Pripreme Za Cas Cetvrti Razred Fizicko Vaspitanje

8/15/2019 Pripreme Za Cas Cetvrti Razred Fizicko Vaspitanje

1/997


2/997


3/997


4/997


5/997


6/997


7/997


8/997


9/997


10/997


11/997


12/997


13/997


14/997


15/997


16/997


17/997


18/997


19/997


20/997


21/997


22/997


23/997


24/997


25/997


26/997


27/997


28/997


29/997


30/997


31/997


32/997


33/997


34/997


35/997


36/997


37/997


38/997


39/997


40/997


41/997


42/997


43/997


44/997


45/997


46/997


47/997


48/997


49/997


50/997


51/997


52/997


53/997


54/997


55/997


56/997


57/997


58/997


59/997


60/997


61/997


62/997


63/997


64/997


65/997


66/997


67/997


68/997


69/997


70/997


71/997


72/997


73/997


74/997


75/997


76/997


77/997


78/997


79/997


80/997


81/997


82/997


83/997


84/997


85/997


86/997


87/997


88/997


89/997


90/997


91/997


92/997


93/997


94/997


95/997


96/997


97/997


98/997


99/997


100/997


101/997


102/997


103/997


104/997


105/997


106/997


107/997


108/997


109/997


110/997


111/997


112/997


113/997


114/997


115/997


116/997


117/997


118/997


119/997


120/997

7лавни део $аса:

'.) минута(

• &у-#н ! у ј#дно,,# о& то,от&ор#но, о(у у-#L ас но о(о :

• I @IV та т :-#т р

ора а 'о-#&д#сно,но)о,уд#сно са'р &(а-#"#,(# до "# у%'.т.т.

'р#но #"#т#* н# т#(аB тр#'#р#"#,.

• Vта т : ј#дан

ора (#&о,у(#&о$ са'р &(а-#"#,д#сн# до "# у%'.т.т.

тр#'#р#"#, о р#то, т#(а


121/997

%а 4= ст#'#н .• VI

та т : ј#данора д#сно,

уд#сно са

'р &(а-#"#,(# до "# у%'.т.т. тр#'#р#"#, о р#то, т#(а%а 4= ст#'#н .

• VII @VIII та т : д&а

ора а (#&о,у(#&о са '.т .т .

тр#'#р#"#, о р#то, т#(а

%а 4= ст#'#ну(#&о 'р'р&о, ора у$до с# дру)

%д# устрану .

• Поно& тнародно о(он# о( о 'ута раду* а&а"а.

8авр9ни део $аса:

') минута(

• H&а(уа! ја -аса од стран#у-#н а$ ;р%о7ор, ра"# д&ас у'а$ он / ој ,ас# с& 5а -ас он /

ој н су у* &а(на -асу.

• +а%)о&ор оут с! ,а у-#н а.

• 6рста$с'ортс 'о%дра&$ор)ан %о&анод(а%а у-#н а са*;а( та.


122/997

Школа:

Наставни предмет: Физичко васпитање

Разред: IV

Датум реализације:

Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " # =

Наставна тема: 3итмичка гимнастика и народни плесови

Наставна јединица:

*о-е.е лопте но4ом у вију4авом крета.у Eу$енициF

&асино коло Eу$еницеF

&ип $аса: Уве"бавање

Ци' $аса: Уве"бавати ученике у во5ењу лопте ногом у ви&угавом кретању икореографи&и народног кола

О(разовни задаци:• т !а"# %на"а о #7 асност у* ан#

р#та"а


123/997

)ункционалнизадаци:

• Подст !а"# раста$ ра%&оја ут !а"# на'ра& (но др*а"# т#(а

• 8с,#р#н ра%&ој осно&н / ,отор - /с'осо;ност $ 'рнстно ;р% н# оорд на! ј#

• Пр ,#на ст#-#н / %на"а$ у,#"а на& а у

с(о*#н ј , ус(о& ,а ро% )ру$ та , -#"# с(.B• Hст#тс о %ра*а&а"# р#та"#, до* & а&а"#

#ст#тс / &р#дност

*аспитни задаци:

• ор, ра"# ,ора(но &о н / &а( т#та( -ност

• адо&о а&а"# со! ја(н / 'отр# а %а'от&р5 &а"#,$ )ру'н , 'о стоF &а"#, с(.

+'у$ни појмови: 7гра! коло! во5ење лопте ногом! кретање! сарадња

О(разовнистандарди:

• 6.2.1.1 . 'о%уј# 'росторно &р#,#нс'(#сн# #(#,#нт# у !#( ну$ %&од р#а( %уј# нај,а"#

ј#дан ода ран д#- ј '(#с

• 6.2.1.2 %на 7ун ! ју %на-ај с'ортс # )р#$F рој 'ра& (а$ 'р н! '# ут !ај тр#н н)а

О(лици рада: Фронтални рад! групни! индивидуални

Наставне методе: #емонстративна! метода практични$ радова! вербална

Наставна средства: =# или инструмент за наставника '>асино коло(! лопте

,есто изво-е.а

наставе:

Фискултурна сала

+орелација: 4узичка култура 'народно коло(

/итература идодатни материјалза наставнике:

• Оријентациони распоред васпитно-образовног рада са дидактичко-методичким упутством за IV разредосновне школе $ 8- т# с 7а у(т#т$ #нтар %ауса&р а&а"# ру о&од (а!а у о;ра%о&а"у$


124/997

/итература идодатни материјалза у$енике:

Напомене:

&О+ ЧАСА

водни део $аса:

') минута(

• >р)ан %о&ан од(а%ау-#н а на*;а( т#

• Пр 'р#,ао'р#,# р# & % та%а рад на -асу

• таја"#у-#н а у &рст $с'ортс 'о%дра&

Припремни део $аса:

'*+ минута(

,е"бе загревања иобликовања

0 *е1(е за врат

• та&с'#тн $ ру # су у%т#(о. ?а)аноса& јат )(а&уна'р#д @ на%ад 10'утаB (#&о д#сно


125/997

10 'утаB.

00 *е1(е за рамена ируке

• % ста&ас'#тно) у%ру-#"а

ро% одру-#"#$'р#дру-но'о)р- т ру # 'р#д)руд ,а$ % ;д(ано& ,а уна%ад$ру # с'уст т у'о(а%н 'о(о*ај

10 'утаB.

000 *е1(а за труп

• % ста&ас'#тно) %)р- т(#&у но)у'р#дно*#"#,$ру а,а о;у/&ат т'от о(#н !у$'р но* т $одру- т у% %асутру'а у(#&о сару а,а у одру-#"у.

сто д#сно, но)о,10 'утаB.


• 8рас ора-но, ста&у

одру-#"#,$'р#нос т#* н# на(#&у$ односно над#сну но)у$ ду;о'р#т (он са& ј#н ,

о(#н ,а$ ру а,адо/&ат т т(о$


126/997

ус'ра& у 'о(а%н'о(о*ај 10 'утаB.

2 *е1(3 за труп иле-а

• та&рас ора-н $ ру # на;о о& ,а$ от (онтру'а у% %асу (#&о$ус'ра&$ от (онтру'а у% %асуд#сно

• 10 'утаB

20 *е1(а за труп ино4е

• % ста&ас'#тно) (а)аноса& ја"# о(#на с'у та"# у

'о(у-у-а"$ ус'ра&$'р#т (он$ ру а,адо/&ат т т(о 10'утаB.


• % ста&ас'#тно)

'р ру-#"аодру- т саса& ј#н , ру а,а у(а то& ,а$ от (ону(#&о уд#сноB$ % ;у от (ону$ 'о-#тнста& 10 'утаB.

2000 *е1(а за но45

• та&


127/997

с'#тн $ одру- т $'р#дно* т (#&у$одно* т $%ано* т $'р но* т у

'о-#тн 'о(о*ај.сто д#сно,на %,#н -но 10

'утаB.

06 *е1(а за но4е

7з става спетногпоскоком у раскорак!са зама$ом руку уодручење и поскоком устав спетни! сазама$ом руку уприручење '*+ пута(-


128/997


'.) минута(

• Ученици &од# (о'ту& ју)а&о: на 'уту 'о

ој#, с# р#Fу'оста& с# & #-у"#&а о;ру-а$

а,#"а$ о(с /

тор; с( -ноB$ој# у-#н !


129/997

& ју)а&о %ао; (а%#.?о'та с# &од на %,#н -но д#сно, (#&о, но)о,$&од#F 'р то,#

ра-уна да с# онау у односу нао;ј# ат ој с#%ао; (а% &одWс'о но,W но)о,$тј. оно, оја ј#уда #н ја. >&о&о5#"# тр#;а

%&од т рат ,удар! ,а тр#;ас# труд т да с# н#'ра& ( (у'р %ао; (а*#"у.J# о( о 'ута'оно& т у (а)ано,

%&о5#"у$ %ат , у;р*#, нај;р*#,.

• Xта7#тна)ра са & ју)а& ,

&о5#"#,• (о;одна

)ра на д&а )о(а.• Ученице

F# да 'ононародну )руL ас но о(о

'о*# но ј# да с#,а о,'а т д с

%;о) 'раF#"а то а-аса у о;# )ру'# B


') минута(

• H&а(уа! ја -аса од стран#у-#н а ;р%о7ор, ра"# д&ас у'а он / ој ,ас# с& 5а -ас он /


• +а%)о&оро ут с! ,ау-#н а.

• 6рста$с'ортс 'о%дра&$ор)ан %о&анод(а%а у-#н а са


130/997

*;а( та

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " # ?

Наставна тема: 0снови спортски$ игара


*о-е.е лопте но4ом у 9та%етним и4рама Eу$енициF

Народна и4ра G&асино колоH Eу$еницеF



131/997

Ци' $аса: Уве"бавати во5ење лопте ногом кроз штафетне игре! као икореографи&у народне игре

О(разовни задаци:• т !а"# %на"а о т н &о5#"а (о'т#Y )ра"а

о(а


• 8т&р5 &ат нау-#н# #(#,#нт# т#/н # 7уд;а(ау от#*ан , ус(о& ,а ој# на,#Fу %&о5#"# у )ру' та , -#"#

• Прора&ат о&(аданост L ас но) о(а• Hст#тс о %ра*а&а"# р#т"о,

до* & а&а"# #ст#тс / &р#дност



• т&ара"# ус(о&а %а со! ја(но 'р (а)о5а&а"#у-#н а на о(# т &ан * &от рад

+'у$ни појмови: ,о5ење лопте! штафетна игра! коло


• 6.2.1.1 . 'о%уј# 'росторно &р#,#нс'(#сн# #(#,#нт# у !#( ну$ %&од р#а( %уј# нај,а"#

ј#дан ода ран д#- ј '(#с




Наставна средства: =# или инструмент за наставника '>асино коло(! лопте! креда

,есто изво-е.анаставе:



132/997


133/997


'*+ минута(


134/997


135/997


136/997


'.) минута(


137/997


138/997


139/997


140/997


') минута(

Школа:


Разред: IV



141/997


142/997


• 6.2.1.1. )ра с'ортс у )ру 'р ,#"ујуF &н &о т#/н #$ F рој 'ра& (а$ ј#дноста&н ј# та т - #

о, на! ј# у% & со ст#'#н сарад"# са -(ано& ,а# '# %ра*а&а со'стну ( -ност у% 'о то&а"# дру) /




Наставна средства: %опте! ) или @ чуњева



+орелација:




143/997

&О+ ЧАСА


') минута(

• >р)ан %о&анод(а%ау-#н а на*;а( т#.

• Пр'р#,а

о'р#,# р# & % та %арад на -асу.

• таја"#

у-#н а у&рст $с'ортс'о%дра&.


'*+ минута(

,е"безагревања иобликовања

0 *е1(е заврат

• та& с'#тн $ру # су у%т#(о. ?а)аноса& јат)(а&уна'р#д @на%ад 10'утаB (#&о

д#сно 10'утаB.

00 *е1(е зарамена и руке

• %ста&ас'#тно) у%ру-#"а

ро%одру-#"#$


144/997

'р#дру-но'о)р- тру # 'р#д)руд ,а$ % ;д(ано& ,а

уна%ад$ ру #с'уст т у'о(а%н'о(о*ај 10'утаB.

000 *е1(а затруп

• %ста&ас'#тно)%)р- т (#&уно)у'р#дно*#"#,$ ру а,ао;у/&ат т'от о(#н !у$ 'р но* т $одру- т у%

%асу тру'ау(#&о сару а,а уодру-#"у.

сто д#сно,но)о, 10'утаB.

02 *е1(а за

труп

• 8рас ора-но,ста&у одру-#"#,$'р#ност#* н# на(#&у$односно над#сну но)у$

ду;о'р#т (он


145/997

са& ј#н ,о(#н ,а$

ру а,адо/&ат тт(о$ ус'ра& у

'о(а%н'о(о*ај 10'утаB.

2 *е1(3 затруп и ле-а

• та&рас ора-н $ру # на;о о& ,а$от (онтру'а у%%асу (#&о$ус'ра&$от (онтру'а у%%асу д#сно

'*+ пута(

20 *е1(а затруп и но4е

• %ста&ас'#тно)(а)аноса& ја"#

о(#на с'у та"# у'о(у-у-а"$ус'ра&$'р#т (он$ру а,адо/&ат тт(о 10'утаB.


146/997

200 *е1(а затруп

•

%ста&ас'#тно) 'р ру-#"аодру- т саса& ј#н ,ру а,а у(а то& ,а$от (ону(#&о

уд#сноB$ % ;у от (ону$

'о-#тн ста&10 'утаB.

2000 *е1(а зано45

• та& с'#тн $одру- т $'р#дно* т(#&у$одно* т $%ано* т $'р но* т у'о-#тн'о(о*ај.

сто д#сно,но)о,

на %,#н -но 10 'утаB.

06 *е1(а зано4е

• %ста&а

с'#тно)'ос о о, у


147/997


148/997


149/997

ут с! ,ау-#н а.

• 6рста$

с'ортс'о%дра&$ор)ан %о&анод(а%ау-#н а са*;а( та.

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " # B

Наставна тема: 0снови спортски$ игара


150/997


Сло(одна и4ра %уд(алском лоптом на = 4ола Eу$енициF

Dлементарна и4ра GИзме-у две ватреH Eу$еницеF


Ци' $аса: 0могућити ученицима да се крећу кроз спортске игре лоптом

О(разовни задаци:• т !а"# %на"а о %на-ају р#тн / рад" %а

с/од )р#


• 8т&р5 &ат нау-#н# #(#,#нт# т#/н # 7уд;а(а )р# L %,#5у д &атр#

• +а%& јат р#тну н ! јат &ност




+'у$ни појмови: Фудбал! лопта! елементарна игра


• 6.2.1.1. )ра с'ортс у )ру 'р ,#"ујуF &н &о т#/н #$ F рој 'ра& (а$ ј#дноста&н ј# та т - #

о, на! ј# у% & со ст#'#н сарад"# са -(ано& ,а# '# %ра*а&а со'стну ( -ност у% 'о то&а"# дру) /




Наставна средства: %опте! голови за мини фудбал


151/997







152/997

Припремни део $аса: '*+ минута(


153/997


154/997


155/997


156/997


'.) минута(


157/997


') минута(


158/997

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " # C

Наставна тема: ,е"бе на справама и тлу


+олут напред и назад


Ци' $аса: 8роширити кретно искуство ученика ве"бом на тлу колутањем теланапред и назад

О(разовни задаци:• т !а"# %на"а о 'ра& (ност %&о5#"а о(ута

на'р#д на%ад


159/997


• +а%& јат ос#Fај ор ј#нта! ј# у 'ростору оорд на! ј#

• ПоFа&ат 'о р#т &ост -,#но) сту;а• Подст !а"# раста$ ра%&оја ут !а"# на

'ра& (но др*а"# т#(а• +а%&ој уса&р а&а"# ,отор - /

с'осо;ност




+'у$ни појмови:


160/997

за у$енике:

Напомене:

&О+ ЧАСА


') минута(


'*+ минута(


161/997


162/997


163/997


164/997


'.) минута(


165/997


166/997


') минута(

Школа:


Разред: IV


Наставник:


167/997

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " # I


Наставна јединица: +олут напред преко лопте

&ип $аса: Bбучавање

Ци' $аса: 8роширити кретно искуство ученика колутањем тела преко предмета

2 препреке-

О(разовни задаци:• т !а"# %на"а о на- ну 'ра& (но)

#% #дно) %&о5#"а о(ута на'р#д 'р# о (о'т#


• >&(адат о(ута"#, у с(о*#н ј , ус(о& ,а• Пр 'р#, т у-#н # %а %&о5#"# (#т#F#)

о(ута• ПоFа&ат 'о р#т &ост -,#но) сту;а• +а%& ја"# с'р#тност




+'у$ни појмови:


168/997


Ф,-.-*-A- ученик2ученица правилно изводи ве"бе и комбинаци&еве"би на тлу



Наставна средства: . струњаче! . лопте





• Оријентациони распоред васпитно-образовног

рада са дидактичко-методичким упутством за IV разредосновне школе $ 8- т# с 7а у(т#т$ #нтар %ауса&р а&а"# ру о&од (а!а у о;ра%о&а"у$


169/997

&О+ ЧАСА


') минута(

• >р)ан %о&ан од(а%а у-#н ана *;а( т#.

• Пр 'р#,ао'р#,# р# & % та%а рад на -асу.

• таја"#у-#н а у &рст $с'ортс 'о%дра&.


'*+ минута(



•

та&с'#тн $ ру # су у%т#(о. ?а)аноса& јат )(а&уна'р#д @ на%ад 10'утаB (#&о д#сно

10 'утаB.


•

% ста&ас'#тно) у%ру-#"аро% одру-#"#$

'р#дру-но 'о)р- тру # 'р#д )руд ,а$% ; д(ано& ,ауна%ад$ ру #с'уст т у 'о(а%н'о(о*ај 10 'утаB.


170/997


171/997


•

% ста&ас'#тно) (а)аноса& ја"# о(#на с'у та"# у'о(у-у-а"$ ус'ра&$'р#т (он$ ру а,адо/&ат т т(о 10'утаB.


• % ста&ас'#тно) 'р ру-#"а одру- тса са& ј#н , ру а,ау (а то& ,а$ от (ону(#&о уд#сноB$ % ; уот (ону$ 'о-#тнста& 10 'утаB.

2000 *е1(а за но45

• та&с'#тн $ одру- т $'р#дно* т (#&у$одно* т $%ано* т $

'р но* т у'о-#тн 'о(о*ај.сто д#сно, но)о,на %,#н -но 10

'утаB.


• % ста&а

с'#тно) 'ос о о, урас ора $ са


172/997

%а,а/о, ру у уодру-#"# 'ос о о, у ста&с'#тн $ са %а,а/о,ру у у 'р ру-#"#

10 'утаB.


173/997


'.) минута(

• &у-#н ! с# 'од#(# у/о,о)#н# )ру'#$ аона 'ро (о, -асу с&а а )ру'а стан#'ор#д 'о д с'ој#н#стру"а-#. O#дан %адру) , у-#н !рад# с(#д#F# *;#:

• Jаса,о, 'о-#т устру"а-# с#'оста& (о'та$у-#н стан#

с'р#дстру"а-#$'оста& ру #

%а (о'т# 'р# о "# н#дота а& ј#Bна'ра& о(утна'р#д


174/997


175/997

на -асу.


•

6рста$с'ортс 'о%дра&$ор)ан %о&ан од(а%ау-#н а са*;а( та.

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " >



176/997


177/997


178/997

у-#н а у &рст $с'ортс 'о%дра&.


'*+ минута(




10 'утаB.




10 'утаB.



сто д#сно, но)о,

10 'утаB.


179/997




о(#н ,а$ ру а,адо/&ат т т(о$ус'ра& у 'о(а%н'о(о*ај 10 'утаB.


• та&рас ора-н $ ру # на

;о о& ,а$ от (онтру'а у% %асу (#&о$ус'ра&$ от (онтру'а у% %асуд#сно

'*+ пута(


• % ста&ас'#тно) (а)аноса& ја"# о(#на с'у та"# у'о(у-у-а"$ ус'ра&$'р#т (он$ ру а,адо/&ат т т(о 10'утаB.


180/997


• % ста&ас'#тно) 'р ру-#"аодру- т саса& ј#н , ру а,а у(а то& ,а$ от (ону(#&о уд#сноB$ % ;у от (ону$ 'о-#тнста& 10 'утаB.

2000 *е1(а за но45

• та&с'#тн $ одру- т $'р#дно* т (#&у$одно* т $%ано* т $'р но* т у'о-#тн 'о(о*ај.

сто д#сно, но)о,на %,#н -но 10

'утаB.


• % ста&а

с'#тно) 'ос о о, урас ора $ са%а,а/о, ру у уодру-#"# 'ос о о, у ста&с'#тн $ са %а,а/о,ру у у 'р ру-#"#

10 'утаB.


181/997


182/997


183/997

'ара ој станунас'ра,но у односуна ( н ју оја /д#( ср#д на( н ја т#р#наB.

L уд ја у% %&у' та # а!а д&анаду&ана а(онау& с у о (аст)ран -н# ( н ј#.

адата та , -ара ј# да 'р# а!ују

а(он# од ој аодо%до на)ор#B у

т#р#н 'рот &н а.с'ада % )р# 'арој#, ,а ар ј#дана(он 'адн# на т(о.

По #дн - 'аростај[$ а %а% &а )ано& 'рот &н -'ар. Jа рају'р\)(ас т'о;#дн а.


') минута(




• 6рста$с'ортс 'о%дра&$

ор)ан %о&анод(а%а у-#н а са*;а( та.

Школа:



184/997


185/997

+'у$ни појмови: 3азношка! летећи колут! залет! упор рукама! саскок


• 6.1.1.11. у-#н Yу-#н !а 'ра& (но %&од

* # на т(у• 6.1.1.12. у-#н Yу-#н !а 'ра& (но %&од

'р#с о #



Наставна средства:


186/997

&О+ ЧАСА


') минута(

•

%о&ау-#н*;

•

#,а ор# &рад н

•

# у-#&рст'о%д


'*+ минута(

,е"беоб

0 *е

•

с'#тну% т#са& јна'р

10 ' д#с

'утаB

00 *ерамен

•

ста&а


187/997

у%ру-одру-'р#д'о)р-'р#д

% ; дуна%ас'уст'о(а%'о(о'утаB

000 *е

•

ста&а%)р-но)у'р#дру ао;у/&'от'р нодру-%асуу(#&оу одр

стоно)о

02 *е

•

рас о

ста&уодру-'р#нна (#односд#снду;о'р#тса& ј

о(#ру адо/&аус'ра'о(а%


188/997

'о(о'утаB

2 *е1ле-а

•

рас ору #;о о&от (о%асуус'ратру'ад#сн

'

20 *еи но4

•

ста&а(а)ан

о(#с'у'о(у-ус'ра'р#тру адо/&а

10 '

200 *

•

ста&а'р родру-са& јру а(а то

от (оуд#с


189/997


190/997


191/997


192/997

сс

•

! 'о(#т#'р#т-аса.

•

нтар

%;ор


') минута(

•

! ја -стран;р%о7ор,с у'а

ој ,-ас н суна -а

•

ор оу-#н

•

с'ор'о%дор)анод(а%са


193/997

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р "


Наставна јединица: /етеKи колут и разно9ка преко козлиKа


Ци' $аса: 8роширити кретно искуство ученика изво5ењем разношке и летећег

колута


194/997


#% #дно) %&о5#"а ра%но # 'р#с о о,


• >&(адат о(ута"#, у с(о*#н ј , ус(о& ,а• >&(адат 'р#с о ра%но о,• ПоFа&ат 'о р#т &ост -,#но) сту;а

у о&а






• 6.1.1.11. у-#н Yу-#н !а 'ра& (но %&од* # на т(у

• 6.1.1.12. у-#н Yу-#н !а 'ра& (но %&од'р#с о #





195/997

/итература идодатни материјалза у$енике:

Напомене:

&О+ ЧАСА


') минута(

• >р)ан %о&ан од(а%а у-#н ана *;а( т#




'*+ минута(



• та&с'#тн $ ру # су у%т#(о. ?а)аноса& јат )(а&у


196/997

на'р#д @ на%ад 10'утаB (#&о д#сно

10 'утаB.



ро% одру-#"#$'р#дру-но 'о)р- тру # 'р#д )руд ,а$% ; д(ано& ,ауна%ад$ ру #с'уст т у 'о(а%н'о(о*ај 10 'утаB.





• 8рас ора-но, ста&у одру-#"#,$ 'р#ност#* н# на (#&у$односно на д#снуно)у$ ду;о'р#т (он са& ј#н ,



197/997

2 *е1(3 за труп и

ле-а• та&

рас ора-н $ ру # на;о о& ,а$ от (онтру'а у% %асу (#&о$ус'ра&$ от (онтру'а у% %асу д#сно

'*+ пута(




• % ста&ас'#тно) 'р ру-#"а одру- тса са& ј#н , ру а,ау (а то& ,а$ от (ону(#&о уд#сноB$ % ; уот (ону$ 'о-#тнста& 10 'утаB.

2000 *е1(а за но45

• та&с'#тн $ одру- т $'р#дно* т (#&у$


198/997

одно* т $%ано* т $'р но* т у'о-#тн 'о(о*ај.

сто д#сно, но)о,

на %,#н -но 10'утаB.


• % ста&а


10 'утаB.


199/997


'.) минута(

• Поно& т*;# са 'р#т/одно)-аса.Поно& т(#т#F

о(ут.8-#н ! стој#у &рст 'ара(#(носа с а а( т#,$ с&

)(#дају$ а ј#дан 'о ј#дан у-#н %&од


200/997

с(#д#F# *;#:• 8-#н

стан# наодс о-ну дас у$ос(он о;# ру #

на о%( F суно*н ,одра% ,а у,#сту & со о'од *# у о

н# о( о 'утау%асто'!#B.

• Поно& т $ са,о сада

ада су у о& унај& ој та-

ро о с#рас ора- .

• атр ора а%а(#та д.(.д.Bдос о- т сао;# но)# на& д#оодс о-н# дас #ос(он т с#ру а,а на

о%( F

одра% т с#у& с у ,#сту у%ро рас ора

;#%'р#с а а"аB.

• атр ора а%а(#та д.(.д.Bсуно*нонас о- т на& д#о дас #

са о;# но)#сто&р#,#ноB$

ос(он т ру #на о%( F$ у

ро о,рас ора у'р#с о- т

о%( F 'рто,# с#од)урнут од"#)а ру а,а.

ос о- т %а

о%( Fа настру"а-у


201/997

саста& #н /но)у у ,а"'о-у-а".

• ,грај као ја . Gр#тност&ара(а т&о у%,у% у. 8-#н !стану у р ру).Gр#тно р#а)ују на'одст !ај ,у% #$до , ј#дан у-#ну ср#д н %&од $ 'ос&ојој *# $'о р#т#. Jастој# да)а о'она ају. а ос& р#до, ,ају

'р ( у дао'она ају дру)#$ а са, %адају ,у% - #%адат #.


') минута(

• H&а(уа! ја-аса од стран#у-#н а$ ;р%о7ор, ра"# д&ас у'а$ он / ој ,ас# с& 5а -ас он /

ој н су у* &а(

на -асу.• +а%)о&ор о

ут с! ,а у-#н а.

• 6рста$с'ортс 'о%дра&$ор)ан %о&ан од(а%ау-#н а са*;а( та.

Школа:



202/997

Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " <


Наставна јединица: Разно9ка

&ип $аса: 8роверавање

Ци' $аса: 8роверити овладаност изво5ења прескока разношком


#% #дно) %&о5#"а ра%но # 'р#с о о,


• 6#*;а"# 'р#с о а ра%но о,• ПоFа&ат 'о р#т &ост -,#но) сту;а

у о&а• +а%& јат ,ан 'у(ат &ну с'р#тност у-#н а




203/997





• 6.1.1.12. у-#н Yу-#н !а 'ра& (но %&од'р#с о #





204/997


205/997


206/997


207/997


208/997


1 нутаB


209/997


210/997


') минута(


211/997

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " =



212/997

Наставна јединица: Став о 9акама уз помоK

&ип $аса: Bбучавање

Ци' $аса: 0бучити ученике да правилно и безбедно изводе став о шакама узпомоћ

О(разовни задаци:• т !а"# %на"а о 'ра& (но, 'осту' у

%&о5#"а ста&а о а а,а


• 8*;а&а"# %&о5#"а ста&а о а а,а• +а%& ја"# сна)# , Fа !#(о) т#(а$ а наро- то

, Fа ру у ра,#но) 'ојаса• +а%& ја"# с'р#тност ра&нот#*#




+'у$ни појмови: Став о шакама! упор рукама



• 6.1.3.3. до а%уј# с# ро% 7 % - о * а"#



Наставна средства: . струњаче

,есто изво-е.а

наставе:



213/997





214/997


'*+ минута(


0 *е1(е за врат• та&

с'#тн $ ру # су у%т#(о. ?а)аноса& јат )(а&уна'р#д @ на%ад 10'утаB (#&о д#сно

10 'утаB.

00 *е1(е за рамена и

руке




• % ста&ас'#тно) %)р- т(#&у но)у'р#дно*#"#,$ру а,а о;у/&ат т'от о(#н !у$

'р но* т $одру- т у% %асутру'а у(#&о сару а,а у одру-#"у.




215/997

• 8рас ора-но, ста&у одру-#"#,$ 'р#ност#* н# на (#&у$односно на д#сну

но)у$ ду;о'р#т (он са& ј#н ,




'*+ пута(




• % ста&ас'#тно) 'р ру-#"а

одру- т саса& ј#н , ру а,а у


216/997


217/997


218/997


'.) минута(

• & с#у-#н ! 'од#(# утрој # сто) 'о(а т#(#сн / д ,#н% ја.8-#н ! о р#нут(#5 ,а р 'сто(у$%ау%,у у'ор (#*#F%а ру а,а$ састо'а( ,а на'ос(#д"ој 'р т $

от с ујуF с#ру а,а 'од %а"#, но)уста(но %а 'о ј#дну'р т у настој# да%ау%,у торт а(н ј'о(о*ај. 8-#н ! утрој а,а рад# ј#дан'о ј#дан с(#д#F#*;#:

• 8-#н с# на(а% у

у'ору (#*#F#,%а ру а,а

ос(о"#нру а,а настру"а-у сто'а( ,а нат(уB$ од;а!уј#с# од т(а

ј#дно, 'адру)о, но)о,у& с 'ра&,а а%аст#'о р#т# у&а%ду/у 'оно&о с#до-# уј# нано)# & # 'ута

ст у-#н B.• O#да

н у-#н уу'ору (#*#F#,%а ру а,а$

дру)а д&ој !астој# са стран#


219/997


220/997

'ра&о( н јс 1= Kод % да %д# #нуна тр д#(а 'о =KB. Пр&у д#он !утр-#$ дру)у с а-уF

на д#сној но% $тр#Fу тр-#$дод рују % д$ тр-#на%ад = K$ с а уFуна (#&ој но% $ тр-#

дод рују с(#д#F#)'о ра,#ну то ј#%на да ,о*# да

р#н#.


') минута(





Школа:


Разред: IV


221/997


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " ?




Ци' $аса: 0бучити ученике да правилно и безбедно изводе став о шакама узпомоћ




• 8*;а&а"# %&о5#"а ста&а о а а,а• +а%& ја"# сна)# , Fа !#(о) т#(а$ а наро- то

, Fа ру у ра,#но) 'ојаса• +а%& ја"# с'р#тност ра&нот#*#






222/997



• 6.1.3.3. до а%уј# с# ро% 7 % - о * а"#



Наставна средства: . струњаче! . обруча! . лопте





• Оријентациони распоред васпитно-образовног

рада са дидактичк -методичким упутством за IV разредосновне школе $ 8- т# с 7а у(т#т$ #нтар %ауса&р а&а"# ру о&од (а!а у о;ра%о&а"у$


223/997

&О+ ЧАСА


') минута(

• >р)ан %о&ан од(а%ау-#н а на*;а( т#.




'*+ минута(




10 'утаB.




10 'утаB.


224/997










'*+ пута(


225/997


226/997

• % ста&а


10 'утаB.


227/997


'.) минута(

• Уве)бавање става о1акама $з омо! .

&а у-#н а стој#са стран# 'ор#дстру"а-#$ 'о ј#днуру у с&а 'ру*на'р#д у/&атоно) дру)о) -&рсто%а ру # 'раFта о 'р#'р# у %а%ауста& а"#тр#F#) ој F#

%ст ста& оа а,а на с(#д#F

на- н. % ста&ас'р#д стру"а-# са

ру а,а 'од )нут , 'ру*#н , %над

)(а$ у-#н'од )н# ј#дну но)уса& ј#ну у о(#ну

рад %а,а/аB$

с'у та ру # настру"а-у$ %а,а/уј#


228/997

дру)о, 'ру*#но,но)о, на%ад )ор#$'р у- "ој дру)у но)у до5#до ста&а о а а,а

%ауста& & с# о'о'р# о'оста& #н# ру #дру)о&а. По то с#%адр* 'арс# унд у то,'о(о*ају &рат с# у'о-#тн 'о(о*ај %а,#н у(о)у са

ј#дн , у-#н о, састран#.

• *та+ета3 олигон . &у-#н ! с# 'од#(#у тр ј#дна о;ројн#уј#дна-#н# о(он#

ој# с# 'оста'ара(#(но %а!рт# ,#5усо;ноуда #н# 2 до 3 KB.Jа наста&н о&%на 'р& у о(он

р#Fу на

%&р а&а"#%адата а$ а %ат ,с& $ ј#дан %адру) , 'о то'р#т/одн %а&р

L'р#да %адатаудар!#, 'о ру! .Jа ста% ду)ој о о10 K оја с#%а&р а&а % до,$у-#н тр- 3 K доо;ру-а ој с#на(а% на т(у у

о, ј# (о'та$'од )н# о;ру-'ро&у-# с# ро%"#)а од )ор# надо(#$ с'уст )а$у%,# (о'ту ста& ј#с#; %,#5у но)усуно*но 'ос а уј#са "о, с(#д#Fа тр,#тра$ ту на'ра&

о(ут на'р#д настру"а- са (о'то,


229/997

%,#5у но)у$'од )н# с#$ у%,#(о'ту &од ј# до% да ао у

о ар! $ стан#

нас'ра, % даод; ј# ј# 3 'ута /&ата$ 'а тр-#F&раFа ј# у о;ру- тр- до с(#д#F#) у

о(он .


') минута(





Школа:


Разред: IV



230/997


231/997


232/997

&О+ ЧАСА


') минута(

• >р)ан %о&ан од(а%ау-#н а на*;а( т#




'*+ минута(




10 'утаB.






233/997

• % ста&ас'#тно) %)р- т(#&у но)у'р#дно*#"#,$ру а,а о;у/&ат т

'от о(#н !у$'р но* т $одру- т у% %асутру'а у(#&о сару а,а у одру-#"у.



• 8рас ора-но, ста&у одру-#"#,$ 'р#ност#* н# на (#&у$односно на д#снуно)у$ ду;о'р#т (он са& ј#н ,



• та&рас ора-н $ ру # на;о о& ,а$ от (онтру'а у% %асу (#&о$

ус'ра&$ от (онтру'а у% %асуд#сно

'*+ пута(


• % ста&а


234/997


235/997

ру у у 'р ру-#"#

10 'утаB.


236/997


'.) минута(

• (астав натл$.

• 8-#н стој

саста& #н /но)у ру у'ор#д т#(а о о3 K уда #н од( #стру"а-#( !#, 'р#,а"ој.

• +у #'од )н# с'р#дт#(а

'р#дру- B$на'ра& ;о-н

ру) надо(#'ор#д т#(ад#сно, ру о,

до (#&а -# ана'р#дB$ %ат ,(#&о, ру о,$ 'а

са о;# ру # у%'о-у-а"


237/997


238/997

ра р#н# устрану

• у;о 'р#т (онна'р#д у%

-#он ру)о;#,а ру а,анадо(#$ус'ра& а"# у%'р &(а-#"#%ад"# 'ру*#н#но)# до 'р#д"#%)р-#н#$ ус'ра&са ру а,а'ор#д т#(а.

• >р)ан %о&ат д&а радна,#ста$ %а д#-а # д#&ој- !# 'ро атд&а 'утаB.

• Елементарна игра 'о % оруу-#н а у о( о'р#остан# &р#,#наB.


') минута(

• H&а(уа! ја -аса од стран#у-#н а$ ;р%о

7ор, ра"# д&ас у'а$ он / ој ,ас# с& 5а -ас он /



• 6рста$с'ортс 'о%дра&$ор)ан %о&ан

од(а%а у-#н а са*;а( та.

Школа:


239/997


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " B




Ци' $аса: 8роверити ниво овладаности става о шакама уз помоћ




• 8*;а&а"# 'рора&а"#B %&о5#"а ста&а оа а,а

• +а%& ја"# сна)# , Fа !#(о) т#(а$ а наро- то, Fа ру у ра,#но) 'ојаса


240/997

• +а%& ја"# с'р#тност ра&нот#*#



• т&ара"# ус(о&а %а со! ја(но 'р (а)о5а&а"#

у-#н а на о(# т &ан * &от рад




• 6.1.3.3. до а%уј# с# ро% 7 % - о * а"#



Наставна средства: . струњаче




/итература и

додатни материјалза наставнике:



241/997

&О+ ЧАСА


') минута(

• >р)ан %о&ан од(а%а у-#н ана *;а( т#.




'*+ минута(



• та&с'#тн $ ру # су у%

т#(о. ?а)аноса& јат )(а&уна'р#д @ на%ад 10'утаB (#&о д#сно

10 'утаB.



ро% одру-#"#$'р#дру-но 'о)р- т


242/997


243/997


244/997


• % ста&ас'#тно) 'ос о о, урас ора $ са%а,а/о, ру у уодру-#"# 'ос о о, у ста&с'#тн $ са %а,а/о,ру у у 'р ру-#"#

10 'утаB.


245/997


'.) минута(

• та& оа а,а у% 'о,оF.&а у-#н а стој# са

стран# 'ор#дстру"а-#$ 'о ј#днуру у с&а 'ру*на'р#д у/&атоно) дру)о) -&рсто%а ру # 'раF та о'р#'р# у %а%ауста& а"# тр#F#)

ој F# %ст ста&о а а,а на с(#д#F


246/997


247/997

') минута(

с у'а$ он / ој ,ас# с& 5а -ас он /


•

+а%)о&ор оут с! ,а у-#н а.

• 6рста$с'ортс 'о%дра&$ор)ан %о&ан од(а%ау-#н а са*;а( та.

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " C


248/997


249/997

Наставна средства: Струњаче! мотке! конопац за пењање! лопта




/итература идодатни материјал

за наставнике:



250/997

%а рад на -асу.



'*+ минута(



• та&с'#тн $ ру # су у%т#(о. ?а)ано

са& јат )(а&уна'р#д @ на%ад 10'утаB (#&о д#сно

10 'утаB.



ро% одру-#"#$

'р#дру-но 'о)р- тру # 'р#д )руд ,а$% ; д(ано& ,ауна%ад$ ру #с'уст т у 'о(а%н'о(о*ај 10 'утаB.





251/997







'*+ пута(




252/997


253/997


254/997


'.) минута(

• &у-#н ! с#рас'ор#д# у & #,а" / радн /)ру'а с&а а на 'о

ј#дно, радно,,#сту у*;а&аа ро;атс саста&.

• Jаста&н'рат *;а"#

с& / )ру'а$'о&р#,#но у а%уј#на до;р# 'р ,#р#$ аон ,а ој сун#ус'# н у а%уј#на )р# # на- н#

а о да / с'ра.• 8-#н !

с# рас'ор#д# уо(она,а нас'ра,

,от ( оно'а!а с& с#$ & # 'ута$

'о'ну до & с н# од2$= K у% 'о,оF ру у

но)у.• Елемента

рна игра „,зме-$четири ватре“ .

)ра с# ао L %,#5у д &атр# $са,о то с&а а# 'а ,а 'о 3

а' т#на д&а са

;о-н / странаB.Gада су 'о)о5#нс& )ра- $ с&а тр

а' т#на ј#дно&р#,#но у(а%#у т#р#н.


') минута(

• H&а(уа! ја -аса од стран#у-#н а$ ;р%о7ор, ра"# д&ас у'а$ он / ој ,а

с# с& 5а -ас он /ој н су у* &а(


255/997

на -асу.


•

6рста$с'ортс 'о%дра&$ор)ан %о&анод(а%а у-#н а са*;а( та.

Школа:


Разред: IV


Наставник:

ПОДАЦИ О ЧАС !Р " I



256/997


*е1(е на тлуJ састав


Ци' $аса: 8роверити истренираност ученика да изведу састав на тлу однаучени$ ве"би повезивањем у целину

О(разовни задаци:• т !а"# %на"а о 'р ,#н нау-#н / * на

т(у у 7ор, ра"у саста&а


• Подст !а"# раста$ ра%&оја ут !а"# на'ра& (но др*а"# т#(а

• +а%&ој уса&р а&а"# ,отор - / с'осо;ност• Hст#тс о %ра*а&а"# р#т"о, до* & а&а"#

#ст#тс / &р#дност




+'у$ни појмови: Саста

Documents

Pripreme Za Cas Cetvrti Razred Fizicko Vaspitanje