UNIVERSITATEA "PETRE ANDREI" DIN IA$I

Departamentul pentru inva1amant cu frecven1a redusa ~i

inva1amant la distan1a

PROCEDURA DE REACTUALIZARE PERIODlcA A PROGRAMELORANALITICE $1 MATERIALELOR DE

STUDIU, PE BAZA EXPERIENTEI ANTERIOARE

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE AN DREI" DIN IA~I

Editia: 01 DE REACTUALIZARE PERIODICA A

Reviz ia: -DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRAMELOR ANALITICE ~ I A INVATAM..AN! Cl{. F~Ec;.VENTA MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA Aprobat de RECTOR REDUSA $IINVAT~MANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data: 11.01.2010

DISTA NTA

INDICATORUL APROsARI LOR ~ I AL REVIZIILOR

Revizia I Numarul Nume ~i ~enume

Nr. capitolului ~i al Continutul crt.

Data pagin ilor modificarii Elaborat Verificat Avizat A probatAplicarii revizu ite

Pa ina 2 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE ANDREI" DIN IA~I

DE REACTUALIZARE PERIODICA A Editia: 01

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRAMELOR ANALITICE ~I A Revizia : ­

iNVATAN!ANT Cu.. F~E~VENTA MATERIALELOR DE STUDIU , PE BAZA Aprobat de RECTORREDUSA $IINVATAMANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data: 11.01.2010

DISTANTA

1. Seop

2. Termeni ~i abrevieri

3. Domeniul de aplieare

4. Responsabilitati

5. Referinte

6. Modifieare

1.Seop

Prezenta Procedura are drept scop imbunatatirea periodica a continutului materialelor de studiu realizate in tehnologie IFR pentru disciplinele prevazute in planul de invatamant aferent acestor programe, in vederea realizarii obiectivelor referitoare la calitate in educaiie conform cu cerintele managementului calitaiii de la Universitatea din "Petre Andrei" din la!?i. Procedura stabile!?te responsabilitaiile !?i modalitatea Tn care se realizeaza actualizarea periodica a materialelor de studiu elaborate pentru programele IFR.

2. Termeni ~i abrevieri

Termenii sunt Tn conformitate cu cele hotarate In cadrul CEAC a Universitatii "Petre Andre i" din la!?i !?i In cadrul Departamentului pentru Invatamant cu frecventa redusa !?i Tnvatamant la distanta. Tn prezenta procedura sunt utillzate urmatoarele abrevieri !?i deflnitii :

2.1. Abrevieri:

ARACIS - Agentia Romana pentru Asigurarea Calitaiii in Invaiamantul Superior; Cal.Dis. - Calendarul disciplinei CD - Cadre didactice; CEAC - Comisia de Evaluare !? i Asigurare a Calitatii a Universitatii "Petre And rei" din la!?i; CES - Chestionarul pentru evaluarea CD de catre studentl; CO - Coordonator de disciplina la IFR sau , dupa caz , functle de specificul disciplinei (de

ex, la disciplinele prevazute doar cu AA, tutorele-instructional; CS - Catedra/Departament de specialitate , coordonator al programului de studii la nivelul Facultatii ; DMC - Departamentul pentru Managementul Calitatli din cadrul Universitaiii "Petre Andrei"

din la!? i; DIFRID - Departamentului pentru invatamant cu frecventa redusa !?i i nvaiamant la distanta DS - Disciplinele din Planul de Invatamant; FT - Formulare tipizate ; HG - Hotarare de Guvern; CAF - Consiliul Academic al Facultatii; ID - Tnvatamant la distanta; OUG - Ordonania de Urgenta a Guvernului ,

I Pagina 3 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE ANDREI" DIN IA~I

DE REACTUALIZARE PERIODICA A Editia : 01

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRA MELOR ANALITICE ~I A Revizia: -

INvA TA M,.A NT ell. F~Ec;.VENTA MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA Aprobat de RECTOR REDUSA $IINVA TAMANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data: 11.01.2010

DISTANTA

PI - Plan de invatamant;

PO - Procedura operaiionala ;

RCIFR - Responsabilul Coordonator IFR din Facultatea organizatoare de programe IFR; RQ - Responsabilul Calitaiii ;

5EAQ - Sistemul de Evaluare ~i Asigurare a Calitaiii ;

551 - suport pentru studiu Individual (destinat studentilor IFR);

UI - unitate de invatare;

UPA - Universitatea "Petre Andrei" din la~1

2.2. Oefinitii:

Definitrile termenilor utilizati in cadrul acestei proceduri sunt conform standardului SR EN ISO 9001.2001 - Sisteme de management al calitarii. Cerinte, SR EN ISO 9000:2006 -Sisteme de management al calita{ii Principii fundamentale §i vocabular, precum ~i i n conformitate cu Ghidul activitarilor de evaluare a calitarii programelor de studii universitare §i a instituriilor de rnvatamant superior - Partea a V-a , elaborat de ARACIS .

Actualizare periodica - revizuirea anuala sau semestriala a materialelor de studiu elaborate pentru I FR, astfel Tncat sa fie asigurata concordania cu structura programelor de studiu, standardele de calrtate, precum ~i un nivel de actualrtate corespunzator.

Auditul calitatii - proces sistematic, independent $i documentat Tn scopul obiinerii de dovezr de audit ~i evaluarea lor cu obiectivitate pentru a determina masura Tn care sunt indeplinite criteriile de audit.

Conformitate/neconformitate-Tndeplinirea/neTndeplinirea uner cerinie specificate Tn standarde sau alte documente cu caracter normativ. Actiune preventiva - actiune de elrminare a cauzei unei neconformitaii poteniiale sau a altei posibile situaiii nedorite. Actiune corectiva - actiune Tntreprinsa pentru a elim ina cauzele unei neconformitaii detectate sau a altei situatri nedorite Coordonator de disciplina - cadru didactic care elaboreaza suportul de studru Tn tehnologie IFR ~i programa analitica a discrplinei din planul de Tnvatamant, realizeaza evaluarea finala a studentilor ~i Tnregistreaza notele Tn catalog, avand semnatura principala.

Program de studii - ansamblul activitairlor de organizare, coordonare ~i realizare a predarir, Tnvaiarii ~i cercetarir dintr-un domeniu , care conduce la obtinerea unei calificari universitare . Indicator de performanta - instrument folosit pentru masurarea gradului de realizare a unei activitaii desfa~urate in unrversitate , prin raportare la un standard . Material de studiu IFR - suport de studiu individual (SSI) sau Ghid didactic al studentului / Ghid allucrarilor de lab orator / Culegere tematica etc. (dupa caz ~i funciie de specificul discipl iner), care permite autoinstruirea $i autoevaluarea , este redactat conform standardelor specifice Tnvaiamantului la drstanta, respecta principii de concepere $i elaborare bazate pe tehnologia IFR , $i care este necesar a fi urmatlstudiat de catre studentii IFR la disciplina/disciplinele predate, structurat conform cu continutul (descriptori) Programei analitice/Fi§ei disciplinei, $i care , Tn cazul SSI , sa acopere actrvrtatea studentilor IFR desfa$urata pe un numar de module de studiu (SSI +

I Pagina 4 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE ANDREI" DIN IA$I

DE REACTUALIZARE PERIODICA A Editia: 01

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRA MELOR ANALITICE ~I A Revizia: -

iNVArAMANT CU FRECVENrA MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA Aprobat de RECTOR REDUsA $1 iNVA rAMANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data: 11 .01 .201 0

DISTANrA

teme/subiecte de autocontrol/autoevaluare + subiecte de evaluare ~i verificare/control aferente fiecarui SSI) egal cu numarul de saptamani din semestrul i n care se preda disciplina, respectiv, in cazu l Ghidului. care sa acopere numarul de ore de AA alocat disciplinei/-Ior, astfel InCat, dupa parcurgerea materialului de studiu, activitatea studentilor pe parcursul semestrului sa fie mult facilitata. iar obiectivele stabilite prin Programa analiticBlFi§a disciplinei/disciplinelor sa poata fi atinse ~i competentele asigurate de disciplina/-e sa poata fi in su~ite corespunzator de catre studentii IFR; materialele de studiu de tip Ghid/culegere vor mai contine ~i indrumatoare de laborator, daca e cazul , precum ~i teme/subiecte de autocontrol/autoevaluare + subiecte de evaluare ~i verificare/control necesare pregatiril pe parcurs a studentilor IFR.

• Sistemul tutorial semnifica organizarea activitatllor didactice in invatamantul la distanta de catre un cadru didactic tLtore , respectiv, cadrul educaiional prin care se asigura studentilor inscri~i intr-un program de Tnvatamant la distania , suportul material , resursele de invaiamant specifice , prezentarea disciplinei de studiu, Indrumarea studentilor privind rezolvarea temelor de control ~i corectarea acestora, clarificarea unor aspecte rezultate in urma procesului de Invaiare ~i sistemele de comunicatii bidireciionale Sistemul tutorial aSlgura

a) desfa~urarea activitatilor de Tnvatare ~i evaluare atat la distanta, cat ~i In sistem faia in fata; b) organizarea pe discipl ine ~I grupe care cup,-ind maximum 25 de elevi/studenti/cu rsanti .

Sistem de management al calitatii - sistem de management prin care se orienteaza ~i se controleaza 0 organizatie In ceea ce prive~te calitatea. Standarde - definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activitati in procesul de educaiie Standarde specifice - sunt adoptate la nivel national de catre ARACIS pentru programele de studiu IFR, realizate In Invaiamantul superior

3. Domeniul de aplicare

Prezenta Procedura se aplica tuturor coordonatorilor de disciplina care elaboreaza suportul de studiu pentru IFR, astfelincat acestea sa corespunda unui continut ~tiintific ~i pedagogic de inalta calitate . Aplicarea prezentei Proceduri se face 0 data pe an pentru fiecare dintre disciplinele prevazute In Planu/ de lnva{amant ~i StatuI de funciii aferente programelor de studii organizate la IFR.

4. Responsabilitati

4.1 Rectorul UPA a proba prin semnatura aceasta Procedura .

4.2 Pre!jedintele CEAC raspunde de aplicarea acestei proceduri ~i de conformitatea ei cu standardele de referinta. Pe baza raportarilor, informeaza Rectorul UPA cu privire la actiunile corective care trebuie realizate, precum ~i responsabilii implicati.

4.3 Coordonatorul de disciplina elaboreaza / actualizeaza suportul de curs, In conformitate cu standardele speclfice ale ARACIS ~i prevederile prezentei Proceduri, pornind de la Macheta SSt

Pa ina 5 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE ANDREI" DIN IA$I

Editia: 01 DE REACTUALIZARE PERIODICA A

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRAMELOR ANALITICE ~I A Revizia: -

iNVATAN!AN! C~ FF3Ec;. VENTA MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA Aprobat de RECTOR REDUSA $IINVA TA MANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data: 11.01.201 0

DISTA NTA

inclusa In Procedura pentru Monitorizarea planurilor de invalamant pentru programe/e de studiu IFR aprobata la nivelul UPA precum ~i In func1ie de rezultatul evaluarii disciplinei de catre studenti In urma aplicarii CES. Pentru materialele de studiu care apartin unor autori diferi1i de CO, CO are obligatia de a obiine acordul de cedare a drepturilor de copyright de catre autor(i), inclusiv acordul de multiplicare a materialului respectiv pentru studentli IFR ai UPA. CO raspund In fata legii pentru respectarea reglementarilor legale In vigoare cu privire la copyright In ceea ce prive:;;te materialul de studiu predat DIFRID sau postat pe pagina web a discipl inel de pe platforma virtuala a DIFRID pentru uzul studentilor de la IFR :;;i I:;;i dau acceptul de a ceda DIFRID pentru 0 perioada de minim 5 ani drepturile de copyright ~i de multiplicare a materialului respectiv pentru studentii FR ai UPA. 4.4 CO :;;i/sau tutorele-instruciional raspund In fata legii pentru respectarea reglementarilor legale In vigoare cu privire la copyright In ceea ce prive$te materialele didactice postate pe pagina web a disciplinei de pe platforma virtuala a DIFRI D pentru uzul studentilor de la IFR. CO :;;i tutorii­instrucilonali au obligatia de a cunoa$te :;;i respecta Ghidul de norme etice privind utilizare p/atformei virtuale a O/FRID adoptat la nivelul UPA :;;i Codul etic al UPA.

4.4 Membrii CCEA al CCCDD din cadrul UPA vor supune evaluarii/aprecierii studentilor de la programul de studiu la care se preda fiecare disciplina la IFR, materialul de studiu elaborat pentru dlsciplina din planul de Invatamant IFR, prin aplicarea on-line , la finalul fiecarui semestru , In cadrul platformel virtuale a DIFRID, a chestionarului de evaluare prevazut In Anexa 1 la prezenta Procedura , In condiiil de anonimitate :;;i confidentialitate, dupa care vor elabora $i inainta Dlrectorului DIFRID un raport cu privire la rezultatele chestionarelor astfel aplicate, raport care va fi supus analizei de management. Rezultatul aprecierilor studelltilor este apoi pus la dispozi1ia $efului de CatedralDepartament de care apartine CO :;;i coordonatorului de dlsciplina, care va tine cont de elin actualizarea suportului de studiu

4.5 CEAC:

- nominalizeaza evaluatorii matenalelor de studiu , conform Fi§ei de apreciere (Anexa 2), la finalul fiecarui semestru; - analizeaza rapoartele inaintate de Directorul DIFRID ~i masurile/propunerile stabilite de acesta in baza lor $i adopta decizille necesare; - stabile$te masunle care se impun In baza Fi§ei de apreciere elaborata de catre evaluator pentru fiecare disciplina, dupa caz.

RCIFR: - centralizeaza Fi§e/e de apreciere ale materialelor de studiu IFR de la facultatea sa :;;i analizeaza conformitatea lor cu prezenta Procedura Concluziile analizei fi§elor de apreciere sunt sintetizate Intr-un Raport de evaluare care este inaintat cu adresa :;;i Opis catre Directorul Departamentului DIFRID, insotit de 1 exemplar original al fiecarei Fi§e de apreciere; - monitorizeaza respectarea termenelor stabilite pentru actualizarea/revizuirea materialelor de studii de catre CO, conform Fi§ei de apreciere,

colecteaza :;;1 centralizeaza la nivel de Facultate materialele de studiu astfel actualizate/revizuite, Ie verifica cu privire la respectarea recomandarilor din Fi:;;a de apreciere intocmita de evaluator, dupa care

I Pagi na 6 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE ANDREI" DIN IA$I

DE REACTUALIZARE PERIODICA A Editia: 01

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRAM ELOR ANALITICE ~I A Revizia: -

iNvATAM,.ANT ell.. Ff5Ec;,VENTA MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA Aprobat de RECTOR REDUSA $IINVATAMANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data: 11.01.2010

DISTANTA

o daca materialele nu sunt actualizate corespunzator, informeaza Coordonatorul DI FRI D pentru stabi lirea de masuri $i asigura aplicarea masurilor stabilite de CDID.

4.7 Directorul DIFRID: - pe baza concluziilor Raportului de evaluare primit Tnainteaza CEAC recomandari/masuri cu privire la actuallzarea materialelor de studiu, elaborate Tn tehnologia IFR, Tn vederea confirmarii lor $i a termenelor de actualizare/revizuire; - pe baza Raportului de sinteza , stabile$te masuri/recomandari .

4.8 Administratorul ~ef al DIFRID are obligatia de a colecta, inregistra , Indosaria $i arhiva co res pu nzator: - Rapoarte/e de evaluare primite de la RCIFR $i Fi§e/e de apreciere a disciplinelor care Tnsoiesc aceste Rapoarte; - materialele de studiu primite de la RCIFR, pe care Ie transmite spre tiparire, dupa ce au fost confirmate de CEAC; - chestlonarele de evaluare a materialelor de studii de catre studeniii IFR $i raportul de sinteza elaborat In baza lor ;

5. Descriere

5.1 Organizarea procesului de instruire in slstemul IFR este condiiionata de existenia unor materiale de studiu destinate studentilor IFR, corespunzator concepute $i realizate astfel Tncat sa asigure 0 pregatire eficienta

5.2 Resursele de Tnvatamant se asigura de catre DIFRID prin efort propriu , fi ind furnizate pe suport de hartie (obligatoriu); materialele vor fi tiparite Tn cadrul tlpografiei cu care UPA are incheiat un contract de parteneriat. Suplimentar se pot elabora $i furniza materiale de studiu multimedia . Pentru disciplinele cu suporturi de studiu multiple se vor elabora ghiduri de utilizare , eu indicatii detaliate privind modul de folosire a aeestora

5.3 Toate disciplinele prevazute In planul de Tnvaiamant al unui program IFR vor avea acoperire eu materiale specifiee destinate studiului in tehnologia IFR Pentru utilizarea tehnologiilor bazate pe Internet pentru transmiterea resurselor de invaiamant $i asigurarea suportului tutorial , se va furniza studeniilor un ghid de norme etice privind folosirea acestora

5.4 Distribuirea resurselor de invatare este asigurata de catre DIFRID pentru fiecare student, conform contraetului Incheiat la ineeputul fieearui an de studii.

5.5 Forma de prezentare a materialelor didactice va fi sugestiva $i se va realiza astfel Tneat sa ajute la Insu$irea sistematica a euno$tintelor $i deprinderilor eoniinute In modulele de studiu .

5.6 Aetualizarea periodica a materialelor de studiu se realizeza de eatre coordonatorul de diseiplina , care trebuie sa urmareasea respectarea conditiilor impuse de natura proeesului de invaiamant de la forma IFR (ponderea ridicata a studiului Individual, ritmul individual de pareurgere al unitatilor de Tnvatare, necesitatea evaluarit permanente a cursantului, nevoia de aplicare a euno$tinielor $i abilitaillor dobandite Tn contexte profesionale ipotetice sau reale etc).

lligina 7 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE ANDREI" DIN IA~I

Editia : 01 DE REACTUALIZARE PERIODICA A

DEPARTAMENTULPENTRU PROGRAMELOR ANALITICE ~I A Revizia: -

lNvATA M..ANT Cl{ FF3Ec;. VENTA REDUSA $IINVA TAMANT LA

DISTANTA

MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA EXPERIENTEI ANTERIOARE

Aprobat de RECTOR Data: 11.01.2010

5.7 In vederea actualizarii , fiecare material de studiu IFR este evaluat prin intermediul unei Fh;e de apreciere , elaborata de catre DIFRID ~i aprobata de conducerea universitatii (Anexa 2)

5.8 Evaluarea materialelor de studiu elaborate de catre coordonatorii de disciplina care efectueaza ore la programele I::-R ale UPA se realizeaza 0 data pe an pentru fiecare disciplina , de catre membrii CEAC , in baza fi§ei de apreciere prevazuta in Anexa 2 la prezenta Procedura .

5.9 Concluziile ana lizei materialelor de studiu sunt sintetizate In FT din Anex a 2, Tn baza carora RCIFR vor realiza un raport de evaluare la nivel de Facultate, ce va fi Tnaintat impreuna cu Fi§ele de apreciere, catre directorul Departamentului pentru invatamant cu frecventa redusa ~i

Tnvatamant la distanta, care Ie va supune dezbaterii In cadrul ~edintei CEAC

5.10 Pe baza concluziilor raportului de evaluare, DIFRID poate face recomandari supl imentare privind actualizarea ~i aJustarea materialelor de studii , faia de cele prevazute Tn FT Tntocmite Tn baza Anexei 2 de catre evaluatori .

5.11 RCIFR din facultati sunt direct responsabili de monitorizarea procesulu i de actualizare a materialelor de studiu.

5.12 Materialele de studiu pentru programele I FR (tiparite, precum ~i - daca este cazul -materiale de studiu livrate on-line sau prin mijloace multimedia) sunt organizate In pachete corespunzatoare structurii planurilor de Tnvatamant pentru fiecare semestru, respectiv an unlversitar.

5.13 Materialele de studiu vor fi rea lizate Tntr-o maniera unitara pentru Tntregul program de studiu IFR Fiecare material de studiu va include obiectivele specifice, organizarea sarcinilor de lucru, elemente aplicative pentru clarificarea §i consolidarea cuno~tintelor , subiecte de autoevaluare §i de control , recomandari bibliografice

5.14 Materialele de studiu vor fi structurate ca 0 succesiune de sarGIni de Tnvatare , care sa faciliteze studentilor studiul individual ~i dezvoltarea unor deprinderi de pregatlre specifica IFR

5.15 Indiferent de forma de prezentare, materialele de studiu IFR trebuie sa respecte 0 serie de conditii impuse de natura procesului de Tnvatamant la distanta (ponderea ridicata a studiului individual , necesitatea autoevaluarii permanente a cursantului, nevoia de aplicare a cuno§tintelor §i abilitatilor Tn contexte profesionale ipotetice sau reale, nevoia de autoorganizare a materiaiu lul de Tnvatat , ritmul individual de parcurgere a unitatllor de Tnvatare etc.)

5.16 Materialele de studiu sunt elaborate pentru fiecare disciplina din planul de Tnllatamant al programului IFR ~i trebuie sa respecte 0 serie de conditii §i principii de proiectare ~i realizare , care sunt impuse prin standardele specifice din metodolog ia ARACIS . Materialu l de studiu poate fi de forma

Suportului de studiu individual (SSI) pentru studentii IFR , realizat pentru disciplinele prevazute Tn PI cu SI, TC ~i/sau AAJAT. Structura SSI va flTn acord cu conUnutul (descriptori) Programei analitice/Fi§ei disciplinei ~i va cuprinde un numar de module de studiu (1 Modul = 1 UI + teme/subiecte de autocontrol/autoevaluare + subiecte pentru

lligina 8 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E 0 U R A "PETRE AN DREI" DIN IA~I

DE REACTUALIZARE PERIODICA A Edi\ia : 01

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRAMELOR ANALITICE ~I A Revizia: -

lNvATAN!/~N! ell:. F£!Ec;, VENTA MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA Aprobat de RECTORREDUSA $I INVA TAMANT LA EXPERIENTEI AN TERIOARE Data: 11.01.2010

DIS TA NTA

verificare/evaluare ~i control + Bibliografie obligatorie ~i recomandata suplimentar - dintre titlurile disponibile la CRID sau pe pagina web a disciplinei) egal cu numarul de saptamani din semestrul Tn care se preda disciplina , astfel incat dupa parcurgerea acestui matenal didactic, obiectivele stabilite prin Programa analiticBlFi§a disciplinei/discipl inelor sa poata fi atinse, iar competentele aSlgurate de disciplina/-e pentru programul de studiu la care se preda sa pOcta fi insu~ite corespunzator de catre studentii IFR; Ghidului didactic al studentului / Ghidului lucrarilor de laborator / Culegerii tematice etc. pentru studentii IFR, realizat (dupa caz ~i functie de specificul disciplinei) pentru discipllnele prevazute Tn PI cu AA ~i necesar a fi urmatlstudiat de catre studentii IFR la disciplina/disciplinele predate. Acest tip de material didactic va fi structurat conform cu continutul (descriptori) Programei analitice/Fi§ei disciplinei ~i astfel Incat sa acopere activitatea studentilor IFR desfa~urata Tn numarul de ore de AA alocat disciplinei/-Ior; acest tip de matenal didactic va mai contine ~i indrumatoare de laborator, daca e cazul , precum ~i teme de autocontrol/autoevaluare + subiecte pentru evaluare ~i control + Bibliografie obllgatorie necesare pregatirii pe parcurs a studenti lor IFR, astfel incat, dupa parcurgerea acestui material, activitatea studentilor pe parcursul orelor de AA sa fie mult facilitata, iar obiectivele stabil ite prin Programa analiticBlFi§a discip linei/disciplinelor sa poata fi atinse ~i

competentele asigurate de disciplina/-e pentru programul de studiu la care se preda sa poata fi Insu~ite corespunzator de catre studentii IFR.

5.17 Pentru a raspunde exigentelor in domeniu , materialele de studiu IFR trebuiesc organizate astfellncat sa includa cel putin urmatoarele sectiuni:

Obiective ale fiecarei discipline, exprimate in termenl observabili ~i masurabili (atat prin probe de evaluare , cat ~i prin probe de autoevaluare) ; Criterii ~i conditii de evaluare (participarea la activitati tutoriale , efectuarea temelor obligatorii , ponderea rezultatelor evaluari i continue in evaluarea finala, termene de predare a temelor obligatorii etc) ; Elemente de continut ale dlsciplinei , grupate in unitati de invatare care se succed logic; Unitatile de invalare sunt i nsotite de subiecte/teme de autoevaluare, teme de reflectie/aprofundare , subiecte de evaluare/verificare/control obligatorii ~i fa cultative ~ i/sau

aplicatii , In functie de natura disciplinei ~i a elementelor de conti nut. Acestea trebu ie sa fie conectate la obiectivele asumate ale disciplinei ~i sa orienteze studentul IFR spre ap lic are, analiza, sintez8, evaluare critica a materiaiulul de studiu Temele/aplicaliile obligatorii, care constituie elemente ale evaluarii continue, trebuiesc inserate In text dupa unitatea de Invatare corespunzatoare; Repere bibllografice minimale pentru cursantli interesati de aprofundarea domeniului .

Aceste recomandan de elaborare a materiale lor de studiu IFR pot fi aplicate in forme adaptate , In functie de specificul fiecarui program de studiu. CEAC asigura respectarea exigentelor de elaborare a materialelor de studiu, pnn monitorizare permanenta ~i recomandari de actualizare , reallzate prin comisii propnl sau prin comisii numite de catre CEAC Coordonatorii de disciplina sunt responsabili de aplicarea recomandarilor anuale ale CEAC .

5.18 Coordonatoru l de discip lina actualizeza matenalul de studiu pornind de la editia precedenta , de la rezultatul evaluarii disciplinel de catre studenti in urma apllcari i CES prevazute, precum $i, In cazul SSI.

I Pagina 9 din 13

UNIVERSIT A TEA P R 0 C E D U R A "PETRE AN DREI" DIN I A~ I

DE REACTUALIZARE PERIODICA A Editia: 01

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRAMELOR ANALITICE ~I A Revizia: -

lNvATAN!AN! eLl.. FI5E~VENTA MATERIALELOR DE STUDIU , PE BAZA Aprobat de RECTORREDUSA $IINVATAMANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data : 11.01 .2010

DISTANTA

5.19 Materialul de studiu realizat in tehnologie IFR pentru 0 disciplina cu respectarea Machetei SSI furnizata de DIFRID ~I inclusa in Procedura pentru Monitorizarea planurilor de Invatamant pentru programele de studiu IFR aprobata 10 nivelul UPA, este structurat in a~a felincat sa includa cel pu{in urmatoarele sectiuni

a. Pagina de garda, cu mentionarea coordonatorului de dlsciplina , autorilor materialului (daca sunt altii decat CO) , denumirii dlsciplinei etc., conform Machetei furnizate de DIFRID;

b. Cuprinsul general al materialului , care sa contina/evidentieze tematica Modulelor saptamanale in acord cu continutul (descriptori) Programei analitice/Fi§ei disciplinei;

c Legenda pictogramelor (Imaginilor/icon-urilor) utilizate , pornind ~i respectand Legenda inclusa in Macheta SSI furnlzata de DIFR.ID in Procedura pentru Monitorizarea planurilor de Invatamant pentru programele de studiu IFR aprobata la nivelul UPA;

d. Introducere in disciplina, care sa cuprinda obiectivele disciplinei , exprimate in termen i observablli ~i cuantificabili (atat prin probe de evaluare , cat ~I prin cele de autoevaluare) . Introducerea va mai include ;;i: instructiuni privind parcurgerea materialului de studiu ; cerinte privind cuno;;tintele anterioare necesare studiului disciplinei ; lista echipamentelor necesare studiulul; referiri la bibilografia suplimentare recomandata ; precizari legate de drepturile de autor ~i altele considerate necesare de catre CO;

e. Module pentru studiu saptamanal - elemente de conti nut ale disciplinei - structurate In unitati de invatare , care se succed intr-o ordine logica ~i care sunt intr-un numar egal cu numarul de saptamani al semestrului In care se preda disclplina (In general , fiecare disciplina va cuprinde 12 sau 14 Module, functie de semestrul In care este prevazuta in PI) . Modulele vor fi numerotate , denumite ;;i ordonate conform programei analitice/fi§ei disciplinei;

f. Bibliografia utilizata la realizarea materiaiulul de studiu ;

5.20 Fiecare Modul va contine eel put/n urmatoarele sectiuni : a. Numarul §i titful Modulului - identic cu tematica din Programa analiticalFi§a disciplinei

pentru saptamana in care este prevazut a se studia acel Modul, b. Timpul mediu necesar studiului fiecarei unitati de invatare (acesta nu trebuie sa

depa;;easca numarul de ore de curs/laborator prevazut i ntr-o saptamana la disciplina

echivalenta de la programul de studiu identiC organizat la forma de invatamant cu frecventa) ;

c. Obiectivele Modulului realizabile;;1 corelate cu subiectele de autoevaluare/evaluarelverificare/control de la finalul fiecarui Modul, precum ;;i cu obiectivele generale ale disciplinei, stabilite prin Programa analiticalFi§a disciplinei, fiecarui obiectiv (finalitate a invatari i) Ii va corespunde 1-6 activitati! sarcini de invatare/lucru/studiu pe parcursul Modulului,

d. Cuvinte eh eie pentru fixarea cuno;;tintelor esentiale din continutul UI al Modulului,· e. Cuprinsul detaliat al Modulului,· f . Unitatea de Invatare pentru saptamana respect iva care reprezinta materialul teoretic

structurat sub forma de sarcini de invatare/lucru/studiu , subdivlzat pe toplcuri corespunzand unul obiectlv declarat, cu multe exemple, modele sau probleme rezolvate , studii de caz, reprezentari grafice , scheme logice , diagrame ;;1 ilustratii etc ;

! Pagina 10 din 13

UNIVERSITATEA P R 0 C E D U R A "PETRE ANDREI" DIN IA$I

Editia : 01 DE REACTUALIZARE PERIODICA A

DEPARTAMENTUL PENTRU PROGRAMELOR ANALITICE ~I A Revizia : -

INVArAMANT CU FRECVENr A MATERIALELOR DE STUDIU , PE BAZA A probat de RECTORREDUsA $1 INVArAMANT LA EXPERIENTEI ANTERIOARE Data: 11.01 .2010

D/STANrA

materialul teoretic trebuie sa fie riguros structurat, pe elemente specifice predarii, Invatarii !?i evaluarii, sa se adreseze cursantilor la persoana a doua singular, sa aiba 0

a!?ezare In pagina generoasa, cu spatii destinate adnotarilor proprii , sa contina instruqiunl privind parcurgerea materialului de studiu, activitati (sarcini de lucru) , texte explicative, activltati cu feedback tip Q&A; activitatile (sarcinlle de lucru) asigura invatarea formativa !?i nu trebulesc confundate cu testele de autoevaluare incluse In Modul !?i care sunt menite sa asigure formarea sumativa a studentului prin evaluarea pe parcursul UI a gradului de dobandire a cuno!?tlntelor !?i deprinderilor, in concordanta cu obiectivele Modulului !?i cu mediul utilizat In procesul educational (text tiparit , e-Iearning, multimedia etc.); UI vor fi organizate !?i proiectate pe princip ii educationale specifice IFR, cu prezentarea informatiilor Intr-o forma accesibila, concisa !?i riguroasa ~i cu 0 distnbutie echilibrata de grafica !?i text;

g. Subiecte pentru autaevaluare, conforme cu obiectivele ~i care sa cuprinda elemente aplicatlve pentru clarificarea !?i consolidarea cuno~tintelor, de tipul Intrebari/teste de autoevaluare/studii de caz la care se furnizeaza ~i solutlile/raspunsurile corecte, pentru ca studentul sa se poata verifica ~i autoevalua , probleme/aplicatii practice rezolvate !?i care trebuie sa ilustreze cele mai potrivite metode de solutionare , etc.;

h. Subiecte pentru evaluarelverificarelcantrol ce tin cont de faptul ca sistemul de evaluare a cuno~tintelor pentru promovarea disciplinelor ~i acordarea creditelor la programele IFR include proceduri de evaluare continua ~i finala; ca atare, functie de speclficul disciplinei, aceste Subiecte pentru evaluarelverificarel cantral includ

o Teme de aprofundare a cuna$tintelar cu trimiteri spre materiale bibliagrafice suplimentare - tiparite sau digitale - pentru aprofundarea tematicii Madulului, care trebuie insa sa fie accesibile studentilor fara costuri suplimentare; ca urmare, se vor recomanda publicatii existente la Blblioteca UPA (cu indicarea cotei la raft pentru cele tlparite) sau disponibile digital pe pagina web a disciplinei sau la link-uri Indicate in hypertext; aceste Teme au caracter obligatoriu;

o /ntrebaril teste de evaluare propuse spre rezolvare ; o Studii de cazl jacuri de ral, o Prableme/aplicatii practice propuse spre rezolvare, o Camentarii/analize de texte/situatii, o Lucrari de reactie , o Referate propuse,

o Temellucrari de veriflcare saptamanala , adica sarcina concreta de realizat i n saptamana In care se studiaza Madulul, aceste Teme pat fi fie solicitate sa se incarce pe pagina web a disciplinei intr-un termen impus de CO , urmand a fi corectate/evaluate de catre CO sau tutorele-instructional , dupa caz , fie vor fi solicitate spre a fi prezentate la AT/M, unde se vor analiza, discuta, corecta etc.; temele pentru lucrarile de verificare saptamanale pot fi de forma: problema/test/aplicatie practica/referatlstudiu de caz/lucrare de reactie/text de analizat (comentat)/proiect etc de rezolvatlrealizat din cele propuse anterior; aceste teme vor face obiectul evaluarii continue pe parcursul semestrului !?i nota obtinuta la ele va intra in calculul notei finale aferenta disciplinel;

i. Rezumat al UI care sa faca legatura cu unitatea de studlu ce urmeaza;

j Bibliagrafia abligatorie necesara studiului Madulului, a$a cum apare indicata pe parcursul Modulului, la sarcinile de invatare date;

I Pagina 11 din 13

UNIVERSIT A TEA "PETRE ANDREI" DIN I A~I

DEPARTAMENTUL PENTRU fNVArAMANT CU FRECVENr A REDUsA $1 fNvArAMANT LA

DIS TA NrA

P R 0 C E D U R A

DE REACTUALIZARE PERIODICA A PROGRAMELOR ANALITICE ~I A

MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA EXPERIENTEI ANTERIOARE

Editia: 01

Revizia : -

Aprobat de RECTOR Data : 11.01 .2010

k. Bibliografie suplimentara recomandata - tiparita sau dlgitala - medii audio, video, pagini WE B, link-uri in hypertext, publica1ii disponiblle la UPA pentru studeniii care vor sa aprofundeze tematica Modulului; I. Bibliografia utilizata la realizarea Modulului

5.21 Fiecare material de studiu va fi evaluat de catre un evaluator din cadrul Comisiei astfel stabilite de CEAC. Atunci cand acest evaluator nu este membru al CEAC, el trebuie sa fie la randul sau CO, sa aiba competenie minime in domeniul disciplinei al carei material de studiu II evalueaza , sa cunoasca ~i aplice Procedura de fata ~i sa poata dovedi obiectivitatea evaluarii sale.

5.22 Evaluatorul nu po ate fi numit sa-~i evalueze propriul material de studiu sau materia lul de studiu a unui CO cu care se afla in relatii de rudenie de pana la gradul 3, inclusiv, sau fata de care se afla In relatii directe de subordonare .

5.23 Evaluatorul va efectua evaluarea in baza formularului din Anexa 2 la prezenta Procedura ~i

a materialului didactic pus la dispozitie de DIFRIC. ~i va Inscrie punctajul obtinut la fiecare criteriu ~i punctajul total obtinut de materialul de studiu evaluat , inclusiv recomandarile sale privind actualizarile necesare la material ~i termenulln care trebuiesc realizate aceste actualizari

5.24 Pentru materialele de studiu care nu obiin cel putin 75 de puncte, evaluatorul va propune actualizarea / revizuirea de catre coordonatorul(il) de disciplina intr-un termen recomandat.

5.25 Pentru materialele de studiu care la criteriile . 1, 2, 3.1, 3.2 ~i 33 nu obtin punctajul maxim, evaluatorul va propune actualizarea / revizuirea de catre coordonatorul(ii) de disciplina intr-un termen recomandat.

5.26 Pentru materialele de studiu care apartin unor autori diferiti de CO, CO are obligatia de a obtine acordul de cedare a drepturilor de copyright de catre autor(i) , inclusiv acordul de multiplicare a materialului respectiv pentru studentii IFR ai UPA.

5.27 CO raspund in fata legii pentru respectarea reglementarilor legale in vigoare cu privire la copyright in ceea ce prive~te materialul de studiu predat DIFRID sau postat pe pagina web a

disciplinei de pe platforma virtuala a DIFRID pentru uzul studentilor de la IFF~ ~Ii~i dau acceptul de a ceda DI FRID pentru 0 perioada de minim 5 ani drepturile de copyright ~i de multiplicare a materialului respectiv pentru studentii IFR ai UPA.

5.28 CO ~i/sau tutorele-instructional raspund in fata legii pentru respectarea reglementarilor legale In vigoare cu privire la copyright in ceea ce prive~te materialele didactice postate pe pagina web a disciplinei de pe platforma virtuala a DIFRID pentru uzul studentilor de la IFR

5.29 CO ~i tutorii-instructionali au obligatia de a cunoa~te ~i respecta Ghidul de norme etice privind utilizare platformei virtuale a OIFRID adoptat la nivelul UPA ~i Codul etic al UPA.

6. Referinte Pa ina 12 din 13

UNIVERSITATEA "PETRE ANDREI" DIN IA~I

DEPARTAMENTUL PENTRU iNVATAN!AN! Cl{ F~Ec;.VENTA REDUSA $IINVA TA MANT LA

P R 0 C E D U R A

DE REACTUALIZARE PERIODICA A PROGRAMELOR ANALITICE ~I A

MATERIALELOR DE STUDIU, PE BAZA EXPERIENTEI ANTERIOARE

Editia: 01

Revizia: -

Aprobat de RECTOR Data: 11.01 .2010

DISTANTA

1. Carta Universitali i "Petre Andrei " din la$i ; 2. Ghldul activitatilor de evaluare a calitatil programelor de studii universitare $i a instituliilor

de Tnvaiamant superior - Partea a V-a , elaborat de ARACIS ; 3. HG nr. 1418 din 11 Octombrie 2006 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare

externa , a standardelor, a standardelor de referinta §i a listei indicatorilor de performanta a Agentiei Romane de Asigurare a Calita{ii In Invatamantul Superior,

4. HG nr. 1011/2001 privlnd organizarea $i funciionarea Tnvatamantului la distania $i a Tnvatamantului cu frecventa redusa Tn Instituiiile de Tnvaiamant superior;

5. Legea Tnvatamantului nr.84/1995, cu completarile ulterioare ; 6. Legea nr. 128/1997 privind Statutul Personalului Didactic cu modificarile $i com pletarile

ulterioare; 7. Legea nr. 288/2004 privind organizarea studiilor unlversitare cu modificarile $i completarile

ulterioare; 8. Legea nr. 346/2005 privind aprobarea OUG 78/2005 pentru modificarea $i cor-:1 pletarea

Legii 288/2004 privind organizarea studiilor universitare ; 9. Legea nr. 84/1995 a Tnvatamantului cu modlficarile $i completarile ulterioare; 10. Legea nr. 87 1 10.04.2006, pentru aprobarea Ordonantei de Urgenta a Guvernului nr. 75 1

2005 privind asigurarea calitatii educatiei ; 11 . Manualul Calitaiii, editia $i revizia Tn vigoare Tn Universitatea "Petre Andrei" din la$i; 12. Metodologia de evaluare externa, standardele , standardele de referm~a $i lista indicatorilor

de performanta a ARACIS; 13. Procedura pentru Monitorizarea planuriior de Invatam ant pentru prograrneie de

studlU IFR aprobata la nivelul UPA 14. Regulament privind sistemul de management al cal itaiii Tn UPA; 15. Regulamentul de organizare $i functionare a DIFRID; 16. Regulamentul de organizare $i functionare interna a U'.JA; 17. SR EN ISO 19011 :2003 - Ghid pentru auditarea sistemelor de management ai cal itaiii $i 1

sau al mediului ; 18. SR EN ISO 90002006 - Sisteme de management al calitaiii Principii fundamentale $1

vocabular; 19. SR EN ISO 9001 : 2001 - Sisteme de management al calitaiii Cerinte ;

7. Modificare

7. 1. Responsabilitatea pentru prezenta procedura $i formularele anexe revine pre$edintelui CEAC ,

7.2. Prezenta procedura intra Tn vigoare din momentul aprobarii Tn Senatul UPA;

7.3. Verificarea modului Tn care se aplica prezenta procedura se reallzeaza de echipele de audit numite de DMC, CEAC;

7.4. Pentru modificarea acestei proceduri este responsabil pre$edintele CEAC. Modificarile sunt supuse validarii Senatului.

I Pagina 13 din 13