POŠTANSKA I TELEKOMUNIKACIJSKA ŠKOLAZ A G R E B

TRG J. F. KENNEDYJA 9

IZVJEŠĆE O OSTVARENJU GODIŠNJEG PLANA 2018./2019.

Ravnatelj Škole Mr.sc. Zlatko Sviben

I. OPĆENITO

U V O D

UVJETI RADA

OSNOVNI PODACI

Ime škole: Poštanska i telekomunikacijska školaAdresa: 10000 Zagreb, Trg J. F. Kennedyja 9Ravnatelj: Mr.sc.Zlatko Sviben, prof. savjetnike- mail adresa: ptskola@ptskola.hr web stranica škole: www.ptskola.hr Broj usmjerenja: 3 (tehničar telekomunikacija, tehničar PT prometa, tehničar za računalstvo) Broj zaposlenih: 68Broj nastavnika: 59Broj nenastavnog osoblja: 9Broj učenika: 460Jezik na kojem se izvodi nastava: hrvatski jezikStrani jezici: engleski jezik, njemački jezikBroj razrednih odjela: 24Vid organizacije nastave: učionica, laboratorij, radionicaBroj smjena: dvijeRaspoloživ prostor: zgrada škole, dvorana, igralište

DJELATNOSTI

Djelatnosti Poštanske i telekomunikacijske škole iz Zagreba u 2018./2019. šk. god. bile su sljedeće:

1. OBRAZOVANJE UČENIKA ZA STJECANJE SREDNJE STRUČNE SPREME: Tehničar za telekomunikacije (četverogodišnji program) Tehničar za PT promet (četverogodišnji program) Tehničar računalstva (četverogodišnji program)

2. OBRAZOVANJE ODRASLIH POLAZNIKA ZA STJECANJE SREDNJE STRUČNE SPREME: Tehničar za telekomunikacije (četverogodišnji program) Tehničar za PT promet (četverogodišnji program) Program opće gimnazije (četverogodišnji program)

3. ISPITNI CENTAR ZA ECDL

4. SAMOVREDNOVANJE

ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

Iz poslova koji su se obavljali proizašla je i organizacija rada Škole kroz: Odjel za obrazovanje učenika Odjel za obrazovanje, stručno usavršavanje i stručno osposobljavanje odraslih

polaznika Ispitni centar za ECDL Računovodstvo Zajedničke službe (uprava, tajništvo i stručno-pedagoška služba)

Početkom školske godine Školski odbor je prihvatio Godišnji plan i program rada u kojem su planirana sva područja rada Škole.

Poštanska i telekomunikacijska škola je strukovna škola koja osigurava stjecanje općih i stručnih znanja i kompetencija. Osnovna djelatnost škole je odgoj i obrazovanje učenika iz područja elektrotehnike - računalstva i PT prometa. U školi se učenici obrazuju za tri zanimanja: tehničar telekomunikacija, tehničar za računalstvo (3 i 4 razredi rade po starom, a prvi i drugi po novom strukovnom kurikulumu) i tehničar PT prometa (3 i 4 razredi rade po starom kurikulumu), a po novom nazivu tehničar za poštanske i financijske usluge (prvi i drugi razredi rade po novom strukovnom kurikulumu). Nastava je organizirana u jutarnjoj i poslijepodnevnoj smjeni, u petodnevnom radnom tjednu.Nastava se, redovna, izborna, dodatna i dopunska, izvodila prema nastavnim planovima i programima koje je donijelo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Godišnjem programu rada te Školskom kurikulumu za školsku godinu 2018./19.

Prioritet škole je kvalitetno obrazovanje i odgoj učenika što se ostvaruje: stalnim usavršavanjem nastavnika (seminari, stručni skupovi, aktivi) i podizanjem

nastavnog standarda na višu razinu poticanjem učenika na izražavanje kreativnosti, talenata i sposobnosti kroz

uključivanje u slobodne aktivnosti, natjecanja te druge školske projekte, priredbe i manifestacije

organiziranjem zajedničkih aktivnosti i učenika i nastavnika tijekom izvannastavnih aktivnosti i druženja kroz kolektivno upoznavanje kulturne i duhovne baštine

poticanjem razvoja pozitivnih vrijednosti i natjecateljskog duha kroz izlete razredaPlan povećanja broja učenika temeljimo na tendenciji povećanog zanimanja djece za računalstvo.

Zakonske i druge podloge na kojima se zasniva program rada škole Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi NN 87/08, 86/09, 92/10,

105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17 Zakon o ustanovama, NN 76/93, 29/97, 47/99, 35/08 Zakon o proračunu, NN 87/08, 136/12, 13/15 Pravilnik o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u

poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima (NN 132/13)

Pravilnik o proračunskim klasifikacijama (NN 120/13) Pravilnik o proračunskom računovodstvu i računskom planu (NN 124/14)

Upute za izradu proračuna jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave za razdoblje 2017. - 2019. iz kolovoza 2016. godine

Godišnji program rada za šk. god. 2018./2019. (skraćeno GPP) Školski kurikulum, nastavne i izvannastavne aktivnosti za šk. god. 2018./2019.

Usklađenost ciljeva, strategije i programa s dokumentima dugoročnog razvoja

Školske ustanove ne donose strateške, već godišnje operativne planove (GPP i Školski kurikulum) prema planu i programu koje je donijelo Ministarstvo znanosti i obrazovanja. Vertikala usklađivanja ciljeva i programa MZO-a, jedinice lokalne (regionalne) samouprave i školske ustanove još nije provedena.Također, planovi se donose za nastavnu godinu, a ne za fiskalnu godinu. To je uzrok mnogim odstupanjima u izvršenju financijskih planova, na primjer, pomak određenih aktivnosti unutar školske godine iz jednog polugodišta u drugo uzrokuje promjene u izvršenju financijskog plana za dvije fiskalne godine.

MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI

Zgrada je izgrađena 1960. godine.

Etaža Opis Površina m2

Suteren Učionice, skloništa, ostali prostori, hodnici 886,88Prizemlje Učionice, uredski prostori, kabineti, hodnici,

kantina 989,64

Stubišta WC i stubište 211,54I. kat Učionice, hodnik 311,22II. kat Učionice, kabineti, hodnik 266,98

Ukupno: 2666,26

Poligon za praktičnu nastavu iz TK linija i kabela (vanjski) iznosi 500 m2.

Školsko igralište je veličine 3.096 m2.

Površina školske parcele je 3.700 m2.

RADNI PROSTOR

Škola radi u dvije smjene. Učionički prostor dijelom odgovara, no veličina prostorija nije prikladna broju učenika u odjeljenju, što uvjetuje poteškoće u radu.

Nastavnici imaju djelomično prikladan prostor za rad (nedostatak nastavničkih kabineta), dok ostale prateće službe imaju zadovoljavajući prostor.

Knjižnica i čitaonica svojom opremom i prostorom zadovoljava interese učenika (sadržaj rada vidljiv je iz priloženog Plana rada knjižnice i čitaonice).

Unutarnji školski prostor, održava se i uređuje zavisno od mogućnosti uz napomenu da škola ne traži participaciju učenika kroz naplatu štete ili drugih oblika donacije.

Uništavanje inventara smanjuje se iz godine u godinu, ali ipak njegovo održavanje zahtjeva u okviru investicijskog održavanja dodatna sredstva.

O estetskom uređenju školskog okoliša, kao i same Škole, brinu tehničke službe, ali je nedovoljan angažman učenika i nastavnika kroz klubove i eko akcije.

KADROVSKI UVJETI

Tijekom školske godine 2018./19. u Školi je radilo 59 nastavnika. Poslove pedagoga i knjižničara radila su 2 djelatnika na neodređeno vrijeme. U administrativno-tehničkoj službi radilo je 8 djelatnika na neodređeno i jedan djelatnik na određeno vrijeme.

Nastava je stručno zastupljena osim u oblasti elektrotehnike gdje imamo stručnog učitelja i umjesto diplomiranog inženjera elektrotehnike/magistra elektrotehnike. Inače nije bilo posebnih problema. Duža bolovanja bila su stručno zastupljena.

Nastava za učenike odvija se kroz petodnevni radni tjedan u dvije smjene.

Poseban problem je praktična nastava izvan Škole u poduzećima gdje se s poteškoćama realizira izvođenje propisanog programa.

REALIZACIJA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA - PODACI O UČENICIMA

Na početku školske godine 2018./2019. Škola je brojila 460 učenika.

Kao plan mjera za postizanje boljeg uspjeha učenika ravnatelj je u suradnji s nastavničkim vijećem radio na unapređivanju svih oblika komunikacije u školi, stručnom usavršavanju djelatnika škole, unapređivanju odgojno obrazovnog procesa, suradnji škole s lokalnom zajednicom, promicanju nulte tolerancije na bilo koji oblik nasilja u školi i poticanje učenika i djelatnika škole na kvalitetan odnos prema osobama s posebnim potrebama.

USPJEH i IZOSTANCI UČENIKA

Na kraju školske godine škola broji 456 učenika.

Pozitivno je ocijenjeno 449 učenika (98 % ), odnosno negativno 7 učenika ( 2%)Ukupan broj izostanaka je 54443 sati što iznosi 119 sati izostanaka po učeniku.U odnosu na prošlu školsku godinu , uspjeh je bolji za 1%, a broj izostanaka po učeniku je veći za 1.S odličnim uspjehom završilo je 45 učenika, vrlo dobrim 186, dobrim 201, dovoljnim 17 učenika. Na ponavljanje razreda upućeno je 6 učenika. Jedan učenik izgubio je pravo na školovanje. Tijekom školske godine ispisalo se 9 učenika.

Rezultati po zanimanjima su:Tehničar za telekomunikacije - broji 159 učenika Pozitivno je ocijenjeno 156 učenika (98%), odnosno negativno 3 učenika 2%). Ukupan broj izostanaka je 22806 sati, što iznosi 143 sati izostanaka po učeniku.

Tehničar PT prometa - broji 123 učenika

Pozitivno je ocijenjeno 122 učenika (99%), odnosno negativno 1 učenik (1%). Ukupan broj izostanaka je 14168 sati, što iznosi 115 sati izostanka po učeniku.

Tehničar za računalstvo- broji 174 učenikaPozitivno je ocijenjeno 171 učenika (98%), odnosno negativno 3 učenika (2%). Ukupan broj izostanaka je 17469 sati, što iznosi 100 sati izostanaka po učeniku.

Pedagoške mjere: Pohvaljeno je nagrađeno 49 učenika -za odličan uspjeh i uzorno vladanje te za postignute značajne rezultate na natjecanjima. Izrečeno je 35 opomena i 7 ukora. Tijekom školske godine poduzeto je niz mjera kojima se nastojalo smanjiti izostajanje s nastave i poboljšati uspjeh učenika:

organizacijom rada, primjenom različitih suvremenih metoda i oblika rada u nastavi, poticalo se i motiviralo učenike na usvajanje znanja i vještina.

o problemu izostanaka, negativnih ocjena, razgovaralo se na satovima razrednih odjela, na roditeljskim sastancima te su razrednici individualno radili s učenicima i njihovim roditeljima,

školska pedagoginja je individualno radila s učenicima koji su imali poteškoća u učenju, izostajanju s nastave, ponašanju te surađivala s njihovim roditeljima, a po potrebi i drugim institucijama.

IZVOĐENJE NASTAVE I MJERE ZA POBOLJŠANJE

Iz pregleda izvedbenih i operativnih planova i programa vidljivo je da su nastavnici usvojili nove elemente ocjenjivanja. Time su doprinijeli rasterećenju učenika u odnosu na broj kontrolnih zadaća.

Većina nastavnih sati je korektno i uspješno izvedena, uz pojedinačne vrlo uspješne satove u kojima su nastavnici pokazali smisao za inovacije.

U cilju unaprjeđenja nastavnog rada potrebno je i dalje raditi na svijesti nastavnika o njegovoj ulozi u poučavanju učenika.

Iz navedenog slijedi da za iduću školsku godinu i dalje treba planirati:

1. permanentno profesionalno usavršavanje nastavnika u suradnji sa stručno-pedagoškom službom kroz:

predavanja na Nastavničkom vijeću iz područja inovacija u nastavi a naročito u odnosu na metode i oblike rada, te primjeni suvremene tehnologije u svrhu rasterećenja učenika,

rad stručnih vijeća (timski rad nastavnika, praćenje inovacija, održavanje oglednih nastavnih satova, posebice nastavnika savjetnika i mentora),

organiziranoga obrazovanje nastavnika u primjeni informatike,2. operativno planiranje i programiranje

u okviru stručnog aktiva potrebno je raspravljati o kurikularnom pristupu te tako izraditi nove operativne planove i programe,

posebno obratiti pozornost na ciljeve nastavnih jedinica i cjelina te razinu postignuća učenika,

u "obveze učenika", osim standardnog pribora za nastavu, trebalo bi planirati i izradu seminarskih i drugih skupnih radova (naročito u višim razredima), koji bi se zatim mogli koristiti u nastavi. Gdje je to moguće, treba uvesti projektnu nastavu,

pismeno provjeravanje znanja učenika (pisane zadaće, pismeni kontrolni zadaci, nizovi zadataka objektivnog tipa) planirati prema obrađenim cjelinama nastavnog gradiva a ne prema vremenskom kraju polugodišta ili nastavne godine (potreba za ocjenama),

u operativnim planovima treba naglasiti unutar kojih će se nastavnih cjelina primijeniti planirane posjete, odnosno izvori znanja izvan Škole.

3. praćenje nastave i pomaganje u radu svim nastavnicima, a naročito:

početnicima u nastavi, nastavnicima strukovnih predmeta i praktične nastave, nastavnicima kod kojih su uočene poteškoće u radu,

4. osigurati materijalno-tehničke uvjete za izvođenje moderne nastave - osmišljeno izraditi plan potrebnih nastavnih sredstava i pomagala,

5. osigurati optimalnu primjenu informacijskih sustava u pripremi i izvođenju nastave svih predmeta, a neizostavno u nastavi predmeta struke.

ODGOJNO DJELOVANJE ŠKOLE

S obzirom na postavljeni cilj obrazovati i odgajati mladog čovjeka i pomoći mu da nauči misliti i djelovati na način koji će moći primijeniti u svom profesionalnom radu i svom osobnom životu odgojni rad realiziran je u školi kroz:

redovnu nastavu satove razrednih odjela rad razrednika i pedagoginje s učenicima i roditeljima kulturnu i javnu djelatnost škole rad školske knjižnice rad grupa izvannastavnih aktivnosti

Kroz redovnu nastavu posebice je posvećena pažnja učenicima sa slabijim školskim uspjehom i poteškoćama u učenju, a iz predmeta važnih za državnu maturu je organizirana dodatna nastava (primjerice: iz matematike, hrvatskog jezika). Takav način rada s učenicima pokazao je dobre rezultate. Tijekom školske godine pratilo se ponašanje učenika, redovitost dolaska na nastavu, odnos prema izvršavanju obveza, nastavnicima, kolegama i zaposlenicima te su tome shodno izricane pedagoške mjere poticanja i sprečavanja. Na rješavanju tih problema su radili razrednici, pedagoginja u suradnji s roditeljima a po potrebi su se uključivali ravnatelj i predmetni nastavnici te druge institucije.Na satovima razrednih odjela obrađivane su teme prema planu i programu.Učenike koji su se posebno istaknuli u uspjehu i vladanju, rezultatima na natjecanjima, smotrama, se nagradilo.

Rad u školskoj knjižnici i čitaonici odvijao se prema planiranom programu .I ove školske godine djelovalo je Vijeće roditelja i Vijeće učenika. Cilj i zadaće Vijeća roditelja je unapređivanje rada Škole kroz predlaganje konkretnih mjera za rješavanje pojedinih problema. Učenici su u cilju promidžbe Škole sudjelovali na manifestaciji Dojdi osmaš te na Danima MO Peščenica i sportskim aktivnostima.Također su sudjelovali su na gradskim natjecanjima iz nogometa, atletike, odbojke, košarke, stolnog tenisa, badmintona, prve pomoći, županijskom natjecanju iz povijesti i engleskog jezika, državnom natjecanju iz INOVE, na Klokanu.Uključili su se u humanitarnu akciju Caritasa - Za 1000 radosti .

Škola brojnim i raznovrsnim aktivnostima u nastavi i izvan nje omogućava razvoj učenikovih stvaralačkih potencijala i kreativnosti. Zadaća naše škole je da stvorimo zajednicu koja će biti visokomotivirana za učenje i rad, u kojoj će se učenici i djelatnici osjećati ugodno i stvaralački nadahnuto za uspjeh.

NAGRAĐENI UČENICI U 2018/2019

ODLIČAN USPJEH I UZORNO VLADANJE, INOVA

1B1SOBOTA MIHAELA

2A1 2A2 2B1 2B2 2B3 2C1 2C2DAVČE GOSTIŠA HELENA

GAJŠEK MARTINGALETIĆ TEOMATOŠ JOSIP

TIHANA KOVAČ DUŠAK

3A1 3A2 3B1 3B2 3B3 3C1 3C2BILIĆ PETRAMATIĆ IVAN

3A2KRSTIĆ KLAUDIOMARŠAN LOVROSVEĆNJAK DOMAGOJVUJICA DARKO

KORZA ANTONIJOLISJAK LEON

LIVAJA MIHAELMIKOVIĆ LORENA- INOVA

KARLO KLAIĆDOMAGOJ MAJIĆDOMINIK MARČIĆPATRIK MATIĆ

MONIKA ČANČAREVIĆ

4A1 4A2 4B1 4B3 4C1 4C2DORIĆ TOMISLAV

HAN MISLAVKALEVSKI

PREDAVEC IGNJATOREŠKOVIĆ

CVETIĆ MATEOKOTARSKI

HROVAT, LORENAMALARIĆ,

BOŽINOVIĆ, MARIJADAMJANOVIĆ

DAMJANOVIĆ JAKOV -- INOVA

DOROTEALAŽETA STIPELENARTIĆ LARA

DAMJAN FRANMARTIĆ IVONAPETROVIĆ BRUNOPRLJA MIRELAMACENIĆ MARKO

MARIJAMIŠIĆ, GABRIJELSTEPANIĆ, MIAŠTIMEC, PETRA

, LEONARDALUKAČEVIĆ, IVANAPAUKOVIĆ, DORAŠKARO, MARAŠARIĆ, LUNAVARGA, KARLA

grupa Školsko

Br.uč.

Gradsko

Br.uč.

Županijsko

Ime i prezime uč.

Državno/međunarodno

Ime i prezime uč.

Mentor

Nogomet 16 Andrijašević M.

Atletika 16/10 Andrijašević M.

Turkalj M.

Odbojka 10 Turkalj

Košarka 7 Andrijašević.M.

Stolni tenis 4 Aragović I.

Infokup 8 Vujnović M.

Rakamarić. Z.

Povijest 2 Dino Vlaisavljević

Hrenar S.

Engleski 28 Kristijan Matijević

Svalina K.

Geografija 2 Klepac V.

Osnove el., MUE 7 Čavčić Š. L.

Inova Damjanović

Jakov

Jurin D.

Prva pomoć 12 6 Čaić J.

Klokan 41 Krka I.

Badminton 3 Andrijašević M.

grupa Školsko

Br.uč.

Gradsko

Br.uč.

Županijsko

Ime i prezime uč.

Državno/međunarodno

Ime i prezime uč.

Mentor

Nogomet 16 Andrijašević M.

Atletika 16/10 Andrijašević M.

Turkalj M.

Odbojka 10 Turkalj

Košarka 7 Andrijašević.M.

Stolni tenis 4 Aragović I.

Infokup 8 Vujnović M.

Rakamarić. Z.

Povijest 2 Dino Vlaisavljević

Hrenar S.

Engleski 28 Kristijan Matijević

Svalina K.

Geografija 2 Klepac V.

Osnove el., MUE 7 Čavčić Š. L.

Inova Damjanović

Jakov

Jurin D.

Prva pomoć 12 6 Čaić J.

Klokan 41 Krka I.

Badminton 3 Andrijašević M.

NATJECANJA U 2018/2019

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

U Školi je radilo više skupina izvannastavnih aktivnosti u cilju kvalitetnog organiziranja slobodnog vremena učenika. Pojačana je suradnja s roditeljima, naročito onih učenika koji su već pokazali sklonost izbjegavanja nastave. Suvremeniji pristup izvođenja nastave, što bi i nadalje trebala biti važna zadaća stručnih vijeća, svakako može pobuditi veći interes učenika za redovita pohađanja nastave.Za preventivno djelovanje važno je organizirati slobodno vrijeme učenika a to Škola čini nudeći učenicima izvannastavne aktivnosti u koje su bili i uključeni. I ove godine organizirana je svečana podjela diploma učenicima završnih razreda.

IZVJEŠĆE O RADU VIJEĆA UČENIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

Vijeće učenika u šk. god. 2018./2019. sastalo se tri puta. Predsjednik Filip Tuđen prisustvovao je s pedagoginjom Svečanosti dodjele nagrade Luke Ritz.

IZVJEŠĆA O USPJEHU NA MATURI ŠK.GODINI 2018./2019.Pristupilo ispitima Državne mature 121 učenika od 139 (88.00 %),

Položili Državnu maturu 68 učenika (56.20 %) od čega djevojke 20 (29.50%),

RAZ. UKUPNO POLOŽILO UČENICE4A1 8 14A2 8 34B1 12 24B2 9 14B3 14 14C1 9 64C2 8 6

4A1+4A2 16 44B1+4B2+4B3 35 4

4C1+4C2 17 12PT-ŠKOLA 68 20

Nisu položili 53 učenika (43.8 %) ,Upisalo više i visoke škole 35 učenika (28.9 %).Zaključak : -postignuti su nešto slabiji rezultati u odnosu na prošlu državnu maturu oko 4.00 %,- broj upisa na visoka i viša učilišta manji je u odnosu na prošlu školsku godinu oko 3.00 %- slabiji rezultati su iz predmeta matematika i fizika što se očituje i na državnoj razini

III. NASTAVNICI

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNIH VIJEĆA

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG VIJEĆA TELEKOMUNIKACIJA I ELEKTRONIKE ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

voditelj: J. Vuković dipl. ing.

Vijeće je radilo prema planiranom godišnjem planu rada u šk. god. 2018./2019..

Zadaci i teme realizirani su gotovo u cijelosti, a to su:-izrada plana rada u šk. god. 2018./2019.,-raspodjela predmeta i vježbi za tekuću šk. god.,-izrada planova i programa rada iz strukovnih predmeta,-donošenje elemenata ocjenjivanja ,-nabava stručne literature,-definiranje materijalnih potreba stručnog aktiva-Posjet Tehničkom muzeju,- Seminari i stručni skupovi , pregled i zaduženja,-prijedlog i izbor tema za završni rad,-stručno usavršavanje, stručni skupovi, individualno,-Pripreme za školska i međužupanijska natjecanja,-analiza uspjeha učenika na 1. polugodištu,-prijedlozi za poboljšanje i osuvremenjivanje nastave u struci,-Promocija upisa u Poštansku i telekomunikacijsku školu,-Analiza i pregled novih programa,-Mentorstvo učenicima završnih razreda 4A, 4B,-prijedlog novih udžbenika za šk.god.2019./2020 .-prijedlozi kandidata i tema za „INOV-u“-Realizacija programa na kraju nastavne godine za završne razrede i 1.,2.,i 3. razred,-Plan rada za šk. god. 2019./2020.

Posebno ističemo poteškoće u nabavi repromaterijala i opremanja laboratorija elektronike novim instrumentima zbog nedostatka financijskih sredstava. Također moramo istaknuti nedostatak stručnih i kvalificiranih kadrova iz područja telekomunikacija i elektronike što tijekom godine smanjuje realizaciju nastavnih planova i programa.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG VIJEĆA PRIRODOSLOVNO MATEMATIČKIH ZNANOSTI ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

voditelj: Jasna Sušac Peičić, prof.

Program rada Vijeća za 2018./19. godinu je u najvećoj mjeri ispunjen:

Utvrdili smo elemente ocjenjivanja, kao i kriterije ocjenjivanja s ciljem ujednačavanja na nivou aktiva.Pripremili i proveli inicijalnu provjeru znanja učenika 1. razreda.Dopunska nastava je provedena prema planu i u skladu s potrebama u pojedinim razrednim odjelima.Nažalost, 2018./19. školske godine nismo imali kandidata za sudjelovanje na Gradskom natjecanju iz matematike zbog nezainteresiranosti učenika, pa taj dio plana nismo uspjeli realizirati.Naši učenici, njih tridesetak, sudjelovali su na međunarodnom matematičkom natjecanju Klokan bez granica.Analizirali smo uspjeh postignut na kraju nastavne godine, kao i uspjeh učenika na državnoj maturi: još uvijek nismo zadovoljni uspjehom naših učenika postignutim na državnoj maturi, kao i činjenicom da nismo imali učenika koji bi bili zainteresirani za natjecanja u matematici. Čini se da unatoč trudu nastavnika i održavanju priprema za državnu maturu, neambicioznost naših učenika kao i nemotiviranost za ozbiljan rad predstavlja ozbiljnu prepreku nekom kvalitetnijem rezultatu i boljem uspjehu.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG VIJEĆA PT PROMETA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./19.

Voditelj: Krunoslav Brzak

Stručno vijeće pt prometa je u školskoj godini 2018/19 osmislilo, pripremilo i provelo školsko natjecanje iz područja pt prometa. Jednako tako, članovi Vijeća su predložili i podijelili teme završnih radova učenicima četvrtih razreda. Svi su učenici uspješno obranili završni rad na kraju školske godine, što je dokaz dobrog rada i zalaganja kako učenika, tako i profesora, članova stručnog aktiva.

Kroz sastanke Stručnog vijeća raspravljalo se o brojnim tekućim temama, kao što su materijalni uvjeti rada, međupredmetna povezanost, novi kurikulum, eksperimentalni programi. Rasprave su uvijek bile konstruktivne i mirne.

Vrijeme Sadržaj Nositelji Broj sati

RUJAN

Dogovor radi nabave stručne literature i nastavnih materijala. Usuglašavanje načina rada, ujednačavanje kriterija i nastavnih planova i programa. Izvještavanje sa stručnih skupova. Dogovor oko elemenata ocjenjivanja.

BRZAK, KRUNOSLAV

2

LISTOPAD

Unapređenje kvalitete nastave. TABAK, MAJA 2

STUDENIAnaliza postignutih rezultata rada stručnog aktiva. Izvještavanje sa stručnih skupova.

BRZAK, KRUNOSLAV

2

VELJAČAVijesti s međužupanijske razine. Izvještavanje sa stručnih skupova.

TABAK, MAJA 2

OŽUJAKPripreme i raspoređivanje organizacijskih dužnosti za školsko natjecanje PT prometa.

BRZAK, KRUNOSLAV

3

SVIBANJEvaluacija i izvještavanje s provedenog školskog i državnog natjecanja PT prometa.

BRZAK, KRUNOSLAV

2

LIPANJ

Samoevaluacija rada stručnog aktiva kroz godinu. Prijedlog raspodjela zaduženja za sljedeću školsku godinu. Izvještavanje sa stručnih skupova.

BRZAK, KRUNOSLAV

2

PROGRAM RADA SATNIČARA

SATNIČAR: Brzak, Krunoslav, dipl.inž.

Vrijeme Sadržaj Nositelji Broj sati

Srpanj 2018. Prikupljanje i usuglašavanje zaduženja za šk.god. 2018./19. KRUNOSLAV BRZAK 20

Kolovoz Izrada rasporeda KRUNOSLAV BRZAK 40

RujanIspis rasporeda, preinake u rasporedu, optimiziranje rasporeda, izrade rasporeda dežurstava nastavnika.

KRUNOSLAV BRZAK 24

Listopad Zamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna

KRUNOSLAV BRZAK 24

problematika

StudeniZamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika

KRUNOSLAV BRZAK 24

Prosinac

Zamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika, izrada rasporeda za blok sate stručne prakse

KRUNOSLAV BRZAK 24

Siječanj 2019.

Zamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika, izrada rasporeda za blok sate stručne prakse

KRUNOSLAV BRZAK 12

VeljačaZamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika

KRUNOSLAV BRZAK 24

OžujakZamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika

KRUNOSLAV BRZAK 24

TravanjZamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika

KRUNOSLAV BRZAK 12

Svibanj

Zamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika, izrada rasporeda bez maturanata + državna matura

KRUNOSLAV BRZAK 24

Lipanj

Zamjene za bolesne profesore, aktualne izmjene nastavnog kadra i aktualna problematika, izrada rasporeda bez maturanata + državna matura

KRUNOSLAV BRZAK 24

Srpanj Prikupljanje i usuglašavanje zaduženja za šk.god. 2019./20. KRUNOSLAV BRZAK 24

Kolovoz Izrada rasporeda KRUNOSLAV BRZAK 40

Rujan Ispis rasporeda, preinake u rasporedu, optimiziranje rasporeda KRUNOSLAV BRZAK 24

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG VIJEĆA RAČUNALSTVA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

voditelj: Željana Giljanović, dipl.ing.

Program rada Vijeća je skoro u cijelosti ispunjen: - pripreme za školsko natjecanje, - nabavka opreme za računalne učionice,- opremanje novih računalnih učionica, - dobivanje dopusnice za novi kurikulum tehničara za računalstvo,- izrada i dorađivanje planova i programa rada iz strukovnih predmeta starog i novog kurikuluma,- uvođenje internetskog priključka u sve učionice,- priključenje svih računala iz računalnih učionica na internet,- uvođenje e-dnevnika u školu (izvješće o tome je u posebnom dokumentu),

- održavanje edukacije nastavnika za e-dnevnik u prostoru škole,- predlaganja i izbor tema za završni rad, - korištenje micro:bita u nastavi strukovnih predmeta - sudjelovanje na stručnim skupovima i radionicama.

Ove školske godine ćemo nastaviti s nabavkom računalne opreme te pripremom za nove predmete iz novog kurikuluma tehničara za računalstvo.Kroz sastanke Vijeća raspravljalo se o brojnim tekućim temama, kao što su opremljenost računalnih učionica, nastavne potrebe, zahtjevi novog kurikuluma, itd.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG VIJEĆA DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

voditeljica: Sanja Hrenar Gostrec, prof.

Vijeće je radilo prema planiranom godišnjem planu rada u šk. god. 2018./2019.

Zadaci i teme realizirani su u cijelosti:

Donesen je plan i program rada te su utvrđeni elementi i kriteriji ocjenjivanja za svaki nastavni predmet

Usklađeni su operativni planovi i programi za novu školsku godinu Na mjesečnim sastancima raspravljalo se o pojedinim međupredmetnim temama kao što su

učiti kako učiti, primjeni informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi te iseljavanju mladih i posljedicama istog za razvoj Hrvatske

Članovi aktiva izrazili su potrebu za nabavkom stručne literature te korištenjem projektora u nastavi

Dogovorene su komisije za provedbu školskih natjecanja iz povijesti i geografije te utvrđen plan sportskih natjecanja

Članovi aktiva izvještavali su o sudjelovanju na stručnim seminarima u organizaciji AZOO-a i MZO-a

Proučeni su i prokomentirani novi strukovni kurikulumi i njihova primjena u 2. razredima smjerova Tehničar za poštanske i financijske usluge te Tehničar za računalstvo

Analizirana je realizacija nastavnog programa, usvojenost gradiva učenika, ocjenjivanje te rezultati natjecanja

U radu Vijeća nije bilo većih problema već samo različita mišljenja oko pojedinih pitanja i tema.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG VIJEĆA RADIONIČKIH VJEŽBI ZA ŠKOLSKU GODINU 2018/19.

voditelj: Zlatko Štefan, dipl.ing.

Vijeće je radilo prema planiranom godišnjem planu rada u šk.god. 2018./2019.

-donošenje elemenata ocjenjivanja

-nabava stručne literature-stručno usavršavanje, stručni skupovi-prijedlozi za poboljšanje i osuvremenjivanje nastave u struci

Tijekom nastavne godine dogovarali smo se o nizu potreba za izvođenje radioničkih vježbi za sve razrede telekomunikacija.

Potrebe za literaturom za nastavnike nisu bile iskazane za protekli period.

Potrošni materijal za izvođenje vježbi je povremeno dolazio u naručenim količinama, prema pojedinom zahtjevu nastavnika.

Problemi su alati i oprema, koji su nužni za izvođenje vježbi, a koje treba nabaviti.

Program rada Vijeća je u većoj mjeri ispunjen.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG VIJEĆE JEZIKA ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

voditelj: Miroslav Kirin, prof.

Vijeće je radilo prema planiranom godišnjem planu rada u šk.god. 2018./2019.

Zadaci i teme realizirani su gotovo u cijelosti, a to su:

donošenje plana i programa rada te elemenata i načina ocjenjivanja za svaki nastavni predmet (hrvatski jezik/ engleski jezik/njemački jezik) a usklađeno s uvođenjem kurikularne reforma tj. „škole za život“

mjesečni susreti članova na kojima su se članovi savjetovali i donosili kratkoročne programe rada

dogovorene su komisije za provedbu školskih natjecanja iz engleskog jezika i njemačkog jezika

analiza uspjeha učenika na 1. polugodištu nabavka stručne literature i literature za učenike za knjižnički fond prijedlozi za poboljšanje i osuvremenjivanje nastave u struci analizirala se realizacija nastavnog programa, usvojenost gradiva učenika ,

ocjenjivanje te rezultati natjecanja. članovi aktiva izvještavali su o sudjelovanju na stručnim seminarima u organizaciji

AZOO-a i drugdje.

U radu Vijeća nije bilo većih problema nego samo različita mišljenja oko pojedinih pitanja i tema.

IZVJEŠĆE O REALIZACIJI PLANA I PROGRAMA RADA PRAKTIČNE NASTAVE SMJERA TEHNIČAR ZA TELEKOMUNIKACIJE I TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./20.

Voditelj: Petar Trlajić

Smjer:Tehničar za telekomunikacije i tehničar za računalstvo Razred: 1.A1;1.A2;1.B1;1.B2;2.A1;2.A2;2.B1;3.A1;3.A2;3.B1;3.B2;4.A1;4.A2;4.B1;4.B2;4.B3Školska godina : 2019/2020

Plan praktične nastave u školi

Plan praktične nastave izvan škole

TEHNIČAR ZA TELEKOMUNIKACIJE iTEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO

Razredi 1A1, 1A2, 1B1,1B2 2A1, 2A2, 2B1, 3A1, 3A2, 3B1, 3B2,4A1, 4A2, 4B1, 4B2

4B3

Broj sati tjedno po nastavniku 8 8 8 8

Broj sati po programu 140 140 140 128

Broj učenika po programu 79 60 84 93

Broj učenika po razredu

1A1 - učenika - 201A2 - učenika - 201B1 - učenika - 191B2 – učenika - 20

2A1 - učenika - 182A2 - učenika - 212B1 - učenika - 21

3A1 - učenika - 163A2 - učenika - 203B1 - učenika - 183B2 - učenika – 20

4A1 - učenika - 224A2 - učenika - 184B1 - učenika - 164B2 - učenika – 174B3 – učenika – 18

Broj nastavnika 2 2 2 4

Ferijalna praksa

Ferijalna praksa je prema nastavnom planu i programu za smjer tehničar za telekomunikacije i tehničare računalstva obvezna za druge i treće razrede u trajanju od 35 sati godišnje.

Mjesto održavanja prakse je najčešće privatna tvrtka, a mjesto održavanja prakse učenik dogovara s voditeljem prakse.

Ferijalna praksa se organizira u tri termina:

I. termin: od 7. siječnja do 11. siječnja 2020. (u vrijeme zimskih praznika) II. termin: od 23. travnja do 26. travnja 2020. (u vrijeme proljetnih praznika).III. termin: od 30. lipnja do 3. srpnja 2020. (u vrijeme ljetnih praznika)

Individualna mogućnost organiziranja prakse, kao i mjesto obavljanja i termin, vrijedi samo za učenike drugih županija, uz dogovor s voditeljem. Koordinacija između učenika i privatnih tvrtki odvija se pod stručnim nadzorom voditelja.

Popis radnih mjesta

•EL-SAT•EL-EN-TEL•Elka•Graditelj svratišta•Ing-servis•Markoja•Novointel•Odašiljači i veze•Prekvršje-Svjetlovod•Telemod•Telefonvod•Telemiks•Elektrokem•T-HT• Tehnozavod-Marušić

Ferijalna praksa

• broj razreda: 10• broj učenika:  u tri termina, a prema dogovoru s izvršiteljem• broj sati prema programu: 35 sati za tehničare za telekomunikacije  i tehničare za računalstvo• broj sati tjedno za voditelja: 2 sata

Dnevnik rada i potvrda o obavljenoj ferijalnoj praksi uvjeti su za upis učenika u sljedeći razred.

Ferijalna praksa se većinom odvija kod privatnih tvrtki,gdje učenici direktno vide povezivanje TK opreme i računala kod korisnikaU zadnje vrijeme dolazi do zasićenosti kod dolaska učenika na praksu, te se i roditelji uključuju u pronalaženju tvrtki s cca 30%.Zbog modernizacije tehnologije IP telefonije, IT opreme i računalstva, učenici raspolažu s dostupnom tehničkom dokumentacijom s kojom se koriste u nastavi.Naša škola ima i dobre prijateljske odnose sa srodnim privatnim tvrtkama i zato nam doniraju materijal i pribor za radioničke vježbe.Od prošle godine nekoliko privatnih tvrtki traže naše učenike nakon završene mature za zaposlenje, što je za svaku pohvalu.

IZVJEŠĆE O REALIZACIJI PRAKTIČNE NASTAVE TEHNIČARA PT PROMETA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

Voditelj praktične nastave: Maja Tabak

Praktična nastava

HP - Hrvatska pošta d.d. dopisom od 15.10.2018. godine odobrila je praksu u poštanskim uredima i u Sortirnom centru učenicima u zanimanju tehničar pt prometa.Svi učenici 2c1 i 2c2 razreda položili su Zaštitu na radu i stekli uvijete za odlazak na praksu izvan škole u Sortirni centar Hrvatske pošte, 10000 Zagreb.Svi učenici trećih i četvrtih razreda obavili su praksu izvan škole u poštanskim uredima prema rasporedu (Potvrda o obavljenoj praktičnoj nastavi potvrđena od strane HP-a i poštanskog ureda u kojem je praksa obavljena).Nastava je u potpunosti realizirana.

Praktična nastava izvan škole "blok tjedan"

Praktična nastava izvan škole "blok tjedan" Razred / broj programa

Broj sati po programu godišnje

Broj učenika po programu / razredu

Broj nastavnika / sati tjedno po nastavniku

II razred(IIC1, IIC2,)

35 sati / razred70 sati ukupno

IIC1 - 18 učenikaIIC2 - 16 učenika

1 nastavnik / 70 sati (25% od satnice= 17,5 sati)

III razred(IIIC1, IIIC2)

35 sati / razred70 sati ukupno

IIIC1 – 18 učenikaIIIC2 – 17 učenika

2 nastavnika / 70 sati(25% od satnice= 17,5 sati)

IV razred(IVC1, IVC2)

32 sata / razred62 sati ukupno

IVC1 - 17 učenikaIVC2 - 18 učenika

1 nastavnik / 62 sati(25% od satnice= 15,5 sati)

Ukupno razreda Ukupno sati u programima

Ukupno učenika u programima

Ukupno nastavnika u programima

6 razreda 202 sata godišnje 104 učenika 3 nastavnika/ 50,5 sati

TERMINI

2.C1 od 17. do 21. prosinca 2018.

2.C2 od 17. do 21. prosinca 2018.

3.C1 od 4. do 8. veljače 2019.

3.C2 od 11. do 15. veljače 2019.

4.C1 od 21. do 25. siječnja 2019.

4.C2 od 28. siječnja do 1. veljače 2019.

Dostavne pošte: Zagreb 10000 (Branimirova) Zagreb - N. Zagreb 10020 Zagreb - Dubrava 10040 Zagreb - Sloboština 10050 Zagreb - Susedgrad - 10090 Zagreb 10101 (Jurišićeva) Sv. I. Zelina 10380 Samobor 10430 D. Lomnica 10412

Sesvete 10360 Velika Gorica 10410

Voditelj prakse: Maja Tabak dipl.ing

IV. RODITELJI

IZVJEŠĆE O RADU VIJEĆA RODITELJA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

U Školi se ustrojava Vijeće roditelja radi ostvarivanja interesa učenika i povezivanja škole s društvenom sredinom. Vijeće roditelja sastavljeno je od predstavnika roditelja učenika svakog razrednog odjela.

Vijeće roditelja raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad Škole te: - daje mišljenje o prijedlogu školskog kurikuluma, godišnjeg plana i programa rada

Nastavničkom vijeću odnosno ravnatelju,- raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji školskog kurikuluma, godišnjeg plana i

programa rada škole,- razmatra pritužbe roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom,- imenuje i razrješuje jednog člana Školskog odbora iz reda roditelja,- predlaže člana Povjerenstva za kvalitetu,- predlaže mjere za unapređenje odgojno-obrazovnog rada Škole, - daje mišljenje i prijedloge u svezi s organiziranjem izleta, ekskurzija, športskih i kulturnih

sadržaja Škole, - daje mišljenje i prijedloge u svezi s uvjetima rada i poboljšanjem uvjeta rada u Školi, - daje mišljenje i prijedloge u svezi sa socijalno-ekonomskim položajem učenika i

pružanjem odgovarajuće pomoći,- zauzima stajalište o postupku imenovanja ravnatelja,- raspravlja o Etičkom kodeksu neposrednih nositelja odgojno-obrazovne djelatnosti u

Školi i Kućnom redu prije njihova donošenja.

Sjednice Vijeća roditelja održavaju se prema potrebi, a sjednicu saziva predsjednik Vijeća roditelja odnosno njegov zamjenik ako je predsjednik privremeno spriječen.

Prijedlog za sazivanje sjednice može dati svaki član Vijeća roditelja, a predsjednik je obvezan sazvati sjednicu ako to zatraži 1/3 članova Vijeća ili ravnatelj Škole.

Poziv za sjednicu s prijedlogom dnevnog reda izrađuje tajnik Škole i organizira pravovremenu dostavu poziva i materijala za sjednicu.

Tijekom školske godine 2018./19. Vijeće roditelja održalo je četiri sjednice, na kojima je osim izbora predsjednika i zamjenika predsjednika vijeća roditelja, ravnatelj upoznao članove sa

zakonskim i druge podlogama na kojima se zasniva program rada škole. Vijeće je dalo mišljenje o godišnjem planu i programu i školskom kurikulumu, izabralo jednog člana školskog odbora, ravnatelj škole podnio je Vijeću izvješće o stanju sigurnosti u školi. Vijeće roditelja raspravljalo jeo izmjenama Kućnog reda prije njegovog donošenja, sudjelovalo u postupku imenovanja ravnatelja škole.

V. TIJELA UPRAVLJANJA I STRUČNA TIJELA

OSTVARENJE PLANOVA I PROGRAMA RADA TIJELA UPRAVLJANJA I STRUČNIH TIJELARad nastavničkog vijeća

Nastavničko vijeće je u cijelosti ostvarilo Godišnji plan i program rada. Na sjednicama su razmatrani konkretni problemi oko izvođenja nastavnog procesa i unaprjeđenja nastave. Podaci o radu Nastavničkog vijeća nalaze se u očevidnicima.

Redovito je razmatran uspjeh učenika, mjere za poboljšanje uspjeha, ostvarenje godišnjeg programa rada, kao i osiguranje uvjeta za uspješno izvođenje nastavnog procesa.

IZVJEŠĆE O RADU NASTAVNIČKOGA VIJEĆA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019.

Zapisničar: Vlatka Buneta, prof.

Prema planu i programu rada poslovi Nastavničkog vijeća su sljedeći:

- utvrđivanje i predlaganje Godišnjega plana i programa škole i Školskoga kurikuluma- usvajanje elemenata ocjenjivanja- usvajanje plana usavršavanja- molbe učenika- razlikovni ispiti- oslobođenje od nastave TZK- usvajanje vremenika pisanih provjera- pedagoške mjere- analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta- usvajanje izvedbenih programa maturalnog putovanja- usvajanje izvedbenih programa školskih izleta- državna matura- organizacija manifestacije Dojdi osmaš, Zagreb te zove!- organizacija Dana maturanata- organizacija Otvorenog dana škole- analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine- preispitivanje zaključne ocjene na zahtjev učenika- analiza realizacije nastavnih programa

- obveze nastavnika na kraju nastavne godine- analiza uspjeha učenika u dopunskome radu- izvješća o upisima u prve razrede- raspodjela zaduženja nastavnika- izvješće o uspjehu učenika nakon popravnoga ispita- pripreme za početak nove školske godine- tekuća problematika

Tijekom školske godine 2018./2019. održano je 28 sjednica Nastavničkoga vijeća.Nastavničko vijeće ima 58 članova, 56 nastavnika i 2 stručna suradnika. Prosječno 77% članova Nastavničkog vijeća prisustvovalo je sjednicama.

Rad stručnih vijeća

U odnosu na područje rada u Školi su radila sljedeća stručna vijeća:

• Stručno vijeće jezika (hrvatski jezik/strani jezici) Voditelj: Miroslav Kirin, prof.• Stručno vijeće društvene humanističke grupe predmeta Voditelj: Sanja Hrenar, prof.• Stručno vijeće prirodoslovno matematičke grupe predmetaVoditeljica: Jasna Sušac Peičić, prof.• Stručno vijeće PT prometa Voditelj: Krunoslav Brzak, dipl. ing. • Stručno vijeće telekomunikacija i elektronike Voditelj aktiva TK i elektronike: Jure Vuković, dipl. ing.• Stručno vijeće računalstva Voditelj: Željana Giljanović, dipl. ing.• Stručno vijeće radioničkih vježbi Voditelj: Zlatko Štefan, dipl. ing. Stručna vijeća su uglavnom ostvarila godišnji plan i program rada.

Pohvaljuju se predsjednici stručnih vijeća jer su osobnim zalaganjem doprinijeli kvaliteti rada cijele Škole.

Rad razrednih vijeća

Razredna vijeća su najčešće razmatrala problematiku pojedinih odjeljenja odnosno učenika - od postignuća u nastavi do odgojnih problema i odgojnih mjera.

Rad stručne službe

Stručno pedagoška služba permanentno radi na unapređivanju nastavnog procesa u svrhu boljih rezultata postignuća učenika. Stručni suradnici su radili prema svojim planovima i programima. Organizirana su stručna usavršavanja nastavnika u Školi, a veliki broj nastavnika je bio uključen u stručno usavršavanje izvan Škole. Posebno vodi brigu oko stažiranja nastavnika-pripravnika.

STRUČNO USAVRŠAVANJE NASTAVNIKA

Stručno usavršavanje djelatnika u nastavi provodi se:

U ŠKOLI

- grupno (seminari)

- kroz individualno usavršavanje

- kroz rad stručnih vijeća

- kroz rad Nastavničkog vijeća

IZVAN ŠKOLE

- gradski i republički stručni skupovi

- savjetovanja i drugi stručni skupovi

KROZ RAD S

NASTAVNICIMA/

VJEŽBENICIMA

Individualnom usavršavanju nastavnika Škola pridonosi nabavkom stručnih časopisa, knjiga, osiguranjem radnih uvjeta i dobrom suradnjom sa stručno-pedagoškom službom koja im pomaže u stručnom i pedagoškom radu, vodeći računa o materijalno-tehničkim i pedagoškim uvjetima izvođenja nastave, prateći i informirajući ih o inovacijama u nastavnom i stručnom radu.

Uzajamna suradnja i razmjena iskustava među nastavnicima je dobra.

U Školi se odlukom Ministarstva prosvjete i športa polažu stručni ispiti iz područja PT, a djelatnici Škole članovi su ispitnog povjerenstva.

Održano je predavanje u dogovoru s MUP-om, a u svezi Pravilnika o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima.

Organizirana savjetovanja i seminari izvan Škole

Škola upućuje sve nastavnike na stručne skupove i seminare u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i stručnih vijeća na razini Grada te u organizaciji strukovnih i drugih udruga.

IZVJEŠĆE POVJERENSTVA ZA KVALITETU O SAMOVREDNOVANJU

Izvješće sastavila: Zaga Šćepanović, prof.Cjelokupna prosudbaPoštanska i telekomunikacijska škola u Zagrebu strukovna je škola koja izvodi programe iz područja elektrotehnike, prometa i logistike.Tijekom 2018./2019. godine u procesu samovrednovanja utvrđene su sljedeće prednosti:

Planiranje odgojno - obrazovnog rada škole, donošenje školskog kurikuluma, plana i programa rada škole, izvedbenih nastavnih planova i programa radi se pravovremeno i omogućuje podizanje kvalitete rada škole.

Operativni godišnji planovi i programi za nastavne predmete izrađeni su i usklađeni na nivou međužupanijskog stručnog vijeća.

Organizacija nastave je primjerena polaznicima i nastavnicima Upis polaznika u školu ostvaruje se u potpunosti u pravilu u prvom upisnom krugu Stopa prolaznosti škole iznosi 98%, bolja nego prošle školske godine Broj sati izostanaka je u prosjeku 125 po učeniku (veći u odnosu na prošlu školsku

godinu) Škola organizira i sudjeluje na školskim, regionalnim, državnim natjecanjima i

smotrama INOVE. Velik broj učenika sudjelovao je na natjecanjima i smotrama, ali i izvan škole (županijska, državna i međunarodna natjecanja) njih sveukupno oko 70 učenika.

U školi postoje specijalizirane učionice – kabineti za računalstvo (opremljeni računalima i umreženi), laboratorij za elektrotehniku i elektroniku, kabinet za mehatroniku i mehanografiju, kabineti za kemiju i fiziku

Stručno usavršavanje provodi se pojedinačno i organizirano (uz podršku ustanova za strukovno obrazovanje) u struci, ali i u području pedagogije, didaktike, obrazovne psihologije, metodike, informacijsko-komunikacijskih tehnologija, savjetodavnoga rada, upravljanja, obrazovnih politika i drugih područja relevantnih za učinkovito i visokokvalitetno obavljanje odgojno-obrazovne djelatnosti u školskim ustanovama u kojem sudjeluju i neki naši djelatnici

U okviru procesa unapređenja utvrđeni su značajni nedostaci koje treba unaprijediti/riješiti u sljedećoj školskoj godini, iako je iskustvo pokazalo da su uzroci utvrđenih nedostataka puno dublji i da prelaze okvire našeg djelovanja:

Škola ne uspijeva upisati polaznike u obrazovanju odraslih zbog neatraktivnosti naših zanimanja na tržištu rada

Škola nema osnovanu vježbeničku tvrtku Od privatizacije teško ostvarujemo suradnju s vanjskim dionicima Značajan je broj učenika koji nisu motivirani za školovanje, kao i priličan broj

izostanaka, po čemu se nažalost uklapamo u opće trendove Primijećeno je značajnije smanjenje broja učenika po razrednim odjelima

IZVJEŠĆA O RADU S ODRASLIM POLAZNICIMA

OBRAZOVANJE, USAVRŠAVANJE I OSPOSOBLJAVANJE ODRASLIH

Radi nedostatka interesa nisu upisani polaznici u školskoj godini 2017./2018.

IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLSKE KNJIŽNICE U ŠK. GOD. 2018./2019.

Stručna suradnica knjižničarka: Vlatka Buneta, prof.

Rad u školskoj knjižnici odvijao se prema usvojenom programu koji se sastoji od nekoliko cjelina:

Odgojno-obrazovni rad s učenicima

Najznačajniji dio rada školskog knjižničara obuhvaća neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima koji se odvija sustavno tijekom cijele školske godine.

Učenici prvih razreda upoznati su sa školskom knjižnicom, knjižnom i neknjižnom građom, raznovrsnim izvorima znanja i mogućnostima posudbe.

Svi razredi tijekom školske godine upućeni su u mogućnosti korištenja referentne zbirke, video-zapisa i DVD-a.

Učenike završnih razreda upućeni su u metodologiju izrade stručnoga pisanog rada i u korištenje stručne literature te drugih izvora informacija (Internet, baze podataka, AVE građa).

U suradnji s predmetnim nastavnicima knjižničar je uključen pri izradi plakata i referata učenika.

Naglasak je stavljen na pojedinačni rad s učenicima: razgovorom, savjetom, prijedlogom, poticanjem čitanja, pretraživanjem i korištenjem knjižnične građe.

Stručni knjižničarski rad

Prema programu rada organizirano se nabavlja knjižna i neknjižna građa i potrebna stručna literatura u suradnji sa stručnim aktivima i u dogovoru s ravnateljem. Tijekom školske godine kontinuirano se obavlja rad na zaštiti knjižne građe, stručnoj obradi i unosu u kataložni program METELWin.

Struktura nabave u šk. god. 2018./2019. Poštanska i telekomunikacijska škola vlastitim je sredstvima nabavila 107 svezaka knjižne građe.

Kulturna i javna djelatnost

Knjižnica je i ove školske godine organizacijski sudjelovala u manifestaciji Dojdi osmaš, Zagreb te zove! 10. svibnja, Dan zagrebačkih maturanata 22. svibnja i Otvoreni dan škole 5. lipnja 2019.

Knjižnica ima svoju facebook stranicu Knjižnica PTŠ koju knjižničar redovito ažurira.

Knjižničar izdaje podatke o elektroničkom identitetu učenicima i djelatnicima škole, ažurira e-Maticu MZO i provodi narudžbu, preuzimanje i podjelu besplatnih udžbenika svim učenicima Škole.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNE SURADNICE PEDAGOGINJE

Stručna suradnica je u školskoj godini 2018./2019. realizirala godišnji plan i program rada stručnog suradnika u suradnji s ravnateljem, voditeljima, stručnom suradnicom

knjižničarkom, nastavnicima, učenicima, roditeljima, odgojiteljima i drugim institucijama u sljedećim područjima: - planiranju i programiranju odgojno obrazovnog rada, izrada Godišnjeg plana i programa rada škole, izvješće o ostvarenju godišnjeg plana i programa rada škole, izrada Školskog kurikuluma, , izrada godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika- upisi u prvi razred- rad s učenicima; informiranje, potpora i pomoć, savjetodavni rad, predavanje i radionice, sudjelovanje u humanitarnim akcijama , koordiniranje rada vijeća učenika- rad s roditeljima i odgojiteljima: informiranje o uspjehu, izostancima i ponašanju, pomoć pri rješavanju problema- rad s nastavnicima, razrednicima i pripravnicima; sugestije i pomoć pri planiranju i programiranju, sudjelovanje u realizaciji programa uvođenja pripravnika, sudjelovanje u unapređivanju nastavnog procesa, pomoć u realizaciji satova razrednog odjela i roditeljskog sastanka , rješavanju problema učenika -praćenje i analiza odgojno – obrazovnih postignuća pojedinca, odjeljenja, škole u cjelini - sudjelovanje u radu stručnih tijela škole · suradnja s ravnateljem - suradnja s drugim s drugim školama i institucijama

IZVJEŠĆE O RADU TAJNIKA POŠTANSKE I TELEKOMUNIKACIJSKE ŠKOLE

Tajnik: Dijana Vuković, dipl. iur.

1. Tajnik školske ustanove obavlja poslove u punom radnom vremenu propisane Pravilnikom o djelokrugu rada tajnika te administrativno-tehničkim i pomoćnim poslovima koji se obavljaju u srednjoškolskoj ustanovi NN br. 2/2011 i ostale administrativne poslove kao i poslove koji proizlaze iz godišnjeg plana i programa školske ustanove za 2018./2019.g.

2. Ukupan broj djelatnika na poslovima tajnika, te administrativno-tehničkim i pomoćnim poslovima u navedenom razdoblju je 9. U izvještajnom razdoblju prestao je radni odnos dvoje djelatnika (jedna spremačica je otišla u invalidsku mirovinu, a administrativna radnica je redovito otkazala ugovor o radu).

3. Za razdoblje 01.09.2018. – 31.08.2019.g. u postupcima natječaja za radna mjesta nastavnika provedene su sve zakonom propisane radnje. Inspekcijski nadzor od strane prosvjetne inspekcije vezano za natječaje nije bilo.

4. Ukupan broj zaposlenih djelatnika škole na početku izvještajnog razdoblja je 68, a na kraju 63. Jedan djelatnik otišao je s 31.08.2019. u starosnu mirovinu. Sve potrebne radnje oko zasnivanja i prestanka radnog odnosa, unosa matičnih podataka za nove djelatnike, prijave i odjave na HZMO i HZZO, vođenja aplikacije registra zaposlenih i e-matice MZO-a, jubilarnih nagrada, pomoći, bolovanja, otpremnina, stažiranja djelatnika, godišnjih odmora i sl. obavljene su na vrijeme.

5. Tijekom izvještajnog razdoblja pravovremeno su obavljani svi poslovi i izdavani odgovarajući akti vezani uz prava iz rada djelatnika.

6. Provedena su osposobljavanja iz zaštite na radu i zaštite od požara novih djelatnika sukladno zakonskim propisima.

7. Tijekom izvještajnog razdoblja proveden je natječaj za imenovanje ravnatelja škole.8. Sukladno navedenom pravilniku svi administrativni poslovi vezani za učenike obavljeni su na

vrijeme. U izvještajnom razdoblju organizirano je maturalno putovanje za učenike trećih razreda sukladno planiranom.

9. U 2019.g. sačinjena je izjava o fiskalnoj odgovornosti za 2018.g. te su pitanja potkrepljena referencama iz djelokruga poslovanja temeljenih na provedbi zakonskih i podzakonskih akata.

10. Tijekom izvještajnog razdoblja zbog manjka financijskih sredstava tajnica se samostalno usavršavala putem stručnih časopisa i materijala dostupnih putem interneta.

11. Svi ostali tekući administrativni poslovi obavljeni su sukladno zakonskim i podzakonskim aktima te prema godišnjem planu rada za šk. god. 2018./2019.

FINANCIJE

Voditelj računovodstva: Klaudija Lušo, dipl.oec.

Školske ustanove ne donose strateške, već godišnje operativne planove (GPP i Školski kurikulum) prema planu i programu koje je donijelo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta. Vertikala usklađivanja ciljeva i programa MZOS-a, jedinice lokalne (regionalne) samouprave i školske ustanove još nije provedena.

Izvori sredstava za financiranje rada Poštanske i telekomunikacijske škole su:

Pomoći proračunu iz drugih proračuna 633, županijsko stručno vijeće Opći prihodi i primici, skupina 636, državni proračun za financiranje rada zaposlenih

radnika; Prihodi od financijske imovine, skupina 641, uključuju pasivne kamate na sredstva na

žiro računu škole Prihodi po posebnim propisima, skupina 652, sastoje se od prihoda od sufinanciranja; Vlastiti prihodi od iznajmljivanja prostora, skupina 661, za provedbu dodatnih

aktivnosti škole prema Planu i programu rada te obnovu nefinancijske imovine; Prihodi od donacija, skupina 663 za određene namjene Opći prihodi i primici, skupina 671, regionalni proračun za materijalne troškove

poslovanja te održavanje i obnovu nefinancijske imovine; Prihodi od prodaje društvenih stanova, skupina 721, za nabavu i investicijsko

održavanje nefinancijske imovine;

Prihodi iz državnog proračunaPrihodi za plaće nisu planirani isključivo u skladu s propisanim indeksom rasta za tu vrstu rashoda, jer je bilo potrebno uzeti u obzir povećanje izdataka zbog povećanja dodatka na staž (0,5 % po godini staža), što je uključeno u indeks, te dodatka na plaće prema Aneksu Kolektivnom ugovoru.

Ostali troškovi za zaposlene: izdaci planirani su na osnovi sadašnjeg stanja, a statistički, svake godine imamo i izdatke za pomoći. Također, trošak za isplatu jubilarnih nagrada ovisi o broju zaposlenih koji navrše broj godina rada potrebnih za ugovorenu isplatu. U 2018./2019.godini isplaćeno je 4 jubilarnih nagrada, 1 otpremnina zbog odlaska djelatnika u mirovinu, te 3 pomoći zbog bolovanja dužeg od 90 dana , smrti člana obitelji ili rođenje djeteta.

Prihodi od Grada ZagrebaPrihode za financiranje rashoda, koji se financiraju minimalnim standardima, planirali smo primjenom financijskih pokazatelja iz Uputa za izradu proračuna što znači kako smo primijenili zadane indekse.

Od tako dobivenih vrijednosti prihoda prvo smo predvidjeli "fiksne rashode" koji se planiraju na osnovi potrošnje tekuće godine, tj. troškove energije, prijevoza zaposlenika na posao i s posla te rashod za zdravstveni pregled zaposlenika koji je ugovoren Kolektivnim ugovorom za zaposlene u srednjoškolskim ustanovama.

U rashodima iz kategorije općih troškova prvo smo planirali rashode za komunalne usluge (opskrba vodom, odvoz smeća, deratizacija itd.), rashode za telefon, platni promet te obveznu pedagošku dokumentaciju i materijal. Nakon toga planiramo ostale troškove prema prioritetima funkcioniranja škole.

Plan razvojnih programa nije sačinjen jer za njega nisu osigurana sredstva. Naime, osnivač nam osigurava sredstva za tekuće i investicijsko održavanje samo u okviru minimalnog standarda. Nismo uključeni u druge projekte.

Vlastite prihode čine prihodi od iznajmljivanja prostora. Prihodi će se koristiti prvenstveno za osiguranje redovnog poslovanja, ako se isto neće moći osigurati minimalnim standardom, te za financiranje aktivnosti iz Programa rada škole.

Namjenski prihodi od sufinanciranja obuhvaćaju prihode od uplate učenika za osiguranje, uplate učenika zbog povećanih troškova obrazovanja po odluci Gradskog ureda za obrazovanje i sufinanciranje troškova pratitelja učenika na maturalnom putovanju.

IZVJEŠTAJI O POSTIGNUTIM CILJEVIMA I REZULTATIMA PROGRAMA

Ostvareno je redovno odvijanje nastavnog procesa. Škola zahvaljujući prepoznatljivosti i kvalitetnom radu svake godine ima sve veće zanimanje za upis, a što se očituje u povećanju broja učenika koji se upisuju kao i to da su upisi završeni već u prvom krugu.

Škola brojnim i raznovrsnim aktivnostima u nastavi i izvan nje omogućava razvoj učeničkih stvaralačkih potencijala i kreativnosti. Zadaća naše škole je da stvorimo zajednicu koja će biti visokomotivirana za učenje i rad, u kojoj će se učenici i djelatnici osjećati ugodno i stvaralački nadahnuto za uspjeh.

OSTVARENJE GODIŠNJEG PLANA RAVNATELJA

Početkom školske godine ravnatelj je izvršio raspodjelu zaduženja u teoretskoj i praktičnoj nastavi te pripremio organizaciju rada škole.

U dogovoru s voditeljima praktične nastave i satničarom odredio je plan i raspored rada po laboratorijima i praktikumima, kao i odlazak učenika na praktičnu nastavu izvan škole.

U dogovoru s voditeljima i satničarom izvršene su određene korekcije te napravljena satnica. MZOŠ je obaviješten o zaduženjima putem propisanih tablica i obrazaca, kao i o potrebama škole u osoblju do 31.08.2019.

Ravnatelj je sudjelovao i koordinirao rad nastavnika pri izradi Godišnjeg plana i Kurikuluma škole.

Tijekom godine provođeni su sastanci odbora zaštite na radu na čelu sa stručnjakom zaštite na radu Mirom Ćuruvijom i nastavnikom Mariom Drenškim te predlagani i ostvarivana poboljšanja i kontrola radnog procesa u svrhu što bolje zaštite i prevencije zaposlenika. Tijekom godine je provedeno osposobljavanje djelatnika škole za zaštitu na radu.

Ravnatelj je imenovao komisije za popis osnovnih sredstava, sitnog inventara i potraživanja, obveza i novca u blagajni s kojima je proveo popis i pregled postojeće imovine u školi i njeno stanje.

Ravnatelj je imenovao školsko ispitno povjerenstvo i sudjelovao u njegovom radu tijekom godine. Ravnatelj je imenovao upisnu komisiju i proveo sve potrebne radnje zajedno s predsjednikom oko upisa koji su uspješno i kvalitetno provedeni.

Kao i svake godine u suradnji s knjižničarom ravnatelj koordinira i kontrolira nastup učenika škole na manifestaciji Dojdi osmaš i Otvoreni dani PTŠ i MO Peščenice.Ravnatelj je tijekom godine prisustvovao i rukovodio sjednicama Nastavničkog Vijeća, sudjelovao u radu Školskog odbora, određivao i koordinirao odlazak djelatnika na stručno usavršavanje, provodio natječaje za izbor najpovoljnijih agencija za maturalno putovanje i izlete te kontrolirao provođenje istih.

Ravnatelj je u suradnji s Nastavničkim Vijećem koordinirao, kontrolirao i provodio popravne ispite, završne ispite, završetak nastave i surađivao s koordinatorom državne mature u svezi provedbe iste. Ravnatelj je provodio i sve ostale poslove koji nisu navedeni, a koji su se pojavljivali zavisno od

prirode posla, kao i neprekidnu komunikaciju s lokalnom zajednicom, MZOŠ-om i Gradskim uredomte svim ostalim lokalnim i državnim institucijama.

Privodi se kraju energetska obnova Škole, potpuno je moderniziran sustav grijanja, promijenjena je fasada i vanjska stolarija te postavljen novi krov. U tijeku je natječaj za 2. fazu energetske obnove koji će uključiti sustav izmještaja kotlovnice, promjenu rasvjete i ventilaciju prostorija.

VI. ZAKLJUČAK

- Vrednovanje ostvarivanja godišnjeg plana i programa rada Škole

- Prijedlozi mjera za unaprjeđenje odgojno-obrazovnog rada

Godišnji plan i program rada je vrlo uspješno ostvaren, što ukazuje na savjestan pristup radnim obvezama od nastavnika, stručnih službi i pomoćnog osoblja.

1. Nužno je metode rada i sadržaje programa treba permanentno aktualizirati prema najnovijim dostignućima u teoriji i praksi i neprekidno raditi na rasterećenju učenika. Postojeće operativne nastavne planove i programe treba osuvremenjivati prema naputku ravnatelja, stručno-pedagoške službe i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i Agencije za odgoj i obrazovanje.

2. Dogovoreno je da se i ove godine pomogne učenicima provođenjem pripremama za maturu kao i brigom nastavnika i razrednika o svakom učeniku, te se nadamo da će to omogućiti uspješno savladavanje mature i cjelokupnom ozračju Škole.

3. Neopravdani izostanci učenika su veliki problem. Smanjenju izostanaka može doprinijeti kvaliteta nastave, a to će između ostalog biti jedan od prioriteta stručnih vijeća.

4. Posebno treba istaknuti važnost i rad nastavnika koji su pripremali učenike za Državno natjecanje učenika prometnih škola Republike Hrvatske i sudjelovanje učenika na natjecanjima iz INOVE i Lidrana. Ove godine će se posebna pažnja obratiti ostalim natjecanjima u okviru škole, a posebno sportskim.

5. Treba istaknuti i humanitarni rad u Školi. I ove godine u Školi smo imali veliki brojdobrovoljnih davatelja krvi među učenicima i nastavnicima.

6. Ove školske godine, kao i uvijek do sada sudjelovali smo u akciji na nivou Grada "Dojdi osmaš", gdje je učenicima 8. razreda i njihovim roditeljima predstavljena naša škola. Svakako treba nastaviti i dalje s takvim promotivnim predstavljanjem Škole.

7. Odlučeno je da se u svrhu poboljšanja kvalitete nastave i rada škole uvede participacija po učeniku u iznosu 120,00 kn. Naravno, ista će se realizirati po odobrenju osnivača.

8. I ove školske godine se njeguje tradicija svečane podjele svjedodžbi učenicima završnih razreda, Dana Škole, obilježavanje važnih obljetnica i blagdana, a što doprinosi ukupnom pozitivnom ozračju Škole.

9. U okviru Škole provodi se permanentno usavršavanje nastavnika kroz rad stručnih vijeća i Nastavničkog vijeća, uz suradnju sa stručno-pedagoškom službom.

10. Istaknuta je suradnja stručne službe Škole sa stručnim službama Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, s Gradskim uredom za obrazovanje, šport i kulturu, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Agencijom za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, zdravstvenim ustanovama i sl.

11. Vrlo uspješnom ocjenjuje se sudjelovanje na Državnom natjecanju učenika prometnih škola Republike Hrvatske, INOVI i Lidranu.

12. Rad stručnih tijela - Nastavničkog vijeća, stručnih vijeća, vijeća razrednika, kao i dijela nastavnika ocjenjuje se u cjelini vrlo uspješnim.

13. Ističe se rad djelatnika stručne službe i voditelja stručnih vijeća i satničara.

14. Škola je obnovljena

U Zagrebu, 2.10.2019.

Ravnatelj:

Mr.sc.Zlatko Sviben