TERHAD Untuk Kegunaan 1(a)Jenny memasukkan beberapa biji guli dan dua gabus ke dalam satu silinder Pemeriksapenyukat yang diisi dengan air. Tulis pepejal lebih tumpat daripada air atau pepejal kurang tumpat daripada air atau untuk mengelaskan guli dan gabus dalam Rajah 1.1.

[2 markah]

(b)Jenny mengeluarkan guli dan gabus tersebut dari silinder penyukat itu dan seterusnya menuangkan minyak, merkuri, dan kloroform ke dalam silinder penyukatyang mengandungi air. Jadual 1 menunjukkan ketumpatan bahan masing-masing.

BahanKetumpatan (g cm-3)

Air1.0

Minyak0.75

Merkuri13.6

Kloroform2.9

Jadual 1Lengkapkan Rajah 1.2 dengan menulis bahan yang terlibat mengikut ketumpatannya dalam Jadual 1 untuk menunjukkan kedudukan setiap bahan dalam silinder penyukat itu.

[4 markah]

Untuk Kegunaan2(a)Rajah 2 menunjukkan satu siratan makanan dalam satu habitat tertentu. Pemeriksa Pada Rajah 2 : Tandakan () pada abjad yang betul untuk menunjukkan pengguna sekunder yangterlibat dalam siratan makanan itu. [3 markah]

(b)Tandakan () fenomena yang diramalkan berlaku sekiranya semua ayam dalam siratan makanan itu mati.Bilangan helang akan bertambah.

Bilangan belalang akan bertambah.

Bilangan singa akan berkurang.

Bilangan singa akan bertambah.

Bilangan helang akan berkurang.

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

(v)

[3 markah]

Untuk Kegunaan3(a)Rajah 3.1 menunjukkan kitar haid. PemeriksaTandakan () bagi perubahan yang betul dan tandakan () bagi perubahan yang salah yang berlaku sewaktu kitar haid.

[2 markah](b)Fasa haid dan fasa pengovulan berlaku dalam kitar haid. Adakah pembebasan ovum berlaku dalam fasa haid atau fasa pengovulan? Tulis Ya atau Tidak dalam petak yangdisediakan.(i) Fasa haid (ii) Fasa pengovulan [2 markah](c)Rajah 3.2 menunjukkan satu proses yang mungkin berlaku semasa hari ke-11 hinggake-18 dalam kitar haid.

UntukPersenyawaan berlaku apabila satu sperma bercantum dengan satu ovum di uterus dan fetus terbentuk.

Persenyawaan berlaku apabila satu sperma bercantum dengan satu ovum di tiub falopio dan zigot terbentuk.

Kegunaan(i) Pemeriksa

(ii) [2 markah]4(a)Padankan kaedah pembiakan seks yang betul bagi organisma yang ditunjukkan dalam rajah berikut. (b)Padankan fungsi yang betul bagi struktur pembiakan manusia berikut.

Untuk Kegunaan5Rajah 5 menunjukkan sebuah kereta mainan yang beroperasi dengan spring. Seorang murid Pemeriksa mengunci spring kereta mainan itu dan kemudian melepaskannya secara perlahan-lahan keatas lantai. (a)Nyatakan bentuk tenaga yang tersimpan dalam spring._____________________________________________________________________ [1 markah](b)Nyatakan perubahan tenaga yang terlibat dalam seluruh aktiviti.__________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah](c) Berikan satu contoh situasi yang melibatkan perubahan tenaga yang sama seperti dalam aktiviti ini.__________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1 markah](d)Nyatakan kesimpulan yang sesuai berdasarkan aktiviti tersebut.__________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah] 6Rajah 6 menunjukkan aktiviti A dan B untuk membersihkan air sungai. (a)Nyatakan kaedah pembersihan air yang ditunjukkan dalam Rajah 6.Aktiviti A:______________________________________________________________Aktiviti B: _____________________________________________________________ [2 markah]

Untuk Kegunaan(b)Nyatakan pemerhatian air sungai di bawah mikroskop bagi kedua-dua aktiviti Pemeriksaselepas pembersihan air.__________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah](c)Adakah air yang dibersihkan dalam aktiviti di atas sesuai untuk diminum?Berikan sebab anda.__________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah] 7Darah memainkan peranan yang penting dalam pengangkutan bahan keperluan dalambadan kita. Purata darah dalam seorang badan manusia 4-6 dm3. Rajah 7 menunjukkankomposisi darah manusia. (a) (i)Carta pai menunjukkan kebanyakan darah manusia terdiri daripada Q? Apakah Q? _____________________________________________________________________ [1 markah] (ii)Nyatakan tiga komponen yang terdapat dalam komponen sel darah manusia. ______________________________________________________________________ [3 markah](b) (i)Seseorang dengan kumpulan darah B hendak menderma darahnya. Kepada kumpulan darah yang manakah dia boleh menderma?_____________________________________________________________________ [1 markah] (ii)Seseorang dengan kumpulan darah O memerlukan transfusi darah. Daripadakumpulan darah manakah dia boleh menerima darah?_____________________________________________________________________ [1 markah]

Untuk Kegunaan 8Rajah 8 menunjukkan kitar oksigen yang terlibat dalam penggunaan dan pembebasan Pemeriksaoksigen yang berterusan dalam atmosfera. (a) Proses J adalah sumber oksigen dalam atmosfera. Namakan proses J. _____________________________________________________________________ [1 markah](b)Apakah persamaan bagi proses K, L, M, P dan Q?_____________________________________________________________________ [1 markah](c)Terangkan bagaimana proses J, K, L, M, P, dan Q mengekalkan komposisi gas dalamatmosfera._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3 markah](d)Suatu gas dibebaskan semasa proses M. Apakah kesan negatif jika gas itu dibebaskansecara berlebihan?_____________________________________________________________________ [1 markah] 9Rajah 9.1 menunjukkan cara Jessica menuang susu pekat ke dalam cawan. Untuk Kegunaan(a) (i)Tandakan () pada petak yang disediakan bagi objek yang mengaplikasikan prinsip Pemeriksatekanan udara dalam Rajah 9.1. [2 markah] (ii)Jessica mendapati bahawa jika hanya terdapat satu lubang di B, susu agak sukar untuk mengalir keluar. Jika satu lagi lubang ditebuk di A, susu mengalir keluar denganlebih mudah. Tandakan () dalam petak yang disediakan untuk menunjukkan tekanan udara yang betul dalam tin. [1 markah] (iii)Terangkan jawapan anda di 9 (a)(ii).__________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1 markah]

Untuk Kegunaan(b)Henry sedang cuba meminum susu menggunakan penyedut seperti yang ditunjukkan Pemeriksa dalam Rajah 9.2. Adakah Henry dapat meminum susu menggunakan penyedut itu? Terangkan secara ringkas bagi jawapan anda.______________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [2 markah] 10Baca petikan berikut. Persenyawaan berlaku di tiub falopio dan percantuman ovum dan sperma menghasilkan satuzigot. Zigot itu menjalani pembahagian sel yang berulangan untuk membentuk bebola selyang disebut embrio. Embrio itu ditempelkan pada dinding uterus melalui plasenta. Selepas dua bulan, embrio itu berkembang kepada fetus. Semua bahagian organ badan terbentuk.Bayi itu berkembang secara lengkap pada kelahiran.(a)Lengkapkan laluan di bawah untuk menunjukkan perkembangan bayi.

Bayi(ii)(i)Zigot [2 markah] (b)Nyatakan satu bendalir yang berfungsi untuk melindungi fetus. Terangkan secara ringkas bagaimana bendalir itu berfungsi.__________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah]

Untuk Kegunaan(c)Seorang wanita yang mengandung meminum arak yang banyak semasa kehamilan. PemeriksaApakah risiko yang mungkin dihadapi oleh fetus itu? Terangkan jawapan anda.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah] 11Saling bersandaran antara organisma hidup perlu untuk mewujudkan ekosistem yangseimbang. Jadual 11 menunjukkan beberapa jenis interaksi antara organisma.

Untuk Kegunaan(a)Berdasarkan Jadual 11: Pemeriksa(i)Senaraikan dua organisma yang mengalami keburukan dalam interaksi.______________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah](ii)Organisma yang manakah memiliki interaksi yang sama seperti interaksi antara orkid dengan pokok yang tinggi? Jelaskan jawapan anda._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah](b)Rajah 11 menunjukkan satu aktiviti manusia yang membawa kesan negatif kepadapersekitaran dan organisma hidup. Bincangkan kesan negatif yang diakibatkan oleh aktiviti manusia ini dan cadangkancarauntuk memulihara dan memelihara organisma hidup.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [6 markah]

Untuk Kegunaan 12 Seorang murid ingin mengkaji kesan jenis permukaan yang berbeza terhadap Pemeriksa magnitud daya geseran.Murid itu menjalankan langkah-langkah berikut:Langkah 1 : Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 12.1.Langkah 2 : Cangkukkan neraca spring pada tali yang diikat pada bongkah kayu.Langkah 3 : Tarik hujung neraca spring di sepanjang meja kayu. Langkah 4 : Catatkan bacaan pada neraca spring itu.Langkah 5 : Ulang langkah 1-4 dengan menarik bongkah kayu di atas kaca licin. (a)Lengkapkan pernyataan berikut.Daya geseran bertindak alam arah yang _______________ dengan arah pergerakan. [1 markah](b)Saiz bongkah kayu itu ditetapkan (dimalarkan) dalam kajian ini. Terangkan mengapa._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah](c)Jadual 12 menunjukkan keputusan ujian itu.Jenis permukaanBacaan neraca spring (N)

Meja kayu6.0

Kaca licin4.0

Jadual 12(i) Terangkan perbezaan neraca spring bagi bongkah kayu dengan kaca licin.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah](ii) Murid itu ingin mengulangi kajian itu menggunakan kertas pasir. Ramalkan bacaan neraca spring bagi permukaan kertas pasir._____________________________________________________________________ [1 markah](iii) Rajah 12.2 menunjukkan seorang pekerja sedang menolak sebuah kotak berjisim 40 kg di atas dua permukaan yang berbeza. Jenis permukaan yang manakah menjadikannya lebih mudah untuk menggerakkan kotak itu? Wajarkan jawapan anda dengan menggunakan keputusan kajian di 12 (c). Untuk Kegunaan Pemeriksa ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [4 markah] 13Jadual 13 menunjukkan beberapa perbezaan utama antara haiwan dengan tumbuhan.HaiwanTumbuhan

Cara pemakananNutrisi heterotrof. Haiwan perlu mendapatkan makanan daripada organisma lain.Nutrisi autotrof. Tumbuhan boleh menghasilkan makanan sendiri melalui fotosintesis.

PergerakanPantas. Seluruh badan boleh bergerak dari satu tempat ke tempat.Perlahan. Hanya bahagian-bahagian badan boleh bergerak.

Dinding selTiada.Sel disempadani oleh dinding sel.

Jadual 13

Untuk KegunaanBerdasarkan jadual 13, walaupun terdapat banyak perbezaan antara haiwan dengan Pemeriksatumbuhan tetapi masih terdapat hubungan antara haiwan dengan tumbuhan di mana kedua-duanya bergantung antara satu dengan lain. Contohnya, haiwan tidak boleh menghasilkan makanan sendiri seperti tumbuh-tumbuhan tetapi haiwan boleh mengambiltumbuh-tumbuhan sebagai makanannya.(a)(i)Jika tumbuhan tidak wujud di dunia ini, ramalkan apa yang akan berlaku.____________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah]

Interaksi antara haiwan dengan tumbuhan membantu untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem. (ii)

Terangkan pernyataan di atas.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3 markah](b)(i)Seorang saintis berkata, banyak serangga dan tumbuhan telah berkembang danserangga dan tumbuhan bergantung antara satu dengan yang lain untuk terus hidup.Adakah anda bersetuju dengan pendapat saintis itu?_____________________________________________________________________ [1 markah] (ii)Terangkan pendapat anda.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [3 markah] (iii)Serangga juga berharga kepada manusia kerana serangga makan serangga lain yangkita anggap sebagai perosak. Tetapi manusia dan serangga sering menjadi musuh apabila serangga menyebarkan penyakit kepada manusia. Berikan satu jenis penyakit yang disebarkan oleh serangga._____________________________________________________________________ [1 markah] 14

Untuk KegunaanKeupayaan objek untuk terapung dan tenggelam di dalam air boleh diterangkan dari segi Pemeriksaketumpatan dan keapungan objek itu. Rajah 14.1 menunjukkan keadaan apabila semua objekini dimasukkan ke dalam air di alam bikar dan kemudian dilepaskan. Sesetengah objek akan naik ke permukaan dan terapung tetapi sesetengah objek akan tenggelam ke dasar bikar.(a)(i)Terangkan pemerhatian anda dalam aktiviti ini._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah] (ii)

Rajah 14.2 menunjukkan buih-buih di permukaan air. Mengapakah buih-buih terapung dipermukaan air?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah](b) (i)Cecair (30ml)Ketumpatan (g/cm3)

Air1.00

Madu1.36

Minyak sayur-sayuran0.91

Diesel0.86

Merkuri13.6

Jadual 14Jadual 14 menunjukkan ketumpatan bagi lima jenis cecair. Tuangkan semua cecair itu perlahan-lahan ke alam bikar 500 ml. Labelkan setiap lapisan cecair di dalam bikar dalam Rajah 14.3. [3 markah] Untuk

Turpentin tenggelam dalam diesel tetapi terapung di permukaan minyak sayur-sayuran Kegunaan (ii) Pemeriksa

Anda diberi maklumat di atas. Ramalkan ketumpatan (g cm-3) turpentin.____________________________________________________________________________ [1 markah] (iii)Ketumpatan air adalah lebih tinggi daripada ketumpatan air. Cadangkan satu kaedahbagaimana telur dapat terapung di permukaan air. __________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2 markah]

7