PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI … · Rozdział II: Polska „złotego wieku" Zapoznanie z najważniej-szymi wydarzeniami za ... stosunkach Rzeczypospolitej z Prusami Książęcymi

1

PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI PRZEDMIOTU HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO DO PROGRAMU NAUCZANIA DKOS-4014-35/02

Klasa VI

DZIAŁ

PROGRAMU

CELE OGÓLNE PROPONOWANY TEMAT JEDNOSTKI

METODYCZNEJ I TREŚCI

PROGRAMOWE

WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE ŚCIEŻKI

EDUKACYJNE

KONIECZNE I PODSTAWOWE (K) (P) ROZSZERZAJĄCE I DOPEŁNIAJĄCE (R) (D)

Rozdział I: Stary i

Nowy Świat

Przedstawienie przyczyn i

skutków odkryd

geograficznych

1. Wielcy podróżnicy i odkrywcy

Przyczyny odkryd

geograficznych

Wielcy odkrywcy i ich

podróże (wybrane przykłady)

Skutki odkryd geograficznych

definiuje pojęcie: karawela

określa datę odkrycia Ameryki

(1492 rok) i potrafi zaznaczyd ją

na taśmie chronologicznej

wymienia wynalazki w dziedzinie

żeglugi, które umożliwiły

podejmowanie dalekich wypraw

wskazuje na mapie kierunki

podróży znanych odkrywców

wymienia odkryte przez nich lądy

lub nowe szlaki i wskazuje je na

mapie

charakteryzuje wybitnych

podróżników i odkrywców z XV-XVI

wieku,

np. Krzysztofa Kolumba

wymienia towary przywożone do

Europy z Nowego Świata

wymienia przyczyny odkryd

geograficznych

wymienia skutki odkryd

geograficznych

wymienia pozytywne i negatywne

strony odkryd geograficznych

Ed. czyt. i med.

Zapoznanie z ideologią

odrodzenia i

przedstawienie

najważniejszych dokonao

w tym okresie

2. Nowa epoka

odrodzenie

Humanistyczne spojrzenie na

człowieka i otaczający go

świat

definiuje pojęcie: odrodzenie,

renesans

wskazuje na mapie Włochy

wymienia Włochy jako „kolebkę

renesansu"

zna pojęcia: humanizm, mecenat

przedstawia poglądy głoszone

przez humanistów

charakteryzuje postawę człowieka

renesansu

Ed. czyt. i med.

2

Ideał człowieka odrodzenia

Renesansowa radośd życia

Wynalazek druku i jego rola w

upowszechnianiu kultury

wymienia wybitnych

przedstawicieli renesansu:

Leonarda da Vinci, Michała

Anioła, Mikołaja Kopernika

określa czas trwania epoki

renesansu (XVI wiek) i potrafi

zaznaczyd go


wymienia zmiany, jakie zaszły w

życiu codziennym ludzi

renesansu

wymienia przyczyny zmian

poglądów ludzi na otaczający ich

świat

opowiada o sposobie drukowania

książek

uzasadnia doniosłośd znaczenia

wynalezienia druku dla rozwoju

kultury

Omówienie cech sztuki

renesansu i przedstawienie

jej wybitnych twórców

3. Wśród wielkich twórców doby

renesansu

Sztuka renesansu

Realizacja założeo renesansu

w sztuce i literaturze (wielcy

artyści renesansu i ich dzieła)

Zabytki architektury

renesansu

charakteryzuje postaci: Leonarda

da Vinci, Michała Anioła

wymienia przykłady dzieł

Leonarda da Vinci, Michała

Anioła

wskazuje przykłady świadczące

geniuszu myśli Leonarda da Vinci

na podstawie podanego

materiału ilustracyjnego

rozpoznaje zabytki sztuki

renesansowej

wymienia wybitnych twórców

włoskiego renesansu

definiuje pojęcie: fresk

podaje przykłady dzieł Donato

Bramante, Filippo Brunelleschi

wymienia cechy architektury

renesansowej

przyporządkowuje twórcom ich

dzieła przedstawione na

ilustracjach

Ed. czyt. i med.

Ukazanie przyczyn

powstania ruchu

reformacyjnego oraz

4. Reformacja.

Nowe oblicze Kościoła

definiuje pojęcia: reformacja,

kontrreformacja

charakteryzuje postad: Marcina

definiuje pojęcia: wyznania

protestanckie - luteranizm,

protestantyzm, kalwinizm,

Ed. czyt. i med.

3

zmian, jakie

spowodował w Kościele

katolickim

Sytuacja w Kościele

Katolickim na początku XVI

wieku

Protest Marcina Lutra

Powstanie wyznao

protestanckich

Reforma Kościoła Katolickiego

w XVI wieku i

kontrreformacja

Lutra

wskazuje Niemcy jako ojczyznę

ruchu reformacyjnego

określa datę wystąpienia Lutra



wskazuje wystąpienie Marcina

Lutra jako początek jawnych

działao reformacyjnych

wymienia wyznania powstałe na

skutek reformacji

wymienia kraje, w których

narodziły się wyznania

protestanckie

wskazuje na mapie paostwa

objęte ruchem reformacyjnym

anglikanizm; jezuici, Indeks Ksiąg

Zakazanych

charakteryzuje sytuację w Kościele

katolickim, która doprowadziła do

narodzin ruchu reformacyjnego

przedstawia różnice między religią

katolicką a religiami protestanckimi

wymienia działania Kościoła

katolickiego zmierzające do walki z

reformacją

Rozdział II:

Polska „złotego

wieku"

Zapoznanie z najważniej-

szymi wydarzeniami za

panowania ostatnich

Jagiellonów oraz

przedstawienie rozwoju

kultury renesansowej w

Polsce

1. Na dworze Zygmuntów

Zakooczenie problemu

krzyżackiego - hołd pruski

Unia lubelska w 1569 roku

Renesansowy dwór ostatnich

Jagiellonów

definiuje pojęcia: hołd pruski,

unia realna, Rzeczpospolita

Obojga Narodów, arrasy

charakteryzuje postaci:

Zygmunta Starego, Zygmunta

Augusta

wymienia wybitnych twórców

renesansu polskiego (Mikołaja

Kopernika, Mikołaja Reja, Jana

Kochanowskiego)

definiuje pojęcie: krużganki

charakteryzuje postad: Albrechta

Hohenzollerna

wymienia postanowienia hołdu

pruskiego

wymienia zmiany, jakie nastąpiły w

stosunkach Rzeczypospolitej

z Prusami Książęcymi po hołdzie

pruskim

Eduk. reg.-

dziedz. kult.w

regionie

Ed. czyt. i med.

4

wskazuje na mapie:

Kraków, Lublin, Prusy Książęce

określa daty: hołdu pruskiego

(1525 rok), unii lubelskiej (1569

rok) i potrafi zaznaczyd je na

taśmie chronologicznej

wymienia główne postanowienia

unii lubelskiej

korzystając z mapy wymienia

paostwa sąsiadujące z

Rzeczpospolitą Obojga Narodów

wymienia zasługi Jagiellonów dla

rozwoju kultury renesansowej w

Polsce

posługując się mapą potrafi

omawia zmiany terytorialne, jakie

nastąpiły w wyniku unii lubelskiej

wymienia okoliczności zakooczenia

konfliktu polsko-krzyżackiego

Przedstawienie stanów

społecznych w Rzecz-

pospolitej w XVI-XVIII

wieku

2. Społeczeostwo polskie w XVI wieku

Stany społeczne w Polsce XVI-

XVIII wieku

Szlachta i jej pozycja w

paostwie

Położenie mieszczan i

chłopów

definiuje pojęcia: stan społeczny,

magnateria, szlachta

wymienia nazwy stanów w

Polsce XVI-XVIII wieku

charakteryzuje zajęcia

poszczególnych stanów

społecznych

wskazuje herby szlacheckie jako

symbole rodu

definiuje pojęcia: folwark,

paoszczyzna

charakteryzuje sytuację mieszczan i

chłopów

omawia okoliczności

przekształcenia się rycerstwa w

stan szlachecki

podając argumenty wyjaśnia,

na czym polegała uprzywilejowana

pozycja szlachty

Wych. patriot. I

obyw.

5

Przedstawienie zasad

sprawowania władzy w

Rzeczpospolitej w XVI-XVIII

wieku

3. Kto rządził w Polsce XVI-XVIII wieku

Zasady sprawowania władzy

w Polsce XVI-XVIII wieku

Sejm walny

Sejmiki ziemskie

Urzędnicy królewscy

i zakres ich obrządków

definiuje pojęcia: sejm walny,

hetman

charakteryzuje skład sejmu

walnego (również na podstawie

schematu)

wymienia najważniejszych

urzędników królewskich

omawia zasady sprawowania

władzy

w Rzeczypospolitej w XVI-XVIII

wieku

definiuje pojęcia: sejmiki ziemskie,

marszałek, kanclerz, podskarbi

wyjaśnia zasady sprawowania

władzy w Polsce XVI-XVIII wieku

omawia zakres uprawnieo sejmu

walnego i sejmików ziemskich

omawia zakres władzy urzędników

królewskich

wyjaśnia, w jaki sposób przywileje

szlacheckie ograniczały władzę

królewską

Wych. patriot. I

obyw.

Zapoznanie z zasadami

wolnych elekcji oraz

ukazanie ich skutków

4. Na elekcyjnym polu

Wolna elekcja

Obowiązki władców

elekcyjnych

Pierwsi królowie elekcyjni

Panowanie Stefana Batorego

definiuje pojęcie: wolna elekcja

wymienia przyczyny wolnych

elekcji

wskazuje na mapie Inflanty

określa datę pierwszej wolnej

elekcji (1573 rok) i potrafi

zaznaczyd ją


wymienia dwóch pierwszych

królów elekcyjnych w Polsce -

Henryka Walezego, Stefana

Batorego

definiuje pojęcia: artykuły

henrykowskie, piechota

wybraniecka

wymienia skutki wolnych elekcji

wymienia zobowiązania

kandydatów do tronu polskiego

wymienia zasługi Stefana Batorego

dla paostwa polskiego

opowiada o wojnach Polski z Rosją

Inflanty za panowania Stefana

Batorego

wyjaśnia, na czym polegała reforma

wojskowa Stefana Batorego

Wych. patriot. I

obyw.

6

Rozdział III: W

pożodze wojen

XVII wieku


skutków wojen polsko-

szwedzkich w XVII wieku

oraz najważniejszych

wydarzeo z czasów potopu

szwedzkiego (1655-1660)

1. Pod dowództwem Stefana

Czarnieckiego

Przyczyny wojen

Rzeczypospolitej ze Szwecją

Najazd Szwedów na Polskę w

latach 1655-1660

Postawa społeczeostwa

polskiego wobec najazdu

Skutki wojny

definiuje pojęcie: potop szwedzki

charakteryzuje postad: Stefana

Czarnieckiego

uzasadnia znaczenie bohaterskiej

obrony Częstochowy dla

prowadzenia dalszej walki z

najeźdźcą

określa czas trwania: potopu

szwedzkiego (1655-1660) oraz

datę pokoju w Oliwie (1660) i

potrafi zaznaczyd je na taśmie

chronologicznej

charakteryzuje postępowanie

Szwedów wobec ludności

polskiej

wymienia najważniejsze

wydarzenia z czasów „potopu",

m.in. obronę Jasnej Góry

wskazuje na mapie:

Częstochowę, Inflanty

wyjaśnia, dlaczego najazd

Szwedów nazwano „potopem"

definiuje pojęcie: wojna szarpana

wymienia przyczyny wojen Polski

ze Szwecją

wymienia przyczyny początkowych

niepowodzeo Rzeczypospolitej

w czasie potopu szwedzkiego

wskazuje różne postawy

społeczeostwa polskiego w czasie

najazdu szwedzkiego

wymienia skutki najazdu

szwedzkiego

wymienia postanowienia pokoju w

Oliwie

Ed. czyt. i med.

7

Przedstawienie przyczyn,

przebiegu i skutków wojen

polsko-tureckich w 2.

połowie XVII wieku

2. O zwycięskich wojnach Jana III

Sobieskiego

Przyczyny wojen

Rzeczpospolitej z Turcją

Najazd Turków na Polskę w 2.

połowie XVIII wieku i jego

skutki

Odsiecz wiedeoska Jana III

Sobieskiego

definiuje pojęcia: islam, husarz

charakteryzuje postad: Jana III

Sobieskiego

określa daty: bitwy pod

Chocimiem (1673 rok), odsieczy

wiedeoskiej (1683 rok) i potrafi

zaznaczyd je na taśmie

chronologicznej

wymienia skutki wojen z Turcją

podaje przyczyny wyprawy Jana

III Sobieskiego pod Wiedeo

wskazuje na mapie Wiedeo

definiuje pojęcia: janczar, haracz

określa daty: najazdu tureckiego

oraz oblężenia Kamieoca

Podolskiego (1672 rok) i potrafi

zaznaczyd je


wymienia przyczyny początkowych

niepowodzeo wojsk polskich

w walce z Turkami

wymienia postanowienia traktatu

w Buczaczu

omawia przyczyny wojen

Rzeczypospolitej z Turcją w 2.

połowie XVII wieku

wskazuje na mapie tereny, na

których toczyła się wojna (Podole)

oraz miejsca najważniejszych

wydarzeo z nią związanych -

Kamieniec Podolski, Chocim

Ed. czyt. i med.

Ukazanie wpływu wojen

XVII wieku na sytuację

społeczeostwa polskiego i

funkcjonowanie paostwa

3. Skutki wojennej pożogi

Paostwa, z którymi Polska

walczyła w XVII wieku

Skutki wojen XVII wieku

Sytuacja polityczno-

gospodarcza kraju w koocu

XVII wieku i na początku XVIII

wymienia wiek XVII jako czas

wielu konfliktów wojennych

prowadzonych przez

Rzeczpospolitą

wskazuje na mapie paostwa, z

którymi Rzeczpospolita

prowadziła wojny

definiuje pojęcia: liberum veto,

anarchia

wskazuje na mapie tereny utracone

przez Rzeczpospolitą w wyniku

wojen: Inflanty, Podole, Prusy

Książęce, częśd Ukrainy

charakteryzuje funkcjonowanie

aparatu władzy na przełomie XVII i

Wych. patriot. I

obyw.

8

wieku w XVII wieku

wymienia najważniejsze skutki

wojen w XVII wieku, np.

zniszczenie kraju, straty

terytorialne

XVIII wieku, wskazując na słabośd

władzy królewskiej, zrywanie

sejmów i wzrost znaczenia

magnaterii

podaje przyczyny kryzysu

gospodarki kraju oraz wyjaśnia, w

czym się on przejawiał (upadek

miast, wzrost paoszczyzny)

wymienia przyczyny uzależnienia

Polski od paostw ościennych


sarmatyzmu i sposobem

życia szlachty polskiej w

XVII wieku i 1. połowie

wieku XVIII

4. Jedz, pij i popuszczaj pasa

Zycie szlachty

w XVII/XVIII wieku

Sarmatyzm

Oświata w koocu XVII wieku i

na początku XVIII wieku

charakteryzuje zajęcia szlachty

opowiada o sposobach spędzania

czasu wolnego przez szlachtę na

przełomie XVII i XVIII wieku

charakteryzuje szkolnictwo w

Polsce na przełomie XVII i XVIII

wieku

definiuje pojęcia: sarmatyzm,

sarmata

wymienia wiek XVII i początek XVIII

wieku jako czas trwania kultury

sarmackiej

charakteryzuje ideologię

sarmatyzmu

wymienia skutki upadku

szkolnictwa dla funkcjonowania

paostwa

(brak tolerancji religijnej, niechęd

do zmian ustrojowych)

Ed. czyt. i med.

9

Ukazanie cech charakte-

rystycznych architektury i

sztuki barokowej

5. Architektura i sztuka baroku

Cechy charakterystyczne stylu

barokowego

Elementy wyposażenia

wnętrz (budowli sakralnych)

Malarstwo baroku

Najpiękniejsze zabytki

architektury barokowej w

Polsce

definiuje pojęcia: barok,

kontrreformacja


baroku (XVII wiek) i potrafi

zaznaczyd go na taśmie

chronologicznej

wymienia cechy

charakterystyczne stylu

barokowego

wymienia przykłady budowli

barokowych w Polsce i w Europie

z ilustracji przedstawiających

zabytki wybiera te, które zostały

zbudowane w stylu barokowym

definiuje pojęcia: putto, stiuk

wyjaśnia, na czym polega związek

kultury barokowej z działalnością

kontrreformacji

wyjaśnia, dlaczego barok został

nazwany epoką kontrastów

wskazuje wpływ wzrostu

pobożności na architekturę i sztukę

epoki

Eduk. reg.-

dziedz. kult.w

regionie

Rozdział IV: W

obronie

upadającej

Rzeczypospolitej


oświecenia i

przedstawienie

najważniejszych dokonao

tego okresu

1. Pochwała nauki i rozumu

Ideologia oświecenia

Wybitni myśliciele doby

oświecenia. Trójpodział

władzy według Monteskiusza

Najważniejsze dokonania

naukowe

Architektura doby oświecenia

definiuje pojęcia: oświecenie,

klasycyzm


oświecenia (XVIII wiek) i potrafi

zaznaczyd go na taśmie

chronologicznej

wymienia przykłady budowli

klasycys- tycznych w Polsce i w

Europie


dokonania naukowe i techniczne

epoki oświecenia (np.

piorunochron, maszyna parowa)

charakteryzuje styl

charakteryzuje postaci: Woltera,

Monteskiusza

charakteryzuje ideologię

oświecenia

wyjaśnia, na czym polegała zasada

trójpodziału władzy według

Monteskiusza

wskazuje wpływ dokonao

naukowych

i technicznych na zmiany w życiu

ludzi

Wych. patr. i

obyw.

10

klasycystyczny

z ilustracji przedstawiających

zabytki wybiera te, które zostały

zbudowane w stylu

klasycystycznym

Ukazanie sytuacji

Rzeczpospolitej w 1.

połowie XVIII wieku oraz

działao zmierzających do

uzdrowienia gospodarki i

oświaty

2. Jak skutecznie naprawid

Rzeczypospolitą

Rzeczpospolita w 1. połowie

XVIII wieku

Rozwój oświaty w 2. połowie

XVIII wieku

Przemiany gospodarcze w 2.

połowie XVIII wieku

Ingerencja paostw ościennych

i I rozbiór Polski

charakteryzuje postad:

Stanisława Augusta

Poniatowskiego

określa datę I rozbioru Polski



wskazuje na mapie zasięg I

rozbioru

wymienia paostwa, które

dokonały I rozbioru i wskazuje je

na mapie

wskazuje cel wychowania i

edukacji młodzieży w XVIII wieku

charakteryzuje postad: Ignacego

Krasickiego

porównuje postawy w

społeczeostwie wobec rozbioru

paostwa na podstawie analizy

obrazu Jana Matejki „Rejtan"

wymienia działania zmierzające

do naprawy oświaty i gospodarki

polskiej w 2. połowie XVIII wieku

11

Przedstawienie celów

obrad Sejmu Wielkiego

oraz jego reform

3. Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja

Cel obrad Sejmu

Czteroletniego (1788-1792)

Stronnictwa sejmowe

Reformy Sejmu Wielkiego

Konstytucja 3 maja 1791 roku

definiuje pojęcie: konstytucja

określa datę uchwalenia

Konstytucji 3 maja (1791 rok)

oraz czas trwania Sejmu

Wielkiego (1788-1792 rok)

i potrafi zaznaczyd je na taśmie

chronologicznej

wymienia najważniejsze reformy

Sejmu Wielkiego

wymienia zmiany, jakie zakładała

Konstytucja 3 maja

charakteryzuje postad: Stanisława

Małachowskiego

charakteryzuje sytuację w Polsce

po I rozbiorze

wymienia cel obrad Sejmu

Wielkiego

charakteryzuje najważniejsze

reformy Sejmu Czteroletniego

opowiada o okolicznościach

uchwalenia Konstytucji 3 maja

1791 roku

Wych. patr. i

obyw

Ukazanie walki Polaków o

zachowanie niepodległości

kraju w latach 1792-1795

4. W obronie konstytucji i

Rzeczypospolitej

Konfederacja targowicka

Wojna polsko-rosyjska i II

rozbiór Polski

Insurekcja kościuszkowska i III

rozbiór Polski

Najważniejsze przyczyny

upadku Rzeczypospolitej w

XVIII wieku

charakteryzuje postad: Tadeusza

Kościuszki

określa daty: II rozbioru Polski

(1793 rok), insurekcji

kościuszkowskiej (1794 rok), III

rozbioru Polski

(1795 rok) i potrafi zaznaczyd je


wymienia przyczyny wybuchu

powstania kościuszkowskiego w

1794 roku

wymienia przyczyny upadku

powstania kościuszkowskiego

wymienia paostwa, które

dokonały II i III rozbioru Polski

definiuje pojęcia: konfederacja,

insurekcja, kosynierzy

charakteryzuje postacie:

Bartosza Głowackiego, Jana

Kilioskiego


wojny polsko-rosyjskiej w 1792

roku

ocenia postawę targowiczan

wskazuje na mapie tereny, które

Polska utraciła w wyniku II i III

rozbioru

ocenia postawę społeczeostwa

polskiego w sytuacji zagrożenia

Wych. patr. i

obyw

12

niepodległości paostwa

wymienia najważniejsze przyczyny

upadku Rzeczypospolitej w XVIII

wieku

Rozdział V:

Walka

o niepodległą

Rzeczpospolitą

Zapoznanie z działalnością

Polaków zmierzającą do

odzyskania niepodległości

w oparciu o napoleooską

Francję

1. Za Twoim przewodem złączym się z

narodem

Przyczyny emigracji po

upadku Rzeczpospolitej

Wojny Napoleona we

Włoszech z zaborcami Polski

Legiony Polskie we Włoszech.

Utworzenie Księstwa

Warszawskiego

definiuje pojęcie: emigracja

charakteryzuje postaci: Jana

Henryka Dąbrowskiego, Józefa

Wybickiego,

wymienia przyczyny tworzenia

polskich oddziałów zbrojnych u

boku Napoleona Bonaparte

wskazuje na mapie Reggio,

Włochy, Francję, Księstwo

Warszawskie

charakteryzuje postad: Napoleona

Bonaparte

omawia okoliczności utworzenia

Legionów Polskich


Księstwa Warszawskiego

określa daty: utworzenia Legionów

Polskich we Włoszech (1797 rok),

utworzenia Księstwa

Warszawskiego (1807 rok) i potrafi

zaznaczyd je


wymienia przyczyny emigracji

Polaków po III rozbiorze

pokazuje na mapie paostwa, z

którymi walczył Napoleon

wskazuje źródło rekrutacji żołnierzy

Wych. patr. i

obyw

13

do polskich oddziałów wojskowych

podaje przyczyny utworzenia

Księstwa Warszawskiego

Przedstawienie sytuacji w

Królestwie Polskim w

latach 1815-1831

2. Bohaterowie nocy listopadowej

Sytuacja polityczna i gospo-

darcza w zaborze rosyjskim

Działalnośd opozycji legalnej i

nielegalnej

Wybuch powstania

listopadowego w 1830 roku.

Postawa społeczeostwa

polskiego wobec szansy

na odzyskanie niepodległości

Skutki powstania i jego

znaczenie

definiuje pojęcie: Królestwo

Polskie

opowiada o wydarzeniach nocy

listopadowej 29/30 XI 1830 roku

wskazuje na mapie Królestwo

Polskie

określa datę wybuchu powstania

listopadowego (1830 rok) i

potrafi zaznaczyd ją na taśmie

chronologicznej

podaje przyczyny wybuchu

powstania listopadowego

przedstawia skutki powstania

listopadowego

definiuje pojęcia: autonomia,

opozycja, represje

charakteryzuje postad: Piotra

Wysockiego

wymienia przyczyny powstania

w 1. połowie XIX wieku w

Królestwie Polskim opozycji

legalnej i nielegalnej

wymienia cele działania opozycji

legalnej i nielegalnej w Królestwie

Polskim w 1. połowie XIX

wyjaśnia, jaki był charakter walk

powstaoczych

charakteryzuje sytuację

gospodarczą w Królestwa Polskiego

przed powstaniem listopadowym

przedstawia zakres autonomii

Wych. patr. i

obyw

Ed. czyt. i med.

14

Królestwa Polskiego

Ukazanie przyczyn i

okoliczności wybuchu

Powstania styczniowego

oraz zapoznanie ze

skutkami polskich powstao

narodowych.

3. Wśród partyzantów i spiskowców

Cele działalności spiskowej po

upadku powstania

listopadowego

Sytuacja polityczna

w Królestwie Polskim w 2.

połowie XIX wieku

Wybuch powstania

styczniowego w 1863 roku

Partyzancki charakter walk

powstaoczych

Skutki i znaczenie powstania

definiuje pojęcie: emisariusz


styczniowego (1863 rok) i potrafi

zaznaczyd ją na taśmie

chronologicznej

przedstawia zadania emisariuszy


przyczyny wybuchu powstania

styczniowego


powstania styczniowego

omawia skutki powstania

styczniowego

definiuje pojęcia:

branka, uwłaszczenie chłopów

wyjaśnia, jaki był charakter walk

powstaoczych

wyjaśnia, dlaczego chłopi nie byli

zainteresowani walką o

niepodległośd

wymienia przyczyny i cel

działalności spiskowej Polaków po

upadku powstania listopadowego

opowiada o sytuacji politycznej

w Królestwie Polskim w 2. połowie

XIX wieku

Wych. patr. i

obyw

Wych. patr. i

obyw Wych.

patriot. I obyw.

Przedstawienie działao

rządów paostw zaborczych

wobec ludności polskiej w

2. połowie XIX wieku

4. Pod trzema zaborami

- Położenie ludności polskiej

w zaborze rosyjskim

definiuje pojęcia: rusyfikacja,

germanizacja

wymienia przyczyny walki

zaborców (rządu rosyjskiego i

definiuje pojęcia: autonomia,

Galicja, rugi pruskie

charakteryzuje postad: Ottona von

Ed. czyt. i med.

15

w zaborze pruskim

w Galicji

pruskiego) z Kościołem

katolickim

wskazuje przyczyny antypolskiej

polityki władz rosyjskich i

pruskich

Bismarcka

charakteryzuje politykę zaborców

wobec Polaków w 2. połowie XIX w

porównuje sytuację Polaków

żyjących w poszczególnych

zaborach

charakteryzuje rolę Kościoła

katolickiego w walce o zachowanie

polskości w okresie zaborów

Ukazanie walki Polaków o

zachowanie tożsamości

narodowej w 2. połowie

XIX wieku

5. W obronie kultury i języka

Praca organiczna

Walka o polskośd

w zaborze rosyjskim

w zaborze pruskim

Rola literatury w walce o

polskośd

Romantycy i pozytywiści

definiuje pojęcie: tajne nauczanie


Michała Drzymały, Hipolita

Cegielskiego

wymienia najwybitniejszych

twórców literatury doby

romantyzmu (Adam Mickiewicz,

Juliusz Słowacki) i pozytywizmu

(Eliza Orzeszkowa, Bolesław Prus,

Henryk Sienkiewicz)

wymienia kompozytorów i

malarzy, którzy odegrali ważną

rolę w kształtowaniu postaw

patriotycznych Polaków (np.

Fryderyk Chopin, Stanisław

Moniuszko, Jan Matejko)

definiuje pojęcia: praca organiczna,

romantyzm, pozytywizm


romantyzmu (1. połowa XIX wieku)

oraz czas trwania epoki

pozytywizmu (2. połowa XIX

wieku)i potrafi zaznaczyd je


wyjaśnia, na czym polegała rola

polskiej kultury i sztuki w walce

zachowanie polskości

wymienia działania społeczeostwa

polskiego zmierzające

do zachowania polskości

wymienia najważniejsze dzieła

literatury okresu romantyzmu, np.

Wych. patr. i

obyw

16

„Pan Tadeusz"

pozytywizmu, np. „Nad Niemnem"

czy „Trylogia", oraz ich autorów

Rozdział VI:

Postępowy wiek

XIX

Ukazanie XIX wieku jako

czasu wielkich wynalazków

i przemian jakie

spowodowały one w życiu

ludzi

1. Czasy nowych odkryd i wynalazków

Rozwój cywilizacyjny

a życie codzienne

społeczeostw w XIX wieku

Wielkie wynalazki i ich wpływ

na życie ludzi w XIX wieku

Wynalazki w służbie

człowieka

Maria Skłodowska-Curie

charakteryzuje postad: Marii

Skłodowskiej-Curie

podaje przykłady zmian, jakie

zaszły w życiu codziennym ludzi

w XIX wieku

wymienia wynalazki, które

wpłynęły na rozwój cywilizacji

XIX wieku

potrafi zaznaczyd na taśmie

chronologicznej wiek XIX

definiuje pojęcia: elektrokardiograf,

bicykl

na przykładach przedstawia wpływ

rozwoju cywilizacyjnego

na poszczególne dziedziny życia

(np. rozwój techniki a komunikacja

i przemieszczanie się ludzi)

podaje przykłady zmian, jakie zaszły

w życiu ludzi w XIX wieku w wyniku

zastosowania wynalazków

Ed. czyt. i med.

Przedstawienie

okoliczności powstania

nowych grup społecznych

w XIX wieku oraz

istniejących między nimi

różnic i konfliktów

2. Przemiany społeczne w XIX wieku

Powstanie nowych grup

społecznych

Warunki pracy i życia

robotników

Konflikty społeczne

definiuje pojęcia: kapitalista,

robotnik, strajk, związki

zawodowe

wymienia nowe w XIX wieku

grupy społeczne (właściciele

fabryk

i robotnicy) i przedstawia

istniejące między nimi różnice

charakteryzuje sytuację

robotników w XIX wieku (praca

kobiet i dzieci, warunki

mieszkaniowe, brak ubezpieczeo)

opowiada o sposobach spędzania

wymienia przyczyny powstawania

konfliktów społecznych w XIX

wieku

porównuje warunki życia właścicieli

fabryk i robotników

Ed. czyt. i med.

17

wolnego czasu.

Ukazanie przemian w

kulturze oraz w życiu

codziennym przełomu XIX i

XX wieku

3. Kultura przełomu XIX i XX wieku

Przemiany w architekturze i

sztuce

Czas wolny - nowe rozrywki

Nowe źródła informacji

Moda przełomu wieków XIX i

XX

wymienia nowe źródła informacji

w XIX wieku

wskazuje literaturę, prasę i

sztukę jako źródła przekazu

informacji o nowych stylach,

wydarzeniach i ideach ,na

przykładach wskazuje możliwości

spędzania czasu wolnego w XIX

wieku

podaje przykłady nowości

kulinarnych w XIX wieku

wymienia cechy architektury

przełomu XIX i XX wieku

wymienia nowe kierunki w

malarstwie i wybiera z podanych

przykładów dzieł właściwe dla

danego kierunku

na wybranych przykładach omawia

zmiany, jakie zaszły w modzie

na przełomie epok

Ed. czyt. i med.

18

Rozdział VII: Ku

niepodległej

Rzeczypospolitej

Przedstawienie przyczyn I

wojny światowej oraz

charakteru działao

militarnych w czasie jej

trwania

1. I wojna światowa

Przyczyny i wybuch I wojny

światowej w 1914 roku

Strony konfliktu

Charakter działao wojennych

określa daty: wybuchu I wojny

światowej (1914 rok) oraz

podpisania zawieszenia broni (11

XI 1918 rok)


chronologicznej

wymienia strony walczące w I

wojnie światowej


walczące w I wojnie światowej i

tereny najważniejszych walk

wymienia nowe rodzaje broni

użyte na frontach I wojny

światowej

definiuje pojęcia: kolonie, wojna

pozycyjna

określa daty:

bitwa pod Verdun (1916 rok),

przystąpienie Stanów

Zjednoczonych do wojny (1917 rok)


chronologicznej

wymienia najważniejsze bitwy I

wojny światowej

wymienia przyczyny wybuchu I

wojny światowej

podaje bezpośrednią przyczynę

wybuchu wojny

Ed. czyt. i med.

Ukazanie wpływu I wojny

światowej na sytuację w

Europie tuż po jej

zakooczeniu

2. Europa po I wojnie światowej

Zakooczenie I wojny

światowej w 1918 roku i jej

skutki

Traktat wersalski

i jego postanowienia

Zmiany terytorialne w

Europie po I wojnie

światowej

określa datę podpisania traktatu

wersalskiego (1919 rok) i potrafi

zaznaczyd ją na taśmie

chronologicznej

wskazuje tragiczne konsekwencje

konfliktów wojennych dla

ludności cywilnej

wymienia paostwa przegrane

i zwycięskie w I wojnie światowej

wymienia skutki działao

wojennych

podaje cel obrad konferencji

definiuje pojęcia:

traktat wersalski, Liga Narodów

charakteryzuje postaci: Ignacego

Jana Paderewskiego, Romana

Dmowskiego


postanowienia traktatu

wersalskiego

wymienia przyczyny utworzenia Ligi

Narodów i cel jej działalności

wskazuje na mapie nowo powstałe

Ed. czyt. i med.

19

pokojowej w Paryżu paostwa po I wojnie światowej

Przedstawienie

okoliczności odrodzenia się

niepodległego paostwa

polskiego w latach 1918-

1921

3. U progu niepodległości

Polacy na frontach wojny

światowej

Odzyskanie niepodległości -

11 listopada 1918 roku

Walka o granice

Rzeczypospolitej

definiuje pojęcia: powstanie

wielkopolskie, powstania śląskie

charakteryzuje postad: Józefa

Piłsudskiego

określa datę odzyskania

niepodległości przez Polskę (11

IX 1918 rok) i potrafi zaznaczyd ją


wskazuje na mapie tereny Polski,

o które toczyły się walki

w latach 1918-1921

wymienia osoby zasłużone dla

odzyskania niepodległości


wydarzenia związane z

kształtowania się granic II

Rzeczypospolitej

definiuje pojęcia:

cud nad Wisłą, orlęta lwowskie

charakteryzuje postaci: Józefa

Hallera, Ignacego Jana

Paderewskiego, Romana

Dmowskiego

wymienia przyczyny podjęcia przez

Polaków walk zbrojnych o kształt

granic paostwa polskiego

wyjaśnia, dlaczego I wojna

światowa była wydarzeniem

sprzyjającym odzyskaniu przez

Polskę niepodległości

wyjaśnia, dlaczego rok 1918 był

czasem sprzyjającym odzyskaniu

przez Polskę niepodległości

wyjaśnia genezę obchodów Święta

Niepodległości 11 listopada

Wych. patr. i

obyw

Ed. czyt. i med.

20

Przedstawienie obszaru i

ludności II Rzeczypospolitej

oraz jej sukcesów

4. Trudności w scalaniu nowego

paostwa

Obszar i ludnośd paostwa

polskiego

Różnice w rozwoju

gospodarczym ziem polskich

poszczególnych zaborów

Pierwsze sukcesy

odrodzonego paostwa

definiuje pojęcie: II

Rzeczpospolita

wskazuje na mapie obszar

paostwa polskiego po

ostatecznym ustaleniu granic

oraz sąsiadów II Rzeczypospolitej

charakteryzuje strukturę

narodowościową społeczeostwa

II Rzeczypospolitej

podaje przykłady trudności, jakie

wystąpiły w scalaniu II

Rzeczypospolitej

definiuje pojęcia: Centralny Okręg

Przemysłowy, mniejszości

narodowe

charakteryzuje postaci: Janusza

Kusocioskiego, Władysława

Reymonta

omawia trudności w scalaniu

nowego paostwa (np. sied

kolejowa, administracja, oświata,

mentalnośd) i wskazuje ich

przyczyny

przedstawia pierwsze sukcesy

gospodarcze młodego paostwa (np.

budowa portu w Gdyni, COP,

reforma walutowa, wprowadzenie

powszechnego obowiązku

nauczania)

Ed. czyt. i med.

Ukazanie 20-lecia między-

wojennego jako czasu

wielkich odkryd i przemian

kulturowych

5. Nowiny i nowinki

20-lecia międzywojennego

Przemiany w kulturze

Odkrycia naukowe

Przemiany w życiu

codziennym

podaje przykłady wynalazków i

odkryd z okresu

międzywojennego

potrafi zaznaczyd na taśmie

chronologicznej okres 20-lecia

międzywojennego

wymienia przykłady bohaterów

literatury dziecięcej z okresu

międzywojennego

charakteryzuje postaci: Charliego

Chaplina, Alberta Einsteina, Louisa

Armstronga, Charlesa Lindbergha

opowiada o przemianach w życiu

codziennym (na przykładach)

uzasadnia, że rozwój nauki i

techniki przyczynił się do przemian

w wielu dziedzinach życia

podaje przykłady zmian, jakie zaszły

w pozycji społecznej kobiet w 20-

leciu międzywojennym

Ed. czyt. i med.

21

Rozdział VIII:

Świat w czasie II

wojny światowej

Przedstawienie dyktatury

w ZSRR, Niemczech i we

Włoszech jako formy

sprawowania władzy

zagrażającej pokojowi na

świecie.

1. Nad Europę nadciąga widmo wojny

Dyktatura formą

sprawowania władzy

Dyktatorskie rządy w

Niemczech, Włoszech i ZSRR

Polityka Niemiec i ZSRR zagro-

żeniem dla światowego

pokoju

definiuje pojęcie: dyktatura

charakteryzuje postaci: Józefa

Stalina, Adolfa Hitlera, Benito

Mussoliniego


europejskie (Niemcy, Włochy,

ZSRR), w których władzę

sprawowano za pomocą

dyktatury

wymienia metody, za pomocą

których dyktatorzy utrzymywali

posłuch społeczeostwa

definiuje pojęcia:

łagier, obóz koncentracyjny

przedstawia okoliczności, które

sprzyjały przejęciu władzy przez

dyktatorów

wyjaśnia, na czym polega różnica

między systemem

demokratycznym a dyktaturą

wyjaśnia, na czym polegał

dyktatorski sposób sprawowania

władzy

korzystając z mapy wyjaśnia,

dlaczego system stalinowski i

nazistowski stanowiły realne

zagrożenie dla Polski

Ed. Czyt. i med.

Wych. patr. i

obyw t. i med.

Ukazanie II wojny

światowej jako konfliktu o

charakterze totalnym

2. II wojna światowa wojną totalną

Przyczyny i wybuch II wojny

światowej w 1939 roku

Strony konfliktu oraz zasięg

działao wojennych

Wojna totalna - sposoby

prowadzenia walki

Najnowsza technika w służbie

wojny

Zakooczenie wojny w 1945

określa daty: wybuchu II wojny

światowej (1 IX 1939) oraz

zakooczenia II wojny światowej

w Europie (8 V 1945 rok) i potrafi


chronologicznej

wymienia strony walczące w II

wojnie światowej

wskazuje cel utworzenia koalicji

antyhitlerowskiej

wskazuje na mapie członków

koalicji antyhitlerowskiej

definiuje pojęcie: wojna totalna

wskazuje na mapie Niemcy oraz

paostwa będące ich sojusznikami w

czasie

II wojny światowej


będące celem ataków Niemiec i ich

sojuszników

podaje przykłady wykorzystania

najnowszej techniki w prowadzeniu

działao wojennych

Wych. patr. i

obyw

Ed. czyt. i med.

22

roku wskazuje na mapie miejsce

zakooczenia II wojny światowej

w Europie

przedstawia okoliczności

zakooczenia wojny na Dalekim

Wschodzie

na podstawie losów ludności

cywilnej wyjaśnia, na czym

polegała istota wojny totalnej

Przedstawienie polityki

okupantów na ziemiach

polskich w latach II wojny

światowej

3. Polityka okupantów na ziemiach

polskich

W obronie kraju - wrzesieo

1939 roku

Pod rządami okupantów

Wojenne losy Polaków i

Żydów

określa daty: agresji Niemiec na

Polskę (1 IX 1939 rok) oraz

agresji ZSRR

na Polskę (17 IX 1939 rok) i

potrafi zaznaczyd je na taśmie

chronologicznej

wskazuje na mapie kierunki

niemieckich i radzieckich uderzeo

na Polskę we wrześniu 1939

roku

podaje przykłady bohaterskiej

postawy żołnierzy polskich we

wrześniu 1939 roku

wskazuje na mapie miejsca

pamięci narodowej w swojej

okolicy

definiuje pojęcia: eksterminacja,

getto, okupacja

charakteryzuje sytuację Polski we

wrześniu 1939 roku

wymienia formy prześladowania

ludności polskiej przez okupantów

wyjaśnia, na czym polegała polityka

okupanta hitlerowskiego wobec

Żydów

Wych. patriot. I

obyw.

Eduk. reg.-

dziedz. kult.w

regionie

23

Przedstawienie metod i

form walki Polaków z

okupantem w czasie II

wojny światowej

4. Postawy i działania Polaków w

czasie okupacji

Walka zbrojna z okupantem

Walka cywilna z okupantem

Postawy Polaków

definiuje pojęcia: walka zbrojna,

walka cywilna, Armia Krajowa


warszawskiego (1 VIII 1944 rok) i

potrafi zaznaczyd ją na taśmie

chronologicznej

wyjaśnia, dlaczego Polacy

podejmowali różne formy walki z

okupantem

podaje przykłady walki cywilnej i

walki zbrojnej

opowiada o postawach Polaków

w czasie okupacji

definiuje pojęcie: kolportaż

wyjaśnia, na czym polegają różnice

między toczoną przez Polaków

walką zbrojna i walką cywilną


powstania warszawskiego

Wych. patriot. I

obyw.

Ed. czyt. i med.

Przedstawienie udziału

Polaków w walkach na

frontach II wojny

światowej

5. Polacy poza granicami kraju

Utworzenie wojska polskiego

poza granicami kraju

Walki Polaków poza

granicami kraju (u boku

aliantów na różnych frontach

II wojny światowej)

na froncie zachodnim

na morzach

na froncie wschodnim

charakteryzuje postad:

gen. Władysława Sikorskiego

wymienia najważniejsze bitwy,

w których udział brały polskie

jednostki

omawia na przykładach

bohaterską postawę żołnierzy

polskich

wymienia sposoby upamiętniania

postaw bohaterskich żołnierzy

(np. przez nadawanie ich imion

ulicom, szkołom, drużynom

harcerskim)

charakteryzuje postaci: gen.

Władysława Andersa, gen.

Stanisława Maczka,

gen. Stanisława Sosabowskiego

wymienia nazwy polskich formacji

wojskowych utworzonych na

wschodzie i na zachodzie

wskazuje na mapie miejsca

słynnych bitew II wojny światowej,

w których brali udział Polacy

Ed. czyt. i med.

24

Rozdział IX:

Nowe oblicze

powojennego

świata


okoliczności podziału

Europy na dwa wrogie

bloki po zakooczeniu II

wojny światowej

1. Europa podzielona

Rozłam wśród sojuszników

Nowe sojusze wojskowe

Niebezpieczeostwo wybuchu

wojny

wymienia paostwa europejskie,

które należały do bloku paostw

demokratycznych i

socjalistycznych

charakteryzuje sytuację w

powojennym świecie jako

zagrażającą pokojowi

wymienia wskazad ZSRR i Stany

Zjednoczone jako paostwa

dążące do przejęcia wiodącej

pozycji w polityce światowej

definiuje pojęcia: zimna wojna,

NATO, Układ Warszawski, wyścig

zbrojeo

wskazuje na mapie obszary Europy

będące pod wpływem polityki ZSRR

oraz te, którym udało się uchronid

demokrację

wskazuje na mapie i nazywa

paostwa należące do NATO i

Układu Warszawskiego

wyjaśnia, dlaczego podział

światana dwa bloki oraz wyścig

zbrojeo stanowiły zagrożenie dla

pokoju na świecie

Ed. czyt. i med.

Wych. patr. i

obyw

Przedstawienie obszaru i

ludności powojennej Polski

oraz scharakteryzowanie

ustroju

i trudności dnia

codziennego w PRL

2. W powojennej Polsce

Obszar i sąsiedzi powojennej

Polski

Odbudowa kraju

ze zniszczeo wojennych

Sposób sprawowania władzy

w Polsce

Problemy dnia codziennego

mieszkaoców kraju

charakteryzuje postad: prymasa

Stefana Wyszyoskiego

podaje przykłady trudności dnia

codziennego w PRL

wskazuje na mapie obszar Polski

po II wojnie światowej

wymienia paostwa sąsiadujące z

Polską

omawia zniszczenia wojenne

kraju

wyjaśnia, że w wyniku rządów

komunistów Polska przestała byd

krajem suwerennym

podaje przyczyny niezadowolenia

społeczeostwa wynikające z

problemów dnia codziennego

charakteryzuje sposób

sprawowania władzy w Polsce

podaje przykłady zmian, które

wprowadzili w Polsce komuniści

Omówienie przyczyn i

sposobów walki Polaków o

przemiany demokratyczne

3. Walka o życie w demokratycznej

Polsce

definiuje pojęcie: stan wojenny


definiuje pojęcia: NSZZ Solidarnośd,

porozumienia sierpniowe

wyjaśnia, na czym polegały

Wych. patr. i

obyw

25

w kraju Społeczeostwo uciemiężone

W walce o swobody

demokratyczne

Stan wojenny w Polsce

papieża Jana Pawła II, Lecha

Wałęsy, gen. Wojciecha

Jaruzelskiego

określa daty: strajków

robotniczych, porozumieo

sierpniowych (1980 rok) oraz

wprowadzenia stanu wojennego

(13 XII 1981 rok) i potrafi


chronologicznej

podaje przykłady wystąpieo

społeczeostwa polskiego

przeciwko władzy

komunistycznej

uciążliwości stanu wojennego

podaje przykłady braku swobód

demokratycznych w Polsce

powojennej

wymienia przyczyny wystąpieo i

protestów społecznych w

powojennej Polsce

potrafi wskazad ekonomiczne

i polityczne podłoże tych protestów

Przedstawienie

okoliczności narodzin

nowej demokratycznej III

Rzeczpospolitej

4. Narodziny III Rzeczypospolitej

Postanowienia „okrągłego

stołu"

Narodziny III Rzeczypospolitej

Europa w 1989 roku

definiuje pojęcie: III

Rzeczpospolita

określa daty:

zniesienia stanu wojennego

(1983 rok), obrad „okrągłego

stołu" (1989 rok), wyborów do

parlamentu (1989 rok) i potrafi


chronologicznej

wskazuje na mapie paostwa, w

których dokonały się

demokratyczne zmiany w 1989

roku

definiuje pojęcia: „okrągły stół",

mur berlioski

charakteryzuje postaci: Tadeusza

Mazowieckiego, Vaclawa Havla,

Michaiła Gorbaczowa

wymienia postanowienia

„okrągłego stołu"

Wych. patr. i

obyw

26

Przedstawienie Unii

Europejskiej jako związku

paostw Europy

5. Droga do wspólnej Europy

Ku wspólnej Europie

Unia Europejska i cele jej

działania

Starania Polski o członkostwo

w Unii Europejskiej

definiuje pojęcia: Unia

Europejska (UE), traktat z

Maastricht, euro

określa daty:

utworzenia UE (1 I 1993 rok) oraz

przyjęcia Polski do UE (1 V 2004

rok) i potrafi zaznaczyd je na

taśmie chronologicznej

omawia symbolikę i walutę UE


członkowskie Unii Europejskiej

wymienia cele działania UE

wymienia warunki, jakie muszą

spełnid paostwa ubiegające się o

członkostwo w UE

wymienia przyczyny integracji

paostw europejskich

wymienia korzyści płynące dla

paostw członkowskich z tytułu

przynależności do Unii Europejskiej

Wych. patr. i

obyw

Ed. czyt. i med.

Ukazanie różnych zagrożeo

istniejących we współ-

czesnym świecie oraz

organizacji niosących

pomoc ludziom na

terenach zagrożonych/

6. Wybrane oblicza współczesnego

świata

Prawa człowieka we

współczesnym świecie i ich

respektowanie

Pomoc potrzebującym.

Organizacje i ich działalnośd

Tolerancja

Własna tożsamośd

- wymienia organizacje

humanitarne:

Czerwony Krzyż, Czerwony

Półksiężyc

- wymienia cele działania UNCEF

- podaje przykłady łamania praw

człowieka we współczesnym

świecie

- wymienia organizacje zajmujące

się walką o prawa człowieka

- uzasadnia koniecznośd niesienia

pomocy potrzebującym,

rozpoczynając działania od

najbliższego środowiska

definiuje pojęcia

organizacja humanitarna,

Powszechna Deklaracja Praw

Człowieka,

terroryzm

wymienia cele istnienia

Powszechnej

Deklaracji Praw Człowieka

zinterpretuje na podstawie tekstu

źródłowego Powszechnej

Deklaracji Praw Człowieka

prawa zawarte w tym

Ed. czyt. i med.

27

dokumencie

- uzasadnia potrzebę wspólnych

działao będących wyrazem

solidarności z cierpiącymi i

potrzebującymi

Po każdym rozdziale będą miały miejsce lekcje powtórzeniowe oraz sprawdziany pisemne.

Plan wynikowy opracowałam zgodnie z programem nauczania przytoczonym w nagłówku oraz z wykorzystaniem materiałów metodycznych dla nauczycieli przygotowanych

przez jego autorki : Wiesławę Surdyk – Fertach i Bogumiłę Olszewską

Nauczyciel historii

mgr Anna Jarczyk

Documents

PLAN WYNIKOWY Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI … · Rozdział II: Polska „złotego wieku" Zapoznanie z najważniej-szymi wydarzeniami za ... stosunkach Rzeczypospolitej z Prusami Książęcymi