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PLANO DE AULA MENSAL
DISCIPLINA/DIA HORÁRO/PROFESSOR
DATA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA/REC
URSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS
GEOGRAFIA 2º FEIRA
(08:00 ÀS 09:00) PROF. ADRIANO
RAMALHO
07/09 FERIADO
A disciplina será re-gida pela dialogici-dade e prática com recurso áudio visual.
Proposta e correção de exercícios de classe e /ou para casa.
Usará a plataforma virtual como ambi-ente para constru-ção da inteligência coletiva, onde os alunos, professores de estúdio e profes-sores presenciais trocarão opiniões e solucionarão dúvi-das a respeito da disciplina, enalte-cendo assim o co-nhecimento coletivo.
RECURSOS DIDÁTICOS:
Lousa intera-tiva touch screen;
Livros;
Conforme PORTARIA SEDUC-SUEB Nº 01 DE MAIO DE 2020
Art. 7º - Parágrafo Único: A avaliação Qualitativa (AQ) é um dos instrumentos obrigatórios de avaliação, mas, em situações extremadas onde as aulas presenciais não sejam possíveis de serem realizadas, a nota corresponde a este instrumento avaliativo poderá compor sozinha, em sua totalidade a nota bimestral do alunos nos níveis de ensino, anos/séries, disciplinas e bimestres definidos pela SEDUC, cabendo ao professor (da escola) o
registro em instrumento indicado pela SEDUC, para posterior devolutiva à CAEC. Art. 8º - Parágrafo Primeiro: Na Avaliação Qualitativa (AT), o estudante será
ADAS, M. Panorama geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios socioespaciais. São Paulo: Moderna, 2004. 340p. SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2011. 263p SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010. 507p ARCHELA, R.S. e GOMES, M.F.V.B. Geografia para o ensino médio – Manual de Aulas Práticas. Londrina: Ed. UEL, 1999. 469p TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003. 760p
14/09 Indústria Brasileira surgimento
Reconhecer a evolução da indústria no brasil
21/09 Indústria Brasileira período militar
Reconhecer a evolução da indústria no período militar
28/09 África Entender a estrutura física e
social da África
HISTÓRIA 2ª FEIRA
(09:10 ÀS 09:40) PROFª. FLAVIO
COELHO
07/09 FERIADO
VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. 2013 ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a
SÉRIE: 3ª SÉRIE
TURNO: HORÁRIO ESPECIAL
PERÍODO: 01/09 A 30/09/2020
BIMESTRE: 3º BIMESTRE
TEMA GERADOR
14/09 Questões sobre os governos JK, Jânio e Jango
Responder questões de fixação e revisão dos conteúdos estudados.
Slides;
Vídeos;
Chroma key:
Alpha.
avaliado no decorrer do bimestre, segundo dois critérios: a) PRODUÇÃO TEX-
TUAL EM ATIVIDA-
DES REMOTAS, ME-
DIADAS OU NÃO POR
TECNOLOGIA DE IN-
FORMAÇÃO E COMU-
NICAÇÃO – 60% do
total da nota.
Expressão escrita da
compreensão do co-
nhecimento desen-
volvido através de ati-
vidades mediadas ou
não por tecnologia de
informação e comuni-
cação, principal-
mente quando o uso
de tecnologias digi-
tais não for possível,
como: atividades/tra-
balhos de pesquisa,
fichas, resolução de
exercícios, relatórios,
resumo de textos,
aplicados individual-
mente de forma re-
mota; que possibili-
tem a análise do de-
sempenho do aluno
História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora Ática. 2012 MELLO, Leonel Itaussu& COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São Paulo: Editora Scipione. 2009 AQUINO, et. al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Record Editora. 2011
21/09 Questões sobre a guerra fria
Revisar e fixar o conteúdo sobre Guerra Fria através de resolução de questões.
28/09 Questões sobre o populismo e o golpe de 1964
Resolver questões, para fixação, sobre a República Populista e o Golpe de 1964.
BIOLOGIA 2ª FEIRA
(09:40 ÀS 10:10) PROF. THÁRCIO VASCONCELOS
07/09 FERIADO
AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. 1ª edição, Editora Moderna. São Paulo-SP. 2008. 490p. LOPES, S. G. B. C. Bio V. Único Completo e Atualizado. 5ª edição. Editora Saraiva. São Paulo-SP. 2009. 550p. PAULINO, W. R. Biologia Atual. Volumes I. 15ª Edição. São Paulo-SP. Editora Ática. 2010. 370p. SOARES, J. L. Biologia. Volume Único. 9ª edição. Editora Scipione. São Paulo-SP. 2011. 543p.
14/09 Citologia - introdução Compreender as teorias sobre
as células e os seres vivos.
21/09 Citologia – revestimentos celulares
Analisar e diferenciar as estruturas da parede celular e membrana plasmática.
28/09 Citologia – fisiologia da membrana plasmática (transportes)
Analisar os mecanismos de transportes através da membrana plasmática.
FILOSOFIA 2ª FEIRA
07/09 FERIADO
(10:20 AS 10:50)
PROF. MACDOWELL LEITE
14/09 Filosofia cristã: São Tomás de Aquino.
Compreender o contexto sócio cultural da filosofia cristã;
Desenvolver as concepções claras referentes aos conceitos e uso da fé e da razão na era Renascentista;
Captar a identidade do pensamento medieval bem como as diferenças para com outros pensadores medievais;
Conhecer o histórico de São Tomaz de Aquino e a sua importância para o pensamento filosófico.
no processo de en-
sino-aprendizagem.
b) PARTICIPAÇÃO VIA
ACESSO AOS CON-
TEÚDOS E ATIVIDA-
DES A ELES RELACI-
ONADOS – 40%
Estímulo à interação.
Interesse.
Comprometimento.
Acesso às atividades
não presenciais me-
diadas ou não por
tecnologia de infor-
mação e comunica-
ção.
Art. 9º - A avaliação quantitativa, neste casso, poderá complementar o aspecto qualitativo, caso seja necessário, a julgamento do professor titular da disciplina.
CORDI, Cassiano. Para Filosofar. São Paulo. Scipione, 1995. 360p. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2001. 298p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2003. 359p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2004. 410p.
21/09 O pensamento de Maquiavel
Conhecer o filósofo italiano Nicolau Maquiavel;
Conhecer o contexto histórico em Maquiavel viveu;
Conhecer a teoria política de Maquiavel.
Entender a importância do pensamento de Maquiavel para o entendimento da política no mundo contemporâneo;
Utilizar o legado das tradições filosóficas para dialogar com as ciências e as artes, e refletir sobre a realidade;
Analisar o livro O Príncipe que apresenta ensinamentos essenciais da arte política, da separação entre ética e política.
28/09 Os contratualistas: Thomas Hobbes
Conhecer os principais contratualistas;
Entender as premissas dessa escola filosógica;
Compreender a proposta de Thomas Hobbes para pensar a natureza;
Entender a caracterização
hobbesiana do estado de natureza;
Contextualizar o pensamento de Hobbes acerca da natureza humana e da organização política centrada no Estado Absoluto.
SOCIOLOGIA 2ª FEIRA
(10:50 AS 11:20) PROF. MACDOWELL
LEITE
07/09 FERIADO
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1988. 412p. LAKATOS, Eva Maria. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 1997. 342p. LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. A. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 1999. 323p. CHARON, Joel M. Sociologia .São Paulo: Saraiva, 2002. 342p. MEKSENAS, Paulo. Aprendendo Sociologia. São Paulo: Loyola, 2005. 350p.
14/09 A formação cultural do povo brasileiro: Darcy Ribeiro.
Identificar as principais matrizes formadoras do povo brasileiro;
Analisar a diversidade étnica e cultural existente entre os povos do Brasil;
Verificar a contribuição de cada etnia para a formação do povo brasileiro.
Conhecer Darcy Ribeiro e suas contribuições para o entendimento da formação cultural do Brasil.
21/09 Direitos humanos e cidadania.
Perceber as diferentes manifestações sociais;
Compreender conceitos como:
Compreender conceitos como: trabalho, direitos humanos, cidades e sociedade, ideologia, classe social, considerando o contexto econômico e político.
Entender os direitos fundamentais como direitos essenciais incorporáveis ao processo de cidadania no Brasil e no mundo;
Estudar tratados e convenções internacionais sobre direitos humanos;
Analisar processos de aquisição de cidadania;
Abordar a distinção entre
direitos humanos, direitos dos homens, direitos e garantias fundamentais;
Estabelecer a relação direta entre direitos Humanos e Cidadania.
28/09 A questão urbana e a cidade neoliberal.
Entender dentro de uma análise sociológica o desenvolvimento e a consolidação do modo de produção capitalista e as políticas neoliberais;
Entender o que são os movimentos sociais;
Relacionar os conhecimentos teóricos com as práticas sociais.
BIOLOGIA 3ª FEIRA
(08:00 AS 09:00) PROF. THÁRCIO VASCONCELOS
01/09 Biotecnologia – Parte 1
Compreender os mecanismos de manipulação dos seres vivos para a melhoria da qualidade de vida.
AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. 1ª edição, Editora Moderna. São Paulo-SP. 2008. 490p. LOPES, S. G. B. C. Bio V. Único Completo e Atualizado. 5ª edição. Editora Saraiva. São Paulo-SP. 2009. 550p. PAULINO, W. R. Biologia Atual. Volumes I. 15ª Edição. São Paulo-SP. Editora Ática. 2010. 370p. SOARES, J. L. Biologia. Volume Único. 9ª edição. Editora Scipione. São Paulo-SP. 2011. 543p.
08/09 Biotecnologia – Parte 2
Compreender os mecanismos de manipulação dos seres vivos para a melhoria da qualidade de vida.
15/09 Vírus Reconhecer a estrutura viral e
o mecanismo de infecção dos vírus.
22/09 Vírus e viroses Identificar os principais vírus e
as doenças causadas por eles.
29/09 Bactérias Compreender e reconhecer as
bactérias e seu modo de vida.
FÍSICA 3ª FEIRA
(09:10 AS 10:10) PROF. CAIO BRENO
01/09 Medidas Elétricas
Analisar os métodos usuais para medir intensidade de corrente elétrica e ddp.
Conhecer o funcionamento dos galvonômetros, dos amperímetros e dos voltímetros
RAMALHO, F.; NICOLAU, G. F.; TOLEDO, P. A. Os Fundamentos da Física. 6ª edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Moderna, 2010. MÁXIMO, A.; ALVARENGA, B. Física (Ensino Médio). 1ª edição, Vol. Único. São Paulo, Scipione, 2011. HELOU, D.; GUALTER, J. B.; NEWTON, V. B. Tópicos de Física. 1º edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Saraiva, 2012. HALLIDAY, RESNICK, WALKER; Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. TIPLER, Física, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009. SERWAY, JEWEET, Princípios de Física, 1ª Edição, Vol 1, Thonson, 2006. SEARS, ZEMANSKY, Física, Vol. 1,10ª Edição, Pearson, 2003.
08/09 Exercícios
Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre Medidas Elétricas por meio de situações-problemas.
15/09 Projeto SEDUC – Estudar Pode Ser Leve
22/09 Geradores Elétricos
Caracterizar a potência elétrica dissipada internamente em um gerador elétrico, potência elétrica lançada no circuito externo e potência elétrica total gerada pelo gerador;
Conceituar rendimento elétrico de um gerador.
29/09 Geradores Elétricos
Analisar um gerador em curto-circuito e em circuito aberto;
Analisar a curva característica de um gerador.
MATEMÁTICA
3ª FEIRA (10:20 AS 10:50) PROF. RAPHAEL
MARQUES
01/09 Espaço Amostral
Ampliar a ideia de espaço amostral por meio de experimento aleatório.
Determinar o espaço amostral de um experimento aleatório.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática
08/09 Evento
Ampliar a ideia de evento por meio de experimento aleatório.
Determinar o evento de um experimento aleatório.
Completa: 2ª série - Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
15/09 Combinações de Eventos Desenvolver método de
contagem para calcular o evento mais provável.
22/09 Complementar de um Evento Desenvolver método de
contagem para calcular o complementar de um evento.
29/09 Exercícios de Probabilidade Identificar e resolver situações-
problemas que envolvam Probabilidade.
GEOGRAFIA
3ª FEIRA (10:50 AS 11:20)
PROF. MARCELO LIMA
01/09 Cartografia Praticando os conhecimentos
Desenvolver a capacidade de se orientar e localizar através de sistemas de referência e de outras convenções mundialmente aceita;
Praticar os conhecimentos sobre cartografia mundial.
ADAS, M. Panorama geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios socioespaciais. São Paulo: Moderna, 2004. 340p SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2011. 263p SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010. 507p ARCHELA, R.S. e GOMES, M.F.V.B. Geografia para o ensino médio – Manual de Aulas Práticas. Londrina: Ed. UEL, 1999. 469p
08/09 Cartografia Praticando os conhecimentos
Desenvolver a capacidade de ler e interpretar mapas;
Propor hipóteses a respeito da localização e intensidade dos fenômenos cartografados;
Praticar os conhecimentos sobre cartografia mundial.
15/09 Estrutura da terra Praticando os conhecimentos
Conhecer a estrutura da Terra;
Praticar os conhecimentos sobre estrutura da terra.
22/09
Agentes modeladores do relevo
Praticando os conhecimentos
Praticar os conhecimentos sobre agentes modeladores do relevo.
TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003. 760p
29/09 Formas de relevo Praticando os conhecimentos
Praticar os conhecimentos sobre formas de relevo.
ESPANHOL 4ª FEIRA
(08:00 AS 09:00) PROF. LISTZ PAIVA
02/09
Leitura, interpretação e produção de textos divers
Ler e interpretar de textos de diferentes naturezas;
Compreender a utilização dos vocabulários em contextos apropriados de uso.
BRUNO, Fátima Cabral & MENDOZA, Maria Angélica. Haciael Español. Curso de Lengua y Cultura Hispánica. Nível Intermédio. Saraiva. São Paulo. 2012.312p ROMANOS, Henrique & CARVALHO, Jacira Paes de. Expansión Español en Brasil. São Paulo. FTD. 2013.289p MILANI, Esther Maria. Gramática de Español para Brasileños. São Paulo. Saraiva. 2014. 400p AMENDOLA, Roberta. Nuevo Listo: Volumen único. 2ª. Ed. São Paulo: Moderna, 2012. 356p
09/09 Heterosemántica Conhecer e identificar falsas
cognatas.
16/08 Heterosemántica Conhecer e identificar falsas
cognatas.
23/08 Pronombres de complemento directo e indirecto
Identificar e utilizar os pronomes de complemento direto e indireto.
30/09 Pronombres de complemento directo e indirecto
Identificar e utilizar os pronomes de complemento direto e indireto.
MATEMÁTICA 4ª FEIRA
(09:10 AS 10:10) PROF. ALEXSANDRO
KESLLER
02/09 Matemática Financeira (Sistema de capitalização simples) - Juro Simples
Reconhecer juros como compensação em dinheiro que se recebe ou se paga por uma quantia ganha ou devida.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José
09/09 Matemática Financeira (Sistema de capitalização simples) - Juro Simples
Reconhecer juros como compensação em dinheiro que se recebe ou se paga por uma quantia ganha ou devida.
Roberto. Matemática Completa: 2ª série - Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
16/08 Matemática Financeira (Sistema de capitalização composta) - Juro Composto
Reconhecer juros como compensação em dinheiro que se recebe ou se paga por uma quantia ganha ou devida.
23/08 Matemática Financeira (Sistema de capitalização composta) – Juro Composto
Reconhecer juros como compensação em dinheiro que se recebe ou se paga por uma quantia ganha ou devida.
30/09 Projeto SEDUC – Estudar Pode Ser Leve
HISTÓRIA 4ª FEIRA
(10:20 AS 11:20) PROFº. FLAVIO
COELHO
02/09 A Guerra Fria
Entender o contexto da bipolarização no pós-II guerra;
Analisar as principais características do modelo defendido pelos EUA;
Entender a força do modelo soviético como ameaça ao modelo capitalista;
Analisar a Revolução Cubana.
Analisar a Guerra Fria na década de 1960;
Explica o que foi a Guerra do Vietnã.
VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. 2013 ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora
Ática. 2012 MELLO, Leonel Itaussu& COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São
Paulo: Editora Scipione. 2009 AQUINO, et. al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2.
Rio de Janeiro: Record Editora. 2011
09/09 Avanço do Comunismo
Perceber a influência da URSS no governo comunista cubano;
Analisar a Revolução Comunista Chinesa;
Perceber o modelo político e social cubano e chinês como autoritários;
Identificar aspectos positivos no “mundo comunista”;
Apontar aspectos que transformara a China numa potência mundial.
16/09 O Regime Militar Brasileiro (1964-1985)
Análise geral sobre as características do Regime Militar brasileiro;
Perceber os atores sociais envolvidos no golpe de 1964;
Entender a questão do “perigo vermelho” como fator contribuinte ao movimento de 1964;
Perceber a “ameaça” das propostas de Jango com as Reformas de Base;
Relacionar o golpe de 1964 com o contexto da Guerra Fria;
Perceber o envolvimento e os interesses dos EUA no movimento que depôs João Goulart.
23/09 O Governo de Castelo Branco
Analisar as principais medidas do governo Castelo Branco;
Entender o que eram os “Atos Institucionais” (AI’s);
Citar os principais Atos no governo Castelo Branco: AI-1, AI-2, AI-3, AI-4;
Apontar os partidos que surgiram com o fim do pluripartidarismo;
Analisar os eventos no Piauí no contexto do golpe de 1964.
30/09 Contracultura
Contextualizar a contracultura e “conceituar” esse movimento;
Entender o nascimento do rock n’ roll como música jovem e de protesto;
Analisar o movimento Hippie.
Entender as principais bandeiras de luta do Movimento Feminista;
Citar as principais conquistas
das mulheres dos anos 1960 para hoje.
FÍSICA 5ª FEIRA
(08:00 AS 08:30) PROF. CAIO BRENO
03/09 Medidas Elétricas
Analisar os métodos usuais para medir intensidade de corrente elétrica e ddp;
Conhecer o funcionamento dos galvonômetros, dos amperímetros e dos voltímetros.
RAMALHO, F.; NICOLAU, G. F.; TOLEDO, P. A. Os Fundamentos da Física. 6ª edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Moderna, 2010. MÁXIMO, A.; ALVARENGA, B. Física (Ensino Médio). 1ª edição, Vol. Único. São Paulo, Scipione, 2011. HELOU, D.; GUALTER, J. B.; NEWTON, V. B. Tópicos de Física. 1º edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Saraiva, 2012. HALLIDAY, RESNICK, WALKER; Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. TIPLER, Física, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009. SERWAY, JEWEET, Princípios de Física, 1ª Edição, Vol 1, Thonson, 2006. SEARS, ZEMANSKY, Física, Vol. 1,10ª Edição, Pearson, 2003.
10/09 Geradores Elétricos
Conhecer a definição de gerador elétrico;
Compreender o conceito de força eletromotriz;
Conhecer os diversos tipos de geradores no dia a dia.
17/09 Geradores Elétricos Compreender a equação do
gerador.
24/09 Exercícios
Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre Geradores Elétricos por meio de situações-problemas.
OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
5ª FEIRA (08:30 AS 09:00)
Prof.ª. FLÁVIA LÊDA
03/09 Gênero textual: Resenha
Reconhecer as características, elementos composicionais e função da resenha;
Ler e interpretar resenhas, observando seu propósito comunicativo.
DELMANTO, D. & CASTRO, M. da C. Português , Ideias& Linguagens, São Paulo, Saraiva,2007. 368p
10/09 Gênero textual: Artigo de Divulgação Científica
Reconhecer as características, elementos composicionais e função do Artigo de Divulgação Científica.
FIORIN, José L. e Savioli, Francisco Platão- Para Entender o Texto, São Paulo, Ática, 1991. 390p DE NICOLA, José. Gramática: palavra, frase e texto. São Paulo: Scipione, 2009. 320p NEVES. Maria Helena de Moura. Texto e gramática. São Paulo: Contexto,2011. 370p
17/09 Gênero textual: Artigo de Divulgação Científica [cont.]
Ler e interpretar Artigo de Divulgação Científica, observando seu propósito comunicativo.
24/09 Gênero Textual: Seminário
Reconhecer as características, elementos composicionais e função do Seminário.
Ler e interpretar Seminários, observando seu propósito comunicativo.
LÍNGUA PORTUGUESA- REDAÇÃO 5ª FEIRA
(09:10 AS 09:40) PROFª. PATRÍCIA LIMA
03/09 Competência IV
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. 2. ed. São Paulo: Ática, 1991. 296p ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 1991. 358p FAULSTICH, Enilde L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 2010. 315p
10/09 Textos nota mil na redação no Enem
Analisar textos nota mil com ênfase na observação da competência IV.
17/09 Competência V – parte I
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
24/09 Competência V – parte II
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
LÍNGUA PORTUGUESA- LITERATURA
5ª FEIRA (09:40 AS 10:10)
PROF. LUIZ ROMERO
03/09
Terceira Geração do Moder-nismo (1945-2020) – Poesia: Neomodernismo / Pós-Mo-dernismo. Apresentação da poesia de João Cabral de Melo Neto.
Comentar o espaço de tempo entre 1945 e 2020, mostrando o pensamento irrequieto de poetas que mudaram e continuam mudando o modo de representação da realidade brasileira e do mundo.
Destacar a poesia de João Cabral de Melo Neto em dois aspectos estéticos e representação: a poesia intelectualista e a poesia engajada.
CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Literatura Brasileira. São Paulo: Atual, 2011. CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Literatura Brasileira. São Paulo: Atual, 2011. MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de
Ler e comentar a obra mais
popular: Morte e vida Severina.
Compreender a contribuição de poetas que provocaram os movimentos de vanguarda, a partir da década de 1950 aos dias atuais.
gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2005. ABAURRE, Maria Luiza M; PONTARA, Marcela. Gramática – Texto: Análise e Construção de Sentido.Vol. Único. São Paulo: Moderna, 2009.
10/09
A Vanguarda da Poesia Con-cretista: Haroldo de Campos. Augusto de Campos. Décio Pignatari.
Conhecer o Movimento de Vanguarda mais influenciador dessa Geração: A Poesia Concretista e seus desdobramentos: Tropicalismo, Poesia Marginal, Poema-processo...
Comentar a poesia dos últimos 30 anos do século XX e o momento atual do século XXI.
17/09
A poesia concreta e neocon-creta de Ferreira Gullar, José Paulo Paes, Paulo Leminski...
A poesia contemporânea de Adélia Prado.
Exercitar a competência leitora e habilidade de leitura com poemas de Ferreira Gullar.
Comentar a poesia engajada do poeta maranhense.
24/09
A poesia de vanguarda do Tropicalismo (Torquato Neto) e Poesia Marginal.
A poesia intelectualista de Mário Faustino.
Novos rumos da poesia do final do século XX e início do século XXI.
Saber distinguir a poesia das últimas vanguardas e os novos rumos da poesia contemporânea;
Exercitar a leitura da poesia contemporânea e sua constante renovação;
Comentar a atividade artística do poeta piauiense Mário Faustino: poeta-crítico e crítico-poeta;
Explicar a vanguarda Tropicalismo que se posicionou na contracultura na década de 1960, com repercussão em momentos subsequentes.
QUÍMICA 5ª FEIRA
(10:20 AS 11:20) PROF. FELIPE ROSAL
03/09 Reações de substituição
Entender o que é uma reação química;
Entender o que é uma reação de substituição.
CANTO & TITO. Química – Na abordagem do cotidiano – Volume único. São Paulo: Moderna Editora, 2007. 420p. LEMBO, A. Química Realidade e Contexto – Volume Único. São Paulo, Ática Editora, 2002. 457p. SANTOS, W. Química & Sociedade, Volume único. São Paulo: Nova Geração, 2005. 452p. FELTRE, R. Química Volume Único – Química Geral. São Paulo: Moderna Editora, 2004. 380p
10/09 Reações de substituição Compreender os principais
tipos de reações de substituição.
17/09 Reações de oxidação Saber o que é uma reação de
oxidação;
24/09 Reações de redução. Identificar os principais tipos
de reações de redução.
QUÍMICA 6ª FEIRA
(08:00 AS 8:30) PROF. FELIPE ROSAL
04/09 Reações de substituição Reconhecer os principais tipos
de reações de substituição.
CANTO & TITO. Química – Na abordagem do cotidiano – Volume único. São Paulo: Moderna Editora, 2007. 420p. LEMBO, A. Química Realidade e Contexto – Volume Único. São Paulo, Ática Editora, 2002. 457p. SANTOS, W. Química & Sociedade, Volume único. São Paulo: Nova Geração, 2005. 452p. FELTRE, R. Química Volume Único – Química Geral. São Paulo: Moderna Editora, 2004. 380p
11/09 Reações de substituição Reconhecer os principais tipos
de reações de substituição.
18/09 Reações de oxidação Reconhecer os principais tipos
de reações de oxidação.
25/09 Reações de redução. Reconhecer os principais tipos
de reações de redução.
LÍNGUA PORTUGUESA- GRAMÁTICA
6ª FEIRA 04/09 Colocação Pronominal
Identificar os pronomes presentes no texto trabalhado em sala e suas funções.
DELMANTO,D. & CASTRO, M. da C. Português , Ideias&
(08:30 AS 09:00)
PROF. FERNANDO SANTOS
Analisar as variantes linguísticas.
Aprimorar textos produzidos em sala adequando-os com o uso correto dos pronomes e suas respectivas colocações pronominais.
Linguagens, São Paulo, Saraiva,2007. 368p FIORIN, José L. e Savioli, Francisco Platão- Para Entender o Texto, São Paulo, Ática, 1991. 390p DE NICOLA, José. Gramática: palavra, frase e texto. São Paulo: Scipione, 2009. 320p NEVES. Maria Helena de Moura. Texto e gramática. São Paulo: Contexto,2011. 370p CASTILHO, Ataliba T. de. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010. 290p
11/09 Colocação Pronominal
Identificar os pronomes presentes no texto trabalhado em sala e suas funções.
Analisar as variantes linguísticas.
Aprimorar textos produzidos em sala adequando-os com o uso correto dos pronomes e suas respectivas colocações pronominais.
18/09 Estudo do verbo
Analisar a função e as flexões de verbos nos modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Identificar a expressão de presente, passado e futuro. Nos modos verbais.
25/09 Estudo do verbo (continação)
Analisar a função e as flexões de verbos nos modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Identificar a expressão de presente, passado e futuro. Nos modos verbais.
INGLÊS 6ª FEIRA
(09:10 AS 10:10) PROF. LAWDO NATELL
04/09 Projeto SEDUC: Estudar Pode Ser Leve
WATKINS, M.; PORTER, T. Gramática da Língua Inglesa. São Paulo: Editora Ática, 2010. 359p TAVARES, k.; FRANCO, C. Way To Go. Vol. 1, São Paulo: Atica, 2015. 216p.
11/09
Adjectives: Comparatives and Superlatives (Adjetivos – Comparativos e Superlativos)- Parallel Increase e Gradual Increase/Text study and vocabulary
Demonstrar a estruturação e formação de expressões idiomáticas com o emprego do Comparative e Superlative em situações comunicativa variadas.
18/09 Adjectives: Comparatives and Superlatives (Adjetivos
Demonstrar a estruturação e formação de expressões
– Comparativos e Superlativos)- Parallel Increase e Gradual Increase/Text study and vocabulary
idiomáticas com o emprego do Comparative e Superlative em situações comunicativa variadas.
25/09 Adverbs (Advérbios) /Text study and vocabulary
Valorar o uso/emprego e formação dos advérbios, assim como a posição que ocupam nas sentenças.
EDUCAÇÃO FÍSICA 6ª FEIRA
(10:20 AS 10:50) PROF. LAURYANNA
SILVA
04/09
Adjectives: Comparatives and Superlatives (Adjetivos – Comparativos e Superlativos)- Parallel Increase e Gradual Increase/Text study and vocabulary
Demonstrar a estruturação e formação de expressões idiomáticas com o emprego do Comparative e Superlative em situações comunicativa variadas.
FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. 1ªed. São Paulo: SP, Scipione, 224 pág. AMABIS, José M. Investigando o corpo humano. 1ªed.São Paulo: SP, Scipione. 360 pág. ZORZI, R. L. A. Corpo Humano - órgãos, sistemas e funcionamento. 2ªed. São Paulo-SP, Senac Nacional. 290p. MATTOS, Mauro G. & NEIRA, Marcos G. Educação Física na adolescência:
11/09
Aula especial: setembro amarelo A importância da atividade física para a saúde mental
Conscientizar sobre a prevenção do suicídio, buscando alertar a população a respeito da realidade da prática no brasil e no mundo;
Esclarecer sobre a importância dos exercícios físicos para a saúde mental.
18/09 Hipertrofia x Musculação
Explicar os efeitos da musculação e da hipertrofia;
Definir e relacionar musculação e hipertrofia.
construindo o conhecimento na escola. São Paulo: Phorte Editora, 2000. FERNANDES FILHO, José. A Pratica da Avaliação Física. Rio de Janeiro: Shape, ed. 1999. DÂNGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 2ed. São Paulo: Atheneu, 2001. FOX, E. L.; BOWERS, R. W.; MERLE, L. F. Bases Fisiológicas da Educação Física e dos Desportos. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.
25/09 Distúrbios Alimentares
Diferenciar dois transtornos alimentares: bulimia e anorexia;
Valorizar hábitos que são condição de uma vida saudável, como por exemplo, dieta balanceada e prática de exercícios físicos.
OFICINA DE MATEMÁTICA
6ª FEIRA (10:50 AS 11:20)
PROF. ALEXSANDRO KESLLER
04/09 Matemática Financeira (Sistema de capitalização simples)-Juro Simples
Reconhecer juro como compensação em dinheiro que se recebe ou se paga por uma quantia ganha ou devida.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática Completa: 2ª série - Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio.
11/09 Matemática Financeira (Sistema de capitalização simples)-Juro Simples
Reconhecer juro como compensação em dinheiro que se recebe ou se paga por uma quantia ganha ou devida.
18/09 Matemática Financeira (Aprofundamento de conteúdo)
Resolver e elaborar problemas envolvendo porcentagem, incluindo cálculo de acréscimos e decréscimos, determinação de taxa percentual, e porcentagem de porcentagem
25/09 Matemática Financeira (Aprofundamento de conteúdo)
Resolver e elaborar problemas envolvendo porcentagem, incluindo cálculo de acréscimos e decréscimos, determinação de taxa
percentual, e porcentagem de porcentagem
Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
Obs: As possíveis divergências que eventualmente possam surgir entre o conteúdo em destaque nesse plano e o desenvolvido na sala, decorrem da flexibilidade típica de um planejamento, que em
razão das dificuldades que surgem no processo de ensino – aprendizagem, e da busca constante por inovar e desenvolver um conteúdo mais próximo da realidade do aluno; motivam o docente de
estúdio a buscar um constante aperfeiçoamento, visando sempre o melhor aprendizado do alunado.
Teresina - Piauí, Setembro/2020.
