Postignuca Ucenika u 2 Razredu

ОШ''Драгољуб Илић''Луција Тасић

Школска година 2008/09.

Месец: СептембарУченик:

Наставни предмет Очекивана постигнућа Неостварено Делимично

остварено Остварено

Српски језик

Правилно употребљава велико слово на почетку реченице, у писању имена, презимена, надимака, географских објеката

Правилно употребљава тачку Именује бића и предмете Учи да чита изражајно Повезује претходна знања и искуства

Течно говори Лепо се изражава Ради самостално, у пару и у групи

Описује људе и догађаје Развија културу говора и слушања

Математика

Развија опажање кроз добро планиране активности

Формира математички језик Разуме математички језик Развија логичко мишљење Развија радозналост Сарађује са вршњацима Продуктивно вежба Ради самостално, у пару и у групи

Свет око нас

Повезује ново градиво са градивом из 1. разреда

Проширује своја знања Говори отворено о својим осећањима (страх, љутња, бес, љубав)

Упознаје своју околину Зна шта је природа Води рачуна о својој учионици Чува природу Одржава личну хигијену

Музичка култура

Пева песмице научене у 1. разреду

Препознаје слушана дела Илуструје доживљену музику ликовним путем

Има осеђај за ритам Изражава се игром и покретом Редовно учи текстове песама

Физичко васпитање

Схвата значај физичког вежбања и бављења спортом

Изводи елементарне игре из 1.

разредаРедовно учествује у раду на часу и доноси договорену опрему

Учествује и сарађује у групним играма

Ликовна култура

Доноси доховорен прибор за рад

Изражава се разним техникама Учествује у естетској анализи радова

Педантан је и истрајан у раду Учествује у уређењу паноаПредлаже како жели да изгледа учионица

Месец: ОктобарУченик:




Чита и анализира кратке текстове примерене узрасту, прикупљајући информације и богатећи знања, машту и речник

Саопштава информације, прича о догађајима и доживљајима из личног искуства

Изражава мисли, осеђања, ставове о разним темама из окружења и света маште

Правилно употребљава знаке интерпункције

Правилно интонира реченицу Пише кратзке саставе о различитим темама

Учествује у разговору држећи се темеСхвата знашај језика и да постоје разлишити језици који имају исту вредност

Математика Сабира и одузима бројеве до 100

Разуме и решава једноставне текстуалне задатке, проблемске задатке који се своде на сабирање и одузимање

Зна вредност новчаница и поступак плаћања

Користи симболе као ознаке за скривени број

Користи одговарајуће математичке термине на

бројевимаСвет око нас

Развија интересовања за појаве и процесе у окружењу

Развија интересовања за живу природу

Сади биљкеВоди рачуна о животињамаПрави албуме, колекције и збиркеСарађује са вршњацима у групном раду


Стиче навике свакодневног вежбања

Стиче навике боравка у природи

Свесно утиче на свој физички развој

Препознаје знаке умора и болести

Развија такмичарски и колективни дух, стиче жељу за бављење спортом

Повезује час физичког са свакодневним животом

Сарађује у групном и тимском раду

Подстиче и бодри другове Ликовна култура

Ради самостално, у пару и у групи

Развија креативност и машту Учи да се критички изрази Користи различите технике Редовно доноси прибор за рад


Сам и у групи изводи дечије песме

Игра у складу са музиком Прати ритам одговарајућим покретом

Препознаје слушана дела Илуструје доживљену музику Редовно учи текстове песама

Месец: НовембарУченик:





Саопштава информације, прича о догађајима и доживљајима из

личног искустваУочава речи истог и супротног значења


Правилно интонира реченицу Пише кратзке саставе о различитим темама

Разликује позитивне од негативних јунака

Разликју реченице по облику и значењу

Математика Сабира и одузима бројеве до 100

Разуме и решава једноставне текстуалне задатке, проблемске задатке који се своде на сабирање и одузимање

Решава једноставне логичко комбинаторне задатке

Користи симболе као ознаке за скривени број

Речава једначине са сабирањем и одузимањем

Решава теже текстуалне задатке Црта праву, дуж, полуправу Зна да мери дужину


Развија интерсесовања за појаве и процесе у окружењу

Развија интересовања за живу и неживу природу

Негује биљке Води рачуна о животињама Прави албуме, колекције и збирке

Сарађује са вршњацима у групном раду








Сарађује у групном и тимском раду

Подстиче и бодри другове




Препознаје слушана дела Илуструје доживљену музику



Развија креативност и машту Учи да се критички изрази Користи различите технике Редовно доноси прибор за рад Развија естетски став

Месец:ДецембарУченик:

Наставни предмет Очекивана постигнућа Неостварено

Делимично остваре

ноОстварено



Саопштава информације, прича о догађајима и доживљајима из личног искуства

Уочава речи истог и супротног значења


Правилно интонира реченицу Пише кратке саставе о различитим темама

Разликује позитивне од негативних јунака

Разликју реченице по облику и значењу

Издваја главне актере у причи, време и место радње

Зна шта су именице, одређује им род и број

Уочава речи које означавају радњу

Математика Упућује се у рачунске операције множење и дељење

Разуме једноставне текстуалне задатке са множењем и дељењем

Решава једноставне логичко комбинаторне проблеме

Користи на примерима одговарајуће математичке

термине: производ, чиниоци, дељеник, делилац, количникЦрта дуж, полуправу, зна да мери дужину

Одређује половину и четвртину броја


Развија интересовања за појаве и процесе у окружењу

Развија интересовања за неживу природу

Схвата знашај неживе природе за живот живих бића и међусобну условљеност и повезаност живе и неживе природе Развија љубав према природи и жељу да је сачува

Негује биљке и животиње Прави колекције, збирке и албуме



Развија креативност и машту Учи да се критички изрази Користи различите технике Редовно доноси прибор за рад Развија естетски став








Сарађује у групном и тим. раду Подстиче и бодри другове




Препознаје слушана дела Илуструје доживљену музику Ради самостално, у пару и у групи

Редовно учи текстове песама

Mесец: Јануар и фебруарУченик: Наставни предмет Очекивана постигнућа Неостварено Делимично



Чита и анализира кратке текстове примерене узрасту, прикупљајући информације и богатећи знања, машту и речникСаопштава информације, прича о догађајима и доживљајима из личног искустваПравилно употребљава знаке интерпункцијеПравилно интонира реченицуЧита и пише обрађена слова латиницеЧита дечију штампу и лектируНапамет говори текстове(рецитује и глуми по улогама)Пише текстове различитих намена и форми придржавајући се правописних правилаУважава саговорникаПоседује активан и пасиван речник који одговара узрастуЗна шта су именице, глаголи, реченице


Множи и дели бројеве

Решава текстуалне задатке са множењем и дељењемКористи математичку терминологијуРазвија логичко мишљењеЗна да састави текст задаткаРади самостално, у пару и групиТражи објашњење кад има тешкоћаСамостално ради контролне задаткеРедовно ради домаће задатке


Развија радозналост и способност за активно упознавање и очување животног окружењаПосматра и истражујеВрши једноставне експерименте и закључујеПредлаже и организује активностиПознаје основна комуникациона средства

Самостално исказује идеје и размењује искуства у тимском радуУважава личност својих другараРазвија толеранцијуРазвија основне елементе логичког мишљења


Упознаје и истражује различите форме уметничког изражавањаУпознаје једноставне термине у складу са узрастомУпознаје примере из културног живота и традицијеРади педантноРазмењује идеје са друговима и развија сопствене потенцијалеВреднује свој рад и радове својих друговаУчи да се критички изразиУчествује у уређењу учионице и предлаже како би волео да изгледа наша учионицаДоноси редовно прибор за рад


Прати ритам одговарајућим покретомПрепознаје слушана делаИлуструје доживљену музикуРади самостално, у пару и у групиРедовно учи текстове песамаРазликује оснивне елементе изражавања у музици(фолклор, класична, савремена музика)Користи једноставну музичку терминологијуНаводи места где може да научи нешто о музициСхвата значај музикеРазвија естетске осећаје


Позитивно доживљава и вреднује наставу физичког васпитањаПоседује знање о значају здрављаПоседује знања о значају физичке активности за правилан развој и здрављеПоседује знања о значају природних фактора (сунце, ваздух, вода) за животИма усклађен дневни ритам рада и одмораИзбегава ситуације у којима се

може повредити и тражи помоћУважава супротан полРазвија такмичарски дух Правилно држи тело

Mесец: МартУченик: Наставни предмет Очекивана постигнућа Неостварено Делимично



Чита и пише штампаним словима латиницеЗна шта су именице, одређује им род и број, умањено и увећано значење Издваја речи које означавају радњу-глаголеЧита и анализира књижевне текстове прикупљајући информације и богатећи знања, машту и речникСаопштава информације, прича о догађајима и доживљајима из личног искустваУочава речи истог и супротног значењаПравилно употребљава знаке интерпункцијеИзражајно рецитујеУчествује у сценском извођењуЧита дечију штампу и лектируЗна шта је реченица и разликује реченице по облику и значењу


Зна таблицу множења и дељења

Решава текстуалне задатке са множењем и дељењемЗна да састави текст задаткаРади самостално, у пару и групиРешава логичко-комбинаторне задаткеРазвија интересовање за предметПримењује стечена знањаПомаже друговима који слабије напредују Тражи објашњење кад има нејасноћа


Зна да постоје дечија права и одговорностиРазликује дечија права и одговорностиЗна да човек живи од рада и познаје различита занимања људи

Зна које су установе у његовом месту и чиме се баве људи у појединим установамаПоштује старије особе и на адекватан начин им се обраћаЗна да наброји годишња доба и да наведе њихове особине и радове људиЧува своју околинуУчествује у предлозима и преузима иницијативу за прављење тематских паноаПрави колекције, збирке и албумеРазвија своја интересовања читајући дечију литературу и гледајући образовне емисије


Стиче навику свакодневног вежбања како би свесно утицао на раст и развој скелета и мишићаПрепознаје знаке замора и болестиЗадовољава своју примарну потребу за кретањем и игромРазвија ритмикуОдржава личну хигијену и хигијену обуће и одеће (посебно опреме за час)Развија љубав према спорту и открива своје афинитетеСарађује у тимуРазвија такмичарски духПодржава своје другове и помаже им у раду


Богати свој ликовни израз и стваралачки радКористи различите ликовне материјале и медијеРазвија естетске критеријумеАктивно учествује у уметничким активностима у школиКроз разговор исказује, образла-же и брани свој став о свом раду и раду другихУчествује у планирању, органи-зовању и извођењу уметничких активности у школи(учионици)Одржава свој прибор и материјал за рад, као и школску имовину (клупе)Процењује своје сопствене могућности


Упознаје основе музичке писменостиРазвија способност за извођење музике певањем свирањем на ритмичким инструментима, играњем и покретомСлуша музику, препознаје дела и доживљава вредна уметничка делаИзводи дела народне српске музике и схвата вредност и значај фолклораНегује смисао за заједничко музицирањеИзводи сам и у групи дечије песмицеПева уз музичку пратњу

Mесец: АприлУченик: Наставни предмет Очекивана постигнућа Неостварено Делимично



Пише и чита штампаним словима латинице и наученим писаним словима Зна ред слова у латиници -абецедуПише саставе о различитим темама придржавајући се правописних правилаПроширује знања из језика –именице, глаголи, речи које означавају особину (придеви)Зна да одреди главне делове реченице- субјекат и предикатЗна шта је реченица, зна облик и значење реченицаБогати свој речникЛепо се изражава и добро комуницира у одељењуРазликује речи истог и супротног значења, супротног значењаАнализира књижевне текстове, изражава поруку текста


Зна таблицу множења и дељења

Решава текстуалне задатке са множењем и дељењемЗна да састави текст задаткаРади самостално, у пару и групиРешава логичко-комбинаторне задаткеРешава задатке са више

рачунских операција водећи рачуна о редоследуПримењује стечена знањаЗна како се одређује трећина, петина ,осмина(разломке)Зна како се решавају задаци са заградомРешава једначине са множењем и дељењем


Зна шта су празници и који су породични, школски, државниСналази се у околини и насељуПоштује правила понашања у саобраћајуЗна неке саобраћајне знакеЗна врсте саобраћаја и врсте превозних средтаваПрати промене у природи у односу на годишња добаУчествује у предлозима и преузима иницијативу за прављење тематских паноаПрави колекције, збирке и албумеРазвија своја интересовања читајући дечију литературу и гледајући образовне емисије


Размењује идеје са друговима и развија сопствене потенцијале

Вреднује свој рад и радове својих друговаУчи да се критички изразиУчествује у уређењу учионице и предлаже како би волео да изгледа наша учионицаДоноси редовно прибор за радБогати свој ликовни израз и стваралачки радКористи различите ликовне материјале и медијеРазвија естетске критеријумеРади педантно


Негује смисао за заједничко музицирање

Изводи сам и у групи дечије песмицеПева уз музичку пратњуРедовно учи текстове песамаРазликује оснивне елементе изражавања у музици(фолклор, класична, савремена музика)

Користи једноставну музичку терминологијуНаводи места где може да научи нешто о музициСхвата значај музикеРазвија естетске критеријуме


Профилише сопствене потребе за физичком активношћу и сиостематски се бави физичком активношћу у слободном временуПримењује основне принципе Унапређује држање тела Задовољава своју потребу за игром и вежбањемРазвија ритмикуОдржава личну хигијену и хигијену обуће и одеће (посебно опреме за час)Развија љубав према спорту и открива своје афинитетеСарађује у тимуРазвија такмичарски духПодржава своје другове и помаже им у раду

Mесец: Мај и јунУченик: Наставни предмет Очекивана постигнућа Неостварено Делимично



Течно чита и пише штампаним и писаним словима ћирилице и латиницеСавладао је граматичке и правописне појмове научене у 2. разредуПримењује вештине читања Прати и разуме текстове различитих врста, прикупљајући информације, богатећи знања и речникТумачи и користи илустрације, легенде, попуњава укрштенице, решава ребусеКористи садржај књиге да би нашао тражени деоУочава делове текста: поднаслови, пасуси...Правилно изговара изразе и правилно интонира реченицуГовори течно одговарајућим темпомПримерено комуницира

Изражава идеје, искуства, ставове, пита и одговара на постављена питањаПознаје и користи различите медије


Зна јединице за дужину и време

Зна да сабира, одузима, множи и делиЗна разломкеРешава текстуалне задаткеРешава логичко-комбинаторне задаткеСаставља текстуалне задаткеРади самостално, у пару и групиЗна једначине са све четири рачунске операцијеРешава задатке са заградама држећи се правилаРешава задатке са више операција поштујући правила


Зна за дечија права и одговорностиЗна шта је природа, како се дели и шта јој припадаСхвата повезаност живе и неживе природеЗна занимања људиПрати промене у природи у зависности од годишњег добаЗна шта су празнициПоштује саобраћајна правилаДаје свој допринос очувању здраве животне срединеБуди у себи еколошку свест


Богати свој ликовни израз и стваралачки рад

Користи различите ликовне материјале и медијеРазвија естетске критеријумеАктивно учествује у уметничким активностима у школиКроз разговор исказује, образлаже и брани свој став о свом раду и раду другихУчествује у планирању, организовању и извођењу уметничких активности у школи(учионици)Одржава свој прибор и материјал за рад, као и школску имовину (клупе)

Процењује своје сопствене могућности


Негује смисао за заједничко музицирање

Изводи сам и у групи дечије песмицеПева уз музичку пратњуРедовно учи текстове песамаРазликује оснивне елементе изражавања у музици(фолклор, класична, савремена музика)Користи једноставну музичку терминологијуНаводи места где може да научи нешто о музициСхвата значај музикеРазвија естетске критеријуме


Стиче навику свакодневног вежбања како би свесно утицао на раст и развој скелета и мишићаПрепознаје знаке замора и болестиЗадовољава своју примарну потребу за кретањем и игромРазвија ритмикуОдржава личну хигијену и хигијену обуће и одеће (посебно опреме за час)Развија љубав према спорту и открива своје афинитетеСарађује у тимуРазвија такмичарски духПодржава своје другове и помаже им у радуЗна да тражи помоћ ако је злостављаноСхвата значај правилне исхране

Documents

Postignuca Ucenika u 2 Razredu