Perfil Do Docente

Índice

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FICHA TÉCNICA Título Perfil do Docente 2010/2011 Autoria Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Direção de Serviços de Estatísticas da Educação (DSEE) Divisão de Estatísticas do Ensino Básico e Secundário (DEEBS) Edição © Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Av. 24 de Julho, 134 1399-054 LISBOA Tel: 213 949 200 Fax: 213 957 610 E-mail: [email protected] URL: http://www.gepe.min-edu.pt Capa DGEEC ISBN 978-972-614-542-4 Agosto de 2012

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Índice

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PERFIL DO DOCENTE 2010/2011

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ÍNDICE GLOSSÁRIO .......................................................................................................................... 11

INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 15

1. EVOLUÇÃO – CARACTERIZAÇÃO GERAL............................................................................. 17

Tabela 1.1. Evolução da distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011) ......... 19

Gráfico 1.1. Taxa média de crescimento anual (%) do número de docentes segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 - 2010/2011) .................................................................................................................. 19

Tabela 1.2. Evolução da distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011) ......... 20

Gráfico 1.2. Distribuição dos docentes (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino e o nível de educação/ensino (2010/2011) .................................................... 20

2. GRUPO DE RECRUTAMENTO............................................................................................. 21

Tabela 2.1. Professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011) ...................................... 23

Gráfico 2.1. Distribuição dos professores (%) do 2.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011) ..... 23

Tabela 2.2. Professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011) 24

Gráfico 2.2. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011) ........................................................................................... 25

3. IDADE .............................................................................................................................. 27

Tabela 3.1. Distribuição dos docentes, segundo o grupo etário e a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por nível de educação/ensino (2010/2011) ............................. 29

Gráfico 3.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o grupo etário, por nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................................................................................... 29

Tabela 3.2. Índice de envelhecimento dos docentes, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por nível de educação/ensino (2010/2011) .................................. 30

Tabela 3.3. Distribuição dos educadores de infância, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................... 30

Gráfico 3.2. Índice de envelhecimento dos educadores de infância, por NUTS II (2010/2011) ....... 30

Gráfico 3.3. Índice de envelhecimento dos educadores de infância, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) ............................... 31

Gráfico 3.4. Evolução da distribuição dos educadores de infância (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011) ............................................................................................. 31

Tabela 3.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................................... 32

Gráfico 3.5. Índice de envelhecimento dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................... 32

ÍNDICE

6

Gráfico 3.6. Índice de envelhecimento dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) ........... 33

Gráfico 3.7. Evolução da distribuição dos professores no 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011) ........................................................................ 33

Tabela 3.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................................... 34

Gráfico 3.8. Índice de envelhecimento dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................... 34

Gráfico 3.9. Índice de envelhecimento dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) ........... 35

Gráfico 3.10. Evolução da distribuição dos professores no 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011) ........................................................................ 35

Tabela 3.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011) ........................................................ 36

Gráfico 3.11. Índice de envelhecimento dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................ 36

Gráfico 3.12. Índice de envelhecimento dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................ 37

Gráfico 3.13. Evolução da distribuição dos professores no 3.º ciclo do ensino básico e no ensino secundário (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011) ............................. 37

4. GÉNERO ........................................................................................................................... 39

Tabela 4.1. Distribuição dos docentes, segundo o sexo, por nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................................................................................... 41

Gráfico 4.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o sexo, por nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................................................................................... 41

Gráfico 4.2 Distribuição do sexo dos docentes (%), por sexo, segundo o nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................................................................................... 42

Gráfico 4.3 Evolução da percentagem de docentes do sexo feminino, por nível de educação/ensino (2000/2001 - 2010/2011) ................................................................. 43

Gráfico 4.4 Evolução da percentagem de docentes do sexo masculino, por nível de educação/ensino (2000/2001 - 2010/2011) ................................................................. 43

Tabela 4.2. Distribuição dos docentes, segundo o sexo e o nível de educação/ensino, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................... 44

Gráfico 4.5. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011)44

Gráfico 4.6. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011) ...................................................................................................... 45

Gráfico 4.7. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011) ...................................................................................................... 45

Gráfico 4.8. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011) ..................................................................... 46

5. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS ............................................................................................ 47

Tabela 5.1. Distribuição dos docentes, segundo as habilitações académicas, por nível de educação/ensino (2010/2011) ...................................................................................... 49


7

Gráfico 5.1. Distribuição dos docentes (%), segundo as habilitações académicas, por nível de educação/ensino (2010/2011) ...................................................................................... 49

Gráfico 5.2 Distribuição das habilitações académicas (%), por nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................................................................................... 50

Tabela 5.2. Distribuição dos educadores de infância, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) ...................................................................................................... 51

Gráfico 5.3. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) ...................................................................................................... 51

Gráfico 5.4. Evolução da distribuição dos educadores de infância, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011).......................................................................... 52

Tabela 5.3. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) ........................................................................... 52

Gráfico 5.5. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) ....................................................... 53

Gráfico 5.6. Evolução da distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011) ..................................................... 53

Tabela 5.4. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) ........................................................................... 54

Gráfico 5.7. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) ....................................................... 54

Gráfico 5.8. Evolução da distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011) ..................................................... 55

Tabela 5.5. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário, segundo as habilitações académicas (2010/2011) ........................................................ 55

Gráfico 5.9. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011) .................................... 56

Gráfico 5.10. Evolução da distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011) ............... 56

6. FUNÇÕES EXERCIDAS ....................................................................................................... 57

Tabela 6.1. Distribuição dos docentes, segundo o tipo de funções exercidas, por nível de educação/ensino (2010/2011) ...................................................................................... 59

Gráfico 6.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o tipo de funções exercidas, por nível de educação/ensino (2010/2011) ...................................................................................... 59

Gráfico 6.2. Evolução da percentagem de docentes com funções não letivas (%), por nível de educação/ensino (2000/2001 – 2010/2011) ................................................................. 60

Tabela 6.2. Distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) .............................................................................. 60

Tabela 6.3. Distribuição dos educadores de infância, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) ...................................................................................................... 61

Gráfico 6.3. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................................... 61

Tabela 6.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) .............................................................................. 62

Gráfico 6.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) ................................................................. 62

ÍNDICE

8

Tabela 6.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) .............................................................................. 63

Gráfico 6.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) ................................................................. 63

Tabela 6.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) ................................... 64

Gráfico 6.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011) ................................... 64

7. COMPONENTE LETIVA ...................................................................................................... 65

Tabela 7.1. Distribuição dos docentes com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................... 67

Gráfico 7.1. Distribuição dos docentes com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................... 67

Tabela 7.2. Distribuição dos educadores de infância com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ...................................................................... 68

Gráfico 7.2. Distribuição dos educadores de infância com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ................................................. 68

Tabela 7.3. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ............................... 69

Gráfico 7.3. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ............................... 69

Tabela 7.4. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ............................... 70

Gráfico 7.4. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ............................... 70

Tabela 7.5. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)71

Gráfico 7.5. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................... 71

8. VÍNCULO CONTRATUAL .................................................................................................... 73

Tabela 8.1. Distribuição dos docentes, segundo o vínculo contratual, por nível de educação/ensino (2010/2011) ...................................................................................... 75

Gráfico 8.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o vínculo contratual, por nível de educação/ensino (2010/2011) ...................................................................................... 75

Tabela 8.2. Distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................. 76

Gráfico 8.2. Evolução da percentagem de docentes contratados, por nível de educação/ensino (2000/2001 – 2010/2011) ............................................................................................. 76

Tabela 8.3. Distribuição dos educadores de infância, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................... 77

Gráfico 8.3. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ................................................................................................................ 77

Tabela 8.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................. 78


9

Gráfico 8.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................. 78

Tabela 8.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................. 79

Gráfico 8.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ............................................................................. 79

Tabela 8.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ............................................... 80

Gráfico 8.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011) ............................................... 80

9. RELAÇÃO ALUNO/DOCENTE ............................................................................................. 81

Tabela 9.1. Evolução da relação aluno/docente, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011) ......... 83

Gráfico 9.1. Evolução da relação aluno/docente, por nível de educação/ensino (2000/2001 – 2010/2011) .................................................................................................................... 83

Tabela 9.2. Relação aluno/docente, em exercício no estabelecimento de educação e ensino, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino por NUTS II (2010/2011) .................................................................................... 84

Gráfico 9.2. Relação criança/educador, por NUTS II – educadores de infância (2010/2011) ........... 84

Gráfico 9.3. Relação aluno/docente, por NUTS II – 1.º ciclo do ensino básico (2010/2011) ............ 85

Gráfico 9.4. Relação aluno/docente, por NUTS II – 2.º ciclo do ensino básico (2010/2011) ............ 85

Gráfico 9.5. Relação aluno/docente, por NUTS II – 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário (2010/2011) ................................................................................................................... 86

10. NACIONALIDADE ............................................................................................................ 87

Tabela 10.1. Distribuição dos docentes, segundo a nacionalidade, por nível de educação/ensino (2010/2011) ................................................................................................................... 89

Gráfico 10.1. Distribuição dos docentes (%), segundo a nacionalidade (não portuguesa) (2010/2011) ................................................................................................................... 89

ANEXO – GRUPOS DE RECRUTAMENTO ................................................................................ 91

GLOSSÁRIO

10


11

GLOSSÁRIO

COMPONENTE LETIVA – Parte do trabalho docente dentro do tempo de serviço semanal dos

professores (35 horas), que corresponde ao conjunto dos tempos efetivamente letivos e dos tempos

equiparados a letivos, com durações de 25 horas semanais para os docentes da educação pré-escolar e

1.º ciclo, de 22 horas para os 2.º e 3.º ciclos e para o ensino secundário.

DOCENTE COM FUNÇÕES LETIVAS – Docente que desempenha funções de ensino junto de pelo

menos uma turma, podendo também ter, em alternativa ou não, a tempo inteiro ou parcial, atividades

de apoio educativo na sala de aula ou fora dela. Inclui os docentes com "horário zero", situação em que

o professor, embora em exercício de docência, não tem horário letivo atribuído.

DOCENTE COM FUNÇÕES NÃO LETIVAS – Docente ao qual não está atribuída nenhuma turma,

tendo portanto uma redução total da componente letiva. Este docente pode estar abrangido, entre

outras, por uma das seguintes situações: pré-aposentação; doença incapacitante para o contacto direto

com os alunos em sala de aula; funções de gestão; apoio à biblioteca ou aos laboratórios, ou a

elaboração de estudos de natureza diversa e que permitam uma melhoria da qualidade do

ensino/aprendizagem.

EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR – Subsistema de educação, de frequência facultativa, destinado a crianças

com idades compreendidas entre os três anos e a idade de ingresso no ensino básico. Realiza-se em

estabelecimentos próprios, designados por jardins-de-infância, ou incluídos em unidades escolares em

que é também ministrado o ensino básico. A educação pré-escolar, no seu aspeto formativo, é

complementar e/ou supletiva da ação educativa da família, com a qual estabelece estreita cooperação.

EDUCADOR DE INFÂNCIA – Docente certificado para a educação pré-escolar, após conclusão de um

curso de formação inicial de quatro anos, ministrado numa Escola Superior de Educação ou com

habilitação legalmente equivalente.

GLOSSÁRIO

12

ENSINO BÁSICO – Nível de ensino que se inicia cerca da idade de seis anos, com a duração de nove

anos, cujo programa visa assegurar uma preparação geral comum a todos os indivíduos, permitindo o

prosseguimento posterior de estudos ou a inserção na vida ativa. Compreende três ciclos sequenciais,

sendo o 1.º de quatro anos, o 2.º de dois anos e o 3.º de três anos. É universal, obrigatório e gratuito.

ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO – Ensino promovido sob iniciativa e responsabilidade de

gestão de entidade privada com tutela pedagógica e científica do Ministério da Educação e Ciência.

ENSINO PRIVADO – Vide ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO.

ENSINO PRIVADO DEPENDENTE DO ESTADO – Uma instituição de ensino “privado dependente do

estado” é uma instituição em que mais do que 50 por cento dos seus fundos regulares de

funcionamento1 ou o pagamento dos salários do respetivo pessoal docente é garantido pelo Estado /

Administração Pública (de qualquer nível). Nesse sentido, o termo “dependente do estado” refere-se

somente ao grau de dependência financeira, não estando associado ao grau de direção ou regulação por

parte do Estado.

ENSINO PRIVADO INDEPENDENTE – Uma instituição de ensino “privado independente” é uma

instituição em que nem a maioria dos seus fundos regulares de funcionamento1 nem o pagamento dos

salários do respetivo pessoal docente é garantido pelo Estado / Administração Pública (de qualquer

nível). O termo “independente do estado” refere-se somente ao grau de dependência financeira, não

estando associado ao grau de direção ou regulação por parte do Estado.

ENSINO PÚBLICO – Ensino que funciona na direta dependência da administração central, das regiões

autónomas e das autarquias.

ENSINO SECUNDÁRIO – Nível de ensino que corresponde a um ciclo de três anos (10.º, 11.º e 12.º

anos de escolaridade), que se segue ao ensino básico e que visa aprofundar a formação do aluno para o

prosseguimento de estudos ou para o ingresso no mundo do trabalho. Está organizado em cursos

predominantemente orientados para o prosseguimento de estudos e cursos predominantemente

orientados para a vida ativa.

1 “Fundos regulares de funcionamento” são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de

ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projetos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação.


13

GRUPO DE RECRUTAMENTO – Definição legal das habilitações adequadas para lecionar áreas

disciplinares e disciplinas nos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário.

HABILITAÇÃO ACADÉMICA – Ver NÍVEL DE ESCOLARIDADE

NACIONALIDADE – Cidadania legal da pessoa no momento de observação; são consideradas as

nacionalidades constantes no bilhete de identidade, no passaporte, no título de residência ou no

certificado de nacionalidade apresentado. As pessoas que, no momento de observação, tenham

pendente um processo para obtenção da nacionalidade, devem ser consideradas com a nacionalidade

que detinham anteriormente.

NÍVEL DE ESCOLARIDADE – Nível ou grau de ensino mais elevado que o indivíduo concluiu ou para o

qual obteve equivalência, e em relação ao qual tem direito ao respetivo certificado ou diploma.

PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO – 1.º CICLO – Docente habilitado para a docência do 1.º ciclo do

ensino básico, formado como generalista em estabelecimentos de ensino superior.

PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO – 2.º CICLO – Docente habilitado para a docência do 2.º ciclo do

ensino básico, formado como especialista numa determinada área em estabelecimentos de ensino

superior. Inclui ainda pessoal docente portador dos requisitos exigidos para o acesso à

profissionalização em exercício ou que dela tenha sido dispensado.

PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO – 3.º CICLO E SECUNDÁRIO – Docente habilitado para a docência

destes níveis de ensino, formados como especialistas numa determinada área nas universidades. Inclui

ainda pessoal docente portador dos requisitos exigidos para o acesso à profissionalização em exercício

ou que dela tenha sido dispensado.

GLOSSÁRIO

14


15

INTRODUÇÃO

Este documento traça um perfil da população docente. Assenta num conjunto de indicadores que

fornecem informação sobre a distribuição dos docentes, sobre as suas características individuais –

idade, sexo, habilitações académicas e nacionalidade – e acerca do exercício da profissão –

funções, componente letiva e vínculo.

A informação foi organizada de modo a possibilitar a comparação entre níveis de educação e

ensino no tempo.

Ao longo do documento, a informação é disponibilizada em tabelas e gráficos não sendo

apresentada qualquer leitura ou interpretação da mesma. Este documento não é, por isso, um fim

em si mesmo; constitui-se, essencialmente, como um instrumento de suporte às mais variadas

análises sobre o perfil da população docente que possam ser feitas a partir de diversas perspetivas.

Abrangência e proveniência dos dados

O perfil do docente traçado assenta, essencialmente, nas Estatísticas da Educação da DGEEC de

2010/2011; para qualquer dos anos referidos os dados reportam-se ao Continente. A fonte da

informação constante nas tabelas e nos gráficos que compõem este documento é, portanto, a

DGEEC.

A informação disponibilizada diz respeito a docentes em exercício de funções, no estabelecimento,

no ensino não superior, desde o nível pré-escolar ao nível secundário; engloba os setores público e

privado, exceto para os indicadores relativos à componente letiva e ao vínculo contratual, em que a

informação diz respeito, apenas, ao sector público da rede do Ministério da Educação e Ciência.

Não são considerados os docentes em escolas profissionais nem em educação especial.

Tal como já aconteceu com as publicações “Perfil do Docente 2008/09” e “Perfil do Docente

2009/10”, a presente publicação inclui, novamente, na informação relativa a 2010/2011 o conceito

de “privado dependente do estado” e “privado independente”2;

2 Por forma a harmonizar os conceitos utilizados nas estatísticas nacionais com os que são utilizados

internacionalmente, nomeadamente pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), o conceito de “estabelecimento privado” foi decomposto em “privado dependente do estado” e “privado independente”. Ver Glossário para melhor compreensão destes conceitos.

INTRODUÇÃO

16

Notas técnicas

Índice de envelhecimento da população docente

Taxa média de crescimento anual

Onde,

V0 – Valor relativo ao primeiro ano da série

V1 – Valor relativo ao último ano da série

n – Número de anos da série

Nota: Nalgumas tabelas, ou gráficos, devido a arredondamentos das percentagens, a soma dos

valores poderá não corresponder exatamente a 100%.


17

1. EVOLUÇÃO – CARACTERIZAÇÃO GERAL

1.EVOLUÇÃO – CARACTERIZAÇÃO GERAL

18


19

Tabela 1.1. Evolução da distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011)

Nível e natureza

Ano letivo

Educação pré-escolar

1.º Ciclo do ensino básico


3.º Ciclo do ensino básico e ensino

secundário

Total Público Total Público Total Público Total Público

2000/2001 14 704 7 616 36 722 33 995 33 222 30 501 81 724 73 928

2001/2002 14 777 7 737 37 918 35 186 34 616 31 790 82 867 75 228

2002/2003 15 414 8 245 37 214 34 516 34 095 31 247 81 626 73 930

2003/2004 15 394 8 517 37 251 34 604 34 754 31 785 82 099 74 230

2004/2005 16 267 9 277 37 506 34 825 35 059 31 999 84 404 76 486

2005/2006 16 602 9 527 36 244 33 526 32 645 29 657 84 102 76 120

2006/2007 16 707 9 793 31 371 28 687 30 597 27 864 82 415 74 303

2007/2008 15 972 9 106 32 286 29 433 31 886 29 220 83 794 75 177

2008/2009 16 487 9 228 31 588 28 606 31 737 28 673 85 863 77 279

2009/2010 16 481 9 023 31 272 28 283 33 131 29 846 85 474 76 862

2010/2011 16 495 9 063 30 131 26 996 31 858 28 907 84 258 75 718

Gráfico 1.1. Taxa média de crescimento anual3 (%) do número de docentes segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 - 2010/2011)

3 Para a definição da taxa média de crescimento anual, consultar as notas técnicas presentes na Introdução.

1,75

-2,28

-0,54

0,24

0,48

1,40

0,81 0,921,16

-1,96

-0,42

0,31

-3

-2

-2

-1

-1

0

1

1

2

2

Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico



secundárioEnsino público Ensino privado Ensinos público e privado

1. EVOLUÇÃO – CARACTERIZAÇÃO GERAL

20

Tabela 1.2. Evolução da distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011)

Nível e Natureza

Ano letivo





secundário

Total %

Público Total

% Público

Total %

Público Total

% Público

2000/2001 14 704 51,8 36 722 92,6 33 222 91,8 81 724 90,5

2001/2002 14 777 52,4 37 918 92,8 34 616 91,8 82 867 90,8

2002/2003 15 414 53,5 37 214 92,8 34 095 91,6 81 626 90,6

2003/2004 15 394 55,3 37 251 92,9 34 754 91,5 82 099 90,4

2004/2005 16 267 57,0 37 506 92,9 35 059 91,3 84 404 90,6

2005/2006 16 602 57,4 36 244 92,5 32 645 90,8 84 102 90,5

2006/2007 16 707 58,6 31 371 91,4 30 597 91,1 82 415 90,2

2007/2008 15 972 57,0 32 286 91,2 31 886 91,6 83 794 89,7

2008/2009 16 487 56,0 31 588 90,6 31 737 90,3 85 863 90,0

2009/2010 16 481 54,7 31 272 90,4 33 131 90,1 85 474 89,9

2010/2011 16 495 54,9 30 131 89,6 31 858 90,7 84 258 89,9

Gráfico 1.2. Distribuição dos docentes (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino e o nível de educação/ensino (2010/2011)

6,4%

33,7%19,2%

14,2%20,5%

13,4%

53,8%

38,7%

0%

25%

50%

75%

100%

Público Privado

3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário




1.EVOLUÇÃO – CARACTERIZAÇÃO GERAL

21

2. GRUPO DE RECRUTAMENTO


22


23

Tabela 2.1. Professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011)

Natureza

Grupo de recrutamento (a)

Total Público

Privado

Total Dependente

do Estado Independente

Total (2.º ciclo do ensino básico) 31 858 28 907 2 951 1 570 1 381

Educação física 3 073 2 700 373 213 160

Educação moral e religiosa católica 1 106 976 130 81 49

Educação musical 2 324 2 005 319 147 172

Educação visual e tecnológica 6 661 6 070 591 317 274

Matemática e ciências da natureza 7 764 7 187 577 332 245

Português e estudos sociais/história 4 091 3 801 290 139 151

Português e francês 1 932 1 734 198 142 56

Português e inglês 4 566 4 184 382 198 184

Planos de estudo estrangeiros 88 - 88 - 88

Outros 253 250 3 1 2

(a) De acordo com o Decreto-Lei n.º 27/2006, de 10 de Fevereiro, exceto os grupos referentes aos planos de estudo estrangeiros e outros.

Gráfico 2.1. Distribuição dos professores (%) do 2.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011)

Ensino público Ensino privado

0,1

3,0

12,9

6,7

9,8

19,6

20,0

10,8

4,4

12,6

0 5 10 15 20 25%

0,9

0,0

14,5

6,0

13,1

24,9

21,0

6,9

3,4

9,3

0510152025%

Educação moral e religiosa católica

Educação física

Educação musical

Educação visual e tecnológica

Matemática e ciências da natureza

Português e francês

Português e estudos sociais/história

Português e inglês

Outros

Planos de estudo estrangeiros


24

Tabela 2.2. Professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011)

Natureza

Grupo de recrutamento (a)

Total Público

Privado

Total Dependente

do Estado Independente

Total (3.º ciclo e secundário) 84 258 75 718 8 540 4 752 3 788

Alemão 55 31 24 6 18

Artes visuais 4 240 3 793 447 245 202

Biologia e geologia 6 868 6 113 755 446 309

Ciências agro-pecuárias 237 229 8 4 4

Economia e contabilidade 3 094 2 792 302 199 103

Educação física 6 536 5 863 673 355 318

Educação moral e religiosa católica 824 737 87 10 77

Educação tecnológica 3 094 2 919 175 96 79

Electrotecnia 812 763 49 41 8

Espanhol 1 045 928 117 42 75

Filosofia 3 191 2 852 339 185 154

Física e química 6 996 6 250 746 440 306

Francês 2 067 1 725 342 213 129

Geografia 4 192 3 752 440 228 212

História 4 925 4 320 605 342 263

Informática 4 508 4 149 359 240 119

Inglês 6 490 5 774 716 401 315

Latim e grego 25 10 15 6 9

Matemática 11 271 10 279 992 570 422

Música 359 147 212 182 30

Português 10 389 9 485 904 500 404

Planos de estudo estrangeiros 209 - 209 - 209

Outros 2 831 2 807 24 1 23

(a) De acordo com o Decreto-Lei n.º 27/2006, de 10 de Fevereiro, excepto os grupos referentes aos planos de estudo estrangeiros e outros.


25

Gráfico 2.2. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por grupo de recrutamento (2010/2011)

Ensino público Ensino privado

0,3%

2,4%

10,6%

2,5%

11,6%

0,2%

8,4%

4,2%

7,1%

5,2%

4,0%

8,7%

4,0%

1,4%

0,6%

2,0%

1,0%

7,9%

3,5%

0,1%

8,8%

5,2%

0,3%

0 0 0 0%

3,7%

0,0%

12,5%

0,2%

13,6%

0,0%

7,6%

5,5%

5,7%

5,0%

2,3%

8,3%

3,8%

1,2%

1,0%

3,9%

1,0%

7,7%

3,7%

0,3%

8,1%

5,0%

0,0%

0000

%

Artes visuais

Alemão

Ciências agro-pecuárias

Biologia e geologia

Economia e contabilidade

Educação física


Educação tecnológica

Electrotecnia

Espanhol

Geografia

Filosofia

Fís ica e química

Francês

Informática

Inglês

Latim e grego

Matemática

Música


Português

História

Outros


26


27

3. IDADE


28


29

Tabela 3.1. Distribuição dos docentes, segundo o grupo etário e a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por nível de educação/ensino (2010/2011)

Grupo etário

Nível de educação/ ensino

Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos

Pú

blic

o

Privado

Pú

blic

o

Privado

Pú

blic

o

Privado

Pú

blic

o

Privado

Pú

blic

o

Privado

De

pe

nd

en

te d

o

Esta

do

Ind

ep

en

den

te

De

pe

nd

en

te d

o

Esta

do

Ind

ep

en

den

te

De

pe

nd

en

te d

o

Esta

do

Ind

ep

en

den

te

De

pe

nd

en

te d

o

Esta

do

Ind

ep

en

den

te

De

pe

nd

en

te d

o

Esta

do

Ind

ep

en

den

te

Educadores de infância

9 063 4 251 3 181 215 590 758 1 083 1 944 1 281 4 652 1 379 790 3 113 338 352

Professores do 1.º ciclo do ensino básico

26 996 462 2 673 1 353 153 816 10 167 184 1 019 7 888 71 358 7 588 54 480


28 907 1 570 1 381 1 670 283 195 8 710 564 540 8 663 451 319 9 864 272 327

Professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário

75 718 4 752 3 788 4 611 929 499 23 446 2 065 1 690 27 223 1 223 880 20 438 535 719

Gráfico 3.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o grupo etário, por nível de educação/ensino (2010/2011)

9,5

7,7

6,7

7,2

26,1

37,7

30,8

32,3

41,4

27,6

29,6

34,8

23,1

27,0

32,8

25,7

0 20 40 60 80 100

Educação pré-Escolar




secundário

%

< 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos

3. IDADE

30

Tabela 3.2. Índice de envelhecimento4 dos docentes, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por nível de educação/ensino (2010/2011)

Natureza

Nível de educação / ensino

Total Público

Privado

Dependente do Estado

Independente

Educadores de infância 103,0 466,7 21,5 24,2


101,0 121,0 19,5 32,2


146,0 162,2 46,3 65,9


117,8 136,6 26,4 50,5

Tabela 3.3. Distribuição dos educadores de infância, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011)

Grupo etário

NUTS II

Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos

Continente 16 495 1 563 4 308 6 821 3 803

Norte 6 000 465 1 454 2 674 1 407

Centro 3 935 296 751 1 796 1 092

Lisboa 4 533 597 1 564 1 455 917

Alentejo 1 367 123 337 614 293

Algarve 660 82 202 282 94

Gráfico 3.2. Índice de envelhecimento dos educadores de infância, por NUTS II (2010/2011)

4 Para a definição do índice de envelhecimento consultar as notas técnicas presentes na Introdução.

103,0

117,5

172,0

66,5

98,3

50,8

0 50 100 150 200

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve


31

Gráfico 3.3. Índice de envelhecimento dos educadores de infância, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011)

Gráfico 3.4. Evolução da distribuição dos educadores de infância (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011)

466,7

620,3

968,3

260,6

253,4

168,9

22,8

18,5

21,3

29,4

16,4

12,9

0 200 400 600 800 1000

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

Público Privado

17,0 16,3 16,4 15,6 15,0 14,7 12,6 11,1 11,4 11,2 9,5

42,6 40,4 36,7 34,7 32,7 30,228,7

27,2 27,2 26,5 26,1

32,8 35,138,3

40,0 42,0 44,145,6

46,5 43,9 43,541,4

7,6 8,2 8,6 9,7 10,3 10,9 13,1 15,2 17,4 18,923,1

0

20

40

60

80

100

2000/2001 2005/2006 2010/2011

%


3. IDADE

32

Tabela 3.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011)

Grupo etário

NUTS II Total < 30 anos 30-39 anos 40-49 anos ≥ 50 anos

Continente 30 131 2 322 11 370 8 317 8 122

Norte 11 352 737 4 214 2 995 3 406

Centro 6 688 280 1 960 2 285 2 163

Lisboa 8 435 1 092 3 880 1 768 1 695

Alentejo 2 302 116 694 896 596

Algarve 1 354 97 622 373 262

Gráfico 3.5. Índice de envelhecimento dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, por NUTS II (2010/2011)

101,0

113,5

194,0

54,0

141,2

72,2

0 50 100 150 200

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve


33

Gráfico 3.6. Índice de envelhecimento dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011)

Gráfico 3.7. Evolução da distribuição dos professores no 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011)

121,0

130,7

239,7

61,7

154,2

80,0

30,2

27,5

13,3

36,4

10,5

31,0

0 50 100 150 200 250

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

Público Privado

15,7 16,5 17,4 17,9 19,9 19,814,5 12,5 12,1 10,2 7,7

22,1 22,4 22,3 23,425,1 27,2

29,3 32,9 35,6 36,937,7

41,4 39,2 37,0 35,331,9 31,5

31,3 29,7 27,8 27,8 27,6

20,8 21,9 23,3 23,5 23,1 21,6 24,9 24,9 24,5 25,1 27,0

0

20

40

60

80

100

2000/2001 2005/2006 2010/2011

%


3. IDADE

34

Tabela 3.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011)

Grupo etário


Continente 31 858 2 148 9 814 9 433 10 463

Norte 11 853 640 3 545 3 542 4 126

Centro 7 218 368 1 932 2 545 2 373

Lisboa 8 823 868 2 999 2 043 2 913

Alentejo 2 446 173 787 823 663

Algarve 1 518 99 551 480 388

Gráfico 3.8. Índice de envelhecimento dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, por NUTS II (2010/2011)

146,0

164,5

189,7

114,4

127,5

114,1

0 50 100 150 200

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve


35

Gráfico 3.9. Índice de envelhecimento dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011)

Gráfico 3.10. Evolução da distribuição dos professores no 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011)

162,2

176,8

248,5

123,9

135,3

115,9

55,3

71,1

35,4

61,8

36,6

84,2

0 50 100 150 200 250

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

Público Privado

14,0 15,1 14,7 15,2 14,6 12,9 10,8 8,1 9,2 8,2 6,7

27,4 26,9 26,3 26,3 26,2 26,3 27,427,3 28,1 29,7 30,8

34,1 32,6 31,8 30,5 29,0 28,7 28,228,8

29,0 29,5 29,6

24,5 25,4 27,2 28,0 30,2 32,1 33,6 35,8 33,6 32,6 32,8

0

20

40

60

80

100

2000/2001 2005/2006 2010/2011

%


3. IDADE

36

Tabela 3.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo o grupo etário, por NUTS II (2010/2011)

Grupo etário


Continente 84 258 6 039 27 201 29 326 21 692

Norte 31 842 2 395 11 393 11 026 7 028

Centro 19 845 1 364 6 126 7 374 4 981

Lisboa 22 363 1 461 5 807 7 614 7 481

Alentejo 6 164 549 2 223 2 099 1 293

Algarve 4 044 270 1 652 1 213 909

Gráfico 3.11. Índice de envelhecimento dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, por NUTS II (2010/2011)

117,8

92,0

123,7

180,2

83,5

87,2

0 50 100 150 200

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve


37

Gráfico 3.12. Índice de envelhecimento dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento de educação e ensino, por NUTS II (2010/2011)

Gráfico 3.13. Evolução da distribuição dos professores no 3.º ciclo do ensino básico e no ensino secundário (%), segundo o grupo etário (2000/2001 – 2010/2011)

136,6

108,0

155,3

207,3

87,5

88,1

36,3

29,3

23,7

65,7

22,1

62,5

0 50 100 150 200 250

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

Público Privado

20,4 19,5 16,7 15,3 14,410,5 10,0 9,0 9,7 8,9 7,2

36,5 35,934,9 34,9 34,0

34,3 33,7 32,9 33,2 32,6 32,3

28,0 28,930,8 31,3 31,7

33,6 33,8 34,0 34,0 34,2 34,8

15,0 15,7 17,6 18,5 19,8 21,6 22,5 24,1 23,1 24,3 25,7

0

20

40

60

80

100

2000/2001 2005/2006 2010/2011

%


Perfil do Docente 2007/08

38


39

4. GÉNERO

4. GÉNERO

40


41

Tabela 4.1. Distribuição dos docentes, segundo o sexo, por nível de educação/ensino (2010/2011)

Sexo

Nível de educação/ensino Total Homens Mulheres

Educadores de infância 16 495 213 16 282


30 131 4 047 26 084


31 858 8 716 23 142


84 258 24 859 59 399

Gráfico 4.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o sexo, por nível de educação/ensino (2010/2011)

98,7

86,6

72,6

70,5

1,3

13,4

27,4

29,5

0 20 40 60 80 100





%

Mulheres Homens

4. GÉNERO

42

Gráfico 4.2 Distribuição do sexo dos docentes (%), por sexo, segundo o nível de educação/ensino (2010/2011)

0,6% 10,7%

23,0%65,7%

Homens





13,0%

20,9%

18,5%

47,6%

Mulheres






43

Gráfico 4.3 Evolução da percentagem de docentes do sexo feminino, por nível de educação/ensino (2000/2001 - 2010/2011)

Gráfico 4.4 Evolução da percentagem de docentes do sexo masculino, por nível de educação/ensino (2000/2001 - 2010/2011)

0

20

40

60

80

100

2000/2001 2005/2006 2010/2011

%


2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário

0

10

20

30

40

2000/2001 2005/2006 2010/2011

%



4. GÉNERO

44

Tabela 4.2. Distribuição dos docentes, segundo o sexo e o nível de educação/ensino, por NUTS II (2010/2011)

Nível de educação/ ensino e sexo

NUTS II





secundário

Total Mulheres Total Mulheres Total Mulheres Total Mulheres

Continente 16 495 16 282 30 131 26 084 31 858 23 142 84 258 59 399

Norte 6 000 5 939 11 352 9 615 11 853 8 489 31 842 22 286

Centro 3 935 3 893 6 688 5 724 7 218 5 161 19 845 13 941

Lisboa 4 533 4 443 8 435 7 539 8 823 6 630 22 363 16 238

Alentejo 1 367 1 358 2 302 2 042 2 446 1 768 6 164 4 268

Algarve 660 649 1 354 1 164 1 518 1 094 4 044 2 666

Gráfico 4.5. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011)

98,7

99,0

98,9

98,0

99,3

98,3

1,3

1,0

1,1

2,0

0,7

1,7

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%

Mulheres Homens


45

Gráfico 4.6. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011)

Gráfico 4.7. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011)

86,6

84,7

85,6

89,4

88,7

86,0

13,4

15,3

14,4

10,6

11,3

14,0

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%Mulheres Homens

72,6

71,6

71,5

75,1

72,3

72,1

27,4

28,4

28,5

24,9

27,7

27,9

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%Mulheres Homens

4. GÉNERO

46

Gráfico 4.8. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o sexo, por NUTS II (2010/2011)

70,5

70,0

70,2

72,6

69,2

65,9

29,5

30,0

29,8

27,4

30,8

34,1

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%

Mulheres Homens


47

5. HABILITAÇÕES ACADÉMICAS

4. GÉNERO

48


49

Tabela 5.1. Distribuição dos docentes, segundo as habilitações académicas, por nível de educação/ensino (2010/2011)

Habilitações académicas

Nível de educação/ensino

Total Doutoramento

/ Mestrado Licenciatura ou

equiparado Bacharelato/

Outras

Educadores de infância 16 495 318 14 341 1 836


30 131 792 25 925 3 414


31 858 1 265 27 700 2 893


84 258 6 164 74 324 3 770

Gráfico 5.1. Distribuição dos docentes (%), segundo as habilitações académicas, por nível de educação/ensino (2010/2011)

11,1

11,3

9,1

4,5

86,9

86,0

86,9

88,2

1,9

2,6

4,0

7,3

0 20 40 60 80 100




3.º Ciclo do ensino básico e

ensino secundário

%

Bacharelato/Outras Licenciatura ou equiparado Doutoramento/Mestrado


50

Gráfico 5.2 Distribuição das habilitações académicas (%), por nível de educação/ensino (2010/2011)

15,4%

28,7%

24,3%

31,6%

Bacharelato/Outras





10,1%18,2%

19,5%

52,2%

Licenciatura ou equiparado





3,7% 9,3%

14,8%

72,2%

Doutoramento/Mestrado






51

Tabela 5.2. Distribuição dos educadores de infância, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)


NUTS II

Total Doutoramento/

Mestrado Licenciatura ou


Outras

Continente 16 495 318 14 341 1 836

Norte 6 000 138 5 212 650

Centro 3 935 70 3 399 466

Lisboa 4 533 72 3 937 524

Alentejo 1 367 30 1 200 137

Algarve 660 8 593 59

Gráfico 5.3. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)

11,1

10,8

11,8

11,6

10,0

8,9

86,9

86,9

86,4

86,9

87,8

89,8

1,9

2,3

1,8

1,6

2,2

1,2

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%



52

Gráfico 5.4. Evolução da distribuição dos educadores de infância, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011)

Tabela 5.3. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)


NUTS II

Total Doutoramento/



Outras

Continente 30 131 792 25 925 3 414

Norte 11 352 312 9 747 1 293

Centro 6 688 212 5 484 992

Lisboa 8 435 182 7 532 721

Alentejo 2 302 52 1 965 285

Algarve 1 354 34 1 197 123

9 7918 498

6 974

5 0763 801 3 517 3 195 2 754 2 555

1 887 1 836

4 8376 222

8 339

10 197

12 278 12 912 13 305 12 991 13 67114 292 14 341

76 57 101 121 188 173 207 227 261 302 318

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2000/2001 2005/2006 2010/2011



53

Gráfico 5.5. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)

Gráfico 5.6. Evolução da distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011)

11,3

11,4

14,8

8,5

12,4

9,1

86,0

85,9

82,0

89,3

85,4

88,4

2,6

2,7

3,2

2,2

2,3

2,5

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%


23 93321 386

16 097

12 494

8 909 7 854 6 149 5 306 4 340 3 514 3 414

12 64416 378

20 904

24 459

28 291 28 075 24 839 26 492 26 682 27 064 25 925

145 154 213 298 306 315 383 488 566 694 792

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2000/2001 2005/2006 2010/2011



54

Tabela 5.4. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)


NUTS II

Total Doutoramento/



Outras

Continente 31 858 1 265 27 700 2 893

Norte 11 853 523 10 310 1 020

Centro 7 218 336 6 193 689

Lisboa 8 823 282 7 719 822

Alentejo 2 446 81 2 142 223

Algarve 1 518 43 1 336 139

Gráfico 5.7. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)

9,1

8,6

9,5

9,3

9,1

9,2

86,9

87,0

85,8

87,5

87,6

88,0

4,0

4,4

4,7

3,2

3,3

2,8

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%



55

Gráfico 5.8. Evolução da distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011)

Tabela 5.5. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário, segundo as habilitações académicas (2010/2011)


NUTS II

Total Doutoramento/



Outras

Continente 84 258 6 164 74 324 3 770

Norte 31 842 2 526 28 124 1 192

Centro 19 845 1 526 17 392 927

Lisboa 22 363 1 530 19 748 1 085

Alentejo 6 164 346 5 504 314

Algarve 4 044 236 3 556 252

7 678 7 152 5 954 5 362 4 843 4 641 4 336 4 291 3 700 3 054 2 893

25 146 27 028 27 571 28 728 29 566 27 297 25 521 26 716 27 034 28 946 27 700

398 436 570 664 650 707 740 879 1 003 1 131 1 265

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2000/2001 2005/2006 2010/2011



56

Gráfico 5.9. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo as habilitações académicas, por NUTS II (2010/2011)

Gráfico 5.10. Evolução da distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo as habilitações académicas (2000/2001 – 2010/2011)

4,5

3,7

4,7

4,9

5,1

6,2

88,2

88,3

87,6

88,3

89,3

87,9

7,3

7,9

7,7

6,8

5,6

5,8

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%

Bacharelato/ Outras Licenciatura ou equiparado Doutoramento/ Mestrado

10 507 9 794 9 061 8 045 7 445 5 582 5 246 4 983 4 494 3 876 3 770

68 882 70 626 69 696 70 878 73 481 74 525 72 959 73 994 76 194 76 224 74 324

2 335 2 447 2 869 3 176 3 478 3 995 4 210 4 817 5 175 5 374 6 164

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2000/2001 2005/2006 2010/2011



57

6. FUNÇÕES EXERCIDAS


58


59

Tabela 6.1. Distribuição dos docentes, segundo o tipo de funções exercidas, por nível de educação/ensino (2010/2011)

Tipo de funções

Nível de educação/ensino Total

Funções letivas

Funções não letivas

Educadores de infância 16 495 15 710 785

Professores do 1.º ciclo do ensino básico 30 131 28 996 1 135



84 258 81 510 2 748

Gráfico 6.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o tipo de funções exercidas, por nível de educação/ensino (2010/2011)

95,2

96,2

96,7

96,7

4,8

3,8

3,3

3,3

0 20 40 60 80 100





secundário

%

Funções lectivas Funções não lectivas


60

Gráfico 6.2. Evolução da percentagem de docentes com funções não letivas (%), por nível de educação/ensino (2000/2001 – 2010/2011)

Tabela 6.2. Distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

Nível de educação/ ensino e tipo de

funções NUTS II




3.º Ciclo do ensino básico e

ensino secundário

Total Funções

não letivas

Total Funções

não letivas

Total Funções

não letivas

Total Funções

não letivas

Continente 16 495 785 30 131 1 135 31 858 1 066 84 258 2 748

Norte 6 000 261 11 352 397 11 853 383 31 842 940

Centro 3 935 154 6 688 239 7 218 308 19 845 795

Lisboa 4 533 245 8 435 319 8 823 215 22 363 614

Alentejo 1 367 84 2 302 116 2 446 104 6 164 272

Algarve 660 41 1 354 64 1 518 56 4 044 127

12,8

17,3

5,8

3,5

4,5

5,8

3,83,2

4,8

3,83,3 3,3

0

5

10

15

20

Educação pré-

escolar

1.º Ciclo do ensino

básico


básico


básico e ensino

secundário

%

2000/2001 2005/2006 2010/2011


61

Tabela 6.3. Distribuição dos educadores de infância, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

Tipo de funções

NUTS II

Total Funções letivas


Continente 16 495 15 710 785

Norte 6 000 5 739 261

Centro 3 935 3 781 154

Lisboa 4 533 4 288 245

Alentejo 1 367 1 283 84

Algarve 660 619 41

Gráfico 6.3. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

95,2

95,7

96,1

94,6

93,9

93,8

4,8

4,4

3,9

5,4

6,1

6,2

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%



62

Tabela 6.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

Tipo de funções

NUTS II



Continente 30 131 28 996 1 135

Norte 11 352 10 955 397

Centro 6 688 6 449 239

Lisboa 8 435 8 116 319

Alentejo 2 302 2 186 116

Algarve 1 354 1 290 64

Gráfico 6.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

96,2

96,5

96,4

96,2

95,0

95,3

3,8

3,5

3,6

3,8

5,0

4,7

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%



63

Tabela 6.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

Tipo de funções

NUTS II



Continente 31 858 30 792 1 066

Norte 11 853 11 470 383

Centro 7 218 6 910 308

Lisboa 8 823 8 608 215

Alentejo 2 446 2 342 104

Algarve 1 518 1 462 56

Gráfico 6.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

96,7

96,8

95,7

97,6

95,7

96,3

3,3

3,2

4,3

2,4

4,3

3,7

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%



64

Tabela 6.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

Tipo de Funções

NUTS II



Continente 84 258 81 510 2 748

Norte 31 842 30 902 940

Centro 19 845 19 050 795

Lisboa 22 363 21 749 614

Alentejo 6 164 5 892 272

Algarve 4 044 3 917 127

Gráfico 6.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o tipo de funções exercidas, por NUTS II (2010/2011)

96,7

97,0

96,0

97,3

95,6

96,9

3,3

3,0

4,0

2,7

4,4

3,1

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%



65

7. COMPONENTE LETIVA


66


67

Tabela 7.1. Distribuição dos docentes com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por nível de educação/ensino (2010/2011)

Ensino público do Ministério da Educação e Ciência

Componente letiva

Nível de educação/ensino Total ≤ 13 horas 14-19 horas ≥ 20 horas

Educadores de infância 8 505 258 181 8 066

Professores do 1º ciclo do ensino básico 25 945 1 297 358 24 290

Professores do 2º ciclo do ensino básico 27 788 3 228 12 074 12 486

Professores do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário

72 883 11 836 28 954 32 093

Gráfico 7.1. Distribuição dos docentes com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por nível de educação/ensino (2010/2011)

3,0

5,0

11,6

16,2

2,1

1,4

43,5

39,7

94,8

93,6

44,9

44,0

0 20 40 60 80 100

Educação pré-

escolar

1.º Ciclo do

ensino básico

2.º Ciclo do

ensino básico

3.º Ciclo do

ensino básico e ensino

secundário

%


≤ 13 horas 14-19 horas ≥ 20 horas


68

Tabela 7.2. Distribuição dos educadores de infância com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)


Componente letiva

NUTS II Total ≤ 13 horas 14-19 horas ≥ 20 horas

Continente 8 505 258 181 8 066

Norte 3 531 107 69 3 355

Centro 2 440 66 51 2 323

Lisboa 1 345 43 24 1 278

Alentejo 859 32 31 796

Algarve 330 10 6 314

Gráfico 7.2. Distribuição dos educadores de infância com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)

3,0

3,0

2,7

3,2

3,7

3,0

2,1

2,0

2,1

1,8

3,6

1,8

94,8

95,0

95,2

95,0

92,7

95,2

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%




69

Tabela 7.3. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)


Componente letiva


Continente 25 945 1 297 358 24 290

Norte 10 138 571 150 9 417

Centro 6 101 224 69 5 808

Lisboa 6 388 336 64 5 988

Alentejo 2 129 114 54 1 961

Algarve 1 189 52 21 1 116

Gráfico 7.3. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)

5,0

5,6

3,7

5,3

5,4

4,4

1,4

1,5

1,1

1,0

2,5

1,8

93,6

92,9

95,2

93,7

92,1

93,9

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%




70

Tabela 7.4. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)


Componente letiva


Continente 27 788 3 228 12 074 12 486

Norte 10 644 1 262 4 699 4 683

Centro 6 056 748 2 844 2 464

Lisboa 7 432 783 3 094 3 555

Alentejo 2 257 287 915 1 055

Algarve 1 399 148 522 729

Gráfico 7.4. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)

11,6

11,9

12,4

10,5

12,7

10,6

43,5

44,1

47,0

41,6

40,5

37,3

44,9

44,0

40,7

47,8

46,7

52,1

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%




71

Tabela 7.5. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas, segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)


Componente letiva


Continente 72 883 11 836 28 954 32 093

Norte 27 575 4 401 10 353 12 821

Centro 16 869 2 895 7 012 6 962

Lisboa 18 915 2 905 8 255 7 755

Alentejo 5 728 1 059 2 057 2 612

Algarve 3 796 576 1 277 1 943

Gráfico 7.5. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário com funções letivas (%), segundo a componente letiva semanal, por NUTS II (2010/2011)

16,2

16,0

17,2

15,4

18,5

15,2

39,7

37,5

41,6

43,6

35,9

33,6

44,0

46,5

41,3

41,0

45,6

51,2

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%




72


73

8. VÍNCULO CONTRATUAL


74


75

Tabela 8.1. Distribuição dos docentes, segundo o vínculo contratual, por nível de educação/ensino (2010/2011)


Vínculo

Nível de educação/ensino Total Do quadro Contratados

Educadores de infância 8 887 7 660 1 227




75 245 53 146 22 099

Gráfico 8.1. Distribuição dos docentes (%), segundo o vínculo contratual, por nível de educação/ensino (2010/2011)

86,2

85,0

70,0

70,6

13,8

15,0

30,0

29,4

0 20 40 60 80 100



básico



secundário

%


Do quadro Contratados


76

Tabela 8.2. Distribuição dos docentes, segundo o nível de educação/ensino e o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)


Nível de educação/

ensino e vínculo

NUTS II





secundário

Total Contratados Total Contratados Total Contratados Total Contratados

Continente 8 887 1 227 26 947 4 033 28 758 8 617 75 245 22 099

Norte 3 670 400 10 490 1 444 11 007 3 040 28 377 8 888

Centro 2 533 183 6 333 516 6 310 1 308 17 488 4 341

Lisboa 1 420 400 6 635 1 555 7 628 3 040 19 482 5 470

Alentejo 910 159 2 242 304 2 359 709 5 976 1 972

Algarve 354 85 1 247 214 1 454 520 3 922 1 428

Gráfico 8.2. Evolução da percentagem de docentes contratados, por nível de educação/ensino (2000/2001 – 2010/2011)

0

5

10

15

20

25

30

2000/2001 2005/2006 2010/2011

% Ensino público do Ministério da Educação e Ciência




77

Tabela 8.3. Distribuição dos educadores de infância, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)


Vínculo

NUTS II Total Do quadro Contratados

Continente 8 887 7 660 1 227

Norte 3 670 3 270 400

Centro 2 533 2 350 183

Lisboa 1 420 1 020 400

Alentejo 910 751 159

Algarve 354 269 85

Gráfico 8.3. Distribuição dos educadores de infância (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)

86,2

89,1

92,8

71,8

82,5

76,0

13,8

10,9

7,2

28,2

17,5

24,0

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%




78

Tabela 8.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)


Vínculo


Continente 26 947 22 914 4 033

Norte 10 490 9 046 1 444

Centro 6 333 5 817 516

Lisboa 6 635 5 080 1 555

Alentejo 2 242 1 938 304

Algarve 1 247 1 033 214

Gráfico 8.4. Distribuição dos professores do 1.º ciclo do ensino básico (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)

85,0

86,2

91,9

76,6

86,4

82,8

15,0

13,8

8,1

23,4

13,6

17,2

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%




79

Tabela 8.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)


Vínculo


Continente 28 758 20 141 8 617

Norte 11 007 7 967 3 040

Centro 6 310 5 002 1 308

Lisboa 7 628 4 588 3 040

Alentejo 2 359 1 650 709

Algarve 1 454 934 520

Gráfico 8.5. Distribuição dos professores do 2.º ciclo do ensino básico (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)

70,0

72,4

79,3

60,1

69,9

64,2

30,0

27,6

20,7

39,9

30,1

35,8

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%




80

Tabela 8.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)


Vínculo


Continente 75 245 53 146 22 099

Norte 28 377 19 489 8 888

Centro 17 488 13 147 4 341

Lisboa 19 482 14 012 5 470

Alentejo 5 976 4 004 1 972

Algarve 3 922 2 494 1 428

Gráfico 8.6. Distribuição dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (%), segundo o vínculo contratual, por NUTS II (2010/2011)

70,6

68,7

75,2

71,9

67,0

63,6

29,4

31,3

24,8

28,1

33,0

36,4

0 20 40 60 80 100

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

%

Ensino Público do Ministério da Educação e Ciência



81

9. RELAÇÃO ALUNO/DOCENTE


82


83

Tabela 9.1. Evolução da relação aluno/docente, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino (2000/2001 – 2010/2011)


ensino e Natureza

Ano lectivo





secundário

Total Público Total Público Total Público Total Público

2000/2001 15,1 14,1 13,6 13,3 7,7 7,5 9,2 9,1

2001/2002 15,4 14,6 12,8 12,5 7,4 7,1 8,7 8,5

2002/2003 15,1 14,3 12,8 12,5 7,6 7,3 8,6 8,4

2003/2004 15,5 14,4 12,7 12,4 7,4 7,2 8,4 8,3

2004/2005 15,0 13,7 12,6 12,3 7,2 7,0 8,1 7,9

2005/2006 14,8 13,5 12,8 12,4 7,4 7,1 7,9 7,7

2006/2007 14,8 13,0 15,0 14,7 7,8 7,6 8,2 8,1

2007/2008 15,7 14,4 14,5 14,3 7,7 7,4 7,7 7,6

2008/2009 15,7 14,3 14,5 14,3 7,7 7,4 7,6 7,5

2009/2010 15,7 14,5 14,4 14,1 7,4 7,1 7,6 7,5

2010/2011 15,8 14,7 14,5 14,3 7,7 7,4 7,7 7,6

Gráfico 9.1. Evolução da relação aluno/docente, por nível de educação/ensino (2000/2001 – 2010/2011)

15,1 15,4 15,115,5

15,0 14,8 14,8

15,7 15,7 15,715,8

13,6

12,8 12,8 12,7 12,6 12,8

15,0 14,5 14,514,4 14,5

7,7 7,4 7,6 7,4 7,2 7,47,8 7,7

7,7

7,4 7,7

9,28,7 8,6 8,4

8,1 7,9 8,27,7

7,6

7,67,7

0

5

10

15

20

2000/2001 2005/2006 2010/2011




84

Tabela 9.2. Relação aluno/docente, em exercício no estabelecimento de educação e ensino, segundo o nível de educação/ensino e a natureza do estabelecimento de educação e ensino por NUTS II (2010/2011)


ensino e natureza

NUTS II

Educação pré-escolar 1.º Ciclo

do ensino básico 2.º Ciclo

do ensino básico


secundário

Pú

blic

o

Privado

Pú

blic

o

Privado

Pú

blic

o

Privado

Pú

blic

o

Privado D

ep

en

de

nte

do

Est

ado

Ind

ep

en

den

te

De

pe

nd

en

te

do

Est

ado

Ind

ep

en

den

te

De

pe

nd

en

te

do

Est

ado

Ind

ep

en

den

te

De

pe

nd

en

te

do

Est

ado

Ind

ep

en

den

te

Continente 14,7 18,9 14,7 14,3 17,0 16,0 7,4 10,8 10,4 7,6 9,3 8,3

Norte 14,9 19,2 14,2 13,9 15,9 17,1 7,5 12,3 11,0 7,8 9,7 8,2

Centro 13,6 18,4 13,2 13,7 17,9 16,9 6,9 10,2 5,8 7,0 9,5 4,7

Lisboa 16,8 19,2 15,0 15,7 17,0 15,5 7,9 10,2 10,8 8,0 8,1 8,9

Alentejo 13,0 17,8 15,0 13,2 14,7 17,3 6,8 11,0 7,5 6,8 6,5 4,9

Algarve 16,9 20,0 16,9 15,1 18,7 14,3 7,4 - 6,2 7,5 - 5,5

Gráfico 9.2. Relação criança/educador, por NUTS II – educadores de infância (2010/2011)

15,8

15,9

14,9

16,7

14,4

17,7

0 5 10 15 20

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve


85

Gráfico 9.3. Relação aluno/docente, por NUTS II – 1.º ciclo do ensino básico (2010/2011)

Gráfico 9.4. Relação aluno/docente, por NUTS II – 2.º ciclo do ensino básico (2010/2011)

14,5

14,2

13,9

15,7

13,3

15,1

0 4 8 12 16

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve

7,7

7,8

7,3

8,2

6,9

7,4

0 2 4 6 8 10

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve


86

Gráfico 9.5. Relação aluno/docente, por NUTS II – 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário (2010/2011)

7,7

8,0

7,3

8,1

6,8

7,4

0 2 4 6 8 10

Continente

Norte

Centro

Lisboa

Alentejo

Algarve


87

10. NACIONALIDADE


88


89

Tabela 10.1. Distribuição dos docentes, segundo a nacionalidade, por nível de educação/ensino (2010/2011)

Nacionalidade

Nível de educação/ ensino

Tota

l

Po

rtu

gal

Ale

man

ha

An

gola

Bra

sil

Esp

anh

a

Fran

ça

Mo

çam

biq

ue

Re

ino

Un

ido

Ou

tro

s

Educadores de infância

16 495 16 256 31 44 20 13 33 15 34 49

Professores do 1º ciclo do ensino básico

30 131 29 778 39 53 21 12 92 17 57 62

Professores do 2º ciclo do ensino básico

31 858 31 564 21 49 30 15 47 41 36 55

Professores do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário

84 258 83 454 61 131 64 75 154 76 86 157

Gráfico 10.1. Distribuição dos docentes (%), segundo a nacionalidade (não portuguesa) (2010/2011)

9,0

16,4

8,0

6,8

19,3

8,8

12,6

19,1

0 5 10 15 20

Alemanha

Angola

Brasil

Espanha

França

Moçambique

Reino Unido

Outros

%


90


91

ANEXO – GRUPOS DE RECRUTAMENTO

92


93

Grupos de Recrutamento (a)

Ensino Básico – 2.º Ciclo

Português e estudos sociais/história

Português e francês

Português e inglês

Matemática e ciências da natureza

Educação visual e tecnológica

Educação musical

Educação física



Outros

Ensinos Básico – 3.º Ciclo e Secundário


Português

Latim e grego

Francês

Inglês

Alemão

Espanhol

História

Filosofia

Geografia

Economia e contabilidade

Matemática

Física e química

Biologia e geologia

Educação tecnológica

Electrotecnia

Informática

Ciências agro-pecuárias

Artes visuais

Música

Educação física


Outros

(a) De acordo com o Decreto-Lei n.º 27/2006, de 10 de Fevereiro, excepto os grupos referentes aos planos de estudo estrangeiros e outros.


94


95

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