NASTAVNA PRIPREMA ZA ČAS

Škola: JU OŠ „Mehmedalija Mak Dizdar“Predmet: Biologija Datum: 06.04.2009.godineRazred: 81 Tema: Sastav čovječijeg tijelaNastavna jedinica: Oko - organ čula vida Tip časa: Obrada novog gradiva CILJ: Objasniti građu i funkciju oka i nastanak slike

Zadaci:

Obrazovni: Sticanje osnovnih znanja o oku-organu čula vida (građa i funkcija pojedinih dijelova oka, potrebni uslovi za nastanak slike, nastajanje slike i prilagođavanje oka gledanju različito udaljenih predmeta - akomodacija oka).

Funkcionalni: Razvijanje sposobnosti posmatranja, uočavanja i logičkog zaključivanja, te razvijanje mentalnih operacija kao što su analiza i sinteza. Odgojni: Ukazati na značaj oko-organa čula vida za život čovjeka, primjena stečenih znanja.

Nastavne metode: dijaloška, izlaganje, demonstracija projekcijom materijala sa CD-a.

Oblik rad: frontalni, grupni

Nastavna sredstva: multimedija -prezentacija materijala sa CD-a, udžbenik, nastavni listići - tabele

Mjesto realizacije: kabinet biologije

Korelacija sa drugim predmetima: fizika

Literatura: Udžbenik za 8. razred , Z. Korene; S. Krek, S Blagojević; Udžbenik za 2. razred gimnazije, R. Hadžiselimović; Metodika, M. Grubić

1

UVODNI DIO ČASA

Ponoviti sa učenicima ranija stečena znanja o ljudskom organizmu (tijelu) i utvrditi da se sastoji od različitih organa koji vrše svaki svoju funkciju, a njihov zajednički rad omogućuje život (mišići, pluća., krvotok, čula, mozak...itd.)

Podsjetiti učenike na gradivo sa prethodnog časa o čulnom sistemu- čula smještena u koži Postaviti zadatak za učenike da prepoznaju čula koristeći materijal sa CD-a

Prikazati materijal sa CD-a: čulo bola

čulo dodira

čulo toplote

čulo hladnoće

čulo vida

Prikazivanjem čula vida, istaći cilj časa i napisati na školskoj ploči: OKO-organ čula vida

GLAVNI DIO ČASA

Postaviti pitanja učenicima: - Šta je oko? (Organ) - Kakav organ? (Čulni) - Zatvorite na kratko oči- vidite li? (Ne) - Zašto? (Jer je oko zatvoreno) - Zamislite da gledate predmet u tami – hoče te li vidjeti taj predmet? (Ne) - Šta je potrebno da biste vidjeli taj predmet? (Svjetlost) - Na koje draži je osjetljivo oko? (Na svjetlost- svjetlosne draži) - Odakle primamo informacije putem oka? (Iz spoljnog svijeta) - Zašto nam služi? (Omogućava nam snalaženje i orijentaciju u bližoj i daljoj okolini) Istaći da je oko jako bitan organ za čovjeka Utvrđeno je da oko 83% ukupnog znanja o svijetu koji nas okružuje stičemo preko čula vida-oka Zato ćemo to čulo detaljnije upoznati Oko - organ čula vida

2

Na materijalu CD-a projektorom prikazati Posmatranjem učenici zaključuju:

- da je parni organ- da je smješten u očnoj duplji

Dok učenici posmatraju oko istaći da je to složen aparat, da se sastoji od glavnih dijelova i pomoćnih dijelova

Glavni dijelovi oka

Pomoćni dijelovi oka ( Očna jabučica )

Prikazati očnu jabučicu na projektnom platnu i objasniti svaki dio uz isticanje funkcije i zapisivanje na školskoj ploči

Očna jabučica

3

• Bjeloočnica (bionjača)

• Rožnjača (rožnica)

• Žilnica (sudovnjača)

• Šarenica (dužica)

• Zjenica

• Sočivo (leća)

Mrežnjača (mrežnica) /štapići i čepići-vidne ćelije/

• Žuta mrlja

4

• Slijepa mrlja

• Vidni živac

Staklasto tijelo ( staklovina)

Rad u grupama - popuni tabelu Učenici popunjavaju tabele

Građa očne jabučiceDijelovi FunkcijaBjeloočnicaRožnjačaSudovnjačaMrežnjačaŠarenicaSočivoStaklasto tijelo Zjenica Žuta mrlja Slijepa mrlja Vidni živac Prednja očna komora

Učenici prezentiraju svoje odgovore i na taj način ponavljaju i provjeravaju naučeno .Prezentovati pomoćne dijelove oka, gdje učenici sami dolaze do saznanja koji su i kakve su njihove funkcije

Građa očne jabučiceDijelovi Funkcija

Štiti oko i daje oblikŠtiti oko i djelimično prelama svjetlostHrani okoSadrži vidne ćelijeReguliše količinu svjetla u okuDjelimično prelama svjetlost i ispunjava unutrašni prostor okaPrilagođava količinu svjetla u oku

Mjesto nastanka slikeMjesto bez vidnih ćelijaProvodi nadražaj do centra za vid u mozgu

Reguliše očni pritisak

5

Očni mišići

Obrve Očni kapci Trepavice Suzna žlijezda Očni mišići

Rad u grupama

Učenici popunjavaju tabelu i prezentiraju odgovore

Učenicima objasniti nastanak slike u oku, odnosno u centru za vid, koji je smješten u velikom mozgu

Pomoćni dijelovi okaDijelovi Funkcija Spriječavaju slijevanje

znoja u okoŠtiti oko i razmazuju suznu tečnostŠtiti oko od prašineLuče suznu tečnostPokreću očnu jabučicu

Pomoćni dijelovi okaDijelovi FunkcijaObrveOčni kapciTrepaviceSuzne žlijezdeOčni mišići

6

Objasniti akomodaciju oka - prilagođavanje oka gledanju različito udaljenih predmeta

ZAVRŠN I DIO ČASA

Na kraju časa, učenici odgovaraju na postavljena pitanja, a samim tim ponavljaju obrađeni nastavni sadržaj

Na kraju časa pogledati video zapis, te razgovarati sa učenicima o različitosti i jedinstvu dva čula- čulo sluha i čulo vida (ugraditi koncept jedinstva- Obrazovanje za mir)

7

OKO – organ čula vida

1. Glavni dijelovo oka 2. Pomoćni dijelovi oka

Očna jabučica

Bjeloočnica ( bionjača) - Obrve Rožnjača (rožnica) - Kapci Sudovnjača (žilinica) - Trepavice Šarenica (dužica) - Suzne žlijezde Zjenica 3. Pokretački dijelovi oka Prednja očna komora - 3 para očnih mišića

Sočivo (leća) 4. Nastanak slike u oku Mrežnjača (mrežnica) sa

vidnim ćelijama: čunićima i štapićima Prilagođavanje oka gledanju različito udaljenih predmeta

- Žuta mrlja - Slijepa mrlja - Staklasto tijelo (staklovina) - Vidni živac

Nastavnik: Muvedeta Jusufbegović, prof.Saima Čengić, nast. stručni savjetnik za biologiju

8