Planificarea Unitati de Invatare Cls.1 - Copy

coala cu Clasele I-VIII Nr.55 Bucuresti , Sector 3

Clasa I A Step by Step

Prof inv primar : Cazacu Diana Filofteia Nastase Andreea

Limba Romn

Planificarea pe uniti de nvare Cls. I A STEP BY STEP 2011 - 2012

Page 2

Unitatea I: ,,De la grdini la coalNr. ore : 12 ConinuturiIniierea unor dialoguri, nvtor-elev, elev-elev, despre: - festivitatea de deschidere a anului colar; - viaa de colar Proba de evideniere a achiziiilor dobndite n grdini Prob pentru verificarea acuitii vizuale i auditive Prob pentru evidenierea selectivitii memoriei vizuale Iniierea unor dialoguri despre jocuri i activiti de grup i individuale Prob de constatare a calitii pronuniei Prob pentru determinarea ateniei i a spiritului de observaie

Perioada: Activiti de nvare Mijloace de nvare Nr. Evaluare ore2 ore Observarea sistematic

Obs.

- conversaie nvtor-elev, elev- - joc de cunoatere:

elev pe tema activitii de colar; Jocul numelor - prezentarea clasei i a - convorbirea; - manuale, manualelor - obiecte din clas;- prezentare de poezii, poveti, - Asaltul de idei (mini-

spectacol) cntece nvate la grdini; - jocuri-exerciii pentru depistarea - convorbirea tulburrilor de auz: Baba- - jocul didactic - lucrul pe grupe oarba!; Cine zboar? - fie de lucru - jocuri-exerciii pentru depistarea tulburrilor de limbaj: Repet ce auzi!; Cum e corect ?; - exerciii pentru determinarea volumului vocabularului: Cine tie mai multe cuvinte? - identificarea unor personaje din poveti

3 ore

Prob oral Prob scris

Joc de cunoatere: Ghemul bucluca Testul de cunoatere prin desen Familia Povestea Alb ca Zpada

2 ore

Observare sistematic Prob oral Prob scris Observare sistematic


Page 3

Utilizarea formulelor de iniiere i ncheiere a unui schimb verbal Prob pentru evidenierea percepiei vizuale a formei i a depriderilor grafice Proba de integrare n enunuri a unor cuvinte cunoscute

- rostirea unor versuri i executarea unor micri solicitate Minile pe banc... - jocuri de rol privind respectarea unor reguli de comportare civilizat: La cumprturi; La medic; La teatru

exerciiu de cunoatere - Test de cunoatere prin desen: Proba celor dou linii

3 ore

Prob oral Prob scris Observare sistematic

Concluzii la probele date

-completarea grilelor de -grile de nregistrare a observare, stabilirea unui plan de rezultatelor probelor intervenie individualizat unde este cazul

2 ore

Prob oral Observare sistematic

Unitatea II: ,,colrei i colrie PropoziiaNr. ore: 3 ConinuturiS ne cunoatem

Perioada: Activiti de nvarepronunia clar, corect; corectarea greelilor; - ex. de reglare a tonului, volumului i vitezei vorbirii; ex. de dicie - ex. de prezentare a unor obiecte, activiti familiare copiilor - ex. de selectare a enunului corect dintr-o serie de enunuri prezente n exprimarea elevilor - jocuri de punere n coresponden a unui cuvnt auzitcu imaginea corespunztoare - ex. de folosire a culorilor corespunztoare temei date - ex. de ascultare i confirmare a mesajului ascultat; - formulri de rspunsuri la ntrebrile adresate;

Mijloace de nvare-conversaia -exerciiul -explicaia R. materiale : -manual, caiet cu foaie velin, caiet tip I, culori, stilou F. de organizare: activ.individual, frontalR. procedurale:

Nr. ore1 or

EvaluareEvaluare continu

Obs.

- ex. de alctuire a unor enunuri cu accent pe - R. procedurale:

Desen Obiectele din clas

Observarea sistematic

Cartea - prietena mea

-conversaia, -exerciiul

1 or

Evaluare continu


Page 4

Linii oblice pe spaiul mic

- jocuri de executare a unor comenzi orale formulate de nvtor sau elevi - ex. de dicie - ex. de scriere a liniilor oblice pe spaiul mic; - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris; - cntec - colrei i colrie

R. materiale : - ghicitori -manualul - caiete tip I - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - manualul 1 - caiete or - fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis


Lucrm n grup Propoziia. Punctul Grup de dou linii oblice pe spaiul mic

- ex. de construire corect a propoziiilor;

- ex. de construire a unor enunuri cu cuvinte date; - ex. de scriere a grupurilor de dou linii oblice - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris;

Evaluare continu Observarea sistematic

Unitatea III : CuvntulNr. ore : 4 Coninuturin clas Propoziia alctuit din dou cuvinte Linia oblic pe dou spaii suprarnd Cuvinte vrjite Propoziia alctuit din trei cuvinte Linia oblic pe dou

Perioada : Activiti de nvare- ex. de construire corect a propoziiilor - ex. de construire a unor enunuri cu cuvinte date; - ex. de povestire a unor texte; - ex. de corectare a greelilor de exprimare; - ex. de scriere a liniilor oblice pe rnd i suprarnd - ex. de construire corect a propoziiilor - ex. de construire a unor enunuri cu cuvinte date; - ex. de povestire a unor texte; - ex. de corectare a greelilor de exprimare

Mijloace de nvare- manualul - caiete - fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - manualul - caiete - fie n completarea activitii

Nr. ore2 ore


Obs.

Observarea sistematic 2 ore Evaluare continu


Page 5

spaii subrnd

- ex. de trasare corect a liniei oblice pe rnd i - caiet cu foaie velin subrnd - Caiet de scriere Ed. Carminis


Unitatea IV : SilabaNr. ore: 5 ConinuturiPrietenii animalelor Cuvntul alctuit din dou silabe Alternri de linii pe unul i dou spaii subrnd i suprarnd O ramur Cuvntul alctuit din trei silabe Crligul

Perioada : Activiti de nvare- ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ex. de formare a unor cuvinte cu ajutorul unor silabe: - ex. de alctuire a unor propoziii cu cuvinte date; - ex. de trasare corect a alternrilor de linii pe unul i dou spaii subrnd i suprarnd - exerciii de desprire a cuvintelor n silabe; - ex. de identificare a silabelor; - ex. de formare a unor cuvinte cu silabe date; - ex. de formulare de propoziii; - ex. de trasare a crligului; - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris

Mijloace de nvare

Nr. ore


Obs.

- manualul 1 - caiete or - fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis 2 ore


A venit un lup din crng Cuvntul format dintr-o singur silab Bastonata cu ntorstur spre stnga sus pe unul i dou rnduri suprarnd

- manualul - caiete - fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - manualul - ex. de identificare a silabelor; - caiete - ex. de construire a propoziiilor; - fie n completarea - ex de povestire dup imagini activitii - ex. de dicie - caiet cu foaie velin - ex. de trasare a bastonatei cu ntorstur spre - Caiet de scriere Ed. stnga sus pe unul i dou rnduri suprarnd; Carminis - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris

Evaluare continu

Observarea sistematic 2 ore Evaluare continu



Page 6

Unitatea V : SunetulNr. ore : 14 ConinuturiAnicua cea harnic Sunetul a Bastonata cu ntorstur spre dreapta sus pe unul i dou rnduri suprarnd

Perioada : Activiti de nvare- ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne

Mijloace de nvare

Nr. ore

EvaluareEvaluare continu Observarea sistematic

Obs.

1 - manualul, caiete or - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ghicitori - alctuirea unor propoziii cu cuvinte date - cntec Acum e - ex. de identificare a sunetului a n silabe toamn, da - ex. de trasare a bastonatei cu ntorstur spre - fie n completarea stnga sus pe unul i dou rnduri suprarnd; activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis 2 ore

Pe strad - ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne Sunetul e - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; Bucla pe spaiul mic - alctuirea unor propoziii cu cuvinte date; - ex. de trasare corect abuclei pe spaiul mic;

- manualul, caiete - ghicitori - cntec Acum e toamn, da - fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis O felicitare - ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne - manualul, caiete Sunetul i - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ghicitori Grupuri de patru - ex. de dicie - cntec Acum e bastonae pe spaiul - ex. de trasare corect a grupurilor de patru toamn, da mic bastonae pe spaiul mic cu ntorstura spre dreapta - fie n completarea sus i spre stnga jos; activitii


2 ore



Page 7

- ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris n recreaie Sunetul o Ovalul - ex. de pronunare corect a sunetelor limbii; romne - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ex. de dicie - ex. de trasare corect a ovalului; - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris

De-a trenul Sunetul u Semiovalul

- ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ex. de dicie - ex. de trasare corect a semiovalului; - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris

Papucii gscanului Sunetul s Zaua

- ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ex. de trasare corect a zalei;

n graiul lor Sunetul r Noduleul pe spaiul mic i pe spaiul mare suprarnd

- ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ex. de trasare corect a noduleului pe spaiul mic i pe spaiul mare suprarnd; - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris

- caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - manualul, caiete - ghicitori - cntec Acum e toamn, da - fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - manualul, caiete - ghicitori - cntec Acum e toamn, da -fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - manualul, caiete - ghicitori - cntec Acum e toamn, da -fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - manualul, caiete - ghicitori - cntec Acum e toamn, da -fie n completarea

2 ore


2 ore


2 ore


2 ore



Page 8

Prinesa i mazrea Sunetul z Elemente grafice nvate

Evaluare Vocale i consoane Elementele grafice nvate

activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne - manualul, caiete - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - ghicitori - ex de povestre dup imagini - cntec Acum e - ex. de trasare corect a elementelor grafice toamn, da nvate; -fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis - ex. de pronunare corect a sunetelor limbii romne - manualul, caiete - ex. de dicie - ghicitori - ex. de desprire a cuvintelor n silabe; - cntec Acum e - alctuirea unor propoziii cu cuvinte date; toamn, da - ex. de trasare corect a elementelor grafice - poezie Ric nu tia nvate; s zic - ex. de adoptare a poziiei corecte pentru scris - fie n completarea activitii - caiet cu foaie velin - Caiet de scriere Ed. Carminis

2 ore


2 ore

Evaluare sumativ

Unitatea VI: ,,Cu alai de frunzeNr. ore alocate: 12Nr. Crt. 1. Continuturi Sunetul i litera ,,a Activitati de nvare -identificarea sunetului,,a n silabe; -asocierea sunetului cu litera; -identificarea literei ,,a, de tipar i de mn; Mijloace de nvare

Perioada:Nr. de ore 2 analitico- or Evaluare Obs.

R. procedurale: - metoda fonetic, sintetic

-observare sistematic


Page 9

-descompunerea unor cuvinte care s nceap, s conin sau s se termine cu sunetul ,,a; -formularea unor propoziii n care toate cuvintele s nceap cu sunetul ,,a; -scrierea literei ,,a de mn, respectnd liniatura caietului tip I A.T.: joc de rol: ,,De vorb cu ppua mea ,,Cine este ? rspunde desennd! 2. Litera ,,A

-conversaia -exerciiul -jocul de rol R. materiale : - manual, caiet cu foaie velin, culori, jetoane, plane cu litera ,,a, fia -cadrane F. de organizare: -activ. individuala,frontala -asocierea sunetului ,,a cu litera ,,A; 2 R. procedurale: -diferenierea literelor de tipar i de mn, - metoda fonetic, analitico- ore mici i mari; sintetic -identificarea ctorva situaii de folosire a -conversaia literelor mari de tipar i de mn; -observaia dirijat -,,citirea imaginilor; -problematizarea -alctuirea unor enunuri folosind cuvinte -jocul didactic date; R. materiale : -scrierea literei ,,A de mn - manual, fie, plane A.T.: Toamna n cntece F. de organizare: -activ. individual, frontal -construirea unor enunuri dup imagini date; -delimitarea cuvintelor n propoziii; -desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea sunetului,,m n silabe i cuvinte; -asocierea sunetului ,,m cu litera ,,m; -citirea silabei,,ma i a cuvntului,,mama; -scrierea literei ,,m, a silabei ,,ma, a cuvntului,,mama; A.T.,,Crizanteme pentru mama- desen Jocul diminutivelor -exemplificarea unor substantive proprii cu nume de persoane care conin sunetul ,,m n poziie iniial; -asocierea sunetului ,,m cu litera ,,M; 1 R. procedurale: - metoda fonetic, analitico- or sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - manual,caiet cu foaie velina, creioane colorate, fie cadrane F. de organizare: -activ. individual, frontal R. procedurale: - metoda fonetic, sintetic -explicaia 2 analitico- ore

-tema de lucru in clasa

-observarea sistematic

-tema de lucru n clas

-evaluarea oral -observarea sistematic

3.

Sunetul i litera ,,m Silaba ,,ma

-tema de lucru n clas -evaluare oral

4.

Litera,,M



Page 10

5.

Sunetul i litera ,,u

6.

Litera ,,U

7.

Recapitulare Evaluare

-punerea n coresponden a cuvntului cu -exerciiul imaginea corespunztoare; R. materiale : -construirea unor enunuri pornind de la - manual, plan, fie de lucru -tema de lucru imagini date; F. de organizare: n clas -scrierea literei,,M i a silabei,,Ma -activ. individuala, frontala i pe grupe -evaluare oral -intuirea imaginilor ,,La coal ursuleilor; R. procedurale: -selectarea unor propoziii din enunuri create - metoda fonetic, analitico- 2 ore de elevi; sintetic -delimitarea cuvintelor din propoziii i -conversaia desprirea acestora n silabe; -exerciiul -identificarea sunetului ,,u n silabe; -tema de lucru n R. materiale : -asocierea sunetului ,,u cu litera ,,u; - manual, plane, alfabetar clas -scrierea literei ,,u i a silabei ,,mu F. de organizare: -A.T. : Framantri de limb -activ. individual, frontal Ghici ce e?-rspunde desennd! -exemplificarea unor substantive proprii; 2 ore R. procedurale: -asocierea sunetului ,,u cu litera,,U; - metoda fonetic, analitico-stabilirea corespondentei intre imaginea sintetic -observarea animalului cu urmele lasate de acesta in -conversaia sistematic deplasare; -exerciiul -citirea silabelor; -problematizarea -completarea cuvintelor cu silabele potrivite; R. materiale : -scrierea literei ,,U; - manual, plane, alfabetar -tema de lucru n -joc didactic;,,Care cheie se potriveste? F. de organizare: clas -A.T. ,,Alfabetul vesel (fragment) de Petre -activ. individual, frontal Ghelmez memorizare Joc cu cntec i micare : ,,Trenul -asocierea sunetului cu litera ; 2 ore R. procedurale: -realizarea corespondentei ntre literele de -conversaia tipar i cele de mn ; -exerciiul -compunerea cuvintelor folosind silabe date; R. materiale : A.T.:,, Pupza din tei- Repovestire dup - manual,caiet cu foaie velin, fie imagini i colorare F. de organizare: -activ. individual, frontal Proba scrisPage 11


Unitatea VII: DialogulNr ore: 11Nr. crt. 1. Continuturi Sunetul i litera ,,n Activitati de nvare Mijloace de nvare

Perioada:Nr. de ore 2 analitico- ore Evaluare conversaia Obs.

-construirea corect a unor enunuri dup R. procedurale:

2.

Litera ,,N

imagini; -descoperirea unor cuvinte care s nceap s conin sau s se termine cu sunetul ,, n; - asocierea sunetului,,n cu litera ,,n; -citirea silabelor i a cuvintelor; -asocierea cuvntului scris cu imaginea corespunztoare; -scrierea literei ,,n izolat n silabe i n cuvinte -Joc :,, Labirintul -A.T. Organizarea unei expoziii de caiete n vederea ncurajrii performanelor individuale -asocierea sunetului,,ncu litera,,N -identificarea literelor nvate; -punerea n coresponden a silabei scrise de tipar cu silaba scris de mn; -citirea propoziiilor enuniative i a propoziiilor interogative; -scrierea literei ,,N izolat i n cuvinte -A.T. Joc de rol ,,La ziua onomastic Joc de micare

- metoda fonetic, sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - manual, plane, alfabetar, F. de organizare: -activ. individual, frontal


2 R. procedurale: - metoda fonetic, analitico- ore sintetic -conversaia -explicaia -exerciiul -jocul de rol R. materiale : - manual,plansa, alfabetar, jucrii F. de organizare: -activ. individual, frontal, pe grupe

observarea sistematic



Page 12

3.

Sunetul si litera ,,i

-identificarea sunetului ,,i n silabe i n R. procedurale:

cuvinte; -asocierea sunetului,, i cu litera ,,i; -citirea silabelor ,cuvintelor , propoziiilor; -citirea n dialog; -completarea cuvintelor cu silabele potrivite; -modificarea unui cuvnt prin nlocuirea unei litere, a unui sunet; -scrierea literei ,, iizolat i n cuvinte; -realizarea unui dialog elev-elev pornind de la o imagine dat; -A.T.: nvarea unui cntec de leagn ,,Jucria preferat- desen -identificarea unor situaii de utilizare a majusculei; -asocierea sunetului ,,Icu litera ,,I -Citirea silabelor i cuvintelor; -formarea unor cuvinte din alfabetar; -scrierea literei ,,I -transcrierea cuvintelor formate la alfabetar -A.T.: Joc de rol ,, La telefon ,, Mere rosii, mere verzi-conturare dup ablon i colorare -construirea corect a unor enunuri dup imagini; -memorarea de versuri i recitare pe roluri -exprimarea propriilor preri n legatur cu fapte, ntmplri cunoscute; -scrierea literelor nvate , a unor silabe i cuvinte; A.T.,, Pupza din tei de I . Creang text prescurtat

- metoda fonetic, sintetic -explicaia -exerciiul R. materiale : - manual,caiet cu foaie velina, culori, plane, alfabetar F. de organizare: -activ. individual, frontal

2 analitico- ore -tema de lucru n clas

4.

Litera ,,I

5.

Psreleleprietenele noastreconvorbire

R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -exerciiul -jocul de rol R. materiale : - manual, caiet cu foaie velin, culori, alfabetar , abloane, telefon jucrie F. de organizare: -activ. individual, frontal R. procedurale: -conversaia -exerciiul -jocul de rol R. materiale : - manual,caiet cu foaie velina, hartie glase , lipici F. de organizare: -activ. individual,

2 ore



2 ore




Page 13

,,Cuib de pasarele-colaj Evaluare

frontalActivitate independent

1or

Prob scris

Unitatea VIII: Comportarea civilizatNr. ore: 12Nr. crt. 1. Continuturi Sunetul i litera ,,e Activitati de nvare -povestirea dup imagini -selectarea unor propoziii din enunuri realizate de elevi; -delimitarea cuvintelor din propoziii; -desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea sunetului ,, e n silabe i cuvinte i asocierea acestuia cu litera ,,e; -scrierea literei ,,e izolat i n cuvinte; -formularea unor propoziii alctuite din cuvinte care ncep cu acelai sunet; A.T. : joc de rol:,, De-a potaul; ,, Scrisoare cu desene - redarea unor mesaje prin desen -exemplificarea unor cuvinte potrivit unor cerine date ( nume de persoane, cu sunetul ,,e n poziie iniial); -asocierea sunetului ,,e cu litera ,, E; -identificarea literei ,, E n texte la prima vedere; -citirea integral a cuvintelor; -scrierea literei ,, Ei a unor cuvinte -alctuirea unor propoziii pornind de la

Perioada:Mijloace de nvare Nr. de ore 1 or Evaluare Obs.

R. procedurale:

-conversaia -exerciiul -explicaia -joc de rol -metode fonetic, analitico-sintetic R. materiale : -manual, caiet cu foaie velin, caiet tip I, culori, stilou, plane cu litera ,,e F. de organizare: activ.individual, frontal R. procedurale: -conversaia, -exerciiul -joc de rol R. materiale : -manual, plane, caiet tip I, fie cu desene, culori F. de organizare: activ.individual, frontal, pe grupe

observare sistematic

2.

Litera ,, E

2 ore

-tema de lucru n

clas

-prob oral


Page 14

3.

Sunetul i litera ,,r

imagini( oral ) A.T. : joc de rol " La stomatolog ,, Selectarea i colorarea unor imagini reprezentnd obiecte de igen personal -alctuirea unor enunuri cu accent pe pronunia corect , clar; - identificarea sunetului ,,rn silabe i n cuvinte; -frmntri de limb; -asocierea sunetului ,, r cu liera ,, r A.T. ,, Co cu dulciuri-colaj Joc didactic : ,, Cte sunt?

R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic -problematizarea -exerciiul R. materiale : -manual, caiete, culori, lipici, plane cu litera F. de organizare: -activ. individual, frontal R. procedurale: -conversaia -exerciiul - metoda fonetic, analiticosintetic R. materiale : -manual, caiet tip I, desene , culori, ilustraii suport, alfabetar F. de organizare: activ.individual, frontal R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -exerciiul -jocul didactic R. materiale : - plana, suport lingvistic F. de organizare: -activ. individual,frontal i pe

2 ore


4.

Litera ,, R

5.

-asocierea sunetului,,R cu litera ,,r; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -citirea n dialog; -citirea selectiv; -scrierea literei ,, R, cuvinte, propoziii; -delimitarea n scris a cuvintelor dintr-o propoziie A.T.,, Papagalul-colorare Audiie: cntece pentru copii Sunetul i litera -identificarea sunetului ,,c in silabe i n ,,c cuvinte; -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul ,,c; - asocierea sunetului,,c cu litera ,,c; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, cizolat, n cuvinte, n propoziii; -scrierea dup dictare a unor cuvinte i propoziii scurte;

2 ore

tema de lucru n clas

1 or




Page 15

6.

Litera ,, C

7.

Recapitulm i evalum

A.T. : Joc de rol ,,Dac greesc , corecteazm! Joc de micare: ,, Gsete-i locul! -selectarea unor cuvinte dintr-o propoziie audiat ,potrivit unei cerine date; -asocierea sunetului ,,C cu litera ,, C -completarea corect de enunuri; -scrierea literei ,,C; cuvinte, propoziii; -punerea n coresponden a cuvintelor / propoziiilor scrise cu litere de tipar cu litere de mn; A.T. : Joc didactic: ,, Cine spune mai multe propoziii? Joc de micare: ,, Ne jucm de-a pictorii Citirea /scrierea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -punerea n coresponden a cuvintelor cu imaginile corespunztoare; - completarea unui rebus; -dialoguri pe tema ,, Sosete Mo Nicolae! - Scriere dup dictare A.T. : ,, Ghetua lui Mo Nicolae- colaj Colinde , colinde

echipe

-prob oral

R. procedurale: - jocul didactic -conversaia -exerciiul R. materiale : - manual, caiet cu foaie velin, acuarele, pensule -activ. individual, frontal

2 ore


-prob oral

2 R. procedurale: -exerciiul ore -problematizarea R. materiale : coli albe, hrtie colorat, foarfece, lipici, P.C. F. de organizare: -activ. individual, frontal

Prob oral

Unitatea IX: Poveti de CrciunNr. ore: 14Nr. crt. 1. Continuturi Activitati de nvare Mijloace de nvare

Perioada:Nr. de ore 2 analitico- ore Evaluare Obs.

Sunetul i litera - identificarea sunetului ,,o n silabe i n R. procedurale: ,, o cuvinte; - metoda fonetic, -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul sintetic

-observarea dirijat


Page 16

,,o; - asocierea sunetului,,o cu litera ,,o; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, oizolat, n cuvinte, n propoziii; -copierea i transcrierea unor propoziii enuniative i interogative A.T.: ,,n clasa-nti-memorizare ,, Coloreaz imaginile n care vezi obiecte ale cror nume conin sunetul ,, o! 2. Litera ,, O -recitirea poeziei ,, Zdrean de T. Arghezi -,, citirea imaginilor; -formulare de intrebri i rspunsuri pe marginea imaginilor; -asocierea cuvantului scris/citit cu imaginea corespunztoare; -asocierea sunetului ,,o cu litera ,,O; -scrierea literei ,,O; cuvinte, propoziii; A.T.: ,,Zdrean-colorare; Joc de rol :,, Prezint-i jucria preferat! Sunetul i litera -alctuirea unor enunuri cu accent pe ,,l pronunia corect , clara; - identificarea sunetului ,,l n silabe i n cuvinte; -frmntari de limb; -asocierea sunetului ,, l cu litera ,, l -citirea integral a cuvintelor i a propoziiilor; -scrierea literei ,,l ; a unor cuvinte i propoziii -dictare: cuvinte, propoziii; A.T. : ,,Ce putem face cu pensula i culorile? Joc didactic : ,,Jocul pclelilor?

-conversaia -exerciiul R. materiale : - culori, caiet cu foaie velin, plane F. de organizare: -activ. independent, frontal

3.

R. procedurale: -conversaia - exerciiul -jocul didactic -joc de rol R. materiale : - fie cu imagini, jucrii F. de organizare: -activ. individuala, frontal i pe grupe R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - caiet cu foaie velina, plane, fie de lucru F. de organizare: -activ. independent,frontal

2 ore

observarea dirijat

2 ore




Page 17

4.

Litera L

5.

6.

-identificarea sunetului,,L; -asocierea sunetului cu litera; -identificarea literei ,,L, de tipar i de mn; -construirea corect a unor enunuri dup o imagine ; -completarea enunurilor prin alegerea cuvntului potrivit; -scrierea literei ,,L de mn, respectnd liniatura caietului tip I A.T.: nvarea cntecului,, Broscuele ; ,, Ghici ,ghicitoarea mea! Sunetele i -asocierea sunetului ,, cu litera ,,, ; literele,,/ -difereierea literelor de tipar i de mn, mici i mari; -identificarea ctorva situaii de folosire a literelor mari de tipar i de mn; -,,citirea imaginilor; -alctuirea unor enunuri folosind cuvinte date; -scrierea literei ,,, de mn A.T.: Din folclorul copiilor numrtori; Recapitulam i Citirea /scrierea silabelor, cuvintelor, ..evalum propoziiilor; -punerea n coresponden a cuvintelor cu imaginile corespunztoare; - completarea unui rebus; -dialoguri pe tema ,, Sosete Mo Craciun! - Scriere dup dictare A.T. : ,, Pomul de Crciun- colaj Colinde , colinde

2 R. procedurale: - metoda fonetic, analitico- ore sintetic -conversaia -exerciiul -problematizarea R. materiale : - manual, plane cu litera ,,L F. de organizare: -activ. individual, frontal 4ore R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -jocul didactic R. materiale : - manual, decupaje din ziare i reviste, plane, fie F. de organizare: -activ. individual, frontal 2 R. procedurale: -exercitiul ore -problematizarea R. materiale : coli albe, hrtie colorat, foarfece, lipici, P.C. F. de organizare: -activ. individual, frontal




-tema de lucru n clas -evaluarea oral

-prob scris -prob oral


Page 18

Unitatea X: Ca un roi de fluturi albiNr. ore: 11Nr. crt. 1. Continuturi Activitati de nvare Mijloace de nvare

Perioada:Nr. de ore 2 ore Evaluare Obs.

2.

Sunetul i - construirea de enunuri corecte dup imagini grupul ,,ce date; -delimitarea cuvintelor n propoziii; -desprirea cuvintelor n silabe; -asocierea sunetului ,,ce cu grupul de litere ,,ce; -citire n ritm propriu a silabelor, a cuvintelor i a propoziiilor; -scrierea grupului de litere,, ce, a unor cuvinte ce conin acest grup de litere; A.T. Confecionarea unor etichete pentru diverse produse; ,, La cumprturi-joc de rol Grupul de litere -asocierea sunetului,,Ce cu grupul de litere ,,Ce ,,Ce; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -citirea propoziiilor enuniative i interogative; -scrierea grupului de litere ,, Ce, cuvinte, propoziii; -delimitarea n scris a cuvintelor dintr-o propoziie A.T.,, Dac nu e aa, cum e ?-joc didactic

R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic -joc de rol -exerciiul R. materiale : -manual,foi albe, culori, lipici, plane cu grupul de litere F. de organizare: -activ. individual, frontal


R. procedurale: -conversaia -exerciiul - metoda fonetic, analiticosintetic -joc diactic R. materiale : -manual, caiet tip I , jetoane, suport lingvistic F. de organizare: activ.individual , frontal n perechi

2 ore



Page 19

3.

,, Muzicanii-cntec cu micare Sunetul i litera -identificarea sunetului ,,s n silabe i n ,,s cuvinte; -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul ,,s; - asocierea sunetului,,s cu litera ,,s; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, sizolat, n cuvinte, n propoziii; -scrierea dup dictare a unor cuvinte i propoziii scurte; A.T. : ,,Sniua-cntec de iarn ,,Jocuri de iarn-desen Litera ,, S -asocierea sunetului ,,s cu litera ,, S -compunerea unor cuvinte folosind silabe date; -scrierea literei ,,S; cuvinte, propoziii; -punerea n coresponden a cuvintelor / propoziiilor scrise cu litere de tipar cu litere de mn; -ortografia unor cuvinte ce conin grupele de vocale ,,ia A.T. : ,,Baba iarna intr-n satde Otilia Cazimir-memorizare ,, Saniua-modelaj de plastilin Sunetul i litera - identificarea sunetului ,,v n silabe i n ,,v cuvinte; -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul ,,v; - asocierea sunetului,,v cu litera ,,v; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, vizolat, n cuvinte, n propoziii; -plasarea semnelor de punctuaie n propoziii;

2 R. procedurale: - metoda fonetic, analitico- ore sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - plane, caiet cu foaie velin, creioane colorate F. de organizare: -activ. individual,frontal



4.

2 R. procedurale: - jocul didactic ore -conversaia -exerciiul R. materiale : manual,alfabetar, plastilin, volum de versuri, fie F. de organizare: -activ. individual,frontal i pe echipe


-prob oral

5.

2 R. procedurale: - metoda fonetic, analitico- ore sintetic -problematizarea R. materiale : - plane cu litera, alfabetar, hrtie F. de organizare: -activ. independent, frontal

-observarea dirijat


Page 20

6.

Litera ,, V

7.

2 R. procedurale: -conversaia ore - exerciiul -problematizarea -jocul didactic R. materiale : - jetoane, carton , hrtie, foarfece, lipici F. de organizare: -activ. individual, frontal Recapitulm i Citirea /scrierea silabelor, cuvintelor, . procedurale: 1ore evalum propoziiilor; - metoda fonetica, analitico-punerea n coresponden a cuvintelor cu sintetic imaginile corespunztoare; -conversaia - completarea unui rebus; -exerciiul - Scriere dup dictare R. materiale : A.T.audie muzical - P.C., fie F. de organizare: -activ. independent,frontala

-completarea propoziiilor lacunare; A.T.; ,, La aeroport-joc de rol ,,Avionul-lucrare din hrtie -construirea corect a unor enunuri dup imagini ( jetoane); - citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor -asocierea sunetului,,V cu litera ,,V; -scrierea literei ,,V; cuvinte, propoziii; -Joc: ,, Nume de biei , nume de fete A.T. : ,, Cartea meseriilor-colaj ,, Ghici , cine e ?-ghicitori despre meserii

-observarea dirijat

-proba scris


Page 21

SEMESTRUL AL II-LEA

Unitatea XI: Viaa n familieNr. ore: 13Nr. crt. 1. Continuturi Activitati de nvare Mijloace de nvare

Perioada: 18I - 27INr. de ore 3 ore Evaluare Obs.

2.

Sunetul i litera -identificarea sunetului ,,/ n silabe i n ,,/ cuvinte; -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul,, /; - asocierea sunetului,,/ cu litera ,,/; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, / izolat, n cuvinte, n propoziii; -scrierea dup dictare a unor cuvinte i propoziii scurte; A.T. : ,,Povestea gtelorde G. Cobuc ,,Jocuri de iarn-desen Sunetul i litera -identificarea sunetului ,,t n silabe i n

R. procedurale: -conversaia -exerciiul -joc de rol R. materiale : -manual, caiet cu foaie velin, caiet tip I, culori, stilou F. de organizare: activ.individual, frontal


- prob oral

R. procedurale:

2

tema de lucru nPage 22


,,t

3.

cuvinte; -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul,, t; - asocierea sunetului,,t cu litera ,,t; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, tizolat, n cuvinte, n propoziii; -scrierea dup dictare a unor cuvinte i propoziii scurte; A.T.-modelaj din plastilin -tehnica tangram Sunetul i litera - construirea de enunuri corecte dup imagini ,,T date; -delimitarea cuvintelor n propoziii; -desprirea cuvintelor n silabe; -asocierea sunetului ,,T cu litera ,,T; -citire n ritm propriu a silabelor, a cuvintelor i a propoziiilor; -scrierea literei ,, T, a unor cuvinte ce conin aceast liter; A.T. Confecionarea unor etichete pentru diverse produse; ,, La cumprturi-joc de rol ntrebri rspunsuri i -formulare de ntrebri i rspunsuri; -percepia fonetic a intonaiei propoziiei enuniative i interogative; -gsirea rspunsului la ntrebare; -,, citirea imaginilor; - nlocuirea cuvintelor cu altele cu neles asemntor; -copiere/ transcriere de texte ce conin propoziii enuniative i interogative; -A.T.Joc de rol : ,,Dialog ntre prieteni ,, Omul de zpad-desen

-conversaia, ore -exerciiul R. materiale : -manual, caiet tip I, fie cu desene, hrtie glace, foarfece, lipici. F. de organizare: activ.individual, frontal, pe grupe

clasa

-prob oral

2 R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic ore -joc de rol -exerciiul R. materiale : -manual,foi albe, culori, lipici, plane cu litere F. de organizare: -activ. individual, frontal


4.

4 R. procedurale: -conversaia ore -exerciiul - metoda fonetic, analiticosintetic -joc diactic R. materiale : -manual, caiet tip I , jetoane, suport lingvistic coli albe F. de organizare: activ.individual , frontal n



Page 23

5.

Recapitulare evaluare

/ -punerea n coresponden a literelor scrise de mn cu cele scrise de tipar , a literelor mici i mari; -distingerea sunetului iniial al unui cuvnt i de asociere a acestui sunet cu litera corespunztoare; -completarea cuvintelor cu silabele lips; -formulare de ntrebri i rspunsuri pornind de la ilustraii date; -scriere dup copiere / transcriere/ dictare a unor cuvinte i propoziii; A. T. ,, Cu trenul joc cu cntec i micare .. Eu greesc, tu corecteaz-m- joc didactic

perechi 2 R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - jetoane cu imagini ale unor obiecte, suport lingvistic F. de organizare: -activ. individual, frontal, n perechi Activitate frontal i individual


-tema de lucru n clas prob scris oral i

Unitatea XII: S fii copil!Nr. ore: 14Nr. crt. 1. Coninuturi Sunetul grupul ,,ci Activitati de nvare i - construirea de enunuri corecte dup imagini date; -delimitarea cuvintelor n propoziii; -desprirea cuvintelor n silabe; -asocierea sunetului ,,ci cu grupul de litere ,,ci; -citire ritm propriu a silabelor, a cuvintelor i a propoziiilor; -scrierea grupului de litere,, ci, a unor cuvinte ce conin acest grup de litere; -folosirea punctului , semnului ntrebrii i a scrierii cu majuscul; A.T.,, Clovnul-trasarea dupa ablon i colorare; Mijloace de nvare

Perioada: 7II 17IINr. de ore 2 ore Evaluare Obs.

R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic -exerciiul -explicaia R. materiale : -manual, caiet tip I, plane, sablon, hrtie alb, culori F. de organizare: activ.individual, frontal


- prob oral


Page 24

2.

3.

Memorarea unei poezii Grupul de litere - -asocierea sunetului,,ci cu grupul de litere ,,Ci ,,Ci; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului a unor substantive proprii; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -citirea propoziiilor enuniative i interogative; -scrierea grupului de litere ,, Ci, cuvinte, propoziii; -delimitarea n scris a cuvintelor dintr-o propoziie A.T.,, La cinema- joc de rol ,, Coloreaz obiecte ale cror nume conin sunetul ,, ci ! Sunetul i litera - construirea de enunuri corecte dup imagini ,,p date; -pronunarea corect a sunetelor; -desprirea cuvintelor n silabe; -asocierea sunetului ,,p cu litera ,,p; -citire n ritm propriu a silabelor, a cuvintelor i a propoziiilor; -recunoaterea literei ,,p pe decupaje din ziare i reviste; -scrierea literei ,, p, a unor cuvinte ce conin aceast litera; A.T. ,,S ne pastram sntatea !-convorbire; -,,Ne jucm de-a pictorii- tem la alegere Litera ,, P -asocierea sunetului,,p cu litera ,,P; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; - scrierea cu majuscul; -scrierea literei ,, P, cuvinte, propoziii;

2 R. procedurale: -conversaia, ore -exerciiul -explicaia; -joc de rol R. materiale : -manual, caiet tip I, fie cu desene, alfabetul, culori F. de organizare: activ.individual, frontal, pe grupe


-prob oral

2 R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic ore -conversaia -exerciiul R. materiale : -manual,plan, decupaje din reviste i ziare, foi, F. de organizare: -activ. individual, frontal


4.

R. procedurale: -conversaia -exerciiul - problematizarea -joc diactic R. materiale :

2 ore



Page 25

-dictare cu cuvinte i propoziii A.T.,,Barca-lucrare confecionat din hrtie Ghicitori mijloace de transport Sunetul i litera -identificarea sunetului ,,d n silabe i n ,,d cuvinte; -exemplificarea unor cuvinte ce conn sunetul,, d; -scrierea cu ajutorul alfabetarului - asocierea sunetului,,d cu litera ,,d; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, dizolat, n cuvinte, n propoziii; -scrierea dup dictare a unor cuvinte i propoziii scurte; A.T. : ,,La pdure- joc cu cntec i micare ,,Jocul silabelor-joc didactic Litera ,, D -asocierea sunetului ,,D cu litera ,, D -compunerea unor cuvinte folosind silabe date; -punerea n coresponden a cuvintelor / propoziiilor scrise cu litere de tipar cu litere de mn; -stabilirea acordurilor gramaticale -compunerea cuvintelor pornind de la silaba data -scrierea literei ,,D; cuvinte, propoziii; -dictare: cuvinte, propoziii A.T. : ,, La stomatolog - joc de rol ,, O alimentaie sntoas-desen Recapitulm i Citirea /scrierea silabelor, cuvintelor, evalum propoziiilor; -punerea n coresponden a cuvintelor cu imaginile corespunztoare;

5.

-manual, caiet tip I , hrtie glace, suport lingvistic F. de organizare: activ.individual, frontal n perechi 2 R. procedurale: - metoda fonetic, analitico- ore sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - plan, caiet cu foaie velin, creioane colorate F. de organizare: -activ. individual, frontal



6.

R. procedurale: - jocul didactic -conversaia -exerciiul -joc de rol R. materiale : - manual,alfabetar, jucrii, creioane colorate, carioci F. de organizare: -activ. individual, frontal i pe echipe

2 ore


-prob oral foi,

7.

R. procedurale: - metoda fonetic, sintetic -conversaia

2 analitico- ore

-prob scris


Page 26

- completarea unui rebus; - Scriere dup dictare A.T.audiie muzical

-exerciiul R. materiale : - P.C., fie F. de organizare: -activ. independent, frontal

Unitatea XIII: Poveti de iarnNr. ore: 8Nr. crt. 1. Coninuturi Activitati de nvare

Perioada: 21II 28IIMijloace de nvare Nr. de ore 2 analitico- ore Evaluare Obs.

Sunetul i litera - identificarea sunetului ,, n silabe i n ,, , cuvinte; -intuirea textului n versuri -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul,, /; - asocierea sunetului,, cu litera ,,/; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea literei ,, izolat, n cuvinte, n propoziii; -copierea/ transcrierea/ dictarea unor propoziii scurte; A.T.; ,, Scena de poveste-colaj nvarea unui cntec despre iarn

R. procedurale: - metoda fonetic, sintetic -exerciiul R. materiale : - plane cu litera, alfabetar, reviste, lipici F. de organizare: -activ. independent,frontal

-observarea dirijat


Page 27

2.

Literele ,, - -construirea corect a unor enunuri dup imagini ( jetoane); - citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor -asocierea sunetului,, cu liera ,,-; -scrierea litrei ,,-; cuvinte, propoziii; +identificarea situaiilor de folosire a literelor ,, - A.T. : ,, Muzicanii-cntec cu micare ,Eu greesc , tu corecteaz-m!-joc didactic Sunetul i litera - construirea de enunuri corecte dup imagini ,,b date; -desprirea cuvintelor n silabe; -asocierea sunetului ,,b cu litera ,,b; -formarea unor cuvinte cu ajutorul alfabetului; -formulare de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului citit; -citire n ritm propriu a silabelor, a cuvintelor i a propoziiilor; -scrierea literei ,, b, izolat i n cuvinte A.T.,, De-a doctorul -joc de rol ,, Cenureasa-audiere Litera ,,B -asocierea sunetului,,b cu litera ,,B; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului a unor substantive proprii; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -citirea propoziiilor enuniative i interogative; -scrierea literei ,, Bin cuvinte, propoziii; -alctuirea de propoziii pornind de la cuvinte date A.T.,, Cenureasa-repovestire ,,Ne jucm de-a pictorii Sunetul i litera - construirea de enunuri corecte dupimagini

1 R. procedurale: -conversaia or - exerciiul -explicaia -problematizarea -jocul didactic R. materiale : -plana, suport lingvistic F. de organizare: -activ. individual, frontala i pe grupe 1 R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic or -exerciiul -joc de rol -conversaia R. materiale : -manual, caiet tip I, plana, alfabetar, jucarii F. de organizare: activ.individual, frontal


3.


- prob oral

4.

1 R. procedurale: -conversaia, or -exerciiul -explicaia; R. materiale : -manual, caiet tip I, fie cu desene, alfabetul, F. de organizare: activ.individual, frontal, pe grupe


-prob oral

5.

R. procedurale:

2

-observarePage 28


,,-

6.

7.

date; -pronunarea corect a sunetelor; -desprirea cuvintelor n silabe; -asocierea sunetului ,, cu litera ,,-; -citire n ritm propriu a silabelor, a cuvintelor i a propoziiilor; -recunoaterea literei ,,- pe decupaje din ziare i reviste; -scrierea literei ,, , a unor cuvinte ce conin aceast liter; A.T. ,,Cenureasa-colorare de imagini ,,n pdure Grupurile de -citirea unui text scurt vocale ,, ea , -dialoguri pe tema ,,Sfritul iernii ,,oa , ,, ia -desprirea cuvintelor n silabe ; Recapitulare -identificarea grupurilor de vocale,, ea, ,, oa , ,, ia n cuvinte - formulare de ntrebri i rspunsuri ; -dictare : ntrebare i rspunsuri ; A.T. : ,, Iarndu-te acum cu bine ! - joc cu cantec i micare ,, Baba Iarna Recapitulm i Citirea /scrierea silabelor, cuvintelor, evalum propoziiilor; -punerea n corespondenta a cuvintelor cu imaginile corespunztoare; - completarea unui rebus; - Scriere dup dictare A.T.audiie muzical

-metoda fonetic, analitico-sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : -manual,plana, foi, F. de organizare: -activ. individual, frontal

ore

sistematic

1or R. procedurale: -conversaia -exerciiul -explicaia R. materiale : - plana, caiet cu foaie velin, creioane colorate F. de organizare: -activ. individua, frontal 1 R. procedurale: - metoda fonetic, analitico- or sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - P.C., fie F. de organizare: -activ. independent, frontal



-prob scris

Unitatea XIV: nfloresc grdinilePlanificarea pe uniti de nvare Cls. I A STEP BY STEP 2011 - 2012 Page 29

Nr. ore: 13Nr. crt. 1. Coninuturi Activitati de nvare -discuii libere legate de sosirea primverii; -,,citire a imaginilor; - prezentarea unor activiti familiare copiilor; -joc de tipul adevrat sau fals; -eliminarea unui cuvnt care nu se potrivete ca neles dintr-o list audiat sau citit; -copiere/ transcriere/ dictare A.T. ,,nfloresc grdinile-cntec ,,semne de primavar- desen Mijloace de nvare

Perioada: 1III 10IIINr. de ore 2 ore Evaluare Obs.

nfloresc grdinile

2.

Poezia ,,Mamei grupul de vocale ,,ie

R. procedurale: -conversaia -exerciiul -joc didactic R. materiale : -manual, caiet cu foaie velin, caiet tip I,imagini adecvate, culori, stilou F. de organizare: activ.individual, frontal -citirea unor cuvinte, a unui text; R. procedurale: -desprinderea semnificaiei globale a textului -conversaia, citit; -exerciiul; -dialog pe tema ,, Mama fiin cea mai -explicaia drag R. materiale : - identificarea grupului de vocale ,,ie n -manual, caiet tip I, foi de desen, cuvinte; acuarele, pensule, P.C. -scrierea cuvintelor ce conin grupul de vocale F. de organizare: ,,ie activ.individual, frontal - alcatuirea i scrierea unor propoziii folosind cuvinte date A.T. : ,, Flori pentru mama-desen Audiere: Versuri nchinate mamei - citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -citire n ritm propriu a unui text scurt; -dialoguri pe tema ,, Sosirea primverii; -alctuire de propoziii pornind de la cuvinte date; -ordonarea logic a cuvintelor n propoziii; R. procedurale: -exerciiul; -conversaia; -problematizarea R. materiale : -manual,ilustratii


- prob oral

2 ore


3.

Primvara

1 or



Page 30

-scriere dup dictare , a propoziiilor scurte (enuniative, interogative) A.T. ,, Legenda rndunicii-audiere ,, Cntec de primvara 4. Sunetul i litera ,,g Grupul de vocale,,ua -asocierea sunetului,,g cu litera ,,g; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -identificarea i scrierea unor cuvinte ce conin grupul de vocale ,,ua -scrierea literei ,, g, cuvinte, propoziii; A.T.,, Pungua cu doi bani de I. Creang povestire pe baz de imagini Joc de rol : dialog dintre mo i baba, din prima parte a povetii

F. de organizare: -activ. individual, frontal, n perechi

5.

Litera ,,G

6.

Grupurile de vocale ,,ea ,,oa ,,ia ,,ie ,,ua- lecie de consolidare

R. procedurale: -conversaia -exerciiul; joc de rol - metoda fonetic, analiticosintetic -joc diactic R. materiale : -manual, caiet tip I , alfabetar, suport lingvistic, plana cu litera F. de organizare: activ.individual , frontal n perechi -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul R. procedurale: ,,G; - metoda fonetic, analitico- asocierea sunetului,,g cu litera ,,G; sintetic -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -conversaia -ordonarea logic a aciunilor i a enunurilor -exerciiul corespunztoare; R. materiale : -scrierea literei ,, Gizolat, n cuvinte, n - plansa, caiet cu foaie velina, propoziii; creioane colorate A.T. : ,,Scuz-m ,, Te rog,, Mulumesc- F. de organizare: joc de rol pentru exersarea formelor de -activ. individual, politee frontal ,, Doamna Gata i Mitu-desen -identificarea /exemplificarea cuvintelor ce R. procedurale: conin grupuri de vocale; - jocul didactic -frmntri de limb; -conversaia -formarea cu ajutorul alfabetarului, a -exerciiul cuvintelor ce conin grupurile de vocale; -explicaia

2 ore


2 ore



1 or



Page 31

7.

Sunetul i grupul de litere ge

8.

Recapitulare /evaluare

-eliminarea unui cuvnt ,, rtcit ntr-o list audiat sau citit; - scrierea cuvintelor i a propoziiilor dup copiere/ transcriere/ dictare A.T. ,, Jucria preferat-colaj Audiie: ,, Cntece de primvar - identificarea sunetului ,,ge n silabe i n cuvinte; -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul ,,ge; - asocierea sunetului,,ge cu grupul de litere ,,ge; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -scrierea grupului de litere ,, ge izolat, n cuvinte, n propoziii; -plasarea semnelor de punctuaie n propoziii; -completarea propoziiilor lacunare; A.T. : ,, iragul de mrgele-modelaj din plastilin Jocuri de micare -identificarea /exemplificarea cuvintelor ce conin grupurile de litere -citirea selectiv; -citirea unui text la prima vedere; -schimbarea sensului cuvntului; -copiere/transcriere/dictare a unor cuvinte i propoziii

R. materiale : - manual,alfabetar, hrtie glace, foarfece, lipici, P.C. F. de organizare: -activ. individual, frontal i pe echipe R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -problematizarea R. materiale : - plana cu litera, alfabetar, plastilin, planeta F. de organizare: -activ. independent, frontal


1 or

-observarea dirijat

R. procedurale: - problematizarea -conversaia -exerciiul -joc de rol R. materiale : - alfabetar, fie cu cuvinte,foi, creioane colorate F. de organizare: -activ. independent, frontal, pe echipe

2 ore

Prob oral Prob scris


Page 32

Unitatea XV: Grupurile de litere ce, ci, ge, giNr. ore: 10Nr. crt. 1. Coninuturi Activitati de nvare Mijloace de nvare

Perioada: 14III 22IIINr. de ore 1 or Evaluare Obs.

Grupurile de litere,,ce ,,ci ,,ge

-identificarea /exemplificarea cuvintelor ce conin grupurile de litere -citirea selectiv; -citirea unui text la prima vedere; -schimbarea sensului cuvntului; -copiere/transcriere/dictare a unor cuvinte i propoziii A.T. : Reprezentarea prin desen a coninutului unei probleme de matematic; -joc de rol ,,Lecia de matematic - asocierea sunetului,,h cu litera ,,h; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -discuii pe tema ,,Cum ne ngrijim hainele? -scrierea literei ,, h,izolat, cuvinte, propoziii; A.T. Jocul diminutivelor Memorizare,,Dou gospodine de O. Cazimir

R. procedurale: - problematizarea -conversaia -exerciiul -joc de rol R. materiale : - alfabetar, fie cu cuvinte,foi, creioane colorate F. de organizare: -activ. independenta, frontala, pe echipe R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic -conversaia -exerciiul -joc didactic R. materiale : -manual, plana cu litera, caiet tip I,imagini adecvate pentru tema F. de organizare: activ.individual, frontal


2.

Sunetul i litera ,,h

2 ore


- prob oral


Page 33

3.

Litera ,,H

-exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul,, H; - asocierea sunetului,,h cu litera ,,H; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea literelor ,,h/ H n decupaje din ziare i reviste; -citirea i scrierea corect a unor cuvinte ce conin grupul de vocale ,,ie -scrierea literei ,, Hizolat, n cuvinte, n propoziii; A.T. : ,,Dou gospodine de O. Cazimirdramatizare nvarea pasului de hor - desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea sunetului ,,f n cuvinte i asocierea acestui sunet cu litera ,,f ; -alctuirea cuvintelor cu ajutorul alfabetarului i transcrierea acestor cuvinte; -alctuire de propozitii folosind cuvinte date; -scrierea literei ,,f ,izolat , n cuvinte -dictare: cuvinte, propoziii A.T. :,, Flori-decupaje i lipire ,,S ngrijim florile din clas-activitate practic -asocierea sunetului,,f cu litera ,,F; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -joc didactic: ,,Alege cuvntul potrivit! -scrierea literei ,, F, cuvinte, propoziii; A.T.,, Furnicade O.Cazimir-dramatizare ,,Csua furnicilor-pictur

R. procedurale: -conversaia, -exercitiul; -explicatia -jocul didacti R. materiale : -manual, caiet tip I, decupaje din reviste i ziare F. de organizare: activ.individual, frontal ,pe echipe

2 ore


4.

Sunetul i litera ,,f

5.

Litera,,F

R. procedurale: -metoda fonetic, analiticosintetic; -exerciiul; -conversaia; R. materiale : -manual,plana, hrtie glace, foarfece, lipici F. de organizare: -activ. individual, frontal, n perechi R. procedurale: -conversaia -exerciiul; -joc didactic - metoda fonetic, analiticosintetic -joc didactic R. materiale : -manual, caiet tip I , alfabetar, foi,

1or



1 or



Page 34

6.

Sunetul i grupul de litere,,gi/ Gi

7.

-exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul,, gi; - asocierea sunetului,,gi cu grupul de litere ,,gi/Gi; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -ordonarea logic a aciunilor i a enunurilor corespunztoare; -scrierea literei ,,gi/Giizolat, n cuvinte, n propoziii; A.T. : ,,Dac nu e aa , atunci cum e ?-jocul antonimilor ,,Cum s pstrm crile ?-ntlnire cu bibliotecara colii ,,Despre familia -identificarea /exemplificarea cuvinteloir ce mea conin grupuri de litere; Grupurile de -frmntri de limb; litere ,,ce ,,ci -formarea cu ajutorul alfabetarului, a ,,ge ,,gi cuvintelor ce conin grupurile de litere; -dialoguri ,,Familia mea Recapitulare -completarea unor enunuri lacunare /evaluare - scrierea cuvintelor i a propozitiilor dup copiere/ transcriere/ dictare A.T. ,,Casa mea-colaj Jocuri de micare

acuarele,pensoane, plansa cu litera F. de organizare: activ.individual , frontal n perechi R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - plana F. de organizare: -activ. individual, frontal

2 ore


R. procedurale: - jocul didactic -conversaia -exerciiul -explicaia R. materiale : - manual,alfabetar, hartie glace, foarfece, lipici F. de organizare: -activ. individual, frontal i pe echipe

1 or




Page 35

Unitatea XVI: Vieuitoare prieteneNr. ore: 14Nr. crt. 1. Coninuturi Sunetul i litera ,,j Activitati de nvare - asocierea sunetului,,j cu litera ,,j; -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -citirea selectiv, corect i contient -modificarea sensului unei propoziii prin eliminare , nlocuire sau adugare unui cuvnt; -propoziii de tipul adevrat/fals; -scrierea literei ,, j,izolat, cuvinte, propoziii; A.T. ,,Alunelul-pasul de hor Joc didactic : ,,Jocul culorilor Mijloace de nvare

Perioada: 23III 5 IVNr. de ore 2 ore Evaluare Obs.

R. procedurale: -metoda fonetic,analitico-sintetic -conversaia -exerciiul -joc didactic R. materiale : -manual, plana cu litera, caiet tip I,fie cu propoziii F. de organizare: activ.individual, frontal


- prob oral


Page 36

2.

Litera ,,J

3.

4.

-exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul,, J; - asocierea sunetului,,j cu litera ,,J; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea literelor ,,j/J n decupaje din ziare i reviste; -scrierea literei ,, Jizolat, n cuvinte, n propoziii; A.T. : ,,Palatul din poveste-colaj Jocuri cu cntec i micare Sunetul i - desprirea cuvintelor n silabe; grupul de litere -identificarea sunetului ,,che n cuvinte i ,,che asocierea acestui sunet cu grupul de litere ,,che ; -alctuirea cuvintelor cu ajutorul alfabetarului i transcrierea acestor cuvinte; -alctuire de propoziii folosind cuvinte date; -scrierea grupului de litere ,,che ,izolat , n cuvinte -dictare: cuvinte, propoziii A.T. :,, Glume...glume-lectur Audiie: ,,La oglind de G. Cobuc Sunetul i -asocierea sunetului,,che cu grupul de litere grupul de litere ,,Che; ,,Che -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -joc didactic: ,,Jocul diminutivelor -scrierea grupului de litere ,, Cheizolat cuvinte, propoziii; A.T. : Joc didactic : ,, Gsete cheia!probleme de perspicacitate Jocuri cu cntec i micare

2 R. procedurale: -conversaia, ore -exerciiul; -explicaia -jocul didactic R. materiale : -manual, caiet tip I, decupaje din reviste i ziare F. de organizare: activ.individual, frontal,pe echipe 2 R. procedurale: -metoda fonetic, analitico- ore sintetic; -exerciiul; -conversaia; R. materiale : -manual,plana, suport lingvistic F. de organizare: -activ. individual, frontal, n perechi




2 R. procedurale: -conversaia ore -exerciiul; -joc didactic - metoda fonetic, analiticosintetic R. materiale : -manual, caiet tip I , alfabetar, foi, culori,probleme de perspicacitate F. de organizare: activ.individual , frontal n perechi

-tem de lucru n clas


Page 37

5.

6.

Sunetul i litera -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunetul ,,z ; grupul de ,, z i grupul de vocale ,,ua; vocale ,,ua - asocierea sunetului,,z cu litera ,,z; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -formulare de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului citit; -scrierea literei ,,zizolat, n cuvinte, n propoziii; -scrierea corect a cuvintelor ce conin grupul de vocale ,,ua A.T. : ,,Broscutele-cntec ; ,,Lacul-colaj din hrtie i materiale din natur Litera ,,Z -discuii pe tema ,,Cum circulm; -exemplificarea unor substantive proprii ce ncep cu sunetul ,,z - asocierea sunetului ,,z cu litera ,, Z; -cititrea corect i contient a textului; -stabilirea unor acorduri gramaticale; -scrierea literei ,,Z izolat, n cuvinte ; A.T. : ,,Semaforul- colaj ,,Semaforul -memorizare

R. procedurale: - metoda fonetic, sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : - plansa F. de organizare: -activ. individual, frontal , pe grupe

2 analitico- ore


7.

Sunetul ,,chi i grupurile de litere ,,chi/ Chi

-identificarea sunetului ,,chi n silabe i n cuvinte; -asocierea sunetului ,,chi cu grupurile de litere ,,chi/ Chi; -formarea cu ajutorul alfabetarului , a unor cuvinte ce conin grupurile de litere,,chi/ Chi -scrierea grupurilor de litere ,,chi/ Chi i de transcriere a cuvintelor formate cu alfabetul; -joc didactic de antonime; F. de organizare:

R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -exerciiul -explicaia R. materiale : - manual,alfabetar, hartie glace, foarfece, lipici F. de organizare: -activ. individual, frontal i pe echipe R. procedurale: - metoda fonetic, analiticosintetic -conversaia -explicaia R. materiale : manual,alfabetar,plana cu grupurile de litere

1 ore



2 ore



Page 38

8.

Recapitulare evaluare

A.T.: ,,Celuul schiopde Elena Farago -activ. individual, Joc -,,Baba oarba frontal / -identificarea /exemplificarea cuvintelor ce Activitate individual conin grupuri de litere; -frmntri de limb; -formarea cu ajutorul alfabetarului, a cuvintelor ce conin grupurile de litere; -dialoguri -completarea unor enunuri lacunare - scrierea cuvintelor i a propozitiilor dup copiere/ transcriere/ dictare

1 or

-prob scris

Unitatea XVII: Grupurile ghe, ghiNr. ore: 11Nr. crt. 1. Coninuturi Activitati de nvare Mijloace de nvare

Perioada: 6IV 14IVNr. de ore 2ore Evaluare Obs.

Sunetul i - asocierea sunetului,,ghe cu grupul de grupul de litere litere ,,ghe; ,,ghe -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea integral a cuvintelor; -citirea selectiv, corect i contient - schimbarea sensului unui cuvnt prin modificarea unui sunet -scrierea grupului de litere ,, ghe,izolat, cuvinte, propoziii; A.T. ,,Ghici ghicitoarea mea!

R. procedurale: -metoda fonetic,analitico-sintetic -conversaia -exerciiul R. materiale : -manual, plana cu litera, caiet tip I, fire textile F. de organizare: activ.individual, frontal


- prob oral


Page 39

,,Ghemul-activitate practic 2. Grupul de -exemplificarea unor cuvinte ce conin litere ,,Ghe sunetul,, Ghe; - asocierea sunetului,,ghe cu litera ,,Ghe; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea unor substantive proprii ce ncep cu grupul de litere,,Ghe -scrierea grupului de litere ,, Gheizolat, n cuvinte, n propoziii; A.T. : ,,Ajut-l pe Ghemotoc s ajung la oase!-labirint Audiie : ,,Zdrean de T. Arghezi Sunetul i - asocierea sunetului,,ghi cu grupul de grupul de litere litere ,,ghi; ,,ghi -scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului; -citirea integral a cuvintelor; -citirea selectiv, corect i contient - schimbarea sensului unui cuvnt prin modificarea unui sunet -scrierea grupului de litere ,, ghi,izolat, cuvinte, propoziii; A.T. Confecionarea unor jucrii din ghind ,,La pdure- joc cu cntec i micare Grupul de litere -exemplificarea unor cuvinte ce conin ,,Ghi sunetul,, Ghi; - asocierea sunetului,,ghi cu litera ,,Ghi; -citirea silabelor, cuvintelor, propoziiilor; -desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea unor substantive proprii ce ncep cu grupul de litere,,Ghi -scrierea gupului de litere ,, Ghiizolat, n cuvinte, n propoziii; 2 R. procedurale: -conversaia, ore -exerciiul; -explicaia -problematizarea Jocul didactic R. materiale : -manual, caiet tip I, suport lingvistic, fia cu labirint F. de organizare: activ.individual, frontal,pe echipe 2 R. procedurale: -exerciiul; ore -conversaia; -problematizarea R. materiale : -suport lingvistic (proverbe) , carton , fotografii, lipici F. de organizare: -activ. individual, frontal, n perechi R. procedurale: -conversaia -exerciiul; -joc de rol R. materiale : -manual, caiet tip I , fie cu texte F. de organizare: activ.individual , frontal 2 ore -tema de lucru n clas

3.



4.



Page 40

A.T. : ,, Ghici care este copilul ! joc Colorarea unor desene ce reprezint obiecte n al cror nume se ascunde sunetul ,,ghi 5. Recapitulare/ evaluare - punerea n coresponden a cuvintelor citite Activitate individual cu imaginile corespunztoare; -ordonarea logic a cuvintelor dintr-o propoziie; -citire pe roluri; -propoziii de tipul adevrat sau fals; -plasarea semnelor de punctuaie ntr-un text; -transcriere/ dictare : propoziii enuniative sau interogative A.T. : ,,Deseneaz pe baza de ...indicaii ! ,, Cartea , prietena noastr- dialoguri despre cri 3 ore -prob scris

Unitatea XVIII: n cireul veriiNr. ore: 13Nr. crt. 1. Coninuturi Literele ,, k/ K Activitati de nvare -pronunarea corect a sunetelor; -desprirea cuvintelor n silabe; -asocierea sunetului ,,k cu literele ,,k/K; -citire n ritm propriu a silabelor, a cuvintelor i a propoziiilor; -recunoaterea literelor ,,k/K pe decupaje din ziare i reviste; -scrierea literelor ,, k/K, a unor cuvinte ce conin aceast liter; A.T. ,, Fazan Joc de rol : ,, La cumprturi

Perioada: 26 IV 5 VMijloace de nvare Nr. Evaluare de ore 2 ore -tema de lucru n clas

R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic -conversaia -exerciul -joc de rol R. materiale : -manual, caiet tip I, decupaje din revist sau ziare, plana cu literele F. de organizare: activ.individual , frontal


Page 41

2.

Literele ,, x/X

3.

4.

5.

- construirea corect a unor enunuri legate de tema ,, Lecia de matematic ; -selectarea propoziiilor din enunuri create de elevi ; -delimitarea cuvintelor dintr-o propoziie ; -desprirea n silabe ; -asocierea sunetelor cs/gz cu litera ,,x ; -citirea corect i contient a unui text ; -scrierea literelor,,x/X ; cuvinte, propoziii A.T. : Frmntri de limb Jocuri muzicale Literele ,,w/W -identificarea literelor mprumutate din alfabetul ,,y/Y ,,q/Q altor limbi pe afie publicitare, invitaii; -citirea cuvintelor ce conin aceste litere; - stabilirea corespondenei ntre literele mari si mici , literele de mn i de tipar; -citirea textului din manual; -scrierea literelor de mn , izolat i n cuvinte; A.T. : Realizarea unui colaj ce cuprinde imagini cu psri i animale exotice- lucrare colectiva Joc didactic : ,, Cine este? Alfabetul limbii -citirea corect a literelor; romne -memorarea alfabetului limbii romne; -scrierea literelor de mn, mici si mari, n ordine alfabetic; -ordonarea alfabetic , oral i scris, a unor cuvinte date; -formulare a unor propoziii alctuite din cuvinte care ncep cu acelai sunet; -frmntri de limb A.T.: Joc didactic ,, Traista fermecat nvarea unui cntec despre copilrie Hora -discutii pe teme ,, Anotimpurile anotimpurilor -,, citire a imaginilor; -alctuirea, oral i scris, a unor propoziii, pe

R. procedurale: -conversaa -exerciiul -explicatia R. materiale : - plana, suport lingvistic F. de organizare: -activ. individual, frontal

2 ore -observare sistematic

2 ore -prob scris R. procedurale: - jocul didactic -conversaia -exerciiul R. materiale : - manual,afie publicitare , invitaii, decupaje, carton, lipici F. de organizare: -activ. individual, -tema de lucru n frontal i pe echipe clas 2 ore R. procedurale: - jocul didactic -conversaia -exerciiul -problematizarea R. materiale : - manual,plana cu alfabetul, fe cu cuvinte F. de organizare: -activ. individual, frontal 1 or observare . procedurale: -exerciiul sistematic -joc didacticPage 42


6.

Alfabetul nzdravan Recapitulare evaluare

baz de ilustraii; -memorare de versuri pe tema dat; -joc didactic : ,, Cuvinte interziseAnotimpurile -formulare n scris , a unor ntrebri i rspunsuri pe tema dat; - formulare de ntrebri n vederea clarificrii unor nelemuriri legate de o cerin dat; A.T. ,, Anotimpul preferat-desen ,, Cntecele anotimpurilor- audiie -prezentarea ,din memorie ,a alfabetului limbii romne; / -scriere , dup autodictare , a literelor de mn, mici i mari , n ordine alfabetic; -ordonare in ordine alfabetic a cuvintelor date; -completare a cuvintelor cu silabele ce lipsesc A.T.: ,,Cntecele copilariei-audiie ,, Recunoate-i personajul-joc didactic

-joc de rol -conversaia R. materiale : -manual, imagini ( Anotimpurile), foi, culori, casetofon , C.D. F. de organizare: activ.individual, frontal , pe echipe

- prob practic

2 ore Activitate independent -prob scris

Unitatea XIX: Am nvat tot alfabetul!Nr. ore: 14 Perioada: 9 V 19 V


Page 43

Nr. crt. 1.

Coninuturi

Activitati de nvare

Mijloace de nvare

2.

,,Somnoroase -prezentarea ctorva date din bibliografia psrele de M. marelui poet Mihai Eminescu; Eminescu -citirea poeziei; -explicarea cuvintelor necunoscute i utilizarea acestora n enunuri; -joc - ,, Alege rspunsul corect ! -completarea cuvintelor cu silabele potrivite; -transcrierea primei strofe; -memorarea poeziei A.T.: Realizarea unor desene pornind de la textul poeziei studiate; Auditie i recitare : ,,Din lirica eminescian Ceata lui Piigoi- -citire corect i contient a propoziiilor; jocuri -sesizarea legturii dintre enunuri i imaginile care le nsoesc; -distingerea sunetului iniial al unui cuvnt; -alctuire de propoziii folosind cuvinte date; -plasarea corect a semnelor de punctuaie; -scriere caligrafic; -expunerea caietelor elevilor n vederea ncurajrii performanelor individuale A.T. : Concurs : ,, Cine spune mai multe cuvinte..? ,,Din folclorul copiilor-numrtori-jocuri n aer liber

R. procedurale: -exerciiul -joc didactic -joc de rol -conversatia R. materiale : -manual, fia biografic, volume de versuri, foi, creioane F. de organizare: activ.individual, frontal , pe echipe

Nr. Evaluare de ore 2 ore -observare sistematic

- prob practic

R. procedurale: -conversaia, -exerciul; -jocul didactic R. materiale : -fie de lucru F. de organizare: activ.individual, frontal

4 ore -prob oral


Page 44

3.

,, Ciuboelele ogarului dup Clin Gruia recapitulare

4.

5.

-citire corect i cursiv a unui text scurt; -formulare de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului citit; -alctuire , n scris, a unor propoziii , pornind de la o imagine; -joc didactic : ,, Eu spun una , tu spui multe! -plasarea semnelor de punctuaie ntr-un text ; -corectare i autocorectare a greelilor de exprimare; A.T. : ,, Ciuboelele ogarului de Clin Gruia ( povestire dup imagini i colorare) Poezia ,,Vara -citire n ritm propriu, a poeziei; de Marin Sorescu -explicarea cuvintelor necunoscute din textul citit; -folosirea cuvintelor n enunuri proprii; -transcrierea primei strofe a poeziei; -memorarea primei strofe a poeziei; -joc didactic de antonime; -propoziii de tipul adevrat sau fals; A.T. : Audiie ,, Puiului de I. Al. Brtescu Voineti ,, Barza trasarea conturului dup ablon i colorare Recapitulare / -desprirea n silabe i de precizare a numrului Evaluare de silabe dintr-un cuvnt; -completare a cuvintelor cu silabele potrivite; -joc didactic de antonime; -alctuire , n scris, a propoziilor dup o imagine dat; -stabilirea corespondenelor ntre cuvinte/enunuri i imagini; -formulare de ntrebri n vederea clarificrii unor nelmuriri legate de o cerin dat; -citire a unor texte cunoscute

2 ore -observare R. procedurale: -conversaia sistematic -exerciiul -jocul didactic R. materiale : -fie de munc independent, imagini, creioane colorate F. de organizare: -activ. individual, frontal

2 ore -observare R. procedurale: -conversaia sistematic -exerciiul -explicaia -jocul didactic R. materiale : -manual, ablon, caiet cu foaie velin, creioane colorate F. de organizare: -activ. individual, frontal Activitate frontal i independent -prob oral -prob scis

4 ore


Page 45

A.T. : Joc de rol : ,, La coal Jocuri de micare n are liber

Unitatea XX: Recapitulare finalNr. ore: 14Nr. crt. 1. Coninuturi Activitati de nvare -delimitarea cuvintelor n enunuri ; -desprirea cuvintelor n silabe; -identificarea poziiei silabelor n cuvnt; -descoperirea unor cuvinte care s nceap , s contin sau s se termine cu o silab dat; distingerea sunetului iniial , final sau din interiorul silabei sau al unui cuvnt ; -frmntri de limb; -asocierea sunetului cu litera; -citirea integral a cuvintelor; -recunoaterea unor cuvinte ce se repet ntr-un text; -copiere/transcriere/ dictare A.T. : ,, S rdem puin-glume din lumea copiilor ,, Personaje-literele-joc de rol -exemplificarea unor cuvinte ce conin sunete redate prin grupuri de litere; -completarea cuvintelor cu grupul de litere potrivit; -formare a unor cuvinte cu ajutorul alfabetului; -joc didactic :,, Eu zic una , tu zici multe!; -scrierea corect a cuvintelor ce conin grupurile de litere; -completare de rebusuri Mijloace de nvare

Perioada: 23 V 2 VINr. Evaluare de ore 2 ore -observare sistematic

Cuvntul . Silaba. Sunetul/litera

R. procedurale: -exerciiul -conversaia -problematizarea R. materiale : -alfabetar, reviste , fie F. de organizare: activ.individual, frontal , n perechi

2.

Sunetele i grupurile de litere

R. procedurale: -conversaia, -jocul didactic, -explicaia; R. materiale : -fie de lucru, creioane colorate, desene F. de organizare: activ.individual, frontal

2 ore -tema de lucru n clas


Page 46

3.

Grupuri de vocale

4.

Propoziia

5.

Textul

6.

Punctuaia

A.T.: Jocuri n aer liber; ,,Vasilache-ppua nzdrvan-colorare -identificarea unor cuvinte ce conin grupuri de vocale; -citire selectiv; -scriere corect a cuvintelor ce conin grupuri de vocale; -joc didactic : ,, Dac nu e aa, cum e ? -joc didactic:,, Eu greesc, tu corecteaz-m!; -dictare: cuvinte A.T. Pregtirea serbrii abecedarului Joc de micare : ,, Cercul de trandafiri -construirea corect a unor enunuri dup imagini , folosind cuvinte date, legate de o situaie creat; -ordonarea logic a cuvintelor n propoziii; -intonarea propoziiilor interogative, exclamative; -citirea selectiv; -copiere/transcriere a unor propoziii enuniative i interogative; -dictare: propoziii A.T. Pregtirea serbrii abecedarului; ,, n lumea povetilor-pictur -citirea unor texte cunoscute ; -citire selectiv ; -formulare de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului citit i a imaginilor ce l nsoesc ; -citire la prima vedere a unor texte scurte ; -copiere/transcriere a unui text scurt ; -ncadrarea corecta n pagina a textului ( data, titlul, alineatul ) ; -A.T. : Pregtirea serbrii abecedarului; ,,Labirintul-joc de micare -folosirea punctului , semnului ntrebrii i a

R. procedurale: -conversaia -exerciiul -jocul didactic R. materiale : -fie de lucru, cret colorat, suport lingvistic F. de organizare: -activ. individual, frontal R. procedurale: -metoda fonetic, analitico-sintetic -conversaia -exerciiul -joc de rol R. materiale : -plane, foi, culori colorate F. de organizare: activ.individual , frontal

2 ore -observare sistematic

2 ore -tema de lucru n clas

R. procedurale: -conversaia -exerciiul R. materiale : - cri, reviste F. de organizare: -activ. individual, frontal

2 ore -munca independent

R. procedurale:

2 orePage 47


7.

Evaluare

scrierii cu majuscul; -plasarea semnelor de punctuaie ntr-un text; -dictare : propoziii; -formulare (oral i n scris ) a unor rspunsuri pe baza unor situaii concrete; -citire pe roluri; -reglarea tonului , volumului i a vitezei vorbirii; A.T. Pregtirea serbrii abecedarului; Audierea textului: ,, Cearta semnelor de punctuaie -citirea unor texte cunoscute; -citire la prima vedere a unor texte scurte; -formulare de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului citit; -copiere/transcriere a unor texte scurte; -dictare: cuvinte, propozii A.T. Pregtirea serbrii abecedarului; Jocuri n aer liber

- problematizarea -conversaia -exerciiul R. materiale : - fie de lucru, cri, reviste F. de organizare: -activ. individual, frontal


R. procedurale: -conversaia -exerciiul R. materiale : -cri, reviste F. de organizare: -activ. individual, frontal

2 ore

Prob scris

Unitatea XXI: n lumea povetilor!Nr. ore: 14Nr. crt. 1. Coninuturi Jocurijocuri Poveti - poveti Activitati de nvare Mijloace de nvare

Perioada: 6VI- 16VINr. de ore 14 Evaluare

-completare de rebusuri; -realizarea unor colaje , folosind decupaje de texte i imagini (realizarea de anunuri, invitaii); -realizarea unor etichete care s personalizeze caietele / lucrrile elevilor. A.T. Pregtirea serbrii abecedarului; interpretarea unor personaje din poveti Jocuri in are liber

R. procedurale: -conversaia -explicaia -jocul de rol R. materiale : -fie cu rebusuri, decupaje, carton, lipici F. de organizare: -activ. pe echipe, frontal

-prob practic


Page 48


Page 49

Unitatea I: De ce nvm matematica?Numar de ore :8 ConinuturiFestivitatea de deschidere a anului colar. S facem cunotin!

`Perioada: 13-23 IX Activiti de nvare-obs. dirijat a manualului; -ntrebri i rspunsuri referitoare la orientarea n pagin; - ex. de identificare a coperii, paginilor, imaginilor ;

Mijloace de nvareMateriale: manualul Procedee: - observaia; - explicaia; - demonstraia; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; - individual Materiale: manualul Procedee: - conversaia; - explicaia; - demonstraia; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; - individual Materiale: - imagini cu activiti ale copiilor; - marker diverse culori; - fie de lucru; Procedee: - observaia; explicaia; demonstraia;exerciiul; Forme de organizare: frontal; pe perechi; individual.

Nr. ore1 or

Evaluare

Obs.

Observarea comportament ului.

Familiarizarea cu manualul i cu instrumentele de scris.

-obs. dirijat a manualului; -ntrebri i rspunsuri referitoare la orientarea n pagin; - ex. de identificare a coperii, paginilor, imaginilor ;

1or Analiza rspunsurilor

Analiza fielor de lucru 5 ore

Familiarizarea cu anumite aciuni psiho-motrice (ncercuire, subliniere, desenare, colorare, trasare de sgei)

-dialog despre activitile desfurate n grdini; - ex. de numrare ; - ex. de ncercuire, colorare a unor mulimi de obiecte ;


Page 50

Evaluarea capacitilor i deprinderilor matematice formate n ciclul precolar

- desenarea unei mulimi de obiecte simple;

Materiale: 1 or - imagini cu activiti ale copiilor; - marker diverse culori; - ex. de identificare i desenare a unor - fie de lucru; figuri geometrice ; Procedee: - observaia; explicaia; interpretarea unor cntece demonstraia;exerciiul; cunoscute; Forme de organizare: frontal; pe perechi; individual.

Unitatea II : Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematiceNumar de ore : 8 X Coninuturi Activiti de nvare Mijloace de nvareMateriale : - jetoane cu rechizitele colarului ; -creioane colorate; - fie de lucru; -caiete Materiale : -creioane colorate; - fie de lucru; -caiete Procedee: - observaia; - explicaia; - demonstraia; - problematizarea; - exerciiul;

Perioada : 27 IX / 7 Nr. ore1

EvaluareObservarea comportame ntului.

Obs.

Familiarizarea cu - ex de recunoatere a poziiei unor obiecte n liniatura caietului spaiu ; de matematic. -exerciii de scriere pe spaiul matematic ; Trasarea liniei. Orientare n spaiu sub, pe deasupra. Scrierea unor elemente grafice pregtitoare (punctul). -exerciii de comparare intuitiv a obiectelor ; -exerciii de scriere pe spaiul matematic ;

1

Evaluare formativ


Page 51

Orientare n spaiu stnga, dreapta. Scrierea unor elemente grafice pregtitoare (linia orizontal).

-ex de recunoatere a poziiei unor obiecte n spaiu ; -exerciii de scriere pe spaiul matematic ;

Orientare n spaiu sus, jos. Scrierea unor elemente grafice pregtitoare (grup de linii i puncte).

-ex de recunoatere a poziiei unor obiecte n spaiu ; -exerciii de scriere pe spaiul matematic ;

Orientare n spaiu -ex de recunoatere a poziiei unor obiecte n interior , exterior. spaiu ; Scrierea unor -exerciii de scriere pe spaiul matematic ; elemente grafice pregtitoare (minus).Planificarea pe uniti de nvare Cls. I A STEP BY STEP 2011 - 2012

Forme de organizare: - frontal; - individual Materiale : -creioane colorate; - fie de lucru; -caiete Procedee: - observaia; - explicaia; - demonstraia; - problematizarea; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; - individual Materiale : -creioane colorate; - fie de lucru; -caiete Procedee: - observaia; - explicaia; - demonstraia; - problematizarea; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; - individual Materiale : -creioane colorate; - fie de lucru; -caiete Procedee: - observaia;

1

1

Evaluare formativ

1

Evaluare formativ

Page 52

Grupare, sortare i clasificare de obiecte nalt/scund, lung/scurt, gros/subire, lat/ngust. Scrierea unor elemente grafice pregtitoare (linia vertical).

Grupare, sortare i clasificare de obiecte i formare de mulimi dup criterii date form, mrime, culoare

-exerciii de sortare, clasificare, grupare i formare de mulimi dup anumite criterii: form, culoare, mrime; -exerciii-joc de continuare a unor modele repetitive innd cont de regula irului: culoare, mrime, form. -exerciii de scriere pe spaiul matematic ; - gruparea formelor geometrice dup form, culoare sau mrime; -numirea i descrierea verbal empiric a figurilor geometrice; -realizarea unui tablou din figuri geometrice; - completarea unor iruri repetitive cu figuri geometrice, respectnd regula dat; -exerciii de sortare, clasificare, grupare i formare de mulimi dup anumite criterii: form, culoare, mrime; -exerciii-joc de continuare a unor modele repetitive innd cont de regula irului: culoare, mrime, form. -exerciii de scriere pe spaiul matematic ; - gruparea formelor geometrice dup form, culoare sau mrime;

- explicaia; - demonstraia; - problematizarea; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; - individual Materiale : -creioane colorate; -jetoane cu figuri geometrice - fie de lucru; -caiete Procedee: - observaia; - explicaia; - demonstraia; - problematizarea; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; individual Materiale : -creioane colorate; -jetoane cu diverse obiecte - fie de lucru; -caiete Procedee: - observaia; - explicaia; - demonstraia; - problematizarea; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; - individual

1

Evaluare formativ

1

Evaluare formativ


Page 53

Mulimi de obiecte. Aprecierea global, compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate. Scrierea unor elemente grafice pregtitoare ( plus , egal)

-exerciii-joc de stabilire a corespondenei ntre elementele a dou mulimi; -compararea numrului de elemente utiliznd cuvintele: tot attea, mai multe, mai puine; -exerciii de scriere pe spaiul matematic ;

Materiale : -creioane colorate; -jetoane cu diverse obiecte - fie de lucru; -caiete Procedee: - observaia; - explicaia; - demonstraia; - problematizarea; - exerciiul; Forme de organizare: - frontal; - individual Forme de organizare: Individual Materiale : fie de lucru

1

Evaluare formativ

Evaluare sistematizare, recuperare

-exerciii diverse

Evaluare sumativ

Unitate III : Numere naturale de la 0 la 3. Adunri i scderiNr.ore : 10 ConinuturiNumrul i cifra 1

Perioad : 11- X / 2 XI Activiti de nvare exerciii practice de selectare din mediul apropiat a unor mulimi formate dintrun element, ex-joc de reprezentare prin desene a mulimilor cu un element i asocierea acestora cu nr.1; ex. de citire, scriere i identificare a cifrei 1

Mijloace de nvarenvarea prin joc, conversaia, explicaia; obiecte, plane act. frontal i individuala

Nr. ore1

EvaluareProb oral Tem de lucru n clas

Obs.


Page 54

Ex. de identificare a unor mulimi cu 2 obiecte din mediul apropiat; Ex-joc de reprezentare simbolic a mulimilor cu 2 elemente i asocierea acestora cu nr.2; Ex. de citire, scriere i identificare a cifrei 2 Numerele naturale 1 ex. de numrare din 1 n 1, nainte i i 2 napoi cu i fr sprijin n obiecte sau desene; ex. de stabilire a corespondenei element cu element i de comparare a numerelor; ex. de continuare a unor modele repetitive repr. prin desene, obiecte sau numere Adunarea numerelor Operaii cu mulimi de obiecte pana la 2 concrete i cu reprezentri simbolice pentru introducerea conceptului de adunare; Reprezentarea grafic a operaiei de adunare (semnele + i =); Enunarea n limbaj matematic a operaiei de adunare; Exerciii de calcul cu i fr sprijin n obiecte Exerciii de adunare i scdere a numrului natural 1; Verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; Exerciii de compunere i descompunere a numerelor n sume sau diferene de numere; Exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; Numrul i cifra 2Planificarea pe uniti de nvare Cls. I A STEP BY STEP 2011 - 2012

Exerciii-joc, conversaia, explicaia; Figuri geometrice, plane, jetoane, beioare; Act. frontal i individual

1

Prob oral Tem de lucru n clas

Exerciii-joc, conversaia, explicaia; Figuri geometrice, plane, jetoane, beioare; Act. frontal i individual

1


Conversaia, explicaia, exerciiul, elemente de problematizare; Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, numrtoare; Activitate frontal, individual, n perechi;

1


Page 55

Numrul i cifra 3

Numerele 1, 2 i 3

Exerciii de scriere a acestor operaii; Exerciii de utilizare corect a limbajului matematic n situaii cotidiene; exerciii de identificare a mulimilor cu trei elemente; exerciii de completare a elementelor mulimii; exerciii de citire, scriere i identificare a cifrei 3 ex de compunere i descompunere a nr 3 ex de ordonare a nr naturale nvate; exerciii de comparare a numerelor naturale 0-3, folosind diferite reprezentri ale acestora; ex. de compunere i descompunere a nr. 3 folosind obiecte; jocuri cu numere

ex-joc, conversaia, explicaia, descoperirea inductiv; numrtoare, plane, jetoane, beioare, act. frontal i individual

1


Adunarea numerelor Operaii cu mulimi de obiecte concrete i pn la 3 cu reprezentri simbolice pentru introducerea conceptului de adunare; Enunarea n limbaj matematic a operaiei de adunare; Exerciii de calcul cu i fr sprijin n obiecte Exerciii de adunare i scdere ; Verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; Exerciii de compunere i descompunere a numerelor n sume sau diferene de numere; Exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sauPlanificarea pe uniti de nvare Cls. I A STEP BY STEP 2011 - 2012

Conversaia, explicaia, 1 exerciiul, elemente de problematizare; Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, numrtoare; Activitate frontal, individual, n perechi; Conversaia, explicaia, 1 exerciiul, elemente de problematizare; Ilustraii-probleme, jetoane, beioare, numrtoare; Activitate frontal, individual, n perechi;



Page 56

Numrul i cifra 0

desene; Exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de recunoatere a mulimilor fr nici un element (mulimea vid); reprezentarea simbolic a mulimii cu 0 elemente; citirea i scrierea numrului 0

Numerele 0, 1, 2 i exerciii de comparare a numerelor 3 naturale 0-3, folosind diferite reprezentri Recapitulare ale acestora; ex. de compunere i descompunere a nr. 3 folosind obiecte; jocuri cu numere Evaluare exerciii de comparare a numerelor naturale 0-3, folosind diferite reprezentri ale acestora; ex. de compunere i descompunere a nr. 3 folosind obiecte; jocuri cu numere operaii de adunare i scdere

ex-joc, conversaia, explicaia, descoperirea inductiv; numrtoare, plane, jetoane, beioare a

Documents

Planificarea Unitati de Invatare Cls.1 - Copy