortodontice mobilizabile. Avantaje, dezavantaje. Caracteristica bazei,

elementelor de ancorare şi active.

4,5

8 Aparatele ortodontice mobile (funcţionale). Avantaje şi dezavantaje. Tipurile

principale de aparate mobile şi caracteristica lor.

4,5

9 Anomaliile de clasa I Angle. Etiopatogenie, varietăţi clinice, metode de diagnostic şi

tratament.

4,5

10 Compresiunea de maxilar – endoalveolia cu proalveolodenţie superioară – cls. II/1

Angle (definiţie, etiopatogenie, forme clinice, diagnostic pozitiv şi diferenţial,

tratament).

4,5

11 Compresiunea de maxilar – endoalveolia cu proalveolodenţie superioară – cls. II/2

Angle (definiţie, etiopatogenie, forme clinice, diagnostic pozitiv şi diferenţial,

tratament).

4,5

12 Malocluzia de clasa III Angle. Etiologie, varietăţi clinice, diagnosticul şi metodele

de tratament. Profilaxia.

4,5

Pedodonția. Anul V, semestrul X (66 ore)

Page 16: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

1. Maladiile parodonţiului la copii de diferite vârste. Clasificarea. Afecţiunile

inflamatorii localizate ale parodonţiului. Etiologia. Particularităţile tabloului clinic.

Metodele de diagnostic. Planificarea tratamentului.

6

2. Afecţiunile inflamatorii generalizate ale parodonţiului la copii. Particularităţile

tabloului clinic. Metodele de diagnostic. Rolul pediatrului în depistarea cauzelor

maladiei şi alcătuirea planului general de tratament.

6

3. Maladiile idiopatice ale parodonţiului (parodontoliza) la copii. Etiologia. Tabloul

clinic. Rolul stomatologului pediatru în diagnostic. Planificarea tratamentului.

Pronosticul. Profilaxia afecţiunilor parodonţiului.

6

4. Afecţiunile şi maladiile mucoasei bucale. Clasificarea. Afecţiunile traumatice ale

mucoasei bucale la copii de diferite vârste. Tabloul clinic. Tratamentul.

6

5. Afecţiunile mucoasei bucale în cadrul maladiilor infecţioase la copii (variola,

varicela, cori, herpangina, difteria, scarlatina etc.). Tabloul clinic. Diagnosticul.

Principiile de tratament.

6

6. Stomatita herpetică acută (SHA). Etiologia, patogeneza. Tabloul clinic. Diagnosticul.

Tratamentul. Indicaţiile pentru spitalizarea copiilor.

6

7. Candidomicozele la copii de diferite vârste. Tabloul clinic al mărgăritărelului.

Diagnosticul diferenţial. Tratamentul.

6

8. Afecţiunile mucoasei bucale provocate de alergie la copii. Eritemul exudativ

polimorf. Diagnosticul. Diagnosticul diferenţial. Tratamentul.

6

9. Simptoamele patologice ale mucoasei bucale la maladiile organelor interne şi de

sistem la copii. Tabloul clinic. Diagnosticul. Colaborarea stomatologului pediatru cu

medicul pediatru, hematologul, endocrinologul, dermatologul etc. în diagnosticarea şi

tratamentul acestor maladii. SID-a. Manifestările maladiei în cavitatea bucală la

copii. Măsurile de profilaxie în timpul tratamentului stomatologic.

6

10. Maladiile limbii la copii. Etiologia. Clinica. Diagnosticul. Tratamentul. Maladiile

buzelor la copii. Etiologia. Clinica. Diagnosticul. Tratamentul. Profilaxia afecţiunilor

parodonţiului şi maladiilor mucoasei bucale la copii.

6

11. Organizarea asistenţei stomatologice copiilor. Dispensarizarea copiilor la stomatolog.

Etapele. Grupele de dispensarizare.

6

Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică. Anul V, semestrul X (48 ore)

Page 17: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

1 Viciile congenitale de dezvoltare a feţei şi maxilarelor. Dereglări ale dezvoltării

embrionare a feţei şi a maxilarelor. Viciile congenitale şi fistulele maxilarelor feţei,

gâtului. Chisturile dermoide. Tabloul clinic. Diagnosticul, diagnosticul diferenţial,

tratamentul.

6

2 Dehiscenţele congenitale ale buzei superioare. Clasificarea. Tabloul clinic. Metodele

de diagnostic. Tratamentul dehiscenţelor buzei superioare. Indicaţiile pentru

intervenţiile chirurgicale în dependenţă de vârstă. Contraindicaţiile locale şi generale

pentru operaţie. Pregătirea copilului pentru operaţie de chirurgul-stomatolog pediatru,

pediatru, anesteziolog, ortodont. Metodele de tratament operatoriu.

6

3 Dehiscenţele congenitale ale palatului, apofizei alveolare. Clasificarea, tabloul clinic.

Dereglările somatice generale în organismul copilului cu dehiscenţă palatinală.

Metodele de examinare a copilului. Metodele de diagnostic.

6

4 Tratamentul dehiscenţelor palatine. Planificarea tratamentului de către ortodont,

chirurg-stomatolog-pediatru, logoped. Indicaţiile pentru tratamentul chirurgical şi

ortodontic în dependenţă de vârstă. Principiile tratamentului chirurgical şi ortodontic

în dependenţă de vârstă. Principiile tratamentului chirurgical al dehiscenţelor

palatinale. Metodele de anestezie în timpul şi după uranoplastie. Volumul

tratamentului la logoped în dependenţă de dimensiunile dehiscenţei palatinului şi de

vârsta copilului, de perioada după operaţie. Alcătuirea planului individual de

tratament.

6

5 Tumorile şi formaţiunile pseudotumorale ale ţesuturilor moi şi ale organelor cavităţii

bucale şi faciale la copii şi adolescenţi. Tabloul clinic. Metodele de diagnostic.

Tratamentul tumorilor şi formaţiunilor pseudotumorale ale ţesuturilor bucale moi.

Efectuarea operaţiilor în condiţii de ambulator. Indicaţiile pentru spitalizarea copiilor.

6

6 Tumorile şi procesele pseudotumorale ale maxilarelor la copii şi adolescenţi. Tabloul

clinic. Metodele de diagnostic. Tratamentul. Planificarea tratamentului. Indicaţiile

pentru spitalizarea copiilor în secţia specializată sau centrul oncologic. Metodele de

tratament.

6

7 Chisturile radiculare inflamatorii de la dinţii temporari şi permanenţi. Metodele de

diagnostic. Tratamentul chisturilor radiculare inflamatorii odontogene. Complicaţiile.

Pronosticul. Tumorile şi procesele tumoriforme ale oaselor feţei la copii. Clinica,

formele nozologice ale tumorilor benigne. Particularităţile diagnosticului şi

6

Page 18: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

tratamentului tumorilor osoase ale feţei. Reabilitarea copiilor cu defecte

postoperatorii ale maxilarelor (protezarea oaselor, osteoplastia).

8 Tumorile maligne ale ţesuturilor moi şi a oaselor feţei. Clinica. Metodele de

diagnosticare. Organizarea tratamentului copiilor cu tumori maligne.

6

Ortodonția. Anul V, semestrul X (48 ore)

1 Terminologia în ortodonţie. Clasificarea şi diagnosticul anomaliilor dento- maxilare.

Clasificarea Angle. Clasificarea şcolii franceze (Cauhepe). Clasificarea şcolii

germane.

4

2 Malocluziile verticale. Ocluzia adîncă. Definiţie, frecvanţa, etipatogenie, aspecte

clinice în funcţie de vîrstă. Metode de diagnostic. Metode de tratament utilizate în

sindromul de ocluzie adîncă. Importanţa perioadelor de înălţare fiziologică a

ocluziei. Perioada de contenţie.

4

3 Inocluzia verticală. Definiţie, frecvenţa, etipatogenie, forme clinice. Metode de

diagnostic. Obiectivele tratamentului în sindromul de inocluzie verticală în funcţie de

vîrstă. Tratamentul profilactic.

4

4 Malocluziile transversale. Definiţie, etiologie, forme clinice. Metode de diagnostic.

Prognosticul.

4

5 Tratamentul malocluziilor transversale. Tratamentul profilactic, etiologic,

simptomatic. Perioada de contenţie.

4

6 Anomaliile dento-maxilare provocate de malformaţiile congenitale. Metode de

diagnostic. Particularităţile tratamentului ortodontic al copiilor cu despicături labio-

maxilo-palatine.

4

7 Aparate ortodontice fixe. Caracteristica generală. Avantaje, dezavantaje. Noţiuni

generale despre metodele de tratament prin aparate fixe. Caracteristica elementelor de

agregare şi accesorii ale aparaturii ortodontice fixe. Elementele active ale aparatelor

ortodontice fixe. Răşinile speciale. Terapia anomaliilor dento-maxilare cu aparate

ortodontice fixe. Tehnici utilizate: Twin arch, Edgewise, Tweed Merrifild, Begg,

Rickets. Individualizarea tratamentului ortodontic.

4

8 Forţe extraorale în ortodonţie. Principii generale. Indicaţii. Acţiunea forţelor

extraorale, intensitatea, durata, direcţiile.

4

9 Extracţia dentară în ortodonţie. Indicaţii şi contraindicaţii. Factorii de analiză în 4

Page 19: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

utilizarea extracţiei dentare.

10 Particularităţile protezării dinților şi arcadelor dentare la copii. Tratamentul

ortodontic preprotetic.

4

11 Profilaxia anomaliilor dento-maxilare prenatală, postnatală. Obiectivele

tratamentului profilactic. Menţinătoare de spaţiu fixe şi mobilizabile.

4

12 Recidiva în tratamentul anomaliilor dento-maxilare. Definiţie, cauze generale, cauze

locale. Contenţia în ortodonţie. Definiţie, durata contenţiei în dependenţă de

anomaliile dento-maxilare.

4

TOTAL 533

BIBLIOGRAFIE DE BAZĂ

1. Godoroja P., Spinei A., Spinei I. Stomatologie terapeutică pediatrică. Chişinău, 2003.

2. Godoroja P., Spinei A., Spinei I. Paediatric dentistry. Chişinău, 2005.

3. Курякина Н.В. Терапевтическая стоматология детского возраста. Н.Новгород. 2001.

4. Godoroja P., Lupan I., Botnaru Aurelia et. al. Stomatologia pediatrică în teste. Chişinău, 2000.

BIBLIOGRAFIE SUPLIMENTARĂ

1. Godoroja P., Burlacu V. Curs de stomatologie infantilă. Chişinău, 1991.

2. Maxim A., Bălan A., Păsăreanu M., Nica M. „Stomatologie comportamentală pediatrică.” Iaşi,

1998.

3. Luca R. “Metode locale de prevenţie a cariei în şanţuri şi fosete” – Editura “Cerma”,

Bucureşti, 1998.

4. Grivu O., Podariu A., Băilă A., Pop I. Prevenţia în stomatologie. Timişoara, 1995.

5. Zarnea L. Pedodonţie. Bucureşti, 1993.

6. Bratu E., Schiller E. Practica pedodontică. Timişoara, 1994.

7. Cocârlă E. Pedodonţie. Clij-Napoca, 1992.

8. Cura E., Rusu M., Firu P. “Parodontologie pediatrică”- Editura Apollonia, Iaşi, 1997.

9. Bratu E., Grivu O., Voinea C. „Erupţia dentară şi patologică”. Timişoara. 1996.

10. Lungu I., Dima I. "Curs de preventoodonţie"-Cluj-Napoca, 1982.

Page 20: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

11. Botea I. "Prevenirea înbolnăvirilor aparatului dento-maxilar"- Bucureşti, 1991.

12. Колесов А.А. Стоматология детского возраста. Москва, Медицина, 1991.

13. "Стоматология детского возраста" руководство для врачей под ред. проф.

Виноградовой T.Ф., Москва, 1987.

14. Виноградова Т.Ф., Максимова О.П., Мельниченко Э.М. "Заболевания пародонта и

слизистой оболочки полости рта у детей" - Москва, 1983.

15. Сырбу С.В. "Пульпиты у детей" - Кишинёв, 1979.

16. Гуцан А.Э. "Врождённые расщелины верхней губы и нёба" - Кишинёв, 1980.

17. Годорожа П.Д., Годорожа Н.М. "Опухоли головы и шеи у детей" - Кишинёв, 1981.

18. Мельниченко Э.М. "Профилактика стоматологических заболеваний" - Минск, 1990.

Metodele de predare și învățare utilizate:

Disciplinile Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție sunt predate în

manieră clasică: cu prelegeri și lucrări practice. La prelegeri se citește cursul teoretic de către

titularii de curs. La lucrările practice studenții vor studia asistența stomatologică copiilor,

particularitățile diagnosticului, tabloului clinic, tratamentului şi prevenţiei afecţiunilor stomatologice

la copii.

Sugestii privind activitatea individuală:

Una din cele mai puțin eficiente metode de însușire din punct de vedere pedagogic este

ascultarea pasivă a cursurilor, însă îndeplinirea practică este mult mai eficientă. Din aceste motive la

disciplinile Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție este prioritară

activitatea practică individuală a fiecărui student cu îndrumarea de către cadrele didactice.

Metodele de evaluare:

La catedra Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție fac studiile

studenții facultății stomatologie din anul 2, 3, 4 și 5.

La catedră sunt prevăzute două examene de promovare: în anul III (semestrul V) - la Prevenția

afecțiunilor stomatologice și în anul V (semestrul IX) - la Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică,

Pedodonţie şi Ortodonție.

Page 21: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

La examenele de promovare nu sunt admiși studenții cu media anuală sub nota 5, precum și

studenții care nu au recuperat absențele de la lucrările practice.

Examenele de promovare la anul III la Prevenția afecțiunilor stomatologice și la anul V la

Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi Ortodonție sunt combinate, alcătuite din

proba test-grilă (”TestEditor”) și proba orală.

Proba test-grilă constă din variante a câte 100 teste fiecare din toate temele cursului

disciplinelor Chirurgiei oro-maxilo-faciale pediatrice, Pedodonţiei şi Ortodonției, dintre care 40 de

teste sunt compliment simplu, iar 60 de teste compliment multiplu. Studentul are la dispoziție în

total 2 ore pentru a prezenta testul. Proba se apreciază cu note de la 0 până la 10.

Pentru examenul oral la anul III la Prevenția afecțiunilor stomatologice sunt alcătuite 150 de

întrebări şi 30 de bilete în limba română, rusă şi engleză. Fiecare bilet conţine 3 întrebări din toate

compartimentele disciplinei.

Pentru examenul oral la anul V la Chirurgia oro-maxilo-facială pediatrică, Pedodonţie şi

Ortodonție sunt selectate 150 de întrebări şi alcătuite 30 de bilete în limba română rusă şi engleză.

Fiecare bilet conţine 3 întrebări la toate disciplinele catedrei.

Proba orală se apreciază cu note de la 0 până la 10.

Subiectele pentru examen (testele și întrebările) se aprobă la ședința catedrei și se aduc la

cunoștința studenților cu cel puțin 1 lună până la sesiune.

Răspunsurile studenţilor sunt apreciate cu nota finală constituită din: nota medie anuală

(coeficientul 0,2), proba practică (coeficientul 0,3) ; proba test-grilă (coeficientul 0,2) şi proba orală

(coeficientul 0,3).

Înainte de examen pentru studenţi sunt organizate consultaţii.

Evaluarea cunoştinţelor se apreciază cu note de la 10 la 1, fără utilizarea zecimalelor.

Notele de la “5 ”pînă la “10”, obţinute în rezultatul evaluării unităţii de curs, permit obţinerea

creditelor alocate acestora, conform Planului de învăţămînt. Nota finală rezultă din suma

ponderată a notelor de la evaluările curente şi examinarea finală, fiind rotunjită până la cifră

întreagă. Studentul care la evaluarea curentă are nota mai mică de „5” nu este admis la evaluarea

finală. În paralel este introdusă scala de evaluare europeană ECTS. Astfel:

Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea

profundă şi remarcabilă a competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs,

creativitate şi aptitudini în aplicarea competenţelor dobândite, lucrul independent considerabil

şi cunoaştere versată a literaturii din domeniul respectiv. Studentul a însuşit 91 – 100% din

materialul inclus în programa analitică a unităţii de curs;

Page 22: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrarea foarte

bună a competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs, abilităţi foarte bune

în aplicarea competenţelor dobîndite cu cîteva erori nesemnificative/neesenţiale. Studentul a

însuşit 81 – 90% din materialul inclus în programa analitică a unităţii de curs;

Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună a

competenţelor teoretice şi practice dezvoltate de unitatea de curs, abilităţi bune în aplicarea

finalităţilor de studiu cu o anumită lipsă de încredere şi imprecizie ce ţin de profunzimea şi detaliile

cursului, dar pe care studentul poate să le corecteze prin răspunsuri la întrebări suplimentare.

Studentul a însuşit 71 – 80% din materialul inclus în programa analitică a unităţii de curs;

Nota 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) este acordată pentru demonstrarea

competenţelor de bază dezvoltate de unitatea de curs şi abilitatea de aplicare a acestora în

situaţii tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere şi se constată lacune considerabile

în cunoaşterea unităţii de curs. Studentul a însuşit 66 – 70% din material;

Nota 6 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) este acordată pentru demonstrarea

competenţelor de bază dezvoltate de unitatea de curs şi abilitatea de aplicare a acestora în

situaţii tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere şi se constată lacune considerabile

în cunoaşterea unităţii de curs. Studentul a însuşit 61 – 65% din material;

Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS – E) este acordată pentru demonstrarea competenţelor

minime din domeniul unităţii de curs, punerea în aplicare a cărora întîmpină numeroase

dificultăţi. Studentul a însuşit 51 – 60% din material;

Nota 4 sau „nesatisfăcător” (echivalent ECTS – FX) este acordată în momentul în care

studentul eşuează în demonstrarea competenţelor minime şi pentru a promova unitatea de curs se

cere lucru suplimentar. Studentul a însuşit 31 – 40% din material;

Nota 3 sau „nesatisfăcător” (echivalent ECTS – FX) este acordată în momentul în care

studentul eşuează în demonstrarea competenţelor minime şi pentru a promova unitatea de curs se

cere lucru suplimentar. Studentul a însuşit 31 – 40% din material;

Nota 2 sau „nesatisfăcător” (echivalent ECTS – F) este acordată studentului care a copiat

sau a demonstrat o cunoaştere minimă a materiei de 21 – 30%. Pentru a promova unitatea de

curs mai trebuie de lucrat încă foarte mult;

Nota 1 sau „nesatisfăcător” (echivalent ECTS – F) este acordată studentului care a

demonstrat o cunoaştere minimă a materiei de 0 – 20% din material. Pentru a promova unitatea

de curs mai trebuie de lucrat încă foarte mult.

Neprezentarea la examen se înregistrează ca absent și se echivalează cu calificativul 0 (zero).

Page 23: Programa analitică Chirurgie oro-maxilo-facială pediatrică ... · Osteomielita acută şi cronică a maxilarelor. Flegmonul, caracteristica clinică generală. Principiile de diagnostic

Studentul are dreptul la 2 susțineri repetate ale examenului nepromovat.

Limba de predare:

Română, Rusă, Engleză.