ES UN PAISAJE EN LAS MONTAÑAS TIENE AREAS VERDES

SE PUEDE VER UN HERMOSO LAGO Y UN BOTE CON UNA

PERSONA NAVEGANDO

PRACTICA 3 HAZ UN ANALISIS DE LAS FIGURAS QUE SE MUESTRAN A

CONTINUACION

¿Qué PROCESOS ESTUDIAMOS EN ESTA LECCION?

PROCESOS INTEGRADORES DE ANALISIS

¿Cómo HICIMOS PARA APRENDER EL PROCESOS DE ANALISIS?

A TRAVES DE OBSERVACIONES Y DE UN OBJETO HECHO O

SITUACION PARA ANALISAR CADA UNA DE SUS PARTES

¿EN QUE TIPO DE SITUACIONES PUEDES USAR EL PROCESO DE

ANALISIS?

EN CUALQUIER MOMENTO O SITUACION

ABIERTA

EL AUTOR ADEMAS DE LOS ELEMENTOS

QUE SE DISPONE , PUEDE INCORPORAR

CONCEPTO O SUPOSICIONES DE SU

PROPIA CREACION

REFLEXION

LOS PROCESOS DE ANALISIS Y DE SINTESIS GENERAN DOS TIPOS

DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS QUE CUMPLEN FUNCIONES

OPUESTAS. EL PRIMER PROCESO IMPLICA LA DESCOMPOSICION DE

UN TODO EN PARTES PARA FORMAR UN TODO SIGNIFICATIVO

PRACTICA 1 A PARTIR DE LAS PARTES O FIGURAS EN EL RECUADRO

DEL LADO GENERA UN TODO SIGNIFICATIVO QUE INCLUYA A TODAS

ELLAS SIN AÑADIR NINGUN ELEMENTO ADICIONAL

¿Qué PROCESOS ESTUDIAMOS EN ESTA LECCION?

PROCESOS DE SINTESIS

¿Cómo APRENDIMOS EL PROCESO DE SINTESIS?

GENERANDO SOS TIPOS DE PROCESOS COGNITIVOS QUE CUMPLEN

FUNCIONES OPUESTAS IMPLICA LA DESCOMPOCISION DE UN TODO EN

PARTES

¿Por qué ES IMPORTANTE EL PROCESO DE SINTESIS?

PARA FORMAR UN TODO SIGNIFICATIVO QUE ESTABA DESCOMPUESTO

CIERRE

PROCEDIMIENTOS PARA

EVALUAR

NO

PROCESOS DE EVALUACION

DESCRIBIR EL OBJETO DEL CUAL SE ESTA ESTUDIANDO DEFINIR LAS VARIABLES Y LOS CRITERIOS Y LUEGO SE REALIZA UN JUICIO DE VALOR