40
Violeta Paukstiene Design teacher, Eduardas Balsys gymnasium of art, Klaipeda, Lithuania My experience in teaching students design

Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

  • Upload
    kriic

  • View
    415

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

Violeta PaukstieneDesign teacher,Eduardas Balsys gymnasium of art,Klaipeda, Lithuania

My experience in

teaching students

design

Page 2: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

It encompasses

various disciplines of design,such as .graphic design,.object design,.fashion design,.interior design.

Silvija Karaciejute, 12 form, Final creative work, 2007

Page 3: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

.The development of creative abilities among the pupils of the secondary school is one of the most important task in pedagogics.

.Design education is the teaching of theory and application in the design of products

Linas Urniezius,12 form, Final creative work, 2006

Page 4: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

In design lessons i concentrate a great attention toward the new technologies, effective methods in

teaching and fostering.

Urbonaviciute Egle 11 form,symbol,2002

Page 5: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

Searching of elements

Dauksyte Ugne 9form,2001

Page 6: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 7: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

Santa 9 form,2010

Page 8: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

.Creation of ornamental patterns

.Make a model of album and compose pages

Simona Pozyte Lukas Bizauskas

Page 9: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 10: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 11: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

.Theme:decoractive object- lamp

Miliute Vilma,10 form,

Page 12: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

.Collect information

.Analyze the collected material and make the album.Sketching

.Take a picture of a created lamp.

Vaiciulyte Sigita

Page 13: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

.Creating the shapes from

various materials

( paper, plastic,wire,

fabrics, etc.)

Urbonaviciute Egle,11 form,2003

Agne

Page 14: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

Miliute Vilma,10 form

Page 15: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

Indre buivydaite,Algimantas Zadeikis, 9 form,2009

Page 16: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 17: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 18: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

.Appropriate,

.creative,

.structuredIeva Uzkurataite 10fprm,2009

Page 19: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

.Analyze the nature and surrounding objects.Sketchink the collected objects..Use the graphic expression..Make the analysis of colours.Create a decorative panel.Stylize an object until a

symbol ( logo) created

Page 20: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 21: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 22: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 23: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 24: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 25: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 26: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

Laura Jokubauskaite 11 f.,2001

Page 27: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

MANTAS RIMKUS,11 FORM

Page 28: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 29: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 30: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 31: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 32: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 33: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 34: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 35: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 36: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā
Page 37: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

AGNE KISONAITE 12 FORM

Page 38: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

SILVIJA KARACIEJUTE,12 FORM

Page 39: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā

”Design is only a translation

of great ideas. Great ideas are

what we will remember from

history and what will make a

difference in the future”

Acne

Page 40: Pieredze, atraisot studentu radošumu Klaipēdas Eduardas Balsys Mākslas ģimnāzijā