Program Bahasa Melayu Bestari · 2020. 12. 2. · 2. membajai tanaman : Petani tua itu membajai tanamannya dua minggu sekali. 3. membalas surat : Rina membalas surat sahabat penanya

@

Pusat Tuisyen Didikan Genius

Program Bahasa Melayu Sekolah Rendah Edubest

Tahap SR2A

Modul 2

Nama : ____________________________

Markah Kuiz Komputer

Minggu Tarikh Tatabahasa

(%)

Perbendaharaan Kata (%)

Peribahasa

(%)

Lain-lain

1

2

3

4

5

Program Bahasa Malaysia Edubest Modul 2

A. Perbendaharaan Kata & Bacaan

a. Perbendaharaan Kata

Bil. Perkataan/Frasa Kata Akar 意思

1 bersatu

-bermuafakat, sekata

团结

2 teguh

-kukuh, kuat

稳固

3 roboh

-tumbang

倒塌

4 asyik

-selalu

一直

5 dipedulikan

-diendahkan

被理睬

6 runsing

-risau

担心

7 termenung

-berfikir panjang

发呆

8 menginsafkan

-menyedarkan

使…觉悟

9 sesekali

-kadang-kala

偶尔

10 terkenang

-terfikir

想起

11 arwah

-jiwa orang yang sudah mati

已故

Program Bahasa Melayu Edubest SR2A02 1

Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

12 mengatasi

-menyelesaikan

克服

13 bisik

-bercakap dengan suara yang lembut

低声细语

14 berterusan

-berpanjangan

持续

15 akal

-cara

办法

16 sulung

-anak yang pertama

长子

17 pelik

-hairan

奇怪

18 ibarat

-seperti

好象

19 menjatuhkan

-menumbangkan

弄垮

20 menempuh

-mengalami, menghadapi

经历/面对

21 cabaran

-perkaran yang menyusahkan seseorang

挑战

22 goyah

-tidak teguh

动摇

23 mengalahkan

-menewaskan

打败

24 ujar

-kata

说

25 menyusahkan

-membuat seseorang susah, menyukarkan

为难

26 prinsip

-asas, dasar

原则


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

b. Latihan Isi Tempat Kosong

1. Kita hendaklah menggunakan ____________untuk berfikir

apabila hendak menyelesaikan sesuatu _________________.

2. Rani selalu _______________di dalam kelas semasa cikgu

sedang mengajar.

3. Ibu selaku menasihati adik agar tidak ______________orang

lain semasa balik bercuti di kampung.

4. Sikap Rajendran mulai ______________sejak dia memenangi

tempat pertama dalam pertandingan badminton.

5. Pelajar yang ____________datang lewat akan didenda.

6. __________Cik Ainon kelihatan sedih apabila berita buruk itu

disampaikan kepadanya.

7. Adik berasa ____________apabila menerima hadiah daripada

orang yang tidak dikenalinya.

8. Wahid _______________akan _____________ibunya

apabila melihat bantal yang adiknya peluk itu.

( %)


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

c. Latihan Silang Kata

Menurun

1. Fikiran

2. Orang yang sudah meninggal

dunia

3. Seperti

4. Bercakap dengan suara yang

sangat lembut

5. Bimbang / khuatir

6. kukuh / kuat

7. Hairan

Melintang

4. Berbual-bual untuk

menyelesaikan sesuatu

8. Terfikir semula

9. Berfikir sesuatu sehingga

tidak menumpukan

perhatian

10. Anak yang terbesar

11. Kesusahan

12. Tidak berhenti-henti

membuat sesuatu

13. Rupa / muka

( %)


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Bersatu Teguh, Bercerai Roboh

Di sebuah kampung, ada seorang petani. Petani itu mempunyai

tiga orang anak lelaki. Ketiga-tiga orang anak petani itu asyik

bergaduh pada setiap masa. Petani itu telah menasihati mereka

supaya jangan bergaduh. Malangnya, nasihatnya tidak dipedulikan

oleh mereka. Petani itu sangat runsing apabila memikirkan masalah

anak-anaknya.

Petani itu sering termenung memikirkan cara untuk

menginsafkan mereka. Sesekali, dia terkenang akan arwah isterinya.

“Kalaulah isteriku masih hidup, bolehlah aku berbincang

dengannya untuk mengatasi masalah ini,” bisik petani itu.

Petani itu juga sentiasa berdoa kepada Tuhan agar anak-

anaknya berubah sikap. Dia bimbang sikap mereka akan berterusan

hingga dewasa.

“Apakah yang akan terjadi kepada mereka apabila aku sudah

tiada nanti?” fikir petani itu.

Pada suatu hari, petani itu telah memanggil ketiga-tiga orang

anaknya. Dia telah mendapat satu akal untuk menginsafkan mereka.

“Kenapa ayah panggil kami?” tanya anaknya yang sulung.

Petani itu hanya mendiamkan diri sambil memandang wajah

anakanya satu persatu. Anak-anak petani itu hairan melihat kelakuan

ayah mereka. Kemudian, petani itu memberikan mereka sebatang lidi

setiap seorang. Anak-anaknya berasa pelik.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

“Cuba kamu patahkan lidi itu,” arah petani itu kepada anak-

anaknya.

Meraka bertiga pun mematahkan lidi itu. Mereka berjaya

mematahkan lidi dengan mudah. Mereka berasa hairan dan

memandang sesama sendiri. Kemudian, petani itu memberikan

seberkas lidi kepada anaknya yang sulung lalu berkata, “Cuba

patahkan seberkas lidi ini,” perintah petani itu.

Anaknya yang sulung cuba mematahkan lidi tersebut tetapi

tidak berjaya. Begitu juga dengan anaknya yang kedua dan yang

bongsu. Mereka tidak berjaya mematahkan seberkas lidi tersebut.

Melihatkan keadaan tersebut, petani itu pun tersenyum.

“Kamu semua ibarat sebatang lidi ini, mudah dipatahkan kerana

tidak bersatu. Kamu selalu bergaduh. Kalau ada orang hendak

menjatuhkan kamu, dengan mudah sahaja kamu dapat dikalahkan,”

kata petani itu. Anak-anaknya hanya berdiam diri sambil

menundukkan kepala.

“Ingatlah anak-anakku, hidup ini penuh dengan cabaran. Kita

perlu bersatu menempuh cabaran tersebut. Kalau kita bersendirian,

kita mudah goyah. Kalau kita saling bersatu dan berkerjasama, kita

akan kuat seperti seberkas lidi ini. Musuh pun sukar untuk

mengalahkan kita,” ujar petani itu lagi.

Anak-anak petani itu berasa insaf setelah mendengar nasihat

ayah mereka. Mereka sedar selama ini mereka banyak menyusahkan

ayah mereka. Mereka berjanji akan berbaik-baik antara satu sama


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

lain. Mereka berpegang pada prinsip 'bersatu kita teguh, bercerai

kita roboh'.

Sejak itu, anak-anak petani berubah sikap. Mereka tidak

bergaduh lagi, sebaliknya saling berkerjasama dan tolong menolong.

Petani itu gembira melihat perubahan sikap mereka.

B. Pemahaman

Kata Kunci - Perkataan-perkataan yang bergaris

Latihan Pemahaman

1. Mengapakah petani itu terkenangkan arwah isterinya ?

2. Bagaimanakah kita hendak mempertahankan diri supaya tidak

mudah dijatuhkan oleh pihak musuh ?

3. Apakah pengajaran yang diambil daripada cerita ini ? (KBAT)

4. Nyatakan kesan yang akan berlaku jika masyarakat tidak

mengamalkan sikap bekerjasama dalam kehidupan seharian. (KBAT)

( %)


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

C. Tatabahasa

Nota Ringkas

1. Kata kerja ialah kata yang digunakan untuk menunjukkan perbuatan.

Contoh: menebang, menggoreng, berbual-bual, terjumpa

2. Kata kerja boleh dibahagikan kepada 2 jenis:

(a). Kata kerja transitif: -Kata kerja yang diikuti dengan

penyambut/kata nama dalam ayat

-Biasanya ditulis dengan imbuhan

awalan meN-

Contoh: menggoreng ikan ; mengecat dinding

Kata kerja transitif penyambut/kata nama

(b) Kata kerja intransitif: -Kata kerja yang diikuti dengan kata

sendi atau tanda baca. (Tidak

memerlukan penyambut)

-Biasanya, dibubuh imbuhan ber, ter.

Contoh: Ali berbasikal ke pasar.

Kata kerja intransitif

Ali sedang tidur.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Latihan 1

A. Suaikan kata kerja transitif dengan penyambut.

menggosok menternak mengait mengecat

menjerang mencuci menonton menebang

1. _______________ air 5. ________________ kasut

2. _______________ pokok 6. ________________ dinding

3. _______________ wayang 7. ________________ kain

4. _______________ rambutan 8. ________________ kambing

( %)

Latihan 2 :

Isi tempat kosong dengan kata kerja tidak transitif yang terbaik

termenung terlantar berlakon bertugas

menjerit merajuk bersiar-siar bermandi-manda

1. Adik _______________ kerana emak tidak mahu membelikannya alat permainan.

2. Ramai budak suka _________________ air sungai itu.

3. Kakak _______________ apabila ternampak tikus.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

4. Orang ramai suka _______________ di taman bunga pada waktu petang,

5. Pesakit yang lemah jantung itu ________________ di hospital.

6. Ahli kumpulan teater sedang _______________ di atas pentas.

7. Encik Ratnam ______________ di sebuah syarikat swasta.

8. Khatijah selalu ________________ semasa cikgu mengajar.

( %)

Latihan 3:

Isikan tempat kosong dengan kata kerja yang sesuai. Kemudian,

tandakan KKT untuk kata kerja transitif dan KKTT untuk kata kerja

tidak trasitif dalam kurungan. (KBAT)

1. Rosnah ________________( ) ke dalam kolam renang tadi.

2. Tiga orang pekerja yang ______________ ( )itu telah

dimarahi majikannya.

3. Dedaun pokok itu ____________ ( )di atas lantai.

bercakap membajak berkelahi terjatuh

bertaburan menyakiti menghormati menajak


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

4. Kita hendaklah ____________( ) orang tua.

5. Murid-murid tidak dibenarkan ______________ ( ) sewaktu

peperiksaan dijalankan.

6. Pekebun tua itu sedang ________________( ) rumput.

7. Siti selalu ________________( ) hati ibunya.

8. Petani moden _________________( ) sawah dengan

jentera pembajak.

( %)

Latihan 4 :

Senaraikan 3 kata kerja transitif dan 3 kata kerja tidak transitif

daripada petikan pemahaman. (KBAT)

Kata kerja Transitif Kata Kerja Tidak Transitif

1.

2.

3.

1.

2.

3.

( %)

i-Think


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

D. Pertuturan

Rangsangan

Ceritakan isi kandungan gambar bersiri di atas secara

lisan.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

E. Penulisan

Karangan Jenis Ransangan

Gambar Bersiri

Panduan Mengarang

1. Terdapat dua jenis karangan bergambar, iaitu gambar bersiri dan gambar tunggal.

2. Biasanya, karangan gambar bersiri lebih mudah ditulis kerana anda hanya perlu menulis mengikut urutan peristiwa yang

dipaparkan.

3. Untuk karangan gambar tunggal, anda perlu memahami situasi yang dipaparkan dan membuat tafsiran sendiri. Anda perlu

membuat urutan peristiwa sendiri yang sesuai dengan gambar.

Biasanya, anda perlu menunjukkan bahawa anda memahami

gambar itu dengan mengaitkan situasi utama gambar dalam

permulaan cerita.

4. Untuk gambar tunggal, elakkan daripada memecahkan gambar itu kepada beberapa bahagian. Kaitkan bahagian-bahagian yang

ada dalam gambar itu menjadi satu cerita yang lengkap.

5. Untuk kedua-dua jenis karangan, anda hendaklah menama serta memperkenalkan watak-watak sejak mula lagi. Anda boleh

memasukkan perkara yang berkaitan dengan gambar tetapi

tidak dipaparkan dalam gambar tersebut. namun, isi-isi sebegini

hendaklah sekurang yang boleh.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Karangan Contoh:

Pada cuti sekolah yang lalu, kami telah berpeluang melawat ke

bandar raya Kuala Lumpur. Kami berkumpul di kantin sekolah pada

pukul 8.00 pagi. Sebelum bertolak, Cikgu Zahir memberikan sedikit

taklimat dan menasihati kami supaya menjaga disiplin.

Di dalam bas yang disewa, aku duduk di sebelah kawan karibku.

Semua murid kelihatan gembira dan terpegun melihat bangunan-

bangunan pencakar langit. Kami begitu tertarik oleh keindahan Kuala

Lumpur.

Tempat lawatan pertama yang kami tujui ialah Muzium Negara.

Pada hari itu, ramai pelawat yang melawat Muzium Negara. Pelbagai

barang dan bahan yang dipamerkan di situ. Kami memperoleh

pengetahuan yang banyak ketika berada di situ.

Kami dibawa ke Tasik Perdana yang berdekatan dengan Muzium

Negara. Di situ, kami berhenti untuk berehat dan makan bekalan yang

kami bawa. Saya mengambil peluang ini untuk bersiar-siar dan

mengambil gambar sebagai kenangan.

Kira-kira pukul 2.30 petang, kami bertolak ke Zoo Negara. Di

sana, kami berpeluang melihat pelbagai jenis binatang. Semasa


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

berada di Zoo Negara, kami berasa seronok hingga tidak sedar

bahawa masanya sudah tiba untuk kami pulang.

Cikgu Zahir mengarahkan kami supaya beratur sebelum menaiki

bas. Dalam perjalanan pulang, kami tidak banyak bercakap kerana

keletihan. Lawatan ke Kuala Lumpur meninggalkan pengalaman manis

buat kami.

Latihan 1 :

Rangka Isi / Peta Minda


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Latihan 2 :

Rangka Isi / Peta Minda


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Input Bahasa

Simpulan Bahasa

1. bawa diri : mengembara atau melarikan diri

2. bawa ke tengah : bawa ke muka pengadilan

3. bawa nasib : pergi mencari pekerjaan atau rezeki

4. bekas tangan : hasil buatan sendiri

5. berat badan : mengandung atau hamil

6. berbadan dua : mengandung atau hamil

7. berbulan madu : pergi melancong selepas berkahwin

Frasa Kerja

1. membahayakan kesihatan : Merokok membahayakan kesihatan

kita.

2. membajai tanaman : Petani tua itu membajai tanamannya

dua minggu sekali.

3. membalas surat : Rina membalas surat sahabat penanya

semalam.

4. membatalkan rancangan : Ayah membatalkan rancangan untuk

melancong ke Tanah Tinggi Cameron

akibat tanah runtuh yang berlaku di

lereng bukit.

5. membazirkan masa : Kita akan membazirkan masa kita jika

terlalu asyik menonton televisyen.


Prog

ram

Bah

asa M

elay

u Ed

ubes

t

Pelan Lokasi

@ Pusat Tuisyen Didikan Genius

No.2-1, Jalan 4/109E, Desa Business Centre, Taman Desa, 58100 Kuala Lumpur. Tel: 03-7983 7650

http://www.edubest.com.my

Documents

Program Bahasa Melayu Bestari · 2020. 12. 2. · 2. membajai tanaman : Petani tua itu membajai tanamannya dua minggu sekali. 3. membalas surat : Rina membalas surat sahabat penanya