PERAN PERAWAT SEBAGAI PENDIDIK DAN DUKUNGAN KELUARGA …repository.ump.ac.id/8332/1/Tri Purnama Sari COVER.pdf · peran perawat sebagai pendidik dan dukungan keluarga dalam pemenuhan

PERAN PERAWAT SEBAGAI PENDIDIK DAN DUKUNGAN

KELUARGA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN MANDI

PASIEN RAWAT INAP DI RSUD dr.R GOETENG

TAROENADIBRATA PURBALINGGA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana

Oleh:

TRI PURNAMA SARI

1411020012

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

ii

Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018

iii


iv


v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan rasa syukur kepada Alloh SWT, ku ucapkan Alhamdulillahi

rabbil’allmin, atas ridhoMu ya Alloh dan atas segala rahmat dan hidayah yang

telah engkau berikan kepada hambamu ini, serta dengan kuasa-Mu engkau telah

memberikan petunjuk, kesabaran, dan ketabahan dalam setiap perjalanan hidup

yang hamba hadapi, sampai hambamu bisa menyelesaikan tugas skripsi ini. Rasa

Syukur terus ku panjatkan kepada-Mu ya Alloh. Sebuah karya kecil ini akan ku

persembahkan kepada orang-orang tersayang :

Ibu, Bapak Mamas Kamto dan Mas slamet, teman-teman tersayang, serta

keluarga tercinta, yang senantiasa memberikan Do’a dalam setiap langkah dan

sujudnya, dukungan dan kasih sayang. Semua yang telah kalian berikan selama

ini baik moril maupun materil tak akan bisa tergantikan oleh apapun.

Kepada Ibu Mustiah Yulistiani terimakasih atas semua bimbingan dan kesabaran

selama ini, sehingga skripsi ini bisa selesai dan terimakasih kepada

Bapak Asiandi dan ibu Etlidawati selaku penguji yang telah memberikan saran

dan bimbingannya.

Untuk saudara-saudra ku yang selalu mendukung, membantu, menghibur canda

dan tawa Do’a dalam pembuatan skripsi ini.

Untuk sahabat-sahabatku Rista Dian Ningsih, Madiya Luhur Inandia, Nur

Fauziyah, Vena Nathaniela, Vina Nathania yang selalu ada dalam setiap suka

dan duka yang selalu membantu dan menghibur serta semua teman-teman

seangkatan S1 keperawatan 2014, terimakasih atas dukungan dan kerjasamanya

selama ini.


vi

MOTTO

“Jadikanlah masa lalu sebagai pembelajaran

untuk kehidupan pada masa sekarang serta

Pandangan untuk memperoleh masa depan

yang lebih baik dan bermartabat”

“Barang siapa yang hari ini sama dengan hari kemarin,

maka ia termasuk orang yang merugi

Dan barang siapa yang hari ini lebih baik dari hari kemarin, maka ia

termasuk orang yang beruntung”

(HR, BUKHARI)


vii

PERAN PERAWAT SEBAGAI PENDIDIK DAN DUKUNGAN

KELUARGA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN MANDI PASIEN

RAWAT INAP DI RSUD dr.R GOETENG TAROENADIBRATA

PURBALINGGA

Tri Purnama Sari1, Mustiah Yulistiani 2

ABSTRAK

Latar Belakang : Banyak faktor yang mempengaruhi pemenuhan kebutuhan

mandi,salah satunya adalah peran perawat sebagai pendidik dan dukungan

keluarga. Penilaian pasien perawat kurang memberikan informasi tentang

pentingnya kebutuhan mandi, hal ini dikarenakan beban kerja perawat di ruangan,

kurangnya tenaga perawat tidak seimbang dengan jumlah pasien. Pemenuhan

kebutuhan mandi masih membutuhkan dukungan keluarga, yang sangat membantu

dalam implementasi keperawatan terutama pemenuhan kebutuhan mandi pasien.

Tujuan : Mengetahui faktor yang dominan antara peran perawat sebagai pendidik

dan dukungan keluarga dalam kebutuhan mandi pada pasien rawat inap RSUD dr.

R.Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.

Metode : Penelitian kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif dan pendekatan

cross sectional. Sampel yang digunakan sebanyak 93 pasien yang ada diruang rawat

inap.

Hasil : Tidak terdapat hubungan antara peran perawat sebagai pendidik dengan

pemenuhan kebutuhan mandi pasien rawat inap, ada hubungan antara dukungan

keluarga dengan pemenuhan kebutuhan mandi. Dukungan keluaraga yang kurang

baik berpeluang meningkatkan kurang terpenuhinya kebutuhan mandi, hampir 19

kali lipat dibandingkan dengan dukungan keluarga yang baik ( OR:18,514, 95%

CI:4,845-70751, p:< 0,001). Tidak terdapat hubungan antara tingkat pendidikan

penunggu pasien dengan pemenuhan kebutuhan mandi pasien rawat inap.

Dukungan keluarga yang baik berpeluang dapat meningkatkan terpenuhinya

kebutuhan mandi 21 kali lipat dibandingkan dengan dukungan keluarga yang

kurang baik (OR:21,175, 95% CI:4,938-90,797, p: 0,001), menunjukan variabel

yang dominan adalah dukungan keluarga.

Kesimpulan : Dukungan keluarga merupakan faktor yang dominan terhadap

pemenuhan kebutuhan mandi pada pasien diruang rawat inap RSUD dr. R.Goeteng

Taroenadibrata Purbalingga

Kata Kunci : Peran Perawat Sebagai Pendidik, Dukungan Keluarga, Pemenuhan

Kebutuhan Mandi. 1 Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2 Staff Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto


viii

THE ROLE OF NURSES AS AN EDUCATOR AND FAMILY SUPPORT

IN FULFILLING INPATIENTS' BATHING NEED AT RSUD (REGIONAL

PUBLIC HOSPITAL) dr. GOETENG TAROENADIBRATA

PURBALINGGA

By Tri Purnama Sari

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

ABSTRACT

THE ROLE OF NURSES AS AN EDUCATOR AND FAMILY SUPPORT IN

FULFILLING INPATIENTS’ BATHING NEED AT RSUD (REGIONAL

PUBLIC HOSPITAL) dr. GOETENG TAROENADIBRATA PURBALINGGA

Tri Purnama Sari 1, Mustiah Yulistiani 2

ABSTRACT

Background: Many factors are influencing the fulfilment of bathing needs. One of

them is the nurses' role as an educator as well as the family support. Based on

patients' assessment, the nurses did not provide information about the importance

of bathing needs. This is due to nurses' workload, and the imbalance between the

number of nurses and the number of patients. The bathing needs fulfilment still

needs a support from the family, which will be really helpful in the nursing

implementation especially in fulfilling patients' bathing needs.

Objectives: Finding out the dominant factor between the role of nurses as an

educator and the family support in fulfilling inpatients' bathing needs at RSUD dr.

Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.

Methods: This is a descriptive qualitative research using a cross-sectional approach

with 93 inpatients as the research samples.

Results: There is no correlation between the nurses' role as an educator with the

fulfilment of inpatients' bathing needs. There is a correlation between the family

support with the fulfilment of bathing needs. Poor family support is likely to

improve the lack of bathing needs' fulfilment as much as 19 times compared to good

family support (OR:18,514, 95% CI:4,845-70751, p: 0,001). There is no correlation

between the education level of the patients' guard with the inpatients' bathing needs

fulfilment. Good family support is likely to improve the fulfilment of bathing needs

as much as 21 times compared to poor family support (OR:21,175, 95% CI:4,938-

90,797, p:0,001). This showed that the dominant factor is the family support.

Conclusion: The family factor is the dominant factor in the fulfilment of inpatients'

bathing needs at RSUD dr. R.Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.

Keywords: The Nurses' Role as an Educator, The Family Support, Bathing Needs

Fulfilment. 1 Student of Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences UMP 2 UMP Faculity Of Health Faculty


ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT, karena berkat Rahmat, Hidayah dan Karunia-

Nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul

“Peran Perawat Sebagai Pendidik dan Dukungan Keluarga dalam Pemenuhan

Kebutuhan Mandi Pasien Rawat Inap di RSUD dr.R Goeteng Taroenadibrata

Purbalingga”.

Dalam pelaksanaan penyusunan skripsi ini penulis mengalami banyak

kendala dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis, namun

berkat usaha dan bimbingan dari berbagai pihak skripsi ini dapat terselesaikan

dengan baik. Oleh karena itu saya selaku penulis mengucapkan terimakasih yang

setulusnya kepada :

1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M. Hum selaku rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto

2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.SI selaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Ns. Sri Suparti, S. Kep., M. Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan

S1 di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

4. Mustiah Yulistiani, S.Kp.,M.Kep.,CWCS selaku pembimbing skripsi di

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

5. Ns. Asiandi, S.Kep., M.Sc selaku penguji I yang berkenan untuk memberikan

saran, motivasi dan perbaikan dalam penyusunan skripsi ini.


x

6. Ns. Etlidawati, S.Kep., M.Kep selaku penguji II yang berkenan untuk

memberikan saran, motivasi dan perbaikan dalam penyusunan skripsi ini.

7. Seluruh staff karyawan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Purwokerto yang telah membantu penulis dalam urusan teknis dan surat

menyurat.

8. RSUD dr.R Goeteng Taroenadibrata Purbalingga yang telah membantu dan

memberikan izin penelitian untuk penelitian yang saya lakukan.

9. RSUD Ajibarang yang telah membantu dan memberikan izin validitas dan

realibilitas untuk penelitian yang saya lakukan

10. Para responden yang telah bersedia berpastisipasi dalam proses penelitian dan

ikut mendukung dalam penelitian ini.

11. Bapak, Ibu, Mas Kamto, Mas Slamet, serta keluarga besar tercinta yang tidak

pernah lelah memberikan dukungan baik moril maupun materil dan do’a yang

selalu dipanjatkan kepada Alloh SWT demi kelancaran penulis sehingga dapat

menyelesaikan skripsi ini.

12. Semua sahabat seperjuangan yang selalu bersama-sama dalam keadaan apapun

baik senang maupun sedih dan saling mendukung dalam proses pembelajaran

selama berada di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

13. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga segala kebaikan yang

diberikan mendapat balasan dan di ridhoi oleh Allah SWT. Aamiin.


xi

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, karena

faktor keterbatasan yang ada dalam diri penulis, oleh sebab itu penulis mohon kritik

dan saran yang membangun dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua

pihak.

Purwokerto, Juli 2018

Penulis


xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................iii

SURAT PERNYATAAN ................................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... v

MOTTO ............................................................................................................vi

ABSTRAK ........................................................................................................vii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... ix

DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

B. Rumusan Masalah Penelitian ................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................. 7

E. Penelitian Terkait ................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kebutuhan Mandi .................................................................... 13

B. Peran Perawat sebagai pendidik dalam Pemenuhan kebutuhan

mandi ....................................................................................... 15

C. Dukungan keluarga dalam pemenuhan kebutuhan mandi ...... 19

D. Kerangka Teori Penelitian ...................................................... 23

E. Kerangka Konsep Penelitian .................................................. 25

F. Hipotesis .................................................................................. 25


xiii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian .................................................................... 26

B. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling dan Subjek

penelitian................................. ................................................ 26

C. Waktu dan Tempat penelitian ................................................. 28

D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ........................ 29

E. Instrumen Penelitian................................................................ 30

F. Pengumpulan Data .................................................................. 34

G. Pengolahan dan Analisa Data.................................................. 36

H. Etika Penelitian ....................................................................... 40

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 43

B. Pembahasan ............................................................................ 52

C. Keterbatasan Penelitian ........................................................... 70

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ............................................................................ 71

B. Saran ....................................................................................... 72

DAFTAR PUSTAKA


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi Operasional .................................................................. 30

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuisioner ..................................................................... 31

Tabel 4.1 Distribusi Karakteristik Responden ............................................ 43

Tabel 4.2 Hubungan Peran Perawat Dengan

Pemenuhan Kebutuhan Mandi .................................................... 47

Tabel 4.3 Hubungan Dukungan Keluarga Dengan


Tabel 4.4 Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan


Tabel 4.5 Hasil Analisis Regresi Logistic antara Dukungan Keluarga

dan Tingkat Pendidikan Penunggu Pasien

dengan Pemenuhan Kebutuhan Mandi ....................................... 51


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori ............................................................................. 23

Gambar 2.2 Kerangka Konsep ......................................................................... 25


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Permohohonan Menjadi Responden

Lampiran 2 Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 3 Kuisioner

Lampiran 4 Uji Validitas Dan Realibilitas

Lampiran 5 Analisis Spss

Lampiran 6 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 7 Lembar Persetujuan Proposal

Lampiran 8 Lembar Persetujuan Skripsi

Lampiran 9 Bimbingan Proposal

Lampiran 10 Bimbingan Skripsi

Lampiran 11 Dokumentasi


Documents

PERAN PERAWAT SEBAGAI PENDIDIK DAN DUKUNGAN KELUARGA …repository.ump.ac.id/8332/1/Tri Purnama Sari COVER.pdf · peran perawat sebagai pendidik dan dukungan keluarga dalam pemenuhan