Upload
others
View
7
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
S V E U Č I L I Š T E U S P L I T U
PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKI FAKULTET
ELABORAT O STUDIJSKOM PROGRAMU
Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
SPLIT, travanj 2017.
1 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
OSNOVNE INFORMACIJE O VISOKOM UČILIŠTU
Naziv visokog učilišta Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu
Adresa Ruđera Boškovića 33, 21000 Split
Telefon 021/619 222
Fax 021/619 227
E.mail adresa [email protected]
Web stranica http://www.pmfst.unist.hr/
OPĆE INFORMACIJE O STUDIJSKOM PROGRAMU
Naziv studijskoga programa Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Nositelj studijskoga programa Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu
Sunositelj studijskoga programa
Vrsta studijskoga programa Stručni studijski program ☐ Sveučilišni studijski program ☒
Razina studijskoga programa
Preddiplomski ☒ Diplomski ☐ Integrirani ☐
Poslijediplomski
sveučilišni ☐
Poslijediplomski
specijalistički ☐
Diplomski
specijalistički ☐
Akademski/stručni naziv koji se stječe po završetku studija
Sveučilišni prvostupnik (baccalaureus) fizike
Sveučilišna prvostupnica (baccalaurea) fizike
2 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
1. UVOD
1.1. Procjena opravdanosti izvođenja studija
U Strateškom planu Ministarstva znanosti i obrazovanja RH za razdoblje 2016. - 2018. područje
STEM (prirodoslovno-matematičko i tehničko područje znanosti) je izdvojeno kao ključno područje za
pokretanje gospodarstva. Štoviše, navedene su i reformske mjere kojima bi se potaknulo povećanje
upisanih studenata u STEM području kroz poticajne mjere financiranja stipendija. Također, u Strategiji
Sveučilišta u Splitu 2015.-2020. kao jedna od zadaća navodi se povećanje broja studijskih programa
iz STEM područja što uključuje studije fizike na svim razinama. U Strategiji obrazovanja, znanosti i
tehnologije iz 2014. Hrvatska prepoznaje obrazovanje i znanost kao svoje razvojne prioritete koji joj
jedini mogu donijeti dugoročnu društvenu stabilnost, ekonomski napredak i osiguranje kulturnog
identiteta. Posebno je istaknut cilj podizanja kvalitete rada i društvenog ugleda učitelja i nastavnika
kao i rješavanje problema deficita kvalificiranih nastavnika koji je opažen u pojedinim skupinama
predmeta a naročito u matematici. Na razini Europske Unije, ključni strateški dokument, Strategija
Europa 2020 kroz svojih 7 prioriteta još i snažnije ističe važnost STEM područja za razvoj
konkurentnosti zemalja Europske unije u odnosu na Japan, SAD i druge visoko razvijene zemlje u
svijetu. Povezivanje obrazovanja i istraživanja u temeljenim prirodnim znanostima, povezivanju s
tehnologijom te poduzetništvom je ključno za razvoj i održavanje konkurentnosti u suvremenom
odnosima u svijetu.
Fizika, temeljna prirodna znanost koja se bavi proučavanjem prirodnih fenomena od kozmološke skale
(poput galaksija i crnih rupa) preko bioloških struktura i novih materijala do sub-nuklearne skale (kvarkovi,
leptoni, gluoni i drugi prenositelji sila), jedna je od pokretača razvoja znanosti i novih tehnologija, uključujući
novu instrumentaciju (poput medicinske) te nove tehnike mjerenja, modeliranja i kompjutorskih računanja.
Trogodišnji preddiplomski studij fizike daje kvalitetna i relevantna znanje i vještine iz fizike kao i
dobre osnove u matematici i računarstvu, što čini izvrsnu bazu za nastavak studiranja u različitim
profilima na sveučilištima u Hrvatskoj i inozemstvu. Nadalje, ovako strukturiran studij polaznicima
omogućava konkurentno osposobljavanje za rješavanje složenih problema i razvijanje apstraktnog
načina razmišljanja, što im pruža brojne mogućnosti zapošljavanja u različitim djelatnostima, od
suvremenih industrijskih pogona i laboratorija, ICT-tvrtki, znanstvenih ustanova pa sve do
novčarskih i drugih sličnih institucija. Ovakav trend u obrazovanju fizike prepoznat je i priznat u
tehnološki razvijenim zemljama, ali i onima koje se intenzivno razvijaju. U Hrvatskoj je poimanje
studija fizike još uvijek, za širu javnost, usko vezano za visoko-specijalizirani rad u znanstvenim ili
obrazovnim ustanovama. Cilj ovog studija je i da stečena znanja i vještine prvostupnika fizike budu
prepoznata od strane hrvatskog gospodarstva i aktivno uključene u različite grane gospodarstva.
Štoviše, cilj je ovog studija omogućiti polaznicima da kritički sagledaju stanje i poteškoće tržišta rada
i gospodarstva u kojem žive, te da samostalno ili u grupama stvore inovativna rješenja za
poboljšavanje.
Sadržaj studijskog programa i metode podučavanja usklađeni su sa suvremenim znanstvenim
spoznajama i usmjereni razvoju znanstvenog pristupa u proučavanju prirodnih pojava i zakonitosti.
Veliki broj izbornih predmeta sa suvremenim temama ne samo iz fizike, već i iz drugih prirodnih,
tehničkih, društvenih i humanističkih znanosti, doprinose širini obrazovanja studenata te potiču
interdisciplinarnu orijentiranost. Studij kod polaznika razvija različite kvalitete potrebne u
suvremenom društvu, poput znatiželje, inventivnosti, inicijativnosti, otvorenog i kritičnog pristupa
analizi podataka i informacija, samostalnom učenju, iskustvenim rezultatima i teorijskim
postavkama. Sposobnost zajedničkog rada koji uključuje dobru komunikaciju s kolegama i
3 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
razmjenu znanja, osviještenosti za brigu o društvu, okolišu, kulturnoj baštini, također se stječe
tijekom studiranja.
Studij sa sličnim programima postoje na mnogim Europskim sveučilištima (Italija, Sveučilište u
Bologni; Češka republika, Karlovo Sveučilište u Pragu, Njemačka, Paderborn, itd.).
U globalnoj ekonomiji temeljenoj na znanju, napredak jedne zemlje uvjetovan je, između ostalog, i
aktivnim uključivanjem kompetentnih visokoobrazovanih stručnjaka. Posebice su u ovom kontekstu
interesantni stručnjaci sa znanjima iz područja visokih tehnologija na osnovi temeljnih znanosti, kao
što je fizika. Primjer promišljenih ulaganja Irske, Finske, Švedske i drugih sličnih zemalja, u visoke
tehnologije jasan je pokazatelj na koji način gospodarstvo jedne zemlje može opstati u današnjim
uvjetima. Fokus znanstvenih istraživanja Europske Unije su biotehnologija, informacijske tehnologije,
zdrava hrana i svemirska industrija. Velika se sredstva ulažu i u istraživanja te obrazovanje na
području zaštite okoliša, prometa, kao preduvjet održivog razvoja. Fizika, sa svojim spoznajama i
zakonima, tehnikama, metodama i alatima ima nezaobilaznu ulogu u navedenim procesima
istraživanja i razvoju suvremenog društva.
Nekoliko je činjenica koje opravdavaju potrebu ovog studija:
U Hrvatskoj, svi fizičari brzo nalaze posao. Jedan dio njih zapošljava se unutar sustava obrazovanja
i znanstvenih institucija, no svoje mjesto sve više nalaze i unutar hrvatskog gospodarstva, gdje se
također cijeni sklonost fizičara prema analitičkom rasuđivanju i lako snalaženje u tehničkom i
informatičko-računarskom okružju. Nadalje, u brojnim slučajevima, bilo zbog nedostatnog
komuniciranja fizičara s ostalim dijelovima društva ili pak zbog malog broja dostupnih ljudi, poslove
koji su tipično poslovi za fizičare rade ljudi koji su neadekvatno obrazovani, dok za neka područja
uopće nema odgovarajućeg kadra (fizika okoliša). Takvi su razlozi upravo u tome što je zahtjev
puno veći od brzine stvaranja kompetentnih fizičara. Preddiplomski sveučilišni studij fizike
omogućava polaznicima uspješan nastavak daljnjeg studiranja i/ili zapošljavanja, odnosno
samozapošljavanja.
Unutar Preddiplomskog sveučilišnog studija fizike, uključeni su ključni sadržaji koji su potrebni za
daljnje studiranje na diplomskim studijima fizike, kao i mnogim drugim studijima u tehničkim
područjima. Studij obuhvaća potrebne sadržaje iz matematike, računarstva, teorijske i
eksperimentalne fizike, kao i dovoljnu mjeru izbornih sadržaja ovisno o interesima pojedinih
polaznika. Studentima je omogućeno brzo uključivanje u suvremena znanstvena istraživanja kroz
seminare, laboratorijske vježbe i računalno modeliranje, uz vodstvo vrhunskih svjetskih stručnjaka.
Slične sheme studija fizike (preddiplomski sveučilišni studij i diplomski sveučilišni studij),
prilagođene Bolonjskom sustavu, postoje u mnogim zemljama Europe, ali i u SAD-u, Australiji,
Japanu i drugim razvijenim zemljama. U Europi tako sličan tip organizacije studija postoji u
Italiji (Universita’ di Bologna, Facolta' di scienze matematiche, fisiche e naturali, Università
degli Studi di Udine). Nadalje slični studiji postoje u Njemačkoj (University of Bremen, Institute
of Environmental Physics, University of Paderborn), Velikoj Britaniji (University of Strathclyde,
Faculty of Science), no i u europskim zemljama s nasljeđem sličnim našemu, koje se ubrzano
i uspješno prilagođavaju potrebama tržišta rada kao što su Slovačka (Comenius University in
Bratislava, Faculty of Mathematics, Physics and Informatics) ili Poljska (Adam Mickiewicz
Univeristy in Poznan, Faculty of Physics).
Kao zaključak, napomenimo da zadnjih 30-tak godina, koliko se ovaj studij izvodi u Splitu u različitim
oblicima, mladi fizičari su nalazili svoja zaposlenja u različitim institucijama i uspješno se dalje razvijali:
osnovne i srednje škole, IT tvrtke, banke, osiguravajuća društva, istraživačke institute i sveučilišta,
4 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
državna uprava i mnoge druge, i u Hrvatskoj i svijetu. Sve to govori u prilog kvalitete obrazovanja koje
daje ovaj studij, širokim i raznovrsnim mogućnostima zapošljavanja i tržišnoj prepoznatljivosti. Ipak,
tek rijetki prvostupnici fizike nisu nastavili sa studiranjem i na diplomskoj razini. Takvi se često
uspješno samozapošljavaju i osnivaju svoje vlastite tvrtke.
Prelaskom 2016. u nove prostore Zgrade tri fakulteta na Kampusu Sveučilišta u Splitu Prirodoslovno-
matematički fakultet može bez poteškoća odgovoriti suvremenim zahtjevima nastave i organizacije
ovoga studija kako prostorno tako i opremljenošću znanstvenom i računalnom opremom. Također,
zbog odlične kadrovske ekipiranosti s nastavnim, suradničkim i znanstveno-nastavnim kadrom Odjela
za fiziku PMF-a, omogućeno je izvođenje gotovo isključivo radom vlastitih kadrova, uz minimalan
angažman vanjskih suradnika, a time i troškova.
1.2. Povezanost s lokalnom zajednicom (gospodarstvo, poduzetništvo, civilno društvo...)
Potražnja za prvostupnicima na tržištu rada u Republici Hrvatskoj tek je u začetku. Europska iskustva
pokazuju da je prihvat prvostupnika općenito relativno dug proces. Stoga se očekuje da će i u slučaju
ovog trogodišnjeg studija tržištu rada trebati vremena da prepozna osposobljenost prvostupnika za
raznorodne poslove od stručnih suradnika na svim razinama obrazovnog sustava, analitičara u
laboratorijima, suradnika u nadzornim službama, programera, od općih do specijaliziranih u struci,
koordinatora u proizvodnim procesima i u društvenim djelatnostima. Svrhovitost predloženog
preddiplomskog sveučilišnog studija Fizika ocjenjujemo visokom. Širina koju prvostupnik stječe
naobrazbom u različitim poljima i područjima znanosti te razvijena sposobnost logičkog i analitičkog
razmišljanja, samostalnog rješavanja složenih problema i povezivanja različitih sadržaja omogućuje
obavljanje raznorodnih poslova u industriji, javnom i privatnom sektoru za koje postoje potrebe na
tržištu rada i u stalnom su porastu. Prvostupnik fizike prema predloženom programu ovladava
temeljnim znanjima i vještinama ne samo iz područja prirodnih znanosti već njegova naobrazba zadire
u tehničke, društvene (informacijske znanosti) i humanističke znanosti (filozofija).
Uz razvoj inicijativnosti kod polaznika tijekom ovog studija, bez obzira na trenutačne interese i razvoj
tržišta rada u Hrvatskoj, nakon zavšetka ovog studija prvostupnici će biti osposobljeni za samostalno
pokretanje uspješnih poduzetničkih ideja.
1.3. Usklađenost sa zahtjevima strukovnih udruženja
Jedna od temeljnih pretpostavki za kvalitetnu realizaciju preddiplomskog sveučilišnog studija fizike jest
znanstvena, nastavna i stručna suradnja svih ključnih dionika. Svi nastavnici u znanstveno-nastavnim
zvanjima koji su uključeni u nastavu na ovom studiju su aktivni znanstvenici (od kojih su mnogi poznati
u široj akademskoj zajednici) s velikim iskustvom. Asistenti su polaznici doktorskih studija ili su ih
nedavno završili. Svi su članovi brojnih strukovnih udruženja i tijela, od kojih svakako Hrvatskog
fizikalnog društva.
Pri izradi ovog studija uzete su u obzir preporuke Tuning Educational Structures in Europe, a osobito
preporuke koje se odnose na preporuke za fiziku
(http://www.unideusto.org/tuningeu/images/stories/Publications/PHYSICS_FOR_WEBSITE.pdf). Svi
sadržaji i pristupi su uzeti u obzir.
5 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Dodatno, uz preporuke domaćih i stranih strukovnih udruženja u program studija su implementirani
zaključci projekta Ministarstva znanosti i obrazovanja STEMP (čiji nositelj je bio upravo PMF u Splitu)
za razvoj modernih studijskih programa za izobrazbu nastavnika informatike, tehnike, biologije, kemije,
fizike i matematike na temeljima razvoja Hrvatskog kvalifikacijskog okvira, u onom dijelu koji se odnosi
i na ovaj studij.
1.4. Partneri izvan visokoškolskoga sustava
Bogata mreža nastavnih baza i vježbaonica s kojima Prirodoslovno-matematički fakultet ostvaruje
suradnju (najčešće u svrhu održavanja stručne prakse studenata) i s kojim je PMF potpisao ugovor su:
više osnovnih škola s područja grada Splita, više srednjih škola u Splitsko-dalmatinskoj županiji,
gradski muzeji, informatičke tvrtke, itd. Partner PMF-a je Institut Ruđer Bošković, Mediteranski institut
za istraživanje života (MedILS) i brojni drugi partneri.
1.5. Način financiranja
Financiranje za redovite studente diplomskog studija je osigurano iz proračunskih sredstava prema
programskim ugovorima MZOS-a i Sveučilišta u Splitu.
1.6. Usporedivost studijskoga programa s programima akreditiranih visokih učilišta u Hrvatskoj i Europskoj uniji
Ovaj studijski program je usklađen s preporukama EU Tuning projekta za fiziku
(http://www.unideusto.org/tuningeu/images/stories/Publications/PHYSICS_FOR_WEBSITE.pdf). Svi
sadržaji i ishodi koji se preporučuju tim projektom su uključeni u program.
Nadalje, koncept predloženog preddiplomskog sveučilišnog studija Fizike sličan je studijima više
sveučilišta u Europskoj uniji i Hrvatskoj (npr. Njemačkoj, Italiji, Austriji).
U Republici Hrvatskoj programi preddiplomskog sveučilišnog studija usporediv je sa studijima u Rijeci i
Osijeku. Predmeti iz fizike, matematike i informatike koji čine jezgru preddiplomskog studija gotovo su
identični na sva tri studija. U pripremi studijskog programa analizirali smo, nadalje, nastavne planove
više sveučilišta koji se mogu naći na sljedećim adresama:
Osijek: http://www.fizika.unios.hr/
Rijeka: http://www.phy.uniri.hr/
Zagreb: http://www.phy.hr
Maribor (Slovenija): http://www.fizika.uni-mb.si/
Bochum (Njemačka): http://physik.ruhr-uni-bochum.de/
Paderborn (Njemačka): http://www2.uni-paderborn.de/studium/studienangebot/details/physik-
bachelor/
Bath (Velika Britanija): http://www.bath.ac.uk/physics/
Prag (Češka): http://www.mff.cuni.cz/
Buffalo (SAD): http://electron.physics.buffalo.edu/
1.7. Otvorenost studija prema pokretljivosti studenata (horizontalnoj, vertikalnoj u RH i međunarodnoj)
Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu podržava otvorenost studija i studentske
pokretljivosti kako unutar Republike Hrvatske i u širem europskom visokoškolskom prostoru, u skladu
6 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
sa zahtjevima Bolonjskog procesa. Horizontalna mobilnost studenata omogućena je semestralizacijom
nastave (svi predmeti su jednosemestralni), te brzim polaganjem ispita odmah nakon što je predmet
odslušan tj. studiranjem „godina za godinu“. Vertikalna, ali i horizontalna, mobilnost među
sveučilištima u Hrvatskoj se potiče raznovrsnom i komplementarnom ponudom izbornih i obaveznih
predmeta u donosu na slične studije u Hrvatskoj, a moguća je zbog kompatibilnih studija na
preddiplomskoj razini potrebnih za upis ovog studija.
Jedan od važnih elemenata poticanja mobilnosti studenata, kao i provođenja Bolonjskog procesa u
cijelosti je brzina i kvaliteta studiranja (studiranje godina za godinu) što će se potaknuti na nekoliko
načina:
• primjerenom opterećenošću studenata
• pojačanim angažmanom nastavnika i studenata u pogledu redovitog prisustvovanja
nastavi što je obavezno te učestalim provjerama znanja studenata preko testova, kolokvija i
drugih metoda. Time se studente potiče na konstantan rad tijekom trajanja nastave iz
određenog kolegija i pruža im se mogućnost polaganja istog odmah nakon što je odslušan.
Fakultet je potpisnik ERASMUS sporazuma za mobilnost nastavnika i studenata za područje fizike s
mnogim sveučilištima u Europskoj uniji, a i novi se sporazumi stvaraju, kako izravno, tako i preko
Sveučilišta u Splitu. Uspostavljene su suradnje i sa istraživačkim institutima u EU i svijetu na kojima
studenti imaju mogućnost pristupa.
1.8. Usklađenost s misijom i strategijom Sveučilišta i predlagatelja te sa strateškim dokumentom mreže visokih učilišta
Preddiplomski sveučilišni studij fizike usklađen je sa strateškim opredjeljenjima Prirodoslovno-
matematičkog fakulteta za razdoblje od 2015.- 2017. te je u skladu sa Strategijom Sveučilišta u Splitu
2015.-2020.
U skladu sa Strategijom Sveučilišta u Splitu ključna je aktivnost privlačiti i motivirati studente da
najbolje iskoriste priliku edukacije te ih stalno poticati na istraživački rad, inovacije, stvaralačke
izazove i posebno na preuzimanje vodstva u struci i društvu. Primarna je zadaća provoditi nastavni,
znanstveno-istraživački, umjetničko-stvaralački i stručni rad na principima poštivanja kontrole i
osiguravanja kvalitete i EU standarda, a isto se prenosi na sve suradne ustanove, nastavne baze,
lokalnu zajednicu i gradove te gospodarske čimbenike. Fokus je na cjelovitom razvoju studenata kako
kroz vrijeme studiranja tako i kroz njihovo postakademsko praćenje i cjeloživotno učenje.
U skladu sa Strategijom razvoja Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta u Splitu za
razdoblje od 2015. do 2017. godine, misija PMF-a je aktivno sudjelovanje u razvoju grada Splita,
regije i RH i poticanje tog razvoja ustrojem znanstveno-istraživačke i obrazovne djelatnosti iz biologije,
fizike, informatike, kemije, matematike i politehnike. Obrazovna i znanstveno-istraživačka djelatnost
Fakulteta imaju za cilj unaprjeđenje svih razina visokoškolskog i cjeloživotnog obrazovanja i poticanje
razvoja gospodarstva utemeljenog na znanju. Misija Fakulteta uključuje ustroj i izvedbu sveučilišnih
studija preddiplomske, diplomske te poslijediplomske razine. Suradnjom s institucijama odgovornim za
razvoj obrazovnog sustava Republike Hrvatske unapređivat će se nastavnička struka iz biologije,
fizike, informatike, kemije, matematike i politehnike. Povezivanjem s gospodarstvom regije poticat će
se prijenos znanja i primjena rezultata istraživanja u profiliranju i razvoju gospodarstva utemeljenog na
znanju.
I drugi studiji fizike koji se provode na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu u Splitu su po kvaliteti
nastave i znanstveno-istraživačkom radu te konceptualnom inovativnošću prepoznatljivi i izvan
7 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
granica Republike Hrvatske. Kadrovi koji visokoškolsko obrazovanje steknu na Fakultetu su potpuno
osposobljeni za obavljanje poslova za koje su se školovali kao i za praćenje razvoja struke
uključivanjem u cjeloživotno obrazovanje i kao takvi su prepoznati i traženi na tržištu rada.
1.9. Dosadašnja iskustva u provođenju ekvivalentnih ili sličnih programa
Današnji Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu nastavak je rada Više pedagoške akademije koja
je najstarija visokoškolska ustanova u Splitu osnovana 1945. godine. Ona je u svojoj
šezdesetogodišnjoj povijesti doživjela nekoliko programskih, ustrojbenih i statusnih promjena. Od
1991. ulazi u sastav Sveučilišta u Splitu te od 1996. godine djeluje pod nazivom Fakultet
prirodoslovno-matematičkih znanosti i odgojnih područja u Splitu. Nakon izdvajanja Umjetničke
akademije, Visoke učiteljske škole i Kineziološkog fakulteta, od 2008. godine Fakultet djeluje pod
sadašnjim nazivom Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu. Kroz cijelo to vrijeme na Fakultetu se
odvija izobrazba budućih fizičara i matematičara te osnovno- i srednjoškolskih profesora biologije,
kemije, fizike, matematike, politehnike i informatike. Nastavnici Fakulteta dugi niz godina sudjeluju u
izvođenju nastave biologije, kemije, fizike, matematike i informatike na drugim fakultetima i odjelima
Sveučilišta u Splitu, kao i na drugim sveučilištima u inozemstvu.
Do 1978. godine nastavnici matematike se obrazuju na dvopredmetnom studiju matematike i fizike u
trajanju dvije, odnosno tri godine, u sklopu Više pedagoške škole, odnosno Pedagoške akademije u
Splitu. Godine 1978. je pokrenut dodiplomski (četverogodišnji) studij matematike i fizike koji obrazuje
profesore matematike i fizike. Godine 2005. godine postojeći dodiplomski studiji fizike te matematike i
fizike se uvođenjem bolonjskog procesa transformiraju u trogodišnje preddiplomske sveučilišne studije
Fizika, Matematika i fizika, Fizika i informatika te Inženjerska fizika. Također, istovremeno se uvode i
sljedeći diplomski sveučilišni studiji:
Fizika, smjerovi Astrofizika, Biofizika, Fizika okoliša, Računarska fizika te nastavnički smjer,
Matematika i fizika, nastavnički smjer,
Fizika i informatika, nastavnički smjer te
Inženjerska fizika, smjerovi: Mehanički sustavi i Termodinamički sustavi Po dosadašnjem iskustvu i praćenju karijera, završeni studenti vrlo brzo pronalaze zaposlenje u struci kako u Hrvatskoj tako i u inozemstvu, poglavito u zemljama Europske unije.
2. OPIS STUDIJSKOG PROGRAMA
2.1. Opći dio
Znanstveno/umjetničko područje studijskoga programa
Prirodne znanosti
Trajanje studijskoga programa 3 godine
Minimalni broj ECTS bodova potreban za završetak studija
180
Uvjeti upisa na studij i razredbeni postupak
Položen ispit državne mature
8 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
2.2. Ishodi učenja studijskoga programa (navesti 15 - 30 ishoda učenja)
Ishodi učenja koji se stječu nakon završetka ovog preddiplomskog sveučilišnog studijskog programa
izravno su povezani s ishodima učenja svih predmeta u okviru studijskog programa. Ishodi učenja, koji
se navode, stječu svi studenti nakon završetka studija, a njihov zapis je usklađen sa Zakonom o
Hrvatskom kvalifikacijskom okviru, odnosno s Bolonjskim procesom.
Nakon završetka Preddiplomskog sveučilišnog studija Fizike, svaki će student/studentica biti
osposobljeni:
Objasniti i primijeniti koncepte i zakone mehanike u rješavanju složenih problema (kinematika i
dinamika, Newtonovi zakoni gibanja, Netwonov zakon gravitacije, inercijski i neinercijski
sustavi, mehanika fluida, osnove tenzorskog računa u mehanici, specijalna teorija relativnosti)
Objasniti i primijeniti koncepte i zakone elektromagnetizma u rješavanju složenih problema
(elektrostatika, električna struja, magnetizam, elektrodinamika)
Objasniti i primijeniti koncepte i zakone valova te geometrijske i valne optike u rješavanju
složenih problema (harmonijska titranja, geometrijska optika, valna optika)
Objasniti i primijeniti koncepte i zakone termodinamike i statističke fizike u rješavanju složenih
problema (idealni plin, toplinski kapacitet, zakoni termodinamike, fazni prijelazi, otopine,
izmjene čestica, kemijske reakcije, površinski efekti, raspodjele stanja u statističkoj klasičnoj i
kvantnoj fizici, prijenosne pojave)
Objasniti i primijeniti koncepte i zakone kvantne fizike u rješavanju složenih problema (Bohrov
model vodikova atoma, dualna priroda materije, spin, probabilistički kvantni opis, principi
kvantne mehanike, Schroedingerova mehanika, kvantna spregnutost, osnove atomske i
molekularne fizike)
Raspraviti povezanost promatranja, eksperimentalnog mjerenja i teorijskog objašnjavanja u
kreiranju novih spoznaja
Opisati i analizirati razvoj fizikalnih ideja
Primijeniti osnovne matematičke alate u fizici (elementarne funkcije, geometrija, vektorski
račun, trigonometrija, analitička geometrija, diferencijalni račun funkcija više varijabli, integralni
račun funkcija više varijabli)
Primijeniti vektorsku analizu u rješavanju složenih problema u fizici (operatori gradijenta,
divergencije, rotacije i laplasijana u kartezijevim, cilindričnim i sfernim koordinatnim sustavima;
Gaussov i Stokesov teorem u elektrodinamici i hidrodinamici; varijacijski račun)
Primijeniti diferencijalne jednadžbe u rješavanju složenih problema u fizici (analitičke i
numeričke obične diferencijalne jednadžbe, sustavi linearnih običnih diferencijalnih jednadžbi,
parcijalne diferencijalne jednadžbe; kompleksna analiza; analitička funkcija primjenom Cauchy-
Riemannovih uvjeta; kompleksnu funkcije u Laurenvom rede; teoremom o reziduumima;
Fourierova analiza; Fourierov red; Fourierov transformat zadane funkcije; teorija vjerojatnosti i
statistika; kombinatorika; koncept vjerojatnosti; raspodjela vjerojatnosti za diskretne i gustoće
vjerojatnosti za kontinuirane slučajne varijable)
Primijeniti pojmove linearne algebre u rješavanju složenih problema u fizici (sustavi linearnih
jednadžbi, osnovna svojstva grupa, tijela, polja; strukture i primjeri vektorskog prostora;
matrični račun; svojstva linearnih operatora; matrična reprezentaciju linearnih operatora;
ireducibilne reprezentacije operatora)
Koristiti osnovne tehnike analize laboratorijskih podataka, uključujući razlikovanje statističkih i
sustavnih pogrešaka, kao i njihov prikaz tablično i grafički
Transformirati probleme jezično iskazanih u matematičke formulacije te ih analizirati
kvalitativno i kvantitativno
Koristiti fizikalnu intuiciju, uključujući postavljanje aproksimacija i kritičkog osvrta na smislenost
dobivenih rezultata
9 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Odabrati i koristiti različitih izvora o odgovarajućim fizikalnim konceptima i zakonima, kao i
samostalno učenje novih koncepata iz fizike i povezivanje s drugim područjima
Razvijati i koristiti kompjuterske programe u simulacijama fizikalnih modela složenih sustava, te
analizama i prikazivanju dobivenih rezultata
Aktivno komunicirati, verbalno, grafički, i pisano o rezultatima teorijskih računanja i
laboratorijskih eksperimenata na jasan i sažet način, koji uključuje opće prihvaćeni fizikalni
pristup
Samoinicijativno koristiti fizikalne modele i pristupe u rješavanju različitih složenih problema u
društvu.
Svi predmeti ovog studijskog programa osiguravaju stjecanje navedenih ishoda učenja.
2.3. Mogućnost zapošljavanja
Prvostupnici/prvostupnice fizike mogu naći zaposlenje:
u osnovnim školama,
u istraživačkim laboratorijima komercijalnih tvrtki (npr. Institut za nuklearne tehnologije),
stručni suradnici u znanstvenim i visokoobrazovnim institucijama,
ostali poslovi na kojima se traži analitički pristup rješavanju problema (IT sektor, financijski
sektor, itd.), te
samozapošljavanje u različitim sektorima.
2.4. Mogućnost nastavka studija na višoj razini
Stečena znanja na preddiplomskom sveučilišnom studiju Fizike prvostupnicima ostavljaju mogućnost
izbora i nastavka školovanja na diplomskim studijima srodnih orijentacija u Hrvatskoj i inozemstvu.
Nastavak studiranja na višoj razini je, uz eventualne razlikovne predmete, moguć npr. na diplomskim
sveučilišnim studijima Fizika, Matematika i fizika, Fizika i informatika, Inženjerska fizika na PMF-u u
Splitu, diplomskom studiju Fizika, na sveučilištima u Rijeci i Osijeku te na srodnim studijima u
Europskoj uniji i diljem svijeta.
2.5. Studij/i niže razine predlagača ili drugih ustanova u RH s kojih je moguć upis na predloženi studij
Nije primjenjivo za preddiplomski sveučilišni studij. Jedini studiji koji postoje na nižoj razini su kratki
stručni studiji, s kojih nije moguć upis na ovaj studij. Svi drugi studiji su iste ili više razine.
2.6. Uvjeti i način studiranja
Ovaj studij je redovan studij. Uvjeti i način studiranja na preddiplomskom sveučilišnom studiju Fizike
temelje se na Pravilniku o studijima i sustavu studiranja na Sveučilištu u Splitu, te Pravilniku o sustavu
studiranja na preddiplomskim i diplomskim sveučilišnim studijima na Prirodoslovno-matematičkom
fakultetu u Splitu (10.07.2014.) te Izmjenama i dopunama Pravilnika o sustavu studiranja na
preddiplomskim i diplomskim sveučilišnim studijima na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu u Splitu
(16.12.2015.) i drugim aktima PMF-a. Spomenuti pravilnici detaljno razrađuju uvjete upisa u višu
godinu studija, redovite, odnosno obvezne ispitne rokove te ispitne termine.
10 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Preddiplomski sveučilišni studij Fizike traje tri godine, obuhvaća obavezne i izborne predmete, a
temelji se na aktivnom sudjelovanju studenata u svim oblicima nastave (predavanja, auditorne vježbe,
vježbe u praktikumu, seminari, stručna praksa i slično). Općenito, obveze studenata predstavljaju
aktivno sudjelovanje na predavanjima i vježbama, samostalno učenje, analizu literature, održavanje
prezentacija, obavljanje stručne prakse te izradu i obranu završnog rada. Uvjeti upisa predmeta
navedeni su u tablici svakog pojedinog predmeta. Predavanja se izvode u grupama do 100 studenata,
auditorne vježbe i seminari u grupama do 30 studenata, a vježbe u praktikumu u grupama do 10
studenata. Nastavnici prate i ocjenjuju relevantne aktivnosti studenata koje su navedene u programu
svakog pojedinog predmeta. Temeljna obveza studenata je savladavanje znanja i vještina koji su
predviđeni studijskim programom, što se pokazuje uspješnim polaganjem svih ispita i polaganjem
Završnog preddiplomskog ispita.
Studenti koji su prekinuli studij ili su izgubili pravo studiranja ne mogu nastaviti studij na istom
studijskom programu kao ni na studijskom programu u čijem programu se nalazi predmet zbog kojeg
je student izgubio pravo studiranja.
2.7. Sustav savjetovanja i vođenja kroz studij
Svake akademske godine Fakultetsko vijeće, na prijedlog odjela Fakulteta, imenuje voditelje
studenata. Voditelj je zaposlenik Fakulteta, u pravilu nastavnik izabran u znanstveno-nastavno
odnosno nastavno zvanje. Voditelj studenata prati rad studenata, sastaje se sa studentima na njihov
zahtjev, savjetima i naputcima nastoji riješiti probleme studenata te se prema potrebi obraća
prodekanu za nastavu.
Prije upisa u sljedeću akademsku godinu, studenti u suradnji s voditeljem studija izabiru predmete
sukladno Pravilniku o sustavu studiranja na preddiplomskim i diplomskim studijima PMF-a u Splitu.
2.8. Popis predmeta koje studenti mogu upisati s drugih studija
Mogu se upisati i predmeti s drugih studija na PMF-u, uz savjetovanje s voditeljem studenta te predmeti s
drugih sastavnica Sveučilišta, temeljem odluke Sveučilišta.
Studenti mogu upisati predmete s drugih studija PMF-a i Sveučilišta u Splitu, čiji su sadržaji u funkciji
programa studija, bez obzira na konkretan naziv pojedinog studijskog predmeta i programa. Za ovaj
studij, posebno se potiču predmeti koji omogućavaju stjecanje inicijativnosti, poduzetništva i drugih
kompetencija za aktivno samozapošljavanje i stvaranje.
2.9. Popis predmeta koji se mogu izvoditi na stranom jeziku
Svi predmeti na studiju se mogu izvoditi na hrvatskom i engleskom jeziku.
2.10. Kriteriji i uvjeti prijenosa ECTS bodova
Pri prijenosu ECTS bodova sa drugih studija priznaje se ocjena i broj ECTS bodova kako je određeno
planom i programom studija s kojega je predmet izabran.
2.11. Završetak studija
11 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Način završetka studija Završni rad ☒
Diplomski rad ☐
Završni ispit ☒
Diplomski ispit ☐
Uvjeti za prijavu završnoga/diplomskoga rada i/ili završnoga/diplomskoga ispita
Upisom u treću godinu studija, studenti su stekli uvjete za prijavu završnog rada, a završnog ispita nakon položenih svih predviđenih ispita.
Postupak vrjednovanja završnoga/ /diplomskoga ispita te vrjednovanja i obrane završnoga/diplomskoga rada
Uz pomoć voditelja, studenti pripremaju završni rad u skladu sa standardima za završni rad. Završni ispit se provodi ispred stručnog povjerenstva.
12 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
2.12. Popis obveznih i izbornih predmeta
POPIS PREDMETA
Godina studija: 1.
Semestar: I.
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obvezni
PMM005 Matematika I 45 0 45 0 8
PMP001 Opća fizika I 60 15 30 0 9
PMP073 Programiranje u struci I 30 0 30 0 4
PMP071 Tekstualni i grafički programi za fizičare 0 0 30 0 1
PMS250 Strani jezik u struci I (Engleski) 0 30 0 0 2
PMS260 Strani jezik u struci I (Njemački)
PMS131 Tjelesna i zdravstvena kultura I 0 0 0 30 1
Ukupno obvezni 135 45 135 30 25
Izborni
PMP106 Temeljni pojmovi u fizici 30 15 0 0 3
PMB065 Opća biologija 30 0 15 0 3
PMC008 Opća kemija za fizičare 30 15 30 0 6
PMIA10 Uvod u računarstvo 30 0 30 0 5
PMP11B Statika 40 0 30 0 5
PMS101 Filozofija znanosti 15 15 0 0 2
PMB010 Biologija stanice 30 0 30 0 6
Izborni predmeti: najmanje 2 ECTS
POPIS PREDMETA
Godina studija: 1.
Semestar: II.
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obvezni
PMM103 Matematika II 45 0 45 0 8
PMP073 Programiranje u struci II 30 0 30 0 5
PMP006 Opća fizika II 60 15 30 0 9
PMS251 Strani jezik u struci II (Engleski) 0 30 0 0 2
PMS261 Strani jezik u struci II (Njemački)
PMM10A Linearna algebra i matrični račun 45 0 45 0 8
PMS132 Tjelesna i zdravstvena kultura II 0 0 0 30 1
Ukupno obvezni 180 45 150 30 33
13 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Izborni - - - - - - -
Izborni predmeti: nema.
POPIS PREDMETA
Godina studija: 2.
Semestar: III.
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obvezni
PMM103 Diferencijalne jednadžbe 30 0 30 0 6
PMP012 Praktikum iz Opće fizike I 0 0 40 0 3
PMP006 Opća fizika III 60 15 30 0 8
PMP107 Matematičke metode fizike I 45 0 30 0 6
PMP110 Klasična mehanika I 30 0 30 0 5
Ukupno obvezni 165 30 145 0 28
Izborni
PMC019 Organska kemija 20 0 0 0 2
PMS101 Filozofija znanosti 15 15 0 0 2
PMS111 Sociologija znanosti 15 15 0 0 2
PMP106 Temeljni pojmovi u fizici 30 15 0 0 3
PMIC71 Praktikum iz internetskih usluga 0 0 30 0 2
Izborni predmeti: najmanje 2 ECTS
POPIS PREDMETA
Godina studija: 2.
Semestar: IV.
STATUS
KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
PMP111 Klasična mehanika II 30 0 30 0 5
PMP012 Praktikum iz Opće fizike II 0 0 30 0 3
PMP007 Opća fizika IV 60 15 30 0 8
PMP101 Matematičke metode fizike II 45 0 30 0 6
PMP008 Moderna fizika 45 5 30 0 5
Ukupno obvezni 180 35 45 0 27
Izborni
FESC04 Tehnička dinamika 45 0 30 0 4
PMT181 Mehanika materijala 45 0 30 0 5
PMID30 Objektno orijentirano programiranje 30 0 30 0 6
Izborni predmeti: najmanje 3 ECTS
14 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
POPIS PREDMETA
Godina studija: 3.
Semestar: V.
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obvezni
PMP013 Praktikum iz Opće fizike III 0 0 30 0 3
PMP119 Uvod u statističku fiziku 30 15 15 0 5
PMP112 Elektrodinamika I 30 15 15 0 5
PMP102 Matematičke metode fizike III 30 0 30 0 5
Ukupno obvezni 90 30 90 0 18
Izborni
PMP130 Uvod u astronomiju i astrofiziku 30 0 0 0 2
PMB019 Molekularna biologija 30 0 0 0 4
PMC115 Biokemija I 30 15 0 0 6
PMC019 Organska kemija 20 0 0 0 2
PMIE10 Strukture podataka i algoritmi 30 0 30 0 6
PMIH10 Baze podataka 30 0 30 0 5
PMID70 Operacijski sustavi 30 0 30 0 5
PMII10 Uvod u umjetnu inteligenciju 30 0 30 0 5
PMP162 Prirodne znanosti i okoliš 30 0 10 0 4
PMT058 Osnove elektronike I 30 15 0 0 5
PMP164 Osnove meteorologije 30 0 10 0 4
PMP169 Klimatski sustav 30 0 15 0 4
FESC06 Termodinamika I 45 0 30 0 7
PMT056 Osnove elektrotehnike 30 0 45 0 6
Izborni predmeti: najmanje 12 ECTS
POPIS PREDMETA
Godina studija: 3.
Semestar: VI.
STATUS KOD PREDMET SATI U SEMESTRU
ECTS P S V T
Obvezni
PMP113 Elektrodinamika II 30 15 15 0 5
PMP014 Praktikum iz Opće fizike IV 0 0 40 0 3
PMP117 Uvod u kvantnu fiziku 40 0 35 0 6
PMP115 Statistička fizika 30 15 15 0 5
PMPBSC Završni preddiplomski rad 0 15 0 0 5
Ukupno obvezni 100 45 105 0 24
Izborni PMP11C Temeljni pojmovi u kvantnoj fizici 30 15 0 0 4
15 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
PMM120 Uvod u diferencijalnu geometriju 30 0 0 0 4
PMS109 Psihologija samopouzdanja i pozitivnog
mišljenja 15 15 0 0 2
PMID30 Objektno orijentirano programiranje 30 0 30 0 6
PMIC60 Programiranje mrežnih aplikacija 30 0 30 0 5
PMIC10 Arhitektura računala 30 0 30 0 6
PMIC11 Praktikum iz arhitekture računala 0 0 30 0 2
PMP072 Numerički programi za fizičare 0 0 15 0 1
PMT061 Osnove elektronike II 30 15 0 0 5
PMM915 Parcijalne diferencijalne jednadžbe 30 0 30 0 6
PMP170 Računarska fizika 20 5 20 0 4
PMC107 Praktikum iz biokemije 0 0 45 0 3
PMC116 Biokemija II 30 0 30 0 5
PMP163 Fizika mora i oceana 30 0 15 0 4
PMP160 Uvod u geofiziku 30 0 15 0 4
FESC04 Tehnička dinamika 45 0 30 0 4
PMT181 Mehanika materijala 45 0 30 0 5
FESC09 Termodinamika II 45 0 30 0 5
Izborni predmeti: najmanje 6 ECTS
16 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
2.13. Opis predmeta
NAZIV PREDMETA Arhitektura računala
Kod PMIC10
Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta
prof. dr. sc. Andrina
Granić Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
dr. sc. Jelena Nakić,
asistent Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Stjecanje temeljnih znanja o arhitekturi procesora i računalnog sustava. Usvajanje teorijskog znanja i praktičnog iskustva iz temeljnih aspekata vezanih za osnovni koncept izgradnje računalnog sustava, funkcija osnovnih funkcionalnih jedinica, načina dohvata, dekodiranja i izvođenja instrukcija, te tijeka podataka i instrukcija. Stjecanje znanja o aktualnim i budućim tehnološkim i arhitektonskim trendovima.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: položen kolegij Uvod u računarstvo.
Ulazne kompetencije: poznavanje osnova rada na računalu.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Imenovati i objasniti osnovnu terminologiju i koncepte vezane za povijesni razvoj, ulogu i načela digitalnih računalnih sustava.
2. Analizirati i klasificirati jednostavnije logičke sklopove
3. Formalno opisati kombinacijske i sekvencijske logičke sklopove korištenjem Booleove algebre
4. Analizirati složenije logičke funkcije
5. Identificirati različite funkcionalne komponente računalnog sustava, razumjeti funkcije te relevantni tijek instrukcija i podataka.
6. Primijeniti znanja i vještine vezane za ključne aspekte strojnog programiranja (programiranja u asembleru).
7. Opisati model mikroprocesora jednostavne arhitekture.
8. Formulirati i primijeniti osnovne principe strojnog/asemblerskog programiranja na jednostavnu mikroprocesorsku arhitekturu.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja:
1. Povijesni pregled razvoja računskih strojeva (2)
2. Turingov stoj, von Neumannovo računalo; model računala s pohranjenim programom (4)
3. Arhitektonske generacije računala (4)
4. Mikroračunalo (2)
5. Pojednostavljeni model mikroprocesora (2)
6. Izvođenje instrukcija, načini adresiranja (4)
7. Memorijski sustav, ulazno-izlazni sustav, sabirnice (4)
8. CISC i RISC procesori (2)
9. Napredne arhitekture procesora, višeprocesorski sustavi, višejezgreni procesori (4)
17 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
10. Tehnološki i arhitektonski trendovi, tehnologija budućnosti (2)
Vježbe:
1. Uvod i organizacija vježbi. Booleove funkcije i ostvarivanje Booleovih funkcija na razini osnovnih logičkih sklopova. (2)
2. Logika sudova. Booleova algebra. Kanonski oblici Booleovih funkcija. Svođenje funkcije na kanonski oblik. (2)
3. Minimizacija Booleovih funkcija: algebarska metoda, Karnaughove tablice. (2)
4. Nepotpuno specificirane funkcije. Transformacija logičke jednadžbe u oblik pogodan za hardversku realizaciju. (2)
5. Aritmetički sklopovi. Standardni kombinacijski moduli. Ostvarivanje Booleovih funkcija standardnim kombinacijskim modulima. (2)
6. Bistabil. Sekvencijski sklopovi, dijagram, tablica stanja, minimizacija. Projektiranje sekvencijskih sklopova. (2)
7. Memorije: karakteristični parametri; statičke i dinamičke memorije; organizacija memorijskih modula. (2)
8. Kolokvij 1 (2)
9. Model mikroprocesora M6800. Programski model. (2)
10. Načini adresiranja (2)
11. Program kao niz instrukcija. Izvođenje instrukcija na simulatoru. (2)
12. Programiranje u asembleru: Instrukcije za prijenos podataka. (2)
13. Programiranje u asembleru: Aritmetičke i logičke instrukcije. (2)
14. Programiranje u asembleru: Upravljačke instrukcije. (2)
15. Kolokvij 2 (2)
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari
☒ vježbe
☐ online u cijelosti
☒ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
Obveze studenata Pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, kolokviji,
praktični ispit na računalu, usmeni ispit
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Istraživanje Praktični rad 1
Laboratorijski rad 1 Referat Domaće zadaće 0,5
Esej Seminarski rad (ostalo upisati)
Kolokviji / Praktični ispit 1 Usmeni ispit 1 (ostalo upisati)
Pismeni ispit 0,5 Projekt (ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji (25% + 25%) ili Pismeni ispit (50%)
Usmeni ispit (50%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupno
st putem
ostalih
medija
18 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
S. Ribarić: Građa računala: arhitektura i organizacija
računarskih sustava, Algebra, Zagreb, 2011. 15
U. Peruško: Digitalna elektronika, logičko i električko projektiranje, III. prošireno izdanje, Školska knjiga - Zagreb, 1996
10
Dopunska literatura
U. Peruško, V. Glavinić: Digitalni sustavi, Školska knjiga, 2005
A. S. Tanenbaum: Structured Computer Organization. Prentice-Hall
International, Third Edition, 1990.
J. L. Hennessy and D. Patterson: Computer Architecture, A Quantitative
Approach, Morgan Kaufmann Publication, Third Edition, 2003.
Nastavni materijali za predavanja i vježbe dostupni su on-line.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete, uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
19 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Baze podataka
Kod PMIH10 Godina studija 2. i 3.
Nositelj/i predmeta dr. sc. Tonći Dadić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje osnovnih pojmova relacijskog modela podataka. Stjecanje znanja i
vještine potrebnih pri oblikovanju relativno jednostavnih baza podataka zasnovanih
na relacijskom modelu. Usvajanje znanja sintakse i semantike SQL upitnog jezika i
razumijevanje plana izvršavanja SQL upita. Relacijsku bazu predstaviti objektno.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih.
Ulazne kompetencije: korisnička razina upotrebe operacijskog sustava, poznavanje
pojmova objektnog programiranja, osnovno znanje jezika C#.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će moći:
1. definirati osnovne pojmove relacijskog modela baze podataka
2. oblikovati relacijski model jednostavnijih problema iz realnog svijeta
opisanih prirodnim jezikom
3. predstaviti relacijsku bazu objektno
4. upotrijebiti SQL upitni jezik pri pretraživanju i ažuriranju relacijske baze
podataka
5. razumjeti plan izvršavanja SQL upita i ulogu indeksa pri tome
6. razumjeti osnovne pojmove vezane uz administraciju i sigurnost baza
podataka
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja: 1. Uvod u predmet. Informacija i podatak. Uloga baze podataka u
informacijskom sustavu. Povijesni razvoj baza podataka: datotečne, hijerarhijske, mrežne, relacijske i objektne baze podataka. (2)
2. Pojmovi relacijskog modela podataka. Relacijska algebra (1. dio): operacije unije, presjeka, razlike, projekcije i restrikcije. Nepotpune informacije i NULL-vrijednost. Svojstva relacijskog upitnog jezika SQL. (2)
3. Relacijska algebra (2. dio): theta i prirodno spajanje, operacije agregacije. (2)
4. Pogledi. DDL dio SQL jezika. Coddova pravila. Struktura tipičnog sustava za upravljanje relacijskom bazom podataka. (2)
5. Oblikovanje relacijskog modela podataka. Integritet i konzistencija baze podataka. Ograničenja radi očuvanja integriteta. (2)
6. Funkcijske zavisnosti podataka. Postupci normalizacije. Normalne forme: 1NF, 2NF i 3NF. (2)
7. Normalne forme: Boyce-Coddova, 4NF4 i 5NF. (2) 8. ER model (1. dio): utvrđivanje entiteta i njihovih atributa. Vrste veza između
entiteta. (2) 9. ER model (2. dio): dekompozicija veze M : N. Rekurzivna veza. (2) 10. Studijski primjer oblikovanja ER modela. (2) 11. Indeksi. Optimizacija SQL upita. Materijalizirani pogledi. (2) 12. Transakcije. Vrste zaključavanja elemenata relacijske baze podataka.
Okidači, pohranjene procedure i funkcije. (2) 13. Svojstva LINQ upitnog jezika. Predstavljanje relacijske baze objektno. (2) 14. Osnovno administriranje baze podataka. Upravljanje pravima korisnika.
Pričuvne kopije i restauracija. (2)
20 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
15. Uloga dnevnika (engl. log) baze podataka. Oporavak baze podataka nakon urušavanja. Pojam replikacije. Distribuirane baze podataka. (2)
Vježbe:
1. povezivanje klijenta – korisničkog sučelja uređivača SQL upita – sa sustavom za upravljanje relacijskom bazom podataka MS SQL Server. Stvaranje baze podataka pomoću grafičkog korisničkog sučelja. Tipovi podataka. (2)
2. Sintaksa i semantika SQL jezika (1. dio): select-from-where. Često korištene funkcije u upitima. Operacije s NULL-vrijednostima. (2)
3. Sintaksa i semantika SQL jezika (2. dio): inner join, left i right outer join te full join. Uvježbavanje upita nad pripremljenom bazom podataka. (2)
4. Sintaksa i semantika SQL jezika (3. dio): insert into, update from, delete from, create, alter i drop. (2)
5. ugnježđeni SQL upiti. SQL upiti agregacije: group by – having. Uvježbavanje upita. (2)
6. Upoznavanje plana izvršavanja SQL instrukcija. Uvježbavanje upita. (2) 7. Priprema za prvi kolokvij. (2) 8. Prvi kolokvij. (2) 9. Oblikovanje ER modela (1. dio) na temelju analize problema opisanog
prirodnim jezikom. (2) 10. Oblikovanje ER modela (2. dio). Implementacija relacijske sheme. (2) 11. Uvježbavanje oblikovanja ER modela. (2) 12. Optimizacija SQL upita. (2) 13. alat LINQ to SQL Classes. Povezivanje sa sustavom za upravljanje
relacijskom bazom podataka iz primjenskih programa. LINQ upiti u jednostavnom konzolnom programu. (2)
14. Priprema za drugi kolokvij. (2) 15. Drugi kolokvij. (2)
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
0,5 Istraživanje Praktični rad 0,5
Eksperimentalni rad
Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji Usmeni ispit 2
Pismeni ispit 2 Projekt
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Mladen Varga: Baze podataka - Konceptualno,
logičko i fizičko modeliranje podataka, Društvo za
15
21 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
razvoj informacijske pismenosti (DRIP), Zagreb,
1994.
Tonći Dadić: Baze podataka – skripta http://www.pmfst.unist.hr/~tdadic/Dadic_BazePodataka.pdf
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete, uspjeh
studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
22 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Biokemija I
Kod PMC115 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Maja Pavela-Vrančić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
doc. dr. sc. Stjepan Orhanović
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Poznavanje molekulskih osnova života.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položen ispit iz Organske kemije.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Poznavati ulogu i značaj vode za životne procese.
2. Prepoznati temeljne biomolekule i njihove građevne jedinice.
3. Primijeniti principe bioenergetike i termodinamike na žive organizme.
4. Razumjeti vezu između strukture i funkcije proteina.
5. Objasniti građu membrane i prijenos tvari preko membrane.
6. Objasniti izmjenu plinova i ulogu mioglobina.
7. Razumjeti mehanizme enzimske regulacije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod u biokemiju
2. Molekulske osnove života
3. Svojstva vode
4. Termodinamika bioloških sustava
5. Aminokiseline
6. Proteini
7. Posttranslacijska modifikacija
8. Sekretorni i transmembranski proteini
9. Lipidi i biološke membrane
10. Prijenosni sustavi
11. Vitamini i kofaktori
12. Enzimi
13. Hemoglobin, Mioglobin
14. Regulacija enzimske aktivnosti
15. Hormonska regulacija metabolizma
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☒ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Prisustvovanje predavanjima i seminarima najmanje za 70%.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS
Pohađanje nastave
1,5 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
23 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Kolokviji Usmeni ispit 2,5 (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit 2 Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prije svakog dvosata predavanja održava se kviz na temu iz prethodnog
predavanja. Student koji ostvari više od 50% ukupnog broja bodova stječe pravo na
jednu ocjenu više iz odgovarajućeg djelomičnog ispita. Mogućnost polaganja
pismenog dijela ispita kroz dva djelomična ispita tijekom semestra. Za prolaznu
ocjenu potrebno je riješiti 50% svakog djelomičnog ispita. Prolazna ocjena na
pismenom ispitu uvjet je za polaganje usmenog dijela ispita.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer,
Biokemija, 6th Ed., 2013, Školska knjiga, Zagreb
Dopunska literatura
Robert K. Murray, David A Bender, Kathleen M. Botham, Peter J. Kennelly, Victor
W. Rodwell, P. Anthony Weil, Harperova ilustrirana biokemija, 2010, Medicinska
Naklada Zagreb
Donald Voet, Judith G. Voet, Charlotte W. Pratt, Fundamentals of Biochemistry, 3rd
Ed., 2005, John Wiley & Sons, Inc.
Maja Pavela-Vrančić, Biokemija I, powerpoint prezentacija
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, djelomični ispiti, studentska anketa radi evaluacije predmeta i
nastavnika, evidencija o nazočnosti na predavanjima, analiza uspješnosti polaganja
djelomičnih i završnih ispita.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
24 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Biokemija II
Kod PMC116 Godina studija 3
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Maja Pavela-Vrančić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
doc. dr. sc. Stjepan Orhanović
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Poznavanje temeljnih metaboličkih procesa.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položen ispit iz Organske kemije.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Razumjeti temeljne procese katabolizma.
2. Razumjeti temeljne procese anabolizma.
3. Objasniti mehanizme regulacije metaboličkih procesa.
4. Objasniti mehanizme skladištenja i imobolizacije gorivih molekula.
5. Povezati metaboličke procese na razini organa.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod u metabolizam
2. Glikoliza
3. Ciklus limunske kiseline
4. Respiracijski lanac
5. Oksidacijska fosforilacija, termogeneza, oksidacijski stres
6. Glukoneogeneza
7. Pentoza fosfatni put
8. Metabolizam glikogena, Regulacija metabolizma glikogena
9. Razgradnja masti i masnih kiselina, sinteza ketonskih tijela
10. Sinteza masnih kiselina, sinteza triacilglicerola i skladištenje
11. Kolesterol
12. Metabolizam aminokiselina
13. Hem
14. Metabolizam nukleotida
15. Integracija metabolizma.
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☒ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Prisustvovanje predavanjima i seminarima najmanje za 70%.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti
Pohađanje nastave
1,5 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit 2,5 (Ostalo
upisati)
25 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
predmeta): Pismeni ispit 2 Projekt
(Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prije svakog dvosata predavanja održava se kviz na temu iz prethodnog
predavanja. Student koji ostvari više od 50% ukupnog broja bodova stječe pravo na
jednu ocjenu više iz odgovarajućeg djelomičnog ispita. Mogućnost polaganja
pismenog dijela ispita kroz dva djelomična ispita tijekom semestra. Za prolaznu
ocjenu potrebno je riješiti 50% svakog djelomičnog ispita. Prolazna ocjena na
pismenom ispitu uvjet je za polaganje usmenog dijela ispita.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko, Lubert Stryer,
Biokemija, 6th Ed., 2013, Školska knjiga, Zagreb
Dopunska literatura
Robert K. Murray, David A Bender, Kathleen M. Botham, Peter J. Kennelly, Victor
W. Rodwell, P. Anthony Weil, Harperova ilustrirana biokemija, 2010, Medicinska
Naklada Zagreb
Donald Voet, Judith G. Voet, Charlotte W. Pratt, Fundamentals of Biochemistry, 3rd
Ed., 2005, John Wiley & Sons, Inc.
Maja Pavela-Vrančić, Biokemija II, powerpoint prezentacija
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, djelomični ispiti, studentska anketa radi evaluacije predmeta i
nastavnika, evidencija o nazočnosti na predavanjima, analiza uspješnosti polaganja
kvizeva, djelomičnih i završnih ispita.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
26 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Biologija stanice
Kod PMB010 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Nada Bezić Bodovna vrijednost
(ECTS) 6
Suradnici
dr. sc. Elma Vuko, asistent Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Cilj ovog kolegija je upoznavanje studenata s građom stanice i funkcijom njenih
struktura i organela do molekularne razine
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon položenog ispita moći: - prepoznati osnovne karakteristike
prokariotske i eukariotske stanice -posebno prepoznavati strukturu i funkciju
pojedinih organela -poznavati međusobnu ulogu jezgre, genoma, te ulogu ribosoma
u CD biologije -znati ulogu metaboličkih organela u stvaranju energije -značenje
citoskeleta za pojedine stanice -poznavati stanični cikus i ulogu diobe i kromosoma
u formiranju stanica - značenje mejoze, spermato, oogeneze i oplodnje - poznavati
svrhu diferencijacije stanica, proliferacije, apoptoze -znati uzroke smrt stanice i
tumorskih procesa
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanje 1. Uvod, evolucija stanice Ishodi učenja: Osnovne karakteristike živih
organizama. Nastanak i karakteristike prve stanice. Vremenska skala evolucije živih
organizama, evolucija metabolizma, te eksperimentalni dokazi evolucije. Razvoj
biljnog i životinjskog svijeta u odnosu na viruse. Usporedba biljne i životinjske
stanice i tkiva. Predavanje 2. Teorija endosimbioze, građa biomembrana – lipidi
Ishodi učenja: Evolucija stanice – teorija endosimbioze nastanka eukariota.
Eksperimentalne metode u istraživanjima u biologiji stanice. Opće karakteristike
biomembrana i staničnih stijenki. Lipidni dio membrane, fosfolipidi, kolesterol i
glikolipidi. Predavanje 3. Membrana - proteini i transporti kroz membranu Ishodi
učenja: Tipovi membranskih proteina. Modeli memrane – odnos lipida i proteina.
Međudjelovanje membrana. Način povezivanje stanica koje imaju celuloznu
staničnu stijenku. Prolaz tvari kroz membranu: pasivni transport, olakšana difuzija i
aktivni transport. Ionski gradijent i membranski potencijal. Otpuštanje
neurotransmitera na sinapsi. Tipovi fagocitoze i pinocitoze. Sortiranje tvari u
endosomu. Predavanje 4. Stanična jezgra, jezgrica, DNA i RNA Ishodi učenja:
Nukleoplazma te jezgrin kromatin. Jezgrina ovojnica, jezgrina pora i nuklearna
lamina. Građa i funkcija jezgrice. Uloga jezgre i jezgrice u toku diobe stanice. Građa
i semikonzervativna replikacija DNA. Odnos broja i veličine genoma nekih
značajnijih organizama. Kromosomi, kromatin i nukleosom. Položaj i značenje
histonskih proteina. Interfazni kromatin i domena kromatinske petlje. Predavanje 5.
Ribosomi. Centralna dogma biologije Ishodi učenja: Građa, funkcija i tipovi
ribosoma. Struktura i funkcija tRNA molekule. Sinteza proteina, transkripcija i
translacija (inicijacija, elongacija i terminacija) kod prokariota i eukariota. Pregled
translacije, genetički kod i značenje polisoma. Vezani geni i proteini te veličina
genoma. Uloga i značenje introna i egsona u teorijama evolucije. Predavanje 6.
Endoplazmatski retikulum Ishodi učenja: Struktura i vrste endoplazmatskog
27 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
retikuluma. Hrapavi endoplazmatski retikulum, sekrecijski put, razvrstavanje
proteina, kotranslacijski i posttranslacijski prijenos sekrecijskih proteina u ER.
Topologija sekrecijskog puta i ugradnja proteina u membranu ER-a. Glatki ER i
načini sinteze fosfolipida. Značenje flipaze te kolesterola i ceramida. Vezikularni
transport iz ER-a u Golgijev aparat. Povratak proteina koji djeluju u ER-u.
Predavanje 7. Golgijev aparat i lizosomi Ishodi učenja: Struktura i funkcija
Golgijevog aparata. Sinteza sfingomijelina i glikolipida u G. aparatu. Lizosomi –
fagocitoza i autofagija. Organizacija lizosoma te endocitoza i njihov nastanak.
Lizosomske bolesti. Predavanje 8. Mitohondrij – građa i funkcija – disanje Ishodi
učenja: Bioenegetika i metabolizam. Mitohondrij strukturalno, značenje genoma, te
njegova metabolička aktivnost. Održavanje protonskog gradijenta, transport
metabolita kroz unutrašnju membranu mitohondija i uloga ATP- sintetaze. Načini
transporta proteina u matriks mitohondrija i značenje kardiolipina. Predavanje 9.
Kloroplasti – građa i funkcija – fotosinteza. Peroksisomi – uloga u metabolizmu
Ishodi učenja: Struktura kloroplasta i značenje genoma. Usporedba
kemiosmotičkog stvaranja ATP-a u mitohondriju i kloroplastu. Unos proteina u
stromu kloroplasta i dajlnji transport u tilakoidni lumen. Kromoplasti, etioplasti,
leukoplasti, amiloplasti, te razvoji kloroplasta. Fotosinteza - reakcije na svjetlu –
fotoliza vode, lančane i kružne reakcije. Reakcije u tami – Calvinov ciklus. Značenje
peroksisoma u biljnim i životinjskim stanicama - katalaza. Glioksisomi – glioksilatni
ciklus. Uloga peroksisoma u respiraciji. Nastanak peroksisoma. Predavanje 10.
Citoskelet i stanična gibanja Ishodi učenja: Formiranje aktinskhi filamenata i
njihova organizacija. Način združivanja citoskeleta i stanične membrane kod
eritrocita. Struktura sarkomere, kontrakcija – združivanje tropomiozina i troponina.
Izgradnja i vrste proteina intermedijarnih vlakana. Načini pričvršćenja
intermedijarnih vlakana. Organizacija i nastanak mikrotubula. Centrosom, centriol i
organizacija mikrotubula diobenog vretena. Oblikovanje mitotičkog vretena.
Organizacija mikrotubula u živčanoj stanici. Gibanja mikrotubula u diobi i značenje
kinetohore. Cilije, flagelumi i bazalna tijela. Predavanje 11. Stanični ciklus,
kromosomi Ishodi učenja: Faze i regulacija staničnog ciklusa. Faktori rasta i
kontrolne točke staničnog ciklusa. Mehanizam zastoja u staničnom ciklusu. Uloga
proteina p53 u zaustavljanju staničnog ciklusa. Regulacija napredovanja kroz
stanični ciklus i nadzor u G2 –fazi kontrolne točke. Veza kromatina i kromosoma.
Struktura i tipovi kromosoma. Značenje centromere i telomera. Prokariotski,
eukariotski te politeni kromosomi. Predavanje 12. Mitoza i tipovi mitoza Ishodi
učenja: Faze mitoze i mjesta djelovanja MPF-faktora. Razgradnja ciklina tijekom
staničnog ciklusa. Djelovanje proteolitičkog sustava ciklusa B u toku anafaze.
Citokineza animalnih i biljnih stanica. Predavanje 13. Mejoza, oogeneza i
spermatogeneza Ishodi učenja: Usporedba mitoze i mejoze. Profaza I prve
mejotičke diobe. Značenje tetrada, sinaptonemskog kompleksa i hijazme. Mejoza
oocita kralježnjaka i usporedba s spermatogenezom. Identifikacija citotoksičnog
faktora. Predavanje 14. Oplodnja, diferecijacija i proliferacija stanica i regulacije
gena – model operona Ishodi učenja: Oplodnja – mobilizacija Ca2+ pomoću IP3.
Proliferacija stanica kroz embrionalni razvoj životinja (morula, blastula, gastrula) i
biljaka (vanjski i unutrašnji utjecaj). Formiranje krvnih stanica iz matične stanice.
Molekularna osnova nasljeđivanja i model operona. Predavanje 15. Apoptoza,
starenje i smrt stanice. Uzroci i vrste tumora. Ishodi učenja: Uzroci i kategorije
procesa starenja. Apoptoza – genetska kontrola te regulatori i efektori apoptoze.
Vrste tumore, nastanak tumora i maligna alteracija. Kemijski i virusni uzroci
nastanka tumora. Vježba 1. Mikroskop i mikroskopiranje (I dio) Ishodi učenja: Uvod
u mikroskop i mikroskopiranje. Osnovni pojmovi mikroskopije. Upoznavanje
28 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
osnovnih dijelova svjetlosnog mikroskopa i razumijevanje njihove funkcije.
Razumijevanje osnova optike koji se primjenjuju u svjetlosnoj mikroskopiji.
Svladavanje osnovnih vještina potrebnih za mikroskopiranje. Vježba 2. Mikroskop i
mikroskopiranje (II dio) Ishodi učenja: Svladavanje upotrebe imerzijskog objektiva.
Upoznavanje tehnika bojenja i pripreme preparata za mikroskopiranje. Upoznavanje
s pravilnim načinom skiciranja i označavanja promatranog objekta u bilježnicu.
Vježba 3. Prokarioti Ishodi učenja: Upoznavanje stanične organizacije prokariota
kroz karakteristike, metabolizam, način diobe i raznolikost arheja i eubakterija.
Upoznati značajke i funkcije bakterijskih staničnih struktura. Razlikovanje i
usporedba arhebakterija i bakterija. Upoznavanje osobitosti cijanobakterija. Vježba
4. Eukarioti Ishodi učenja: Upoznavanje stanične organizacije eukariota i
raznolikosti eukariotskih stanica. Usporedba prokariota i eukariota. Razumijevanje
stanične organizacije jednostaničnih eukariota i eukariotskih stanica kao dijelova
višestaničnog organizma. Upoznavanje predstavnika jednostaničnih eukariota i
njihovih osobitosti. Vježba 5. Biljne stanice Ishodi učenja: Upoznavanje osobitosti
biljnih stanica u usporedbi s drugim tipovima stanica. Usvajanje znanja o sličnosti i
različitosti biljne i animalne stanice. Upoznavanje osobitosti stanične organizacije
vezane uz funkciju različitih biljnih stanica. Vježba 6. Animalne stanice Ishodi
učenja: Upoznavanje organizacije i karakteristika animalnih stanica. Razumijevanje
funkcionalne razlike animalnih i biljnih stanica i odgovarajućih staničnih komponenti.
Upoznati osobitosti stanične organizacije animalnih stanica vezano za određenu
funkciju u višestaničnom organizmu. Vježba 7. Stanična jezgra i DNK Ishodi
učenja: Upoznavanje uloge i organizacije stanične jezgre. Upoznavanje DNK kao
nasljednog materijala u u stanicama svih živih bića. Razumijevanje procesa
replikacije i kondenzacije molekula DNK. Upoznavanje s osnovnim biološkim i
kemijskim principima tehnika za izolaciju DNK koje se koriste u laboratorijima.
Svladavanje izolacije DNK metodom „uradi sam“. Vježba 8. Stanična membrana
Ishodi učenja: Upoznavanje strukture i funkcije stanične membrane. Upoznavanje
čimbenika koji utječu na difuziju kroz staničnu membranu. Predviđanje učinaka
hipertonične, izotonične i hipotonične okoline na osmozu animalnih i biljnih stanica.
Razumijevanje uloge vakuole i turgorskog tlaka, plazmolize i deplazmolize. Vježba
9. Plastidi Ishodi učenja: Upoznavanje strukture i ultrastrukture kloroplasta i
tilakoidnih membrana. Razumijevanje principa pretvorbe energije, protonskog
gradijenta i ATP-a. Upoznavanje tipova plastida i pigmenata u plastidima.
Upoznavanje kromatografskog razdvajanja pigmenata i spektofotometrijskog
određivanja apsorpcijskog spektra. Vježba 10. Ergastične tvari Ishodi učenja:
Upoznavanje produkata izmjene tvari u biljnoj stanici. Razlikovanje ergastičnih tvari
u biljnoj stanici. Upoznavanje različitih ergastičnih tvari biljne stanice. Vježba 11.
Feulgen-nuklealna reakcija na DNK Ishodi učenja: Upoznavanje citoloških metoda
bojanja DNA za proučavanje mitoze u biljkama. Svladavanje pripreme preparata
vrška korijenčića luka u kojem će studenti moći vizualizirati sve faze mitoze.
Exercise 11. Feulgen-nucleal reaction for DNA Learning outcomes: Introduce
cytological methods for DNA staining and the study of mitosis in plants. Prepare
own specimen of onion root in which students can visualize all of the stages of
mitosis. Vježba 12. Stanični ciklus i mitoza Ishodi učenja Razumijeti proces i faze
mitoze kao dijela staničnog ciklusa. Naučiti prepoznati sve faze mitoze
mikroskopiranjem pripremljenih preparata. Vježba 13. Endomitoza i politeni
kromosomi. C-mitoza. Oblik i građa kromosoma. Ishodi učenja: Upoznavanje
endomitoze. Izrada i mikroskopiranje preparata politenih kromosoma iz žlijezda
slinovnica ličinki vinske mušice. Upoznavanje C-mitoze i uloge citostatika.
Upoznavanje morfologije kromosoma, kariotipa, kariograma. Vježba 14. Mejoza
29 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Ishodi učenja: Upoznavanje citoloških metoda za istraživanje mejoze u biljkama.
Razumijevanje diploidnog i haploidnog broja kromosoma. Prepoznavanje faza
mejoze I i mejoze II i karakterističnih događaja svake faze. Upoznavanje bitnih
razlikovnih čimbenika mitoze i mejoze. Vježba 15. Crossing-over. Gametogeneza.
Elektron-mikroskopske snimke različitih staničnih struktura Ishodi učenja:
Razumijevanje značenja crossing-overa u mejozi. Upoznavanje spermatogeneze i
oogeneze. Svladati analizu elektron-mikroskopskih snimki različitih staničnih
organela i komponenti citoskeleta. Naučiti interpretirati jednostavne EM fotografije.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe
Obveze studenata Redovito praćenje predavnja te aktvino sudjelovanje u izradi vježbi. Mogučnost
polaganja dva parcijalna testa u toku nastve ili završnog pismenog ispita .
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
4 ETCS-a za položeni ispit
2 ETCS-a za odrađene vježbe
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ispit 80%
Pohađanje nastave 20%
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
G. M. Cooper, Stanica: molekularni pristup, Medicinska naklada, Zagreb, 2004.
Dopunska literatura
B. Alberts, D. Bray, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, J. Watson: Molecular Biology of
the Cell, Garland Publishing, Inc., New York, London, 1994.
M. W. Berns: Stanica, Školska knjiga, Zagreb, 1997.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kvaliteta nastave pratit će se prikupljanjem povratnih informacija od studenata
putem konzultacija, rasprava i pitanja koja se postavljaju tijekom nastave. Krajem
semestra, evaluacija predmeta i nastavnika provest će se putem anonimne
studentske ankete. Analizirat će se uspješnost studenata na ispitu, te koristiti u
svrhu unapređenja kvalitete u narednoj akademskoj godini
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
30 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Diferencijalne jednadžbe
Kod PMM950 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Tanja Vučičić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
dr. sc. Andrijana Čurković Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 40%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Iz obilja predmetu Diferencijalne jednadžbe (kratko: Dj) pripadajuće materije, poglavljima izabranim za prezentaciju treba obuhvatiti najvažnije ideje, rezultate i metode sa stajališta teorije i prakse. Kao primjereno jednostavan i često prisutni kontekst, detaljnijom analizom treba popratiti dj 2. reda, a ukupni sadržaj izbalansirati da obuhvati raspon od memoriranja nekih formula do kritičkog poimanja teorema o egzistenciji rješenja i njegovog dokaza.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Operativno poznavanje diferencijalnog i integralnog računa funkcija jedne varijable te matričnog računa. Elementarno znanje o funkcijama više varijabli i kompleksnim funkcijama. Interno: odslušani kolegiji Matematika I i Matematika II (ili DIR I).
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Uspješni student će biti osposobljen 1) razlikovati određene tipove dj 1. reda i primijeniti primjerene metode za njihovo rješavanje; 2) razumjeti pojam početnog problema i pokazati da mu neka funkcija (ni)je rješenje; 3) prepoznati ldj s konstantnim koeficijentima i napisati joj fundamentalni skup rješenja; 4) odrediti partikularna rješenja ldj metodom neodređenih koeficijenata i varijacije parametara; 5) objasniti kako se ponaša rješenje kad vrijeme neograničeno raste; 6) iskoristiti poznato rješenje za redukciju reda hldj; 7) naći rješenje oblika reda potencija za ldj 2. reda; 8) upotrijebiti Wronskijan za pokazati jesu li dana rješenja linearno nezavisna ili zavisna; 9) iskazati rješenje početnog problema x'=Ax, x(t0)=x0 koristeći matričnu eksponencijalnu funkciju; 10) iskazati s razumijevanjem nekoliko varijanti Teorema o egzistenciji i jedinstvenosti.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Pojam dj. Jednostavni matematički modeli koji sadrže dj. Polje smjerova. Razne klasifikacije dj. Izvori dj. (2 sata) 2. Dj 1. reda: linearna, separabilna, homogena, Bernoullijeva i Riccatijeva. (2 sata) 3. Razlika linearnih i nelinearnih jednadžbi. Egzaktna dj. Uvodno o ldj 2. reda. (2 sata) 4. Struktura skupa rješenja homogene ldj. Abelov teorem. Linearna (ne)zavisnost i Wronskijan. (2 sata) 5. Homogena ldj 2. reda s konstantnim koeficijentima. Nehomogena jednadžba: metoda neodređenih koeficijenata. (2 sata) 6. Metoda varijacije konstanti za ldj 2.reda. Ldj n-tog reda – osnovni pojmovi i činjenice. (2 sata) 7. Ldj n-tog reda s konst. koeficijentima. Nehomogena ldj n-tog reda. (2 sata) 8. Rješavanje ldj 2. reda pomoću reda potencija u okolini obične točke. (2 sata) 9. Regularne singularne točke. Eulerova jednadžba. (2 sata) 10. Rješenje oblika reda oko regularne singularne točke. (2 sata) 11. Besselova jednadžba. Sustav od n diferencijalnih jednadžbi 1. reda. Sustavi linearnih jednadžbi 1. reda. (2 sata) 12. Homogeni linearni sustav s konstantnim koeficijentima. (2 sata) 13. Matrična eksponencijalna funkcija. Nehomogeni linearni sustavi. (2 sata) 14. Dokaz Teorema o egzistenciji i jedinstvenosti za jednodimenzionalni problem. (2 sata) 15. Iskaz Teorema o egzistenciji i jedinstvenosti za n-dimen
31 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Vrste izvođenja nastave:
× predavanja ☐ seminari i radionice × vježbe ☐ on line u cijelosti ☐ mješovito e-
učenje ☐ terenska nastava ☐ samostalni zadaci ☐ multimedija ☐ laboratorij ☐
mentorski rad ☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Pohađanje nastave i polaganje ispita
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 2 Usmeni ispit 2 Pismeni ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra studenti pišu dva parcijalna testa (kolokvija). Završni ispit se polaže pismeno i usmeno i to unutar jednog ispitnog roka. Položen pismeni test je uvjet za usmeni ispit. Ukupna ocjena je aritmetička sredina ocjena iz svakog od ispitnih dijelova. Dva pozitivno ocijenjena kolokvija osiguravaju direktan pristup usmenom ispitu na kraju semestra, u jednom od zimskih rokova u siječnju/veljači po izboru studenta.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
W.E. Boyce and R.C. DiPrima, Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems, John Wiley & Sons, Inc., New York, 2012.
Dopunska literatura
M. Alić, Obične diferencijalne jednadžbe, skripta, PMF-Zagreb, Matematički odjel, 1994. 2. D.G. Zill and M.R. Cullen, Differential Equations with Boundary-Value Problems, Brooks/Cole, Cengage 2009.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
32 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Elektrodinamika I
Kod PMP112 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Željko Antunović
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s osnovama klasične elektrodinamike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje svojstava električnog naboja
• Poznavanje osnovnih zakona elektrostatike
• Poznavanje Coulombovog i Gaussovog zakona
• Poznavanje Laplaceove i Poissonove jednadžbe
• Poznavanje metode zrcalnih naboja
• Poznavanje Greenove funkcije
• Poznavanje sfernih harmonika
• Poznavanje multipolnog reda
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Električni naboj – svojstva i raspodjele. Diracova δ-funkcija. Gustoća naboja i struja.
Elektrostatika – električna sila, električno polje i skalarni potencijal. Gaussov zakon.
Maxwellove jednadžbe za elektrostatiku. Poissonova jednadžba. Rubni uvjeti –
Dirichletovi, Neumannovi i mješoviti. Grenova funkcija za Poissonovu jednadžbu.
Zrcalni naboji. Sfera/kugla i točkasti naboj. Laplaceova jednadžba u Cartesian i
sfernim koordinatama. Sferni harmonici. Dielektrici. Energija električnog polja.
Razvoj potencijala u multipolni red.Multipolni momenti.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja
seminari i radionice,
vježbe
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pismeni ispit 2
Usmeni ispit 3
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
• Kolokviji
• Pismeni ispit
• Usmeni ispit
33 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
J.D.Jackson Classical Electrodynamics
Dopunska literatura
I.Supek, Teorijska fizika i struktura materije
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja
• Povratna informacija od studenata putem ankete
• Samoevaluacija nastavnika
• Institucijske i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
34 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Elektrodinamika II
Kod PMP113 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Željko Antunović
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s osnovama klasične elektrodinamike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje osnovnih zakona magnetostatike • Poznavanje Faradayevog zakona • Poznavanje Maxwellovih jednadžbi • Poznavanje elektromagnetskih potencijala • Poznavanje valne jednadžbe • Poznavanje elektromagnetskih valova • Poznavanje energije, impulsa i angularnog momenta elektromagnetskog polja • Poznavanje Specijalne teorije relativnosti • Poznavanje relativističke formulacija elektrodinamike
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Električna struja. Magnetostatika. Biot.Savartov zakon. Faradayev zakon indukcije. Energija magnetskog polja. Feromagneti. Maxwellove jednadžbe. Elektromagnetski potencijali. Gauge transformacije i gauge simetrija elektrodinamike. Valna jednadžba i njena Greenova funkcija. Linearni materijali. Poyntingov teorem. Energija, impuls i angularni moment EM polja. Elektromagnetski valovi i njihova svojstva. Zakoni geometrijske optike. Disperzija i disipacija. Emisija EM valova. Zračenje dipola. Specijalna teorija relativnosti. Lorentzove transformacije. Kontrakcija duljina i dilatacija vremena. Prostor-vrijeme. 4-vektori. Tenzor EM-polja. Relativistička formulacija elektrodinamike.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pismeni ispit 2 Usmeni ispit 3
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
• Kolokviji • Pismeni ispit • Usmeni ispit
Obvezna literatura
35 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
J.D.Jackson Classical Electrodynamics
Dopunska literatura
I.Supek, Teorijska fizika i struktura materije
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
36 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Filozofija znanosti
Kod PMS101 Godina studija 1. i 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Franjo Sokolić Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Produbiti pojmovno razumijevanje strukture i razvoja znanstvenih teorija u povijesnom, logičkom i epistemološkom smislu, pružiti povijesnoznanstvene i filozofskologičke pretpostavke za refleksiju i kritičko preispitivanje metoda i pretpostavaka znanstvene spoznaje, poticati dijalog između prirodnih, humanističkih i društvenih znanosti.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Na kraju kolegija studenti će moći: - opisati osnovne elemente logičke strukture znanstvene teorije, - izložiti glavna obilježja povijesnog razvoja znanstvene metode i znanstvenih pojmovnih okvira, - iskazati osnovne probleme i odrediti alternativna stajališta u filozofiji znanosti, - prepoznati vrijednost znanstvene spoznaje i argumentacije kao oblika kritičke racionalnosti u sporazumijevanju.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Sadržaj kolegija ima fleksibilnu organizaciju koja se osloncem na ključne teme prilagođava teorijskim interesima studenata. - Odnos filozofije u znanosti u povijesnoj perspektivi. Pitanje znanstvene metode. [2 P; 2 S] - Znanstveni jezik i spoznaja: sintaksa i semantika znanstvenog jezika i pitanje intersubjektivne provjerljivosti u logičkom empirizmu: prikaz i kritika. [1P; 1S] - Metoda prirodne znanosti i matematika. Filozofija matematike i ontološko pitanje. Gődel i ograničenja aksiomatske metode. [2P; 2S] - Logička teorija mjerenja. Problem mjerenja u kvantnoj fizici. [2P; 2S] - Vrijeme, prostor, prostor-vrijeme. Položaj i razvoj teorija o prostoru i vremenu unutar empirijskih znanosti i filozofije. [2P; 2S] Ključne teorije o prostoru i vremenu (Aristotel, Newton, Leibniz, Kant, Einstein,...). [ 1P; 1S] - Znanstvena spoznaja kao dinamični fenomen. Kuhnova teorija razvoja znanosti. Teorija logike promjene znanstvenih teorije. [3P; 3S] - Realizam i antirealizam u filozofiji znanosti [1P; 1S] - Recentni trendovi u razumijevanju odnosa znanosti i filozofije [1P; 1S]
Vrste izvođenja nastave:
predavanja, seminari i radionice, mješovito e-učenje, samostalni zadaci, mentorski rad
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje u radu kolegija. Proučavanje literature. Priprema i izlaganje seminarskog rada.
37 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Seminarski rad 0.5 Usmeni ispit 0.5 Aktivnost 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Bilježi se redovitost pohađanje nastave. Boduje se aktivnost tijekom nastave kao te izrada i prezentacija seminarskog rada. Završni ispit obuhvaća vrednovanje završne verzije seminarskog rada i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
S. Lelas i T. Vukelja (1996) Filozofija znanosti. Zagreb: Školska knjiga. Z. Šikić (1995) Filozofija matematike. Zagreb: Školska knjiga. T. Kuhn (2013) Struktura znanstvenih revolucija. Zagreb: Jesenski i Turk
Dopunska literatura
L. Wittgenstein (1987) Tractatus logico-philosophicus. Sarajevo: Veselin Masleša. B. Žarnić (2006) Filozofija znanosti: priručnik (tumačenja odabranih tekstova) http://marul.ffst.hr/~logika/2006filozofijaznanosti/skriptaFZ.pdf
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kolegijalna evaluacija. Studentske ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
38 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Fizika mora i oceana
Kod PMP163 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta dr. sc. Ivica Vilibić Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
dr. sc. Hrvoje Mihanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 40
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Upoznati studente s osnovama fizičke oceanografije, uključujući kinematiku i dinamiku oceana, fizikalne zakone procesa u moru, međudjelovanjem oceana s atmosferom i kopnom, vezom sa kemijskim i bioloških procesima, kao i s primjenom tih znanja u svakodnevnom životu.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• Poznavanje fizičkih i drugih svojstava oceana • Poznavanje metoda mjerenja svojstava mora • Poznavanje fizikalnih zakonitosti po kojima se odvijaju procesi u moru • Poznavanje zakonitosti osnovnih dinamičkih procesa u moru • Poznavanje procesa na površini mora, uključujući bilancu energije i mase • Poznavanje koncepta klimatskih promjena i njihovog utjecaja na more • Poznavanje postojećih operativnih oceanografskih sustava i sustava upozoravanja na oceanske hazarde • Poznavanje utjecaja oceanskih svojstava na biogeokemijske procese u moru
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Uvod – o geofizici, fizičkoj oceanografiji, podjele, povijest; Metode istraživanja, parametri – metode istraživanja, parametri, in situ i daljinska istraživanja, instrumenti, metode analize podataka, jednadžbe gibanja, međudjelovanja hidrosfere, atmosfere i litosfere; Kinematika oceana – temperatura, salinitet, tlak, gustoća, vodene mase, procesi na granici; Cirkulacija i struje – struje u oceanima, geostrofičke, termohaline i vjetrovne struje, svjetski strujni prsten; Valovi u moru – valovi dubokog mora (vjetrovni valovi), valovi plitkog mora (plimni valovi, težinski valovi, tsunami, seši, inercijalne oscilacije, Rossbyjevi valovi), unutarnji valovi; Kolebanje razine mora – plima i oseka, olujni uspori (tlak+vjetar), bilanca vode (evaporacija, oborine), sterički efekt; Klimatske promjene, paleooceanografija; Interdisciplinarnost marinskih istraživanja – primjene fizike mora u ostalim marinskim i geofizičkim znanostima, operativna oceanografija.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe
Obveze studenata Vježbe, seminarski rad
39 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Seminarski rad 1 Praktični rad 1 Usmeni ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
• Seminarski rad • Usmeni ispit
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Mala Internet škola oceanografije, http://skola.gfz.hr Matthias Tomczak, An Introduction to Physical Oceanography, http://www.es.flinders.edu.au/~mattom/IntroOc Scripps Institute of Oceanography, Introduction to Physical Oceanography, http://www-pord.ucsd.edu/~ltalley/sio210
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
40 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Klasična mehanika I
Kod PMP110 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Marko Kovač Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30 0
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-učenja
25%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s osnovama klasične mehanike u Newtonovoj formulaciji.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Stečeni ishodi učenja Općih fizika.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon usvajanja gradiva od studenta se očekuje da zna:
- primjenu vektorskog računa u klasičnoj mehanici;
- mehaniku jedne čestice i sustava čestica;
- objasniti zakone sačuvanja;
- objasniti pseudosile u neinercijalnim sustavima;
- riješiti jednostavne sustave: linearni harmonijski oscilator i matematičko njihalo;
- riješiti probleme gibanja u jednoj dimenziji i gibanja u mediju s otporom;
- centralne sile i svojstva centralnih sila;
- riješiti Keplerov problem;
- objasniti ravninsko gibanje krutog tijela;
- objasniti prostorno gibanje krutog tijela.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Vektorski račun: osnovne definicije, skalarni umnožak, prikaz vektora preko
komponenti, vektorski umnožak, trostruki skalarni umnožak, primjene
vektorskog računa, derivacija i integracija vektorskog polja, plohe u prostoru,
koordinatni sustavi, vektorski diferencijalni operatori, linijski integrali, Gaussov i
Stokesov teorem, površinski integrali, volumni integrali.
2. Kinematika: položaj, brzina i akceleracija čestice, popratni trobrid i Frenet-
Serretove formule.
3. Newtonovi postulati, rad, snaga i kinetička energija, konzervativne sile i
potencijalna energija, impuls sile i momenti, ravnoteža čestice, mehanika
sustava čestica.
4. Neinercijalni koordinatni sustavi: inercijalna, centrifugalna, Coriolisova i
Eulerova sila.
5. Gibanje u jednoj dimenziji: konzervativni sustavi, gibanje u mediju s otporom.
6. Harmonijski oscilator: gustoća vjerojatnosti, nelinearni oscilator i račun smetnje,
prigušeni harmonijski oscilator, prisilni titraji, apsorpcija snage vanjske sile,
neperiodična vanjska sila, rješenje preko Greenove funkcije, matematičko
njihalo, dvodimenzionalni harmonijski oscilator, trodimenzionalni harmonijski
oscilator.
7. Gravitacija i centralne sile: gravitacijska sila, divergencija i rotacija
gravitacijskog polja, multipolni razvoj potencijala, problem dva tijela, problem tri
tijela i Lagrangeove točke, jednadžba gibanja čestice u polju centralne sile,
potencijalna energija čestice u polju centralne sile, sačuvanje energije, opis
41 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
gibanja nebeskih tijela pomoću grafa energije, ekvivalentnost Keplerovih
zakona i zakona gravitacije, virijalni teorem, raspršenje čestica u polju centralne
sile.
8. Ravninsko gibanje krutog tijela: moment tromosti krutog tijela, kinetička
energija, rad i snaga vrtnje, fizikalno njihalo, općenito ravninsko gibanje krutog
tijela, trenutno središte vrtnje, statika krutog tijela.
9. Prostorno gibanje krutog tijela: tenzor tromosti, eulerove jednadžbe gibanja,
ž̌iroskop, stabilne i nestabilne osi vrtnje, gibanje Zemlje, Eulerovi kutovi, Cayley
- Klein parametri, gibanje zvrka.
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☒ samostalni zadaci
☒ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Pohađati barem 70% predavanja i 70% vježbi. Rješavati domaće zadaće.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski rad (Ostalo upisati)
Kolokviji 1 Usmeni ispit 2 (Ostalo upisati)
Pismeni ispit 1 Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Položiti dva kolokvija koja se sastoje od zadataka i pitanja iz teorije s uspjehom
barem 50% iz svakog kolokvija ili položiti završni ispit s uspjehom barem 50%.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka u
knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Goldstein H, Poole CP, Safko JL. Classical
Mechanics. Addison-Wesley Longman; 2002.
Greiner W. Classical Mechanics, Systems of
Particles and Hamiltonian Dynamics. Springer
Science & Business Media; 2009.
Dopunska literatura Glumac, Zvonko. Klasična mehanika: kratak uvod. 2015. Slideovi i bilješke s
predavanja.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju
izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema
43 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Klasična mehanika II
Kod PMP111 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Marko Kovač Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30 0
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-učenja
25%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznati studente s osnovama klasične mehanike u Lagrangeovoj i Hamiltonovoj formulaciji.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Stečeni ishodi učenja kolegija Klasična mehanika I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon usvajanja gradiva od studenta se očekuje da zna:
- objasniti D'Alembertov princip i izvesti Lagrangeove jednadžbe;
- riješiti fizikalne probleme koristeći Lagrangeovu formulaciju klasične mehanike;
- objasniti princip minimalnog djelovanja;
- objasniti Hamiltonovu formulaciju klasične mehanike;
- riješiti fizikalne probleme koristeći Hamiltonovu formulaciju klasične mehanike;
- objasniti Poissonove zagrade i kanonske transformacije;
- objasniti vezu između simetrija fizikalnog sustava i zakona sačuvanja;
- teoriju malih oscilacija s primjenom na konkretne fizikalne probleme;
- osnove klasične teorije polja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Lagrangeov formalizam: gibanje s vezama, mogući i virtualni pomaci,
generalizirane koordinate.
2. Hamiltonov formalizam: Hamiltonove jednadžbe i matrični zapis Hamiltonovih
jednadžbi, Poissonove zagrade.
3. Kanonske transformacije, funkcija izvodnica kanonske transformacije,
infinitezimalna kanonska transformacija.
4. Hamilton-Jacobijeva jednadžba, fazni integrali-djelovanje i kutne varijable,
Liouvilleov teorem, prijelaz na kvantnu mehaniku.
5. Simetrije i zakoni sačuvanja – Noether teorem.
6. Mali titraji sustava čestica i titranje jednostavnih molekula.
7. Uvod u klasičnu teoriju polja.
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☒ samostalni zadaci
☒ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Pohađati barem 70% predavanja i 70% vježbi. Rješavati domaće zadaće.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku
Pohađanje nastave
1 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
44 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Esej Seminarski rad (Ostalo upisati)
Kolokviji 1 Usmeni ispit 2 (Ostalo upisati)
Pismeni ispit 1 Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Položiti dva kolokvija koja se sastoje od zadataka i pitanja iz teorije s uspjehom
barem 50% iz svakog kolokvija ili položiti završni ispit s uspjehom barem 50%.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka u
knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Goldstein H, Poole CP, Safko JL. Classical
Mechanics. Addison-Wesley Longman; 2002.
Greiner W. Classical Mechanics, Systems of
Particles and Hamiltonian Dynamics. Springer
Science & Business Media; 2009.
Dopunska literatura Glumac, Zvonko. Klasična mehanika: kratak uvod. 2015. Slideovi i bilješke s
predavanja.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju
izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
45 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Klimatski sustav
Kod PMP169 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Darko Koračin Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 15
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Pružiti znanja o - komponentama prirodnih i antropogenih uzroka klimatskih promjena - stakleničkim plinovima i procesima zračenja - opažanjima parametara globalnih klimatskih promjena - vrednovanju klimatskih modela u povijesnim razdobljima - modeliranju klimatskih parametara u budućim razdobljima
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Preduvjeti: - osnove fizike - osnove matematike - osnove meteorologije
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razumijevanje klimatske i paleoklimatske dinamike Znanje uzroka klimatskih promjena Razumijevanje kratkoročnih i dugoročnih kolebanja klime po vremenskim i klimatskim obilježjima Znanje teorijskih i praktičnih primjena klimatskih modela Stručnost u metodama ublažavanja učinaka klimatskih promjena na ljudske aktivnosti i okoliš
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Prirodni i antropogeni uzroci klimatskih promjena 4 Opažanja klimatskih promjena 4 Energetska bilanca zemljine površine i atmosfere 3 Staklenički plinovi 3 Aerosoli i procesi zračenja 3 Kratkoročna klimatska kolebanja (El Nino, La Nina, Pacifička dekadna oscilacija, Sjevernoatlantska oscilacija, Madden-Julianova oscilacija) 5 Osnovna struktura klimatskih modela 3 Nesigurnosti i pogreške rezultata klimatskih modela 2 Ublažavanje učinaka klimatskih promjena 3
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe mješovito e-učenje samostalni zadaci mentorski rad
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Esej 1 Usmeni ispit 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena: • usmene prezentacije • domaćih radova.
Obvezna literatura
46 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
• IPCC, 2001. Third Assessment Report of the International Panel on Climate Change. Volumes 1-3, Cambridge University Press, Cambridge, 2665 pp, www.ipcc.ch • Neelin, J. D., 2010: Climate Change and Climate Modeling. Cambridge University Press
Dopunska literatura
•US Environmental Protection Agency, http://www.epa.gov/students •NOAA educational web interface, http://www.education.noaa.gov/cclimate.html •U.S. Global Change Research Program, http://globalchange.gov
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
47 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Linearna algebra i matrični račun
Kod PMM10A Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Borka Jadrijević
Bodovna vrijednost (ECTS)
8
Suradnici
dr. sc. Tea Martinić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 45
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 30%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj preddiplomskog kolegija Linearna algebra i matrični račun je upoznati studente fizike s osnovama linearne algebre. To uključuje: linearne operatore, matrice, determinante, svojstvene vrijednosti i svojstvene vektore, Gaussovu metodu redukcije, itd. U kolegiju se podjednako pridaje važnost teoriji i tehnikama računanja.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Po uspješnom završetku kolegija student može: - prepoznati osnovne matematičke strukture, posebno strukturu vektorskog prostora; - razumjeti zašto je linearni operator dovoljno zadati na bazi; - biti vješt u matričnom računu i računanju determinanti; - konstruirati matrice operatora u različitim bazama i razumjeti njihovu vezu; - razlikovati rješivi od nerješivog sustava linearnih jednadžbi; - efektivno riješiti rješivi sustav linearnih jednadžbi različitim metodama; - računati svojstvene vrijednosti i svojstvene vektore za dani problem svojstvenih vrijednosti; - naći Jordanovu formu matrice operatora; - razumjeti doprinos skalarnog produkta i norme strukturi vektorskog prostora; - konstruirati ortonormiranu bazu Gram-Schmidtovim postupkom.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Pregled osnovnih algebarskih struktura. Osnovne algebarske strukture. Vektorski prostor. Baza, potprostor, kvocijentni prostor vektorskog prostora. (6 sati) 2. Linearni operatori. Linearni operatori, primjeri. Izomorfizam vektorskih prostora. Rang i defekt linearnog operatora. Algebarska struktura na Hom (U,V) i Hom V. Linearni funkcionali, primjeri. (6 sati) 3. Matrice i determinante. Vektorski prostor Mmxn i algebra matrica Mn. Opća linearna grupa. Ortogonalna grupa. Rang matrice. Elementarne transformacije. Determinanta. Binet-Cauchyjev teorem. Laplaceov razvoj determinante. Adjungirana matrica. (8 sati) 4. Invarijante linearnog operatora. Koordinatizacija vektorskog prostora i transformacija koordinata. Matrični zapis linearnog operatora. Karakteristični i minimalni polinom. Hamilton-Cayleyev teorem. Invarijantni potprostor. Svojstvena vrijednost i svojstveni potprostor. Dijagonalizacija matrice (operatora). Jordanova forma. (10 sati) 5. Sustavi linearnih jednadžbi. Sustavi linearnih jednadžbi - pitanje egzistencije rješenja. Cramerovo pravilo. Struktura skupa rješenja (ne)homogenog sustava linearnih jednadžbi. Elementarne transformacije nad sustavom. Gaussova metoda eliminacije (7 sata) 6. Unitarni prostori. Unitarni prostori, primjeri. Nejednakost Cauchy-Schwarz-Buniakovskog. Norma na unitarnom prostoru, kut, ortogonalnost. Gramova matrica. Gram-Schmidtov postupak ortogonalizacije. Računanje u ortonormiranoj bazi. Unitarni operator, primjeri i svojstva. Unitarna grupa. (8 sati)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe
48 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Obveze studenata Pohađanje nastave
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 2,5 ECTSa Kolokviji ili pismeni ispit 2,5 ECTSa Usmeni ispit 3 ECTSa
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ispit se sastoji od dva dijela: pismenog i usmenog. Položen pismeni dio ispita uvjet je za pristupanje usmenom dijelu ispita. Pismeni i usmeni dio ispita se jednako vrednuju u konačnoj ocjeni. Tijekom nastave organiziraju se dva kolokvija. Položena oba kolokvija oslobađaju studenta od pismenog dijela ispita na samo jednom, po volji izabranom, ispitnom roku. U slučaju neuspjeha na usmenom ispitu ili kolokvijima student mora pristupiti pismenom ispitu da bi stekao pravo (ponovnog) pristupa usmenome ispitu.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
K. Horvatić, Linearna algebra, Golden marketing, Tehnička knjiga, Zagreb, 2004.
Dopunska literatura
S.H. Friedberg, A.J. Insel and L.E. Spence, Linear Algebra, Prentice Hall, 2003. J. Hefferon, Linear Algebra, http://joshua.smcvt.edu/linearalgebra/
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
49 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Matematičke metode fizike I
Kod PMP107 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Leandra Vranješ Markić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 10
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osposobiti studente za korištenje metoda vektorske i tenzorske analize te vjerojatnosti i statistike u analizi i rješavanju fizikalnih problema.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Poznavanje diferencijalnog i integralnog računa jedne varijable.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razumijevanje fizikalne interpretacije diferencijalnih operatora. Sposobnost korištenja vektorske analize u pravokutnim i zakrivljenim koordinatama u formulaciji i rješavanju fizikalnih problema, prvenstveno iz mehanike i elektrodinamike. Osnovno znanje tenzorske analize. Ovladavanje najvažnijim pojmovima, konceptima i metodama iz područja vjerojatnosti i statistike. Razumijevanje i pravilna interpretacija podataka, te sposobnost izvođenja jednostavnih statističkih analiza.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Vektorska analiza. Gradijent. Divergencija. Rotacija. Vektorska integracija. Gaussov teorem. Stokesov teorem. Gaussov zakon i Poissonova jednadžba. Diracova delta funkcija. Vektorska analiza u zakrivljenim koordinatnim sustavima. Kružne cilindrične koordiante. Ortogonalne koordinate. Diferencijalni vektorski operatori. Sferične polarne koordinate. Uvod u tenzorsku analizu. Kontrakcija i direktni produkt. Pravilo kvocijenta. Elementi teorije vjerojatnosti: nasumični događaji, zavisnost i nezavisnost. Elementi statističkog zaključivanja: uzorci, binomna Poissonova, Gaussova i gama razdioba. Statistička ocjena parametara. Provjera statističkih hipoteza.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe.
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje na nastavi.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave: 1.5 ECTS Samostalni rad i ispit: 4.5 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji i završni pismeni i usmeni ispit.
Obvezna literatura
50 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. L. Vranješ Makrić, Skripta iz matematičkih metoda fizike I, 2009. 2. Prezentacija iz vjerojatnosti i statistike dostupne na moodle-u
Dopunska literatura
1. K. F. Riley, M. P. Hobson, S. J. Bence, Mathematical methods for physics and engeneering 2. H. J. Weber , G. B. Arfken, G. Arfken, Essential Mathematical Methods for Physicists, Academic Press, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- praćenje uspjeha studenata na kolokvijima i ispitima - praćenje razvoja studenata na predmetima koji slijede i poveznice s uspjehom ovog predmeta - ostale ankete studenata
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
51 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Matematičke metode fizike II
Kod PMP101 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Željana Bonačić Lošić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 0 30 0
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje i primjena adekvatnih matematičkih metoda za analizu i rješavanje problema u fizici.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Kompetencije stečene u kolegijima Matematika I, Matematika II.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Sposobnosti određivanja analitičnosti funkcije, određivanja singularnih točaka, poznavanje metoda integracije funkcija realne i kompleksne varijable i uvid u neke primjene u fizici. Razumijevanje i sposobnost primjene metoda Fourierovih redova i transformacija u rješavanju fizikalnih problema. Osnovno razumijevanje nastanka i karakteristika kaotičnog ponašanja dinamičkih sustava.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Funkcije kompleksne varijable 5. Cauchy – Riemannovi uvjeti 5. Analitičke funkcije 5. Cauchyev integralni teorem 5. Cauchyeva integralna formula 5. Laurentov razvoj 5. Singulariteti 5. Teorem o reziduumima 5. Određeni integrali 10. Fourierov red 10. Fourierova transformacija 10. Uvod u nelinearne metode i kaos 2. Logistička mapa 1. Bifurkacijski dijagram 1. Osjetljivost na početne uvjete i parametre 1.
Vrste izvođenja nastave:
Frontalna predavanja uz pomoć interaktivnih simulacija i računalnih primjera te rješavanje zadataka analitički i uz pomoć računala. Zadavanje zadataka studentima za samostalno rješavanje (domaći rad).
Obveze studenata Prisustvo na predavanjima i vježbama i aktivnost tijekom nastave. Rješavanje domaćih radova. Izlazak na pismene i usmene kolokvije. Polaganje pismenog i usmenog dijela ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
4 ECTS polaganje usmenog 2 ECTS polaganje pismenog
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
Konačna ocjena je prosjek ocjena iz pismenog i usmenog dijela ispita. Studenti mogu pismeni i usmeni dio ispita položiti kroz nekoliko kolokvija tijekom semestra.
52 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
nastave i na završnom ispitu
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. H. J. Weber , G. B. Arfken, G. Arfken, Essential Mathematical Methods for Physicists, Academic Press, 2003.
Dopunska literatura
1. K. F. Riley, M. P. Hobson, S. J. Bence, Mathematical methods for physics and engeneering 2. E. Butkov, Mathematical physics, Addison - Wesley Publishing Company Inc., 1968. 3. Numerical Recipes in C and FORTRAN, The Art of Scientific Computing, Press, Teukolsky, Vetterling and Flannery, (Cambridge University Press, 1993)
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Praćenje aktivnosti studenata tijekom nastave, pregledavanje domaćih radova, te praćenje izlaska na pismene i usmene kolokvije i postignutog uspjeha na njima. Završni ispit.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
53 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Matematičke metode fizike III
Kod PMP102 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5
Suradnici
dr. sc. Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30
Status predmeta obvezni Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Usvajanje znanja iz numeričkih metoda, te njihova primjena u fizici i matematici.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položene Opće fizike, linearna algebra, matematička analiza, programiranje u C++ ili C programskom jeziku.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno savladanog predmeta, student će moći: 1. Koristiti numeričke metode za rješavanje matematičkih problema kao što su interpolacija, derivacija i integracija. 2. Imati sposobnost ispravne procjene numeričkih grešaka, kriterija primjene i ograničenja nekih od numeričkih metoda 3. Znati neke od metoda rješavanja običnih i parcijalnih diferencijalnih jednadžbi koje se najčešće susreću u fizici. 4. Definirati model, napisati računalni program, napraviti simulaciju, prezentirati rezultate za neke od jednostavnijih problema u fizici.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Ponavljanje : sustav homogenih linearnih jednadžbi: metoda Gauss-Jordanove eliminacije s pivotiranjem; rekurzivne relacije - 4 sata 2. Numeričko deriviranje - 4 sata 3. Interpolacija i ekstrapolacija: polinomna interpolacija i kubična spline interpolacija; tridijagonalna matrica - 8 sati 4. Numeričko integriranje: Newton-Cotes kvadratura: metoda jednakih koraka: trapezna formula i Simpsonova formula - 4 sata Gaussova-Legendrova kvadratura – 4 sata Legendrovi polinomi; Laguerrovi polinomi; Hermitovi polinomi – 4 sata 5. Numeričko računanje nul-točki: Metoda bisekcije i Newton-Raphsonova metoda - 4 sata 6. Obične diferencijalne jednadžbe: Uvod u diferencijalne jednadžbe; Numeričko rješavanje jednadžbi gibanja – 4 sata Eulerova metoda; prediktor-korektor metoda - 4 sata Runge-Kutta metode: Harmonički oscilator - 8 sati "shooting" metoda: val na žici i harmonički oscilator – 4 sata 7. Parcijalne diferencijalne jednadžbe: Eksplicitna i implicitna schema: 1D difuzijska jednadžba - 4 sata Parcijalne DJ: 1D valna jednadžba – 4 sata
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na satu, izrada zadataka na satu, izrada zadataka kod kuće, izrada seminara koji uključuje samostalno numeričko rješavanje nekog fizikalnog problema, pisanje izvještaja i prezentacija istog.
54 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 (45h) Kolokvij 1 (15h) Seminarski rad 1 (30h) Praktičan rad 1.5 (45h)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Uvjeti za položeni ispit su: Napisani svi programi koje smo radili na satu. Položen kolokvij ili pismeni ispit. Napisan i održan seminar. Ocjena se zaključuje prema vrednovanju zalaganja studenta na nastavi, ocjene pismenog dijela i ocjene seminara.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Numerical Recipes in C and C++, The Art of Scientific Computing, Press, Teukolsky, Vetterling and Flannery, Cambridge University Press, 1993. 2. K. Ćosić, P. Marendić, "Naučite programirati uz C++", Element, 2009.
Dopunska literatura
1. H. J. Weber , G. B. Arfken, G. Arfken, Essential Mathematical Methods for Physicists, Academic Press, 2003. 2. B. W. Kernighan & D. M. Ritchie "The C programing langauge", Prentice Hall, USA, 1998. 3. Znanstveni članci
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, praćenje napretka studenata tijekom nastave pri implementaciji programskih rješenja, samostalan odabir tema seminara. Provođenje studentske ankete krajem semestra.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
55 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Matematika I
Kod PMM005 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta
prof.dr.sc. Saša Krešić Jurić izv. prof.dr.sc. Joško Mandić
Bodovna vrijednost (ECTS)
8
Suradnici
Jelena Pleština, mag. math.
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 45
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj kolegija je upoznati studente s osnovama diferencijalnog i integralnog računa funkcije jedne varijable. Naglasak je dan na intuitivnom razumijevanju teorije i na primjerima kojima se ilustriraju teorijski rezultati. Kroz vježbe student stječe zadovoljavajuću tehničku razinu u rješavanju zadataka i primjenu odgovarajućeg gradiva u praksi.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Potrebne kompetencije: poznavanje srednjoškolske matematike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Očekuje se da je student sposoban: 1. definirati polja realnih i kompleksnih brojeva, 2. objasniti princip matematičke indukcije, 3. opisati svojstva realnih elementarnih funkcija, 4. primijeniti diferencijalni račun na ispitivanje svojstava realnih funkcija, 5. analizirati konvergenciju nizova i redova, 6. odrediti neodređeni integral i izračunati određeni integral, 7. primijeniti diferencijalni i integralni račun na probleme u geometriji
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
-Skupovi brojeva (2) -Pojam realne funkcije realne varijable (2) -Elementarne funkcije (2) -Limes i neprekidnost funkcije, vrste prekida (2) -Derivacija funkcije i njezino geometrijsko značenje (2) -Pravila deriviranja (2) -Derivacije elementarnih funkcija (2) -Derivacija složene i inverzne funkcije (2) -Derivacije višeg reda (2) -Implicitno deriviranje (2) -Diferencijal funkcije (2) -Teoremi diferencijalnog računa (2) -Ekstremi funkcija i primjene derivacija na ispitivanje toka funkcije (2) -Nizovi i redovi realnih brojeva, konvergencija nizova i redova, kriteriji konvergencije redova (3) -Taylorova formula i Taylorov red (2) -Neodređeni integral (2) -Integriranje elementarnih funkcije (2) -Osnovne metode integriranja (2) -Određeni integral (2) -Newton-Leibnizova formula, teoremi integralnog računa (2) -Nepravi integrali (2) -Primjene određenog integrala (2).
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i auditorne vježbe.
Obveze studenata Pohađanje nastave, polaganje kolokvija i pisanje domaćih radova.
56 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave i pisanje domaćih radova: 2 ECTS. Pismeni ispit: 3 ECTS. Usmeni ispit: 3 ECTS.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji i završni pismeni i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Ivan Slapničar, Matematika 1, skripta, FESB, Split, 2002. 2. Ivan Slapničar, Matematika 2, skripta, FESB, Split, 2008
Dopunska literatura
1. P. Javor, Matematička analiza 1, 2. izdanje, Element, Zagreb, 2001. 2. B.P. Demidovič, Zadaci i riješeni primjeri iz više matematike, Tehnička knjiga, Zagreb, 1989. 3. N. Uglešić, Viša matematika I i II, skripta, PMF, Split.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
57 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Matematika II
Kod PMM008 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta prof.dr.sc. Marko Matić doc.dr.sc. Gordan Radobolja
Bodovna vrijednost (ECTS)
8
Suradnici
Jelena Pleština, mag. math.
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 0 45 0
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Intuitivnim prezentiranjem teorije i ilustrativnim primjerima osposobiti studente za
praćenje stručnih predmeta i rješavanje praktičnih problema.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Odslušan kolegij Matematika I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će biti sposobni:
- Geometrijski i analitički prikazati vektor te koristiti skalarni i vektorski produkt u
analitičkoj prezentaciji ravnina i pravaca
- geometrijski interpretirati jednadžbe pravca, ravnine te jednostavnijih konika i
kvadrika;
- izračunati limes i derivaciju funkcija 2 i 3 varijable;
- primijeniti diferencijalni račun u rješavanju optimizacijskih problema;
- primijeniti integralni račun za određivanje površina likova i volumena tijela.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
- Klasična algebra vektora (4)
- Analitička geometrija ravnine i pravca (4)
- Ravninski i prostorni koordinatni sustavi (2)
- Krivulje i plohe drugog reda (4)
- Skalarne funkcije više varijabli (2)
- Limes i neprekidnost funkcije više varijabli (3)
- Parcijalna derivacija (3)
- Diferencijal i tangencijalna ravnina (3)
- Taylorov red (3)
- Lokalni ekstrem funkcije više varijabli (4)
- Uvjetni ekstrem i Lagrangeov multiplikator (4)
- Dvostruki i trostruki integral (3)
- Fubinijev teorem, zamjena varijabli (3)
- Primjene dvostrukog i trostrukog integrala (3)
Vrste izvođenja nastave:
Frontalna predavanja i vježbe. E-učenje
Obveze studenata Studenti su dužni pohađati predavanja i vježbe.
58 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave (4)
Kolokviji (3)
Usmeni ispit (1)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra studenti pišu tri kolokvija na kojima se provjerava praktično i
teorijsko znanje.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- I. Slapničar, Matematika 1, FESB, Split, 2002. (http://lavica.fesb.hr/mat1/)
- I. Slapničar, Matematika 2, FESB, Split, 2002. (http://lavica.fesb.hr/mat2/)
- B.P. Demidovič, Zadaci i riješeni primjeri iz više matematike, Tehnička knjiga,
Zagreb, 1989.
- I. Slapničar, J. Barić, M. Ninčević, Matematika 1 – zbirka zadataka, FESB, Split,
2010.
Dopunska literatura
- K. Horvatić, Linearna algebra, 9. izdanje, Tehnička knijga, Zagreb, 2004.
- N. Uglešić, Viša matematika I i II, skripta, PMF, Split.
- Bradič, Pečarić, Matematika za tehnološke fakultete, Element, Zagreb
- P.V. Minorski, Zbirka zadataka iz više matematike, Tehnička knijga, Zagreb, 1990.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju
izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
59 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Mehanika materijala
Kod PMT181 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta
izv. prof. dr. sc. Tomislav Matić Bodovna
vrijednost
(ECTS)
5
Suradnici
Način izvodenja
nastave (broj sati u
semestru)
P S V T
45 0 30 0
Status predmeta obavezni Postotak primjene
eučenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osposobljavanje studenata za:
razumijevanje i primjenu temeljnih znanja iz mehanike čvrstih deformabilni
tijela upoznavanje s određivanjem raspodjela i veličina naprezanja i deformacija
u štapnim konstrukcijama pod djelovanjem različitih opterećenja (aksijalno opterećenje, uvijanje, savijanje, smicanje i složeno opterećenje).
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Kompetencije i vještine koje se stječu položenim ispitom iz Statike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će nakon uspješno savladanog predmeta moći:
1. objasniti ravninsko stanje naprezanja i deformacija te vezu izmedu naprezanja i
deformacija (Hookeov zakon), 1. 2. nalizirati ravninsko stanje naprezanja s pomoću Mohrove kružnice naprezanja, 3. izračunati geometrijske karakteristike poprečnih presjeka štapova, 4. odrediti naprezanja i pomake štapova opterećenih na rastezanje/sabijanje,
uvijanje i savijanje, 5. primijeniti uvjete čvrstoće i krutosti pri dimenzioniranju štapova, 6. riješiti statički neodredene probleme metodom integracije elastične linije
dnosno metodom izjednačenja pomaka, 7. analizirati štapove pri složenom opterećenju uz primjenu teorija čvrstoće,
riješiti jednostavne slučajeve izvijanja štapa).
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Sadržaj Sati P Sati AV
Uvod, naziv i sadržaj
mehanike materijala. Zadaci
i metode mehanike
materijala. Proračunske
sheme konstrukcija. Vektor
naprezanja, normalno i
posmično naprezanje.
Tenzor naprezanja.
Transformacija naprezanja.
3 2
Glavna naprezanja. Mohrova
kružnica naprezanja. Deformacija, duljinska, kutna i obujamna. Tenzor deformacije. Transformacija deformacije. Mohrova kružnica deformacije.
3 2
Medusobna ovisnost 3 2
60 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
naprezanja i deformacije.
Eksperimentalni podaci o
tehničkim materijalima.
Hookeov zakon za jednoosno
stanje naprezanja. Dvoosno
stanje naprezanja. Veza
medu konstantama
elastičnosti. Veza izmedu
komponenata unutarnjih sila i
naprezanja. Opći pristup
rješavanju problema u
mehanici materijala.
Geometrijske karakteristike
ravnih presjeka, statički
moment površine, momenti
tromosti. Promjena
momenata tromosti pri
translaciji koordinatnog
sustava. Promjena
momenata tromosti pri
rotaciji koordinatnog sustava.
Mohrova kružnica tromosti.
Polumjer tromosti.
3 2
Rastezanje štapova.
Ravni prizmatični
štapovi. Štapovi
promjenljivog
presjeka. Plan
pomaka.
Koncentracija
naprezanja.
3 2
Uvijanje ravnih štapova okruglog presjeka.
Prepostavke o deformiranju i
ograničenja. Naprezanja i deformacije.
Dimenzioniranje. Savijanje ravnih
štapova. Pretpostavke i ograničenja.
3
2
Naprezanja i deformacije pri čistom savijanju.
Naprezanja i deformacije pri poprečnom savijanju. Dimenzioniranje. Koso
savijanje.
3
2
Diferencijalna jednadžba elastične linije. Metoda
analogne grede. Naprezanja i deformacije štapa
promjenljivog presjeka.
3 2
Savijanje debelog zakrivljenog štapa.
3 2
61 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Smicanje. Utjecaj smicanja na savijanje.
Statički neodređeni zadaci pri rastezanju. Toplinska i
početna naprezanja. Statički neodređeni zadaci
pri uvijanju. Statički neodređeni zadaci pri
savijanju.
3
2
Energija deformiranosti. Teorije čvrstoće.
3 2
Primjena teorija čvrstoće pri složenom opterećenju.
3 2
Izvijanje. Stabilno, labilno i indiferentno
stanje ravnoteže. Izvijanje štapa u
elastičnom području. Izvijanje štapa u
plastičnom području. Dimenzioniranje.
3 2
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☒ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Nazočnost na predavanjima i auditornim vježbama u iznosu od najmanje 70%
predviđene satnice.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
2,5 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat Samostalni rad
3,2
Esej Seminarski rad
Laboratorijske vježbe
Kolokviji 0,2 Usmeni ispit Pripreme
za
laboratori
jske
vježbe
Pisani ispit 0,1 Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra bit će dva međuispita (kolokvija). Prvi je međuispit nakon 7 tjedana nastave, a drugi nakon narednih 6 tjedana. Na završnom ispitu studenti polažu dijelove gradiva koje nisu položili na međuispitima. Svaki se međuispit provodi kao pisani ispit u trajanju od 90 minuta i sastoji se od ukupno 15 pitanja i zadataka. Uvjet za pozitivnu ocjenu je 50% bodova na svakom međuispitu, a konačna se ocjena (u postocima) formira prema formuli:
Ocjena(%) = 0,5 (M1 + M2) gdje su aktivnosti izražene u
postocima:
- M1, M2 - bodovi na međuispitima.
Konačna se ocjena utvrđuje nakon drugog završnog ispita primjenjujući relativni
62 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
ECTS sustav ocjenjivanja u skladu s Pravilnikom o studijima i sustavu studiranja
Sveučilišta u Splitu. Skupina studenata koja je položila ispit dijeli se u četiri
podskupine: 15% najboljih dobiva ocjenu izvrstan, 35% slijedećih vrlo dobar,
sljedećih 35% ocjenu dobar i posljednjih 15% ocjenu dovoljan. Studenti koji nisu
položili ispit nakon dva završna ispita polažu popravni ispit u jesenskom roku na
kojem mogu dobiti ocjenu dovoljan. Na popravnom se ispitu polaže cjelokupno
gradivo. Ispit je pisani s 30 pitanja i zadataka i traje ukupno 180 minuta.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Alfirević, I: Nauka o
čvrstoći I, Tehnička
knjiga, Zagreb, 1989.
F. Vlak: Autorizirana predavanja, FESB
e-
learnin
g
portal
Dopunska literatura
Craig, R., R.: Mechanics of Materals, John Wiley & Sons, New York, 2000.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- Vođenje evidencije o prisutnosti na nastavi
- Godišnja analiza uspješnosti polaganja ispita
- Studentska anketa s ciljem evaluacije nastavnika
- Samoevaluacija nastavnika
- Povratna informacija od strane studenata koji su već diplomirali o relevantnosti
sadržaja predmeta
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
63 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Moderna fizika
Kod PMP008 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Željana Bonačić Lošić
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 5 30 0
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumjeti glavne koncepte moderne fizike i moći objasniti te koncepte drugima.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni ispiti iz Opće fizike II i Matematike II
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Izložiti povijesni razvoj ideje o strukturi atoma. Rastumačiti nužnost zamjene determinističkog opisa prirode s probabilističkim. Objasniti i primjeniti osnovne koncepte i principe kvantne fizike u rješavanju jednostavnih problema: Schrödingerovu jednadžbu, valnu funkciju i njenu fizikalnu interpretaciju, spin i Paulijev princip isključenja. Riješiti Schroedingerovu jednadžbu u jednostavnim slučajevima (npr. slobodna čestica, čestica u kvadratnoj jami u različitim dimenzijama). Opisati strukture jezgre. Opisati princip rada nuklearnih reaktora. Izložiti osnovne koncepte fizike elementarnih čestica i kozmologije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Rutherfordova raspršenje i Rutherfordov model atoma 10. Planckov zakon zračenja crnog tijela 5. Bohrov model atoma vodika 4. Franck- Hertzov eksperiment 1. Fotoelektrični efekt 3. Comptonovo raspršenje 2. De Broglieva hipoteza o valovima materije 2. Davisson - Germerov eksperiment 1. Bohrov princip komplementarnosti i Heisinbergove relacije neodređenosti 1. Schroedingerova valna mehanika 10. Tunel efekt 3. Harmonički oscilator 1. A tom vodika 5. Stern - Gerlachov eksperiment 4. Spin 1. Spektar x-zraka 2. Atomske jezgre 2. Radioaktivnost 2. Modeli jezgara 1. Fisija 1. Nuklearni reaktori 1. Fuzija 1. Kontrolirana termonuklearna fuzija 1. Elementarne čestice. Hadroni. Leptoni. Stranost. Kvarkovi, barioni i mesoni. 4 Temeljne sile i njihovi mediatori 4. Širenje svemira 2. Pozadinsko zračenje 2. Tamna tvar. Veliki prasak i nastanak svemira. 4
64 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja popraćena demonstracijskim eksperimentima. Kućni eksperimenti. Rješavanje zadataka na auditornim vježbama. Zadavanje zadataka studentima za samostalno rješavanje i seminare. Provjera rješenja i diskusija na satovima predviđenim za konzultacije.
Obveze studenata Prisustvovanje predavanjima, vježbama i seminarima, te aktivno sudjelovanje u njima.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pismeni 2 ECTS Usmeni 2 ECTS Seminar 1 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji. Pismeni ispit. Seminar. Usmeni ispit koji može obuhvaćati cjelokupno gradivo ili pojedine dijelove.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. R. A. Serway, C.J. Moses and C. A. Moyer, Modern Physics, Thomson, Brook/Cole, 2005. 2. P. Županović i Ž. Bonačić Lošić: Predavanja iz Moderne fizike, skripta za internu uporabu
Dopunska literatura
D. Halliday, R. Resnick and J.Walker, Fundamentals of Physics. John Wiley, New York 2001
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Praćenje aktivnosti studenata na predavanjima, vježbama i seminarima, te izlaženja na kolokvije i izlaganja kratkih seminarskih radova. Završni ispit.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
65 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Molekularna biologija
Kod PMB019 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Jasna Puizina Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
dr. sc. Ivica Šamanić Željana Fredotović, mag biol et chem
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 10
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Stjecanje temeljnih spoznaja o strukturi i funkciji biološki važnih makromolekula, prvenstveno nukleinskih kiselina i proteina. Tijekom predavanja studenti će biti upoznati sa temeljnim molekularnim procesima u stanici kao što su: replikacija, transkripcija, translacija, mutacija, rekombinacija i popravak DNA. Poseban naglasak bit će na rekombinantnoj DNA tehnologiji i njenoj primjeni u medicini, biologiji i biotehnologiji.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno položenog ispita student će moći: - Opisati temeljna znanja o molekularnom ustroju prokariotske i eukariotske stanice - Povezati organizaciju biomolekula i staničnih struktura s njihovom funkcijom - Razumjeti važnosti i primjenu temeljnih modelnih organizama u molekularnoj biologiji - Objasniti i opisati temeljne procese DNA metabolizma: replikaciju, mutacije, popravak rekombinacije i preslagivanje - Objasniti i opisati procese sinteze i dorade RNA i proteina - Objasniti različite mehanizme regulacije genske aktivnosti u prokariota i eukariota - Objasniti mehanizme kontrole staničnog ciklusa u eukariota i razlikovati različite načine stanične signalizacije - Spoznati važnost molekularno–bioloških procesa u različitim bolestima
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanje 1. Uvod, modelni organizmi, online baze podataka (2 sata) Ishodi učenja: Znati koncept modelnih organizama u molekularnoj biologiji, te najvažnije predstavnike. Znati važnost bioinformatičkih metoda, online baza podataka i mogućnosti njihova korištenja Predavanje 2. Kemijske veze, proteini, DNA (2 sata) Ishodi učenja: Znati kemijsku i fizičku strukturu nukleotida, molekula DNA i RNA. Model dvostruke uzvojnice. Znati kemijsku strukturu aminokiselina, nastanak primarne strukture proteina te četiri razine smatanja proteina. Znati važnost vode i slabih nekovalentnih veza u molekularnim interakcijama. Predavanje 3. Replikacija, transkripcija (2 sata) Ishodi učenja: Upoznati se sa semikonzervativnim modelom DNA replikacije, te znati ključne enzime i proteine koji sudjeluju u replikaciji. Znati molekularni mehanizam i ključne enzime koji sudjeluju u transkripciji. Predavanje 4. Genetička šifra, translacija (2 sata) Ishodi učenja: Razumjeti strukturu ribosoma, ribosomske i transportne RNA. Razumjeti karakteristike genetičkog koda ili šifre. Znati procese i faktore inicijacije, elongacije i terminacije translacije (sinteze proteina). Znati postranslacijske modifikacije proteina te razgradnju proteina Predavanje 5. Tehnologija rekombinantne DNA (2 sata) Ishodi učenja: Znati svojstva i uloge restrikcijskih endonukleaza u stvaranju rekombinantnih DNA molekula. Znati ulogu i tip vektora koji se koriste u rekombinantnoj DNA tehnologiji: plazmidi, virusi, i drugi, postupke selekcije uspješno transformiranih klonova, postupke u izradi cDNA knjižnice. Predavanje 6. Prijenos gena, elektroforeza nukleinskih kiselina i proteina (2 sata) Ishodi učenja: Znati metode unošenja strane DNA u bakterijske, biljne i animalne
66 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
stanice. Razlikovati prolaznu i stabilnu gensku ekspresiju. Znati postupak izvođenja elektroforeza nukleinskih kiselina i proteina u agaroznim i poliakrilamidnim gelovima. Predavanje 7. Umnožavanje fragmenta DNA lančanom reakcijom polimerazom, PCR, RT-PCR, RT-qPCR, sekvenciranje nukleinskih kiselina. (2 sata) Ishodi učenja: Znati način i preduvjete izvođenja PCR reakcije te praktičnu primjenu. Upoznati se sa tehnikama RT-PCR i RT-qPCT. Razumjeti tehnike određivanja primarnog slijeda DNA (sekvenciranje). Predavanje 8. Metode detekcija nukleinskih kiselina i proteina. (2 sata) Ishodi učenja: Usvojiti principe detekcije nukleinskih kiselina putem hibridizacijskih metoda Southern i Northern blota, hibridizacije „in situ“ te DNA mikročipova. Znati osnove detekcije proteina metodom Western blot, imunoprecipitacija i imunofluorescencija. Predavanje 9. Proizvodnja trangeničnih životinja i biljaka (2 sata). Ishodi učenja: Znati principe proizvodnje transgeničnih miševa. Znati karakteristike Ti plazmida i proizvodnju transgeničnih biljaka. Predavanje 10. Ometanje genske ekspresije (2 sata) Ishodi učenja: Znati način unošenja mutacija putem mutageneze pomoću sintetičkih oligonukleotida i homologne rekombinacije. Znati tehnike protusmislene RNA, RNA interferencije, te izravne inhibicije proteina. Predavanje 11. Mutacije DNA. (2 sata) Ishodi učenja: Znati opisati mutacije, razlikovati mikro- i makromutacije, znati njihove posljedice na strukturu DNA i proteina. Znati mehanizme nastanka mutacija (spontanih i induciranih). Znati kako pušenje, toksini i razna zračenja uzrokuju mutacije. Predavanje 12. Popravak DNA. (2 sata) Ishodi učenja: Znati mehanizme popravka kojima stanice odgovaraju na oštećenja u DNA molekuli: fotoreaktivacija, djelovanje enzima alkil-transferaze, bazni i nukleotidni ekscizijski popravak, „mismatch repair“, popravak sklon greškama, SOS odgovor, postreplikacijski popravak, popravak dvolančanih lomova DNA. Odgovor stanice na oštećenje DNA. Znati bolesti koje nastaju kao posljedica deficitnog popravka DNA. Predavanje 13. Rekombinacija i preslagivanje DNA. (2 sata) Ishodi učenja: Znati opisati homolognu i nehomolognu rekombinaciju, gdje i kada se one javljaju. Znati proteine i molekularni mehanizama homologne rekombinacije u eukariota. Znati mehanizam rekombinacije imunoglobulinskih gena. Znati mogućnosti prijenosa genetičkog materijala i rekombinacije u bakterija: konjugacija, transdukcija i transformacija. Predavanje 14. Kontrola genske ekspresije (2 sata) Ishodi učenja: Znati različite razine kontrole genske ekspresije u bakterija i eukariota. Znati kontrolu inicijacije transkripcije i procese dorade i obrade krajeva ribosomskih, glasničkih i transportnih RNA molekula. Razlikovati doradu RNA kod prokariota i eukariota. Znati objasniti pojmove intron i egzon, „splicing“ i alternativno prekrajanje. Predavanje 15. Starenje, telomere, telomeraza (2 sata) Ishodi učenja: Znati temeljne molekularne karakteristike starenja. Struktura i funkcija telomera i telomeraze. Mogućnosti aktivacije telomeraze i produžavanje duljine telomera.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja se organiziraju u 15 termina po 2 školska sata. U nastavi se koriste audio-vizualna pomagala i računalo, te se postavljanjem pitanja studenti potiču na aktivno sudjelovanje i zajedničku raspravu.
Obveze studenata
Student je dužan redovito pohađati nastavu, čime ostvaruje pravo potpisa da je odslušao kolegij. Prisutnost na nastavi će se evidentirati svaki sat putem Obrasca „Evidencija održane nastave“. Obveza studenata je pohađati minimalno 70% sati predavanja.
67 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Prisustvovanje nastavi: 2 ECTS Učenje: 2 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Način vrednovanja ukupno prikupljenih bodova: Max.100 bodova: 90% - 100% ocjena 5 (izvrstan) 78% - 89% ocjena 4 (vrlo dobar) 66% - 77% ocjena 3 (dobar) 55% - 65% ocjena 2 (dovoljan) < 55% ocjena 1 (nedovoljan). Provjera znanja gradiva iz predavanja se vrši putem pismenog ispita koji se sastoji od zadataka na zaokruživanje, nadopunjavanje, opisivanje i označavanje na slici. Student je dužan riješiti minimalno 55% ispita. Stopostotno pohađanje praktične nastave će se vrednovati s 3 dodatna boda.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- Cooper, G.M., Hausman, R.E., 2015: Stanica-molekularni pristup. Šesto izdanje, Medicinska naklada, Zagreb 2013. - Puizina, J. 2016: Uvod u molekularnu biologiju, web nastavni materijali
Dopunska literatura
- Metode u molekularnoj biologiji. 2007. Andreja Ambriovič Ristov (ur). Institut Ruđer Bošković. - Alberts, B., D. Bray, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts & J. Watson: Molecular Biology of the Cell. Četvrto izdanje.. Garland Publishing, New York, 2004. - Lodish, H., Baltimore, D., Berk, A., Zipursky, S.L., Matsudaira, P., Darnell, J: Molecular Cell Biology. (Peto izdanje). Scientific American Books, W.H.Freeman & Co. New York, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Studentska anketa
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
68 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA
Numerički programi za fizičare
Kod PMP071 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta
doc. dr. sc. Larisa Zoranić Bodovna vrijednost (ECTS)
1
Suradnici
Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 50%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osposobljenost za uporabu Maxime.
Osposobljenost za uporabu SciLaba.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Osnove fizike i matematike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će nakon uspješno savladanog predmeta:
1a) razviti kritički odnos prema ulazno-izlaznim podacima, odnosno ispravnosti i
primjenjivosti modela fizikalnih sustava;
te biti sposoban:
2a) definirati osnovne objekte (funkcije, liste, matrice) koristeći Maximu i SciLab
(alternative Mathematici i Matlabu);
2b) primijeniti spomenute alate pri modeliranju klasičnih i kvantnih fizikalnih sustava
u svrhu procjene njihovih dinamičkih i statičkih svojstava, npr. riješiti jednadžbe
gibanja, svojstvene probleme iz kvantne mehanike, difuzijske jednadžbe, valne
jednadžbe…;
2c) prilagoditi algoritme za implementaciju u Maximi i SciLabu;
2d) prezentirati numerička rješenja grafički.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Maxima (8h)
(1h) Uvod u Maximu (operatori, varijable, liste, kontrola toka, funkcije).
(2h) Matrice. Svojstveni problemi iz kvantne fizike.
(1h) Rješavanje algebarskih i transcendentnih jednadžbi iz opće fizike.
(2h) Infinitezimalni račun (limesi, derivacije, integrali). Primjene u fizici.
(2h) Obične diferencijalne jednadžbe. Primjene u fizici.
2. SciLab (7h)
(1h) Uvod u SciLab i njegove mogućnosti.
(2h) Integrali i rješavanje diferencijalnih jednadžbi gibanja.
(2h) Matrice (operacije s matricama, svojstveni vektori i svojstvene vrijednosti).
(2h) Parcijalne diferencijalne jednadžbe (difuzijska, valna …).
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
* vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
* samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
69 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na satu, izrada zadataka na satu, izrada zadataka
kod kuće.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
0.5 Istraživanje Praktični rad 0.5
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra prati se studentov rad na računalu. Iz Maxime (50%) i SciLaba
(50%) ispit se polaže odvojeno (2 komponente) na računalu za vrijeme kolokvija ili
ispitnog roka.
Konačna se ocjena formira prema sljedećoj listi:
[50,60>% = dovoljan (2)
[60,75>% = dobar (3)
[75,90>% = vrlo dobar (4)
[90,100]% = izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Upute koje dolaze uz programske pakete Maxima i
Scilab.
program
Dopunska literatura
1) Maxima Documentation, URL: http://maxima.sourceforge.net/documentation.html
2) SciLab Documentation, URL: https://www.scilab.org/resources/documentation
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
1) Nastavnici, koji predaju druge slične predmete, surađuju i zajednički vode brigu o
kvaliteti nastave.
2) Studenti putem web aplikacije mogu slati anonimne komentare vezane uz način
izvođenja nastave.
3) Statistika ispitnih rezultata.
4) Studentsko evaluiranje putem anonimne ankete pri kraju izvedbe predmeta.
Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
70 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Objektno orijentirano programiranje
Kod PMID30 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Saša Mladenović
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Goran Zaharija, asistent Divna Krpan, predavač Dino Nejašmić, asistent Marin Aglić Čuvić, asistent
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Kolegij je zamišljen kao programerski kolegij uvodne razine za studente sa prijašnjim iskustvom programiranja. U sklopu kolegija, studentima koji su upoznati proceduralnom paradigmom, se predstavljaju koncepti objektno orijentiranog programiranja. Kolegij započinje sa kratkim pregledom upravljačkih struktura i podatkovnih tipova sa naglaskom na strukturirane tipove podataka i rad sa nizovima. Zatim se nastavlja sa prikazom objektno orijentirane paradigme, pri čemu je fokus na definiciji i načinu korištenja klasa, zajedno sa osnovama objektno orijentiranog razvoja. Na kraju kolegija, očekuje se da studenti usvojene koncepte demonstriraju kroz izradu jednostavne dvodimenzionalne računalne igre u odgovarajućem okviru koji će im biti predstavljen za vrijeme kolegija.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Studenti koji nemaju prijašnja iskustva sa programiranjem ili koji nemaju dovoljno povjerenja u vlastite programerske sposobnosti bi trebali završiti jedan ili više uvodnih programerskih kolegija koji se nude u sklopu Fakulteta.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon završetka koleija, studenti bi trebali biti u mogućnosti:
1. Razviti jednostavan objektno orijentirani (OO) projekt koristeći OO paradigmu i pripadajuće pomoćne alate.
2. Implementirati OO model u OO jeziku visoke razine korištenjem objekata, klasa, nasljeđivanja, nizova, uvjetovanih izraza i iteracije.
3. Upoznati sa načinom dokumentiranja, rasporedom, testiranjem i pronalaženjem grešaka kod OO programiranja.
4. Objasniti prednosti korištenja OO razvojnog pristupa i u kojim slučajevima je to prikladna metodologija.
5. Primijeniti ispravnu programersku paradigmu ovisno o zadanom problemu, te biti upoznat sa utjecajem odabrane paradigme na razvoj i održavanje aplikacija.
6. Dizajnirati i implementirati prikladno GUI (grafičko korisničko sučelje) za pristupni (front-end) dio objektno orijentirane aplikacije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvodni koncepti vezani uz informacijske sustave (2+2) 2. Osnovni koncepti u objektno orijentiranom programiranju (4+4) 3. Dekompozicija problema (2+2) 4. Korištenje metoda (2+2) 5. Korištenje naprednih metoda (2+2) 6. Korištenje klasa i objekata (2+2) 7. Nasljeđivanje (2+2) 8. Kolokvij 9. Razvojni okvir za 2D računalnu igru (2+2) 10. Primjer razvoja računalne igre korištenjem razvojnog okvira (2+2) 11. Upravljanje iznimkama (2+2) 12. Događaji (2+2) 13. Delagati (2+2) 14. Kontrole na grafičkom korisničkom sučelju (2+2) 15. Prezentacija završnih projekata (2+2)
Vrste izvođenja ☒ predavanja ☒ samostalni zadaci
71 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
nastave: ☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☒ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐
Obveze studenata Prisustvo na predavanjima i vježbama, aktivno sudjelovanje na nastavnim aktivnostima, izrada domaćih radova, izrada završnog projekta, ispit.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1 Istraživanje 0,5 Praktični rad 1
Eksperimentalni rad
Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji 0,5 Usmeni ispit 0,5
Pismeni ispit 0,5 Projekt 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prisustvo/sudjelovanje na nastavi (20%) Projekt ( 40%) Pismeni/usmeni ispit (40%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov Broj primjeraka u knjižnici
Dostupnost putem ostalih medija
Programiranje C# 4.0 Ian Griffiths, MaZhew Adams i Jesse Liberty (2011) (HRV)
Programming C# 4.0 - Building Windows, Web, and RIA Applications for the .NET 4.0 Framework, Ian Griffiths, Matthew Adams, Jesse Liberty, O'Reilly Media (2010) (ENG)
Zbirka zadataka, Saša Mladenović, Goran Zaharija dostupni u sustavu e-učenja
Dopunska literatura
Pripadajuća znanstvena literatura, odabrani radovi iz navedenog područja.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovori sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost na ispitu, samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
72 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Opća biologija
Kod PMB065 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Nada Bezić Bodovna vrijednost
(ECTS) 3
Suradnici
izv. prof. dr. sc. Valerija Dunkić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznavanje studenata s odnosima žive i nežive prirode Razumjevanje temeljnih principa stanične biologije Savladavanje osnova genetike i ekoloških odnosa među organizmima
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će nakon uspješno položenog predmeta moći: • Prepoznati značenje živih organizme u odnosu na okoliš • Ovladati temeljnim znanjima iz stanične biologije i evolucije organizama • Znati osnovne genetičke principe • Znati kako promijene okoliša utječu na promjene ekosustava
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Živa i neživa priroda (3+1). Prokarioti, eukarioti, odnosi među biljkama-životinje (3+1). Membrana i transporti kroz membranu, jezgra, jezgica DNA, RNA, CD-biologije (3+1). Endoplazmatski retikulum, Golgijev aparat, lizosomi (3+1). Mitohondrij – disanje, kloroplasti - fotosinteza, peroksisomi (3+1). Stanični ciklus, mitoza, mejoza (spermatogeneza, oogeneza), oplodnja (3+1). Embrionalni razvoj, model operona diferencijacija kod biljaka i životinja (3+1). Starenje i smrt, virusi (HIV), tumori (3+1). Osnove nasljeđivanja, Mendelovi zakoni, mutacije (3+1). Ekološki pojmovi i odnosi organizama u biocenozama (3+1).
Vrste izvođenja nastave:
predavanja i seminari
Obveze studenata Obaveza je studenata da u toku slušanja kolegija izrade seminarski rad koji ujedno mora i znati prezentirati.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
1 ECTS za izradu seminarskog rada 2 ECTS-a za položeni ispit
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Studenti nakon završenih predavanja mogu u vrijeme ispitnog roka polgati čitav kolegiji u pismenom obliku.
Obvezna literatura
73 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Autorizirana predavanja na webu PMF-a G. M. Cooper, Stanica: molekularni pristup, Medicinska naklada, Zagreb, 2004.
Dopunska literatura
A.Delić i N. Vijtiuk, Prirodoslovlje, Školska knjiga, Zagreb, 2004.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kvaliteta nastave pratit će se prikupljanjem povratnih informacija od studenata putem konzultacija, rasprava i pitanja koja se postavljaju tijekom nastave. Krajem semestra, evaluacija predmeta i nastavnika provest će se putem anonimne studentske ankete. Analizirat će se uspješnost studenata na ispitu, te koristiti u svrhu unapređenja kvalitete u narednoj akademskoj godini.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
74 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Opća fizika I
Kod PMP001 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 9
Suradnici
doc. dr. sc. Bernarda Lovrinčević
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60 15 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje osnova mehanike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Predznanje iz elementarne matematike koji je potvrđeno polaganjem ispita iz
matematike na državnoj maturi, razine A.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija studenti će biti u stanju primijeniti znanja iz područja
mehanike materijalne točke, mehanike krutog tijela te mehanike fluida, i to
konkretno:
kvalitativno i kvantitativno razumjeti i opisati, primjenom Newtonovih zakona,
različite vrste gibanja materijalne točke i krutog tijela,
kvalitativno i kvantitativno razumjeti i opisati, primjenom Newtonovih zakona i
zakona sačuvanja energije i količine gibanja, gibanje sustava više tijela,
kvalitativno i kvantitativno razumjeti i opisati, primjenom Newtonovih zakona,
periodičko gibanje materijalne točke i krutog tijela,
kvalitativno i kvantitativno razumjeti i opisati, primjenom Newtonovih zakona,
gibanje fluida.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja uz pokazne vježbe:
Osnovni pojmovi o prostoru i vremenu; matematički podsjetnik o vektorima i
vektorskom računu. (2 sata)
Kinematika gibanja:
o gibanje po pravcu; gibanje u dvije i tri dimenzije (2 sata)
o kružno gibanje (2 sata)
Aristotelov opis gibanja tijela (1 sat)
Newtonovi zakoni (3 sata)
Dijagram sila na slobodno tijelo (slobodni pad i vertikalni hitac, horizontalna
podloga, kosina). Dinamika sustava tijela. (2 sata)
Dinamika kružnog gibanja. (2 sata)
Opisi nekih sila u prirodi:
o Gravitacijska sila (3 sata)
o Elastična sila (2 sata)
o Sila trenja (2 sata)
Inercijalni i neinercijalni sustavi (2 sata)
Rotirajući neinercijalni sustavi (2 sata)
Rad i kinetička energija. Elastična i gravitacijska potencijalna energija. (2
sata)
Konzervativne i nekonzervativne sile. Zakoni sačuvanja u izoliranim
sustavima. (3 sata)
Srazovi
o Centralni elastični sraz u laboratorijskom i sustavu centra masa (2
sata)
75 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
o Necentralni elastčni sraz u laboratorijskom i sustavu centra masa (2
sata)
o Neelastični centralni sraz u laboratorijskom i sustavu centra masa
(1 sat)
Statika krutog tijela. (2 sata)
Steinerov poučak. Glavne osi krutog tijela. (2 sata)
Eulerove jednadžbe (1 sat)
Rotacija osno simetričnog slobodnog tijela. (2 sata)
Gibanje zvrka. Zakon sačuvanja kutne količine gibanja (2 sata)
Harmonijsko titranje bez i sa gušenjem (3 sata)
Prisilno titranje (3 sata)
Statika fluida (1 sat)
Dinamika fluida
o Eulerova jednadžba, jednadžba kontinuiteta, Bernoullijeva
jednadžba (2 sata)
o Laminarno protjecanje fluida. Navier–Stokesova jednadžba (2 sata)
o Aerodinamika (1 sat)
Keplerovi zakoni (3 sata)
Povijesni razvoj modela Sunčeva sustava i kozmologije (1 sat)
Vježbe:
Vektori (2 sata)
Gibanje tijela po pravcu (2 sata)
Složena gibanja (2 sata)
Sila i Newtonovi zakoni gibanja (6 sati)
Referentni sustavi (2 sata)
Rad i energija (2 sata)
Zakoni sačuvanja količine gibanja i energije (4 sata)
Mehanika krutog tijela (4 sata)
Harmonijsko titranje (2 sata)
Mehanika fluida (2 sata)
Mehanika Sunčeva sustava (2 sata)
Seminari:
Vektori (1 sat)
Gibanje tijela po pravcu (1 sat)
Složena gibanja (1 sat)
Sila i Newtonovi zakoni gibanja (3 sata)
Referentni sustavi (1 sat)
Rad i energija (1 sat)
Zakoni sačuvanja količine gibanja i energije (2 sata)
Mehanika krutog tijela (2 sata)
Harmonijsko titranje (1 sat)
Mehanika fluida (1 sat)
Mehanika Sunčeva sustava (1 sat)
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☒ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☒ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
76 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☒ rješavanje problemskih zadataka (domaće
zadaće)
Obveze studenata Rješavanje domaćih zadaća tijekom semestra. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
2,5 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat
Rješavanje problemskih zadataka (domaće zadaće)
1,0
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit 3,0 (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit 2,5 Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Dvaput tijekom semestra studenti polažu pisani kolokvij iz dvije polovice gradiva
(prva polovica: kinematika, dinamika, sustavi tijela, druga polovica: energija, zakoni
sačuvanja, kruto tijelo, titranje, fluidi). Studenti koji na kolokvijima ukupno ostvare
više od 50% mogućih bodova su oslobođeni polaganja pisanog ispita i mogu
pristupiti usmenom ispitu. Nadalje, studenti koji iz prvog pisanog kolokvija ostvare
50% bodova ili više, mogu usmeni dio ispita polagati u dva dijela (prvi dio, koji
uključuje gradivo do sustava tijela, moraju polagati neposredno nakon ispravljenog
prvog pisanog kolokvija. Konačna se ocjena formira na temelju pisanog
ispita/kolokvija (1/2 ocjene) i odgovora na usmenom ispitu (1/2 ocjene).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Antonije Dulčić: Mehanika, Prirodoslovno-
matematički fakultet u Zagrebu
0 da (slobodan
pristup)
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
6 da
E. Babić, R. Krsnik i M. Očko: Zbirka riješenih
zadataka iz fizike, Školska knjiga, Zagreb 2004.
3 ne
P. Kulišić, L. Bistričić, D. Horvat, Z. Narančić, T.
Petrović i D. Pevec. Riješeni zadaci iz mehanike i
topline. Školska knjiga, Zagreb, 2002.
5 ne
Ante Bilušić, dodatni materijali (Statika i dinamika
fluida, nebeska mehanika, matematičke dopune)
0 da (slobodan
pristup)
Dopunska literatura
C. Kittel, W.P. Knight i M.A. Ruderman. Mehanika, Berkeleyski tečaj, I dio,
Golden Marketig Tehnička knjiga, Zagreb 2003.
R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands, The Feynman Lectures on Physics,
vol. I, Addison-Wesley, 1978.
I. E. Irodov: Problems in General Physics, Mir Publishers, Moscow
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
77 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Opća fizika II
Kod PMP003 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 9
Suradnici
dr. sc. Ivana Weber Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60 15 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje osnova klasične elektrodinamike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Predznanje iz elementarne matematike koji je potvrđeno polaganjem ispita iz
matematike na državnoj maturi, razine A.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju primijeniti znanja iz područja
elektrodinamike i teorije relativnosti, i to konkretno:
razumjeti Maxwellove jednadžbe napisane u integralnom i diferencijalnom
obliku,
pomoću Maxwellovih jednadžbi opisati pojave vezane uz elektromagnetizam,
uporabom Maxwellovih jednadžbi analizirati probleme iz osnova
elektromagnetizma,
razumjeti specijalnu teoriju relativnosti te relativističku poveznicu između
električnog i magnetskog polja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja uz pokazne vježbe:
Električni naboj i polje (2 sata)
Električni dipol (2 sata)
Električno polje nabijenog pravca, prstena, diska i ravnine (3 sata)
Gaussov zakon (2 sata)
Skalarna i vektorska polja. Gaussov i Stokesov teorem (2 sata)
Električni potencijal
o Definicija. Veza između električnog polja i potencijala (2 sata)
o Električni potencijal različitih distribucija naboja: električni dipol,
nabijena dužina, pravac, prsten i disk (3 sata)
Električni kapacitet:
o Definicija. Kapaciteti pločastog, cilindričnog i sfernog kondenzatora (2
sata)
o Serijski i paralelni spoj kondenzatora. Energija električnog polja (2
sata)
o Ponašanje dielektrika u električnom polju. Kapacitet kondenzatora s
dielektrikom (2 sata)
Strujni krugovi. Serijski i paralelni spojevi otpornika (2 sata)
RC-strujni krug (2 sata)
Magnetsko polje: uvod, putanja naboja u magnetskom polju. Primjene:
Hallova pojava, ciklotron, sinkrotron, elektromagnetske leće (2 sata)
Vodič i strujna petlja u magnetskom polju (2 sata)
Biot-Savartov zakon. Sila između vodiča kojima protječe električna struja.
Magnetski dipolni moment strujne petlje (3 sata)
Amperé-ov zakon i njegova primjena u slučajevima ravnog vodiča,
zavojnice i toroidne zavojnice (2 sata)
78 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Magnetsko polje realne zavojnice izvedeno iz Biot-Savartova zakona (1 sat)
Faradayev zakon indukcije. Vrtložne struje. (2 sata)
Pojava samoindukcije. RL-strujni krug. (2 sata)
Energija magnetskog polja. Pojava međuindukcije (2 sata)
Maxwellov član u 4. Maxwellovoj jednadžbi. Maxwellove jednadžbe u
integralnom i diferencijalnom obliku. (2 sata)
Magnetska svojstva materijala: dija-, para- i fero-magneta (2 sata)
RL- i RLC-strujni krug. Izmjenična struja. RLC-strujni krug u krugu
izmjenične struje (3 sata)
Transformator (1 sat)
Elektromagnetski valovi (2 sata)
Specijalna teorija relativnosti:
o Michelson-Morleyev eksperiment. Lorentzove transformacije (2 sata)
o Preobrazba brzina i akceleracija (2 sata)
o Relativistička dinamika (2 sata)
o Preobrazba električnog polja. Električno polje naboja u gibanju (2 sata)
Vježbe:
Električni naboj. Coulombov zakon (2 sata)
Električno polje (2 sata)
Gaussov zakon (2 sata)
Električni potencijal (2 sata)
Električni kapacitet (2 sata)
Električna struja i strujni krugovi (4 sata)
Magnetska polja (2 sata)
Magnatska polja nastala protjecanjem električne struje (2 sata)
Faradayev zakon indukcije (4 sata)
Izmjenična struja (2 sata)
Elektromagnetska titranja (2 sata)
Ponavljanje gradiva (4 sata)
Seminari:
Električni naboj. Coulombov zakon (1 sat)
Električno polje (1 sat)
Gaussov zakon (1 sat)
Električni potencijal (1 sat)
Električni kapacitet (1 sat)
Električna struja i strujni krugovi (2 sata)
Magnetska polja (1 sat)
Magnatska polja nastala protjecanjem električne struje (1 sat)
Faradayev zakon indukcije (2 sata)
Izmjenična struja (1 sat)
Elektromagnetska titranja (1 sat)
Ponavljanje gradiva (2 sata)
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☒ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☒ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☒ rješavanje problemskih zadataka (domaće
79 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
☐ terenska nastava zadaće)
Obveze studenata Rješavanje domaćih zadaća tijekom semestra. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
2,5 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat
Rješavanje problemskih zadataka (domaće zadaće)
1,0
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit 3,0 (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit 2,5 Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Dvaput tijekom semestra studenti polažu pisani kolokvij iz dva dijela gradiva (prvi
dio: kinematika, dinamika, sustavi tijela, drugi dio: energija, zakoni sačuvanja, kruto
tijelo, titranje, fluidi). Studenti koji na kolokvijima ukupno ostvare više od 50%
mogućih bodova su oslobođeni polaganja pisanog ispita i mogu pristupiti usmenom
ispitu. Nadalje, studenti koji iz prvog pisanog kolokvija ostvare 50% bodova ili više,
mogu usmeni dio ispita polagati u dva dijela (prvi dio, koji uključuje gradivo do
sustava tijela, moraju polagati neposredno nakon ispravljenog prvog pisanog
kolokvija. Konačna se ocjena formira na temelju pisanog ispita/kolokvija (1/2
ocjene) i odgovora na usmenom ispitu (1/2 ocjene).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
25 da
E. Babić, R. Krsnik i M. Očko: Zbirka riješenih
zadataka iz fizike, Školska knjiga, Zagreb 2004.
10 ne
Ante Bilušić, dodatni materijali (Skalarna i vektorska
polja. Gaussov i Stokesov teorem; Magnetska
svojstva materijala: dija-, para-magneta;
Elektromagnetski valovi; Preobrazba električnog
polja. Električno polje naboja u gibanju)
0 da (slobodan
pristup)
Dopunska literatura
C. Kittel, W.P. Knight i M.A. Ruderman. Elektricitet i magnetizam, Berkeleyski
tečaj, II dio, Golden Marketig Tehnička knjiga, Zagreb 2003.
R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands, The Feynman Lectures on Physics,
vol. II, Addison-Wesley, 1978.
I. E. Irodov: Problems in General Physics, Mir Publishers, Moscow
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vredovanje putem anonimne ankete na kraju
izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
80 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Opća fizika III
Kod PMP006 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Mile Dželalija Bodovna vrijednost
(ECTS) 8
Suradnici
dr. sc. Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60 15 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Omogućiti razumijevanje i primjenu fizikalnih pojmova i zakona o titranjima, valovima i optikomu s ciljem rješavanja zadanih problema, objašnjavanja prirodnih pojava te principa rada izabranih uređaja i instrumenata.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Ishodi učenja iz Mehanike i Elektromagnetizma.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
- primijeniti i kritički raspraviti pojmove i zakone o titranjima, mehaničkim i elektromagnetskim valovima te optici - riješiti složene probleme iz tiranja, valova i optike - objasniti principe rada osnovnih mjernih instrumenata te ih primijenjivati u odabranim mjerenjima kod titranja, valova i optike - istražiti i prezentirati odabranu temu iz titranja, valova i optike - kritički raspraviti primjenu principa i zakona iz titranja, valova i optike interdisciplinarno s drugim disciplinama
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Titranje. Jednostvno harmonijsko titranje. Prigušeno titranje. Prisilno titranje. 2. Vezana titranja. Zbrajanje harmonijskih titranja. 3. Transverzalni i longitudinalni valovi u elastičnom sredstvu. Valna jednadžba. 4. Brzina transverzalnog vala na žici. Energija i snaga vala. Valni paket. 5. Interferencija valova. Stojni valovi. Refleksija. Stojni valovi i rezonancija. 6. Fourierova analiza. 7. Zvučni valovi. Intenzitet i nivo zvuka. Stojni zvučni valovi. Dopplerova pojava 8. Valovi u čvrstim tijelima. 9. Elektromagnetska titranja. Eketromagnetski valovi. Poyintingov vektor. 10. Polarizacija. Lom i refleksija. Disperzija svjetlosti. 11. Geometrijska optika. Fermatov princip. Zrcala. Sferni dioptri. Leće. 12. Valna optika. Interferencija svjetlosti. Difrakcija svjetlosti. 13. Optički instrumenti. Boje. Fotometrija. 14. Linijski spektri. Fizikalne osnove lasera. 15. Valnočestična svojstva tvari.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja korištenjem prezentacija, interaktivnih simulacija, izvođenje demonstracijskih pokusa, rješavanje izabranih primjera zadataka, samostalno i u grupi, rasprava te rješavanje zadanih problema. Rješavanje zadataka na auditornim vježbama, samostalno i uz vodstvo asistenta, te studentske prezentacije i rasprave pojedinih tema na seminaru.
Obveze studenata
-aktivno sudjelovati u nastavi svojim komentarima, pitanjima i odgovorima na pitanja - pripremiti i prezentirati seminarski rad o odabranoj temi - riješiti zadane numeričke zadatke primijenjujući pojmove i zakone u navedenim sadržajima - kritički raspraviti odabrane pojmove i zakone te njihovu primjenjivost
81 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
2 ECTS: priprema i prezentacija seminara 3 ECTS: aktivno sudjelovanje na predavanjima te samostalno učenje teorijskih pojmova i zakona navedenih sadržaja 3 ECTS: aktivno sudjelovanje na vježbama te samostalno vježbanje rješavanje složenih numeričkih problema
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
- priprema i prezentacija seminara (15%) - kritička rasprava pojmova i zakona (45%) - rješavanje numeričkih složenih problema (40%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- D.Halliday, R.Resnick, J.Walker, Fundamentals of Physics, JW and Sons, 6th edition, extended, 2003; ili novije - M.Dželalija, Opća fizika III, prezentacija, 2015.
Dopunska literatura
- V. Henč-Bartolić i Petar Kulišić. Valovi i optika. Školska knjiga, Zagreb 1989. - F.S. Crawford. Waves. Berkeley Physics Course III, McGraww-Hill, New York - Babić, R. Krsnik i M. Očko, Zbirka riješenih zadataka iz fizike. Školska knjiga, Zagreb 1982. - F.W. Sears, M.W. Zemansky, H. D.Young, R. A. Freedman. University Physics. Addison Wesley London, 2000. - R.P. Feynman, R.B. Leighton, M. Sands. The Feynman lectures on physics I, Addison-Wesley, London 1975. - M. Paić, Osnove fizike I,IV, Liber, Zagreb, 1978-1983.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- Analiza stečenih ishoda učenja na kraju nastave u usporedbi s uvodnom provjerom. - praćenje razvoja studenata na predmetima koji slijede i poveznice s uspjehom ovog predmeta - ostale ankete studenata
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
82 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Opća fizika IV
Kod PMP007 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Paško Županović
Bodovna vrijednost (ECTS)
8
Suradnici
dr. sc. Marjan Krstić Tonći Čakarić, univ. bacc. phys.
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
60 15 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 35
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Upoznati studente s
termodinamičkim zakonima i logikom zaključivanja koristeći pojam povratnog procesa
značajem entropije u termodinamici, statističkoj fizici, teoriji informacije
načelom najveće informacijske entropije (MaxEnt procedure)
principima hlađenja
faznim prijelazima
termodinamičkim opisom otopina i kemijskih reakcija
prijenosne pojave
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Poznavanje Newtonovih zakon i zakona očuvanja Osnovna svojstva funkcija dviju varijabli, derivabilnost i razvoj u Taylorov red
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razlikovati fizički pristup sistemima s velikim brojem čestica u odnosu na pristupe u kemiji i biologiji
Analizirati procese primjenom Kelvinove formulacije 2. zakona termodinamike
Opisati značaj povratnih procesa u termodinamičkoj analizi
Formulirati 2. zakon termodinamike preko Clausiusove relacije i entropije zatvorenog sustava
Objasniti značaj 3. zakona termodinamike na primjeru usporedbe Sackur- Tetrodeovog izvoda za entropije idealnog plina i eksperimentalnih rezultata
Analizirati princip hlađenja van der Waalsovog plina Joule-Thomsonovim efektom
Definirati fazne prijelaze, diskutirat Clausius-Clapeyronovu jedandžbu
Analizirati promjenu tlaka i temperature faznih prijelaza za zakrivljene razdvojne plohe
Povezati metastabilna stanja materije s zakrivljenošću klice stabilne faze, te rastumačiti zašto klica stabilne faze ima malu vjerojatnost daljnjeg rasta
Analizirati značaj srednjeg slobodnog puta u izvodima transportnih koeficijenta idealnog plina
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Opis mnogočestičnih sustava dinamičkom, termodinamičkom i statističkom metodom Model idealnog plina. Skicirati grafove izotermnog, izobarnog i izovolumnog procesa u p,V dijagramu Unutarnja energija Rad Toplina Prvi zakon termodinamike Toplinski kapacitet Važnost toplinskih kapaciteta u odnosu na eksperimentalnu provjeru teorije Mayerova relacija
4 4 4 4 8
83 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Važnost ovisnosti toplinskih kapaciteta o temperaturi za razvoj kvantne fizike Drugi zakon termodinamike Kelvinova i Clausiusova formulacija drugog zakona termodinamike Clausiusova relacija Definicija drugog zakon termodinamike preko porasta entropije zatvorenog sustava Najveća korisnost i najveća snaga kružnog procesa Boltzmannova definicija entropije Povratnost dinamički procesa i nepovratnost procesa u prirodi Gibbsova definicija entropije Shannonova definicija informacijske entropije. Razlika između informacijske i termodinamičke entropije Jaynesove načelo najveće informacijske entropije Izvod Gibbsove razdiobe Jaynesovim načelom najveće informacijske entropije Treći zakon termodinamike Nemogućnost postizanja apsolutne nule Termodinamički potencijali. Helmholtzova slobodna energija, entalpija i Gibbsova slobodnu energiju. Maxwellove relacije. Van der Waalsovu jednadžba stanja realnog plina. Maxwellova konstrukcija. Zakon odgovarajućih stanja. Fazni prijelazi Definicija faznih prijelaza. Fazni dijagram, krivulje koegzistencija, Clausius-Clapeyronova jednadžba, ključanje, ovisnost tlaka zasićene pare o temperaturi. Otopine Osmoza i vant Hoffova jednadžba.Raultov i Henrijev zakon. Sustavi koji izmjenjuju čestice Kemijski potencijal i ravnotežno stanje sistema koji izmjenjuju čestice. Konstrukcija faznog dijagrama pomoću kemijskog potencijala. Gibbsovu razdiobu za sisteme koji izmjenjuju čestice. Primjena na kvantne sustave identičnih čestica. Fermi-Diracova i Bose-Einstenovu razdioba. Kemijske reakcije Egzotermne i endotermne reakcije. Zakon o djelovanju masa. PH faktor. Površinski efekti. Površinski tlak. Metastabilna stanja i promjena temperature faznog prijelaza na zakrivljenim površinama Prijenosne pojave Srednji slobodni put, koeficijent difuzije, toplinske vodljivosti i viskoznosti idealnog plina. Poisseuilleova formula
4 4 4 4 2 6 4 4 8
Vrste izvođenja nastave:
x samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
x mentorski rad x Seminari (ostalo upisati)
84 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski rad 1 (Ostalo upisati)
Kolokviji 4 Usmeni ispit 1 (Ostalo upisati)
Pismeni ispit 1 Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena:
testova
usmene prezentacije
domaćih radova.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov Broj primjeraka u knjižnici
Dostupnost putem ostalih medija
P. Županović: Termodinamika s elementima statističke fizike, Element, Zagreb, 2016.
25
Dopunska literatura
L. D. Landau, A. I. Akhiezer, and E. M. Lifshitz: General Physics. Mechanics and Molecular Physics, translated from the Russian edition (Moscow, 1965).
Matveev: Molecular physics, Mir, Moscow, 1985.
P. Kulišić: Mehanika i toplina, Školska knjiga, Zagreb 2005.
Nikola Cindro:MEHANIKA-VALOVI-TOPLINA - FIZIKA 1 - Školska knjiga, Zagreb, 1994.
M. Paić: Toplina i termodinamika, Školska knjiga, Zagreb, 1994.
D. Horvat: Fizika 1- Mehanika i toplina, Hinus, Zagreb, 2005
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja
Povratna informacija od studenata putem ankete
Samoevaluacija nastavnika
Institucijske i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
85 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Opća kemija za fizičare
Kod PMC008 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Renata Odžak Bodovna vrijednost
(ECTS) 6
Suradnici
Linda Bazina, magistra biologije i kemije dr. sc. Nada Ilić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 20%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Studenti će na osnovi poznavanja strukture atoma i prirode kemijske veze upoznati svojstva tvari u različitim fizičko-kemijskim uvjetima, a na osnovi općih kemijskih zakonitosti razumjeti kemijske promjene.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će po završetku navedenog kolegija: - savladati opće pojmove vezane za strukturu atoma i osnovne pojmove u kemiji - naučiti pisati sve vrste kemijskih reakcija (redoks, taložne, ravnotežne, kiselo-bazne, reakcije neutralizacije, disocijacije, hidrolize…) - moći razlikovati i objasniti nastajanje bilo koje vrste veze u nekom spoju - većinu obrađenih pojmova, zakona i definicija će popratiti raznim pokusima u eksperimentalnom dijelu kolegija kroz samostalno izvođenje vježbi
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja: - svojstva tvari, fizikalne i kemijske promjene, agregacijska stanja, elementi, spojevi i smjese tvari, simboli i formule, mjerne jedinice -1 h - struktura atoma, subatomske čestice, protonski i nukleonski broj, izotopi, osnove kemijskog računa (definicija mola, relativne atomske mase, Avogadrove konstante), kvantna teorija i Bohrov model atoma, kvantno-mehanički model atoma, orbitale, pisanje elektronske konfiguracije atoma , Houndovo pravilo -2 h - PSE, periodičnost (Ei, Ea, radijus atoma) - 1 h - ionska veza, Lewisovim simbolima nastanak formulske jedinke, pisanje redoks reakcija u nastajanju iste, svojstva ionskih spojeva -1 h - metalna veza (poluvodiči), kovalentna veza (sigma i pi), teorija hibridnih orbitala (sp3), usmjerenost kovalentne veze, kut u molekuli i odstupanje od istog, kovalentni radijus, elektronegativnost, polarnost molekule, svojstva kovalentnih spojeva - 2 h - vrste međumolekulskih sila s naglaskom na vodikovu veza i utjecaj iste na svojstva (anomalija vode) - 1 h - pisanje i izjednačavanje reakcija, vrste reakcija, iskorištenje reakcije i ograničavajući reaktant - 1 h - plinovi (svojstva, jedinice za tlak), idealni i realni plinovi, plinski zakoni, opća plinska jednadžba, gustoća plinova, krutine (kubična kristalna rešetka), vrste kristala obzirom na jedinku, svojstva istih - 2 h - tekućine (svojstva), otopine (priprava i iskazivanje sastava istih), zasićene i nezasićene otopine, topljivost krutine , plinova i tekućina u tekućinama - 2 h - brzina kemijskih reakcija, energija aktivacije, faktori koji utječu na brzinu k.r., kataliza, energetski grafovi za egzotermne i endotermne reakcije sa i bez katalzatora - 2 h - zakon o djelovanju masa, konstanta ravnoteže, heterogeni sustavi, Le Chatelierov princip - 2 h - definicija kiselina i baza, autoionizacija vode, ionski produkt vode, jakost kiselina, kisele kiše, reakcije neutralizacije i hidroliza soli - 2 h - zajedničko i različito kod galvanskog i elektroliznog članka, Daniellov g.čl., shema pisanja g.čl., standardna vodikova elektroda, njena upotreba, Voltin niz, standardni elektrodni potencijal, korozija, komercijalni g.čl. -2 h - elektrolizni članak, elektroliza vode, elektroliza taline i vodene otopine neke soli,
86 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Faradayevi zakoni - 2 h Seminari: 1. pretvorba jedinica, podjela tvari, čestični prikaz elementarnih tvari, spojeva, smjese, fizikalne i kemijske promjene, gustoća tvari 2. osnove kemijskog računa, relativna molekulska masa, brojnost, količina tvari, protonski i nukleonski broj, prosječna masa atoma 3. različiti načini pisanja elektronske konfiguracije elemenata, el. konfig. iona, izoelektronske strukture, kvantni brojevi i njihove vrijednosti 4. PSE i periodičnost svojstava elemenata u njemu (energija ionizacije, elektronskog afiniteta, promjer atoma i iona), pisanje Lewisovim oznakama nastajanje formulskih jedinki, nomenklatura i formula istih 5. određivanje oksidacijskih brojeva u spojevima i ionima, oksidansi i reducensi u reakcijama, rješavanje redoks reakcija, Lewisovim oznakama prikazivanj emolekula, razlika teorije valentne veze i hibridnih orbitala na primjerima molekula sa sp3 hibridnim orbitalama, prikazivanje dipolnog momenta u molekulama 6.međumolekulske interakcije među različitim vrstama čestica, prikazivanje vodikove veze, stehiometrija kemijskih reakcija (mjerodavni reaktant i iskorištenje reakcije) 7. računski primjeri zadataka iz plinskih zakona i opće plinske jednadžbe 8. računski primjeri zadataka iskazivanja sastava otopine 9. izrazi za brzinu kemijske reakcije, računanje prosječne brzine k. r., određivanje trenutne brzine, energetski dijagram za endotermne i egzotermne reakcije, utjecaj različitih faktora na brzinu k.r. 10. izraz za konstantu ravnoteže i njena jedinica, raćunski primjeri zadataka iz ravnotežne reakcije, primjeri La Chatelierova načela 11. primjeri Arheniusove definicije kiselina i baza, Bronsted-Lowreyeve definicije, konjugirani kiselo-bazni par, stupnjevi disocijacije, amfoternost aniona poliprotonskih kiselina, izračunavanje pH vrijednosti jakih kiselina i jakih baza 12. računski primjeri zadataka reakcija neutralizacije, jednadžbe disocijacije i hidrolize soli 13. istiskivanje vodika različitim metalima u kiselinama, računski primjeri zadataka galvanskih članaka, baterije i korozija 14. kvantitativni primjeri zadataka elektrolize talina i vodenih otopina soli 15. primjena Faradayevih zakona u elektrolizi Laboratorijske vježbe: UPOZNAVANJE S RADOM U LABORATORIJU (laboratorijski pribor, podatci s etikete kemikalije, rad s plamenikom, rad s laboratorijskom vagom), FIZIKALNE I KEMIJSKE PROMJENE TVARI (zagrijavanje željezne pločice i magnezijeve vrpce, voda kao otapalo i kao reaktant, gorenje sumpora, zakon o održanju mase) – 2 sata ODVAJANJE HETEROGENIH I HOMOGENIH SMJESA (dekantiranje, odvajanje pomoću magneta, sublimacija, filtriranje preko običnog filtrirnog papira, filtriranje preko naboranog filtrirnog papira, ekstrakcija, destilacija pri atmosferskom tlaku) – 2 sata ELEMENTI I SPOJEVI (PSE, subatomske čestice i izotopi, bojanje plamena solima nekih metala, pisanje elektronske konfiguracije atoma i vrijednosti kvantnih brojeva, Lewisovi simboli, formule ionskih i kovalentnih spojeva, polarnost vode, modeli kovalentnih molekula, model vodikove veze)- 2 sata STEHIOMETRIJA KEMIJSKIH REAKCIJA (pisanje kemijskih reakcija i njihovo izjednačavanje, određivanje mjerodavnog reaktanta, određivanje iskorištenja reakcije) – 2 sata PLINOVI (Boyle-Marriotteov zakon, Charles-Gay Lussacov zakon, dobivanje i dokazivanje ugljikova(IV) oksida, dobivanje i dokazivanje kisika) – 2 sata TEKUĆINE (površinska napetost tekućine, određivanje vrelišta tekućini, miješanje tekućina različitih gustoća, određivanje gustoće tekućini „najjednostavnijom“ metodom, određivanje gustoće tekućini areometrom, određivanje volumnog udjela alkohola u otopini alkoholometrom) – 2 sata OTOPINE (priprava otopine određene množinske koncentracije, priprava otopine određenog masenog udjela, topljivost kuhinjske soli u vodi i heksanu, topljivost joda
87 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
u vodi i heksanu, energetske promjene pri otapanju različitih soli u vodi, topljivost plinova u vodi) – 2 sata KINETIKA KEMIJSKIH REAKCIJA (utjecaj agregacijskog stanja na brzinu kemijske reakcije, utjecaj veličine reaktanata na brzinu kemijske reakcije, utjecaj koncentracije reaktanata na brzinu kemijske reakcije, utjecaj temperature na brzinu kemijske reakcije, utjecaj katalizatora na brzinu kemijske reakcije, biokatalizatori) – 2 sata KEMIJSKA RAVNOTEŽA (utjecaj koncentracije reaktanta na pomak kemijske ravnoteže, utjecaj temperature na pomak kemijske ravnoteže) – 2 sata KISELINE I BAZE (dobivanje i dokazivanje klorovodične kiseline, dobivanje i dokazivanje amonijaka, određivanje pH-vrijednosti nekim otopinama), SOLI (dobivanje natrijeva klorida reakcijom neutralizacije, hidroliza soli) – 2 sata PROCESI REDUKCIJE I OKSIDACIJE (redukcija bakrovih iona cinkom, reakcija metala s klorovodičnom kiselinom, relativna jakost oksidansa i reducensa, mjerenje vodljivosti otopina elektrolita) – 2 sata ELEKTROKEMIJSKI PROCESI (elektromotorna sila galvanskog članka – Daniellov članak, uporaba voća za izradu galvanskog članka, elektroliza vodene otopine natrijeva klorida, elektroliza vodene otopine bakrova(II) klorida, elektroliza vodene otopine natrijeva sulfata, krumpir kao indikator elektrolize) – 2 sata NADOKNADA NEODRAĐENIH VJEŽBI -2 sata
Vrste izvođenja nastave:
predavanja, seminari, laboratorijske vježbe
Obveze studenata
Pohađanje min. 80% predavanjima i seminarima te 100% laboratorijskim vježbama koje uključuje samostalni rad studenata, vođenje laboratorijskog dnevnika s podacima za svaku vježbu, obrada dobivenih podataka, sudjelovanje u rješavanju numeričkih zadataka tijekom seminara
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
predavanja 0,5 seminari 0,5 laboratorijske vježbe 0,5 završni kolokvij 0,5 parcijalni ispiti 2 ispit 2
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra se održavaju 2 parcijalna ispita, a za prolaznu ocjenu potrebno je riješiti 50% od svakog ispita uz mogućnost ponavljanja jednog parcijalnog ispita od 35 do 50%. Prolazna ocjena na pisanom ispitu preduvjet je za polaganje usmenog dijela ispita.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
R. Odžak, nastavni materijal za predavanja i seminare na Moodle-u R. Odžak, Interna skripta za laboratorijske vježbe
Dopunska literatura
1) Silberberg, M. Chemistry, third edition, Mc Graw Hill, New York, 2003. 2) Filipović, I., Lipanović, S. Opća i anorganska kemija I dio, Školska knjiga, Zagreb, 1995.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Za laboratorijske vježbe kvaliteta radnog lista nakon odrađene vježbe, anonimne studentske ankete, parcijalni ispiti u toku nastave, razgovori sa studentima.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
88 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Operacijski sustavi
Kod PMID70 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta dr. sc. Tonći Dadić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5
Suradnici
dr. sc. Jelena Nakić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razviti razumijevanje uloge operacijskog sustava u računalnom sustavu koja se ostvaruje upravljanjem resursima u cilju najboljeg iskorištavanja računalnih sredstava i stvaranja okruženja za pripremu i izvršavanje programa.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih. Ulazne kompetencije: poznavanje osnova rada na računalu.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Studenti će moći:
1. Objasniti mehanizme prijenosa podataka između vanjskih jedinica i sustava
2. Razumjeti i primijeniti sinkronizacijske mehanizme
3. Objasniti postupke gospodarenja spremničkim prostorom
4. Objasniti i koristiti funkcije datotečnog sustava
5. Napredno koristiti operacijski sustav UNIX 6. Oblikovati i testirati višenitne programe
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja: 1. Uvod u predmet. Uloga operacijskog sustava u računalnom sustavu.
Hijerarhijska struktura, povijesni razvoj i dijelovi operacijskog sustava. (2) 2. Model jednostavnog računala na kojem temeljimo izučavanje operacijskog
sustava. Uloga procesora, spremnika i vanjskih jedinica u računalu. Zadatak, proces i instrukcijska dretva. Zamjena konteksta. (2)
3. Ulazno-izlazne operacije. Prekidni prijenos podataka. Prijenos podataka direktnim pristupom memoriji. Sklopovlje za upravljanje višestrukim prekidima s prioritetima. (2)
4. Ostvarenje zadataka zasnovano na višedretvenom izvršavanju. Zavisnost između dretvi. Međusobno isključivanje dviju dretvi. Postupci Dekkera i Petersona. (2)
5. Međusobno isključivanje većeg broja dretvi. Lamportov protokol. Međusobno isključivanje zasnovano na sklopovskoj potpori. (2)
6. Struktura podataka jezgre. Opisnik dretve i tranzicija stanja dretve. Jezgrine funkcije monitora, binarnog i općeg semafora. (2)
7. Ulazno-izlazne operacije i kašnjenje. Prijenos poruka između procesa preko neograničenog i ograničenog spremnika te reda poruka. (2)
8. Sinkronizacija dretvi. Nužni uvjeti potpunog zastoja. Strategije u odnosu na potpuni zastoj. Problem pet filozofa. Hoareov koncept monitora. (2)
9. Vremenska analiza računalnih sustava. Osnovni modeli stohastičkog modela zadataka. (2)
10. Analiza sustava s Poissonovom raspodjelom dolazaka zadataka i eksponencijalnom raspodjelom njihove obrade. Vrste posluživanja zadataka. (2)
11. Priprema programa za izvršavanje. Fizički i logički adresni prostor. Dodjeljivanje spremničkog prostora. Značajke diskova kao pomoćnih spremnika. Problem fragmentacije. (2)
12. Virtualna memorija zasnovana na mehanizmu straničenja. Sklopovska potpora straničenju. (2)
13. Straničenje na zahtjev. Strategije zamjene stranica. (2)
89 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
14. Datotečni sustav. Opisnik datoteke. Opisnik spremničkog prostora. Funkcije datotečnog sustava. (2)
15. Studija karakterističnih operacijskih sustava: Linux i Windows. (2) Vježbe:
1. Uvod u vježbe. Uvod u UNIX. Prijava i odjava rada. (2)
2. Korisnički direktorij. Rad s direktorijima i datotekama. (2)
3. Stanje sustava. Korisnici. Pregled procesa. Zadavanje procesa. (2)
4. Preusmjeravanje standardnog ulaza, standardnog izlaza i izlaza za greške.
Ulančavanje naredbi. (2)
5. Upravljanje dozvolama. Linkovi na datoteke. (2)
6. Kolokvij 1. (2) 7. Zaslonski editor Vi. Swap datoteke. (2)
8. Shell programiranje: Pisanje i izvršavanje shell datoteka. Osnovne naredbe. (2)
9. Shell programiranje: Naredbe grananja. (2)
10. Shell programiranje: Naredbe ponavljanja. (2) 11. Regularni izrazi. (2) 12. Kolokvij 2. (2) 13. Višenitno programiranje: Konzolne aplikacije. (2) 14. Višenitno programiranje: Windows aplikacije. (2) 15. Kolokvij 3. (2)
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari
☒ vježbe
☐ online u cijelosti
☒ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
Obveze studenata Pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, domaće zadaće, kolokvij, pismeni ispit
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave: 0,5 Usmeni ispit: 1,5 Praktični rad: 3,0
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Aktivnost studenata na vježbama (prisutnost, rješavanje zadataka iz domaćih zadaća) (10 %). Praktični ispit (60%). Tijekom semestra održavaju se tri kolokvija (25% + 25% + 10%). Student je uspješan na kolokviju ako ostvari polovicu od predviđenih broja bodova, a u tom je slučaju oslobođen praktičnog ispita. Usmeni dio ispita (30%) je obavezan za sve studente, pri čemu odgovaraju na tri pitanja nasumično izabrana iz liste od 50 pitanja podijeljenih u tri kategorije. Završna ocjena izvodi se na temelju svih navedenih ocjena s težinskim faktorima kako je navedeno u zagradama kod svakog oblika ocjenjivanja.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov Broj primjeraka
Dostupnost putem ostalih medija
90 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Budin, L., Golub, M., Jakobović, D., Jelenković, L.: Operacijski sustavi, Element, Zagreb, 2010.
16
M. Žagar: UNIX i kako ga koristiti, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva, 2007 (1. internetsko izdanje)
On-line
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete, uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
91 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Organska kemija
Kod PMC019 Godina studija 2. i 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Stjepan Orhanović
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
20
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj predmeta je upoznati principe koji su bitni za stvaranje kemijskih veza u organskoj kemiji te razumjeti odnos veza i reaktivnosti organskih spojeva. Treba upoznati najvažnije funkcionalne skupine i njihove tipične reakcije. Cilj je i shvatiti vezu između strukture i fizikalnih i kemijskih svojstava organskih spojeva. Treba upoznati svojstva i reaktivnost osnovnih biološki značajnih spojeva (ugljikohidrata, lipida i aminokiselina)
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Odslušana Opća kemija za studente fizike,
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon položenog ispita biti u stanju: - objasniti prirodu veza u organskoj kemiji - opisati najvažnije funkcionalne skupine - opisati najvažnije reakcije karakteristične za funkcionalne skupine - prepoznati tipične mehanizme reakcija - protumačiti vezu između strukture i fizikalnih svojstava organskih spojeva - opisati svojstva i najvažnije reakcije masnih kiselina, aminokiselina i ugljikohidrata
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja (tjedni termini po dva sata) : 1. Elektronska struktura i veze I (Periodni sustav, vrste veza, Lewis strukture, elektronegativnost i dipoli, vrste formula, rezonantne strukture, vezivanje u organskim molekulama, hibridne orbitale, oblik molekula) 2. Skupine organskih spojeva – funkcionalne skupine (Nomenklatura alkana, ostale funkcionalne skupine – osnove nomenklature - formule) 3. Karakteristične reakcije organskih spojeva (Supstitucija, eliminacija, adicija, oksidacija i redukcija, kiseline i baze) 4. Izomerija (Konformeri, strukturni izomeri, trivijalna imena alkana, geometrijski izomeri, kiralnost i optička aktivnost) 5. Vježbanje za parcijalni kolokvij 1 6. Alkani, alkeni i alkini, alkil halidi i organometalni spojevi, alkoholi i eteri (Elektronska struktura, fizikalna svojstva, dobivanje, reakcije) 7. Aldehidi i ketoni, karboksilne kiseline, derivati karboksilnih kiselina, amini i spojevi s dušikom, tioli i sulfidi (Elektronska struktura, fizikalna svojstva, dobivanje, reakcije) 8. Konjugirani spojevi, aromatski spojevi - benzen (Elektronska struktura, fizikalna svojstva, dobivanje, reakcije) 9. Masne kiseline i lipidi, ugljikohidrati, aminokiseline i peptidi ( svojstva i reakcije) 10. Vježbanje za parcijalni kolokvij 2
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja ☐ seminari i radionice ☐ vježbe ☐ on line u cijelosti ☐ mješovito e-
učenje ☐ terenska nastava ☐ samostalni zadaci ☐ multimedija ☐ laboratorij ☐
mentorski rad ☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Obavezno prisustvovanje predavanjima (dozvoljeno 30% izostanaka).
92 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 0,65 Istraživanje Praktični rad Eksperimentalni rad Referat Priprema ispita 0,95 Esej Seminarski rad Kolokviji 0,2 Usmeni ispit 0,1 Pismeni ispit 0,1 Projekt
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Mogućnost polaganja pismenog dijela ispita kroz dva parcijalna ispita tijekom semestra. Za prolaznu ocjenu pismenih ispita potrebno je riješiti 50 % ispita. Pismeni ispit 50 % ukupne ocjene, (prolazna ocjena na pismenom ispitu uvjet je za polaganje usmenog dijela ispita). Usmeni ispit 50 % ukupne ocjene.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Organska kemija, Stanley H. Pine, Školska knjiga, Zagreb, 1994, 10 primjeraka
Dopunska literatura
Andrew Streitwieser, Clayton H. Heathcock, Edward M. Kosower: Introduction to Organic Chemistry, Prentice Hall, Inc. 1992.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Osobne konzultacije, polaganje kolokvija, studentska anketa za evaluaciju predmeta i nastavnika, evidencija o nazočnosti na predavanjima, analiza uspješnosti polaganja kolokvija, parcijalnih i završnih ispita.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
93 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Osnove elektronike I
Kod PMT058 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Siniša Antonijević
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Hrvoje Turić, prof. Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja 40
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Usvojiti osnovna znanja iz fizikalne elektronike
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih. Ulazne kompetencije: razumijevanje koncepta električnog naboja i električnog polja, te poznavanje derivacija i osnovnih diferencijalnih jednadžbi.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješnog savladavanja kolegija, studenti bi trebali biti u mogućnosti: 1. Opisati utjecaj električnog i magnetskog polja na nabijene čestice 2. Izračunati putanje nabijene čestice u jednostavnim konfiguracijama električnog i magnetskog polja 3. Objasniti funkciju i princip rada katodne cijevi, masenog spektrometra, linearnog akceleratora i ciklotrona 4. Kategorizirati tipove poluvodiča 5. Objasniti osnovna svojstva poluvodiča 6. Objasniti proces formiranja PN spoja 7. Objasniti svojstva ispravljačke poluvodičke diode 8. Opisati princip rada osnovnog poluvalnog ispravljača 9. Klasificirati tipove dioda
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. tjedan: Upoznavanje studenata sa pravima, obavezama, kriterijima i načinom ocjenjivanja. Gibanje nabijene čestice u elektrostatskom polju. 2. tjedan: Gibanje nabijene čestice između točaka različitih potencijala. Elektron u homogenom elektrostatskom polju. 3. tjedan: Elektronski top, katodna cijev sa elektrostatskim otklonom, nabijena čestica u magnetostatskom polju. 4. tjedan: Katodna cijev sa magnetostatskim otklonom, nabijena čestica u elektrostatskom i magnetostatskom polju. 5. tjedan: Primjene principa elektronske balistike: maseni spektrometar, linearni akcelerator i ciklotron. 6. tjedan: Kolokvij 1. Svojstva metala i poluvodiča, energetske vrpce u vodičima, Fermi-Diracova raspodjela. 7. tjedan: Poluvodiči i energetske vrpce, primjese u poluvodičima. 8. tjedan: Generacija, rekombinacija, zakon termodinamičke ravnoteže, koncentracija slobodnih nositelja naboja u poluvodiču. 9. tjedan: Pokretljivost slobodnih nositelja naboja, vodljivost poluvodiča . 10. tjedan: Kolokvij 2. PN spoj. 11. tjedan: PN spoj, poluvodička dioda, poluvalni ispravljač. 12. tjedan: UI karakteristika diode, proboj. Radna točka. 13. tjedan: Kapacitivnosti i nadomjesna shema diode. 14. tjedan: Disipirana snaga diode, tipovi poluvodičkih dioda, vakuumska dioda. 15. tjedan: Kolokvij 3.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja, seminar, konzultacije.
Obveze studenata Minimalno 70% prisustva na predavanjima i auditornim vježbama.
94 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
5 ECTS bodova ukupno: - 30 sati predavanja – 1 ECTS bod, - 15 sati seminar – 0,5 ECTS bod, - 15 sati samostalnog rada za seminar – 0,5 ECTS bod, - 90 sati samostalnog učenja za ispit i kolokvije – 3 ECTS boda.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Student je položio predmet ako a) ima više od 49% bodova na ispitu ili b) ima više od 49% na svakom od 3 kolokvija U slučaju da samo 1 od 3 kolokvija nije položen (uspjeh na kolokviju <50%), student ima pravo odgovarati na ispitna pitanja samo iz ove cjeline na svim ispitnim rokovima u tekućoj akademskoj godini. Aktivnost studenta tijekom predavanja se nagrađuje sa „plusevima“. Svaki „plus“ na predavanju će se zbrajati kao +1% na uspjeh iz svih sljedećih kolokvija. Ocjena po postocima: 50% do 63% - dovoljan (2) 64% do 77% - dobar (3) 78% do 89% - vrlo dobar (4) 90% do 100% - izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- Prezentacije sa predavanja (dostupne online) - V.Papić, Predavanja iz osnova elektronike, Sveučilišna skripta, 2005.
Dopunska literatura
- B. Jajac, Teorijske osnove elektrotehnike: Struktura materije i mjerne jedinice, elektrostatika, Graphis, Zagreb , 2001 - B. Juzbašić, Elektronički elementi, Školska knjiga, Zagreb, 1984.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- razgovor sa studentima, - mišljenja studenata o kvaliteti nastave putem anonimnih anketa, - uspješnost studenata na kolegiju, - samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
95 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Osnove elektronike II
Kod PMT061 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr.sc. Siniša Antonijević
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Hrvoje Turić, prof. Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta Obavezni Postotak primjene e-
učenja 40
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Usvojiti osnovna znanja iz elektronike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: nema ih. Ulazne kompetencije: razumijevanje poluvodiča, PN spoja i diode.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješnog savladavanja kolegija, studenti bi trebali biti u mogućnosti: 1. Kvalitativno opisati konstrukciju i princip rada bipolarnih tranzistora i tranzistora s efektom polja 2. Opisati ulazne i izlazne karakteristike bipolarnih tranzistora. 3. Objasniti hibridni model bipolarnog tranzistora i fizikalno značenje h-parametara 4. Analizirati jednostavno tranzistorsko pojačalo u spoju ZE, te tranzistorsku sklopku 5. Opisati osnovna svojstva tranzistorskih pojačala u spoju ZB, ZC, ZS, ZD, ZG 6. Opisati povratnu vezu 7. Analizirati Darlingtonov spoj i strujno zrcalo 8. Opisati osnovna svojstva operacijskog pojačala te analizirati osnovne spojeve sa operacijskim pojačalima 9. Klasificirati tehnike realizacije osnovnih logičkih sklopova 10. Opisati osnovne tipove bistabila
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. tjedan: Upoznavanje studenata sa pravima, obavezama, kriterijima i načinom ocjenjivanja. Triodna cijev, tranzistori općenito, bipolarni tranzistor općenito 2. tjedan: Bipolarni tranzistor – konstrukcija, princip rada, pojačanja osnovnih spojeva (ZB, ZE, ZC) 3. tjedan: Karakteristike bipolarnog tranzistora, tranzistor kao četveropol. 4. tjedan: Spojni tranzistor s efektom polja (JFET) 5. tjedan: Tranzistor s efektom polja s izoliranom upravljačkom elektrodom (MOSFET) 6. tjedan: Kolokvij 1. Pojačala općenito. 7. tjedan: Pojačalo u spoju ZE – DC analiza. Tranzistor kao sklopka. 8. tjedan: Pojačalo u spoju ZE – AC analiza. Svojstva pojačala u spojevima ZC, ZB, ZS, ZD, ZG. 9. tjedan: Kaskadno spajanje pojačala. Darlingtonov spoj. Diferencijalno pojačalo. Strujno zrcalo. Povratna veza. 10. tjedan: Operacijska pojačala – osnovna svojstva. Spojevi sa operacijskim pojačalima - invertirajuće/neinvertirajuće pojačalo, sumator, sljedilo, diferencijalno pojačalo, strujno-naponski pretvarač, integrator, derivator. 11. tjedan: Kolokvij 2. Digitalna elektronika općenito. Stupnjevi integracije logičkih sklopova. Tablice istina osnovnih i izvedenih logičkih sklopova. Polusumator i potpuni sumator. 12. tjedan: Tehnike realizacija logičkih sklopova. 13. tjedan: Sekvencijalna logika. Razinom okidani bistabili. 14. tjedan: Bridom okidani bistabili. 15. tjedan: Kolokvij 3.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja, seminar, konzultacije.
Obveze studenata Minimalno 70% prisustva na predavanjima i auditornim vježbama.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
5 ECTS bodova ukupno: - 30 sati predavanja – 1 ECTS bod - 15 sati seminar – 0,5 ECTS bod, - 15 sati samostalnog rada za seminar – 0,5 ECTS bod, - 90 sati samostalnog učenja za ispit i kolokvije – 3 ECTS boda.
96 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Student je položio predmet ako a) ima više od 49% bodova na ispitu ili b) ima više od 49% na svakom od 3 kolokvija U slučaju da samo 1 od 3 kolokvija nije položen (uspjeh na kolokviju <50%), student ima pravo odgovarati na ispitna pitanja samo iz ove cjeline na svim ispitnim rokovima u tekućoj akademskoj godini. Aktivnost studenta tijekom predavanja se nagrađuje sa „plusevima“. Svaki „plus“ na predavanju će se zbrajati kao +1% na uspjeh iz svih sljedećih kolokvija. Ocjena po postocima: 50% do 63% - dovoljan (2) 64% do 77% - dobar (3) 78% do 89% - vrlo dobar (4) 90% do 100% - izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- V. Papić, Predavanja iz osnova elektronike, Sveučilišna skripta, 2005. - prezentacije sa predavanja (dostupne online)
Dopunska literatura
- B. Juzbašić, Elektronički elementi, Školska knjiga, Zagreb, 1984. - P. Biljanović, Elektronički sklopovi, Školska knjiga, Zagreb, 1989. - N. Storey, Electronics: A Systems Approach, Prentice Hall, 1998. - P. Slapničar, Gotovac: Elektronički sklopovi, Sveučilište u Splitu, 2000.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- razgovor sa studentima, - mišljenja studenata o kvaliteti nastave putem anonimnih anketa, - uspješnost studenata na kolegiju, - samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
97 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Osnove elektrotehnike
Kod PMT056 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Vedran Boras Bodovna vrijednost
(ECTS) 6
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta Obvezni Postotak primjene e-
učenja 30%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osposobiti studenata za usvajanje osnovnih znanja iz područja elektrotehnike,
razumijevanje i primjenu temeljnih načela i zakona elektrotehnike, rješavanje
jednostavnih problema u elektrotehnici te trajno usvajanje i produbljivanje znanja iz
područja elektrotehnike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. definirati temeljne pojave, veličine i zakone elektrotehnike,
2. primijeniti temeljne zakone elektrotehnike,
3. izračunati tražene veličine jednostavnih problema u području elektrostatike,
4. primijeniti pojedine metode rješavanja linearnih električnih mreža istosmjerne
i izmjenične struje,
5. izračunati veličine jednostavnih magnetskih krugova.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. tjedan: Uvodno predavanje. Upoznavanje studenata sa pravilima, literaturom i
tijekom izvođenja nastave. Upoznavanje sa sadržajem predmeta. Predavanje:
Teorije o atomu. Elektricitet i struktura tvari i Coulombov zakon. Vježbe: Zadaci iz
primjene Coulombova zakona. Seminarski rad: Dodjeljivanje tema za seminarske
radove.
2. tjedan: Predavanje: Elektrostatika - Električno polje. Električni potencijal i napon.
Rad u električnom polju i Gaussov zakon. Vježbe: Izračunavanje elektrostatskog
polja. Seminarski rad: Dodjeljivanje tema za seminarske radove.
3. tjedan: Predavanje: Dielektrici u elektrostatskom polju. Polarizacija dielektrika.
Električno polje na granici dvaju dielektrika Vježbe: Izračunavanje električnog polja
na granici dvaju dielektrika. Seminarski rad: Praćenje izrade seminarskih radova.
4. tjedan: Predavanje: Električni kapacitet i kondenzatori. Spojevi kondenzatora,
energija nabijenog kondenzatora. Vježbe: Izračunavanje ekvivalentnog kapaciteta i
naboja za različite spojeve kondenzatora. Seminarski rad: Praćenje izrade
seminarskih radova.
5. tjedan: Predavanje: Vodič u elektrostatskom polju. Elektrostatska indukcija.
Pojam električne struje. Aktivni i pasivni elementi strujnog kruga. Idealni i realni
izvori el. struje. Gustoća električne struje i Ohmov zakon. Vježbe: Izračunavanje
ekvivalentnog kapaciteta i naboja za različite spojeve kondenzatora. Seminarski
rad: Praćenje izrade seminarskih radova.
6. tjedan: Predavanje: Električni otpor i vodljivost. Jouleov zakon. Spajanje
električnog otpora. Kirchoffovi zakoni. Analiza linearnih mreža istosmjerne struje.
Vježbe: 1. Kolokvij Seminarski rad: Praćenje izrade seminarskih radova.
7. tjedan: Predavanje: Magnetostatika - O magnetizmu. Magnetsko polje. Osnovni
zakoni magnetskog polja. Sila u magnetskom polju. Definicija ampera. Vježbe:
Rješavanje jednostavnih mreža istosmjerne struje Seminarski rad: Praćenje izrade
98 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
seminarskih radova.
8. tjedan: Predavanje: Magnetska svojstva materijala. Uvjeti na granici dvaju
magnetskih materijala. Vježbe: Rješavanje složenih mreža istosmjerne struje
Seminarski rad: Praćenje izrade seminarskih radova.
9. tjedan: Predavanje: Elektromagnetska indukcija. Samoindukcija. Uzajamna
indukcija. Energija magnetskog polja. Vježbe: 2. Kolokvij Seminarski rad: Praćenje
izrade seminarskih radova.
10. tjedan: Predavanje: Izmjenične struje - Karakteristične veličine i temeljne
zakonitosti periodičnih funkcija. Izmjenične struje i naponi sinusnog valnog oblika.
Elementi i parametri u izmjeničnim strujnim krugovima. Vježbe: Primjeri za primjenu
kompleksnog računa na analizu izmjeničnih krugova. Seminarski rad: Praćenje
izrade seminarskih radova.
11. tjedan: Predavanje: Prikazivanje izmjeničnih veličina. Karakteristične
vrijednosti izmjeničnih veličina. Matematičke operacije izmjeničnim veličinama.
Vježbe: Rješavanje izmjeničnih mreža primjenom kompleksnog računa. Seminarski
rad: Praćenje izrade seminarskih radova.
12. tjedan: Predavanje: Primjena simboličke metode u rješavanju mreža
izmjenične struje. Idealni elementi u izmjeničnoj mreži. Vježbe: Konkretni primjeri
primjene simboličke metode u rješavanju mreža izmjenične struje Seminarski rad:
Praćenje izrade seminarskih radova.
13. tjedan: Predavanje: Naponska i strujna rezonancija. Trofazni strujni krugovi.
Vježbe: 3. Kolokvij Seminarski rad: Obrana i prezentacija seminarskih radova.
14. tjedan: Predavanje: Električna snaga u izmjeničnim strujnim krugovima.
Prijelazne pojave u jednostavnim strujnim krugovima. Vježbe: Termin za ponovno
polaganje jednog od kolokvija 1-2 Seminarski rad: Obrana i prezentacija
seminarskih radova.
15. tjedan: Predavanje: Elektrolitička disocijacija. Elektroliza. Faradayevi zakoni
elektrolize. Napon polarizacije. Primarni i sekundarni kemijski izvori električne
energije. Vježbe: Termin za ponovno polaganje 3. kolokvija Seminarski rad: Obrana
i prezentacija seminarskih radova.
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☒ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata
Pohađanje i praćenje nastave. Samostalna izrada i prezentacija jednog
seminarskog rada kojim treba obraditi jedno područje iz elektrotehnike. Samostalno
učenje i proučavanje literature, pristupanje kolokvijima i/ili pismenom i usmenom
ispitu.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
2 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat Pohađanje vježbi
1
Esej Seminarski rad
1 Samostalno učenje
2
Kolokviji Usmeni ispit (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i Tri kolokvija tijekom semestra ili pismeni i usmeni ispit u ispitnom roku. Prethodno je
99 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
potrebno izraditi i kolokvirati seminar. Studenti koji polože sva tri kolokvija (ostvare
više od 50% bodova iz svakog kolokvija) oslobađaju se pismenog i usmenog ispita.
Ostali studenti pristupaju pismenom i usmenom ispitu. U ovisnosti o ostvarenom
postotku na usmenom i pismenom dijelu ispita određuje se završna ocjena: 50 –
62% - dovoljan (2) 63 – 75% - dobar (3) 76 – 87% - vrlo dobar (4) 88 – 100% -
izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Kuzmanović B.: Osnove elektrotehnike I i II, Element
Zagreb, 2005
Šehović E, Tholić M., Felja I.: Osnove elektrotehnike
zbirka primjera I. dio, Školska knjiga, Zagreb, 1984.
Maletić A.: Osnove elektrotehnike,Sveučilište u
Splitu, 1993.
Essert M., Valter Z.: Osnove elektrotehnike, Zagreb,
1990.
Osnove elektrotehnike I i II, Tehnička knjiga Zagreb,
1994.
Dopunska literatura
1.Robbins & Miller: Circuit analysis theory and practice, 2 nd edition,
2.Wilfried Weißgerber: Elektrotechnik für Ingenieure – Formelsammlung, ©
Vieweg+Teubner |GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2009.
3.Wing O.: Classical circuit theory, 2008 Springer Science+Business Media, LLC
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Vođenje evidencije o prisutnosti na nastavi; - Godišnja analiza uspješnosti
polaganja ispita; - Studentska anketa s ciljem evaluacije nastavnika; - Povratna
informacija od strane studenata koji su već diplomirali o relevantnosti sadržaja
predmeta.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
100 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Osnove meteorologije
Kod PMP164 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Darko Koračin Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 10
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Pružiti znanje o • Teorijske osnove meteorologije uključujući atmosfersku dinamiku i termodinamiku • Temeljni fizički zakoni očuvanja i njihov prikaz preko diferencijalnih jednadžbi • Kvalitativni i kvantitativni prikaz sila u atmosferi • Osnove atmosferskih modela
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti • Osnove fizike • Osnove kemije • Osnovna matematika
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Poznavanje dinamike i termodinamike atmosfere Znanje matematičkog formalizma koji opisuje atmosfersku dinamiku Praktični proračuni vezani za atmosfersku dinamiku Poznavanje pristupa meteorološkim arhivima na internetu
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Pregled potrebnih matematičkih metoda 1 2. Fundamentalne i prividne sile u atmosferi 2 3. Očuvanje impulsa – jednadžba gibanja 2 4. Razmjerna analiza 1 5. Geostrofička ravnoteža 1 6. Ageostrofički vjetar 2 7. Očuvanje mase – jednadžba kontinuiteta 2 8. Osnove atmosferske termodinamike 3 9. Geopotencijal 1 10. Hipsometrijska jednadžba 1 11. Zakon očuvanja energije 2 12. Stabilnost atmosfere 1 13. Termički vjetar 1 14. Prirodne koordinate i ravnotežno strujanje 2 15. Geostrofičko strujanje 1 16. Inercijalno strujanje 1 17. Ciklostrofičko strujanje 1 18. Gradijentno strujanje 1 19. Cirkulacija, vrtložnost i divergencija 2 20. Barotropna i baroklina atmosfera 2
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe mješovito e-učenje samostalni zadaci mentorski rad
Obveze studenata
101 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Istraživanje 1 Seminarski rad 1 Usmeni ispit 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena: • Usmena prezentacija • Usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
• Ahrens, D.: Essentials of Meteorology, Brooks/Cole CA, 2001 • Martin,J. E., 2006: Mid-Latitude Atmospheric Dynamics: A First Course. Wiley. 324 pp. • Online Weather Studies Textbook and Study Guide, American Meteorological Society, Boston • Penzar, B. i sur.: Meteorologija za korisnike, Školska knjiga Zagreb i Hrvatsko meteorološko društvo, 1996 • Wallace J. M., and P. V. Hobbs, 2006: Atmospheric Science: An introductory Survey. 2nd ed., Academic Press. 483 pp.
Dopunska literatura
• Krešo Pandžić, 2002. Analiza meteoroloških polja i sustava, Zagreb, HINUS • David G. Andrews, 2000. An Introduction to Atmospheric Physics, University Press, Cambridge
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
102 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Parcijalne diferencijalne jednadžbe
Kod PMM915 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Saša Krešić Jurić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
dr. sc. Tea Martinić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj kolegija je upoznati studente s elementima teorije parcijalnih diferencijalnih jednadžbi (PDJ) i osnovnim tehnikama njihovog rješavanja. Naglasak je dan na razumijevanju teorijskih rezultata i razvijanju praktičnih vještina u rješavanju zadataka.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: položeni kolegiji Diferencijalni i integralni račun 1 i 2 (ili Matematika 1 i 2), Linearna algebra (ili Linearna algebra i matrični račun) i Obične diferencijalne jednadžbe (ili Diferencijalne jednadžbe). Potrebne kompetencije: poznavanje diferencijalnog i integralnog računa funkcije jedne i dvije varijable, matričnog računa i običnih diferencijalnih jednadžbi.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Očekuje se da je student sposoban: 1. razviti zadanu funkciju u Fourierov red, 2. klasificirati linearne PDJ drugog reda na tipove, 3. formulirati pojam stabilnosti rješenja PDJ za različite početne i rubne uvjete, 4. riješiti jednadžbu provođenja topline i valnu jednadžbu metodom separacije varijabli, 5. konstruirati D'Alambertovo rješenje valne jednadžbe, 6. riješiti Laplaceovu i Poissonovu jednadžbu metodom separacije varijabli na pravokutnim i kružnim domenama. Od studenta se također očekuje da je sposoban konstruirati dokaze tvrdnji koje se koriste na predavanjima u izgradnji teorije PDJ.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Osnovni pojmovi i elementarne tehnike (2 sata) 2. Početni i rubni uvjeti, stabilnost rješenja (2 sata) 3. Razvoj funkcije u Fourierov red (2 sata) 4. Dirichletov teorem, uniformna konvergencija (2 sata) 5. Klasifikacija jednadžbi drugog reda (2 sata) 6. Kanonski oblici hiperboličkih, paraboličkih i eliptičkih jednadžbi (2 sata) 7. Princip maksimuma, jedinstvenost rješenja jednadžbe provođenja (2 sata) 8. Separacija varijabli za jednadžbu provođenja, egzistencija rješenja (4 sata) 9. D’Alambertovo rješenje valne jednadžbe (2 sata) 10. Separacija varijbli za valnu jednadžbu, egzistencija rješenja (4 sata) 11. Princip maksimuma i princip srednje vrijednosti za harmonijske funkcije (2 sata) 12. Separacija varijabli za Laplaceovu jednadžbu za pravokutne i kružne domene, egzistencija i jedinstvenost rješenja (3 sata) 13. Poissonova formula (1 sat)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i auditorne vježbe
Obveze studenata Pohađanje nastave i polaganje kolokvija.
103 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave: 2 ECTS Kolokviji: 1 ECTS Pismeni ispit: 1 ECTS Usmeni ispit: 2 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji i završni pismeni i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Y. Pinchover, J. Rubinstein, An Introduction to Partial Differential Equations, Cambridge University Press, 2007.
Dopunska literatura
D. Bleeker, G. Csordas, Basic Partial Differential Equations, Van Nostrand Reinhold, New York, 1992. T. Myint-U, L. Debnath, Linear Partial Differential Equations for Scientists and Engineers, 4. izdanje, Birkhauser, Boston, 2007.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
104 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Praktikum iz arhitekture računala
Kod PMIC11
Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta Prof. dr.sc. Andrina Granić Bodovna vrijednost
(ECTS) 2
Suradnici
dr. sc. Jelena Nakić Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Steći znanja o digitalnim sklopovima i sustavima te njihovoj primjeni u arhitekturi
računala. Ovladati oblikovanjem i analizom digitalnih sklopova koji se koriste za
realizaciju složenih logičkih funkcija u računalu. Analizirati način dohvata,
dekodiranja i izvođenja naredbi u mikroprocesoru. Korištenjem prikladnih alata
izraditi model jednostavnog procesora u simulacijskom okruženju.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Uvjeti za upis: položen kolegij Uvod u računarstvo, upisan kolegij Arhitektura
računala.
Ulazne kompetencije: poznavanje osnova rada na računalu.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će moći:
7. Oblikovati i analizirati jednostavnije logičke sklopove
8. Klasificirati složenije kombinacijske i sekvencijske logičke sklopove
9. Identificirati i klasificirati standardne i programirljive logičke sklopove
10. Oblikovati digitalne sklopove za realizaciju jednostavnih logičkih funkcija
11. Usporediti osnovne implementacije digitalnih sklopova
12. Izračunati performanse digitalnih sustava
13. Identificirati osnovne dijelove procesora i objasniti njihov način rada
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Plan nastave po tjednima:
1. Uvod i organizacija predmeta. Upoznavanje s alatom za izgradnju i simulaciju logičkih sklopova – Logisim. Izgradnja sklopova prema danoj shemi. (2h)
2. Implementacija logičke funkcije. Kanonski oblici funkcije: suma produkata i produkt suma u Logisimu. Tehnologija integriranih krugova. Cijena i kašnjenje sklopa. Transformacija sheme sklopa u NI- i NILI- oblik. Analiza cijene i kašnjenja u navedenim sklopovskim ostvarenjima. (2h)
3. Minimizacija u Logisimu (K-tablice): Miminalni normalni oblici jednadžbe. Minimizacija nepotpuno specificiranih funkcija. Minimizacija produkta maksterma. (2h)
4. Kombinacijski logički sklopovi: dekoder, demultipleksor, multipleksor, permanentna memorija, prioritetni koder, komparator. Implementacija i kaskadiranje kombinacijskih sklopova. (2h)
5. Aritmetički sklopovi: zbrajalo, sklop za izdvojeno generiranje prijenosa, odbijalo, množilo, sklop za posmak. (2h)
6. Programirljivi moduli. Programirljivo i poluprogramirljivo logičko polje. (2h)
7. Bistabil: osnovni bistabil, sinkroni bistabil, tipovi. Poboljšano upravljanje. Bridom okidani bistabili. Dvostruki bistabili. (2h)
8. Standardni sekvencijski moduli: registri, posmačni registri, asinkrona i
105 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
sinkrona brojila. (2h)
9. Kolokvij 1 (2h)
10. Usporedba različitih arhitektura mikroprocesora. Odabir i analiza odabrane arhitekture u svrhu izrade modela u simulacijskom okruženju. (2h)
11. Izrada aritmetičko-logičke jedinice (ALU) procesora. Registri, programsko brojilo i pokazivač stoga. (2h)
12. Izrada upravljačkog sklopa i sabirnice za mikroprocesor. Pregled i svrha kontrolnih signala. Analiza toka podataka u mikroprocesoru. (2h)
13. Realizacija i implementacija memorijskih modula mikroprocesora (RAM i ROM). (2h)
14. Povezivanje različitih dijelova mikroprocesora u funkcionalnu cjelinu. Testiranje i analiza izrađenog modela. (2h)
15. Kolokvij 2 (2h)
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari
☒ vježbe
☐ online u cijelosti
☒ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☒ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☒ vježbe u praktikumu
Obveze studenata Pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, kolokviji,
praktični ispit na računalu
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji / Praktični ispit 1 Usmeni ispit
Pismeni ispit Projekt
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokviji (50% + 50%)
Praktični ispit (100%). Položena oba kolokvija zamjenjuju praktični ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem
ostalih
medija
U. Peruško, Digitalna elektronika, logičko i električko
projektiranje, III. prošireno izdanje, Školska knjiga -
Zagreb, 1996
10
S. Ribarić: Građa računala: arhitektura i organizacija
računarskih sustava, Algebra, Zagreb, 2011. 15
J. Nakić: Radni materijal za vježbe u praktikumu
On-line
Dopunska literatura
U. Peruško, V. Glavinić: Digitalni sustavi, Školska knjiga, 2005
A. S. Tanenbaum: Structured Computer Organization. Prentice-Hall
International, Third Edition, 1990.
J. L. Hennessy and D. Patterson: Computer Architecture, A Quantitative
106 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Approach, Morgan Kaufmann Publication, Third Edition, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete,
uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
107 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Praktikum iz internetskih usluga
Kod PMIC71
Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta dr.sc. Lada Maleš, v.pred prof.dr.sc. Marko Rosić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Mila Ozretić , Ines Gracin
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 2
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Stjecanje znanja o računalnim mrežama (prijenos podataka, podjela računalnim mreža po različitim kriterijima). Stjecanje znanja o internetu (povijest, organizacija, arhitektura, protokoli i usluge). Poznavanje internet usluga i odgovarajućih protokola aplikacijskog sloja. Upoznati se s različitim vrstama adresa na internetu. Upoznati se s različitim tehnologijama pristupa internetu. Poznavanje sigurnosnih problema na internetu i načina zaštite. Na vježbama savladati korištenje internet aplikacija. Izrađivati i oblikovati web stranice.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
-
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Nabrojati različite podjele računalnih mreža i objasniti razlike, razlikovati usluge i protokole na internetu po namjeni
2. Nabrojati i objasniti vrste adresa na Internet 3. Nabrojati i objasniti razliku između tehnologija pristupa internetu 4. Nabrojati sigurnosne prijetnje na internetu i objasniti razlike 5. Izrađivati HTML datoteke i primjenjivati oblikovanje CSSom 6. Postavljati web stranice na poslužitelj 7. Koristiti aplikacija u oblaku (eng. cloud computing).
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Računalne mreže (prijenos podataka, podjela), Internet (povijest i razvoj) (2)
2. Internet usluge (načini korištenja, usluge, protokoli) (1) 3. TCP/IP model (osnovno), adresiranje na internetu (1) 4. Pristup internetu (tehnologije koje se koriste, brzina prijenosa podataka) (1) 5. Sigurnost na internetu (vrste prijetnji i kako se štititi) (2) 6. HTML (10) 7. Postavljanje na poslužitelj (1) 8. Aplikacije na internetu (računarstvo u oblaku) 3 sata; CSS (8)
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☒ laboratorij
☐ mentorski rad
☐
Obveze studenata Prisustvo na vježbama, aktivno sudjelovanje na nastavnim aktivnostima, izrada domaćih radova, ispit (ili 3 kolokvija).
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara
Pohađanje nastave
0,5 Istraživanje Praktični rad 1,5
Eksperimentalni rad
Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji Usmeni ispit
108 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pismeni ispit Projekt
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolokvij teorija 25% i kolokviji – praktični rad 75% Ili Ispit (praktični rad i usmeni)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov Broj primjeraka u knjižnici
Dostupnost putem ostalih medija
http://moodle.pmfst.unist.hr/ L.Maleš, S.Mladenović (2007), Osnove programiranja za web, Filozofski fakultet u Splitu
http://www.w3schools.com/html/default.asp
http://www.w3schools.com/css/default.asp
Dopunska literatura
Elisabeth Robson, Eric Freeman, Head First HTML and CSS, 2nd Edition, O'Reilly Media, 2012 Ben Henicks, HTML & CSS: The Good Parts, O'Reilly, 2010 Mark Pilgrim, HTML5 spreman za upotrebu, autorizirani prijevod eng. izdanja knjige HTML5 Up and Running, O'Reilly, 2010
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Osobne konzultacije, evidencija nazočnosti na nastavi. Polaganje kolokvija. Studentska evaluacija.zgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete, uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
109 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Praktikum iz biokemije
Kod PMC107 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Viljemka Bučević Popović
Bodovna vrijednost (ECTS)
3
Suradnici
dr. sc. Matilda Šprung Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Cilj je predmeta da se studenti kroz praktični rad upoznaju sa svojstvima bioloških molekula (aminokiseline, enzimi) te metodama koje se koriste za njihovu analizu i odjeljivanje.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Odslušan predmet Biokemija I. Ulazne kompetencije koje su potrebne za uspješno praćenje predmeta: • poznavanje osnovnih načela rada u kemijskom laboratoriju
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon položenog ispita biti u stanju: • opisati i protumačiti kiselo-bazna svojstva aminokiselina • izmjeriti enzimsku aktivnost, prikazati i analizirati kinetiku enzimskih reakcija. • provesti tehniku elektroforeze za analizu bioloških makromolekula • provesti odjeljivanje proteina gel-filtracijom • odrediti koncentraciju proteina
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1.-6. Kiselo-bazna svojstva aminokiselina. 7.-12.Vremenski tijek enzimske reakcije. Enzimska kinetika. 13.-18. Inhibicija enzimske reakcije. Aktivacija enzimske reakcije. 19.-24. Utjecaj temperature na aktivnost enzima. 25.-30. Elektroforeza proteina. 31.-36. Elektroforeza nukleinskih kiselina. 37.-42. Metode odjeljivanja proteina. Gel-filtracija. 43.-45. Određivanje koncentracije proteina metodom po Bradfordu.
Vrste izvođenja nastave:
Laboratorijske vježbe
Obveze studenata Pohađanje nastave, ulazni kolokviji, izvještaj s vježbi, ispit
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave - 1,5 boda Ulazni kolokviji - 0,25 boda Priprema izvještaja s vježbi - 0,25 boda Pismeni ispit - 1 bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ulazni kolokviji – 10 % Izvještaj rezultata praktičnog rada i aktivnost na nastavi – 10% Pismeni ispit – 80%
Obvezna literatura
110 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Praktikum iz biokemije (interna skripta) Stryer, Berg, Tymoczko, Biokemija, Školska knjiga, 2013.
Dopunska literatura
Voet, Voet: Biochemistry, 4 izd., John Wiley & Sons, 2011.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kvaliteta nastave pratit će se prikupljanjem povratnih informacija od studenata putem osobnih konzultacija, zajedničkih razgovora i anonimne studentske ankete. Analizirat će se uspješnost studenata na završnom ispitu, te koristiti u svrhu unapređivanja izvođenja nastave u narednoj akademskoj godini.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
111 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike I
Kod PMP011 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 3
Suradnici
Ranko Ševeljević Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje zakona mehanike kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju:
primjenom znanja iz mehanike materijalne točke, mehanike krutog tijela i
mehanike fluida razumjeti teorijski pozadinu odabranih eksperimenata iz
područja mehanike,
primjenom znanja iz mehanike materijalne točke, mehanike krutog tijela i
mehanike fluida opisati dijelove i principe rada odabranih eksperimenata iz
područja mehanike,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici statistički analizirati rezultate
dobivene mjerenjima,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici te temeljem rezultata statističke
analize prepoznati i razumjeti pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi:
Mjerenje duljine i mase
Određivanje gustoće tekućina
Zakon sačuvanja mehaničke energije
Moment tromosti
Njihalo s promjenljivom gravitacijskom konstantom
Fizikalno njihalo
Modul elastičnosti
Torziono njihalo
Površinska napetost kapljevine
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☒ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ rješavanje problemskih zadataka (domaće
zadaće)
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku
Pohađanje nastave
1,0 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat 1,5 Rješavanje problemskih
112 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
zadataka (domaće zadaće)
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit 0,5 (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Ante Bilušić, Praktikum iz opće fizike I, skripta 0 da (slobodan
pristup)
Dopunska literatura
Antonije Dulčić: Mehanika, Prirodoslovno-matematički fakultet u Zagrebu
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
113 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike II
Kod PMP012 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 2,5
Suradnici
Ranko Ševeljević Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje zakona elektromagnetizma kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni predmeti Opća fizika II i Praktikum iz opće fizike I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju:
primjenom znanja iz elektrodinamike razumjeti teorijski pozadinu odabranih
eksperimenata iz područja elektromagnetizma,
primjenom znanja iz elektrodinamike opisati dijelove i principe rada odabranih
eksperimenata iz područja elektromagnetizma,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici statistički analizirati rezultate
dobivene mjerenjima,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici te temeljem rezultata statističke
analize prepoznati i razumjeti pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi:
Električni kapacitet elektrometra
Mjerenje otpora i Ohmov zakon
Mjerenje otpora Wheatstoneovim mostom
RC-strujni krug
Električni titrajni krug
Transformator
Međudjelovanje magnetskog dipolnog momenta i magnetskog polja
Magnetska indukcija
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☒ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ rješavanje problemskih zadataka (domaće
zadaće)
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara
Pohađanje nastave
1,0 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat 1,0
Rješavanje problemskih zadataka (domaće zadaće)
114 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
bodovnoj vrijednosti predmeta):
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit 0,5 (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Ante Bilušić, Praktikum iz opće fizike II, skripta 0 da (slobodan
pristup)
Dopunska literatura
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
115 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike III
Kod PMP013 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 2,5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje valnih zakona i optike kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata. Primjena računala u statističkoj obradi rezultata
mjerenja.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Upisan predmet Praktikum iz opće fizike II.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju:
primjenom znanja iz titranja i valova te geometrijske i valne optike razumjeti
teorijski pozadinu odabranih eksperimenata iz titranja, valova i optike,
primjenom znanja iz titranja i valova te geometrijske i valne optike opisati
dijelove i principe rada odabranih eksperimenata iz titranja, valova i optike,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici te primjenom računala statistički
analizirati rezultate dobivene mjerenjima,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici te temeljem rezultata statističke
analize prepoznati i razumjeti pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi:
Stojni valovi
Lom svjetlosti na sfernoj površini – leće
Newtonovi kolobari
Ovisnost indeksa loma o frekvenciji svjetlosti
Moć razlučivanja optičke rešetke
Fresnelove jednadžbe loma svjetlosti
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☒ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ rješavanje problemskih zadataka (domaće
zadaće)
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1,0 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat 1,0
Rješavanje problemskih zadataka (domaće zadaće)
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
116 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Kolokviji Usmeni ispit 0,5 (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Ante Bilušić, Larisa Zoranić Praktikum iz opće fizike
III, skripta
0 da (slobodan
pristup)
Dopunska literatura
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
117 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Praktikum iz opće fizike IV
Kod PMP014 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Ante Bilušić Bodovna vrijednost
(ECTS) 3
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje zakona termodinamike kroz samostalnu izvedbu odabranih
eksperimenata. Razumijevanje i primjena detaljne statističke analize
eksperimentalnih rezultata. Primjena računala u statističkoj obradi i prikazu rezultata
mjerenja.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni predmeti Opća fizika IV i Praktikum iz opće fizike I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon položenog kolegija, studenti će biti u stanju:
primjenom znanja iz termodinamike i statističke fizike razumjeti teorijski
pozadinu odabranih eksperimenata iz termodinamike,
primjenom znanja iz termodinamike i statističke fizike opisati dijelove i principe
rada odabranih eksperimenata iz termodinamike,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici te primjenom računala statistički
analizirati rezultate dobivene mjerenjima,
koristiti specijaliziranu programsku podršku za pisanje znanstvenih referata,
primjenom znanja iz područja mjerenja u fizici te temeljem rezultata statističke
analize prepoznati i razumjeti pogreške mjerenja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Praktikum se sastoji od sljedećih vježbi:
Jednadžba stanja idealnog plina
Termičko širenje krutih tijela
Specifični toplinski kapacitet vode
Toplina taljenja leda i isparavanja vode
Specifični toplinski kapacitet čvrstog tijela
Maxwell-Boltzmannova raspodjela brzina
Karakteristične krivulje solarnih članaka
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☒ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ rješavanje problemskih zadataka (domaće
zadaće)
Obveze studenata Pisanje referata o izvršenim eksperimentima. Pohađanje nastave.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS
Pohađanje nastave
1,0 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat 1,5
Rješavanje problemskih zadataka (domaće
118 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
zadaće)
Esej Seminarski rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit 0,5 (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom svakog termina studentu se usmeno provjerava znanje iz eksperimenta
kojeg trenutno radi, dok je o svakom izvedenom eksperimentu student dužan
napisati izvješće koje će biti ocijenjeno. Ispit se sastoji u izvedbi jednog od
eksperimenata, a ocjena se određuje na temelju znanja pokazanog tijekom nastave
i ispitu te srednje ocjene izvješća o izvršenim eksperimentima.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Ante Bilušić, Larisa Zoranić Praktikum iz opće fizike
IV, skripta
0 da (slobodan
pristup)
Dopunska literatura
Halliday, Resnick, Walker: Fundamentals of Physics, John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko vrednovanje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
119 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Prirodne znanosti i okoliš
Kod PMP162 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Mile Dželalija Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 10
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 20 %
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje i primjena temeljnih pojmova, zakona i pristupa iz fizike interdisciplinarno s drugim disciplinama povezano u temi okoliša.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
- objasniti i primijeniti osnove termodinamike na ljudksi okoliš - objasniti sastav, strukturu i dinamiku atmosfere - objasniti rad procesa kruženja vode te raspraviti prijenos vode u atmosferi i tlu - raspraviti pecifične probleme zagađenja u okolišu, kao što su zvučno zagađenje, svjetlosno, ozon, globalno zagrijavanje, u kontekstu cjelovitog razumijevanja okoliša i primjene zakona fizike - raspraviti probleme potreba za energijom i mogući doprinos obnovljivih izvora - razumijevanje drugih odabranih problema u okolišu s pogleda zakona fizike (po izboru studenata)
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Primjena zakona termodinamike 2. Prijenos energije 3. Zvučno zagađenje 4. Struktura i sastav atmosfere 5. Ozon 6. Zračenje Zemlje 7. Globalno zagrijavanje 8. Voda u atmosferi o oblaci 9. Fizika vjetra 10. Fizika tla 11. Potreba za energijom 12. Obnovljivi izvori energije 13. Odabrane teme
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja korištenjem prezentacija i rasprava sa studentima. Rješavanje odabranih jednostavnih primjera, samostalno i u grupi, Studentske prezentacije i rasprave pojedinih tema na seminaru.
Obveze studenata
- aktivno sudjelovati u nastavi svojim komentarima, pitanjima i odgovorima na pitanja - pripremiti i prezentirati seminarski rad o odabranoj temi - riješiti zadane numeričke zadatke primijenjujući pojmove i zakone u navedenim sadržajima - kritički raspraviti odabrane pojmove i zakone te njihovu primjenjivost
120 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
2 ECTS: priprema i prezentacija seminara 2 ECTS: aktivno sudjelovanje na predavanjima te samostalno učenje o teorijskim pojmovima i zakonima relevantnim za okoliš.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
- priprema i prezentacija seminara (50%) - kritička rasprava pojmova i zakona (40%) - rješavanje jednostavnih numeričkih problema (10%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
- Nigel Mason and Peter Hughes: Introduction to Environmental Physics: Planet Earth, Life and Climate, Taylor and Francis, 2001. - M. Dželalija, Environmental Physics, Skripta, 2004.
Dopunska literatura
- po izboru iz različitih disciplina na temu okoliša
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- analiza stečenih ishoda učenja na kraju nastave u usporedbi s uvodnom provjerom. - praćenje razvoja studenata na predmetima koji slijede i poveznice s uspjehom ovog predmeta - ostale ankete studenata
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
121 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Programiranje mrežnih aplikacija
Kod PMIC60 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta dr.sc. Tonći Dadić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5
Suradnici
Marin Aglić Čuvić, asistent Vito Radovniković
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezan Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Naučiti studente osmisliti, izraditi održavati složene web aplikacije koje uključuju
pristup podacima. Dati uvid u HTML koji je temeljni jezik Web aplikacija. Objasniti
korištenje JavaScript i DOM tehnologija za izradu dinamičkih aplikacija, te CSS za
unaprjeđenje vizualnoga izgleda aplikacije.
Nakon uvodnoga dijela, osvrnuti se na tehnologije potrebne za izradu aplikacija koje
se izvršavaju na poslužiteljskoj strani te na izradu aplikacija sa pristupom bazi
podataka.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Poznavanje osnova programiranja.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješnog savladavanja kolegija, studenti bi trebali biti u mogućnosti:
1. Analizirati zadani problem, te ga riješiti korištenjem web tehnologija
(JavaScript)
2. Objasniti ključne koncepte izrade web aplikacija i načina komuniciranja web
aplikacija sa korisnicima.
3. Izraditi dinamičke i integrirane web stranice koristeći moderne tehnologije
(XHTML, JavaScript, CSS)
4. Analizirati zahtjeve web aplikacije, te je realizirati koristeći tehnologije za
razvoj aplikacija na strani korisnika kao i na strani poslužitelja.
5. Koristiti aktualna razvojna okruženja za izradu web aplikacija.
6. Osmisliti prikladnu strategiju pristupa podacima, te koristiti odgovarajuće
tehnologije za rad sa podacima (bazama podataka).
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod u Internet (2+2)
2. Uvod u HTML/XHTML (2+2)
3. Razvoj web aplikacija (2+2)
4. JavaScript (6+6)
5. DInamički sadržaj uz pomoć JavaScripta (2+2)
6. Kolokvij
7. Pregled aktualnih web tehnologija (2+2)
8. Rad s poslužiteljskim web kontrolama (2+2)
9. Čuvanje stanja u web aplikacijama (2+2)
10. Web aplikacije upravljane podacima (2+2)
11. Višejezična podrška (2+2)
12. Korištenje procedura u web aplikacijama (2+2)
13. Sigurnosni izazovi u web aplikacijama (2+2)
14. Projekt(2+2)
Vrste izvođenja ☒ predavanja ☐ samostalni zadaci
122 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
nastave: ☐ seminari
☐ vježbe
☐ online u cijelosti
☒ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ multimedija
☒ laboratorij
☐ mentorski rad
☐
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1 Istraživanje Praktični rad 1
Eksperimentalni rad
1 Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji Usmeni ispit
Pismeni ispit 1 Projekt 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
1. Osnove programiranja za web, Sveučilište u
Splitu Filozofski fakultet, 2007.
Lada Maleš, Saša Mladenović
2. JavaScript: The Definitive Guide, David
Flanagan, O'Reilly (2011.)
3. Beginning ASP.NET 4.5 in C#
Matthew MacDonald (2012.)
Dopunska literatura
Nastavni materijali dostupni na Internetu, uključujući rješenja odabranih zadataka te
dodatna znanstvena literatura.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost studenata na
kolegiju, samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
123 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Programiranje u struci I
Kod PMP073 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Hrvoje Kalinić Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
doc. dr. sc. Larisa Zoranić Danijel Nejašmić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osnovno snalaženje s računalom i osnove programiranja u C programskom jeziku kroz primjere povezane s matematikom i fizikom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Osnove fizike i osnove matematike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno završenog predmeta student će moći: 1. Usvojiti osnovne koncepte programiranja kroz korištenje programskog jezika C. 2. Osmisliti, napisati, prevesti i pokrenuti programe u C programskom jeziku. 3. Koristiti različite vrste vrijednosti podataka te izraze za kontrolu izvođenja programa. 4. Napisati program koji koristi funkcije i datoteke za neke jednostavnije primjere.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. O programiranju i programskom jeziku C-u. Prevođenje, pokretanje i izvođenje programa. Građa programa. Ulazi i izlazi programa. 2. Građa programa. Direktive, funkcije, naputci, makroi. Identifikatori, ključne riječi, tokeni. 3. Konstante, varijable i vrste vijednosti podataka. 4. Formatirani u ulaz i izlaz. 5. Operatori, izrazi, izjave. Tvorba operatora izrazima, asocijativnost, prioritet i nuspojave operatora. 6. Naputci grananja, logički izrazi, if (kaskada i složeni naputak), else (viseći else), switch (skretnica), break 7. Petlje: for, while, do, break, continue, goto, null naputak 8. math.h biblioteka. Nizovi i redovi petljama. 9. Međuispit 10. Vrste vrijednosti podataka u C-u. Utjecaj na numeričku preciznost. Pretvorba vrste vrijednosti. Zapis u memoriji, prelijev, rezervatori, odgodni simboli. Typedef i sizeof. 11. Jednodimenzionalna i višedimenzionalna polja, polja promjenjive duljine i nepromjeniva polja. Inicijalizacija i deklaracija polja. 12. Funkcije: definicija, poziv, deklaracija. Argumenti i parametri. Predaja i vraćanje vrijednosti, return i exit. 13. Pokazivači: organizacija memorije, adresa, deklaracija, pridjeljivanje vrijednosti. Operator adresiranja i usmjeravanja (pokazivanja). 14. Rad s datotekama 15. Izborne teme: pokazivači, standardne i dodatne biblioteke u C-u, uvod u numeričku analizu
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na nastavi, izrada zadataka na satu, izrada zadataka kod kuće.
124 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 Kolokvij 1.0 Praktičan rad 1.5
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Zalaganje i prisustvo studenata na nastavi. Pismeni dio: kolokvij ili pismeni ispit. Usmeni ispit, prema potrebi.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Bilješke s predavanja: Programiranje u struci, Hrvoje Kalinić 2. B. W. Kernighan & D. M. Ritchie "The C programing langauge" , Prentice Hall, USA, 1998. 3. Mike Banahan, Declan Brady, Mark Doran "The C book", GBDirect, 2008.
Dopunska literatura
1. Robert Sedgewick, " Algorithms in C", Addison-Wesley, USA, 1998. 2. K. Ćosić, P. Marendić, "Naučite programirati uz C++", Element, 2009.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost studenata na kolegiju, samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
125 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Programiranje u struci II
Kod PMP073 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Hrvoje Kalinić doc. dr. sc. Larisa Zoranić
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
dr. sc. Petar Stipanović Danijel Nejašmić
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 10%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Usvajanje naprednih tehnika programiranja kroz korištenje programskog jezika C. Modeliranje i numeričko rješavanje problema iz područja prirodoslovno-matematičkih znanosti.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Osnove fizike i osnove matematike. Programiranje u C programskom jeziku. Predmet se nastavlja na predmet Programiranje u struci I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno završenog predmeta student će moći: 1. Usvojiti napredne tehnike i koncepte programiranja u C-u. 2. Razumjeti jednostavne i složenije računalne algoritme i način njihove primjene. 3. Napisati program koji koristi funkcije i datoteke. 4. Razumjeti različite strukture podataka i dinamičku alokaciju memorije putem pokazivača. 5. Modelirati i računalno rješavati jednostavne numeričke probleme iz matematičkih i prirodnih znanosti.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Funkcije: polja kao argumenti, zbirne konstante, koncept efikasnog algoritma (uvod u analizu efikasnosti) 2. Organizacija programa: lokalne i vanjske varijable, blokovi, pravila djelokruga, imenovanje. Primjene na rekurziji, algoritmima za sortiranje, stogu... 3. Nužnost pokazivača u programiranju. Pokazivači kao argumenti funkcije. Const za zaštitu vrijednosti pokazivača. 4. Pokazivači i nizovi. Aritmetika pokazivača. Usporedba pokazivača. Ime polja kao pokazivač. 5. Pokazivači i višedimenzionalna polja. Posebnosti aritmetike pokazivača. Korištenje pokazivača i aritmetike pokazivača u funkcijama za jednodimenzionalanu i višedimenzionalnu obradbu podataka. 6. Rad sa stringovima. Stringovi, nizovi znakova, polja i pokazivači. 7. Predprocesor. Organizacija velikih programa i čitanje koda 8. Strukture, unije i numeriranje podataka 9. Dinamička alokacija memorije. Koncept dvostrukog pokazivača. 10. Međuispit 11. Uvod u modeliranje i simulaciju. 12. Rješavanje sustava linearnih algebarskih jednadžbi: Gaussova i Gauss-Jordanova metoda eliminacije. 13. LU dekompozicija matrice, računanje determinante i inverzne matrice. 14. Modeliranje fizikalnih problema. Populacijski modeli. 15. Statistički opis podataka, momenti i distribucije, statistički testovi.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe samostalni zadaci multimedija
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na nastavi, izrada zadataka na satu, izrada zadataka kod kuće, izrada seminara koji uključuje samostalno numeričko rješavanje nekog fizikalnog problema, pisanje izvještaja o tome i prezentacija rezultata.
126 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 Kolokvij 1.5 Seminarski rad 1.0 Praktični rad 1.0
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Zalaganje i prisustvo studenata na nastavi. Pismeni dio: 2 kolokvija (Programiranje i Modeliranje). Izrada studenskih seminara, pismeni izvještaj i usmeno izlaganje.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1) K. Ćosić, P. Marendić, "Naučite programirati uz C++", Element, 2009. 2) A. B. Shiflet and G. W. Shiflet "Introduction to computational science", Princeton University Press, 2006.
Dopunska literatura
1) Numerical Recipes in C and C++, The Art of Scientific Computing, Press, Teukolsky, Vetterling and Flannery, Cambridge University Press, 1993. 2) B. W. Kernighan & D. M. Ritchie "The C programing language“, Prentice Hall, USA, 1998. 3) Robert Sedgewick, „Algorithms in C++", Addison-Wesley, USA, 1998.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost studenata na kolegiju, samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
127 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Psihologija samopouzdanja i pozitivnog mišljenja
Kod PMS109 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Nikola Marangunić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
15 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 30%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Upoznavanje i senzibiliziranje studenata s temama iz područja poput: pojma o sebi, socijalnih vještina, problema komunikacije, stereotipa, predrasuda i tolerancije.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta studenti će moći: 1. Opisati teorijske modele pojmova samopouzdanja i samopoštovanja 2. Prepoznati pojam o sebi i probleme komunikacije 3. Razlikovati proces stvaranja stavova, stereotipova i predrasuda 4. Opisati opasnosti diskriminativnog ponašanja 5. Interpretirati odnos pozitivnog mišljenja i tolerancije
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvod u kolegij; 2. Uvod u područje psihologije samopouzdanja i pozitivnog mišljenja; 3. Dimenzije i aspekti pojma o sebi; 4. Samopoštovanje; 5. Samopouzdanje; 6. Normalnost i različitost: kriteriji; 7. Stereotipi; 8. Predrasude; 9. Diskriminacija; 10. Tolerancija: određenje i vrste; 11. Tolerancija prema ljudima; 12. Razvoj tolerancije; 13. Odgoj u duhu tolerancije i pozitivnog mišljenja; 14. Pozitivno mišljenje: samoefikasnost; 15. Pozitivno mišljenje: optimizam i nada.
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja Seminarski rad Mješovito e-učenje
Obveze studenata Pohađanje predavanja Aktivnost Izrada seminarskog rada
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave i aktivnost – 1 Izrada seminarskog rada - 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na
Nazočnost na nastavi, aktivnost na nastavi, ocjena seminarskog rada.
128 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
završnom ispitu
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Rijavec, M. i Miljković, D. (1997). Razgovori sa zrcalom: Psihologija samopouzdanja. IEP, Zagreb.
Dopunska literatura
1. Brdar, I., Rijavec, M. i Miljković, D. (2008). Pozitivna psihologija. IEP, Zagreb. 2. Krizmanić, M. (2009). Život s različitima. Profil International, Zagreb.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
-
129 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Računarska fizika
Kod PMP170 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Mile Dželalija Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
20 5 20
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 50%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osposobiti studente za uporabu matematičkih, numeričkih i konceptualnih
elemenata potrebnih za korištenje računala kao virtualnih znanstvenih laboratorija iz
fizike.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Stečeni ishodi učenja Općih fizika i informacijskih tehnologija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razviti prikladne fizikalne modele za široki spektar fizikalnih sustava, u skladu s
postavljenim ciljem razumijevanja tih sustava
Oblikovati fizikalne probleme na način prikladan za računalnu analizu
Korištenje numeričkih metoda koje su primjenjive u različitim područjima fizike
Razviti prikladne programe za postavljene modele u odabranom programskom
jeziku, te ih koristiti za odabrane probleme
Kritički analizirati dobivene razultate pri korištenju razvijenih programa u odnosu
na ulazne podatke i korišteni model
Vizualizirati numerička rješenja u cilju olakšavanja interpretacije dobivenih
rezultata
Programirati vanjske elemente (senzore, alate i drugo)
Kritički analizirati mjerne karakteristike i uvjete korištenja odabranih senzora
Razviti odgovarajuću računalnu programsku podršku za ostvarenje zadane
uloge samostalnog numeričkog sustava
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
(8) Fizikalni modeli
(8) Računarske metode u fizici
(5) Primjeri programskih paketa
(8) Simulacija
(8) Vizualizacija numeričkih podataka
(8) Razvoj i korištenje senzora
Vrste izvođenja nastave:
* predavanja
* seminari i radionice
* vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
* samostalni zadaci
☐ multimedija
* laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje u nastavi i samostalni rad.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS
Pohađanje nastave
Istraživanje 1 Praktični rad 1
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski rad
1 (Ostalo upisati)
130 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Kolokviji Usmeni ispit (Ostalo
upisati)
Pismeni ispit Projekt 1 (Ostalo
upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pripremara, projektni i seminarski rad te prezentacija na ispitu.
Konačna se ocjena formira prema sljedećoj listi:
[50,60>% = dovoljan (2)
[60,75>% = dobar (3)
[75,90>% = vrlo dobar (4)
[90,100]% = izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Landau, Paez, Bordeianu, Computational Physics:
Problem Solving with Computers, Viley, 2007
digitalno
Numerical Recipes in C and FORTRAN, The Art of
Scientific Computing, Press, Teukolsky, Vetterling
and Flannery, Cambridge University Press, 1993
digitalno
Dopunska literatura
Prezentacije, skripta i primjeri, M. Dželalija
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- Studenti putem web aplikacije mogu slati anonimne komentare vezane za nastavu
- Statistika ispitnih rezultata.
- Studentsko evaluiranje putem anonimne ankete pri kraju izvedbe predmeta.
- Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
131 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Sociologija znanosti
Kod PMS111 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Vlaho Kovačević
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
1 1
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
1. Upoznati predmet sadržaja sociologije znanosti . 2. Objasniti nastanak i razvoj sociologije znanosti. 3. Objasniti širi društveni kontekst znanosti i njezine funkcije u društvu, mjesto u društvenoj strukturi. 4. Kritički i kreativno promišljati odnos između znanosti i društva, odnosno funkcija znanosti. 5. Uočiti utjecaj koje znanost ima na razvoj društva, kao i obrnuto, kako društvo utječe na razvoj znanosti. 6. Opisati temeljne značajke društvene strukture znanosti (znanstvenik, znanstvena djelatnost, odnosi i grupe u znanosti, znanstvene institucije i društvene tvorevine). 7. Uočiti i opisati povezanosti sociologije znanosti s ostalim sastavnicama kulture i oblika spoznaje. 8. Kritički promišljati internističke ili kognitivne pristupe znanosti. 9. Uočiti utjecaj interakcije društvenih i znanstvenih faktora u određenom povijesnom vremenu. 10. Kritički i kreativno promišljati odnos ideje znanosti i društvenih okolnosti.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema ih
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta studenti će moći: 1. Objasniti predmet sadržaja sociologije znanosti i temeljne zadatke sociologije znanosti. 2. Objasniti nastanak i razvoj sociologije znanosti kao složeni rezultat interakcije ekonomskih, političkih, moralnih i praktičnih problema znanstvene spoznaje ali i utjecaja znanosti na njih. 3. Objasniti društvene funkcije znanosti i njihovo mjesto u društvenoj strukturi. 4. Biti osposobljeni za kritičko i kreativno razmišljanje, poticanje interesa, motivacije i diskusije o različitim utjecajima društva na stanje znanosti i znanosti na stanje društva. 5. Biti osposobljeni za izgradnju sustavnog teorijskog znanja o utjecaju društva na stanje znanosti i znanosti na stanje društva. 6. Objasniti kako društvena struktura znanosti doprinosi, usmjeruje (ili koči) razvoj znanosti. 7. Razumjeti smisao kulture unutar različitih oblika spoznaje kao prostrano područja istraživanja sociologije znanosti. 8. Objasniti zašto internistički ili kognitivni pristup znanosti u kojima su društvene okolnosti sporedne i nebitne nije dovoljan. 9. Osposobljenost za sociološko istraživanje znanosti. 10. Objasniti značenje odnosa društva i znanosti kao kulturne tradicije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Uvodno predavanje: Kamo ide znanost? Upoznavanje s programom / podjela tema seminarskih radova 2. Pojam i predmet sociologije znanosti 3. Nastanak i razvoj sociologije znanosti (I) 4. Nastanak i razvoj sociologije znanosti (II) 5. Osnovne društvene funkcije znanosti 6. Znanost i drugi društveni podsustavi
132 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
7. Statistička istraživanja o znanosti 8. Društvena struktura znanosti (položaj znanstvenika) 9. Društvena struktura znanosti (znanstvena djelatnost) 10. Društvena struktura znanosti (odnosi i grupe u znanosti) I 11. Društvena struktura znanosti (odnosi i grupe u znanosti) II 12. Znanstvene zajednice i znanstvene institucije 13. Znanstvene tvorevine 14. Utjecaj različitih elemenata strukture znanosti na razvoj društva 15. Utjecaj znanstvenika u društvu i utjecaj strukture društva na razvoj znanosti
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i seminari
Obveze studenata Pohađanje nastave
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Kolokviji 1 Seminar 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, aktivnost na nastavi, rezultati kolokvija, rezultati seminarskog rada, rezultati ispita (ukoliko mu student pristupi)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Bucchi, M. (2004). Science in Society. An introduction to Social Studies of Science, London: Routledge (prvo poglavlje od str. 7-23 i sedmo poglavlje od str. 107-123). 2. Ben, D. (1986). Uloga znanstvenika u društvu, Zagreb: Školska knjiga. (uvod, predgovor, prvo i drugo poglavlje od str. 5-52 i deveto zaključno poglavlje sa dodatkom od str. 208-240). 3. Bjelajac, S. (2003). Znanost i društvo, Split: Skripta za studente fizike-informatike, matematike-fizike, fizike-tehničke kulture i informatike-tehničke kulture. (1-202)
Dopunska literatura
1. Habermas, J. (1986). Tehnika i znanost kao ideologija. Zagreb: Školska knjiga. (53-87). 2. Hagstrom, W. (1974). Competition in science, The American Journal of Sociology 39 (1): 1-18. 3. Horgan, J. (2001). Kraj znanosti, Zagreb: Jesenski i Turk. (49-68) 4. Matić, D. (1999). Internalizam racionalnih metodologija i eksterno-socijalna povijest znanosti: argumenti u prilog sociologije znanstvenog znanja. Revija za sociologiju 30 (1-2): 81-98. 5. Matić, D. (2001). Ratovi znanosti: pogled unatrag, Zagreb: Naklada Jesenski i Turk. 6. Milić, V. (1977). Nastajanje sociologije nauke, Sociologija 19 (1): 5-67. 7. Milić, V. (1986). Sociologija saznanja, Sarajevo: Veselin Masleša. Društvene funkcije ideja i znanja. (487-544). 8. Milić, V. (1995). Sociologija nauke: Razvoj, stanje, problemi, Novi Sad: Odsek za filozofiju i sociologiju Filozofskog fakulteta u Novom Sadu; Veternik: LDI. (143-228). 9. Needham, J. (1984). Kineska znanost i Zapad: velika titracija, Zagreb: Školska knjiga. (17-55). 10. Polšek, D. (ur.) (1998). Vidljiva i nevidljiva akademija. Mogućnosti društvene procjene znanosti u Hrvatskoj, Zagreb: Institut društvenih znanosti.
133 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
11. Popović, D. (2012). Žene u nauci: od Arhimeda do Anštajna, Beograd: Službeni glasnik. 12. Popović, M. (1988). Problemi društvene strukture. Beograd: Naučna knjiga. (Priroda socijalnog determinizma i njegove teorijske pretpostavke, Društvena djelatnost i njene sociološke karakteristike, Društveni odnosi i njihova sociološka obilježja, Društvene grupe). 13. Prpić, K. (1996). Produktivnost istaknutih znanstvenika: znanstvena vrsnost i socio-kognitivni kontekst, Revija za sociologiju 27(1-2): 37-52. 14. Prpić, K. (1997). Profesionalna etika znanstvenika, Zagreb: Institut za društvena istraživanja. 15. Prpić, K. (2005). Elite znanja u društvu (ne)znanja, Zagreb: Institut za društvena istraživanja. (185-321). 16. Prpić, K. (2008). Onkraj mitova o prirodnim i društvenim znanostima, Zagreb: Institut za društvena istraživanja. (9-80, 163-189) 17. Sal Restivo. (1994). Science, Society, and Values: toward a sociology of objectivity, London AND Toronto: Associated University Presses. (prvo poglavlje). (PDF) 18. Skledar, N. Kregar, J. (2003). Znanost o društvu, Osnovni pojmovi i razvoj, Zaprešić: Visoka škola. (26-48). 19. Škorić, M. (2010). Sociologija nauke: mertonovski i konstruktivistički programi, Sremski Karlovci, Novi Sad: izdavačka knjižarnica Zorana Stojanovića. (142- 196). 20. Ule, A. (1996). Znanost i realizam, Zagreb: Hrvatsko filozofsko društvo.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
134 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Statika
Kod PMP11B Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Tomislav Matić
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Osposobljavanje studenata za: • razumijevanje i primjenu temeljnih znanja iz mehanike krutih tijela, koja se odnose na mirovanje tijela, • razumijevanje osnovnih pojmova u mehanici kao što su sila, moment sile, spreg sila te pojam sustava sila (od sučeljenog sustava sila do općeg prostornog sustava), • proučavanje ravnoteže tijela i ravnoteže sustava krutih tijela, • određivanje i analizu unutarnjih sila punih linijskih i rešetkastih nosača.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno savladanog predmeta studenti će moći: 1. objasniti osnovne veličine i pojmove u mehanici (sila, moment sile, spreg sila, moment sprega sila, sustav sila, veza, reakcija veze, vanjske sile, unutarnje sile) 2. provesti postupak slaganja sustava sila, od sučeljenog do općeg prostornog sustava sila 3. primijeniti uvjete ravnoteže tijela i sustava tijela 4. proračunati reakcije veza za statički odredene ravninske i prostorne konstrukcije 5. razmotriti i primijeniti proračun reakcije hrapave površine i proračun trenja užeta 6. proračunati raspodjelu komponenata unutarnjih sila statički odredenih nosača (ravninski i prostorni ravni i okvirni nosači, ravninski rešetkasti i lučni nosači) 7. proračunati koordinate težišta homogenih tijela složenog oblika 8. sažeti problem ravnoteže savitljivih nosača
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Zadatak statike. Sila. Aksiomi statike. Veze. Reakcije veza. Aksiom o vezama. Sučeljeni sustav sila. Slaganje sučeljenog sustava sila. Rezultanta. Razlaganje sile. Komponente sile. Projekcija sile na os. Projekcija sile na ravninu. Analitički način definiranja sile. Uvjeti ravnoteže sučeljenog sustava sila. Moment sile u odnosu na točku. Varignonov teorem o momentu rezultante ravninskog sustava sučeljenih sila.Posebni oblici uvjeta ravnoteže ravninskog sustava sučeljenih sila. Ravninski sustav paralelnih sila i spregova sila. Slaganje dviju paralelnih sila. Spreg sila. Moment sprega sila. Ekvivalentnost spregova sila. Slaganje spregova sila koji djeluju u jednoj ravnini. Uvjeti ravnoteže spregova sila koji djeluju u jednoj ravnini. Opći ravninski sustav sila. Teorem o redukciji sile na točku. Redukcija općeg ravninskog sustava sila na točku. Svođenje općeg ravninskog sustava sila na jednostavniji oblik. Uvjeti ravnoteže općeg ravninskog sustava sila. Uvjeti ravnoteže ravninskog sustava paralelnih sila. Ravnoteža ravninskog sustava krutih tijela. Trenje. Trenje klizanja. Reakcija hrapave veze. Kut trenja i konus trenja. Ravnoteža pri trenju. Trenje užeta o cilindričnu površinu. Trenje kotrljanja. Ravninski puni nosači. Komponente unutarnjih sila ravninskih punih nosača. Veza izmedu komponenata unutarnjih sila i vanjskog opterećenja. Neki primjeri ravninskih nosača. Ravninski rešetkasti nosači. Ravninski lučni nosači. Prostorni sustav paralelnih sila i spregova sila. Moment sile u odnosu na os. Analitički način definiranja momenta sile u odnosu na točku. Analitički način definiranja momenta sile u odnosu na os. Moment sile u odnosu na točku kao vektorski produkt vektora položaja i vektora sile. Ekvivalentnost spregova koji djeluju u paralelnim ravninama. Slaganje prostornog sustava spregova sila. Uvjeti ravnoteže prostornog sustava spregova sila. Slaganje prostornog sustava paralelnih sila. Središte sustava paralelnih sila. Opći prostorni sustav sila. Slaganje općeg prostornog sustava sila. Svođenje općeg prostornog sustava sila na jednostavniji oblik. Uvjeti ravnoteže općeg prostornog sustava sila. Uvjeti ravnoteže prostornog sustava paralelnih sila.
135 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Prostorni nosači. Komponente unutarnjih sila prostornih nosača. Neki primjeri prostornih nosača. Težište. Težište krutog tijela. Težište nekih homogenih tijela. Težište homogenih tijela složenog oblika. Određivanje težišta tijela pokusom. Pappus-Gouldinova pravila. Savitljivi nosači (lančanice).
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe multimedija
Obveze studenata Nazočnost na predavanjima i auditornim vježbama u iznosu od najmanje 70% predviđene satnice.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohadanje nastave 2,6 Kolokviji 0,2 Pismeni ispit 0,1 Samostalni rad 4,1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra održavaju se dva međuispita (kolokvija). Po završetku semestra održavaju se prvi i drugi završni ispit te popravni ispit prema utvrdenim terminima. Prvi međuispit održava se nakon 7 tjedana nastave, a drugi nakon narednih 6 tjedana nastave. Međuispit se provodi kao pisani i sastoji se od pitanja i zadataka. Uvjet za pozitivnu ocjenu jest 50% bodova na svakom međuispitu. Na prvom i drugom završnom ispitu student polaže dijelove gradiva koje nije položio na međuispitima. Na popravnom ispitu polaže se cjelokupno gradivo. Konačan broj bodova utvrđuje se na sljedeći način: Bodovi (%) = (M1 + M2) / 2 M1, M2 - bodovi na međuispitima izraženi u postocima. Konačna ocjena utvrđuje se nakon drugog završnog ispita primjenjujući relativni sustav ocjenjivanja u skladu s Pravilnikom o studijima i sustavu studiranja Sveučilišta u Splitu. Skupina studenata koja je položila ispit dijeli se u četiri podskupine: 15% najboljih dobiva ocjenu izvrstan (5), sljedećih 35% ocjenu vrlo dobar (4), sljedećih 35% ocjenu dobar (3), i posljednjih 15% ocjenu dovoljan (2). U slučaju da je ukupan broj studenata koji su položili ispit na prvom i drugom završnom ispitu manji od 30 primjenjuje se apsolutno ocjenjivanje. U tom slučaju konačna ocjena utvrđuje se prema ostvarenim bodovima na sljedeći način: od 50% do 61% bodova ocjena dovoljan (2), od 62% do 74% bodova ocjena dobar (3), od 75% do 87% bodova ocjena vrlo dobar (4), od 88% do 100% ocjena izvrstan (5). Popravnom ispitu mogu pristupiti studenti koji su na kolokvijima ili završnim ispitima postigli najmanje 10% bodova. Prema Članku 71. Statuta Fakulteta, student je dužan sudjelovati u radu svih oblika nastave te prisustvovati predavanjima i auditornim vježbama najmanje 70% nastavnih sati. Ako ne ispuni navedene uvjete, student neće moći pristupiti ispitu.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Pavazza, R.,"Mehanika - Statika", Školska knjiga, Zagreb, 2014. Plazibat, B., Matoković, A., "Mehanika 1 — zbirka zadataka", FESB, Split, 1999. Cvitanić, V., "Predavanja iz kolegija Mehanika 1", FESB, e-learning portal
Dopunska literatura Alfirević, I.; Saucha, J.; Tonković, Z., Kodvanj, J., "Uvod u mehaniku - I. Statika
136 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
krutih tijela", "Uvod u mehaniku — II. Primijenjena statika", Golden marketing - Tehnička knjiga, Zagreb, 2010. Brnić, J., "Statika", Sveučilište u Rijeci, Tehnički fakultet, Rijeka, 2004. Matejiček, F., Semenski D., Vnučec, Z., "Uvod u statiku sa zbirkom zadataka", Golden marketing - Tehnička knjiga, Zagreb, 2005. Meriam, J. L.; Kraige, L. G.: "Engineering Mechanics-Statics", John Wiley & Sons, 2003.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- vođenje evidencije o prisutnosti na nastavi - godišnja analiza uspješnosti polaganja ispita - analiza studentske ankete s ciljem evaluacije nastavnika - samoevaluacija nastavnika - povratna informacija od strane studenata koji su već diplomirali o relevantnosti sadržaja predmeta
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
137 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Statistička fizika
Kod PMP115 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 5%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razumijevanje ponašanja sustava više čestica kroz termodinamičke principe i statističku fiziku.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni kolegiji Opće fizike, Moderne fizike, osnove matematike te odslušani kolegiji Statistička fizika I i klasične mehanike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno savladanog kolegija student će moći: 1. definirati i diskutirati koncepte statističke fizike kroz ideju statističkog ansambla, statističke entropije i funkciju distribucije u faznom prostoru. 2. objasniti i izvesti ravnotežene statističke ansamble: mikrokanonski, kanonski i velekanonski, za klasične i kvantne sustave 3. primijeniti statističku mehaniku za rješavanje nekih od jednostavnijih problema i izračunati energiju, toplinski kapacitet i entropiju za neke od klasičnih i kvantnih modela. 4. definirati i diskutirati ponašanje idealnih kvantnih plinova na niskim temperaturama 5. izložiti osnovna svojstva faznih prijelaza 6. izložiti osnovne koncepte opisa Brownog gibanja i difuzije.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Klasična statistička fizika - 5 tjedana 1. Statistički ansambli. Ravnoteža. Distribucijska funkcija. Ergotska hipoteza. Liouvilleov teorem. 2. Mikrokanonski ansambl. Entropija. Uvjeti stabilnosti sustava. 3. Kanonski ansambl. Najvjerojatnija raspodjela. Idealni plin u kanonskom ansamblu. Usporedba mikrokanonski i kanonski ansambl. Slobodna energija. 4. Velekanonski ansambl. Velekanonski potencijal. Fluktuacija broja čestica. Kemijske reakcije. 5. Gibbsov paradoks. Primjeri: polimer, "zipper" model, model dva stanja, idealni plin: temperatura, entropija, energija, toplinski kapacitet. Kvantna statistička fizika – 4 tjedna 6. Osnove kvantne statistike. Simetrična i antisimetrična stanja. Faktor N! Gustoća stanja. 7. Fermi-Diracova distribucija. Idealni fermionski plin na niskim temperaturama. Fermijeva energija. Sommerfeldov razvoj. 8. Bose-Einstenova distribucija. Idealni bozonski plin. Bose-Einsteinova kondenzacija. 9. Zračenje crnog tijela. Planckov zakon. Fononi i fotoni. Kemijski potencijal. 10. Termodinamika i statistička mehanika magnetizma- 1 tjedan Fazni prijelazi – 3 tjedna 11.-12. Fazni prijelazi prve vrste. Uvjeti stabilnosti faza. Clausius–Clapeyron relacija. Fazni prijelazi druge vrste. Van der Waalsova jednadžba. 13. Isingov model. Teorija srednjeg polja. Skaliranje. Fluktuacije i neravnotežni procesi – 2 tjedna 14. Termičke fluktuacije. Brownovo gibanje. 15. Difuzija. Fluktuacija i disipacija.
138 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci multimedija
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na satu, rješavanje zadataka na satu i kod kuće. Sudjelovanje u raspravama i diskusijama na satu.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 (45h) Kolokviji 1.8 (65h) Usmeni ispit 1.7 (50h)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Znanje se provjerava pismenim i usmenim ispitom. Tijekom nastave se organiziraju kolokviji. Studenti koji ne polože pismeni dio preko kolokvija imaju 4 dodatna ispitna roka za polaganje pismenog dijela. Usmeni ispit se polaže nakon položenog pismenog dijela.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. Teorijska fizika i struktura materije 1. dio (poglavlja 2-3) – Ivan Supek, Školska knjiga, 1992. 2. Introduction to Statistical Physics, Kerson Huang, Taylor and Francis, 2001. 3. Elementary Statistical Physics, C. Kittel, Dover Publications, 2004.
Dopunska literatura
1. The principles of statistical mechanics, R. C. Tolman, Oxford press, 1938. 2. Theoretical Concepts in Physics, M. Longair, Cambridge University Press, 2006. 3. Statistical Mechanics, K. Huang, Wiley, New York 1987. 4. Thermal Physics, C. Kittel and H. Kroemer, W. H. Freeman, 1980. 5. Feynman, The Feynman Lectures on Physics, (poglavlja 39-46), 1963. 6. Znanstveni članci, predavanja
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Uspješnost izvedbe programa prati se kvalitetom znanja pokazanom na ispitima kao i procjenom pokazanog entuzijazma prema predmetu. Vanjsko vrednovanje obuhvaća studentske ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
139 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci I (Engleski) F, M, I, T, Ing. F.
Kod PMS250 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Ivana Roguljić, asistentica Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz područja matematike, informatike, tehnike i fizike
- razvijati vještine i tehnike čitanja s razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na engleskom jeziku iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- poticati usvajanje stručne terminologije iz područje matematike, informatike, tehnike i fizike
- ponavljati i proširivati gramatičke kategorije engleskog jezika, osobito one karakteristične za stručne tekstove
- razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na engleskom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s engleskim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem pročitati stručni tekst na engleskom jeziku i prevesti ga na
hrvatski jezik - jezično i sadržajno analizirati stručni tekst na engleskom jeziku - realizirati usmeno izlaganje na engleskom jeziku, odnosno prezentaciju na
određenu temu iz struke - napisati kraći tekst na engleskom jeziku s temom iz područja prirodnih i
tehničkih znanosti - temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na engleskom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu - pravilno se služiti različitim gramatičkim kategorijama tipičnim za stručne
tekstove (npr. pasivne konstrukcije, neodređene zamjenice, složenice i dr.) .
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Introduction to mathematics and numbers / Mathematics and numbers / The
number system /Sets of numbers 2. Mathematical symbols/Irregular plurals
3. Fractions / Ratio, proportio and percentage / Using percentages in
statistics 4. Power and roots / Word transformation 5. Factors
6. Introduction to computer science terminology 7. Computer applications /
What can computers do?/What is a computer/ The Passive Voice 8. What's
inside a microcomputer /Relative clauses /Word building-prefixes 9. Input
devices /About the keyboard /Point and click / Word building- Adding a
suffix 10. Output devices /Types of printers / Comparison of adjectives 11.
Storage devices / Optical disks: pros and cons / Connectors and modifiers
12. Physics 13. Matter and measurement /Opposites 14. Liquids 15. Gases
/ Conditional clauses
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
140 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na engleskom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje
dvaju kolokvija ili ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje
nastave 0.5 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni
rad Referat 0.5 (Ostalo upisati)
Esej Seminarski
rad (Ostalo upisati)
Kolokviji 1 Usmeni ispit (Ostalo upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, praćenje aktivnosti studenata na nastavi, prezentacija, dva kolokvija, ispit (ako mu student pristupi).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Ferčec, Ivanka: A Course in Scientific English, Odjel
za matematiku, Sveučilište u Osijeku, Osijek, 2001.
Dopunska literatura
Fabre, E. M./ Esteras, S. R.: Professional English in Use (Intermediate to
advanced), Cambridge University Press, Cambridge 2007.
Allen, J. P. B i Widdowson, H. G.: English in Physical Science, Oxford University
Press, 1978.Glendinning, E. H.: English in Mechanical Engineering, Oxford
University Press, 1979.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
141 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci II (Engleski) F, M, I, T, Ing. F.
Kod PMS251 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Ivana Roguljić, asistentica Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz područja matematike, informatike, tehnike i fizike
- razvijati vještine i tehnike čitanja s razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na engleskom jeziku iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- poticati usvajanje stručne terminologije iz područje matematike, informatike, tehnike i fizike
- ponavljati i proširivati gramatičke kategorije engleskog jezika, osobito one karakteristične za stručne tekstove
- razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na engleskom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s engleskim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem pročitati stručni tekst na engleskom jeziku i prevesti ga na
hrvatski jezik - jezično i sadržajno analizirati stručni tekst na engleskom jeziku - realizirati usmeno izlaganje na engleskom jeziku, odnosno prezentaciju na
određenu temu iz struke - napisati kraći tekst na engleskom jeziku s temom iz područja prirodnih i
tehničkih znanosti - temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na engleskom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu pravilno se služiti različitim gramatičkim kategorijama tipičnim za stručne tekstove
(npr. pasivne konstrukcije, neodređene zamjenice, složenice i dr.) .
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Equations and formulae 2. Lines and angles 3. Two-dimensional figures /
The triangle/ The circle /More 2-dimensional figures 4. Three-dimensional
figures 5. Force 6. Motion 7. Work, energy and power 8. Health and safety /
Computer ergonomics / Electronic rubbish / The risks of using mobiles and
in-car computers 9. Operating systems and the GUI 10. Graphics and
design / Multimedia 11. Sound and music /Audio files on the Web / Digital
audio players / Other audio applications 12. Computers and work / Jobs in
computing / Computers and jobs: new ways, new profiles /E-commerce 13.
Web design / HTML / Basic elements / Video, animations and
sound/Chatting and video conferences 14. Internet security /Internet crime
/Malware: viruses, worms, trojans and spyware /preventive tips 15. Robots,
androids, Al /Robots and automata /Uses for robots/ Artificial
Intelligence/Inteligent homes
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
142 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na engleskom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje
dvaju kolokvija ili ispita.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje
nastave 0.5 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni
rad Referat 0.5 (Ostalo upisati)
Esej Seminarski
rad (Ostalo upisati)
Kolokviji 1 Usmeni ispit (Ostalo upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, praćenje aktivnosti studenata na nastavi, prezentacija, dva kolokvija, ispit (ako mu student pristupi).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Ferčec, Ivanka: A Course in Scientific English, Odjel
za matematiku, Sveučilište u Osijeku, Osijek, 2001.
Fabre, E. M./ Esteras, S. R.: Professional English in
Use (Intermediate to advanced), Cambridge
University Press, Cambridge 2007.
Dopunska literatura
Allen, J. P. B i Widdowson, H. G.: English in Physical Science, Oxford University
Press, 1978.
Glendinning, E. H.: English in Mechanical Engineering, Oxford University Press,
1979.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
143 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci I (Njemački)
Kod PMS260 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- razvijati vještine i tehnike čitanja s razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na njemačkom jeziku iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- poticati usvajanje njemačke stručne terminologije iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- ponavljati i proširivati gramatičke kategorije njemačkog jezika, osobito one karakteristične za stručne tekstove
- razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na njemačkom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s njemačkim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem pročitati stručni tekst na njemačkom jeziku i prevesti ga na
hrvatski jezik - jezično i sadržajno analizirati stručni tekst na njemačkom jeziku - realizirati usmeno izlaganje na njemačkom jeziku, odnosno prezentaciju na
određenu temu iz struke - napisati kraći tekst na njemačkom jeziku s temom iz područja prirodnih i
tehničkih znanosti - temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na njemačkom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1.Geschichte der Naturwissenschaften 2.Die Erforschung der Welt 3.Die Geburt der
Wissenschaften 4.Die Erben der griechischen Wissenschaft 5.Bewegung im
Großen und Kleinen 6.Magnetismus 7.Licht und Farbe 8.Die Chemie entsteht
9.Der Weg zur organischen Chemie 10.Mathematik von der Antike bis heute
11. Arithmetik: vom Zählen und Rechnen 12. Bilogie 13. Was ist Leben? 13. Wetter
und Klima 14. Krankheiten und ihre Ursachen 15. Die Entstehung des Lebens
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na njemačkom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje
dvaju kolokvija ili ispita.
Praćenje rada Pohađanje 0.5 Istraživanje Praktični rad
144 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
nastave
Eksperimentalni
rad Referat 0.5 (Ostalo upisati)
Esej Seminarski
rad (Ostalo upisati)
Kolokviji 1 Usmeni ispit (Ostalo upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, aktivnost na nastavi, rezultati kolokvija, rezultati ispita
(ukoliko mu student pristupi)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Loa, Ingo (Hrsg.): Allgemeinbildung
Naturwissenschaften, Arena Verlag, Würzburg 2013
1
Dopunska literatura
Zettl, Erich: Aus moderner Technik und Naturwissenschaft, Max Hueber Verlag,
Ismaning 2002
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
145 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Strani jezik u struci II (Njemački)
Kod PMS261 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Bodovna vrijednost (ECTS)
2
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 0%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- upoznati studente s osnovnim zakonitostima prevođenja stručnih tekstova iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- razvijati vještine i tehnike čitanja s razumijevanjem stručnih i znanstvenih tekstova na njemačkom jeziku iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- poticati usvajanje njemačke stručne terminologije iz područja prirodnih i tehničkih znanosti
- ponavljati i proširivati gramatičke kategorije njemačkog jezika, osobito one karakteristične za stručne tekstove
- razvijati pismene i usmene komunikacijske vještine studenata na njemačkom jeziku
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Četverogodišnje srednjoškolsko obrazovanje s njemačkim jezikom kao prvim ili
drugim stranim jezikom.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon odslušanog i položenog predmeta, student će moći: - s razumijevanjem pročitati stručni tekst na njemačkom jeziku i prevesti ga na
hrvatski jezik - jezično i sadržajno analizirati stručni tekst na njemačkom jeziku - realizirati usmeno izlaganje na njemačkom jeziku, odnosno prezentaciju na
određenu temu iz struke - napisati kraći tekst na njemačkom jeziku s temom iz područja prirodnih i
tehničkih znanosti - temeljem stečenih kompetencija u domeni stručnog vokabulara na njemačkom
jeziku, uspješno pretraživati i koristiti relevantnu stručnu literaturu
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1.Newton revolutioniert die Mechanik 2.Energie: Von nichts kommt nichts 3.Die
Kraft, die aus Wärme kam 4.Elektromagnetismus 5.Optische Instrumente 6.Einstein
und die Relativitätstheorie 7.Atome und chemische Bindung 8. Chemie der Gene
9.Geometrie 10.Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik 11.Aufbau der Erde
12. Unser Sonnensystem 13.Die Evolution 14.Genetik 15. Schutz der Umwelt
Vrste izvođenja nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
☐ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata
Nazočnost na nastavi, aktivno sudjelovanje u nastavi, realizacija prezentacije
(usmenog izlaganja) na njemačkom jeziku na zadanu temu iz struke, polaganje
dvaju kolokvija ili ispita.
Praćenje rada studenata (upisati
Pohađanje
nastave 0.5 Istraživanje Praktični rad
146 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Eksperimentalni
rad Referat 0.5 (Ostalo upisati)
Esej Seminarski
rad (Ostalo upisati)
Kolokviji 1 Usmeni ispit (Ostalo upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Nazočnost na nastavi, praćenje aktivnosti studenata na nastavi, prezentacija, dva kolokvija, ispit (ako mu student pristupi).
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Loa, Ingo (Hrsg.): Allgemeinbildung
Naturwissenschaften, Arena Verlag, Würzburg 2013
1
Dopunska literatura
Zettl, Erich: Aus moderner Technik und Naturwissenschaft, Max Hueber Verlag,
Ismaning 1999
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Konzultacije, razgovor, aktivno sudjelovanje, evaluacija predmeta i nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
Nema.
147 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Strukture podataka i algoritmi
Kod PMIE10 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Marko Rosić, Divna Krpan, pred.
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumjeti, usvojiti i naučiti koncepte algoritama i struktura podataka. Razumjeti, usvojiti i naučiti primjenu i implementaciju algoritama, apstraktnih tipova i struktura podataka, razumijevanje i primjena jednostavnih i složenih algoritama za sortiranje
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položen kolegij: Programiranje I Kompetencije: poznavanje osnova OOP i programskog jezika C#
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. klasificirati osnovne strukture podataka 2. klasificirati osnovne vrste algoritama 3. analizirati složenost postojećih algoritama 4. usporediti algoritme 5. izraditi linijske i razgranate strukture podataka 6. primijeniti algoritme i strukture podataka 7. nadograditi postojeće strukture podataka (klase)
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja: 1. Uvodno predavanje. Pregled kolegija. Pojam apstraktnog podatka, pojam
strukture podataka i algoritma. Pregled struktura podataka.(2) 2. Algoritmi, analiza složenosti algoritama. (2) 3. Linijske strukture podataka. Upoznavanje s kolekcijom postojećih struktura
u programskom jeziku. Skupovi. (2) 4. Rječnik (Dictionary). Raspršeno adresiranje (Hashtable). (2) 5. Jednostruke vezane liste. Dvostruke vezane liste. Preskočne liste (skip list). 6. Algoritmi sortiranja. (2) 7. Algoritmi sortiranja – primjena i način implementacije. Priprema za kolokvij.
(2) 8. Razgranate strukture. Binarna stabla. Binarna uređena stabla. (2) 9. Balansirana stabla. Samobalansirajuća stabla. (2) 10. Red prioriteta. Struktura gomile (Heap). Heapsort. (2) 11. Grafovi. Načini implementacije grafova. Minimalno razapinjuće stablo. (2) 12. Načini obilaska grafova (pretraga po dubini, pretraga po širini). (2) 13. Putovi u grafu. Najkraći put u grafu (Dijkstra, Floyd Warshall). (2) 14. Uvod u dinamičko programiranje. (2) 15. Ponavljanje i priprema za drugi kolokvij. (2)
Vježbe:
1. Ulazni test. Ponavljanje sintakse i programskih koncepata. (2) 2. Izrada jednostavnih linijskih struktura podataka. (2) 3. Primjena stoga i reda. (2) 4. Rješavanje zadataka sa strukturama Dictionary i Hashtable. Primjena
tehnika za rješavanje kolizije. (2) 5. Osnovne operacije s vezanim listama. (2) 6. Primjena algoritama sortiranja. Usporedba vremena izvršavanja. (2) 7. 1. kolokvij (2) 8. Dodavanje i brisanje čvorova iz binarnog uređenog stabla. (2) 9. Primjena rotacija. Visina stabla. (2) 10. Izrada reda prioriteta. Primjena Heapsorta. (2)
148 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
11. Implementacija grafa. Operacije s grafovima. (2) 12. Primjena pretraga. (2) 13. Izrada primjera s traženjem najkraćeg puta i usporedba. (2) 14. Primjena dinamičkog programiranja. (2) 15. 2. kolokvij (2)
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☒ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐
Obveze studenata Pohađanje nastave, aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, kolokviji, pismeni ispit, usmeni ispit
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1 Istraživanje Praktični rad 1
Eksperimentalni rad
Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji 1 Usmeni ispit 1
Pismeni ispit 2 Projekt
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pismeni dio ispita: tijekom semestra pišu se dva kolokvija, a konačna ocjena pismenog predstavlja zbroj 40% ocjene prvog kolokvija i 60% ocjene drugog kolokvija. Studenti koji ne polože neki od kolokvija na ispitu pišu samo onaj dio gradiva kojeg nisu položili. Usmeni dio ispita obavezan je za sve studente, te iznosi 20% konačne ocjene.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov Broj primjeraka u knjižnici
Dostupnost putem ostalih medija
Griffiths, I., Adams, M., & Liberty, J. (2010). Programming C# 4.0: O'Reilly Media, Inc.
Robert Manger, Miljenko Marušić: Strukture podataka i algoritmi, skripta - 2. izdanje, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2003 (dostupno online).
Nastavni materijali (bilješke s predavanja i vježbi) dostupni u sustavu e-učenja
Dopunska literatura
Robert Manger, Strukture podataka i algoritmi, Element, Zagreb, 2014. S. S. Skiena: The Algorithm Design Manual, Springer-Verlag, 2008 Robert Sedgewick: Algorithms in C, Parts 1-5 (Bundle): Fundamentals, Data Structures, Sorting, Searching, and Graph Algorithms, Addison-Wesley Professional, 2001. M. McMillan: Data Structures and Algorithms Using C#, Cambridge, 2007.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovor sa studentima, studentska evaluacija primjenom anonimne ankete, uspjeh studenata na ispitu, samoprocjena.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
149 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Tehnička dinamika
Kod FESC04 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta prof. dr.sc. Željan Lozina Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
dr. sc. Ivan Tomac Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Upoznati studente se s osnovama inženjerske kinematike. Upoznati osnovne modele (čestica, sustav čestica, kruto tijelo) i analizu njihovog gibanja kao temelj za dinamičku analizu realnih mehaničkih sustava. Pomoći studentima da razviju inženjerski pogled na rad strojeva te inženjersko razmišljanje kako bi jasno i jezgrovito komunicirali.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon završenog kolegija, studenti će biti sposobni (studenti će moći): 1) Primijeniti različite koordinatne sustave (pravokutni, polarni, prirodni, cilindrični) u kinematici prostornog gibanja čestice. 2) Objasniti pojam pomaka, brzine i ubrzanja kao vremenski promjenljivih vektora te kako ih je moguće odrediti. 3) Objasniti koncept relativnog gibanja 4) Objasniti Coriolisovo ubrzanje 5) Objasniti vezano gibanje čestice i tijela 6) Objasniti slaganje gibanja 7) Objasniti osnovne koncepte vezane za gibanja tijela u prostoru: Konačne i infinitezimalne rotacije, Eulerovi kutovi, Eulerov teorem Chaslesov teorem. 8) Primijeniti osnovne izraze ravninskog gibanja čestice i tijela. Koristiti SI jedinice u svim mehaničkim veličinama (pomak i zakret, brzina i ubrzanje, masa, sila, moment, rad/energija, snaga, količina gibanja, moment tromosti).
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Uvod u kinematiku, Kinematika pravocrtnog gibanja Tipovi problema s obzirom na ovisnost ubrzanja. Krivocrtno gibanje. Pravokutni koordinatni sustav. Polarni i prirodni koordinatni sustav. Sferni i cilindrični koordinatni sustav. Kinematički problemi u polarnom i prirodnom koordinatnom sustavu. Relativno gibanje čestice. Vezano gibanje čestice. Kruto tijelo. Načini gibanja i podjela gibanje krutog tijela. Ravninsko gibanje krutog tijela: Zakret, kutna brzina i ubrzanje. Vrtnja oko nepomične osi. Opće gibanje tijela u ravnini. Apsolutni i relativni prikaz. Trenutni pol brzina. Problemi ravninskog gibanja tijela. Kinematika jednostavnih ravninskih mehanizama. Prostorno gibanje tijela. Konačne i infinitezimalne rotacije. Sferno gibanje, Eulerovi kutovi. Eulerov teorem o konačnim sfernim rotacijama. Složeno gibanje tijela. Vezano gibanje i poopćene koordinate. Princip virtualnog rada. Virtualni rad potencijalnih sila i stabilnost ravnoteže.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe multimedija
Obveze studenata Nazočnost na predavanjima i auditornim vježbama u iznosu od najmanje 70% predviđene satnice
150 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 2 Samostalni rad 3
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Tijekom semestra bit će dva međuispita (kolokvija). Prvi je međuispit nakon 7 tjedana nastave, a drugi nakon narednih 6 tjedana. Na završnom ispitu studenti polažu dijelove gradiva koje nisu položili na međuispitima. Svaki se međuispit provodi kao pisani ispit u trajanju od 75 minuta i sastoji se od ukupno 10 pitanja i 2 zadataka. Uvjet za pozitivnu ocjenu je 50% bodova na svakom međuispitu, a konačna se ocjena (u postocima) formira prema formuli: Ocjena(%) = 0,5 (M1 + M2) gdje su aktivnosti izražene u postocima: • M1, M2 - bodovi na međuispitima. . Konačna se ocjena utvrduje nakon drugog završnog ispita primjenjujući relativni ECTS sustav ocjenjivanja u skladu s Pravilnikom o studijima i sustavu studiranja Sveučilišta u Splitu. Skupina studenata koja je položila ispit dijeli se u četiri podskupine: 15% najboljih dobiva ocjenu izvrstan, 35% slijedećih vrlo dobar, sljedećih 35% ocjenu dobar i posljednjih 15% ocjenu dovoljan. Studenti koji nisu položili ispit nakon dva završna ispita polažu popravni ispit u jesenskom roku na kojem mogu dobiti ocjenu dovoljan. Na popravnom se ispitu polaže cjelokupno gradivo. Ispit je pisani s 20 pitanja i 3 zadataka i traje ukupno 90 minuta.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Ž. Lozina: Autorizirana predavanja, FESB, e-learning portal Ž. Lozina: Kinematika, Sveučilište u Splitu
Dopunska literatura
Gross, D., Hauger, W., Schriider, J., Wall, W.A., Bonet, J.: Engineering mechanics 3, Springer, 2011.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vođenje evidencije o prisutnosti na nastavi • Godišnja analiza uspješnosti polaganja ispita • Studentska anketa s ciljem evaluacije nastavnika
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
• Samoevaluacija nastavnika • Povratna informacija od strane studenata koji su već diplomirali o relevantnosti sadržaja predmeta
151 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Tekstualni i grafički programi za fizičare
Kod PMP071 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 1
Suradnici
dr. sc. Petar Stipanović Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S PK T
30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 50%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osposobljenost za uporabu Gnuplota.
Osposobljenost za uporabu LaTeX-a.
Uvjeti za upis
predmeta i ulazne
kompetencije
potrebne za
predmet
nema
Očekivani ishodi
učenja na razini
predmeta (4-10
ishoda učenja)
Studenti će nakon uspješno savladanog predmeta biti sposoban koristeći:
a) gnuplot
- crtati 2D i 3D grafove,
- fitati funkcije na numeričke podatke,
- pisati skripte koje generiraju crteže;
b) LaTeX
- izraditi prezentacije,
- napisati seminar i laboratorijski izvještaj,
- urediti sadržaj (tekst, slike, formule, tablice …) za objavu u obliku znanstvenog
članka, knjige…
Sadržaj predmeta
detaljno razrađen
prema satnici
nastave
1. Gnuplot (10h)
(3h) Crtanje 2D grafova.
(2h) Fitanje funkcija na numeričke podatke.
(2h) Shematski prikazi pomoću geometrijskih likova.
(3h) Crtanje 3D grafova.
2. LaTeX (20h)
(3h) Uvod u LaTeX2e. Unos i formatiranje teksta.
(5h) Pisanje matematičkih formula (jednadžbi).
(2h) Okruženja u LaTeXu. Liste. Tablice.
(2h) Umetanje slika i crtanje pomoću paketa TikZ.
(2h) Strukturiranje dokumenta (članka, knjige…).
(2h) Definicija vlastitih naredbi i okruženja.
(2h) Definiranje matematičkih okruženja poput teorema.
(2h) Izrada prezentacija pomoću paketa beamer.
Vrste izvođenja
nastave:
☐ predavanja
☐ seminari i radionice
* vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
* samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
152 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na satu, izrada zadataka na satu, izrada zadataka
kod kuće.
Praćenje rada
studenata (upisati
udio u ECTS
bodovima za svaku
aktivnost tako da
ukupni broj ECTS
bodova odgovara
bodovnoj vrijednosti
predmeta):
Pohađanje
nastave 0.7 Istraživanje Praktični rad 0.3
Eksperimentalni
rad Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski
rad (Ostalo upisati)
Kolokviji Usmeni ispit (Ostalo upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i
vrjednovanje rada
studenata tijekom
nastave i na
završnom ispitu
Tijekom semestra prati se i boduje studentov rad na računalu (20%) te se dodjeljuju
seminarski (praktični) zadaci iz LaTeXa (50%) i Gnuplota (30%) koje student
usmeno brani.
Konačna ocjena se formira prema sljedećoj listi:
[50,60>% = dovoljan (2)
[60,75>% = dobar (3)
[75,90>% = vrlo dobar (4)
[90,100]% = izvrstan (5)
Obvezna literatura
(dostupna u
knjižnici i putem
ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
1) Š. Ungar, Ne baš tako kratak uvod u TeX s
naglaskom na LaTeX2ε, Sveučilište u Osijeku, Odjel
za matematiku, Osijek 2002.
web
2) Upute koje dolaze uz programski paket Gnuplot.
Dopunska literatura
1) Thomas Williams, Colin Kelley: An Interactive Plotting Program gnuplot 5.0, URL:
http://www.gnuplot.info/docs_5.0/gnuplot.pdf, siječanj 2016.
2) ShareLaTeX Documentation, URL: https://www.sharelatex.com/learn
Načini praćenja
kvalitete koji
osiguravaju
stjecanje utvrđenih
ishoda učenja
1) Nastavnici, koji predaju druge slične predmete, surađuju i zajednički vode brigu o
kvaliteti nastave.
2) Studenti putem web aplikacije mogu slati anonimne komentare vezane uz način
izvođenja nastave.
3) Statistika ispitnih rezultata.
4) Studentsko evaluiranje putem anonimne ankete pri kraju izvedbe predmeta.
Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema
mišljenju
predlagatelja)
153 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Temeljni pojmovi u fizici
Kod PMP106 Godina studija 1. i 2.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Bernarda Lovrinčević
Bodovna vrijednost (ECTS)
3
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 50%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Ciljevi kolegija Temeljni pojmovi u fizici je razumijevanje konceptualnih osnova mehanike, mehanike fluida, valova i termodinamike, stjecanje operativnog znanja u rješavanju numeričkih zadataka, te postizanje vještine svođenja fizikalnog problema u odgovarajući matematički model pomoću jednadžbi.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Upisan Preddiplomski studij.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. demonstrirati poznavanje kinematike gibanja u jednoj, dvije i tri dimenzije; 2. navesti i obrazložiti Newtonove zakone gibanja te ih primijeniti u numeričkim primjerima; 3. obrazložiti pojmove rada, kinetičke i potencijalne energije, implusa sile i količine gibanja te primijeniti zakone očuvanja energije i očuvanja količine gibanja u konkretnim primjerima; 4. demonstrirati poznavanja kinematike i dinamike rotacije krutog tijela te riješiti probleme koji uključuju rotaciju krutog tijela; 5. obrazložiti pojam hidrostatskog tlaka i uzgona te primijeniti jednadžbu kontinuiteta i Bernoullijevu jednadžbu u numeričkim primjerima; 6. objasniti jednostavni harmonijski oscilator te opisati nastanak i širenje valova, pojavu interferencije valova, rezonanciju valova i Dopplerov efekt; 7. navesti i obrazložiti osnovne zakone termodinamike, definirati pojam topline i opisati mehanizme prijenosa topline.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Sadržaj kolegija Temeljni pojmovi u fizici razrađen po tjednima: 1. Gibanje po pravcu. (2P+1S) 2. Gibanje u dvije i tri dimenzije. (2P+1S) 3. Sila i Newtonovi zakoni. (2P+1S) 4. Primjena Newtonovih zakona. (2P+1S) 5. Rad i kinetička energija. (2P+1S) 6. Potencijalna energija i zakon očuvanja energije. (2P+1S) 7. Količina gibanja, impuls sile i sudari. (2P+1S) 8. Rotacija krutog tijela. (2P+1S) 9. Uvjeti ravnoteže i njihova primjena. (2P+1S) 10. Mehanika fluida. (2P+1S) 11. Oscilacije. (2P+1S) 12. Valovi. (2P+1S) 13. Krute tvari i fluidi. (2P+1S) 14.Toplina i prijelazi topline. (2P+1S) 15. Osnove termodinamike. (2P+1S)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i seminari.
Obveze studenata
Student je dužan pohađati predavanja i seminare, barem 70% predavanja i 80% seminara. Student je dužan napisati seminarski rad po odabranoj temi i izložiti ga u obliku prezentacije pred kolegama i nastavnikom i riješiti barem 50 % pismenog ispita.
154 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Predavanja - 0.5 ECTS Seminari - 0.5 ECTS Seminarski rad - 1 ECTS Pismeni ispit - 1 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
U konačnu ocjenu ulazi: 1. Seminarski rad (pisani dio) – 25% ocjene 2. Seminarski rad (izlaganje) – 25% ocjene 3. Pismeni ispit - 50% ocjene
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Fundamentals of Physics. 9th Edition, John Wiley, New York 2011.
Dopunska literatura
1. P. G. Hewitt, Conceptual Physics, 12th Edition, Pearson 2010. 2. H. D. Young, R. A. Freedman, Sears and Zemansky's University Physics, 12th Edition, Pearson, 2008.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentska evaluacija putem ankete koju provodi Sveučilište u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
155 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Termodinamika I
Kod FESC06 Godina studija 2.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc. Sandro Nižetić
Bodovna vrijednost (ECTS)
7
Suradnici
dr. sc. Ivan Tolj dr. sc. Dario Bezmalinović Filip Grubišić-Čabo
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Nabrojati te opisati osnovne termodinamičke pojmove i veličine te primjeniti osnovne termodinamičke zakone.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Po završetku predmeta studenti će moći: 1 . Klasificirati i razmotriti; osnovne termodinamičke pojmove, termodinamičke vanjske utjecaje i veličine stanja te dovesti iste u fizikalnu vezu sa promjenom stanja određene tvari ili sustava, 2 . Opisati i primjeniti osnovne termodinamičke zakone za određene tvari ili sustave, 3 . Upotrijebiti termodinamičke dijagrame stanja realnih tvari te proračunati osnovne veličina stanja istih, 4 . Razmotriti te proračunati; protočne sustave, desnokretne i lijevokretne cikluse te proračunati termodinamičku učinkovitost ciklusa, 5 . Razmotriti maksimalan rad sustava te proračunati tokove eksergije, 6 . Opisati i primjeniti osnovne mehanizme; prijenosa topline, procesa izgaranja te strujanja realnih i idealnih tvari.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Uvod predmet i stajalište promatrača. Vanjski utjecaji. Temperatura, tlak i toplina. Termička jednadžba stanja idealnog plina i smjese idealnih plinova Ekvivalentnost rada i topline. Unutarnja energija i prvi zakon termodinamike Ravnotežne politrope. Kružni procesi-primjena ravnotežnih politropa. Drugi zakon termodinamike. Analitička formulacija drugog zakona za ravnotežne i neravnotežne procese. Pojam entropije sustava, statistička interpretacija entropije Maksimalan rad i njegov fizički sadržaj. Protočni procesi, pojam tehničkog rada. Ekesrgija i analiza sukladno drugom zakonu. Realne tvari (plinovi), dijagrami stanja realnih plinova, Clapeyron-Clausiusova jednažba, Van der Waalsova jednadžba stanja. Promjene stanja realnih plinova, ciklusi termoenergetskih postrojenja. Lijevokretni ciklusi (ciklusi rashladnih postrojenja), ukapljivanje plinova. Uvod predmet i stajalište promatrača. Vanjski utjecaji. Temperatura, tlak i toplina. Termička jednadžba stanja idealnog plina i smjese idealnih plinova Ekvivalentnost rada i topline.
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe samostalni zadaci multimedija
Obveze studenata Praćenje nastave, samostalan rad.
156 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Praćenje nastave 1,5 Auditorne vježbe 1,0 Samostalan rad 4,5
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kontinuirana provjera znanja tijekom nastave (dijagnostički testovi, provjera domaćih radova, kolokviji). Ispit: pojedinačni ili skupni. Ispit: teorijski i/ili praktični. Polaganje ispita: pismeno/usmeno/kombinacija.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Nižetić, S. : Online predavanja dostupna na E- learning portalu, (2010) Bošnjaković F.: Nauka o toplini I, tehnička knjiga, Zagreb 1978. Y. A. Cengel, M.A.Boles, Thermodynamics, 4th Edition,McGrawHill, 2002. Fabris O: Osnove inženjerske termodinamike, Pomorski fakultet u Dubrovniku, Dubrovnik 1994.
Dopunska literatura
–Ražnjević K.: Toplinske tablice, Aksiom, Zagreb 2000. –Paić M.: Toplina i termodinamika, školska knjiga, Zagreb 1994. –Zemansky, M.W., Dittman B.H.: heat and Thermodynamics, McGraw Hill Book Company, London 1987. –Ninić N.: Uvod u termodinamiku i njene tehničke primjene, Sveučilište u Splitu, FESB, (2008) –Baehr H.D.: Thermodynamik, Springer Verlag. Berlin 1984.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kroz ustrojeni sustav za osiguranje kvalitete Fakulteta.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
157 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Termodinamika II
Kod FESC09 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta izv. prof. dr. sc.Sandro Nižetić
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
dr. sc. Ivan Tolj dr. sc. Dario Bezmalinović Filip Grubišić-Čabo
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
45 30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
- Nabrojati te opisati osnovne mehanizme prijenosa topline, - Primjeniti osnovne zakone prijenosa topline za tvari ili sustave, - Analizirati te proračunati; proces izgaranja, izmjenjivače topline, promjene stanja sa vlažnim zrakom te strujne procese.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Termodinamika 1, Matematika 1, Matematika 2.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Po završetku predmeta studenti će moći: 1 . Razmotriti i primijeniti osnovne mehanizme prijenosa topline, 2 . Klasificirati te proračunati osnovne parametre izmjenjivača topline, 3. Demonstrirati te proračunati promjene stanja vlažnog zraka, 4. Analizirati te objasniti osnove procesa izgaranja, 5. Analizirati te objasniti osnovne zakone strujanja.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Uvodno o prijenosu topline. Provođenje - stacionarna kondukcija. Nestacionarna kondukcija. Uvodno o prijenosu topline konvekcijom. Konvektivni prijenos topline. Uvodno o izmjeni topline zračenjem, osnovni zakoni zračenja. Izmjena topline zračenjem – analiza karakterističnih slučajeva izmjene topline zračenjem. Prolaz topline, uvodno o izmjenjivačima topline. Izmjenjivači topline. Uvodno o vlažnom zraku, svojstva vlažnog zraka, Mollierov dijagram stanja. Promjene stanja vlažnog zraka. Sušenje robe (sušare), višestupanjsko i optočno sušenje, ishlapljivanje vode. Uvodno o izgaranju, stehiometrijski odnosi izgaranja. Analiza produkata izgaranja, pojam gornje i donje ogrjevne vrijednosti goriva, stvarna i teoretska temperatura izgaranja, Mollierov h-t dijagram. Uvodno o strujanju, osnovne jednadžbe strujanja. Strujanje kroz Lavalovu mlaznicu, rad turbine. Uvodno o homogenim (binarnim) smjesama, procesi isparavanja i ukapljivanja, razdvajanje smjesa (destilacija).
Vrste izvođenja nastave:
predavanja vježbe samostalni zadaci multimedija
Obveze studenata Praćenje nastave, samostalan rad.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Praćenje nastave 1,5 Auditorne vježbe 1,0 Samostalan rad 4,5
Ocjenjivanje i Kontinuirana provjera znanja tijekom nastave (dijagnostički testovi, provjera
158 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
domaćih radova, kolokviji). Ispit: pojedinačni ili skupni. Ispit: teorijski i/ili praktični. Polaganje ispita: pismeno/usmeno/kombinacija.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
S. Nižetić, Termodinamika 2, online predavanja (FESB), 2010. F. Bošnjaković: Nauka o toplini (I i II dio), Tehnička knjiga, Zagreb, 1970 i 1976 O. Fabris: Osnove inženjerske termodinamike, Pomorski fakultet Dubrovnik, Dubrovnik, 1994.
Dopunska literatura
E. Kulić, A. Lekić, P. Kesić, O. Fabris: Zbirka riješenih zadataka iz termodinamike, Mašinski fakultet, Sarajevo, 1968 A. Galović, M. Tadić, B. Halasz, ''Nauka o toplini II'', Zbirka zadataka FSB, 1996.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Kroz ustrojeni sustav za osiguranje kvalitete Fakulteta.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
159 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Temeljni pojmovi u kvantnoj fizici
Kod PMP11C Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Franjo Sokolić Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Razvijanje konceptualnog razumijevanja kvantne mehanike
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Opće fizike
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razumjeti i objasniti: Koji su problemi klasične fizike doveli do razvoja kvantne fizike? Što su spregnutost i nelokalnost? Koji su problemi kvantnog mjerenja? Koji su makroskopski kvantni fenomeni?
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Toplinski kapaciteti, zračenje crnog tijela. Kvantno mjerenje EPR paradoks i Bellove nejednakosti Kvantna statistika Laseri Supravodljivost
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Pismeni ispit 1 Referat 1 Usmeni ispit 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Seminarski rad i završni ispit
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Jim Bagot: Beyond Measure, Oxford 2004. Tim Maudlin: Quantum Non-Locality & Relativity, Wiley 2011.
Dopunska literatura
Načini praćenja kvalitete koji
Diskusija na satu
160 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
161 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Tjelesna i zdravstvena kultura I
Kod PMS131 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Mladen Hraste Bodovna vrijednost
(ECTS) 1
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
0 0 30 0
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osnovni su ciljevi predmeta da se optimalizacijom svih antropoloških obilježja studenata očuva i unaprijedi njihovo zdravlje, podigne kvaliteta njihovog života i studiranja te stekne trajna navika i običaj za tjelovježbom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta za upis predmeta. Nema ulaznih kompetencija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon odslušanog kolegija biti u stanju: o boljeg mentalnog i fizičkog zdravlja o očuvati i razviti zdravstveni status primjenom tjelovježbe o provoditi tjelesno aktivan način života o promicati vrijednosti aktivnoga i zdravoga načina života
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 1; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 2. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 2; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 3. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 4. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje specifičnih kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 5. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 6. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 7. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 8. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 9. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 10. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 11. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 12. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti 13. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
162 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti 14. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti 15. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
Vrste izvođenja nastave:
Vježbe.
Obveze studenata Studenti su obvezni prisustvovati minimalno 24 od ukupno 30 predviđenih sati (80%)
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
30 sati nastave = 22,5 sunčanih sati ≈ 1 ECTS bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolegij se ne ocjenjuje. Studentu se tijekom nastave pozitivno vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi bez greške, lako i skladno; bez greške, lako i skladno, ali malo “tvrđe”; s manjim greškama i uz manje poteškoće . Studentu se tijekom nastave pozitivno ne vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi s velikim greškama i uz velike poteškoće ili ne može izvesti motorički zadatak ni u elementarnom obliku
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Dopunska literatura
http://www.pmfst.hr/~mhraste/ Priručnik iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Vanjska i unutarnja ekspertna evaluacija Studentska evaluacija
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
163 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Tjelesna i zdravstvena kultura II
Kod PMS132 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Mladen Hraste Bodovna vrijednost
(ECTS) 1
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 0
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Osnovni su ciljevi predmeta da se optimalizacijom svih antropoloških obilježja studenata očuva i unaprijedi njihovo zdravlje, podigne kvaliteta njihovog života i studiranja te stekne trajna navika i običaj za tjelovježbom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema uvjeta za upis predmeta. Nema ulaznih kompetencija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student će nakon odsluanog kolegija biti u stanju: o boljeg mentalnog i fizičkog zdravlja o očuvati i razviti zdravstveni status primjenom tjelovježbe o provoditi tjelesno aktivan način života o promicati vrijednosti aktivnoga i zdravoga načina života
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 1; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 2. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje biotičkih kretnih struktura 2; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 3. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 4. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje specifičnih kretnih struktura odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 5. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 6. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje aerobnih sposobnosti 7. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 1 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 8. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih tehničkih elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 9. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 10. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 11. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 2 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 3 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje mješovitih aerobno-anaerobnih sposobnosti 12. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje osnovnih taktičkih elemenata 4 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti 13. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti;
164 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti 14. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih tehničkih elemenata 2 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti 15. nastavna tema (2 sata): učenje i usavršavanje fitness programa 3 i/ili učenje i usavršavanje kompleksnih taktičkih elemenata 1 odabrane kineziološke aktivnosti; razvijanje i održavanje anaerobno alaktatnih sposobnosti
Vrste izvođenja nastave:
Vježbe.
Obveze studenata Studenti su obvezni prisustvovati minimalno 24 od ukupno 30 predviđenih sati (80%)
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
30 sati nastave = 22,5 sunčanih sati ≈ 1 ECTS bod
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Kolegij se ne ocjenjuje. Studentu se tijekom nastave pozitivno vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi bez greške, lako i skladno; bez greške, lako i skladno, ali malo “tvrđe”; s manjim greškama i uz manje poteškoće . Studentu se tijekom nastave pozitivno ne vrjednuje motoričko gibanje ako ga izvodi s velikim greškama i uz velike poteškoće ili ne može izvesti motorički zadatak ni u elementarnom obliku
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Dopunska literatura
http://www.pmfst.hr/~mhraste/ Priručnik iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Vanjska i unutarnja ekspertna evaluacija Studentska evaluacija
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
165 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Uvod u astronomiju i astrofiziku
Kod PMP130 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Marko Kovač Bodovna vrijednost (ECTS)
2,0
Suradnici Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 0 0 0
Status predmeta izborni Postotak primjene e-učenja
40%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Studente upoznati s osnovnim konceptima i zakonima iz astronomije i astrofizike, što im može omogućiti daljnje samostalno učenje u astronomiji i astrofizici.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Stečeni ishodi učenja predmeta Opća fizika I.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon usvajanja gradiva od studenta se očekuje da zna:
- najbitnije iz povijesti astronomije;
- orijentirati se na nebeskoj sferi;
- objasniti gibanje Zemlje i pojave na nebeskoj sferi;
- objasniti građu te procese nastanka i razvoja nebeskih tijela;
- opisati evoluciju zvijezda i objasniti Hertzsprung- Russell dijagram;
- objasniti termonuklearne procese u zvijezdama i zračenje energije;
- opisati metode mjerenja udaljenosti;
- protumačiti osnovne odlike teorije Velikog praska;
- objasniti osnove rada teleskopa.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Povijest astronomije.
2. Gibanje Zemlje i pojave na nebeskoj sferi.
3. Gravitacije i nebeska mehanika.
4. Sunčev sustav.
5. Teleskopi.
6. Osnovna svojstva zvijezda.
7. Spektralna klasifikacija zvijezda.
8. Hertzsprung- Russell dijagram.
9. Nastanak i razvoj zvijezda.
10. Međuzvjezdana tvar.
11. Mliječni put.
12. Metode mjerenje udaljenosti.
13. Galaksije i kozmologija.
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☐ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☒ samostalni zadaci
☒ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐ (ostalo upisati)
Obveze studenata Pohađati barem 70% predavanja i 70% vježbi.
166 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1,0 Istraživanje Praktični rad
Eksperimentalni rad
Referat (Ostalo upisati)
Esej Seminarski rad (Ostalo upisati)
Kolokviji 0,5 Usmeni ispit 0,5 (Ostalo upisati)
Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Položiti dva kolokvija koja se sastoje od pitanja iz teorije s uspjehom barem 50% iz
svakog kolokvija ili položiti završni ispit s uspjehom barem 50%.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka u
knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
V. Vujnović, Astronomija I, Školska knjiga Zagreb,
1993.
V. Vujnović, Astronomija II, Školska knjiga
Zagreb, 1994.
Dopunska literatura Slideovi i bilješke s predavanja.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju
izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
167 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Uvod u diferencijalnu geometriju
Kod PMM120 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta izv. prof.dr.sc. Joško Mandić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
doc. dr. sc. Gordan Radobolja
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Cilj kolegija je studente upoznati s bazičnim područjima diferencijalne geometrije, dakle sadržaje koji pokrivaju teoriju krivulja u prostoru (i ravnini) te teoriju ploha u Euklidskom prostoru. Time će biti osposobljeni za praćenje jednog naprednijeg kursa iz diferencijalne geometrije koji bi obuhvaćao Riemannovu geometriju i mnogostrukosti. Osim toga primjena stečenih znanja moguća je u drugim znanostima, npr. u fizici.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Potrebne kompetencije: poznavanje matematičke analize i linearne algebre.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Student je sposoban: - definirati regularne krivulje i plohe - objasniti zakrivljenost i torziju krivulje - primjeniti prvu i drugu fundamentalnu formu plohe - analizirati plohu pomoću normalne, Gaussove i srednje zakrivljenosti
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
- Regularne krivulje (1) - Duljina luka krivulje. (1) - Zakrivljenost i torzija. (2) - Frenetove formule. (2) - Osnovni teorem diferencijalne geometrije za krivulje u prostoru. (2) - Regularne plohe (1) - Tangencijalna ravnina regularne plohe (2) - Prva fundamentalna forma plohe. (2) - Orijentacija plohe. (1) - Druga fundamentalna forma plohe. (2) - Normalna zakrivljenost. (2) - Gaussova i srednja zakrivljenost. (2) - Specijalne krivulje na plohi: linije zakrivljenosti, asimptotske krivulje i geodezijske krivulje. (2) - Lokalno izometrične plohe. (2) - Teorem Egregium. (2) - Osnovni teorem diferencijalne geometrije za plohe u prostoru. (2) - Gauss-Bonnetov teorem. (2)
Vrste izvođenja nastave:
Predavanja i vježbe.
Obveze studenata Pohađanje nastave i pisanje domaćih radova.
168 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave i pisanje domaćih radova: 2 ETCS. Pismeni ispit: 2 ETCS. Usmeni ispit: 2 ETCS.
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pismeni ispit i završni usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
N. Ujević, Predavanja iz uvoda u diferencijalnu geometriju, skripta.
Dopunska literatura
1.M. P. Do Carmo, Differential Geometry of Curves and Surfaces, Prentice-Hall, 1976. 2.R.S. Millman, G.D. Parker, Elements of Differential Geometry, Prentice-Hall Inc., New Jersey/London, 1977.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
169 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Uvod u geofiziku
Kod PMP160 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Darko Koračin Bodovna vrijednost
(ECTS) 4
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 30
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Pružiti znanja iz - povijesti svemira i Sunčevog sustava - strukture Zemlje, tektonskih procesa i potresa - svojstava oceana i oceanske dinamike - atmosferske strukture i dinamike
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Preduvjeti: - osnove fizike - osnove kemije - osnove matematike
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Razumijevanje nastanka i evolucije Zemlje i atmosfere Znanje uzroka potresa i praktičnih rješenja za računanje epicentra potresa Računanje oceanske dinamike uključujući plimu i oseku Razumijevanje algoritama koji opisuju atmosferske procese
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Svemir i Sunčev sustav 1 2. Sunce 1 3. Postanak Zemlje 1 4. Mjesec i plima i oseka 1 5. Zakoni zračenja 1 6. Struktura Zemlje 2 7. Tektonika ploča 1 8. Seizmički valovi i potresi 2 9. Seizmološki instrumenti 1 10. Glavni pojmovi oceanografije 2 11. Svojstva mora i morskog dna 12. Struktura gustoće, temperature, saliniteta I gibanja u oceanu 2 13. Međudjelovanje zrak-more 1 14. Vjetrovi i napetost vjetra iznad mora 1 15. Bilanca topline u moru 2 16. Istraživanje mora 1 17. Sile dominantne za dinamiku mora i njihovo modeliranje 1 18. Osnovni pojmovi znanosti o atmosferi 2 19. Sastav atmosfere 1 20. Struktura atmosferske gustoće, temperature i tlaka 2 21. Zakon idealnog plina 1 22. Hidrostatska ravnoteža u atmosferi 1 23. Adijabatski procesi u atmosferi 1
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe mješovito e-učenje samostalni zadaci mentorski rad
Obveze studenata
170 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1 Istraživanje 1 Seminarski rad 1 Usmeni ispit 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena: • usmene prezentacije • usmenog ispita
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
• Howell, B. F., Jr., 1978: Introduction to Geophysics. Robert E. Krieger Publishing. 400 pp. • Stewart, R. H., 2008: Introduction to Physical Oceanography. Texas A & M University. 345 pp. • Wallace J. M., and P. V. Hobbs, 2006: Atmospheric Science: An introductory Survey. 2nd ed., Academic Press. 483 pp.
Dopunska literatura
• Ahrens C. D. 2001. Essentials of Meteorology, An Invitation to the Atmosphere, Brooks/Cole Publishing. • Bolt, B.A., Inside the Earth, 1982. W.H. Freeman & Company, San Francisco, 191 pp. • Garland G.D., 1977. The Earth's Shape and Gravity, Pergamon Press, Oxford • Kasumović, M., 1971. Opća i primijenjena geofizika I. dio - Opća geofizika, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 1-148. • Merrill, R.T., McElhinny, M.W. and McFadden, P.L. 1998. The magnetic field of the Earth, Academic Press International Geophysics Series, 63 • Pickard, G.L., and W.J. Emery, 1990: Descriptive Physical Oceanography, An Introduction, 5th Edition, Pergamon Press, New York, 320 pp.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
• Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja • Povratna informacija od studenata putem ankete • Samoevaluacija nastavnika • Institucijske i izvaninstitucijske provjere
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
171 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Uvod u kvantnu fiziku
Kod PMP117 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta prof. dr. sc. Leandra Vranješ Markić
Bodovna vrijednost (ECTS)
6
Suradnici
dr. sc. Ivana Weber Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
40 35
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 10
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta Omogućiti razumijevanje osnovnih koncepata kvantne mehanike te njihovu primjenu na jednostavne probleme i vodikov atom.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Ishodi učenja u općim fizikama, klasičnim mehanikama, matematikama I-IV.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
1. Razumjeti osnovne koncepte i principe kvantne mehanike: Schrödingerovu jednadžbu, valnu funkciju i njenu fizikalnu interpretaciju, stacionarna i nestacionarna stanja, vremensku evoluciju i očekivane vrijednosti. 2. Interpretirati i raspraviti fizikalne fenomene s aspekta relacija neodređenosti; korištenjem komutatora operatora moći odrediti mogu li se fizikalne osobine istodobno mjeriti 3. Steći razumijevanje formalizma i 'jezika' kvantne mehanike te njihove veze s linearnom algebrom. 4. Razumjeti koncept angularnog momenta u kvantnoj. 5. Moći samostalno riješiti Schrödingerovu jednadžbu za jednostavne jednodimenzionalne sustave (npr. kvadratnu jamu, harmonički oscilator, potencijalnu barijeru,..) te iz rješenja proračunati vjerojatnosti, očekivane vrijednosti i vremensku evoluciju rješenja. 6. Dati konciznu fizikalnu interpretaciju i argumente za valjanost matematičkih rješenja. 7. Moći riješiti jednostavne probleme u dvije i tri dimenzije u različitim koordinatnim sustavima, primjerice separacijom varijabli u Schrödingerovoj jednadžbi te razumjeti koncept degeneracije 8. Razumjeti kvantno-mehanički opis vodikovog atoma, utjecaj magnetskog polja i vezu s eksperimentom. 9. Definirati koncepte identičnih čestica te razumjeti ulogu kvantne statistike.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. Valno-čestična dualnost. Stern-Gerlachov eksperiment. Analogija s polarizacijom svjetlosti (5h) 2. Matematički alat kvantne mehanike; Hilbertovi prostori, valne funkcije i Diracova notacija (5h) 3. Operatori. Relacije neodređenosti. (5h) 4. Reprezentacija u diskretnoj i kontinuiranim bazama. (5h) 5. Postulati kvantne mehanike. (5h) 6. Mjerenje i opservable. (5h) 7. Vremenska evolucija. Schrodingerova jednadžba. Stacionarna stanja. Vremenska ovisnost očekivanih vrijednosti. Valni paketi. (5h) 8. Simetrije i zakoni sačuvanja. (2h) 9. Ehrenfestov teorem. Veza klasične i kvantne mehanike. (3h) 10. Opće osobine Schrodingerove valne jednadžbe u 1D. Beskonačna jama. (4h) 11. Jednodimenzionalni problemi s potencijalnim barijerama (6h) 12. Harmonički oscilator. (5h) 13. Opći formalizam angularnog momenta i matrična reprezentacija. Svojstvena stanja orbitalnog angularnog momenta. (7h) 14. Problemi u tri dimenzije. Vodikov atom. (7h) 15. Spin. Kvantna statistika. Primjena. (6h)
172 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Vrste izvođenja nastave:
predavanja i vježbe
Obveze studenata Aktivno sudjelovanje na nastavi.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
1.5 pohađanje nastave 4.5 samostalni rad i ispit
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
kolokviji te pismeni i usmeni ispit.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
N. Zettili, „Quantum mechanics : concepts and applications“ Različite web stranice s riješenim primjerima iz kvantne mehanike. Popularni članci te prezentacije s predavanja.
Dopunska literatura
1. R. Scherrer „Quantum mechanics: An Accessible Introduction“ 2. R. L. Liboff, „Introductory Quantum Mechanics“ 3. D. J. Griffits, “Introduction to QuantumMechanics” 4. Auletta, Genaro, Parisi, “QuantumMechanics”
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Praćenje uspjeha na kolokvijima i ispitima. Praćenje razvoja studenata na predmetima koji slijede i poveznice s uspjehom ovog predmeta. Studentske ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
173 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Uvod u računarstvo
Kod PMIA10 Godina studija 1.
Nositelj/i predmeta
prof. dr. sc. Andrina Granić doc.dr.sc Saša Mladenović
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Monika Mladenović, asistent Mila Ozretić, asistent Ines Gracin, asistent Marin Aglić Čuvić, asistent
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 25
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Ovaj kolegij pruža uvid u sadržaje više kolegija koji se slušaju tijekom studija.
Kolegij daje pregled prodručja koje izučava računalna znanost, podjednako u smislu
područja istraživanja i primjene. Pored toga cilj je upoznati temeljne matematičke
temelje potrebne za razumijevanje rada računala. Kroz kolegij se upoznaju
područja: povijest računarstva, podjela računarstva po područjima, arhitektura
računala, operacijski sustavi, baze podataka, računalne mreže, arhitektura
internetskih aplikacija, računalna grafika i umjetna inteligencija. U praktičnom dijelu
kolegija kroz zadatke se usvajaju koncepti: brojevni sustavi, logički sklopovi, obrada
teksta, proračunske tablice i baze podataka.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema preduvjeta.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon završetka kolegija, studenti bi trebali biti u mogućnosti:
7. Opisati povijest razvoja računarstva.
8. Razumjeti podjelu računarstva na područja.
9. Raspravljati o osnovnim konceptima iz područja arhitekture računala,
operacijskih sustava, baza podataka, računalnih mreža, arhitekture
internetskih aplikacija, računalne grafike i umjetne inteligencije.
10. Primijeniti aplikacije za obradu teksta, proračunske tablice i sustav za
upravljanje bazom podataka za rješavanje problema.
11. Prepoznati granice mogućnosti pojedinih područja računarstva.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Predavanja:
16. Algorithm, računala kroz vrijeme (2)
17. Osnovni principi računalne tehnologije (2)
18. Brojevni sustavi i predstavljanje podataka (2)
19. Pohrana podataka i problemi kompresije(2)
20. Arhitektura računala i simulacija računalnih sklopova (4)
21. Operacijski sustavi (4)
22. Računalne mreže i internet (2)
23. Mrežni protokoli i sigurnost (2)
24. Baze podataka (4)
25. Računalna grafika (2)
26. Umjetna inteligencija (4)
Vježbe
174 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
1. Uvod (2)
2. Brojevni sustavi (4)
3. Logički sklopovi (2)
4. Problemski zadaci (4)
5. Obrada teksta (4)
6. Proračunske tablice (6)
7. Baze podataka (4)
8. Problemski zadaci (4)
Vrste izvođenja nastave:
☒ predavanja
☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☒ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☒ samostalni zadaci
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐
Obveze studenata Prisustvo na predavanjima i vježbama, aktivno sudjelovanje na nastavnim
aktivnostima, izrada domaćih radova, ispit.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1 Istraživanje 0,5 Praktični rad 2
Eksperimentalni rad
Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji 0,5 Usmeni ispit 0,5
Pismeni ispit 0,5 Projekt
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prisustvo/sudjelovanje na nastavi (10%)
Projekt ( 10%) - po izboru
Pismeni/usmeni ispit (80%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Computer Science: An Overview, 12th EditionJ.
Glenn Brookshear, David Smith, Dennis Brylow
Pearson (Addison-Wesley), hrvatski prijevod
ISBN 978-953-7398-51-4
Dopunska literatura
Nastavni materijali dostupni na Internetu, uključujući rješenja odabranih zadataka te
dodatna znanstvena literatura.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovori sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost na ispitu,
samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
175 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Uvod u statističku fiziku
Kod PMP119 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc. dr. sc. Larisa Zoranić Bodovna vrijednost
(ECTS) 5
Suradnici
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 15 15
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja 5%
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Razumijevanje ponašanja mnogočestičnih sustava kroz koncepte termodinamike i statističke fizike. Metode statističke fizike su korištene za definiciju Maxwell-Boltzmannove, Fermi-Diracove i Bose-Einstenove raspodjele te primjenu na idealni kvantni i klasičan plin, titranje kristalne rešetke i zračenje crnog tijela.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni kolegiji Opće fizike I, II i matematike te odslušani kolegiji opće fizike III i IV i klasične mehanike.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon uspješno savladanog predmeta student će moći: 1) Definirati i diskutirati termodinamičke zakone 2) Izračunati termodinamička svojstva za neke od jednostavnijih sustava 3) Definirati i diskutirati osnovne koncepte statističke fizike, te objasniti poveznicu s termodinamikom 4) Objasniti Maxwell-Boltzmannovu raspodjelu i značenje particijske funkcije 5) Primijeniti statističku mehaniku za rješavanje nekih od jednostavnijih problema 6) Definirati i diskutirati osnovne koncepte kvantne statističke fizike 7) Objasniti Fermi-Diracovu i Bose-Einstenovu raspodjelu, diskutirati uvjete primjenjivosti, te ponašanje u klasičnom limesu 8) Postaviti osnovne ideje i koncepte klasičnog i kvantog opisa toplinskog kapaciteta za kristalnu rešetku i idealni plin 9) Opisati fizikalni model za zračenje crnog tijela
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Termodinamika - 3 tjedna 1. Opće karakteristike mnogočestičnih sustava: funkcije stanja, funkcije procesa. Međumolekularni sudari. Jednadžba stanja. Temperatura. Tlak. 2. Termodinamički zakoni. Rad i toplina. Carnotov ciklus. Entropija. Reverzibilnost. Toplinski kapacitet. 3. Uvjeti stabilnosti termodinamičkog stanja. Termodinamički potencijali. Sustavi promjenjivog broja čestica. Klasična statistička fizika - 6 tjedana 4. Osnovi koncepti statistike i teorije vjerojatnosti. Statističko ponašanje mnogočestičnih sustava. Maxwellova raspodjela. 5. Najvjerojatnija raspodjela: Boltzmannova raspodjela. Lagrangeovi multiplikatori. 6. Objašnjenje drugog zakona termodinamike. Entropija. Termalna svojstva idealnog plina. Zakon jednake raspodjele energije. 7. Fazni prostor. Prosječne vrijednosti fizikalnih veličina, particijska funkcija i slobodna energija. 8. Klasični harmonički oscilator. 9. Toplinski kapacitet kristalne rešetke i idealnog plina. Kvantna statistička fizika – 6 tjedana 10. Kvantizacija energijskih nivoa. Identične čestice. Simetrija valnih funkcija. Objašnjenje trećeg zakona termodinamike. Granice klasične statistike. 11. Kvantni harmonički oscilator. Particijska funkcija. 12. Zračenje crnog tijela: Planckova raspodjela. Fotoni. Rayleigh-Jeansova formula, Stefan-Boltzmannov zakon, Wienov zakon. 13. Titranje atoma u kristalima: Einsteinov i Debyeov model. Fononi. 14. Bose-Einsteinova i Fermi-Diracova raspodjela. 15. Funkcija gustoće stanja. Jako degenerirani fermionski sustavi.
176 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Vrste izvođenja nastave:
predavanja seminari i radionice vježbe samostalni zadaci
Obveze studenata Prisustvo i zalaganje studenata na nastavi, rješavanje zadataka na satu i kod kuće, pisanje eseja. Sudjelovanje u raspravama i diskusijama na satu.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave 1.5 (45h) Esej 0.3 (10h) Kolokviji 1.2 (35h) Usmeni ispit 2 (60h)
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Znanje se provjerava pismenim i usmenim ispitom. Tijekom nastave se organiziraju kolokviji. Studenti koji ne polože pismeni dio preko kolokvija imaju 4 dodatna ispitna roka za polaganje pismenog dijela. Studenti su obavezni napisati tri eseja prema odabranoj temi. Usmeni ispit se polaže nakon položenog pismenog dijela i predanih eseja.
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Uvod u statističku fiziku, Vladimir Šips, Školska knjiga, 1990.
Dopunska literatura
1. The principles of statistical mechanics, R. C. Tolman, Oxford press, 1938. 2. Theoretical Concepts in Physics, M. Longair, Cambridge University Press, 2006. Thermodynamics and an Introduction to Thermostatistics, H. 3. B. Callen, Wiley, 1985. 3. Feynman, The Feynman Lectures on Physics, (poglavlja 39-46), 1963. 4. Znanstveni članci, predavanja
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Uspješnost izvedbe programa prati se kvalitetom znanja pokazanom na ispitima kao i procjenom pokazanog entuzijazma prema predmetu. Vanjsko vrednovanje obuhvaća studentske ankete.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
177 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Uvod u umjetnu inteligenciju
Kod PMII10 Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta doc.dr.sc Saša Mladenović
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Goran Zaharija, asistent Marin Aglić Čuvić, asistent
Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
30 30
Status predmeta izborni Postotak primjene e-
učenja 20
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Umjetna inteligencija (UI) je područje koje je posvećeno proučavanju računalnog
modela inteligentnog ponašanja. Zajedničko svim područjima umjetne inteligencije
je izrada agenata ili strojeva koji imaju odlike inteligentnog ponašanja; rješavanje
problema, predstavljanje znanja, zaključivanje, učenje, percepcija i interpretiranje.
Količina različitog gradiva na kolegiju odražava raznolikosti navedenih pojmova.
Tijekom kolegija, osvrnut ćemo se na temeljna pitanja i problematiku u području UI
te istražiti temeljne tehnike navedenog područja. Kolegij je projektno orijentiran, s
praktičnim zadacima koji se rješavaju tijekom cijelog semestra, koristeći NetLogo
programsko okruženje utemeljeno na LISP i Prolog programskim jezicima.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Nema preduvjeta
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
Nakon završetka kolegija studenti bi trebali biti u mogućnosti:
12. Razumjeti moderan pogled na UI kao proučavanje agenata koji primaju
percepte iz svog okruženja te izvode akcije.
13. Opisati glavne teme, primjenu i područja istraživanja vezana uz UI,
uključujući algoritme pretrage, strojno učenje, predstavljanje znanja,
zaključivanje, obradu prirodnih jezika, percepciju i vid, te robotiku.
14. Primijeniti osnovne metode UI kod računalnog rješavanja problema.
15. Raspravljati o ulozi područja istraživanja umjetne inteligencije u
razumijevanju ljudske inteligencije.
16. Prepoznati granice sposobnosti trenutnih UI sustava.
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
27. Uvod u umjetnu inteligenciju (2+2)
28. Inteligentni agenti i okruženja (2+2)
29. Rješavanje problema pretragom stanja (2+2)
30. Algoritmi pretrage (4+4)
31. Kolokvij - prvi dio projekta (1+1)
32. Uvod u strojno učenje (2+2)
33. Modeli učenja (2+2)
34. Predstavljanje znanja u UI (2+2)
35. Umjetne neuronske mreže (2+2)
36. Kolokvij - drugi dio projekta (1+1)
37. Višeagentski sustavi (2+2)
38. Genetski algoritmi (2+2)
39. Korištenje robota u nastavi (2+2)
40. Praktični primjeri korištenja umjetne inteligencije (2+2)
41. Predaja projekta - završna verzija (2+2)
Vrste izvođenja ☒ predavanja ☒ samostalni zadaci
178 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
nastave: ☐ seminari i radionice
☒ vježbe
☐ on line u cijelosti
☒ mješovito e-učenje
☐ terenska nastava
☐ multimedija
☐ laboratorij
☐ mentorski rad
☐
Obveze studenata Prisustvo na predavanjima i vježbama, aktivno sudjelovanje na nastavnim
aktivnostima, izrada domaćih radova, izrada završnog projekta, ispit.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Pohađanje nastave
1 Istraživanje 0,5 Praktični rad 1
Eksperimentalni rad
Referat
Esej Seminarski rad
Kolokviji 0,5 Usmeni ispit 0,5
Pismeni ispit 0,5 Projekt 1
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Prisustvo/sudjelovanje na nastavi (20%)
Projekt ( 40%)
Pismeni/usmeni ispit (40%)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Naslov
Broj
primjeraka
u knjižnici
Dostupnost
putem ostalih
medija
Artificial Intelligence: A Modern Approach. Stuart
Russell and Peter Norvig Prentice Hall, 2009
ISBN:0136042597 9780136042594
Bilješke s predavanja: Uvod u umjetnu inteligenciju,
Saša Mladenović, Goran Zaharija.
dostupni u
sustavu e-
učenja
Dopunska literatura
Nastavni materijali dostupni na Internetu, uključujući rješenja odabranih zadataka te
dodatna znanstvena literatura.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
Razgovori sa studentima, anonimna studentska anketa, uspješnost na ispitu,
samoanaliza.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
179 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
NAZIV PREDMETA Završni preddiplomski rad
Kod PMPBSC Godina studija 3.
Nositelj/i predmeta Svi nastavnici u znanstveno-nastavnim zvanjima iz fizike
Bodovna vrijednost (ECTS)
5
Suradnici
Svi nastavnici Način izvođenja nastave (broj sati u semestru)
P S V T
Status predmeta obavezni Postotak primjene e-
učenja
OPIS PREDMETA
Ciljevi predmeta
Studente osposobiti za pripremu i provođenje samostalnog rada, te pisane i
usmene prezentacije u fizici, što im omogućuje daljnje samostalno učenje u fizici i
interdisciplinarno s drugim područjima.
Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije potrebne za predmet
Položeni svi predmeti preddiplomskog studija.
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
• organizirati istraživački ili pregledni rad u skladu sa suvremenim postupcima
• razraditi ideju završnog rada, te odabrati odgovarajuću stručnu literaturu
• odabrati, složiti i provjeriti ispravnost eksperimentalnog seta, uključujući
kalibriranja, ako je potrebno za rad
• provesti mjerenja i/ili prikupiti podatke te ih pravilno zapisivati
• izraditi cjeloviti pisani oblik rada, uključujući prethodnu analizu i vizualizaciju
podataka
• prezentirati završni rad
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
Pod vodstvom mentora, studenti sami provode sve aktivnosti, od dizajniranja rada,
do pripreme pisanog rada i prezentacije
Vrste izvođenja nastave:
Samostalni rad i konzultacije s mentorom.
Obveze studenata Samostalna priprema rada, provođenje i prezentiranje.
Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):
Samostalno istraživanje i prezentiranje: 3 ECTS
Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu
Pisani rad i prezentacija.
Konačna se ocjena formira prema sljedećoj listi:
[50,60>% = dovoljan (2)
[60,75>% = dobar (3)
180 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
[75,90>% = vrlo dobar (4)
[90,100]% = izvrstan (5)
Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)
Nema.
Dopunska literatura
Raspoloživa literatura iz odabrane teme.
Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje utvrđenih ishoda učenja
- Studenti putem web aplikacije mogu slati anonimne komentare vezane za završni
rad
- Statistika ispitnih rezultata.
- Studentsko evaluiranje putem anonimne ankete pri kraju izvedbe.
- Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu.
Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)
181 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
3. UVJETI IZVOĐENJA STUDIJSKOG PROGRAMA
3.1. Mjesta izvođenja studijskog programa
Zgrade sastavnice (navesti postojeće zgrade, zgrade u izgradnji i planiranu izgradnju)
Identifikacija zgrade Zgrada tri fakulteta
Lokacija zgrade Ruđera Boškovića 33
Godina izgradnje Godina izgradnje započeta 2009. završena 2015.
Ukupna površina u m2 Ukupna površina 29 500 m2, PMF koristi cca 6000 m2
3.2. Popis nastavnika i suradnika po predmetima
Predmet Nastavnici i suradnici
Arhitektura računala prof. dr. sc. Andrina Granić
dr. sc. Jelena Nakić, asistent
Baze podataka dr. sc. Tonći Dadić
Biokemija I prof. dr. sc. Maja Pavela Vrančić
doc. dr. sc. Stjepan Orhanović
Biokemija II prof. dr. sc. Maja Pavela Vrančić
doc. dr. sc. Stjepan Orhanović
Biologija stanice prof. dr. sc. Nada Bezić
Diferencijalne jednadžbe izv. prof. dr. sc. Tanja Vučičić
dr. sc. Andrijana Čurković
Elektrodinamika I prof. dr. sc. Željko Antunović
Elektrodinamika II prof. dr. sc. Željko Antunović
Filozofija znanosti prof. dr. sc. Franjo Sokolić
Fizika mora i oceana dr. sc. Ivica Vilibić
dr. sc. Hrvoje Mihanović
Klasična mehanika I doc. dr. sc. Marko Kovač
Klasična mehanika II doc. dr. sc. Marko Kovač
Klimatski sustav prof. dr. sc. Darko Koračin
Linearna algebra i matrični račun izv. prof. dr. sc. Borka Jadrijević
dr. sc. Tea Martinić
Matematičke metode fizike I prof. dr. sc. Leandra Vranješ Markić
Matematičke metode fizike II izv. prof. dr. sc. Željana Bonačić Lošić
Matematičke metode fizike III doc. dr. sc. Larisa Zoranić
dr. sc. Petar Stipanović
Matematika I prof. dr. sc. Joško Mandić
prof. dr. sc. Saša Krešić Jurić
Jelena Pleština
Matematika II doc. dr. sc. Gordan Radobolja
prof. dr. sc. Marko Matić
Jelena Pleština
Mehanika materijala izv. prof. dr. sc. Tomislav Matić
182 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Moderna fizika izv. prof. dr. sc. Željana Bonačić Lošić
Molekularna biologija prof. dr. sc. Jasna Puizina
Numerički programi za fizičare doc. dr. sc. Larisa Zoranić
dr. sc. Petar Stipanović
Objektno orijentirano programiranje doc. dr. sc. Saša Mladenović Goran Zaharija Divna Krpan Dino Nejašmić
Marin Aglić Čuvić
Opća biologija prof. dr. sc. Nada Bezić
izv. prof. dr. sc. Valerija Dunkić
Opća fizika I prof. dr. sc. Ante Bilušić
doc. dr. sc. Bernarda Lovrinčević
Opća fizika II prof. dr. sc. Ante Bilušić
dr. sc. Ivana Weber
Opća fizika III prof. dr. sc. Mile Dželalija
dr. sc. Petar Stipanović
Opća fizika IV prof. dr. sc. Paško Županović dr. sc. Marjan Krstić
Tonći Čakarić
Opća kemija za fizičare doc. dr. sc. Renata Odžak Linda Bazina
dr. sc. Nada Ilić
Operacijski sustavi dr. sc. Tonći Dadić
dr. sc. Jelena Nakić
Organska kemija doc. dr. sc. Stjepan Orhanović
Osnove elektronike I izv. prof. dr. sc. Siniša Antonijević
Hrvoje Turić
Osnove elektronike II izv. prof. dr. sc. Siniša Antonijević
Hrvoje Turić
Osnove elektrotehnike Prof. dr. sc. Vedran Boras
Osnove meteorologije prof. dr. sc. Darko Koračin
Parcijalne diferencijalne jednadžbe prof. dr. sc. Saša Krešić Jurić
dr. sc. Tea Martinić
Praktikum iz arhitekture računala Prof.dr.sc. Andrina Granić
dr.sc. Jelena Nakić, asistent
Praktikum iz internetskih usluga dr.sc. Lada Maleš, v.pred
prof.dr.sc. Marko Rosić
Mila Ozretić
Ines Gracin
Praktikum iz biokemije doc. dr. sc. Viljemka Bučević Popović
dr. sc. Matilda Šprung
Praktikum iz Opće fizike I prof. dr. sc. Ante Bilušić
Ranko Ševeljević
Praktikum iz Opće fizike II prof. dr. sc. Ante Bilušić
183 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Ranko Ševeljević
Praktikum iz Opće fizike III prof. dr. sc. Ante Bilušić
Praktikum iz Opće fizike IV prof. dr. sc. Ante Bilušić
Prirodne znanosti i okoliš prof. dr. sc. Mile Dželalija
Programiranje mrežnih aplikacija dr.sc. Tonći Dadić
Marin Aglić Čuvić, asistent
Vito Radovniković
Programiranje u struci I doc. dr. sc. Hrvoje Kalinić
doc. dr. sc. Larisa Zoranić
Danijel Nejašmić
Programiranje u struci II doc. dr. sc. Hrvoje Kalinić
doc. dr. sc. Larisa Zoranić dr. sc. Petar Stipanović
Danijel Nejašmić
Psihologija samopuzdanja i pozitivnog mišljenja doc. dr. sc. Nikola Marangunić
Računarska fizika prof. dr. sc. Mile Dželalija
Sociologija znanosti doc. dr. sc. Vlaho Kovačević
Statika Izv. prof.dr.sc. Tomislav Matić
Statistička fizika
doc. dr. sc. Larisa Zoranić
dr. sc. Željka Sanader
Strani jezik u struci I (Engleski) izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Ivana Roguljić
Strani jezik u struci II (Engleski) izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Ivana Roguljić
Strani jezik u struci I (Njemački) izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Strani jezik u struci II (Njemački) izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Strukture podataka i algoritmi prof. dr. sc. Marko Rosić
Divna Krpan
Tehnička dinamika prof. dr.sc. Željan Lozina
dr.sc. Ivan Tomac
Tekstualni i grafički programi za fizičare doc. dr. sc. Lara Zoranić
dr. sc. Petar Stipanović
Temeljni pojmovi u fizici doc. dr. sc. Bernarda Lovrinčević
Temeljni pojmovi u kvantnoj fizici prof. dr. sc. Franjo Sokolić
Termodinamika I izv. prof. dr. sc. Sandro Nižetić
dr. sc. Ivan Tolj
dr. sc. Dario Bezmalinović Filip Grubišić-Čabo
Termodinamika II izv. prof. dr. sc. Sandro Nižetić
dr. sc. Ivan Tolj
dr. sc. Dario Bezmalinović Filip Grubišić-Čabo
Tjelesna i zdravstvena kultura I doc. dr. sc. Mladen Hraste
Tjelesna i zdravstvena kultura II doc. dr. sc. Mladen Hraste
Uvod u astronomiju i astrofiziku doc. dr. sc. Marko Kovač
Uvod u diferencijalnu geometriju izv. prof. dr. sc. Joško Mandić
doc. dr. sc. Gordan Radobolja
184 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Uvod u geofiziku prof. dr. sc. Darko Koračin
Uvod u kvantnu fiziku prof. dr. sc. Leandra Vranješ Markić
Uvod u računarstvo prof. dr. sc. Andrina Granić doc.dr.sc Saša Mladenović Monika Mladenović, asistent Mila Ozretić, asistent Ines Gracin, asistent
Marin Aglić Čuvić, asistent
Uvod u statističku fiziku doc. dr. sc. Larisa Zoranić
Uvod u umjetnu inteligenciju doc.dr.sc Saša Mladenović Goran Zaharija, asistent
Marin Aglić Čuvić, asistent
Završni preddiplomski rad Nastavnici u znanstveno-nastavnom zvanju iz fizike
185 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
3.3. Podaci o nastavnicima
Titula, ime i prezime nositelja izv. prof. dr. sc. Siniša Antonijević
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Osnove elektronike 1 Osnove elektronike 2 Osnove elektrotehnike i elektronike Elektronički elementi Elektronički sklopovi Računala u tehničkim sustavima
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Doverska 1, Split
Telefon 091/125-43-42
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://mapmf.pmfst.unist.hr/~santon/
Godina rođenja 1973
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
248711
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, 6.6.2013.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Izvanredni profesor, 30.9.2013.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje tehničkih znanosti, polje elektrotehnika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet, Split
Datum zaposlenja 9.4.2010.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izvanredni profesor
Područje rada Elektronika, Elektrotehnika, Računalno upravljanje
Funkcija Izv. profesor na Odjelu za politehniku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Splitu, Fakultet elektrotehnike strojarstva i brodogradnje
Mjesto Split
Nadnevak 8.7.2009.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih Elektronički elementi, laboratorijske vježbe, diplomski studij
186 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
elektrotehnike Antene, auditorne vježbe, diplomski studij elektrotehnike
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Poljak, Dragan; Antonijević, Siniša; Šesnić, Silvestar; Lallechere, S.; El Khamlichi Drissi, K.,On deterministic-stochastic time domain study of dipole antenna for GPR applications. // Engineering analysis with boundary elements. 73 (2016) ; 14-20 (članak, znanstveni)
2. Antonijevic, Sinisa; Poljak, Dragan., A Novel Time-Domain Reflection Coefficient Function: TM Case. // IEEE transactions on electromagnetic compatibility. 55 (2013) , 6; 1147-1153 (članak, znanstveni)
3. Poljak, Dragan; Shoory, Abdolhamid; Rachidi, Farhad; Antonijević, Siniša; Sergey, Tkachenko, Time-Domain Generalized Telegrapher’s Equations for the Electromagnetic Field Coupling to Finite Length Wires Above a Lossy Ground. // IEEE transactions on electromagnetic compatibility. 54 (2012) , 1; 218-224 (članak, znanstveni)
4. Antonijević, Siniša; Dorić, Vicko; Poljak, Dragan, An Improved Algorithm for Indirect Time domain Analysis of Thin Wire Structures. // Journal of Communications Software and Systems. 8 (2012) , 1; 12-19 (članak, znanstveni)
5. Čavka, Damir; Poljak, Dragan; Dorić, Vicko; Antonijević, Siniša, Some Computational Aspects of Using Current and Voltage Sources in Electromagnetic Models of Lightning Return Strokes // ICLP 2012, CONFERENCE PROCEEDINGS / Diendorfer, Gerhard (ur.), Vienna, 2012. (poster, međunarodna recenzija, objavljeni rad, znanstveni)
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Modeliranje ljudskog tijela i izvora zračenja: okolišni i zdravstveni aspekti
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
187 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Željko Antunović
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Elektrodinamika I i II
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Karamanova 6, Split
Telefon 0915874787
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1951
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
084382
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 2011
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Red. prof. 2011
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja U mirovini
Datum zaposlenja
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Područje rada
Funkcija
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova City University of New York, USA
Mjesto New York
Nadnevak 1982
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina Od 1994.
Mjesto Geneva
Ustanova CERN
Područje usavršavanja Fizika visokih energija
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Predavao razne kolegije teorijske fizike: Klasičnu i kvantnu mehaniku, elektrodinamike, fiziku elementarnih čestica
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
188 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Search for decays of stopped long-lived particles produced in proton-proton collisions at s√ = 8 TeV / CMS Collaboration arXiv:1501.05603; CERN-PH-EP-2015-002; CMS-EXO-12-036.- Geneva : CERN, 2015 - 33 p. Eur. Phys. J. C 75 (2015) 151 2. Measurement of the ratio B(B0s→J/ψf0(980))/B(B0s→J/ψϕ(1020)) in pp collisions at s√ = 7 TeV / CMS Collaboration The ratio Rf0/ϕ of the branching fractions of the B0s meson to the CP-odd eigenstate J/ψf0(980) and to J/ψϕ(1020) is measured, where J/ψ→μ+μ−, f0→π+π−, and ϕ→K+K−. [...] arXiv:1501.06089 ; CMS-BPH-14-002 ; CERN-PH-EP-2015-003. - 2015. - 25 p. 3. Measurements of the Υ(1S), Υ(2S), and Υ(3S) differential cross sections in pp collisions at s√ = 7 TeV / CMS Collaboration arXiv:1501.07750; CMS-BPH-12-006; CERN-PH-EP-2015-007.- Geneva : CERN, 2015 - 45 p. - Published in : Phys. Lett. B 749 (2015) 14 4. Search for supersymmetry using razor variables in events with b-tagged jets in pp collisions at s√ = 8 TeV / CMS Collaboration arXiv:1502.00300; CERN-PH-EP-2015-005; CMS-SUS-13-004.- Geneva : CERN, 2015 - 45 p. - Published in : Phys. Rev. D 91 (2015) 052018 APS Open Access 5. Search for a standard model Higgs boson produced in association with a top-quark pair and decaying to bottom quarks using a matrix element method / CMS Collaboration arXiv:1502.02485; CERN-PH-EP-2015-016; CMS-HIG-14-010.- Geneva : CERN, 2015 - 41 p. - Published in : Eur. Phys. J. C 75 (2015) 251
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
189 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Nada Bezić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Opća botanika Biologija stanice Virologija Začinsko i aromatično bilje
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Rendićeva 17. Split
Telefon +385(0)384-861
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://www.pmfst.hr
Godina rođenja 1953
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
105170
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 22. 05. 2013. godina.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor, 28. 06. 2013. godina.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Prirodne znanosti, biologije
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Split
Datum zaposlenja 1981. godine.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Profesor
Područje rada botanika- sekundarni metaboliti, biljni virusi
Funkcija
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktorat znanosti
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilišta u Zagreb
Mjesto Zagreb
Nadnevak 1991. godine.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina Doktorat znanosti
Mjesto Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilišta u Zagreb
Ustanova Zagreb
Područje usavršavanja 1991. godine.
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski 4/5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski 3
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Biologija stanice, Opća botanika, Botanika, Začinsko i aromatično bilje i Virologije: studijja Biologije i kemije i Nutricionizma na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu Sveučilišta u Splitu
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Predavanja za kolegije Biologija stanice i Opća botanika na
web stranicama Prirodoslovno-matematičkog fakulteta,
190 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Sveučilišta u Splitu
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Kremer, Dario; Bolarić, Snježana; Ballian, Dalibor; Bogunić, Faruk; Stešević, Danijela; Karlović, Ksenija; Kosalec, Ivan; Vokurka, Aleš; Vuković Rodríguez, Jadranka; Randić, Marko; Bezić, Nada; Dunkić, Valerija. Morphological, genetic and phytochemical variation of endemic Teucrium arduini L. (Lamiaceae). Phytochemistry. 116 (2015), 111-119.
2. Dunkić, Valerija; Mikrut, Antonija; Bezić, Nada. Anti-Legionella Activity of Essential Oil of Satureja cuneifolia. Natural product communications. 9 (2014), 5; 713-714.
3. Kremer, Dario; Dunkić, Valerija; Ruščić, Mirko; Matevski, Vlado; Ballian, Dalibor; Bogunić, Faruk; Eleftheriadou, Eleni; Stešević, Danijela; Kosalec, Ivan; Bezić, Nada; Stabentheiner, Edith. Micromorphological traits and essential oil contents of Micromeria kerneri Murb. and M. juliana (L.) Benth. (Lamiaceae). Phytochemistry. 98 (2014); 128-136.
4. Kremer, Dario; Dunkić, Valerija; Stešević, Danijela; Kosalec, Ivan; Ballian, Dalibor; Bogunić, Faruk; Bezić, Nada; Stabentheiner, Edith. Micromorphological traits and essential oil of Micromeria longipedunculata Bräuchler (Lamiaceae). Central european journal of biology. 9 (2014), 5; 559-568.
5. Dunkić,Valerija; Vuko, Elma; Bezić, Nada; Kremer, Dario; Ruščić,Mirko. Composition and Antiviral Activity of the Essential Oils of Eryngium alpinum and E. amethystinum. Chemistry & Biodiversity. 10. 2013, 1894-1902.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. Projekt MZOŠ Republike Hrvatske Kserofiti i njhovi
sekundarni metabolite (177-1191192-0830)
2. Poglavlje u knjizi: Bezić Nada, Dunkić Valerija, Vuko
Elma. Antiphytoviral Activity of Essential Oils of
Some Lamiaceae Species and There Most
Important Compounds on CMV and TMV.
Microbial pathogens and strategies for combating
them: science, technology and education.
A.Méndez-Vilas(ur.). Badajoz, Spain: Formatex
Research Center, 2013. str. 982-988.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
192 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Ante Bilušić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Opća fizika I; Opća fizika II; Praktikum iz opće fizike I; Praktikum iz opće fizike II, Praktikum iz opće fizike III; Praktikum iz opće fizike IV; Eksperimentalne metode moderne fizike
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Hrvatske mornarice 1H, Split
Telefon 012/619-295
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1972.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
226040
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
znanstveni savjetnik 8. ožujka 2013.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
redoviti profesor, prvi izbor xxx
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
područje prirodnih znanosti, polje fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu
Datum zaposlenja
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
redoviti profesor
Područje rada fizika kondenzirane tvari
Funkcija sveučilišni nastavnik
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje doktor znanosti
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 25. travnja 2004.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 2006.-2008., 2009. (ukupno 22 mjeseca)
Mjesto Regensburg, Njemačka
Ustanova Sveučilište u Regensburgu, Institut za eksperimentalnu i primijenjenu fiziku
Područje usavršavanja fizika kondenzirane tvari
Godina 2010. (2 tjedna)
Mjesto Nijmegen, Nizozemska
Ustanova Sveučilište Rodboud, Laboratorij za snažna magnetska polja
Područje usavršavanja fizika kondenzirane tvari
Godina 2003. (2 mjeseca)
Mjesto Lausanne, Švicarska
Ustanova Švicarska savezna politehnika u Lausannei (EPFL)
Područje usavršavanja fizika kondenzirane tvari
Godina 2001. - 2002. (9 mjeseci)
Mjesto Zürich, Švicarska
Ustanova Švicarska savezna politehnika u Zürichu (ETHZ)
Područje usavršavanja fizika kondenzirane tvari
Godina 2001, (1 mjesec)
Mjesto Grenoble, Francuska
Ustanova CNRS
Područje usavršavanja fizika kondenzirane tvari
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik hrvatski
193 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
engleski, 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
njemački, 2
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Opća fizika I; Opća fizika II; Praktikum iz opće fizike I; Praktikum iz opće fizike II, Praktikum iz opće fizike III; Praktikum iz opće fizike IV; Eksperimentalne metode moderne fizike
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Praktikum iz opće fizike I; Praktikum iz opće fizike III, Praktikum iz opće fizike IV
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Baturina, Tatyana I.; Kalok, David; Bilušić, Ante; Vinokur, Valerii M.; Baklanov, Mikhail R.; Gutakovskii, Anton K.; Latyshev, Alexander V.; Strunk, Christoph. Dual threshold diode based on the superconductor-to- insulator transition in ultrathin TiN films. // Applied physics letters. 102 (2013) , 4 Barišić, Neven; Smiljanić, Igor; Popčević, Petar; Bilušić, Ante; Tutiš, Eduard; Smontara, Ana; Berger, H.; Jacimović, J.; Yuli, O.; Forró, L. High pressure study of transport in Co1/3NbS2. // Physical Review B - Condensed Matter and Materials Physics. 84 (2011) , 7; 075157-1-075157-7 Popčević, Petar; Stanić, Denis; Bihar Željko; Bilušić, Ante; Smontara, Ana. Heat transport in aluminum based quasicrystals i-AlPdMn, i-AlCuFe, and d-AlCoNi. // Israel journal of chemistry. 51 (2011) , 11/12; 1340-1348 Otto, Florian; Bilušić, Ante; Babić, Dinko; Vodolazov, Denis Yu; Surgers, Christoph; Strunk, Christoph. Reversal of Nonlocal Vortex Motion in the Regime of Strong Nonequilibrium. // Physical Review Letters. 104 (2010) ; 027005-1-027005-4 Otto, Florian; Bilušić, Ante; Babić, Dinko; Vodolazov, Denis Yu; Sürgers, Christoph; Strunk, Christoph. Nonlocal versus local vortex dynamics in the transversal flux transformer effect. // Physical Review B - Condensed Matter and Materials Physics. 81 (2010) , 17; 174521-1-174521-11
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Theoretical Studies in Very Strongly Correlated Matter studeni 2016. – studeni 2020. Izvor financiranja: Ministarstvo znanosti i obrazovanja RH Visokofrekventna ultrazvučna dijagnostička sonda za napredne oftalmološke primjene (microOPHTASOUND)
194 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
lipanj 2016. – lipanj 2017 Izvor financiranja: HAMAG-BICRO - Hrvatska agencija za malo gospodarstvo i investicije Jačanje kapaciteta za primjenu i transfer tehnologije mikro-elektromehaničkih sustava na Sveučilištu u Splitu (MEMSplit) studeni 2014. – ožujak 2016. izvor financiranja: Europski fond za regionalni razvoj
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
„Najprofesor“ za Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu, akademska godina 2010./11.
195 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja izv. prof. dr. sc. Željana Bonačić Lošić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Matematičke metode fizike II, Moderna fizika, Klasična mehanika, Opća fizika, Osnove kompleksne analize za fizičare
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Velebitska 6, Split
Telefon 021/771477
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica www.pmfst.hr/~agicz
Godina rođenja 1973.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
226896
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, 1. 7. 2015.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Izvanredni profesor, 16. 12. 2015.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Područje prirodnih znanosti, polje fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 20. 4. 1998.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izvanredni profesor
Područje rada Nastava i istraživački rad iz područja prirodnih znanosti, polja fizika
Funkcija Profesor
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktorica znanosti iz znanstvenog područja prirodnih znanosti, znanstvenog polja fizika
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilište u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 24. 4. 2006.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 2001.
Mjesto Salerno, Italija
Ustanova International Institute for Advanced Scientific Studies Područje usavršavanja Fizika jako koreliranih elektronskih sustava
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski jezik 2
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu: -Fizika, preddiplomski sveučilišni studij Nutricionizam -Opća fizika, preddiplomski sveučilišni studij Biologija i kemija -Teorijska mehanika, preddiplomski sveučilišni studij
196 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Inženjerska fizika, termodinamika i mehanika -Matematičke osnove opće fizike, preddiplomski sveučilišni studij Matematika i fizika -Matematičke metode fizike II, preddiplomski sveučilišni studij Fizika -Osnove kompleksne analize za fizičare, preddiplomski sveučilišni studiji Inženjerska fizika, termodinamika i mehanika i Fizika i informatika -Moderna fizika, preddiplomski sveučilišni studiji Fizika, Matematika i fizika, Inženjerska fizika, termodinamika i mehanika i Fizika i informatika
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
1. Predavanja kao nastavni tekst, koji je pozitivno ocijenjen od stručnog povjerenstva: Ž. Bonačić Lošić ,,Fizika'' 2. Interna skripta: Ž. Bonačić Lošić ,,Matematičke osnove opće fizike'' 3. Predavanja kao nastavni tekst, u postupku recenzije: Ž. Bonačić Lošić ,,Moderna fizika''
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Ž. Bonačić Lošić, T. Donđivić, D. Juretić: Is the catalytic activity of triosephosphate isomerase fully optimized? An investigation based on maximization of entropy production, J. Biol. Phys. (2017). doi:10.1007/s10867-016-9434-3 2. Ž. Bonačić Lošić: Spectral function of the three-dimensional system of massless Dirac electrons, Physica E: Low-dimensional Systems and Nanostructures 85 (2017), 199-205 3. Ž. Bonačić Lošić: Spectral properties of Dirac electron system, Physica B: Condensed Matter 460 (2015), 253-256 4. Ž. Bonačić Lošić: Coupling of plasmon and dipolar modes in a monolayer of MoS2, Mod. Phys. Lett. B 28 (2014), 1450099 5. Ž. Bonačić Lošić: Spectral function of the two-dimensional system of massless Dirac electrons, Physica E: Low-dimensional Systems and Nanostructures 58 (2014), 138-145
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Suradnik na projektu ,,Sustavi s prostornim i dimenzijskim ograničenjima: korelacije i spinski efekti'' (119-1191458-1023) Voditelj: Prof. dr. sc. Amir Hamzić, Ministarstvo znanosti i
tehnologije R Hrvatske, 2007.- 2013.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
1997. profesor matematike i fizike, diplomirala na smjeru matematika i fizika na Fakultetu prirodoslovno-
matematičkih znanosti i odgojnih područja Sveučilišta u Splitu
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
197 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Vedran Boras
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Osnove elektrotehnike Električna mjerenja Primijenjenu elektrotehnika Obnovljivi izvori
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Tri Ceste br. 2, 21320 Baška Voda
Telefon +385 98 99 45 666
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica -
Godina rođenja 1956.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
216895
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 15. srpnja 2010. godine
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor, 04.12. 2012. godine
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Tehničke znanosti, elektrotehnika, elektroenergetika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Datum zaposlenja 01. listopada 2006. godine
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor
Područje rada Elektrotehnika-elektroenergetika
Funkcija Redoviti profesor na Odjelu za politehniku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor tehničkih znanosti iz znanstvenog polja elektrotehnika
Ustanova Fakultet elektrotehnike i računarstva
Mjesto Zagreb
Nadnevak 01. srpnja 1997. godine
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina od 01. listopada 1996. godine do 17. prosinca 1997. godine
Mjesto Berlin
Ustanova Siemens
Područje usavršavanja Projektiranje, razvoj, proizvodnja, ispitivanje i održavanje visokonaponskih plinom izoliranih sklopnih aparata.
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Njemački 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski 4 (vrlo dobro)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
- Elektroenergetska postrojenja, - Projektiranje, izgradnja i održavanje el. instalacija, uređaja i
postrojenja, - Električni sklopni aparati i - Tehnika visokog napona na sveučilišnom dodiplomskom studiju Elektrotehničkog fakulteta u Osijeku.
198 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Od 2006. godine na preddiplomskom studiju Informatike i tehnike: - Osnove elektrotehnike, - Električna mjerenja i - Primijenjena elektrotehnika
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Koautor sam sveučilišnog udžbenika „Električne instalacije i uvjeti sigurnosti“, ISBN: 978-9958-629-25-9
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Tomislav Barić, Vedran Boras, Hrvoje Glavaš: Advantages of Dual Hyperbolic Tangent Function Over Single Hyperbolic Tangent Function in Description of Hysteresis Loops // International Review of Electrical Engineering (IREE). 11 (2016) , 5; 506-516 (članak, znanstveni,
2. Vedran Boras, Krešimir Tačković, Vladimir Pleština: Expressing uncertainty of active power measurement by means of electrodynamic wattmeter. // Tehnički vjesnik : znanstveno-stručni časopis tehničkih fakulteta Sveučilišta u Osijeku. 23 (2016) , 6; 1813-1820 (članak, znanstveni).
3. Slavko Vujević, Dino Lovrić, Vedran Boras: High-Accurate Numerical Computation of Internal Impedance of Cylindrical Conductors for Complex Arguments of Arbitrary Magnitude. // IEEE transactions on electromagnetic compatibility. 56 (2014) , 6; 1431-1438 (članak, znanstveni),
4. Tomislav Barić, Vedran Boras, Hrvoje Glavaš: A simplified procedure for approximate determination of electro-geometrical parameters of two-layer soil. // Tehnicki Vjesnik-Technical Gazette. 19 (2012) , 2; 259-268 (članak, znanstveni),
5. Vedran Boras, Slavko Vujević, Dino Lovrić: A hybrid algorithm for computation of rectangular conductor internal impedance. // Tehnicki Vjesnik-Technical Gazette. 19 (2012) , 2; 341-346 (članak, znanstveni).
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
199 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Viljemka Bučević Popović
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Toksikologija, Biotehnologija, Praktikum iz biokemije, Viši praktikum iz biokemije
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu, R. Boškovića 33, 21000 Split
Telefon +38521619254
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1972.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
256032
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni suradnik, 02.10.2013.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 27.11.2013.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Prirodne znanosti, kemija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu
Datum zaposlenja 01.04.1998.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Biokemija, biomedicina, biotehnologija
Funkcija Pročelnica Odjela za kemiju
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Dr. sc.
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 17.12.2016.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 2013, 2014
Mjesto Split
Ustanova Instrumentalia & Waters Analytical Solutions
Područje usavršavanja seminar o LC & LC-MS/MS metodama analize
Godina 2009
Mjesto Split
Ustanova MedILS
Područje usavršavanja FEBS Practical Course on Protein Interaction Modules, usavršavanje iz metoda analize proteinskih interakcija
Godina 2009
Mjesto Ljubljana, Slovenija
Ustanova Biotehniška fakulteta
Područje usavršavanja GE Healthcare Biacore, MicroCal and AKTA Innovation Days, usavršavanje iz pročišćavanja proteina i karakterizacije interakcije bioloških molekula
Godina 2007
200 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Mjesto Split
Ustanova MedILS, John Innes/Rudjer Boskovic
Područje usavršavanja Summer School in Applied Molecular Microbiology, usavršavanje iz mikrobne genomike i proizvodnje sekundarnih metabolita
Godina 2004
Mjesto Zagreb
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet
Područje usavršavanja Practical Course, Introduction to Bioinformatics - usavršavanje iz bioinformatičkih metoda
Godina 1999
Mjesto New Delhi, India
Ustanova International Centre for Genetic Engineering and
Biotechnology
Područje usavršavanja Usavršavanje iz metoda proizvodnje rekombinantnih proteina
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Njemački 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Biotehnologija - Biologija-Kemija, smjer: nastavnički, diplomski studij
Toksikologija
- Restauracija-Konzervacija, integrirani diplomski studij
- Biologija-Kemija, preddiplomski studij - Biologija-Kemija, smjer: nastavnički, diplomski studij
Biokemija
- Sestrinstvo, Primaljstvo, Radiološka tehnologija, Medicinsko laboratorijska dijagnostika, preddiplomski studij
Praktikum iz biokemije
- Biologija-Kemija, preddiplomski studij Viši praktikum iz biokemije
- Biologija-Kemija, smjer: nastavnički, diplomski studij
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Skripta za vježbe iz kolegija 'Viši praktikum iz biokemije'
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Bučević-Popović, Viljemka; Delaš, Ivančica; Međugorac, Sanja; Pavela-Vrančić, Maja; Kulišić-Bilušić, Tea. Oxidative stability and antioxidant activity of bovine, caprine, ovine and asinine milk.
201 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
// International Journal of Dairy Technology. 67 (2014) , 3; 394-401
2. Paradžik, Martina; Bučević-Popović, Viljemka; Šitum, Marijan; Jaing, Crystal J.; Degoricija, Marina; McLoughlin, Kevin S.; Ismail, Said I.; Punda-Polić, Volga; Terzić, Janoš. Association of Kaposi’s sarcoma-associated herpesvirus (KSHV) with bladder cancer in Croatian patients. Tumor Biology. 35 (2014) ; 567-572
3. Šprung, Matilda; Bučević-Popović, Viljemka; Soldo, Barbara; Pavela-Vrančić, Maja; Orhanović, Stjepan. Influence of subunit interface mutations on kinetic and dynamic properties of alkaline phosphatase from E.coli. Croatica Chemica Acta. 86 (2013) , 2; 165-170
4. Bedenić, Branka; Vraneš, Jasmina; Hofmann-Thiel, Sabine, Tonkić, Marija; Novak, Anita; Bučević-Popović, Viljemka; Hoffmann, Harald. Characterization of the extended-spectrum-beta-lactamases and determination of virulence factors of uropathogenic Escherichia coli strains isolated from children. // Wiener Klinische Wochenschrift. 124 (2012) , 15/16; 504-515
5. Bučević Popović, Viljemka; Šprung, Matilda; Soldo, Barbara; Pavela-Vrančić, Maja. The A9 core sequence from NRPS adenylation domain is relevant for thioester formation. ChemBioChem. 13 (2012) , 13; 1913-1920
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Suradnica na projektima: 2015-2019 Uloga upale u razvoju zloćudnog tumora mokraćnog mjehura, voditelj: prof. dr. sc. Janoš Terzić (projekt HRZZ) 2007-2013 Oligomerni enzimski sustavi u sintezi bioaktivnih sekundarnih metabolita, voditelj: prof. Maja Pavela-Vrančić (projekt MZOŠ)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Stručno usavršavanje na radionici: IUBMB Workshop on Medical Biochemistry Education “Student - Centered Learning, Evaluation and Assessment”, 2011, Split
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
202 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja dr. sc. Tonći Dadić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Baze podataka Operacijski sustavi Jezični procesori Paralelno programiranje Modeliranje sustava programske podrške Programiranje sustava programske podrške
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Plančićeva 8, 21000 Split
Telefon 095 905 34 00
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica www.pmfst.unist.hr/~tdadic
Godina rođenja 1957
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
226905
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
viši predavač, 2013.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
tehničke znanosti, računarstvo
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 1.4.1998.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Viši predavač
Područje rada Računarstvo
Funkcija viši predavač na Odjelu za informatiku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje doktor znanosti
Ustanova Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 16. srpnja 2015.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (4)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Baze podataka Operacijski sustavi Jezični procesori Paralelno programiranje Modeliranje sustava programske podrške
203 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Programiranje sustava programske podrške
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Dadic, T. Glavinic, V., Rosic, M.: Automatic evaluation of students' programs, ITiCSE '14 Proceedings of the 2014 conference on Innovation & technology in computer science education, Uppsala, Sweden — June 21 - 25, 2014., pp. 328-328.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
204 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Mile Dželalija
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Opća fizika III Nuklearna fizika Istraživački rad iz računarske fizike I Prirodne znanosti i okoliš Računarska fizika
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Ivana Gundulića 16, HR-21000 Split, Hrvatska
Telefon 00385.91.5075520
E-mail adresa [email protected] ; [email protected]
Osobna web stranica www.pmfst.unist.hr/~mile
Godina rođenja 1964
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
172646
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 23. rujna 2004.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor, trajno, 20. srpnja 2009.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Područje prirodnih znanosti, polje fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 1. prosinca 2010.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor – trajno
Područje rada Nastava, istraživački rad, stručni rad
Funkcija Profesor
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet i GSI-Darmstadt
Mjesto Zagreb i Darmstadt, njemačka
Nadnevak 17. srpnja 1995.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 1995.-2012.
Mjesto Darmstadt (Njemačka) i Geneva (Švicarska)
Ustanova GSI-Darmstadt i CERN-Geneva
Područje usavršavanja Nuklearna fizika; Fizika visokih energija
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski, 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Njemački, 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski, 3
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Nuklearna fizika, diplomski studij iz Fizike, PMF, Split Ionizirajuće zračenje u biosferi, Diplomski studij kemijske tehnologije, KTF, Split Opća fizika III, preddiolomski studij iz Fizike, PMF, Split Prirodne znanosti i okiliš, Preddiplomski i diplomski studij iz Fizike, PMF, Split Istraživački rad iz računarske fizike I, diplomski studij iz
205 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Fizike, PMF, Split Računarska fizika, preddiplomski studij iz Fizike, PMF, Split
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Skripta, M. Dželalija, Nuklearna fizika Skripta, M. Dželalija, Ionizirajuće zračenje u biosferi Skripta, M. Dželalija, Environmental Physics Skripta, M. Dželalija, Israživački rad iz računarske fizike I
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Gasik, P.; ...; Dželalija, M.; Weber, I.; ..., “Strange meson production in Al+Al collisions at 1.9 A GeV”, European Physics Journal A 52 (2016) 177 2. Piasecki, K.; ...; Dželalija, M.; Weber, I.; ..., “Centrality dependence of subthreshold phi meson production in Ni+Ni collisions at 1.9 A GeV”, Physical Review C 94 (2016) 014901 3. Carević, I.; Hartmann, O.; Dželalija, M., “Investigating in-medium lambda production in pion induced reactions”, Hyperfine Interactions 210 (2012) 115-118 4. Reisdorf, W.; ...; Dželalija, M.; ..., (The FOPI Collaboration ) “Systematics of azimuthal asymmetries in heavy ion collisions in the 1 A GeV regime”, Nuclear Physics A 876 (2012) 1-60. 5. Chatrchyan, S.; …; Dželalija, M.; …, (The CMS Collaboration) “Combined results of searches for the standard model Higgs boson in pp collisions at s√=7 TeV”, Physics Letters B 710 (2012) 6-12
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. Dželalija, M.; Balković, M., “Theoretical Base for Multidimensional Classification of Learning Outcomes in reforming Qualifications Framework”, Interdisciplinary Description of Complex Systems 12 (2014) 151-160 2. Balković, M.; Dželalija, M.; Šimović, V, “Stakeholders' attitude and expectations in respect to value and implementation principles of recognition of prior learning in Croatia”, International Journal of Innovation and Learning 20 (2016) 399-421 3. Dželalija, M., “Methodology for the Design and Development of Learning Outcomes”, EOPEP, Grčka, (2015) 4. Dželalija, M., “Principles, Criteria and Procedures for the Development and Classification of other Titles”, EOPEP, Grčka, (2015) 5. Dželalija, M., “Introduction to Quality Assurance in HE and VET in the context of Qualifications Frameworks”, Ministry of Science, Education and Sports, (2013)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. Gasik, P.; ...; Dželalija, M.; Weber, I.; ..., “Strange meson production in Al+Al collisions at 1.9 A GeV”, European Physics Journal A 52 (2016) 177 2. Piasecki, K.; ...; Dželalija, M.; Weber, I.; ..., “Centrality dependence of subthreshold phi meson production in Ni+Ni collisions at 1.9 A GeV”, Physical Review C 94 (2016) 014901 3. Carević, I.; Hartmann, O.; Dželalija, M., “Investigating in-medium lambda production in pion induced reactions”, Hyperfine Interactions 210 (2012) 115-118 4. Reisdorf, W.; ...; Dželalija, M.; ..., (The FOPI Collaboration ) “Systematics of azimuthal asymmetries in heavy ion collisions in the 1 A GeV regime”, Nuclear Physics A 876 (2012) 1-60. 5. Chatrchyan, S.; …; Dželalija, M.; …, (The CMS Collaboration) “Combined results of searches for the standard model Higgs boson in pp collisions at s√=7 TeV”,
206 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Physics Letters B 710 (2012) 6-12
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
U okviru studiranja za profesora matematike i fizike, Sveučilište u Splitu.
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
1991., Nagrada za mlade znanstvenike, Slobodna Dalmacija. 1992., DAAD stipendija za mlade znanstvenike
207 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr.sc. Andrina Granić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Uvod u računarstvo Arhitektura računala Napredne arhitekture računala Interakcija čovjeka i računala: osnove i principi Metodologija dizajna interakcija Multimodalna interakcija i sučelja
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Karamanova 11, Split
Telefon +385 21 385 827, mob +385 91 7236 036
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://www.pmfst.hr/~granic/
Godina rođenja 1962.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
182954
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
-
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor u trajnom zvanju, 20. travnja 2016.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Područje tehničkih znanosti, polje računarstvo
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 20.svibnja 2003. (docent)
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor u trajnom zvanju
Područje rada Područje tehničkih znanosti, polje računarstvo: Interakcija čovjeka i računala (Human-Computer Interaction, HCI); Dizajn interakcija (Interaction Design, IxD); Učenje potpomognuto tehnologijom (Technology-Enhanced Learning, TEL)
Funkcija Redoviti profesor u trajnom zvanju na Odjelu za informatiku Voditeljica poslijediplomskog sveučilišnog studija Istraživanje u edukaciji u području prirodnih i tehničkih znanosti
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktorat znanosti iz područja tehničkih znanosti, polje računarstvo
Ustanova Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 24. rujna 2002.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (5)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Španjolski jezik (2)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
208 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Uvođenje novih kolegija na preddiplomskoj i diplomskoj nastavi:
- Interakcija čovjeka i računala I: osnove i principi, PMF u Splitu i Umjetnička akademija u Splitu, od ak.god. 2008/2009.
- Interakcija čovjeka i računala II: dizajn interakcija, PMF u Splitu od ak.god. 2008/2009.
- Interakcija čovjeka i računala u sustavima e-učenja, PMF u Splitu od ak.god. 2010/2011.
- Korisnička sučelja, FESB u Splitu, od ak.god. 2008/2009.
- Osnove i principi interakcije čovjeka i računala, PMF u Splitu, od ak.god. 2003/2004. do 2008/2009.
- Izrada korisničkog sučelja, FESB u Splitu, od ak.god. 2004/2005. do 2008/2009.
Uvođenje novih kolegija na poslijediplomskoj nastavi:
- Interakcija u sustavima e-učenja, poslijediplomski sveučilišni studij Istraživanje u edukaciji u području prirodnih i tehničkih znanosti, PMF u Splitu, od ak.god. 2011/2012.
- Interakcija čovjeka i računala, poslijediplomski doktorski studij Elektrotehnika i informacijska tehnologija, FESB u Splitu, od ak.god. 2006/2007.
- Oblikovanje i vrednovanje sučelja sustava e-učenja, poslijediplomski doktorski studij Elektrotehnika i informacijska tehnologija, FESB u Splitu, od ak.god. 2006/2007.
- Interakcija čovjeka i računala (V. Glavinić, A. Granić), poslijediplomski doktorski studij Računarstva, FER u Zagrebu, od ak.god. 2006/2007.
Realizacija preddiplomske i diplomske nastave:
- Korisnička sučelja, nositeljica obaveznog kolegija na Fakultetu strojarstva i računarstva Sveučilišta u Mostaru (predavanja od ak. god. 2016/2017)
- Uvod u računarstvo, nositeljica obaveznog kolegija na PMFu u Splitu (predavanja od ak. god. 2013/2014)
- Napredne arhitekture računala, nositeljica obaveznog kolegija na PMFu u Splitu (predavanja od ak. god. 2013/2014)
- Uvod u programiranje, nositeljica izbornog kolegija na Ekonomskom fakultetu u Splitu (predavanja od ak. god. 2010/2011)
- Interakcija čovjeka i računala u sustavima e-učenja, nositeljica izbornog kolegija na diplomskom studiju PMFa u Splitu (predavanja i vježbe od 2010)
- Interakcija čovjeka i računala I: osnove i principi, nositeljica obaveznog kolegija na dodiplomskom studiju PMFa u Splitu (predavanja od 2008), i obaveznog kolegija na diplomskom studiju Umjetničke akademije u Splitu (predavanja od 2009)
- Interakcija čovjeka i računala II: dizajn interakcija, nositeljica izbornog kolegija na diplomskom studiju PMFa u Splitu (predavanja od 2008)
209 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
- Korisnička sučelja, nositeljica obaveznog kolegija na diplomskom studiju FESBa u Splitu (predavanja od 2008 do 2013)
- Arhitektura računala, nositeljica obaveznog kolegija na PMFu u Splitu (predavanja od ak. god. 2006/2007)
- Osnove informatike, nositeljica obaveznog kolegija na Filozofskom fakultetu u Splitu (predavanja od 2008 do 2013)
- Izrada korisničkog sučelja, nositeljica izbornog kolegija na FESBu u Splitu (predavanja i vježbe od 2004 do 2008)
- Uvod u građu računala/ Građa računala, nositeljica obaveznog kolegija na PMFu u Splitu (predavanja i vježbe od 1998 do 2006)
- Uvod u računarstvo, nositeljica obaveznog kolegija na PMFu u Splitu (predavanja ak. god 2003/2004)
- Informatika/ Osnove informatike, nositeljica obaveznog kolegija na Visokoj učiteljskoj školi u Splitu (predavanja i vježbe od 1999 do 2003)
Realizacija poslijediplomske nastave:
- Interakcija u sustavima e-učenja, nositeljica kolegija na PMFu u Splitu (predavanja od 2012)
- Interakcija čovjeka i računala, nositeljica kolegija zajedno s prof. dr. sc. Vladom Glavinićem na FERu u Zagrebu (predavanja od 2006)
- Interakcija čovjeka i računala, nositeljica kolegija na PMFu u Splitu (predavanja od 2012) i na FESBu u Splitu (predavanja od 2006)
Oblikovanje i vrednovanje sučelja sustava e-učenja, nositeljica kolegija na FESBu u Splitu, (predavanja od 2006)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Potpuni popis radova dostupan na https://bib.irb.hr/lista-radova?autor=182954
Marangunić, Nikola; Granić, Andrina: Technology acceptance model: a literature review from 1986 to 2013. Universal Access in the Information Society. 14 (2015) , 1; 81-95.
Granić, Andrina; Maratou, Vicky; Mettouris, Christos; Papadopoulos, George A., Xenos, Michalis. Personalized Context-Aware Recommendations in 3D Virtual Learning Environments. TOJET, The Turkish Online Journal of Educational Technology. (2015), 396-406.
Žižić, Anisija; Granić, Andrina; Šitin, Ivona. Fostering Creativity in Technology-Enhanced Learning. MIPRO 2016 Proceedings. Biljanović, Petar (Ed.) Rijeka: Croatian Society for Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics – MIPRO (2016), 946-951.
Maratou, Vicky; Xenos, Michalis; Vučković, Michalis; Granić, Andrina; Drecun, Aleksandra. Enhancing Learning on Information Security Using 3D Virtual World Learning Environment. ICIST 2015: Proceedings of the 5th
210 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
International Conference on Information Society and Technology. Zdravković, M.; Trajanović, M.; Konjović, Z. (Eds.) Belgrade: Society for Information Systems and Computer Networks (2015). 307-312.
Sotiriou, Sofoklis; Granić, Andrina. A Network for the Enhancement of Digital Competence Skills. TOJET, The Turkish Online Journal of Educational Technology. (2015),10-20.
Zaharija, Goran; Mladenović, Saša; Granić, Andrina. Learning from Each Other: An Agent Based Approach. Lecture Notes in Computer Science. 8514 (2014); 475-486
Mornar, Jure; Granić, Andrina; Mladenović, Saša. System for automatic generation of algorithm visualizations based on pseudocode interpretation. ITiCSE '14 Proceedings of the 2014 conference on Innovation & technology in computer science education, Åsa Cajander; Mats Daniels; Tony Clear; Arnold Pears (Eds.). New York, NY, USA: Assocation for Computing Machinery (ACM) (2014). 27-32.
Ćukušić, Maja; Granić, Andrina; Jadrić, Mario. Collaborative Workplace: a Case Study of a Higher Education Institution. E-learning at Work and the Workplace: From Education to Employment and Meaningful Work with ICTs., António Moreira Teixeira, András Szűcs, Ildikó Mázár (Eds.). European Distance and E-Learning Network (2014). 552-561
Orehovački, Tihomir; Granić, Andrina; Kermek, Dragutin: Evaluating the Perceived and Estimated Quality in Use of Web 2.0 Applications. Journal of Systems and Software. 86 (2013), 12; 3039-3059.
Granić, Andrina; Marangunić, Nikola; Mitrović, Ivica. Usability Inspection of Web Portals: Results and Insights from Empirical Study. International Journal of Computer Science Issues, IJCSI. 10 (2013), 2; 234-241.
Orehovački, Tihomir; Kermek, Dragutin; Granić, Andrina. Examining the Quality in Use of Web 2.0 Applications: A Three-Dimensional Framework. Communications in Computer and Information Science. 373 (2013); 149-153.
Orehovački, Tihomir; Granić, Andrina; Kermek, Dragutin. Exploring the Quality in Use of Web 2.0 Applications: The Case of Mind Mapping Services. Lecture Notes in Computer Science. 7059 (2012); 266-277
Granić, Andrina; Adams, Ray: User Sensitive Research in e-Learning : Exploring the Role of Individual User Characteristics. Universal Access in the Information Society. 10 (2011), 3; 307-318.
Granić, Andrina; Mitrović, Ivica; Marangunić, Nikola: Exploring
211 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
the Usability of Web Portals: a Croatian Case Study. International Journal of Information Management. 31 (2011), 4; 339-349.
Nakić, Jelena; Marangunić, Nikola; Granić, Andrina. Learning Styles and Navigation Patterns in Web-Based Education. Lecture Notes in Computer Science. 6768 (2011); 587-596.
Mornar, Jure; Granić, Andrina. Leveraging OCR Technique in Virtual Keyboard Implementation. Proceedings of the IADIS International Conference Interfaces and Human-Computer Interaction (2011). Blashki, Katherine (Ed.). Rome: IADIS Press, 2011. 495-498
Ćukušić, Maja; Alfirević, Nikša; Granić, Andrina; Garača, Željko: e-Learning process management and the e-learning performance : Results of a European empirical study. Computers & Education. 55 (2010), 2; 554-565.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Nakić, Jelena; Granić, Andrina; Glavinić, Vlado: Anatomy of student models in adaptive learning systems : A systematic literature review of individual differences from 2001 to 2013. Journal of Educational Computing Research. 51 (2015) , 4; 459-489.
Ćukušić, Maja; Dragičević, Tea; Granić, Andrina; Jadrić, Mario; Mladenović, Saša. Razvoj, implementacija i korištenje obrazovnih materijala u Moodle sustavu (2014). (priručnik).
Nakić, Jelena; Graf, Sabine; Granić, Andrina: Exploring the Adaptation to Learning Styles: The Case of AdaptiveLesson Module for Moodle. Lecture Notes in Computer Science. 7946 (2013); 534-550
Granić, Andrina; Ćukušić, Maja: Usability Testing and Expert Inspections Complemented by Educational Evaluation: A Case Study of an e-Learning Platform. Educational Technology & Society. 14 (2011), 2; 107-123.
Sielis, George A.; Papadopoulos, George, A.; Granić, Andrina: Design of a Multi-interface Creativity Support Tool for the Enhancement of the Creativity Process. Lecture Notes in Computer Science. 6768 (2011)
Granić, Andrina; Mifsud, Charles; Ćukušić, Maja: Design, Implementation and Validation of a Europe-wide Pedagogical Framework for e-Learning. Computers & Education. 53 (2009), 4; 1052-1081.
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Innovation in Intelligent Management of Heritage Buildings (COST, TD1406, 2015-2019); član Upravljačkog odbora (Management Committee, MC) i zamjenik voditelja jedne radne grupe (Working group, WG)
HigherDecision: Razvoj metodološkog okvira za strateško odlučivanje u visokom obrazovanju – primjer implementacije otvorenog učenja i učenja na daljinu (istraživački projekt
212 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Hrvatske zaklade za znanost IP-2014-09-7854; 2015-2019); suradnik/istraživač
SBeA: Student Business e-Academy (Erasmus+, Action: Strategic Partnerships for Higher Education, 2015–2017); suradnik/istraživač
V-ALERT: Virtual World for Awareness and Learning on Information Security (LLP Action: KA3 Multilateral networks, 2013-2016); voditelj CRO partnera
DigiSkills: Network for the Enhancement of Digital Competence Skills (LLP, Action: KA3 Multilateral networks, 2012-2015); voditelj CRO partnera
Let’s Study Together (Pre-Accession Assistance – IPA 4, IPA4.1.2.2.02.02.c11, 2013-2015); suradnik
Upotrebljivost i prilagodljivost sučelja inteligentnih autorskih ljuski (znanstveno-istraživački projekt MZOŠ Republike Hrvatske 177-0361994-1998, 2007-2014); voditelj projekta kategoriziranog kao projekt visoke izvrsnosti (kategorija A)
UNITE: Unified e-Learning Environment for the School (FP6 STREP, FP6-2004-IST-4, 2006-2008); voditelj CRO partnera i voditelj jednog radnog paketa (Work Package, WP)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
Hrvatski predstavnik u tehničkom odboru za područje Interakcije čovjeka i računala (Technical Committee, TC13) strukovne udruge IFIP (International Federation for Information Processing) (2013 – danas) http://ifip-tc13.org/membersofficers/
213 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja izv. prof. dr. sc. Eldi Grubišić Pulišelić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Strani jezik u struci I i II (Engleski jezik) Strani jezik u struci I i II (Njemački jezik)
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Zagrebačka 21
Telefon 0992966117
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1971.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
275983
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, studenti 2013.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Izvanredni profesor, 27.11. 2013.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Humanističke znanosti, filologija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet
Datum zaposlenja 2.9.2001.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izvanredni profesor
Područje rada filologija
Funkcija Šef katedre
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Dr.sc.
Ustanova Sveučilište u Zadru
Mjesto Zadar
Nadnevak 17.12. 2007.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
njemački 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
engleski 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
talijanski 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Engleski jezik 1,2,3,4 na dodiplomskom studiju matematike, fizike, tehnike, informatike, biologije i kemije Njemački jezik 1,2,3,4 na dodiplomskom studiju matematike, fizike, tehnike, informatike, biologije i kemije Njemački jezik 1,2,3,4 na dodiplomskom učiteljskom studiju, Visoka učiteljska škola Split
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički Eldi Grubišić Pulišelić, Konstrukcija ženskog identiteta u
214 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
njemačkoj drami. Tipizacija ženskih likova u kazališnom
zrcalu 70-ih i 80-ih godina 19. stoljeća, Leykam international,
Zagreb 2013, 224 str. ISBN 978-953-340-002-0
Eldi Grubišić Pulišelić / Slavija Kabić: „Giftige Früchte der
Mutterschaft in der kroatischen Frauenliteratur der ersten
Hälfte des 20. Jahrhunderts“, u: Zeitschrift für Slawistik, 56
(2011), 1; Berlin 2011., str. 49-65. ISSN 0044-3506
Eldi Grubišić Pulišelić: Cultural-historical discussion „The
female Soul in the light of History“ by Mavro Špicer,
Zeitschrift für Slawistik, 60 (2015),1; Berlin 2015., str. 67-82.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Na dodiplomskom studiju, profesorski smjer, studij njemačkog i engleskog jezika i književnosti
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
215 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Mladen Hraste
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Tjelesna i zdravstvena kultura I Tjelesna i zdravstvena kultura II Tjelesna i zdravstvena kultura III Tjelesna i zdravstvena kultura IV Kineziološka aktivnost, fitness i zdravlje
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Jobova 28, Split
Telefon 021/385178
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://www.pmfst.hr/~mhraste/
Godina rođenja 1963.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
210025
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, 21. 10. 2016.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 30. 3. 2011.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Društvene znanosti, Kineziologija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu
Datum zaposlenja 15. 12. 1995.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Profesor
Područje rada Kineziologija (Nastava i znanstveno istraživanje)
Funkcija Nastavnik
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Dr. sc.
Ustanova Kineziološki fakultet
Mjesto Split
Nadnevak 12. 7. 2010.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Španjolski 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Od 1995. izvodi vježbe iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura I, II , III i IV na svim studijskim grupama na PMF-u Split. Od 2010. . izvodi vježbe i predavanja iz kolegija Kineziološka aktivnost, fitness i zdravlje. Diplomski studij Biologije-kemije, Fizike i Matematike-fizike na PMF-u Split.
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih Skripta iz kolegija Tjelesna i zdravstvena kultura
216 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
udžbenika iz područja predmeta Skripta iz kolegija Kineziološka aktivnost, fitness i zdravlje
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Hraste, M., N. Đurović, D. Rebić: Differences between boys and girls in the biotic motoric skills. Zbornik radova V. međunarodne konferencije Unapređenje kvalitete života djece i mladih, Split, 2013, 121-127. Hraste, M., N. Đurović, J. Pleić: Correlation between physical activity and biotic motor skills. Zbornik radova V. međunarodne konferencije Unapređenje kvalitete života djece i mladih, Split, 2013, 887-893. Hraste, M., M. Marković, I. Jelaska: Razlike u kineziološko-zdravstvenoj anamnezi i stavovima studenata prema kineziološkim aktivnostima. Zbornik radova 23. ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske, Poreč, 2014. Granić, I., M. Hraste, M. Marković: Razlike u interesima studenata prema kineziološkim aktivnostima. Zbornik radova 23. ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske, Poreč, 2014. Hraste, M., I. Mišurac, S. Borović. Utjecaj kombinirane nastave na usvajanje znanja iz geometrije. // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja. 65 (2016) , Tematski broj; 219-232.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Hraste, M., N. Đurović, D. Rebić: Differences between boys and girls in the biotic motoric skills. Zbornik radova V. međunarodne konferencije Unapređenje kvalitete života djece i mladih, Split, 2013, 121-127. Hraste, M., N. Đurović, J. Pleić: Correlation between physical activity and biotic motor skills. Zbornik radova V. međunarodne konferencije Unapređenje kvalitete života djece i mladih, Split, 2013, 887-893. Hraste, M., M. Marković, I. Jelaska: Razlike u kineziološko-zdravstvenoj anamnezi i stavovima studenata prema kineziološkim aktivnostima. Zbornik radova 23. ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske, Poreč, 2014. Granić, I., M. Hraste, M. Marković: Razlike u interesima studenata prema kineziološkim aktivnostima. Zbornik radova 23. ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske, Poreč, 2014. Hraste, M., I. Mišurac, S. Borović. Utjecaj kombinirane nastave na usvajanje znanja iz geometrije. // Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja. 65 (2016) , Tematski broj; 219-232.
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Diplomski studij na Kineziološkom fakultetu u Splitu
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
217 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime izv. prof. dr. sc. Borka Jadrijević
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Linearna algebra Linearna algebra i matrični račun Uvod u algebru s analitičkom geometrijom Uvod u teoriju brojeva Kriptografija Algebarska teorija brojeva
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Žnjanska 4, Split
Telefon 021320768
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://mapmf.pmfst.unist.hr/~borka/
Godina rođenja 1965.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
164842
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, 29. rujna 2009.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Izvanredni profesor, 18. ožujka 2015. (reizbor)
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodne znanosti, polje matematika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 1.listopada 2006.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izvanredni profesor
Područje rada Teorija brojeva, Algebra, Kriptografija
Funkcija djelatnik
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 31. listopada 2001.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Uvod u teoriju brojeva, Kriptografija, Algebarska teorija brojeva
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i
Uvod u teoriju brojeva - preddiplomski studij Matematika, Matematika i informatika, Matematika i fizika, Fizika, PMF u Splitu Diofantske jednadžbe, Kriptografja, Algebarska teorija
218 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
razinu studijskoga programa) brojeva - diplomski studij Matematika, PMF Splitu Diskretna matematika – sveučilišni, stručni i preddiplomski studij Elektrotehnike, Strojarstva, Brodogradnje, Računarstva, FESB- Split Kriptografja - Poslijediplomski doktorski studij elektrotehnike i informacijske tehnologije, FESB- Split
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Jadrijević, Borka. On elements with index of the form 2^a3^b in a parametric family of biquadratic fields. // Glasnik matematički. 50 (2015) , 1; 43-63 Jadrijević, Borka; Rožić, Fani. Kombinatorni dokazi malog Fermatovog i Wilsonova teorema. // Matematika i škola. 77 (2014) ; 75-79 Dujella, Andrej; Ibrahimpašić, Bernadin; Jadrijević, Borka. Solving a family of quartic Thue inequalities using continued fractions. // The Rocky Mountain journal of mathematics. 41 (2011) , 4; 1173-1182
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Znanstveni projekt MZOŠ-RH: Diofantske jednadžbe i eliptičke krivulje. Glavni istraživač: A. Dujella
Bilateralni hrvatsko - francuski znanstveno-istraživački
projekt : Polynomial root separation. Voditelji: A. Dujella i Y.
Bugeaud.
Istraživački projekt Hrvatske zaklade za znanost: Diophantine m-tuples, elliptic curves, Thue and index form equations. Glavni istraživač: A. Dujella.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Sveučilišni studij Matematike i fizike, zvanje profesor matematike i fizike
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Linearna algebra, Linearna algebra i matrični račun, Uvod u algebru s analitičkom geometrijom
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Uvod u algebru s analitičkom geometrijom, Linearna algebra, Linearna algebra i matrični račun - preddiplomski studij Matematika, Matematika i informatika, Matematika i fizika, Fizika, PMF u Splitu Linearna algebra, Matematika 1, Diskretna matematika – sveučilišni i preddiplomski studij Elektrotehnike, Strojarstva, Brodogradnje, Računarstva, FESB- Split
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
219 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Sveučilišni studij Matematike i fizike, zvanje profesor matematike i fizike
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
220 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Hrvoje Kalinić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Rudarenje podataka Računalna grafika Trodimenzionalno projektiranje fizičkih objekata Programiranje u struci 1 Programiranje u struci 2
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Sveučilište u Splitu Prirodoslovno-matematički fakultet Odjel za informatiku
Telefon +38521619270
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1982
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
289865
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni suradnik, 14. ožujka 2014.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
docent, 17. srpnja 2015.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
računarstvo
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 1. srpnja 2016.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Računarstvo, podatkovna znanost
Funkcija docent na Odjelu za informatiku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti iz područja elektrotehnike
Ustanova Sveučilište u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 30. lipnja 2013.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (5)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Njemački jezik (2)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i
Sveučilište u Zagrebu - FER: - Neuronske mreže (2006.-2014.) - Digitalna obradba i analiza slike (2006.-2014.) - Obradba informacija (2010.-2014.)
221 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
razinu studijskoga programa) - Signali i sustavi (2008.-2011.) - Slučajni procesi u sustavima (2007.,2010.-2014.) - Multimedijske tehnologije (2011.) - Laboratorij iz obradbe informacija 1 (2011.-2014.) - Laboratorij iz elektroničkog i računalnog inženjerstva 1 (2011.-2014.) Sveučilište u Splitu: - Primjena elektroničkih računala (Sveučilišni studij mora) (2014.-2016.) Sveučilište u Splitu - PMF: - Strukture podataka i algoritmi (2014.-2016.) - Objektno orijentirano programiranje (2015.-2016.) - Rješavanje problemskih zadataka (2016.-2017.) - Programiranje 1 (2016.) - Programiranje u struci 1 (2015.-) - Programiranje u struci 2 (2015.-) - Računalna grafika (2015.-) - Trodimenzionalno projektiranje fizičkih objekata (2015.-)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Kalinić, Hrvoje; Mihanović, Hrvoje; Cosoli, Simone; Tudor,
Martina; Vilibić, Ivica. Predicting ocean surface currents using
numerical weather prediction model and Kohonen neural
network: a northern Adriatic study. Neural Computing and
Applications. 11 (2016) ; 1-10
Vilibić, Ivica; Kalinić, Hrvoje; Mihanović, Hrvoje; Cosoli,
Simone; Tudor, Martina; Žagar, Nedjeljka; Jesenko, Blaž.
Sensitivity of HF radar-derived surface current self-organizing
maps to various processing procedures and mesoscale wind
forcing. Computational geosciences. 20 (2016) ; 115-131 (
Vilibić, Ivica; Šepić, Jadranka; Mihanović, Hrvoje; Kalinić,
Hrvoje; Cosoli, Simone; Janeković, Ivica; Žagar, Nedjeljka;
Jesenko, Blaž; Tudor, Martina; Dadić, Vlado; Ivanković,
Damir. Self-Organizing Maps-based ocean currents
forecasting system. Scientific Reports. 6 (2016) ; 22924/1-
22924/7
Kalinić, Hrvoje; Mihanović, Hrvoje; Cosoli, Simone; Vilibić,
Ivica. Sensitivity of Self-Organizing Map surface current
patterns to the use of radial versus Cartesian input vectors
measured by high-frequency radars. Computers &
geosciences. 84 (2015) ; 29-36
Kalinić, Hrvoje; Lončarić, Sven; Bijnens, Bart. Absolute joint
moments: a novel image similarity measure. EURASIP
Journal on Image and Video Processing. (2013) ; 24-1-24-
(članak, znanstveni).
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
222 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
HRZZ: NEURAL - Interpreting and forecasting Adriatic
surface currents by an artificial brain
MZOŠ: Inteligentne metode obradbe i analize slike
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
223 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Darko Koračin
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Uvod u geofiziku Osnove meteorologije Klimatski sustav Globalne klimatske promjene Odabrana poglavlja fizike okoliša – Atmosfersko onečišćenje Tehnike mjerenja u istraživanju okoliša Promjene u okolišu i rizici Numeričko modeliranje dinamike u atmosferi Dinamika i modeliranje geofizičkih fluida Istraživački rad u fizici okoliša I Istraživački rad u fizici okoliša II Istraživački rad u fizici okoliša III Seminar iz fizike okoliša I Seminar iz fizike okoliša II Seminar iz fizike okoliša III
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Brune Bušića 1a, 21000 Split, Grobnička 1a, 10000 Zagreb
Telefon 00285-091-321-7845
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1952
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
79364
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 9. ožujka 2012.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor, 1. rujna 2012.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Područje prirodnih znanosti, polje geofizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 1. rujna 2012.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor
Područje rada Nastava, istraživački rad, stručni rad
Funkcija Profesor
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova University of Nevada
Mjesto Reno, Nevada, USA
Nadnevak 18. rujna 1989
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 1989-2012
Mjesto Reno, Nevada, USA
Ustanova Desert Research Institute
Područje usavršavanja Atmosferska fizika, numeričko modeliranje
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski, 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na
224 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
1. University of Nevada, Reno, USA, Atmospheric Sciences Graduate Program – Poslijediplomski studij (1994 – 2012):
- Boundary-Layer Modeling - Regional and Mesoscale Dynamics - Atmospheric Radiation - Atmospheric Modeling - Modeling Laboratory - Atmospheric Turbulence - Climate Modeling 2. Sveučilište u Zagrebu, Geofizički Odjel –
Poslijediplomski studij (1999 -2015): - Modeliranje Atmosfere 3. University of Ljubljana, Slovenia – Poslijediplomski
studij (2013): - Numerical Methods in Meteorology 4. Sveučiliste u Splitu, preddiplomski i diplomski studij
(2012-) - Uvod u geofiziku (preddiplomski) - Osnove meteorologije (preddiplomski) - Globalne klimatske promjene (diplomski) - Odabrana poglavlja fizike okoliša – Atmosfersko
onečišćenje (diplomski) - Tehnike mjerenja u istraživanju okoliša (diplomski) - Promjene u okolišu i rizici (diplomski) - Numeričko modeliranje dinamike u atmosferi
(diplomski) - Dinamika i modeliranje geofizičkih fluida (diplomski) - Istraživački rad u fizici okoliša I (diplomski) - Istraživački rad u fizici okoliša II (diplomski) - Istraživački rad u fizici okoliša III (diplomski) - Seminar iz fizike okoliša I (diplomski) - Seminar iz fizike okoliša II (diplomski) - Seminar iz fizike okoliša III (diplomski)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Žabkar, R., D. Koračin, and J. Rakovec, 2012: A WRF/Chem sensitivity study using ensemble modelling for a high ozone episode in Slovenia and the Northern Adriatic area. Atmospheric Environment, 77, 990-1004. 2. Belu R.G and D. Koračin, 2013: Statistical and spectral analysis of wind characteristics relevant to wind energy assessment using tower measurements in complex terrain. Journal of Wind Energy, Volume 2013 (2013), 739162. doi:10.1155/2013/739162. http://dx.doi.org/10.1155/2013/739162 3. Hatchett, B., D. Koračin, J. Mejia, and D. Boyle, 2015: A need for incorporating urban heat island effects into future climate projections: A case study in Reno, Nevada, USA. J. of Arid Environments, 125, 59-64, doi:10.1016/j.jaridenv.2016.01.007. 4. Semmler, T., L. Stulić, T. Jung, N. Tilina, C. Campos, S.
225 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Gulev, and D. Koračin, 2016: Impact of reduced Arctic sea ice on atmosphere circulation and cyclone development in an ensemble of coupled model simulations. J. of Climate, 29, 5893-5913, doi:10.1175/JCLI-D-15-0586.1. 5. Koračin, D., and C. E. Dorman, (Editors), 2017: Marine Fog: Challenges and Advancements in Observations and Forecasting. Springer Publishing .
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. “Sustav za Modeliranje Ozona te Strategije za Kontrolu Emisija Polutanata za Bazen Jezera Tahoe” (financirano od U.S. Geological Survey) 2012-2014. 2. “Procjene Energije Vjetra i Evaluacija Regionalnih Numeričkih Modela za Nevadu“ (financirano od U.S. Department of Energy – National Renewable Energy Laboratory); 2012-2014. 3..“Mesoskalne simulacije za Sjeverni Pacifik korištenjem povezanih modela i njihova evaluacija“ (financirano od U.S. Department of Energy – Office of Science); 2009-2013. 4. “Infrastruktura Nevade za Globalne Klimatske Promjene, Obrazovanje i Društveni Razvoj – Komponenta: Klimatsko Modeliranje “ (financirano od U.S. National Science Foundation) 5. “Analiza Podataka, Modeliranje, i Ansambl Prognoze za Podršku Poboljšanje Operativnih Prognoza za Mornaričku Bazu u Fallonu“ (financirano od U.S. Department of Defense - Office of Naval Research); 2008 – 2011.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
1994-2012 - Viši predavač na postdiplomskom studiju Atmospheric Science Graduate Program, University of Nevada, Reno, USA 2006-2009 - Direktor, Atmospheric Science Graduate Program, University of Nevada, Reno, USA
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
2001, 2003, 2005 - Senior Scientist Specialist Award – Environmental Modeling, Fulbright Program, USA
226 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Marko Kovač
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Klasična mehanika I Klasična mehanika II Uvod u astronomiju i astrofiziku Fizika elementarnih čestica Numeričke metode u fizici visokih energija
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Radunica 38, 21000 Split
Telefon +385 91 592 4857
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica www.pmfst.hr/~mkovac
Godina rođenja 1986
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
328631
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni suradnik, 18.10.2016.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 29.11.2016.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Prirodne znanosti, fizika, fizika elementarnih čestica i polja
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 15.12.2016.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Istraživački rad i nastava
Funkcija Docent na Odjelu za fiziku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Ecole Polytechnique - Université Paris-Saclay
Mjesto Paris
Nadnevak 8.7.2015.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina Kontinuirano od 2011.
Mjesto Ženeva, Švicarska
Ustanova CERN
Područje usavršavanja Fizika elementarnih čestica
Godina 2013.
Mjesto Hamburg, Njemačka
Ustanova DESY
Područje usavršavanja Fizika elementarnih čestica
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski, 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski, 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Klasična mehanika I i II: preddiplomski studij Fizike, PMF Split Uvod u astronomiju i astrofiziku, Fizika elementarnih čestica i Numeričke metode u fizici visokih energija: diplomski studij Astrofizike, PMF Split i doktorski studij fizike elementarnih
227 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
čestica , Ecole Polytechnique- Université Paris-Saclay, Paris
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Limits on the Higgs boson lifetime and width from its decay to four charged leptons, CMS Collaboration, Jul 23, 2015. 28 pp. Published in Phys.Rev. D92 (2015) 7, 072010, e-Print: arXiv:1507.06656 Combined Measurement of the Higgs Boson Mass in $pp$ Collisions at $\sqrt{s}=7$ and 8 TeV with the ATLAS and CMS Experiments, ATLAS and CMS Collaborations, Mar 26, 2015. 45 pp. Published in Phys.Rev.Lett. 114 (2015) 191803, e-Print: arXiv:1503.07589 Performance of electron reconstruction and selection with the CMS detector in proton-proton collisions at $\sqrt{s}$ = 8 TeV, CMS Collaboration, Feb 9, 2015. 63 pp. Published in JINST 10 (2015) 06, e- Print: arXiv:1502.02701 Constraints on the spin-parity and anomalous HVV couplings of the Higgs boson in proton collisions at 7 and 8 TeV, CMS Collaboration, Nov 12, 2014. 55 pp. Published in Phys.Rev. D92 (2015) 1, e-Print: arXiv:1411.3441 Constraints on the Higgs boson width from off-shell production and decay to Z-boson pairs, CMS Collaboration, Phys.Lett. B736 (2014) 64, e-Print: arXiv:1405.3455
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Potraga za Higgsovim bozonom i novom fizikom detektorom CMS, voditelj prof. dr. sc. Ivica Puljak The Higgs boson properties measurements and search for new physics with the CMS detector, voditelj prof. dr. sc. Ivica Puljak
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
Pohvalnica za znanstveno-istraživački rad u 2013. godini, Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje, Split Član najboljeg tima u analizi podataka na CMS Data Analysis School (CMSDAS), 2013. Stipendija Francuske vlade za akademsku godinu
2011/2012
228 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime doc. dr. sc. Vlaho Kovačević
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Sociologija znanosti Sociologija prehrane
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Velebitska 18
Telefon 091 34 51 495
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica www.ffst.unist.hr/vlaho.kovacevic
Godina rođenja 1971
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
337686
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
znanstveni suradnik, 2015.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 2016.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Društvene znanosti, sociologija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 2012.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
docent
Područje rada Znanstveno-nastavno
Funkcija Docent na Odsjeku za sociologiju
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktorat znanosti
Ustanova Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 2012.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
engleski, 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu izvodio sam
seminare:
Preddiplomska razina:
Društvena struktura (2012./2013.), Mikro perspektive u
229 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
sociološkim teorijama (2012./2013. 2013/2014, 2014/2015,
2015/2016, 2016/2017.), Makro perspektive u sociološkim
teorijama (2012./2013. 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016,
2016/2017.), Suvremene sociološke teorije (2014/2015,
2015/2016, 2016/2017.).
Na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu izvodio sam
predmet:
prediplomska razina: Sociologija znanosti (2013/2014, 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017.), Sociologija odgoja i obrazovanja (2014./2015., 2015./2016.),Suvremene sociološke teorije (2016./2017.) Na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu Sveučilišta u
Splitu izvodio sam predmet:
prediplomska razina: Sociologija znanosti (2014/2015, 2015/2016, 2016/2017.), Sociologija prehrane (2015./2016, 2016/2017.). Na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Splitu izvodio sam
predmet:
diplomska razina: Postindustrijsko društvo (2012/2013, 2013/2014), Sociologija pučke religije (2014/2015, 2015/2016, 2016/2017.).
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1.Kovačević, V. (2016) Iskustvo i svijest čovjeka moderne industrijske civilizacije. Proces u kojem se modernost realizira kao društvo. Zbornik radova. Čovjek i industrija s naglaskom na povijesno iskustvo o čovjeku u industriji / Julija Lozzi – Barković, Robert Mohović, Nana Palinić, Jasna Rotim Malvić (ur.), Rijeka, Pro torpedo Rijeka (2016), 45-58. 2. Vlaho Kovačević, Lovre Bilić; Marin Spetić (2016), Popular Religion in the Life of Students in Split, The International Journal of Interdisciplinary Cultural Studies, vol. 11 (2016), no. 1; 39-54. 3.Kovačević, V. (2015) Kulturno-identitetske odrednice bosansko-hercegovačkog društvenog konteksta, Zborniku radova Identitetska i kulturna raznolikost BiH i europske perspektive jednog podijeljenog društva, 1: 67-86. 4.Kovačević, V. (2014) Vrijednosna orijentacija i kršćanske vrijednosti. Nova prisutnost. 12(2):221-238. 5.Kovačević, V. (2014) Baština Visovca kao proces prijenosa sjećanja svetog. Godišnjak Titius. Zbornik radova s međunarodnog znanstvenog skupa “Baština i razvoj – socioekonomski, socioekološki i sociokulturni aspekti.” 6-7 (6-7): 249-262.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet
230 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Znanstveni projekt "Teologija i turizam" organizator Katolički bogoslovni fakultet u Splitu
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
231 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime prof. dr. sc. Saša Krešić-Jurić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Algebarske strukture Parcijalne diferencijalne jednadžbe Matematika I Matematika IV
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Šimićeva 13, 21000 Split
Telefon 021-780-042
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://mapmf.pmfst.unist.hr/~skresic/
Godina rođenja 1967
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
235411
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 06. studenog 2012.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redovni profesor, 19. prosinca 2012.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodne znanosti, polje matematika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 1. ožujka 2006.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redovni profesor
Područje rada Matematička fizika, Algebra
Funkcija Redovni profesor na Odjelu za matematiku PMF-a u Splitu
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Department of Mathemaics, University of Georgia
Mjesto Athens, USA
Nadnevak 21. kolovoza 1995.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina kolovoz 1992. - prosinac 1992.
Mjesto Lawrenceville, USA
Ustanova Department of Mathematics, University of Kansas
Područje usavršavanja Grupno teorijske metode za integrabilne sisteme
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Španjolski jezik, poznavanje: 2
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Algebarske strukture, Parcijalne diferencijalne jednadžbe, Matematika I, Matematika IV
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Calculus I, Calculus II, Complex Analysis, University of Georgia, USA, preddiplomski studij Matematika I, Matematika II, Matematika III, Matematika-posebna poglavlja, FESB, Split, preddiplomski i diplomski
232 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
studij Matematičke metode u inženjerstvu, FESB, Split, doktorski studij Diferencijalni i integralni račun I, Matematička analiza IV, Matematika I, Matematika III, Matematika IV, PMF, Split, preddiplomski studij Algebarske strukture, Parcijalne diferencijalne jednadžbe, diplomski studij
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Algebarske strukture, skripta, PMF, Split Diferencijalni i integralni račun, skripta, PMF, Split
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Krešić-Jurić, Saša; Meljanac, Stjepan; Martinić, Tea, The Weyl realizations of Lie algebras, and left-right duality // Journal of Mathematical Physics 57 (2016) 051704. Krešić-Jurić, Saša Analysis of edge detection in bar code symbols: an overview and open problems // Journal of Applied Mathematics 2012 (2012) 758657 Krešić-Jurić, Saša; Meljanac, Stjepan, Štrajn, Rina Differential algebras on kappa-Minkowski space and action of the Lorentz algebra // Internation Journal of Modern Physics A 27 (10) (2012) 1250057.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. Liejeve grupe, integrabilni sistemi i simetrije (projekt
MZOS), voditelj projekta
2. Kvantna teorija polja, nekomutativni prostori i simetrije
(projekt MZOS), član projekta
3. Prema kvantnoj gravitaciji: nekomutativna
geometrija, teorija polja i kozmologija (projekt
HRZZ), vanjski suradnik
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
233 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Bernarda Lovrinčević
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Biofizika Temeljni pojmovi u fizici Opća fizika 1
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Krležina 18, 21000 Split
Telefon 0997350839
E-mail adresa [email protected]; [email protected]
Osobna web stranica www.pmfst.hr/~bernarda
Godina rođenja 1986.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
317322
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni suradnik, 14. 4. 2016.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 25. 5. 2016.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Područje prirodnih znanosti, polje fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 29. 6. 2009.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Nastava, istraživački rad
Funkcija Docent
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Splitu i Sveučilište Pierre et Marie Curie u Parizu
Mjesto Split i Pariz
Nadnevak 23. 10. 2013.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 2010.
Mjesto Salzburg, Austria
Ustanova Universität Salzburg, Naturwissenschaftliche Fakultät
Područje usavršavanja Fizika tekućeg stanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski, 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski, 3
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Biofizika, diplomski studij iz Biofizike, PMF Split Temeljni pojmovi u fizici, preddiplomski studij iz Fizike, PMF Split Opća fizika 1 (vježbe i seminari), preddiplomski studij iz Fizike, PMF Split Uvod u fiziku, preddiplomski studij Informatika-Tehnika, PMF Split Fizika 1, preddiplomski studij Konzervacija-Restauracija, Umjetnička akademija, Split; Fizika 2, preddiplomski studij Konzervacija-Restauracija, Umjetnička akademija, Split
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih
234 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Kežić, B.; Perera, A., Revisiting aqueous-acetone mixtures through the concept of molecular emulsions. The Journal of Chemical Physics, 2012, 137, (13), 134502-6. 2. Kežić, B.; Perera, A., Aqueous tert-butanol mixtures: A model for molecular-emulsions. The Journal of Chemical Physics 2012, 137, (1), 014501-12. 3. Perera, A.; Kežić, B., Fluctuations and micro-heterogeneity in mixtures of complex liquids. Faraday Discussions 2013, 167, 145-158. 4. Kežić-Lovrinčević, B; Dartois, S.; Perera, A.; Repulsive core-soft models for binary aqueous mixtures. Molecular Physics 2015, 113, (9 – 10), 1108 – 1118. 5. Požar, M.; Seguier, J.-B.; Guerche J.; Mazighi, R.; Zoranić, L.; Mijaković, M., Kežić-Lovrinčević, B.; Sokolić, F.; Perera, A., Simple and complex disorder in binary mixtures with benzene as a common solvent. Phys. Chem. Chem. Phys. 2015, 17, 9885-9898.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Formacija i destrukcija domena u vodenim otopinama, HRZZ projekt, 2014.-2017. voditeljica: doc. dr. sc. Larisa Zoranić
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Studij za profesora Matematike-Fizike na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu Sveučilišta u Splitu
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
Stipendija francuske vlade 2010. godine
235 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Željan Lozina
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Tehnička dinamika
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Rendićeva 18 Telefon 305-968
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://marjan.fesb.hr/~lozina/
Godina rođenja 1956
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
96925
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 21.06.2000. Područje: tehničke znanosti, Polje: temeljne tehničke znanosti
Znanstveno-nastavno, umjetničko- nastavno ili nastavno zvanje i
datum posljednjega izbora
Red.prof. (trajno zvanje) 09.03.2005. Područje: tehničke znanosti, Polje: temeljne tehničke znanosti, Grana:
tehnička mehanika i mehanika fluida
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Područje: tehničke znanosti, Polje: temeljne tehničke znanosti
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja FESB
Datum zaposlenja 22.10.1982.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
profesor
Područje rada Dinamika/Vibracije, Numeričke metode, MKE
Funkcija Šef katedre
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Dr.sc. Ustanova FSB – Sveučilište u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 05.04.1989. Tehničke znanosti, Polje:Strojarstvo
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
(izvrsno)
Engleski - 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
(izvrsno)
Talijanski - 3
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
(izvrsno)
Francuski - 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga
programa)
Metoda konačnih elemenata (Inženjerskomodeliranje),Tehnička mehanika, Kinematika, Dinamika, Vibracije, Teorija mehanizama, Mjerenje i eksperimentalna analiza vibracija (diplomski studij strojarstva), Programiranje (prediplomski studij računarstva)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Metoda konačnih elemenata Kinematika Dinamika Programiranje
236 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet
godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1 . Sedlar, Damir; Lozina, Željan; Vučina, Damir: An implementation of structural change detection procedure based on experimental and numerical model correlation.
// Journal of sound and vibration. 331 (2012) , 13; 3068- 3082
2 . Vučina, Damir; Lozina, Željan; Pehnec, Igor.: Ad-Hoc Cluster and Workflow for Parallel Implementation of Initial-Stage Evolutionary Optimum Design. // Structural and multidisciplinary optimization. 45 (2012) , 2; 197-222
3 . Vučina, Damir; Lozina, Željan; Pehnec, Igor.: Computational procedure for optimum shape design based on chained Bezier surfaces parameterization. // Engineering applications of artificial intelligence. 25 (2012) , 3; 648-667
4 . Vučina, Damir; Lozina, Željan; Vlak, Frane.: NPV-based decision support in multi-objective design using evolutionary algorithms. // Engineering applications of artificial intelligence. 23 (2010) , 1; 48-60
5 . Lozina, Željan; Sedlar, Damir; Vučina, Damir.: Model Update with Observer/Kalman Filter and Genetic Algorithm Approach. // Transactions of FAMENA. 36 (2012)
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave
objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1 . Cvitanić, Vedrana; Duplančić, Igor; Lozina, Željan; Ivandić, Daniel.:Earing predictions for Al2008-T4 sheet. // Aluminium and its alloys. 3 (2011) ; 73-77
2 . Sedlar, Damir; Lozina, Željan; Vučina, Damir. 3 . Comparison of Genetic and Bees Algorithm in the Finite
Element Model Update. // Transactions of FAMENA. 35 (2011) , 1; 1-12
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
-Inverzni postupci i napredni algoritmi u dinamici konstrukcija i strojeva, (023-0231744-1747), MZOŠ -Vibracije agregata A, Zakučac -Balansiranje rotora turbine, BANKO -Analiza naprezanja poklopca, Radež
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao
metodičko- psihološko-didaktičko - pedagoške kompetencije?
ME4
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
237 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja dr.sc. Lada Maleš
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Praktikum iz internetskih usluga
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Trondheimska 9
Telefon
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://www.ffst.unist.hr/lada.males
Godina rođenja 1970
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
225930
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Viši predavač, 2013
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Tehničke znanosti, računarstvo
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Filozofski fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 2004
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Viši predavač
Područje rada
Funkcija
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Dr.sc.
Ustanova Fakultet elektrotehnike i računarstva, Sveučilište u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 2017.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (4)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski jezik (2)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Računalni praktikum 1 i Računalne mreže (od 2005 do 2010, studijske grupe IT, MI, Prirodoslovno-matematički fakultet u Splitu, preddiplomski)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
L.Maleš, S.Mladenović (2007), Osnove programiranja za web, Filozofski fakultet u Splitu
238 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
L. Maleš, M.Mladenović, S.Mladenović, „Znaju li studenti prve
godine što je internet?“, Školski vjesnik : časopis za
pedagoška i školska pitanja. 65 (2016) ; pp. 105-117
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
239 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime izv. prof. dr. sc. Joško Mandić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Diofantske jednadžbe Uvod u diferencijalnu geometriju Uvod u projektivnu geometriju Vektorski prostori II Matematika I
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Senjska 28, Split
Telefon 021394805
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1956
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
201365
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, 09.veljače 2016.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Izvanredni profesor, 15. veljače 2017.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodne znanosti, polje matematika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 10.rujna 1991.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izvanredni profesor
Područje rada Diskretna matematika, Teorija dizajna, Teorija kodiranja, Teorija grupa i primjene, Vektorski prostori, Diofantske jednadžbe, Diferencijalna geometrija
Funkcija Izvanredni profesor na Odjelu za matematiku PMF-a u Splitu
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 23. veljače 2000.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Diofantske jednadžbe, Uvod u diferencijalnu geometriju, Uvod u projektivnu geometriju, Vektorski prostori II, Matematika I
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa
Linearna algebra, Matematička analiza, Elementarna matematika, Algebarske strukture, Uvod u teoriju brojeva; preddiplomski studij Matematika, Matematika i informatika,
240 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Matematika i fizika, PMF u Splitu, Algebra, Metrički prostori; diplomski studij Matematika, PMF Splitu
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Mandić, Joško; Vučičić, Tanja
On the Existence of Hadamard Difference Sets in Groups of
Order 400 // Advances in Mathematics of Communications,
50(3) (2016), 547-554.
Braić, Snježana; Mandić, Joško; Vučičić, Tanja
Primitive Block Designs with Automorphism Group PSL(2, q)
// Glasnik Matematički. 50(70) (2015), 1-15.
Mandić, Joško; Pavčević, Mario Osvin; Tabak, Kristijan
On difference sets in high exponent 2-groups // Journal of
Algebraic Combinatorics 38 (2013) , 4; 785-795
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Suradnja na projektu: Tranzitivne grupe i s njima povezane
diskretne strukture, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i
športa RH, 2007-2013.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Dodiplomski studij Matematike i fizike, zvanje profesor matematike i fizike
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
241 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Nikola Marangunić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Psihologija odgoja i obrazovanja I; Psihologija odgoja i obrazovanja II; Pozitivna psihologija; Kognitivna psihologija; Psihologija samopouzdanja i pozitivnog mišljenja.
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Čajkovskoga 5, 21000 Split
Telefon 098 685 318
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://mapmf.pmfst.unist.hr/heritage/research/nikola-marangunic/
Godina rođenja 1979.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
298981
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni suradnik, 21.5.2015.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 01.6.2015.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Interdisciplinarne društvene znanosti (izborna polja 5.05. informacijske i komunikacijske znanosti i 5.06. psihologija)
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 01.06.2015.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Interakcija čovjeka i računala, kognitivna psihologija, psihologija edukacije
Funkcija Docent na Katedri za društveno humanističke znanosti
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Filozofski fakultet, Sveučilišta u Zagrebu
Mjesto 10000 Zagreb
Nadnevak 29.09.2014.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (5)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski jezik (4)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i
Psihologija odgoja i obrazovanja I i II, Diplomski studiji informatike, matematike, kemije, biologije, tehnike Pozitivna psihologija, Psihologija samopouzdanja i pozitivnog mišljenja, Prediplomski studiji informatike, matematike,
242 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
razinu studijskoga programa) kemije, biologije, tehnike Kognitivna psihologija, Diplomski studij matematike
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Marangunić, Nikola; Granić, Andrina. Technology acceptance model: a literature review from 1986 to 2013. // Universal access in the information society. 14 (2014) , 1; 81-95 (članak, znanstveni). 2. Marangunić, Nikola; Granić, Andrina. TAM - četvrt stoljeća istraživanja. // Suvremena Psihologija. 15 (2012.) , 2; 205-224 3. Marangunić, Nikola; Granić, Andrina. The Influence of Cognitive and Personality Characteristics on User Navigation: An Empirical Study. // Lecture Notes in Computer Science. 5616 (2009) ; 216-225
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. Nakić, Jelena; Marangunić, Nikola; Granić, Andrina. Learning Styles and Navigation Patterns in Web-Based Education. // Lecture Notes in Computer Science. 6768 (2011) ; 587-596 2. Marangunić, Nikola. Kognitivni i metakognitivni aspekti motivacijskih procesa za prihvaćanje i korištenje novih tehnologija u funkciji dobi / doktorska disertacija. Zagreb : Filozofski fakultet, 29.09. 2014., 126 str.
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. V-ALERT V-ALERT project aims to support the establishment of an Information Security culture in different ICT user target groups (pupils and teachers, ICT students, academics and enterprise employees) by providing awareness and training through an innovative and immersive e-learning tool. 2. Digiskills DigiSkills aims to bring together and further develop content, services, pedagogies and practices for lifelong learning in school/university/adult population, formulating specific scenarios of use of learning tools and platforms which will be tested with real users from eight countries (Austria, Belgium, Croatia, Greece, Poland, Spain, Switzerland, and the UK), and evaluated in terms of their impact, with a particular attention to institutional as well as pedagogical innovation and change.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Položeni ispiti iz metodike, didaktike, pedagogije tijekom studija Psihologije na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Položeni ispiti Psihologije odgoja i obrazovanja I i II te Razvojne psihologije I i II. Završeni znanstveni poslijediplomski studiji (magisterij i doktorat) iz područja društvenih znanosti, grana Psihologija, polje Opća psihologija.
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
243 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime prof. dr. sc. Marko Matić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Odabrana poglavlja matematičke analize Operatori na normiranim prostorima Matematika II Primijenjena statistika
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Put plokita 32, Split
Telefon 021 544810
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://www.pmfst.hr/~mmatic/
Godina rođenja 1954
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
25774
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 06. veljače 2007.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor u trajnom zvanju, 20. prosinca 2011.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodne znanosti, polje matematika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet
Datum zaposlenja 1. svibnja 2003.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor u trajnom zvanju
Područje rada Matematička analiza, matematičke nejednakosti i primjene u numeričkoj analizi i teoriji vjerojatnosti, poopćenja konveksnosti.
Funkcija
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 13. srpnja 1998.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 3
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Odabrana poglavlja matematičke analize, Operatori na normiranim prostorima
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Odabrana poglavlja matematičke analize; diplomski studij Matematike PMFa u Splitu; Matematika 2; preddiplomski studiji FESBa u Splitu; Operatori na normiranim prostorima; diplomski studij Matematike PMFa u Splitu;
244 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Vektorski prostori 1; Diferencijalni i integralni račun 1; preddiplomski studiji Matematike i Matematike i informatike PMFa u Splitu
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Matematika II, Primijenjena statistika
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Matematika II; Primijenjena statistika; preddiplomski studij Informatike PMFa u Splitu Matematika 1; Matematika 2; preddiplomski studiji FESBa u Splitu
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
245 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime izv. prof. dr. sc. Tomislav Matić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Statika
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Cesta dr. Franje Tuđmana 397, Kaštel Kambelovac
Telefon 0981675887
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1966.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
186124
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, 12.04.2006.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Izvanredni profesor, 03.02.2016.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje tehničkih znanosti, polje strojarstvo
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet
Datum zaposlenja 01.06.1996.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izvanredni profesor
Područje rada Strojarstvo
Funkcija Pročelnik odjela za politehniku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Splitu, Fakultet elektrotehnike strojarstva i brodogradnje
Mjesto Split
Nadnevak 17.11.2003.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Grafičko komuniciranje i dizajn 1 Grafičko komuniciranje i dizajn 2 Tehnička mehanika i čvrstoća Elementi i mehanizmi strojeva 1 Elementi i mehanizmi strojeva 2
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Osnove statike, nastavni tekst pozitivno ocjenjen od stručnog povjerenstva, web stranice fakulteta, 2008. Grafičko komuniciranje i dizajn 1, nastavni tekst pozitivno ocjenjen od stručnog povjerenstva, web stranice fakulteta,
246 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
2015. Grafičko komuniciranje i dizajn 2, nastavni tekst pozitivno ocjenjen od stručnog povjerenstva, web stranice fakulteta, 2015.
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
247 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Saša Mladenović
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Uvod u računarstvo Objektno orijentirano programiranje Uvod u umjetnu inteligenciju Inteligentni agenti Informatički menadžment Simulacija računalnih sklopova Programske paradigme Upravljanje znanjem u razvoju programske podrške
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa R. Boškovića 33
Telefon 099 342 5080
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://mapmf.pmfst.unist.hr/heritage/research/sasa-mladenovic/
Godina rođenja 1970
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
313294
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
znanstveni suradnik, 16. lipanj 2011.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
docent, srpanj 2011.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Tehničke znanosti, računarstvo
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja veljača 2009.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Umjetna inteligencija, istraživanje načina na koji uče inteligentna bića
Funkcija docent na Odjelu za informatiku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Splitu, Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje
Mjesto Split
Nadnevak 11. siječanj 2011.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 2002
Mjesto Pariz, Francuska
Ustanova Communication & systemes, systemes d'information, Pariz, Francuska
Područje usavršavanja Tehnologije inteligentnih transportnih sustava i upravljanje projektima informacijske tehnologije
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (5)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski jezik (4)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
248 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Diplomska nastava 1 Inteligentni agenti, 2013.- predavanja, vježbe, 180 norma sati 2 Informatički menadžment, 2011.- predavanja, vježbe, 450 norma sati 3 Simulacija računalnih sklopova, 2013.- predavanja 90 norma sati 4 Upravljanje znanjem u razvoju programske podrške, 2010.- predavanja, vježbe, 540 norma sati 5 Vođenje projekata za razvoj programske podrške, 2010.-2013. predavanja, vježbe, 270 norma sati Preddiplomska nastava 1 Uvod u računarstvo, 2013.-, predavanja, 180 norma sati 2 Programiranje mrežnih aplikacija, 207.-, predavanja i vježbe, 540 norma sati 3 Objektno orijentirano programiranje, 2012.- predavanja, 300 norma sati 4 Uvod u umjetnu inteligenciju, 2009.- predavanja, vježbe, 480 norma sati 5 Baze podataka, 2008.-2009., vježbe, 60 norma sati 6 Računalni praktikum – računalne mreže, 2007.-2008., vježbe, 30 norma sati 7 Računalni praktikum VI, 2007.-2008., vježbe, 30 norma sat Poslijediplomska nastava 1 Oblikovanje objektno orijentiranih sustava, 2011.- predavanja, 40 norma sati 2 Računarstvo temeljeno na biološkim sustavima, 2011.- predavanja, 20 norma sati 3 Biologijom nadahnuto računalstvo, 2012.- predavanja, 15 norma sati Program i uvođenje novih predmeta Diplomska nastava 1 Informatički menadžment, Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu , 2011. – diplomski studij: Informatika – smjer nastavnički, Informatika i tehnika – smjer nastavnički. 2 Upravljanje znanjem u razvoju programske podrške, Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu, 2011. – diplomski studij: Informatika – smjer nastavnički. 3 Vođenje projekata za razvoj programske podrške, Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu, 2011. – diplomski studij: Informatika – smjer nastavnički. Poslijediplomska nastava 1 Oblikovanje objektno orijentiranih sustava, Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu, 2011. - Poslijediplomski Sveučilišni studij “Istraživanje u edukaciji u području prirodnih i tehničkih znanosti” 2 Računarstvo temeljeno na biološkim sustavima, Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu, 2011. - Poslijediplomski Sveučilišni studij “Istraživanje u edukaciji u području prirodnih i tehničkih znanosti”
249 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
3 Biologijom nadahnuto računalstvo, Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Splitu, 2012. - Poslijediplomski sveučilišni studij Elektrotehnika i informacijska tehnologija
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Maleš, Lada; Mladenović, Saša. Osnove programiranja za web (HTML, JavaScript, XML i XSL) . Split : Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2007. Mladenović, Saša. Mrežne usluge i programiranje . Split : Veleučilište u Splitu, Odjel računarstva, 2002.
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Štula, Maja; Maras, Josip; Mladenović, Saša. Continuously self-adjusting fuzzy cognitive map with semi-autonomous concepts. // Neurocomputing. 232 (2017) ; 34-51 (članak, znanstveni). Mladenović, Saša; Krpan, Divna; Mladenović, Monika. Using Games to Help Novices Embrace Programming: From Elementary to Higher Education. // International journal of engineering education. 32 (2016) , 1B; 521-531. Zaharija, Goran; Mladenović, Saša; Granić, Andrina. Learning from Each Other: An Agent Based Approach. // Lecture Notes in Computer Science. 8514 (2014) ; 475-486 Mladenović, Saša; Granić, Andrina; Zaharija, Goran. An Approach to Universal Interaction on the Case of Knowledge Transfer. // Lecture Notes in Computer Science. 8010 (2013) ; 604-613 Mornar, Jure; Granić, Andrina; Mladenović, Saša. System for automatic generation of algorithm visualizations based on pseudocode interpretation // ITiCSE '14 Proceedings of the 2014 conference on Innovation & technology in computer science education / Åsa Cajander ; Mats Daniels ; Tony Clear ; Arnold Pears (ur.). New York, NY, USA : Assocation for Computing Machinery (ACM), 2014. 27-32
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Mladenović, Saša; Krpan, Divna; Mladenović, Monika. Using Games to Help Novices Embrace Programming: From Elementary to Higher Education. // International journal of engineering education. 32 (2016) , 1; 521-531 Mladenović, Saša; Žanko, Žana; Mladenović, Monika. Elementary Students’ Motivation Towards Informatics Course // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Elsevier, 2015. 3780-3787 Krpan, Divna; Rosić, Marko; Mladenović, Saša. Teaching Basic Programming Skills to Undergraduate Students // Proceedings of CIET 2014 / Plazibat, Bože ; Kosanović, Silvana (ur.). Split : University of Split, 2014. Zaharija, Goran; Mladenović, Saša; Boljat, Ivica. Use of robots and tangible programming for informal computer science introduction // Procedia - Social and Behavioral Sciences. Elsevier Ltd, 2014. Žanko, Žana; Mladenović, Monika; Mladenović, Saša. Students attitude towards informatics curricula // ICERI2014 Proceedings. Seville, Spain : ICERI, 2014. 5785-5785
250 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
COST TD1406: Innovation in Intelligent Management of Heritage Buildings, 2015-2019, COST (European Cooperation in Science and Technology), istraživač. IPA4.1.3.1.06.01.c10: Competitive Croatian Higher Education for Better Employment, 2013-2015, IPA grant call Further Development of the Croatian Qualifications Framework, istraživač IPA4.1.2.2.02.02.c11: Let’s study Together, 2013-2015, IPA 4 grant project under the umbrella of Instrument for Pre-Accession Assistance, istraživač. HR.3.1.15 ESF: Razvoj modernih studijskih programa za izobrazbu nastavnika informatike, tehnike, biologije, kemije, fizike i matematike na temeljima razvoja Hrvatskog kvalifikacijskog okvira, Tea Dragičević, 2015-2016, European Social Fund.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
251 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja izv. prof. dr. sc. Sandro Nižetić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Termodinamika 1, Termodinamika 2
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa T.P.Marovića 8 a, 21209, Mravince Telefon +385914305954
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 03.06.1980.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
272991
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveno-nastavno, umjetničko- nastavno ili nastavno zvanje i
datum posljednjega izbora
Izv.prof., prosinac, 2013.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Druge temeljne tehničke znanosti, termodinamika.
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja FESB-Split
Datum zaposlenja 01.03.2003.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izv.prof.
Područje rada Strojarstvo
Funkcija Nastavnik/istraživač
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Dr.sc. Ustanova FESB
Mjesto Split
Nadnevak 2009
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
(izvrsno)
Engleski (izvrsno).
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
(izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
(izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga
programa)
Održavanje auditornih vježbi iz gore navedenih kolegija od 2003.-2009., a od 2009. i predavanja.
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet
Techno-economic analysis for sports complex swimming
pools Poljud, 2015.
252 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Development of multipurpose heat pumps with
proposition for production, case study, 2008.
Thermodynamic analysis of possibility for fast heat shock
phenomenon, case study, 2008.
Study of consumption of thermal energy for buildings: sport
complex ''Bazeni Poljud'', city stadium ''Poljud'',
Hydrographic institute of the Republic of Croatia, Marine
center for electronics, case study, 2006.
The idea technical solution for HVAC systems of the
administrative building of TDM, case study, 2004.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave
objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Nižetić, S., Duić, N., Papadopulos, A.M., Tina, G.M., Grubišić-
Čabo, F. Energy efficiency evaluation of a hybrid energy
system for building applications in a Mediterranean climate and
its feasibility aspect, Energy (Elsevier) Journal, (2015).
S. Nižetić, F. Grubišić-Čabo, M. Bugarin. Experimental setup for
the analysis of vortices. Journal of Applied Fluid Mechanics.
8(1),143-149,(2015)
S. Nizetic, D. Coko, I. Marasovic, Experimental study on a
hybrid energy system with small-and medium-scale applications
for mild climates, Energy 75, 379-389, (2014)
S. Nizetic. Analytical approach for estimating the pressure drop
potential in convective vortex heat engines. Transactions of
the Canadian Society for Mechanical Engineering, 38(1),
81-91, (2014).
S. Nižetić, Technical utilisation of convective vortices for
carbon-free electricity production: A review. Energy 36, p.1236-
1242. (2011).
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao
metodičko- psihološko-didaktičko - pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
253 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc. Renata Odžak
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Opća kemija 1 Opća kemija 2 Praktikum iz opće kemije 1 Praktikum iz opće kemije 2 Izolacija fitonutrijenata Kemija ugljikohidrata u prehrani
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Terzićeva 5, Split
Telefon 021 383767
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica -
Godina rođenja 1967.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
198561
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni suradnik, 6. 2. 2013.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 6. 2. 2013.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Područje prirodne znanosti, polje kemija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 1. 10. 2005.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Organska kemija
Funkcija Prodekan za razvoj i poslovanje
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Dr. sc.
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 14.6.2004.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina -
Mjesto -
Ustanova -
Područje usavršavanja -
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (4)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
-
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
-
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Opća kemija 1 i 2 (Biologija i kemija-preddiplomski), Osnove kemije 1 i 2 (Nutricionizam-preddiplomski); Opća kemija za fizičare (Fizika-preddiplomski); Opća kemija (Konzervacija-restauracija-integrirani diplomski), Organska kemija (Medicinsko-laboratorijska dijagnostika-preddiplomski), Praktikum iz opće kemije 1 (Biologija i kemija-preddiplomski),
254 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Praktikum iz opće kemije 2 (Biologija i kemija-preddiplomski), Izolacija fitonutrijenata (Biologija i kemija – preddiplomski i diplomski, Nutricionizam – preddiplomski), Kemija ugljihohidrata u prehrani (Biologija i kemija – preddiplomski i diplomski, Nutricionizam – preddiplomski)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Skripta za vježbe iz kolegija: 'Praktikum iz opće kemije 1', 'Praktikum iz opće kemije 2', 'Praktikum iz organske kemije', Praktikum iz opće kemije za fizičare', 'Praktikum iz opće kemije za konzervatore-restauratore'
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Skočibušić, Mirjana; Odžak, Renata; Štefanić, Zoran; Križić, Ivana; Krišto, Lucija; Jović, Ozren; Hrenar, Tomica; Primožič, Ines; Jurašin, Darija. Structure-Property Relationship of Quinuclidinium Surfactants – Towards Multifunctional Biologically Active Molecules. Colloids and surfaces. B, Biointerfaces. 140 (2016) ; 548-559.
2. Odžak, Renata; Skočibušić, Mirjana; Maravić, Ana. Synthesis and antimicrobial profile of N-substituted imidazolium oximes and their monoquaternary salts against multidrug resistant bacteria. Bioorganic & medicinal chemistry. 21 (2013) , 23; 7499-7506.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
-
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Suradnica na projektu HRZZ (2017-2021): Aktivnošću i in silico usmjeren dizajn malih bioaktivnih molekula (voditelj: prof. dr. sc. T. Hrenar)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Dugogodišnji rad u nastavi: vođenje laboratorijskih vježbi, izvođenje seminara i predavanja, vođenje završnih i diplomskih radova.
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
-
255 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja doc. dr. sc Stjepan Orhanović
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Bioinformatika Odabrana poglavlja iz biokemije Uvod u znanstveni rad Biokemija III
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Rendićeva 16, 21 000 Split
Telefon 098 409 187
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1961.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
171083
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
10.04.2013. docent
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
područje Prirodnih znanosti, polje Kemija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 24.10.1989.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Biokemija
Funkcija
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje dr.sc.
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet Zagreb
Mjesto Zagreb
Nadnevak 12.02.2002.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 16.09.90.-28.09.90.
Mjesto Dubrovnik
Ustanova International Summer School in Biophysics
Područje usavršavanja Biofizika
Godina 25.10. do 01. 12. 1996.
Mjesto Berlin
Ustanova Institut za biokemiju i molekularnu biologiju Tehničkog sveučilišta u Berlinu
Područje usavršavanja Usmjerena mutageneza
Godina 19.-25.09.1999.
Mjesto Berlin
Ustanova EMBO “Practical course on Protein Purification and Microcaracterization
Područje usavršavanja Pročišćavanje proteina
Godina 13.-16. 06. 2005.
Mjesto Monza
Ustanova Perkin-Elmer, HPLC user training
Područje usavršavanja Kromatografija visoke djelotvornosti
Materinski jezik Hrvatski
256 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Taljanski 2
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Uvod u znanstveni rad, Odabrana poglavlja iz
biokemije, Organska kemija, Bioinformatika,
Biokemija 3, Preddiplomski studij Biologija i kemija
Kemija nutrijenata, Preddiplomski studij
nutricionizma
Toksikologija, Osnove organske kemije, Integrirani
studij konzervacije i restauracije, Umjetnička
akademija i Prirodoslovno-matematički fakultet
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Maria Messina, C., Pizzo, F., Santulli, A., Bušelić, I., Boban, M., Orhanović, S., Mladineo I., Anisakis pegreffii (Nematoda: Anisakidae) products modulate oxidative stress and apoptosis-related biomarkers in human cell lines, Parasites & Vectors, 9 (2016) 607 2. Čustović, S., Orhanović, S., Skejić, S., et al. The predominant occurrence of ytx in the eastern-mid adriatic sea (vranjic basin, croatia) Fresenius environmental bulletin 23 (2014) 12C 3454-3459 3. Šprung, M., Bučević-Popović, V., Soldo, B., Pavela-Vrančić, M., Orhanović. S., Influence of Subunit Interface Mutations on Kinetic and Dynamic Properties of Alkaline Phosphatase from E.coli. Croatica Chemica Acta 86 (2013) 165-170 4. Čustović S., Orhanović S., Ninčević-Gladan Ž., Milandri A., Pavela Vrančić M. The presence of yessotoxins and Gymnodimine in the mussel Mytilus galloprovincialis from the southern part of Adriatic sea (Dubrovnik area, Croatia). Fresenius Environmental Bulletin. 21 (2012) 12a; 3842-3846 5.Sardelić S., Bedenić B., Colinon-Dupuich C., Orhanović S., Bošnjak Z., Plečko V., Cournoyer B., Rossolini GM., Infrequent finding of Metallo β lactamase VIM-2 in Carbapenem-Resistant Pseudomonas aeruginosa Strains from Croatia. Antimicrobial agents and chemotherapy. 56 (2012) 2746-2749
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave
257 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Dodiplomski studij Biologija-kemija
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
258 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Maja Pavela Vrančić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Organska kemija I Organska kemija II Biokemija I Biokemija II Prirodni biološki aktivni spojevi Prirodni toksini u moru
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Vrzov dolac 10, 21 000 Split
Telefon 091 211 4411
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1952.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
CR 4311
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 2006.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor u trajnom zvanju, 16.02.2011.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodne znanosti, polje kemija, grana Biokemija i medicinska kemija; Organska kemija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Datum zaposlenja 01.11.1980.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor u trajnom zvanju
Područje rada Biokemija, enzimologija, bioaktivni organski spojevi - antibiotici i toksini
Funkcija /
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 12.07.1989.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 1991-1993.; 1993-2002. po nekoliko mjeseci godišnje
Mjesto Berlin, Njemačka
Ustanova Technische Universitaet Berlin, Institut fuer Biochemie und Molekulare Biologie
Područje usavršavanja Postdoktorsko usavršavanje: Neribosomske peptid sintetaze
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Njemački jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski jezik, poznavanje: 3
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski jezik, poznavanje: 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
259 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Preddiplomski studij Biologija i kemija: Biokemija I, Biokemija II, Organska kemija I, Organska kemija II, Prirodni toksini u moru, Prirodni biološki aktivni spojevi Diplomski studij Biologija i kemija: Prirodni biološki aktivni spojevi, Prirodni toksini u moru, Izabrana poglavlja iz biokemije Preddiplomski studij Nutricionizam: Organska kemija, Osnove biokemije, Biokemija-metabolizam, Prirodni biološki aktivni spojevi Integrirani studij Konzervacija i restauracija: Organska kemija, Primijenjena organska kemija u konzervaciji i restauraciji, Toksikologija Preddiplomski studij Fizika: Organska kemija, Biokemija Preddiplomski studij Biologija i ekologija mora: Organska kemija, Biokemija, Prirodni toksini u moru Integrirani studij Medicina: Medicinska kemija i biokemija Integrirani studij Medical studies in English: Medical Chemistry and Biochemistry Integrirani studij Dentalna medicina: Organska kemija Integrirani studij Farmacija: Primijenjena biokemija Preddiplomski studij Mediteranska poljoprivreda: Kemija Preddiplomski studij Akvakultura (Dubrovnik): Biokemija Integrirani studij Restauracija (Dubrovnik): Organska kemija, Primijenjena organska kemija Preddiplomski studij Biologija i kemija (Mostar); Biokemija Preddiplomski studij Znanost o okolišu (Mostar): Biokemija, Biološki aktivne tvari, Prirodni toksini u moru Doktorski studij TRIBE: Metode molekularne i stanične biologije Doktorski studij Istraživanje u edukaciji u prirodnim i tehničkim znanostima: Kemija u svakodnevnom životu, Energija i život
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
M. Pavela-Vrančić, J. Matijević: Primijenjena organska kemija u konzervaciji i restauraciji, 2009. Recenzirane PP prezentacije: Biokemija I, Biokemija II
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. S Čustović, S Orhanović, Ž Ninčević-Gladan, A Milandri, M Pavela-Vrančić (2012) The presence of yessotoxins and gymnodimine in the mussel mytilus galloprovincialis from the Southern part of Aadriatic sea (Dubrovnik area, Croatia), Fresenius environmental bulletin 21 (12a) 3842-3846.
2. M Šprung, V Bučević-Popović, B Soldo, M Pavela-Vrančić, S Orhanović (2013) Influence of subunit interface mutations on kinetic and dynamic properties of alkaline phosphatase from E. coli, Croat. Chem. Acta 86 (2) 165-170.
3. V Bučević-Popović, I Delaš, S Međugorac, M Pavela-Vrančić, T Kulišić-Bilušić (2014) Oxidative stability and antioxidant activity of bovine, caprine, ovine and asinine milk, Int. J. Dairy Technol 1-8.
4. S Čustović, S Orhanović, S Skejić, M Pavela-Vrančić (2014) The predominant occurrence of YTX in the Eastern-Mid Adriatic Sea (Vranjic Basin, Croatia) Fresenius environmental bulletin 23 (12c) 3453-3458.
5. B Soldo, M Šprung, G Mušac, M Pavela-Vrančić, I Ljubenkov (2016) Evaluation of Olive Fruit Lipoxygenase Extraction Protocols on 9-and 13-Z, E-HPODE Formation, Molecules 21 (4) 506.
260 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Projekt Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske: Oligomerni enzimski sustavi u sintezi bioaktivnih sekundarnih metabolita 177-0000000-2962
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
Sveučilište u Splitu, 2015.: Priznanje za zuzetan doprinos razvoju Sveučilišta u Splitu
261 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Jasna Puizina
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Genetika (B-K) Molekularna biologija (B-K ) Evolucija (B-K) Praktikum iz molekularne genetike (B-K) Molekularna biologija (F) Molekularna genetika (F) Molekularna biologija s genetikom (Nut)
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Ruđera Boškovića 33
Telefon 021-619-222 (260)
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://mapmf.pmfst.unist.hr/~puizina/index.php/en/
Godina rođenja 1964.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
171072
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstvena savjetnica 25.02.2014.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redovita profesorica, 20.3.2014.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Prirodne znanosti, biologija
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet, Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 31.08.1988.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Dekanica, Redovita profesorica
Područje rada Genetika, molekularna i stanična biologija, molekularna evolucija
Funkcija Dekanica PMF-a u mandatnom razdoblju 2016.-2018.
Funkcija Voditeljica Odbora za unaprjeđenje kvalitete 2009.-2012.
Funkcija Prodekanica za nastavu PMF-a 2008.-2009.
Funkcija Pročelnica Odjela za biologiju PMF-a, 2000.-2002.
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje dr. sc.
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Mjesto Zagreb
Nadnevak 7.07.1997.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina lipanj - srpanj 2005., šestotjedni boravak
Mjesto Beč, Austrija
Ustanova Gregor Mendel Institute for Plant Molecular Biology, Austrian Academy of Science
Područje usavršavanja molekularna biologija i genetika
Godina rujan 2002. - listopad 2004., dvogodišnje poslijedoktorsko usavršavanje
Mjesto Beč, Austrija
Ustanova Gregor Mendel Institute for Plant Molecular Biology, Austrian Academy of Science
Područje usavršavanja molekularna biologija i genetika
Godina veljača 1998., jednomjesečno usavršavaje veljača 1996., jednomjesečno usavršavanje
Mjesto Ljubljana, Slovenija
262 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Ustanova Centre for Plant Biotechnology and Breeding, Biotechnical Faculty, University of Ljubljana, Slovenia
Područje usavršavanja molekularna biologija i genetika
Godina listopad-studeni 1996., dvomjesečno usavršavanje
Mjesto Katowice, Poljska
Ustanova Department of Plant Anatomy and Cytology, Silesian University, Katowice, Poland
Područje usavršavanja molekularna citogenetika
Godina studeni-prosinac 1995., dvomjesečno usavršavanje
Mjesto Beč, Austrija
Ustanova Department of Cytology and Genetics, Institute of Botany, University of Vienna, Austria
Područje usavršavanja molekularna citogenetika
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski (vrlo dobar, 4)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Njemački (dovoljan, 2)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Genetika, Molekularna biologija i Evolucija na preddiplomskom studiju Biologije i ekologije mora,
Genetika s molekularnom biologijom, integrirani studij Farmacija,
Genetika s molekularnom biologijom, studij učitelja razredne nastave, pojačani studij Biologije
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Web nastavni materijali za predmete Genetika, Molekularna biologija i Evolucija
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Fredotović, Željana; Šamanić, Ivica; Kamenjarin, Juraj; Puizina, Jasna. The triparental triploid onion Allium x cornutum (Clementi ex Visiani, 1842) possesses a sterile S-type of cytoplasm. // Genetic resources and crop evolution. 1 (2017) ; 1-13 (članak, znanstveni). 2. Maravić, Ana; Skočibušić, Mirjana; Fredotović, Željana; Šamanić, Ivica; Cvjetan, Svjetlana; Knezović, Mia; Puizina, Jasna. Urban riverine environment is a source of multidrug-resistant and ESBL-producing clinically important Acinetobacter spp.. // Environmental Science and Pollution Research. 23 (2016) , 4; 3525-3535 3. Šamanić, Ivica; Cvitanić, Ratko; Simunić, Juraj; Puizina, Jasna. Arabidopsis thaliana MRE11 is essential for activation of the cell cycle arrest, transcriptional regulation and the DNA repair upon the induction of double- stranded DNA breaks. // Plant biology. 18 (2016) , 4; 681-694 (članak, znanstveni). 4. Maravić, Ana; Skočibušić, Mirjana; Cvjetan, Svjetlana; Šamanić, Ivica; Fredotović, Željana; Puizina, Jasna.
263 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Prevalence and diversity of extended-spectrum-β-lactamase-producing Enterobacteriaceae from marine beach waters. // Marine pollution bulletin. 90 (2015) , 1/2; 60-67 (članak, znanstveni). 5. Fredotović, Željana; Šamanić, Ivica; Schneeweiss-Weiss, Hanna; Kamenjarin, Juraj; Jang, Tae-Soo; Puizina, Jasna. Triparental origin of triploid onion, Allium × cornutum (Clementi ex Visiani, 1842), as evidenced by molecular, phylogenetic and cytogenetic analyses. // Bmc plant biology. 14 (2014) ; 24-1-24-20 (članak, znanstveni).
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
-
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
"Genomske i epigenomske promjene u auto- i alopoliploidima na modelu dalmatinskog buhača, ljutike i anemona“ – član projektnog tima (HRZZ projekt, 2017-2020) – voditeljica prof. dr. sc. Višnja Besendorfe
„Mehanizmi očuvanja stabilnosti genoma u viših biljaka“ 177-11911196-0829 (MZOŠ projekt, 2007-2013) – voditeljica projekta
„Genetics of brown algae from the genus Cytoseira (Phaeophyceae, Fucales) from the Adriatic Sea” bilateralni hrvatsko-austrijski projekt (2012.-2013.) – su-voditeljica
Organizacija, funkcija i mehanizmi evolucije biljnog genoma 119-1191196-1201, voditeljica prof. dr. sc. Višnja Besendorfer (MZOŠ projekt, 2007-2013) – član projektnog tima
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Završen četverogodišnji integrirani nastavnički studij Biologije i kemije (1988.)
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
1985. Nagrada Rektora Sveučilišta u Splitu
1986. Nagrada Rektora Sveučilišta u Splitu
1987. Nagrada Rektora Sveučilišta u Splitu
1998. Nagrada Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti za područje prirodnih znanosti (zajedno s prof. dr. sc. Draženom Papeš)
264 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime doc. dr. sc. Gordan Radobolja
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Algebra II Matematika II Vektorski prostori I
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Trg Hrvatske bratske zajednice 1, Split
Telefon 098744725
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1982
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
292425
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
znanstveni suradnik, 12.svibnja 2015.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
docent, 8. srpnja 2015.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodne znanosti, polje matematika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 3. siječnja 2007.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Docent
Područje rada Reprezentacije beskonačno—dimenzionalnih Liejevih algebri, Algebre verteks operatora
Funkcija docent na Odjelu za matematiku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 28. rujna 2012.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Algebra II, Matematika II, Vektorski prostori I
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Vektorski prostori I; preddiplomski studij Matematika, diplomski studij Matematika i informatika, Matematika i fizika, PMF u Splitu, FPMOZ u Mostaru Algebra II; diplomski studij Matematika, PMF Splitu Matematika II; preddiplomski studij Fizika, Informatika, Informatika i tehnika
Autorstvo
265 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Radobolja, Gordan Application of Vertex Algebras to the Structure Theory of Certain Representations Over the Virasoro Algebra // Algebras and representation theory 17 (2013), 4; 1013-1034 Radobolja, Gordan Subsingular vectors in Verma modules, and tensor product modules over the twisted Heisenberg-Virasoro algebra and W(2, 2) algebra // Journal of mathematical physics (0022-2488) 54 (2013), 7; 071701-071725 Adamović, Dražen; Radobolja, Gordan Free field realization of the twisted Heisenberg-Virasoro algebra at level zero and its applications // Journal of pure and applied algebra (0022-4049) 219 (2015), 10; 4322-4342 Adamović, Dražen; Radobolja, Gordan On Free Field Realizations of W(2, 2)-Modules // Symmetry Integrability and Geometry – Methods and Applications (1815-0659) 12 (2016), 113
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Algebarske i kombinatorne metode u teoriji verteks algebri,
projekt HRZZ 2634 (2013 - )
Znanstveni centar izvrsnosti QuantiXLie (2016 - )
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Dodiplomski studij Matematike i informatike, zvanje profesor matematike i informatike
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
266 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Marko Rosić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Raspodijeljeni sustavi Tehnologije sustava e-učenja
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Ivana Rendića 49, 21000 Split
Telefon
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1970
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
226885
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 16. prosinca 2010.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor, trajno zvanje, 27. travnja 2016.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje tehničkih znanosti, polje računarstvo
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet, Sveučilište u Splitu
Datum zaposlenja 1996.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor, trajno zvanje
Područje rada Napredne web tehnologije, inteligentni agenti, raspodijeljeni sustavi, sustavi e-učenja
Funkcija Redoviti profesor u trajnom zvanju na Odjelu za informatiku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Fakultet elektrotehnike i računarstva
Mjesto Zagreb
Nadnevak 2004.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski jezik
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik (5)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu Sveučilišta u Splitu od 1996. godine je obavljao ili obavlja poslove vezane za realizaciju nastave iz kolegija Programiranje I (1996-2004 asistent, 2004-2005 nositelj kolegija), Programiranje II (nositelj kolegija 2005-2013), Strukture podataka i algoritmi (1996-2004 asistent, 2004-2013 nositelj kolegija), Objektno orijentirano programiranje (nositelj kolegija 2005-2013),
267 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Računalni praktikum (1996-2004 asistent), Raspodijeljeni sustavi (nositelj kolegija 2005-), Inteligentni agenti (nositelj kolegija 2005-) i Sustavi obrazovanja na daljinu (nositelj kolegija 2005-2011), Tehnologije sustava e-učenja (2011-).
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Interni skripti
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Mladenović, Monika; Rosić, Marko; Mladenović, Saša. Comparing Elementary Students’ Programming Success based on Programming Environment. // I.J. Modern Education and Computer Science. 8 (2016) , 8; 1-10 (članak, znanstveni). Mladenović, Monika; Žanko, Žana; Rosić, Marko Elementary students’ attitude towards programming in the Republic of Croatia, //Proceedings of CIET 2014/ Plazibat, Bože ; Kosanović, Silvana (ur.). Split: University of Split, 2014. (predavanje, međunarodna recenzija, objavljeni rad, znanstveni) Krpan, Divna; Mladenović, Saša; Rosić, Marko. Undergraduate Programming Courses, Students’ Perception and Success // International Conference on New Horizons in Education, INTE 2014. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Elsevier, 2014. 3868-3872 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni)
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Diplomski studij Matematike i informatike
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu: Plaketa "Josip Lončar" za istaknutu doktorsku disertaciju (2004).
268 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Franjo Sokolić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Filozofija znanosti Povijest klasične fizike Povijest moderne fizike Relativistička fizika Uvod u atomsku i molekularnu fiziku
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Poljička 4, Split
Telefon 0996102954
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica www.pmfst.unist.hr/ ~sokolic
Godina rođenja 1954
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
65502
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 9. 3. 2012.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor, 11. 3. 2012.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Prirodne znanosti, fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno matematički fakultet
Datum zaposlenja 1. 3. 2007.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
redoviti profesor
Područje rada Fizika kondenzirane tvari
Funkcija Pročelnik Odjela za fiziku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Institut Ruđer Bošković
Mjesto Zagreb
Nadnevak 15. 12. 1985.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 1992.-2007.
Mjesto Lille
Ustanova Sveučilište
Područje usavršavanja Fizikalna kemija
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski 4
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Predavanje predmeta istog područja u posljednjih 30 godina na Sveučilištima u Francuskoj i Hrvatskoj.
Autorstvo
269 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Požar, Martina; Kerasidou, Ariadni; Lovrinčević, Bernarda; Zoranić, Larisa; Mijaković, Marijana; Primorac, Tomislav; Sokolić, Franjo; Teboul, Victor; Perera, Aurélien. The microscopic structure of cold aqueous methanol mixtures. // The Journal of chemical physics. 145 (2016) ; 144502-1-144502-10 2. Požar, Martina; Lovrinčević, Bernarda; Zoranić, Larisa; Mijaković, Marijana; Sokolić, Franjo; Perera, Aurélien. A re-appraisal of the concept of ideal mixtures through a computer simulation study of the methanol-ethanol mixtures. // The Journal of chemical physics. 145 (2016) , 6; 064509-1-064509-10 3. Požar, Martina; Lovrinčević, Bernarda; Zoranić, Larisa; Primorac, Tomislav; Sokolić, Franjo; Perera, Aurélien. Micro-heterogeneity versus clustering in binary mixtures of ethanol with water or alkanes. // Physical chemistry chemical physics. 18 (2016) , 34; 23971-23979 4. Požar, Martina; Seguier, Jean-Baptiste; Guerche, Jonas; Mazighi, Redha; Zoranić, Larisa; Mijaković, Marijana; Kežić- Lovrinčević, Bernarda; Sokolić, Franjo; Perera, Aurélien. Simple and complex disorder in binary mixtures with benzene as a common solvent. // Physical Chemistry Chemical Physics. 17 (2015) , 15; 9885-9898 5. Mijaković, Marijana; Polok, Kamil; Kežić, Bernarda; Sokolić, Franjo; Perera, Aurelien; Zoranić, Larisa. A comparison of force fields for ethanol-water mixtures. // Molecular simulation. 41 (2014) , 9; 699-712
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. UIP 4514 Formacija i destrukcija domena u vodenim otopinama Hrvatska zaklada za znanost 2014.-2017. 2. Projekt sufinanciranja znanstveno-istraživačkih projekata u sklopu zajedničke hrvatsko-slovenske suradnje 2016./2017.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
270 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja dr. sc. Petar Stipanović
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Opća fizika III, Tekstualni i grafički programi za fizičare, Matematičke metode fizike III, Stohastičke simulacije u klasičnoj i kvantnoj fizici, Modeliranje i simulacija, Matematički programski alati II
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Hrvace 283, 21233 Hrvace
Telefon 099 341 3551
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://mapmf.pmfst.unist.hr/~pero/
Godina rođenja 1983.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
313283
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
suradničko zvanje: poslijedoktorand, 1.6.2015.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
prirodne znanosti, fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Datum zaposlenja 1.6.2015.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
poslijedoktorand
Područje rada nastava, istraživački rad
Funkcija poslijedoktorand na Odjelu za fiziku
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 14.5.2015.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 1-3 tjedna: (2010,2013,2016); (2011,2012); 2015
Mjesto Barcelona (Španjolska); Linz (Austrija); Trst (Italija)
Ustanova Departament de Física i Enginyeria Nuclear, Universitat Politècnica de Catalunya; Institute for Theoretical Physics, Johannes Kepler University Linz; The Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics (ICTP)
Područje usavršavanja Fizika kondenzirane materije i kvantne Monte Carlo simulacije
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
engleski, 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
njemački, 2
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5
271 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
(izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
ne nosioc, ali zadužen za izvođenje raznih oblika nastave: I) laboratorijskih vježbi iz predmeta:
1) Praktikum iz Opće fizike I (preddiplomski studij fizike,
matematike-fizike, fizike-informatike te inženjerske fizike); 2) Praktikum iz Opće fizike III (preddiplomski studij fizike,
matematike-fizike, fizike-informatike te inženjerske fizike); II) auditornih vježbi i vježbi u praktikumu iz predmeta:
3) Opća fizika III (preddiplomski studij fizike, matematike-
fizike, fizike-informatike te inženjerske fizike); 4) Matematičke metode fizike I (preddiplomski studij fizike); 5) Matematičke metode fizike III (preddiplomski studij fizike); 6) Modeliranje i simulacija (preddiplomski studij informatike); 7) Stohastičke simulacije u klasičnoj i kvantnoj fizici (diplomski studij fizike); 8) Istraživački rad iz računarske fizike II (diplomski studij fizike),
9) Matematički programski alati I (preddiplomski studiji
fizike, matematike i inženjerske fizike te diplomski studiji
fizike i fizike-informatike); 10) Matematički programski alati II (preddiplomski studiji
fizike i inženjerske fizike te diplomski studiji fizike) 11) Tekstualni i grafički programi za fizičare (preddiplomski
studiji fizike i inženjerske fizike te diplomski studiji fizike i
fizike-informatike); III) predavanja iz predmeta:
12) Matematičke metode fizike III (preddiplomski studij
fizike); 13) Programiranje u struci II (preddiplomski studij fizike); IV) seminara iz predmeta:
14) Opća fizika III (preddiplomski studij fizike, matematike-
fizike, fizike-informatike te inženjerske fizike) Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
L. Vranješ Markić, P. Stipanović, skripta, Stohastičke simulacije u klasičnoj i kvantnoj fizici, 2016
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Stipanović, Petar; Vranješ Markić, Leandra; Boronat, Jordi: Quantum Halo States in Helium Tetramers. // The Journal of Physical Chemistry A. 121 (2017) ; 308-314 (članak, znanstveni). 2. Stipanović, Petar; Vranješ Markić, Leandra; Zarić, Darko; Boronat, Jordi: Ground-state properties of weakly bound helium- alkali trimers. // The Journal of chemical physics. 146 (2017) ; 014305-1-014305-7 (članak, znanstveni). 3. Stipanović, Petar; Vranješ Markić, Leandra; Boronat, Jordi: Elusive structure of helium trimers. // Journal of physics. B, Atomic molecular and optical physics. 49 (2016) , 18; 185101-1-185101-11 (članak, znanstveni). 4. Vranješ Markić, Leandra; Stipanović, Petar; Bešlić, Ivana; Zillich, Robert E: Solidification of He-4 clusters adsorbed on graphene. // Physical Review B. 94 (2016) , 4; 045428-1-045428-8 (članak, znanstveni).
272 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
5. Stipanović, Petar; Vranješ Markić, Leandra; Bešlić, Ivana; Boronat, Jordi: Universality in molecular halo clusters. // Physical Review Letters. 113 (2014) , 25; 253401-253405 (članak, znanstveni).
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Kao istraživač sudjelovao u projektima: 1) HRZZ projekt „Univerzalne osobine sustava hladnih bozonskih i fermionskih atoma“, 2015. - ; 2) Bilateralni hrvatsko-austrijski projekt „Kvantna adsorpcija na grafenu“ (2012.-2013.); 3) MZOŠ projekt „Istraživanje višečestičnih sustava Monte Carlo simulacijama“ (2009.-2014.)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Sveučilišni dodiplomski studij matematike i fizike, zvanje: profesor matematike i fizike
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
1) CRYOCOURSE Grant, Marie Curie Actions 2010 (Europe), financijska potpora za sudjelovanje na Cryocourse 2010 & QFS2010; 2) Nagrada Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Splitu za rad u znanstvenom području prirodnih znanosti objavljen u iznimnom časopisu rangiranom prema omjeru faktor odjeka/medijan liste u periodu 2011.-2015.
273 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja dr. sc. Ivica Vilibić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Fizika mora i oceana Fizika Jadrana i Sredozemlja
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Doverska 36, Split
Telefon 098 9091751
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://jadran.izor.hr/~vilibic/
Godina rođenja 1969
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
225274
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni savjetnik, 20.04.2007.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodnih znanosti, polje fizika, grana geofizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Institut za oceanografiju i ribarstvo
Datum zaposlenja 01.04.2004.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Znanstveni savjetnik u trajnom zvanju
Područje rada Fizika mora
Funkcija Istraživač
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 16.12.2002.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski jezik, poznavanje: 2
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
274 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
Vilibić, Ivica; Šepić, Jadranka. Global mapping of nonseismic sea level oscillations at tsunami timescales. // Scientific Reports. 7 (2017); 40818. Šepić, Jadranka; Vilibić, Ivica; Monserrat, Sebastian. Quantifying the probability of meteotsunami occurrence from synoptic atmospheric patterns. // Geophysical Research Letters. 43 (2016) , 19; 10377-10384. Vilibić, Ivica; Mihanović, Hrvoje; Janeković, Ivica; Šepić, Jadranka. Modelling the formation of dense water in the northern Adriatic: Sensitivity studies. // Ocean modelling. 101 (2016) ; 17-29. Vilibić, Ivica; Šepić, Jadranka; Mihanović, Hrvoje; Kalinić, Hrvoje; Cosoli, Simone; Janeković, Ivica; Žagar, Nedjeljka; Jesenko, Blaž; Tudor, Martina; Dadić, Vlado; Ivanković, Damir. Self-Organizing Maps-based ocean currents forecasting system. // Scientific Reports. 6 (2016); 22924. Vilibić, Ivica; Šepić, Jadranka; Monserrat, Sebastian; Rabinovich, Alexander. Modern approaches in meteotsunami research and early warning. // Frontiers in Marine Science. 3 (2016) ; 57.
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
- 2016-: BLUEMED, Horizon 2020 project, Coordinated and Support Action - 2015-: Meteotsunamis, destructive long ocean waves in the tsunami frequency band: from observations and simulations towards a warning system (MESSI), UKF Fund projekt - 2015-: Praćenje potencijalno opasnih oscilacija razine mora i njihov doprinos poplavama obalnih područja u budućoj klimi (POZOR), projekt Fonda za okoliš i energetsku učinkovitost - 2015-: Sclerochronology as a tool for detecting long-term Adriatic environmental changes (SCOOL), HRZZ istraživački projekt - 2014-: Bio-tracing Adriatic water masses (BIOTA), HRZZ uspostavni projekt
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
- 1999: Državna nagrada RH za znanost, kategorija mladih znanstvenika, područje prirodne znanosti - 2002: Ferruccio Mosetti Prize, Honorable Mention
275 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
- 2012: Državna nagrada za znanost, kategorija godišnjih nagrada, područje prirodne znanosti
276 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Leandra Vranješ Markić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Matematičke metode fizike I Kvantna fizika I Kvantna fizika II Stohastičke simulacije u klasičnoj i kvantnoj fizici Modeliranje i simulacija Istraživački rad iz računarske fizike II
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Šoltanska 32
Telefon 021 485 105
E-mail adresa [email protected]; [email protected]
Osobna web stranica www.pmfst.hr/~leandra
Godina rođenja 8.6.1973.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
234884
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
znanstveni savjetnik, 17.12.2015.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
red. prof., 1. 6. 2016.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
prirodne znanosti, fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Datum zaposlenja 15.4.1997.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
redoviti profesor
Područje rada nastava, istraživački rad, stručni rad
Funkcija profesor
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 10.10.2002.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 2000. 3mj.; 2004.-2006 po 1 mj.; 2013.-2014.
Mjesto Linz, Barcelona, Newark
Ustanova Johannes Kepler Universitat Linz; Universidad Politecnica de Catalunya; University of Delaware
Područje usavršavanja Kvantni fluidi i kvantne Monte Carlo simulacije
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski, 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Njemački, 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Španjolski,4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski, 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski, 4
277 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Matematičke metode fizike I (preddiplomski studij fizike) Kvantna fizika I (preddiplomski studiji fizike, matematike i fizike, inženjerske fizike te fizike i informatike) Kvantna fizika II (diplomski studiji fizike, matematike i fizike, inženjerske fizike te fizike i informatike) Stohastičke simulacije u klasičnoj i kvantnoj fizici (diplomski studij fizike) Istraživački rad iz računarske fizike II (diplomski studij fizike)
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
L. Vranješ Markić, Skripta, Matematičke metode fizike I L. Vranješ Markić, P. Stipanović, Skripta, Stohastičke simulacije u klasičnoj i kvantnoj fizici
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. P. Stipanović, L. Vranješ Markić and J. Boronat, Quantum Halo States in Helium Tetramers, J. Phys. Chem. A, 121, 308 (2017).
2. P. Stipanović, L. Vranješ Markić, D. Zarić and J. Boronat, Ground-state properties of weakly bound helium-alkali trimers, J. Chem. Phys., 146, 014305 (2017).
3. L. Vranješ Markić, P. Stipanović, I. Bešlić, R. E. Zillich,
Solidification of 4He clusters adsorbed on graphene,
Physical Review B, 94 045428 (2016).
4. L. Vranješ Markić, H. R. Glyde, Superfluidity, BEC, and
dimensions of liquid 4He in nanopores, Phys. Rev. B 92,
064510 (2015).
5. P. Stipanović, L. Vranješ Markić, I. Bešlić, J. Boronat,
Universality in molecular halo clusters, Phys. Rev. Lett.,
113, 253401 (2014).
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
-
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
1. HRZZ projekt: „Univerzalne osobine sustava hladnih
bozonskih i fermionskih atoma“, od 2015.-2018.
2. „Neutron Scattering Studies of Classical and
Quantum Fluids in Nanoporous Media“, DOE od
2014.-2016. te prateći bilateralni HR-SAD projekt
2016.
3. Bilateralni hrvatsko-austrijski projekt „Kvantna
adsorpcija na grafenu“ (2012.-2013.)
4. MZOS: „Istraživanje višečestičnih sustava Monte
Carlo simulacijama“ (2007.-2014.)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
diplomskog studija za profesora matematike i fizike
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
Fulbright Grant, „Liquid and Solid Helium in Porous Media“, rujan 2013.- svibanj 2014.
Austrian “Ernst Mach”, tromjesečna stipendija u 2000.
278 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime izv. prof. dr. sc. Tanja Vučičić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Diferencijalne jednadžbe
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Zvonimirova 125, 21210 Solin
Telefon 021619236
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://www.pmfst.unist.hr/~vucicic/
Godina rođenja 1955.
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
105526
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Viši znanstveni suradnik, 17. listopada 2007.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Izvanredni profesor, 18. prosinca 2013.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodne znanosti, polje matematika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 16. prosinca 1982.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Izvanredni profesor
Područje rada Diskretna matematika, Konačne geometrije, Teorija dizajna
Funkcija Izvanredni profesor Odjela za matematiku PMF-a u Splitu
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 8. listopada 1999.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina
Mjesto
Ustanova
Područje usavršavanja
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, poznavanje: 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski jezik, poznavanje: 3
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski jezik, poznavanje: 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE: Linearna algebra, Algebra I, Matematika III, Diferencijalne jednadžbe, Biostatistika
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Linearna algebra, Obične diferencijalne jednadžbe; preddiplomski studiji Matematika, Matematika i informatika, Matematika i fizika, PMF u Splitu. Linearna algebra I, Linearna algebra II; dodiplomski studij FPMZiOP u Splitu. Diferencijalne jednadžbe; FPMOZ u Mostaru (dodiplomski studij).
279 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Matematika III i Matematika IV; preddiplomski studiji Informatika, Fizika i informatika, Informatika i tehnika i Inženjerska fizika, PMF u Splitu. Algebra i Algebra I; diplomski studij Matematika, teorijski smjer, PMF u Splitu. Statistika; diplomski studij Biologija i kemija, PMF u Splitu, preddiplomski studiji Biologija i ekologija mora i Morsko ribarstvo, Odjel za studije mora Sveučilišta u Splitu. Primijenjena matematika; KTF Split (dodiplomski studij).
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Mandić, Joško; Vučičić, Tanja.
On the existence of Hadamard difference sets in groups of order 400. // Advances in Mathematics of Communications. 10 (2016) , 3; 547-554
2. Braić, Snježana; Mandić, Joško; Vučičić, Tanja. Primitive Block Designs with Automorphism Group PSL(2,q). // Glasnik matematički. 50 (2015) , 1; 1-15
3. Kovačević, Jelena; Mandić, Joško; Vučičić, Tanja. Geršgorinova lokacija spektra i primjene. // Osječki matematički list. 14 (2014) , 1; 35-50
4. Golemac, Anka; Mimica, Ana; Vučičić, Tanja. Od königsberških mostova do kineskog poštara. // Math.e : hrvatski matematički elektronski časopis. 21 (2012) ;
5. Golemac, Anka; Šarac, Danijela; Vučičić, Tanja. Pascalov trokut za t-dizajne. // Math.e : hrvatski matematički elektronski časopis. 21 (2012) ;
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
“Tranzitivne grupe i s njima povezane diskretne
strukture“, voditeljica: Anka Golemac, PMF Split (Ministarstvo
znanosti, obrazovanja i športa RH, 2007.-2013.)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
Pohađala Dopunsko pedagoško-psihološko obrazovanje Sveučilišta u Splitu, FF Zadar, OOUR PMZiOP u Splitu 1990. godine. Položila kolegije Pedagogija (nositeljica m. Buj) i Psihologija (nositeljica M. Nazor).
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
280 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime doc. dr. sc. Larisa Zoranić
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Programiranje u struci Statistička fizika 1 i 2 Matematičke metode u fizici III Dinamika atoma u tekućinama i plinovima Biofizika
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Papandopulova 5
Telefon 0981815187
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica http://projekti.pmfst.unist.hr/~larisa1/
Godina rođenja
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
254280
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Znanstveni suradnik 2011.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Docent, 5. prosinca 2011.
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Znanstveno područje prirodnih znanosti, polje fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Splitu
Datum zaposlenja 15. 11. 2000.
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
docent
Područje rada Fizika kondenzirane tvari i biofizika
Funkcija Docent
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Sveučilište Pierre i Marie Curie, Pariz i Sveučilište u Zagrebu
Mjesto Pariz i Zagreb
Nadnevak 18. 12. 2008.
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 2011. (7 mjeseci)
Mjesto Brisbrane, Australija
Ustanova School of Chemistry and Molecular Bioscience, The University of Queensland, Brisbane, Australia
Područje usavršavanja Biofizika, simulacije molekularne dinamike
Godina 2005-2008. (9 mjeseci, 12 mjeseci, 3 mjeseca)
Mjesto Pariz, Francuska
Ustanova Laboratoire de Physique Théorique de la Matiére Condensée, LPTMC, Universite Pierre et Marie Curie, Paris, France
Područje usavršavanja Fizika tekućina, simulacije molekularne dinamike
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski jezik, 5
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Francuski jezik, 3
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Talijanski jezik, 2
KOMPETENCIJE ZA PREDMETE:
281 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Programiranje u struci II,preddiplomski studij fizike Statistička fizika I i II, preddiplomski studij fizike Matematičke metode u fizici III, preddiplomski studij fizike Dinamika atoma u tekućinama i plinovima, diplomski studij fizike Biofizika, diplomski studij fizike
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Rončević, Tomislav; Gajski, Goran; Ilić, Nada; Goić-Barišić, Ivana; Tonkić, Marija; Zoranić, Larisa; Simunić, Juraj; Benincasa, Monica; Mijaković, Marijana; Tossi, Alessandro; Juretić, Davor. PGLa-H tandem-repeat peptides active against multidrug resistant clinical bacterial isolates. // Biochimica et biophysica acta. Biomembranes. 1859 (2017) , 2; 228-237 (članak, znanstveni) 2. Požar, Martina; Kerasidou, Ariadni; Lovrinčević, Bernarda; Zoranić, Larisa; Mijaković, Marijana; Primorac, Tomislav; Sokolić, Franjo; Teboul, Victor; Perera, Aurélien. The microscopic structure of cold aqueous methanol mixtures. // The Journal of chemical physics. 145 (2016) ; 144502-1-144502-10 (članak, znanstveni) 3. Požar, Martina; Lovrinčević, Bernarda; Zoranić, Larisa; Mijaković, Marijana; Sokolić, Franjo; Perera, Aurélien. A re-appraisal of the concept of ideal mixtures through a computer simulation study of the methanol-ethanol mixtures. // The Journal of chemical physics. 145 (2016) , 6; 064509-1-064509-10 (članak, znanstveni). 4. Požar, Martina; Lovrinčević, Bernarda; Zoranić, Larisa; Primorac, Tomislav; Sokolić, Franjo; Perera, Aurélien. Micro-heterogeneity versus clustering in binary mixtures of ethanol with water or alkanes. // Physical chemistry chemical physics. 18 (2016) , 34; 23971-23979 (članak, znanstveni). 5. Požar, Martina; Seguier, Jean-Baptiste; Guerche, Jonas; Mazighi, Redha; Zoranić, Larisa; Mijaković, Marijana; Kežić- Lovrinčević, Bernarda; Sokolić, Franjo; Perera, Aurélien. Simple and complex disorder in binary mixtures with benzene as a common solvent. // Physical Chemistry Chemical Physics. 17 (2015) , 15; 9885-9898 (članak, znanstveni).
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
UIP 4514 Formacija i destrukcija domena u vodenim
otopinama Hrvatska zaklada za znanost 2014.-2017.
Projekt sufinanciranja znanstveno-istraživačkih projekata u
282 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
sklopu zajedničke hrvatsko-slovenske suradnje 2016./2017.
Hrvatsko-francuski program "Cogito - partnerstvo Hubert
Curien" za 2015./2016.
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
Fellowship of The Group of Eight, Australija
283 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Titula, ime i prezime nositelja prof. dr. sc. Paško Županović
Predmet koji predaje na predloženom studijskom programu
Opća fzika IV Termodinamika nepovratnih procesa Mehanika neprekidnih sredina
OPĆE INFORMACIJE O NOSITELJU
Adresa Palmotićeva 9, Split
Telefon 091 731 3126
E-mail adresa [email protected]
Osobna web stranica
Godina rođenja 1954
Matični broj iz Upisnika znanstvenika
071071
Znanstveno ili umjetničko zvanje i datum posljednjega izbora
Redoviti profesor 11.07.2012.
Znanstveno-nastavno, umjetničko-nastavno ili nastavno zvanje i datum posljednjega izbora
Područje i polje izbora u znanstveno ili umjetničko zvanje
Prirodne znanosti polje fizika
PODACI O SADAŠNJEM ZAPOSLENJU
Ustanova zaposlenja Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet
Datum zaposlenja
Naziv radnoga mjesta (profesor, istraživač, suradnik i sl.)
Redoviti profesor
Područje rada
Funkcija
PODACI O ŠKOLOVANJU – Najviši postignuti stupanj
Zvanje Doktor znanosti
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet
Mjesto Zagreb
Nadnevak 12.05.1998
PODACI O USAVRŠAVANJU
Godina 1997
Mjesto Zagreb
Ustanova Prirodoslovno-matematički fakultet
Područje usavršavanja Fizika kondezirane tvari
MATERINSKI I STRANI JEZICI
Materinski jezik Hrvatski
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Engleski 4
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
Strani jezik i poznavanje jezika na ljestvici od 2 (dovoljno) do 5 (izvrsno)
KOMPETENCIJE ZA PREDMET
Ranije iskustvo u nositeljstvu sličnih predmeta (navesti naziv predmeta, studijskoga programa na kojem se izvodi/izvodio i razinu studijskoga programa)
Opća fizika III Studij Matematike i fizike, osnovna razina
Autorstvo sveučilišnih/fakultetskih udžbenika iz područja predmeta
Termodinamika s elementima statističke fizike, Element, Zagreb, 2016
284 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Stručni, znanstveni i umjetnički radovi objavljeni u posljednjih pet godina iz područja predmeta (najviše 5 referenca)
1. Domagoj Kuić, Paško Županović and Davor Juretić, Macroscopic Time Evolution and MaxEnt Inference
for Closed Systems with Hamiltonian Dynamics, Foundations
of Physics, 42, 319-339 (2012)
2. Županović P., Juretić D. The relevance of maximum entropy production principle and maximum information entropy principle in biology proceedings of the 12th joint european hermodynamics
conference Brescia, Italy, July 1-5, 2013
3. Županović P., Sorić I., Sorić T. Stirling engine as simple as possible proceedings of the 12th
joint european hermodynamics conference Brescia, Italy,
July 1-5, 2013
Stručni i znanstveni radovi iz metodike i kvalitete nastave objavljeni u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
Stručni, znanstveni i umjetnički projekti iz područja predmeta koji su se provodili u posljednjih pet godina (najviše 5 referenca)
U sklopu kojega programa i u kojem je opsegu nositelj stekao metodičko- psihološko-didaktičko -pedagoške kompetencije?
PRIZNANJA I NAGRADE
Priznanja i nagrade za nastavni i znanstveni rad/umjetnički rad
285 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
3.4. Optimalan broj studenata
Prema planu upisa za prvu godinu preddiplomskih studija u akademskoj godini 2016./17., optimalan
broj studenata za studijsku grupu Fizika je 37 studenata, od toga 35 redovitih studenata i 2 strana
državljana. Za studijsku grupu Fizika i informatika 22 studenta, od toga 20 redovitih studenata i 2
strana državljana. Za studijsku grupu Inženjerska fizika 22 studenta, od toga 20 redovitih studenata i 2
strana državljana, kao i za studijsku grupu Matematika i fizika 22 studenta, 20 redovitih studenata i 2
strana državljana.
3.5. Procjena troškova studija po studentu
Procjena je da će troškovi studiranja po studentu za ovaj studij iznositi od 30.000 kn do 40.000 kn.
3.6. Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe studijskog programa
Cilj, svrha, područja vrednovanja te ustroj i djelovanje sustava osiguravanja kvalitete na Fakultetu,
ustroj i djelovanje Odbora za unaprjeđenje kvalitete te područja unutar kojih se provode mjere i
aktivnosti osiguravanja kvalitete na Fakultetu uređeni su Politikom kvalitete (od 27. rujna 2013.),
Pravilnikom o ustroju sustava kvalitete (od ožujka 2014.) i Priručnikom sustava osiguravanja kvalitete
(SOK) Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta u Splitu (od ožujka 2014.). Dokumenti
sustava osiguravanja kvalitete dostupni su na mrežnim stranicama fakulteta
(http://www.pmfst.unist.hr/dokumenti/), a pored toga su izrađene posebne internetske stranice,
dostupne registriranim i anonimnim korisnicima na kojima se objavljuju sva izvješća, aktivnosti i
dokumenti korisni za osiguravanje kvalitete (http://moodle.pmfst.unist.hr/course/view.php?id=56).
Politika, misija, vizija, opća strategija izrađene su, usvojene i javno objavljene. Ustrojen je sustav
osiguranja kvalitete. Postoje postupci osiguravanja kvalitete za neke aktivnosti, ali nisu sustavno
strukturirani ni međusobno povezani.
Postoje formalni mehanizmi za odobravanje, promatranje i periodičnu reviziju programa i stupnjeva
obrazovanja koji se djelomično primjenjuju. Izrađeni su ishodi učenja za sve studijske programe.
Resursi su djelomično osigurani.
Studenti su uključeni u aktivnosti osiguravanja kvalitete.
Uspostavljeni su mehanizmi praćenja i ocjenjivanja kvalitete znanstveno-istraživačkog rada i njegovog
utjecaja na razvoj društva. Učinkovitost uspostavljenih mehanizama ne prati se sustavno. Nove
istraživačke metode primjenjuju se u procesima poučavanja i učenja, ali se ne ocjenjuje njihova
učinkovitost.
Kriteriji, pravila i postupci za ocjenjivanje ishoda učenja dosljedno se primjenjuju, javno su objavljeni i
studenti su upoznati s njima.
Vještina prijenosa znanja na studente i učinkovitost proučavanja vrednuju se samo studentskom
anketom. Nesustavno provođenje i usavršavanje nastavnog osoblja. Nastavno osoblje djelomično
utječe na regionalni razvoj.
Sustav osiguravanja kvalitete provjerava postojeće resurse za učenje koji su djelomično dostupni i
primjereni za svaki ponuđeni studijski program. Resursi vezani za studentski standard djelomično
zadovoljavaju potrebe studenata.
286 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Informacije se nesustavno prikupljaju i obrađuju te su djelomično dostupne unutarnjim i vanjskim
dionicima. Informacije se nesustavno koriste u procesu planiranja i kontinuiranog poboljšanja sustava
osiguravanja kvalitete.
Fakultet redovito objavljuje relevantne i nepristrane informacije o programima i stupnjevima
obrazovanja koje pruža.
Stupanj provedbe sustava za osiguranje kvalitete Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta u
Splitu može se prikazati tablicom kako slijedi:
ESG standard Stupanj razvijenosti
1.1. Politika kvalitete i procedure sustava osiguravanja kvalitete
početna faza
1.2. Odobravanje, praćenje i periodična provjera studijskih programa i kvalifikacija
početna faza
1.2.2. Znanstveno-istraživački radu razvijena faza
1.3. Ocjenjivanje studenata razvijena faza
1.4. Osiguravanje kvalitete nastavnog osoblja
početna faza
1.5. Resursi za učenje i podršku studenata početna faza
1.6. Važnost i pristup informacijama sustava za osiguravanje kvalitete
početna faza
1.7. Javno informiranje napredna faza
Sustav za unaprjeđenje kvalitete (SOK) Fakulteta organiziran je kako slijedi:
Ustroj sustava za unaprjeđenje kvalitete i način rada Odbora Fakulteta regulirani su Pravilnikom o
ustroju sustava kvalitete Fakulteta, a kojim su pobliže razrađeni: misija, vizija, strategija i ciljevi.
Odbor za unaprjeđenje kvalitete Fakulteta djeluje zajednički s Upravom i dijeli odgovornost za
osiguranje i unaprjeđenje kvalitete u svim područjima djelovanja Fakulteta.
Zadaća Odbora je ugrađivanje kvalitete u sve vidove djelovanja Fakulteta objedinjujući sudjelovanje
svih dionika procesa visokog obrazovanja, znanstvenog i stručnog rada. Odbor ima slobodu razvoja i
prilagodbe postupaka sustava za kvalitetu u skladu s potrebama Fakulteta, a čiji se konačni oblici
definiraju u suradnji s ostalim tijelima Fakulteta i sveučilišnim Centrom za kvalitetu.
287 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
Sustav za unaprjeđenje kvalitete temeljem utvrđenih postupaka i kriterija provodi procese praćenja i
vrednovanja kvalitete. Postupci su usmjereni na sveobuhvatno unutarnje vrednovanje kvalitete rada
ustanove i ocjenjivanje kvalitete područja rada Fakulteta. Postupci uključuju politiku kvalitete i
postupke za osiguravanje i unaprjeđivanje kvalitete, odobravanje, praćenje i vrednovanje nastavnih
planova i programa koji se obavljaju periodički, praćenje ostvarenih kvalifikacija i ocjena studenata,
osiguravanje kvalitete nastavnog i suradničkog osoblja, vrednovanje primjerenosti resursa,
vrednovanje dodatnih aktivnosti sa studentima, znanstvenu i stručnu djelatnost te popularizaciju
znanosti.
Učinkovitost sustava za kvalitetu Fakulteta vrednuje se periodično postupcima unutarnje i vanjske
prosudbe koji predstavljaju sistematične periodične postupke utvrđivanja usklađenosti aktivnosti
sustava osiguravanja kvalitete s nacionalnim i ESG standardima, kao i dobrom praksom ostalih
visokih učilišta.
Planom aktivnosti predviđeno je i provođenje unutarnje prosudbe sustava osiguravanja kvalitete.
Odbor za unaprjeđenje kvalitete u godišnjem izvješću koje usvaja Vijeće daje osvrt na planirane
aktivnosti i njihovo provođenje. Sukladno uočenim nedostacima planiraju se nove aktivnosti s ciljem
povećanja razine kvalitete znanstvene i nastavne djelatnost Fakulteta. Potrebno je istaknuti kako se
članovi Odbora za unaprjeđenje kvalitete ne bave profesionalno osiguravanjem kvalitete, ali je jedan
od članova Odbora koji dolazi kao predstavnik administrativnog osoblja iz pravne struke, te prati sve
pozitivne propise koji se odnose na kvalitetu i pohađa seminare koje organizira Sveučilište u Splitu.
Iako Odbor za unaprjeđenje kvalitete postoji od 2009. godine dokumenti po kojima su se provodile
aktivnosti vezane uz SOK-e nisu postojali na Fakultetu, Politika kvalitete usvojena je tek 2013. godine,
a u 2014. godini usvojeni su ostali temeljni dokumenti vezani u SOK-e. Razlog naizglednoj
neaktivnosti nalazi se u činjenici kako niti samo Sveučilište nije imalo strategiju, pravilnike i priručnike
vezane uz SOK-e. Do donošenja temeljnih dokumenata SOK-e postupci vezani uz osiguravanje
kvalitete uglavnom su od strane studenata, nastavnika i ostalog osoblja izjednačavani sa provođenjem
studentskih anketa. Od 2012. godine intenzivno se provodi promoviranje postupaka za osiguravanje
kvalitete među studentskom i nastavničkom populacijom kroz neposredne razgovore te uključivanje
većeg broja osoba u povjerenstva i postupke provođenja osiguravanja kvalitete. Dio aktivnosti teško je
provoditi u uvjetima studiranja i rada koji su daleko od primjerenih, a koji će se konačno riješiti
preseljenjem u zgradu triju fakulteta na Sveučilišnom kampusu. Odbor za unaprjeđenje kvalitete u
suradnji sa Upravom proveo je niz aktivnosti koje pokazuju značajan napredak u posljednje dvije
godine. Na prijedlog Odbora, Uprava je osigurala predstavnike svakog od odjela i samostalne katedre,
predstavnika studenata, te predstavnika ostalih službi u Odboru. Odbor u suradnji s Upravom
organizira sastanke otvorenog tipa na temu uspješnosti studiranja i potrebnim izmjenama s ciljem
poboljšanja prolaznosti te upisnom politikom. Konkretni rezultati očituju se kroz službeno angažiranje
studenata viših godina kao potpore učenju studentima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva. U
razgovoru sa studentskim predstavnicima zaključeno je kako je zbog jednostavnosti i neposrednosti
komunikacije primjereno uključiti upravo studente u sustav potpore studiranju. Temeljem analize
uspješnosti studiranja i neformalnih razgovora provedenih sa nekolicinom studenata prve godine
preddiplomskog studija, Upravi je predloženo organiziranje pripremnih predavanja, planiranih za
realizaciju prije početka akademske godine. Prijedlog je prihvaćen od strane Uprave, pa se zadnjih
godina provode tzv. pripremni tečajevi za kolegije na kojima je uočen nedostatak predznanja brucoša.
Odbor je proveo vlastitu anketu o zadovoljstvu studenata i nastavnika radom studentske službe, a na
poticaj studenata. Uprava je upoznata s rezultatima provedenog ispitivanja te se rad službe
reorganizirao, a pristupilo se i izradi dodatne programske podrške koja je postupak upisa studenata
učinila prihvatljivijim. Na poticaj Odbora, Uprava je osigurala zajedničku platformu za e-učenje koja je
integrirana sa postojećim informacijskim sustavom.
Prema Europskim standardima i smjernicama za unutarnje osiguravanje kvalitete u visokim
288 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
učilištima (prema „Standardi i smjernice za osiguranje kvalitete u Europskom prostoru visokog obrazovanja“), na temelju kojih Sveučilište u Splitu utvrđuje postupke upravljanja kvalitetom, predlagatelj studijskoga programa dužan je sastaviti plan postupaka osiguranja kvalitete studijskoga programa.
Dokumentacija na kojoj se temelji sustav osiguranja kvalitete sastavnice:
Dokumenti su vidljivi na sljedećoj web stranici Prirodoslovno-matematičkog fakulteta:
http://www.pmfst.unist.hr/osiguranje-kvalitete/
Statut Prirodoslovno-matematičkog fakulteta: http://www.pmfst.unist.hr/wp-
content/uploads/2016/03/Statut.pdf
Strategija razvoja Prirodoslovno-matematičkog fakulteta: http://www.pmfst.unist.hr/wp-
content/uploads/2015/03/PMF-Strategija-razvoja-2015-2017.pdf
Samoanaliza Prirodoslovno-matematičkog fakulteta: http://www.pmfst.unist.hr/wp-
content/uploads/2015/11/Samoanaliza_PMFST.pdf
Politika kvalitete Prirodoslovno-matematičkog fakulteta: http://www.pmfst.unist.hr/wp-
content/uploads/2015/07/scanPolitikaKvalitete.pdf
Priručnik o sustavu osiguranja kvalitete Sveučilišta u Splitu: http://www.pmfst.unist.hr/wp-
content/uploads/2015/10/Prirucnik_osiguravanja_kvalitete_svust.pdf
Izvješće o unutarnjoj prosudbi Sustava za osiguranje kvalitete Sveučilišta u Splitu:
http://www.pmfst.unist.hr/wp-content/uploads/2015/07/Izvjesce-unutarnja-prosudba-2014-FIN.pdf
Odbor za unaprjeđenje kvalitete Prirodoslovno-matematičkog fakulteta
Planovi i Izvješća o radu Odbora za unaprjeđenje kvalitete Prirodoslovno-matematičkog fakulteta
Opis postupaka kojima se vrjednuje kvaliteta izvedbe studijskoga programa :
za svaki postupak potrebno je opisati metodu (najčešće anketa za studente ili nastavnike, samoevaluacijski upitnik), navesti izvoditelje (sastavnica, sveučilišni ured), način obrade rezultata i informiranja te vremenski plan provedbe
ukoliko je opisan u nekom priloženom dokumentu, navesti ime dokumenta i članak.
Vrjednovanje rada nastavnika i suradnika
Vrjednovanje rada nastavnika i suradnika organizira Sveučilište u Splitu,
a provodi Odjel za kvalitetu Sveučilišta u Splitu u suradnji s Odborima za
unaprjeđenje kvalitete na sastavnicama. Takva jedinstvena sveučilišna
studentska anketa na Sveučilištu u Splitu, kao jedan od važnih elemenata
sustava osiguravanja kvalitete nastave, počela se provoditi akademske
godine 2008./09. i traje do danas. Postupak je detaljno opisan u
Pravilniku o postupku studentskog vrjednovanja nastavnog rada
Sveučilišta u Splitu iz 2013. god.
Postupak obuhvaća anketiranje studenata jedinstvenim i standardiziranim
anketnim upitnikom, koji se dostavljaju sastavnicama od strane Odjela za
kvalitetu. Dostavljanje ispunjenih anketnih listića je u nadležnosti Odbora
za unaprjeđenje kvalitete pojedinih sastavnica, a njihovu obradu dovršava
Odjel za kvalitetu pomoću specijalnog softwera EvaSys. Zbirni rezultati za
sastavnicu, te pojedinačni rezultati za svakog nastavnika i predmet,
dostavljaju se dekanu i voditelju Odbora za unaprjeđenje kvalitete.
Na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu je u akademskog godini
2015./16. prvi put provedena elektronička anketa, no, rezultati su pokazali
jako slab odaziv studenata, te se razmatraju mogućnosti za povećanje
broja anketiranih studenata.
Praćenje ocjenjivanja i usklađenosti ocjenjivanja s očekivanim ishodima
Procedure, pravila i kriteriji za ocjenjivanje studenata obuhvaćaju: način
polaganja ispita, uvjete za izlazak na ispit, način vrednovanja preko
289 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
učenja kolokvija, seminara, aktivnog sudjelovanja na nastavi, ispita i ostalih
obveza, uvjete za dobivanje potpisa, popis literature za pripremu ispita, te
podatke o nastavniku, asistentu i sl. na uvodnim predavanjima i objavom
izvedbenih planova na mrežnim stranicama Fakulteta studente se
upoznaje s načinom ocjenjivanja, terminima konzultacija, kolokvija i ispita
te standardima kvalitete za pojedini predmet.
Vrjednovanje dostupnosti resursa (prostornih, ljudskih, informacijskih) za proces učenja i poučavanja
Cilj studentskog vrjednovanja rada administrativnih i stručnih službi te
drugih vidova studentskog života je utvrditi stavove studenata o
infrastrukturi sastavnice, radu službi sastavnice (knjižnica, studentska
referada, uprava), studentskom zboru sastavnice, o studentskom
smještaju, prehrani, sportu i rekreaciji te zdravstvenoj zaštiti. Postupak se
provodi prema Priručniku osiguravanja kvalitete Sveučilišta u Splitu
(stranica 60.) i anketnom upitniku usvojenom od strane Senata.
Vrjednovanje provodi Odjel/Centar za kvalitetu u suradnji s Odborom za
unaprjeđenje kvalitete. Podatke obrađuje i rezultate dostavlja Odjel za
kvalitetu.
Dostupnost i vrjednovanje podrške studentima (mentorstvo, tutorstvo, savjetovanje)
Studenti se za pomoć, savjete i podršku mogu javiti pročelnicima Odjela,
prodekanu za nastavu, djelatnicama Referade za studentska pitanja.
Također, mogu se savjetovati i s kolegama u okviru Studentskog zbora,
potražiti informacije na web stranicama Fakulteta. Na početku akademske
godine izrađuje se plan konzultacija s nastavnicima. Studenti se, po
potrebi, svojim predmetnim nastavnicima obraćaju direktno putem e-
maila. Pri izradi završnog i diplomskog rada svi studenti dobivaju
mentore, koje uglavnom samostalno odabiru. Za sada ne postoji formalni
oblik vrjednovanja podrške studentima.
Praćenje studentske prolaznosti po predmetima i na studiju u cjelini
Analizu uspješnosti studiranja na studiju u cjelini provodi Odjel za
kvalitetu Sveučilišta u Splitu. Postupak se provodi prema Priručniku
osiguravanja kvalitete Sveučilišta u Splitu (stranica 59.). Analiza se
provodi jednom godišnje, obično na početku akademske godine za
prethodnu akademsku godinu, pomoću anketnog upitnika što ga
ispunjavaju sastavnice Sveučilišta i dostavljaju Odjelu za kvalitetu.
Rezultate provedene analize i mjere za poboljšanje uspješnosti studiranja
voditelj Centra za unaprjeđenje kvalitete prezentira Senatu Sveučilišta u
Splitu, a informacije dobiju i dekanati svih sastavnica kako bi se
informacije finalno proslijedile zaposlenicima i studentima. Na
Prirodoslovno-matematičkom fakultetu praćenje prolaznosti po
predmetima i na studiju u cijelosti omogućavaju sustav ISVU, te novi
sustav, razvijen na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu pod nazivom
MENTOR.
Zadovoljstvo studenata programom u cjelini
Postupak provedbe ankete o vrjednovanju cjelokupnog studija nakon
obrane završnog/diplomskog rada provodi Centar za unaprjeđenje
kvalitete Sveučilišta u Splitu.
http://www.unist.hr/LinkClick.aspx?fileticket=9Xt0gSkhtbQ%3d&portalid=0
Korištenjem platforme Evasys diplomiranim studentima dostavlja se
elektroničkim putem jedinstveni anketni upitnik, kojeg je definirao Centar
za kvalitetu Sveučilišta u Splitu.
Cilj ankete je ispitati mišljenje studenata o različitim aspektima studija
kojeg su završili te utvrditi čime su bili najmanje zadovoljni kako bi se
290 Preddiplomski sveučilišni studij Fizika
pokušali unijeti pozitivni pomaci u kvaliteti sadržaja i izvedbe studija.
Obradu podataka provodi Centar za unaprjeđenje kvalitete Sveučilišta u
Splitu i rezultate dostavlja dekanu i voditelju Odbora za unaprjeđenje
kvalitete. Studenti se također informiraju o zbirnim rezultatima anketa.
Postupci za dobivanje povratnih informacija od vanjskih dionika (alumni, poslodavci, tržište rada i ostale relevantne organizacije)
Povratne informacija o kvaliteti studijskih programa dobivaju se temeljem mišljenja bivših studenata koji izražavaju svoju procjenu osposobljenosti za potrebe struke. Povremeno se dobivaju informacije i od nekih poslodavaca, kako bi se procijenilo njihovo zadovoljstvo kadrom koji se osposobljava na studijskim programima PMF-a. Od 2014. godine djeluje Alumni PMFST, Udruga bivših studenata i prijatelja Prirodoslovno - matematičkog fakulteta u Splitu. Kako je udruga osnovana relativno nedavno, do sada su održana predavanja na različite teme, ali suradnja je i dalje temeljena na individualnim kontaktima, što se nadamo unaprijediti u idućem periodu. Posebno je važno naglasiti suradnju s bivšim studentima koji rade kao učitelji u osnovnim i nastavnici u srednjim školama. Za sada se kroz neformalne razgovore i prijedloge članova udruge alumni oblikuju novi prijedlozi za unaprjeđenje studijskih programa.
Vrjednovanje studentske prakse, ako postoji (kratki opis postupaka provođenja i ocjenjivanja te osiguravanje kvalitete)
Vrjednovanje studentske prakse provodi se usmeno od strane
predmetnog nastavnika. Ujedno je student dužan priložiti dnevnik rada i
obradu odabrane teme stručne prakse.
Ostali postupci vrjednovanja koje provodi predlagatelj
Interne ankete za potrebe raznih tijela i službi Fakulteta.
Formalno i neformalno savjetovanje s kolegama u struci na razini Fakulteta i šire.
Opis postupaka informiranja vanjskih dionika o studijskom programu (studenti, poslodavci, alumni)
Informiranje vanjskih dionika o studijskim programima najčešće se odvija putem službenih mrežnih stranica Fakulteta (http://www.pmfst.unist.hr/), te istih stranica na engleskom jeziku (http://www.pmfst.eu/) kao i na upit pročelnicima i prodekanu za nastavu.
Budući studenti mogu dobiti detaljne informacije o programima na smotrama Sveučilišta, prilikom kojih se tiska adekvatna brošura, te drugi promidžbeni materijali, koji se obnavljaju i unaprjeđuju svake godine.
Medijsko predstavljanje (nastavnici i studenti povremeno objavljuju priloge i daju intervjue za različite tiskane i elektronske medije).
Vrlo efikasnim su se pokazale i organizacije događanja poput
Festivala znanosti, Noći istraživača na kojima sudjeluju studenti
preddiplomskih i diplomskih studija PMF-a, učenici, nastavnici PMF-a
kao i nastavnici matematike i informatike osnovnih i srednjih škola sa
šireg splitskog područja.
Studente završnih godina preddiplomskih studija fizike na PMF-u
pročelnik, na prigodnom susretu, informira o mogućnostima nastavka
studiranja na diplomskim studijima PMF-a, kompetencijama koje se
završetkom tih studija stječu kao i o mogućnostima zapošljavanja.
Odjel za fiziku najmanje jednom godišnje organizira posjet PMF-u
splitskih maturanata zainteresiranih za studij fizike pod nazivom pri čemu
dobiju sve potrebne informacije o studiju i sudjeluju u prigodnim
radionicama s popularnim matematičkim temama. Po potrebi Odjel za
fiziku organizira promociju studija i u drugim dalmatinskim gradovima.