SYAFIQ BIN MUSA NOOR HASANAH BINTI ABDUL HAMID SYAZA HANI BT
JAMALUDIN NURLIYANA BINTI MOHAMMAD
A128071 A129504 A129362 A129215
1.0. PENGENALANy Pada zaman globalisasi ini, pembangunan di
serata
dunia termasuk negara kita, Malaysia sedang pesat membangun.
Masyarakat sudah pandai berjinak-jinak dengan kehidupan yang serba
canggih dan berlengkapkan dengan teknologi terkini. Penggunaan
internet tidak lagi menjadi asing dalam masyarakat kita untuk
mempermudahkan urusan kehidupan manusia. Malah, penggunaan internet
juga telah lama diperkenalkan kepada masyarakat kita sejak dalam
zaman persekolahan lagi.
2.0. TUJUANy Kajian ini dilakukan bertujuan untuk mengkaji
kebaikan dan kelebihan serta keburukan dan kemudaratan
penggunaan internet dalam kalangan pelajar sekolah. Kajian ini juga
dijalankan untuk mengupas mengenai kesan-kesan jangka masa pendek
dan kesan-kesan jangka masa panjang penggunaan internet kepada
pelajar.
3.0. KAEDAH KAJIANy Kajian ini dijalankan dengan menggunakan
kaedah
resensi perpustakaan, temubual dan soal selidik. Penyelidikan
dengan menggunakan kaedah resensi dilakukan dengan merujuk sumber
rujukan seperti artikel, surat khabar dan sumber internet. Temubual
dilakukan dengan menemubual cikgu sekolah dan ibu bapa pelajar
sekolah. Manakala bagi kaedah soal selidik pula, kaedah soal
selidik dijalankan kepada para pelajar sekolah.
4.0. SKOP KAJIANy Kajian yang dilakukan telah difokuskan hanya
kepada
pelajar sekolah di Malaysia yang berumur 10 hingga 15 tahun. Ini
bermakna, hanya pelajar sekolah rendah daripada darjah empat hingga
ke pelajar sekolah menengah tingkatan tiga yang menjadi skop
pemerhatian dalam kajian yang dijalankan ini.
5.0. HASIL KAJIAN
5.1. Pendahuluany Pada hari ini, pelajar sekolah tidak lagi
seperti pelajar sekolah pada waktu seusia dengan zaman persekolahan
ibu bapa kita. Kini, mereka sudah pandai menggunakan internet dalam
hampir semua urusan mereka. Ada yang menggunakan internet untuk
menuntut ilmu, ada yang mencari maklumat tambahan mengenai sesuatu
mata pelajaran yang telah diajar dan ada yang menggunakan internet
untuk mempermudahkan tugasan yang diberi cikgu di sekolah kepada
mereka untuk disiapkan. Selain itu, terdapat juga sesetengah
pelajar yang telah menyalah gunakan kemudahan internet ini dan
menjadi mangsa penyalahan penggunaan internet. Hal ini telah
membawa pada berlakunya banyak keburukan dan kemudaratan kepada
pelajar sekolah.
5.2. Pengertian Internet (IT)merupakan singkatan daripada
istilah berbahasa inggeris Interconnection Networking yang bemaksud
perhubungan daripada banyak dan pelbagai jenis jaringan komputer
seperti dengan menggunakan cara komunikasi seperti telefon,
komputer, telefon bimbit, satelit dan lain-lain lagi. y IT pula
merupakan singkatan daripada istilah berbahasa inggeris Information
Technology yang bermaksud teknologi informasi dalam bahasa
melayunya.y Internet
5.3. Jenis Laman Sesawang yang Gemar Dilawati oleh Kanak-kanaky
Terdapat pelbagai jenis laman sesawang dalam
internet. Semakin hari semakin bertambah jumlah laman sesawang
yang didaftarkan. Laman sesawang boleh dibahagikan kepada beberapa
jenis iaitu komersil, bisnes, informasi, hiburan, percuma, buat
duit, skim cepat kaya, laman sosial dan sebagainya. Didapati bahawa
pelajar sekolah akan lebih tertarik untuk melayari laman-laman
sesawang seperti hiburan percuma dan laman sosial. Sebagai contoh
you tube, facebook, myspace dan sebagainya.
5.4. Gadjet yang Diguna untuk Melayari Internety Komputer meja /
Desktop y Komputer riba / Laptop y Telefon bimbit ( handphone /
smartphone )
5.5. PRO KEPENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN KANAK-KANAK
5.5.1. Dapat menimba ilmu pengetahuan dengan cepat Soalan-soalan
mencabar yang disoal oleh guru juga
dapat dijawab oleh mereka yang menggunakan internet. Pengetahuan
mengenai alam semester juga dapat ditimba dalam internet.
5.5.2. Dapat maklumat terkiniy kanak-kanak dapat mengetahui
maklumat-maklumat
terkini dan semasa dunia. Memang tidak dapat disangkal lagi
bahawa generasi muda sekarang memang tidak gemar menonton warta
berita di televisyen kerana mereka lebih mudah mendapatkan segala
informasi dengan hanya satu klik pada komputer.
5.5.3. Dapat mengeratkan silaturrahimy Penggunaan
e-mel dengan perbualan menerusi internet akan mendedahkan mereka
kepada pelbagai sosiobudaya masyarakat dunia. y Sebagai contoh
meggunakan mel elektronik, yahoo messsenger dan sebagainya.
5.5.4. Dapat mencari kenalany Dalam dunia siber ini, golongan
muda mendapat
keutamaan yang sama dengan golongan yang berpengalaman iaitu
mereka dibenarkan melanggan dan menyumbang buah fikiran kepada
kumpulan perbincangan bagi berkongsi berita dan pengalaman.
5.6. KONTRA PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN KANAK-KANAK
5.6.1. Salah Gunay Antara salah guna yang semakin
menjadi-jadi
ialah peluang mereka melayari laman sesawang yang tidak
sepatutnya.
5.6.2. Laman Sosialy Melalui laman sosial, banyak masalah yang
boleh timbul sebagai contoh dalam salah satu laman sosial yang
semakin popular iaitu Facebook, setiap status yang ditulis bakal
dibaca oleh semua rakan serta pengguna Facebook yang lain. Jika
silap tulis maka boleh menimbulkan masalah lain, bak kata pepatah,
kerana pulut santan binasa, kerana mulut badan binasa.
5.6.3. Buang masa dan duity Mereka sanggup melepak di kafe siber
semata-
mata untuk bermain permainan atas talian dan melayari laman
sosial. Perkara ini jika berlarutan hanya menyebabkan mereka
membuang masa serta membazir duit.
5.7. KESAN INTERNET DALAM KEHIDUPAN
5.7.1. Kesan jangka masa pendeky timbul
fitnah yang mana seterusnya bakal mengundang pergaduhan sesama
sendiri. y pendedahan yang terlampau juga mampu mempengaruhi
peribadi . y mampu meluaskan perhubungan dan membina perhubungan
persahabatan yang baru dan tidak terhad kepada rakan sekolah dan
yang terdekat sahaja.
5.7.2. Kesan internet dalam jangka masa panjangy menghasilkan
software baru kelak apabila mereka
dewasa. y Pengalaman yang luas mengenai dunia siber dapat
digunakan untuk mencari pendapatan sampingan. y Pemikiran mereka
juga didapati lebih matang berbanding rakan-rakan sebaya
mereka.
5.8. PUNCA PENYALAH GUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN KANAKKANAKy
Kurangnya pemantauan ibubapa menyebabkan kanak-
kanak menyalahgunakan internet. y Pengaruh rakan sebaya. (contoh
: mendaftar akaun dalam facebook) y Ibubapa terlalu memanjakan
kanak-kanak dengan wang dan gadjet-gadjet terbaru. y Tiada had umur
dan had masa penggunaan internet di kafe siber.
5.9. Hasil Temuramah dan Dapatan Soal Selidik
5.9.1. TEMURAMAH (guru)y Apa pendapat puan mengenai penggunaan
internet dalam kalangan kanak-kanak pada masa kini?Ia adalah bagus
untuk mereka kerana seiring dengan peredaran masa serta seruan
kerajaan supaya kanak-kanak celik IT. Namun, ada juga timbul
kebimbangan kerana tidak semua yang dilakukan adalah berunsur
positif. Saya dapati ramai antara anak murid saya sangat suka
bermain permainan video atas talian, di mana perkara ini kurang
sihat jika diamalkan. Noor Haniziah Guru Pendidikan Islam sekolah
Kebangsaan Bandar Tasik Selatan.
5.9.2. TEMURAMAH (ibu/bapa)y Apa pendapat puan mengenai
penggunaan internet dalam kalangan kanak-kanak pada masa kini?
5.9.3. Dapatan Soal Selidik
Adakah anda setuju bahawa internet banyak membantu dalam
pembelajaran?16 14 12 10 8 6 4 2 0 LELAKI PEREMPUAN SETUJU TIDAK
SETUJU
Pernahkah anda (bawah umur) melayari laman sesawang yang tidak
sepatutnya (18 tahun ke atas)?12 10 8 6 4 2 0 LELAKI PEREMPUAN
PERNAH PERNAH, TIDAK SENGAJA TIDAK PERNAH
Adakah anda setuju bahawa internet lebih banyak memberi
keburukan daripada kebaikan?12 10 8 6 4 2 0 LELAKI PEREMPUAN SETUJU
TIDAK SETUJU
Dalam sehari berapa lama masa yang diperuntukkan untuk melayari
?10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 LELAKI PEREMPUAN KURANG DARI 3 JAM LEBIH
DARI 4 JAM 24 JAM
Adakah ibu bapa anda memantau anda ketika melayari internet?14
12 10 8 6 4 2 0 LELAKI PEREMPUAN ADA KADANG-KADANG TIADA
SEKIAN TERIMA KASIH
