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Prácticos de Biología- Liceo N°1 - Rocha Profa. Adriana Martínez Profa. Ana Claudia Sosa Profa. Luisa Varela Nombre N° Lista TEÓRICO-PRÁCTICO DE BIOLOGÍA N°1: Organización del cuerpo humano Tema: Topografía del cuerpo humano. Objetivos: - Distinguir los diferentes planos de corte. - Identificar regiones y cavidades del cuerpo humano. - Reconocer y ubicar los órganos de los distintos Aparatos y Sistemas. Materiales: hombre anatómico, atlas de anatomía, carteles, bandejas, cuchillo o bisturí. Materiales que aportará el estudiante: frutos que se puedan cortar (comestibles o no) y/o huevo cocido Dibujar y traer a la clase dos contornos de la figura humana, en hoja blanca y grande TEMAS QUE DEBERÍAS LEER PREVIAMENTE: Topografía corporal; Regiones y cavidades corporales, planos de corte, términos direccionales ACTIVIDADES PRE-PRÁCTICAS 1) Elabore cuadro de doble entrada teniendo en cuenta: nombre de las cavidades del cuerpo humano, órganos que aloja, aparato o sistema al que pertenece y las principales funciones del sistema o aparato. 2) A) Para cada imagen identifique el órgano, el aparato o sistema al que corresponde y ubique empleando términos direccionales. B) Complete información solicitada para cada imagen. I II III I) Identifique plano de corte ……………………………………. III) Identifique las vistas para cada una de las imágenes. Forma aproximada del órgano …………………………….. II) Señala con una cruz el que se encuentra a la izquierda. Identifica plano de corte ………………………………………. Indica qué órganos se encuentran en posición medial: ………………………………………………………………………………………………………………….. 3) Completa las siguientes imágenes colocando vistas a cada figura e indica la relación de las siguientes estructuras utilizando términos direccionales: cerebro-cerebelo, pulmones-costillas, páncreas-estómago, útero-ovarios Fig. 1 A B C

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Prácticos de Biología- Liceo N°1 - Rocha Profa. Adriana Martínez

Profa. Ana Claudia Sosa

Profa. Luisa Varela

Nombre N° Lista

TEÓRICO-PRÁCTICO DE BIOLOGÍA N°1: Organización del cuerpo humano Tema: Topografía del cuerpo humano. Objetivos:

- Distinguir los diferentes planos de corte. - Identificar regiones y cavidades del cuerpo humano. - Reconocer y ubicar los órganos de los distintos Aparatos y Sistemas.

Materiales: hombre anatómico, atlas de anatomía, carteles, bandejas, cuchillo o bisturí. Materiales que aportará el estudiante: frutos que se puedan cortar (comestibles o no) y/o huevo cocido Dibujar y traer a la clase dos contornos de la figura humana, en hoja blanca y grande TEMAS QUE DEBERÍAS LEER PREVIAMENTE: Topografía corporal; Regiones y cavidades corporales, planos de corte, términos direccionales ACTIVIDADES PRE-PRÁCTICAS 1) Elabore cuadro de doble entrada teniendo en cuenta: nombre de las cavidades del cuerpo humano, órganos que aloja, aparato o

sistema al que pertenece y las principales funciones del sistema o aparato. 2) A) Para cada imagen identifique el órgano, el aparato o sistema al que corresponde y ubique empleando términos direccionales. B) Complete información solicitada para cada imagen.

I II III

I) Identifique plano de corte ……………………………………. III) Identifique las vistas para cada una de las imágenes. Forma aproximada del órgano …………………………….. II) Señala con una cruz el que se encuentra a la izquierda. Identifica plano de corte ………………………………………. Indica qué órganos se encuentran en posición medial: …………………………………………………………………………………………………………………..

3) Completa las siguientes imágenes colocando vistas a cada figura e indica la relación de las siguientes estructuras utilizando términos direccionales: cerebro-cerebelo, pulmones-costillas, páncreas-estómago, útero-ovarios

Fig. 1

A B C

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ACTIVIDADES PRÁCTICAS

ACTIVIDADES POST-PRACTICAS SUGERIDAS

2) En una radio local, se escucha la siguiente noticia… Joven herido de arma blanca se recupera satisfactoriamente. En la madrugada del domingo próximo pasado fue encontrado en la vía pública, próximo a la intersección de las calles X y XX, un joven de 19 años, con heridas en el abdomen e importante pérdida de sangre. Se hicieron en el lugar, policía de la Seccional Xx y ambulancia de ASSE, siendo trasladado el nosocomio local. Consultadas a las autoridades del mismo, informaron que el joven de iniciales X.X.X.X. sufrió heridas de arma blanca en la región del flanco izquierdo y mesogastrio, fue intervenido quirúrgicamente y se recupera satisfactoriamente. Se investiga las causas del hecho…

a) Identifica en un esquema de las regiones abdominopélvicas, los cuadrantes que se mencionan en el incidente descripto b) realiza una lista de los órganos que probablemente fueron alcanzados por el arma blanca e indica a qué sistema o

aparato de órganos pertenecen. 3) Diga a qué órgano se hace referencia con la siguientes ubicaciones:

I) Tronco, región abdominopélvica, cavidad abdominopélvica; retroperitoneal, a los lados de la columna vertebral. II) Tronco, Tórax, cavidad torácica, mediastino, desplazado hacia la pleural izquierda, apoyado en el diafragma. III) Tronco, región abdominopélvica, hipogastrio, anterior-inferior-.medio.

A- REGIONES Y CAVIDADES DEL CUERPO HUMANO 1- Identificar las regiones y cavidades del cuerpo humano en el hombre anatómico. 2- Complete los contornos de la figura humana representando en uno regiones y el

otro cavidades corporales. B- APARATOS Y SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO. 1- Identifica los diferentes Aparatos y Sistemas de órganos, las funciones

correspondientes y lo órganos que los componen. 2- Ubique las siguientes regiones utilizando términos direccionales: cara, tórax,

brazo y pierna 3- Analiza la imagen correspondiente a los cuadrantes abdominopélvicos (Fig. 2) y

ayudándote con el hombre anatómico, ubica específicamente un órgano en cada cuadrante abdominopélvico.

4- Escriba ubicación de los siguientes órganos utilizando términos direccionales: médula espinal, hipófisis, testículo, ovario, páncreas, laringe, corazón, lengua.

C- PLANOS Y SECCIONES DE CORTE. 1- Realizar cortes en distintos planos y secciones del material aportado: longitudinal,

transversal, oblicuo. 2- Registrar uno de cada uno y determina la vista.

1) Completa el siguiente texto a partir del análisis de la imagen de la derecha Existen 4 planos imaginarios que atraviesan el cuerpo en posición anatómica y estos sustentan las descripciones anatómicas:

El plano ___________ es el plano vertical que atraviesa el cuerpo en sentido longitudinal y lo divide en dos mitades: ______________e_____________. El plano __________ _______________ es otra forma de llamar al plano medio. Los planos _____________________ son los planos verticales que atraviesan el cuerpo de forma paralela al plano medio. Los planos _______________ son los planos verticales que atraviesan el cuerpo de forma perpendicular al plano medio y divide al cuerpo en posiciones _____________________ y ___________________. Los planos __________________________ atraviesan el cuerpo de forma perpendicular a los planos medio y coronal. Un plano horizontal divide al cuerpo en partes ____________________ e ___________________.

Fig. 2

Fig. 3