PLAN MANAGERIAL - · PDF file2 DIRECŢII PRIORITARE - Management participativ. - Conducere bazată pe valorizarea şi valorificarea resurselor umane. - Consiliere, control

1

Avizat I.S.J. Buzău Aprobat în C.A.

din

PLAN MANAGERIAL

AN ŞCOLAR 2012-2013

Calitate, transparenţă, echitate, eficienţă, profesionalism,

descentralizare

2

DIRECŢII PRIORITARE

- Management participativ.

- Conducere bazată pe valorizarea şi valorificarea resurselor umane.

- Consiliere, control, monitorizare, evaluare bazate pe reguli clar exprimate şi proceduri.

- Recunoaşterea valorilor / accent pe echitatea recompenselor şi recompensarea

performanţelor în echipă.

- Crearea şi promovarea unei imagini instituţionale positive în comunitate.

- Armonizarea strategică – integrare europeană.

- Promovarea unor valori, principii, norme şi reguli proprii de asumare a demersurilor

reformatoare şi de aplicare a reformei învăţământului.

BAZA CONCEPTUALĂ

-Acte normative:

- Legea Educaţiei Naţionale nr. 1 din 3 ian. 2011; Statutul Personalului Didactic.

- ROFUIP OM 4925.

- Ordinele, notele, notificările şi precizările MECTS.

- Raportul privind starea învăţământului în anul şcolar 2011-2012.

-Plan managerial al ISJ Buzau

3

Viziunea şcolii:

În unitatea noastră ne propunem un învăţământ de calitate şi eficient, compatibil cu sistemul

educaţiei europene, bazat pe participare şi egalitate deplină, care să răspundă nevoilor diferite de învăţare

ale elevilor şi diversităţii naturii umane.

Misiunea şcolii:

Pentru a ne putea realiza viziunea, misiunea noastră pe termen mediu este să promovăm

principiile unui management optim realizării unui climat educaţional incluziv; să promovăm principiul

egalizării şanselor în scopul integrării şcolare; să asigurăm tuturor elevilor o educaţie de calitate prin

centrarea învăţământului pe elev: prin utilizarea unor noi metodologii de lucru şi abordarea educaţiei din

perspectiva serviciilor comunităţii, prin implicarea părinţilor şi reprezentanţilor comunităţii în pregătirea

şi evoluţia în carieră a elevilor, prin valorificarea tradiţiilor locale în raport cu nevioile comunitare.

Valori cheie:

- egalitate de şanse pentru toţi;

- profesionalism ;

- flexibilitate ;

- responsabilitate ;

- transparenţă ;

- abordare ştiinţifică ;

- colaborare ;

- credibilitate ;

- toleranţă ;

- respect ;

- dăruire.

4

OBIECTIVE GENERALE

1) Creşterea calităţii actului educaţional prin promovarea principiilor şcolii active.

2) Dezvoltarea personală a elevilor prin activităţile şcolare şi extraşcolare.

3) Asigurarea egalităţii de şanse privind promovarea elevilor pe treptele superioare de învăţământ,

eliminarea mediocrităţii şi a eşecului şcolar.

4) Dezvoltarea competenţelor metodice şi de specialitate ale personalului didactic,

transformarea cadrelor didactice în agenţi ai schimbării şi generării calităţii în educaţie.

5) Îmbunătăţirea comunicării cu benefuiciarii, părinţi, comunitate şi cadre didactice.

6) Diversificarea ofertei educaţionale a şcolii.

7) Dezvoltarea capacităţii de cooperare instituţională între şcoli şi între şcoală şi societăţi civile, autorităţile

publice locale şi judeţene, instituţii de cultură.

8) Realizarea unor proiecte pentru reabilitarea, dotarea şi modernizarea şcolii;

9) Crearea în şcoală a unui climat de siguranţă fizică şi psihică.

10) Formarea unei imagini pozitive şi creşterea prestigiului şcolii în rândul părinţilor şi a întregii comunităţi

prin crearea propriei culturi organizaţionale.

11) Cooptarea elevilor în oferta de petrecere a timpului liber şi a activităţii extraşcolare;

12) Derularea şi dezvoltarea parteneriatelor naţionale şi internaţionale.

1. ORIENTĂRI ACTUALE ÎN REFORMA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

În ultimii ani s-au produs la nivelul Uniunii Europene progrese fără precedent în realizarea efectivă a

unui spaţiu european extins al educaţiei. Ridicând la rang de principiu respectarea identităţii naţionale,

orientările actuale la nivel european plasează întreaga dezvoltare a sistemelor educaţionale şi de formare

profesională în perspectiva cerinţelor societăţii şi economiei bazate pe cunoaştere. Fiecare stat european are

însă în continuare responsabilitatea deplină în privinţa conţinutului educaţiei şi organizării sistemului

educaţional propriu. Conform Art. 149 şi 150 din Tratatul asupra Uniunii Europene, Comunitatea Europeană

trebuie să contribuie la dezvoltarea calităţii educaţiei prin încurajarea cooperării între state şi, după caz, prin

susţinerea şi suplimentarea acţiunilor acestora.

În sensul articolelor din Tratat menţionate, Uniunea Europeană nu stabileşte şi nu implementează

politici comune în educaţie. În acelaşi timp însă, au fost dezvoltate modalităţi specifice în scopul promovării

cooperării în domeniu prin:

• Programe de acţiune ale Uniunii Europene cum sunt Socrates pentru educaţie şi Leonardo da Vinci

pentru formare profesională, derivate din decizii luate în comun la nivel european între Consiliul şi

Parlamentul Europei;

• Legislaţia Uniunii Europene promovând cooperarea între state asupra problemelor de politică

educaţională, cum sunt recomandări, comunicate (de exemplu asupra învăţării pe parcursul întregii vieţi,

asupra evaluării calităţii educaţiei din şcoli şi universităţi sau asupra cooperării cu statele care nu fac parte

din Comunitate), documente de lucru, proiecte pilot etc.

Obiectivul strategic 1 - Îmbunătăţirea calităţii şi eficienţei sistemelor educaţionale şi de

formare profesională

1.1 Îmbunătăţirea educaţiei şi formării cadrelor didactice şi formatorilor.

1.2 Dezvoltarea competenţelor necesare societăţii cunoaşterii.

1.3 Asigurarea accesului tuturor la tehnologia informaţiei şi comunicării.

1.4 Creşterea recrutării pentru studii ştiinţifice şi tehnice.

1.5 Utilizarea la maximum a resurselor.

5

Obiectivul strategic 2 - Facilitarea accesului tuturor la sistemele educaţionale şi de formare

profesională.

2.1 Deschiderea mediului de învăţare.

2.2 Creşterea atractivităţii învăţării.

2.3 Susţinerea cetăţeniei active, egalităţii de şanse şi coeziunii sociale.

Obiectivul strategic 3 - Deschiderea sistemelor educaţionale şi de formare profesională

3.1 Întărirea legăturilor cu munca, cercetarea şi societatea în întregul său.

3.2 Dezvoltarea spiritului antreprenorial.

3.3 Îmbunătăţirea învăţării limbilor moderne.

3.4 Creşterea mobilităţii şi schimbului.

3.5 Întărirea cooperării europene.

Analizând situaţia existentă şi având în vedere reperele decizionale cuprinse în documentele

programatice naţionale şi europene, Ministerul Educaţiei, Tineretului şi Sportului a identificat următoarele

priorităţi pe termen scurt şi mediu:

1) Dezvoltarea resurselor umane pentru societatea şi economia bazate pe cunoaştere. Pe termen scurt şi

mediu sunt vizate:

• Revizuirea finalităţilor şi structurii învăţământului obligatoriu.

• Dezvoltarea şi implementarea iniţiativei eLearning.

2) Asigurarea accesului tuturor la educaţie de calitate. Grupurile ţintă identificate asupra cărora se va acţiona

în mod concret în perioada următoare.

• Populaţia şcolară de etnie rromă;

• Elevii şi preşcolarii cu cerinţe educaţionale speciale.

3) Creşterea accesului în învăţământul profesional şi tehnic şi asigurarea adaptării acestuia la cerinţele pieţei

muncii, în scopul asigurării coeziunii economice şi sociale.

Planificarea pe termen scurt şi mediu – indiferent de nivelul educaţional la care aceasta se realizează –

trebuie să fie fundamentată în mod concret pe obiectivele şi orientările stabilite la nivel naţional. Prezentul

plan managerial se bazează pe analiza activităţii desfăşurate pe parcursul anului şcolar 2011-2012 şi a

rezultatelor obţinute, şi are în vedere planificările strategice la nivel judetean si national.

2. MANAGEMENT

Obiective

1) Creşterea eficienţei exercitării funcţiilor manageriale şi orientarea acestora spre

obţinerea de rezultate.

2) Continuarea procesului de dezvoltare a unui management bazat pe delegarea de

competenţe, concomitent cu construcţia unei motivaţii de rang înalt pentru întregul

personal (apartenenţă, recunoaştere, autorealizare).

3) Promovarea unui sistem de management al calităţii.

4) Asigurarea protecţiei şi securităţii personalului angajat.

Riscuri

1) Lipsa unor planuri realiste de dezvoltare a resurselor umane pe termen mediu şi lung;

2) Resurse materiale, financiare, de timp şi informaţionale sub nivelul necesar;

3) Accentuarea activităţilor administrative în detrimentul celor manageriale.

6

Activităţi

1) Creşterea eficienţei exercitării funcţiilor manageriale şi orientarea acestora spre obţinerea de

rezultatebune si foarte bune.

ACTIVITATI RESPONSABIL TERMEN INDICATORI

Elaborarea rapoartelor de

activitate anuale ale catedrelor,

comisiilor, responsabililor

desemnaţi pentru derularea

diferitelor activităţi

Şefi de catedre si

comisii metodice

05.10.2012

Rapoarte de

activitate

Elaborarea raportului de activitate

pe anul şcolar precedent

Directori, CPPE

16.10.2012

Raport de

activitate

Dezbaterea şi aprobarea raportului de

activitate în cadrul CP

Director

24.10.2012

Proces verbal

Numirea consilierului pentru

programe şi proiecte educative

Director, CP

05.09.2012

Proces verbal,

decizie interna

Planificarea activităţii CA

Director, CA

28.09.2012

Plan de

activitate

Planificarea activităţii CP

Director, CA

28.09.2012

Plan de

activitate

Elaborarea planurilor de muncă

ale catedrelor si comisiilor metodice

Şefii de catedră si

comisii metodice

05.10.2012

Planuri de

muncă

Monitorizarea realizării planului

managerial şi aplicarea corecţiilor

necesare

Directorii, CA

Lunar

Procese verbale,

note de serviciu

2)Continuarea procesului de dezvoltare a unui management bazat pe delegarea de competenţe,

concomitent cu construcţia unei motivaţii de rang înalt pentru întregul personal (apartenenţă,

recunoaştere, autorealizare.)


Elaborarea şi asumarea fişei

postului directorului adjunct

Director

16.10.2012

Fişa postului

directorului

adjunct

Stabilirea componenţei catedrelor

şi desemnarea şefilor de catedră

Director

11.09.2012 Decizie internă

Stabilirea atributiilor membrilor CA Director 16.10.2012 Proces verbal

Stabilirea comisiilor şi grupurilor

de lucru

Directorii

05.09.2012

Decizii interne

Stabilirea atribuţiilor catedrelor,

comisiilor şi grupurilor de lucru

Directori,CPPE

05.09.2012

Decizii interne

Asumarea fişei postului de către

întregul personal angajat

Directori, CA

05.11.2012

Norme interne

Analiza cererilor pentru acordarea

gradaţiei de merit şi întocmirea

recomandărilor necesare

CP

Directorii

Cf. termen

Proces verbal

7

3)Promovarea unui sistem de management al calităţii


Monitorizarea respectării standardelor

de calitate

corespunzător legislaţiei în

vigoare

Directorii,CEAC

12.12.2012

Raport annual

de evaluare

internă privind

calitatea în

educaţie.

Documente

conţinând

proceduri şi

activităţi de

asigurare şi

evaluare a

calităţii

Desfăşurarea unor activităţi cu

clasele în conformitate cu

principiile managementului

Dirigintii

Permanent

Programe de

activitate,

informări

anuale

pentru CPPE

Activităţi extracurriculare CPPE, diriginţi Permanent

4) Asigurarea protecţiei şi securităţii personalului angajat


Desemnarea comisiei SSM şi PSI Directorii 05.09.2012 Decizii interne,

dispozitii

Elaborarea şi aprobarea planului

de activitate pentru SSM şi PSI

Directorii, resp.

comisii

16.10.2012 Plan de

activitate

Asigurarea documentaţiei

necesare aplicării normelor pentru

SSM şi PSI

Responsabilii

SSM si PSI

Haralambie C.

05.09.2012

Set documente

Efectuarea instructajelor SSM şi

PSI

Responsabilii

SSM si PSI

Haralambie C

05.09.2012 Procese verbale

Actualizarea fişelor SSM şi

Situatii de urgenta

Responsabilii

SSM si PSI

Haralambie C

Badea M.

Conform

termenului

Fişe individuale

SSM

şi situaţii de

urgenţă

Monitorizarea si evaluarea activitatii

Haralambie C

Directorii,

responsabilii

SSM si PSI

Permanent

Semestrial

Note de serv.

Raport de

activitate

8

3. RESURSE UMANE

3.1. Elevi

Obiective

1) Centrarea demersului educaţional pe elev şi menţinerea rezultatelor şcolare curente la un nivel ridicat.

2) Promovabilitate maximă la examenele de evaluare naţională.

3) Susţinerea performanţelor şcolare de nivel înalt.

4) Asigurarea orientării şcolare şi profesionale a elevilor.

5) Respectarea Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor din

Învăţământul Preuniversitar şi a Regulamentului de Ordine Interioara.

Riscuri

1) Lipsa unor planuri realiste de dezvoltare a resurselor umane pe termen mediu şi lung.

2) Lipsa instrumentelor adecvate pentru orientarea şcolară şi profesională a elevilor.

3) Resurse materiale şi financiare sub nivelul necesar.

Activităţi 1) Centrarea demersului educaţional pe elev şi menţinerea rezultatelor şcolare curente la un nivel

ridicat.


Actualizarea bazei de date ale

elevilor

Director adjunct,

diriginţi,

secretariat,

informatician

Permanent

Bază de date

Stabilirea şi aplicarea de teste

iniţiale, valorificarea rezultatelor

Şefi catedră, resp.

arii curric.cadre

didactice

01.10.2012

Teste iniţiale

Planificarea evaluărilor scrise,

tezelor şi comunicarea datelor elevilor

Şefi catedră, resp.

arii curriculare

cadre

didactice, dirig.

Semestrial

Planificari

Utilizarea unor metode de

evaluare adecvate, valorificarea

evaluarilor

Directorii

Semestrial

Proiecte,

portofolii

Monitorizarea si evaluarea activităţilor

instructiv-educative desfăşurate cu

elevii

Directorii,CPPE

Resp. comisiilor

Semestrial

Informări,

proiecte,

portofolii,

evaluări

periodice,rapoarte

3.Susţinerea performanţelor şcolare de nivel înalt


Alcătuirea bazei de date a elevilor

cu rezultate deosebite în anul şcolar

precedent

Director adj.

CEAC

25.10.2012

Baza de date

Definitivarea planificarilor pentru

pregătirea suplimentară a elevilor

capabili de performanţe şcolare

deosebite

Director adj.

CEAC, cadre

didactice de

specialitae

31.10.2012

Liste nominale cu

elevii

Monitorizarea si evaluarea

activităţilor de pregătire a elevilor

capabili de performanţe şcolare

deosebite

Director, CEAC

Semestrial

Rapoarte

semestriale si anual

(Analiza SWOT)

9

4) Asigurarea orientării şcolare şi profesionale ale elevilor


Sprijinirea diriginţilor cu

materiale informative referitoare

la liceele şi colegiile din oraş şi

judet

Director adj.

CPPE

Permanent

Documentatia

necesara

Continuarea formării diriginţilor

pentru derularea activităţilor de

OSP

Director adj.

CPPE

Permanent

Documentatia

aferenta

Organizarea de activităţi OSP Director

adj.,responsabil

OSP, diriginti

Permanent Portofoliul comisiei

OSP


activităţilor OSP

Director

adj.,responsabil

OSP, CEAC

Semestrial Note de informare

Procese verbale

5) Respectarea Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor din Învăţământul

Preuniversitar şi a Regulamentului de Ordine Interioara


Actualizarea ROI Directorii, CA,

CP, CPPE

05.10.2012 ROI

Informarea elevilor privind

normele de comportament în

şcoală şi în afara acesteia

CPPE, diriginti,

prof. de la inv.

primar

Semestrial

Procese-verbale

Efectuarea serviciului pe şcoală

de către cadrele didactice şi elevi

Directorii, c.d.

Zilnic

Procese-verbale

Monitorizarea si evaluarea tuturor

activitatilor

Directorii, CP,

CA

Permanent

Semestrial

Note informative

Procese-verbale

10

3.2. Personal

Obiective

1) Încadrarea corectă cu personal didactic, conform prevederilor legale în vigoare.

2) Desfăşurarea procesului instructiv-educativ la un nivel calitativ ridicat.

3) Asigurarea condiţiilor necesare participării cadrelor didactice la activităţile de

formare continuă; monitorizarea respectării prevederilor legale privind formarea

periodică.

4) Susţinerea şi promovarea iniţiativelor personale având ca scop creşterea calităţii

educaţiei oferite.

Riscuri

1) Centralizarea excesivă a politicii de personal.

2) Documentare insuficientă sau incoerenţa legislativă privind procesul de

restructurare/descentralizare a sistemului educaţional şi de formare profesională

Activităţi 1) Încadrarea corectă cu personal didactic, conform prevederilor legale în vigoare


Asigurarea documentaţiei

necesare. Prelucrarea prevederilor

legale în vigoare privind

mobilitatea personalului didactic

Directorii

Cf.graficului

Legislatie

Procese verbale

Stabilirea ofertei educaţionale CPC, CA, CP 24.02.2013 Oferta educationala

Elaborarea proiectului de

încadrare

Directorii, resp.

de comisii si

colective de

catedra

Cf.

graficului

Proiect de incadrare

Încadrarea cu personal didactic

conform prevederilor legale în

vigoare

Directorii, resp.

de comisii si

colective de

catedra

Cf.

graficului

Incadrare

Evaluarea activităţii CA 10.09.2012 Proces verbal

2) Desfăşurarea procesului instructiv-educativ la un nivel calitativ ridicat


Actualizarea fisei postului pentru

personalul didactic si desfasurarea

activitatilor prevazute in fisa

postului

Directorii, CEAC

Cadre didactice

04.10.2012

Permanent

Fisele postului

Evidenta

activitatilor

Intocmirea graficului si obiectivelor

pentru asistente ore

Directori, CPPE,

şefi catedre

05.10.2012

Planificarea

asistentelor

Realizarea si valorificarea

asistentelor la ore

Directori, CPPE,

şefi catedre,

CEAC

Semestrial Fise de asistente

Asigurarea cooperărilor în cadrul

catedrelor, în scopul promovării

exemplelor de bună practică în

derularea procesului educaţional;

activitati demonstrative, proiecte si

parteneriate intre elevii si prof.

claselor a IV-a si grupele

Cadre didactice,

sefi de catedre

Semestrial

Portofoliul

comisiilor metodice

11

pregatitoare

Elaborarea de propuneri concrete

privind îmbunătăţirea bazei

materiale a scolii

Responsabilii

ariilor curriculare

si comisii clasele

0-IV

Semestrial

Referate de

necesitate

Elaborarea unor instrumente

specifice de evaluare a

personalului didactic

Director, CEAC 15.11.2012 Documente aferente

Evaluarea şi aprobarea activităţii

personalului conform fişei de

evaluare

Directori, sefi de

catedre

Anual

Procese verbale,

fise de evaluare,

rapoarte


activitatilor

Directori, CPPE,

şefi catedre,

CEAC

Permanent

Semestrial

Note de informare

Rapoarte de

activitate

3) Asigurarea condiţiilor necesare participării cadrelor didactice la activităţile de formare

desfasurate in scoala, CCD, alte institutii abilitate


Informarea cadrelor didactice cu

privire la ofertele de formare

continuă (local, naţional, UE)

Responsabilul

Comisiei de

formare

Semestrial

Documentatie,

punct de informare

Întocmirea unei baze de date a

cadrelor didactice privind

activităţiule de formare continuă

Comisia de

formare continua,

sefi de catedra

24.11.2012

Baza de date

Evidenţa termenelor privind

formarea periodică şi informarea

cadrelor didactice şi a conducerii

Comisia de

formare continua

Semestrial

Nota de informare

Aplicarea prevederilor legale în

vigoare privind formarea continua

Director

Semestrial

Note de serviciu

Aplicarea prevederilor legale în

vigoare privind obţinerea

definitivatului şi a gradelor

didactice

Director

Cf.

termenelor

Documentatia

aferenta

Organizarea de activităţi

metodice la nivelul instituţiei

Sefii comisiilor si

catedrelor

Cf.

graficelor

Portofoliul

comisiilor, P.V.


activitatilor

Directorii,

Comisia de

formare continua

, CEAC,

Permanent

Semestrial

Note de informare

Rapoarte de

activitate

4) Susţinerea şi promovarea iniţiativelor personale având ca scop creşterea calităţii educaţiei oferite


Evidenţierea şi popularizarea

iniţiativelor deosebite

Directori, sefi de

catedre

Semestrial Raport de activitate

Susţinerea administrativă a

iniţiativelor personale ce au ca

scop creşterea calităţii educaţiei

Directorii, CA

Semestrial

Referat de

necesitate

12

4. CURRICULUM

Obiective

1) Aplicarea la clasă conform prevederilor legale în vigoare a Curriculumului Naţional (planuri cadru de

învăţământ, programe şcolare, manuale şcolare).

2) Proiectarea şi aplicarea curriculumului la decizia şcolii conform prevederilor legale în vigoare şi a

resurselor existente, pe baza consultării elevilor si parintilor.

3) Diversificarea metodelor de evaluare.

Riscuri

1) Lipsa stabilităţii în dezvoltarea curriculară la nivel naţional;

2) Neadaptarea curriculumului naţional la potenţialul psihointelectual al elevilor precum

şi la interesele şi aşteptările acestora.

3) Existenţa unor limite subiective şi obiective în informarea/formarea cadrelor didactice;

4) Existenţa unor incompatibilităţi inter şi intradiciplinare.

Activităţi

1) Aplicarea la clasă conform prevederilor legale în vigoare a Curriculumului Naţional (planuri cadru de

învăţământ, programe şcolare, manuale şcolare)


Dezbaterea în cadrul catedrelor a

problemelor legate de aplicarea

curriculumului la clasă

Cadre didactice,

sefi de catedre

07.09.2012

Procese verbale

Elaborarea planificarilor

calendaristice

Cadre didactice,

sefi de catedre

28.09.2012

Planificari

calendaristice

Evaluarea şi actualizarea

periodică a planificărilor

calendaristice

Directorii, CPC,

sefii de catedre

Permanent

Planificari

calendaristice

Monitorizarea respectarii

planificării calendaristice şi a

programei scolare

Directorii, CEAC,

sefii de catedre

Semestrial Fise de asistente la

ore

Asigurarea manualelor şcolare

gratuite pentru elevii claselor I-VIII

Monitorizarea achiziţionării şi

utilizării manualelor la toate clasele

Director,

bibliotecar , sefi

de catedre si

comisii

10.09.2012

Liste cu manuale

Procese verbale de

predare-primire

manuale

2) Proiectarea şi aplicarea curriculumului la decizia şcolii conform prevederilor legale în vigoare şi

a resurselor existente, pe baza consultării elevilor si parintilor


Elaborarea proiectului ofertei

curriculare pe baza propunerilor

cadrelor didactice

Comisia pentru

Curricululum

14.12.2012

Proiect oferta

curriculara

Consultarea elevilor si parintilor

referitor la oferta curriculara

Comisia pentru

Curricululum

19.01.2013

Procese verbale

Definitivarea proiectului ofertei

curriculare

Comisia pentru

Curricululum

24.01.2012

Proiect oferta

curriculara

Aprobarea ofertei curriculare CP 27.02.2013 Proces verbal

Informarea elevilor cu privire la Dirigintii si prof. 28.02.2013 Procese verbale

13

oferta curriculara de la inv. primar

Exprimarea opţiunilor elevilor şi

prelucrarea datelor

Comisia pentru

Curricululum si

dirig. si prof. de

la inv. primar

13.03.2013

Fise de optiuni

Baza de date

Stabilirea şi aprobarea schemelor

orare pentru fiecare clasă (TC,

CDŞ)

Comisia pentru

Curricululum, CA

16.03.2013

Ore pe discipline şi

clase, proces verbal

Informarea elevilor Dirigintii si prof.

de la inv. primar

03.04.2013 Procese verbale

Portofoliul CPC


activitatilor

Directorii, CEAC,

resp. CPC

Cf.

termenelor

Note de serviciu

Raport de activitate

3) Diversificarea metodelor de evaluare al elevilor


Stabilirea instrumentelor şi

metodelor de evaluare aplicabile

disciplinei

Cadre didactice,

sefi de catedre

26.10.2012

Procese verbale

Stabilirea unor standarde de

evaluare şi a descriptorilor de

performanţă asociaţi; dezbaterea

acestora in cadrul catedrelor

Cadre didactice,

sefi de catedre

15.11.2012

Standarde de

evaluare

Procese verbale

Aplicarea la clasă a standardelor

de evaluare; calibrarea şi

corectarea descriptorilor de

performanţă

Cadre didactice,

sefi de catedre

Semestrial Teste, portofolii,

proiecte,

Evaluarea activitatii Directorii Semestrial Raport de activitate

14

5. RESURSE MATERIALE

Obiective

1) Asigurarea condiţiilor igienico-sanitare conform normativelor în vigoare.

2) Păstrarea şi întreţinerea patrimoniului; aplicarea tuturor măsurilor legale privind

activităţile de inventariere şi casare.

3) Îmbunătăţirea condiţiilor educaţionale.

Riscuri

1) Lipsa resurselor financiare necesare;

2) Capacitate instituţională redusă.

Activităţi

1) Asigurarea condiţiilor igienico-sanitare conform normativelor în vigoare


Verificarea periodică a stării

spaţiilor şcolare;elaborarea şi

aplicarea planurilor de acţiune

imediată pentru remedierea

defecţiunilor înregistrate

Directorii

Lunar

Rapoarte de

verificare

Plan de actiune

Identificarea surselor de finantare

pentru activităţile de reparaţii

(buget local, sponsorizări, chirii)

Directorii

Contabila

Cf.

necesitatilor

Documentatia

aferenta

2) Păstrarea şi întreţinerea patrimoniului; aplicarea tuturor măsurilor legale privind activităţile de

inventariere şi casare


Instructaje periodice cu elevii

privind conservarea patrimoniului

Dirigintii si prof.

de la inv. primar

Semestrial

Procese verbale

Instructaje periodice cu

personalul nedidactic privind

conservarea patrimoniului

Director adj.

Semestrial

Procese verbale

Realizarea inventarierii anuale si

propuneri pentru casare

Comisia de

inventariere

12.12.2012 Liste de inventar si subinventar

Liste pentru casare

Registru de inventar


activitatii

Directorii

Contabila

Cf.

termenelor

Note de serviciu


3) Îmbunătăţirea condiţiilor educaţionale


Optimizarea lectiilor in

laboratoarele AEL. Stabilirea

orarului,a graficelor de desfasurare

a lectiilor pe discipline, precum si

respectarea tuturor planificarilor.

Director adj.

Informatician

Semestrial

Orarul laboratoarelor

Graficul saptamanal al orelor

desfasurate in laborator


activitatii

Directorii

Semestrial

Note de serviciu


15

6. RESURSE FINANCIARE

Obiective

1) Creşterea veniturilor extrabugetare realizate prin sponsorizări, proiecte şi venituri provenite din chirii.

2) Fundamentarea şi execuţia bugetului conform prevederilor legale în vigoare.

Riscuri

1) Rigiditatea mecanismelor de finanţare;

2) Centralizarea financiară excesivă.

Activităţi 1) Creşterea veniturilor extrabugetare realizate prin sponsorizări, proiecte şi venituri provenite din

chirii


Cooperare permanentă cu

Primăria Buzau şi consiliul local

Directorii

Contabila

Permanent

Adrese, note de serviciu, alte

documente

Atragere de sponsori şi donaţii Directorii, CPPE,

dirigintii

Permanent

Contracte de sponsorizare

Sprijinirea elaborării şi

implementării de proiecte externe

Directorii,CPPE

Cf.

programelor

Proiecte cu finantare externa

Colaborarea cu comitetul

reprezentativ al părinţilor în

proiectarea şi construcţia bugetului

propriu

Directorii, pres.

CRP, contabila

Semestrial Documentatia specifica

2) Fundamentarea şi execuţia bugetului conform prevederilor legale


Fundamentareabugetului pentru

2013

C.A.

Contabila

Cf. termen Proiect de buget

Stabilirea surselor /alternative,

suplimentare de finanţare pentru

derularea proiectelor de dezvoltare a

bazei didactico-materiale

Directorii

Contabila

Pres. CRP

05.12.2012

Proiectele de

dezvoltare a bazei

materiale

Asigurarea încadrării stricte în

creditele bugetare aprobate

Directorii

Contabila

Permanent Evidente contabile

Derularea la termen şi conform

prevederilor legale a tuturor

operaţiunilor financiar-contabile

Directorii

Contabila

Cf.

termenelor

Evidente contabile

Reducerea cheltuielilor pentru

utilităţi şi găsirea unor soluţii

alternative eficiente pentru

furnizarea unor servicii către elevi şi

profesori (multiplicare,

imprimare, scanare, telefon etc.)

Directorii

Contabila

Secretare

Bibliotecara

Cf.

Cerintelor

Evidente contabile

Asigurarea transparentei in utilizarea

fondurilor si efectuarea cheltuielilor

Directorii

Contabila

Permanent

Documente contabile

Monitorizarea activităţii

financiar-contabile

Directorii Permanent Note de serviciu

16

7. RELAŢIA ŞCOALĂ-COMUNITATE

Obiective

1) Stabilirea unui cadru organizatoric pentru colaborarea cu instituţiile de cultură şi artă,cu instituţiile

descentralizate ale judeţului şi cu ONG-uri.

2) Promovarea imaginii publice a scolii.

3) Implicarea părinţilor în activităţile curriculare si extracurriculare ale scolii.

Riscuri

1) Lipsa de interes pentru o colaborare organizată din partea instituţiilor de artă şi cultură.

2) Diminuarea ofertei de educaţie non-formală la nivel local.

3) Lipsa fondurilor necesare pentru organizarea unor activităţi.

Activităţi

1) Stabilirea unui cadru organizatoric pentru colaborarea cu instituţiile de cultură şi artă, cu

instituţiile descentralizate ale judeţului şi cu ONG-uri


Participarea la activităţi de

promovare a imaginii scoliii

Directorii, CPPE,

resp. cu imaginea

Cf. termen

Panouri de prezentare

Prezentari multimedia, pliante

Actualizarea paginii Web a scolii Director adj. Permanent Pagina Web

Redactarea revistei scolii

Colectivul de

redactie

Semestrial Materiale redactate

Plan editorial

Contactarea directorilor

instituţiilor de cultură şi artă

Directorii, CPPE 01.11.2012 Nota de informare


activitatii

Directorii, CPPE Semestrial Note de serviciu


2) Implicarea părinţilor în activităţile scolii


Organizarea şi desfăşurarea

sedintelor cu părinţii la nivelul

claselor

Comisia de

activităţi cu

părinţii, diriginţi

Semestrial

Procese verbale

Graficul sedintelor

Prezentarea raportului de

activitate şi stabilirea planului de

acţiune la nivelul CRP

Directorii, CPPE,

pres. CRP

Semestrial

Procese verbale

Participarea preşedintelui CRP la

activităţile CA şi la alte activităţi ce

implică decizii pentru elevi si parinti

Directorii, pres.

CRP

Semestrial

Procese verbale

Implicarea părinţilor în

activităţile extraşcolare (excursii,

vizite, spectacole)

CPPE, dirigintii

Cf. termen

Liste nominale

Informarea periodică a părinţilor

privind rezultatele şcolare

CPPE, dirigintii Semestrial

Note de informare

Monitorizarea si evaluarea activităţii CPPE, Director

adj.

Semestrial

Note de informare


17

8. ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE ŞI EXTRACURRICULARE

Obiective

1) Implicarea elevilor, cadrelor didactice şi părinţilor în organizarea şi desfăşurarea

activităţilor extracurriculare şi extraşcolare.

Riscuri

1) Concentrarea eforturilor părinţilor şi comunităţii în general spre activităţile educative de tip formal.

2) Finanţare redusă pentru susţinerea activităţilor extracurriculare şi extraşcolare.

Activităţi

1) Implicarea elevilor, cadrelor didactice şi părinţilor în organizarea şi desfăşurarea activitatilor

extracurriculare si extrascolare


Organizarea şi desfăşurarea unor

activităţi extracurriculare pentru

pregătirea elevilor capabili de

performanţe şcolare deosebite

Responsabili arii

curriculare, prof.

de specialitate

Cf. termen

Planificări şi

evidenţă

activităţi

Organizarea şi desfăşurarea de

vizite şi excursii; implicarea

părinţilor în organizarea si derularea

activităţilor educative extraşcolare

CPPE, diriginţi,

părinţi

Cf. termen

din

planificari

Documentaţie

aferentă

Liste nominale

Portofoliul comisiei

Informarea periodică a cadrelor

didactice, elevilor şi părinţilor

privind ofertele de activităţi

culturale, sportive şi recreative

existente in municipiu si judet

CPPE, diriginţi,

părinţi

Semestrial

Note de informare

Participarea elevilor la programe

europene

CPPE, diriginţi Semestrial Liste nominale

Portofoliu


activităţii

CPPE, Director

adj.

Semestrial Note de informare


9. PROGRAME DE COOPERARE ÎN DOMENIUL EDUCAŢIEI

Obiective

1) Realizarea unui transfer de bune practici în managementul educaţional prin cooperare cu unităţi de

învăţământ din alte state europene, vizând în mod special creşterea calităţii educaţiei oferite de scoala

noastra.

2) Asigurarea accesului cadrelor didactice, elevilor şi părinţilor acestora la rezultatele

obţinute în cadrul cooperărilor internaţionale în domeniul educaţiei.

3) Promovarea la nivelul partenerilor educaţionali a unei imagini pozitive a României.

Riscuri

1) Informarea insuficientă în domeniul programelor europene.

2) Valoarea scăzută a motivaţiei şi angajamentului datorită numărului mai mic de cadre didactice şi elevi

participanţi la întâlnirile de proiect externe, faţă de numărul efectiv implicat în activităţile de proiect.

18

3) Finanţarea insuficientă a proiectelor de cooperare în domeniul educaţiei.

4) Încărcarea excesivă a orarului elevilor, reducând implicarea acestora în activităţi de proiect.

5) Posibilităţi reduse de dezvoltare a dimensiunii europene în curriculumul existent.

Activităţi

1) Realizarea unui transfer de bune practici în managementul educaţional prin cooperare cu unităţi

de învăţământ din alte state europene, vizând în mod special creşterea calităţii educaţiei oferite de

scoala noastra


Parteneriate Comenius, eTwinning Coordonatori

proiecte

Cf .

termenelor

Ghid de bune

practici, publicatii,

pagina web

2) Asigurarea accesului cadrelor didactice, elevilor şi părinţilor acestora la rezultatele obţinute în

cadrul cooperărilor internaţionale în domeniul educaţiei


Informarea cadrelor didactice

asupra stadiului derulării

proiectelor în cadrul CP de

analiză

Coordonatori

proiecte

Cf.

termenelor

Procese verbale

Informarea elevilor, părinţilor,

comunităţii locale asupra

stadiului derulării proiectelor prin

revista şcolii, pagina Web,

declaraţii de presă

Coordonatori

proiecte,

colectivul

de redacţie,

Cf.

termenelor

Publicaţii, pagina

Web

DIRECTOR, DIRECTOR ADJUNCT,

Prof. Petre Andrei Prof. Catalin Iordache

LISTA ABREVIERILOR

CA — Consiliul de Administraţie

CP — Consiliul Profesoral

CPPE — Consilier pentru Programe şi Proiecte Educaţionale

ISJ — Inspectoratul Şcolar Judeţean

CCE — Consiliul Consultativ al Elevilor

CRP — Comitetul Reprezentativ al Părinţilor

CEAC — Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii

SSM — Securitatea şi Sănătatea în Muncă

PSI — Prevenirea şi Stingerea Incendiilor

ROI — Regulament de Ordine Interioara

Documents

PLAN MANAGERIAL - · PDF file2 DIRECŢII PRIORITARE - Management participativ. - Conducere bazată pe valorizarea şi valorificarea resurselor umane. - Consiliere, control