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Carrera: ISTI Integrantes: José Guadalupe Villanueva Castillo [email protected] Cel. 444-291-92-73 David Espinosa Espinoza [email protected] Tel. 8-18-72-54 15-mayo-2012 NUCLEO GENERAL II: Comunicación e Investigación

Presentacion%20 escrita%20final[1]

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Page 1: Presentacion%20 escrita%20final[1]

Carrera: ISTI

Integrantes:

José Guadalupe Villanueva Castillo [email protected] Cel. 444-291-92-73

David Espinosa Espinoza [email protected] Tel. 8-18-72-54

2do Semestre

Profesor: Guadalupe Del Socorro Palmer de los Santos

15-mayo-2012

NUCLEO GENERAL II: Comunicación e Investigación

Page 2: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23RESUMEN

En el siguiente trabajo, realizamos nuestra investigación enfocado a el consumo

de actividades culturales por parte de los jóvenes con el propósito de encontrar

algunas razones por las cuales hay poca asistencia a museos por parte de los

jóvenes universitarios de la UPSLP, así como diversos factores que influyen en la

perspectiva que tienen los jóvenes sobre los museos y las preferencias de las

actividades que realizan los jóvenes en su tiempo libre.

Palabras clave

Museo, asistencia, preferencias, actividades culturales, jóvenes

ABSTRACT

The next work, we guide our research focused on the consumption of cultural

activities by young people in order to find some reasons why there is not common

the assistance to museums by the UPSLP university students as well as some

factors that influence the perspective that young people have about museums and

which activities young people prefer to do in their free time.

Keywords

Museum, assistance, preferences, cultural activities, young

INTRODUCCION

Esta investigación trata sobre la asistencia que se percibe a museos por parte

de los jóvenes universitarios, ya que en la actualidad los jóvenes no tienen el

interés propio de asistir a este tipo de lugares de carácter cultural y esto provoca

que las generaciones posteriores también pierdan el interés en este tipo de

actividades, el objetivo de esta investigación es determinar algunas de las

posibles razones por las cuales los jóvenes universitarios no tienen el interés

propio en asistir a este tipo de lugares, para poder encontrar factores que

Page 3: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23influyen a esta problemática y tratar de encontrar soluciones y lograr que este tipo

de lugares les sean llamativos a los jóvenes y lograr así que los visiten.

Nuestra hipótesis es “Los jóvenes universitarios no asisten a museos debido a

que no tienen el hábito de asistir, además de que para ellos no es interesante ya

que otras personas también influyen a que no los visiten”. Nuestra territorialidad es

la universidad Politécnica de San Luis Potosí, teniendo una duración de 3 meses,

en el periodo comprendido de los meses de febrero a abril del 2012 con el

objetivo de analizar la falta de asistencia a museos por parte de los Jóvenes

universitarios de la UPSLP por medio de encuestas entrevistas y recopilación de

información.

ANTECEDENTES

En sus comienzos un museo estaba considerado como un templo para las

musas, que eran las diosas inspiradoras de la música y el arte en la mitología

griega; en el cual era considerado como un lugar sagrado; posteriormente en

Alejandría, se desarrolló un museo en honor a todas las ciencias, en el cual fue

levantando la famosa biblioteca de Alejandría; a principios del siglo XV comenzó

una nueva era para las artes en Florencia, durante el siglo de los Médici, quienes

fueron una poderosa familia italiana y fueron ellos los que impulsaron el desarrollo

de las artes; Cosme I de Medici, fue quien se dedicó a reunir antigüedades y así

fue como empezó la construcción del célebre museo de Florencia.

El Museo Ashmolean de arte y arqueología que se encuentra en la ciudad de

Oxford, se convirtió en el primer museo en abrir sus puertas al público en el año

de 1683, y posteriormente fueron inaugurados el Museo Británico en Londres y el

Louvre que se ubica en la ciudad de París.

Después de la primera guerra mundial, surgió la Oficina Internacional de Museos,

que fue la que estructuró los criterios museo gráficos; durante 1945 surge el

Consejo Internacional de Museos (ICOM) quien estableció los distintos tipos de

museos y en 1948 lanzo una publicación que se llamóMuseum, en la cual se

Page 4: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23difundían algunas de las actividades que se realizaban en los museos y que

siguen siendo vigentes hasta hoy en día.

Marco teórico

Se han realizado estudios sobre el consumo cultural que se tiene por parte de

las personas en diferentes países , se realizó un estudio en los estados unidos

sobre el consumo de actividades culturales en general que se tiene en la

población de los Estados Unidos de América (Ateca,2009), en España se realizó

otra investigación sobre el consumo de actividades culturales, en el que

principalmente los turistas son los principales consumidores de este tipo de

actividades (Vaquero,2010), a nivel nacional se han realizado algunas

investigaciones sobre este tema en diferentes estados, para encontrar aspectos

importantes; se realizó un estudio sobre el consumo cultural a nivel general, que

se tiene entre los jóvenes en el estado de México mostrando factores importantes

sobre este tema (Flores,2009) y también en el estado de México, se realizó un

estudio acerca de las principales impedimentos que existen entre la población de

este estado y que evitan que se desarrolle un consumo cultural adecuado por

parte de sus ciudadanos (Mantecón, 2007).

En la ciudad de San Luis Potosí, se cuenta con 10 museos y 8 denominadas

casas de cultura; los museos con los que se cuenta son la casa museo de Manuel

José Othón, en la cual nacería el poeta potosino, también se encuentran el

museo de arte contemporáneo, el museo laberinto de las ciencias y las artes, el

museo del ferrocarril, el museo del virreinato, el museo Federico Silva, el museo

nacional de la máscara, museo regional potosino, el museo Francisco Cossío y el

museo de historia natural José ViletBrullet y parque zoológico de San Luis Potosí

el cual se ubica en la carretera a zacatecas, y las casas de cultura son casa del

poeta Ramón López Velarde, la casa de cultura del barrio de Tlaxcala, casa de

cultura del barrio de San Sebastián, casa de cultura del barrio de San Miguelito,

casa de cultura de Jacarandas, centro cultural de soledad, el hotel museo San

Page 5: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23Agustín que se ubica en el centro histórico de la ciudad y la casa Socio-Cultural

potosina Frida Kahlo.

DEFINICION DE CONCEPTOS

Para nuestra investigación definiremos algunos de los conceptos principales que

son las palabra clave en nuestra investigación; el concepto de museo ,se define

como una “institución de carácter permanente y no lucrativo al servicio de la

sociedad y su desarrollo que está abierta al público, que exhibe, conserva,

investiga, comunica y adquiere con fines de estudio, educación y disfrute la

evidencia material de la gente y su medio ambiente” (ICOM, 2007) este concepto

es el principal y el más importante, puesto que realizaremos nuestra investigación

sobre él.

La palabra cultura, es otro concepto importante a lo largo de nuestra

investigación, y este se define como un conjunto de elementes organizados de

manera coherente, que incluye los conocimientos, el arte, la moral, los usos y las

costumbres que son adquiridas en la sociedad (González, 2008).

Otro de los conceptos es el de hábito, el cual es definido como una acción

repetida de forma constante o periódica por parte de una persona y estos son los

que definen a esa persona (Guerrero, 2009) la palabra estudiante está definida

como la persona pasiva a la que se le ofrece la información y al que hay que

hacerle saber esta misma información y al que hay que mostrarle como usar esa

información (Ruiz, 2009).

COMPARACIÓN DE LOS AUTORES

Recopilamos textos en diferentes fuentes de información, en las cuales se

encuentra aspectos importantes a tomar en cuenta sobre el tema del consumo

cultural; encontramos estudios sobre el consumo cultural que se tiene y razones

por las que no se tienen un consumo cultural adecuado por parte de las personas;

Page 6: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23el artículo de Victoria María Ateca Amestoy(2009) habla sobre un consumo cultural

a nivel general que se tienen sobre un análisis desarrollado en los Estados

Unidos, en este artículo, afirma que una de las principales determinantes del

consumo cultural es el capital financiero que se percibe, ya que este es el que

determina la asistencia a actividades culturales de cualquier tipo, así como la

educación que es recibida por parte del individuo (Ateca, 2009) por otro lado, Ana

Rosas Mantecón (2007) en su artículo identifica algunos aspectos que influyen en

el consumo cultural que se tiene, determina que una de ellas es la ubicación, ya

que en algunas delegaciones del estado de México se perciben muchos museos

en una misma zona y en otras se encuentran muy pocos o se carece de ellos, así

también toma en cuenta el aumento de la violencia y el tráfico vehicular que se

tienen en este estado, (Mantecón, 2007) ambos autores coinciden en que el

ingreso financiero que se percibe es un factor importante que determina el

consumo cultural de una persona.

En otro artículo también encontramos que una de las determinantes de este

problema, es el nivel educativo que perciben los individuos, como un factor

importante en este tema y además el hecho de que este tipo de lugares no son

atractivos para ellos, además de que en este estudio realizado, los jóvenes que

se encontraban en un nivel educativo de preparatoria asistían con mayor

frecuencia a actividades de carácter cultural que los jóvenes que se encontraban

estudiando en la universidad debido a que en comparación tienen más tiempo libre

que ellos y pueden asistir a este tipo de eventos (Flores, 2009); en otro artículo

se analiza el consumo cultural en las sociedades que dependen de los aspectos

económicos y sociales, y se toma en cuenta que se tiene una mayor asistencia a

museos de arte, y principalmente por trabajos o excursiones escolares, y los

museos de ciencia se convierten se convierten en instrumentos de educación de

nivel social y cultural de las personas que los visitan (Castellanos, 2008).

En otro artículo se plantea que es muy importante elevar el uso turístico de los

museos que se encuentran México, pensando en que sean atractivos para los

turistas que los visitan ya que estos son las principales personas que asisten a

estos lugares (Pérez, 2008).

Page 7: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23En cuanto a temas diferentes de los que hablan los autores podemos encontrar el

denominado turismo cultural, en el que los principales consumidores en el aspecto

cultural son los turistas, ya que ellos son los principales consumidores de las

actividades culturales del lugar el cual ellos visitan (Vaquero, 2010).

PERSPECTIVA

Nuestra perspectiva está enfocada principalmente en el artículo de Miguel Ángel

Flores Gutiérrez (2009), pensamos que este tipo de lugares no son atractivos

para los jóvenes y por tal razón no asisten a este tipo de lugares, además que el

hecho de que se encuentran estudiando en la universidad, por lo cual no tienen

mucho tiempo libre, y esto es otro factor que afecta en la asistencia a actividades

culturales por parte de los jóvenes universitarios.

Diseño de investigación

Nuestro equipo eligió el tema de “¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a

museos?” con el fin de encontrar algunas razones por las cuales hay poca

asistencia a museos por parte de los jóvenes universitarios de la UPSLP.

Nuestro diseño de investigación es de tipo cualitativo no experimental, puesto que

nuestra investigación no manipula ninguna variable o trabaja directamente con

alguna, y que además nos basaremos en análisis de observación y estadísticas en

cuanto a las variables físicas que ocasionan la falta de asistencia a museos por

parte de los estudiantes de la UPSLP, es de tipo transaccional debido a que nos

enfocaremos a lo que está sucediendo actualmente con los jóvenes universitarios

de la UPSLP.

Las Técnicas y procedimientos de investigación que utilizamos son los

siguientes:

Encuestas:

Page 8: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23Con las cuales logramos obtener información que nos ayudó a comprender los

intereses de los jóvenes universitarios y así conocer las razones de la falta de

asistencia a los museos.

Entrevistas:

Con las cuales logramos obtener la opinión de expertos que además de estar muy

informados sobre qué porcentaje de jóvenes que asisten a museos, nos dieron

información relevante sobre el tema.

Búsqueda y recopilación de información:

Esto consistió en buscar información para comprender mejor este tema y poder

dar mejores resultados al momento de procesar los datos que obtuvimos de las

encuestas y entrevistas además de conocer la opinión de personas importantes

que conocen aún mejor este tema y que además ya tienen un muy buen

reconocimiento a nivel nacional e incluso internacional por sus investigaciones y

escritos sobre este y otros temas.

Para nuestra investigación realizamos encuestas para determinar posibles causas

que afectan a que los jóvenes no asistan a museos; estas encuestas fueron

aplicadas a los jóvenes que actualmente se encuentran realizando sus estudios en

la universidad politécnica de San Luis Potosí.

En la universidad politécnica de San Luis Potosí, se percibe una población de

3,728 jóvenes que se encuentran realizando sus estudios actualmente, este es el

universo al cual estudiamos; para nuestra investigación determinamos el número

total de alumnos a los que aplicamos nuestras encuestas para tener un error

estándar de 0.015 en nuestra investigación con la siguiente formula siguiendo la

metodología de Roberto Hernández Sampieri.

S2=P(1−P)S2=0.9 (1−0.9 )=0.09

Page 9: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23V 2=(Se )2=(0.015)2=0.000225n = S

2

V 2=0.09

0.000225=400

Donde V 2 es la varianza de la población al cuadrado, y está definida como el

cuadrado del error estándar; S2 es la varianza de la muestra sin ajustar y n` es el

tamaño de la muestra sin ajustar.

Determinamos el número de encuestas que aplicamos con la siguiente formula,

donde N es el tamaño del universo que es de 3,728 alumnos que se encuentran

realizando sus estudios en la universidad politécnica de San Luis Potosí.

n= n1+n/N

n= 4001+400/3,728

=361.2403101

n=361encuestas

Para nuestra investigación realizamos la aplicación de 361 encuestas a los

jóvenes que actualmente se encuentran realizando sus estudios en la universidad

politécnica de San Luis Potosí, el periodo en el cual realizamos la aplicación de

nuestras encuestas fue en la semana del 26 al 30 de marzo del 2012,

promediando un total de 72 encuestas aplicadas por día.

Las entrevistas que realizamos fueron aplicadas a personal de los diferentes

museos de San Luis Potosí, entrevistamos a María Esther Hermoso Ortuño quien

se encarga de el puesto de difusión museo de la máscara, también entrevistamos

a Yolanda Marina Uresti De Herregil quien es la encargada del área de

comunicación educativa y difusión del museo regional potosino, entrevistamos a el

señor Octavio Alejandro Hermosillo Buendía, quien es responsable del

departamento de difusión del museo Federico Silva y a Ramsey LavinEhecatl,

que ocupa el puesto de recepción y apoyo en logística del museo del virreinato.

Análisis de los resultados

Page 10: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23Estos son los resultados de los encuestados de acuerdo a hombres y mujeres y

cómo podemos ver se encuestaron más hombres con un 55 %.

55%

45%

Género de los encuestados

MasculinoFemenino

Gráfica 1.- sexo de los encuestados

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 26 de marzo de 2012 en la universidad politécnica de

San Luis Potosí

Page 11: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23Después de haber realizado la recolección de información por medio de encuestas

a los estudiantes de la UPSLP, se obtuvieron los siguientes resultados.

75%

25%

Importancia de la cultura

A) SIB) NO

Grafica 2. Importancia de la cultura

Mediante la observación de los resultados obtenidos podemos observar que para

la mayoría de los jóvenes la cultura es importante, ya que en los datos obtenidos

para el 75% de los encuestados la cultura es importante.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 26 de marzo de 2012 en la universidad politécnica de

San Luis Potosí

Page 12: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

3%

12%

18%

16%11%5%

8%

12%

5%4% 5%

Museos conocidosFrancisco Cossio Centro de las artes MascaraFerrocarril Federico Silva Arte contemporaneoVirreynato Laberinto de las ciencias Manuel Jose OthonRegional Potosino Historia natural de SLP

Grafica 3. Museos más conocidos

Desacuerdo con la tabla el museo más conocido es el museo de la mascar con un

18%, seguido por el museo del Ferrocarril con un 16% y también podemos

observar que el museo menos conocido es el museo Francisco Cossío con un 3%

de las respuestas de los encuestados.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 27 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 13: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

21%

79%

ASISTENCIA A MUSEOS EN VACACIONES

a) si b)no

Gráfica 4. Asistencia de museos en vacaciones

Esta grafica nos muestra que durante el periodo vacacional se tiene muy poca

asistencia a museos por parte de los jóvenes de la UPSLP, el 79% contesto que

no esto implica una gran falta de asistencia en lugares que contemplan las visitas

de turistas como parte de su beneficio y ganancia.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 28 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 14: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

27%

34%

39%

MUSEOS FAVORITOS

a) Prehispanico e historia b) Arte c) Ciencia

Gráfica5. Gráfica museos favoritos

En esta gráfica podemos observar que con el 39% de las respuestas, los

encuestados prefieren los museos en los que se encuentran exposiciones de tipo

científicas.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 28 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 15: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

39%

61%

COSTUMBRE DE PEDIR UN GUIA

a) si b) no

Gráfica 6. Costumbre de pedir un guía

En esta grafica se muestra la preferencia de pedir un guía y como vemos la mayor

parte de los encuestados respondió que no acostumbra pedir un guía

representado por el 61%.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 16: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

41%

34%

10%

15%

COMPAÑIA AL ASISTIR A UN MUSEO

a) Mi familia b) Mis amigosc) Solo d) No los frecuento

Gráfica7. Compañía al asistir a un museo

Otra pregunta que se les hizo a los jóvenes fue que “¿En compañía de quien

asistían a un museos si es que asistían y cómo podemos ver la mayor parte

respondió que con su familia siendo un 41% el porcentaje que asiste en compañía

de su familia. Pero como vemos un 15% no tiene el menor interés en lo

relacionado con los museos.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 17: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

33%

31%

22%

14%

RAZONES DE ASISTENCIA A MUSEOS

a) Interes propio b) Razones academicasc) Conocer mas) d) No los frecuneto

Gráfica 8. Razones de asistencia a un museo

Ahora presentamos la gráfica de la pregunta 8 la cual preguntaba las razones de

asistencia a museos, claro únicamente respondieron los jóvenes que parecen si

tener un poco de interés en lo referente a los museos, y cómo podemos ver de

acuerdo a la gráfica podemos ver el 64% está repartido entre dos de las

respuestas que nos pueden proporcionar más información la cual deje claro si en

realidad hay interés o no, y estas respuestas son que asisten por. “interés propio”

y “razones académicas” teniendo aun así el 2% más la primera mencionada.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 18: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

55%

8%

12%

25%

RAZONES DE FALTA DE ASITENCIA

a) No tengo tiempo b) No me interesac) Me aburro d) Prefiero hacer otras cosas

Gráfica 9. Razones de falta de asistencia

La gráfica corresponde a la pregunta que también nos dará información muy

importante acerca de las “razones de la falta de asistencia” ya que más de la

mitad el 55% nos respondió que no asisten porque no tienen tiempo pero otra

respuesta importante fue que “prefieren hacer otras cosas” con un 25%.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 19: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

27%

53%

20%

FALTA DE INTERES EN MUSEOS

a) Lo que presentan no es interesanteb) La forma de explicarlo es aburridac) No existe un orden en lo que muestra

Gráfica 10. Falta de interés en los museos

En la última pregunta decía que porque no asistían a un museo claro aquellos que

habían contestado que no asistían o que en sus respuestas hacían referencia a

que no asistan y un 53% contesto que “la forma en que explican es aburrida.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 20: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

9%

13%

13%

10%12%12%

8%

12%

9%

3%

Reconocimento de las imágenesA B C D E F G H I J

Gráfica 11.- reconocimiento de las imágenes

De la aplicación de la técnica ASBI en nuestra investigación la mayoría reconoció las imágenes las cuales les fueron mostradas, las cuales fueron juan del jarro, el centro de las artes, la caja del agua las más conocidas con un 12 %

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 21: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

10%13%

13%

10%13%12%

8%

12%7% 2%

UBICAION DE LAS IMÁGENES

A B C D EF G H I J

Gráfica 12.- ubicación de las imágenes

De las imágenes mostradas la que la mayoría conoce su ubicación es el centro de las artes al igual que la caja del agua con el 13 % de las respuestas y la imagen con un menor número de respuestas es la escultura de mercurio con el 8% que se ubica en plaza de armas arriba de un edificio y la escultura de las madres la cual se ubica en el jardín de tequis con el 2% de las respuestas.

Fuente: Encuesta realizada por nosotros el día 29 de marzo de 2012 en la universidad politécnica

De San Luis Potosí

Page 22: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

Resultados de entrevistas

Día Mes0

100200300400500600700800900

10001100120013001400150016001700180019002000

50

1500

250

2000

40

1000

100

1000

Promedio de asistencia

Museo de la mascara

Museo regional potosino

Museo Federico Silva

Museo del virreinato

Gráfica 13. Promedio de asistencia

En los resultados de la gráfica del promedio de asistencia en algunos museos de

la ciudad encontramos las siguientes cifras y podemos ver que el museos con más

visitas es el “Museo regional potosino” tomando en cuenta que se tienen 2

variantes que es “al día” y “al mes” viendo que el que más se le acerca es: Al día

el “Museo del virreinato” y al mes el “Museo de la máscara” pero en si son pocas

visitas si tomamos en cuenta que la ciudad consta de muchos jóvenes y que pues

Fuente: Entrevista realizada por nosotros el día 5 de abril de 2012 en la ciudad de

San Luis Potosí

Page 23: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23obviamente podríamos asegurar que son muchos los que no conocen lo que se

expone mínimo en 2 o 3 museos de los que se tomaron en cuenta para esta

investigación ya que conversando con personas que tienen más conocimiento del

tema como por ejemplo las personas que administran ciertos museos no hablaban

de que en su mayoría las visitas son de turistas y muy poca gente de la ciudad.

Conclusiones

De acuerdo a los resultados obtenidos en las gráficas nos podemos dar cuenta de

que nuestra hipótesis acertó favorablemente en cuanto a que la mayoría de los

jóvenes no tienen tiempo libre para asistir a museos donde en la penúltima grafica

es donde podemos ver dicho dato que está representado con un 55% de las

respuestas de los encuestados; también podemos darnos cuenta de que las

principales razones de asistencia son el interés propio representado con un 33% y

razones académicas representado con 31%, además de que cuando asisten a un

museo, asisten en compañía de sus familias con un 41% o de sus amigos con un

34% y que prefieren los museos de ciencia que lo representa un porcentaje de

39%.

Una de las razones de la falta de asistencia es que el contenido que ofrecen los

museos no les parece interesante.

De la aplicación de la técnica ASBI, podemos ver que la mayoría tiene un

conocimiento de la ubicación de las imagines, la imagen más reconocida es el

centro de las artes, la caja del agua y Juan del jarro con el 12%, y la menos

conocida es la escultura de mercurio con el 8% ubicada en plaza de armas y la

escultura a las madres con el 2% que se ubica en tequis.

Podemos ver que en la primera grafica los datos nos dicen que para los jóvenes si

es importante la cultura, pero no se toman el tiempo en asistir a algún museo para

conocer más. Y que además si asisten es por razones académicas aunque

también muchos contestaron que por interés propio. Pero no quiere decir que esto

sea totalmente cierto. Por otra parte en la segunda grafica podemos ver que si

Page 24: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23hubo muchos museos conocidos, pero una cosa es que hayan escuchado de ellos

y otra muy diferente que los hayan visitado en alguna ocasión

Bibliografía

Ateca, V. M. (2009). El capital humano como determinante del consumo cultural.

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México. Mexicali, México.

Pérez, M. L. (2008). La museologia participativa: ¿tercera vertiente de la

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Vaquero, M. d. (2010). Reflexiones sobre el turismo cultural. La aportaciion de la

cultura en conformaciones de flujos turisticos emisores en España y la comunidad

de Madrid. Madrid, España.

Page 25: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

ANEXO A FORMATO DE ENCUESTA

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE SAN LUIS POTOSI

Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?

Sexo: _____ Edad: _______ Semestre: _________ Carrera: _______

Responde las siguientes preguntas subrayando la opción con la que más te

identifiques.

1.- ¿Es importante para ti la cultura?

a) Si, mucho b) Un poco c) No es importante d) No me interesa

2.- ¿Cuántos de estos museos conoces de SLP?

a) Francisco Cossío

b) Centro de artes c) Museo de la máscara

d) Museo del Ferrocarril

e) Museo Federico Silva

f) Museo de arte contemporáneo

g) Museo del Virreinato i) Laberinto de las ciencias y Artes

k) Museo de Manuel José Othón

l) Museo Regional Potosino

m) Museo de historia natural y parque zoológico de San Luis potosí

3.- ¿Cuándo sales de vacaciones acostumbras visitar museos?

a) Si b) NO

4.- ¿Cuáles has visitado?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________

Page 26: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

5.- Si te gustan los museos, ¿Cuáles son tus favoritos?

a) Prehispánico e historia b) Arte c) Ciencia

6.- ¿Cuándo visitas museos acostumbras pedir un guía?

a) Si b) No

¿Por qué?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________

7.- ¿En compañía de quien asistes a un museo?

a) Mi familia b) Mis amigos c) Solo d) No los frecuento

8.- ¿Por qué razones asistes a un museo?

a) Interés propio b) Razones académicas c) conocer más d) No

losfrecuento

9.- ¿Por qué razón no asistes a un museo?

a) No tengo tiempo b) No me interesa c) Me aburro d) Prefiero hacer otras

cosas

10.- ¿Por qué no te gustan los museos?

a) Lo que presentan no es interesante b) La forma de

explicarlo es aburrida

c) No existe un orden en lo que muestra

Page 27: Presentacion%20 escrita%20final[1]

23

ANEXO B

UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI

Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?

Nombre: María Esther Hermoso Ortuño Sexo: F Edad: 58 años

Puesto: Depto. De difusión museo de la mascara

1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?

Es un promedio muy variado, al día 50 y de 1500 a 2000 personas, y hasta

5000 al mes durante el periodo vacacional

2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?

La verdad son muy pocos los jóvenes que asisten a el museo

3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?

Son muy pocos los jóvenes que vienen por interés propio

4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?

Muchos jóvenes muestran mucho interés, y otros demuestran muy poco in

teres cuando visitan el museo

5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o

porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?

Algunos de los jóvenes asisten por interés y otros por trabajos escolares

que les encargan.

6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo

que ofrece el museo?

La verdad queda muy satisfecha con las exposiciones que ofrece el museo

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23ANEXO C

UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI

Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?

Nombre: Yolanda Marina Uresti De HerregilSexo: F Edad: 38 años

Puesto: área de comunicación educativa y difusión del museo regional potosino

1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?

Aproximadamente 2000 personas al mes, sábados y domingos cerca de

200 a 250 personas al día ya que es muy variado dependiendo de la

temporada.

2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?

Aproximadamente el 20 % de la asistencia que se registra son jóvenes

3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?

De las edades de 20 a 35 los jóvenes vienen por su enteres propio y los

jóvenes menores de 20 años, vienen principalmente por actividades

escolares, ya sea excursiones o terea que les encarguen.

4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?

En visitas que son guiadas muestran mucho interés, y cuando los visitan

solos su interés es casi nulo.

5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o

porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?

Generalmente se trata de trabajos que son relacionados con la historia

6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo

que ofrece el museo?

Generalmente terminan muy satisfechos con su visita y vuelven a regresar

a visitar el museo.

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23ANEXO D

UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI

Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?

Nombre: Octavio Alejandro Hermosillo Buendía Sexo: M Edad: 34 años

Puesto: Responsable Depto. De difusión del museo Federico Silva

1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?

Al mes se tiene una asistencia de 1,000 personas aproximadamente y

alrededor de 40 personas al día.

2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?

Un 30 % de la asistencia que tenemos son jóvenes

3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?

Pienso que en general los jóvenes asisten por su interés propio a las

exposiciones del museo

4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?

Pienso que el 100% de las personas que nos visitan, vienen con el interés

de conocer sobre el museo

5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o

porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?

La mayoría de los jóvenes vienen por su interés propio y muy pocos son

los jóvenes que nos visitaran por razones académicas.

6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo

que ofrece el museo?

Las personas quedan muy satisfechas con el contenido del museo ya que

vuelven a regresar a las actividades que ofrecemos en el museo, como

conciertos o funciones de cine.

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23ANEXO E

UNIVERSIDAD POLITECNIA DE SAN LUIS POTOSI

Tema: ¿Por qué los jóvenes universitarios no asisten a los museos?

Nombre: Ramsey LavinEhecatlSexo: M Edad: 36 años

Puesto: Recepción y apoyo en logística del museo del virreinato

1. ¿Cuál es el promedio de asistencia al día y al mes en el museo?

Es muy variable, en un día llegamos a tener hasta 100 personas, y al mes

hasta 1000 ya que depende mucho de la temporada en la que estemos.

2. ¿De esta asistencia cuantos son jóvenes?

Aproximadamente las 2/3 partes de la asistencia que tenemos son

jóvenes.

3. ¿Los jóvenes vienen por gusto, o los traen o envían obligados?

Es difícil de decir yo pienso que la mitad vienen por gusto y la otra mitad

son enviados de manera obligada.

4. ¿Cuándo vienen los jóvenes, cuanto interés muestran?

Los jóvenes más grandes son los que muestran un mayor interés en este

tipo de actividades.

5. ¿Cree que la asistencia de los jóvenes se deba a su interés propio o

porque se trate de algún trabajo relacionada con la cultura?

La mitad de la asistencia es por trabajos escolares, y la mayoría de las

personas que entran por interés son personas que vienen como turistas.

6. ¿Cuándo los jóvenes terminan su visita que tan satisfechos quedan con lo

que ofrece el museo?

El 80% de ellos terminan muy satisfechos con las exhibiciones y el otro

20% se queja de falta de material en el museo.