Plan de acţiuni pentru implementarea Strategiei … · Web viewPlan de acţiuni pentru implementarea Strategiei privind formarea profesională 2016-2020 Obiectivul general: Profesionalizarea

Plan de acţiuni pentru implementarea Strategiei privind formarea profesională 2016-2020

Obiectivul general: Profesionalizarea resurselor umane din administraţia publică, prin îmbunătăţirea calităţii formării profesionale

Nr.crt. Obiectivul specific

Direcţii de acţiune/ Măsuri

Rezultate Indicatori Responsabili Termene

1. OS 1: Redefinirea sistemului de formare profesională (cadru strategic, normativ, metodologic şi instituţional) şi abordarea integrată a dezvoltării de competenţe pentru administraţia publică

Consolidarea cadrului normativ şi instituţional în domeniul formării profesionale a personalului din administrația publică, inclusiv prin asigurarea resurselor necesare implementării acestuia și înființarea unei entități publice cu atribuţii în domeniul formării profesionale a resurselor umane din administraţia publică (Institutul Național pentru Administrație), coordonat de un consiliu științific format din reprezentanți ai mediului academic și ai instituțiilor publice

Analize/studii privind revizuirea cadrului legal și instituțional, corelat cu legislația privind managementul resurselor umane din administrația publică, realizate

Cadrul normativ privind formarea profesională a resurselor umane din administraţie modificat, inclusiv prin introducerea de mecanisme care să asigure obligativitatea participării la programe de formare, pentru anumite categorii de personal din administrația publică

Rolurile instituţionale în scopul separării atribuţiilor de planificare, control, monitorizare, implementare, evaluare a procesului de formare, clarificate, inclusiv rolurile/mandatele unităților teritoriale ca furnizori de formare

Entitate publică - Institutul Național pentru Administrație - cu atribuţii în domeniul formării profesionale a resurselor umane din administraţia publică înfiinţată/operaționalizată, a cărei modalitate de organizare și funcționare va fi prevăzută în actul normativ de organizare și funcționare

Analize/ studii elaborate

Cadru normativ elaborat/modificat

Roluri instituţionale identificate și stabilite

INA înființată și funcțională

CNCISCAP coordonator

CNCISCAP, MDRAP, ANFP, alte instituții relevante

CNCISCAP, MDRAP, SGG

MDRAP

Decembrie 2016

Decembrie 2017

Decembrie 2017

Decembrie 2016

1

Soluţii viabile în domeniul formării profesionale a funcţionarilor publici, care să asigure premisele finanţării procesului, pe termen lung, şi corelarea alocării fondurilor cu necesitatea instruirii, promovate

Legături obligatorii între perfecționare și cariera funcționarilor publici create

Cadrul de cerințe și competențe pentru formatorii în cadrul cursurilor destinate personalului din administraţie și pentru accesul în corpul de experți formatori, elaborat

Soluţii viabile promovate

Mecanisme/instrumente createCadru de cerințe și competențe elaborat

MDRAP, ANFP, alte instituții relevante

MDRAP, ANFP, INA

MDRAP, INA, alte instituții relevante

Decembrie 2016- Decembrie 2020

Decembrie 2016- Decembrie 2020

Decembrie 2020

2. Întărirea capacităţii Agenţiei Naţionale a Funcţionarilor Publici în domeniul reglementării, monitorizării şi evaluării procesului de formare profesională pentru resursele umane din administraţia publică

Cadru normativ modificat în scopul întăririi rolului ANFP în domeniul reglementării și monitorizării procesului de formare

Competenţele personalului ANFP pentru realizarea în mod unitar a monitorizării şi evaluării procesului de formare profesională, dezvoltate

Cadru normativ modificat

Competențe dezvoltate

MDRAP, ANFP

MDRAP, ANFP

Decembrie 2017

Decembrie 2017 -Decembrie 2020

3. Dezvoltarea sistemului de stabilire a nevoilor de formare pentru fiecare categorie de angajați în sistemul administrației publice și corelarea planificărilor cu nevoile instituționale, aşa cum rezultă din strategiile și planurile

Analize/studii privind nevoile specifice ale administrației publice, realizate

Domeniile/categoriile prioritare în care se încadrează nevoile specifice ale administrației publice rezultate în urma analizelor, stabilite

Sistem simplificat (mecanisme/ instrumente/proceduri) de identificare, planificare şi raportare a nevoilor de

Analize/ studii realizateDomenii/categorii prioritare stabilite

Sistem simplificat

MDRAP, ANFP

ANFP

MDRAP, ANFP, alte instituții

Decembrie 2017

Decembrie 2017 - Decembrie 2018

Decembrie 2020

2

de management organizaționale (Agenţia Naţională a Funcţionarilor Publici colectează nevoile de formare și perfecționare, pe care le transmite Institutului Național pentru Administrație în vederea elaborării planurilor anuale de formare/perfecționare)

instruire, obligatoriu, însoţit de măsuri coercitive în caz de neimplementare/ implementare defectuoasă dezvoltat de ANFP

Planuri anuale de formare profesională (formare inițială și formare continuă)/ oferte de formare elaborate de către entitatea nou-înființată (INA), pe baza nevoilor de formare identificate de către ANFP

Cadrul normativ aplicabil formării profesionale, în scopul redefinirii modalităţii de raportare, a termenelor, precum şi a modalităţii de centralizare a datelor şi informaţiilor privind formarea profesională a funcţionarilor publici, revizuit

Nevoile de formare, pe categorii de grupuri-ţintă şi pe tipuri de instituţii/autorităţi publice, care să reflecte, în mod concret nevoile instituţionale (în raport cu obiectivele individuale, cu noile modificări legislative, dar şi prin raportare la nevoile proprii de dezvoltare ale funcţionarilor publici), identificate

Planuri anuale de formare profesională elaborate

Cadru normativ revizuit

Nevoi de formare identificate

relevante

INA

MDRAP, ANFP

MDRAP, ANFP

Anual, începând cu 2017

Decembrie 2017

Anual, începând cu 2017

4. Armonizarea cadrului de competențe dezvoltate pentru funcțiile din administrația publică cu cadrul de pregătire profesională pentru fiecare categorie de posturi din administrația publică,

Programe de formare care să corespundă cadrului de competențe pentru fiecare funcție/categorie de posturi din administrația publică, dezvoltate şi implementate

Proceduri de aplicare a cadrului de competenţe în procesele de formare profesională şi de evaluare a formării, elaborate

Număr programe de formare dezvoltate şi implementate

Proceduri elaborate INA, ANFP,

alte instituții relevante

Ianuarie 2018- Decembrie

3

inclusiv cu analiza nevoilor de formare profesională

Structurile, obiectivele, conţinutul şi durata programelor de formare, corelate cu cerinţele cadrelor de competenţe

Proceduri şi instrumente de monitorizare, evaluare şi anticipare a nevoii de dezvoltare a competenţelor, elaborate şi aplicate

Curriculum corelat cu cerințele cadrelor de competențeProceduri şi instrumente implementate

2020

5. Dezvoltarea de proceduri, standarde și criterii pentru controlul, monitorizarea și evaluarea procesului de formare a personalului din administrația publică

- La nivel de standarde pentru controlul procesului de formare:

Curriculă minimă obligatorie pentru fiecare dintre domeniile prioritare ale programelor de perfecționare (ex: achiziții publice, management proiect, politici publice, management financiar, resurse umane, managementul funcției publice, etc) care va sta la baza elaborării suportului de curs aferent fiecărui program de perfecționare, stabilită de către entitatea nou-înființată (INA) în colaborare cu instituțiile din administrația publică cu rol sectorial în fiecare dintre domeniile menționate. În acest fel, se asigură un standard minim de realizare a procesului de formare în respectivele domenii.

- La nivel de criterii: Criterii care trebuie îndeplinite de furnizorii de formare pentru administraţia publică, stabilite

- La nivel de proceduri de monitorizare și control:

Instrumente de control dar și metodologii/rapoarte cu format prestabilit pentru derularea procesului

Curricula elaborată

Criterii stabilite

Instrumente de control dezvoltate

INA

MDRAP, ANFP

MDRAP, ANFP

Ianuarie 2018- Decembrie 2020

Decembrie 2018

Decembrie 2020

4

de monitorizare, dezvoltate6. Profesionalizarea

personalului din cadrul compartimentelor de resurse umane cu atribuţii în domeniul planificării şi evaluării formării profesionale a angajaţilor, prin dezvoltarea competențelor strategice (planificare, aplicare, evaluare) necesare în gestionarea politicilor privind formarea profesională

Cadru de competențe și instrumente/ proceduri unitare/planuri de lucru pentru gestionarea formării profesionale din cadrul instituțiilor și autorităților publice, dezvoltat

Programe de formare destinate personalului din compartimentele de resurse umane cu atribuţii în domeniul planificării şi evaluării formării profesionale, pe baza unui curriculum de formare specific atribuţiilor din fişa postului, livrate

Instrumente metodologice privind modalitatea de planificare şi evaluare a formării profesionale a personalului din administraţia publică, elaborate şi diseminate

Cadru de competențe dezvoltat

Număr programe de formare livrate

Instrumente metodologice elaborate și diseminate

ANFP, INA, alte instituții relevante

INA, alte instituții relevante




Decembrie 2020

7. Elaborarea unui cadru adecvat de raportare anuală şi colectare a datelor aferente procesului de formare profesională în vederea monitorizării etapelor procesului de formare (analiza nevoii de formare, criterii/proceduri/mecanisme, corelarea cu bugetul instituției și cu planul de management general)

Proceduri/instrumente/criterii unitare pentru raportarea anuală a procesului de formare profesională, dezvoltate

Proceduri dezvoltate


Decembrie 2020

8. OS 2: Eficientizarea practicilor

Dezvoltarea procesului de accesare a programelor cu

Domenii prioritare ale formării profesionale pentru care este necesară asigurarea finanțării externe

Domenii prioritare stabilite

MDRAP, ANFP

Decembrie 2017

5

administraţiei publice din România şi continuarea armonizării acestora cu practicile europene în domeniul formării profesionale

finanţare externă nerambursabilă destinate formării profesionale a personalului din administraţia publică la standarde europene

nerambursabile, stabilite

Fișe/idei/cereri de finanțare de proiecte cu finanțare externă nerambursabilă, dezvoltate/elaborate în funcţie de liniile de finanţare disponibile

Număr de fișe/idei/ cereri elaborate

MDRAP, ANFP, INA, alte instituții eligibile relevante

Decembrie 2020

9. Extinderea metodelor de formare, inclusiv prin e-learning şi diversificarea metodelor de formare combinată (blended-learning), de mentoring, de coaching etc

Diverse metode de formare utilizate, în funcție de aspecte precum: profil si nevoi instituționale; domenii/tematică de formare; grup țintă/beneficiari formare, etc (de exemplu, schimburi de experiențe, seminarii, focus-grupuri, bench-learning etc.)

Programe de formare profesională în domeniul coaching-ului şi mentoring-ului, organizate

Metode de formare utilizate

Număr de programe organizate

INA

INA

Începând cu 2017, permanent

Începând cu 2017, permanent

10. Dezvoltarea unor parteneriate cu instituții din statele membre UE care asigură formarea profesională pentru administrația publică

Parteneriate stabilite în vederea asigurării unor schimburi de bune practici, proiecte/acțiuni comune, dezvoltarea unor standarde în diverse domenii de interes în cadrul procesului de formare profesională pentru administrația publică

Studiu privind practica europeană în domeniul calităţii pentru formarea continuă, realizat

Număr parteneriate încheiate

Studiu elaborat

MDRAP, ANFP, INA

ANFP, INA

Începând cu 2017

Iulie 2017

11. OS 3: Stabilirea şi implementarea principiilor şi a mecanismelor pentru asigurarea calităţii în domeniul formării

Identificarea principiilor care stau la baza unui sistem eficient de formare profesionist în administraţia publică

Analize/studii în vederea stabilirii principiilor și mecanismelor care stau la baza unui sistem de formare eficient, elaborate

Principii identificate şi diseminate la nivelul administraţiei publice centrale şi locale

Analize/studii elaborate

Cadru general identificat

ANFP, INA

ANFP, INA

Iulie 2018

Iulie 2018

6

profesionale în administraţia publică, inclusiv posibilitatea certificării și recunoașterii competențelor dobândite în urma cursurilor/programelor de formare/perfecționare la a căror organizare participă

Număr programe identificate

INA, ANC, alte instituții relevante

Decembrie 2020

12. Stabilirea de standarde de calitate de către Institutul Național pentru Administrație, pentru oferta de formare aflată în gestiunea sa şi diversificarea acesteia în vederea acoperirii necesarului de formare în toate domeniile de interes pentru administraţia publică

Cerinţele de bază privind calitatea pentru oferta de formare şi pentru programele de formare şi a modalităţilor de implementare a acestora, identificate

Standarde de calitate pentru serviciile de formare profesională, furnizate de către furnizorii de formare pentru personalul din administraţia publică, implementate

Mecanism unitar de monitorizare şi control privind calitatea programelor de formare pentru administraţia publică, comun pentru furnizorii de servicii de formare (proceduri/instrumente/ mecanisme), creat

Cerințe de bază identificate

Standarde de calitate implementate

Mecanism unitar creat și funcțional


Decembrie 2018

13.Dezvoltarea/stabilirea unui pachet / portofoliu principal de cursuri de formare/perfecționare necesare pentru profesionalizarea personalului din administrația publică, pe baza nevoilor de formare/perfecționare a acestuia; acest pachet poate cuprinde cursuri de tipul:

Pachet / portofoliu principal de cursuri de formare/perfecționare necesare pentru profesionalizarea personalului din administrația publică, pe baza nevoilor de formare/perfecționare a acestuia, stabilit

Programe/ Cursuri pentru care competența exclusivă de organizare și furnizare va aparține INA (ex. pentru înalții funcționari publici);

Pachet / portofoliu principal de cursuri de formare/perfecționare necesare pentru profesionalizarea personalului din administrația publică,

Nr. de cursuri/progr

INA Iulie 2017

7

ame pentru care competența exclusivă de organizare și furnizare va aparține INA stabilite

Nr. de cursuri/ programe centrate pe teme strategice sau recurente în administrația publică, organizate de INA identificate

Nr. de cursuri/ programe de formare care vor fi organizate și furnizate realizate în parteneriat cu universități ori alţi furnizori de formare cu prestigiu internaţional, stabilite

Iulie 2017 –

Iulie 2017 –

Iulie 2017 –

Iulie 2017 –

8

Programe de formare în zone strategice identificate şi dezvoltate de către instituția nou-înființată (INA) (e.g. servicii publice cu grad ridicat de interacţiune cu publicul, în administraţia centrală: management strategic, managementul resurselor umane, IT&C, monitorizare, achiziţii publice; în administraţia locală: management strategic, managementul resurselor umane, IT&C, monitorizare, achiziţii, implementarea proiectului, servicii sociale, amenajare teritorială, administrația fiscală) şi pe categorii de funcţii (demnitari aleşi sau numiţi, personal contractual, inclusiv personalul de la cabinetul demnitarilor, funcţionari publici, inclusiv secretarii U.A.T. etc.)

Programe de formare, dezvoltate şi implementate, cu tematici privind: drepturile şi libertăţile fundamentale; buna guvernanţă, întărirea capacităţii administrative şi proces decizional; dezvoltarea consolidată, durabilă şi adaptată schimbărilor sociale în domenii sectoriale de activitate ale funcţiei publice (sănătate, educaţie, protecţie socială); implementarea politicilor publice naţionale şi europene, în acord cu strategiile sectoriale de dezvoltare; respectarea principiilor şi valorilor fundamentale ale Uniunii Europene; dezvoltarea competenţelor IT şi a politicilor de securitate IT; accesarea

Nr. de cursuri/ programe centrate pe teme strategice sau recurente în administrația publică, organizate de INA implementate

Nr. de programe de formare specializată pentru funcții pentru care se organizează programe similare celor pentru ocuparea

Decembrie 2020

Iulie 2017 – Decembrie 2020


9

fondurilor europene şi a achiziţiilor publice în contextul reducerii decalajului de dezvoltare între regiuni şi al prevenirii corupţiei

Programe de formare specializată pentru funcții pentru care se organizează programe similare celor pentru ocuparea funcțiilor publice specifice de manageri publici, dezvoltate şi implementate de către instituția nou-înființată (INA)

Programe de formare profesională destinate membrilor în comisiile de concurs, evaluatorilor în cadrul proceselor de evaluare a performanțelor profesionale, precum şi altor categorii de persoane direct implicate în procese ce ţin de cariera în administraţie

funcțiilor publice specifice de manageri publici, identificate și implementare

Număr programe implementate



14. Elaborarea de mecanisme eficiente pentru integrarea personalului debutant, nou intrat în administrația publică (ghidare şi mentorat, asigurarea unei politici de formare profesională iniţială obligatorie etc.), precum şi a unei politici de pregătire pentru stagiarii și voluntarii din administrația publică

Politici de formare profesională inițială pentru personalul debutant în sistemul administrației publice şi pentru stagiari şi voluntari (inclusiv prin oferirea unor burse de stat), dezvoltate şi implementate

Programe de formare profesională pentru corpul mentorilor din administraţia publică, dezvoltate şi implementate

Ghid al mentorului elaborat şi diseminat

Politici de formare implementate

Număr programe implementate

Ghid elaborat și diseminat



15. Implementarea unui Curricule elaborate și puse la dispoziția Număr și INA Iulie 2017 –

10

mecanism prin care orice furnizor poate realiza cursuri de perfecționare, însă pe baza unor tematici și a unei curricule stabilite de Institutul Național pentru Administrație

furnizorilor interesați tipuri de curricule elaborate

Decembrie 2020

16. Asigurarea unei baze de date naţionale cu furnizorii de formare/ perfecționare care desfăşoară programe de formare/ perfecționare pentru administraţia publică, având implementat un sistem de management al calităţii acestora

Bază de date națională cu furnizorii de formare pentru administrația publică, care să respecte criteriile și standardele impuse în domeniul calității, dezvoltată

Bază de date funcțională

MDRAP, ANFP, INA

Decembrie 2020

17. Dezvoltarea, în colaborare cu Autoritatea Națională pentru Calificări (ANC), a unei metodologii privind asigurarea certificării și recunoașterii competențelor dobândite prin cursurile de formare/perfecționare organizate direct de/cu participarea INA; totodată, se poate avea în vedere conferirea INA a rolului de recunoaștere a

Metodologie privind asigurarea certificării și recunoașterii competențelor dobândite prin cursurile de formare/perfecționare organizate fie direct de INA, fie de alți furnizori din piață pe domenii de interes pentru personalul din administrația publică elaborată și implementată

Metodologie elaborată

Nr. de certificate/diplome recunoscute în baza acesteia

MDRAP/INA/ ANC

Decembrie 2017

Decembrie 2020

11

certificatelor/diplomelor emise de alți furnizori din piață în domenii de interes pentru personalul din administrația publică

18. Dezvoltarea de instrumente pentru evaluarea impactului programelor de formare profesională pentru diferite categorii de funcționari publici și personal contractual din administrația publică

Instrumente de evaluare a impactului formării profesionale asupra realizării obiectivelor instituţionale şi individuale (evaluarea performanțelor profesionale individuale), identificate şi implementate

Instrumente de evaluare implementate


Decembrie 2020

19. Posibilitatea ca, în viitor, INA să organizeze inclusiv programe de master sau doctorat, în calitate de școală doctorală, în domeniul administrației publice.

Portofoliu de programe de master și/sau doctorat posibil a fi furnizate de INA identificat

Nr de programe identificate în cadrul portofoliului

MDRAP, ANFP, INA, alte instituții relevante

Decembrie 2020

20. OS 4: Îmbunătăţirea procesului de comunicare inter- şi intra-instituţională în vederea gestionării eficiente a procesului de formare din administraţia

Încheierea de parteneriate cu universitățile ori alţi furnizori de formare cu prestigiu internaţional, pentru oferirea de programe de formare, atât la nivelul Institutul Național pentru Administrație, cât și pentru centrele

Parteneriate încheiate, care mai apoi să ofere bazele instruirii unui număr cât mai mare de beneficiari, la un nivel academic cât mai ridicat


INA, centre regionale

Decembrie 2017 – decembrie 2020

12

publică regionale ale acestuia21. Încheierea de

parteneriate cu structurile asociative ale autorităților administrației publice locale în vederea dezvoltării și implementării de cursuri pentru personalul de la nivel local

Parteneriate încheiate, menite să aducă mai aproape de INA nevoile de formare pentru administrația publică locală, dar și pentru personalul din cadrul structurile asociative ale autorităților administrației publice, care va oferi suportul tehnic membrilor săi (de ex: în domeniul financiar-contabil, juridic, urbanism și planificarea teritoriului)




22. Încheierea de parteneriate/colaborări în scopul minimizării costurilor implicate de organizarea programelor de formare şi perfecţionare profesională cu parteneri care s-au impus în domeniu prin profesionalism şi expertiză

Parteneriate cu furnizorii de formare, în condițiile respectării criteriilor și standardelor impuse pentru asigurarea calității încheiate

Mecanisme/planuri de lucru pentru întărirea colaborării între părțile implicate în domeniul formării profesionale, elaborate


Mecanisme/ planuri elaborate


INA


Decembrie 2018

23. Identificarea şi promovarea de bune practici, la nivel național, regional și local, în domeniul gestionării politicilor de formare profesională din cadrul administraţiei publice

Ghiduri de bune practici prezentate şi diseminate la nivelul administraţiei publice centrale si locale

Seminarii organizate la nivelul fiecărui judeţ privind necesitatea formarii profesionaleMese rotunde/focus grupuri/întâlniri ale reprezentanţilor compartimentelor de resurse umane în domeniul procesului de formare, organizate.

Ghiduri diseminate

Număr evenimente de diseminare organizate

MDRAP, ANFP, INA

Decembrie 2020

24. Dezvoltarea de parteneriate strategice

Parteneriate cu instituții de învățământ superior ori alţi furnizori de formare cu

Număr parteneriate

13

cu instituțiile de învățământ ori alţi furnizori de formare cu prestigiu internaţional care pregătesc absolvenți în domeniile care aparțin sau sunt conexe administrației publice

prestigiu internaţional, în condițiile respectării criteriilor și standardelor impuse pentru asigurarea calității, încheiate

Plan de acţiune privind colaborarea între furnizorii de formare şi universităţi în cadrul programelor de master pentru administraţie elaborat

încheiate

Plan de acţiune elaborat



25. Organizarea de schimburi de experienţă la nivel naţional şi european între conducătorii de autorităţi şi instituţii publice şi şefi ai compartimentelor de resurse umane

Acorduri bilaterale pentru realizarea unor schimburi de experienţă, pentru grupuri strategice identificate, în vederea dobândirii unei experienţe practice în administraţia publică a unui alt stat european. încheiate

Număr acorduri încheiate

MDRAP, ANFP, INA


26. Dezvoltarea marketingului programelor de formare profesională si al rezultatelor învățării dobândite în context non formal și informal

Campanii de promovare și informare, utilizând diferite metode de marketing pentru oferta programelor de formare (ghiduri, flyere, brosuri etc.), organizate.

Număr evenimente de promovare organizate

INA Decembrie 2017 – decembrie 2020

27. Sprijinirea dezvoltării activităţilor de cercetare şi inovare în domeniul administraţiei publice, în conformitate cu obiectivul specific e) creşterea capacităţii

Instituirea în aria de competenţă a nou-înfiinţatului INA a unor atribuţii distincte privind organizarea, coordonarea şi/sau participarea la activitati de cercetare-inovare în domeniul administraţiei publice/ pentru administraţia publică; dezvoltarea

Atribuţii ale INA privind cercetarea şi inovarea instituiteStructură privind cercetarea şi inovarea constituită în cadrul INAAplicaţii la apelurile de proiecte de cercetare-inovare elaborate şi depuse

Număr activităţi de cercetare şi inovare desfăşurate

Număr proiecte de cercetare şi inovare câştigate

ANFP, INA Decembrie 2017 – decembrie 2020

14

administraţiei centrale al Planului Naţional de Cercetare-Dezvoltare şi Inovare 2015-2020.

capacităţii instituţionale pentru cercetare, dezvoltare şi inovare. În exercitarea respectivelor atribuţii, INA îşi va constitui, în cadrul său, o structură de cercetare-dezvoltare în sensul OG nr. 57/2002 privind cercetarea ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică, cu modificările şi completările ulterioare, şi/sau va putea participa, inclusiv în parteneriat cu unităţi şi instituţii cu personalitate juridică, care fac parte din sistemul naţional de cercetare-dezvoltare, cu aplicaţii la apelurile de proiecte de cercetare-inovare deschise în cadrul programelor finanţate prin Programul Naţional de Cercetare Dezvoltare şi Inovare în derulare

Număr proiecte de cercetare şi inovare finalizate cu succes

28. Parteneriate public-privat pentru crearea şi operaţionalizarea de centre de competenţă, infrastructură de transfer şi incubatoare

Parteneriate public-privat dezvoltate

Măsuri pentru stimularea cererii de inovare dezvoltate

15

de inovare pentru administraţie şi servicii publice;Identificarea şi implementarea de măsuri pentru stimularea cererii autorităţilor, instituţiilor şi altor categorii de entităţi publice (ex.: comitete şi grupuri interministeriale, asocieri de autorităţi/instituţii, etc.) pentru inovarea de procese şi produse asociate exercitării atibuţiilor proprii, precum şi pentru soluţii inovatoare interdisciplinare

29. Asigurarea participării active a României în cadrul reţelelor, parteneriatelor şi/sau iniţiativelor europene şi internaţionale de cercetare, dezvoltare şi inovare în/pentru administraţia publică

Participarea României în cadrul reţelor de cercetare şi inovare în administraţia publică

30. Facilitarea accesului la literatura internaţională ştiinţifică, la studii şi cercetări aplicate în domeniul administraţiei publice

Acces la literatură ştiinţifică facilitat

16

şi subdomeniile conexe, precum şi la resurse pentru valorificarea şi susţinerea specializării inteligente

17

Documents

Plan de acţiuni pentru implementarea Strategiei … · Web viewPlan de acţiuni pentru implementarea Strategiei privind formarea profesională 2016-2020 Obiectivul general: Profesionalizarea