Presentació1 activitats aquatiques

  • View
    102

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Presentació1 activitats aquatiques

  • 1. Activitats Aqutiques

2. Activitats aqutiques educativesAquesta activitat t com objectiu fonamental treballar en eldesenvolupament de les competncia personaldautonomia i iniciativa personal i sobre les competnciesespecfiques del coneixement i interacci amb el mnfsic, en aquest cas en concret el medi aqutic, i lacompetncia social i ciutadana. Tamb de forma msindirecta fa aportacions a la competncia metodolgica delaprendre a aprendre.s una activitat contextualitzada dins lmbit de leducacifsica i una sisena hora deducaci per a la salut i hbitssaludables.Aquesta activitat es desenvolupa en les installacionsesportives de La Corxera a Sant Feliu de Guxols. 3. El viatge en autobs 4. Amb la integraci dins el currculum deducaci fsica de les activitats aqutiques volem desenvolupar les segents competnciesCompetncia personal dautonomia i iniciativa personal A partir de ladquisici dun conjunt de coneixements i valorspersonals que permetran als alumnes una actitud personaldautosuficincia, de manera que actu de forma responsable, autocrtica, que li desenvolupi la capacitat de triar i que lianimi a enfrontar-se als problemes calculant els seuspossibles riscos.Competncies especfiques del coneixement i interacci amb elmn fsic s important que els alumnes siguin capa de dominar elmedi aqutic i que adquireixen unes tcniques, ja que s unaactivitat per afavoreix la qualitat de vida. Les activitats aqutiques sn una de les activitats msrecomanada pels metges, es considera una activitatteraputica en el cas de patologies musculo-esqueltiques.La qual cosa justifica ms encara el treball sobre aquestconeixement . Segon la LOE els nens i nenes de lescola hande ser responsables de la seva prpia salut i tenir molt encompte la qualitat de vida i aprofitar tot els recursos que t alseu abast.Competncia social i ciutadana Amb ladquisici dun conjunt de valors, que li ajudin en futura integrar-se en una societat democrtica. Treballant elcivisme que ens cal per treballar en unes installacionspbliques, el respecte per la resta dabonats, la cura delmaterial i les installacions, el respecte als monitors i alscompanys.Competncia metodolgica de laprendre a aprendre.Amb la pressa de conscincia del faig , del com i per qu el faig, perser totalment protagonista del seu propi aprenentatge. 5. Un cop arribem ens anem directament alsvestidors a canviar-nos el xandall pelbanyador 6. ELS NENS 7. LES NENES 8. s molt important el treball delshbits dhigiene.La dutxa es fa a linicio i al final de lactivitat 9. A PUNT DE COMENAR 10. TOTS I TOTES A TREBALLARTOTS I TOTES A TREBALLAR 11. Metodologia de treballDesprs duna avaluaci inicial es separen les classes en grup ms reduts. Estractar que cap grup superi els 12 alumnes per tenir un major garantia del rendimentde la classe. Els monitors sn responsabilitat de la Corxera. La mestra deducacifsica tamb es far crrec dun grup, si cal i anir controlant tots el grup per poderfer una adequada avaluaci continua de lactivitat.A partir de la partici inicial sanir treballant en diferents nivells donant la possibilitatals alumnes danar promocionant a partir de la seva prpia evoluci. Malgrat aix elsmonitors hauran de treballar amb lobjectiu de la promoci en bloc de tots i cada undel alumnes.Es recomana treballar amb diversitat de mtodes densenyament dels ms directiusals ms lliures i dexploraci, tenint en compte les caracterstiques del grup i elsconeixements previs dels alumnes.Tamb es recomana treballar els diferents continguts bsiques a llarg de cada unade les sessions 12. A LA PISCINA GRAN O A LA PETITA? 13. Endrecem el material... 14. Ens abriguem i enspreparem per marxar 15. TORNEM A LADUTXA... ARA AMB SAB. 16. ENS VESTIM... 17. TORNEM A LESCOLA

Search related