PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

Managua, Nicaragua del 27 al 30 de Julio 2009

Allan Torres, M. Sc.

Sostenibilidad en la Ejecución de los Sostenibilidad en la Ejecución de los Proyectos SWASH+Proyectos SWASH+

BT-3: Servicios de agua, saneamiento e higiene sostenibles en las escuelas, como parte de modelos de educación de calidad

Water For People-Honduras

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

AREA DE INFLUENCIA DEL PROGRAMA

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

Mejorar las condiciones de vida en las niños y niñas, asegurando la sostenibilidad del programa SWASH+ con la participación activa de todos los sectores, mediante la implementación del programa educativo Escuela y Casa Saludable (Escasal) y el mejoramiento de la infraestructura sanitaria escolar, usando la metodología PEC (Proyectos Ejecutados por la Comunidad).

OBJETIVOOBJETIVO

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

COMPONENTE DE INFRAESTRUCTURA SANITARIA

Metodología PEC (Proyectos Ejecutados por la Comunidad)

Capacitación a padres de familia y maestros en:

1.Registros contables y administrativos 2.Administración del recurso Humano3.Contratación de mano de obra4.Cotización y compra de materiales 5.Elaboración y discusión de los diseños técnicos 6.Supervisión y ejecución de las obras.

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

INFRAESTRUCTURA SANITARIA CONSTRUIDA

Antes de la intervención Módulos sanitarios construidos

Comunidad de Los Potrerillos, San Antonio de Cortés

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

COMPONENTE EDUCATIVO EN HIGIENE Y SALUD

Metodología ESCASAL (Escuela y Casa Saludable)

- Capacitación a Maestros- Capacitación a Niños y Niñas- Capacitación a la comunidad

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

ACTIVIDADES DEL COMITÉ INFANTIL

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

Niños de 4to, 5to y 6to grado

Maestros ESCASAL

Controles Administrativos

Supervisión de Controles administrativos

Monitoreo y evaluación del proceso

Capacitaciones

Socialización del proyecto

Sociedad de Padres de Familia sobre PEC

WFP-Municipalidad - Distrital de Educación

Supervisión y ejecución de infraestructura

sanitaria

Niños 1ro, 2do, y 3er Grado

Comité de Saneamiento Básico infantil

DIAGRAMA DE LA INTERVENCION COMUNITAIRA

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

COORDINACION PARA LA SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

Ejecutadas

Niños Niñas Total

# Unidades Sanitaria

s

Tanque Séptico

Pozo de Absorción

Estaciones Lavamano #

de Llaves Pilas

1 Agua Zarca 1. Oscar Armando Avila (E ) 1 8 13 21 1 3 12. Juan Alberto Melgar (K) 2 32 36 68 3 3 23. Kinder (K) 1 12 10 22 1 2 24. Norberto Caballero (E ) 5 74 67 141 4 1 1 6 25. Padre Mateo (K) 1 12 13 25 2 2 2

4 Colonia San Juan 6. Soberanía (E ) 3 50 50 100 4 1 1 6 25 El Sitio 7. Lempira (E ) 7 70 80 150 6 1 1 6 2

8. Santa Elena (E ) 5 86 67 153 2 6 29. Altagracia Sánchez (K) 1 12 11 23 2 1

7 La Unión (Nueva Unión) 10. Adalberto Madrid (E )2 24 16 40 3 3 1

8 Loma Larga 11. Gabriel Caballero (E ) 3 65 44 109 4 1 1 6 2

9 Los Ovitos 12. Santos Hernández L. (E ) 2 19 25 44 3 1 1 3 113. Carlos Orbin Montoya (E ) 5 47 50 97 4 1 1 6 214. El Buen Pastor (K) 1 13 11 24 1 2 2

11 Los Potrerillos 15. La Democracia 4 73 69 142 4 1 1 6 212 Santa Rosita 16. Rafael Pineda Ponce (K) 1 18 9 27 1 2 1

17. 15 de Septiembre 4 73 65 138 5 6 1

48 688 636 1,324 48 7 7 70 28

Estructuras

Buena Vista-Calera2

10

No. De Estudiantes

No. De Maestros

Buenos Aires3

No.Nombre de la Comunidad

Nombre Centro Educativo (E-Escuela, K-Kinder)

Planes de Italia

6 La Chachona

TOTAL

RESULTADOS OBTENIDOS DURANTE LA INTERVENCION

PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICAMinisterio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo TerritorialSOSTENIBILIDAD EN LA EJECUCION

DE LOS PROYECTOS SWASH+SWASH+ Centroamérica

LECCIONES APRENDIDAS

-La Utilización de la metodología PEC facilitó la apropiación del proyecto por parte de los padres de Familia.

-Los cambios de conducta y hábitos de higiene están directamente vinculados a los procesos educativos.

- La inestabilidad social y política del país generó atrasos tanto en las aportaciones municipales como en el proceso educativo a los maestros.

-La sostenibilidad del programa SWASH+ depende del proceso metodológico integral utilizado, lo que facilitará la ejecución de su segunda fase.