Program studiów - Elektronika i Telekomunikacja Katalog ... · Budowa i rodzaje procesorów, zasada działania pamięci komputerowych, podstawowe magistrale, 9 / 200. Program studiów

Program studiów - Elektronika i TelekomunikacjaKatalog ECTS Politechniki Warszawskiej

Opis przedmiotu

Kod przedmiotu ASKZNazwa przedmiotu Architektura systemów komputerowychWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Paweł WnukB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obowiązkoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 1 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr zimowyWymagania wstępne Brak specyficznych wymagań wstępnych.Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Przedmiot poświecony jest ogólnej wiedzy na

temat współczesnych systemów komputerowych,ze szczególnym uwzględnieniem stacji roboczychklasy PC oraz podstawowych systemówserwerowych. Po jego zakończeniu studentpowinien znać fizyczne podstawy budowysystemów komputerowych,logiczną strukturę systemu sprzętowego orazsystemu operacyjnego, oraz zasady działania siecikomputerowych.

Efekty kształcenia Patrz tabela 1.Formy zajęć i ich wymiar Wykład 2

Ćwiczenia 1Laboratorium 0Projekt 1

Treści kształcenia Przedmiot stanowi podstawę dla pozostałychprzedmiotów informatycznych, i jest podzielny na3 części: Część 1:Teoretyczne podstawy działaniasystemów komputerowych. Zasada działaniawspółczesnych systemów komputerowych wraz zzarysem historii rozwoju maszyn cyfrowych.System binarny i jego implementacja sprzętowa.Definicje oraz typy architektur systemówkomputerowych. Architektura systemukomputerowego w ujęciu ogólnym - schematfunkcjonalny głównych podzespołów komputera,definicje pojęć, najczęściej spotykane architekturykomputerów klasy PC. Rozwiązania współczesne:Budowa i rodzaje procesorów, zasada działaniapamięci komputerowych, podstawowe magistrale,

9 / 200


Opis przedmiotu

płyty główne. Rodzaje i zastosowania interfejsówkomunikacyjnych. Pamięci masowe. Typoweurządzenia peryferyjne Część 2: Budowa systemuoperacyjnego z punktu widzenia użytkownika wrazz omówieniem metod zarządzania nimi oraz ichkonfiguracji. Typowe systemy operacyjne –rozwiązania, zastosowania i podstawowewłaściwości. Konfiguracja typowej stacji roboczej.Część 3: Wstęp do sieci komputerowych. Historia izastosowania sieci, typowe struktury sieci,podstawowe protokoły sieciowe. Adresowanie,konfiguracja i bezpieczeństwo w sieci.

Metody oceny Zaliczenie przedmiotu następuje na podstawie 2testów on-line (każdy po 5 pkt), projektu (10 pkt)oraz egzaminu składającego się z dwóch części-testu (20 pkt) i zadań (10 pkt). W sumie możnauzyskać 50 pkt, zalicza 26 pkt.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 1.Egzamin takLiteratura Architektura systemów komputerowych -

podręcznik "OKNO", Piotr Metzger, Anatomia PC,Helion 2006 William Stallings, Organizacja iarchitektura systemu komputerowego -projektowanie systemu a jego wydajnosc, WNT2000. Abraham Silberschatz, Peter B. Galvin,Podstawy systemów operacyjnych, WNT 2000.

Witryna www przedmiotu -D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 5Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

Praca z materiałami dydaktycznymi -podręcznikiem - 50 h, dalsze studia literaturowe -20 h, przygotowanie projektu - 30 h, konsultacjeprojektu - 10 h, przygotowanie i uczestnictwo wtestach on-line - 10 h, przygotowanie iuczestnictwo w egzaminie - 10 h. W sumie 130 h

Liczba punktów ECTS na zajęciach wymagającychbezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

konsultacje projektu - 10 h, przygotowanie iuczestnictwo w testach on-line - 10 h,przygotowanie i uczestnictwo w egzaminie - 10 h.W sumie 30 h - 1 ECTS

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje wramach zajęć o charakterze praktycznym

Przygotowanie projektu - 30 h, konsultacjeprojektu i testów on-line - 10 h, przygotowanie iuczestnictwo w testach on-line - 10 h. sumie 50 h- 2 ECTS

E. Informacje dodatkoweUwagi brakData ostatniej aktualizacji 2015-01-25 13:05:02

Tabela 1. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma ogólną wiedzę o modułowej budowie

procesorów, oraz zasadzie ich działaniaKod: ASK_W1

10 / 200


Tabela 1. Efekty przedmiotoweWeryfikacja: pierwszy test on-line, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W20Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Efekt: Ma ogólną wiedzę o budowie i zasadach

współdziałania podstawowych komponentówsystemu komputerowego

Kod: ASK_W2Weryfikacja: Pierwszy test on-line, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W18Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Efekt: Ma ogólną wiedzę o zasadach działania sieci

komputerowych, uwzględniającą zagadnieniaadresowania i zabezpieczania komunikacji

Kod: ASK_W3Weryfikacja: drugi test on-line, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi przygotować dedykowaną

konfigurację sprzętowo-programową systemuinformatycznego do określonego zastosowania

Kod: ASK_U1Weryfikacja: projektPowiązane efekty kierunkowe K_U01, K_U03, K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U01, T1A_U03, T1A_U12, T1A_U13Efekt: Potrafi określić wymagania i dokonać wyboru

systemu operacyjnego i oprogramowania dookreślonego zastosowania

Kod: ASK_U2Weryfikacja: Projekt, egzamin - część praktycznaPowiązane efekty kierunkowe K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U12, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Rozumie typowy cykl życia systemów

komputerowych, ma świadomość szybkiejdewaluacji wiedzy na ich temat i związanej z tymkonieczności ciągłego dokształcania

Kod: ASK_K1Weryfikacja: Egzamin (część teoretyczna)Powiązane efekty kierunkowe K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K01

11 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PRZNazwa przedmiotu ProgramowanieWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu prof. nzw.dr hab. inż. Barbara PutzB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obowiązkoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 1 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Wymagane zaliczenie Zjazdu 1 oraz podstawowe

wiadomości z Matematyki 1 i ArchitekturySystemów Komputerowych.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest przekazanie zasad i metod

programowania strukturalnego oraz krótkiegowprowadzenia do programowania obiektowego..Język traktowany jest jako środek zapisu, zatemprezentowane są tylko najważniejsze konstrukcje,wspólne dla różnych języków programowania, izmuszające do algorytmicznego, logicznegomyślenia. Zajęcia są prowadzone zwykorzystaniem języka C/C++.



Treści kształcenia ===Lekcje podstawowe:=== Pojecie algorytmu,programu i danych. Kompilacja i wykonanieprogramu. Struktura programu, pojecie zmiennej,instrukcje wejścia/wyjścia, instrukcja przypisania.Wprowadzenie do środowiska kompilatora: edycjai uruchamianie programów jako aplikacjikonsolowych. Wyrażenia arytmetyczne i logiczne,instrukcja if i instrukcja wielokrotnego wyboru.Pojecie instrukcji złożonej. Obliczenia cykliczne:pętle sterowane warunkiem i pętla for. Tablicejedno- i dwuwymiarowe. Indeksowanie iporuszanie się po tablicach. Rekordy jako złożonestruktury danych. Definiowanie struktur irekordów. Tablice rekordów. Obsługa plików

12 / 200


Opis przedmiotu

tekstowych. Podprogramy - definicje i wywołania.Przekazywanie parametrów przez wartość izmienną. Zasięg zmiennych. Modułowa budowaprogramów. Wstęp do programowaniaobiektowego: wprowadzenie pojęcia klasy iobiektu, przykład obiektowej analizy problemu.Ochrona danych i metod w obiektach, zasadydziedziczenia, idea polimorfizmu. ===Lekcjedodatkowe:=== Porównanie składni języka Pascali C/C++ Alternatywne środowiskaprogramistyczne Zadania egzaminacyjne zrozwiązaniami. Podręcznik zilustrowany jestlicznymi animacjami wyjaśniającymi zasadędziałania komputera, instrukcji podstawienia,instrukcji rozgałęzienia i pętli, zasady poruszaniasię w tablicach itp. Na końcu każdej lekcji opróczzadań z rozwiązaniami znajdują się obszerne,interaktywne testy sprawdzające rozumieniemateriału zawartego w lekcji.

Metody oceny Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawiesumy punktów uzyskanych z: - dwu testówprzeprowadzanych on-line (przez Internet) wtrakcie półsemestru; z każdego z nich możnauzyskać maksymalnie 5 pkt. Testy odbywają się wściśle określonych dniach i polegają na napisaniufragmentów kodu programu. - aktywności podczastrwania półsemestru, polegającej na nadsyłaniurozwiązań 10 zadań semestralnych wymagającychnapisania i uruchomienia prostych programów. Wprzypadku systematycznej pracy podczassemestru można za to uzyskać max. 5 pkt -egzaminu przeprowadzanego na uczelni (nie mainnej możliwości). Maksymalna możliwa douzyskania liczba punktów wynosi 43. Egzamin maformę pisemną, wszystko rozwiązuje się napapierze, a nie na komputerze. Egzamin składasię z dwu części: 1. części testowej, trwającej 10minut i zawierającej 15 pytań testowych - douzyskania max. 15 pkt. 2. części zadaniowej,trwającej 60 minut i wymagającej rozwiązania 3zadań - do uzyskania max. 28 pkt. Łącznie ztestów on-line i egzaminu można otrzymać 53 pkt;do zaliczenia przedmiotu na ocenę 3.0 wystarczy26 pkt.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 2.Egzamin takLiteratura 1. Bruce Eckel: Thinking in C++. Edycja polska.

Helion 2002. 2. Jerzy Grębosz - Symfonia C++standard. t.I. Edition 2000, 2006. 3. Stephen Prata- Język C++. Szkoła programowania. Robomatic,2006. 4. Walter Savitch - Programoeanie. Wtonacji C++. Wydawnictwo RM, 2005.

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.php,

13 / 200


Opis przedmiotu

dostęp dla zalogowanych studentówD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 5Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

Zajęcia kontaktowe z nauczycielem: 1. konsultacjemailowe z nauczycielem: 20 h 2. zajęciastacjinarne na uczelni: 4 h 3. egzamin: 2 h Zajeciabez kontaktu z nauczycielem: 1. praca zpodręcznikiem: 80 h 2. praca wstępna i wykonaniedwu test on-line: 10 h 3. rozwiązywanie zadań -opracowywanie i uruchamianie programów: 50 hŁączna liczba godzin: 166


1


5

E. Informacje dodatkoweUwagi -Data ostatniej aktualizacji 2015-01-25 20:11:24

Tabela 2. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu

programowania strukturalnego w języku C/C++Kod: [K_W19]Weryfikacja: rozwiązania zadań semestralnych, testy online,

egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Efekt: ma szczegółową wiedzę związaną z

zagadnieniami tworzenia algorytmów i koduźródłowego dla prostych zadańprogramistycznych oraz uruchamiania itestowania opracowanych programów

Kod: [K_W04]Weryfikacja: rozwiązania zadań semestralnych, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi formułować zadania w postaci

algorytmów i zapisywać algorytmy w językuC/C++

Kod: [K_U15]Weryfikacja: rozwiązania zadań semestralnych, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U14, T1A_U15Efekt: potrafi formułować algorytmy zgodnie z regułami

logiki matematycznejKod: [K_U20]Weryfikacja: rozwiązania zadań semestralnych, testy online,

egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U09

14 / 200


Tabela 2. Efekty przedmiotoweEfekt: umie ze zrozumieniem studiować podręcznik

multimedialny i samodzielnie na tej podstawiekonstruować programy

Kod: [K_U05]Weryfikacja: rozwiązania zadań semestralnych, testy online,

egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U05Powiązane efekty obszarowe T1A_U05Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: nawyk ustawicznego kształcenia się i

wyszukiwania nowych informacji w podręczniku iw sieci na temat języka C/C++ i zasad tworzeniaprostych programów

Kod: [K_K01]Weryfikacja: nadsyłanie komentarzy i pytań odnośnie treści

podręcznika, nadsyłanie rozwiązań zadańsemestralnych

Powiązane efekty kierunkowe K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K01Efekt: radzi sobie z rozwiązywaniem nowych,

nietypowych zadańKod: [K_K06]Weryfikacja: rozwiązania zadań semestralnych, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K06

15 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu MA1ZNazwa przedmiotu Matematyka 1Wersja przedmiotu 1A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca Studia przez internet OKNOKoordynator przedmiotu doc. dr Krystyna Bieńkowska_lipińskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty podstawoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 1 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr zimowyWymagania wstępne Nie dotyczy.Limit liczby studentów nieograniczonyC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu Matematyka jest dostarczenie

studentom podstawowego aparatu pojęciowegoniezbędnego w toku studiowania przedmiotówkierunkowych. Główny nacisk został położony nametody obliczeniowe oraz praktyczne sposobyrozwiązywania problemów. Matematyka stanowipodstawowy element wykształcenia inżyniera ijest niezbędnym narzędziem do zrozumienie wieluzjawisk i procesów.



Treści kształcenia 1. Ciągi liczbowe: ciągi liczbowe obliczanie granic.2. Funkcje jednej zmiennej: funkcje jednej -granica i ciągłość, funkcje elementarne i ichwłasności. 3. Pochodna funkcji: pochodna funkcjijednej zmienne. zastosowania pochodnych,ekstrema funkcji. 4. Funkcje wielu zmiennych:Granica i ciągłość funkcji wielu zmiennych.Pochodne cząstkowe. Ekstrema funkcji wieluzmiennych. 5. Elementy teorii pola: Pole skalarne iwektorowe, pochodna kierunkowa. Różniczkazupełna. 6. Rachunek Całkowy: całkinieoznaczone. Metoda całkowania przez części iprzez podstawienie. 7. Całkowanie funkcjiwymiernych, rozkład na ułamki proste. 8. Całkioznaczone - metody obliczania oraz interpretacje.9. Całki niewłaściwe. Zastosowania rachunku

16 / 200


Opis przedmiotu

całkowego. 10. Macierze i Wyznaczniki:macierze,działania na macierzach, wyznaczniki,metody obliczania. 11. Układy równań liniowych:postać macierzowa układów równań. Metodyrozwiązywania układów. 12. Geometriaanalityczna: wektory, działania na wektorach,zastosowania. 13. Wartości własne i wektorywłasne macierzy. 14. Równania prostej orazpłaszczyzny. 15. Wzajemne położenie prostej orazpłaszczyzny. 16. Gradient, dywergencja, rotacja.17. Obliczanie pochodnych kierunkowych.

Metody oceny Podstawowym warunkiem zaliczenia przedmiotujest uzyskanie wystarczającej liczby punktów zesprawdzianu (2 x 15 pkt.) na zajęciach oraz naegzaminie (2 x 35 pkt.). Łącznie do zdobycia jest100 pkt. Relacja miedzy uzyskanymi punktami aostateczną oceną z przedmiotu jest następująca50 pkt-59 pkt. ocena 3.0 60 pkt-69 pkt. ocena 3.570 pkt-79 pkt. ocena 4.0 80 pkt-89 pkt. ocena 4.590 pkt-100 pkt. ocena 5.0

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 3.Egzamin takLiteratura 1. Kącki, E., Sadowska, D., Siewierski, L.

Geometria analityczna w zadaniach. PWN,Warszawa, 1975. 2. Krysicki, W.,Włodarski, L.Analiza Matematyczna w Zadaniach, cz. I, cz. II.PWN, Warszawa 2002. 3. Leitner, R., Matuszewski,W., Rojek, Z. Zadania z Matematyki Wyższej, cz. I,cz. II, PWN, Warszawa, 1994,1999. 4. Łubowicz,H., Wieprzkowicz, B. Matematyka - Podstawowewiadomości teoretyczne i ćwiczenia dla studentówstudiów inżynierskich. OW PW, Warszawa, 1996.5. Łubowicz, H., Wieprzkowicz, B. Zbiór zadań zmatematyki dla kandydatów na studia techniczneOW PW, Warszawa, 2003. 6. Kaczyński, A.M.,Podstawy analizy matematycznej t.1, OW PW,Warszawa 2006. 7. Kaczyńśki, A.M., Podstawyanalizy matematycznej t.2, OW PW, Warszawa2010. 8. Kaczyński, A.M., Ćwiczenia z podstawmatematyki wyższej, OW PW, Warszawa 2013.

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.phpD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

ok. 150 godz w tym: praca nad materiałemwykładowym: 45 samodzielne rozwiązywanieprzykładów: 45 konsultacje mailowe - 15 obecnośćna zajęciach stacjonarnych - 8 przygotowanie doegzaminu - 35 egzamin - 3


2


0

17 / 200


Opis przedmiotu

E. Informacje dodatkoweUwagiData ostatniej aktualizacji 2015-02-17 09:48:20

Tabela 3. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy

matematycznej, algebry i probabilistyki orazmetod numerycznych.

Kod: M1_W01Weryfikacja: sprawdziany w czasie semestru i egzamin

końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_W01Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Ma umiejętności samodzielnego poszukiwania

rozwiązań i samokształcenia się.Kod: M1_U01Weryfikacja: sprawdziany w czasie semestru i egzamin

końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_U05Powiązane efekty obszarowe T1A_U05Efekt: Potrafi porównywać konstrukcje elementów i

prostych układów i systemów elektronicznychstosując określone kryteria użytkowe (np.szybkość działania, pobór mocy).

Kod: M1_U2Weryfikacja: sprawdziany w czasie semestru i egzamin

końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_U13Powiązane efekty obszarowe T1A_U09, T1A_U13

18 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu ZJ1ZNazwa przedmiotu Zjazd 1 - Podstawy technologii informacyjnejWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu mgr inż. Krzysztof Madziar, dr inż. Agnieszka

Szymańska, dr inż. Piotr WitońskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Zjazdy laboratoryjneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 1 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne W ramach przygotowania do przedmiotu, student

powinien posiadać podstawową znajomośćprogramów do edycji tekstu tj. Microsoft Word,LibreOffice Writer, arkuszy kalkulacyjnych tj.Microsoft Excel, Libre Office Calc oraz dodatkowow miarę możliwości edytorów grafiki. np. Gimp.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem Zjazdu 1 - Podstawy Technologii

Informacyjnej jest przygotowanie słuchaczy donowej formy studiów politechnicznychrealizowanych metodami tzw. kształcenia naodległość oraz do wyrównania poziomu ich wiedzydotyczącej stosowania podstawowych narzędziinformatycznych - edytorów tekstu, arkuszykalkulacyjnych, edytorów grafiki wzastosowaniach zarówno inżynierskich jak iwspomagających tworzenie dużych dokumentóworaz opracowań.



Treści kształcenia W ramach przedmiotu studenci zapoznają orazwyrównują swoją wiedzę dotyczącą wykorzystaniapodstawowych narzędzi informatycznych -edytorów tekstu, arkuszy kalkulacyjnych orazedytorów grafiki. W zakresie edytorów tekstuszczegółowy zakres przedmiotu to: 1.Formatowanie tekstu, ustawienia akapitu,czcionki, tabulatorów 2. Stosowanie stylów 3.

19 / 200


Opis przedmiotu

Tworzenie tabel 4. Narzędzia rysowania 5.Wykorzystanie automatyki edytora 5.1 Obliczenia,formuły 5.2 Odnośniki, podpisy pod rysunkami,wzorami, tabelami 5.3 Spisy treści, rysunkówtabel 5.4 Obsługa nagłówka oraz stopki 6. Edytorrównań 7. Menadżery bibliografii (wbudowany doedytora + zewnętrzny, np. Zotero) 8. Scalaniedokumentów 9. Korespondencja seryjna 10.Komentarze i recenzja 11. Praca grupowa naddokumentami 12. Opcje/ustawienia dodatkowedodatkowe. W zakresie arkuszy kalkulacyjnych,szczegółowy zakres przedmiotu, to: 1.Adresowanie komórek 2. Wykorzystaniepodstawowych funkcji matematycznych 3.Wykorzystanie funkcji warunkowych naprzykładzie zadań logicznych 4. Wykorzystaniefunkcji statystycznych i tablicowych 5. Wstawianiei opracowywanie ilustracji danych - wykresów 6.Tworzenie quizów 7. Tabele przestawne 8.Filtrowanie i sortowanie danych 9. Funkcjezabezpieczania arkusza, blokowania komórek 10.Zadania numeryczne, np. rozwiązywanie układówrównań 10. Dodatkowe opcje i ustawienia Wzakresie edytorów grafiki, szczegółowy zakresprzedmiotu, to: 1. Podstawowe operacje w graficerastrowej 2. Tworzenie własnego logo 3.Tworzenie własnej tapety 4. Tworzenie prostejanimacji 5. Obróbka obrazu - retuszowanie 6.Tworzenie szablonu strony WWW.

Metody oceny Metoda oceniana przewiduje trzy ocenianeaktywności studenckie: 1. Wykonanie przezstudentów serii zadań w oparciu o informacjezawarte w podręczniku 2. Wykonanie przezstudentów czterech zadań ćwiczeniowychmających charakter praktyczny - wykrozystaniewiedzy do rzeczywistych zastosowań. 3.Sprawdzian umiejętności w trybie synchronicznymStudenci otrzymują oceny z poszczególnychczęsci, które sumują się wg. schematu: 30 % -ocena z zadań wykladowych 40 % - ocena z zadańćwiczeniowych 30 % - ocena ze sprawdzianuumiejętności

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 4.Egzamin takLiteratura Materiały pomocnicze do przedmiotu "Podstawy

Technologii Informacyjnej" Krzymowski Bogdan,"Word 2007 PL ", Komputerowa OficynaWydawnicza "Help", Warszawa 2007 KrzymowskiBogdan, "Excel 2007 PL ", Komputerowa OficynaWydawnicza "Help", Warszawa 2007 KrzymowskiBogdan, "Microsoft Office 2007 PL ", KomputerowaOficyna Wydawnicza "Help", Michałowice 2008Sikorski Witold, "Podstawy edycji tekstów :

20 / 200


Opis przedmiotu

przykłady i ćwiczenia MS Word 2007/2010, OpenOffice Writer 3.3", Salma Press, Warszawa 2011Gonet Maciej, "Excel w obliczeniach naukowych iinzynierskich", Wydawnictwo Helion, Gliwice 2011


ok 100 godz, w tym 40 - wykonanie zadańpraktycznych w trakcie zajęć stacjonarnych 40 -studiowanie podręcznika, przygotowanie do zajęć20 - poznawanie nowych aplikacjiwspomagających studiowanie przez internet


2


4


Tabela 4. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: W ramach efektu kształcenia, słuchacze mają za

zadanie odnaleźć w Internecie opisy funkcji lubwskazówki pozwalające na realizacjepostawionego przed nimi zadania inżynierskiego.

Kod: ZJ1_U01Weryfikacja: Weryfikacja efektów polega na sprawdzeniu i

ocenie złożoności wykonanego przez studentówrozwiązania zadania.

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U03Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U03Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Efektem kształcenia jest zdobycie nowych oraz

rozwinięcie istniejących umiejętnościwykorzystania pracy grupowej nad dokumentamitekstowymi i arkuszami kalkulacyjnymi, a takżeumiejętności znajdowania nowychalternatywnych względem zaproponowanych nazajęciach rozwiązań postawionych zadań.

Kod: ZJ1_K01Weryfikacja: Weryfikacja efektów kształcenia polega na

sprawdzeniu kompletności i innowacyjnościrozwiązania postawionego przed studentamizadania.

Powiązane efekty kierunkowe K_K03, K_K01Powiązane efekty obszarowe T2A_K03, T1A_K01

21 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu AISDZNazwa przedmiotu Algorytmy i struktury danychWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu prof. nzw. dr hab. inż. Barbara PutzB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obowiązkoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 2 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Znajomość podstaw programowania w języku

C/C++, na poziomie obowiązkowego przedmiotuProgramowanie.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest nauka zasad

konstruowania algorytmów i doboru strukturdanych, ze szczególnym uwzględnieniemdynamicznych listowych struktur danych.



Treści kształcenia Wprowadzenie: zagadnienia złożonościobliczeniowej algorytmów, notacja "duże O".Złożoność asymptotyczna, złożoność średnia ipesymistyczna. Rekurencja. Realizacja wywołaniarekurencyjnego, stos rekursji, warunek końca.Geometryczne przykłady ilustrujące zasadęrekurencji. Zagadnienia wydajności algorytmówrekurencyjnych. Algorytmy sortowania: algorytmyproste (przez wybieranie, wstawianie, zamianę),sortowanie szybkie, sortowanie przez scalanie.Porównanie złożoności obliczeniowej. Algorytmyprzeszukiwania; przeszukiwanie danych: liniowe,binarne, z haszowaniem. Wyszukiwanie wzorca wtekście. Listy jako przykład wykorzystaniawskaźników i zmiennych dynamicznych. Zasadywykonywania operacji na listach: wstawianie iusuwanie elementów. Listy jednokierunkowe,dwukierunkowe i cykliczne. Drzewa binarne idrzewa binarnego wyszukiwania: zasada

22 / 200


Opis przedmiotu

definiowania, operacje wyszukiwania, wstawiania iusuwania elementów. Wykorzystanie drzew BSTdo sortowania danych. Binarne drzewa prawiezrównoważone: drzewa AVL i drzewa czerwono-czarne. Operacje rotacji w procesie równoważeniadrzew; zasady wstawiania i usuwania elementów.Stosy i kolejki - implementowane w tablicach lublistach; kolejki priorytetowe jako implementacjasterty. Grafy: reprezentacja macierzowa i listysąsiedztwa. Najkrótsze ścieżki: metoda Floyda,algorytm Dijkstry. Minimalne drzewa rozpinające:algorytm Kruskala. Algorytmy geometryczne(geometria obliczeniowa): poszukiwanie otoczkiwypukłej, triangulacja Delaunaya. Struktura half-edge w reprezentacji brył. Przegląd metodkonstruowania algorytmów. Metody typu "dziel izwyciężaj", programowanie dynamiczne,algorytmy zachłanne, algorytmy z powrotami,metody "zamiatania" płaszczyzny. Kalkulator:przykład tworzenia rozbudowanego programu, odimplementacji prostych działań poprzez operacjena macierzach aż do stworzenia rekurencyjnegoparsera służącego do obsługi wyrażeńarytmetycznych z nawiasami i zmiennymi.

Metody oceny Zaliczenie przedmiotu odbywa się w języku C/C++na podstawie sumy punktów uzyskanych z: - dwutestów przeprowadzanych on-line (przez Internet);z każdego z nich można uzyskać maksymalnie 5pkt. Testy odbywają się w ściśle określonychdniach, nie ma żadnej możliwości odrobienia ich winnym terminie. - projektu realizowanego (jakoaplikacja konsolowa) samodzielnie w ciągusemestru w kilku etapach, ograniczonychnarzuconymi terminami - i zaliczanego podczasegzaminu. - egzaminu pisemnegoprzeprowadzanego na uczelni. UWAGA:wykonywanie testów on-line i projektu nie jestobowiązkowe, konieczny jest jedynie egzamin (cz.1 i 2). Egzamin trwa 120 minut i składa się ztrzech części: 1. części testowej, trwającej 10minut i zawierającej 15 pytań testowych (wybórjednej z 3 odpowiedzi). 2. części zadaniowej,trwającej 60 minut i wymagającej rozwiązania 2zadań na papierze: - zadanie polegające nanapisaniu programu z zakresu listjednokierunkowych, czyli z zakresu lekcji 4.1-4.2,na poziomie zadań do lekcji 4; - zadaniepolegające na wykonaniu wraz z komentarzemrysunku ilustrującego działanie zadanegoalgorytmu (spośród kilkunastu podanych) nakonkretnym przykładzie (z zakresu lekcji 1-8). 3.części projektowej, trwającej 50 minut ipolegającej na zaliczaniu projektu przy

23 / 200


Opis przedmiotu

komputerach (zaliczanie może wymagaćumiejętności modyfikacji napisanego projektu).

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 5.Egzamin takLiteratura 1. Dawid Harel - Rzecz o istocie informatyki.

Algorytmika. WNT, 2001. 2. Niklaus Wirth -Algorytmy+struktury danych=programy. WNT,2002. 3. Piotr Wróblewski - Algorytmy, strukturydanych i techniki programowania. Helion, 2010 4.Adam Drozdek - C++. Algorytmy i strukturydanych. Helion, 2004. 5. R. Neapolitan, KumarssNaimipour - Podstawy algorytmów z przykładamiw C++ Helion, 2004.

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.php,dostęp dla zalogowanych studentów

D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 5Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

Zajęcia kontaktowe z nauczycielem: 1. konsultacjemailowe z nauczycielem: 20 h 2. zajęciastacjonarne na uczelni: 4 h 3. egzamin (w tymzaliczanie projektu): 2 h Zajęcia bez kontaktu znauczycielem: 1. praca z podręcznikiem: 90 h 2.praca wstępna i wykonanie 2 testów online: 10 h3. opracowanie kilku etapów projektu: 40 hSumaryczna liczba godzin: 166


1


5


Tabela 5. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma uporządkowaną wiedzę ogólną obejmująca

kluczowe zagadnienia z zakresu analizy i doborualgorytmów oraz technik programowania

Kod: [K_W19]Weryfikacja: testy online, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Efekt: ma szczegółową wiedzę z zakresu technik

konstruowania algorytmów, ze szczególnymuwględnieniem dynamicznych struktur danych

Kod: [K_W04]Weryfikacja: testy online, zaliczanie projektu, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi formułować zagadnienia w postaci

algorytmicznej i zapisywać algorytmy w językach

24 / 200


Tabela 5. Efekty przedmiotoweprogramowania

Kod: [K_U15]Weryfikacja: zaliczanie zadań projektowych, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U14, T1A_U15Efekt: umie tworzyć proste konstrukcje i złożone

algorytmy w sposób logiczny, zgodnie z regułamilogiki matematycznej

Kod: [K_U20]Weryfikacja: zadania projektowe (zaliczanie), egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U09Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: ma nawyk ustawicznego kształcenia się i

wyszukiwania nowych informacji (w podręczniku,w sieci) w zakresie konstruowania algorytmów

Kod: [K_K01]Weryfikacja: konsultowanie i zaliczanie kilkustopniowego

projektuPowiązane efekty kierunkowe K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K01Efekt: radzi sobie z rozwiązywaniem nowych,

nietypowych zadańKod: [K_K06]Weryfikacja: realizacja i zaliczanie projektu, testy online,

egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K06

25 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu MA2ZNazwa przedmiotu Matematyka 2Wersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr Krystyli LipińskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty podstawoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 2 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Matematyka 1.Limit liczby studentów 120C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu Matematyka jest dostarczenie

studentom podstawowego aparatu pojęciowegoniezbędnego w toku studiowania przedmiotówkierunkowych. Główny nacisk został położony nametody obliczeniowe oraz praktyczne sposobyrozwiązywania problemów. Matematyka stanowipodstawowy element wykształcenia inżyniera ijest niezbędnym narzędziem do zrozumienie wieluzjawisk i procesów.



Treści kształcenia 1. Całka krzywoliniowa nieskierowana: metodyobliczania, zastosowania. 2. Całka krzywoliniowaskierowana:metody liczenia, interpretacja izastosowania całki krzywoliniowej skierowanej. 3.Liczby zespolone: definicja, działania na liczbachzespolonych, postać algebraiczna,trygonometryczna i wykładnicza liczby zespolonej,pierwiastkowanie, pierwiastki zespolonewielomianów. 4. Funkcja zespolona zmiennejrzeczywistej. Własności. Zastosowania funkcjizespolonej zmiennej rzeczywistej do opisukrzywych w płaszczyźnie zespolonej. 5. Funkcjazespolona zmiennej zespolonej. Definicja iinterpretacja funkcji zespolonej zmiennejzespolonej i jej własności. 6. Pochodna funkcjizespolonej zmiennej zespolonej i jej własności. 7.

26 / 200


Opis przedmiotu

Całka funkcji zespolonej. 8. Wzór całkowyCauchy"ego i jego zastosowania. 9. SzeregTaylora i Laurenta funkcji zespolonej. 10. Punktyosobliwe funkcji zespolonej. Residuum funkcjizespolonej. Definicja i klasyfikacja punktówosobliwych funkcji zespolonej. 11. Obliczanieresiduum funkcji zespolonej. 12. Zastosowanieresiduum funkcji zespolonej do obliczania całek.13. Równania różniczkowe zwyczajne rzędupierwszego. Określenie równania różniczkowego.Określenie rzędu równania różniczkowego. 14.Równania: o rozdzielonych zmiennych, typujednorodnego, liniowe rzędu pierwszego,Bernoullego oraz metody ich rozwiązywania. 15.Równania różniczkowe liniowe: metodauzmienniania stałej, metoda przewidywań. 16.Równania różniczkowe rzędu drugiego. 17.Równania różniczkowe liniowe niejednorodnerzędu drugiego o stałych współczynnikach:metody rozwiązywania: przewidywania,uzmienniania stałych dla równań rzędu drugiego.18. Omówienie innych typów równańróżniczkowych rzędu drugiego. 19. Szeregifunkcyjne: szeregi potęgowe, szereg Taylora iMaclaurina. 20. Szereg trygonometrycznyFouriera. 21. Przekształcenie Laplace'a.Podstawowe definicje i własności. 22.Wyznaczanie transformaty. 23. Odwzorowanieodwrotne Laplace'a. Metody wyznaczaniaoryginału transformaty. Splot funkcji i jegozastosowania. 24. Metoda operatorowarozwiązywania zagadnień początkowych dlarównań różniczkowych zwyczajnychniejednorodnych o stałych współczynnikach.

Metody oceny Podstawowym warunkiem zaliczenia przedmiotujest uzyskanie wystarczającej liczby punktów zesprawdzianu (2 x 15 pkt.) na zajęciach oraz naegzaminie (2 x 35 pkt.). Łącznie do zdobycia jest100 pkt. Relacja miedzy uzyskanymi punktami aostateczną oceną z przedmiotu jest następująca50 pkt-59 pkt. ocena 3.0 60 pkt-69 pkt. ocena 3.570 pkt-79 pkt. ocena 4.0 80 pkt-89 pkt. ocena 4.590 pkt-100 pkt. ocena 5.0

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 6.Egzamin takLiteratura Krysicki, W.,Włodarski, L. Analiza Matematyczna

w Zadaniach, cz. I, cz. II. PWN, Warszawa 2002.Leitner, R., Matuszewski, W., Rojek, Z. Zadania zMatematyki Wyższej, cz. I, cz. II, PWN, Warszawa,1994,1999. Łubowicz, H., Wieprzkowicz, B.Matematyka - Podstawowe wiadomościteoretyczne i ćwiczenia dla studentów studiówinżynierskich. OW PW, Warszawa, 1996. Łubowicz,

27 / 200


Opis przedmiotu

H., Wieprzkowicz, B. Zbiór zadań z matematyki dlakandydatów na studia techniczne OW PW,Warszawa, 2003.


ok. 150 godz w tym: praca nad materiałemwykładowym: 45 samodzielne rozwiązywanieprzykładów: 45 konsultacje mailowe - 15 obecnośćna zajęciach stacjonarnych - 8 przygotowanie doegzaminu - 35 egzamin - 3


2


0


Tabela 6. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy

matematycznej, algebry i probabilistyki orazmetod numerycznych.

Kod: M2_W01Weryfikacja: sprawdziany w czasie semestru i egzamin

końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_W01Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Ma umiejętności samokształcenia się.Kod: M1_U01Weryfikacja: sprawdziany w czasie semestru i egzamin

końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_U05Powiązane efekty obszarowe T1A_U05Efekt: Potrafi interpretować parametry funkcji na

podstawie wykresówKod: M2_U02Weryfikacja:Powiązane efekty kierunkowe K_U09Powiązane efekty obszarowe T1A_U08, T1A_U09Efekt: zna interpretację i potrafi posługiwać się

szeregami liczbowymi i przekształceniami(Fouriera, Laplace'a)

Kod: M2_U03Weryfikacja: sprawdziany w czasie semestru i egzamin

końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_U13, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U09, T1A_U13, T1A_U09, T1A_U13

28 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PFZNazwa przedmiotu Podstawy FizykiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr Tomasz Pawlak, dr Elżbieta Szarewicz, dr

Krystyna WosińskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty podstawoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 2 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Przedmiot ma charakter podstawowy. Wymagane

są elementarne umiejętności z zakresumatematyki, umiejętność korzystania zmateriałów w formie elektronicznej i umiejętnośćzdalnego kontaktowania się.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem wykładu jest przedstawienie w zwarty i

poglądowy sposób podstawowych pojęć iprawidłowości fizycznych. Położono nacisk naukazanie fundamentalnego i uniwersalnegocharakteru praw fizyki. Uwypukla się prostotęopisu zjawisk przyrody. Mimo elementarnegocharakteru wykładu włączone zostały zarysy teoriiwzględności i fizyki mikroświata, którychprzyswojenie jest ważne w rozumieniu przyrody.Kurs stanowi podstawę dla specjalistycznej wiedzyszczegółowej z różnych dziedzin nauki i technikizgodnych z kierunkiem studiów na danymwydziale.



Treści kształcenia • Mechanika: wprowadzenie, kinematyka,dynamika, zasady zachowania w mechanice,drgania • Mechanika relatywistyczna • Elementytermodynamiki: podstawowe pojęciatermodynamiki, zasady termodynamiki, teoriakinetyczna, termodynamika statystyczna •Elektromagnetyzm: pole elektryczne, prąd, pole

29 / 200


Opis przedmiotu

magnetyczne, indukcja elektromagnetyczna •Fale elektromagnetyczne, optyka falowa •Elementy fizyki kwantowej • Strukturamikroświata: budowa atomu i jądra, cząstkielementarne

Metody oceny Na ocenę końcową składają się: a. ocenaaktywności studenta podczas trwania kursu(nadsyłane odpowiedzi i rozwiązania w ramachsześciu sprawdzianów), udział w konsultacjach) b.ocena egzaminacyjna Egzamin jest ustny iobejmuje całość zagadnień zawartych wpodręczniku. Przykładowe pytania egzaminacyjnezamieszczone są w witrynie Podstawy Fizyki(tematy teoretyczne). Punkty za aktywność iegzamin sumują się.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 7.Egzamin takLiteratura 1. J. Orear, Fizyka, tom 1 i 2. Wydawnictwa

Naukowo-Techniczne, Warszawa 1993. 2. I.W.Sawieliew, Kurs Fizyki. Wydawnictwo NaukowePWN, Warszawa 2000. 3. D.Halliday, R.Resnick,J.Walker, Podstawy Fizyki, t.1-5, WydawnictwoNaukowe PWN, Warszawa 2006. 4. J.Walker,Podstawy Fizyki, Zbiór Zadań, WydawnictwoNaukowe PWN, Warszawa 2005.


80 h - studiowanie elektronicznych podręcznikówdostępnych na stronie przedmiotu 30 h -rozszerzanie wiedzy z wykorzystaniemzaproponowanej literatury i stron internetowych30 h - samodzielne wykonywanie zadań zkolejnych działów fizyki, sugerowanych wmateriałach 40 h - udział w sześciu sprawdzianachsukcesywnie publikowanych na stronie(rozwiązanie, przeslanie opiekunowi, analizainterakcyjna) 30 h - aktywny udział wkonsultacjach odbywanych audytoryjnie zopiekunem akademickim. 30 h - wymianamerytorycznej korespondencji elektronicznej zopiekunem ----- 240 h - razem


2 ECTS - udział w sześciu sprawdzianachsukcesywnie publikowanych na stronie(rozwiązanie, przeslanie opiekunowi, analizainterakcyjna) 2 ECTS - aktywny udział wkonsultacjach odbywanych audytoryjnie zopiekunem akademickim. 1 ECTS - wymianamerytorycznej korespondencji elektronicznej zopiekunem ----- 5 ECTS - razem


2 ECTS - samodzielne wykonywanie zadań zkolejnych działów fizyki, sugerowanych wmateriałach 2 ECTS - udział w sześciu

30 / 200


Opis przedmiotu

sprawdzianach sukcesywnie publikowanych nastronie (rozwiązanie, przeslanie opiekunowi,analiza interakcyjna) 1 ECTS - aktywny udział wkonsultacjach odbywanych audytoryjnie zopiekunem akademickim. 1 ECTS - wymianamerytorycznej korespondencji elektronicznej zopiekunem ----- 6 ECTS - razem


Tabela 7. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Efekt związany jest z uzyskaniem

fundamentalnej wiedzy o strukturze ioddziaływaniach a w szczególności: • Mechanika:kinematyka, dynamika, zasady zachowania wmechanice, drgania • Mechanika relatywistyczna• Elementy termodynamiki: podstawowe pojęciatermodynamiki, zasady termodynamiki, teoriakinetyczna, termodynamika statystyczna •Elektromagnetyzm: pole elektryczne, prąd, polemagnetyczne, indukcja elektromagnetyczna •Fale elektromagnetyczne, optyka falowa •Elementy fizyki kwantowej • Strukturamikroświata: budowa atomu i jądra, cząstkielementarne

Kod: K_W02Weryfikacja: Weryfikację stanowi addytywny schemat

punktowania sześciu pisemnych sprawdzianów,aktywności na czterech dwugodzinnychkonsultacjach oraz egzamin ustny.

Powiązane efekty kierunkowe K_W13, K_W02Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W01,

T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Umiejętność wykorzystania ogólnych praw fizyki

do rozwiązania konkretnych problemów, dobórmetod rozwiązania, świadomość dokonanychprzybliżeń, interpretacja wyników.

Kod: K_U19Weryfikacja: Ocena punktowa samodzielnie wykonanych

sprawdzianów. Wchodzą one z wagą 0,15 dokońcowej oceny.

Powiązane efekty kierunkowe K_U08, K_U01, K_U09, K_U19Powiązane efekty obszarowe T1A_U08, T1A_U09, T1A_U01, T1A_U08,

T1A_U09, T1A_U09Efekt: Przyswojenie i zrozumienie materiału z fizyki oraz

wykorzystanie zdobytej wiedzy do rozwiązywaniazadań wymaga umiejętnego (selektywnego)sięgania do rekomendowanych i innych źródełzarówno tradycyjnych jak i elektronicznych

31 / 200


Tabela 7. Efekty przedmiotoweKod: K_U01Weryfikacja: Weryfikacja następuje w trakcie oceny

sprawdzianów składających się z pytańteoretycznych i zadań tekstowych dorozwiązania.

Powiązane efekty kierunkowe K_U01Powiązane efekty obszarowe T1A_U01Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Wiedza z fizyki będącej nauką fundamentalną

jest zaczynem refleksji o charakterze ogólnym.Ma wpływ na światopogląd i rozwija świadomośćkonieczności stałego pogłębiania i rozszerzaniawiedzy.

Kod: K_K01Weryfikacja: Weryfikację stanowią elementy związane z

kontaktem z nauczycielem akademickim, a więckonsultacje i ustny egzamin

Powiązane efekty kierunkowe K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K01

32 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu RPSZNazwa przedmiotu Rachunek prawdopodobieństwa i statystykaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Diana Dziewa-Dawidczyk, Rafał MajB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty podstawoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 2 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu

Analizy Matematycznej oraz Algebry.Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie studentów z najważniejszymi

pojęciami i teoriami rachunkuprawdopodobieństwa oraz statystyki. Nabycieprzez studentów umiejętności rozwiązywaniazadań z rachunku prawdopodobieństwa istatystyki oraz umiejętności analizy i interpretacjiuzyskanych wyników. Nabycie przez studentówumiejętności stosowania metod rachunkuprawdopodobieństwa i wnioskowaniastatystycznego w zagadnieniach praktycznych.



Treści kształcenia 1. Zdarzenia elementarne i losowe, relacje miedzyzdarzeniami. 2. Klasyczna definicjaprawdopodobieństwa. 3. Zastosowaniekombinatoryki do obliczania prawdopodobieństw.4. Rozkład prawdopodobieństwa. Dystrybuanta. 5.Zmienne losowe dyskretne i ciągłe oraz ichparametry rozkładu. 6. Prawdopodobieństwowarunkowe, całkowite, wzór Bayesa. 7.Podstawowe rozkłady prawdopodobieństwa. 8.Centralne twierdzenia graniczne. 9. Zagadnieniaestymacji. 10. Weryfikacja hipotez statystycznych11.Metody komputerowe w statystyce

Metody oceny Okresowe prace pisemne (samodzielnerozwiązywanie zadań) Egzamin pisemny

33 / 200


Opis przedmiotu

Aktywność na zajęciachMetody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 8.Egzamin takLiteratura 1. W. Krysicki, współautorzy, "Rachunek

prawdopodobieństwa i statystyka matematycznaw zadaniach", część I, część II, PWN, Warszawa2004. 2 J. Jóźwiak, J. Podgórski, "Statystyka odpodstaw", PWE, Warszawa 2006. 3. J. Koronacki, J.Mielniczuk, „Statystyka dla kierunkówtechnicznych i przyrodniczych”, WydawnictwaNaukowo-Techniczne, Warszawa, 2001. 4.Kordecki W, "Rachunek prawdopodobieństwa istatystyka matematyczna", Oficyna WydawniczaGIS, Wrocław 2003. 5. L. Gajek, M. Kałuszka,"Wnioskowanie statystyczne dla studentów", WNT,Warszawa 1998.


Udział w wykładach: 30 godz. Udział wćwiczeniach audytoryjnych: 15 godz. Obecność naegzaminie: 2 godz. Udział w konsultacjach (1/3wszystkich konsultacji): 5 godz. Samodzielnestudiowanie tematyki przedmiotu, rozwiązywaniezadań domowych i przygotowanie do egzaminu:55 godz. Razem: 107 godz. 4 ECTS


2


2

E. Informacje dodatkoweUwagi BrakData ostatniej aktualizacji 2015-01-17 08:03:54

Tabela 8. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Zna podstawowe pojęcia rachunku

prawdopodobieństwa oraz statystykimatematycznej

Kod: RPS_W01Weryfikacja: EgzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W01Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Umie rozwiązywać zadania dotyczące

schematów kombinatorycznych, obliczaniaprawdopodobieństwa. Potrafi wyznaczaćdystrybuanty, parametry rozkładów zmiennychlosowych.

Kod: RPS_U01Weryfikacja: Wykonywanie zadań, egzamin.Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U08, K_U18, K_U19

34 / 200


Tabela 8. Efekty przedmiotowePowiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09, T1A_U09Efekt: Potrafi opisać i rozwiązać praktyczne problemy z

zakresu wnioskowania i analizy statystycznejKod: RPS_U02Weryfikacja: Wykonywanie zadań, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U08, K_U13, K_U18, K_U19Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09,

T1A_U13, T1A_U09, T1A_U09Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Zna rolę probabilistyki we współczesnym świecie.Kod: RPS_K01Weryfikacja: EgzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06

35 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu ZJ2ZNazwa przedmiotu Zjazd 2 - Metody i narzędzia informatykiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Paweł WnukB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Zjazdy laboratoryjneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 2 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawy architektury systemów komputerowych,

systemów operacyjnych, programowania,algorytmów i struktur danych.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zjazd ma na celu przekazanie praktycznych

informacji uzupełniających treści zawarte wprzedmiotach Architektura SystemówKomputerowych, Programowanie oraz Algorytmy iStruktury Danych, z elementami systemu MATLAB



Treści kształcenia Budowa komputera PC. Kluczowe podzespoły i ichłączenie. Montaż elementów. Analiza konfiguracjisprzętowej komputerów przy wykorzystaniuspecjalizowanego oprogramowania. Instalacja izabezpieczenia Windows 7. Konfiguracja do pracyw domenie. Zabezpieczanie stacji roboczej.Instalacja serwera sieci lokalnej opartego nasystemie Linux. Konfiguracja serwera plików,drukarek, www, baz danych. Instalacja ikonfiguracja firewall, konfiguracja serweradomeny oraz udostępniania łącza wraz zfunkcjami routera. Wprowadzenie doprogramowania wizualnego. Filozofia działaniagraficznego interfejsu użytkownika orazprogramowanie sterowane zdarzeniami. Metodybudowy aplikacji okienkowych na drodzewizualnej. Edytor kodu i edytor formatek.Ćwiczenia programistyczne - budowa prostych

36 / 200


Opis przedmiotu

programów wykorzystujących podstawowekomponenty wizualne. Zasady budowy interfejsówużytkownika przy wykorzystaniu narzędzi typuRAD. Estetyka i funkcjonalność. Podstawoweelementy GUI i obsługujące je komponenty.Wprowadzenie do grafiki w Windows. Pojęciapodstawowe - piórko, pędzelek, płótno.Skalowanie, buforowanie i akceleracja grafiki.Obsługa plików graficznych. Projekt zprogramowania wizualnego + algorytmy istruktury danych. Przewiduje się prowadzenietrzech alternatywnych projektów, do wyboru przezstudenta. Każdy projekt może być zrealizowany napoziomie podstawowym lub zaawansowanym, zużyciem złożonych struktur danych i bardziejrozbudowanych algorytmów. Programowanie wMatlabie. Podstawy obliczeń numerycznych isymbolicznych, wykresy, wstęp do programowania

Metody oceny Ocena końcowa ze zjazdu jest średnią ważoną zocen cząstkowych: 1. konfiguracja sprzętowa(10%) 2. konfiguracja systemów operacyjnych(30%) 3. projekt z programowania (50%) 4. wstępdo Matlab-a (10%)

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 9.Egzamin takLiteratura Materiały dodatkowe do zjazdu - podręcznik OKNO

Architektura systemów komputerowych -podręcznik OKNO Programowanie - podręcznikOKNO Algorytmy i struktury danych - podręcznikOKNO


Budowa komputera PC - złożenie z podzespołów (5h), instalacja i zabezpieczenia Windows (5 h),Instalacja serwera sieci lokalnej Linux (5 h)programowanie wizualne, zasady obsługi zdarzeń,budowa GUI (15h), zaprogramowanie kompletnejaplikacji C++ z obsługą GUI (25h), obsługa iprogramowanie MATLAB (5h). Razem 60 h zajęćpraktycznych + 60 godz samodzielnegoprzygotowania teoretycznego = 120 godz.


Budowa komputera PC - złożenie z podzespołów (3h), instalacja i zabezpieczenia Windows (2 h),Instalacja serwera sieci lokalnej Linux (5 h)programowanie wizualne, zasady obsługi zdarzeń,budowa GUI (15h), zaprogramowanie kompletnejaplikacji C++ z obsługą GUI (10h), obsługa iprogramowanie MATLAB (5h). Razem 40 h - 4ECTS


5 ECTS

37 / 200


Opis przedmiotu


Tabela 9. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma wiedzę o budowie sprzętowej współczesnego

komputera klasy PCKod: Z2_W1Weryfikacja: Zespołowe złożenie i uruchomienie komputera

klasy PCPowiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W18Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W04Efekt: Ma wiedzę o możliwościach i zasadach

korzystania z narzędzi programistycznych typuRAD

Kod: Z2_W2Weryfikacja: Budowa własnej aplikacjiPowiązane efekty kierunkowe K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi zainstalować i skonfigurować typową

stację roboczą oraz serwer sieci lokalnejKod: Z2_U1Weryfikacja: Zadania z konfiguracji systemów operacyjnychPowiązane efekty kierunkowe K_U10Powiązane efekty obszarowe T1A_U10Efekt: Potrafi samodzielnie zaprogramować kompletną

aplikację korzystającą z graficznego interfejsuużytkownika

Kod: Z2_U2Weryfikacja: Wykonanie projektu z programowaniaPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U14, T1A_U15Efekt: Potrafi zaprogramować i wykonać obliczenia w

systemie MATLAB wraz zgraficzną prezentacją ich wyników

Kod: Z2_U3Weryfikacja: Wykonanie projektu z systemu MATLABPowiązane efekty kierunkowe K_U15, K_U17Powiązane efekty obszarowe T1A_U14, T1A_U15, T1A_U08, T1A_U09Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Potrafi wykonać oprogramowanie o zadanej

funkcjonalności dotrzymując reżimu czasowegoKod: Z2_K1Weryfikacja: Wykonanie projektu z programowaniaPowiązane efekty kierunkowe K_K04Powiązane efekty obszarowe T1A_K04Efekt: Jest w stanie poznać zasady działania narzędzi

programistycznych typu RADKod: Z2_K2Weryfikacja: Wykonanie projektu z programowania

38 / 200


Tabela 9. Efekty przedmiotowePowiązane efekty kierunkowe K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K01

39 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu JA1ZNazwa przedmiotu Język angielski 1 - poziom A2Wersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu mgr inż. Anna MalinowskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Język obcyStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć angielskiSemestr nominalny 3 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Student na początku przystąpienia do nauki

Języka Angielskiego powinien zapoznać się zzasadami zaliczenia i systemu prowadzeniakontaktu w trakcie nauki języka angielskiego. Zewzględu na specyfikę przedmiotu student nabywapodręcznik we własnym zakresie.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Opanowanie programu i ukończenie przez

studenta poziomu ponadpodstawowego (A2).Student powinien nabyć umiejętnościporozumiewania się w języku angielskim napoziomie A2 (Pre-Intermediate) wg. opisówumiejętnosci podanych w tabeli CEFR (CommonEuropean Framework of Reference forLanguages).



Treści kształcenia Program podzielony jest na 4 moduły (M2, M3, M4,M5) i służy nadrobieniu różnicy poziomów dlaosób, które wcześniej miały styczność z językiemangielskim na poziomie podstawowym.

Metody oceny Do uzyskania pozytywnej oceny na zakończeniesemestru wymagane jest: - regularna praca zpodręcznikiem i ćwiczeniami na platformie; -wykonanie (w ustalonym terminie) zadawanychprac domowych na platformie; - opanowaniemateriału z podręcznika; - uzyskanie pozytywnejoceny z testów cząstkowych przeprowadzanychna platformie.

40 / 200


Opis przedmiotu

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 10.Egzamin takLiteratura Podręcznik wiodący: "New Language Leader Pre-

Intermediate" Coursebook + MyEnglishLab AccessCode


ok 100 godzin, podczas których student, wramach pracy własnej nad językiem, używapodręcznika wiodącego ("New Language LeaderPre-Intermediate" Coursebook), a następniewykonuje zadane przez prowadzącego ćwiczeniana platformie e-learningowej MyEnglishLab.


1


0

E. Informacje dodatkoweUwagi Warunkiem podejścia do testów jest wykonanie, w

określonym terminie, zadanych przezprowadzącego ćwiczeń na platformie. Zadane naplatformie MyEnglishLab ćwiczenia (100%) musząbyć wykonane poprawnie na min. 60% (prógzaliczenia).

Data ostatniej aktualizacji 2015-02-16 10:55:50

Tabela 10. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: posiada wiedzę na temat podstawowych struktur

gramatycznych oraz wymaganego zakresusłownictwa

Kod: JA1_W01Weryfikacja: Ocena prac pisemnych i testu modułowego na

koniec semestruPowiązane efekty kierunkowe K_W12Powiązane efekty obszarowe T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi zredagować prosty tekst formalny i

nieformalny ukierunkowany na konkretnącelowość (informacja, rozrywka, zawiadomienie,zażalenie itp.)

Kod: JA1_U01Weryfikacja: Ocena prac pisemnych w trakcie semestru i

egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U06Powiązane efekty obszarowe T1A_U06

41 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu SKOZNazwa przedmiotu Sieci komputeroweWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu mgr inż. Piotr Jankowski, mgr inż. Dominik

Łoniewski, mgr inż. Grzegorz WójcikB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 3 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne -Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest przedstawienie obecnego

stanu rozwoju sieci komputerowych. Omawiane sąpodstawowe rodzaje sieci komputerowych i ichtopologie oraz zasadnicze protokoły sieciowe:ATM, Ethernet, Frame Relay i rodzina protokołówTCP/IP. Przedstawione zostały zasadyfunkcjonowania sieci LAN i WAN, a takżestosunkowo nowe zagadnienia dotyczącetransmisji ruchu multimedialnego (głosu i obrazuvideo). We wszystkich wykładach szczególnynacisk położono na aspekty bezpieczeństwa iniezawodności wymiany informacji. Przedmiotpowinien umożliwić nie tylko zrozumienie zasadfunkcjonowania współczesnych siecikomputerowych, ale także dać podstawyteoretyczne pod samodzielne projektowanie tegotypu sieci.



Treści kształcenia 1. Wprowadzenie: historia sieci komputerowych,model ISO-OSI, rodzaje i topologie sieci, mediatransmisji i ich parametry, rodzaje okablowania. 2.Rozwój standardu Ethernet: podstawyfunkcjonowania sieci Ethernet, standardy: FastEthernet, Gigabit Ethernet i 10 Gigabit Ethernet,sieci wirtualne, priorytetyzacja ruchu, STP, MLT. 3.

42 / 200


Opis przedmiotu

Sieci Frame Relay: budowa sieci, urządzeniakomunikacyjne, protokół transmisji. 4. Sieci ATM:budowa komórki, rodzaje połączeń (PVC, SVC),klasy ruchu, sygnalizacja, model odniesienia, ILMI,LANE. 5. Protokoły z rodziny TCP/IP: internetowymodel sieci, protokół IP, adresacja w sieciach IP,protokoły: TCP, UDP, ARP/RARP, ICMP, DHCP. 6.Routing w sieciach IP: zasady wyboru trasy,tablica routingu, protokoły routingu dynamicznego(RIP/RIP2, OSPF, BGP), VHRP. 7. Podstawoweusługi sieciowe: poczta elektroniczna (SMTP, IMAP,POPS, autoryzacja, zabezpieczenia), DNS,transmisja danych (FTP, SCP), zdalny dostęp(telnet, SSH, usługi terminalowe), serwisyinformacyjne (HTTP). 8. Ochrona danych w sieci:metody projektowania sieci bezpiecznych, analizaruchu, firewall, VPN, IDS.

Metody oceny Na ocenę składają się punkty uzyskane w trakciesamodzielnej pracy studenta nad zadaniamidomowymi (do 10 pkt.) oraz na egzaminiepisemnym (do 50 pkt.).

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 11.Egzamin takLiteratura [1] Uyless Black. Frame Relay Networks:

Specifications and Implementations, McGraw-Hill,NewYork, 2nd edition, 1995. [2] Douglas E.Comer.Sieci komputerowe TCP/IP: Zasady, protokoły iarchitektura, Wydawnictwa Naukowo--Techniczne,Warszawa, 1997. [3] Darren L. Spohn. DataNetwork Design, McGraw-Hill, NewYork, 2ndedition, 1997. [4] Adam Urbanek. Leksykonteleinformatyka, IDG Poland S.A., wydanie I,Warszawa, 2001. [5] Praca zbiorowa. Vademecumteleinformatyka I. Sieci komputerowe,telekomunikacja, instalatorstwo, IDG Poland S.A.,wydanie I, Warszawa, 1999. [6] Praca zbiorowa.Vademecum teleinformatyka II. Sieci nowejgeneracji, technologie internetowe, metrologiasieciowa, IDG Poland S.A., wydanie I, Warszawa,2002. [7] Praca zbiorowa. Vademecumteleinformatyka III. Komunikacja mobilna,bezpieczeństwo, technologie i protokoły sieciowe,IDG Poland S.A., wydanie I, Warszawa, 2004.

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 5Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

125 = 12 godz. konsultacje on-line i na uczelni, 3godz. egzamin, 30 godz. przygotowanie doegzaminu, 40 godz. studiowanie materiałów, 40godz. rozwiązywanie zadań.


2 (konsultacje, egzamin, pomoc w rozwiązywaniuzadań)

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w 2 (rozwiązywane zadania mają charakter

43 / 200


Opis przedmiotu

ramach zajęć o charakterze praktycznym praktyczny)E. Informacje dodatkoweUwagi Przedmiot jest prowadzony w ramach Ośrodka

Kształcenia na Odległość (OKNO PW).Data ostatniej aktualizacji 2015-02-17 09:30:25

Tabela 11. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Zna podstawy funkcjonowania współczesnych

sieci komputerowych, zasadnicze protokołysieciowe oraz metody ochrony informacji wsieciach komputerowych.

Kod: SKW_01Weryfikacja: Egzamin/Zadania domowePowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę dot. sieci

komputerowych w stworzeniu poprawnegoprojektu sieci uwzględniającego aspektyniezawodności, bezpieczeństwa i wygodyużytkowania.

Kod: SKU_01Weryfikacja: Egzamin/Zadania domowePowiązane efekty kierunkowe K_U10, K_U16Powiązane efekty obszarowe T1A_U10, T1A_U15, T1A_U16

44 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu SOZNazwa przedmiotu Systemy operacyjneWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Andrzej WielgusB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obowiązkoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 3 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Znajomość architektury systemów

komputerowych oraz podstaw programowania wjęzyku C/C++ (lub w języku Pascal).

Limit liczby studentów 100C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie studentów z budową, zasadami

działania oraz metodami i algorytmamistosowanymi we współczesnym wielozadaniowymi wielodostępnym systemie operacyjnym naprzykładzie systemu Linux. Zapoznanie zproblemami implementacji podstawowychmechanizmów. Praktyczna umiejętnośćużytkowania systemu oraz programowania zwykorzystaniem funkcji systemowych systemuLinux.



Treści kształcenia Wprowadzenie: ogólna charakterystyka systemówoperacyjnych, przegląd współczesnych systemówoperacyjnych, sesja użytkownika w systemieLinux. Interfejs użytkownika : procesy i sygnały,sterowanie pracami. Interfejs użytkownika: pliki,struktura katalogowa systemu plików, atrybutypliku, podstawowe operacje na plikach. Interfejsużytkownika: interpreter poleceń (powłoka bash),filtry (grep, sed, awk), środowisko graficzne XWindow. Interfejs programisty: narzędzia,biblioteki funkcji, funkcje systemowe. Zarządzanieprocesami: reprezentacja procesu, atrybutyprocesu, system plików /proc, planowanie

45 / 200


Opis przedmiotu

procesów, operacje na procesach, obsługasygnałów, wątki. Zarządzanie pamięcią:podstawowe pojęcia, pamięć wirtualna procesu,stronicowanie na zadanie, adresowanie pamięci,algorytm zastępowania stron. Zarządzanie plikamii urządzeniami wejscia/wyjscia: reprezentacjaplików i katalogów, struktura i organizacjasystemu plików, operacje na plikach, sieciowysystem plików NFS, obsługa urządzeńwejscia/wyjscia. Synchronizacja i komunikacjamiędzy procesami: podstawowe pojęcia, łącza, IPC(semafory, kolejki komunikatów, pamięć dzielona).Komunikacja sieciowa: rodzina protokołów TCP/IP,adresy internetowe, interfejs gniazd, scenariuszetransmisji, operacje na gniazdach. Dodatki Wykazfunkcji systemowych.

Metody oceny Podstawą oceny studenta są 2 projekty orazegzamin pisemny lub ustny. Studenci, którzydobrze przygotują zaawansowane projektyprogramistyczne są zwolnieni z egaminupisemnego i zdają egzamin ustny obejmującyrównież obronę projektów.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 12.Egzamin takLiteratura 1. Silberschatz A., Galvin P.B.: Podstawy

systemów operacyjnych, WNT 2000, 2004 2. GlassG., Ables K.: Linux dla programistów iużytkowników, Wydawnictwo Helion 2007 3.Rochkind M.J.: Programowanie w systemie UNIXdla zaawansowanych, WNT 2007 4. Stevens R.W.:Programowanie w środowisku systemu UNIX, WNT2002 5. Johnson M.K., Troan E.W.:Oprogramowanie użytkowe w systemie Linux,WNT 2000 6. Kernighan B.W., Ritchie D.M.: JęzykANSI C, WNT 1994


125 (samodzielne studiowanie podręcznika - 45 h,udział w zajęciach stacjonarnych - 4 h, konsultacjedotyczące zadań, projektów i testów - 16 h,rozwiązywanie zadań i realizacja projektów - 40 h,przygotowanie do egzaminu i egzamin - 20 h)


1 (zajęcia stacjonarne oraz konsultacje w sprawieprojektów i zadań)


1 (realizacja projektów)


Tabela 12. Efekty przedmiotowe

46 / 200


Profil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Student, który zaliczył przedmiot posiada

uporządkowaną wiedzę na temat: a) zadań,własności i budowy systemów operacyjnych, b)zasad działania powłoki jako tekstowegointerfejsu użytkownika, c) wykorzystaniaprogramów systemowych do nadzorowaniaprocesów i manipulowania plikami.

Kod: W01Weryfikacja: egzamin, projekt 1Powiązane efekty kierunkowe K_W19, K_W20Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W04Efekt: Student, który zaliczył przedmiot posiada

uporządkowaną wiedzę na temat: a) podstawrealizacji przetwarzania współbieżnego zwykorzystaniem procesów i wątków, b)planowania przydziału procesora, c) strategiizarządzania pamięcią operacyjną i realizacjipamięci wirtualnej, d) podstawowychmechanizmów komunikacji między procesami, e)podstawowych problemów synchronizacji i metodich rozwiązywania, f) budowy i własnościwybranych typów systemów plików.

Kod: W02Weryfikacja: egzamin, projekt 2Powiązane efekty kierunkowe K_W19, K_W20Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Student, który zaliczył przedmiot potrafi posłużyć

się wywołaniami programów systemowych orazfunkcji powłoki do realizacji przetwarzaniawsadowego z wykorzystaniem skryptów powłoki.

Kod: U01Weryfikacja: projekt 1, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U14, T1A_U15Efekt: Student, który zaliczył przedmiot potrafi posłużyć

się wywołaniami funkcji systemowych POSIX dotworzenia programów realizujących: a)przetwarzanie wieloprocesowe i wielowątkowe zwykorzystaniem obsługi sygnałów, b) operacjena plikach, c) komunikowanie się procesów, d)synchronizację współpracujących procesów, e)prostą komunikację sieciową typu klient-serwer.

Kod: U02Weryfikacja: projekt 2, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15

47 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PEEZNazwa przedmiotu Podstawy elektrotechniki i elektronikiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu prof. dr hab. Stanisław OsowskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe wspólneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 3 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr zimowyWymagania wstępne Znajomość podstawowych pojęć z algebry i

analizy matematycznej.Limit liczby studentów 100C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Nauczenie studentów podstawowych pojęć

dotyczących teorii obwodów elektrycznych ielektronicznych oraz zdobycie umiejętnościrozwiązywania podstawowych problemówobliczeniowych związanych z tymi obwodami.



Treści kształcenia Przedmiot obejmuje 2 części: teorię obwodów ipodstawy elektroniki Na część pierwszą składająsię następujące treści merytoryczne: 1. Obwodyliniowe o wymuszeniu sinusoidalnym w stanieustalonym – metoda liczb zespolonych. Wykresywektorowe, pojęcie mocy. 2. TwierdzenieThevenina/Nortona, metoda potencjałówwęzłowych i oczkowa, zasada superopozycji. 3.Obwody trójfazowe. 4. Stany nieustalone wobwodach liniowych, prawa komutacji. Opis irozwiązywanie obwodów równaniamiróżniczkowymi i metodą operatorową. 5.Transmitancja operatorowa, odpowiedź impulsowai skokowa. Stabilność obwodów. Charakterystykiczęstotliwościowe. 6. Czwórniki, czwórnikiaktywne, filtry. Wzmacniacz operacyjny. Na częśćdrugą (podstawy elektroniki) składają się: 1.Podstawy fizyczne działania elementówpółprzewodnikowych. 2. Podstawowe elementy

48 / 200


Opis przedmiotu

półprzewodnikowe - zasada działania ipodstawowe charakterystyki. 3. Modele i opisyelementów półprzewodnikowych. 4. Podstawowetopologie połączeń elementówpółprzewodnikowych i ich zastosowania.

Metody oceny Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym, doktórego dopuszczeni są studenci, którzy zaliczyliprojekty, wydane do wykonania w trakciesemestru. Egzamin składa się z 2 niezależnychczęści odpowiadających teorii obwodów orazpodstawom elektroniki. Ostateczna ocena zprzedmiotu obliczana jest jako średnia ocen z obuczęści, przy czym każda część przedmiotu musibyć zaliczona co najmniej na ocenę co najmniejdostateczną (3). Aby uzyskać ocenę pozytywną nakażdej części egzaminu należy zdobyć minimum51% możliwych do zdobycia punktów. Egzaminorganizowany jest w formie pisemnej i polega narozwiązaniu zadań obejmujących treściprzedmiotu.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 13.Egzamin takLiteratura 1. S. Osowski, K. Siwek, M. Śmiałek, Teoria

obwodów, OWPW, 2006; 2. S. Bolkowski, Teoriaobwodów elektrycznych, WNT, Warszawa, 1995;3. K. Mikołajuk, Podstawy analizy obwodówenergoelektronicznych, PWN, Warszawa, 1998


155 godzin studiowanie wykładu - 45rozwiązywanie zadań i problemów - 30przygotowanie zadań projektowych - 30przygotowanie do egzaminu - 30 konsultacje iegzamin - 20


2


2

E. Informacje dodatkoweUwagi Przedmiot jest realizowany w 2 półsemestrach. Po

każdym półsemestrze sa organizowane 2egzaminy z obu części przedmiotu.


Tabela 13. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma uporządkowaną, podbudowana teoretycznie

wiedzę w zakresie teorii obwodów elektrycznychoraz działania podstawowych elementówelektronicznych

Kod: PEEW_01

49 / 200


Tabela 13. Efekty przedmiotoweWeryfikacja: Wiedza zdobyta przez studenta jest

weryfikowana poprzez realizację (połączoną zoceną) wykonanych projektów oraz sprawdzeniawiedzy poprzez egzamin.

Powiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: umie znależć i wykorzystywać metody i

narzędzia di symulacji działania elementówelektronicznych

Kod: PEE_U1Weryfikacja: Umiejętności nabyte przez studenta są

sprawdzane poprzez ocenę projektówwykonanych samodzielnie przez studenta orazpoprzez ocenę rozwiązania praktycznych zadańna egzaminie. Znaczącą część umiejętnościstudent nabywa poprzez samodzielnestudiowanie treści przedmiotu na baziepodręcznika elektronicznego i dodatkowejliteratury.

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U13Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U09, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: wykazuje inicjatywę i potrafi prawidłowo

zaplanować wykonanie zadaniaKod: PEEK_01Weryfikacja: Wykonanie projektów oraz zdanie egzaminu

wymaga współpracy z nauczycielem oraz innymiuczestnikami przedmiotu (komunikacja poprzezemail, skype, bezpośrednie spotkania w ramachzjazdów konsultacyjnych i egzaminacyjnych). Dlauzyskania pozytywnej oceny student musiwykazać się przedsiębiorczością i umiejętnościąorganizowania sobie czasu pracy. Wyniki tego sąweryfikowane poprzez ocenę wykonanychprojektów i ocenę egzaminacyjną.


50 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu MNUZNazwa przedmiotu Metody numeryczneWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych PWKoordynator przedmiotu dr Irena Musiał-WalczakB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty podstawoweStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 3 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr zimowyWymagania wstępne Znajomość przedmiotów: Analiza matematyczna I

i II Algebra Znajomość przynajmniej jednegojęzyka programowania

Limit liczby studentów 60C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie się z podstawowymi metodami

numerycznymi. Umiejętność samodzielnegowykonania zadania numerycznego. Umiejętnośćwybrania odpowiedniego programu do danegozadania numerycznego



Treści kształcenia Program: Interpolacja funkcji wielomianamialgebraiczymi. Aproksymacja dyskretna (metodanajmniejszych kwadratów) Numerycznerozwiązywanie równań nieliniowych. Metodybisekcji, siecznych i stycznych. Całkowanienumeryczne. Metody Gaussa. Numerycznerozwiązywanie równań różniczkowychzwyczajnych. Metody Eulera.

Metody oceny Wykonanie przez studenta projektu, polegającegona rozwiązaniu prostego zadania numerycznego,do którego student może opracować procedurę wznanym sobie języku programowania.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 14.Egzamin takLiteratura 1. B.P.Demidowicz,I.A.Maron, E.Z.Szuwałowa -

Metody Numeryczne . PWN 2. A.Grabarski, I.Musiał-Walczak, W. Sadkowski, A.Smoktunowicz, J.Wąsowski- Ćwiczenia laboratoryjne z Metod

51 / 200


Opis przedmiotu

Numerycznych. OW PW3. 3. Z.Fortuna,B.Macukow, J. Wąsowski- Metody Numeryczne.WN-T.

Witryna www przedmiotu OKNO.pw.edu.pl/Metody numeryczneD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

- ok. 105 godz w tym: praca nad materiałemwykładowym: 30 samodzielne rozwiązywanieprzykładów: 25 przygotowanie projektu - 25obecność na zajęciach stacjonarnych - 8przygotowanie do egzaminu - 15 egzamin - 3


3


2

E. Informacje dodatkoweUwagi Podane godziny są przyjęte dla półsemestru, w

czasie którego trwa edycja przedmiotu.Data ostatniej aktualizacji 2015-01-19 21:41:35

Tabela 14. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: PL] student zna rozszerzone tematy z zakresu

Metod Numerycznych : Interpolacje splajnami,aproksymację ciagłą, metodę Newtona dlaukładów nieliniowych, całkowania numeryczne,metody wielokrokowe i niejawne dla równańrózniczkowych [EN]

Kod: MN_W01Weryfikacja: student musi wykonać projekt (zadanie

numeryczne) z jednego wybranego przez siebietematu z programu przedmiotu. Po zaliczeniuprojektu student zdaje egzamin z całegomateriału objętego programem.

Powiązane efekty kierunkowe K_W01Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: [PL] Student potrafi rozwiązać problemy

związane z interpolacją, aproksymacją,całkowaniem numerycznym . Potrafi dobraćprogram do rozwiązywania zadanianumerycznego.

Kod: MN_U01Weryfikacja: Student musi przed egzaminem samodzielnie

wykonuje projekt (zadanie numeryczne). Pozaliczeniu projektu zdaje egzamin.

Powiązane efekty kierunkowe K_U13Powiązane efekty obszarowe T1A_U09, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: [PL] Ze względu na specyfikę studiów na

odległość student potrafi sam przygotowaćmateriał, potrafi korzystać z materiałów i

52 / 200


Tabela 14. Efekty przedmiotoweInternecie.

Kod: MN_K01Weryfikacja: Samodzielna praca przy wykonaniu projektu.Powiązane efekty kierunkowe K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K01

53 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu EBPZNazwa przedmiotu Ergonomia i bezpieczeństwo pracyWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu - prof. dr hab. n. med. Leszek KrystB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty ekonomiczno-społeczneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 4 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne - obowiązek wyboru przedmiotuLimit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu - Celem przedmiotu jest wyposażenie studentów w

interdyscyplinarną wiedzę dotyczącąuwarunkowań funkcjonowania człowieka wśrodowisku pracy, rozpoznawania, oceniania ikontrolowania występujących zagrożeń wśrodowisku pracy, doradzania w projektowaniu iwyposażaniu stanowisk pracy, zarządzaniabezpieczeństwem pracy, ograniczanianegatywnych skutków dla człowieka i środowiskanaturalnego związanych z procesami pracy.



Treści kształcenia Na przedmiot składają się następującezagadnienia: 1. Ergonomia. 2. Prawna ochronapracy. 3. Czynniki antropometryczne ibiomechaniczne. 4. Czynniki fizjologiczne. 5.Czynniki psychologiczne i społeczne. 6.Zagrożenia czynnikami niebezpiecznymi iszkodliwymi w środowisku pracy. 7. Zarządzaniebezpieczeństwem i higieną pracy.

Metody oceny Na zakończenie przedmiotu egzamin pisemny wformie testu.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 15.Egzamin takLiteratura - "Nauka o pracy - bezpieczeństwo, higiena i

ergonomia" http://www.nauka.gov.pl/pakiet-edukacyjny-dla-uczelni-nauka-o-pracy/ -

54 / 200


Opis przedmiotu

"Bezpieczeństwo i higiena pracy" - redaktornaukowy: prof. dr hab. med. Danuta Koradecka,CIOP-PIB, Warszawa 2008


- 70 godz. - praca z multimedialnym materiałem wktórego skład wchodzą: informacje tekstowe z 7modułów: 1. Ergonomia, 2. Prawna ochrona pracy,3. Czynniki antropometryczne i biomechaniczne,4. Czynniki fizjologiczne, 5. Czynnikipsychologiczne i społeczne, 6. Zagrożeniaczynnikami niebezpiecznymi i szkodliwymi wśrodowisku pracy, 7. Zarządzaniebezpieczeństwem i higieną pracy. W składmodułów wchodzą także prezentacjekomputerowe oraz testy sprawdzające wiedzę zopanowanego materiału. - 4 godz. - udział wzajęciach stacjonarnych, - 2 godz. - egzamin


- kilkanaście godzin - zajęcia stacjonarne,konsultacje: telefoniczne, za pomocą pocztyelektronicznej, bezpośrednie spotkania zwykładowcami.


-


Tabela 15. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: - zna regulacje prawne związane z

bezpieczeństwem i higieną pracy, - zna ogólnącharakterystykę zagrożeń w środowisku pracy iwie jak je minimalizować, - posiada wiedzę natemat zasad ergonomicznego projektowaniaśrodowiska pracy z uwzględnieniempsychofizjologicznych możliwości człowieka.

Kod: ERG_W01Weryfikacja: egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W08Powiązane efekty obszarowe T1A_W08Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: - potrafi sformułować główne zadania w zakresie

bhp dla zakładu pracy i ocenić jak sąrealizowane, - potrafi rozwiązywać prostezadania związane z ergonomicznymkształtowaniem środowiska pracy,

Kod: ERG_U01Weryfikacja: egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U11Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T2A_U11

55 / 200


Tabela 15. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: - ma świadomość znaczenia bezpiecznych,

higienicznych i ergonomicznych warunków pracydla jakości i efektywności pracy człowieka,

Kod: ERG_K01Weryfikacja: egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K02Powiązane efekty obszarowe T1A_K02

56 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PGOZNazwa przedmiotu Prawo gospodarczeWersja przedmiotu 1A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych PWKoordynator przedmiotu dr Cezary WoźniakB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty ekonomiczno-społeczneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 4 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr zimowyWymagania wstępne Przedmiot nie wymaga wstępnego wprowadzenia -

poświęcony jest zagadnieniom podstawowym.Limit liczby studentów 60C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Głównym celem przedmiotu jest zapoznanie

słuchaczy z podstawowymi regulacjamiwybranych zagadnień prawa gospodarczegoprywatnego, obejmujących normy z zakresustatusu przedsiębiorców oraz prowadzeniadziałalności gospodarczej. Problemy związane zfunkcjonowaniem podmiotów prawagospodarczego (przedsiębiorców i ich klientów)pozostaną głównymi punktami zainteresowań wczasie prowadzonych wykładów. W programienależy zwrócić uwagę na elementy prawno-porównawcze związane z funkcjonowaniem Polskiw Unii Europejskiej.



Treści kształcenia 1. Podstawowe wiadomości o prawiegospodarczym. Źródła prawa, wykładnia.Podmiotowość prawna. Zdolność prawna izdolność do czynności prawnych. Osobowośćfizyczna i osobowość prawna. 2. Prawo rzeczowe.Pojęcie prawa rzeczowego, pojęcie rzeczy, rodzajerzeczy, części składowe rzeczy, cechy prawrzeczowych. Rodzaje własności, zakres i treśćprawa własności, współwłasność. Pojęcieużytkowania wieczystego, cechy i treść prawaużytkowania wieczystego oraz. Ograniczone

57 / 200


Opis przedmiotu

prawa rzeczowe. Posiadanie. Zasadycywilnoprawne obrotu nieruchomościami irzeczami ruchomymi. 3. Zobowiązania.Podstawowe zasady zobowiązań. Umowy jakoźródło zobowiązań. Zasada swobody umów. Trybyzawarcia umowy. Wykonanie zobowiązańumownych. Skutki niewykonania lubnienależytego wykonania umowy. Wybrane typyumów gospodarczych. 4. Przedsiębiorczość.Przedsiębiorczość. Podstawowe zasady ustrojugospodarczego Polski według Konstytucji z dnia 2kwietnia 1997 roku. Pojęcie działalnościgospodarczej. Podejmowanie i prowadzeniedziałalności gospodarczej według ustawy oswobodzie działalności gospodarczej.Ograniczenia w podejmowaniu i prowadzeniudziałalności gospodarczej. Koncesja gospodarcza,zezwolenie gospodarcze, wpis do rejestrudziałalności regulowanej. Inne wymogi prawnezwiązane z podejmowaniem i prowadzeniemdziałalności gospodarczej. 5. PrzedsiębiorcyDefinicja przedsiębiorcy i przedsiębiorstwa. Osobyfizyczne i spółka cywilna. Prowadzeniejednoosobowej działalności gospodarczej.Ewidencja gospodarcza. Krajowy Rejestr Sądowy.Spółki handlowe – osobowe. Spółki handlowe –kapitałowe. Działalność gospodarczaprzedsiębiorstw państwowych, spółdzielni,stowarzyszeń i fundacji. Upadłość przedsiębiorcy ipostępowanie naprawcze. 6. Prawo działalnościgospodarczej. Oddziały i przedstawicielstwaprzedsiębiorców zagranicznych.Mikroprzedsiębiorcy, mali i średni przedsiębiorcy.7. Regulacje administracyjne. Organyadministracyjne w działalności gospodarczej.Zasady postępowania administracyjnego.Zagadnienia ochrony konkurencji i konsumenta 8.Dochodzenie roszczeń. Sądownictwo.Rozstrzyganie sporów. Postępowaniewykonawcze. Postępowaniesądowoadministracyjne. 9. Wybrane zagadnieniaze stosunku pracy. Pojęcie stosunku pracy, cechystosunku pracy. Umowa o pracę. Umowycywilnoprawne. Prawa i obowiązki pracownika ipracodawcy. Ochrona stosunku pracy

Metody oceny W ramach zajęć przeprowadzany byłby egzaminpisemny. Egzamin składa się z pytań testowych(10-15) i z 4-8 pytań opisowych i zadań. Każde zpytań opisowych oceniane jest w skali 0-1 pkt.Każde z zadań (zależnie od stopnia trudności) jestoceniane w skali 0-5 pkt. Maksymalnie możnauzyskać 30 pkt.Na zaliczenie będzie trzebauzyskać min. 16 pkt.Tę liczbę punktów może

58 / 200


Opis przedmiotu

uzyskać student, który wykazuje minimalnąsamodzielność w realizacji zadań (w trakcierozwiązywania nie wymaga podpowiedzi iuzupełnień). 3,0 - Student posiada elementarnąwiedzę i podstawowe umiejętności z przedmiotu wzakresie 50-60% programu. Uzyskał 16-18punktów. 3,5 - Student posiada wiedzę iumiejętności na podstawowym poziomie. Potrafiinterpretować treści programowe. Uzyskał 19 -21punktów. 4,0 - Student posiada wiedzę iumiejętności na średnim poziomie. Interpretujetreści programowe i formułuje własneuzasadnione na podstawowym poziomie tezy.Uzyskał 22 -24 punktów. 4,5 - Student posiadawiedzę i umiejętności na wysokim poziomie.Interpretuje treści programowe, formułuje iuzasadnia tezy. Uzyskał 25- 27 punktów. 5,0 -Student posiada wiedzę i umiejętności nawysokim poziomie. Interpretuje treściprogramowe, formułuje i uzasadnia tezy, stosującprawidłową i skuteczną argumentację. Uzyskał28-30 punktów. Dodatkowo istnieje możliwośćzaliczenia części kazusowej w ramach pracywłasnej studenta - student może uzyskać odprowadzącego kilka (3-4) zestawów kazusów i maje rozwiązać w określonym terminie.W przypadkuuzyskania pozytywnej oceny z kazusów (minimum4.0), na egzaminie pozostają do rozwiązaniapytania testowe. Uzyskane punkty sumuje się -wówczas maksymalna suma ogólna punktów niezmienia się i nadal wynosi 30 punktów.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 16.Egzamin takLiteratura Literatura podstawowa: 1. Podręcznik 2.

„Podstawy prawa cywilnego i handlowego”, podred. E. Gniewka, t. II, CHBeck. 3. „K. Kruczalak:„Prawo handlowe. Zarys wykładu”, WydawnictwoPrawnicze LexisNexis. Konstytucja Kodeks cywilnyUstawa o swobodzie działalności gospodarczejKodeks pracy Literatura uzupełniająca: „Prawogospodarcze”, pod red. H. Kisilowskiej, OficynaWydawnicza Politechniki Warszawskiej. J. Kufel, W.Siuda: „Prawo gospodarcze dla ekonomistów”,Scriptum. C. Kosikowski: „Ustawa o swobodziedziałalności gospodarczej. Komentarz”,Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis.


100 godzin - 4 godziny konsultacji bezpośrednich,2 godziny egzaminu, 94 - praca własna studentazwiązana z poznaniem struktury i treściwybranych aktów prawnych, analizą wybranych

59 / 200


Opis przedmiotu

konstrukcji prawnych i ekonomicznych oraz ichzastosowaniem praktyce - w ramach tzw.kazusów.


2 ECTS - 50 godzin - 4 godziny konsultacjibezpośrednich, 2 godziny egzaminacyjne, 44godziny - praca własna studenta związana zprzygotowaniem tzw. kazusów i ich oceną przezwykładowcę.


2 ECTS - 40 godzin - analiza aktów prawnych orazkazusów w ramach pracy własnej, a także 4godziny konsultacji bezpośrednich.


Tabela 16. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Student poznaje wiedzę dotyczącą

podstawowych konstrukcji prawa gospodarczegoi ich zastosowania praktycznego

Kod: PGOZ_W01Weryfikacja: Analizowanie treści aktów prawnych.

Rozwiązywanie kazusów na zajęciach, w ramachpracy własnej albo na egzaminie , a takżeprezentowanie swoich przemyśleń w ramachkontaktów z prowadzącym zajęcia.

Powiązane efekty kierunkowe K_W08, K_W09, K_W10, K_W11Powiązane efekty obszarowe T1A_W08, T1A_W09, T1A_W10, T1A_W11Efekt: Student umie znaleźć i zastosować przepisy do

analizowanych sytuacji praktycznych, w tymtakże potrafi znaleźć optymalną formęprowadzenia planowanej działalnościgospodarczej. Student umie ocenić istniejącą lubstworzyć nową umowę opisującą relacjehandlowe.

Kod: PGOZ_W02Weryfikacja: Rozwiązywanie zadań na zajęciach i

samodzielnie, a także prezentacja wyników nazajęciach. Analizowanie treści aktów prawnychna zajęciach i samodzielnie.

Powiązane efekty kierunkowe K_W08, K_W09, K_W11Powiązane efekty obszarowe T1A_W08, T1A_W09, T1A_W11Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Student potrafi wykorzystać wiedzę dotyczącą

podstawowych konstrukcji prawa gospodarczegodo znalezienia podstawowych informacji i ichwykorzystania praktycznego.

Kod: PGOZ_U01Weryfikacja: Analizowanie treści aktów prawnych.

Rozwiązywanie kazusów na zajęciach, w ramachpracy własnej albo na egzaminie , a takżeprezentowanie swoich przemyśleń w ramach

60 / 200


Tabela 16. Efekty przedmiotowekontaktów z prowadzącym zajęcia.

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U10, K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U10, T1A_U12, T1A_U13Efekt: Potrafi wykorzystać wiedzę dotyczącą prawa do

rozwiązywania konkretnych problemów iformułowania odpowiednich rozstrzygnięć.

Kod: PGOZ_U02Weryfikacja: Rozwiązywanie zadań na zajęciach i


Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U10, K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U10, T1A_U12, T1A_U13Efekt: Student potrafi posługiwać się poznanymi

zasadami i konstrukcjami prawnymi wpodejmowanej i prowadzonej działalności,przewiduje skutki ewentualnych zdarzeń

Kod: PGOZ_U03Weryfikacja: Rozwiązywanie zadań na zajęciach i


Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U01, K_U10Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U01, T1A_U10Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i

umiejętności, rozumie konieczność dalszegodoskonalenia się zawodowego i rozwojuosobistego.

Kod: PGOZ_K01Weryfikacja: Rozwiązywanie zadań na zajęciach i


Powiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K02, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T1A_K02, T1A_K06Efekt: Umie formułować i przedstawiać uzasadnione

prawnie opinie na tematy związane zdziałalnością gospodarczą i je poprawnieuzasadniać.

Kod: PGOZ_K02Weryfikacja: Rozwiązywanie zadań na zajęciach i


Powiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K02, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T1A_K02, T1A_K06

61 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PSYZNazwa przedmiotu Przetwarzanie sygnałówWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Jerzy SzabatinB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe wspólneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 4 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Zalecane jest wcześniejsze zaliczenie

przedmiotów: Matematyka I, Matematyka II,Teoriaobwodów

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest przekazanie elementarnej

wiedzy z zakresu teorii sygnałów i podstawowychzasad ich przetwarzania. Omawiane będą zarównosygnały analogowe, jak i dyskretne.Przedstawione zostaną sposoby ich reprezentacjiw dziedzinie częstotliwości i w dziedziniekorelacyjnej oraz ujecie sygnałów w kategoriachprzestrzeni funkcyjnych. Przedyskutowanezostaną ą operacje próbkowania, kwantowania ikodowania sygnałów. Przedstawione będą takżesposoby filtracji sygnałów za pomocą układów LS.Szeroko omówione zostaną systemy modulacjisygnałów, w tym współczesne cyfrowe systemymodulacji.



Treści kształcenia 1. Klasyfikacja sygnałów. Sygnałydeterministyczne: analogowe, dyskretne i cyfrowe2. Przestrzenie sygnałów 3. Analizaczęstotliwościowa sygnałów analogowych 4.Analiza częstotliwościowa sygnałów dyskretnych5. Analiza korelacyjna sygnałów 6. Próbkowaniesygnałów 7. Przetwarzanie sygnałów przez układyLS 8. Ogólna charakterystyka operacji modulacji9. Modulacje analogowe amplitudy 10. Modulacje

62 / 200


Opis przedmiotu

analogowe kąta 11. Modulacje impulsowe 12.Modulacje cyfrowe

Metody oceny Przedmiot jest zaliczany na podstawie egzaminupisemnego składającego się z zadań i pytańproblemowych. Suma punktów możliwych douzyskania wynosi 25. Zalicza uzyskanie conajmniej 13 pkt.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 17.Egzamin takLiteratura 1. Szabatin J.: Podstawy teorii sygnałów wyd. 5,

Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa2007. 2. Osiowski, J. Szabatin J: Podstawy teoriiobwodów tom I, II i III, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2006, 2008. 3. Lyons G.R.:Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzaniasygnałów, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności,Warszawa 1999. 4. Wojciechowski J. (red.):Sygnały i systemy. Ćwiczenia laboratoryjne,Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa 2000. 5.Wojciechowski J.: Sygnały i systemy,Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, 2008.

Witryna www przedmiotu red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.phpD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

1. Praca własna studenta nad materiałemmerytorycznym zawartym w e-podręczniku 60g. 2.Samodzielne rozwiązywanie zadań ćwiczeniowychzawartych w e-skrypcie zadaniowym 40g. 3.Konsultacje e-mailowe (pytania, analizaodpowiedzi prowadzącego przedmiot) 20g. 4.Udział w zajęciach stacjonarnych 4g. 5.Bezpośrednie przygotowanie się do egzaminu20g. 6. Udział w egzaminie 2g Łącznie: 146g (~ 6ECTS)


1. Konsultacje e-mailowe (pytania, analizaodpowiedzi prowadzącego przedmiot) 20g. 2.Udział w zajęciach stacjonarnych 4g. 3. Udział wegzaminie 2g Łącznie: 26g (~1 ECTS)


Zajęcia praktyczne (ćwiczenia laboratoryjne) doprzedmiotu są realizowane w ramach Zjazdu IV

E. Informacje dodatkoweUwagi Przedmiot ma charakter podstawowy i

opanowanie przez studentów przekazywanych wnim treści merytorycznych jest warunkiem dostudiowania dalszych, bardziej zaawansowanychprzedmiotów specjalistycznych.


Tabela 17. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Zdobycie ogólnej wiedzy o metodach opisu

sygnałów sposobach ich analizy oraz metodach

63 / 200


Tabela 17. Efekty przedmiotowerealizacji podstawowych operacji wykonywanychnad sygnałami (filtracji, próbkowania,przetwarzania analogowo-cyfrowego, modulacji)

Kod: PSW_01Weryfikacja: Weryfikacja poprawności rozwiązywania zadań

ćwiczeniowych na drodze korespondencji e-mailowej. Sprawdzenie nabytej wiedzy w formieegzaminu.

Powiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W05Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W05Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Nabycie umiejętności analizy widmowej i

korelacyjnej sygnałów, wyznaczania sygnałów nawyjściu filtru, analizy sygnałów zmodulowanych iprzetwarzania sygnałów metodami analogowymii cyfrowymi.

Kod: PSU_01Weryfikacja: Weryfikacja poprawności rozwiązywania zadań

ćwiczeniowych na drodze korespondencji e-mailowej. Sprawdzenie nabytej wiedzy w formieegzaminu.

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U01, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U01, T1A_U09, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Rozumie potrzebę ustawicznego rozwoju

zawodowego poprzez kształcenie zorganizowanei samokształcenie. Rozumie jaki wpływ ma rozwójmetod przetwarzania sygnałów na komunikacjęspołeczną.

Kod: PSK_01Weryfikacja: Dyskusja w ramach zajęć stacjonarnychPowiązane efekty kierunkowe K_K02, K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K02, T1A_K01

64 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu TCYZNazwa przedmiotu Technika cyfrowaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Tadeusz ŁubaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe wspólneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 4 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne matematyka na poziomie szkoły średniejLimit liczby studentów 60C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu - ukształtowanie wśród studentów opinii o

ogromnym znaczeniu syntezy logicznej wprojektowaniu układów cyfrowych i analiziedanych - zapoznanie studentów z proceduramisyntezy logicznej istotnymi dla współczesnychtechnologii realizacji układów cyfrowych -ukształtowanie umiejętności stosowaniazaawansowanych procedur syntezy logicznej



Treści kształcenia 1. Informacje ogólne 2. Metody obliczeniowe wsyntezie logicznej układów cyfrowych. AlgebraBoole'a. Algorytmy teorio-grafowe. 3. Układykombinacyjne. Wyraże nia boolowskie CNF, DNF.Bramki logiczne. 4. Minimalizacja funkcjiboolowskich. Metoda Karnaugha. 5. Metodykomputerowe minimalizacji funkcji boolowskich.Ekspansja - metoda systematyczna. Ekspansja -metoda sekwencyjnego pokrywania. 6. Redukcjaargumentów. Pojęcie argumentów niezbędnych.Transformacja CNF na DNF metodą przekształceńboolowskich 7. Dekompozycja funkcji boolowskich.Metoda maksymalnych klas zgodności. 8.Zaawansowane metody dekompozycji. Rachunekpodziałów. Obliczanie podziału spełniającego tw. odekompozycji. 9. Układy sekwencyjne. Pojęcieautomatu i układu sekwencyjnego. Funkcje

65 / 200


Opis przedmiotu

wzbudzeń. Przerzutniki. Synteza kombinacyjna.10. Minimalizacja stanów wewnętrznych. Relacjazgodności i sprzeczności stanów. Warunekpokrycia i zamknięcia. 11. Synteza strukturalnaukładów sekwencyjnych. Układy z pamięciami 12.Układy asynchroniczne 13. Cyfrowe blokifunkcjonalne. Multiplekdery i demultipleksery.Komparatory. Sumatory. Liczniki, rejestry. 14.Synteza układów cyfrowych. Synteza logiczna istrukturalna. 15. Algorytmy syntezy logicznej wodkrywaniu wiedzy w bazach danych. Redukcjaatrybutów. Indukcja reguł decyzyjnych.

Metody oceny Egzamin pisemny, konkursy, prace domowe.Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 18.Egzamin takLiteratura 1. T. Łuba, Synteza układów logicznych. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2005. 2. T.Łuba, D. Ojrzeńska-Wójter, Układy logiczne wzadaniach. Oficyna Wydawnicza PolitechnikiWarszawskiej, 2011. 3. T. Łuba (red.),Programowalne układy przetwarzania sygnałówcyfrowych i informacji. Wydawnictwa Komunikacjii Łączności, Warszawa 2008. 4. T. Łuba (et al.):Rola i znaczenie syntezy logicznej w eksploracjidanych dla potrzeb telekomunikacji i medycyny.Przegląd Telekomunikacyjny i WiadomościTelekomunikacyjne, Nr. 5, 2014

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.php lubhttp://www.zpt.tele.pw.edu.plhttp://zpt2.tele.pw.edu.pl/ulog_mk.php


wykłady MP4 (dwukrotne wysłuchanie 2x 14g 45m+ instalacja + uruchamianie = 30 godz. zajęciastacjonarne = 4g zadania domowe = 30gstudiowanie podręcznika = 60g obliczeniakomputerowe = 10g konsultacje internetowe dozadań domowych i obliczeń komputerowych = 6gŁącznie liczba godzin pracy studenta = 140 godz.


2


4

E. Informacje dodatkoweUwagi Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy i

umiejętności dotyczących zaawansowanychmetod syntezy logicznej niezbędnych dozrozumienia nowoczesnych narzędziprojektowania systemów cyfrowych. Dlategogłównymi zagadnieniami omawianymi nawykładach (MP4 i bezpośrednich) są m.in.heurystyczne metody minimalizacji funkcji

66 / 200


Opis przedmiotu

boolowskich, redukcja argumentów,dekompozycja funkcjonalna, synteza układówsekwencyjnych oraz minimalizacja stanów.Ponadto wykład wskazuje na istotne związkiukładów logicznych z niektórymi zagadnieniamiinformatyki, takimi jak eksploracja danych (DataMining) i maszynowe uczenie, a w szczególnościpokazuje, że metody wykorzystywane dooptymalizacji układów cyfrowych mogą być zpowodzeniem zastosowane w typowych zadaniachprzetwarzania i wyszukiwania informacji,odkrywania wiedzy w bazach danych, a także wdziedzinie systemów ekspertowych czy sztucznejinteligencji. Takie ujęcie przedmiotu jest ważne wintegracji zagadnień elektroniki i telekomunikacji.


Tabela 18. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: potrafi stosować zasady algebry Boole’a i

algorytmy teorio-grafowe w podstawowychzadaniach optymalizacji układów logicznych

Kod: TC_W01Weryfikacja: zadania domowePowiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W01Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03,

T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi stosować zaawansowane procedury

syntezy dwupoziomowej (ekspansja, redukcjaargumentów i atrybutów, generacja regułdecyzyjnych)

Kod: TC_U01Weryfikacja: egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U14, K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U14, T1A_U09Efekt: potrafi projektować układy sekwencyjneKod: TC_U02Weryfikacja: egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U14, K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U14, T1A_U09

67 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu UETZNazwa przedmiotu Układy elektroniczne i technika pomiarowaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu doc. dr inż. Paweł FabijańskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe wspólneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 4 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Zaleca się, aby student zaliczył wcześniej

przedmioty: Matematyka dyskretna, MatematykaI, Matematyka II, Podstawy fizyki, Podstawyelektrotechniki i elektroniki.

Limit liczby studentów brak limituC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Przedmiot Układy Elektroniczne i Technika

Pomiarowa składa się z dwóch niezależnych choćuzupełniających się części. Materiał dotyczącyopisu budowy oraz analizy działania wybranychanalogowych układów elektronicznych obejmujezagadnienia: teorii sprzężenia zwrotnego orazbudowy, właściwości i parametrów wzmacniaczaoperacyjnego i podstawowych jego zastosowań wukładach liniowych i nieliniowych z ujemnym idodatnim sprzężeniem zwrotnym, generatorówdrgań sinusoidalnych i niesinusoidalnych, filtrówpasywnych i układów zasilających. W częścidotyczącej techniki pomiarowej przedstawionozagadnienia dotyczące teorii sygnałów i podstawmiernictwa oraz omówiono budowę i zasadędziałania niektórych podzespołów stosowanych wnowoczesnej aparaturze pomiarowej. O ile opisdziałania układów elektronicznych nie wymagabezpośredniego odwoływania się do technikpomiarowych to do przeprowadzenia badań ichfunkcjonowania niezbędna jest umiejętnośćposługiwania się aparaturą pomiarową.Elementarnym wyposażeniem każdegostanowiska badawczego są przyrządy pomiarowespełniające z reguły trzy podstawowe funkcje:pomiar parametrów sygnału elektrycznego,obserwację i analizę sygnałów oraz generację

68 / 200


Opis przedmiotu

sygnałów o zadanych parametrach. Część lekcjizwiązanych z techniką pomiarową nie ma zatemna celu prezentacji pełnego zakresu wiedzy zdziedziny metrologii, lecz stanowi raczej zestawzagadnień, które zdaniem autorów mogą byćprzydatne inżynierowi informatykowi. Zatemopracowując materiał autorzy świadomiezrezygnowali ze szczegółowej prezentacjizagadnień teoretycznych i dokładnej analizymatematycznej obwodów starając się w sposóbprzystępny przedstawić topologie połączeń izasadę działania podstawowych układówanalogowych oraz zaakcentować praktyczneaspekty funkcjonowania aparatury pomiarowej iwłaściwego doboru przyrządów do wykonaniakonkretnego zadania pomiarowego.Uzupełnieniem części teoretycznej przedstawionejw podręczniku jest Laboratorium Elektrotechniki,Elektroniki i Technik pomiarowych, które będzierealizowane w formie bezpośredniej podczasZjazdu 3.



Treści kształcenia Lekcja 1. Sprzężenie zwrotne. Lekcja 2.Wzmacniacze operacyjne, właściwości ipodstwowe układy pracy. Lekcja 3. Liniowe inieliniowe układy analogowe ze wzmacniacamioperacyjnymi. Lekcja 4. Pasywne i aktywne układyformowania sygnałów elektrycznych. Lekcja 5.Generatory sygnałów sinusoidalnych iniesinusoidalnych. Lekcja 6. Układy zasilające.Lekcja 7. Regulatory elektroniczne. Lekcja 8.Wprowadzenie do techniki pomiarowej. Lekcja 9.Przetwarzanie analogowo-cyfrowe. Lekcja 10.Pomiary wielkości elektrycznych. Lekcja 11.Analiza sygnałów pomiarowych.

Metody oceny Praca domowa: 1. Cztery zadania projektowe dosamodzielnego rozwiązania w domu przezstudenta. Ocena projektów i kontrola postępów wnauce za pośrednictwem poczty elektronicznej. 2.Egzamin pisemny w czasie sesji egzaminacyjnej(egzamin w gmachu uczelni).

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 19.Egzamin takLiteratura 1. M.P. Kaźmierkowski, J. Matysik, Wprowadzenie

do elektroniki i energoelektroniki, OW PW. 2. J.Jaczewski, A. Opolski, J. Stolz, Podstawy elektronikii energoelektroniki, WNT. 3. U. Tietze, Ch. Schenk,Układy półprzewodnikowe, WNT 4. A. Król, J.Mroczko, PSpice. Symulacja i optymalizacja

69 / 200


Opis przedmiotu

układów elektronicznych, Wyd. Nakom. 5. J.Baranowski, Z. Nosal, Układy elektroniczne, cz. I,WNT. 6. J. Baranowski, G. Czajkowski, Układyelektroniczne, cz. II, WNT. 7. A. Chwaleba, M.Poniński, A. Siedlecki, Metrologia elektryczna, OWPW. 8. A. Marcyniuk, Podstawy miernictwaelektrycznego, WPŚ. 9. M. Stabrowski, Cyfroweprzyrządy pomiarowe, WN PWN. 10. W. Winiecki,Organizacja komputerowych systemówpomiarowych, OW PW.


Praca własna studenta: -studiowanie podręcznika idodatkowej literatury 45h, - odsłuchaniewykładów 30h - konsultacje i egzamin - 15h-opracowanie zadań domowych 20h.Przygotowanie do egzaminu 40h. Łącznie 150h.


2 ECTS


2 ECTS


Tabela 19. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma wiedzę z zakresu podstaw funkcjonowania

elementów i układów elektronicznych, w tympodbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresuteorii obwodów i sygnałów

Kod: UETP_W01Weryfikacja: ocena zadań domowych i egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W06, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W06, T1A_W03Efekt: ma podstawową wiedzę w zakresie metrologiiKod: UETP_W02Weryfikacja: ocena zadań domowych i egzaminuPowiązane efekty kierunkowe K_W14Powiązane efekty obszarowe T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi dokonać analizy układów elektronicznych

w dziedzinie czasu i częstotliwości i przedstawićotrzymane wyniki w formie typowej dlaelektroniki i telekomunikacji

Kod: UETP_U01Weryfikacja: ocena zadań projektowych i egzaminuPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U17, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09, T1A_U13Efekt: potrafi dobrać i zaprogramować przyrządy

pomiarowe do odpowiednich zadań

70 / 200


Tabela 19. Efekty przedmiotoweKod: UETP_U02Weryfikacja: ocena zadań projektowych i egzaminu

pisemnegoPowiązane efekty kierunkowe K_U14Powiązane efekty obszarowe T1A_U14Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: potrafi pracować w zespole i organizować proces

samokształceniaKod: UETP_K01Weryfikacja: ocena grupowej pracy w zespolePowiązane efekty kierunkowe K_K03, K_K01Powiązane efekty obszarowe T2A_K03, T1A_K01

71 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu ZJ3ZNazwa przedmiotu Zjazd 3 - Podstawy elektrotechniki, elektroniki i

miernictwaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Eugieniusz MisiukB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Zjazdy laboratoryjneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 4 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Zaleca się, aby student zaliczył wcześniej

przedmioty: Matematyka dyskretna, MatematykaI, Matematyka II, Podstawy fizyki, Podstawyelektrotechniki i elektroniki.

Limit liczby studentów 36C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest poznanie metod

pomiarowych oraz wykonanie badańpodstawowych elementów i układówelektronicznych. W trakcie wykonywania ćwiczeństudenci poznają zasadę działania wybranychpodstawowych układów elektronicznych ipomiarowych, wykonują pomiary, analizująuzyskane przebiegi elektryczne i porównują je zprzebiegami teoretycznymi.



Treści kształcenia Program Laboratorium obejmuje wykonanie 8ćwiczeń: 1.1. Pomiary wielkości elektrycznychmultimetrami cyfrowymi, 1.2. Wirtualne przyrządypomiarowe. 2.1. Pomiary rezystancji przy prądziestałym, 2.2. Pomiary parametrów elementów RLCprzy prądzie przemiennym. 3.1. Użytkowanieoscyloskopu cyfrowego, 3.2. Analiza widmowasygnałów pomiarowych. 4.1. Pomiary mocy wukładach trójfazowych, 4.2. Przetwornikipomiarowe wielkości elektrycznych. 5. Układyprostowników i filtry tętnień. 6. Stabilizatorynapięcia stałego. 7. Generatory przebiegów

72 / 200


Opis przedmiotu

sinusoidalnych. 8. Zastosowania wzmacniaczaoperacyjnego. Zakres tematyczny każdego zćwiczeń 1 - 4 obejmuje 2 części realizowanewymiennie w trakcie wyznaczonego terminu zajęćlaboratoryjnych. Przed przystąpieniem dowykonania każdego ćwiczenia studenci sązobowiązani do zapoznania się z instrukcją iprotokołem ćwiczenia.

Metody oceny W trakcie wykonania ćwiczenia jest ocenianaindywidualnie: wiedza merytoryczna,zaangażowanie i sposób wykonaniaprzewidzianych programem ćwiczenia badań orazsprawozdanie. Wszystkie ćwiczenia 1 - 8 sąoceniane w skali od 0 do 10 pkt. Zatemmaksymalna, możliwa do uzyskania liczbapunktów z Laboratorium wynosi 80. Warunkiemzaliczenia przedmiotu jest uzyskanie minimum 41punktów. Ocena z przedmiotu jest wystawianazgodnie z algorytmem: 0 - 20 pkt. brak klasyfikacji21 - 40 pkt. ocena 2 (brak zaliczenia) 41 - 47 pkt.ocena 3 48 - 55 pkt. ocena 3½ 56 - 63 pkt. ocena4 64 - 71 pkt. ocena 4½ 72 - 80 pkt. ocena 5

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 20.Egzamin nieLiteratura 1. M.P. Kaźmierkowski, J. Matysik, Wprowadzenie

do elektroniki i energoelektroniki, OW PW. 2. J.Jaczewski, A. Opolski, J. Stolz, Podstawy elektronikii energoelektroniki, WNT. 3. U. Tietze, Ch. Schenk,Układy półprzewodnikowe, WNT 4. A. Król, J.Mroczko, PSpice. Symulacja i optymalizacjaukładów elektronicznych, Wyd. Nakom. 5. J.Baranowski, Z. Nosal, Układy elektroniczne, cz. I,WNT. 6. J. Baranowski, G. Czajkowski, Układyelektroniczne, cz. II, WNT. 7. A. Chwaleba, M.Poniński, A. Siedlecki, Metrologia elektryczna, OWPW. 8. A. Marcyniuk, Podstawy miernictwaelektrycznego, WPŚ. 9. M. Stabrowski, Cyfroweprzyrządy pomiarowe, WN PWN. 10. W. Winiecki,Organizacja komputerowych systemówpomiarowych, OW PW.


Praca własna studenta: -studiowanie literatury60h, -wykonanie ćwiczeń w laboratorium i zadańprzygotowujących 60h. Łącznie 120h.


2 ECTS


5 ECTS

E. Informacje dodatkoweUwagi Brak

73 / 200


Opis przedmiotu


Tabela 20. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: posiada wiedzę z zakresu elementów i układów

elektronicznych oraz metod pomiaru ichparametrów

Kod: ZJ3_W01Weryfikacja: ocena wykonania ćwiczenia laboratoryjnego i

sprawozdaniaPowiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W14, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W03, T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi przygotować się samodzielnie do

wykonania pomiarów, umie prawidłowo zebrać iinterpretować wyniki z zachowaniem zasad BHP

Kod: ZJ3_U01Weryfikacja: ocena wykonania ćwiczenia laboratoryjnego i

sprawozdaniaPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U11, K_U17Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T2A_U11, T1A_U08, T1A_U09Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: wykonuje zadanie w zespoleKod: ZJ3_K01Weryfikacja: ocena wykonania ćwiczenia laboratoryjnego i

sprawozdaniaPowiązane efekty kierunkowe K_K03, K_K01Powiązane efekty obszarowe T2A_K03, T1A_K01

74 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu JA2ZNazwa przedmiotu Język angielski 2 - poziom B1Wersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu mgr inż. Anna MalinowskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Język obcyStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć angielskiSemestr nominalny 5 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Student na początku przystąpienia do nauki



studenta poziomu średiozaawansowanego (B1).Student powinien nabyć umiejętnościporozumiewania się w języku angielskim napoziomie B1 (Intermediate) wg. opisówumiejętności podanych w tabeli CEFR (CommonEuropean Framework of Reference forLanguages).



Treści kształcenia Program podzielony jest na 4 moduły (M6, M7, M8,M9), zgodnie z poziomami nauczaniaobowiązującymi studentów studiów stacjonarnychi niestacjonarnych w SJO PW.

Metody oceny Do uzyskania pozytywnej oceny na zakończeniesemestru wymagane jest: - regularna praca zpodręcznikiem i ćwiczeniami na platformie; -wykonanie (w ustalonym terminie) zadawanychprac domowych na platformie; - opanowaniemateriału z podręcznika; - uzyskanie pozytywnejoceny z testów cząstkowych przeprowadzanychna platformie.

75 / 200


Opis przedmiotu

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 21.Egzamin takLiteratura Podręcznik wiodący: "New Language Leader

Intermediate" CoursebookWitryna www przedmiotu -D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 4Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

ok 100 godzin, podczas których student, wramach pracy własnej nad językiem, używapodręcznika wiodącego ("New Language LeaderIntermediate" Coursebook), a następnie wykonujezadane przez prowadzącego ćwiczenia naplatformie e-learningowej MyEnglishLab.


1


0




Tabela 21. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma uporządkowaną znajomość języka

angielskiego obejmującą struktury gramatyczne isłownictwo potrzebne do rozumienia i tworzeniaróżnych rodzajów tekstów pisanych i mówionych,formalnych i nieformalnych, zarówno ogólnychjak i z zakresu elektroniki i telekomunikacji

Kod: JA2_W01Weryfikacja: weryfikacja zadań i ćwiczeń wykonywanych na

platformie oraz testów cząstkowychPowiązane efekty kierunkowe K_W12Powiązane efekty obszarowe T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi przygotować w języku angielskim krótkie

opracowanie i wypowiedź, na podstawie danychzaczerpniętych z różnych źródeł

Kod: JA2_U01Weryfikacja: weryfikacja zadań, ćwiczeń i testów cząstkowychPowiązane efekty kierunkowe K_U06, K_U01, K_U02Powiązane efekty obszarowe T1A_U06, T1A_U01, T1A_U02

76 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu BDZNazwa przedmiotu Bazy danychWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu -B. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 5 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Przed przystąpieniem do zajęć student powinien

mieć podstawowa znajomość działania systemówkomputerowych i systemów operacyjnychWindows, znajomość podstaw teorii zbiorów irelacji.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Głównym celem zajęć jest poznanie

podstawowych pojęć i koncepcji budowysystemów baz danych, niezbędnych dopoprawnego projektowania, korzystania iimplementacji systemów baz danych i ichaplikacji; zaprezentowanie możliwościwykorzystania baz danych w biznesie orazzapoznanie Państwa z terminologią i zasadamibudowy współczesnych baz danych w stopniuumożliwiającym świadomy i swobodny kontakt (naprzykład definiowanie wymagań) ze specjalistamiz tej dziedziny. Mamy też nadzieję, że po naszychzajęciach będzie Państwo mogli samodzielniezdefiniować i wykonać prostą bazę danych orazzdawać sobie sprawę z możliwości wykorzystaniabaz danych w pracach analitycznych. Celem zajęćnie jest wykształcenie specjalistów z zakresu bazdanych lub programistów baz danych. Niestetybardzo ograniczone ramy czasowe nie pozwalająnam na głębsze zgłębianie, niewątp0liwieinteresującej tematyki baz danych. Osobyzainteresowane rozwijaniem swych kompetencji wtym zakresie zapraszamy na inne kursy bazdanych prowadzone przez nas w OKNIE.


77 / 200


Opis przedmiotu


Treści kształcenia W trakcie zajęć poruszane są następującezagadnienia: Pojęcia podstawowe. Najważniejszecechy bazy danych. Modele baz danych.Projektowanie baz danych. Diagramy ERD.Definiowanie wymagań dla systemu. Pojęcierekurencji, atrybutu i związku. Metodyprzekształcania związków. Model relacyjny. JęzykSQL. Indeksy. Dostęp fizyczny do danych.Optymalizacja dostępu. Transakcje. PostulatyACID. Transakcje w języku SQL. Perspektywy.Metody tworzenia i wykorzystania perspektyw.Przetwarzanie perspektyw. Procedury składowane.Bezpieczeństwo baz danych. Implementacjaróżnych poziomów bezpieczeństwa. Budowaprostych interfejsów do bazy danych. Zajęciaskładają się z dwu bloków tematycznych: • Blok 1– poświęcony jest ogólnym zagadnieniomzwiązanym z bazami danych, terminologii i przedewszystkim umiejętności definiowania wymagańdla bazy danych • Blok 2 – poświęcony jest pracyz wybranym silnikiem bazy danych – zakładaniutabel i manipulacji danymi za pomocąpodstawowych instrukcji W czasie zajęć będąPaństwo wykonywać mini projekt. Zasady jegorealizacji są opisane w osobnym dokumencie. Pozajęciach student powinien 1. Rozumieć zasadędziałania relacyjnej bazy danych 2. Orientować sięw podstawowej terminologii związanej z bazamirelacyjnymi 3. Umieć zdefiniować wymagania dlaprostej bazy danych 4. Umieć zaprojektowaćprosty magazyn danych relacyjnych iudokumentować go w postaci diagramów ERD 5.Umieć zdefiniować schemat bazy danych wserwerze bazy danych i zapełnić bazę danymi 6.Umieć wykonać proste zapytania do bazy danychw języku SQL 7. (opcja dla chętnych) Umiećwykonać prosty interfejs do bazy relacyjnej

Metody oceny Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawieaktywności na zajęciach, wykonaniu testów wczasie zajęć na platformie e-learningowej,przedstawieniu pod koniec kursuudokumentowanego projektu bazy danych orazegzaminu końcowego. Projekt podlega obronie wczasie sesji egzaminacyjnej.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 22.Egzamin takLiteratura -Witryna www przedmiotu -D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 5

78 / 200


Opis przedmiotu

Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

134 godziny, w tym: Zajęcia kontaktowe znauczycielem Konsultacje projektowe 32 +konsultacje ogólne 4 = 36 h --> 1,5 ECTS Zajęciabez kontaktu z nauczycielem przygotowanie dozajęć, studia literaturowe 30 przygotowanieprojektu 60 h przygotowanie i wykonanie testów 8h Razem - 98 h --> 3,5 ECTS Sumaryczna liczbagodzin pracy studenta: 134


Zajęcia kontaktowe z nauczycielem Konsultacjeprojektowe (on-line, synchroniczne) 32 h +konsultacje ogólne 4 = 36 h --> 1,5 ECTS


Konsultacje projektowe 32 h + przygotowanieprojektu 60 h --> 3 ECTS

E. Informacje dodatkoweUwagi Do pracy w czasie zajęć potrzebne jest

oprogramowanie MS SQL Serwer 20xx. Dorysowania diagramów konceptualnych możnawykorzystać MS Visio lub inny podobny lub kartkęi długopis. Narzędzia serwera MS SQL niepozwalają na budowę diagramów konceptualnycha jedynie logicznych. Do budowy interfejsów(wymaganie na ocenę bdb) można wykorzystaćMS Access 20xx (rozwiązanie najprostsze inajszybsze do zbudowania interfejsu do bazydanych) lub dowolny inny w zależności odupodobań i umiejętności. Oprogramowanie tomożna pobrać w ramach programuakademickiego MSDN AA - szczegółowainformacja na temat tego programu jest dostępnana stronach ogólnych OKNA lub na Wydziale.


Tabela 22. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Potrafi posługiwać się w podstawową

terminologią związaną z bazami danych w tymbazami relacyjnymi

Kod: BD_W_02Weryfikacja: Testy wyboru wielokrotnego w czasie trwania

zajęć; Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Efekt: Umie przedstawić proces pozyskiwania wymagań

i projektowania bazy danych w modelurelacyjnym

Kod: BD_W_03Weryfikacja: Testy wyboru wielokrotnego w czasie trwania

zajęć; Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W18Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Efekt: Potrafi przedstawić zasadę działania relacyjnej

bazy danych

79 / 200


Tabela 22. Efekty przedmiotoweKod: BD_W_01Weryfikacja: Testy wyboru wielokrotnego w czasie trwania

zajęć; Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W18Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Umieć zdefiniować wymagania dla prostej bazy

danychKod: BD_U_01Weryfikacja: Wykonanie zadań laboratoryjnych polegających

na zaprojektowaniu, uruchomieniu iprzetestowaniu wybranej bazy danych

Powiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U09Efekt: Umie zaprojektować prosty magazyn danych

relacyjnych i udokumentować go w postacidiagramów ERD oraz zdefiniować schemat bazydanych w serwerze bazy danych i zapełnić bazędanymi

Kod: BD_U_02Weryfikacja: Wykonanie zadań laboratoryjnych polegających


Powiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15Efekt: Umie wykonać proste zapytania do bazy danych

w języku SQLKod: BD_U_03Weryfikacja: Wykonanie zadań laboratoryjnych polegających


Powiązane efekty kierunkowe K_U15, K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U14, T1A_U15, T1A_U09Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Potrafi uczestniczyć w dyskusjach zawodowych

na forach oraz pozyskiwać wiedzę w tokudyskusji ze specjalistami z dziedziny

Kod: BD_S_01Weryfikacja: Uczestnictwo w dyskusjach na forum przedmiotuPowiązane efekty kierunkowe K_K02, K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K02, T1A_K01Efekt: Potrafi zaprezentować rezultaty swojej pracy w

formie zwięzłego opracowaniaKod: BD_S_02Weryfikacja: Wykonanie raportu z projektu bazy danychPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K01

80 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu CAGIZNazwa przedmiotu CAD w grafice inżynierskiejWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr hab. inż. Krzysztof PolakowskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 5 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawy matematyczne z zakresu geometriiLimit liczby studentów Bez limituC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z

matematycznymi podstawami przekształcaniazbiorów punktów z przestrzeni 3D na płaszczyznę2D (i odwrotnie) oraz z inżynierskimi metodamiodwzorowań elementów przestrzennych napłaszczyźnie projektu, zasadami grafikiinżynierskiej i metodami zapisu złożonychkonstrukcji technicznych oraz metodkomputerowego wspomagania projektowaniakonstrukcji elektromechanicznych. Dla inżynierazagadnienia te mają niezwykle istotne znaczenie.Umożliwiają dialog między twórcą konstrukcjitechnicznych a jej wykonawcą. Przedmiotumożliwi poznanie zagadnień odwzorowańobiektów technicznych na płaszczyźnie. Studencizapoznają się również z komputerowyminarzędziami niezbędnymi do realizacji w/ w celów.



Treści kształcenia Przedmiot został podzielony na trzy podstawowebloki tematyczne: blok odwzorowańprzestrzennych na płaszczyźnie, blok teorii zapisukonstrukcji złożonych obiektów przestrzennychoraz blok komputerowych narzędziumożliwiających graficzny zapis konstrukcji.Komputerowy zapis konstrukcji realizowany jestprzy pomocy programu graficznego AutoCAD

81 / 200


Opis przedmiotu

amerykańskiej firmy Autodesk. Przedstawionetreści zawierają elementy teorii odwzorowańzborów przestrzennych punktów na płaszczyznęoraz jej zastosowanie do inżynierskiego zapisukonstrukcji. Pierwszy blok dotyczy podstawodwzorowań, a w szczególności tych elementów,które związane są z prostokątnymi rzutamiMonge'a oraz rzutami aksonometrycznymi bryłprzestrzennych. Wiadomości z tej dziedzinykształtują wyobraźnie przestrzenną orazpozwalają na swobodne operowaniepodstawowymi elementami przestrzenieuklidesowej W3. Blok drugi dotyczyszczegółowych zasad zapisu konstrukcjielektromechanicznych. Wiedza z tego zakresupozwoli tworzyć i odczytywać techniczny zapiskonstrukcji elementów maszyn. Pozwala równieżzapoznać się z metodami uproszczeń stosowanychw zapisie. Blok ten przygotowuje dosamodzielnego zapisu projektowanej konstrukcji.Blok trzeci to poznanie komputerowych narzędziumożliwiających prace nad projektem. Narzędziate związane są z metodami CAD (Computer AddedDesign).

Metody oceny Przedmiot zaliczany jest po pozytywnym zdaniuegzaminu. Egzamin będzie przeprowadzony wlaboratoriach komputerowych PolitechnikiWarszawskiej w terminach ustalonych tokiemstudiów. Każdy otrzyma do rozwiązania 3 zadaniaz Graficznego zapisu konstrukcji (blok I i II), któretrzeba będzie rozwiązać z zastosowaniemprogramu AutoCAD (blok III). Dopuszczenie doegzaminu związane jest z realizacją 2 pracdomowych ( 2 x 2 zadania) z pomocąudostępnianego studentom za darmo przez firmęAutodesk programu AutoCAD.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 23.Egzamin takLiteratura 1. Mazur J., .Kosiński K., Polakowski K.; Grafika

inżynierska z wykorzystaniem metod CAD; OficynaWydawnicza P.W.; Warszawa; 2006 2. Mazur J.W.,Polakowski K.; Graficzny i komputerowy zapiskonstrukcji;. Oficyna Wydawnicza P.W. Warszawa;2011 3. Jaskulski A.; AutoCAD 2015/LT 2015/360+.Kurs projektowania parametrycznego inieparametrycznego 2D i 3D; PWN 2014 4. PikońA;. AutoCAD 2014 Pl; Helion 2014 5. PolskieNormy

Witryna www przedmiotu www.zkue.pw.edu.pl\oknoD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 5Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

Zajęcia kontaktowe z nauczycielem w trakciezajęć stacjonarnych na Uczelni - 4 h Zajęcia

82 / 200


Opis przedmiotu

bezkontaktowe w zakresie realizacji prackontrolnych i przygotowania do egzaminu - 150 h


2


4


Tabela 23. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie

wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnieniaz zakresu wybranych podstawowych zastosowańinformatyki

Kod: I1A_W04lWeryfikacja: Sprawdzian podczas realizacji prac domowych +

kolokwium końcowe z grafiki inżynierskiejPowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi posługiwać się technikami informacyjno-

komunikacyjnymi w tym grafiką inżynierską,właściwymi do realizacji zadań typowych dladziałalności inżynierskiej

Kod: I1A_U07Weryfikacja: Kolokwium końcowe + sprawdziany cząstkowePowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U02Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U02Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: ma świadomość roli społecznej absolwenta

uczelni technicznej a zwłaszcza rozumie potrzebęformułowania i przekazywania społeczeństwu wszczególności poprzez środki masowegoprzekazu – informacji i opinii dotyczącychosiągnięć techniki i innych aspektów działalnościinżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazaćtakie informacje i opinie w sposób powszechniezrozumiały

Kod: W1A_K02Weryfikacja: ocena w drodze dyskusji naukowej ze studentemPowiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K03Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T2A_K03

83 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu POBZNazwa przedmiotu Programowanie obiektoweWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Piotr WitońskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 5 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Znajomość podstaw programowania

proceduralnego w dowolnym języku.Limit liczby studentów 30C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z

obszaru projektowania i implementacji aplikacjizorientowanych obiektowo. Jako językprogramowania wybrana została Java.



Treści kształcenia 1. Wprowadzenie 1.1. Zalety (i wady)programowania obiektowego 1.2. InstalowanieJavy 1.3. Korzystanie z dokumentacji 2.Programowanie zorientowane obiektowo 2.1.Zasady programowania obiektowego 2.2. Odprojektu do programu - metodologiaprogramowania obiektowego 2.3. Porównaniejęzyków programowania obiektowego: JAVA,PASCAL, C++ 3. Podstawowe elementy językaJava 3.1. Typy danych 3.2. Operatory 3.3.Instrukcje sterujące 3.4. Jakie elementy musizawierać program w JAVIE 3.5. Piszemy pierwsząaplikację 4. Zaawansowane elementy języka Java4.1. Klasy i obiekty 4.2. Technologia JNI - funkcjerodzime 4.3. Porównanie z innymi językami(PASCAL, C++) 5. Wyjątki krytyczne 5.1.Klasyfikacja wyjątków 5.2. Obsługa wyjątkówróżnych typów 5.3. Generowanie wyjątków 6.Pakiety - biblioteki Javy 6.1. Pakiety wbudowane6.2. Tworzenie własnych pakietów 6.3. Pliki

84 / 200


Opis przedmiotu

archiwalne JAR 6.4. Tworzenie dokumentacji 7.Interfejs graficzny AWT 7.1. Piszemy pierwsząaplikację z interfejsem graficznym 7.2. Elementysterujące. Podstawowe komponenty 7.3.Rozmieszczanie komponentów. Zarządcy rozkładu7.4. Tworzenie okien. Systemy menu 7.5.Zdarzenia 8. Interfejs graficzny JFC (Swing) -MATERIAŁ NIEOBOWIĄZKOWY 8.1. Podstawowekomponenty JFC 8.2. Zarządcy rozkładu JFC 8.3.Systemy menu i zarządzanie wyglądem interfejsugraficznego JFC 8.4. Obsługa zdarzeń w interfejsieJFC 9. Programowanie współbieżne -wielowątkowość 9.1. Uruchamianie nowychwątków 9.2. Priorytety 9.3. Przerywanie pracywątków 9.4. Synchronizacja wątków 9.5. Grupywątków 9.6. Demony 9.7. Bezpieczne tworzenieinterfejsu graficznego aplikacji 9.8. Uruchamianiezewnętrznych programów 10. Operacjewejścia/wyjścia 10.1. Obsługa operacjiwejścia/wyjścia 10.2. Serializacja obiektów 10.3.Obsługa baz danych 11. Komunikacja sieciowa11.1. Podstawy komunikacji sieciowej 11.2.Aplikacja klient-serwer 11.3. Połączeniaszyfrowane 11.4. Serwlety - podstawy technologii12. Aplikacje multimedialne - MATERIAŁNIEOBOWIĄZKOWY 12.1. Rysunki 12.2. Czcionki12.3. Obrazy 12.4. Aplety - programy wewnątrzstron internetowych 12.5. Dźwięki Dodatek:Program Kalkulator - stosowanie dobrych praktykprogramistycznych D.1. Struktura MVC D.2.Wzorce projektowe D.3. Komunikacja międzygłównymi segmentami programu D.4. Pakietyporządkują projekt D.5. Uruchomienie programuD.6. Zmieniamy interfejs graficzny D.7. Obiektoweszaleństwo - powielamy interfejs graficzny

Metody oceny Oceniany jest egzamin pisemny składający się zczęści teoretycznej (za 40 punktów) i praktycznej(za 60 punktów). Zamiast części praktycznejstudent może wykonać zadanie projektowe.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 24.Egzamin takLiteratura Oficjalna strona Javy: - Strona główna (ang.) http:/

/www.oracle.com/technetwork/java/index.html -Ściąganie oprogramowania i dokumentacji (ang.) http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads/index.html - Podręcznik do nauki językaJava (ang.) http://docs.oracle.com/javase/tutorial/Podręczniki drukowane: - Bruce Eckel, "Thinking inJava. Edycja polska. Wydanie IV", WydawnictwoHelion, Gliwice 2011 - Rogers Cadenhead, "PoznajJava 2 w 24 godziny", Wydawnictwo Infoland,Warszawa 2002 - Krzysztof Walczak, "JAVA Naukaprogramowania dla początkujących",

85 / 200


Opis przedmiotu

Wydawnictwo W & W, Warszawa 2002 - LauraLemay, Rogers Cadenhead, "Java 2 dla każdego",SAMS Publishing, Wydawnictwo Helion, Gliwice2001 - Michael Morgan, "Poznaj język Java 1.2",Wydawnictwo Mikom, Warszawa 2001 - StevePotts, "Java w zadaniach", WydawnictwoRobomatic, Wrocław 2001 - Patrick Naughton,"Podręcznik języka programowania Java",Wydawnictwo Nakom, Poznań 1999


Liczba godzin kontaktowych - 28 h - w tym: a)uczestnictwo w zajęciach stacjonarnych - 8 h, b)uczestnictwo w konsultacjach (poprzez Skype) -12 h, c) analiza dokonanej przez nauczycielaoceny projektu - 6 h, d) uczestnictwo w egzaminie- 2 h. Praca własna studenta - 95 h - w tym: a)samodzielne studiowanie materiałówwykładowych - 30; b) samodzielne studiowanie irozwiązywanie zadań z ćwiczeń - 20 c) wykonanieprojektu - 25 d) przygotowanie się do egzaminu -20


2


2


Tabela 24. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Zna metodologię projektowania aplikacji

zorientowanych obiektowo.Kod: POW_01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W18, K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W04Efekt: Zna język programowania obiektowego Java.Kod: POW_02Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W18, K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi projektować aplikacje zorientowane

obiektowo.Kod: POU_01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15Efekt: Potrafi implementować aplikacje zorientowane

86 / 200


Tabela 24. Efekty przedmiotoweobiektowo w języku Java.

Kod: POU_02Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Zarządzanie procesem powstawania projektu

informatycznego.Kod: POK_01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06Efekt: Wybór właściwej technologii do wykonania

zadania.Kod: POK_02Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06

87 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu MIKZNazwa przedmiotu MikroelektronikaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Andrzej PFITZNERB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 5 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Przedmiot Mikroelektronika wymaga znajomości

podstawowych zagadnień z fizyki w zakresieelektromagnetyzmu i fizyki ciała stałego oraz zteorii obwodów. Przydatne są też wiadomości zPodstaw Elektroniki.

Limit liczby studentów 15C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z

modelami elementów układów scalonych orazpodstawowymi technologiami ich wytwarzania. Wwarstwie praktycznej celem jest wykształcenieumiejętności prawidłowego przeprowadzaniasymulacji układów elektronicznych, korzystając zprogramów takich jak SPICE, będącychskładnikami systemów komputerowegowspomagania projektowania (CAD) układówscalonych. Obejmuje to w szczególnościumiejętność właściwego wykorzystywania modelielementów oraz definiowania i wyznaczania ichparametrów spójnych z technologią wytwarzania.Ambicją autora przedmiotu jest przekazaniestudentom podstawowej wiedzy i umiejętności zobszaru mikroelektroniki w sposób spójny,nastawiony na zrozumienie zagadnień (a niepamięciowe opanowanie informacjiencyklopedycznych) oraz ułatwieniesamodzielnych studiów dla pogłębieniawiadomości i zdobywania nowych kompetencji wmiarę rozwoju elektroniki i inżynieriikomputerowej.


Ćwiczenia 1

88 / 200


Opis przedmiotu

Laboratorium 0Projekt 1

Treści kształcenia Wprowadzenie • Technologie mikroelektroniczne •Komputerowo wspomagane projektowanie, rolamodelowania elementów • Wprowadzenie dosymulacji elektrycznej – program SPICEModelowanie elementów układów elektronicznychDiody półprzewodnikowe • Wiadomości wstępne •Prądy rekombinacji-generacji • Mechanizmprzepływu prądu • Charakterystyka prądowo-napięciowa • Właściwości małosygnałowe złącza p-n: zależności prądowo-napięciowe, elementyschematu zastępczego • Praca impulsowa diody:charakterystyki czasowe, model ładunkowy •Model diody dla symulacji komputerowej: schemati parametry modelu, wyznaczanie parametrówelektrycznych Tranzystory bipolarne •Wiadomości wstępne • Model Ebersa-Molla:koncepcja modelu, zależności prądowo-napięciowe, parametry statyczne •Charakterystyki statyczne tranzystorabipolarnego: charakterystyki tranzystora npn wróżnych konfiguracjach • Efekty zależne odpunktu pracy: rezystancje obszarów quasi-neutralnych, zmiany współczynnika wzmocnieniaprądowego, obszar bezpiecznej pracy tranzystora• Właściwości małosygnałowe tranzystorabipolarnego: schematy zastępcze i ich parametry,zakres małych i wielkich częstotliwości,częstotliwości graniczne tranzystora bipolarnego •Przełączanie tranzystora bipolarnego: przebiegiczasowe, inwerter bipolarny • Model tranzystorabipolarnego dla symulacji komputerowej: schemati parametry modelu, wyznaczanie parametrówelektrycznych Tranzystory polowe • Wiadomościwstępne. Struktura MIS • Struktura fizyczna izasada działania tranzystora MOS •Charakterystyki prądowo-napięciowe tranzystoraMOS • Parametry statyczne tranzystora MOS •Właściwości małosygnałowe tranzystora MOS:modele i ich parametry dla małych i dużychczęstotliwości • Przełączanie tranzystora MOS wukładzie inwertera • Model tranzystora MOS dlasymulacji komputerowej: schemat i parametrymodelu, wyznaczanie parametrów elektrycznychRealizacje mikroelektroniczne Technologiewytwarzania układów scalonych • Specyfikaukładów scalonych • Technologie i rodzaje izolacji:technologie bipolarne, technologie MOSPodstawowe operacje procesów technologicznych• Wytwarzanie warstw przewodzących idielektrycznych • Operacje litografii •Domieszkowanie (implantacja, dyfuzja) • Montaż i

89 / 200


Opis przedmiotu

hermetyzacja Wybrane konstrukcje scalone •Elementy pasożytnicze • Realizacje tranzystorówpnp, diod i elementów pasywnych • Komórkipamięci półprzewodnikowych • Tendencje rozwojumikroelektroniki

Metody oceny Zaliczenie przedmiotu Mikroelektronikadokonywane jest na podstawie pracy bieżącej ipodczas egzaminu. Oceny cząstkowe sąformułowane w systemie punktowym w proporcji:do 30 punktów – za pracę bieżącą, tj. rozwiązaniezadań wskazanych w ciągu półsemestru, do 70punktów – za egzamin pisemny. W ramachegzaminu można uzyskać: do 20 punktów – zatest, do 50 punktów – za część zadaniowo-problemową. Oceny końcowe wystawiane sąnastępująco: od 91 do 100 punktów – bardzodobra (5) od 81 do 90 punktów – ponad dobra(4,5) od 71 do 80 punktów – dobra (4) od 61 do 70punktów – dość dobra (3,5) od 51 do 60 punktów –dostateczna (3) do 50 punktów – niedostateczna(2) Test egzaminacyjny polega na wybraniuprawidłowej odpowiedzi spośród czterechmożliwości na każde z 10 pytań dotyczącychwykładu. Celem części zadaniowo-problemowejegzaminu jest sprawdzenie stopnia zrozumieniaprezentowanych zagadnień oraz umiejętnościrozwiązywania problemów praktycznychposługiwania się modelami elementów układówscalonych, wyznaczaniem parametrów tychmodeli oraz charakteryzowaniem właściwościelektrycznych elementów i podstawowychukładów. Egzamin obejmuje zatem: -rozwiązywanie zadań obliczeniowych, -wyjaśnianie i ilustrowanie obserwowanychefektów - rozwiązywanie problemów stosującodpowiednie metody modelowania i analizy, -proponowanie procedur eksperymentalnychwyznaczania parametrów. W realizacji przedmiotukluczową rolę odgrywają dostarczane dosamodzielnego rozwiązywania problemy i zadania.Pomagają one zrozumieć i utrwalić materiałwykładowy oraz nabyć wymagane umiejętności.Równocześnie ułatwiąją przygotowanie się doegzaminu, do którego są zbliżone średnimstopniem trudności.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 25.Egzamin takLiteratura Literatura podstawowa: 1. A. Pfitzner,

Mikroelektronika, 2009, podręcznik multim. nastronie przedmiotu Do rozwiązywania częścizadań i problemów korzysta się z symulatoraPSPICE udostępnionego publicznie przez CadenceDesign Systems, Inc. (http://pcb.cadence.com):

90 / 200


Opis przedmiotu

OrCAD Pspice Demo Version 9.1 jest równieżdołączona do wykładu. Literatura uzupełniająca: 2.A. Pfitzner, E. Piwowarska, W. Pleskacz, PodstawyElektroniki, podręcznik multim. (CD) PW, 2002 3.W. Marciniak, Przyrządy półprzewodnikowe iukłady scalone, WNT Warszawa, kilka wydań od1987 4. J. Porębski, P. Korohoda. SPICE programanalizy nieliniowych układów elektronicznych.WNT, 1996 5. Praca zbiorowa, Elementy i układyelektroniczne, projekt i laboratorium. WPW, 2007.7. R. L. Geiger, P. E. Allen, N. R. Strader, VLSIdesign techniques for analog and digital circuits,McGraw-Hill, Inc. 1994


145 Uzasadnienie: Bilans nakładu pracyprzeciętnego studenta: studia wykładowe zpodręcznikiem (10 wykładów): 45 h, uzupełniającestudia literaturowe: 15 h, rozwiązanie zadańproblemowych (z podręcznika): 35 h, wykonaniezadań symulacyjnych: 20 h, przygotowanie doegzaminu (rozwiązanie przykładowych zadańproblemowych i testowych): 10 h, udział wkonsultacjach grupowych u prowadzącego i drogąelektroniczną (np. Skype), dyskusja wynikówsymulacjii oraz egzamin: (4 do 6) + (12 do 10) + 2+ 2 = 20 h. Łączny nakład pracy studenta wynosizatem: 45 + 15 + 35 + 20 + 10 + 20 = 145 h


1 (konsultacje grupowe u prowadzącego i drogąelektroniczną (np. Skype), dyskusja wynikówsymulacji, egzamin)


2 (rozwiązywanie zadań problemowych, symulacjekomputerowe)

E. Informacje dodatkoweUwagi W zasadniczej części przedmiot Mikroelektronika

oparty jest na przedmiotach z tej tematykiprowadzonych w różnych wersjach przez autoraod 1980 roku na Wydziale Elektroniki i TechnikInformacyjnych Politechniki Warszawskiej.Jest teżuzupełnieniem do przedmiotu Układy Scalone,poświęconego głównie aspektom projektowym.Termin mikroelektronika powstał jako określenieobszaru techniki obejmującego realizację, tj.zaprojektowanie i wyprodukowanie podzespołówelektronicznych w czasach, kiedy układyelektroniczne realizowane były przez połączeniedyskretnych (indywidualnych) elementówaktywnych i biernych na płytach drukowanych.Człon mikro odróżniał te elementy elektroniczneod makroskali całego układu, a ponadtonawiązywał do najlepszych wówczas osiągnięć w

91 / 200


Opis przedmiotu

redukcji części wymiarów do poziomumikrometrowego. Postęp technologiimikroelektronicznych i rozwój metodprojektowania doprowadziły do realizacji całychsystemów elektronicznych w postacimonolitycznych półprzewodnikowych układówscalonych (System on Chip). Wskazuje to nie tylkona scalenie technologiczne, ale także napostępującą integrację wielu obszarów elektronikii inżynierii komputerowej w metodologiiprojektowania. O ile w aspekcie technikwytwarzania tradycyjne rozumienie obszarumikroelektroniki w zasadzie nie zmieniło się,chociaż korzysta się z coraz bardziejwyrafinowanych, precyzyjnych (na skalę nawetnanometrową) operacji technologicznych, to wodniesieniu do realizacji „podzespołów” terminmikroelektronika stał się bardzo pojemny i jestużywany niejednoznacznie. Niniejszy przedmiotnawiązuje w dużym stopniu do tradycyjnej nazwymikroelektronika przy czym płytkę drukowanązastąpił monolityczny układ scalony (chip),którego elementy są w centum uwagi zamiastdawnych dyskretnych przyrządów.


Tabela 25. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma podstawową wiedzę o konstrukcji, zasadzie

działania, właściwościach i modelach diodpółprzewodnikowych

Kod: W1Weryfikacja: Rozwiązania zadań problemowych w trakcie

półsemestru, egzamin (test+część problemowa)Powiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W13, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03,

T1A_W03Efekt: Ma podstawową wiedzę o konstrukcji, zasadzie

działania, właściwościach i modelachtranzystorów bipolarnych


półsemestru, egzamin (test+część problemowa)Powiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W13, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03,

T1A_W03Efekt: Ma podstawową wiedzę o konstrukcji, zasadzie

działania, właściwościach i modelachtranzystorów polowych


półsemestru, egzamin (test+część problemowa)Powiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W13, K_W15

92 / 200


Tabela 25. Efekty przedmiotowePowiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03,

T1A_W03Efekt: Zna podstawowe technologie mikroelektroniczne

i procesy wytwarzania układów scalonychKod: W4Weryfikacja: Odpowiedzi na pytania zamieszczone w

podręczniku, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W06Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W06Efekt: Zna podstawowe konstrukcje elementów w

układach scalonych i rolę elementówpasożytniczych

Kod: W5Weryfikacja: Odpowiedzi na pytania zamieszczone w

podręczniku, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W06, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W06, T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi wyznaczać charakterystyki elementów

półprzewodnikowych (diód, tranzystorówbipolarnych i MOS) na podstawie parametrówkonstrukcyjnych.

Kod: U1Weryfikacja: Rozwiązania zadań problemowych, ocena pracy

podczas półsemestru, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U13Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U09, T1A_U13Efekt: Potrafi dobierać parametry konstrukcyjne

przyrządów półprzewodnikowych w celuuzyskania zadanych właściwości elektrycznych

Kod: U2Weryfikacja: Rozwiązania zadań problemowych, ocena pracy

podczas półsemestru, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U13Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U09, T1A_U13Efekt: Potrafi wyekstrahować parametry modeli diód,

tranzystorów bipolarnych i MOS na podstawie ichcharakterystyk elektrycznych

Kod: U3Weryfikacja: Rozwiązania zadań problemowych i

symulacyjnych, ocena pracy podczaspółsemestru, egzamin

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U13, K_U17Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U09, T1A_U13,

T1A_U08, T1A_U09Efekt: Potrafi dobierać modele, formułować pliki

wejściowe i przeprowadzać symulacjekomputerowe oraz wyznaczać parametryelektryczne elementów układów scalonych

Kod: U4Weryfikacja: Rozwiązania zadań problemowych i

symulacyjnych, ocena pracy podczaspółsemestru, egzamin

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U13, K_U17

93 / 200


Tabela 25. Efekty przedmiotowePowiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U09, T1A_U13,

T1A_U08, T1A_U09

94 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu MSWZNazwa przedmiotu Mikroprocesory i systemy wbudowaneWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu prof nzw. dr hab. Tomasz AdamskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 5 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Matematyka Technika cyfrowa (jest mile widziana

ale nie jest obowiązkowa)Limit liczby studentów Z uwagi na sposób prowadzenia przedmiotu

praktycznie bez ograniczeńC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu 1.Zasadniczym celem przedmiotu jest opanowanie

szeroko pojętych podstaw technikimikroprocesorowej i techniki systemówwbudowanych. Systemy wbudowane (ang.embedded systems) to dedykowane, w pewnymsensie zamknięte systemy komputerowe z regułystanowiące fragment większego urządzenia. 2.Powykładzie słuchacz powinien nie tylko rozumiećjak działa mikroprocesor, mikrokontroler i systemkomputerowy ale również powinien umiećzaprojektować dowolny średnio złożony systemwbudowany.



Treści kształcenia Na wykładzie omawiane są następującezagadnienia. 1.Kody i kodowanie w systemachcyfrowych (ze szczególnym uwzględnieniemarytmetyki cyfrowej, kodów korekcyjnych, szyfrówi algorytmów kompresji) 2.Bloki funkcjonalnetechniki cyfrowej (rejestry, multipleksery,sumatory, sumatory z układami przewidywaniaprzeniesień, układy mnożące, pamięci) 3.Układyelektroniczne techniki cyfrowej 4.Architekturamikroprocesorów (od maszyny von Neumanna dowspółczesnych mikroprocesorów

95 / 200


Opis przedmiotu

wielordzeniowych) 5.Mikroprocesory uniwersalnerodziny Intel xx86: architektura i asembler (Intel8086, Pentium z architekturą IA-32 i architekturą64b, Intel i7), programowanie w asemblerze6.Mikrokontrolery (8051, ARM 9), programowaniew assemblerze mikrokontrolera Intel 8051.7.Mikroprocesory sygnałowe 8.Pamięci masowe9.Transmisja informacji w systemach cyfrowych(w tym specjalne interfejsy i magistralecharakterystyczne dla systemów wbudowanych)10.Systemy wbudowane i metodologia ichprojektowania

Metody oceny Sposób zaliczenia: Przedmiot zaliczany jest wformie egzamin pisemnego (60p). Za rozwiązaniezadań i małych projektów do samodzielnegorozwiązania nazywanych TESTami możnadodatkowo zdobyć 40p (to dużo). RozwiązywanieTESTów nie jest obowiązkowe ale bardzozalecane. W sumie są 4 serie TESTów po 10p.Ostatecznie można zdobyć 100p. Próg zaliczeniato 50p. Przeliczenie punkty ocena jest liniowe: 50p- próg zaliczenia 50-59 ocena 3 60-69 ocena 31/270-79 ocena 4 80-89 ocena 41/2 90-100 ocena 5

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 26.Egzamin takLiteratura [1] J. Kalisz; Podstawy elektroniki cyfrowej; WKiŁ ,

Warszawa 2008. [2] A. Skorupski; Podstawybudowy i działania komputerów; WKiŁ , Warszawa2006 [3] P.Metzger; Anatomia PC; Helion, Gliwice2008. [4] K.R.Irvine; Asembler dla procesorówINTEL;Helion, Gliwice 2003. [5] G.Syck; Turboassembler-Biblia użytkownika; LT&P, Warszawa2002. [6] A.Rydzewski;Mikrokomputeryjednoukładowe rodziny MCS-51; WNT 1995. [7]T.Starecki; Mikrokontrolery 8051 w praktyce;btc,2002. [8] M.Zwoliński; Projektowanie układówcyfrowych z wykorzystaniem języka VHDL; WKiŁ,Warszawa 2007. [9] W.Stallings; Organizacja iarchitektura systemu komputerowego; WNT,Warszawa 2006. [10] J.Biernat; Architekturakomputerów; Oficyna Wydawnicza PolitechnikiWrocławskiej, Wrocław 2008. [11] H.Kamionka-Mikuła, H.Małysiak, B.Pochopień; Układy cyfrowe,teoria i przykłady; Wydawnictwo PracowniKomputerowej Jacka Skalmierskiego [12] Materiałyfirmowe f-my Intel, Intel Core 2 Duo ProgrammersGuide, strona www.intel.com

Witryna www przedmiotu witryna www w systemie OKNO, witryna www wsystemie przedmiotów WEiTI


35g -wykład + 35g praca własna w domu 20g-ćwiczenia + 20g praca w domu 20g - projekt +

96 / 200


Opis przedmiotu

20g praca w domu Praca samodzielna studenta(praca w domu i w bibliotece uzupełnionakontaktami przez Internet) jest głównymsposobem opanowywania materiału przezsłuchacza wykładu. Bardzo istotnym elementemwykładu jest duża ilość zadań i miniprojektów dosamodzielnego rozwiązania. Miniprojekty mogązostać rozszerzone do tzw. Projektu Zespołowegoa ten z kolei do pracy dyplomowej. Sumarycznaliczba godzin pracy studenta: 150


3 p. ECTS Przez bezpośredni udział rozumie się:konsultacje OKNA, konsultacje cotygodnioweopcjonalne prowadzącego przedmiot na WEiTIoraz bezpośredni kontakt przez Internet.


3p ECTS Zajęcia praktyczne (miniprojekty takiejak np. zegar cyfrowy czy miernik częstotliwości)są realizowane przez studenta w domu anastępnie weryfikowane i oceniane przezprowadzącego przedmiot.

E. Informacje dodatkoweUwagi Wykład z mikroprocesorów i systemów

wbudowanych stanowi obecnie kanonwykształcenia każdego inżyniera elektronika iinżyniera informatyka. Jest to więc przedmiot ocharakterze podstawowym. Wykładowcyprzedmiotu zaleca się korzystanie z aktualnychmateriałów firmowych np. firmy INTELzawierających precyzyjne opisy architektury iasemblera. Przedmiot ma dostarczyć studentowiważnych umiejętności zawodowych stąd dużailość miniprojektów w zadaniach-testach. Studenciczęsto realizują miniprojekty na własnym sprzęcierealizując tym samym implicite treścilaboratoryjne.


Tabela 26. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma wiedzę dotyczącą kodów i kodowania w

systemach cyfrowych w tym mikroprocesorach imikrokontrolerach. Ma wiedzę dotyczącąarytmetyki cyfrowej. Ma wiedzę szczegółowadotyczącą wybranych architekturmikroprocesorów. Zna język asembleratypowego mikroprocesora uniwersalnego i językasemblera typowego mikrokontrolera.

Kod: K_W20, K_W19Weryfikacja: Egzamin, ocena zadań i projektów, ocena wiedzy

studenta przy bezpośrednim kontakcie nakonsultacjach.

Powiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W20Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W04

97 / 200


Tabela 26. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Umie napisać średnio złożony program w

asemblerze. Umie zaprojektować prosty systemwbudowany taki jak miernik częstotliwości, zegarczy analizator widma sygnałów biologicznych.

Kod: K_U07, K_U13, K_U14, K_U15, K_U15Weryfikacja: Egzamin, ocena zadań i projektów, kontakt

bezpośredni ze studentem podczas konsultacjiPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U13, K_U14, K_U15, K_U16Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U14,

T1A_U14, T1A_U15, T1A_U15, T1A_U16Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Rozumie rolę społeczną i misję absolwenta

dobrej uczelni technicznej.Kod: K_02, K_K05Weryfikacja: Bezpośredni kontakt ze studentem na

konsultacjach.Powiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K02Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T1A_K02

98 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PTZNazwa przedmiotu Podstawy telekomunikacjiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Sławomir KulaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 5 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu przetwarzania

sygnałów.Limit liczby studentów brakC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest poznanie i zrozumienie

podstaw telekomunikacji, w szczególnościprzetwarzania sygnałów telekomunikacyjnych,systemów i sieci warstwy lokalno-dostępowej iszkieletowej.



Treści kształcenia Podstawowe pojęcia telekomunikacyjne, definicja ipodział telekomunikacji. Przetwarzanie sygnałówna potrzeby telekomunikacji. Kodowanie sygnałówźródłowych (mowa, obrazy ruchome inieruchome). Kodowanie kompresyjne. Kodykorekcyjne i kanałowe. Pojęcie przepływności iprzepustowości binarnej. Rodzaje mediówtransmisyjnych, ich właściwości, wybraneparametry mediów. Transmisja pakietowa,połączeniowa i bezpołączeniowa. Elementykomutacji. Systemy warstwy dostępowej..xDSL,FTTx, HFC i radiowe. Systemy warstwyszkieletowej (PDH, SDH, SynchE. Architektura siecitransmisyjnych.

Metody oceny Jedynym elementem oceny studenta jest pisemnyegzamin końcowy, na który skaładają się pytaniateoretyczno-problemowe oraz zadania mające nacelu sprawdzenie umiejętności wykorzystaniawiedzy do rozwiązywania

99 / 200


Opis przedmiotu

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 27.Egzamin takLiteratura Sławomir Kula; Podstawy telekomunikacji cz.1 i 2.

OKNO PW (wersja elektroniczna) Sławomir Kula;Systemy teletransmisyjne. WKiŁ, Warszawa 2005Sławomir Kula; Systemy i sieci dostępowe xDSL.WKiŁ, Warszawa 2009


8 godzin konsultacje bezpośrednie 2 godzinyegzamin 15 godzin konsultacje na odległość 125godzin praca własna


2


0


Tabela 27. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma wiedzę dotyczącą podstawowych metod,

narzędzi i urządzeń stosowanych w nowoczesnejtelekomunikacji

Kod: K_W04, K_W05, K_W06Weryfikacja: pytania i zadania sprawdzające na egzaminiePowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05, K_W06Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05, T1A_W06Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt:Kod: K_U05Weryfikacja: pytania i zadania sprawdzające na egzaminiePowiązane efekty kierunkowe K_U05Powiązane efekty obszarowe T1A_U05

100 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu POMZNazwa przedmiotu Podstawy ekonomiiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Maciej HolkoB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty ekonomiczno-społeczneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawowe umiejętności matematyczneLimit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Podstawowym celem jest przedstawienie i

wyjaśnienie a) mechanizmów funkcjonowaniagospodarki kapitalistycznej w warunkachglobalizacji, b) istoty powiązań/ współzależności,występujących między ludźmi w procesieprodukcji i podziału, c) przyczynproblemów/kryzysów społeczno-gosp. i pożądanejpolityki d) podstaw statystyki ekonomicznej napodstawie raportów GUS i NBP. Zrealizowanie celuprzedmiotu wymaga oparcia się na modelachteoretycznych, wychodząc od najprostszych(klasycznych – A.Smitha i D.Ricardo) isukcesywnie przechodząc do bardziejskomplikowanych (Marksa, Schumpetera,Kaleckiego, Keynesa, Sraffy i Pasinettiego).



Treści kształcenia 1. Wzrost gospodarki - jego podażowe przyczyny;wprowadzone zostaną pojęcia/kategorie iwystępujące między nimi współzależności:dochód- produkcja -bogactwo, kapitał jegoakumulacja, podział i specjalizacja pracy, praca(re)produkcyjna i nieprodukcyjna, rozległośćrynku, wydajność pracy, innowacje i kapitał ludzki,rozwój w przestrzeni miasto-wieś, rola państwa,zasady polityki podatkowej. 2. Podział dochodu;przedstawiona zostanie teoria podziału dochodu

101 / 200


Opis przedmiotu

(teoria płacy i zysku) a także związek tej teorii zrozwojem i stagnacją gospodarki. 3. Teoriawartości, pieniądza i kapitału; przedstawionazostanie teoria wartości oparta na pracy, teoriapieniądza i kapitału a także teoria reprodukcji(akumulacji i cyrkulacji kapitału). 4. Postęptechniczny, innowacje i tzw. kapitał ludzki;przedstawione zostaną modele postęputechnicznego (oraz teorie kapitału ludzkiego). 5.Dynamika gospodarki - przyczyny popytowe;przedstawiony zostanie związek pomiędzyinwestycjami, zyskiem, dochodem społecznym ijego podziałem (między płace i zyski) a takżeprzyczyny cyklu koniunkturalnego i jego przebiegoraz czynniki inwestycji (w tym - rola prywatnychoszczędności (zasada rosnącego ryzyka) irentowności kapitału). 6. Polityka państwa;przedstawiona / wyjaśniona zostanie: a)konieczność stosowania proinwestycyjnej(podatkowo-wydatkowej) polityki państwa orazzagrożenie tzw. politycznym cyklemkoniunkturalnym; b) analiza 3 typówopodatkowania: konsumpcji, zysków i majątku. 7.Teoria procentu i polityka pieniężna;przedstawione zostaną teorie najwybitniejszychekonomistów: Marksa, Schumpetera, Kaleckiego iKeynesa. 8. Globalizacja i europeizacja;przedstawiony zostanie proces międzynarodowejintegracji gospodarczej (szczególnie –europejskiej, w tym – problematyka wspólnejwaluty) oraz konsekwencje tego procesu. 9. Prawarozwoju kapitalistycznego systemu społeczno-gospodarczego. Marks i Schumpeter - 2 koncepcjeewolucji kapitalizmu: metoda materializmudialektycznego, instytucje kapitalizmu i ichewolucja; tendencje kapitalizmu (monopolizacja/centralizacja/ koncentracja produkcji i własności,cykl koniunkturalny, bezrobocie) i jegokonsekwencje społeczne. Koncepcja rozwojuzrównoważonego. 10. Ewolucja ekonomi jakonauki; przedstawiony zostanie dyskurs pomiędzydwoma paradygmatami w ekonomii:paradygmatem neoklasycznym (w tym: szkołaaustriacka, ekonomia wiedzy niedoskonałej,behawioralna, neoinstytucjonalna), orazparadygmatem klasycznym (w tym:neoricardiańska szkoła P. Sraffy) i nawiązującymdo niego - (post)keynesowskim i kaleckistowskim.

Metody oceny sprawdzian pisemny (pytania otwarte) - 75%zadania z zakresu statystyki ekonomicznejwykonywane samodzielnie i przesyłane mailem -25%

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 28.

102 / 200


Opis przedmiotu

Egzamin takLiteratura Lektury podstawowe 1. Robinson J., Walka z

bezrobociem: wstęp do teorii zatrudnienia,Wydawnictwo Kazimierza Rutskiego, Warszawa,Łódź 1947. 2. Kalecki M., Dzieła, tom 1 i 2, PWN,Warszawa 1979, 1980. 3. Sraffa P., Produkcjatowarów za pomocą towarów, PWN 1965 Lekturyuzupełniające 1. Smith A., Badania nad naturą iprzyczynami bogactwa narodów, PWN 1954. 2.Ricardo D., Zasady ekonomii politycznej iopodatkowania, PWN 1957 3. Simonde deSismondi J.C.L., Nowe zasady ekonomiipolitycznej, PWN, Warszawa 1955. 4. Marks K.,Kapitał, tom I w: K.Marks, F.Engels, Dzieła, tom23, Książka i Wiedza 1968 5. Keynes J.M., Ogólnateoria zatrudnienia, procentu i pieniądza, PWN1956 6. Schumpeter J., Teoria rozwojugospodarczego, PWN 1960 7. Bhaduri A.,Makroekonomiczna teoria dynamiki produkcjitowarowej, PWN 1994 8. Pasinetti L., Structuraleconomic dynamics,http://digamo.free.fr/pasi93.pdf; http://cas.umkc.edu/econ/economics/faculty/Forstater/688/Reading/structrual%20economic%20dynamics.pdf


ok. 75 godz: studiowanie materiałów - 40 godz,rozwiązywanie zadań - 20 godz, konsultacje iegzamin - 15 godz


1


0


Tabela 28. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach

struktur i instytucji społecznych (kulturowych,politycznych, prawnych, ekonomicznych) i ichistotnych elementach, o relacjach międzystrukturami i instytucjami społecznymi w skalikrajowej, międzynarodowej i międzykulturowej

Kod: S1A_W02; S1A_W03Weryfikacja: sprawdzian pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W08Powiązane efekty obszarowe T1A_W08Efekt: zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające

dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym,

103 / 200


Tabela 28. Efekty przedmiotowewłaściwym dla studiowanego kierunku studióworaz zna rządzące nimi prawidłowości

Kod: S1A_W04Weryfikacja: sprawdzian pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W08Powiązane efekty obszarowe T1A_W08Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg

konkretnych procesów i zjawisk społecznych igospodarczych

Kod: S1A_U03Weryfikacja: sprawdzian pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_U01Powiązane efekty obszarowe T1A_U01Efekt: posiada umiejętność rozumienia i analizowania

zjawisk społecznychKod: S1A_U08Weryfikacja: sprawdzian pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_U01Powiązane efekty obszarowe T1A_U01Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: potrafi myśleć krytycznie, samodzielnie,

przedsiębiorczo; zachować a) krytycyzm wformułowaniu ocen dotyczących poglądów, szkółi kierunków myśli ekonomicznej, b) krytycznąpostawę w zakresie analizy rzeczywistości w jejwymiarze społeczno-ekonomicznym

Kod: S2P_K07Weryfikacja: sprawdzian pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_K02Powiązane efekty obszarowe T1A_K02Efekt: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy

związane z a) rolą wykonywanego zawodu wgospodarce narodowej (znaczenie danegozawodu w podziale pracy) b)interakcjami/współzależnościami występującymipomiędzy zawodem/przedsiębiorstwem a resztągospodarki

Kod: S1P_K04Weryfikacja: sprawdzian pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_K02Powiązane efekty obszarowe T1A_K02

104 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu POZZNazwa przedmiotu Podstawy zarządzaniaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca EiTiKoordynator przedmiotu -doc. dr Alina Naruniec - kierownik przedmiotu;

osoby współprowadzące : doc. dr marekKisilowski, mgr Michał Brożek

B. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty ekonomiczno-społeczneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr zimowyWymagania wstępne -BrakLimit liczby studentów -brakC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu -Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z

rolą teorii i historii w zarządzaniu, strategiamizarządzania, planowaniem strategicznym,gospodarowaniem zasobami ludzkimi wgokreślonych technik i stylów kierowania. Poznanieogólnych zasad organizacji i zarządzania maułatwić studentom funkcjonowanie w zespołachludzkich oraz poznanie i zrozumienie różnychtypów organizacji oraz istoty zarządzania nimi.



Treści kształcenia -Program obejmuje podstawowe zagadnienia zzakresu teorii organizacji i zarządzania. Rozdział IORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE (wstęp) Rozdział IIDZIAŁALNOŚC GOSPODARCZA Rozdział IIIZARZĄDZANIE I KIEROWANIE Rozdział IVPLANOWANIE Rozdział V ORGANIZOWANIE IPRZEWODZENIE Rozdział VI KONTROLOWANIERozdział VII PODSTAWY ZARZĄDZANIAPOTENCJAŁEM SPOŁECZNYM Rozdział VIIIPODSTAWY ZARZĄDZANIA FINASAMI Rozdział IXPODSTAWY ZARZĄDZANIA STRATEGICZNEGORozdział X ELEMENTY NOWOCZESNEGOZARZĄDZANIA Rozdział XI STRUKTURYORGANIZACYJNE

105 / 200


Opis przedmiotu

Metody oceny -Zasady zaliczenia przedmiotu. : PodstawyZarządzania I. 1. Warunkiem koniecznym dozaliczenia jest: - uzyskanie pozytywnej oceny ztestu sprawdzającego wiedzę, - zaliczenie dwóchprac domowych. 2. Algorytm do wyliczenia ocenykońcowej z przedmiotu: a) test - 100 % punktówuzyskanych na teście, 3. Skala ocen końcowych12 i 13 punktów - dostateczny 3 14 punktów -dość dobry 3+ 15 i 16 punktów - dobry 4 17 i 18punktów - ponad dobry 4+ 19 i 20 punktów -bardzo dobry 5 II. Test sprawdzający wiedzę1.Test składać się będzie z dwudziestu pytańwielokrotnego wyboru tzn. odpowiedzipoprawnych może być jedna, kilka lub wszystkieproponowane. 2. Każde pytanie jest punktowane 1punktów (poprawna odpowiedź, czyli zaznaczeniewszystkich poprawnych odpowiedzi) lub 0punktów (odpowiedź negatywna czyli zaznaczeniebłędnej odpowiedzi lub nie wszystkichpoprawnych) 3. Warunkiem zaliczenia testu jestzdobycie 12 punktów czyli odpowiedzeniapoprawnie na 12 pytań. 4. Skala ocen podana jestw p. I.3 5. W trakcie semestru można przystąpićdo próbnych testów zawierających materiałwykładów od I do VI oraz od VII do XI. Testy teodbywają się podczas konsultacji.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 29.Egzamin takLiteratura Podręcznik w formie elektronicznej "Podstawy

Zarządzania", M. Brożek, M. Kisilowski, A.Naruniec, udostępniony w gablocie przedmiotu.-Rozdział I Zarządzanie. Teoria i praktyka. pracapod redakcją A. K. Koźmińskiego i W.Piotrowskiego, PWN, Warszawa 1999 J. A. Stoner,C. Wankel, Kierowanie, PWE, Warszawa 1994 S. P.Robbins, D. A. DeCenzo, Podstawy zarządzania,PWE, Warszawa 2002 Rozdział II J. Jacyszyn, C.Kosikowski, Podstawy prawa gospodarczego, wyd.Prawnicze Lexis Nexis, Warszawa 2001 J.Olszewski, Prawo gospodarcze – kompendium, CHBeck, Warszawa 2002 W. Grudzewski, I. Hejduk,Przedsiębiorstwo wirtualne, Difin, Warszawa 2002M. Bielski, Podstawy teorii organizacji izarządzania, CH Beck, Warszawa 2002 B.R. Kuc,Zarządzanie doskonałe, wyd. Menedżerskie PTM,Warszawa 2003 Rozdział III Zarządzanie. Teoria ipraktyka. praca pod redakcją A. K. Koźmińskiego iW. Piotrowskiego, PWN, Warszawa 1999 J. A.Stoner, C. Wankel, Kierowanie, PWE, Warszawa1994 S. P. Robbins, D. A. DeCenzo, Podstawyzarządzania, PWE, Warszawa 2002 Materiałypolecane: P. F. Drucker, Management and Worl’dWork, „Harvard Business Review“, 1988,

106 / 200


Opis przedmiotu

September - October: 75 - 78 H. Mintzberg, TheManager’s Job: Folklore and Fact, „HarvardBusiness Review“, 1975, July – August Rozdział IVZarządzanie. Teoria i praktyka. praca podredakcją A. K. Koźmińskiego i W. Piotrowskiego,PWN, Warszawa 1999 J. A. Stoner, C. Wankel,Kierowanie, PWE, Warszawa 1994 S. P. Robbins,D. A. DeCenzo, Podstawy zarządzania, PWE,Warszawa 2002 Rozdział V Zarządzanie. Teoria ipraktyka. praca pod redakcją A. K. Koźmińskiego iW. Piotrowskiego, PWN, Warszawa 1999 J. A.Stoner, C. Wankel, Kierowanie, PWE, Warszawa1994 S. P. Robbins, D. A. DeCenzo, Podstawyzarządzania, PWE, Warszawa 2002 Rozdział VIZarządzanie. Teoria i praktyka. praca podredakcją A. K. Koźmińskiego i W. Piotrowskiego,PWN, Warszawa 1999 J. A. Stoner, C. Wankel,Kierowanie, PWE, Warszawa 1994 S. P. Robbins,D. A. DeCenzo, Podstawy zarządzania, PWE,Warszawa 2002 Rozdział VII W. Bańka,Zarządzanie personelem – teoria i praktyka, w. A.Marszałek, Toruń 2002 L.R. Bittel, Krótki kurszarządzania, w. PWN, Warszawa 1999 Rozdział VIIIA. Stefaniak, Sprawozdanie finansowe firmy X,praca dyplomowa, Warszawa 2001; P. Rybicki,Zarządzanie finansami małych i średnich firm,INFOR, 2003 B. Pasińska, I. Janaszek Zamknięcieksiąg rachunkowych i przygotowanie bilansu [w:]Doradca Podatnika Nr 2/01 z dnia 13.01.2001,INFOR, 2000 Cz. Paczuła Elementybilansoznawstwa część 1, DIFIN, 1998 Cz. PaczułaElementy bilansoznawstwa część 2, DIFIN, 1998Roczne sprawozdanie finansowe za 2000 rok [w:]Zeszyty Metodyczne Rachunkowości Nr 20, z dnia20.10.2001 Rozdział IX Zarządzanie. Teoria ipraktyka. praca pod redakcją A. K. Koźmińskiego iW. Piotrowskiego, PWN, Warszawa 1999 J. A.Stoner, C. Wankel, Kierowanie, PWE, Warszawa1994 S. P. Robbins, D. A. DeCenzo, Podstawyzarządzania, PWE, Warszawa 2002 G.Gierszewska, M. Romanowska, Analizastrategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa1997 Materiały polecane: S. Tilles, How toEvaluate Corporate Strategy, „Harvard BusinessReview“, 1963, July – August Rozdział XZarządzanie. Teoria i praktyka. praca podredakcją A. K. Koźmińskiego i W. Piotrowskiego,PWN, Warszawa 1999 S. P. Robbins, D. A.DeCenzo, Podstawy zarządzania, PWE, Warszawa2002 J. P:enc, Innowacje i zmiany w firmie.Transformacja i sterowanie rozwojemprzedsiębiorstwa. Agencja Wydawnicza Placet,Warszawa 1999 A. Stabryła, Zarządzanie

107 / 200


Opis przedmiotu

rozwojem firmy, Wydawnictwo AE, Kraków 1996Korzeniowski M., Wierzbicki M. Fabryki już niepotrzebują wielkich magazynów, Rzeczpospolita, 6października 1999 Rozdział XI M. Bieliński,Podstawy teorii organizacji i zarządzania, w. C.H.Beck, Warszawa 2002 B.R. Kuc, Zarządzaniedoskonałe, w. Menedżerskie PTM, Warszawa 2003B. Wawrzyniak, Szkoła zarządzania, PWE,Warszawa 1987 W. Jermochowicz, Strukturaorganizacyjna a efektywność organizacjikreatywnych, adaptacyjnych i produkcyjnych, w.Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1979 W.Kieżun, Podstawy organizacji zarządzania, w. KiW,Warszawa 1977 W. Kieżun, Sprawne zarządzanieorganizacją, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa1997 S. Kwiatkowski, Systemowa analiza strukturorganizacyjnych, w. Praksologia S.W. Taylor,Princeples of scientific managment, Nowy Jork1922

Witryna www przedmiotu -https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/index.phpD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 3Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

Zapoznanie się z literaturą 30 h; przygotowanie dozaliczenia przedmiotu 20 h; opracowanie pracdomowych 15 h, konsultacje 10 godz


1 ECTS


0

E. Informacje dodatkoweUwagi -Instrukcja pracy z podręcznikiem Program

studiów „Podstawy Zarządzania” przewiduje czasjednego półsemestru. Materiał podręcznikapodzielony jest na XI rozdziałów (13 Lekcji). Wstęp– nakreślamy w nim problematykę lekcji lubwprowadzamy omawiane zagadnienia Wykład –stanowi zasadniczą część lekcji. Redakcyjnielekcje grupowane są w segmenty. Podział wykładuna segmenty widoczny jest z lewej strony ekranuumożliwiając łatwe przechodzenie doposzczególnych jego elementów. Pytaniasprawdzające - Są sprawdzianem opanowaniatreści wykładu. Student, który zna poprawneodpowiedzi na pytania stawiane po każdej lekcji ipotrafi wypowiedzieć się na temat przestawianychw pytaniach zagadnień nie powinien miećtrudności z zaliczeniem przedmiotu. Bibliografia -Podaje wykaz podręczników i ewentualniezalecaną lekturę uzupełniającą. Tekst zaznaczonykolorem żółtym oznacza, że chcemy zwrócić naniego szczególną uwagę.


108 / 200


Tabela 29. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma podstawową wiedzę z zakresu zarządzania i

kierowania przedsiębiorstwemKod: PZ_W01Weryfikacja: zadania domowe i test końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_W08, K_W09Powiązane efekty obszarowe T1A_W08, T1A_W09Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: ma umiejętność samokształceniaKod: PZ_U01Weryfikacja: zadania domowe i test końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_U05Powiązane efekty obszarowe T1A_U05Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: poznaje zasady pracy w grupie pracowników,

zasady promocji przedsiębiorstwaKod: PZ_K01Weryfikacja: zadania domowe i test końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_K03, K_K04, K_K07Powiązane efekty obszarowe T2A_K03, T1A_K04, T2A_K07

109 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu ZZLUZNazwa przedmiotu Zarządzanie zasobami ludzkimiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu mgr Izabela StawowaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty ekonomiczno-społeczneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Nie jest wymagane wcześniejsze zaliczenie innego

przedmiotu ekonomiczno-społecznego.Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest przedstawienie

najważniejszych zagadnień pracy kierowniczej zewskazaniem umiejętności niezbędnych donowoczesnego zarządzania w zmieniającym sięotoczeniu. Oczekuje się, że po zakończeniuprzedmiotu, student będzie wiedział: - w jakisposób nowoczesne zarządzanie zasobamiludzkimi wpływa na sukces organizacji i sukceskierownika - jak to realizować w praktyce. Służytemu poznanie problematyki motywowania,skutecznego kierowania i doskonaleniaumiejętności niezbędnych w budowaniu zespołu.



Treści kształcenia Znaczenie czynnika ludzkiego w zarządzaniuprzedstawione jest poprzez omówienie zagadnieńtakich jak: - zachowania organizacyjne: warunkiefektywności pracy zespołowej, role zespołowe -przywództwo: przegląd teorii oraz przywództwo wpraktyce, - motywacja: przegląd teorii imotywowanie w praktyce kierowniczej, -umiejętności interpersonalne w zarządzaniu:komunikacja interpersonalna, prowadzenienegocjacji, asertywność, zarządzanie konfliktami,radzenie sobie ze stresem - potencjał społecznyorganizacji: rekrutacja, szkolenie i doskonalenie,

110 / 200


Opis przedmiotu

systemy ocen pracowniczychMetody oceny Ocenie podlega samodzielne wykonanie przez

studenta 3 zadań (prac pisemnych) w trakciezajęć oraz konieczne jest uzyskanie co najmniej50% poprawnych odpowiedzi w teście końcowymw trakcie egzaminu. W ramach prac pisemnych wtrakcie przedmiotu - student wybiera jeden zczterech przypadków do analizy oraz opracowujezagadnienie wybrane przez niego z tematykiprzedmiotu. Ponadto student odpowiada napytania kwestionariusza badania swojej rolizespołowej. Wynik testu egzaminacyjnego mawagę 0,7, a ocena prac pisemnychprzygotowanych przez studenta przed egzaminemma wagę 0,3 w ocenie końcowej studenta.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 30.Egzamin takLiteratura 1. A.K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.),

Zarządzanie Teoria i praktyka. WydawnictwoNaukowe PWN, Warszawa 2006, rozdz. VIII:Zachowania organizacyjne: motywacja,przywództwo, kultura organizacyjna, rozdz. IX:Zarządzanie potencjałem społecznym organizacji.2. P. Makin, C. Cooper, Ch.Cox, Organizacja akontrakt psychologiczny. Zarządzanie ludźmi wpracy. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa2000. 3. Harvard Business Review, HarvardBusiness School Press, Przywództwo,Wydawnictwo Helion, 2005. 4. S. Robbins, Zasadyzachowania w organizacji. Wydawnictwo Zysk i S-ka, Warszawa 2001. 5. P. Drucker, Zarządzanie wXXI wieku. Muza SA, Warszawa 2000

Witryna www przedmiotu red.okno.pw.edu.pl/witryna/D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 3Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

75 godz: 45 godz studiowanie materiałów, 12godz konsultacje i test końcowy, 20 godz -rozwiązywanie zadań domowych


1


0


Tabela 30. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt:Kod:Weryfikacja: samodzielna analiza przypadku, trafne

wykorzystanie koncepcji teoretycznych

111 / 200


Tabela 30. Efekty przedmiotowePowiązane efekty kierunkowe K_W08, K_W09Powiązane efekty obszarowe T1A_W08, T1A_W09Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt:Kod:Weryfikacja: autoanaliza swoich predyspozycji i umiejętności

przedstawiona w opracowaniach wybranychzagadnień

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U02, K_U10Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U02, T1A_U10Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: współdziałanie, zarządzanie swoimi emocjami i

rozumienie emocji innych (inteligencjaemocjonalna), skuteczne komunikowanie się imotywowanie

Kod:Weryfikacja: umiejętność praktycznego wykorzystania wiedzy

teoretycznej, doskonalenie swoich kompetencji woparciu o autoanalizę

Powiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K03, K_K01, K_K07Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T2A_K03, T1A_K01, T2A_K07

112 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PZEZNazwa przedmiotu Projekt zespołowyWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Elżbieta PiwowarskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Projekt wykonywany jest po zaliczeniu

pozostałych przedmiotów kierunkowych.Limit liczby studentów brakC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Student po raz pierwszy wykonuje zadanie

inżynierskie, w oparciu o zdobytą wiedzę iumiejętności. Praca wykonana jest i prezentowanazespołowo, co uczy studentów umiejętności pracyzbiorowej, współdziałania i uzgadniania podziałuzadań. Przedmiot jest przygotowaniem dowykonania pracy dyplomowej. Wyniki pracyzespołu podsumowane są w pisemnieopracowanym raporcie. Raport w ogólności składasię z: - Założenia projektowe, - Podstawyteoretyczne, na których oparto rozwiązaniezadania wraz z dyskusją sposobu rozwiązania, -Prezentacja i opis otrzymanych wyników, -Dyskusja otrzymanych rozwiązań



Treści kształcenia Zakres tematyczny projektu związany jestbezpośrednio z tematyką jednego lub kilkuprzedmiotów kierunkowych. Treści merytorycznepokrywają się z treściami merytorycznymiwybranego przedmiotu. Wykładowcy prowadzącyprzedmioty Kierunkowe Wydziałowe przygotowujątematy i wyznaczają osoby prowadzące projekty.

Metody oceny Zaliczenie przedmiotu odbywa się przezprzedstawienie wyników (obrona projektu) wformie prezentacji.

113 / 200


Opis przedmiotu

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 31.Egzamin takLiteratura odpowiadający określonemu przedmiotowi

kierunkowemuWitryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.phpD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

160 h w tym: wybór i uzgodnienie tematu projektu- 10 h przegląd literatury - 25 h przygotowaniezałożeń projektowych- 25 h omówienie izatwierdzenie specyfikacji - 10 h podział zadań - 5h wykonanie projektu, w tym konsultacje zprowadzącym - 50 h weryfikacja i poprawianieprojektu - 20 h końcowa obrona projektu, w tymprzygotowanie raporu - 15 h


1,5 ECTS: uzgadnianie tematyki i specyfikacji - 5 hdyskusje na temat przyjętych rozwiązań - 10 hkonsultacje w trakcie wykonywania projektu - 15 hpoprawki, weryfikacje, obrona końcowa - 10 h


5 ECTS (wszystkie godziny poza przeglądemliteratury)

E. Informacje dodatkoweUwagi Istnieje możliwość zaproponowania własnego

tematu projektu. Projekt wykonywany jest poakceptacji osoby prowadzącej odpowiedniprzedmiot kierunkowy.


Tabela 31. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: wie jak przygotować specyfikację i zaprojektować

system elektroniczny, pomiarowy lubinformatyczny

Kod: PZW_01Weryfikacja: ocena projektuPowiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W06Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W06Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi dokonać podziału zadań w zespole oraz

poprawnie interpretować dokumentację członkówzespołu w celu integracji projektu

Kod: PZU_01Weryfikacja: ocena projektuPowiązane efekty kierunkowe K_U02Powiązane efekty obszarowe T1A_U02Efekt: potrafi przygotować raport końcowy i

dokumentację cząstkową projektuKod: PZU_02Weryfikacja: ocena projektuPowiązane efekty kierunkowe K_U03Powiązane efekty obszarowe T1A_U03

114 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu TEWCZNazwa przedmiotu Technika wysokich częstotliwościWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu prof. Bogdan Galwas, mgr inż. Jerzy SkulskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Student powinien posiadać podstawowe

umiejętności posługiwania się liczbamizespolonymi i macierzami oraz posiadaćpodstawowe wiadomości z zakresu teoriiobwodów.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Przedmiot zapoznaje studenta z podstawową

wiedzą z obszaru elektroniki i telekomunikacjicharak-terystycznej dla pasm mikrofal i falmilimetrowych. Omawiane są zasady propagacjifal w rozmai-tych typach prowadnic falowych inarzędzia analizy obwodowej typowe dlaelektroniki propagacyjnej. Prezentowane są takżepodstawowe procesy obróbki sygnałów w tychpasmach częstotliwości: generacja, wzmacnianie iprzemiana częstotliwości.. Specjalny nacisk zostałpołożony na wykorzystanie zdobytej wiedzy doprojektowania prostych elementów i układówmikrofalowych.



Treści kształcenia 1. Fale i prowadnice falowe. Równanie falowe.Fala płaska. Prędkość i długość fali. Odbicie izałamanie fali. Linie TEM. Falowody: prostokątny icylindryczny. 2. Teoria propagacji w linii długiej.Linia dwuprzewodowa. Równania Linii Długiej.Fale: postępują-ca i odbita. Stała propagacji.Prędkości fazowa i grupowa. Impedancjacharakterystyczna Napięcie i prąd wzdłuż linii.

115 / 200


Opis przedmiotu

Współczynnik odbicia. Fala stojąca. Współczynnikfali stojącej. Moce fal. 3. Transformacja idopasowanie impedancji. Równanie transformacjiimpedancji. Szczególne przypadki. Wykres Smitha.Metody dopasowania impedancji. Dopasowanieimpedancji o charakterze indukcyjnym ipojemnościowym. Obwody dopasowujące zodcinkami prowadnic falowych. 4. Elementy teoriiobwodów w.cz. Macierzowy opis obwodów.Dwuwrotnik. Macierze [Z], [Y] i [A]. Macierzrozproszenia. Macierz rozproszenia wielowrotnika.Grafy przepływu sygnału w obwodach w.cz.Reguła Masona. Grafy prostych obwodów. Obwodyrezonansowe i rezonatory. Rezonator jakoobciążenie toru. Rezonator włączony transmisyjniei reakcyjnie. 5. Elementy mikrofalowe. Prowadnicemikrofalowych układów scalonych. Złącza liniiwspółosiowej. Elementy o stałych skupionych:rezystory, indukcyjności, pojemności, obciążenia.Tłumiki. Przesuwniki fazy. Proste dzielniki mocy.Sprzęgacze kierunkowe. Rezonatory mikrofalowe.Diody i tranzystory mikrofalowe. 6. Wzmacnianiesygnału i wzmacniacze tranzystorowe.Dwuwrotnik jako wzmacniacz. Tranzystor jakoelement wzmacniający. Podstawowa strukturaukładu wzmacniacza. Parametry wzmacniaczy.Wzmacniacze niskoszumne. Wzmacniacze mocy.7. Generacja i generatory. Bilans mocygeneratora. Warunki generacji. Admitancyjnywarunek generacji. Reflektancyjny warunekgeneracji. Tranzystor jako element generacyjny.Sposoby przestrajania. 8. Modulacja i przemianaczęstotliwości. Podstawowe definicje. Modulacjaamplitudy AM. Modulacja częstotliwości FM.Modulacja fazy PM. Detekcja i przemianaczęstotliwości. Mieszacze częstotliwości. 9.Telekomunikacyjne zastosowania mikrofal.Anteny. Charakterystyka promieniowania anteny:wzmocnienie i kierunkowość. Radiolinia: równanietransmisji mocy, nadajniki, odbiorniki,multipleksacja. Radar: zasada działania, radarimpulsowy, radar Dopplerowski.

Metody oceny Ocena wystawiana jest na podstawie wynikówsprawdzianów przeprowadzanych w trakcietrwania edycji przedmiotu oraz egzaminukońcowego.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 32.Egzamin takLiteratura Podręcznik do przedmiotu TWCz dla studentów

OKNO PW J. Dobrowolski - "Technika WielkichCzęstotliwości", OWPW, 2001

Witryna www przedmiotu -D. Nakład pracy studenta

116 / 200


Opis przedmiotu

Liczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

ok 150 godz, w tym: 20 - opanowanieposługiwania się narzędziami CAD 30 - zapoznaniesię z aparatem matematycznym i oznaczeniamistosowanymi w przedmiocie 45 - studiowaniemateriałów wykładowych 15 - rozwiązywanieproblemów przygotowujących do sprawdzianu 20 -konsultacje, w tym stacjonarne 20 -przygotowanie do egzaminu


2


2


Tabela 32. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: W ramach przedmiotu studenci zdobywają

wiedzę pozwalającą na zrozumienie zasadpropagacji sygnałów mikrofalowych, ichgeneracji oraz przetwarzania. Wiedza ta opartajest na znajomości zagadnień teorii obwodóworaz pól i fal.

Kod: TWCZW_01Weryfikacja: Weryfikacja efektów odbywa się na podstawie

sprawdzenia umiejętności poprawnegorozwiązania zadań na sprawdzianachcząstkowych oraz na egzaminie końcowym.Zadania te wymagają znajomości i zrozumieniazagadnień będących składowymi ww. efektówkształcenia.

Powiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W05, K_W13Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W01,

T1A_W02, T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Efekt kształcenia na na celu nauczenie słuchaczy

posługiwania się oraz zrozumieniawykorzystywanego w zagadnieniach technikimikrofalowej techniki zobrazowania wynikówjakim jest wykres Smitha.

Kod: TWCZU_02Weryfikacja: Weryfikacja efektów polega na sprawdzeniu

zrozumienia i umiejętności prezentacji wynikówobliczeń, pomiarów oraz przetwarzania sygnałówmikrofalowych, typową dla tej domeny metodą -na wykresie Smith'a. Dodatkowo, studenci wewłasnym zakresie mają za zadanie odnaleźćnarzędzia (aplikacje, aplety) pozwalające naproste wykonanie tych obliczeń i ichzobrazowanie.

117 / 200


Tabela 32. Efekty przedmiotowePowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U17Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09

118 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu TMZNazwa przedmiotu Techniki multimedialneWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Artur PrzelaskowskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawy przetwarzania obrazów i dźwięku.

Podstawy algorytmów i struktur danych. Podstawyprobabilistyki, algebry liniowej i analizymatematycznej.

Limit liczby studentów 30C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem jest przekazanie wiedzy i umiejętności z

zakresu podstaw multimediów oraz najbardziejistotnych technik i technologii stosowanych doakwizycji i formowania przekazu multimedialnegooraz kodowania, wyszukiwania, przetwarzania iodtwarzania informacji. Charakterystyka różnychprzekazów informacji, przegląd realizacjisprzętowych i algorytmicznych, opis standardów iwybranych zastosowań służą zdobyciuumiejętności efektywnej organizacji przekazuwedług przyjętych modeli informacji, zuwzględnieniem specyfiki kanału transmisyjnego,ograniczeń sprzętowych i czasowych. Uzupełnia jeumiejętność wyboru formy prezentacji informacji zuwzględnieniem preferencji odbiorcy oraz jegomożliwości percepcyjnych.



Treści kształcenia - Syntetyczna charakterystyka danychmultimedialnych; specyfika zastosowań, istotaprzekazu multimedialnego, formy treścimultimedialnej, modele źródeł i reprezentacjedanych, podstawy teorii informacji i aproksymacji,realizacje sprzętowe, techniki rejestracji i

119 / 200


Opis przedmiotu

prezentacji danych; - Reprezentowanie informacji;nośniki informacji, opis treści, podstawykodowania (źródła informacji, kody jednoznaczniedekodowalne) i indeksowania danych(wyszukiwanie treści, zapytania po zawartości,ocena selektywności wyszukiwania); -Komputerowe przetwarzanie informacji;przetwarzanie danych multimedialnych(ulepszanie i analiza), elementy grafikikomputerowej (realizm scen), charakterystykawybranych metod kodowania (kodeki bezstratne istratne) i indeksowania danych (deskryptory),komputerowa inteligencja, formy użytkowaniainformacji; - Pragmatyzm multimediów; przeglądstandardów multimedialnych rodziny JPEG orazMPEG, analiza algorytmów oraz profilezastosowań.

Metody oceny Przedmiot jest zaliczany na podstawie wyników zegzaminu (max 60 punktów) oraz zaliczeniaprojektu (max 40 punktów). Ocena końcowazależy od sumy punktów (minimum do zaliczeniawynosi 51 punktów). W ramach projektu studentrealizuje wybrane zadanie z elementami analizyteoretycznej, praktycznej realizacji orazeksperymentalnej weryfikacji.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 33.Egzamin takLiteratura 1. A. Przelaskowski, „Techniki multimedialne”.

Podręcznik Akademicki, OKNO, PolitechnikaWarszawska, 2011 2. W. Skarbek, „Multimedia.Algorytmy i standardy kompresji”, AkademickaOficyna Wydawnicza PLJ, W-wa 1998 3. M.Domański, Obraz cyfrowy, monografia, WKŁ, 20104. A. Przelaskowski, „Kompresja danych:podstawy, metody bezstratne, kodery obrazów”,Wydawnictwo BTC, W-wa, 2005 5. W. Skarbek,„Metody reprezentacji obrazów cyfrowych”,Akademicka Oficyna Wydawnicza PLJ, W-wa 1993

Witryna www przedmiotuD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

Realizacja przedmiotu obejmuje następująceformy zajęć: wykład prowadzony w wymiarze 2godz. tygodniowo, ćwiczenia w wymiarze 1 godz.tygodniowo, zajęcia projektowe w wymiarze 1godz. tygodniowo. Student może ponadtouczestniczyć w cotygodniowych konsultacjach (wwymiarze do 2 godz.). Bilans nakładu pracyprzeciętnego studenta wygląda następująco: -udział w wykładach: 30 godz. - przygotowanie dokolejnych wykładów, rozwiązywaniesygnalizowanych na wykładzie problemów: 20godzin - udział w ćwiczeniach: 15 godz. -

120 / 200


Opis przedmiotu

przygotowanie do kolejnych ćwiczeń,rozwiązywanie zadań domowych: 20 godzin -udział w zajęciach projektowych (omówienieprojektów, wybór tematu, zaliczanie projektu): 3godziny - realizacja projektu (analiza teoretyczna,realizacja algorytmiczna, implementacja,eksperymenty, sprawozdanie): 40 godzin - udziałw konsultacjach: 8 godz. (zakładamy, że studentośmiokrotnie w ciągu semestru korzysta z 1-godz.konsultacji dot. wykładu, ćwiczeń i projektu, wproporcjach 1:1:2) - przygotowanie do egzaminukońcowego (rozwiązanie zadańprzygotowawczych): 15 godzin


Łączny nakład pracy studenta wynosi: 30 + 20 +15 + 20 + 3 + 40 + 8 + 15 = 151 godz., coodpowiada blisko 6 punktom ECTS. W ramach takokreślonego nakładu pracy studenta: - nakładpracy związany z zajęciami wymagającymibezpośredniego udziału nauczycieli akademickichwynosi 30 + 15 + 3 + 8 = 56 godz., co odpowiadaok. 2 punktom ECTS


Nakład pracy związany z zajęciami o charakterzepraktycznym wynosi 15 + 2 + 3 + 40 + 4 = 64godz., co odpowiada ok. 2,5 punktom ECTS

E. Informacje dodatkoweUwagi Szczególne znaczenie w realizacji przedmiotu

pełni projekt. Ze względu na dość szeroki zakresporuszanych zagadnień, ma on służyć rozwojowiwłasnych zainteresowań studenta w zakresiemultimediów oraz pogłębieniu wiedzy iumiejętności z wybranego obszaru (konkretnejtechniki multimedialnej, teorii, sprzętu,problemów algorytmicznych, eksperymentów itp.)


Tabela 33. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Student, który zaliczył przedmiot potrafi

syntetycznie scharakteryzować podstawy teoriimultimediów, obejmujące założenia, użytecznekryteria oceny i modele leżące u podstawzasadniczych technik multimedialnych, w tympodstawy teorii informacji, teorii aproksymacjisygnałów oraz systemów percepcji informacji.

Kod: W1Weryfikacja: egzamin/ćwiczeniaPowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Efekt: Student, który zaliczył przedmiot zna

podstawowe algorytmy przetwarzania, kompresjidanych oraz indeksowania treścimultimedialnych, a także efektywne koncepcje,

121 / 200


Tabela 33. Efekty przedmiotoweparadygmaty i modele akwizycji, transmisji iodbioru treści multimedialnych.

Kod: W2Weryfikacja: egzamin/ćwiczeniaPowiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Student potrafi projektować i realizować

algorytmy wybranych technik multimedialnych,dobierać parametry i formy implementacji metodznanych, a także realizować własne pomysły wzakresie multimediów

Kod: U1Weryfikacja: egzamin/zaliczenie projektuPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U15, K_U18, K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15,

T1A_U09, T1A_U09Efekt: Student potrafi wykorzystać potencjał

aplikacyjny technik multimedialnych wokreślonych zastosowaniach, dobrać właściwymodel czy efektywną metodę lub narzędzie,zależnie od sformułowanych wymagań orazprzyjętych kryteriów użyteczności. właściwościmożliwych do wykorzystania modeli źródełinformacji

Kod: U2Weryfikacja: egzamin/zaliczenie projektuPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U08, K_U01, K_U10, K_U17, K_U18,

K_U20, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U01,

T1A_U10, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09,T1A_U09, T1A_U09, T1A_U13

Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Student potrafi sprawozdać rezultaty pracy

własnej i zespołowej oraz konfrontować rezultatypracy własnej i zespołowej ze specyfikązastosowań

Kod: K1Weryfikacja: ćwiczenia/zaliczenie projektuPowiązane efekty kierunkowe K_K02, K_K03, K_K04Powiązane efekty obszarowe T1A_K02, T2A_K03, T1A_K04

122 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu TOZNazwa przedmiotu Telekomunikacja optofalowaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu mgr inż. Krzysztof Madziar, prof. Bogdan GalwasB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty kierunkowe obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Słuchacze powinni posiadać podstawowe

informacje z zakresu pól i fal, techniki laserowej ipółprzewodnikowej.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem tego przedmiotu jest zapoznanie studentów

z problematyką nowoczesnych łączyświatłowodowych. Tematyka przedmiotu obejmujeelementy toru optycznego, zjawiska zachodzące włączach, oraz współczesne konstrukcje łączyświatłowodowych.



Treści kształcenia Od historii do perspektyw. Zarys historii rozwojudziedziny. Światłowody i elementy optyki.Światłowód jako element transmisyjny, mody wświatłowodzie, światłowody wielomodowe ijednomodowe, parametry światłowodu, dyspersjamodalna i chromatyczna, pobudzanie i łączenieświatłowodów. Lasery i nadajniki optyczne. Emisjawymuszona, inwersja obsadzeń, warunek akcjilaserowej, emisja światła w półprzewodniku, diodyLED, lasery półprzewodnikowe FP, DBR i DFB,parametry lasera półprzewodnikowego, budowanadajnika optycznego. Fotodetektory i odbiornikioptyczne. Zjawisko absorpcji światła, wydajnośćkwantowa, czułość fotodetektora, fotorezystor,fotodioda p-n, fotodioda p-i-n, fotodioda lawinowa,fotodioda z barierą Schottky'ego, fototranzystor,konstrukcje fotoodbiorników, szumy odbiorników

123 / 200


Opis przedmiotu

optycznych. Modulatory sygnałów optycznych.Modulacja bezpośrednia, modulacja zewnętrzna,efekt migotania lasera, efekt elektrooptyczny,modulator Mach-Zehndera, parametry modulatoraM-Z, efekt Franz-Keldysh'a, modulatorelektroabsorpcyjny, modulator elektroakustyczny.Wzmacniacze sygnałów optycznych. Klasyfikacjawzmacniaczy optycznych, wzmacniaczepółprzewodnikowe, wzmacniacze EDFA,wzmacniacze Ramana, parametry wzmacniaczy,szumy i zniekształcenia. Cyfrowe łącza optyczne.Zasada działania, zasięg (wpływ: długości fali,przepływności, tłumienia i dyspersji), ograniczeniaw odbiorniku optycznym, transmisja solitonów.Multipleksacja i Demultipleksacja. Multipleksacjaw dziedzinie czasu (elektryczna i optyczna),multipleksacja w dziedzinie długości fali,multipleksacja na częstotliwościach podnośnych.Transmisja koherentna. Detekcja koherentna,koherentne systemy transmisyjne, rodzajemodulacji i detekcji. Łącza analogowe. Modulacjabezpośrednia i zewnętrzna, wzmocnienie łączaoptycznego, szumy, zniekształceniaintermodulacyjne. Systemy radiowo-światłowodowe. Transmisja sygnałówmikrofalowych, optyczna generacja mikrofal,systemy Fiber-Radio. Łącza optyczne wolnejprzestrzeni. Propagacja sygnałów optycznych,źródła sygnału, formowanie wiązki, wzmocnienieanteny, propagacja w atmosferze, komunikacjaoptyczna na duże odległości, komunikacjaoptyczna krótkiego zasięgu.

Metody oceny W ramach przedmiotu studenci wykonują projektwarstwy fizycznej łącza telewizji kablowej naswoim osiedlu. Ponadto, przewidziany nazakończenie przedmiotu jest egzamin. Ocenakońcowa jest średnią dwóch ocen - z egzaminu i zprojektu.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 34.Egzamin takLiteratura Siuzdak Jerzy, "Wstęp do współczesnej

telekomunikacji światłowodowej", WKŁ, Warszawa1999 Siuzdak Jerzy, "Systemy i sieci fotoniczne",WKŁ, Warszawa 2009 B. Galwas, A. Szymańska, J.Dawidczyk "TelekomunikacjaOptyczna"Podręcznik elektroniczny OśrodkaKształcenia Na Odległość PW Warszawa 2003.Jerzy Siuzdak "Wstęp do współczesnejtelekomunikacji światłowodowej" WkiŁ ISBN83-206-1290-X Warszawa 1999. Govind Agrawal -"Fiber-optic communication systems" Artec HouseInc. ISBN 0-471-21571-6 London 2002.

Witryna www przedmiotu -

124 / 200


Opis przedmiotu


ok. 150 godz. w tym: 75 - studiowaniepodręcznika 25 - przygotowanie rozwiązaniazadania projektowego 20 - wyszukanierzeczywistych komponentów telekomunikacyjnychdo realizacji zadania projektowego 30 -przygotowanie do egzaminu


2


2


Tabela 34. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: W ramach przedmiotu studenci uczą się o

budowie telekomunikacyjnych łącz optycznychoraz o własnościach i parametrach ichelementów składowych.

Kod: TOPW_01Weryfikacja: Weryfikacja efektów polega na ewaluacji wiedzy

podczas egzaminu końcowego oraz podczaswykonywania zadania projektowego.

Powiązane efekty kierunkowe K_W17Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: W ramach wykonywania zadania projektowego

studenci maja za zadanie we własnym zakresiewyszukać elementy składowe optycznegosystemu telekomunikacyjnego, z którychzbudowane będzie projektowane przez nichłącze.

Kod: TOPU_01Weryfikacja: Weryfikacją efektów kształcenia jest kontrola

poprawności zaproponowanego przez nichprojektu osiedlowej sieci światłowodowej.

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U16, K_U19Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U15, T1A_U16, T1A_U09

125 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu ZJ4ZNazwa przedmiotu Zjazd 4 - Zaawansowane laboratorium kierunkoweWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Agnieszka SzymańskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Zjazdy laboratoryjneStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 6 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu:technik wielkich

częstotliwości, transmisji i przetwarzaniasygnałów, układów logicznych orazprogramowania.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest praktyczne zapoznanie się

z zagadnieniami zgrupowanymi w 3 blokitematyczne, które można określić jako: analiza iprojektowanie układów cyfrowych, cyfroweprzetwarzanie sygnałów, zagadnienia podstawoweukładów do transmisji sygnałów.



Treści kształcenia 1. Analiza i synteza sygnałów okresowych. 2.Próbkowanie sygnałów. 3. Symulacja układówlogicznych. 4. Projektowanie układów cyfrowych zwykorzystaniem języków opisu sprzętu. 5.Badanie podstawowych parametrów łączyoptycznych. 6. Pomiary podstawowychparametrów mikrofalowych. 7. Pomiary liniowychukładów mikrofalowych. 8. Techniki Internetu. 9.Podstawy konfiguracji urządzeń sieciowych. 10.Sieci rozległe i bezpieczeństwo.

Metody oceny Student wykonuje 9 ćwiczeń. Każde z ćwiczeń jestoceniane w skali ocen 0 - 5.0. Ocena końcowa jestśrednią ważoną ocen z poszczególnych ćwiczeń.Warunkiem zaliczenia zjazdu jest otrzymanieoceny końcowej 3.0 lub wyższej i zaliczenie conajmniej 8 ćwiczeń na ocenę pozytywną (3.0 lub

126 / 200


Opis przedmiotu

wyżej) przy czym żadna z ocen cząstkowych niemoże być oceną 0.0 (zero). Uzyskanie oceny zeroz dowolnego ćwiczenia oznacza ocenęniedostateczną z całego przedmiotu.Zasadyzaliczania i wymagania programowe każdegoćwiczenia określają i podają na zajęciachprowadzący poszczególne ćwiczenia. Łącznie douzyskania jest 45 punktów. Zasady oceniania:0-50% ocena 2.0 (niedostateczna) 51%-60%ocena 3.0 (dostateczna) 61%-70% ocena 3.5(dostateczna i pół) 71%-80% ocena 4.0 (dobra)81%-90% ocena 4.0 (dobra i pół) 91%-100%ocena 5.0 (bardzo dobra)

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 35.Egzamin nieLiteratura materiały umieszczone na stronie przedmiotu w

zakładce podręczniki i materiały umieszczone wzakładce pliki.https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.php

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.php(strona dostępna tylko dla studentów zapisanychna przedmiot)


Liczba godzin kontaktowych: 50 godzin -uczestnictwo w zajęciach stacjonarnych - 40godzin - uczestnictwo w konsultacjach poprzezSkype - 5 godzin - kontakt poprzez pocztęelektroniczną - 5 godzin Praca własna studenta(70 godz) - samodzielne studiowanie materiałówcelem przygotowania do zajęć - 40 godzin -rozwiązywanie problemów związanych zćwiczeniami laboratoryjnymi - 30 godz


3


5


Tabela 35. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Student, który zaliczył przedmiot, ma

podstawową wiedzę na temat analizy iprojektowania układów cyfrowych. Rozumie naczym polega cyfrowe przetwarzanie sygnałów,wie jak jest zbudowane i jak działa proste łączedo transmisji sygnałów. Doskonale rozumiefizyczne zjawiska, które odpowiadają za teprocesy. Poznaje zależności i metodologięobliczania impedancji oraz współczynnika

127 / 200


Tabela 35. Efekty przedmiotoweodbicia, ponadto poznaje parametry filtrów irezonatorów. Student również poznaje językprogramowania JAVA, język skryptowy PHP i bazydanych MySQL.

Kod: ZJ4_W01Weryfikacja: Przyswojoną wiedzę student wykorzystuje

podczas wykonywania ćwiczeń i projektowaniaaplikacji.

Powiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W07, K_W13, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W03, T1A_W07,

T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Student potrafi posługiwać się mikrofalowymi

przyrządami pomiarowymi i interpretowaćuzyskane wyniki. Potrafi zbudować bazodanowąaplikację typu klient-serwer w językuprogramowania JAWA. Ponadto potrafi stworzyćdynamiczną witrynę internetową wykorzystującąbazę danych przy pomocy języka PHP. Studentwie jak zbudować proste łączetelekomunikacyjne i jak kompensować zjawiskapasożytnicze.

Kod: ZJ4_U01Weryfikacja: Student na podstawie wykonanych pomiarów

wyznacza podstawowe parametry filtrów,rezonatorów i jednowrotników. Ponadto tworzywłasną witrynę internetową i aplikacjębazodanową typu klient-serwer. Student równieżtworzy podstawowe łącze telekomunikacyjnedalekiego zasięgu.

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U09, K_U13, K_U17, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09,

T1A_U13, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09, T1A_U13

128 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu JA3ZNazwa przedmiotu Język angielski 3 - poziom B2Wersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu mgr inż. Anna MalinowskaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Język obcyStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć angielskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Student na początku przystąpienia do nauki



studenta poziomu średniozaawansowanego-wyższego (B2). Student powinien nabyćumiejętności porozumiewania się w językuangielskim na poziomie B2 (Upper-Intermediate)wg. opisów umiejętnosci podanych w tabeli CEFR(Common European Framework of Reference forLanguages).



Treści kształcenia Program podzielony jest na 4 moduły (M10, M11,M12, M13), zgodnie z poziomami nauczaniaobowiązującymi studentów studiów stacjonarnychi niestacjonarnych w SJO PW.

Metody oceny Metody oceny: Do uzyskania pozytywnej oceny nazakończenie semestru wymagane jest: - regularnapraca z podręcznikiem i ćwiczeniami naplatformie; - wykonanie (w ustalonym terminie)zadawanych prac domowych na platformie; -opanowanie materiału z podręcznika; - uzyskaniepozytywnej oceny z testów cząstkowychprzeprowadzanych na platformie.

129 / 200


Opis przedmiotu

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 36.Egzamin takLiteratura Podręcznik wiodący: "First Expert" CoursebookWitryna www przedmiotu -D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 4Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

ok. 100 godzin, podczas których student, wramach pracy własnej nad językiem, używapodręcznika wiodącego ("First Expert"Coursebook), a następnie wykonuje zadane przezprowadzącego ćwiczenia na platformie e-learningowej MyEnglishLab.


1


0




Tabela 36. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma wiedzę dotyczącą struktur językowych

pozwalającą na zrozumienie i utworzenie tekstupisanego i mówione z dziedziny elektroniki itelekomunikacji

Kod: Wpisz opisWeryfikacja: weryfikacja zadań i ćwiczeń wykonywanych na

platformie oraz testów cząstkowychPowiązane efekty kierunkowe K_W12Powiązane efekty obszarowe T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: ma umiejętności językowe, zgodne z

wymaganiami określonymi dla poziomu B2Europejskiego Systemu Opisu KształceniaJęzykowego i potrafi je wykorzystać do tworzeniai rozumienia opracowań z zakresu elektroniki itelekomunikacji

Kod: JA3_U01Weryfikacja: weryfikacja zadań i ćwiczeń wykonywanych na

platformie oraz testów cząstkowychPowiązane efekty kierunkowe K_U06, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04Powiązane efekty obszarowe T1A_U06, T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04

130 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu JA4ZNazwa przedmiotu Język angielski 4 - poziom C1Wersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu TERESA OLECHOWSKAB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Język obcyStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć angielskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne -ZALICZONY poziom B2 Osoba posługująca się

językiem na tym poziomie rozumie znaczeniegłównych wątków przekazu, zawartego wzłożonych tekstach na tematy konkretne iabstrakcyjne, łącznie ze zrozumieniem dyskusji,na tematy techniczne z zakresu jej specjalności.Potrafi porozumiewać się na tyle płynnie ispontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę zrodzimym użytkownikiem języka, nie powodującprzy tym napięcia u którejkolwiek ze stron. Potrafi– w szerokim zakresie tematów – formułowaćprzejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne lubpisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko wsprawach, będących przedmiotem dyskusji,rozważając wady i zalety różnych rozwiązań.

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu -Rozwój znajomości jęz. angielskiego na poziomie

C1 zgodnie z Europejskim Opisem KształceniaJęzykowego w zakresie języka specjalistycznego iakademickiego. nauczenie studentówsporządzania notatek w czasie wykładów z ichdziedziny i następnie umiejętne ichwykorzystanie, nauczenie studentów sporządzaniaraportów zwięzłych w punktach lub rozszerzonych,umożliwienie studentom swobodnego pisemnego iustnego porozumiewania się na tematy naukowe,nauczenie studentów czytania literatury fachowej(strony internetowe, artykuły prasowe, książki) wjęzyku angielskim; przygotowanie studentów douczestniczenia w wykładach, zajęciach iseminariach na uczelniach zagranicznych;nauczenie studentów krytycznego wypowiadania

131 / 200


Opis przedmiotu

się na piśmie, nauczenie studentów wypełnianiaformularzy, nauczenie studentów pisaniainstrukcji, nauczenie studentów przygotowywaniaprojektów w formie pisemnej zgłaszanych dograntów, nauczenie studentów pisania artykułównaukowych, w tym włączania do nich diagramów,tabel, odnośników, itp.



Treści kształcenia -Tematy: Leksyka, struktury gramatyczne, orazskładnia z następujących dziedzin + ćwiczenieumiejętności posługiwania się nimi; rozwijanieumiejętności studiowania - szybkie czytanie zezrozumieniem, samoocena, metody powtarzaniamateriału, zarządzanie czasem, radzenie sobie zestresem; proces badawczy – biblioteka i Internet,seminaria i konferencje; granty – pisanieprojektów, zgłaszanie projektu; praca –europejskie c.v., portfolio, formularze, etykazawodowa; osobowość; udział w konkursach, itp.własność intelektualna – etyka, copyright,patenty; język zarządzania, marketingu,komunikacji, podejmowania decyzji i negocjacji,praca w zespole; matematyka – skomplikowanerównania, terminologia, macierze, funkcje, teza iprzeprowadzenie dowodu; informatyka – systemyoperacyjne, diagramy, wykresy, schematy;instrukcja działania; zabezpieczanie danych,zjawisko hackerów; robienie notatek, pisanieraportów, opis procesu, opis doświadczenia; językmediów – umiejętność wyboru, radzenie sobie znieznanym słownictwem, skróty; wyłapywanienajważniejszych informacji w czasiesłuchania/oglądania; manipulacja; wyszukiwanie izastosowanie informacji; słowotwórstwo; pisanieartykułów naukowych; parafrazowanie, pisaniestreszczeń; tło kulturowe – wymiana naukowa,kontakty ze światem naukowym i akademickim zinnych państw; różnice kulturowe; rejestryjęzykowe;

Metody oceny - kontakty raz na 3 tygodnie i sprawozdanie zzadanego materiału z prowadzącą przedmiot;rozmowy via SKYPE na zadany temat; zaliczenietzw. PORTFOLIA z wszystkim zadaniami; zaliczenieegzaminu na poziomie C1 Academic w formiepisemnej na ogłoszonym wczesniej zjeździe.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 37.Egzamin takLiteratura -autorskie materiały prowadzącej przedmiot z ESP

i EAP oraz jej autorski skrypt umieszczony i

132 / 200


Opis przedmiotu

dostępny na stronie OKNA; wybrane ćwiczenia zOxford English for Information Technology, Eric H.Glendinning, John McEwan, OUP; materiały video zESP i Eap z TEDx/YouTube z opracowanymi donich zadaniami autorstwa prowadzącej przedmiot;autorskie strony internetowe; linki docelowepodawane razem z zadaniami w trakcie kursu.

Witryna www przedmiotu -język angielski poziom D (C1 Academic)D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 4Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

- 50 + 45 (minimum) Zna słownictwo i strukturygramatyczne, pozwalające mu na tworzenieklarownych, dobrze skonstruowanych wypowiedzi.Zna właściwe funkcjonalnie wyrażenia aby zabraćgłos w dyskusji i wypowiadać się na tematstudiowanej dziedziny. Słuchanie: Rozumiedłuższe wypowiedzi, nawet, jeśli nie są one jasnoskonstruowane i kiedy związki logiczne są w nichjedynie implikowane, a nie wyrażonebezpośrednio. Rozumie programy telewizyjne,filmy, wykłady i prezentacje na tematy związane zdaną dziedziną. Potrafi dostrzegać zmianę rejestruwypowiedzi. Pisanie: Potrafi się wypowiadać wzrozumiałych i dobrze zbudowanych tekstach,dosyć szeroko przedstawiając swój punktwidzenia. Potrafi przygotować opis swojegoprojektu do grantu lub konkursu, napisać opinię ocudzym projekcie/pracy, zrobić notatki z wykładuze swojej dziedziny, napisać streszczenie artykułuna tematy związane ze swoją dziedziną, napisaćartykuł popularno-naukowy. Czytanie: Rozumiedługie i złożone teksty specjalistyczne i dłuższeinstrukcje techniczne związane ze swojądziedziną. Mówienie: Potrafi formułowaćprzejrzyste i szczegółowe wypowiedzi, dotycząceskomplikowanych zagadnień, rozwijać w nichwybrane podtematy lub poszczególne kwestie ikończyć je odpowiednią konkluzją.


4


4

E. Informacje dodatkoweUwagi -Ze względu na specyfikę przedmiotu, zajęcia

trwają od początku grudnia do połowy czerwca.Data ostatniej aktualizacji 2015-02-14 10:15:06

Tabela 37. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt:Kod:Weryfikacja:

133 / 200


Tabela 37. Efekty przedmiotowePowiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W08, K_W09, K_W10, K_W12Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W08, T1A_W09, T1A_W10,

T1A_W07Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt:Kod:Weryfikacja:Powiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K03, K_K04, K_K01Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T2A_K03, T1A_K04, T1A_K01

134 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu BSKZNazwa przedmiotu Bezpieczeństwo systemów komputerowychWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż Bolesław SzomańskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne średnio zaawansowana wiedza nt systemów

komputerowych i interenetuLimit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie uczestników z nowoczesnym

podejściem i technikami zapewnieniabezpieczeństwa systemów komputerowych



Treści kształcenia Znaczenie bezpieczeństwa informacji Zagrożeniadla bezpieczeństwa informacji Systemyzarządzania bezpieczeństwem informacjiZarządzanie ryzykiem w bezpieczeństwieinformacji Praktyczne wytyczne zarządzaniabezpieczeństwem informacji Monitorowanie,pomiar, testowanie i audyty bezpieczeństwainformacji Narzędzia zapewnienia bezpieczeństwainformacji w systemach komputerowych(oprogramowanie antywirusowe i antyspamowe,firewalle, IDS/IPS, analizatary logów, exploidy).Podstawowe kompetencje społeczne toumiejętność identyfikowania ryzyk w zakresiebezpieczeństwa informacji określania i ocenystosowanych zabezpieczeń w bezpieczeństwieinformacji i problemów dla organizacji w tymzakresie

Metody oceny Ocena ćwiczeń z zakresu bezpieczeństwasystemów komputerowych Wynik testu z zakresubezpieczeństwa systemów komputerowych

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 38.

135 / 200


Opis przedmiotu

Egzamin takLiteratura PN ISO/IEC 27000:2014-11 Systemy zarządzania

bezpieczeństwem informacji zalecenia iterminologia PN ISO/IEC 27001:2014-12 Systemyzarządzania bezpieczeństwem informacjiwymagania PN ISO/IEC 27002:2014-12 Praktycznezasady bezpieczeństwem informacji PNISO/IEC27005:2014 Zarządzanie ryzykiem wbezpieczeństwie informacji Rozporządzenie RadyMinistrów z dnia 12 kwietnia 2012 w SprawieKrajowych Ram interoperacyjności,minimalnychwymagań dla rejestrów publicznych i wymianyinformacji w postaci publicznej oraz minimalnychwymagań dla systemów teleinformatycznychRozporządzenie Rady Ministrów z 29 maja 2012 wsprawie środków bezpieczeństwa fizycznegostosowanych do zabezpieczenia informacjiniejawnych.


ok. 150 godz: Studenci zapoznają się z wiedzą nt.bezpieczeństwa systemów komputerowychzawartą w normach i przepisach prawastanowiącą najnowsze uzgodnione i powszechnieakceptowane podejście do bezpieczeństwainformacji (45 godz) Ponadto studenci sązachęcani do śledzenia incydentów w zakresiebezpieczeństwa informacji i uzyskują podstawowąwiedzę w zakresie zarządzania ryzykiem wbezpieczeństwie informacji (15 godz) Studenciuzyskują praktyczne umiejętności w zakresieoceny ryzyka bezpieczeństwa informacji, ocenyoprogramowania antywirusowewego,oceny umówo usługi informatyczne, projetowaniabezpieczeństwa fizycznego i poprawnegoprojektowania zasad stosowania zabezpieczeń wbezpieczeństwie informacji - wykonanie ćwiczeń45 godz konsultacje + egzamin - 15 godzprzygotowanie do egzaminu - 30 godz


Prowadzone są konsultacje w zakresieprzygotowanych materiałów dotyczącychbezpieczeństwa systemów komputerowych orazobjaśnienia mailowe na życzenie studentów (1pktECTS) Oceniane są prace ćweiczeniowe orazprzygotowane, przeprowadzone i ocenione testwiedzy z przedmiotu


2 ECTS: Student wykonuje ćwiczenia z: ocenystosowanych zabezpieczeń analizy i postępowaniaz ryzykiem oceny stosowanych programówantywirusowych oceny umowy na instalacjęsprzętu wspomagającego (klimatyzacji)projektowania ochrony fizycznej informacji

136 / 200


Opis przedmiotu

E. Informacje dodatkoweUwagi Szczegółowe warunki zaliczenia są przedstawione

w regulaminie umieszczonym na stronie wwwprzedmiotu


Tabela 38. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: szczegółowa wiedza z zakresu zarządzania

ryzykiem oraz oceniania i projektowaniabezpieczeństwa informacji w systemachkomputerowych

Kod: K_W04Weryfikacja: wiedza jest weryfikowana na egzaminie

testowymPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05, K_W06Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05, T1A_W06Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: umiejętność oceny istniejących i projektowanych

rozwiązań w zakresie bezpieczeństwa informacjioraz znajdowanie w internecie incydentów ipodatności w tym obszarze

Kod:Weryfikacja: ocena ćwiczeń z bezpieczeństwa informacji oraz

dodatkowe ocena znalezionych incydentów ipodatności w internecie

Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U10, K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U10, T1A_U12, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: potrafi identyfikować ryzyko i problemy

bezpieczeństwa informacji niezbędne dlaprawidłowego projektowania wdrażania ieksploatacji systemów komputerowych w tympozatechnicznych aspektów bezpieczeństwainformacji

Kod:Weryfikacja: sprawdzenie ćwiczeń m.in z oceny umowy oceny

deklaracji stosowania i analizy ryzkaPowiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K02, K_K04Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T1A_K02, T1A_K04

137 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu GKWZNazwa przedmiotu Grafika komputerowa i wizualizacjaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Dariusz SawickiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawy geometrii i algebry liniowej. Podstawy

algorytmów i struktur danych.Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem zajęć jest przedstawienie podstawowych

zagadnień, możliwości realizacyjnych i tendencjirozwojowych grafiki komputerowej, zapoznanie zpodstawowymi problemami grafiki oraz metodamii algorytmami stosowanymi do ich rozwiązywania.



Treści kształcenia Wprowadzenie, zastosowania grafikikomputerowej, grafika rastrowa i wektorowa,sprzęt dla potrzeb grafiki, interfejs użytkownika.Podstawowe operacje rastrowe wraz zelementarnymi zadaniami geometriiobliczeniowej. Przekształcenia geometryczne,operacje macierzowe we współrzędnychjednorodnych. Reprezentacja przestrzenitrójwymiarowej na płaszczyźnie – rzutowanie,kamera i wirtualne studio. Modelowanie krzywychi powierzchni. Modelowanie obiektów. Eliminacjaelementów zasłoniętych, algorytmy rozstrzyganiawidoczności. Światło, oko i widzenie, modele barww grafice komputerowej. Modelowanieoświetlenia, modele odbicia (przenikania) światła.Oświetlenie globalne, metoda śledzenia promieni,metoda energetyczna. Dążenie do realizmu,tekstura, elementy animacji.

Metody oceny Przedmiot jest zaliczany na podstawie wyników z

138 / 200


Opis przedmiotu

egzaminu (60%) i zaliczenia projektu (40%).Ocena końcowa zależy od sumy punktów(minimum do zaliczenia wynosi 51% punktów) ,przy czym obie części muszą być niezależniezaliczone

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 39.Egzamin takLiteratura 1.Hughes J.F., van Dam A., McGuire M., Sklar D.F.,

Foley J.D., Feiner S.K., Akeley K.: ComputerGraphics: Principles and Practice.third ed. AddisonWesley 2013. 2.Shirley P.: Fundamentals ofComputer Graphics, A.K. Peters 2002. 3.Hearn D.,Baker P., M.: Computer Graphics with Open GL,Prentice-Hall 2003. 4.Zabrodzki J. i inni : Grafikakomputerowa, metody i narzędzia, WNT 1994.5.Jankowski M.: Elementy grafiki komputerowej,WNT 1990.

Witryna www przedmiotu www.okno.pw.edu.plD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

45h wykład, 12h konsultacje i zajęcia stacjonarne,3h egzamin, 40h praca własna (korzystanie zliteratury, przygotowanie do egzaminu), 40hrealizacja zadania projektowego


2


3


Tabela 39. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma wiedzę na temat metod i algorytmów

stosowanych w grafice komputerowejKod: GK_W01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi wykorzystać wiedzę z matematyki, optyki

i programowania w tworzeniu grafikikomputerowej

Kod: GK_U01Weryfikacja: egzamin, projektPowiązane efekty kierunkowe K_U18, K_U19Powiązane efekty obszarowe T1A_U09, T1A_U09

139 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu IOZNazwa przedmiotu Inżynieria oprogramowaniaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEKoordynator przedmiotu Michał ŚmiałekB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne -Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest wprowadzenie w tematykę

metod wytwarzania i eksploatacjioprogramowania oraz wykształcenie praktycznychumiejętności wykorzystania wybranych metod inarzędzi inżynierii oprogramowania. Poukończeniu zajęć, student powinien znać irozumieć najważniejsze procesy wytwarzaniaoprogramowania, umieć zastosować podstawowezasady obiektowego modelowaniaoprogramowania w języku UML oraz umieć podjąćwspółpracę z analitykami i projektantamisystemów IT.



Treści kształcenia Treści przekazywane w ramach przedmiotu możnapodzielić na trzy części. W pierwszej częściprzedstawiono wprowadzenie do inżynieriioprogramowania, podstawowych cykliwytwórczych i metodyk. Zaprezentowano kwestiezłożoności systemów oraz metody stosowane wcelu ich opanowania. Przedstawiono podział cykluwytwórczego na dyscypliny i fazy. Określonoróżne sposoby uporządkowania tych elementów wcykle wytwórcze. Przedstawiono takżenajpopularniejsze metodyki wytwarzaniaoprogramowania w podziale na metodyki agilne(zwinne) i formalne oraz sposób ich implementacji

140 / 200


Opis przedmiotu

w organizacjach wytwarzających oprogramowanie.W drugiej części skoncentrowano się naprezentacji zasad modelowania złożonychsystemów oprogramowania. Przedstawionozasadę abstrakcji i jej realizację w postacimodelowania obiektowego. Dokonano przeglądu izaprezentowano bliżej podstawowe modele wraz zich notacją w języku UML. Pokazano, w jaki sposóbmodelować strukturę i dynamikę systemu przypomocy różnych modeli języka UML. Trzecia częśćprzedmiotu zawiera prezentację najważniejszychdyscyplin inżynierii oprogramowania.Przedstawiono w niej podstawowe zasadyinżynierii wymagań oraz projektowania systemów,łącznie z zasadami transformacji tworzonych w ichramach modeli. Przedstawiono także dyscyplinyimplementacji systemu, zarządzania konfiguracji izmianami oraz testowania. Opis uzupełnionoprezentacją zasad stosowania narzędzi CASE.

Metody oceny Ocena za egzamin: maksimum 60 pkt.; ocena zaprojekt: maksimum 40 pkt. Ocena końcowawynika z sumy punktów za wykład i projekt: od 51pkt, co 10 pkt. kolejna ocena od 3,0 do 5,0.Uwaga: należy zaliczyć (51%) zarówno wykład, jaki projekt. W kolejnych edycjach przedmiotuproporcja punktów za wykład i projekt może uleczmianie.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 40.Egzamin takLiteratura I. Somerville, Inżynieria oprogramowania, WNT,

2003 R. S. Pressmann, Praktyczne podejście doinżynierii oprogramowania, WNT, 2004 M.Śmiałek, Zrozumieć UML 2.0, Helion, 2005W.Dąbrowski, A.Stasiak, M.Wolski, Modelowaniesystemów informatycznych w języku UML 2.1,PWN 2007


samodzielna lektura podręcznika 25h opracowaniezałożeń projektu 13h wykonanie sprawozdańprojektowych 6*10=60h analiza uwag nauczycielado projektu 15h przygotowanie do egzaminu 15h


konsultacje osobiste 4h konsultacje mailowe 22h


opracowanie założeń projektu 13h wykonaniesprawozdań projektowych 6*10=60h analiza uwagnauczyciela do projektu 15h


141 / 200


Tabela 40. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: wiedza w zakresie wszystkich istotnych aspektów

inżynierii oprogramowania, w tym podbudowanateoretycznie

Kod: IO_W01Weryfikacja: egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: umiejętność porozumiewania się przy pomocy

odpowiednich notacji inżynierii oprogramowaniaKod: IO_U01Weryfikacja: projekt - ocena jakości przekazu

wykorzystującego poznane notacjePowiązane efekty kierunkowe K_U02Powiązane efekty obszarowe T1A_U02Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: umiejętność oceny wpływu inżynierii

oprogramowania na społeczeństwoKod: IO_K01Weryfikacja: egzamin, projekt - ocena świadomości studenta

w zakresie wpływu na społeczeństwo wybranychelementów inżynierii oprogramowania

Powiązane efekty kierunkowe K_K02Powiązane efekty obszarowe T1A_K02

142 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu TINZNazwa przedmiotu Techniki internetuWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Piotr WitońskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów Przedmioty informatyki - obieralneStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawy tworzenia witryn internetowych.

Podstawowa wiedza z dziedziny baz danych.Limit liczby studentów 30C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie studentów z technologiami tworzenia

serwisów sieciowych: HTML (HyperText MarkupLanguage), PHP (Personal Home Page) orazASP.NET 2.0 w środowisku Visual Web DeveloperExpress 2008 lub nowszym.



Treści kształcenia Część 1 - Narzędzia serwisu WWW 1. HTML iDHTML - HTML - DHTML 2. XML - Poprawnośćskładniowa dokumentów XML - Poprawnośćstrukturalna dokumentu XML - Wizualizacjadokumentu XML za pomocą CSS - Prezentacjadokumentów za pomocą arkuszy XSL itransformacji XSLT 3. Flash - Niezbędneinformacje - Budowa programu - Animacja ruchu -Animacja kształtu - Warstwa maskująca - EfektAlpha - Przyciski -. Menu - Importowanie plikówmultimedialnych Część 2 - Technologie aplikacjiinternetowych 4. PERL i CGI - Czynności wstępne-. PERL opis języka - Budowa aplikacji Internetowej- Ćwiczenia 5. ASP - Wiadomości wstępne -Zmienne i stałe w VBScript - Operatory w VBScript- Struktury sterujące w VBScript - Klasy i obiekty -Wykorzystanie baz danych 6. PHP - Wiadomościwstępne - Stałe i zmienne PHP - Operatory -Struktury sterujące - Klasy i obiekty -

143 / 200


Opis przedmiotu

Przekazywanie danych - Wykorzystanie bazdanych 7. JSP - Wiadomości wstępne - Opis językaJAVA - Składnia stron JSP - Budowa aplikacjiinternetowej - Ćwiczenia

Metody oceny Oceniane jest wykonanie zadania projektowego wwybranej przez studenta technologii PHP lubASP.Net (za 30 punktów) oraz egzamin pisemny(za 70 punktów).

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 41.Egzamin takLiteratura Podręczniki elektroniczne: - Dokumentcja języka

PHP http://www.php.net/manual/pl/ -Dokumentacja serwera Apachehttp://httpd.apache.org/docs/ - Dokumentacjaserwera baz danych MySQLhttp://dev.mysql.com/doc/ - Witryna projektuXAMPPhttp://www.apachefriends.org/en/xampp.htmlPodręczniki drukowane: - Luke Welling, LauraThomson, "PHP i MySQL. Tworzenie stron WWW.Vademecum profesjonalisty. Wydanie czwarte",Wydawnictwo Helion, Gliwice 2009 - Chris Payne,"ASP.NET dla każdego", Wydawnictwo Helion,Gliwice 2002 - Marian Mysior, "Wprowadzenie doASP.NET 2.0. Ćwiczenia praktyczne",Wydawnictwo Nakom, Poznań 2007 - Marcin Lis,"C#. Praktyczny kurs. Poznaj tajnikiprogramowania w C#", Wydawnictwo Helion,Gliwice 2007


Liczba godzin kontaktowych - 28 h - w tym: a)uczestnictwo w zajęciach stacjonarnych - 8 h, b)uczestnictwo w konsultacjach (poprzez Skype) -12 h, c) analiza dokonanej przez nauczycielaoceny projektu - 5 h, d) uczestnictwo w egzaminie- 3 h. Praca własna studenta - 120 h - w tym: a)samodzielne studiowanie materiałówwykładowych - 45; b) samodzielne studiowanie irozwiązywanie zadań z ćwiczeń - 25 c) wykonanieprojektu - 30 d) przygotowanie się do egzaminu -20


2


2



144 / 200


Profil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Zna język opisu stron internetowych HTML i PHP.Kod: TIW_01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W18, K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W04Efekt: Zna technologię ASP.Net.Kod: TIW_02Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W18, K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi tworzyć witryny internetowe z użyciem

technologii PHP.Kod: TIU_01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15Efekt: Potrafi tworzyć witryny internetowe w oparciu o

technologię ASP.NET.Kod: TIU_02Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Zarządzanie procesem powstawania projektu

informatycznego.Kod: TIK_01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06Efekt: Wybór właściwej technologii do wykonania

zadania.Kod: TIK_02Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06

145 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu ABDZNazwa przedmiotu Algorytmy i bezpieczeństwo danychWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu prof. nzw. dr hab. Tomasz AdamskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Inżynieria komputerowaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Matematyka (z elementarnym wstępem do

algebry)Limit liczby studentów Z uwagi na charakter kontaktów praktycznie bez

ograniczeńC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu 1. Poznanie podstawowych algorytmów

komputerowych (chodzi głównie o wybranealgorytmy nienumeryczne takie jak wyszukiwaniewzorca oraz algorytmy teorioliczbowe takie jakalgorytm Montgomery'ego czy Baretta stosowanew kryptografii). 2. Poznanie zasad projektowania,analizy i oceny algorytmów a w szczególnościocenę złożoności obliczeniowej algorytmów 3.Poznanie podstaw teoretycznych kryptografii iochrony danych 4. Poznanie najważniejszychalgorytmów, protokołów i metod stosowanych wsystemach komputerowych i sieciachkomputerowych do ochrony danych



Treści kształcenia Część 1 – Algorytmy komputerowe 1.Wprowadzenie a. Algorytm, analiza iprojektowanie algorytmów b. Złożonośćobliczeniowa algorytmu – podstawowe pojęcia c.Sposoby opisu algorytmów – język publikacyjny d.Zapisy asymptotyczne e. Elementarne strukturydanych f. Rekurencja i metody projektowaniaalgorytmów g. Równania rekurencyjne h.Algorytmy probabilistyczne 2. Złożonośćobliczeniowa i NP zupełność a. Teoria złożoności

146 / 200


Opis przedmiotu

obliczeniowej b. Problemy (problemyobliczeniowe) i problemy decyzyjne c. Algorytmy zczasem wielomianowym d. Redukowalność iproblemy NP –zupełne oraz przykłady problemówNP-zupełnych e. Klasy złożoności algorytmówprobabilistycznych 3. Algorytmy sortowania a.Problem sortowania b. Sortowanie bąbelkowe(bubblesort) c. Zmodyfikowane sortowaniebąbelkowe (modified bubblesort) d. Insertionsort –sortowanie przez wstawianie e. Sortowanie przezselekcję (selectionsort) f. Algorytm sortowania„mergesort” (algorytm sortowania przez scalanie)g. Algorytmy sortowania w czasie liniowym h.Sortowanie przez zliczanie – countsort i.Sortowanie pozycyjne – algorytm radixsort j.Sortowanie kubełkowe - algorytm bucketsort k.Sortowanie przez kopcowanie (ang. heapsort) l.Sortowanie szybkie – quicksort m. Szybkiealgorytmy wyznaczania k-tego elementu co dowartości w ciągu. n. Sortowanie zewnętrzne o.Sieci sortujące 4. Algorytmy tekstowe a. Problemwyszukiwania wzorca b. Algorytm naiwnywyszukiwania wzorca c. Algorytm automatowy d.Algorytm Rabina-Karpa e. Algorytm KMP 5.Algorytmy teorioliczbowe a. Rozszerzony binarnyalgorytm Euklidesa b. Szybkie algorytmypodnoszenia do potęgi modulo n c. Algorytmyobliczania pierwiastka kwadratowego mod nd.Algorytm Montgomery’ego e.Algorytm Barrettaf. Algorytmy testowania pierwszości Część 2 –Algorytmy i bezpieczeństwo danych 1.Kryptografia - pojęcia podstawowe a. Cele i środkikryptografii b. System kryptograficzny c. Rodzajeszyfrów (szyfry z kluczem publicznym i z kluczemprywatnym, szyfry blokowe) d. Szyfry klasyczne(szyfry podstawieniowe monoalfabetowe ipolialfabetowe, szyfry przedstawieniowe, szyfryidealne) 2. Podstawy matematyczne kryptografiia. Grupy i logarytmy dyskretne b. Pierścienie iciała c. Podzielność, kongruencje i chińskietwierdzenie o resztach, twierdzenie Eulera d.Liczby pierwsze i testowanie pierwszości 3.Systemy kryptograficzne z kluczem publicznym a.Wprowadzenie b. System kryptograficzny RSA c.System kryptograficzny Rabina d. Systemkryptograficzny ElGamala e. Szyfry plecakowe f.System kryptograficzny Massey’a–Omury 4.Systemy kryptograficzne z kluczem prywatnyma.Szyfry Feistala b. DES (Data EncryptionStandard) i rozszerzenia, modyfikacje DES’a(DESX, 3DES) c. Szyfr AES (Advanced EncryptionStandard) d. Szyfry IDEA, Serpent, Camelia 5.Funkcje skrótu a. Podstawowe definicje (funkcja

147 / 200


Opis przedmiotu

jednokierunkowa, funcje słabo i silniebezkonfliktowe) b. Funkcja hashująca Chaum’a–van Heijst’a –Pfitzmanna c. Funkcja haszująca MD5, Whirlpool, SHA-256, SHA -3 d. Schematy ogólnetworzenia funkcji skrótu e. Paradoks dnia urodzin iataki na funkcje skrótu 6. Tryby wykorzystaniaszyfrów blokowych i szyfry strumieniowe a. Trybszyfrowania ECB i CBC b. Tryb szyfrowania OFB c.Szyfry strumieniowe 7. Uwierzytelnianiedokumentu - podpisy cyfrowe a. Podpisy cyfrowe –uwagi wstępne, typy podpisów cyfrowych b.Algorytm podpisów cyfrowych RSA c. Algorytmpodpisów cyfrowych ElGamala d. Algorytmpodpisów cyfrowych DSS e. Algorytm podpisówRueppela-Nyberga e. Algorytm podpisów ślepych8. Uwierzytelnianie strony a. Metoda haseł,metoda haseł z soleniem b. Metoda pytanieodpowiedź (metoda challenge-response) c.Protokoły z wiedzą zerową (protokoły Fiata-Shamira i Feige-Fiata Shamira) 9. Dystrybucjakluczy, protokoły wymiany klucza a. ProtokółDiffiego-Hellmana b. Protokół szerokogębnej żabyc. ProtokólNeedhama-Schroedera

Metody oceny Sposób zaliczenia: Przedmiot zaliczany jest wformie egzamin pisemnego (60p). Za rozwiązaniezadań i małych projektów do samodzielnegorozwiązania nazywanych TESTami możnadodatkowo zdobyć 40p (to dużo). RozwiązywanieTESTów nie jest obowiązkowe ale bardzozalecane. W sumie są 4 serie TESTów po 10p.Ostatecznie można zdobyć 100p. Próg zaliczeniato 50p. Przeliczenie punkty ocena jest liniowe: 50p- próg zaliczenia 50-59 ocena 3 60-69 ocena 31/270-79 ocena 4 80-89 ocena 41/2 90-100 ocena 5

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 42.Egzamin takLiteratura Część 1 – Algorytmy • T.Adamski, J.Ogrodzki;

Wprowadzenie do algorytmów komputerowych istruktur danych; Oficyna Wydawnicza PolitechnikiWarszawskiej, Warszawa 2014 • T.Adamski; Zbiórzadań z kryptografii i ochrony informacji; OficynaWydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa2014 • D.E.Knuth; Sztuka programowania; WNT,Warszawa 2002 • T. H. Cormen, C.E. Leiserson,R.L. Rivest, C.Stein ; Wprowadzenie doalgorytmów; WNT, Warszawa 2004 • R.Neapolitan i K.Naimpour; Podstawy algorytmów zprzykładami w C++; Hellion 2004 • A.Aho,J.Hopcroft, J.Ullman; Projektowanie i analizaalgorytmów komputerowych; Hellion, 2004 •L.Banachowski, K.Diks, W.Rytter; Algorytmy istruktury danych;WNT, Warszawa 1996 •E.Reingold, J.Nievergelt,N.Deo; Algorytmy

148 / 200


Opis przedmiotu

kombinatoryczne; PWN, Warszawa 1985 •P.Wróblewski; Algorytmy, struktury danych itechniki programowania; Helion, Warszawa 1996Część 2 – Algorytmy i bezpieczeństwo danych •J.Buchmann; Wprowadzenie do kryptografii; PWN,2006 • A. Menezes, P. Oorschot, S. Vanstone;Handbook of Applied Cryptography; CRC PressInc., 1997. (treść książki jest zamieszczona nastronie www: http://cacr.math.uwaterloo.ca/hac.Istnieje również tłumaczenie polskie wydane przezWNT • M.Kutyłowski; W.Strothmann; Kryptografia,teoria i praktyka zabezpieczania systemówkomputerowych; Wyd.2, Oficyna WydawniczaRead Me;1999 • N.Koblitz; Wykład z teorii liczb ikryptografii; WNT, Warszawa 1995 • N.Koblitz;Algebraiczne aspekty kryptografii; WNT,Warszawa 2000 • B.Schneier; Kryptografia dlapraktyków; Wiley & WNT, Warszawa 2004 • J.Stokłosa, T.Bilski, T.Pankowski; Kryptograficznaochrona danych w systemach komputerowych;PWN. Poznań 2004 • W.Stallings; Ochrona danychw sieci i intersieci; WNT, 1998

Witryna www przedmiotu witryna przedmiotu w systemie OKNO, witrynaprzedmiotu w systemie przedmiotów WEiTI


30g -wykład + 30g praca własna w domu 15g-ćwiczenia + 15g praca w domu 15g - projekt +15g praca w domu Praca samodzielna studenta(praca w domu i w bibliotece uzupełnionakontaktami z prowadzącym przedmiot przezInternet) jest głównym sposobem opanowywaniamateriału przez słuchacza wykładu. Bardzoistotnym elementem wykładu jest duża ilośćzadań i miniprojektów do samodzielnegorozwiązania. Miniprojekty mogą zostaćrozszerzone do tzw. Projektu Zespołowego a ten zkolei do pracy dyplomowej. Sumaryczna liczbagodzin pracy studenta: 120


3p ECTS


3p ECTS

E. Informacje dodatkoweUwagi Przedmiot ma charakter podstawowy. Nacisk

kładziony jest więc na zrozumienie stosowanychtechnik matematycznych, algorytmów i metod.


Tabela 42. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z

149 / 200


Tabela 42. Efekty przedmiotowematematyki (teoria algorytmów, teoria liczb,algebra, teoria prawdopodobieństwa)umożliwiającą zrozumienie zasady działania iprojektowanie bezpiecznych systemówinformatycznych i elektronicznych. Znaalgorytmy, metody i techniki służące dozapewnienia bezpieczeństwa w procesiemagazynowania i transmisji informacji.

Kod: K_W01Weryfikacja: egzamin, ocena zadań domowych, ocena

projektów, ocena poziomu wiedzy przybezpośrednim kontakcie ze studentem nakonsultacjach

Powiązane efekty kierunkowe K_W01Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Efekt: Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu

algorytmów kryptograficznych oraz realizacjisoftware'owej i hardware'owej systemówkryptograficznych w tym systemów kryptografiikwantowej

Kod: K_W04Weryfikacja: egzamin, zadania domowe, projekty, bezpośredni

kontakt ze studentem na konsultacjachPowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi wyszukiwać informacje i dokonywać

niezbędnych syntezKod: K_U01, KU04Weryfikacja: ocena zadań i projektówPowiązane efekty kierunkowe K_U01, K_U04Powiązane efekty obszarowe T1A_U01, T1A_U04Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Ma świadomość roli społecznej absolwenta

dobrej uczelni technicznej.Kod: K_K02Weryfikacja: Weryfikacja tego efektu kształcenia jest dosyć

trudna bo dotyczy postawy życiowej studenta.Powiązane efekty kierunkowe K_K02Powiązane efekty obszarowe T1A_K02

150 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu SYCZNazwa przedmiotu Systemy cyfroweWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż. Paweł TomaszewiczB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Inżynieria komputerowaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne - podstawowe wiadomości z teorii układów

logicznych - podstawowe wiadomości z technikicyfrowej dotyczące bloków funkcjonalnych,specyfikacji oraz opisu działania

Limit liczby studentów 20C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie studentów z metodami syntezy i

weryfikacji układów i systemów cyfrowychrealizowanych w nowoczesnych strukturachFPLD/FPGA, a w szczególności opanowaniepodstaw posługiwania się językami opisu sprzętuw komputerowych systemach projektowaniaukładów cyfrowych. Zdobycie umiejętnościrealizacji systemów cyfrowych w nowoczesnejtechnice FPLD/FPGA.



Treści kształcenia Rola i znaczenie układów cyfrowych wewspółczesnej inżynierii komputerowej. Klasyfikacjaukładów cyfrowych. Cyfrowe bloki funkcjonalne.Synteza strukturalna. Zasady specyfikacji układówcyfrowych. Wprowadzenie do języka opisu sprzętuna przykładzie VerilogHDL. Układyprogramowalne. Komputerowe metody syntezylogicznej układów cyfrowych. Uniwersyteckiesystemy syntezy logicznej. Przykładyprojektowania.

Metody oceny - ocenę wiedzy i umiejętności związanych zrealizacją zadań projektowych, ocenę sprawozdańz realizacji projektu (poszczególnych zadań

151 / 200


Opis przedmiotu

projektowych), - ocenę wiedzy i umiejętnościwykazanych na egzaminie pisemnym ocharakterze problemowym (na kolokwium iegzaminie student może korzystać z dowolnychmateriałów dydaktycznych oraz komputera) oraz –w przypadkach wątpliwości co do oceny – naegzaminie ustnym

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 43.Egzamin takLiteratura - Meyer-Baese U.: Digital Signal Processing with

Field Programmable Gate Arrays, Springer Verlag,Berlin 2001. - Łuba T., Jasiński K., ZbierzchowskiB.: Programowalne układy przetwarzaniasygnałów i informacji - technika cyfrowa wmultimediach i kryptografii. Referat plenarnyKST'2003, Przegląd Telekomunikacyjny iWiadomości Telekomunikacyjne, zeszyt 8-9'2003.- Łuba T.(red.), Rawski M., Tomaszewicz P.,Zbierzchowski B.: Synteza układów cyfrowych,Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa2003. - Łuba T.(red.), Rawski M., Tomaszewicz P.,Zbierzchowski B.: Programowalne układyprzetwarzania informacji, WydawnictwaKomunikacji i Łączności, Warszawa 2008. -Ashenden P.: Digital Design: An EmbeddedSystems Approach Using Verilog, MK, 2008. -Materiały w formie elektronicznej na stronieinternetowej OKNO i ZPT IT.

Witryna www przedmiotuD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

- studiowanie wykładów : 45 godz., -przygotowanie do kolejnych wykładów i realizacjiprojektu (przejrzenie materiałów z wykładu idodatkowej literatury, próba rozwiązaniaminiproblemów sformułowanych na wykładzie): 20godz. - udział w konsultacjach związanych zrealizacją projektu: = 15 godz. (zakładamy, żestudent korzysta z 2-godz. konsultacjidotyczących zainstalowania, uruchomienia ikorzystania z oprogramowania wspomagającegoprojektowanie, a ponadto z konsultacji wsemestrze za pomocą emaila), - realizacja zadańprojektowych: 50 godz. (obejmuje takżezainstalowanie oprogramowania i opanowanieumiejętności wykorzystania go do realizacjiprojektu oraz przygotowanie kolejnychsprawozdań), - przygotowanie do egzaminu(rozwiązanie zadań przedegzaminacyjnych, udziałw konsultacjach przedegzaminacyjnych) orazobecność na egzaminie: 20 godz. + 2 godz. + 3godz. = 15 godz. (pomijamy ew. egzamin ustny)daje sumarycznie: 50+20+15+45+15=145 godz.

152 / 200


Opis przedmiotu

co odpowiada ok. 6 punktom ECTSLiczba punktów ECTS na zajęciach wymagającychbezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:

- nakład pracy związany z zajęciamiwymagającymi bezpośredniego udziałunauczycieli akademickich wynosi (konsultacjeprojektowe i do egzaminu) 15 + 10 = 25 godz., coodpowiada 1 ECTS.


- nakład pracy związany z zajęciami o charakterzepraktycznym wynosi ok. 75 godz., co odpowiadaok. 3 punktom ECTS.


Tabela 43. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: potrafi: ocenić łatwość i czas realizacji projektu z

użyciem układów cpld/fpga i narzędziwspomagających projektowanie cad

Kod: SC_W01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W07Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W03, T1A_W07Efekt: potrafi: zaprojektować i przetestować

poprawność realizacji systemu cyfrowego zukładem sortującym i licznikiem synchronicznym

Kod: SC_W02Weryfikacja: projektPowiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W04, K_W07Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07,

T1A_W03, T1A_W07Efekt: potrafi: ocenić jakość realizacji projektu w

układzie reprogramowalnym cpld/fgpaKod: SC_W03Weryfikacja: projektPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W07Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W03, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi: zaprojektować i przetestować

poprawność realizacji systemu cyfrowego zukładem sortującym i licznikiem synchronicznym

Kod: SC_U01Weryfikacja: projektPowiązane efekty kierunkowe K_U09, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U08, T1A_U09, T1A_U14, T1A_U15Efekt: potrafi: wskazać ograniczenia w algorytmach

przetwarzania informacji i zaproponowaćrealizację w układach reprogramowalnych

Kod: SC_U02Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U07Powiązane efekty obszarowe T1A_U07Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczne

153 / 200


Tabela 43. Efekty przedmiotoweEfekt: potrafi: pracować indywidualnie i w zespoleKod: SC_K01Weryfikacja: projekt, egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K03Powiązane efekty obszarowe T2A_K03Efekt: potrafi: opisać założenia projektowe systemu

cyfrowego z uwzględnieniem technikiprojektowania w układach reprogramowalnychprzez użytkownika cpld/fpga

Kod: SC_K02Weryfikacja: projektPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06

154 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu USZNazwa przedmiotu Układy scaloneWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Wiesław KuźmiczB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Inżynieria komputerowaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Znajomość podstaw teorii obwodów, przyrządów

półprzewodnikowych i układów logicznychLimit liczby studentów 30C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie się z podstawami projektowania i

realizacji układów i systemów elektronicznych wpostaci układów scalonych. Wprowadzenie pojęciaspecjalizowanych układów scalonych (ApplicationSpecific Integrated Circuits - ASIC), zapoznaniestudentów z aspektami praktycznymi iekonomicznymi projektowania i zamawianiaprodukcji oraz użytkowania tych układów.



Treści kształcenia Wstęp: po co nam mikroelektronika?Niezawodność, koszt, nowe możliwości technicznei nowe zastosowania: główne czynniki stymulującerozwój mikroelektroniki. Podziały układówscalonych: układy analogowe, cyfrowe i mieszane,układy bipolarne, CMOS, BiCMOS i inne, układykatalogowe i specjalizowane. Rola układówspecjalizowanych w sprzęcie elektronicznym,możliwości projektowania i wytwarzania tychukładów w polskich warunkach. Metody i styleprojektowania układów scalonych. Główneproblemy projektowania: pracochłonność i koszt,poprawność i weryfikacja projektu. Procesyprojektowania i narzędzia wspomaganiaprojektowania. Style projektowania uproszczonegoi zautomatyzowanego. Podstawy techniczne

155 / 200


Opis przedmiotu

cyfrowych układów scalonych. Bramki logiczne –podstawowe wymagania i parametry. Statycznebramki kombinacyjne CMOS. Układy logikidynamicznej. Przerzutniki, rejestry, pamięci.Zasady projektowania dużych układów cyfrowych.Testowanie i testowalność układów cyfrowych,układy łatwo testowalne. Podstawy techniczneanalogowych układów scalonych. Układyanalogowe realizowane mikroelektronicznie –główne problemy techniczne. Podstawowe blokifunkcjonalne: źródła i zwierciadła prądowe, źródłanapięciowe, stopnie wzmacniające. Zarys budowytypowych układów analogowych. Problemyłączenia układów analogowych z cyfrowymi. Zarysperspektyw i ograniczeń rozwoju mikroelektroniki.Rozwój technologii wytwarzania, problemy iograniczenia. Problemy projektowania i ichpokonywanie. Nietradycyjne metodyprzetwarzania informacji.

Metody oceny Ocena końcowa jest określona na podstawie sumyuzyskanych punktów. Z 2 projektów możnauzyskać po 25 punktów (w sumie 50 punktów), i zegzaminu końcowego 50 punktów - łączniemaksymalna liczba punktów wynosi 100. Ocenykońcowe wystawiane są następująco: od 91 do100 punktów - bardzo dobra (5) od 81 do 90punktów - ponad dobra (4,5) od 71 do 80 punktów- dobra (4) od 61 do 70 punktów - dość dobra (3,5)od 51 do 60 punktów - dostateczna (3) do 50punków - niedostateczna (2) Warunkiemkoniecznym uzyskania oceny dostatecznej jest,oprócz uzyskania sumy punktów równej conajmniej 51, także uzyskanie nie mniej niż 26punktów łącznie z obu projektów oraz nie mniejniż 25 punktów z egzaminu. Egzamin końcowyskłada się z testu egzaminacyjnego i z zadań. Testegzaminacyjny polega na wybraniu prawidłowejodpowiedzi spośród trzech możliwości na każde z20 pytań dotyczących wykładu. Za odpowiedźprawidłową otrzymuje się jeden punkt, zanieprawidłową otrzymuje się minus 0,5 punktu.Celem części zadaniowej egzaminu jestsprawdzenie umiejętności rozwiązywania zadań.Za tę część można otrzymać maksymalnie 30punktów.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 44.Egzamin takLiteratura Lektury do każdego wykładu są podane w

podręczniku do przedmiotu.Witryna www przedmiotu http://www.okno.pw.edu.pl/files/programy/uklady_

scalone.pdfD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6

156 / 200


Opis przedmiotu

Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

150: samodzielne studia - 48 godz, rozwiązywaniezadań i praca nad projektami - 48 godz,konsultacje i porady dot. zadań i projektów: 32godz, przygotowanie do egzaminu i egzamin: 22godz.


1: konsultacje i porady dot. zadań i projektów: 32godz


1: wykonanie 2 projektów


Tabela 44. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: zna pojęcie specjalizowanych układów scalonych,

cel i zakres ich zastosowań oraz metody i styleich projektowania

Kod: W_01Weryfikacja: Pytania egzaminacyjne oraz zaliczenie projektówPowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Efekt: zna budowę, działanie i właściwości bramek i

bloków cyfrowych realizowanych jako układyCMOS

Kod: W_02Weryfikacja: Pytania egzaminacyjne oraz zaliczenie projektówPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W03Efekt: zna zasady i problemy projektowania

mikroelektronicznej układów analogowych orazbudowę ich podstawowych blokówfunkcjonalnych

Kod: W_03Weryfikacja: Pytania egzaminacyjne i zaliczenie projektówPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W03Efekt: zna zasady testowania układów cyfrowychKod: W_04Weryfikacja: Pytania egzaminacyjnePowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Efekt: zna tendencje rozwojowe mikroelektronikiKod: W_05Weryfikacja: Pytania egzaminacyjnePowiązane efekty kierunkowe K_W05Powiązane efekty obszarowe T1A_W05Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi zaprojektować i zweryfikować schemat i

topografię prostego układu analogowego icyfrowego wykorzystując wiedzę zmultimedialnego podręcznika elektronicznego

157 / 200


Tabela 44. Efekty przedmiotoweKod: U_01Weryfikacja: Zaliczenie projektówPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U13, K_U14, K_U16Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U14,

T1A_U15, T1A_U16Efekt: potrafi udokumentować wykonany projektKod: U_02Weryfikacja: Zaliczenie projektówPowiązane efekty kierunkowe K_U03Powiązane efekty obszarowe T1A_U03Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: jest przygotowany do wspólpracy z

profesjonalnymi projektantami stosującymizaawansowane metody i narzędzia wspomaganiaprojektowania

Kod: K_01Weryfikacja: Pytania egzaminacyjne, zaliczenie projektów, ew.

praca inżynierska w dziedzinie układowscalonych


158 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PTDZNazwa przedmiotu Podstawy techniki dźwiękowejWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu -Zbigniew KulkaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Techniki MultimedialneGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne -Fizyka. Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki.Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu -Zaznajomienie studentów z podstawowymi

właściwościami: fali akustycznej, źródeł dźwięku,systemu słuchowego człowieka, polaakustycznego we wnętrzu oraz technikamiodbioru, rejestracji, kształtowania i odtwarzaniadźwięku.



Treści kształcenia -Podstawy propagacji fal akustycznych; fizycznewłaściwości fali akustycznej, rodzaje fal,zależności energetyczne, zjawiska falowe. Źródłafal akustycznych; charakterystyka zewnętrzna iwewnętrzna źródła, źródła elementarne. Układyakustyczne; układy o stałych skupionych,rezonator Helmholtza, układy liniowe, układypłaskie, układy przestrzenne. Analogieelektroakustyczne; układ klasyczny i poprawionyanalogii. Podstawy psychoakustyki; budowa ucha,podstawowe funkcje jego elementów, teoriesłyszenia, wielkości wrażeniowe wpsychoakustyce, właściwości słuchu. Dźwięk jakosygnał akustyczny; dźwięki proste i dźwiękizłożone, opis sygnałów w dziedzinie czasu iczęstotliwości, rodzaje widm, przykładycharakterystyk dźwięków spotykanych wakustyce. Dźwięki mowy; generacja, właściwości.Dźwięki muzyki; rodzaje instrumentów,

159 / 200


Opis przedmiotu

właściwości częstotliwościowe i energetyczneinstrumentów, systemy muzyczne. Akustykawnętrz; właściwości akustyczne powierzchnikierujących dźwięk, ustroje rozpraszające,materiały i ustroje dźwiękochłonne, ekrany,izolacyjność akustyczna przegród. Analiza polaakustycznego; metoda falowa, statystyczna,geometryczna, parametry akustycznepomieszczeń. Akustyka wnętrz o różnymprzeznaczeniu; wnętrza dla mowy, wnętrza dlamuzyki, wnętrza wielofunkcyjne, możliwościkształtowania akustyki wnętrz, symulacjekomputerowe, ocena obiektywna i subiektywnaakustyki wnętrz.

Metody oceny -Przedmiot jest zaliczany na podstawie wyników zegzaminu (maksimum 100 pkt).

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 45.Egzamin takLiteratura -1. Everest F.A., The Master Handbook of

Acoustics, TAB Books, 1994. 2. Malecki I., Teoriafal i układów akustycznych, PWN, 1964. 3.Żyszkowski Z., Podstawy Elektroakustyki, WNT,1984. 4. Moore B.C.J., Wprowadzenie dopsychologii słyszenia, PWN, 1999. 5. HartmannW.M., Signals, sound and sensations, AIP Springer,1998. 6. Benson K.B . Audio EngineeringHandbook, Mc Graw Hill, 1988. 7. Sadowski J..Akustyka architektoniczna , PWN , 1976. 8.Leszczyński A., Paluchowski J., Tajchert M.,Podstawy elektroakustyki - ćwiczenialaboratoryjne, OW PW, 1998.


-przygotowanie do systemu studiowania zapomocą sieci internetowej 10h -praca własna nadmateriałem zawartym w 15 lekcjach 75h-przygotowanie zagadnień do konsultacji 20h-udział w konsultacjach 4h -kontakty via e-mail wramach dodatkowych konsultacji 35h-przygotowanie do egzaminu 20h -obecność naegzaminie 3h SUMA 165h ECTS: 6


-udział w konsultacjach 4h -kontakty via e-mail iSKYPE w ramach indywidualnych konsultacji 45h-obecność na egzaminie 3h SUMA 52h ECTS: 2


-przygotowanie zadań w ramach ćwiczeń 50h-przygotowanie do zadań projektowych 50h SUMA100h ECTS: 4

E. Informacje dodatkoweUwagi -Przedmiot prowadzony jest raz w rokuData ostatniej aktualizacji 2015-02-04 21:14:05

160 / 200


Tabela 45. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Posiada uporządkowaną wiedzę dotyczącą

propagacji fal akustycznych i ich fizycznychwłaściwości, rodzajów fal, zależnościenergetycznych, rodzajów i charakterystyk źródełfal akustycznych, układów akustycznych orazanalogii elektroakustycznych.

Kod: W1Weryfikacja: Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W02, K_W15Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07,

T1A_W03Efekt: Posiada uporządkowaną wiedzę dotyczącą

podstaw psychoakustyki; budowy ucha,podstawowych funkcji jego elementów, teoriisłyszenia, wielkości wrażeniowych wpsychoakustyce, właściwości słuchu.

Kod: W2Weryfikacja: Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W02Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W01, T1A_W02,

T1A_W03, T1A_W07Efekt: Posiada szczegółową wiedzę z zakresu sygnałów

akustycznych; opisu sygnałów w dziedzinie czasui częstotliwości, rodzajów widm, generacji iwłaściwości.dźwięków mowy, dźwiękówmuzycznych; rodzaju i właściwości instrumentówi systemów muzycznych.

Kod: W3Weryfikacja: Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05Efekt: Posiada szczegółową wiedzę z dziedziny akustyki

wnętrz; właściwości akustycznych materiałów iustrojów dźwiękochłonnych, izolacyjnościakustycznej przegród, analizy pola akustycznegowe wnętrzu, parametrów akustycznychpomieszczeń, możliwości kształtowania akustykiwnętrz, symulacji komputerowych orazobiektywnej i subiektywnej oceny akustykiwnętrz.

Kod: W4Weryfikacja: Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W01, K_W18Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W01, T1A_W02,

T1A_W03, T1A_W07, T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi zanalizować różnego rodzaju dźwięki za

pomocą urządzeń analogowych i cyfrowych iokreślać ich przebiegi czasowe oraz widma.

Kod: U1Weryfikacja: Sprawozdania z zadanych tematów

ćwiczeniowych lub opracowaniaPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U07, K_U09, K_U13, K_U21

161 / 200


Tabela 45. Efekty przedmiotowePowiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09,

T1A_U09, T1A_U13, T1A_U09, T1A_U13Efekt: Potrafi przeprowadzić analizę właściwości

akustycznych wnętrza , określić jegopodstawowe parametry akustyczne dla danegozastosowania

Kod: U2Weryfikacja: Sprawozdania z zadanego ćwiczenia,

opracowania lub zadania projektowego.Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U09, K_U13Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09, T1A_U13

162 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu USTZNazwa przedmiotu Urządzenia i systemy techniki dźwiękowejWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu -Zbigniew KulkaB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Techniki MultimedialneGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne -Podstawy Techniki DźwiękowejLimit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu -Celem zajęć jest przedstawienie podstawowych

właściwości urządzeń oraz systemówwchodzących w skład typowego toruakustycznego ze szczególnym uwzględnieniemmetod i algorytmów przetwarzania analogowych icyfrowych sygnałów fonicznych, urządzeń dorejestracji i odtwarzania dźwięku oraz metodpomiarów akustycznych i oceny jakości dźwięku.



Treści kształcenia -Wprowadzenie, budowa typowego torufonicznego, analogowe i cyfrowe metodyprzetwarzania sygnałów fonicznych. Podstawowewłaściwości głośników i mikrofonów. Pomiaryakustyczne, metody obiektywne i testy ocenysubiektywnej urządzeń i jakości dźwięku. Sygnałyfoniczne i ich parametry, analogowa technikafoniczna, rodzaje i właściwości analogowychukładów przetwarzania sygnałów fonicznych.Cyfrowa technika foniczna, konwencjonalneprzetwarzanie analogowo-cyfrowe i cyfrowo-analogowe sygnałów, konfiguracje układoweprzetworników konwencjonalnych. Właściwości izastosowanie filtrów cyfrowych SOI i NOI,przykładowe metody projektowania filtrówcyfrowych. Przetwarzanie analogowo-cyfrowe icyfrowo-analogowe sygnałów fonicznych z

163 / 200


Opis przedmiotu

zastosowaniem modulacji sigma-delta (SDM),konfiguracje układowe przetworników sigma-delta.Wybrane zastosowania cyfrowej technikifonicznej: cyfrowe zwrotnice głośnikowe,konwertery szybkości próbkowania, procesorycyfrowych efektów dźwiękowych. Urządzenia inośniki do zapisu i odtwarzania sygnałówfonicznych: gramofony i magnetofony analogowe,magnetofony cyfrowe i rejestratorytwardodyskowe, nagrywarki i odtwarzacze CD-R/RW, DVD±R/RW, MD, karty flash, taśmafilmowa. Studio nagrań dźwiękowych, technikimikrofonowe, wyposażenie sprzętowe reżysernii,wielokanałowe analogowe i cyfrowe systemyodsłuchowe.

Metody oceny -Przedmiot jest zaliczany na podstawie wyników zegzaminu (maksimum 100 pkt).

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 46.Egzamin takLiteratura 1. Everest F.A., The Master Handbook of

Acoustics, TAB Books, 1994. 2. Żyszkowski Z.,Podstawy Elektroakustyki, WNT, 1984. 3.Hartmann W.M., Signals, sound and sensations,AIP Springer, 1998. 4. Benson K.B . AudioEngineering Handbook, Mc Graw Hill, 1988.


-przygotowanie do systemu studiowania zapomocą sieci internetowej 10h -praca własna nadmateriałem zawartym w 15 lekcjach 75h-przygotowanie zagadnień do konsultacji 20h-udział w konsultacjach 4h -kontakty via e-mail wramach dodatkowych konsultacji 35h-przygotowanie do egzaminu 20h -obecność naegzaminie 3h SUMA 165h ECTS: 6 -


--udział w konsultacjach 4h -kontakty via e-mail iSKYPE w ramach indywidualnych konsultacji 45h-obecność na egzaminie 3h SUMA 52h ECTS: 2


--przygotowanie zadań w ramach ćwiczeń 50h-przygotowanie do zadań projektowych 50h SUMA100h ECTS: 4

E. Informacje dodatkoweUwagi -Przedmiot prowadzony jest raz w rokuData ostatniej aktualizacji 2015-02-05 11:26:43

Tabela 46. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Posiada uporządkowaną wiedzę o budowie

typowego toru fonicznego, podstawowychwłaściwościach głośników i mikrofonów,pomiarach akustycznych, obiektywnych

164 / 200


Tabela 46. Efekty przedmiotowemetodach pomiarowych oraz subiektywnychtestach oceny urządzeń i jakości dźwięku.

Kod: W1Weryfikacja: Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W07, K_W14, K_W02Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W03, T1A_W07,

T1A_W03, T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03,T1A_W07

Efekt: Posiada wiedzę dotyczącą sygnałów fonicznych iich parametrów, analogowej technice fonicznej,rodzajach i właściwościach analogowych układówprzetwarzania sygnałów fonicznych, cyfrowejtechniki fonicznej, konwencjonalnegoprzetwarzanie analogowo-cyfrowe i cyfrowo-analogowego sygnałów, konfiguracji układówprzetworników konwencjonalnych.

Kod: W2Weryfikacja: Egzamin pisemnyPowiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W05, K_W14, K_W01Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W03,

T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Efekt: Posiada szczegółową wiedzę o właściwościach i

zastosowaniu filtrów cyfrowych SOI i NOI,metodach projektowania filtrów cyfrowych,przetwarzaniu analogowo-cyfrowych i cyfrowo-analogowych sygnałów fonicznych zzastosowaniem modulacji sigma-delta (SDM),konfiguracjach układowych przetworników sigma-delta.


T1A_W02, T1A_W03, T1A_W07Efekt: Posiada ugruntowaną wiedzę temat studiów

nagrań dźwiękowych, technik mikrofonowych,wyposażenia sprzętowego reżyserni,wielokanałowych analogowych i cyfrowychsystemów odsłuchowych.


T1A_W05Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi wykonać podstawowe pomiary

właściwości głośników i mikrofonów orazuczestniczyć w subiektywnych testach ocenyurządzeń i jakości dźwięku

Kod: U1Weryfikacja: Sprawozdanie z zadanego ćwiczeniaPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U09, K_U17, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U08,

T1A_U09, T1A_U09, T1A_U13

165 / 200


Tabela 46. Efekty przedmiotoweEfekt: Potrafi zaprojketować proste foniczne filtry

cyfrowe za pomocą specjalizowanego programukomputerowego i ocenić`uzyskanecharakterystyki

Kod: U2Weryfikacja: Sprawozdanie z postawionego zadania do

wykonaniaPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U01, K_U13Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U01, T1A_U09, T1A_U13

166 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PSYKZNazwa przedmiotu Przetwarzanie sygnałów w telekomunikacjiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr hab. inż. Przemysław DymarskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów TeleinformatykaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Student powinien znać podstawy przetwarzania

sygnałów analogowych (transformata Fouriera,filtracja), pożądana byłaby też znajomość podstawprzetwarzania sygnałów dyskretnych, w zakresieobjętym programem wykładu "Przetwarzaniesygnałów”. Tym niemniej zamieszczono krótkierepetytorium z podstaw cyfrowego przetwarzaniasygnałów, w celu ujednolicenia notacji iwprowadzenia do zagadnień omawianych nawykładzie. Oczywiście zakłada się, że słuchaczeznają podstawy algebry, rachunkuprawdopodobieństwa itp.

Limit liczby studentów 20C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie studenta ze stosowanymi w

telekomunikacji metodami przetwarzaniasygnałów: modulacje analogowe i cyfrowe, odbiórsygnałów zmodulowanych, filtracja cyfrowa,transformaty dyskretne, podstawy kompresjistratnej.



Treści kształcenia Przedmiot obejmuje podstawowe metodyprzetwarzania sygnałów analogowych i cyfrowych,stosowane w telekomunikacji: modulacjeanalogowe i cyfrowe, ze szczególnymuwzględnieniem odbioru sygnałówzmodulowanych i ich odporności na zakłócenia,przetworzenie sygnałów analogowych na postaćcyfrową (kwantyzatory skalarne i wektorowe) oraz

167 / 200


Opis przedmiotu

kompresję sygnału mowy i innych sygnałówakustycznych (kodery PCM, ADPCM, kodery mowydla potrzeb telefonii komórkowej, koderysubpasmowe i transformaty, np. MP3). Przedmiotugruntowuje wiedzę studenta z zakresu cyfrowegoprzetwarzania sygnałów: transformata Z,dyskretna transformata Fouriera (DFT) ikosinusoidalna (DCT), filtry cyfrowe, filtryadaptacyjne. W opanowaniu wiedzy pomogąćwiczenia laboratoryjne w formie symulacjikomputerowych do samodzielnegoprzeprowadzenia.

Metody oceny W trakcie semestru można uzyskać do 40 pkt za 5ćwiczeń laboratoryjnych (symulacje komputerowedo samodzielnego wykonania, różne danewejściowe dla każdego studenta) – ocena napodstawie sprawozdania z badań symulacyjnych.Na pisemnym egzaminie student otrzymakilkanaście zadań i pytań, co umożliwi uzyskaniedo 60 pkt. Próg zaliczenia przedmiotu: 51/100 pkt.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 47.Egzamin takLiteratura Lektury uzupełniające (podstawą jest podręcznik

multimedialny): S.Haykin "Systemytelekomunikacyjne”, WKŁ, 2004 A.Dąbrowski,P.Dymarski (red.) „Podstawy transmisji cyfrowej”,Wyd. P.W. 2004 N.S.Jayant, P.Noll "Digital codingof waveforms", Prentice Hall, 2004 (pierwsze wyd.1984) A.Gersho, R.M.Gray "Vector quantizationand signal compression", Springer 1991 (pierwszewydanie) A.M. Kondoz “Digital speech”, Wiley1995 L.Hanzo, F.Clare, A.Somerville,J.P.Woodward: “Voice compression andcommunications”, Wiley 2001 K.Sayood“Kompresja danych – wprowadzenie”, Wyd. RM, W-wa 2002 J.Szabatin "Podstawy teorii sygnałów",WKŁ, 2003 J.Wojciechowski "Sygnały i systemy",WKŁ 2008 T.P.Zieliński "Cyfrowe przetwarzaniesygnałów - od teorii do zastosowań”, WKŁ 2007T.P. Zieliński "Cyfrowe przetwarzanie sygnałów wtelekomunikacji", WNT, 2014

Witryna www przedmiotu na stronie internetowej okno.pw.edu.plD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

wykłady (podręcznik multimedialny) 30h Zadaniarachunkowe (rozwiązanie zadań) 15h zajęciastacjonarne - 6h Wykonanie ćwiczeń typu"laboratorium na odległość" (projekt) 30hopracowanie raportów z ćwiczeń laboratoryjnych10h Przygotowanie do egzaminu - 20h egzaminy4h


zajęcia stacjonarne 1 ECTS konsultacje 1 ECTS

168 / 200


Opis przedmiotu


Wykonanie ćwiczeń typu "laboratorium naodległość" 30h opracowanie raportów z ćwiczeńlaboratoryjnych 10h przygotowanie dolaboratoriów 10h Razem 50h, 2 ECTS

E. Informacje dodatkoweUwagi Scenariusz prowadzenia przedmiotu: 1.

Udostępnienie szczegółowych informacji o trybiestudiowania i zaliczenia przedmiotu 2. Wysyłanieindywidualnych zestawów danych wejściowych doprogramów symulacyjnych 3. Konsultacje w ciągucałego semestru 4. Sprawdzanie raportów zsymulacji, weryfikacja wniosków, korekta raportówprzez studentów, wystawianie ocen punktowychza ćwiczenia 5. Egzamin


Tabela 47. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Modulacje analogowe i cyfroweKod: psykz_1Weryfikacja: Publikacja zadań do samodzielnego rozwiązania,

wspólne rozwiązywanie zadań podczas zajęćaudytoryjnych. Egzamin: weryfikacja wiedzyteoretycznej (pytania) i praktycznej (zadania)

Powiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W05, K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W03Efekt: Przetworzenie sygnałów analogowych na postać

cyfrową - podstawy kompresjiKod: psykz_2Weryfikacja: Wykonanie 4 ćwiczeń "laboratorium na

odległość", redakcja raportów, ocenasprawozdań przez prowadzącego. Rozwiązywaniezadań w trakcie zajęć audytoryjnych Egzamin:weryfikacja wiedzy teoretycznej (pytania) ipraktycznej (zadania)

Powiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W05, K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W03Efekt: Zastosowanie cyfrowego przetwarzania sygnałów

w telekomunikacjiKod: psykz_3Weryfikacja: Wykonanie symulacji filtrów cyfrowych i

transformat dyskretnych - opracowanie wyników,redakcja raportu - weryfikacja przezprowadzącego. Rozwiązywanie zadań podczaszajęć audytoryjnych. Egzamin: weryfikacjawiedzy teoretycznej (pytania) i praktycznej(zadania).

Powiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W05, K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Badania symulacyjne podstawowych układów

telekomunikacyjnych

169 / 200


Tabela 47. Efekty przedmiotoweKod: psykz_4Weryfikacja: Wykonanie 5 ćwiczeń "laboratorium na

odległość", redakcja raportów, ocenasprawozdań przez prowadzącego.

Powiązane efekty kierunkowe K_U09, K_U17, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U08, T1A_U09, T1A_U08, T1A_U09,

T1A_U09, T1A_U13

170 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu SNAGZNazwa przedmiotu Sieci następnej generacjiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu dr inż Michał JarocińskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów TeleinformatykaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Podstawy telekomunikacjiLimit liczby studentów 36C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu - poznanie podstawowych rozwiązań

architektonicznych, protokołów oraz technikstosowanymi w sieciach konwergentnychbazujących na koncepcji H.323, SIP i szerzej - NGN- zapoznanie z ważniejszymi technikamikształtującymi wizję przyszłego Internetu -nabycie podstawowych umiejętności w zakresieoceny alternatyw i doboru właściwych rozwiązańsieciowych NGN zależnie od wymagańoperatorskich, realizacji usług aplikacyjnych zwykorzystaniem styków otwartych do warstwysterowania zgłoszeniami i realizacji funkcjizarządzania zasobami sieci z wykorzystaniemniskopoziomowych styków do warstwytransportowej - zrozumienie roli systematycznego,architektonicznego spojrzenia na ewolucję sieci,zwłaszcza w ujęciu operatorskim, w dobiekonwergencji sieci i usług



Treści kształcenia 1. Wprowadzenie do koncepcji sieci następnejgeneracji Geneza i podstawowe wymaganiafunkcjonalne na sieć następnej generacji.Paradygmaty architektury sieci następnejgeneracji – ujęcie warstwowe i separacja warstw,współpraca z innymi sieciami i pojęcie brammedialnych oraz sygnalizacyjnych, ogólna rola

171 / 200


Opis przedmiotu

sterowników poziomu zgłoszeń/usług orazserwerów aplikacyjnych. 2. Sterowanie usługamiw sieciach NGN na przykładzie sieci 3GPPEwolucja architektury sieci 3GPP – zarys.Warstwowa architektura sieci 3GPP, funkcjesterowania zgłoszeniami, funkcje bramowe dlamediów i dla sygnalizacji. Przykład szczegółowy:koncepcja realizacji usług połączeniowych poprzezsieć pakietową i architektura sterowania wprotokole BICC. 3. Architektura i protokoły H.323Architektura usługowa H.3.2.3, bloki funkcjonalnei ich rola. Sterowanie - model zgłoszenia.Sterowanie połączeniem a sterowaniezgłoszeniem.Praktyczne zastosowania H.323.Ewolucja H.323 na bazie rozszerzeń. Współpracasystemów H.323 z innymi architekturami. 3.Architektura SIP Architektura usługowa SIP,serwery i ich rola. Sterowanie - model zgłoszenia asesja SIP, zgłoszenie/ dialog/ transakcja,podstawowe metody i mechanizmy SIP oraz ichrola w obsłudze sesji. Protokół SDP jako protokółnawiązywania połączenia w architekturze SIP.Adresowanie i ruting zgłoszeń w sieci SIP – zasadyi rola w realizacji usług. Ewolucja SIP na bazierozszerzeń protokołu – przykładowe rozszerzenia(np. Refer, Join i model 3pcc), idea usług InstantMessaging oraz usług obecności. Współpraca SIP zinnymi protokołami sterowania. 4. Funkcjebramowe w NGN Współpraca różnych sieci wramach NGN – koncepcja bram. Bramy medialne imodel współpracy warstwy sterowaniazgłoszeniami/usługami z warstwą transportową.Protokół H.248/Megaco – architektura styku MGC-MGCP, model zgłoszenia, obsługa. Bramysygnalizacyjne: model współpracy funkcjisterowania w warstwie sygnalizacyjnej, transportsygnalizacji na bazie stosu SIGTRAN – architekturai protokoły, przykładowe zastosowanie w sieci3GPP. 5. Współpraca międzydomenowa,koncepcja styków usługowych Współpracamiędzydomenowa w sieciach NGN w warstwiesterowania zgłoszeniami: zestawienie rolistandardów BICC, standard SIP-T/SIP-I, numeracjaw sieci PSTN i w sieci IP - translacja numeracji wgENUM. Otwarte styki usługowe NGN: koncepcjastyków jako rozwinięcie idei IN, styków popularnew zastosowaniach operatorskich, modeleoperatorskie Telco 2.0/3.0. 6. Sieć NGN/IMSKonwergencja usług i sieci - docelowa warstwowaarchitektura NGN wg organizacjinormalizacyjnych. Koncepcja podsystemów (IMS,PSTN/ISDN emulation/simulation, …). Usługi ikoncepcja filarów usługowych (service enablers).

172 / 200


Opis przedmiotu

7. Podsystem IMS Rola podsystemu IMS wrealizacji usług dla terminali mobilnych istacjonarnych. Architektura podsystemu isterowanie obsługą sesji. Zasady realizacji usługsesyjnych: model z logiką usługową w siecimacierzystej - zasady kierowania wiadomości SIP,profile usługowe abonenta, współpraca warstwysterowania sesją z warstwą aplikacyjną,scenariusze usługowe i sygnalizacja. Sterowaniejakością przekazu - powiązanie warstwysterowania sesją z warstwą transportową .Bezpieczeństwo i architektura SBC (SessionBorder Controller). Emulacja/symulacja PSTN/ISDNjako przykładowa aplikacja IMS. 8. Warstwatransportowa NGN w koncepcji 3GPP/TISPANArchitektura sieci transportowej 4G: system EPS,sieć EPC. Transportowe funkcje sterowania wobrębie EPC: sterowanie zasobami, sterowaniedostępem do sieci – architektura i zasadyrealizacji usług o różnym dostępie do sieci. Zasadywspółpracy aplikacji z warstwą transportową:koncepcja sterowania transportem zwykorzystaniem serwera polityk, elementyprotokołu Diameter oraz mechanizmyzapewniania jakości transferu. 9. Wybraneaspekty ewolucji sieci: zagadnienia QoS Ruch izjawisko przeciążenia w sieci IP, podstawowezakresy obciążenia ruchowego sieci –transparentny, elastyczny i przeciążenie - apotrzeba sterowania zasobami i ruchem,klasyczne mechanizmy zapewniania jakości –spojrzenie krytyczne, koncepcja operatorska IPXoraz Internet niezarządzany. Aspektyprzyszłościowe: nowe paradygmaty zarządzaniaruchem jak sterowanie przepływowe (flow-awarenetworking) oraz opłaty za przeciążenie(congestion pricing). 11. Wybrane aspektyewolucji sieci: ewolucja sieci dostarczania treściUsługi dostarczanie treści: wymagania iprzykładowe odmiany takich sieci (sieci P2P, sieciCDN, sieci społecznościowe). Przypadek sieci CDN:podstawy sieci CDN (Content Delivery Network):buforowanie treści (WEB caching) a sieci CDN,architektura i główne funkcje CDN (alokacja treści,kierowanie zapytań i wybór serwera, biling),zastosowania. Ewolucja sieci CDN: ograniczeniawspółczesnych rozwiązań CDN, koncepcja CDNI(CDN Interconnection) jako opcja rozwoju w stronęglobalnej sieci CDN, koncepcja NGCD (NextGeneration Content Delivery) / cloud acceleration.Sieci treści na tle koncepcji przyszłego Internetu.12. Wybrane aspekty ewolucji sieci: wirtualizacjasieci i sieci programowalne Wstęp: ograniczenia

173 / 200


Opis przedmiotu

obecnego Internetu (wydajność, niezawodność,modele biznesowe). Wirtualizacja zasobów –spojrzenie klasyczne. Multipleksacja i agregacjajako podstawa przetwarzania w chmurze.Wirtualizacja sieci i sieci nakładkowe, federacjasieci. Zastosowanie technik komutacji iprzełączania w wirtualizacji sieci: architekturaOpenFlow i koncepcja sieci programowalnych(Software Defined Network).

Metody oceny sprawozdanie z wykonania ćwiczeń lab.,prezentacja projektu, egzamin

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 48.Egzamin takLiteratura [1] Zuidweg J. Next Generation Intelligent

Networks, 2002. [4] Jajszczyk A. Transportsygnałów w sieciach nowej generacji, PrzeglądTelekomunikacyjny i WiadomościTelekomunikacyjne, nr 4, 2003. [3] Poikselka M.IMS - IP Multimedia concepts and services in themobile domain, Wiley, 2004 i nowsze edycje. [4]Mueller S.M. APIs and Protocols for ConvergentNetwork Services, McGraw-Hill, 2002. [5]Materiały w przykładowych witrynach WWW: •International Softswitch Consortium:http://www.softswitch.org • centrum informacyjneSIP: http://www.sipcenter.com • pomocniczemateriały z witryn 3GPP i ETSI (wymagaprzeglądania):http://www.3gpp.org/specifications/specifications http://www.3gpp.org/ftp/webExtensions/TISPAN_transfers/TISPAN_doc.pdf


150: 30 godz. udział w wykładach, 30 godz.studiowanie literatury i udział w konsultacjach; 15godz. wykonanie ćwiczeń lab., 30 godz.przygotowanie do lab oraz opracowaniesprawozdania; 15 godz. uczestnictwo w zajęciachprojektowych, 30 godz. prace nad projektem orazjego prezentacją.


1


3


Tabela 48. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: student zna architekturę sieci konwergentnej;

174 / 200


Tabela 48. Efekty przedmiotowestudent zna protokoły komunikacyjne stosowanew sieciach konwergentnych, ich rolę orazrozwiązania alternatywne, wzajemne powiązania;student rozumie problematykę zapewnianiajakości przekazu (QoS) w sieciach; student znapodstawowe techniki sieciowe związane zkoncepcją przyszłego Internetu

Kod: [K_W04]Weryfikacja: egzamin, projektPowiązane efekty kierunkowe K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07Efekt: student zna obecny stan rozwoju sieci

konwergentnych oraz rozumie przyczyny ikierunki jej ewolucji; student zna protokołykomunikacyjne stosowane w sieciachkonwergentnych i kierunki ich rozwoju; studentrozumie problematykę zapewniania jakościprzekazu (QoS) w sieciach oraz potencjalnekierunki ewolucji w tym zakresie; student znapodstawowe techniki nadające kierunek rozwojuInternetu.

Kod: [K_W05]Weryfikacja: egzamin, laboratoriumPowiązane efekty kierunkowe K_W05Powiązane efekty obszarowe T1A_W05Efekt: student istotę architektury sieci konwergentnych

i rozumie rolę poszczególnych warstw w tejarchitekturze

Kod: [K_W16]Weryfikacja: egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: opanowanie wybranych elementów wykładu na

podstawie samodzielnie wyszukiwanychinformacji

Kod: [KU_05] [KU_01]Weryfikacja: projektPowiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U01Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U01Efekt: student rozumie istotę architektury sieci

konwergentnych i rolę poszczególnych warstw wtej architekturze i na tej podstawie potrafipozycjonować rozwiązania techniczne (protokoły)występujące w rzeczywistych systemach

Kod: [K_U10]Weryfikacja: egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_U10Powiązane efekty obszarowe T1A_U10Efekt: student potrafi porównać (ocenić przydatność)

poszczególnych rozwiązań technicznych opartychna konkretnych zestawach protokołów z punktuwidzenia stawianych wymagań użytkowych orazw aspekcie ekonomicznym z punktu widzenia ich

175 / 200


Tabela 48. Efekty przedmiotoweoczekiwanej ewolucji w czasie

Kod: [K_U12]Weryfikacja: egzamin, projekt, laboratoriumPowiązane efekty kierunkowe K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U12, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Student potrafi współdziałać w niewielkim

zespole wykonującym wspólne zadanie o wieluelementach składowych o różnym priorytecie iróżnej złożoności.

Kod:Weryfikacja:Powiązane efekty kierunkowe K_K03, K_K04Powiązane efekty obszarowe T2A_K03, T1A_K04

176 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PAMZNazwa przedmiotu Wstęp do programowania aplikacji mobilnychWersja przedmiotu 1A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Piotr GawrysiakB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów TeleinformatykaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 7 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Znajomość języka programowania Java i ew. C++,

znajomość podstawowych struktur danych,znajomość podstaw architektury systemówoperacyjnych

Limit liczby studentów 70C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu treść wykładu obejmuje zagadnienia związane z

problematyką tworzenia aplikacji dla urządzeńmobilnych, takich jak współczesne telefonykomórkowe klasy smartphone oraz urządzeniatypu PDA. Celem wykładu jest przedstawieniecharakterystyki współczesnych systemówoperacyjnych przeznaczonych dla urządzeńmobilnych (w tym Apple iPhone OS, GoogleAndroid, Nokia Symbian) oraz omówienie specyfikitworzenia aplikacji mających działać w środowiskuo ograniczonych zasobach sprzętowych(ograniczenia pamięci, łączności z siecią itd.),którym zaś jednocześnie stawiane są wysokiewymagania dotyczące interfejsu użytkownika,wynikające ze specyfiki użytkowania ww.urządzeń. Przedstawione zostaną także wybranekwestie dotyczące tworzenia modeli biznesowychoraz marketingu usług i aplikacji mobilnych.



Treści kształcenia Rozwój rynku urządzeń mobilnych Przedstawionezostaną trendy rozwoju komputerów mobilnych,poczynając od programowalnych kalkulatorówelektronicznych i wczesnych eksperymentów

177 / 200


Opis przedmiotu

Alana Kaya, poprzez rozwój zastosowań urządzeńtypu PDA (Apple Newton, Psion). Omówionyzostanie także rozwój technik „mobilnej”transmisji danych, od wczesnych rozwiązań takichjak iMode, po współczesny rynek telefonówkomórkowych. Technologie mobilne Omówionezostaną najważniejsze technologie związane zewspółczesnym rynkiem urządzeń mobilnych, wtym w szczególności: procesory dedykowaneurządzeniom mobilnym, technologie transmisjidanych i głosu (GSM/CDMA/GPRS/UMTS itd., WiFi,Bluetooth), technologie lokalizacyjne (GPS, aGPS)oraz pozostałe (m.in. technologie ekranówdotykowych). Systemy operacyjneZaprezentowane zostaną typowe podejściawykorzystywane do projektowania architekturysprzętowej i oprogramowania systemówmobilnych na przykładach najpopularniejszychurządzeń dostępnych obecnie na rynku (Symbian,Apple iPhone, Google Android) oraz interesującychrozwiązań historycznych (PenPoint, PalmOS).Specyfika aplikacji mobilnych Przedstawionezostaną uwarunkowania jakim podlegają aplikacjedziałające na urządzeniach mobilnych (w stosunkudo aplikacji przeznaczonych dla komputerówosobistych, czy też przetwarzających duże zbiorydanych), związane z m.in. niewielkimi rozmiaramiekranu urządzeń mobilnych, ich stosunkowoskromną wydajnością, powolnym i zawodnymdostępem do sieci transmisji danych czy teżmobilnością samego urządzenia, wpływającą namodel wykorzystywania aplikacji przezużytkownika końcowego. Omówione zostaną takżewzorce projektowe związane z powyższymiograniczeniami. Proces tworzenia i testowaniaaplikacji mobilnych Na przykładzienajpopularniejszych środowisk (ang. framework)tworzenia aplikacji dla urządzeń mobilnych (Java 2Micro Edition, Apple iPhone, Google Android)zostanie przedstawiony proces budowaniaaplikacji, a następnie przeprowadzenia testówpoprawności jej działania z wykorzystaniememulatorów oraz docelowego sprzętu. Interfejsyużytkownika Część wykładu dedykowana będzie„miękkim” zagadnieniom związanym zprojektowaniem interfejsów użytkownika (ang.user interface, UI), czy też szerzej projektowaniem„doświadczenia użytkownika” (ang. userexperience, UX) aplikacji mobilnych. Omówionezostaną podstawowe zagadnienia związane zproblematyką użyteczności (prawo Fittsa,flexibility-usability tradeoff itd.) orazprzedstawione zostaną przykłady aplikacji

178 / 200


Opis przedmiotu

demonstrujących najlepsze praktyki projektowaniainterfejsów. Dystrybucja aplikacji mobilnychPrzedstawione zostaną technologie i metodykidystrybucji i aktualizacji aplikacji mobilnych, takiejak „sklepy aplikacji” (ang. app store), WAP Push iaktualizacja OTA. Modele biznesowe Omówionezostaną elementy modeli biznesowychstosowanych przez twórców aplikacjikomercyjnych, w tym w szczególności modelepłatności, modele współpracy z operatoramitelefonii komórkowych, rozwiązania reklammobilnych oraz metody mierzenia i analizystruktury demograficznej grup docelowychużytkowników.

Metody oceny Projekt oraz w indywidualnych wypadkachkolokwium

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 49.Egzamin nieLiteratura 1. Dave Mark, “Beginning iPhone 3 Development”,

Apress, 2009 2. Donald Norman, “The Design ofEveryday Things”, Basic Books, 2002 3. Jeff Raskin, “The Humane Interface”, Addison Wesley, 20004. Jenifer Tidwell, “Designing Interfaces”, O’Reilly,2005 5. Reto Meier, “Professional AndroidApplication Development”, Wrox, 2008 6. TommiMikkonen, “Programming Mobile Devices: AnIntroduction for Practitioners”, Wiley, 2007 7.William Lidwell et al. “Universal Principles ofDesign”, Rockport Publishers, 2003

Witryna www przedmiotu http://studia.elka.pw.edu.pl/pub/12L/WPAM.A/D. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

45 godzin - studiowanie wykładu 35 godzin -przygotowanie do egzaminu 15 godzin -konsultacje projektowe 8 - konsultacje 45 godzinrealizacji projektu w sumie 148 godzin


1 ECTS


15 godzin spotkań projektowych 45 godzinrealizacji projektu w sumie 60 godzin, co daje ok.2 ECTS


Tabela 49. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Student zna cechy popularnych na rynku

mobilnych systemów operacyjnych i rozumieuwarunkowania związane z tworzeniem aplikacjiprzeznaczonych dla systemów mobilnychpracujących pod ich kontrolą

179 / 200


Tabela 49. Efekty przedmiotoweKod: AM_W01Weryfikacja: Realizacja projektu i egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05, K_W06, K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05, T1A_W06,

T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Student potrafi zaprojektować i wykonać

aplikację mobilną, działającą na współczesnychurządzeniach przenośnych typu smartphone wtym w szczególności aplikację wieloplatformowąwykorzystującą model klient-serwer

Kod: AM_U01Weryfikacja: ProjektPowiązane efekty kierunkowe K_U14, K_U15Powiązane efekty obszarowe T1A_U14, T1A_U14, T1A_U15Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Student potrafi sformułować propozycję modelu

biznesowego dla rozwiązania zawierającegomobilną aplikację dla urządzeń typu smartphone,w tym określić model dystrybucji, grupędocelową odbiorców oraz model finansowaniadalszego rozwoju aplikacji i serwisu.

Kod: AM_K01Weryfikacja: Realizacja projektu i egzaminPowiązane efekty kierunkowe K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K06

180 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PPDZNazwa przedmiotu Praca dyplomowa inżynierskaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca Instytut InformatykiKoordynator przedmiotu Z-ca Dyrektora ds DydaktycznychB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów dyplomowanie inżynierskieStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 8 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr zimowyWymagania wstępne zaliczenie przedmiotów kierunkowych, wybór

promotoraLimit liczby studentów 60C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Pracownia dyplomowa służy częściowo

ukierunkowanemu praktycznie uzupełnieniuwiedzy pozyskiwanej w czasie studiów pierwszegostopnia. Koncentruje się na nabywaniu idoskonaleniu umiejętności związanych zrozwiązywaniem zadań inżynierskich. Obejmujetakże przygotowanie pracy dyplomowejinżynierskiej.



Treści kształcenia Zaprojektowanie, zgodnie z zadaną specyfikacją, irealizacja urządzenia lub systemuinformatycznego z wykorzystaniem właściwychmetod, technik i narzędzi.

Metody oceny Ocena pracy studenta w czasie semestru. Ocenasprawozdania z pracowni dyplomowej lub pracydyplomowej inżynierskiej

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 50.Egzamin nieLiteratura J. Chrząszcz, Jak napisać i obronić pracę

dyplomową, www.ii.pw.edu.pl/ii_eng/content/download/.../JNiOPD_140608.pdf // zależny od tematu

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.phpD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 15Liczba godzin pracy studenta związanych z spotkania z indywidualnym opiekunem pracowni

181 / 200


Opis przedmiotu

osiągnięciem efektów kształcenia 30 godz. planowanie i realizacja zadań związanychz projektem dyplomowym 360 godz. w sumie 390godz. co daje 15 ECTS


spotkania z indywidualnym opiekunem pracowni30 godz. co daje ok. 1 ECTS


planowanie i realizacja zadań związanych zprojektem dyplomowym i przygotowaniem pracydyplomowej inżynierskiej 360 godz. co daje ok. 14ECTS


Tabela 50. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: zna podstawowe metody, techniki i narzędzia do

rozwiązywania prostych zadań inżynierskich wwybranych zastosowaniach elektroniki itelekomunikacji

Kod: PDI_W01Weryfikacja: ocena pracy w czasie semestru, ocena z pracy

dyplomowej inżynierskiejPowiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz

danych oraz innych źródeł, integrować je,dokonywać ich interpretacji oraz wyciągaćwniosków i formułować opinie

Kod: PDI_U01Weryfikacja: ocena pracy w czasie semestru, ocena z pracy

dyplomowej inżynierskiejPowiązane efekty kierunkowe K_U01Powiązane efekty obszarowe T1A_U01Efekt: potrafi zaprojektować zgodnie z zadaną

specyfikacją i zrealizowaćurządzenie lub systemelektroniczny lub telekomunikacyjny,wykorzystując właściwe metody, techniki inarzędzia

Kod: PDI_U02Weryfikacja: ocena pracy w czasie semestru, ocena

sprawozdania z pracowni dyplomowej lub pracydyplomowej inżynierskiej

Powiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U02, K_U16, K_U17, K_U18Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U02, T1A_U15, T1A_U16,

T1A_U08, T1A_U09, T1A_U09Efekt: potrafi zaplanować oraz przeprowadzić testy

systemu elektronicznego lubtelekomunikacyjnego oraz zinterpretować iprzedstawić ich wyniki

Kod: PDI_U03Weryfikacja: ocena z pracy dyplomowej inżynierskiej

182 / 200


Tabela 50. Efekty przedmiotowePowiązane efekty kierunkowe K_U09, K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U08, T1A_U09, T1A_U12, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: potrafi zaplanować i wykonać zadania związane z

realizacją projektu dyplomowegoKod: PDI_K01Weryfikacja: ocena pracy w czasie semestruPowiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06

183 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu SDZNazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe inżynierskieWersja przedmiotu 1A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychKoordynator przedmiotu Bogdan GalwasB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów dyplomowanie inżynierskieStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 8 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne zaliczenie przedmiotów kierunkowych i

specjalnościowych, wybór tematu pracydyplomowej

Limit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Przygotowanie studenta do: - samodzielnego

sformułowania problemu, - doboru literatury i jejkrytycznej analizy, - przygotowania prezentacji, -wygłoszenia referatu, - opracowania raportu,publikacji, pracy dyplomowej



Treści kształcenia związane z tematyką pracy dyplomowejMetody oceny Ocenie podlega prezentacja przygotowana w

formie prezentacji z narracją audioMetody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 51.Egzamin nieLiteratura materiały na stronie przedmiotu:

https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.phpWitryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/home.phpD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 4Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

30 godz. studiowanie materiałów jakprzygotowywać raporty, prezentacje, publikacje,przygotowanie fragmentów pracy dyplomowej 40godz. przygotowanie materiału merytorycznegodo prezentacji 30 godz. przygotowanie techniczneprezentacji


1 ECTS

184 / 200


Opis przedmiotu


1 ECTS - 30 godz. przygotowania prezentacji

E. Informacje dodatkoweUwagi .Data ostatniej aktualizacji 2015-02-15 20:32:16

Tabela 51. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi odnaleźć i właściwie wykorzystać źródła

informacji, odnoszące się do obszaruproblemowego prezentacji lub publikacji

Kod: SDI_U01Weryfikacja: prezentacjaPowiązane efekty kierunkowe K_U01Powiązane efekty obszarowe T1A_U01Efekt: potrafi przygotować prezentację na temat

opracowywanego w ramach pracy dyplomowejzagadnienia

Kod: SDI_U02Weryfikacja: prezentacjaPowiązane efekty kierunkowe K_U03, K_U04Powiązane efekty obszarowe T1A_U03, T1A_U04Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: potrafi przygotować prezentację w sposób

zrozumiały dla osób spoza dziedziny iwykorzystać w niej odpowiednie metodyprzekazu

Kod: SDI_K01Weryfikacja: udział w dyskusji seminaryjnejPowiązane efekty kierunkowe K_K07Powiązane efekty obszarowe T2A_K07

185 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu PRAKTNazwa przedmiotu Praktyka zawodowaWersja przedmiotu 1A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WeiTIKoordynator przedmiotu dr inż Jerzy KalenikB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Elektronika i TelekomunikacjaGrupa przedmiotów praktyka zawodowaStatus przedmiotu ObowiązkowyJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 8 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne sugeruje się odbywanie praktyki zawodowej po

zaliczeniu przedmiotów kierunkowychLimit liczby studentów nie dotyczyC. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Zapoznanie studenta z rzeczywistym

funkcjonowaniem przedsiębiorstwa, organizacją iwarunkami pracy. Wykorzystanie w praktycewiedzy inżynierskiej.



Treści kształcenia określone poprzez efekty kształceniaMetody oceny Praktyka jest zaliczana (bez oceny) na podstawie

raportu z praktyk.Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 52.Egzamin nieLiteratura -Witryna www przedmiotuD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 4Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

większy od 100 h


0


4



186 / 200


Profil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma wiedzę o strukturze organizacyjnej oraz

sposobie zarządzania przedsiębiorstwem lub innąinstytucją zatrudniającą inżynierów –absolwentów studiów na kierunku EiT

Kod: Prakt_W01Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_W08, K_W09, K_W11Powiązane efekty obszarowe T1A_W08, T1A_W09, T1A_W11Efekt: zna warunki pracy, w tym zasady

bezpieczeństwa i higieny pracy, związane zzatrudnieniem w środowisku właściwym dlainżynierów – absolwentów studiów na kierunku

Kod: Prakt_W02Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_W08Powiązane efekty obszarowe T1A_W08Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: potrafi rozwiązać zadania inżynierskie o

charakterze praktycznym, wykorzystującnowoczesne metody i narzędzia stosowane welektronice i telekomunikacji

Kod: Prakt_U01Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U01, K_U02, K_U10, K_U12Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U01, T1A_U02, T1A_U10,

T1A_U12, T1A_U13Efekt: przestrzega przepisów BHP w zakładzie pracyKod: Prakt_U03Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_U11Powiązane efekty obszarowe T2A_U11Efekt: potrafi określić priorytety służące realizacji

zadania, wyznaczonego przez siebie lubprzełożonego

Kod: Prakt_U02Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_U10Powiązane efekty obszarowe T1A_U10Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: potrafi pracować w zespole, efektywnie

komunikując się ze współpracownikamiKod: Prakt_K01Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_K03Powiązane efekty obszarowe T2A_K03Efekt: w warunkach narzuconych ograniczeń potrafi

działać w sposób przedsiębiorczyKod: Prakt_K02Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K06Efekt: zdaje sobie sprawę z konsekwencji, także

społecznych, decyzji zawodowych

187 / 200


Tabela 52. Efekty przedmiotowepodejmowanych przez inżyniera

Kod: Prakt_K03Weryfikacja: raportPowiązane efekty kierunkowe K_K05, K_K02Powiązane efekty obszarowe T1A_K05, T1A_K02

188 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu MSIZNazwa przedmiotu Metody sztucznej inteligencjiWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu prof. dr hab. inż. Włodzimierz KasprzakB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Inżynieria komputerowaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 8 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne Student powinien posiadać wiedzę z zakresu

przedmiotów podstawowych - analizamatematyczna i matematyka dyskretna, orazprzedmiotów informatycznych z zakresuprogramowania oraz algorytmów i strukturdanych.

Limit liczby studentów 30C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Studenci poznają podstawy sztucznej inteligencji -

reprezentację wiedzy i procedury wnioskowania wlogice, algorytmy przeszukiwania przestrzenistanów i uczenia wiedzy deterministycznej. Poukończeniu przedmiotu studenci będą potrafiliprojektować systemy decyzyjne korzystające znarzędzi, implementujących powyższe metody ialgorytmy, a także projektować własne narzędziainformatyczne o podobnym charakterze.



Treści kształcenia Wykład 1. Wprowadzenie. Inżynieria wiedzy –reprezentacja i wnioskowanie. Rozwiązywanieproblemów poprzez przeszukiwanie i planowanie.Uczenie wiedzy deterministycznej - uczenie znadzorem i ze wzmocnieniem. 2. Rachunek zdań.Język logiki. Składnia i semantyka rachunku zdań.System wnioskowania – zasady i reguływnioskowania. Postacie normalne zdań. Procedurawnioskowania przez rezolucję. Procedurywnioskowania „w przód” i wstecz. Własnościzmienne w czasie. 3. Logika predykatów. Składnia

189 / 200


Opis przedmiotu

i semantyka logiki predykatów. Własnościwnioskowania. Podstawienie i unifikacja formuł.Eliminacja kwantyfikatorów. Rachunek sytuacji. 4.Wnioskowanie w logice predykatów. Uogólnionareguła odrywania. Wnioskowanie „w przód” i„wstecz” w logice predykatów. Wnioskowanieprzez rezolucję. System logicznego wnioskowania.Język PROLOG. 5. Wiedza regułowa i strukturalna.Inżynieria wiedzy. Ontologia – kategorie pojęć.System regułowy. Ramy. Sieci semantyczne. 6.Przeszukiwanie przestrzeni stanów. Schematprzeszukiwania. Strategie ślepego przeszukiwania.7. Przeszukiwanie poinformowane. Funkcja oceny istrategia „najlepszy najpierw”. Funkcjaheurystyczna. Strategia „najbliższy celowinajpierw”. Algorytm A*. Przeszukiwanie drzewa aprzeszukiwanie grafu. 8. Losowość wprzeszukiwaniu. Algorytm losowego próbkowania.Algorytm błądzenia przypadkowego. Algorytmwspinaczkowy. Symulowane wyżarzanie.Algorytmy ewolucyjne i genetyczne. 9. Grydwuosobowe. Drzewo gry. Strategiaminimaksowa. Przycinanie alfa-beta. Minimaks zobcinaniem. Funkcja oceny stanu gry. 10. Uczeniena podstawie obserwacji. Formy uczenia poprzezindukcję – uczenie klasyfikatora pojęć, grupowanie(tworzenie pojęć), aproksymacja funkcji. Uczeniejako przeszukiwanie przestrzeni hipotez –algorytm CAE. 11. Uczenie się klasyfikacji.Zadanie klasyfikacji. Tworzenie drzewadecyzyjnego. Kryterium wyboru testów. Uczeniefunkcji decyzyjnych - maszyna liniowa,klasyfikator SVM. 12. Uczenie się aproksymacji.Zadanie aproksymacji. Regresja liniowa iwielomianowa. Metoda pamięciowa aproksymacji iklasyfikacji - kNN. 13. Sieci neuronowe MLP.Aproksymacja funkcji za pomocą siecineuronowych. Definicja perceptronuwielowarstwowego MLP. Wpływ wag na jakośćaproksymacji. Uczenie sieci MLP – wstecznapropagacja błędu. Ćwiczenia C1. Reprezentacjawiedzy w logice. C2. Wnioskowanie w logice isystemach regułowych. C3. Przeszukiwanie ślepe ipoinformowane. C4. Losowość w przeszukiwaniu igry z przeciwstawnymi celami. C5. Uczenieindukcyjne i uczenie się klasyfikacji. C6. Uczeniesię aproksymacji funkcji. Projekt Ten rodzajkształcenia polega na samodzielnymzaprojektowaniu i implementacji programurozwiązującego wybrany problem wnioskowania,przeszukiwania lub uczenia z wykorzystaniemalgorytmów poznanych podczas zajęć (wykładu ićwiczeń) z tego przedmiotu.

190 / 200


Opis przedmiotu

Metody oceny Od każdego studenta wymaga się rozwiązaniazadań w ramach trzech sprawdzianów, ocenianychw skali 0-5 p. każdy. Studenci realizująsamodzielne projekty, obejmującyudokumentowany projekt wstępny, projekt iimplementację programu wraz z dokumentacjąkońcową (oceniane łącznie w skali 0-35 p.).Końcowy egzamin obejmuje trzy zadania ioceniany jest w skali 0-50 p. Łączna maksymalnaliczba punktów wynosi 100. Ocena pozytywnaprzyznawana jest po uzyskaniu ponad 50punktów, w tym pozytywnego rozliczeniawykonanego projektu.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 53.Egzamin takLiteratura Literatura podstawowa 1. W. Kasprzak: MSI -

studia inżynierskie. Materiały do wykładu ićwiczeń. OKNO PW, 2011, 2014. 2. J. Arabas,P.Cichosz, A. Dydyński: ITO. Akademickiepodręczniki multimedialne. PolitechnikaWarszawska, 2005. Literatura uzupełniająca 3. S.Russell, P. Norvig: Artificial Intelligence: A ModernApproach. Prentice Hall, 1995, 2002, 2010. 4. M.Flasiński: Wstęp do sztucznej inteligencji.Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. 5. W. Traczyk:Inżynieria wiedzy. Exit, Warszawa, 2010.


Liczba godzin kontaktowych - 25 h, w tym: a)uczestnictwo w zajęciach stacjonarnych - 5 h; b)uczestnictwo w konsultacjach (poprzez Skype) - 6h; c) uczestnictwo w trzech sprawdzianach - 6 h;d) analiza dokonanej przez nauczyciela ocenytrzech sprawdzianów - 3 h; e) analiza dokonanejprzez nauczyciela oceny projektu wstępnego - 3 h;f) uczestnictwo w egzaminie - 2 h. Praca własnastudenta - 140 h - w tym: a) samodzielnestudiowanie materiałów wykładowych - 40 h; b)samodzielne studiowanie i rozwiązywanie zadań zmateriałów do ćwiczeń - 40 h; c) wykonanieprojektu - 40 h; d) przygotowanie się do egzaminu- 20 h.


Jeden punkt ECTS za godziny kontaktowe ( 25 h ) -w tym za: a) uczestnictwo w zajęciachstacjonarnych - 5 h; b) uczestnictwo wkonsultacjach (poprzez Skype) - 6 h; c)uczestnictwo w trzech sprawdzianach - 6 h; d)analiza dokonanej przez nauczyciela oceny trzechsprawdzianów - 3 h; e) analiza dokonanej przeznauczyciela oceny projektu wstępnego - 3 h; f)uczestnictwo w egzaminie - 2 h.

Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w Pięć punktów ECTS student uzyskuje w ramach

191 / 200


Opis przedmiotu

ramach zajęć o charakterze praktycznym zajęć o charakterze praktycznym (120 h), w tymza: a) uczestnictwo w konsultacjach (poprzezSkype) - 6 h; b) uczestnictwo w trzechsprawdzianach - 6 h; c) analiza dokonanej przeznauczyciela oceny trzech sprawdzianów - 3 h; d)analiza dokonanej przez nauczyciela ocenyprojektu wstępnego - 3 h; e) uczestnictwo wegzaminie - 2 h; f) samodzielne studiowanie irozwiązywanie zadań z ćwiczeń - 40 h; g)wykonanie projektu - 40 h; h) przygotowanie siędo egzaminu - 20 h.


Tabela 53. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: ma szczegółową wiedzę w dziedzinie inżynierii

komputerowej; ma wiedzę w zakresie metodyki itechnik programowania.

Kod: MSI_W01Weryfikacja: ocena projektu inżynierskiego, ocena zadań na

sprawdzianach i na egzaminie.Powiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W19Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W04Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: ma umiejętność samokształcenia się; potrafi

formułować zagadnienia w postacialgorytmicznej i zapisywać algorytmy w językachprogramowania; potrafi wykorzystać poznanemetody i modele matematyczne do analizysystemów automatycznego wnioskowania,przeszukiwania i uczenia się; umie posługiwaćsię regułami logiki matematycznej wzastosowaniu do systemów z bazą wiedzy, w tymsystemów ekspertowych.

Kod: MSI_U01Weryfikacja: ocena sprawdzianów, projektu inżynierskiego i

egzaminu.Powiązane efekty kierunkowe K_U05, K_U15, K_U18, K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U05, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U09, T1A_U09Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: potrafi odpowiednio określić priorytety służące

realizacji określonego przez siebie lub innychzadania; potrafi myśleć i działać w sposóbprzedsiębiorczy.

Kod: MSI_K01Weryfikacja: w ramach konsultacji, zajęć stacjonarnych i

oceny wykonania projektu inżynierskiego.Powiązane efekty kierunkowe K_K04, K_K06Powiązane efekty obszarowe T1A_K04, T1A_K06

192 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu TEOZNazwa przedmiotu Technika obrazowaWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Robert SitnikB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów Techniki MultimedialneGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 8 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne - podstawy przetwarzania sygnałów - podstawy

fizykiLimit liczby studentów -C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z

optycznymi technikami pozyskiwania informacjiobrazowej oraz architektura oraz metodami ialgorytmami systemów cyfrowego przetwarzaniaobrazu, grafiki komputerowej i animacjikomputerowej. Prezentowany materiał podzielonyjest na trzy podstawowe części dotyczące:analogowych metod pozyskiwania obrazu, analizyobrazu (systemy widzenia maszynowego) orazsyntezy obrazu (systemy grafiki i animacjikomputerowej).



Treści kształcenia Pozyskiwanie informacji obrazowej: percepcjawizualna, tworzenie, akwizycja i reprezentacjaobrazów w wersji analogowej i cyfrowej.Przygotowanie sceny optycznej (oświetlenie,cechy obiektu, tło). Podstawy radiometrii ifotometrii. Optyczne systemy wizualizująceobiekty 2D i 3D (systemy niekoherentne ikoherentne - kodowanie informacji amplitudowo-fazowej). Analiza pełnej drogi od źródła dodetektora. Detektory obrazowe (analogowe icyfrowe). Przegląd komercyjnych systemówpozyskiwania informacji obrazowej o obiektach 2Di 3D ( w tym: kamery DCC i CMOS, systemy stereo

193 / 200


Opis przedmiotu

wizyjne, projekcji prążków, tomograficzne,skanery). Podstawy fotografii i holografii. Analizaobrazu: Architektura systemu widzeniamaszynowego. Podstawowy sprzęt dla potrzebprzetwarzania obrazu. Próbkowanie i kwantyzacjaobrazu szaroodcieniowego . Metody polepszaniajakości obrazu (operacje geometryczne iarytmetyczne) Dwuwymiarowa filtracja cyfrowa wpłaszczyźnie obrazu (metoda operatorówlokalnych, filtry nieliniowe) i w płaszczyźnieczęstości przestrzennych (FAT). Metodysegmentacji obrazu i opisu kształtu obiektów 2D.Klasyfikacja i rozpoznanie obiektów (wektorycech). Analiza obiektów barwnych. Metody analizyobiektów w ruchu. Metody analizy obiektów 3D(metody fotogrametryczne, fazowe itomograficzne). Kompresja obrazu (algorytmykompresji stratnej i bezstratnej. Standardy JPEG iMPEG. Formaty plików graficznych. Syntezaobrazu: grafika i animacja komputerowa: metodyreprezentacji obiektów 2D i 3D (reprezentacjasymboliczna i rastrowa). Podstawy modelowaniageometrycznego (powierzchnie parametryczne,bryły CSG, siatki trójkątów, L-systemy). Grafikakomputerowa: modele oświetlenia, metodywizualizacji (tekstury, metoda śledzenia promieni,metody energetyczne, metody wolumetryczne).Animacja: metody opisu zmian obiektu 3D wczasie, modele animacji. Architektura systemówgraficznych - przegląd systemów komercyjnych,biblioteki graficzne, standardy w graficekomputerowej. Metody łączenia informacjiobrazowej pozyskanej i wygenerowanej .

Metody oceny Egzamin: Projekt (60%) i Teoria (40%)Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 54.Egzamin takLiteratura R.Tadeusiewicz, P.Korohode, "Komputerowa

analiza i przetwarzanie obrazu" Wyd. FundacjiPostępu Telekomunikacji, Kraków, 1997 T.Pavildis, "Grafika i przetwarzanie obrazu", WNT,Warszawa 1987 J.Zabrodzki (red), "Grafikakomputerowa: metody i narzędzia", WNT 1994


145 godz: 60 godz. - trzy indywidualne projekty zprzetwarzania i modelowania, 60 godz. -samodzielna praca z wykładami, 25 godz. -przygotowanie do egzaminu.


ECTS 1 - konsultacje przedmiotowe.


ECTS 2 - indywidualne projekty

194 / 200


Opis przedmiotu


Tabela 54. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Ma uporządkowaną wiedzę z przetwarzania

obrazów 2D, danych 3D oraz modelowania 3D.Kod: W_TO1Weryfikacja: EgzaminPowiązane efekty kierunkowe K_W03, K_W04Powiązane efekty obszarowe T1A_W01, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Potrafi zaprojektować algorytm przetwarzania

danych 2D/3D lub wykonać proces modelowaniageometrii 3D.

Kod: U_TO1Weryfikacja: Egzamin praktycznyPowiązane efekty kierunkowe K_U03, K_U12, K_U21Powiązane efekty obszarowe T1A_U03, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U09, T1A_U13Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt:Kod:Weryfikacja:Powiązane efekty kierunkowe K_K04Powiązane efekty obszarowe T1A_K04

195 / 200


Opis przedmiotu

Kod przedmiotu TESBZNazwa przedmiotu Teleinformatyczne sieci bezprzewodoweWersja przedmiotu 2A. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiówPoziom kształcenia Studia I stopniaForma i tryb prowadzenia studiów Niestacjonarne zaoczneKierunek studiów Elektronika i TelekomunikacjaProfil studiów Profil ogólnoakademickiSpecjalność -Jednostka prowadząca Wydział Elektroniki i Technik InformacyjnychJednostka realizująca WEiTIKoordynator przedmiotu Krzysztof WłostowskiB. Ogólna charakterystyka przedmiotuBlok przedmiotów TeleinformatykaGrupa przedmiotów przedmioty specjalnościStatus przedmiotu Fakultatywny ograniczonego wyboruJęzyk prowadzenia zajęć polskiSemestr nominalny 8 (r.a. 2014/2015)Usytuowanie realizacji w roku akademickim semestr letniWymagania wstępne zaliczenie przedmiotów kierunkowych wspólnychLimit liczby studentów 30C. Efekty kształcenia i sposób prowadzenia zajęćCel przedmiotu Celem przedmiotu jest przedstawienie stanu

rozwoju teleinformatycznych siecibezprzewodowych oraz zapoznanie studentów zich strukturami i działaniem. . Zakres przedmiotuobejmuje standardy systemów i siecibezprzewodowych, opis architektury, parametrówtechnicznych oraz realizowanych usług. Przedmiotma umożliwić zrozumienie zasad funkcjonowanianowoczesnych systemów bezprzewodowych iprzede wszystkim dać przegląd rozwiązańtechnicznych oraz pokazać kierunki rozwoju tegotypu sieci.



Treści kształcenia Pierwsza część kursu poświęcona jest podstawomtransmisji cyfrowej, których znajomość jestpotrzebna do zrozumienia zagadnień omawianychw dalszej części kursu. Przedstawione tu zostałymetody odwzorowania sygnału cyfrowego wsygnał elektryczny. Omówiono podstawowerodzaje modulacji cyfrowych, metodywielodostępu umożliwiające współdzielenie kanałutransmisyjnego przez wielu użytkowników orazsposoby korekcji błędów pojawiających się wtrakcie przesyłania danych. Skrótowo omówionezostały także metody transmisji sygnału zwidmem rozproszonym(Spread Spectrum) oraz

196 / 200


Opis przedmiotu

modulacje wieloczęstotliwościowe (OFDM). Dalszaczęść wykładu poświęcona jestteleinformatycznym sieciom bezprzewodowym.Na wstępie przedstawiono warunki transmisji wkanale radiowym, zakłócenia i zniekształceniacharakterystyczne dla systemówbezprzewodowych. Kolejne części dotycząistniejących systemów bezprzewodowych,począwszy od systemów osobistych przezsystemy o zasięgu lokalnym, systemówmetropolitalnych aż po systemy o bardzoszerokim zasięgu, obejmujące teren kraju i anawet o zasięgu kontynentalnym. W tychostatnich przypadkach chodzi o sieci telefoniikomórkowej oraz systemy satelitarne. Plan kursu:Podstawy transmisji cyfrowej - Wprowadzenie -Modulacje cyfrowe - Korekcja błędów - Transmisjaz widmem rozproszonym (Spread Spectrum) -Techniki wielodostępu Wprowadzenie dotransmisji bezprzewodowej - Propagacja sygnału wkanale radiowym - Modulacje wielotonowe – OFDM- Podział systemów bezprzewodowych Sieci WPAN(Wireless Personal Area Network) - SystemBluetooth - System UWB Sieci WLAN (WirelessLocal Area Network) - Standardy IEEE 802.11 -Standard Hiperlan Sieci WMAN (WirelessMetropolitan Area Network) - Standard Wimax(802.16) - Inne systemy WMAN Sieci WirelessWAN (Wireless Wide Area Network) - Systemykomórkowe - Standardy GSM - Standardy UMTS(3G) - Systemy (4G) - sieci LTE (Long TermEvolution) Systemy satelitarne - Wprowadzenie(Architektura systemu satelitarnego, segmentsatelitarny i segment naziemny, rodzaje orbitsatelitarnych, zakresy częstotliwości) - Sieci VSAT,architektura, usługi - Satelitarna nawigacja (GPS)(segment satelitarny, odbiornik GPS, określaniepołożenia). - Satelitarne systemy komunikacjiruchomej - Systemy rozsiewcze (przekazcyfrowego radia i TV), standardy DVB-S/S2

Metody oceny Na końcową ocenę składają się ocena zawykonanie projektu, ocena części teoretycznejuzyskana w trakcie końcowego egzaminupisemnego oraz punkty otrzymane za aktywnośćw trakcie zajęć(max 10pkt). Na pisemnymegzaminie do zdobycia jest 60pkt. Za wykonanyprojekt można uzyskać maksymalnie 30pkt. 51punktów jest wymagane do zaliczenia przedmiotu.

Metody sprawdzania efektów kształcenia Patrz tabela 55.Egzamin takLiteratura 1. Jack M. Holtzman, Michele Zorzi: Advances In

Wireless Communication, Kluwer AcademicPublisher, 2002 2. K. Wesołowski: Systemy

197 / 200


Opis przedmiotu

radiokomunikacji ruchomej, WKiŁ, 2010 3.Lawrence Harte, David Bowler, Avi Ofrane:Wireless Systems, Althos, 2004. 4. David Tse,Pramod Viswanath: Fundamentals of WirelessCommunication, Cambridge University Press,2005. 5. Piotr Gajewski, Stanisław Wszelak:Technologie bezprzewodowe sieciteleinformatycznych, WKiŁ, 2008. 6. Ryszard J.Zieliński: Satelitarne sieci teleinformatyczne,Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2008. 7.David Tung hong Wong, Peng-Yong Kong: WirelessBroadband Networks, John Wiley&Sons, 2009

Witryna www przedmiotu https://red.okno.pw.edu.pl/witryna/index.phpD. Nakład pracy studentaLiczba punktów ECTS 6Liczba godzin pracy studenta związanych zosiągnięciem efektów kształcenia

Bilans nakładu pracy studenta: - udział wwykładach prowadzonych drogą elektroniczną: 15x 2 h = 60 h, - praca własna związana z realizacjązadań projektowych: 30 h, - przygotowanie dokolejnych wykładów (przejrzenie materiałów dowykładu i dodatkowej literatury): 15 x1 h = 15 h, -udział w konsultacjach prowadzonych drogąinternetową : 5h, - udział w konsultacjachstacjonarnych 10h - przygotowanie do egzaminu :25 h Suma: 60 + 30 +15 + 3 +10 +25 = 145 h


1 ECTS


2 ECTS

E. Informacje dodatkoweUwagi Przedmiot prowadzony drogą zaoczną. Zajęcia

prowadzone w trybie e-learning plus 2 dni zajęćstacjonarnych,


Tabela 55. Efekty przedmiotoweProfil ogólnoakademicki - wiedzaEfekt: Student umie opisać podstawowe cechy i

elementy sieci bezprzewodowych.Kod: W1Weryfikacja: Sprawdzian końcowy oraz ćwiczenia w trakcie

zajęć stacjonarnych.Powiązane efekty kierunkowe K_W05, K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W05, T1A_W03Efekt: Student potrafi określić i zdefiniować metody

transmisyjne (modulacje, kodowanie korekcyjne)stosowane w komunikacji bezprzewodowej.

Kod: W2Weryfikacja: Sprawdzian końcowy i realizacja zadania

projektowego.Powiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05

198 / 200


Tabela 55. Efekty przedmiotoweEfekt: Student posiada wiedzę na temat architektury,

parametrów i świadczonych usług w systemachWPAN i WLAN.

Kod: W3Weryfikacja: Sprawdzian końcowy oraz ćwiczenia w trakcie

zajęć stacjonarnych.Powiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05, K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05, T1A_W03Efekt: Student posiada wiedzę na temat architektury,

parametrów i świadczonych usług w systemachWMAN i WAN.

Kod: W4Weryfikacja: Sprawdzian końcowy oraz ćwiczenia w trakcie

zajęć stacjonarnych.Powiązane efekty kierunkowe K_W04, K_W05, K_W16Powiązane efekty obszarowe T1A_W04, T1A_W07, T1A_W05, T1A_W03Profil ogólnoakademicki - umiejętnościEfekt: Student potrafi dokonać analizy zakłóceń i

zniekształceń występujących w systemachradiowych.

Kod: U1Weryfikacja: Wykonanie zadania projektowego, sprawdzian

końcowyPowiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U10, K_U18Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U10, T1A_U09Efekt: Student jest w stanie przygotować założenie

transmisyjne na bezprzewodowy systemdostępowy i dokonać jego analizy.

Kod: U2Weryfikacja: Wykonanie zadania projektowego, sprawdzian

końcowy,Powiązane efekty kierunkowe K_U07, K_U16, K_U18, K_U20Powiązane efekty obszarowe T1A_U07, T1A_U15, T1A_U16, T1A_U09, T1A_U09Profil ogólnoakademicki - kompetencje społeczneEfekt: Student potrafi pracować indywidualnie

korzystając z uwag osoby odpowiedzielnej zawykonanie określonego zadania lub projektu.

Kod: K1Weryfikacja: Całościowa ocena pracy studenta w trakcie

semestru ze szczególnym uwzględnieniemrealizacji zadania projektowego.


199 / 200


Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

200 / 200

http://www.tcpdf.org

Documents

Program studiów - Elektronika i Telekomunikacja Katalog ... · Budowa i rodzaje procesorów, zasada działania pamięci komputerowych, podstawowe magistrale, 9 / 200. Program studiów