TITAS UDT1022

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA

TAMADUN

2

PERSAMAAN AGAMA PERBEZAAN

Menekankan konsep ketuhanan

IslamYahudiKristian

Hinduisme

Buddhisme Berdasarkan falsafah dan moral

Mempunyai doktrin[ doktrin= tunjang kepercayaan kpd sesebuah

agama dan kepercayaan itu menjadi spt undang2 yang perlu dipatuhi oleh setiap

penganut dan pengamal nya ]

IslamYahudiKristian

HinduismeBuddhisme

Islam

YahudiKristian

Tauhid

Konsep Monoteisme

Percaya kepada pembalasan Akhirat

IslamYahudiKristian

Triniti

Konsep kelahiran semulaHinduismeBuddhisme

BuddhismeHinduisme

Monoteisme satu tuhan

Politeisme byk tuhan

Monoteistik yang ketat[Max Weber]

IslamYahudi Buddhisme

HinduismeHanya Hinduisme yang ada

konsep Reinkarnasi atau penjelmaan semula

Penjelmaan ketuhananHinduismeBuddhisme

4

Peta India

ASPEKASPEK TAMADUN INDIATAMADUN INDIA TAMADUN CHINATAMADUN CHINA TAMADUN ISLAMTAMADUN ISLAMPEMERINTAHAN INSTITUSI RAJA INSTITUSI RAJA KETUA NEGARA YG DILANTIK

CIRI-CIRI PEMERINTA

H

Mengikut kedudukan

GOLONGAN RAJANA MEMERINTAH

Berakhlak baik AdilSeperti ciri2 raja yg tertulis

dlm falsafah:1. Kungfu Tes2. Kungfu Tse3. Lao Tse

Sifat taqwa yang tinggi

Akhlak yang tinggi

Mulia

Pakar ilmu politik &

pentadbiran

KONSEP PEMERINTAHAN

Kula ketuai Grihaspati Grama diketuai

Gramina Visya diketuai

Visyapati Beberapa Visya

diketuai Rajana Rajana dinasihati

Parishad

Pentadbiran berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah

Berkonsepkan Ad-Deen Tidak sekular Mengamalkan syura Konsep keadilan dan

kesederhanaan

TUGAS & TANGG’JAWA

B PEMERINTAH

Wujudkan perpaduan dalam umat islam

Jaga keamanan negara Jaga kemuliaan dan kesucian

agama Urus kewangan Urus pentadbiran

Rajana

Kula

Visha

Mantri parishad

Islam Buddhisme dan Hinduisme

Persamaan memberikan pendidikan, membangunkan peribadi, dan sahsiah yang akhirnya individu tersebut menjadi watak utama dalam pembinaan tamadun.

Perbezaan Tauhid memainkan peranan utama dalam merubah dan membentuk manusia

Transformasi sifat dapat dicapai menerusi proses mencari diri (self-discovery)

ASPEK ETIKA

Tamadun Huraian

Buddhisme Muncul konsep hak-hak kehidupan seperti termaktub dalam salah satu ajaran lapan lapis (eight fold path)

Islam Prinsip yang berkaitan halal dan haram mempunyai kaitan rapat dengan persoalan akhlak

China Dipengaruhi oleh falsafah Confusianisme yang memberi perhatian kepada golongan petani.

falsafah Confusianisme memandang rendah kpd golongan perdagangan kerana dikatakan golongan ini terlibat dengan penipuan dan untung

Eropah larangan dalam ajaran kristian – amalan rasuah, riba dan penipuan

Islam China India Bersumberkan Al-Quran

turut memberi kepentingan kepada keluarga.

Islam menegaskan hak terhadap anak mesti dilaksanakan oleh ibu bapa.

Ibu bapa perlu mencari rezeki yang halal agar anak yang dilahirkan akan melakukan kebajikan.

Anak berhak diberikan nama yang baik stelah dilahirkan.

Ibu bapa btanggungjawab memberikan pendidikan yang sempurna kpd anak-anak

keluarga dianggap perkara asas dan memberi penekanan yang penting kepada hubungan kasih sayang.

Konsep Lima Hubungan menekankan lima jalinan hubungan sesama manusia iaitu:

i. Hubungan maharaja dengan rakyat

ii. Hubungan bapa denga anakiii. Hubungan abang dengan adikiv. Hubungan suami dengan isteriv. Hubungan kawan dengan

kawan. Konsep ini menggambarkan nilai

etika yang diperkukuhkan sesama manusia bagi menjamin keseimbangan sosial.

Institusi keluarga juga penting bagi masyarakat India.

Pembinaan keluarga mempunyai matlamat untuk membentuk sistem sokongan yang berbentuk fazikal dan kerohanian, di samping manjadi penerus zuriat keturunan.

Masyarakat india sekarang masih mengamalkan keluarga besar yang mendiami satu rumah yang besar.

Tamadun Islam Tamadun China Tamadun India Unit yg amat signifikan

dalam pembentukan ummah

Menghormati hubungan sesama non-muslim dan muslim

prknal konsep ukuhwah- wujudkn ksh syng n sling mhormati

bpandukn AL-Quran n Al-Sunnah

tidak mbenarkan kelas hamba

mbentukkn msyrakat banyak dipengaruhi o sistem kkluarga

basaskn kuasa lelaki n bapa tlah mresap masuk dlm pbentukan msyrkt Cina

dpengaruhi o sistem clan

basaskan sistem kasta dkenali sistem jati

penentuan kasta seseorg secara ascribed – diwarisi drpd nenek moyang.

Melihat kasta sesuatu yang suci

INSTITUSI MASJID( AGAMA ISLAM)

Tempat perhimpunan

harian & mingguan umat islam

Cth : solat jemaah, ceramah, solat jumaat

Akad nikah

Pusat Komuniti dan

Perekonomian

•Ia masih kekal pd hari ini khususnya Makkah & Madinah

Institusi Ilmu•Cth : kediaman nabi Muhammad s.a.w sndri dijadikan pusat keilmuan & selepas ramai para sahabat maka majlis ilmu berpindah ke masjid

•Menyentuh mengenai Rukun Islam,syariat islam,dan aspek kehidupan dan kemasyarakatan

INSTITUSI GEREJA(AGAMA KRISTIAN)

Tempat Ibadat• Sembah Tuhan• Acara Penghormatan

Terakhir

Pusat Pendidikan & Kegiatan Sosial-Para paderi memainkan peranan penting dlm memberi pendididkan. -berkembang sek misionari Kristian yg dibina secara formal & dibiayai oleh pertubuhan agama Kristian

Kristian bermula dgn org Nestori-Org barat dtg ke Melaka

.Cuti Keagamaan Kristian•Hari Natal-disambut oleh org kristian di gereja•Holy Friday-ia tidak dikira sbg cuti am kbgsaan krn penganut kristian ialah minoriti

INSTITUSI KUIL (Hinduisme & Buddhisme)INSTITUSI KUIL (Hinduisme & Buddhisme)

Tempat Beribadat

•Penyembahan Tuhan•M’bersihkan patung Budhha•Adat Perkahwinan

Tempat Beribadat

•Penyembahan Tuhan•M’bersihkan patung Budhha•Adat Perkahwinan

Pusat Pendidikan•Golongan Brahmin iaitu golongan

sami ialah golongan yg terpelajar

•Di Kuil mereka belajar bahasa Sanskrit (bahasa kitab suci) spt Veda, Mahabharata & Ramayana

-Veda ialah ilmu dan ia dianggap kitab plg suci bg org hindu.

-Mantra dan puji pujian digabungkan 4 kitab yg dikenali sbg Rig, Sama, Yajur, & Atharva Veda.

-Colok dibakar di hdpn pintu, @ tingkap secara terbuka sbg penyenbahan kpd tuhan Kayanagn @ dewa dewi.

VEDA MAHABHARATA Tripitaka

TEMPLE CLEANER

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

ANGKOR WAT

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Candi Buddha Wat Rong Khun 2

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Candi Buddha Wat Rong Khun

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Candi PRAMBANAN

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Chion’in Bait

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Kuil Taktshang

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Pagoda Shwedagon

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Sri Harmandir Sahib or Darbar Sahib

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Sri Ranganathaswamy Temple

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

Temple of Heaven

Post a “delivery to stock” transaction.

At the conclusion of this TOPIC, you will beable to:

YosriKuilHindu