Presentasi SKKD English Kls 5

8/18/2019 Presentasi SKKD English Kls 5

1/18

FORMAT ANALISIS SK-KD

Mata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas//Semesster : V / I

STANDARKOMPETE

NSIKOMPETENSI

DASARRANAH

KDINDIKATOR TINGKAT

RANAHIPK

MATERI Waktu

Speaking :

Mengungkapkaninstruksidaninformasisangat

sederhanadalamkontekssekolah

Bercakap-cakap untukmeminta ataumemberiinformasisecaraberterimaang

melibatkantindak tutur

!"-Kognitif

#$Menjelaskan fungsitempat-tempatumum angseringditemuidalam

kehidupansehari-hari

%$Membandingkanperbedaantempattempatumum

"$Menemukan tempat-tempatumumberdasarkan

deskripsiangdiberikanoleh sis&alain ataula&anbicarana

!%

!'

!(

)empat-tempatumum

%*"+,


2/18

FORMAT SILABUS

Standar Komptn!": Mn#un#kapkan "n!truk!" dan "n$orma!"!an#at !dr%ana da&am kontk! !ko&a%

KOMPETENSIDASAR

INDIKATOR

MATERIPEMBELA 'ARAN

KEGIATANPEMBELA 'ARAN

PENILAIAN

WAK TU

SUMBERBELA

'ARBercakap-cakapuntukmemintaataumemberiinformasisecaraberterim

a angmelibatkantindaktutur

#$Menjelaskan fungsitempat-tempatumumang seringditemuidalamkehidupan

sehari-hari%$Membandingkanperbedaantempattempatumum

"$Menemukan tempat-tempat

umumberdasarkan deskripsiangdiberikanoleh sis&alain ataula&anbicarana

ngkapanuntukmenanakan suatutempat :

.W%r do the!hristiansusuall go

for praingonSunda0

.W%at arethedi1erencesbet&een ahospitaland aschool0

#$menanakantempat-tempatumumberdasarkanfungsina

%$menata

kantempat-tempatumumberdasarkan deskripsiangdiberikanoleh sis&alain atau

la&anbicarana$

njukKerja2performance3

%*"+,

4et,s5o&ith6nglish +


3/18

REN(ANA PELAKSANAAN PEMBELA'ARAN)RPP*

7ama Sekolah : 88888Mata Pelajaran : Bahasa InggrisSatuan Pelajaran : Sekolah 9asarKelas : V 24ima3Semester : I 2satu3Pertemuan ke- : # 2satu3

A+ Standar Komptn!"

Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalamkonteks sekolah

B+ Komptn!" Da!ar

Bercakap-cakap untuk meminta atau memberi informasi secaraberterima ang melibatkan tindak tutur$

(+ Ind"kator

#$Menjelaskan fungsi tempat-tempat umum ang sering ditemuidalam kehidupan sehari-hari

%$Membandingkan perbedaan tempat tempat umum"$Menemukan tempat-tempat umum berdasarkan deskripsi angdiberikan oleh sis&a lain atau la&an bicarana

D+ Tu,uan Pm&a,aran

-Sis&a mampu bercakap-cakap dengan menggunakan ungkapan-ungkapan ang berhubungan dengan tempat-tempat umum$

E+ Matr" Pokok

ngkapan untuk menanakan suatu tempat seperti :

-.W%r do the !hristians usuall go for praing on Sunda0

-.W%at are the di1erences bet&een a hospital and a school088888888888888888888888888888888888

F+ A&oka!" Waktu . / * "+ menit

G+ Strat#" Pm&a,aran

#$ Metode Pembelajaran : 6kspositori tana ja&ab dan diskusi$%$ Pendekatan Pembelajaran : Pemecahan masalah


4/18

H+ Ta%ap K#"atan Pm&a,aran

7o

$

Kegiatan 5uru Kegiatan Sis&a ;aktu

#$ Pendahuluan #+ menit#$ Persiapan KBM

a$ Mengucapkansalam$

Menja&ab salam

b$ Menapa sis&a$ Menja&ab sapaan guruc$ Memberikan

kesempatankepada sis&auntuk bertanamengenai materisebelumna$

Mengajukan pertanaantentang materisebelumna sesuaidengan apa ang inginmereka ketahui

d$ 5urumenampaikanindikatorpembelajaranang hendakdicapai

Menimak danmenampaikan kembaliindikator angdisampaikan oleh gurusesuai dengan idemereka sendiri

%$ menit#$ 6ksplorasi

5uru memberikankuis denganmenunjukkangambar 2?ash cards3tempat-tempatumum

Menebutkan namatempat-tempatumumberdasarkangambar angditunjukkan oleh gurumelalui ?ash cards

%$ 6laborasi


5/18

Melalui metodediskusi

Menanakan tempat-tempat berdasarkanfungsina melaluigambar 2?ashcards3antar sis&a

Menatakan tempat-tempat umumberdasarkan perbedaanang ditemui melaluigambar 2?ash cards3kepada sis&a lainna

"$ Kon@rmasiMemberikankesempatan pada

sis&a untukmelakukan unjukkerja secara indi=idudi depan kelas

Melakukan unjuk kerjasecara indi=idu di depan

kelas dengan caramendeskripsikan salahsatu gambar 2?ash cardang tersedia3 tanpamenunjukkan gambartersebut kepada teman-temanna$

Sis&a ang lainnamerespon deskripsi angdiberikan oleh teman

tersebut"$ Penutup #+ menit

Memandu sis&a untukmembuat rangkumanmateri mengenaitempat-tempat umum

Merangkum materimengenai tempat-tempat umum tersebut

#$ Sis&a dan gurumelakukan re?eksi$

%$ 5urumenginformasikanmateri ang akandipelajari padapertemuanberikutna$

Menimak

I+ Pn"&a"an dan 'n"! Ta#"%an1+ Pn"&a"an

a$ Kognitif : Pemahaman 2!%3


6/18

d$


7/18

96S!AIP)ID7 E+-EF G>-G' G+-GF F>-F'

# Be


8/18

INSTRUMEN PENILAIAN KINER'A GURU )IPKG-1*RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL /313

DIREKTORAT PTK-SDLEMBAR PENILAIAN PEREN(ANAAN PEMBELA'ARAN

Nama Guru .

Nama Sko&a% .

Mata P&a,aran .

Petunjuk :Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan caramelingkari angka pada kolom skor 2# % " ' +3 sesuai dengan kriteriasebagai berikut:# H sangat tidak baik% H tidak baik

" H kurang baik' H baik+ H sangat baik

No

+

A!pk 4an# D"n"&a" Skor

#$

Melakukan proses pengaaan SK-K9 ang

mengacu pada kurikulum internasional dan

kebutuhan ang rele=an

# % " ' +

%$ Penusunan Indikator merujuk pada hasilpengaaan SK-K9 pada SBI

# % " ' +

"$

Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran

2tidak menimbulkan penafsiran ganda dan

mengandung perilaku hasil belajar3

# % " ' +

'$

Pemilihan materi ajar 2sesuai dengan tujuan

dan karakteristik peserta didik pada sekolah

bertaraf internasional3

# % " ' +

+$

Pengorganisasian materi ajar 2keruntunan

sistematika materi dan kesesuaian denganalokasi &aktu3 # % " ' +

($

Pemilihan sumber/media pembelajaran

2sesuai dengan tujuan materi dan

karakteristik peserta didik SBI3

# % " ' +

E$

Kejelasan Gnstrume pembelajaran 2langkah-

langkah kegiatan pembelajaran : a&al inti

dan penutup3# % " ' +

G$ Kerincian inst pembelajaran 2setiap langkah

tercermin strategi/metode dan alokasi &aktu

# % " ' +


9/18

pada setiap tahap3

F$Kesesuaian teknik dengan tujuan

pembelajaran# % " ' +

#>$Kelengkapan Fnstrument 2soal kunci

pedoman penskoran3

# % " ' +

##$ Mengunakan teknik tes dan penilaian otentik

SKOR TOTAL

8888888$$ 88888888$ %>#>

Penilai II Penilai I


10/18

Mod& FormatANALISIS PEMENUHAN STANDAR ISI5 PROSES5 DAN PENILAIANDALAM PEN6USUNAN SILABUS DAN RPP DALAM PENINGKATAN

STANDAR KURIKULUMSEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL

7ama Sekolah : 88888Mata Pelajaran : 88888$Satuan Pelajaran : 88888$Kelas : 88888$Semester : 88888$Pertemuan ke- : # 2satu3

No+ Komponn D!kr"p!" StandarNa!"ona&

Pnd"d"kan

D!kr"p!" Lma#aPnd"d"kan Ru,ukan

Kon!p %a!"&pn4mpurnaan

1. Kompetensi2IndikatorPembelajaran3

• Meliputi ranahkognitif ingatanpemahamanaplikasi analisissintesis dane=aluasi

• Mengembangkanpengetahuan$

• Mengembangkan

pengetahuanang logis$

• Spesi@k

• Menguatkan daaingat$

• Meliputi ranahkognitif ingatanpemahamanaplikasi analisise=aluasi dankreasi$

• Mengembangkanpengetahuan danmeningkatkan

keterampilan• Mengembangkan

kemampuanberpikir kritis danimajinatif

• Menghasilkangagasan dan ideino=atif

• Spesi@k$

88888888888888$88888$$88888888888888$88888$$888888888888888$8888$$888888888888888$8888$$8888888888

8888$$88888$$88888888888888888888

2. Materi

Pelajaran

Mengembangkan

Silabus/APP

Berlandaskan Visi

Misi )arget AK)

Sasaran 9ok$ Satu

K)SPJ

Mengembangkan

materi sesuai

kebutuhan sis&a

27 Kompetisi

Seleksi P) 9unia

Kerja3 Membandingkan


11/18

isi 2Komparasi


12/18

ajaran agama yang dianutnya.

2) Menunjukkansikapbertanggung jawab atas

perilaku, perbuatan,dalammengorganisir kegiatan

3) Menyusunlaporan singkat berpartisipasidalam penegakanaturan-aturansosial

4) menganalisisbaaaan, ataulaporankegiatan laindalammenerapkanin!ormasi dan pengetahuanseara logis,kritis, kreati!,dan ino"ati!

#) Mengembangkan keterampilan

berpikir logis,kritis, kreati!,dan ino"ati! dalam pengambilankeputusan

$) Melaporkankegiatan belajar besama untuk pemberdayaandiri

%) Mengembangka

n produk belajar yang kompetiti! untuk mendapatkanhasil yangterbaik

&) Menunjukkankemampuanmenganalisisdanmemeahkanmasalahkompleks

') Menunjukkankemampuan


13/18

menganalisisgejala alam dansosial

1() Meman!aatkanlingkunganseara produkti!

danbertanggung jawab

11) erpartisipasidalamkehidupanbermasyarakat,berbangsa, danbernegarasearademokratisdalam wadah

*egara+esatuanepublik ndonesia

12) Mengekspresikan diri melaluikegiatan senidan budaya

13) Mengapresiasikarya seni danbudaya

14) Menghasilkankarya kreati!,baik indi"idualmaupunkelompok

1#) Menjagakesehatan dankeamanan diri,kebugaran jasmani, sertakebersihanlingkungan

1$) erkomunikasilisan dan tulisan

seara e!ekti! dan santun

1%) Memahami hak dan kewajibandiri dan oranglain dalam pergaulan dimasyarakat

1&) Menghargaiadanya perbedaan pendapat dan

berempatiterhadap oranglain


14/18

1') Mengembangkan keterampilanmembaa danmenulis naskahsearasistematis dan

estetis2() Mengembangka

n keterampilanmenyimak,membaa,menulis, danberbiara dalambahasandonesia dannggris

21) Mengembangkan produk

ino"ati!.

5. Strategi/MetodePembelajaran

Metode!eramah )ana ja&ab9iskusi

• !ollaborati=e4earning

• !ooperati=e4earning

• 9isco=er-Based 4earning

• 6ngaged4earning

• Problem-Based4earning

•

6*amples of4earner-!enteredPrograms

• 9e=elop betterstud strategiesand habits

6. )ahapkegiatanPembelajaran

PendahuluanPersiapan


15/18


16/18

this acti=it pose theuestion Lsing &hiche=er coin ou decidedthat ou &ould likeour height stacked in

estimate the totalprice of ou or ourpartnerNs height$ a=ethe students &rite thisestimation do&n in asafe place$ sing anof the materialspro=ided ha=e thestudents calculate theactual ans&er andcheck their estimationto see if the correctlestimated$

!onclusion:

;hen e=erone is@nished &ith Part I 2orPart II if ou &ish thatthe acti=it lastlonger3 let each pairof students &ith thecorrect ans&er ha=e aturn e*plaining theirans&er and comparing

their estimation aloudto the class$ or thosestudents &ho &ereuick and completedPart II ha=e them dothe same e*plainingtheir estimation andans&er aloud$

7ote: )he second partof this acti=it is notnecessar &hen

completing thisacti=it but ma behelpful in occupingthose students &hoha=e uickl masteredthe @rst part$

6*tensions: )hisacti=it ma be alteredb using di1erent coin=alues or di1erentobjects$

Source: Minneapolis5eneral Math Project


17/18

< Aeasonabl !lose6ncounter: 6stimationSkills$ !alifornia: 9aleSemour Publications#FG"$

7. SumberBelajar

http://&&&$learningandteaching$info/learning/e*perience$htmhttp://&&&$learningandteaching$info/teaching/contents$htm

8. PeragaPembelajaran


18/18

Documents

Presentasi SKKD English Kls 5