Plan Rada Dodatne Nastave i - Viii

II.

PLAN RADA DODATNE

NASTAVE I. VIII. RAZREDA

Temeljem lanka 34. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli ( 87/08) za uenike koji u odreenom predmetu ostvaruju nadprosjene rezultate ili pokazuju poseban interes za odreeni nastavcni predmet kola je duna organizirati dodatnu nastavu u koju se uenik ukljuuje na temelju vlastite odluke.

PLAN RADA DODATNE NASTAVE I. VIII. RAZREDA 20

AKTIVNOST:

DODATNI RAD

matematika - 1. razred

CILJ TE AKTIVNOSTI:

omoguiti proirivanje znanja, razvijanje sposobnosti i umijea rjeavanja sloenijih matematikih zadataka

NAMJENA TE AKTIVNOSTI:

darovitim uenicima i onima koji pokazuju interes za programske sadraje matematike kako bi dodatno proirili njihova mat. znanja, sposobnosti i vjetine

NOSITELJ AKTIVNOSTI:

uiteljice Slava Mijatovi, urica Gatjal, Vesna Markanovi(matina kola), Suzana Kotrla (P Nova Lipa) i uenici

NAIN REALIZACIJE:

individualnim pristupom, suradnikim uenjem, timskim radom, uenjem kroz igru

VREMENIK AKTIVNOSTI:

jedan sat tjedno tijekom kolske godine

TROKOVNIK AKTIVNOSTI:

biljenice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir 100 kn

NAIN VREDNOVANJA I NAIN KORITENJA REZULTATA:

redovitim praenjem rada i napredovanja, a primjena rezultata bit e integrirana unutar nastave matematike


AKTIVNOST:

DODATNI RAD


CILJ TE AKTIVNOSTI:

omoguiti nadarenim uenicima stjecanje i proirivanje matematikih znanja i umijea rjeavanja matematikih problema


kod darovitih uenika pobuditi interes za savladavanjem matematikih problema


uiteljice ura Bagari, Zlata Pavlovi, eljka Zeki (matina kola), Julijana Banovac(P Nova Lipa) i uenici

NAIN REALIZACIJE:





listii za dodatnu nastavu 40 kn , fotokopirni papir 50 kn


vrenujemo brzinu, tonost i samostalnost uenika, rezultati vrednovanja oituju se u zavrnoj ocjeni


AKTIVNOST:

DODATNI RAD -


CILJ TE AKTIVNOSTI:

Svladavanje matematikog jezika, razvijanje sposobnosti izraavanja matematikim jezikom, razvijanje pojmovnog miljenja, te logikog zakljuivanja.


kod darovitih uenika pobuditi interes za savladavanjem matematikih problema


uiteljice Snjeana Potonjak, Tanja Zeba, Irena Krol, Julijana Banovac (P Nova Lipa) i uenici

NAIN REALIZACIJE:





listii za dodatnu nastavu 40 kn , fotokopirni papir 50 kn


Vrenujemo brzinu, tonost i samostalnost uenika. Rezultati vrednovanja oituju se u zavrnoj ocjeni ;

Testovi i kvizovi znanja,


AKTIVNOST:

DODATNI RAD


CILJ TE AKTIVNOSTI:

Produbiti uenikovo znanje i uputiti ga u razliite naine dolaska do rezultata


Omoguiti nadarenima i motiviranim uenicima produbljivanje i aktiviranje kognitivnih sposobnosti


uiteljice Renata Drenjak, Irena Iveti, Ivana Brus, Ines ereg (matina kola), Suzana Kotrla (P Nova Lipa) i uenici

NAIN REALIZACIJE:

individualnim pristupom i mentorskim oblikom rada, rjeavanjem zadataka za dodatnu nastavu, suradniko uenje




Potroni materijal - 100 kn


Vrednujemo brzinu, tonost i samostalnost uenika. Rezultati vrednovanja oituju se u zavrnoj ocjeni ;

Testovi i kvizovi znanja, razredna natjecanja, razredna

natjecanja


Naziv predmeta: HRVATSKI JEZIK, dodatna nastava,7. a,b,c,d


Vesna Leopoldovi

VREMENSKI OKVIR AKTIVNOSTI:

1 sat tjedno

PLANIRANI BROJ UENIKA:

10 uenika

CILJEVI AKTIVNOSTI:

Razvijati ljubav prema materinskom jeziku;

ukazivati na bogatstvo hrvatskog jezika; podizati svijest o vanosti uenja hrvatskog jezika; usvajati hrvatski jezini standard; razvijati leksika, fonetska, gramatika i knjievna znanja; njegovati istou hrvatskog jezika, pravopis i pravogovor; razvijati kreativno miljenje.

NAINI REALIZACIJE:

Rjeavanje zadataka sa kolskih, upanijskih, dravnih natjecanja; problemsko istraivanje; rad u paru; individualni pristup; razgovor; suradniko uenje.

OSNOVNA NAMJENA AKTIVNOSTI:

Ovladati hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini osnovnokolskog obrazovanja.

NAIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI:

Provjera uenikog znanja i sudjelovanje na natjecanjima; poticanje individualnosti, ali i

pripadnosti grupi; samovrednovanje uspjeha.

NAIN KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA AKTIVNOSTI:

Izrada plakata; prezentacija na kolskom panou i u kolskom listu, nastupi.


Otprilike 10 kn po ueniku (papir za izradu nastavnih listia, trokovi fotokopiranja, plakati, flomasteri).


Naziv predmeta: HRVATSKI JEZIK, dodatna nastava,8.a,b,c,d


Marija Mrkojevi i Kristina Mance

VREMENSKI OKVIR AKTIVNOSTI:

1 sat tjedno

PLANIRANI BROJ UENIKA:

10 uenika

CILJEVI AKTIVNOSTI:

Razvijati ljubav prema materinskom jeziku;

ukazivati na bogatstvo hrvatskog jezika; podizati

svijest o vanosti uenja hrvatskog jezika; usvajati hrvatski jezini standard; razvijati leksika, fonetska, gramatika i knjievna znanja; njegovati istou hrvatskog jezika, pravopis i pravogovor; razvijati kreativno miljenje.

NAINI REALIZACIJE:

Rjeavanje zadataka sa kolskih, upanijskih, dravnih natjecanja; problemsko istraivanje; rad u paru; individualni pristup; razgovor; suradniko uenje.

OSNOVNA NAMJENA AKTIVNOSTI:

Ovladati hrvatskim standardnim jezikom na

dodatnoj razini osnovnokolskog obrazovanja.

NAIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI:

Provjera uenikog znanja i sudjelovanje na natjecanjima; poticanje individualnosti, ali i pripadnosti grupi; samovrednovanje uspjeha.

NAIN KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA AKTIVNOSTI:

Izrada plakata; prezentacija na kolskom panou i u kolskom listu, nastupi.


Otprilike 10 kn po ueniku (papir za izradu nastavnih listia, trokovi fotokopiranja, plakati, flomasteri).


AKTIVNOST

FIZIKA dodatna nastava u 7. I 8. razredu

NOSITELJ AKTIVNOSTI Antonija Bulka

Ciljevi i aktivnosti

- uenicima koji pokazuju poseban interes za fiziku razvijati prirodno znanstveno i kritiko miljenje, te sposobnost rjeavanja problema

- razvijati praktino radne vjetine za svakodnevni ivot

- razvijanje pozitivnog stava prema fizici i prirodnim znanostima

- poticanje uenika na kreativnost

- razvijanje samopouzdanja kroz samostalno

izvoenje pokusa,diskusiju o rezultatima pokusa i samostalno zakljuivanje o uzrocima opaenih pojava

Nain realizacije aktivnosti

(Metode i organizacija)

- rjeavanje problemskih zadataka kroz samostalni i

grupni eksperimentalni rad

- istraivanja uz pomo strune literature, te

izlaganje rezultata istraivanja ostalim uenicima

- sudjelovanje na natjecanjima

Vremenski okvir tijekom kolske godine (2011./2012.)

Trokovnik za aktivnosti - iznos potreban za pokuse i pribor, te papir za

izradu plakata i radnih listia

Postignua

- omoguiti darovitim i zainteresiranim uenicima

razvoj i ostvarenje njihovih potencijala

- kvalitativno proiriti teme koje se obrauju u

redovnoj nastavi

- pripremiti uenike za sudjelovanje na natjecanju

Nain vrednovanja aktivnosti

- sudjelovanje na natjecanjima

- rezultati i izlaganja samostalnog istraivanja

- samo vrednovanje


AKTIVNOST Dodatna nastava geografija

mladi geografi 6. i 8. raz.

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Ivica Marinovi prof. Geografije i uenici koji su izrazito zainteresirani za

navedene sadraje.

CILJ AKTIVNOSTI

Dodatno proirivanje i utvrivanje obraenog gradiva u redovnoj nastavi 6. i

8. razreda. Stjecanje osnovnih geografskih znanja o Zemlji i upoznavanje

geografskih regija i drava Europe. Poticati uenike na samostalno uenje iz

drugih izvora znanja. Suradnja s istaknutim uenicima u kreiranju nastavnih

sati.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Pripremanje uenika za kolsko i upanijsko natjecanje iz geografije.

NAIN REALIZACIJE Projekti, timski rad, izrada plakata, prezentacija, istraivanje literature.

VREMENIK

AKTIVNOSTI

Jedan sat tjedno tijekom kolske godine 2011./2012.

Skupina A 6. raz. Skupina B 8. raz.

TROKOVNIK

AKTIVNOSTI

Potroni materijal do 200 kn.

NAIN

VREDNOVANJA I

NAIN KORITENJA

REZULTATA

Primjena nauenih znanja u samostalnom radu na nekom projektu.

Zadovoljstvo uenika i uitelja postignutim rezultatima.


AKTIVNOST

BIOLOGIJA dodatna nastava

Ciljevi

Razvijati kod uenika ljubav i interes prema prirodnim znanostima. Poticati interes za istraivaki rad s ciljem razvijanja logikog miljenja i zakljuivanja.

Namjena

Motivirati uenike za istraivaki rad i primjenu rezultata u svakodnevnom ivotu. Proirivanje i produbljivanje nastavnih sadraja predvienih nastavnim planom i programom. Poticanje uenika na kreativnost i stjecanje trajnih i uporabljivih znanja. Razvijanje ekoloke svijesti i odgovornosti pojedinca prema ivotnom okruenju. Razvijati suradniki odnos i toleranciju.

Nositelj

Kornelija Sabljak i uenici 8. razreda

Nain realizacije

Timski rad, rad u paru, individualni. Eksperimentalno istraivanje, izrada plakata, prezentacija, rjeavanje testova. Koritenje razne literature i interneta.

Vremenik

Jednom tjedno, tijekom kolske godine, ukupno 35

Detaljan trokovnik

Radni materijal oko 500 kn.

Nain vrednovanja i

nain koritenja

rezultata vrednovanja

Permanentno praenje i analiza postignutog znanja uenika. Upuivanje

najuspjenijih uenika na natjecanja od kolske do dravne razine.

Uoiti propuste i poraditi na njima.


Naziv predmeta: MATEMATIKA, dodatna nastava, 5.abcd

CILJ AKTIVNOSTI:

Omoguiti proirivanje znanja, razvijanje interesa za matematiku

znanost te razvijanje sposobnosti i umijea rjeavanja sloenijih

matematikih zadataka, priprema uenika za natjecanja.

NAMJENA:

Darovitim uenicima i onima koji pokazuju interes za programske

sadraje kako bi dodatno proirili njihova matematika znanja,

sposobnosti i vjetine.

NOSITELJI I NJIHOVA

ODGOVORNOST:

Marija Rasonja

NAIN REALIZACIJE:

Individualnim pristupom, suradnikim uenjem, timskim radom,

uenjem kroz igru.

VREMENIK:

Jedan sat tjedno tijekom kolske godine.

NAIN VRJEDNOVANJA I

NAIN

KORITENJAREZULTATA

VRJEDNOVANJA:

Redovitim praenjem rada i napredovanja, a primjena rezultata bit

e integrirana unutar nastave matematike.

TROKOVNIK:

biljenice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir (100 kn)



CILJ AKTIVNOSTI: Omoguiti proirivanje znanja, razvijanje interesa za matematiku



NAMJENA: Darovitim uenicima i onima koji pokazuju interes za programske



NOSITELJI I NJIHOVA

ODGOVORNOST:

Kata Jai

NAIN REALIZACIJE: Individualnim pristupom, suradnikim uenjem, timskim radom,

uenjem kroz igru.

VREMENIK: Jedan sat tjedno tijekom kolske godine.

NAIN VRJEDNOVANJAI NAIN

KORITENJAREZULTATA

VRJEDNOVANJA:

Redovitim praenjem rada i napredovanja, a primjena rezultata bit e

integrirana unutar nastave matematike.

TROKOVNIK: biljenice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir (100 kn)


CILJ AKTIVNOSTI: Omoguiti proirivanje znanja, razvijanje interesa za matematiku



NAMJENA: Darovitim uenicima i onima koji pokazuju interes za programske



NOSITELJI I NJIHOVA

ODGOVORNOST:

Marija Glibo-uljak

NAIN REALIZACIJE: Individualnim pristupom, suradnikim uenjem, timskim radom, uenjem

kroz igru.

VREMENIK: Jedan sat tjedno tijekom kolske godine.

NAIN VRJEDNOVANJA I

NAIN KORITENJA

REZULTATA

VRJEDNOVANJA:

Redovitim praenjem rada i napredovanja, a primjena rezultata bit e

integrirana unutar nastave matematike.

TROKOVNIK: biljenice, nastavna pomagala i pribor, fotokopirni papir (100 kn)


AKTIVNOST:

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE,

8. RAZRED

CILJ TE AKTIVNOSTI:

Proirivanje znanja iz redovne nastave matematike, usvajanje dodatnih sadraja u skladu s interesima i mogunostima pojedinih uenika. Pripremanje uenika za natjecanje.


Dodatno proirivanje i produbljivanje matematikih znanja,

sposobnosti i vjetina.


Uitelj matematike Katarina Kotrla

Uenici 8.-ih razreda

NAIN REALIZACIJE:

Individualni pristup, timski rad,uenje uz igru i suradniko

uenje

VREMENIK AKTIVNOSTI: Tijekom cijele kolske godine, 1 sat tjedno.


Do 100kn za potrebe odlaska na natjecanja i matematike

vikende.

NAIN VREDNOVANJA I NAIN

KORITENJA REZULTATA:

Biljeke uitelja o postignuima uenika, rezultati postignuti na natjecanju.

Rezultati e se koristiti u cilju poveanja kvalitete nastavnog

rada i daljnje poticanje razvoja darovitih uenika u radu.


AKTIVNOST: DODATNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

CILJ TE AKTIVNOSTI:

Razvijanje interesa za informatiku i matematiku u programskom jeziku

Logo, razvijanje logikog miljenja i zakljuivanja, analize i sinteze, te

razvijanje natjecateljskog duha kod uenika. Kroz izradu prezentacija i

web stranice kole informirati roditelje i uenike o dogaanjima u koli.


Priprema darovitih i zainteresiranih uenika za natjecanje iz informatike

na svim razinama. Uenici e nauiti sluiti se programima za izradu

web stranica, obradu slika i animacija. Razvijanje timskog rada kod

uenika. Razvijanje kreativnosti u radu.

NOSITELJI AKTIVNOSTI:

Katarina Kotrla, uitelj informatike

Uitelj: planira, organizira, vodi i potie rad uenika

Uenici 5. - 8. razreda podijeljeni u 2 skupine

vode biljeke tijekom rada., vladaju se prema Kunom redu i

dogovorenim pravilima ponaanja na informatici, sudjeluju u planiranim

aktivnostima, sudjeluju na natjecanjima i zradi web stranice kole,

sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa i doprinosa ostalih uenika

ostvarenju rada programa

NAIN REALIZACIJE:

putem nastave u specijaliziranoj uionici

samostalan rad na raunalu

samostalan rad uenika kod kue

pomou razliitih oblika i metoda pouavanja i uenja

timski rad, rad u paru


Tijekom kolske godine 2011./2012.

1 sat tjedno, 35 sati godinje(pred natjecanja pojaano).

TROKOVNIK AKTIVNOSTI: Nisu predvieni trokovi.

NAIN VREDNOVANJA I

NAIN KORITENJA

REZULTATA:

komunikacija s uenicima usporedivanje i analiza rezultata rada, te prezentacija

radova drugim uenicima

samovrednovanje uenika i uspjeh na natjecanjima prezentacija na web stranici kole praenje i biljeenje aktivnosti, zalaganja i postignua

praenje komentara i prijedloga posjetitelja web stranice


AKTIVNOST

DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE

7. I 8. RAZRED

Nositelj/i aktivnosti

Julijana Madaj,prof

Planirani broj sati tjedno 1 sat

Ciljevi i aktivnosti

- uenicima koji pokazuju poseban interes za kemiju razvijati prirodnoznanstveno i kritiko miljenje, te sposobnost rjeavanja problema - razvijati praktino radne vjetine za svakodnevni ivot - razvijanje pozitivnog stava prema kemiji i

prirodnim znanostima - poticanje uenika na kreativnost - razvijanje samopouzdanja kroz samostalno

izvoenje pokusa,diskusiju o rezultatima pokusa i samostalno zakljuivanje o uzrocima opaenih pojava

Nain realizacije aktivnosti (Metode i organizacija)

- rjeavanje problemskih zadataka kroz samostalni i grupni eksperimentalni rad

- istraivanja uz pomo strune literature, te izlaganje rezultata istraivanja ostalim uenicima - sudjelovanje na natjecanjima

Vremenski okvir

tijekom kolske godine (2011/2012)

Trokovnik za aktivnosti

- iznos potreban za kemikalije i pribor, te papir za

izradu plakata i radnih listia

Postignua

- omoguiti darovitim i zainteresiranim uenicima razvoj i ostvarenje njihovih potencijala

- kvalitativno proiriti teme koje se obrauju u redovnoj nastavi - pripremiti uenike za sudjelovanje na natjecanju

Nain vrednovanja aktivnosti

- sudjelovanje na natjecanjima - rezultati i izlaganja samostalnog istraivanja - samovrednovanje


DODATNI RAD IZ ENGLESKOG JEZIKA 7. RAZREDI

Nositelji aktivnosti

Sandra Halt-ue, prof.

VREMENIK AKTIVNOSTI/PROJEKTA

2011. /2012.

CILJEVI AKTIVNOSTI, PROJEKTA

Proiriti redovni rad dodatnim sadrajima Realizirati sadraje izvan standardnog plana i programa s uenicima

NAMJENA AKTIVNOSTI, PROJEKTA

razvijati pozitivan stav prema svim oblicima rada, razviti zanimanje za obradu novih tema na drugaiji nain - osposobiti uenike za to samostalniji rad - nauiti ih prezentirati svoja postignua - uvrstiti i proiriti znanja iz redovnog programa

NAIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI, PROJEKTA

- voditelj organizira i vodi rad uenika - dogovara s uenicima temu i nain obrade - organizira prezentiranje postignutog

2. Uenici - samostalno izvravaju projekte na odabranu temu - daju doprinos u pripremi materijala

- prezentiraju odabrane sadraje ostalim uenicima/nastavnicima

NAIN VREDNOVANJA INAIN KORITENJA REZULTATA

- analiza postignutog i prijedlozi za jo bolje uspjehe

- prezentacija rada u i van kole - i prihvaanje pohvala i kritika

DETALJAN TROKOVNIK /PROJEKTA

- biljenice, - laptop i projektor (kolski, eng.) - mini kamera - trake za snimanje - montaa (Foto unjo) /200kn/

NAMJENA

AKTIVNOSTI

program namijenjen uenicima 7. razreda u svrhu poticanja razvoja darovitih uenika i omoguavanje njihovog stvaralatva


DODATNI RAD IZ ENGLESKOG JEZIKA 7. RAZRED

Nositelji aktivnosti,

Dubravka Gari

VREMENIK AKTIVNOSTI,

PROGRAMA I/ILI

PROJEKTA

Tijekom godine, svaki tjedan blok sat u popodnevnom terminu.

Ukupno 70 sati zaduenja

CILJEVI AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

I/ILI PROJEKTA

Proiriti redovni rad dodatnim sadrajima dajui mogunost izbora uenicima

NAMJENA AKTIVNOSTI,

PROGRAMA I/ILI

PROJEKTA

razvijati pozitivan stav prema svim oblicima rada

- osposobiti uenike za to samostalniji rad

- nauiti ih prezentirati svoja postignua pred ostalim uenicima ili profesorima

- uvrstiti i proiriti znanja iz redovnog programa

PROGRAMA I/ILI

PROJEKTA I

NJIHOVA ODGOVORNOST

- voditelj organizira i vodi rad uenika

- dogovara s uenicima temu i nain obrade

- organizira prezentiranje postignutog

2. Uenici

- od ponuenih sadraja biraju temu koja im najvie odgovara

- samostalno izrauju sastave, plakate i sl.

- daju doprinos u pripremi materijala

- prezentiraju obraene sadraje ostalim uenicima

NAIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI,

PROGRAMA I/ILI

PROJEKTA

- uenici prikupljaju materijale iz asopisa ili sa interneta

- odluuju o nainu obrade odabrane teme

- s voditeljem analiziraju i provjeravaju tonost rada

- sami odabiru nain prezentacije, a vrijeme dogovaraju s voditeljem

NAIN VREDNOVANJA I NAIN

KORITENJA REZULTATA

VREDNOVANJA

- razgovor s uenicima

- analiza postignutog i prijedlozi za jo bolje uspjehe

- prezentacija rada i prihvaanje sugestija onih kojima je prezentirano

DETALJAN TROKOVNIK

AKTIVNOSTI, PROGRAMA

I/ILI

PROJEKTA

- 4 -5 hamer papira za izradu plakata

- kopiranje potrebnih materijal

- boje (flomasteri, drvene boje, ljepilo)

- koritenje materijala s interneta

Documents

Plan Rada Dodatne Nastave i - Viii