Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
POLA ASUH ORANG TUA DI DESA NGGELE TERHADAP
PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK (STUDI KASUS:
TERHADAP SISWA/SISWI SD INPRES 2 NGGELE)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Pada
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Oleh
Ira Rauf
NIM : 15010104082
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FATIK)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KENDARI
2019
i
ABSTRAK
IRA RAUF, 15010104082 “Pola Asuh Orang Tua di Desa Nggele Terhadap
Pembentukan Karakter Anak (Studi Kasus: Terhadap Siswa/Siswi SD Inpres
2 Nggele)”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas
Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan. (Dibimbing oleh Dr. H. Pairin M.A)
Pola asuh orang tua merupakan dasar dari pembentukan karakter anak,
untuk itu orang tua perlu menjadi teladan yang baik bagi anak. Adapun yang
menjadi tujuan dari penelitian ini; pertama, untuk mengetahui dan
mendeskripsikan tentang bagaimana pola asuh orang tua di Desa Nggele terhadap
pembentukan karakter anak SD Inpres 2 Nggele. Kedua, untuk mengetahui seperti
apakah karakter yang muncul pada anak SD Inpres 2 Nggele dari adanya pola
pengasuhan yang mereka dapatkan. Ketiga, untuk mengetahui dan
mendeskripsikan faktor apa sajakah yang mempengaruhi pola asuh orang tua di
Desa Nggele terhadap pembentukan karakter anak SD Inpres 2 Nggele.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan deskriptif
kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, yang terdiri dari lima bab, dengan
menggunakan dua sumber penelitian yaitu sumber data primer dan sumber data
sekunder.
Informan utama yaitu orang tua dan anak/siswa SD Inpres 2 Nggele,
serta informan pendukung yaitu orang yang mengetahui tentang problema
mengenai objek yang diteliti. Untuk memperoleh data yang akurat, maka peneliti
menggunakan teknik pengumpulan data yang berupa wawancara, observasi, dan
dokumentasi dengan teknik analisis data yakni: pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data. Dan untuk pengecekan keabsahan data diuji melalui pendekatan
triangulasi sumber dan triangulasi data.
Dari penelitian ini ditemukan hasil bahwa; 1) pola asuh orang tua di Desa
Nggele menggunakan pola asuh a. Demokratis, b. Laissez faire (acuh tak acuh),
c.Otoriter, d. Pola asuh situasional. 2) karakter anak yang muncul dari adanya
pola asuh tersebut yakni; a. Anak menjadi mandiri, b. Anak menjadi bergantung
kepada orang tua, c. Anak menjadi bandel, d. Anak menjadi penurut dan
mendengarkan arahan orang tua. 3) faktor yang mempengaruhi pola asuh orang
tua di Desa Nggele yakni; a. Latar belakang pola pengasuhan yang didapatkan
sebelumnya, b. Status ekonomi serta pekerjaan orang tua, c.Tingkat pendidikan
dari orang tua, d. Lingkungan sosial fisik tempat dimana keluarga itu tinggal.
Kata kunci : Pola Asuh Orang Tua, Karatakter Anak
i
i
iv
KATA PENGANTAR
�� ��� ا�� ف ا� ����ء و ا��� ���� ����ا��� ' ر ب ا�$����� و ا�# ة و ا�! م
� ا�( و *��( ا)�$�� �� و
Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah swt., yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “ pola asuh orang tua di Desa Nggele
terhadap pembentukan karakter anak (studi kasus: terhadap siswa/siswi di SD
Inpres 2 Nggele)”. Salawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi
Muhammad Saw, yang telah berhasil mengajak umat manusia dari Zaman
Kedzoliman, menuju zaman yang cahaya dan kebenaran untuk menggapai ridho
Allah swt.
Dalam penulisan penyusun skripsi ini, penulis mendapat banyak bantuan
dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis
ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang tulus kepada kedua orang tua saya
ayahnda Rauf dan ibunda Munawiah tercinta yang telah membesarkan penulis
dengan penuh kasih sayang, membimbing, memotivasi, selalu mendoakan setiap
waktu dan berusaha sekuat tenaga dalam bekerja untuk memberikan penulis
bantuan baik dalam bentuk materi maupun non-materi sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi penulis.
v
Pada kesempatan ini penulis menghaturkan pula ucapan terima kasih
yang setulus-tulusnya kepada:
1. Rektor IAIN Kendari, Prof. Dr. Faizah binti Awad, M.Pd yang telah
memberikan sarana dan fasilitas serta kebijakan yang mendukung dalam
penyusunan skripsi ini.
2. Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari, Dr. Masdin
M.Pd. yang telah memberikan pelayanan dan arahan kepada penulis selama
menempuh studi di IAIN Kendari.
3. Ketua Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Kendari Raehang,
S.Ag, M.Pd yang telah memberikan arahan dan pelayanan kepada penulis
selama menempuh studi di IAIN Kendari.
4. Pembimbing penulisan skripsi mahasiswa Dr. H. Pairin, M.A yang senantiasa
meluangkan waktu dengan penuh kesabaran dalam memberikan bimbingan
dan saran kepada penulis.
5. Bapak Dr. H. Nur Alim, M.Pd dan ibu Sitti. Aisyah Mu’min, S.Ag, M.Pd
selaku penguji skripsi yang telah banyak memberikan saran dan masukan
kepada penulis.
6. Kepala perpustakaan IAIN Kendari Tilman S.Sos., M.M yang telah
menyediakan fasiltas untuk studi perpustakaan.
7. Seluruh dosen dan staf lingkup IAIN Kendari yang telah memberikan
pelayanan kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Kepada Kepala Desa Nggele Ajis Nurhasa S.Pd yang sudah membantu
penulis dalam pengumpulan data dalam skripsi ini
vi
9. Kepala Sekolah Jasman Jauda, S.Pd. Gr, dewan guru dan staf SD Inpres 2
Nggele atas sambutan, bantuan dan kerja sama yang diberikan kepada penulis
selama melakukan penelitian ini.
10. Saudara-saudaraku, terutama adik saya tercinta Syawal Rauf yang sudah
sering membantu penulis dalam proses pengambilan data untuk penyusunan
skripsi ini dan kakak saya Hajra serta sahabat-sahabat penulis, Nur Azizah,
Desriani, Nunung Efrina, Wa Santi, Afifah, Astri Madimae, Astri rahayu
razak, Onasti Jamina, Yulita, Hastuti Buton dan yang lainya yang tidak bisa
penulis sebutkan satu persatu yang senantisa memberikan dukungan dan
motivasi kepada penulis.
11. Sahabat-sahabatku seperjuangan mahasiswa IAIN Kendari, khususnya
mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah angkatan
2015 yang senantiasa membantu serta berbagi suka dan duka dengan penulis
selama menjalani studi di IAIN Kendari.
Semoga Allah SWT. Membalas budi baik dari semua pihak yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi kita semua. Amin.
Kendari, 2 Oktober 2019
Penulis
Ira rauf 15010104082
vii
DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK ............................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................. ii
PERNYATAAN ORIGINLITAS ........................................................ iii
KATA PENGANTAR .......................................................................... iv
DAFTAR ISI ......................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ................................................................................ ix
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Fokus Penelitian ......................................................................... 6
C. Rumusan Masalah ...................................................................... 6
D. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6
E. Manfaat Penelitian ..................................................................... 7
F. Definisi Operasional ................................................................... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Pola Asuh Orang Tua .................................... 9
1. Deskripsi pola asuh .............................................................. 9
2. Macam-macam pola asuh ..................................................... 10
3. Pengertian orang tua ............................................................. 16
4. Peranan orang tua dalam keluarga ........................................ 17
B. Tinjauan Pembentukan Karakter Anak ...................................... 19
1. Definisi karakter ................................................................... 19
2. Deskripsi anak ...................................................................... 20
3. Nilai-nilai karakter yang harus diterapkan pada anak .......... 21
4. Aspek-aspek pembentukan karakter anak ............................ 22
5. Faktor yang mempengaruhi pola asuh orang tua ................. 22
C. Penelitian Relevan ...................................................................... 25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 28
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 28
C. Sumber Data ............................................................................... 29
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 30
E. Teknik Analisis Data .................................................................. 32
F. Pengecekan Keabsahan Data ...................................................... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Lokasi Penelitian ............................... 34
B. Paparan Hasil Penelitian ............................................................. 50
viii
C. Pembahasan Temuan Penelitian ................................................. 79
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................ 86
B. Saran ........................................................................................... 87
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 89
LAMPIRAN .......................................................................................... 92
ix
DAFTAR TABEL
Hal.
Tabel 4.1 Jumlah Penduduk Per Dusun Desa Nggele ................................ 36
Tabel 4.2 Jumlah Dusun, RT, dan KK Desa Nggele ................................. 37
Tabel 4.3 Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin .......................... 37
Tabel 4.4 Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian Desa Nggele ..... 49
Tabel 4.5 Sarana dan Pra-Sarana di Desa Nggele ...................................... 42
Tabel 4.6 Karakteristik Pola Asuh Informan ............................................. 49
x
DAFTAR LAMPIRAN
Hal.
Lampiran 1: Pedoman Wawancara ................................................................. 93
Lampiran 2: Pedoman Observasi .................................................................... 95
Lampiran 3: Transkip Wawancara .................................................................. 96
Lampiran 4: Dokumentasi ............................................................................... 111
Lampiran 5: Nama-Nama Informan ................................................................ 118
Lampiran 6: Surat Izin Penelitian FATIK ....................................................... 119
Lampiran 7: Surat Izin Penelitian Balitbang ................................................... 120
Lampiran 8: Surat Keterangan Telah Meneliti ................................................ 121
Lampiran 9: Daftar Riwayat Hidup ................................................................. 123