Typ hier om tekst in te voeren

PIMP YOUR BAG

KUnst Beeldend Productvormgeving

Leerlingenboekje Klas: H4/V4 Studielast: 3 lesuren =2,5 slu 9 lesuren=10 slu totaal 15 slu Materiaal: Basis Handtas, koffer enz toegevoegde materialen naar keuze Gereedschap: naar keuze en behoefte Discipline: Handvaardigheid Uitvoering: Individueel Logboek: Er wordt een logboek bijgehouden Presentatievorm: Bevestiging op doek, tentoonstelling

!

! Inleiding

Veel mode ontwerpers laten zich door de verschillende kunststromingen inspireren. De vervlogen tijden die met een nieuw aangepast “jasje” aan de buitenwereld getoond worden. Kenmerken van de verschillende stijlperioden worden vereenvoudigd of geabstraheerd, of juist zodanig uitvergroot of vervormd dat er een nieuwe stijl ontstaat.

Jij als ontwerpen bent geboren. Je taak? ................. Een van deze tijd uitgekozen tas zul je zo aanpassen of vervormen naar de door jou uitgekozen stijlperiode.

!

DE OPDRACHT Opdracht 1 Allereerst ga je onderzoeken wat anderen kunstenaars hebben gedaan met het zelfde thema. Wat voor’n werk zij hebben gemaakt. Alle gegevens verwerk je in een collage in je dummy zodat er een duidelijk beeld ontstaat van hetgeen jij mooi vindt en aanspreekt. Met deze gegevens en collage ga je aan de slag.

Opdracht 2 Vervolgens onderzoek je de verschillende kunststromingen deze vermeld je in je dummy door middel van tekst en afbeeldingen. Vervolgens zoek je er tenminste drie uit die je graag zou willen gebruiken. Heb je daaruit een keuze kunnen maken. In overleg met je docent, dan ontwikkel je deze verder en wordt dit het definitieve thema van je tas.

Opdracht 3 Als je het definitieve thema heb gekozen dan kijk je uiteraard ook naar de kenmerken van deze stroming. Hierbij en hiervoor zoek je allerlei soorten materialen bij elkaar. In deze materialen ga je keuzes maken met betrekking tot de vormentaal en materiaal uitdrukking.

Logboek: begin met een eerste opzet voor je logboek:

Maak een tijdplanning en noteer of de werkzaamheden binnen de geplande tijd zijn afgerond en als dat niet zo is, hoe het komt dat je er langer over hebt gedaan. Pas je planning aan, als je vertraging oploopt Maak notitie van positieve en negatieve voorvallen, bepaalde voorwerpen gezien/ gevonden die prikkelend en inspirerend zijn; het toeval hielp een handje en Maar ook ‘Gezocht maar niet kunnen vinden’: er mislukken dingen. Wees kritisch op jezelf. Je logboek heb je nodig bij het opstellen van je procesverslag 2. Noteer welke werkzaamheden je hebt uitgevoerd, dus niet alleen ‘voorbereiding gedaan’, maar noteer wat die voorbereiding inhield.

Werkwijze: Oriëntatie: Zoek geschikte afbeeldingen en tekst informatie en onderzoek door middel van de verzamelde afbeeldingen en de gemaakte collage, welke vormen en materialen je aanspreken en creëer een nieuw object of sculptuur dvm schetsen en proefjes. Onderzoek ook hoe diverse kunstenaars “gepimpte voorwerpen of tassen” hebben weergegeven in hun werk. Dit kan in boeken en op internet.

Alle handelingen die je verricht , het onderzoek, het maken van de collage en de verzamelde gegevens fotografeer je en bewaar je in een document map met de titel: Pimpen:( vervolgens je volledige naam) Deze documenten bewaar je in een Google Docs Account of Dropbox! Deze gegevens gebruik je voor het maken van een Kunstsite en je eigen Vodcast portfolio

Procesverslag deel 1:

Dit maak je tijdens de beginfase van het werkproces: je geeft aan hoe je de opdracht wil gaan vertalen naar de vorm: welke uitgangspunten hanteer je (als je let op inhoud, vorm en/of functie: denk bij deze opdracht bij voorbeeld eens aan optische effecten als kleurvervaging en overlapping, materialen en dessins ), waar ga je op letten en hoe moet het er dan komen uit te zien, wat probeer je te bereiken en hoe denk je te werk te gaan?

ONDERZOEK EN EXPERIMENT Maak een collage om de mogelijkheden van je foto’s te onderzoeken. Probeer de verzamelde informatie te vertalen naar meerdere schetsen. Teken ze ook eens van een andere kant bekeken. Uitgaande van dit “hoofdmoment” kun je, tegelijkertijd laten inspireren door materiaal gebruik en afmetingen en verhoudingen. Op deze manier schetsend, ontdek je welke materialen en vormen, verhoudingen de beste mogelijkheden voor deze opdracht heeft. Tip: zet bij elk probeersel meteen erbij wat je er wel/niet aan bevalt en waarom. Schrijf er ook bij wat je dus vervolgens gaat proberen (beoordelingsformulier: B1 proces, punt 2). Heb geheet ontwerp met de beste mogelijkheden gevonden, onderzoek dan op een apart schetsvel de mogelijkheden van de bijbehorende vormen en materialen. Probeer verschillende mogelijkheden uit. Hierbij horen ook experimenten met de verschillende materiaal samenstelling, afmetingen. noteer bij de schetsen en de proefjes je beweegredenen en je keuzes. Deze kun je ook opnemen dmv een voice recorder. Bewaar al deze experimenten – zij vormen je “beeldend onderzoek”- en vermeld je bevindingen en keuzes straks in je procesverslag deel 2. Tijdens deze onderzoeksfase doe je ook “onderzoek naar het werk van anderen” (beoordelingsformulier B2, punt 1): welke verschillende oplossingen hebben de diverse kunstenaars gevonden om engelen en duivels weer te geven. Dit onderzoek naar het werk van anderen moet je natuurlijk ook laten zien en voorzien van commentaar (wat vind ik ervan en wat heb ik eraan gehad voor mijn eigen werkstuk). ONTWERP Werk de resultaten van je onderzoeken uit tot een eindontwerp. UITVOERING Bij de uiteindelijke uitvoering van je ontwerp mag je gebruik maken vanille materialen die je nodig hebt om je betekenis kracht bij te zetten. Breng eerst het complete onderzoek globaal over het hele papier in beeld dmv een collage, begin daarna je “proefjes en onderzoeken en schetsen” uit te werken en werk van daaruit naar je eindobject of sculptuur toe.Zorg dat het visueel duidelijk is, welk aspect je uitgangspunt was: zorg dat deze direct de aandacht vangt.

PROCESVERSLAG 2 Reflectie product en proces Beschrijf in het procesverslag 2 in hoeverre jij vindt dat je geslaagd bent in het uitwerken van de opdracht en waarom. Procesverslag deel 2: Dit maak je aan het eind van het werkproces: je licht het werkproces en de gemaakte keuzes toe met het oog op het eindwerkstuk. Hoe vind je ’t uiteindelijk geworden? Betrek bij je evaluatie de oorspronkelijke uitgangspunten, je onderzoek, je werkproces, de uitvoering en de presentatie ervan. Een evaluatie dus van zowel het product als het proces. Bronnen: Vermeld de bronnen waar je informatie gezocht en gevonden hebt.