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PROYECTO DE DESARROLLO

TEMA: MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DEL CUARTO GRADO DE LA ESCUELA MIGUEL RIOFRÍO No. 2 DE LA CUIDAD DE LOJA, CON LA FINALIDAD DE QUE LOS NIÑOS DESARROLLEN SUS ACTIVIDADES ESCOLARES EN UN AMBIENTE ADECUADO.

Tutor de Apoyo:

Dra. Mgs. Lilian Jaramillo Naranjo

Estudiante ejecutor del Proyecto:

Patricia Santín Castillo

Objetivo General : Establecer un ambiente adecuado para el proceso de aprendizaje,

mediante la adecuación y mejoramiento de la infraestructura física para incentivar y promover

una participación más activa y dinámica por parte de los niños y niñas.

Objetivo Especifico: Motivar en los niños y niñas la participación en el proceso educativo, mediante un

ambiente adecuado estableciendo un vinculo de cooperación entre autoridades, maestros y alumnos.

La importancia del espacio físico en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje

• La adecuación del espacio físico permiteelevar la disponibilidad del alumno al procesode enseñanza aprendizaje, y se logra mayormotivación y satisfacción para trabajar y porende el grupo es más productivo.

• RESULTADO / PRODUCTO

PRODUCTO 1

Planificación

* 28 niños/as, directivos, profesores

planifican la adecuación del aula.

• RESULTADO / PRODUCTO

PRODUCTO 2

Ejecución de la actividad

* 28 niños/as, directivos, profesores ayudan en pintado y limpieza

del aula.

ACTIVIDADES REALIZADAS

Planificación

1.1 Coordinación con las autoridades y profesora de grado.


Planificación

1. 1.2 Reunión con los padres de familia.


Ejecución de la Actividad

2.1. Pintado del aula.



2.1. Pintado del aula.



2.2. Limpieza del aula.



2.3. Socialización de la actividad.

CONCLUSIONES

- Se mejora las condiciones delespacio físico del aula.

- Niños motivados a mejorar suaprendizaje.

- Niños, directivos, maestros ypadres de familia contribuyenpara mejorar el espacio físico deaprendizaje.

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