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Pretérito vs. Imperfecto parte 1 Una explicación fácil para comprender el uso del imperfecto. por: la Señora Rodríguez - SMHS

Pretérito vs. Imperfecto parte 1

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Pretérito vs. Imperfecto parte 1. Una explicación fácil para comprender el uso del imperfecto . por : la Señora Rodríguez - SMHS. ¿ Qué representan ?. Pretérito Es una acción que empezó y terminó en el pasado. Imperfecto - PowerPoint PPT Presentation

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Pretérito vs. Imperfectoparte 1Una explicación fácil para comprender el uso del imperfecto.

por: la Señora Rodríguez - SMHS

¿ Qué representan ?

Pretérito Es una acción

que empezó y terminó en el pasado

Imperfecto En general es

una acción en el pasado que describe algo que pasó, o que ocurría habitualmente, o una acción no terminada.

Las terminaciones arSingular Plural Yo – aba Nosotros (as) -

ábamos Tú – abas vosotros (as) -

abais Él - aba ellos - aban

Ella ellas

Ud. Uds.

er – irSingular Plural Yo – ía Nosotros (as) -

íamos Tú – ías vosotros (as) -

íais Él - ía ellos - ían

Ella ellas

Ud. Uds.

VERBOS IRREGULARESPasado imperfecto

ir

ser

ver

To be

To see

Irregulares del imperfecto Ir

drop the R and add the endings

ba, bas, ba bamos, bais, baniba, ibas, iba íbamos, ibais,

ibanSer

era, eras, era éramos, erais, eran

Verveía, veías, veía veíamos, veíais,

veían

Vamos a ver como se usan:

Todo depende del punto de vista del hablante. Ayer María ____ al supermercado ayer (ir)

fue

y ________diez botellas de agua (comprar)

compró Cosa rara pues ella siempre ________ cinco botellas de agua.

(comprar)

compraba Luego, el dependiente ____ las botellas en una bolsa

puso

de plástico (poner), raro también, pues el siempre __________ bolsas de papel (usar).

usaba

USE THE IMPERFECT TO EXPRESS “USED TO”

El imperfecto:Describe el pasado y habla de acciones habituales en el pasado

Procesos mentales : describir un proceso mental (pensar, querer, esperar)

Práctica:Normalmente Miguel ___al colmado los iba domingos. (ir)

Pero ayer_____ comprar comida para la quiso fiesta. (querer)

Casi siempre _____ bolsas de papel. (usar)

usaba

Una historiaEra tarde y _______ mucho. Mi

abuela me _________ por teléfono a las 10:00 p.m. (llover, llamar)

A diferencia de: Mi abuela me ______ por teléfono todos los

días.

Cuando _______niña yo _______ mi bicicleta todos los días. (ser, montar)

Yo ______muy feliz en los años de mi niñez. (ser)

Parte 2: Descripciones en el pasado

Cuando mi padre era joven, manejaba un coche (carro) muy especial.

Era verde y muy pequeño. No tenía espacio para mí, pero era mi coche favorito.

Edad y hora en el pasado

Always use the verb tener when telling age! Use the Imperfect if telling age in the past.

When telling time in the past use the imperfect.

Fondo Background information,

also known as setting the stage.

En una oración compuesta (una que tiene dos verbos o más) el verbo que provee fondo para una acción pretérita está en el imperfecto.

El hombre estaba en el baño cuando sonó el teléfono.

Mi hermano veía la tele cuando, de repente, oyó una explosión.

Recuerdos Cuando _______ (era/fui) niña (o)

me _____ (gustaba/gustó) jugar al fútbol y mi equipo siempre ______ (gano/ganaba) los partidos.

Yo ______(fui/era) muy atrevida y (anotaba/anoté) muchos goles.

Yo no (decía/dije) nada, por que ____ (era, fui) muy modesta.

En resumenPractica el imperfecto y recuerda

que el pasado tiene muchas formas.

Para los estudiantes de español 3:

Más Práctica: Páginas 17 & 18.Página 19 ¡en clase!

Hasta la vista y recuerda practicar.