PPRROOYYEECCTTOO NNOOSSOOTTRRAASS...Campaña de captación y reivindicación del fútbol femenino amateur. 1 **Esta cifra corresponde a 1 campaña de captación y/o reivindicación

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN AALLAACCRRÁÁNN 11999977 www.asociacionalacran.org – [email protected]

Entidad declarada de Utilidad Pública O.M. 28/04/2017

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NNOOSSOOTTRRAASS TTAAMMBBIIÉÉNN

http://www.asociacionalacran.org/



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ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN ASOCIACIÓN: ACTIVIDADES Y OBJETIVOS GENERALES

PÁG. 3

2. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO PÁGS. 4-5

3. PARTICIPANTES PÁG. 5

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO PÁGS. 6-7

5. METODOLOGÍA PÁGS. 8-9

6. ORGANIZACIÓN PÁG. 10

7. TEMPORALIZACIÓN PÁGS. 11-12

8. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES. PÁG. 12

9. ACTIVIDADES DEL PROYECTO PÁG. 12

10. EVALUACIÓN PÁG. 13

11. RECONOCIMIENTOS PÁG. 14

12. COLABORACIÓN Y COORDINACIÓN PÁG. 15

13. CONTACTO PÁG. 16

“JUGAMOS POR LA IGUALDAD”




3 1. PRESENTACIÓN DE LA ASOCIACIÓN

La Asociación Alacrán 1997 es una asociación sin ánimo de lucro que trabaja dentro del ámbito de “Atención a niñas, niños y jóvenes en riesgo de exclusión social”. Esta entidad, nació en 2010 como una Asociación Infanto-Juvenil de iniciativa privada y forma parte de la Federación de Asociaciones para la Promoción de la Infancia y la Juventud de la Comunidad de Madrid. (INJUCAM). En2013, el Servicio de Fomento del Asociacionismo del Ayuntamiento de Madrid declaró a la Asociación Alacrán 1997 de Utilidad Pública Municipal por Decreto del Delegado del Área de Gobierno de Coordinación Institucional.En 2017, la Asociación Alacrán 1997 recibió el reconocimiento de entidad de Utilidad Pública por parte del Ministerio de Interior. Actualmente participan en nuestra asociación alrededor de 150niñas,niños y adolescentes (en adelante NNA), llevando a cabo diversos proyectos y acciones.

OBJETIVOS GENERALES

1. “Combatir la vulneración de los derechos de la infancia y paliar los efectos de la pobreza sobre las niñas, niños y adolescentes (NNA) del Distrito de Hortaleza.”

2. “Promocionar el desarrollo personal y social de las niñas, niños y adolescentes del Distrito de Hortaleza, en especial de aquellas/os cuya situación es de mayor riesgo y vulnerabilidad social.”

ACTIVIDADES GENERALES DESARROLLADAS

ESCUELA DE FÚTBOL: A través de esta acción deportiva, se busca garantizar el desarrollo óptimo de

NNA en el plano físico, mental, social y moral, tal y como se recoge en el artículo 27 de la Declaración Universal de los Derechos de la Infancia.

MEJORA Y COMPENSACIÓN EDUCATIVA: Esta acción promueve el cumplimiento del derecho de

todas las niñas y niños a una educación en igualdad de condiciones y que ésta se encamine al desarrollo de su personalidad y aptitudes personales (artículos 28 y 29 de la Declaración Universal de los Derechos de la Infancia).

OCIO Y TIEMPO LIBRE: Desarrollamos en esta acción diversas actividades dirigidas al uso y fomento

de un ocio y tiempo libre responsable, activo y participativo. Siendo además un importante factor de protección frente a hábitos y conductas de riesgo.

ATENCIÓN SOCIAL: La acción de atención social favorece la adquisición de capacidades, actitudes y

habilidades, tanto personales como sociales, de los NNA cuya situación familiar y/o social es de mayor riesgo y es necesaria, por tanto, una intervención directa y continuada durante el año.

PARTICIPACIÓN INFANTIL Y ADOLESCENTE: El derecho de NNA a la participación, así como a ser

escuchadas/os y tomadas/os en cuenta es, a nuestro entender, uno de sus derechos fundamentales y consideramos que debe ser protegido y desarrollado dentro de nuestro proyecto. Se pretende con esta acción que NNA participen de manera activa y protagónica dentro de las diversas estructuras existentes en la Asociación relacionadas con la toma de decisiones, incidencia, comunicación, actividades y planificación entre otras.




4 2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.

2.1 Descripción El proyecto "Nosotras También" promueve la igualdad entre hombres y mujeres en relación a la

práctica del fútbol amateur en Competiciones Municipales (no federadas). Comenzó en el año 2010 con la creación del equipo de categoría senior, siendo nuestro primer paso para la inclusión de las chicas en nuestro proyecto deportivo vistas las dificultades que tienen las mujeres para practicar este deporte.

Está dirigido a niñas, chicas y mujeres que quieran realizar una actividad deportiva sin ningún tipo

de exigencia competitiva, favoreciendo que puedan participar aunque no hayan practicado anteriormente este deporte. "Nosotras también" pretende lograr, además, el impacto necesario para que en el futuro más niñas, chicas y mujeres puedan crear equipos y jugar al fútbol sin necesidad de formar parte de clubs o entidades deportivas donde la exigencia, la experiencia previa o las capacidades/habilidades personales son condición, muchas veces excluyente, para participar en ellos.

2.2 Justificación

En la temporada 2018-2019 dentro del distrito de Hortaleza, en los Juegos Deportivos Municipales organizados por el Ayuntamiento de Madrid, de un total de 5727 participantes en fútbol, 5686 son niños/hombres y sólo 41 son niñas. Además, éstas 41 participantes se encuadran dentro de las categorías Benjamín y Alevín, no habiendo presencia femenina en las categorías superiores.

En el resto de la ciudad, hay dos distritos que tienen ligas de fútbol femenino. En el Distrito de Tetuán existen ligas de fútbol sala femenino con 9 equipos de categoría cadete, 9 equipos de categoría juvenil y 18 equipos de categoría senior. En el Distrito de Fuencarral existe una liga de fútbol 7 con 9 equipos de categoría senior.

Aunque se pretenda atribuir esta menor participación femenina al poco interés de las chicas y mujeres

hacia el fútbol, lo cierto es que existe un hecho que evidencia todo lo contrario: en estos últimos años han aumentado el número de fichas federativas y clubs de fútbol femenino con lo que el argumento del “desinterés” carece de sentido. Es más, la realidad actual muestra un fuerte interés de muchas niñas, chicas y mujeres por disfrutar y practicar el fútbol pero se encuentran con una doble barrera:

- Por un lado, los clubs de fútbol femenino adscritos a la Federación de Fútbol de Madrid suelen

tener, por norma general, un nivel de exigencia muy alto en relación a los tiempos de entrenamiento, cuotas, capacidades y aptitudes individuales, además de un carácter competitivo. Para las niñas, chicas y mujeres que quieren practicar por primera vez este deporte, que no tienen unas capacidades destacadas o que tienen un tiempo limitado y/o pocos recursos, el acceso a estos equipos resulta casi imposible. También existen casos de niñas, chicas y mujeres que aunque hayan practicado fútbol a distintos niveles, buscan disfrutar de su deporte de una manera más distendida y sin tanta exigencia competitiva.

- La otra barrera es que en el fútbol amateur municipal no existe una gran difusión ni tampoco

proyectos que faciliten el acceso de niñas, chicas y mujeres a equipos, siendo el ejemplo más claro el mencionado al comienzo de esta justificación en relación al número de participantes y equipos masculinos y femeninos en las distintas categorías de edad dentro de los Juegos Deportivos Municipales del Ayuntamiento de Madrid.




5 Pongamos un ejemplo muy clarificador: Una chica que cumple 12 años juega al fútbol 7 en un

equipo mixto dentro de los Juegos Deportivos Municipales. Cumplida esta edad, solamente podría jugar en un equipo masculino de categoría infantil (12 y 13 años) o irse a jugar a un equipo femenino que este federado.

Nuestra Asociación consiguió de manera totalmente excepcional que en el año 2016 tres jugadoras

menores de 18 años pudieran participar en el equipo senior para que de esta manera, a pesar de lo injusto de la situación, pudieran seguir jugando al fútbol.

Por todo lo mencionado hasta ahora, destacamos la evidente desigualdad que existe entre hombres y mujeres a la hora de poder practicar fútbol a nivel amateur. Con “Nosotras También” queremos combatir dicha desigualdad favoreciendo que cada vez mas niñas y chicas jueguen al fútbol,creando nuevos equipos en la Asociación exclusivamente femeninos.

Otro hecho diferenciador de este proyecto es su carácter integrador y facilitador en el desarrollo personal y en la atención social de todas las participantes. Desde el proyecto se trabajará en la atención social individual y colectiva del grupo de jugadoras, favoreciendo su desarrollo personal y mejora de sus capacidades, actitudes, valores y necesidades.

3.PARTICIPANTES. Nuestro proyecto está dirigido a todas las niñas, chicas y mujeres que quieran jugar al fútbol. Aunque “Nosotras También” está localizado en el Distrito de Hortaleza, es un proyecto abierto a toda la ciudad y Comunidad de Madrid. Son beneficiarias preferentes de este proyecto aquellas niñas, chicas o mujeres que se encuentren en situación de pobreza, vulnerabilidad o riesgo social.

Categoría Número de plazas / participantes

Benjamín 12

Alevín 12

Infantil – Cadete 12

Cadete – Juvenil 12

Senior 16

TOTAL 64

**Las cifras que aparecen en la tabla se refieren a las cifras que pretendemos tener a la finalización del proyecto, cuando todos los equipos femeninos estén formados y las plazas cubiertas.




6 4. OBJETIVOS DEL PROYECTO. OBJETIVO 1 – “Favorecer que niñas, chicas y mujeres puedan jugar al fútbol en situación de igualdad y como conquista de un espacio tradicionalmente masculino.” OBJETIVO 2 – “Visibilizar y reivindicar el fútbol femenino amateur, combatiendo los prejuicios y estereotipos en relación la práctica del fútbol por parte de niñas, chicas y mujeres.”

Proyecto: Nosotras También

OBJETIVO 1

Favorecer que niñas, chicas y mujeres puedan jugar al fútbol en situación de igualdad y como conquista de un espacio tradicionalmente masculino.

Indicadores de resultado

Meta (cifra o porcentaje que

queremos lograr al finalizar el proyecto)

Peso (del indicador respecto al 100% del objetivo)

Instrumentos de seguimiento y

evaluación

1.1 Número de equipos creados durante la ejecución del proyecto.* **Para valorar este indicador hay que tener en cuenta la temporalización establecida.

6

Se contabilizan también los equipos cadete y senior ya en

funcionamiento

25%

- Registro de inscripción de

equipos. -Apartado:

Temporalización del proyecto

1.2

-Porcentaje de ocupación de las plazas ofertadas.

90%

25%

-Apartado 3 del proyecto (Participantes) - Registro de inscripción de equipos.

- Relación oficial de jugadoras (fichas y listado).

1.3

-Asistencia media de participantes durante el proyecto.

80%

25%

- Listados de

asistencia al proyecto desglosado por

categorías.

1.4 -Grado de satisfacción de las

participantes con respecto al proyecto.

8 ( Se estima para la

valoración una escala numérica del 0 al 10)

25%

- Cuestionario de evaluación de las

participantes.




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Proyecto: Nosotras También

OBJETIVO 2

Visibilizar y reivindicar el fútbol femenino amateur, combatiendo los prejuicios y estereotipos en relación la práctica del fútbol por parte de niñas, chicas y mujeres.

Indicadores de resultado

Meta (cifra o porcentaje que

queremos lograr al finalizar el proyecto)

Peso (del indicador respecto al 100% del objetivo)

Instrumentos de seguimiento y

evaluación

2.1 Visibilización del fútbol femenino mediante la celebración de un encuentro deportivo.

1 **Esta cifra corresponde a 1

Torneo por Temporada.

50%

-Memoria proyecto.

-Registro audiovisual.

2.2

Campaña de captación y reivindicación del fútbol femenino

amateur.

1 **Esta cifra corresponde a 1 campaña de captación y/o

reivindicación de fútbol femenino por Temporada

50%

-Memoria proyecto.

-Instrumentos gráficos, impresos y/o digitales de la

campaña.

-Registro audiovisual.




8 5.METODOLOGÍA. La metodología de la Asociación Alacrán 1997 se basa en unos principios de funcionamiento que se extienden en el nivel organizativo y en la ejecución de los proyectos. 5.1. Principios.

- Las niñas y jóvenes son sujetos de derechos y como tal nuestra entidad debe ser garante del cumplimiento de esos derechos. En especial de aquellos que se refieran al cuidado, juego, educación y hábitos de vida saludable.

- Las niñas y jóvenes deben ser protagonistas de sus propios derechos, nuestros proyectos articulan la participación directa de las niñas en las actividades y toma de decisiones.

- Fomento de las capacidades y valores fundamentales en el desarrollo personal y social de las niñas y jóvenes.

- Diálogo y comunicación en las relaciones interpersonales, donde tienen cabida las opiniones y las

aportaciones de todos los que forman parte de la Asociación (participantes, familias, voluntariado).

- Cercanía y sensibilidad en el trato con nuestras participantes y sus familias, prestando especial interés a aquellas situaciones socialmente más vulnerables.

- Respeto, afecto, empatía y tolerancia como claves de nuestro trabajo.

- Pedagógico en la aplicación de la normativa y la organización de nuestra entidad.

- Diferenciaciónen la aplicación de la metodología según la edad y las capacidades de las

participantes.

- Fomento del voluntariado comprometido y activo, clave para la sostenibilidad y desarrollo de la Asociación.

- Comunitario en el desarrollo por el bienestar general de nuestro barrio.




9 5.2. Criterios de funcionamiento.

En la acción deportiva los criterios son:

- Todas las participantes juegan por igual. No existe discriminación alguna basada en capacidades, características personales, sociales o económicas.

- El deporte colectivo es una herramienta educativa, lo más importante es transmitir aquellos valores positivos que el fútbol transmite.

- El valor del juego en equipo por encima de individualidades.

- El respeto a jugadoras contrarias, cuerpo arbitral y familias es fundamental. No son aceptables conductas que rompan la lógica armonía de la competición deportiva.

- La normativa es aplicada de igual manera a todos los equipos. Las consecuencias ante una actitud negativa o conflicto son habladas y aceptadas por todas. Estas consecuencias siempre tienen un criterio pedagógico.

- La identificación con la entidad es fundamental. Desde esa idea se trabaja en la formación de futuras entrenadoras y voluntarias de la Asociación.

En el apartado social de nuestra intervenciónen este proyecto señalamos: - Implicación y empoderamiento de las niñas, chicas y mujeres para la mejora de su situación.

- Fomento de una actitud positiva y de cambio huyendo de posturas caritativas y dependientes.

- Cercanía, afecto y compromiso en nuestra relación con las participantesy las familias.

- Orientación en el acceso y uso de recursos.

- Exigencia en el cumplimiento de los compromisos acordados.

En los años 2011, 2012 y 2013 organizamos junto a otras entidades españolas y marroquíes el “Encuentro Intercultural de fútbol femenino Nosotras También – HNA HTA” en la ciudad de Tánger (Marruecos).




10 6. ORGANIZACIÓN. Para llevar a cabo el proyecto, la estructura organizativa dispuesta es la siguiente:

1 COORDINADORA GENERAL DE IGUALDAD FUNCIONES EN EL PROYECTO

-Realizar, supervisar y evaluar la parte técnica del proyecto. -Realizar la memoria, justificación, informes, etc. relacionados con el proyecto. -Comunicar a la Asamblea de socias/os todos los aspectos relacionados con el “Nosotras También”. -Difusión y comunicación en RRSS, webs, medios de comunicación. -Coordinar campañas de sensibilización y captación durante el curso – temporada relacionadas con el proyecto. -Coordinar Jornadas de Formación sobre Género. -Coordinar Encuentro de Fútbol Femenino “Nosotras También”. -Coordinarse con las coordinadoras/es generales.

2 COORDINADORAS/ES GENERALES DEL PROYECTO

COORDINADOR/A GENERAL INFANCIA

COORDINADOR/A GENERAL ADOLESCENCIA

FUNCIONES EN EL PROYECTO

-Coordinar, orientar y supervisar al equipo de entrenadoras/es. -Gestión de la programación de entrenamientos, partidos y otros eventos deportivos. -Gestión de datos del proyecto: asistencias, informes, evaluaciones. -Comunicación con las familias. -Coordinar actividades de ocio y tiempo libre. -Proponer cambios o mejoras en el proyecto.

EQUIPO DE VOLUNTARIADO FUNCIONES EN EL PROYECTO

-Planificar, ejecutar y evaluar las actividades junto al coordinador/a. -Dinamizar las actividades y a los grupos de las niñas y adolescentes. -Evaluar funcionamiento de las actividades y del proyecto en general. -Participar en las actividades de ocio y tiempo libre específicas del grupo donde sean voluntarias/os.




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7. TEMPORALIZACIÓN. Se ha establecido un periodo de 4 cursos y/o temporadas para lograr los objetivos propuestos en relación a la formación de equipos y de la estructura de entrenadoras/es.

Temporada Equipos existentes Equipos de nueva creación

2019 – 2020 Cadete Benjamín

Senior Infantil

2020 – 2021

Benjamín Juvenil

Infantil

Cadete

Senior

2021 – 2022

Benjamín Alevín*

Infantil

Cadete

Juvenil

Senior

2022 - 2023 Comienzo de la Temporada con todos los equipos formados. *Este equipo puede crearse en la temporada anterior dependiendo de la demanda de jugadoras y si existe la infraestructura necesaria de entrenadoras/es por parte de la Asociación.

Calendario anual del proyecto.

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

Planificación y realización

técnica proyecto

Entrenamientos

Campaña de captación

Torneo “Nosotras También”

Evaluación* *En el apartado de EVALUACIÓN aparece detallado todo lo relativo a este proceso dentro del proyecto.




12 Horario semanal.

CATEGORÍA INSTALACIÓN DÍAS HORARIO

Benjamín CEIP Filósofo Séneca Lunes y Miércoles 18.00a 19.00

Alevín CEIP Filósofo Séneca Lunes y Miércoles 18.00a 19.00

Infantil CEIP Filósofo Séneca Martes y Jueves 17.00 a 18.00

Cadete CEIP Filósofo Séneca Martes y Jueves 18:00 a 19:00

Juvenil CEIP Filósofo Séneca Martes y Jueves 19.00 a 20.00

Senior CDM Luis Aragonés Lunes y Miércoles 19:00 a 20:30

8. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES. 8.1. Recursos materiales.

- 1 campo de fútbol sala en régimen de cesión en el CEIP Filósofo Séneca. - 1 campo de fútbol 7 en régimen de alquiler en el CDM Luis Aragonés. - Espacio para guardar material en las instalaciones señaladas. - Sede de la Asociación para gestión técnica del proyecto y almacenamiento de material.

8.2. Recursos humanos.

- 1 coordinadora general de Igualdad de la Asociación. - 2 coordinadoras/es generales: infancia y adolescencia. - Equipo de voluntariado: Se establece un mínimo de 6 entrenadoras/es y un máximo de 12.

9. ACTIVIDADES DEL PROYECTO. En este apartado se detallan las actividades a realizar en cada una de las acciones del proyecto. Actividad: “Escuela de Fútbol”.

- Entrenamientos centrados en la mejora técnica individual y la adquisición de conceptos básicos del juego en equipo.

- Partidos los fines de semana dentro de la Competición Municipal. - Seguimiento individualizado de las jugadoras. - Dinámicas grupales con los diferentes equipos.

Otras actividades:

- Campaña de sensibilización y captación. - Formación en relación a temas de Género, Igualdad, deporte femenino. - Organización del Torneo Deportivo “Nosotras También”. - Formación específica a entrenadoras y voluntarias.




13 10. EVALUACIÓN.

La evaluación es un proceso necesario para saber si se están cumpliendo los objetivos de nuestro proyecto. Alacrán 1997 establece los siguientes criterios y procesos de evaluación:

PERIODOS EVALUACIÓN QUÉ EVALUAMOS QUIÉNES EVALUAMOS CUÁNDO EVALUAMOS

EVALUACIÓN INICIAL

Feed back de la memoria y resultados curso anterior.

-Coordinadoras/es generales y de acción. - Equipo voluntariado. -Asamblea de socias y socios.

2ª quincena julio Septiembre

Validez y posibles variaciones en la programación, metodología y organización para el curso.

Aportaciones de socias y socios, voluntariado y participantes.

EVALUACIÓN CUATRIMESTRAL

Desarrollo actividades.

-Coordinadoras/es Generales y de acción. -Equipo Voluntariado.

Enero Progresión

objetivos establecidos.

Grado satisfacción participantes y voluntariado.

Participantes. Diciembre

Equipo Voluntariado. Febrero

EVALUACIÓN FINAL

Consecución de los objetivos propuestos en el proyecto.

-Coordinadoras/es generales y de acción. -Equipo voluntariado. -Asamblea de socias y socios.

1ª quincena de Julio.

Cumplimiento de la programación y adecuación de las actividades.

Grado de satisfacción participantes y voluntariado.

Participantes. 1ª semana mayo.

Equipo Voluntariado. 1ª semana de Junio.

Acuerdos y logros Consejos de Infancia y Adolescencia.

Consejos de Infancia y Adolescencia.

Junio




14 11. RECONOCIMIENTOS.

Durante los años que lleva en ejecución, nuestro proyecto ha sido reconocido, apoyado y

galardonado por diferentes organismos y entidades.

- Años 2012 y 2013: Apoyo oficial del Consejo Superior de Deportes para nuestro “Encuentro Intercultural de Fútbol Femenino en Tánger (Marruecos)”. - Año 2014: El Área de Igualdad del Ayuntamiento de Madrid subvencionó nuestro proyecto “Nosotras También” por favorecer la integración de la mujer en el ámbito deportivo y constituir un factor de protección para niñas y mujeres en riesgo. - Año 2018: El Área de políticas de Igualdad del Ayuntamiento de Madrid reconoce nuestro proyecto por promocionar el deporte en las mujeres dentro de un objetivo de transformación social. El reconocimiento se llevó a cabo en la I Gala de mujeres deportistas.




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12. COLABORACIÓN Y COORDINACIÓN. CENTROS ESCOLARES CEIP Filósofo Séneca IES Conde de Orgaz ASOCIACIONES Y ENTIDADES. Federación INJUCAM para la Promoción de la Infancia y Adolescencia de la Comunidad de Madrid. UNICEF. Asociación La Torre de Hortaleza. Asociaciones de infancia y adolescencia Distrito de Hortaleza. Medios de comunicación del Distrito de Hortaleza: Radio Enlace, Hortaleza Periódico Vecinal,

Gaceta Local RECURSOS MUNICIPALES Y ESTATALES. Junta Municipal de Hortaleza. Área de Educación Junta Municipal de Hortaleza. Centro Deportivo Municipal Luis Aragonés. Servicios Sociales de Hortaleza. CAD de Hortaleza. Universidad Complutense de Madrid. IES Ciudad Escolar. Técnica de Igualdad de Hortaleza. La Asociación Alacrán 1997 es entidad miembro de: - Federación INJUCAM para la promoción de la Infancia y la Juventud.




16 13. CONTACTO.

ASOCIACIÓN ALACRÁN 1997 CIF: G86030517

C/ Totana 10 1º izq. 28033 (MADRID) Sede Asociación: C/ Mar Amarillo 21. 28033 (Madrid)

Presidente: Rubén López García. Vicepresidente: Javier Fernández Cambronero.

Secretario: Daniel Garrido Gómez. Teléfonos de contacto: Rubén 636 029 795 / Javier 636 513 584

www.asociacionalacran.org e-mail: [email protected]

www.facebook.com/AsociacionAlacran1997

@alacran97

AsociacionAlacran 1997


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