PROIECT DIDACTIC

DATA: 16.12.2014

CLASA: a IV- a;

ÎNVĂŢĂTOR: NUŢĂ ROXANA;

ARIA CURRICULARĂ: Om şi societate;

DISCIPLINA: Geografia României;

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Elemente de geografie a României;

DETALIERI DE CONŢINUT: Marile unităţi geografice ale României; Dealurile şi

podişurile.

SCOPUL LECTIEI: orientarea în spaţiul geografic românesc şi cunoaşterea principalelor

caracteristici ale reliefului.

TIPUL LECŢIEI: dobândire de cunoştinţe

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:

1.1. să se situeze corect în spaţiul imediat, apropiat şi local;

2.1. să observe progresiv elemente din realitatea înconjurătoare;

2.2. să înregistreze date specifice geografice, observate sau deja prelucrate.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

O1: Să rezolve cerinţele de pe fişa de lucru identificând vecinii României, formele de

relief şi culorile convenţionale;

O2: Să identifice pe harta fizică a României întinderea fiecărei grupe a dealurilor şi

podişurilor;

O3: Să intuiască modul de formare al dealurilor şi podişurilor;

O4: Să identifice bogăţiile dealurilor şi podişurilor cu ajutorul imaginilor si a

metodei ciorchinelui;

O5: Să prezinte importanţa dealurilor şi podişurilor.

METODE ŞI PROCEDEE DIDACTICE: lucrul în grup lucrul individual, metoda

ciorchinelui, învăţarea prin descoperire, conversaţia, explicaţia, problematizarea

BIBILOGRAFIE:

M.E.C. –Programa şcolară pentru clasa a IV- a -Geografie, Editura Didactica Press,

Bucureşti, 2004.

M.E.C. – Octavian Mândruţ- Geografie , manual pentru clasa a IV-a, Editura Corint, Bucureşti, 2008.