1

Prezentare GeneralPrezentare Generalăă

Structura anului Structura anului şşcolar 20colar 2010-210-201011, 1, aprobată prin O.MECTSaprobată prin O.MECTS nr. nr. 4034/02.06.20104034/02.06.2010

PlanuriPlanurilele – cadru de învăţământ – cadru de învăţământ valabile în anul şcolar 2010-20valabile în anul şcolar 2010-201111::

Programe şcolare Programe şcolare valabile învalabile în anul anul şcolar 2010-20şcolar 2010-201111::

Programe şcolare-cursuri opţionalePrograme şcolare-cursuri opţionale Manuale Manuale şcolare în vigoareşcolare în vigoare

2

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2010 -20112010 -2011

Anul Anul şcolar 2010 -2011 -şcolar 2010 -2011 - are 36 de săptămâni de are 36 de săptămâni de cursuri, însumând 177 de zile lucrătoare. cursuri, însumând 177 de zile lucrătoare.

a) Pentru clasa a IX-a de liceu - filiera tehnologică, a) Pentru clasa a IX-a de liceu - filiera tehnologică, învăţământ de zi, durata cursurilor este de 39 de învăţământ de zi, durata cursurilor este de 39 de săptămâni, din care 36 săptămâni de cursuri şi 3 săptămâni, din care 36 săptămâni de cursuri şi 3 săptâmâni de stagii de pregătire practică, în săptâmâni de stagii de pregătire practică, în conformitate cu prevederile planurilor-cadru. conformitate cu prevederile planurilor-cadru.

b) Pentru clasa a XI-a - anul de completare şi b) Pentru clasa a XI-a - anul de completare şi pentru învăţământul special - clasele a IX-a - a pentru învăţământul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 183 de zile. săptămâni, însumând 183 de zile.

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2010 -20112010 -2011

cc) ) Pentru clasa a XI-a de liceu – filiera Pentru clasa a XI-a de liceu – filiera tehnologică, ruta directă de calificare şi pentru tehnologică, ruta directă de calificare şi pentru clasa a XII-a de liceu - filiera tehnologică, ruta clasa a XII-a de liceu - filiera tehnologică, ruta progresivă de calificare, durata cursurilor este, progresivă de calificare, durata cursurilor este, în funcţie de prevederile planurilor-cadru, de în funcţie de prevederile planurilor-cadru, de 37 de săptămâni, însumând 182 de zile 37 de săptămâni, însumând 182 de zile lucrătoare, respectiv de 38 de săptămâni, lucrătoare, respectiv de 38 de săptămâni, însumând 187 de zile lucrătoare. însumând 187 de zile lucrătoare.

d) Pentru învăţământul postliceal (şcoală d) Pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri), durata postliceală şi şcoală de maiştri), durata cursurilor este cea stabilită prin planurile de cursurilor este cea stabilită prin planurile de învăţământ în vigoare. învăţământ în vigoare.

3

Semestrul ISemestrul I Are 18 săptămâni; miercuri, 1 decembrie Are 18 săptămâni; miercuri, 1 decembrie

2010-zi liberă2010-zi liberă CursuriCursuri - - luni, 13 septembrie 2010 – marți, 21 luni, 13 septembrie 2010 – marți, 21

decembrie 2010. decembrie 2010. În perioada 1 - 7 noiembrie 2010, clasele din În perioada 1 - 7 noiembrie 2010, clasele din

învăţământul primar şi grupele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. învăţământul preşcolar sunt în vacanţă.

Vacanţă – miercuri, 22 decembrie 2010 – Vacanţă – miercuri, 22 decembrie 2010 – marți, 4 ianuarie 2011 marți, 4 ianuarie 2011

Cursuri – miercuri, 5 ianuarie 2011 – vineri, 28 Cursuri – miercuri, 5 ianuarie 2011 – vineri, 28 ianuarie 2011 ianuarie 2011

Vacanţă intersemestrială – sâmbătă, 29 Vacanţă intersemestrială – sâmbătă, 29 ianuarie 2011 – duminică, 6 februarie 2011 ianuarie 2011 – duminică, 6 februarie 2011 4

5

Semestrul al II-leaSemestrul al II-lea AreAre 1818 săptămâni; luni, săptămâni; luni, 7 7 iunie 2011-zi liberăiunie 2011-zi liberă Cursuri Cursuri – – luni, 7 februarie 2011 –vineri, 15 aprilie 2011 luni, 7 februarie 2011 –vineri, 15 aprilie 2011 Vacanţă – sâmbătă, 16 aprilie 2011 – luni, 25 aprilie Vacanţă – sâmbătă, 16 aprilie 2011 – luni, 25 aprilie

2011 2011 Cursuri - marți, 26 aprilie 2011 – vineri, 17 iunie 2011 Cursuri - marți, 26 aprilie 2011 – vineri, 17 iunie 2011 Vacanţa de vară – sâmbătă, 18 iunie 2011– duminică, 11 Vacanţa de vară – sâmbătă, 18 iunie 2011– duminică, 11

septembrie 2011 septembrie 2011 În zilele libere prevăzute de lege nu se organizează În zilele libere prevăzute de lege nu se organizează

cursuri. cursuri. TezeleTezele de pe semestrul I al anului şcolar 2010-2011 se de pe semestrul I al anului şcolar 2010-2011 se

susţin, de regulă, până la data de 17 decembrie 2010. susţin, de regulă, până la data de 17 decembrie 2010. TezeleTezele de pe semestrul al II-lea al anului şcolar 2010- de pe semestrul al II-lea al anului şcolar 2010-

2011 se susţin, de regulă, până la data de 20 mai 2011. 2011 se susţin, de regulă, până la data de 20 mai 2011.

6

Planurile –cadru valabile în Planurile –cadru valabile în anul şcolar 2010-2011anul şcolar 2010-2011

Planurile – cadru:Planurile – cadru: Planurile-cadru pentru clasele Planurile-cadru pentru clasele II-VIII-VIII, aprobat, aprobatee prin prin

OM Nr. OM Nr. 36383638//1111..0404.200.20011 Planurile-cadru dePlanurile-cadru de învăţământ pentru clasele IX-XII, învăţământ pentru clasele IX-XII,

filierele teoretică şi vocaţională cursurifilierele teoretică şi vocaţională cursuri de zi de zi, , aprobataprobatee prin O prin OMM Nr. 3410/16.03.2009 Nr. 3410/16.03.2009

Planurile-cadru dePlanurile-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral, aprobatînvăţământ de zi şi învăţământ seral, aprobatee prin prin OOMM Nr. 3411/16.03.2009 Nr. 3411/16.03.2009

Planurile-cadru dePlanurile-cadru de învăţământ pentru: clasa a X-a, învăţământ pentru: clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare; clasa a XI-a, directă de calificare; clasa a XI-a, ananulul de de completarecompletare; clasele a XI-a/ a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ; clasele a XI-a/ a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică cursuri ciclul superior al liceului, filiera tehnologică cursuri de zi şi seral, aprobatde zi şi seral, aprobatee prin O prin OMM Nr. Nr. 33412/16.412/16.003.20093.2009

Planurile-cadru pentru învățământul liceal seral, Planurile-cadru pentru învățământul liceal seral, aprobataprobatee prin OM Nr. 4051/24. prin OM Nr. 4051/24.005.20065.2006

7

Programele şcolareProgramele şcolare

Invăţămînt primarInvăţămînt primar – – o Programa şcolară Cunoaşterea mediului, cls. I şi a Programa şcolară Cunoaşterea mediului, cls. I şi a

II-a, aprobată II-a, aprobată prinprin O.M. Nr. 4685/05.08.2003; O.M. Nr. 4685/05.08.2003;o Programa şcolară Ştiinţe ale naturii, cls. a III-a, Programa şcolară Ştiinţe ale naturii, cls. a III-a,

aprobată aprobată prinprin O.M. Nr. 5198/01.11.2004; O.M. Nr. 5198/01.11.2004;o Programa şcolară Ştiinţe ale naturii, cls. a IV-a, Programa şcolară Ştiinţe ale naturii, cls. a IV-a,

aprobată aprobată prin prin O.M. Nr. O.M. Nr. 39193919//2020..0404.200.20055

Invăţămînt gimnazialInvăţămînt gimnazial – –o Programele şcolare de Biologie, cls. a V-a - a VIII-a, Programele şcolare de Biologie, cls. a V-a - a VIII-a,

aprobate aprobate prinprin O.M. Nr. O.M. Nr. 4875/22.07.2008. 4875/22.07.2008.

8

Programe şcolarePrograme şcolare Invăţământ licealInvăţământ liceal – – o Programa Programa de Biologie, cls a IX-a, aprobată de Biologie, cls a IX-a, aprobată prinprin O.M. Nr. O.M. Nr. 33583358//0909..0303.200.20044o Programa Programa de Biologie, cls a X-a, aprobată de Biologie, cls a X-a, aprobată prinprin O.M. Nr. O.M. Nr. 45984598//3131..0808.200.20044o Programa Programa de Biologie, cls a X de Biologie, cls a XII-a,-a, ciclul superior al liceului, ciclul superior al liceului, aprobată aprobată prinprin

O.M. Nr. O.M. Nr. 32523252//1313..0202.200.2006 6 şi şi pentru anul de completare, aprobat pentru anul de completare, aprobatăă cu cu O.M.Nr. 3872/13.04.2005O.M.Nr. 3872/13.04.2005

o Programa Programa de Biologie, cls a XII-a, aprobată de Biologie, cls a XII-a, aprobată prinprin O.M. Nr. 5959/22.12.2006 O.M. Nr. 5959/22.12.2006o Programele pentru Ştiinţe, cls a XI-a, filiera teoretică, profil umanist, Programele pentru Ştiinţe, cls a XI-a, filiera teoretică, profil umanist,

specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructor-animator, pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructor-animator, pedagog şcolar, aprobate prin O.M.Nr. pedagog şcolar, aprobate prin O.M.Nr. 32523252//1313..002.20062.2006

o Programele pentru Ştiinţe, cls a XII-a, filiera teoretică, profil umanist, Programele pentru Ştiinţe, cls a XII-a, filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea specializarea filologie, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil învăţător – educatoare, filiera vocaţională, profil teologic şi profil pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructor-animator, pedagogic specializările: bibliotecar- documentarist, instructor-animator, pedagog şcolar, aprobate prin O.M.Nr. 5959/22.12.2006 pedagog şcolar, aprobate prin O.M.Nr. 5959/22.12.2006

o Programa Metodica predării Ştiinţelor Naturii, cls a XII-a, filiera Programa Metodica predării Ştiinţelor Naturii, cls a XII-a, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător-educatoare vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător-educatoare aprobată prin O.M.Nr. 5959/22.12.2006)aprobată prin O.M.Nr. 5959/22.12.2006)

9

PLANURILE –CADRU ŞI PLANURILE –CADRU ŞI PROGRAMELE ŞCOLAREPROGRAMELE ŞCOLARE

PLANURILE –CADRU ŞI PROGRAMELE PLANURILE –CADRU ŞI PROGRAMELE ŞCOLARE, în vigoare, pot fi accesate la ŞCOLARE, în vigoare, pot fi accesate la adresa: adresa: http://www.edu.rohttp://www.edu.ro>>Organisme Organisme şi instituţii afiliateşi instituţii afiliate>>Centrul Naţional Centrul Naţional de Evaluare si de Evaluare si EExaminare (CNEE)>xaminare (CNEE)> Curriculum Curriculum >> Acte normative emise Acte normative emise de MEde MECTSCTS

10

Cursuri opţionale Cursuri opţionale (programe opţionale cu caracter (programe opţionale cu caracter

naţional)naţional) Curriculum la decizia şcolii pentruCurriculum la decizia şcolii pentru învăţământul învăţământul

primar şi gimnazialprimar şi gimnazial Programa şcolară pentru disciplina opţională Programa şcolară pentru disciplina opţională

EEducaţie pentru sducaţie pentru sănătateănătate,, aprobată prin aprobată prin OMEdC Nr. 4496/11.08.2004OMEdC Nr. 4496/11.08.2004

Curriculum la decizia şcolii pentru liceuCurriculum la decizia şcolii pentru liceu Programa şcolară pentru disciplina opţională Programa şcolară pentru disciplina opţională

EEducaţie pentru sducaţie pentru sănătateănătate, , programa aprobată programa aprobată prin OMEdC Nr. 4496/11.08.2004prin OMEdC Nr. 4496/11.08.2004

Toate PROGRAMELE ŞCOLARE OPŢIONALE CU Toate PROGRAMELE ŞCOLARE OPŢIONALE CU CARACTER NAŢIONAL pot fi accesate la adresa: CARACTER NAŢIONAL pot fi accesate la adresa: http://www.edu.rohttp://www.edu.ro>>Învăţământ preuniversitar Învăţământ preuniversitar >> Învaţământ primar sau Învaţământ gimnazial sau Învaţământ primar sau Învaţământ gimnazial sau Învaţământ licealÎnvaţământ liceal >Programe >Programe sscolare >colare >Curriculum Curriculum la decizia scoliila decizia scolii

11

Manuale şcolare Manuale şcolare

Manualele şcolare valabile în anul şcolar 2010-2011Manualele şcolare valabile în anul şcolar 2010-2011

sunt cele care au fost în vigoare şi în anul şcolar sunt cele care au fost în vigoare şi în anul şcolar 2009-2010 2009-2010

Catalogul manualelor şcolare valabile în Catalogul manualelor şcolare valabile în învațământul preuniversitar învațământul preuniversitar , în anul școlar , în anul școlar 2010-20112010-2011 popoaattee fi accesa fi accesatt la adresa: la adresa: http://www.edu.rohttp://www.edu.ro>>Organisme şi instituţii Organisme şi instituţii afiliateafiliate>>Centrul Naţional Centrul Naţional de Evaluare si de Evaluare si EExaminare (CNEE)>xaminare (CNEE)> Manuale>Manuale> Liste, Liste, nomenclatoare, centralizatoare, cataloage nomenclatoare, centralizatoare, cataloage >Catalogul manualelor şcolare valabile în >Catalogul manualelor şcolare valabile în învațământul preuniversitar 2010-2011 învațământul preuniversitar 2010-2011

12

Olimpiade și concursuri şcolare Olimpiade și concursuri şcolare naţionale care implică biologianaţionale care implică biologia

Aprecieri privind concursurile naţionale desfăşurate în anul Aprecieri privind concursurile naţionale desfăşurate în anul şcolar 2009-2010şcolar 2009-2010

Olimpiadele și Concursurile naţionale în anul şcolar 2010-Olimpiadele și Concursurile naţionale în anul şcolar 2010-2011:2011:

OlimpiadOlimpiada a NaNaţţionalionalăă de de Biologie, Suceava, 2011 Biologie, Suceava, 2011:: Faza Faza pe şcoală: luna decembrie 2010pe şcoală: luna decembrie 2010 Faza locală (comuna, oraş, sector): luna ianuarie 2011Faza locală (comuna, oraş, sector): luna ianuarie 2011 Faza Faza judejudeţţeaneană/municipiului Bucureştiă/municipiului Bucureşti: : 19 martie19 martie 20 201111 Faza naFaza naţţionalionalăă: : 20 20 -- 25 aprilie 25 aprilie 20 201111

Olimpiada Olimpiada națională națională de de ŞtiinţeŞtiinţe pentru Juniori pentru Juniori, Târgu- Mureș , , Târgu- Mureș , 20112011:: Faza Faza judejudeţţeaneană/municipiului Bucureştiă/municipiului Bucureşti: : 28 mai 28 mai 20201111 Faza naFaza naţţionalionalăă: : 1 - 6 august 1 - 6 august 20201111

Olimpiada naţionalăOlimpiada naţională ŞtiinţeleŞtiinţele Pământului, 2011Pământului, 2011:: Faza Faza judejudeţţeaneană/municipiului Bucureştiă/municipiului Bucureşti: : 28 mai 28 mai 20201111 Faza naFaza naţţionalionalăă: : 11- 16 iulie 11- 16 iulie 20201111

Sesiunea de comunicări ştiinţifice ale elevilor de liceu la Sesiunea de comunicări ştiinţifice ale elevilor de liceu la biologie, Baia Mare, 2011biologie, Baia Mare, 2011:: Faza judeFaza judeţţeaneanăă: : luna martie 2011luna martie 2011 Faza naFaza naţţionalionalăă: : 19- 22 mai 19- 22 mai 20201111

OLIMPIADELE INTERNAŢIONALEOLIMPIADELE INTERNAŢIONALECARE IMPLICĂ CARE IMPLICĂ BIOLOGIBIOLOGIA, 2010-2011A, 2010-2011

Olimpiada Internaţională de biologie – Olimpiada Internaţională de biologie – Taiwan, iulie 2011, Taiwan, iulie 2011,

Olimpiada internaţională de Şriinţe Olimpiada internaţională de Şriinţe pentru Juniori – Nigeria, decembrie pentru Juniori – Nigeria, decembrie 2010, Africa de Sud, decembrie 20112010, Africa de Sud, decembrie 2011

Olimpiada Internațională de Științe a Olimpiada Internațională de Științe a Uniunii Europene (EUSO), aprilie 2011, Uniunii Europene (EUSO), aprilie 2011, CehiaCehia

Olimpiada Internațională de Științele Olimpiada Internațională de Științele Pamântului, septembrie 2010, IndoneziaPamântului, septembrie 2010, Indonezia

13

14

PregPregăătirea cadrelor didacticetirea cadrelor didactice

DirecDirecţţii principale de pregii principale de pregăătire:tire: Cunoaşterea documentelor şcolare –Planurile Cunoaşterea documentelor şcolare –Planurile

–– cadru şi programele şcolare în vigoarecadru şi programele şcolare în vigoare Pregătirea de specialitate şi metodicăPregătirea de specialitate şi metodică Utilizarea Utilizarea manualelor şcolare şi a ghidurilor manualelor şcolare şi a ghidurilor

metodologice pentru disciplinele biologicemetodologice pentru disciplinele biologice Formarea cadrelor didacticeFormarea cadrelor didactice în vederea în vederea

abordării interdisciplinare a lecţiilor de abordării interdisciplinare a lecţiilor de ştiinţeştiinţe

DotareaDotarea cabinetelor de biologie şi utilizareacabinetelor de biologie şi utilizarea softului educațional în predare/ învăţare/ softului educațional în predare/ învăţare/ evaluareevaluare

Utilizarea laboratorului de biologie în Utilizarea laboratorului de biologie în predare/ învăţare/ evaluare, respectând predare/ învăţare/ evaluare, respectând caracterul practic- aplicativ al lecției de caracterul practic- aplicativ al lecției de biologie.biologie.

Portofoliul profesoruluiPortofoliul profesorului Partea IPartea I: structura anului școlar, incadrarea (clase, nr. de ore), : structura anului școlar, incadrarea (clase, nr. de ore),

orarul, fișa postului, calendarul activităților pe anul in cursorarul, fișa postului, calendarul activităților pe anul in curs Partea a II-aPartea a II-a: programele școlare, programele opționalelor în : programele școlare, programele opționalelor în

derulare, planificarea anuală și semestrială a materiei pe derulare, planificarea anuală și semestrială a materiei pe unități de învățare, proiecte didactice, teste de evaluare unități de învățare, proiecte didactice, teste de evaluare inițială, curentă și sumativă-concluzii, modalități alternative inițială, curentă și sumativă-concluzii, modalități alternative de evaluare (proiecte, referate, portofolii intocmite de elevi), de evaluare (proiecte, referate, portofolii intocmite de elevi), fișe de lucru, caietul –catalog, inventarul materialului didactic fișe de lucru, caietul –catalog, inventarul materialului didactic din școală, fișe cu asistențe la ore pentru profesorii debutanțidin școală, fișe cu asistențe la ore pentru profesorii debutanți

Partea a III-a Partea a III-a : regulamentul și precizările și programele : regulamentul și precizările și programele pentru olimpiade, subiecte de olimpiadă propuse, lista elevilor pentru olimpiade, subiecte de olimpiadă propuse, lista elevilor selectați pentru olimpiade, rezultatele obținute la diferite selectați pentru olimpiade, rezultatele obținute la diferite competiții,competiții,

Partea a IV-a Partea a IV-a -Proiecte personale sau proiecte/programe în -Proiecte personale sau proiecte/programe în care este angajat pentru implementare care este angajat pentru implementare

Partea a V-a Partea a V-a – perfecționare– perfecționare Partea a VI-a Partea a VI-a – materiale didactice –produse proprii.– materiale didactice –produse proprii. 15

16

PPortofoliul inspectorului de ortofoliul inspectorului de specialitatespecialitate

11.. Fişa postului. Curriculum vitaeFişa postului. Curriculum vitae2. 2. Banca de date IBanca de date I: norme, instrucţiuni, regulamente, : norme, instrucţiuni, regulamente,

metodologii pentru evaluarea naţională, admitere și metodologii pentru evaluarea naţională, admitere și bacalaureat, programa de bacalaureat, programa de b bacalaureat, planuri-acalaureat, planuri-cadru, proiecte de lecţii, planificări didactice pe clase, cadru, proiecte de lecţii, planificări didactice pe clase, documentedocumente p privind evaluarea elevilor şi a rivind evaluarea elevilor şi a profesorilor.profesorilor.

3. 3. Rapoarte periodice: lunare, semestriale, anuale.Rapoarte periodice: lunare, semestriale, anuale.4. 4. Programe manageriale anuale şi semestrialePrograme manageriale anuale şi semestriale5. 5. Graficul de inspecţie semestrialGraficul de inspecţie semestrial6. 6. Consiliul consultativ al profesorilor de specialitateConsiliul consultativ al profesorilor de specialitate7. 7. Banca de date II: Banca de date II: programe şcolare, manuale şcolare, programe şcolare, manuale şcolare,

încadrarea cadrelor didactice,încadrarea cadrelor didactice, formarea continuă a formarea continuă a cadrelor didactice şi statutul cadrelor didacticecadrelor didactice şi statutul cadrelor didactice

8. 8. Lista profesorilor metodişti şi a sarcinilor delegateLista profesorilor metodişti şi a sarcinilor delegate9. 9. Lista profesorilor formatori naţionali şi localiLista profesorilor formatori naţionali şi locali10. Lista responsabililor cercurilor pedagogice; 10. Lista responsabililor cercurilor pedagogice;

probleme ridicate la activităţile cadrelor didacticeprobleme ridicate la activităţile cadrelor didactice

17

PPortofoliul inspectorului de specialitateortofoliul inspectorului de specialitate

1111. . Lista şefilor de catedre din unităţile de Lista şefilor de catedre din unităţile de învăţământînvăţământ

1122. . Situaţia resurselor didactice din şcoliSituaţia resurselor didactice din şcoli1133. . Situaţia acţiunilor metodice şi de perfecţionare Situaţia acţiunilor metodice şi de perfecţionare

organizate cu cadrele didactice în colaborare cu organizate cu cadrele didactice în colaborare cu diferite instituţiidiferite instituţii

1144. . Rezultate deosebite ale cadrelor didactice şi ale Rezultate deosebite ale cadrelor didactice şi ale elevilorelevilor

1155. . Situaţia rezultatelor elevilor, la specialitate, la Situaţia rezultatelor elevilor, la specialitate, la bacalaureatbacalaureat

1166. . Situaţia elevilor la concursuri şcolareSituaţia elevilor la concursuri şcolare1177. . Instrumente, indicatori, itemi /acţiuni specifice Instrumente, indicatori, itemi /acţiuni specifice

elaborateelaborate1188. . Lista cursurilor opţionale şi avizarea lorLista cursurilor opţionale şi avizarea lor1919. . Situaţia manualelor la specialitateSituaţia manualelor la specialitate2200. . Evidenţa documentelor specifice primite de la Evidenţa documentelor specifice primite de la

MECTSMECTS

18

Inspecţia şcolarăInspecţia şcolară Inspecţia deInspecţia de specialitatespecialitate

În evaluarea şi consilierea cadrelor didactice în În evaluarea şi consilierea cadrelor didactice în cadrulcadrul inspecţiei de specialitate se va urmări cu inspecţiei de specialitate se va urmări cu precădere:precădere:

Cunoaşterea programei şcolareCunoaşterea programei şcolare Gradul în care demersul didactic este conceput din Gradul în care demersul didactic este conceput din

perspectiva atingerii competenţelor specifice perspectiva atingerii competenţelor specifice incluse în cadrul programei şcolareincluse în cadrul programei şcolare

Asocierea în cadrul planificării şi proiectării Asocierea în cadrul planificării şi proiectării didactice a conţinuturilor în funcţie de didactice a conţinuturilor în funcţie de competenţele specifice vizatecompetenţele specifice vizate

Utilizarea unor strategii didactice bazate pe Utilizarea unor strategii didactice bazate pe metode moderne şi alternarea formelor de metode moderne şi alternarea formelor de activitateactivitate

Gradul de adecvare al strategiei didactice la Gradul de adecvare al strategiei didactice la particularităţile claselor de elevi particularităţile claselor de elevi

Realizarea unor conexiuni inter şi trans-disciplinareRealizarea unor conexiuni inter şi trans-disciplinare Evaluarea activităţii didactice din perspectiva Evaluarea activităţii didactice din perspectiva

eficienţei învăţăriieficienţei învăţării

19

SUCCES SUCCES

ÎN ÎN

NOUL AN SCOLARNOUL AN SCOLAR ! !