IL COOPERATIVE

LEARNING……ARRIVA

NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

DI ACCADIA

Istituto Comprensivo Accadia FG – III Sezione Scuola dell’Infanzia – a.s. 2015/2016 - Elaborazione Multimediale Ins. Maria Vassalli

COOPERATIVE LEARNING EX CATHEDRA

Nella lezione «ex cathedra» tradizionale

il docente fornisce informazioni e lo

studente concentra il proprio sforzo

soprattutto nel seguire la spiegazione e

nel prendere appunti, seguendo una

modalità di studio individuale.

Il Cooperative Learning (Apprendimento

Cooperativo) è una metodologia che

coinvolge attivamente gli studenti nel loro

percorso di apprendimento utilizzando il

team working (lavoro di gruppo) per

raggiungere un fine comune.

La festa di saluto di fine ciclo

scolastico è stata caratterizzata da

un evento di teatro musicale a

tema, che ha visto gli alunni

protagosti:

Musical «rEVOLution»

per condividere con familiari e

amici l’esperienza scolastica del

Cooperative Learning vissuta,

nonché per sottolineare con

allegria, musica, canti e colori che

il cambiamento si può e si deve

attuare nella scuola, di ogni ordine

e grado.

La rivoluzione nella scuola può

avvenire solo grazie all’amore…

“rEVOLution” appunto!

ESPERIENZA DI LAVORO COOPERATIVO

Preparando la SCENOGRAFIA del Musical

CI CONSULTIAMO IN GRUPPO PER SCEGLIERE

Preparando le COREOGRAFIE del Musical

TEAM WORKING

OGNUNO CON IL SUO RUOLO

PARTECIPA

PER UN FINE COMUNE

FEEDBACK A CONCLUSIONE DI OGNI LAVORO IN COOPERATIVE LEARNING

OGNUNO RESTITUISCE LA PROPRIA ESPERIENZA E LE PROPRIE

EMOZIONI

BREAK DEI MOMENTI STRUTTURATI DI PAUSA TRA UN LAVORO E L’ALTRO

AIUTANO A MANTENERE VIVA L’ATTENZIONE

METASCUOLA

ATTRAVERSO IL TEATRO MUSICALE RACCONTIAMO LA

NOSTRA ESPERIENZA DEL COOPERATIVE LEARNING A

SCUOLA

MUSICAL INEDITO

CL … È SCUOLA BASATA SULL’EQUITÀ, SULLO SVILUPPO DELLE

COMPETENZE E SULLA COOPERAZIONE.

Backstage del Musical

CL… E’ LEADERSHIP CONDIVISA: IN OGNI GRUPPO GLI STUDENTI

DEFINISCONO E SVOLGONO VARI RUOLI (MODERATORE DELLA PAROLA,

SEGRETARIO, MODERATORE DEL TEMPO, RAPPRESENTANTE) SENTENDOSI

CORRESPONSABILI DEL RECIPROCO PERCORSO.

Moderatore del tempo Moderatore della parola

CL… E’ ABILITÁ SOCIALI: ALL’INTERNO DEI PICCOLI GRUPPI DI APPRENDIMENTO GLI STUDENTI SVILUPPANO DETERMINATE ABILITÁ E COMPETENZE SOCIALI, CIOÈ ABILITÁ INTERPERSONALI INDISPENSABILI PER MANTENERE UN LIVELLO DI COOPERAZIONE

AUTENTICA E FUNZIONALE ED ENTRARE IN EMPATIA.

Abilità Empatiche

CL… E’ STRUMENTI COMPENSATIVI

E MISURE DISPENSATIVE:

SI PRESTA ATTENZIONE ALLE

CARATTISTICHE DI

APPRENDIMENTO DI OGNI

SINGOLO STUDENTE (DSA E BES)

Il movimento stimola l’apprendimento

L’uso del Pc/Tablet per Digrafia, Dislessia, Disortografia

CL… E’ APPRENDIMENTO:

LA METODOLOGIA SI

LIBERA DAL CONCETTO DI INSEGNAMENTO («TESTE PIENE ») A FAVORE

DEL CONCETTO DI APPRENDIMENTO («TESTE BEN

FATTE»)

Teste Piene

Teste Ben Fatte

CL…

E’ SVILUPPO DEL PENSIERO CRITICO

CL…

E’ ROLE PLAYING

= gioco e interpretazione di ruoli

che da l’opportunità di

sperimentare nuovi

atteggiamenti e differenti punti

di vista

Apprendimento tra pari Imparare facendo

CL…

E’ PEER EDUCATION E ACTIVE LEARNING

COOPERATIVE LEARNING

E’ GUARDARE OLTRE, GUARDARE LONTANO…

… VERSO LE COMPETENZE

“rEVOLution” è il musical inedito che ha visto protagonisti le bambine e i

bambini di 5 anni, alunni del terza sezione della Scuola Dell’Infanzia di Accadia,

diretta dal Dott Lucio Cerrato. L’incontro degli studenti del pianeta FH5 e del

pianeta Googleplex cambia il concetto di “scuola” per sempre: una scuola basata

sull’equità, sullo sviluppo delle competenze e sulla cooperazione. Gli alunni

durante l’anno scolastico hanno fatto esperienza dell’Apprendimento

Cooperativo - spiega l’ins Vassalli Maria – una specifica metodologia di

apprendimento attraverso la quale hanno appreso in piccoli gruppi, aiutandosi

reciprocamente, sentendosi corresponsabili del reciproco percorso, e favoriti da

un clima relazionale positivo hanno trasformano ogni attività di apprendimento

in un processo di problem solving di gruppo. Il ruolo dell’insegnante cambia, e

assume la valenza di facilitatore e organizzatore delle attività, quindi – continua

l’insegnante - all’interno dei piccoli gruppi di apprendimento gli

studenti sviluppano determinate abilità e competenze sociali, cioè abilità

interpersonali indispensabili per sviluppare e mantenere un livello di

cooperazione funzionale e autentica. Nel fare esperienza di questa nuova

metodologia – conclude l’insegnate - in ogni gruppo i bambini e le bambine

hanno ben definito e svolto i vari ruoli (moderatore della parola, segretario,

moderatore del tempo, rappresentante) che hanno permesso loro di vivere una

leadership condivisa. La festa di saluto di fine ciclo scolastico è stata

caratterizzata dalla rappresentazione del musical proprio per condividere con

familiari e amici il vissuto scolastico degli alunni. Dal pianeta FH5 e dal pianeta

GOOGLE FLEX, gli studenti Giga, Peta, Mega, Tera, Zetta, Atton, Yotta, Xenna,

Micron, Nanon, Exa, Pico, Zepto, Yocto, Ultra, Gamma e il Professor X ci

comunicano con allegria, musica, canti e colori che il cambiamento si può e si

deve attuare nella scuola, di ogni ordine e grado, una rivoluzione che può

avvenire solo grazie all’amore… “rEVOLution” appunto!

I ringraziamenti vanno a tutte le persone che hanno collaborato alla

realizzazione di questo musical inedito, non in ultimo all’autrice Marianna

D’Alessio.

Istituto Comprensivo Accadia

III Sezione - Scuola dell’Infanzia Accadia

a.s. 2015-2016

Elaborazione Multimediale

Insegnante Maria Vassalli