Embed Size (px)
Citation preview
i
PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI PRIGI II WATULIMO
TRENGGALEK TAHUN AJARAN 5102/5102
SKRIPSI
OLEH
ROBET NGAZIS
NIM. 5000051512
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
5102
ii
PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI PRIGI II WATULIMO
TRENGGALEK TAHUN AJARAN 5102/5102
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.pd.I.)
OLEH
ROBET NGAZIS
NIM. 5000051512
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
5102
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul “Peran Keluarga Dalam Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa di MI Prigi II Watulimo Trenggalek” yang ditulis oleh Robet
Ngazis, NIM. 5000051512 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.
Tulungagung, 52 Mei 5102
Pembimbing.
Hj. St. Noer Farida Laila, M.A.
NIP.010510020111115115
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
H. Muh. Nurul Huda, M.A.
NIP. 01021212105110100111
iv
LEMBAR PENGESAHAN
PERAN KELUARGA DALAM MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI PRIGI II WATULIMO
TRENGGALEK TAHUN AJARAN 5102/5102
SKRIPSI
Disusun oleh
ROBET NGAZIS
NIM. 5000051512
Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 10Mei 5102
Dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh
gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)
Dewan Penguji Tanda Tangan
Ketua Penguji :
Dr. Prim Masrokan Mutohar,M.Pd.
NIP.010512105115050110 .................................
Penguji Utama:
Fathul Mujib, M.Ag.
NIP.010212515112120115 .................................
Sekretariat/Penguji :
Hj.St. Noer Farida Laila,M.A
NIP.01051002011115115 .................................
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Tulungagung
DR. H. Abd. Aziz, M.Pd.I.
NIP. 010512105111110115
v
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Robet Ngazis
NIM : 500051512
Tempat Tanggal Lahir : Trenggalek 01 juli 0111
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Dosen Pembimbing : Hj. St. Noer Farida Laila, M.A.
Judul Skripsi :Peran Keluarga Dalam Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa MI Prigi II Watulimo Trenggalek.
Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan benar-benar merupakan
penulisan atau karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk
sebelumnya.
Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini hasil jiplakan, maka saya
bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Trenggalek, 02 Juli 5105
Yang membuat,
Robet Ngazis
vi
“MOTTO”
Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman dan
orang-orang yang berilmu beberapa derajat
( Al Mujadalah ayat 00 )0
DEPAG RI. Al Qur’an dan Terjemahnya, ( Jakarta : Proyek Pengadaan Kitab Suci Al
Qur’an DEPAG RI, 4791).
vii
PERSEMBAHAN
Syukur alhamdulillah atas segala karunia dan berjuta nikmat yang telah
diberikan kepada kami Ya Allah, engkaulah yang selalu memberikan
petunjuk_Mu kepada kami Ya Allah. Kusebut nama_Mu di setiap langkahku.
Terimakasih atas segala karunia_Mu sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan penuh perjuanagan dan dapat merasakan sebuah lika liku
kehidupan. Semoga ilmu ini bermanfaat, dan mendapat Ridho_Mu di Dunia
hingga Akhirat nanti.
Shalawat serta salam kepada pemberi inovator dan motivator Nabi
Muhammad SAW yang telah menunjukkan jalan yang terang bagi manusia, kami
tak berguna tanpa bimbingan dan syafaat_Mu.
Skripsi ini ku persembahkan kepada :
Bapak dan ibu tercinta Komarudin dan Yayuk yang telah bekerja keras
demi pendidikan anaknya dan limpahan kasih sayangnya kepada
penulis yang tak ternilai harganya.
Adikku tersayang Kharisma Lisa Khotrunada yang telah mendukung
dan mendoakan penulis dalam menuntut ilmu.
Budhe Aspirin yang saya sayangi yang telah mendukung penulis dalam
suka maupun duka.
Keluarga besarku yang memberikan tauladan untuk selalu taat dalam
beribadah, selalau sabar, bekerja keras dan disiplin.
Sahabat Sejatiku Slamet Teguh Arfianto, Alm. Wahyu Utomo dan
Teguh Aris Widodo yang telah menemani dan mendukung penulis
dalam suka maupun duka.
Almamaterku IAIN Tulungagung yang telah aku cintai daan selalu aku
banggakan.
Persembahan atas buah karyaku yang sangat sederhana ini teruntuk
antum semuanya. Tiada kata selain do’a dan harapan yang bisa terucap, semoga
Allah SWT senantiasa melimpahkan taufiq, hidayah, dan inayah_Nya serta
ketabahan dan kesabaran kepadaku demi mewujudkan mimpi-mimpi yang selama
ini aku cita-citakan “AMIN”.
viii
PRAKATA
Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. atas
segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat
dan salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada nabi muhammad SAW.
Dan umatnya .
Sehubungan dengan selaisainya penulisan skripsi ini maka penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
0. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
Tulungagung.
5. Bapak Prof. H. Imam Fu’adi, M.Ag., selaku Wakil Rektor bidang Akademik
dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
1. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I., selaku Dekan Fakultas dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
2. Bapak H. Muh. Nurul Huda, M.A., selaku ketua jurusan Pendidikan Agama
Islam Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
2. Ibu Hj. St. Noer Farida Laila, M.A., selaku pembimbing yang telah
memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian dapat terselesaikan.
2. Segenap Bapak/Ibu dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan
memberikan wawasanya sehingga studi inidapat terselesaikan.
0. Ibu Alpiyah, S.pd.I., selaku kepala MI Prigi II Watulimo Trenggalek yang telah
memberikan ijin melaksanakan penelitian.
0. Semua pihak yang telah membantu terselesaikanya penulisan laporan
penelitian ini.
Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah SWT.
Dan tercatat sebagai amal shalih. Akhirnya karya ini penulis suguhkan kepada
segenap pembaca, dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat kontruksi
demi perbaikan. Semoga karya ini bermanfaat dan mendapat ridho Allah SWT.
Tulungagung, 0Juni 5102
Penulis
Robet Ngazis
ix
DAFTAR LAMPIRAN
0. Lampiran 0 : Kartu bimbingan................................................................
5. Lampiran 5 : Draf wawancara orang tua siswa.......................................
1. Lampiran 1 : Draf wawancara siswa.......................................................
2. Lampiran 2 : Draf wawancara kepala sekolah dan wali kelas...............
2. Lampiran 2 : Hasil foto penelitian............................................................
2. Lampiran 2 : Surat ijin penelitian.............................................................
0. Lampiran 0 : Surat keterangan telah melakukan penelitian.....................
0. Lampiran 0 : Pedoman dokumentasi........................................................
1. Lampiran 1 : Pedoman Observasi.............................................................
01. Lampiran 01 : Profil MI Prigi II Watulimo.................................................
x
ABSTRAK ROBET NGAZIS. Dosen Pembimbing Hj. St. Noer Farida Laila, M.A.
Peran Keluarga Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di MI Prigi II
Watulimo Trenggalek. Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
Kata Kunci : Peran Keluarga, Prestasi Belajar
Penelitian dalam skripsi dilatar belakangi fenomena bahwa pendidikan,
status pekerjaan orang tua dapat mempengaruhi prestasi belajar anak di
sekolah.Oleh karena itu dikatakan bahwa keluarga (orang tua) memegang peranan
penting untuk meningkatkan perkembangan dan prestasi belajar anak. Tanpa
dorongan dan rangsangan orang tua, maka perkembangan prestasi belajar akan
mengalami hambatan. Berdasarkan itu, peneliti tertarik mengkaji lebih jauh
dengan menggambarkan peran keluarga yang bekerja sebagai pns, petani dan
buruh, yang mana lembaga tersebut, banyak siswa yang berprestasi, dibawah
asuhan guru sebagai pengajar disekolah, namun keterlibatan orang tua merupakan
sesuatu yang sangat penting dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Karena
itu perlu diteli tentang peran keluarga dalam meningkatkan prestasi belajar siswa
di MI Prigi II Watulimo.
Fokus penelitian penulisan skripsi ini adalah (0) Bagaimana peran
keluarga petani dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MI Prigi II
Watulimo Ajaran 5102/5102? (5) Bagaimana peran keluarga buruh dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa di MI Prigi II Watulimo Ajaran 5102/5102?
(1) Bagaimana peran keluarga pns dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di
MI Prigi II Watulimo Ajaran 5102/5102? yang menjadi tujuan dalam penelitian
ini adalah (0) Untuk mengetahui Peran keluarga petani, buruh, pns dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa di MI Prigi II Watulimo Tahun Ajaran
5102/5102.
Pendekatan yang digunakan penelitian ini pendekatan kualitatif. Jenis
penelitian digunakan penelitian ini adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini: wawancara,observasi, dokumentasi dan teknik analisis data.
Informan dalam penelitian ini adalah orang tua, siswa, wali kelas dan kepala
sekolah. Tehnik analisis data dengan menggunakan tehnik Miles &Huberman.
Pengecekan keabsahan data tersebut dilakukan melalui perpanjangan pengamatan,
ketekunan penelitian, triagulasi, pemeriksaan sejawat melalui diskusi, dan refiew
informan.
Hasil penelitian(0) Peran petani sebagai pembimbing yaitu memberi
bimbingan mengerjakan pr, dan mengerjakan soal di buku lks. sebagai fasilitator
yaitu,menyediakan ruang belajar, buku lks, paket, tempat kursus LBB. Sebagai
motivator, memberikan nasehat, teguran, dorongan, pujian dan hadiah.(5) Peran
buruh, sebagai pembimbing, yaitu mengerjakan pr. Sebagai fasilitator, yaitu,
menyediakan buku tulis, lks, ruang belajar. Sebagai motivator yaitu,memberikan
nasehat, teguran pujian, hadiah.(1) Peran pns, sebagai pembimbing, memberi
bimbingan mengarjakan pr, mengerjakan soal lks dll. sebagai
Fasilitator,menyediakan ruang belajar.Jadwal kegiatan dirumah, tempat
kursus,buku dll. sebagai motivator yaitu, Memberikan nasehat belajar, teguran,
dan memberikan hadiah.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. iii
PERYATAAN KEASLIAN .................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. vi
PRAKATA ............................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... viii
ABSTRAK ............................................................................................... ix
DAFTAR ISI ............................................................................................ x
BAB I : PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian ...................................................... 4
B. Fokus Penelitian .......................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ......................................................... 6
D. Kegunaan Penelitian .................................................... 9
E. Penegasan Istilah ......................................................... 8
F. Sistematika Pembahasan ............................................... 41
BAB II : KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pendidikan Didalam Keluarga ...................... 41
xii
4. Pengertian Keluarga ............................................. 41
1. Keluarga Sebagai Lingkungan Pendidikan .......... 41
3. Peran Keluarga Dalam Pendidikan ....................... 46
1. Hubungan Latar belakang ekonomi dengan Prestasi
Belajar Siswa ........................................................ 48
B. Prestasi Belajar ............................................................ 11
4. Pengertian Prestasi Belajar Siswa .......................... 11
1. Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ....... 13
C. Tinjauan Tentang Peran Orang Tua ............................ 18
4. Pengertian Peran .................................................... 31
1. Bentuk Peran Orang Tua terhadap Anak ............... 34
D. Penelitian Terdahulu .................................................... 31
E. Paradigma Penelitian .................................................... 31
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian.................................. 37
B. Lokasi Penelitian ......................................................... 11
C. Kehadiran Peneliti ....................................................... 13
D. Sumber Data ............................................................... 11
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................... 16
F. Teknik Analisis Data ................................................... 17
xiii
G. Pengecekan Keabsahan Data dan Temuan .................. 11
H. Tahap-Tahap Penelitian .............................................. 19
BAB IV : DESKRIPSI DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
A. Deskripsi data ........................................................... 17
4. Deskripsi data Peran Keluarga Petani Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa ................ 17
1. Deskripsi data Peran Keluarga Buruh Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa ................... 67
3. Deskripsi data Peran Keluarga Pns Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa .................. 97
B. Temuan Hasil Penelitian ........................................... 86
4. Temuan Peran Keluarga Petani Dalam
MeningkatkanPrestasi belajar Siswa .................... 86
1. Temuan Peran Keluarga Buruh Dalam
meningkatkan Prestasi Belajar Siswa ................... 87
3. Temuan Peran Keluarga Pns Dalam
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa ................... 74
C. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................ 73
4. Peran Keluarga Petani Dalam Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa ........................................................... 73
xiv
1. Peran Keluarga Buruh Dalam Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa ............................................................ 71
3. Peran Kelauarga Pns Dalam Meningkatkan Prestasi
Belajar Siswa ............................................................ 76
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................ 414
B. Saran-Saran ................................................................ 413
DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN
