14
1 TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and knowledge economy in Western Balkan countries

Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

1

TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 2: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

2TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and

knowledge economy in Western Balkan countries

Page 3: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

3TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning

and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 4: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

4TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning

and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 5: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

5TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning

and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 6: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

Obiectivele specifice -după parcurgerea

acestui curs, studenții vor dobândi abilitățile:

1. Formularea unei strategii de căutare

pentru a găsi informația despre un anumit subiect selectat

2. Căutarea documentelor în

catalogul online, identificarea și

utilizarea lor

3. Căutarea în bazele de date, identificarea

articolelor

4. Utilizarea motoarelor de căutare pentru

obținerea informațiilor pe www

5. Evaluarea surselor de informare privind

acuratețea, autoritatea, obiectivitatea, scopul,

actualitatea și adecvarea.

6. Demonstrarea înțelegerii noțiunilor de bază privind plagiatul și

dreptului de autor în cercetarea științifică

7. Utilizarea citărilor folosind standardele de

citare APA, MLA, Turabian, Harvard, ISO și alte stiluri

de citare.

6TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong

learning and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 7: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

Competenţe

specifice

acumulate -

profesionale

C1: Determinarea

nevoii de

informare, filtre de

optimizare a

căutării

C2:Accesarea

informației efectiv și

eficient

C3:Evaluarea

critică surselor

de informare și a

informației

C4: Incorporarea

informației

selectate într-o bază

de cunoaștere

dedicată

C5: Utilizarea

efectivă a

informației pentru

realizarea

scopului

C6: Înțelegerea

mediului

economic, social și

legal de utilizare a

informației

C7: Accesarea și

utilizarea

informației etic și

legal

7TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong

learning and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 8: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

Competenţe

specifice

acumulate -

transversale

CT1 Rezolvarea în mod realist - cu argumentare atât teoretica, cât si practica

- a unor situații profesionale uzuale, în vederea soluționării eficiente si

deontologice a acestora

CT2 Aplicarea tehnicilor de muncă intelectuală

eficientă în echipă multidisciplinară

CT3 Autoevaluarea nevoii de formare

profesională, în scopul inserției și a adaptării la cerințele pieței muncii

8TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong

learning and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 9: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

8.1.1 Societatea informațională. Explozia

informațională. Tehnologia informării și comunicării.Organizarea

informației. Tipuri de documente. Clasificări de

bibliotecă. Înregistrări bibliografice.

8.1.4 Evaluarea informației. Criterii de evaluare a informației.

Factorul de impact. Elemente de

scientometrie.

8.1.2 Definirea unei nevoi de informație. Standarde internaționale de cultura

informației. Accesarea informației. Instrumente de regăsire a informației.

8.1.5 Managementul informației. Standarde de

citare. Referințe bibliografice. Programe

informatice pentru elaborarea bibliografiilor.

8.1.3 Strategii de căutare.Cataloage online.

Motoare de căutare.

8.1.6 Comunicarea informației. Abateri de la

tehnica muncii intelectuale. Dreptul

proprietății intelectuale. Plagiatul. Programe

informatice de detectare a plagiatului. Metode de

prezentare a proiectelor academice.

9TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and

knowledge economy in Western Balkan countries

Page 10: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

10TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and

knowledge economy in Western Balkan countries

Page 11: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

8.2.1 Cercetare în catalogul online al bibliotecii universității. Familiarizarea cu tipurile de documente

existente în colecțiile bibliotecii, strategiile de căutare, descriptorii de căutare, identificarea documentelor în colecțiile bibliotecii. Căutare în cataloagele online ale

altor biblioteci din țară , Biblioteca Națională, biblioteca Academiei, și a unor biblioteci din străinătate

8.2.2 Cercetare în bazele de date la care universitatea

este abonată. Identificarea

descriptorilor, strategiilor de

căutare, înțelegerea diferenței dintre

web și baze de date

8.2.3 Realizarea unei strategii de

căutare, utilizarea operatorilor

booleeni, sinonimelor, parantezelor, truncării, nesting, realizarea

unei mici bibliografii pe o temă impusă.

Evaluarea critică a informațiilor găsite

8.2.4 Strategii de căutare în spațiul web,

depozite digitate

instituționale, reviste cu acces

deschis

8.2.5 Folosirea standardelor de

citare și de scriere a

referințelor bibliografice,

utilizarea References din Microsoft Word

8.2.6 Strategii de evitare a plagiatului,

folosirea unui software de depistare a

plagiatului. Metode ce comunicare a

informației. Prezentarea proiectului

11TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning

and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 12: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

12TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong

learning and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 13: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

13TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong

learning and knowledge economy in Western Balkan countries

Page 14: Prof. univ. dr. Angela REPANOVICI. „Cultura informaiei, disciplină obligatorie în învățământul superior - propunere a fișei disciplinei”

TEMPUS project - Developing information literacy for lifelong learning and knowledge economy in Western Balkan countries

14