Interkulturalne knjižnice/bibliotekeInterkulturalne knjižnice/biblioteke uŠvicarskoj/Švajcarskoj raspolažu veli-kim brojem knjiga na različitim stranimjezicima. Biblioteke/Knjižnice su usavezu Interbiblio. www.interbiblio.ch

Bibliomedia SchweizGradske, općinske/opštinske i školskeknjižnice/biblioteke kao i nastavnici,mogu kod Bibliomedije iznajmiti knjigena 11 različitih jezika.

www.bibliomedia.ch

Pokloni mi priču Family Literacy

Bosa

nski

/hrv

atsk

i/sr

pski

Program za poticanje/podsticanje čitanja za obitelji/porodice

Vi kao roditelji najbolje možete potaknuti/podstaćijezički razvoj/razvitak kod svog djeteta/deteta.

Georgengasse 6, 8006 ZürichTel. 043 268 39 00info@sikjm.chwww.sikjm.ch

Švicarski/Švajcarski institut zadječje/dečje i omladinske medijeSIKJMSIKJM je 2006. godine lansirao programPokloni mi priču – Family Literacy. Pro-gram je 2008. godine odlikovan nagradom«Alpha» švicarske/švajcarske UNESCOkomisije za borbu protiv analfabetizma, a2010. godine dobio je od UNICEF-anagradu «Orange» za poticanje/podsti-canje interkulturalnog dijaloga. SIKJM sezalaže za dalji stručni razvoj i širenje pro-jekta Pokloni mi priču – Family Literacyna cijelu/celu Švicarsku/Švajcarsku.

Poboljšanje čitanja, istraživanje i stva-ranje dokumentacije u oblasti dječje/dečje i omladinske književnosti glavni suzadaci SIKJM-a, koji ima svoje filijale i uRomandiji i Tessinu.

Dalje informacije i kalendar animacija:www.sikjm.ch/literale-foerderung/projekte/schenk-mir-eine-geschichte

Illus

trat

ione

n: ©

Cla

udia

de

Wec

k

Govoriti maternjim jezikomAko sa svojim djetetom/detetom razgovarate jezikom kojimnajbolje vladate, pružate mu sigurnu osnovu za učenje nekogdrugog jezika.

Sklapanje kontakataNe brinite: Vaše dijete/dete će brzo naučiti njemački/nemački jezik u kontaktu sa djecom/decom i odraslimakojima je njemački/nemački maternji jezik. Omogućitemu takve kontakte, npr. u grupi za igru ili u jaslicama.

Odlazak u knjižnice/bibliotekeKnjige mogu biti dobri prijatelji. U knjižni-cama/bibliotekama možete zajedno saVašim djetetom/detetom iznajmiti knjige ikoristiti ih kod kuće/u svom domu.

Pričanje priča i razgledanje slikaPriče i slike otkrivaju Vašem djetetu/detetu nove svijetove/svetove. Dijete/Dete ih može zajedno sa Vama istraživati i naučiti mnogo novih pojmova.

Poticanje/Podsticanje čitanja: Obitelj/Porodica ima odlučujuću uloguDobro poznavanje prvog (maternjeg) jezika i različita iskustva u govornoj kulturi i pisanjunajbolja su osnova za učenje njemačkog/nemačkog jezika i učenje čitanja u školi. ProgramPokloni mi priču – Family Literacy podržava roditelje u poticanju/podsticanju čitanjai pisanja kod njihove djece/dece.

Animacije za roditelje i djecu/decu od 2 do 5 godinaZa roditelje i djecu/decu redovno se organiziraju/organizuju susreti na kojima se pričajupriče na maternjem jeziku. Animatorica/Animatorka upućuje roditelje kako da pričuispričaju na različite načine, da se igraju pjesmama/pesmama ili stihovima, da razgledajuslikovnice i mnogo toga drugog. SIKJM stručno usavršava i prati animatorice/animatorke.Animacije su besplatne za obitelji/porodice, a održavaju se u obiteljskim/porodičnim cent-rima u kvartirima ili knjižnicama/bibliotekama.

Različiti jezici Animacije čitanja će se održavati na albanskom, arapskom, njemačkom/ nemačkom, fran-cuskom, portugalskom, bosanskom/hrvatskom/srpskom, španskom, tamilskom i turskom.Po potrebi mogu biti dodani i drugi jezici.

Saslušati dijete/dete i dati mu odgovorVaše dijete/dete razvija svoj govor u razgovoru saVama. Ukoliko sa njim razgovarate o njegovimzapažanjima, to će obogatiti njegov rječnik/rečnik ikod njega razviti želju za novim otkrićima.

Uživajmo zajedno u jezikuJezikom se može divno igrati. Rime, pjesme/

pesme i ritmičke igre omogućavaju Vašem djetetu/detetu da doživi jezik kao nešto zabavno.

Zajedno otkrijte čari pisane riječi/rečiSlova i simboli fasciniraju Vaše dijete/dete. Uz Vašu pomoć Vaše dijete/dete može proniknuti u tajne pisane riječi/reči. Papir, olovke i bojice podstiču ga na eksperimentiranje/eksperimentisanje.

Podržavanje višejezičnostiVaše dijete/dete može istovremeno dobro naučiti/da nauči dvaili tri jezika. U tome mu pomažu jasna pravila o tome kadakojim jezikom treba govoriti.