PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA BROKEN

HOME

DI DESA PATAAN KEC. SAMBENG KAB. LAMONGAN

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Persyaratan untuk Mendapat Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)

Dosen Pembimbing :

1. Dr. Oman Sukmana, M.Si

2. Hesti Puspitosari, S.Sos., M.Si

Oleh :

Anggiani Fitri Cahyati

201610030311090

JURUSAN KESEJAHTERAAN SOSIAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2021

i

PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA BROKEN

HOME DI DESA PATAAN KEC. SAMBENG KAB. LAMONGAN

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Poltik

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Persyaratan untuk Mendapat Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)

Dosen Pembimbing :

Dr. Oman Sukmana, M.Si

Hesti Puspitosari, S.Sos., M.Si

Oleh :

Anggiani Fitri Cahyati

201610030311090

PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSIAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2021

ii

iii

iv

v

vi

KATA PENGANTAR

Bissmillahirrohmanirrahim Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha

Pengasih dan Maha Penyayang, kami panjatkan rasa puji syukur atas kehadirat-

Nya, serta sholawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW sehingga skripsi

yang berjudul “PERILAKU SOSIAL MENYIMPANG REMAJA KELUARGA

BROKEN HOME DI DESA PATAAN KEC. SAMBENG KAB. LAMONGAN”

dapat terselesaikan. Skripsi ini merupakan tugas akhir, yang diajukan untuk

memenuhi syarat dalam memperoleh gelar sarjana Kesejahteraan Sosial, pada

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.

Selama proses pembuatan skripsi ini peneliti menyadari sepenuhnya bahwa tanpa

bekal ilmu, bimbingan, serta bantuan dari banyak pihak, skripsi ini tidak akan

pernah terselesaikan. Sebagai ungkapan rasa syukur, pada kesempatan ini peneliti

akan mengucapkan terimakasih kepada :

1. Allah SWT atas karunianya yang telah memberikan kesehatan,

kemudahan, dan kelancaran dalam menyelesaikan jenjang studi. Semoga

ilmu yang didapat bermanfaat bagi semuanya.

2. Kepada orang tua saya tercinta Ibu Sutami dan Bapak Kasmikir yang

selalu mendukung saya untuk mencapai kesuksesan.

3. Bapak Dr. Fauzan, M.Pd, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang.

4. Bapak Dr. Rinikso Kartono, M.si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan

Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.

5. Bapak Dr. Oman Sukmana, M.si, selaku Ketua Jurusan Kesejahteraan

Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, sekaligus Dosen Pembimbing

vii

I. Terima kasih telah menjadi dosen wali dan dosen pembimbing I yang

selalu sabar menghadapi anak didiknya.

6. Ibu Hesti Puspitasari, S.sos., M.Si, selaku Dosen Pembimbing II, terima

kasih telah menjadi dosen pembimbing II yang selalu sabar menghadapi

anak didiknya.

7. Bapak Fauzik Lendriyono, Dr., S.Sos, M.Si, selaku Dosen Wali Kelas

Kesejahteraan Sosial B.

8. Bapak ibu dosen dan staf pengajar Program Studi Kesejahteraan Sosial,

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah

Malang.

9. Ibu Titik sebagai orang tua kedua saya, yang merawat saya sejak kecil.

Terima kasih banyak selalu sayang saya dan selalu sabar menghadapi saya.

Kakak saya tercinta Didin Supriyan dan Riris Krisdiati yang selalu

mendukung saya.

10. Rizki Setyawan calon suami saya, terima kasih untuk waktu yang selalu

ada untuk saya, selalu memberi semangat untuk saya, memberi dukungan

penuh kepada saya.

11. Sahabat tercinta seperjuangan Khoirunnisa’, Nisa Fatma Nurjannah,

Khorunnisa, Intan Dewi Febriyanti, Machfud Abdul Ghofur, Usman Hadi

Yulianto, Faisal Wahyu Andreanyah, yang selalu mendukung, menghibur

saya. Terima Kasih.

12. Teman seperjuangan sidang skripsi Khoirunnisa’, Dian Martha, Miftha

Pandora, dan Nurul Khasanah, yang selalu memberi semangat dan

menghibur saya. Terima kasih.

viii

13. Teman-teman Kelas Kesos B, Rusunnawa, Pesmaba, P2KK, KKN,

terimakasih sudah memberi dukungan kepda saya.

Semoga pihak-pihak yang sudah memberi dukungan dan bantuan dalam

penulisan skripsi ini, mendapat balasan yang setimpal dam limpahan rahmat

dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa, skripsi ini jauh dari kata

sempurna, sehingga penulis berharap mendapat sumbangan kritik dan

sarannya. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan dapat

memberikan sumbangan yang berarti bagi pihak yang membutuhkan.

Malang, 12 Januari 2021

Anggiani Fitri Cahyati

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ iii

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI ....................................................... iv

SURAT PERNYATAAN ...................................................................................... v

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi

DAFTAR ISI ..................................................................................................... xvix

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvii

DAFTAR TABEL ............................................................................................. ixiii

DAFTAR LAMPIRAN…………...……………………………………………xiv

Abstrak ................................................................................................................. xii

Abstract .............................................................................................................. xiiii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................... 1

B. Rumusan masalah .......................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 7

1. Manfaat Akademis ..................................................................................... 7

2. Manfaat Praktis .......................................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 9

A. Penelitian terdahulu ................................................................................... 9

B. Konsep Perilaku Sosial Menyimpang Remaja ...................................... 11

1. Pengertian Perilaku Sosial Menyimpang ........................................... 11

2. Faktor Yang mempengaruhi berperilaku menyimpang ................... 12

3. Dampak Perilaku Penyimpangan Sosial ............................................ 13

C. Bentuk Perilaku Sosial Menyimpang ..................................................... 15

D. Konsep Remaja ........................................................................................ 17

1. Pengertian Remaja ............................................................................... 17

2. Perkembangan Psikologis Remaja ...................................................... 18

3. Perkembangan Kepribadian dan Sosial ............................................. 18

4. Perkembangan Biologis atau Fisik ..................................................... 19

x

5. Usia Remaja .......................................................................................... 19

E. Konsep Keluarga ...................................................................................... 20

1. Pengertian Keluarga ............................................................................ 20

2. Peranan Keluarga ................................................................................. 20

F. Konsep Broken Home ............................................................................... 22

1. Pengertian Broken Home .................................................................... 22

2. Faktor-faktor penyebab dari kondisi keluarga broken home ......... 23

3. Dampak broken home .......................................................................... 25

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ......................................................... 29

A. Pendekatan Penelitian ............................................................................. 29

B. Lokasi/Tempat Penelitian ........................................................................ 29

C. Subyek Penelitian ..................................................................................... 30

D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 32

1. Observasi ............................................................................................... 32

2. Wawancara ........................................................................................... 34

3. Dokumentasi ......................................................................................... 35

E. Teknik Analisa Data ................................................................................ 36

1. Reduksi data ......................................................................................... 37

2. Penyajian Data ...................................................................................... 37

3. Penarikan kesimpulan dan verifikasi ................................................. 37

F. Teknik Keabsahan Data .......................................................................... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 39

A. Profil Desa Pataan ....................................................................................... 39

1. Penduduk .................................................................................................. 39

2. Sarana Pendidikan ................................................................................... 43

3. Sarana Kesehatan .................................................................................... 44

4. Mata Pencaharian Pokok ........................................................................ 45

B. Bentuk Perilaku Sosial Menyimpang yang Dilakukan oleh Remaja

Broken Home ....................................................................................................... 46

1. Penyimpangan dalam bentuk seks bebas ............................................... 48

2. Penyimpangan dalam bentuk membolos dan keluar malam ............... 52

3. Penyimpangan dalam bentuk Narkoba dan minuman keras .............. 54

C. Alasan remaja keluarga broken home melakukan perilaku sosial

menyimpang ........................................................................................................ 56

xi

1. Faktor Internal ......................................................................................... 56

2. Faktor Eksternal ...................................................................................... 60

BAB V PENUTUP ............................................................................................... 69

A. Kesimpulan ............................................................................................... 69

B. Saran ......................................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKAKA…..……………………………………….…………..70

LAMPIRAN ......................................................................................................... 72

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4. 1 Wawancara dengan saudari SM ..................................................48

Gambar 4. 2 Wawancara dengan saudara RK .................................................51

Gambar 4. 3 Wawancara dengan saudara BS ..................................................52

Gambar 4. 4 Wawancara dengan saudara MR .................................................54

Gambar 4. 5 Wawancara dengan saudari RD ..................................................64

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1 Model Observasi .................................................................................33

Tabel 3. 2 Panduan Wawancara .........................................................................35

Tabel 4. 1 Jumlah Penduduk, Luas Desa, Jumlah Rumah Tangga dan

Kepadatan Penduduk Desa Pataan Tahun

2019……………...……………..………………………………………………...40

Tabel 4. 2 Penduduk Desa Pataan Menurut Kelompok Umur dan Jenis

Kelamin Tahun 2019………………………………………………………..…41

Tabel 4. 3 Jumlah Penduduk Menurut Agama dan Sarana

Ibadah……………………………………………………………………………42

Tabel 4. 4 Jumlah Sarana Pendidikan Desa

Pataan…………………………………………………………………………....43

Tabel 4. 5 Sarana Kesehatan Desa

Pataan…………………………………………………..………………………..44

Tabel 4. 6 Tenaga Kesehatan Desa

Pataan…………………………………………………...……………………….45

Tabel 4. 7 Hasil Pembahasan

Subyek……………………………………...……………………………………67

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Wawancara dengan saudari SM .................................................. 72

Lampiran 2 Wawancara dengan saudara RK ................................................. 72

Lampiran 3 Wawancara dengan saudara BS ................................................... 73

Lampiran 4 Wawancara dengan saudara MR ................................................. 73

Lampiran 5 Wawancara dengan saudari RD ................................................... 73

Lampiran 6 Deteksi Plagiasi .............................................................................. 74

xvi

Abstrak

ANGGIANI FITRI CAHYATI, 201610030311090. Perilaku Sosial

Menyimpang Remaja Keluarga Broken Home.

Keluarga broken home berpengaruh terhadap perilaku anak terutama

memasuki usia remaja. Di masa remaja yang masih labil sangat rentan terhadap

perilaku menyimpang hal ini terjadi karena, mereka sedang pada taraf pencarian

identitas, yang mengalami masa transisi dari masa remaja menuju masa dewasa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk, serta alasan remaja berperilaku

sosial menyimpang, yang dilakukan oleh remaja broken home. Penelitian ini

dilakukan di Desa Pataan Kecamatan Sambeng Kabupaten Lamongan Jawa

Timur.

Dalam penelitian ini, peneliti menunggunakan metode deskriptif dengan

pendekatan kualitatif, dimana pendekatan ini digunakan untuk mendeskripsikan

permasalahan yang dilihat secara realita di lapangan. Penelitian ini menggunakan

teknik purposive, yaitu subyek penelitian adalah remaja dengan keluarga broken

home yang berperilaku menyimpang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik

observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk analisis

data dalam penelitian ini mengacu pada konsep Miles dan Huberman yaitu,

reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Perilaku sosial menyimpang

remaja broken home dari pergaulan bebas, minum-minuman keras, mengkonsumsi

narkoba, dan merokok. Alasan remaja melakukan perilaku menyimpang yaitu,

dari kebiasaan, dorongan dari diri sendiri, pengaruh dari lingkungan sekitar, teman

sebaya dan keluarga yang mengalami disharmonisasi. Dengan kondisi keluarga

sudah tidak harmonis, menyebabkan remaja tersebut melampiaskan keadaan

melalui perilaku menyimpang. Akan tetapi, tidak semua remaja broken home

melakukan tindakan menyimpang, meskipun memiliki latar belakang keluarga

yang sama.

Kata kunci : perilaku menyimpang, remaja, keluarga broken home

Malang, 15 Januari 2021

Anggiani Fitri Cahyati

xvii

Abstract

ANGGIANI FITRI CAHYATI, 201610030311090. Social Behavior Deviates

Teen Family Broken Home.

Broken home families affect children's behavior especially entering

adolescence. In adolescence who are still very susceptible to deviant behavior this

happens because, they are at the level of identity search, which undergoes a

transition from adolescence to adulthood This study aims to find out the form, as

well as the reason adolescents behave socially deviant, carried out by broken

home adolescents. This research was conducted in Pataan Village, Sambeng

District, Lamongan Regency, East Java.

In this study, researchers waited for descriptive methods with qualitative

approach, where this approach is used to describe problems seen in reality in the

field. This study used purposive techniques, namely the study subjects were

teenagers with broken home families who behaved deviantly. Data collection is

done by observation techniques, interviews and documentation. The techniques

used for data analysis in this study refer to miles and huberman concepts namely,

data reduction, data presentation, conclusion drawing and verification.

The results of this study showed that Adolescent social behavior deviates

from free association, drinking, taking drugs, and smoking. The reasons teenagers

commit deviant behaviors are, from habits, self-encouragement, influences from

the surrounding environment, peers and families experiencing disharmony. With

the family's condition is not harmonious, causing the teenager to vent the situation

through deviant behavior. However, not all broken home teenagers commit

deviant acts, despite having the same family background.

Keywords : deviant behavior, adolescence, broken home family

Malang, 15 January 2021

Anggiani Fitri Cahyati

70

DAFTAR PUSTAKA

Buku

Agung & Raharjo. 2009. “Buku Kantong Sosiologi SMA IPS”. Jogja: pustaka

widiyatama. Hal. 26.

Hidayah, Rifah. 2009. Psikologi Perkembangan Anak. Malang: UIN Malang

Press.

Jahja, Yudrik. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana Prenada Group.

Kartono, Kartini. 1990. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: Penerbit

Mandar Maju.

Nawawi, H. Hadari. 1987. Metode Penelitian Dalam Bidang Sosial. Cetakan 3.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Narwoko, Dwi., Suyanto Bagong. 2004. Sosiologi Teks Pengantar dan Terapan.

Hal. 83-84

Polona, 2007. Sosiologi Kontemporer. Jakarta: Rajagrafindo.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Yatim, Danny I., dan Irwanto. 1986. Kepribadian, Keluarga, dan Narkotika.

Jakarta: Arcan.

Jurnal/Skripsi

Farida. 2009. Pergaulan Bebas dan Hamil Pranikah. Jurnal Analisa. Volume 16,

No. 01.

Harjatiningsih, Dewi Palupi. 2015. Analisa Faktor-Faktor yang Mempengaruhi

Perilaku Menyimpang pada Siswa-siswi SMA Negeri 1 Parung. Jakarta:

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Islam Negeri Syarif

Hidayatullah Jakarta. (diakses pada 13 Oktober 2019).

Israk, Anugrah. 2016. Perilaku menyimpang pada kalangan remaja (study kasus :

Pelaku Balapan Liar Remaja Di Daerah Kijang). Kepulauan Riau: Fakultas

Ilmu Sosial dan Politik. Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjung

Pinang. (diakses pada 12 Oktober 2019).

Kartika, Xaverin Galuh. 2017. Penyesuaian Sosial Remaja Broken Home.

Yogyakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. (diakses pada 14

Oktober 2019).

Nurdiani, Nina. 2014. Teknik Sampling Snowball Dalam Penelitian Lapangan.

Jakarta: ComTech Vol. 5 No.2 Desember 2014. (diakses pada 27 Februari

2020).

Mantiri, Vive Vike. 2014. Perilaku Menyimpang Di Kalangan Remaja Di Desa

Pondang, Kecamatan Amurang Timur Kabupaten Minahasa Selatan.

71

Minahasa Selatan: Journal Volume III. No.1. (diakses pada 27 Februari

2020).

Internet

Annisa, Rahma. 2015. Dampak Keluarga Broken Home terhadap Minat Belajar

Siswa. (Online). https://digilib.unila.ac.id/10060/.

Dosen Pendidikan 3. “Penyimpangan Sosial”. (Online)

https://www.dosenpendidikan.co.id/bentuk-penyimpangan-

sosial/#Pengertian_Penyimpangan_Sosial (diakses pada 25 Februari

2020).

Faisol, Ahmad. “Setubuhi Remaja Di Bawah Umur, Pemuda di Lamongan

Dipolisikan” (Online) https://faktualnews.co./2018/09/04/setubuhi-remaja-

di-bawah-umur-pemuda-di-lamongan-dipolisikan/97588/ (diakses pada 24

November 2019).

Maurinta, Latifah. “Broken home, Jangan Sampai Broken Kids” (online)

https://www.kompasiana.com./latifahmaurintawigati/5d648b45097f362afe

0d1125/broken-home-jangan-sampai-broken-kids?page=all (diakses pada

25 November 2019).

Sifa, Ros. “Sampling Purposive (Pengumpulan Data”. (Online).

https://www.kompasiana.com/rosifa/55608913c523bd49ff3c1a/sampling-

purposive-pengumpulan-data. (diakses pada 7 maret 2020

74

Lampiran 6 Deteksi Plagiasi