ciljna skupina: učenici

Komplet od deset nastavnih jedinica za društveno i emocionalno učenje radi prevencije nasilja u školskome okružju razvijanjem društvenih i emocionalnih vještina učenika starih od 11 do 14 godina.

Priroda nasilja

ciljna skupina: učenici3. nastavna jedinica

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

2

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Uvod

PitanjePrepoznajem li kako nasilje izgleda

te kako različite osobe pritom imaju različitu ulogu?

3

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Uvod

Ciljevi učenja

shvatiti što je nasilje, zašto

se događa te uloge

koje različite osobe imaju u situacijama

nasilja

4

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Uvod

Jeste li se koristili aplikacijom Mood? Što o tome mislite?

➜ Utječe li naše raspoloženje na način kako se odnosimo prema osobama koje nas okružuju?

➜ Dovodi li vas vaše raspoloženje u negativne situacije? ➜ Je li povezano s nasiljem?

ikona naziv

MoodMeter (uz naknadu)

MoodLytics

Aktivnost and Mood Diary by Ginsberg

u sklopu kampanje škotske vlade

Mood o Scope

5

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 1

Rad u skupini

Istražite što podrazumijevamo pod nasiljem.

Budite spremni svoj rad podijeliti s ostatkom razreda.

6

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 1

Kako nasilnik izgleda i što čini?

Zašto se događa?

Što promatrači čine?

Vršnjačko nasilje

Koji su primjeri nasilničkoga ponašanja?

7

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 2

Pa..., kako se defi nira nasilje?Objedinimo nekoliko ideja!

8

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 3

Koje uloge imaju osobe?Igrači Ponašanja

9

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 4

ScenarijJENNY

Jenny nosi pladanj s jelom i traži mjesto u školskoj kantini. „Popularno društvo” govori joj kako ne može sjesti k njima. Djevojčica iz društva, Monica, podmeće joj nogu i Jenny je

pala, a hrana se rasula po podu.

Monica se glasno smijala dok je govorila: „Debela kravo, ne možeš čak ni stajati, zar ne?” Julian, dječak iz društva,

mobitelom je snimio prizor. Društvo se smijalo. Ben, dječak iz Jennyne skupine za potporu, pomogao joj je ustati te su

zajedno izišli iz kantine.

10

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 4

ScenarijSAMANTHA

Došlo je do nesporazuma između Samanthe i njezinih prijatelja. Njezina prijateljica Anne stvorila je grupu

„Ocijeni Samanthu“ putem društvene mreže. Postavili su njezine nezgodne fotografije te pozvali stotine svojih

„prijatelja” da se pridruže skupini te pogledaju fotografije i komentiraju.

Okrutni i grubi komentari postavljeni su na ploču za poruke skupine. U jednoj od poruka navodi se kako su

neke djevojčice planirale istući Samanthu.

U školi je primala tekstualne poruke sljedećega sadržaja: „Pogledaj što svi misle o tebi.”

11

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 4

ScenarijDAVID

David čeka u redu za ručak. Dvojica njegovih prijatelja, Seth i Trevor, prilaze mu i počinju zadirkivati zbog odjeće,

omalovažavati ga te govoriti kako takve hlače nose homoseksualci.

Dvije zaposlenice školske kantine, Anna i Carol, slučajno su čule Sethove i Trevorove komentare upućene Davidu.

12

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 4

ScenarijROY

Roy je viši i teži od svojih vršnjaka.

Dok je izlazio iz autobusa, spotaknuo se na zadnjoj stepenici te pao na pločnik.

Justin je vidio kako Roy pada i zaurlao: „Pogledajte nasukanoga kita na pločniku!”

Roy se zacrvenjeo, podigao te uputio u školu.

13

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 4

ScenarijJANET

Kate i Maria hodaju hodnikom. Maria je opazila Janet, djevojčicu na koju se često okomljuje. Gurnula je Janet

prema garderobnim ormarićima.

Kate se smijala i samo promatrala kako Maria završava s guranjem Janet.

Zatim su dvije prijateljice krenule prema učionici i ostavile uzrujanu Janet.

14

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Aktivnost 4

ScenarijPAUL

Paul i Ben su prijatelji.

Ben upita Paula: „Voliš li kolače s čokoladom i vanilijom?”

Paul reče: „Da, zašto pitaš?”

Ben odgovori: „Zato što si ti jedan od njih. Pola čokolada, pola vanilija.” Ostali su se počeli smijati. Paul je odgovorio:

„To nije istina. Nisam!” i pobjegao.

15

3. nastavna jedinica ciljna skupina: učenici

Suradnici Su ad c u učenju

ucitelji.hr

Završni dio

Sljedeći put...Je li moguće razumjeti osjećaje drugih

osoba u situacijama nasilja?

Sljedeća nastavna jedinica: Čitanje emocija u društvenim

situacijama.

© Tom Wang / Dreamstime: cover, © Twin Design / Shutterstock: 3, © Shutterstock: 5, © Syda Productions © Godfer © Ian Allenden / Dreamstime: 6, © Getty Images / Digital Vision: 6, © Dreamstime: all other used illustrations