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Portugus Sem Fronteiras 2Autores: -Isabel Coimbra

-Olga Mata Coimbra

Minha ptria a lngua

portuguesa.

-Fernando Pessoa

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A inteno das Autoras

De h muito que se fazia sentir a falta de um programaintegrado e abrangente para o ensino da lngua portuguesa aestrangeiros que em nmero sempre crescente, por razes decarcter cultural ou profissional, procuram entrar em contactocom uma comunidade lingustica que no limiar do sculo XXI terultrapassado os 200 milhes de falantes em todos os continentes.

Perante esta realidade, e na certeza de ir ao encontro de umanecessidade fortemente sentida, as autoras, com base na longaexperincia de ensino e elaborao de materiais didcticos dainstituio a que pertencem, implementaram o projecto PortugusSem Fronteiras de que agora se edita o Livro 2.

A grande aceitao a nvel nacional e internacional alcanadapelo Livro 1, assegura a validade de todo o projecto, pela certezade estar a preencher uma lacuna que a posio do Portugus comolngua internacional exigia que fosse colmatada.

-As Autoras (Prefcio)

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Descrio

Portugus Sem Fronteiras umcurso de portugus como lnguaestrangeira, constitudo por um conjunto

de trs livros que conduzem o aluno desdea iniciao absoluta ao nvel avanado,publicadas na editora Lidel.

Da prtica oral prtica escrita, da

leitura e comprenso de textos aquisioe desenvolvimento de vocabulrio, dafontica comunicao, tudo est includoem cada um dos livros.

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Objectivo

O mtodo adoptado tem por objectivoprimordial fazer com que, desde a primeiraunidade do nvel 1, os alunos comuniquementre si usando adequadamente as funesda linguagem, quer fora da sala de aula.

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Componentes do >

1. Livro do Aluno:Programado para cerca de 90-120horas de trabalho, tem 191 pginas

divide-se em 20 unidades, 4 unidades dereviso e um teste de sada, para almdos apndices gramatical e lexical.

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O Livro do Alunodivide-se em 20unidades, com

diferentes reasLexicais/ TpicosVocabulares ( Familia,Cultura Portuguesa,

Jornalismo, Questessociais, Tempos livres,Poluio, Regies dePortugal) que alm dedesenvolver ovocabulrio, contmlies de gramtica.

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Ttulo da Unidade e ilustrao do DilogoO ttulo de cada unidade retirado do

dilogo e pretende ilustrar uma das estruturasprincipais introduzidas nessa unidade. Ailustrao fornece ao aluno o contexto visual dodilogo de abertura caracterizando o cenrio e

as personagens da unidade.

Dilogo

O dilogo introduz de uma maneiraprtica e funcional o vocabulrio e osobjectivos funcionais da unidade.

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Exemplo:

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