Pérou Août-Décembre 2011

Pérou

SommaireSommaire

►ESANESAN►Découverte du PérouDécouverte du Pérou►Richesse des échangesRichesse des échanges►Pourquoi l’envie d’y retourner?Pourquoi l’envie d’y retourner?

ESANESAN

- 11èreère institution universitaire en administration institution universitaire en administration des affairesdes affaires

- Développe programme d’entreprise et autres Développe programme d’entreprise et autres services académiques et professionnelles services académiques et professionnelles (organisation et gestion des personnes, Supply Chain (organisation et gestion des personnes, Supply Chain Management, marketing, gestion des services santé…)Management, marketing, gestion des services santé…)

- Mission Mission : former des leaders et des : former des leaders et des professionnels avec une vision internationaleprofessionnels avec une vision internationale

ESANESAN

- 2 semaines de cours d’espagnol avant de 2 semaines de cours d’espagnol avant de commencer les cours du premier semestrecommencer les cours du premier semestre

- 5 cours en adéquation avec ESC Bretagne 5 cours en adéquation avec ESC Bretagne Brest: Brest:

1) Direccion de technologia de informacion1) Direccion de technologia de informacion

2) Gerencia estrategica2) Gerencia estrategica

3) Distribuccion y venta de Servicios3) Distribuccion y venta de Servicios

4) Gestion de Procesos e Infrastructura4) Gestion de Procesos e Infrastructura

5) Juego de Negocios5) Juego de Negocios

=> 1 semestre validé (60 ECTS)=> 1 semestre validé (60 ECTS)

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- Direccion de technologia de informacion : Direccion de technologia de informacion : analyser les analyser les possibilités offertes par la mise en place de technologies possibilités offertes par la mise en place de technologies informatiques (Enterprise Ressourcing Planning)informatiques (Enterprise Ressourcing Planning)

Ex:Ex: gestion de production, gestion commerciale, logistique gestion de production, gestion commerciale, logistique

- Gerencia estrategica : adéquation avec DTI,Gerencia estrategica : adéquation avec DTI, mettre mettre en application sur des cas en rencontrant le problème et faire en application sur des cas en rencontrant le problème et faire analyse pour apporter une solution.analyse pour apporter une solution.

ESANESAN

- Distribuccion y venta de Servicios : Distribuccion y venta de Servicios : étude de cas, étude de cas, analyser l’entreprise (interne et externe), proposer des analyser l’entreprise (interne et externe), proposer des améliorations possibles.améliorations possibles.

- Gestion de Procesos e Infrastructura: Gestion de Procesos e Infrastructura: étude de cas, étude de cas, analyser les services de la société en décrivant le temps de analyser les services de la société en décrivant le temps de l’activité / le temps de cycle pour diminuer cette perte de l’activité / le temps de cycle pour diminuer cette perte de temps. temps.

- Juego de Negocios : Juego de Negocios : sur logiciel, une entreprise pour 5 sur logiciel, une entreprise pour 5 élèves, diriger la société et être les leaders face aux autres élèves, diriger la société et être les leaders face aux autres groupes d’élèves. groupes d’élèves.

ESANESAN

- Développer de nouvelles compétences dans le Développer de nouvelles compétences dans le commercecommerce

- Développer mon sens du relationnel à Développer mon sens du relationnel à l’internationall’international

- Travailler sur un nouveau Pays grâce aux différents Travailler sur un nouveau Pays grâce aux différents cas cas

- Approfondir mon espagnol : socialement et Approfondir mon espagnol : socialement et professionnellementprofessionnellement

Découverte du PérouDécouverte du Pérou

Découverte du PérouDécouverte du Pérou

TrujilloTrujillo -Chan ChanChan Chan

ArequipaArequipa - Cruz del CondorCruz del Condor- Canyon del Canyon del ColcaColca

CuzcoCuzco - Vallée sacréeVallée sacrée- Macchu PicchuMacchu Picchu

IquitosIquitos - Amazonie- Amazonie

Chan Chan (Trujillo)Chan Chan (Trujillo)

Construit : 870-1470

Superficie : 20km²

Vivaient 30 000hab

1986: patrimoine mondial de l’UNESCO

Cruz del Condor, Canyon del ColcaCruz del Condor, Canyon del Colca

Arequipa

2ème ville la plus peuplée

Canyon del ColcaProfond de 3400mAvant considéré comme le canyon le plus profond du monde

Cruz del CondorLieu incontournable pour le vol du CondorMoment fort en émotion

Macchu Picchu, Vallée IncaMacchu Picchu, Vallée Inca

Macchu Picchu

Cité Inka du XVème S

Œuvre maitresse de l’architecture Inka

1983 : patrimoine mondial de l’UNESCO

IquitosIquitos

Richesse des échangesRichesse des échanges

- Connaissance de leur culture, leur coutumeConnaissance de leur culture, leur coutume

- Vision Péruvienne des différences Vision Péruvienne des différences France/PérouFrance/Pérou

- Apercevoir le quotidien Péruvien/ Apercevoir le quotidien Péruvien/ Comparaison au quotidien FrançaisComparaison au quotidien Français

- Voir les potentiels du paysVoir les potentiels du pays

Pourquoi l’envie d’y Pourquoi l’envie d’y retourner?retourner?

- Apprentissage non trouvéApprentissage non trouvé

- Plus de richesse sur le CV un semestre à Plus de richesse sur le CV un semestre à l’étranger qu’un semestre en Francel’étranger qu’un semestre en France

- À partir du 1À partir du 1erer mars fin des cours, je pourrais mars fin des cours, je pourrais travailler au Pérou ou rentrer en France travailler au Pérou ou rentrer en France (avantage économique comme (avantage économique comme professionnel)professionnel)